心愛的風鈴相關作文20篇
心愛的風鈴 篇1
國小六年級作文 ,593字我有一個可愛的風鈴，那是我姐姐送我的生日禮物。它不但漂亮，而且做工精緻。
這個風鈴有點特別，粗粗一看就是一座小房子，被一條棕色麻繩吊著，紅色的屋頂上面是密密的瓦片，更加地顯出做工精緻。屋子的右上角是一個窗子，上面放著一盆又小又可愛的植物—仙人掌，跟真的仙人掌一樣，上面長著許多刺，手一碰，會痛得叫出聲來。在右下角，有一個灑水壺，應該是給仙人掌澆水的吧。整個屋子長著一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。屋子左下角有一個大門，門上有一個紅色的把手，那把手也十分精美。那把手下面有一隻小黃狗，做著奔跑的姿勢，好像隨時要跑出這個屋子。兩隻黃鳥停在小黃狗旁邊，眼睛注視著小黃狗。屋頂上方有一個開關，只要一按，就會發出“汪汪汪”“嘰嘰喳喳”的響聲，那正是小黃狗和兩隻黃鳥的叫聲。這黃鳥和黃狗就像真的一樣出現在你身邊。
在屋子下方有一個鈴鐺，它是米黃色的，上面圓圓的，下面扁扁的，一搖晃就會發出清脆的聲音。那是因為裡面的棒子下面有著鐵球，一搖晃，鐵球就會左右搖晃，發出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大。只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺就會發亮。
這個風鈴可大了，足足有20釐米長，10釐米寬。
心愛的風鈴給我增添了許多樂趣。每當我寂寞時，就會碰一下它，那清脆的鈴聲就是我好夥伴；每當想念姐姐時，我就也會去碰一下風鈴，那悅耳的鈴聲彷彿姐姐對我耳語。
啊，風鈴，我愛你，就像我愛姐姐。
心愛的風鈴 篇2
國小五年級作文 ,583字我有一個漂亮的風鈴，那是姐姐送我的生日禮物。它做工精緻，還能發出清脆的聲音。
這個風鈴有點特別，粗略一看是一座小房子，被一條棕色麻繩吊著，紅色的屋頂上是密密的瓦片，看上去尤為精緻。小屋的右上角有一扇窗，窗臺上放著一盆小而可愛的植物—“仙人掌”，簡直像是真的仙人掌一樣，上面長著許多刺，手一觸碰，會痛得叫出聲來。而在右下角有一個“灑水壺”，我猜是用來給仙人掌澆水的吧。整個屋子長著一雙白色的翅膀，就像一位天使，讓屋子更加美麗。
再往左邊看，屋子的左下角有一個大門，門上安裝了一個紅色的把手，十分精美。把手下有一隻擺出奔跑姿勢的“小黃狗”，好像隨時可能跑出屋子。還有兩隻“黃鳥”停在“小黃狗”旁邊，目不轉睛地看著它。只要一按開關，就會發出“汪汪汪”和“嘰嘰喳喳”的聲音，那正是“小黃狗”和兩隻“黃鳥”的叫聲，彷彿它們真的存在於我的身邊一樣。
在屋子下方有一個米黃色的鈴鐺，它上圓下扁，一搖晃就會發出清脆的聲音。那是因為裡面的棒子下面掛著鐵球，稍一搖晃，鐵球就會左右晃動，發出響聲。這個鈴鐺和房子一樣大，只要按一下鈴鐺旁邊的一個小圓圈，鈴鐺還會發亮。
心愛的風鈴給我增添了許多樂趣。每當我感到孤單時，總會忍不住碰一下它，那清脆的鈴聲能使我瞬間快樂起來；而當想念姐姐時，我也會伸手去碰一下風鈴，那悅耳的鈴聲彷彿是姐姐在跟我耳語。
啊，風鈴，我愛你，就像我愛姐姐！
我心愛的小鈴鐺 篇3
國小五年級作文 ,432字我有一個小鈴鐺，它非常可愛，聲音也非常清脆。
它分為四部分：第一部分是繩子，勾住繩子可以提起它，外面一層特別光滑，就像塗了一層色拉油一樣，特別引人注目。繩長大概有10釐米左右，最適合掛在床頭了，並且繩子最上面還有一顆圓形的玉色珠子，顯得格外精緻。
第二部分是它那小巧玲瓏的圓腦袋。白白的小腦袋，彎彎的眉毛，大而有神的眼睛，櫻桃似的紅嘴脣，完美極了！
第三部分是它的身體，它身上穿了一件白裙子，裙子底部是一圈粉紅色的花邊，花邊是用陶瓷做成的。哦！忘說了，它從頭到尾除繩子外都是陶瓷做成的。完美的搭配簡直是精品中的精品。
最後一部分是串在它身體裡面的圓球，這是最主要的一部分。如果沒有圓球在身體裡面，無論你怎麼晃它都不會響！這個小圓球也是白色的，不僅光滑，而且也很細緻。
每天清晨，我都會搖動它，它發出的聲響可以使人心情變得輕鬆、愉快，就像美妙的音樂在耳邊輕輕迴盪，讓人特別享受，我給它起名為“萌小鈴”。
我愛我的鈴鐺，它就是我的心愛之物。
可愛的風鈴 篇4
國小四年級作文 ,691字在我的房間裡，掛著一串特別漂亮的風鈴，我可喜歡它了。
風鈴是8歲時媽媽送給我的生日禮物。中間是一隻小老鼠，它穿著花衣服，一雙玲瓏的眼睛眺望著遠方，彷彿在“滴溜溜”地轉，可有靈氣了！嘴巴小小的，身子胖胖的，尾巴翹翹的，可愛極了！小老鼠上面是用紅線穿起來的銀圈，下面是三個木魚和許多珠子組成的，珠子和木魚下面還懸掛著三個風鈴，只要輕輕一碰，就會發出“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”的聲音，美妙極了！
“媽媽，這個風鈴可以掛在哪裡？”“這個風鈴可以掛在你的書桌上面，陪伴你學習。”媽媽向我建議道。於是，我踮起腳把風鈴掛在書桌上面。一陣風從窗外吹過，風鈴發出叮鈴哐當的聲音，就像小姑娘清脆的歌聲。自此以後，寫作業時，我總會忍不住看看風鈴，向我這位忠實的夥伴打打招呼；遇到不會做的難題時，我總會輕輕地碰一碰它，那悅耳的鈴聲彷彿在說：“小主人，不會做的題先不要翻資料，而要開動腦筋。”在風鈴的提醒下，我果然很快就把難題攻克啦！
我不但喜歡風鈴，我們一家人都喜歡它，把它當作吉祥物。每天放學，我都會把它拿下來，清理得乾乾淨淨的，然後把它又掛在書桌上。無聊時，我還會把它取下來，一邊撥弄，一邊把十二生肖的順序背一遍。
一次考試中，恰好考到了十二生肖的順序，我不費吹灰之力，迅速地寫了出來。考試結果出來了，我考了一百分，興高采烈地回到家，來到臥室裡，看到小老鼠風鈴，心裡比吃了蜜還甜。
我愛我的風鈴，感謝它一直陪伴著我，在我高興時一起高興，憂傷的時候給我安慰，更感謝它幫助我考試取得成功！
心中的風鈴 篇5
國小五年級作文 ,557字風鈴，一個熟悉的名字。它，聲音如嬰兒的笑聲，清脆、可愛，如同一個天使降臨在我的視窗。
我的視窗有一個風鈴，風就像它的好朋友，沒有風就沒有風鈴那叮叮噹噹會笑的聲音。
有人問我，為什麼喜歡風鈴？小時候，一旦被奶奶罵，我就會跑到院子裡，默默地哭。一次，一陣風吹來，我聽到一聲聲像安琪兒的笑聲。抬頭一看，原來是爸爸的風鈴。從此以後，我一不開心就會跑到風鈴面前向它訴說。
小時候，我不喜歡與小夥伴一起玩，總是默默地站在一旁，不願意向他們訴說我的事情。對於小時候的我來說，風鈴，就是我唯一的好朋友。
自從認識了風鈴這位“好朋友”後，我時時刻刻想往院子裡跑，總對這位“知己”有說不完的話。剛開始，家人們對我的行動感到奇怪。在他們的眼裡，我是在自言自語，而在我的眼裡，我對面站著的是一個“好朋友”，她在傾聽著我的心事。家人們開始不讓我去院子裡，我又開始整天粘著爸爸，求他送我風鈴。開始他不同意，後來沒有辦法只好送我。從此以後，我就天天在房間裡不出來，和我的“好朋友”一起玩耍。
後來，一次搬家，家人們把我的風鈴弄丟了，我哭了好久。直到媽媽又買了許多個風鈴送我，我才恢復了笑容。
風鈴，我真的喜歡，因為它是唯一一個能聽我訴說的朋友。
裝滿愛的風鈴 篇6
國小六年級作文 ,848字“叮鈴鈴”掛在窗前的貝殼風鈴，互相碰撞，發出清脆悅耳的聲音，我望著他，思緒飄回到了那一天。
夕陽西下，太陽將金燦燦的餘暉灑向大地，我和媽媽並肩坐在沙灘上，望著波光粼粼的大海，只聽見大海的波濤聲，天地彷彿合二為一了，我不禁感嘆到：“哎，要是能永遠聽到大海的聲音，有多好呀。”
第二天，我和媽媽回到了家中。媽媽神神祕祕地給我一個海藍色的盒子，並向我眨眨眼說：“開啟看看吧！”我一臉疑惑地開啟盒子，一串貝殼風鈴靜靜的臥在盒子中。燈光下的它是那麼富有光澤，我一臉驚訝地把風鈴從盒子中輕輕地托出，仔細地看著。
風鈴像瀑布似的垂掛著，小巧玲瓏的貝殼被一條條潔白的繩子穿過，風一吹，他們就會發出“叮鈴鈴”的聲音。當然還有幾個海螺殼，其中有一個是暗綠色的，燈光一照，彷彿變成藍色一樣。我細心的觀賞著每一個貝殼，他們個個被擦得閃閃發光，彷彿被鍍上了一層金子，可美了。陽光下的他們靜靜散發著美麗的耀眼的光芒。望著這串貝殼風鈴，我彷彿看見了大海；聽著他清脆的聲響，我彷彿聽見了大海的聲音，真是太美妙了。
我疑惑地看著媽媽，不知這串貝殼風鈴是從哪兒來的，畢竟那幾天遊客比較多，這種漂亮的東西早已賣完了。“別擔心，是我自己做的。”我愣了一下，抓過媽媽的手一看，上面有好幾道細小的血痕，也有針尖的小洞。我頓時明白了，原來媽媽趁我睡覺的時候把這個貝殼風鈴做好的。我的眼睛上開始蒙上了一層水霧。“沒事，你不是要聽大海的聲音嗎？現在可以聽了。”我的鼻子一酸，變紅了，眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來。我撲進媽媽的懷中哭得上氣不接下氣，媽媽摸了摸我的腦袋安慰道：“沒事，不哭。”而我卻越哭越勇，臉上下起了“傾盆大雨”……
即使到了今天，那天的一切也都歷歷在目。貝殼風鈴裝載著媽媽對我濃濃的愛意，我一定要保護好它。
愛的風景永駐我心中 篇7
國小五年級作文 ,356字有人說愛是甜蜜的，有人說愛是溫暖的，有人說愛是火紅的，但我覺得愛是美麗的風景。
那是一個寒冷的夜晚，我呼嚕呼嚕地睡著了，半夜時媽媽正伸著脖子用她那輕輕的貓步悄悄地走向我的房間來到我的床前，俯下身子慢慢地將手伸進我腳頭的被窩裡拿出我腳下的熱水袋，反覆摸了一下自言自語的小聲說：“啊，冷了，要重新倒熱水了。”說著她又躡手躡腳地走出了房門。
不一會兒，媽媽又拿著熱水袋走進來了，他輕輕地拿起我的腳，又連忙給我蓋好，回頭看了看我有沒有醒？我連忙緊閉雙眼，不想讓她知道把我給弄醒了，媽媽看我睡得香就朝了我笑了笑便回去了。
看著這一幕，我不禁鼻子一酸，眼睛像進了沙子，心想：“原來每天晚上的熱水袋不會涼都是媽媽幫我換過熱水啊！”
這種愛的風景就連現在的我，也還是刻骨銘心。
愛的風景永住心間 篇8
國小五年級作文 ,467字母愛是溫柔的泉水，滋潤我們的心田，母愛是一抹陽光，讓我們感到溫暖。
記得去年，因為我天天起晚床，我買了一個鬧鐘。晚上，我放在我的床頭，媽媽卻把它拿到自己的房間，對我說：“鬧鐘放在我房間，明天你安心睡吧！別惦記鬧鐘睡不好覺。”
為了讓我能促進我的睡眠，每天晚上，媽媽會為我衝一杯濃濃的熱牛奶，好讓我好好睡覺，喝著暖暖的牛奶，感覺不是牛奶，而是一杯濃濃的愛。
冬天的時候，被窩裡很冷，我洗澡後都不敢鑽進，因為我害怕被窩中的寒冷，被窩很冷，我晚上會感冒，媽媽總是在我洗澡時就躺在我床上給我暖被窩當我鑽進被子裡，暖暖的溫暖著我，便很快進入夢鄉。
有一天早上，我看見媽媽躡手躡腳得像小偷一樣做著早飯，我問媽媽：“為什麼要輕手輕腳。”媽媽回答：“我怕弄出嘈雜的聲音吵醒你。”我一聽不由地呆住了。
母親是世上最無私，最偉大的，她無時無刻不在為兒女考慮，無時無刻不在為孩子創造良好的成長環境，這份愛在我心中形成了一幅永不褪色的畫卷，每當我欣賞這幅畫卷，心中便湧起無限的感動。
心愛的文具袋 篇9
說明文 ,493字我有一個心愛的文具盒，它穿著粉紅的外衣，它身上有美麗的圖案，它正面面有花邊、城堡、一個小女孩正在喝一杯大大的咖啡。
它是長方形的，是用布做的，非常牢，怎麼撕也撕不破。它有二十釐米長，一分米寬。
文具袋可有用了，可以裝我的紅筆、黑筆、彩虹筆、鉛筆、，橡皮、直尺、三角尺、透明膠、雙面膠、圓規、量角器。那些文具陪我兩年了，文具袋的第一層住著美麗的彩虹筆妹妹，耀眼的紅筆姐姐和烏黑的黑筆哥哥。第二層住著又苗條的尺子姐姐，調皮的自動鉛筆弟弟，和安靜的鉛筆妹妹。第三層住著懶惰的橡皮兄弟……
上語文課時，我抓著鉛筆妹妹在認真的寫字，一不小心寫錯了，我拿起橡皮弟弟擦來擦去，橡皮弟弟說：“小主人，輕一點，好痛啊！”我聽了連忙輕一點。上數學課的時侯，尺子跳出來對我說：“小主人，用我來量線段吧！”上美術課時，黑筆跳出來對我說：“小主人，用我來畫畫吧！”我用黑筆畫出了一幅幅美麗的畫。
有了文具袋，我再也不用滿書包找這些調皮的文具了。沒事的時候，他們就靜靜地躺在文具袋裡睡覺，再也不怕折斷或丟失了。
上二年級了，媽媽給我買了個新的文具盒，我用了一個星期，我還是覺得這個文具袋好，我還是喜歡用這個文具袋。
心愛的尺子 篇10
說明文 ,534字我有一把心愛的尺子。尺子的頭上有一顆淡紫色的心形寶石，它全身上下是紫色的，在陽光的照耀下金光閃閃，十分美麗。尺子上有三位美麗的公主，公主們在花園裡賞花，花園裡還有美麗的蝴蝶。
尺子是長方形的，是塑料做的，怎麼摔也摔不壞。尺子有十五釐米長，大約三釐米寬。尺子住在文具盒的第二層，文具盒是尺子的家，書包也是尺子溫暖的家，沒事的時候它總在家裡睡覺。
尺子的用途可多了，上語文課時，張老師讓我們畫直線，尺子從文具盒裡跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直線吧！”我對尺子說：“謝謝你，尺子。”
上數學課的時侯，杭老師讓我們在釘子圖上畫一個直角，一個銳角和一個鈍角。尺子又從文具盒裡跳了出來，尺子對我說：“小主人，用我來畫直角、銳角、鈍角吧！”我說：“謝謝你，尺子！”我用直尺畫出了漂亮的角。數學課上，杭老師讓我們畫線段，尺子對我說：“小主人，還是用我來畫線段吧！”我對尺子說：“謝謝你，尺子！”我用尺子畫出的線段筆直筆直的，分毫不差。數學課的時侯，老師讓我們做每日數學，上面有一題讓我們量這條線段有多長，尺子跑過來對我說：“小主人，您還是用我來量吧！”我一量，看到這條線段有五釐米長，我對尺子說：“謝謝你，尺子！”
尺子已經陪我有兩年了，尺子是我的好夥伴，我喜歡我的尺子。
心愛的書包 篇11
國小五年級作文 ,576字我十歲生日那天，姑姑從青島給我買回了一個新書包，我左看看，右看看，愛不釋手。
這個書包非常美麗，是金黃色的，長方體形狀。在書包的正面，有五個美少女戰士，正中間是水冰月，也是月亮公主。她穿著短短的連衣裙，飄著金黃色的頭髮。東北角上的火星，頭上飄著橙色的頭髮。東南角上是木星，她拿著水冰月的法寶--降妖棒，這根降妖棒可以打死法力高強的妖怪，非常厲害。西北角上是水星，她淺藍色的短髮漂亮極了。西南角上的金星，她睜一隻眼，閉一隻眼，手指放在嘴上，做出頑皮的動作。在水冰月的右邊，是她的小貓，這隻小貓和別的小貓不一樣，這隻小貓是月亮上的，會法力，就是這隻紫色的小貓找到的水冰月，讓水冰月和水星、火星、木星、金星去保護月球，拯就月球的。小貓頭上有一個小月亮，這個月亮在危險時會發出一種非常奇特的金黃色的光來保護自己，殺掉敵人。
這個書包有五個小包。最前面一個是放文具盒的，後面兩個是放書的；兩邊的兩個可以放一些小東西，比如：膠帶了、紅領巾啦，髮夾啦等等。
看到這小小的書包，我不禁想到：這個小小的書包得多少道工序呀！做這些書包的叔叔、阿姨們多麼辛苦呢！他們整天在自己的崗位上幹活，整天累的腰痠、背痛。而我們拿到新書包時誰會想到製作書包的叔叔、阿姨們的汗水和心血呀！他們為個啥？求個啥？還不是為了讓我們好好學習，長大為建設祖國做出自己的貢獻嗎？
心愛的書包，我愛你！
留在心底的風景 篇12
國一作文 ,638字那盞燈，已成為了我心中的一道風景。
因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之後，天已經完全黑下來了，儘管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連線著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什麼人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以並沒有人去理會它。
或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子衝上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家裡趕。
當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼後就跑了。突然一道光線從我身後射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那麼的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。
以後，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。
於是這也成為了我的一種習慣，每當放學後，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什麼都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。
到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。
那一片片我愛的風景 篇13
高二作文 ,792字旅途中，路過無數的風景，沿路那麼多的美麗，到底會有哪片景色讓你駐足呢？
—題記
鄉間的風景無疑是最美的。相比於城市的繁華之美，鄉間的美顯得平凡和單色。但我偏愛這種平凡又單色的風景。放眼過去，映入眼眸的是滿天空的湛藍和漫無邊際的綠色。你可知道，那是最叫人沉醉的最貼近自然的美。
晨跑時，沿路的風景是最美的陪伴，迎面而來的春風帶走晨起的慵懶。朝陽半露，天空朦朧，薄霧未散微帶寒氣，尚待綻放的花苞和已經高高昂起頭的綠草沾上了晶瑩的露珠，勤勞的小鳥展開翅膀低空掠過。跟田裡幹活的農家人打聲招呼，聽著他們用充滿中氣的大嗓音迴應時，整個人也覺得精神抖擻起來。
夏日午後，躺在陽光斑駁的樹蔭下，享受涼風拂面的清爽，吹走夏日的炎熱。調皮的蝴蝶嬉戲，花兒翩翩起舞，小鳥正在歡樂的伴奏，樹葉也興奮的“沙啦沙啦”地助興，而剛被餵飽的雛鳥正在努力地開始學習飛行。一群無憂無慮的兒童，興奮地去捕魚，那捕到魚的興奮滿足以及驕傲的神情，和那爽朗快樂的笑聲，讓人也跟著會心一笑。
秋天黃昏，殘餘的朝霞映得天空火紅火紅，彷彿與田野裡那一片金黃融為一體，而云朵正悠閒地漂浮著，感覺秋風還留有餘溫。風吹皺了鏡一般的湖面。街坊鄰居一家大小全都出來散步，小孩子快樂地跟同伴玩耍，天真無邪的笑容叫人幸福；大人們聚集在一起談笑著豐收的喜悅。這如此樂融融的畫面一直持續了很久，夜幕降臨時，才一一散去。
冬天的夜是神祕的，一盞盞的路燈緩慢亮起，照亮我回家的路。我最喜歡仰躺在家裡的屋頂上，抬頭看著滿星閃爍的夜空—即使在深冬裡，鄉下的天空依舊可以看到燦爛的夜星，即使寒風刺骨，在提醒著我要回到被窩裡取暖，我也捨不得離開這叫我沉迷的夜色。
鄉間風景的美，儘管是淳樸簡單的寧靜美。但我愛它。愛它帶著香氣的微風，愛它萬里無雲的天空，愛它清澈平靜的湖面，愛它柔和溫馨的路燈。
愛它一切的一切，愛的終點，便是我旅行的歸宿。
讓關愛的風助夢飛得更高，更遠 篇14
國三作文 ,980字夢，是一株含苞待放的花朵，只需努力的灌溉就會盛放；夢，是一顆閃閃發亮的星星，只需抬頭仰望就會更加耀眼；夢，是一個五彩繽紛的泡泡，只需一陣關愛的風吹起，就足以使它飛得更高，更遠……
每個人的心中都有夢，並且都有著一番對夢的執著和追求，因為有了夢的存在，人們才會多了一份對美好生活的憧憬和熱愛。我也有夢，我希望，每個人的心中當有夢的同時也不要忘記騰出一些空間裝載關愛和責任。他們都是人類不可推卸的使命，給予受困的人關愛，做到相應的責任，而不應冷眼相待。
直到如今，那天下午發生的情景還歷歷在目。星期三的下午，我騎著自行車行進在熱鬧非凡的大街上。突然，一個騎著摩托車的年輕人在大街上橫衝直撞，頭上紅色的頭髮在大街上顯得格外刺眼，他絲毫不理會街上的人來人往，忘我地沉浸在這瘋狂的飆車的喜悅中。一個年幼的小女孩出現在他的視野中，說時遲那時快，年輕人在張皇失措中剎車，可是因為車速太快一時控制不住，小女孩還是被撞倒在地上。
小女孩怔住了，一時的驚嚇早已讓她忘記滴血的膝蓋在隱隱作痛，她懷著恐懼看著年輕人居然啞口無言。倒是那個囂張的年輕人理直氣壯地數落起對方來：“你有沒有看路呀！要不是看你年紀小不懂事，我是不會饒了你的！”說完就揚長而去。周圍的人都用異樣的眼光注視著那位小女孩，一邊指手畫腳一邊竊竊私語，卻沒有一個人伸出一雙手扶起她，給她一些關愛和安慰，甚至有幾個女孩子發出刺耳的譏笑聲匆匆閃過。有的人怕惹麻煩視而不見，也有的冷冰冰的擦肩而過。只有我，走過去輕輕地扶起她。
“你沒事吧？”我問道“沒……沒事。”她哽咽著勉為其難地迴應了我一句，並拍了拍身上的沙土，一瘸一拐地走開了。我看到她舉起手慢慢地擦掉噙在眼裡的淚水，心彷彿被針刺過一樣的痛。或許今天的事對她而言將會是個陰影，一輩子籠罩在她的心裡。
我往回走，見到老人在默默觀察著我，似乎想要對我說些什麼。他東張西望了一會兒，過了好久，才小聲地對我說：“這年頭不要管那麼多麻煩。她跟你非親非故的，用不著……”
我真的呆住了，難道對於一個陌生人所給的一句安慰都算自找麻煩嗎？這個世界，什麼時候變得這麼冷酷無情了？
而今的中國，生活質量正不斷提高，可是，人們的道德品質也要一樣得到提升啊。中國是一個講文明講禮儀的國家，所以每個人都應該有愛有責任。我希望我的夢像花朵一樣盛放，像星星一樣耀眼，應該讓關愛的風助它飛得更高，更遠。
觸動心靈的風景 篇15
國一作文 ,746字在黃金的學習生涯中，我們經成長之酸甜苦辣、榮辱沉浮，歷青春叛逆之憂，有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為觸動我們心靈的風景。運動場上的百米衝刺就是我心中的風景。
“各班請準備學校的第十二屆運動會。”這一個訊息像春風一樣吹進了各個班級。我的耳朵簡直要豎了起來，心中更是無比激動、開心與興奮。長跑可是我的長項。每次體育考試，我都是滿分。這次的800米跑冠軍非我莫屬啦！
6月5日，這個特殊的日子—運動會來了。天啊！這個冠軍的寶座可不好拿，長跑精英可都在這裡呢！之前的勇氣、信心瞬間灰飛煙滅。為了平定緊張的心情，我去參觀其他同學的400米跑—他們跑完後氣喘如牛的樣子可真是嚇人！似乎太陽的光芒也不再輝煌。這時，我的“好基友”—小瑋來了，輕輕的擁抱給了我無盡的力量。
800米跑來了，看到大家信任的眼神，聽到為我喝彩的聲音，我不再那麼害怕。那一聲槍響，把我從跑道上推了出來。可是，我盤算著：先跑慢點後快跑衝刺。可是，我發現慢跑的我第二圈便氣喘無力了。我的長跑只能贏過隔壁班的一個小女生。這怎麼可能為班級爭光呢？更別提冠軍了。“琪琪，加油！琪琪，加油！”廣播中有人為我加油，那個聲音是那麼的熟悉，是小瑋！我心頭一震，兩條腿隨即充滿了力量。我加快速度，超過了第五、四、三名。在最後衝刺階段，班主任和同學們都大聲呼喊：“快點，前面只有兩位同學啦—”、“加油，後面有人快追上來啦”……結果是，我第一個衝過了紅線。真是不可思議！
這時，小瑋走過來：“第一名哦！”頓時，我眼眶紅了！小瑋是我小學至中學最要好的朋友，在關鍵時刻給予我勇氣。同學們與老師，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我的這個“冠軍”。
小瑋，你是我心靈深處的那個人，運動場的百米衝刺是我心中的風景。
心中的風景 篇16
國三作文 ,699字微笑，是一股涼爽的泉水，灌溉著人們的心田。微笑，是一顆五彩的糖果，甜潤著人們的心靈。微笑，是人們一道心中的風景，開啟心窗，去感受這一風景吧！
炎熱夏日，總是讓人不得安寧。快要迎來生物地理中考了，我們都投入到這緊張的複習中去，一刻也不敢停歇。生怕一停下來，就會少了一分。
天氣可真熱，那膨脹的空氣彷彿能將這個世界融化。我拿著剛考完的生物地理模擬考卷沮喪地回到家，話也不說地直接走回房間，坐在書桌前。媽媽從廚房裡探出頭來，叫我吃飯。媽媽看我沒有迴應，就走到房間裡說：“怎麼了？悶悶不樂的。”我還是一聲不吭。媽媽瞥了一眼我放在一旁的試卷，似乎意識到了什麼，便默默地走了出去。
我在桌上爬了一會便去上廁所。回來時，發現書桌上放著一碗湯，旁邊放著幾張便利貼。我拿起便利貼，上面寫著媽媽那歪歪扭扭的字“記得多笑笑！”，字下面還不知從哪抄來了的幾段笑話。我一字字地把這些笑話看完了，嘴角情不自禁地上揚起來，心裡頓時快樂起來。
“咔嚓”門口傳來一聲照相機的快門聲，原來是媽媽在後面偷拍。媽媽得意地走了進來，拿起相機給我看，說：“你笑起來多好看啊，別整天愁眉苦臉的”。我望著相機裡那個微笑的自己，我的心瞬間釋然了。
是啊，人生雖然充滿了艱辛，但是在走的過程中，不要忘了身邊那微小的風景。我們應該用靈動的雙眸把生活中的每一個精彩瞬間定格在腦海，細細地去品味這其中的快樂。
我向母親點了點頭，笑得更加燦爛了。喝著媽媽給我做的湯，我心中充滿了希望，充滿了自信。
生活的旅途中，別忘了開啟一扇心窗，讓快樂、讓陽光、讓微笑滲入我們的心底，將生活中的每一個快樂的片段在心中放映。這樣，微笑就會在我們的心中；風景就會在我們的心中。
心中的風景 篇17
國三作文 ,852字一縷微風拂過，淡淡的香氣沁人心脾；一片月光灑下，皎潔的月光灑滿心間。這是“回首蕭瑟處，也是無雨也無晴”的豁達開朗，也是“或者一千年不死，死後一千年不死，死後一千年不爛”的堅韌頑強，這是心中一道永恆的風景線……
生活是艱苦的，但我們只要樂觀面對人生，面對挑戰，在艱難處尋覓快樂，與苦難中領悟人生，我們就能讓心中從此亮麗起來。
時間的齒輪緩緩迴轉，回到一個不知名的秋日。那天下午，我懷著忐忑的心情攤開試卷，將遮住分數的手緩緩下移，露出一個紅得刺眼的“57”分，頓時我如遭雷霹，身體無力地癱軟在座位上，一動不動，彷彿一攤無生命的死肉。我在心裡絕望地叫喊“這已經是第三次不及格了啊！再這樣下去該怎麼辦，難道就這樣淪陷下去嗎？”我一下午魂不守舍，老師講的課我一個字也沒聽進去。
回家的路上，黃昏的夕陽無力地灑下一片深黃，路旁的花草都耷拉著腦袋，彷彿在為我默哀，陰沉的天空中偶爾掠過幾只飛鳥，留下一聲寂寥的啼叫，在我聽來更顯得悲哀。我喪氣地坐在公園裡的一張小木椅上—我沒臉回家，沒臉去面對父母那充滿期待的面容。
夜幕漸漸合攏，在一片皎潔的月光下，映照著我單薄的身軀。一陣“沙沙”的腳步聲漸行漸近，父親那熟悉的聲音在身後響起：“怎麼，又考差了？”父親又怎麼不知道我在這裡，從小到大，我一考差就來這裡“避難”。我用沉默回答了他，他在我身旁坐下，接著說：“白楊在戈壁灘的惡劣環境中生存，更體現了它那頑強的生命力；陶淵明在被貶後的隱居，更體現了他那淡泊名利、安貧樂道的高尚品質。其實失敗並不可怕，可怕的是沒有樂觀自信的豁達胸襟！”
父親的一番語重心長的話，不僅在寂寥的夜空中緩緩迴響，更在我的心上留下了永恆的印記。我原本心灰意冷的心再次燃起了希望的火苗。抬起頭仰望天穹，一輪明月正在向大地傾灑著皎潔的銀輝，月光下的木椅下，正點燃著少年熱血沸騰的心……
許多年過去，又是一個秋風送爽的夜晚，我總會想起父親的那番話，它無時無刻不激勵著我向前奮進，不畏艱難。那一個皎潔的月光下的畫面，也將定格，成為我心中永恆的風景……
奏響我青春的風鈴作文 篇18
國二作文 ,2178字【篇一：奏響我青春的風鈴】
風兒吹過，窗前的風鈴響起，似乎在奏響一首青春之歌。思緒不禁又飄回了剛進校的那一天……
記得在進校以前，我是個比較沉默的人，臉上不帶一絲笑容，總是面無表情的，然而當我踏進南中的第一步時，我的性格就發生了空前的改變。因為，在這裡我遇到了關心我的老師和一群活潑的同學。
進校前的軍訓是很苦的，很多時候都要在烈日底下艱苦訓練，我總是累得大汗淋漓。在休息的時候，同學們都是幾個坐在一起聊天或者喝水，我只是一個人孤零零地坐在一旁。
當我坐在那兒沉思時，眼前忽然出現了一杯水。我抬起頭，映入眼簾的是班主任溫和的笑容。她對我說：“喝杯水吧，剛才軍訓流了很多汗，應該補充一下水分。”說完便轉身給另一位同學送水去了，只留下我還呆呆的望著手中尚溫的水……
我永遠都忘不了那一刻老師的音容笑貌，她的笑容是那麼的溫和，聲音也充滿了關愛。而且我敢肯定，當時她連我的名字都不知道。當時我有一種預感，今後的校園生活，我一定不會孤單。也就在那天，我結識了一群開朗的同學。
每當我要去參加一些比賽或者活動時，她們總會在我出發以前，對我說一聲“加油”。當我遭受挫折而垂頭喪氣時，她們也會在一旁鼓勵我……
因為有了這些關心我，給我帶來歡樂的老師和同學，我漸漸變得開朗了，臉上的笑容也便多了，我不再孤單了。
感謝南城中學，給我帶來的歡樂，回想我和同學們共同在雨中奔跑；回想上課的活躍氣氛；回想同學的嘻哈搞笑，我總會覺得：青春真好！
我喜歡風鈴，因為它給我一種充滿青春活力的感覺。它的聲音總是那麼清脆，像青春般飛揚。
一生相識來自緣分，一段友誼來自天意，一句祝福源於心底。南中，祝福您！也祝福在這裡的全體師生，願你們在南中和我一樣感受到青春的飛揚……
風兒吹過，風鈴奏響青春之歌……
【篇二：奏響我青春的風鈴】
記憶的筆觸，劃過流年的歲月，掠過夢想的蒼穹，最終停留在一個記憶頗深的地方—我的母校，南城中學。它在我如歌的青春裡，奏響了動人的華章，奏響了青春的風鈴。
最初來到南城中學時，膽怯的我對這個綠蔭般的校園充滿了陌生與期待。我盼望著，盼望著自己用汗水浸溼的努力能取得好成績。
我真的很感謝南中，感謝老師和同學們的鼓勵。在初一上學期的期末考試中，我如願以償進入了全級前十名。老師的誇獎，讚賞，同學羨慕的目光，都使我感到成功的喜悅。
然而事與願違，夢竟然化作了泡影。在下一次的期末考試裡，我竟與前五十名失之交臂。事情多麼糟糕啊，我沮喪地想。老師您一定會罵我的，對不對？
可是沒有。這使我感到疑惑了。某天媽媽到學校來，老師鄭重地和她談了我退步的問題，並且語重心長地告誡我要多努力……全然不是斥責與批評的口氣，沒有嚴厲的目光，話語輕鬆且簡單。我突然深受感動，希望在心中紮根。就好像黑暗中點燃的火焰，使我的信心又燃燒起來了！
期中考試過後，我的眼眸終於不再黯淡。還記得老師溫馨的話語，猶如一陣氤氳的輕柔的花香，感染了我失落的心。“好好學習，天天向上。”勤學的種子在這片土地上，在我的學校裡，落地，生根，萌發……
南中是我的恩師。我在這裡得到的不僅僅是學習上的進步，還有道德、性格上的進步。
小學時的我，做事似乎還是個小孩子，懵懂而莽撞，很多時候可以說是完全顧及不到他人。但來到南中這麼多天，我的性格似乎有了明顯的變化—深思熟慮，能多為人著想，換角度思考問題，讓我在生活上不必受到阻礙和牽絆。一切都是南中賦予我的。
今天我以你為榮，明天你以我為傲。南中啊，你的培養和教育，奏響了我青春的風鈴。
【篇三：奏響我青春的風鈴作文】
風兒輕輕吹著，風鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長大之後要當藝人！”媽媽無語，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學，我被命運的安排來與你相遇，一聚就是三年。
剛開始，我毫無希望地和您—南城中學相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無法平庸，我想引起您的注意！
於是，我因一是的衝動參加了您組織的合唱隊，僅僅為了一時的熱愛歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊。您的教師們對待學生一視同仁，我無法借參加合唱隊的理由去鬆懈自己的學習，無法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時的夢難道因與您相交而無法實現嗎？您的平凡，會阻礙我奏響青春的風鈴嗎？
日復一日，我奇蹟般的參加合唱隊訓練，或許是您的嚴厲吧？
終於，您組織的合唱隊要參加東莞市中小學生的比賽了！記得合唱隊的老師—白老師耐心的教導，嚴格的出勤要求，我與隊友的辛勤的汗來了榮譽—第二名。與那些高手如雲的專業音樂班相比，我們的獎項已是最高的了！我感受到了一個無形的笑意，她在我們獲獎的那一刻，無比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅強，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的經歷，我無法屈指可數。而參加合唱隊，是您饋贈於我的厚禮。平凡的您教會了我們堅強面對人生之中不如意的小事，如同學之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨等；平凡的您教會了我讀書的真諦，讓我增長了見識，懂得了時間的安排很重要。
此時，我的耳畔又彷彿出現了那陣兒時的風鈴聲，它彷彿輕柔地對我唱到：“是南城中學！讓我為您奏響一首青春的風鈴，喚醒您的夢想……”
我心愛的拼裝玩具 篇19
國小四年級作文 ,448字我有一個拼裝玩具，是在作文班抽獎抽到的，當老師在禮品櫃展示出來的時候，我就被它的“英姿”吸引了，然而在抽獎的時候競抽到了，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它“捧”回了家。
它的顏色是黑白相間的：白的如雪，黑的如墨。它的構造可複雜了，有像翅膀一樣的機翼，機翼可張開、合上，機翼裡有一個太陽能帆板，當機翼張開時，太陽能帆板就像一個小腦袋，從裡面探出頭來，當機翼合攏時，它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭，還有一個響噹噹的名字—發現號。
它剛被我拿回家時，還是一盤散沙，但經過我幾天的奮鬥還是拼好了，玩這種玩具不但可以消磨時光，還可以增強動手能力，開發我的大腦智力。
我對任何東西都只有三分鐘熱度，得到這個，就扔了那個，準確的說就是“喜新厭舊”，但是我和它相處了有一段時間了，竟然沒有“拋棄”它。
它還幫我改掉了一些壞習慣：我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿，現在我再也不會弄丟東西了，看來在改變我的壞習慣的路上，它還是小小的“功臣”呢。
我非常喜歡我的拼裝玩具，因為它是我最貼心的玩具朋友。
留在我心底的風景 篇20
國三作文 ,852字太陽的光輝籠罩在世間萬物的身上，金色的陽光給大地鍍上了一層柔和，我靜靜地坐在公交車裡一個靠窗的位子上，享受著陽光和微風的愛撫，耳邊突然響起的那一句“誰的錢包掉了”將我的思緒拉向了遠方……
依稀記得那天的天氣也是這般美好，晴空萬里，微風推動著雲朵向前奔去，而我也同樣是坐在一輛公交車上，我對面坐著的是一位大約20歲，身穿皮夾克，留著長頭髮的青年，看他的打扮，我對他的印象就不好，於是我扭過頭去，將臉面向車外，看著車窗外迅速飛過的風景，我陶醉了……
“咦，這是誰的錢包？”正陶醉於風景的我被驚醒了，扭頭一看，只見長髮青年正手拿一個紅色的錢包，我暗想：想不到他還是個好人呢，我真是小看他了，看來人不可貌相呀！“哦，是我的！”一位穿著時髦的小姐說道。“這真的是你的嗎？”長髮青年問道：“你這不是廢話嗎？裡面有1000元的現金和一張銀行卡，還有我的身份證呢！”時髦小姐略帶氣憤地說。長髮青年開啟錢包看了看，果然是這樣。“你想要嗎？”長髮青年手拿錢包問，“當然，這是我的，我憑什麼不要？”“那先給20元錢作押金，不然我可不就虧了嗎？”
聽到這話，我不禁皺起了眉頭，再看看車上的乘客，個個都是這樣，“憑什麼不給人家，又不是你的錢。”我小聲嘀咕道。心裡不禁對長髮青年產生了厭惡。
“算了，給你！”時髦小姐邊說著邊把20元錢丟向長髮青年，而這時長髮青年才把錢包給了她，“司機，下車。”時髦小姐說道。
等到她下了車，長髮青年卻將20元錢遞給了一位老爺爺，“老爺爺，這是您的錢，剛才你彎腰繫鞋帶時，20元錢從你的口袋裡掉了下來，那位小姐看見了，把這20元錢撿了去，剛才我只不過是想幫您把錢給討回來，現在還給您。”老爺爺一摸口袋，“小夥子，謝謝你了，”老爺爺不住地讚賞……“好了，我也該下車了，老爺爺再見！”說著，長髮青年下了車。
看著他遠去的背影，我心中十分羞愧，後悔自己剛才錯怪了他……
“這是誰的錢包呀？”車內那響亮的嗓音又將我拉回了現實，我凝望著撿錢包的那位“紅領巾”，我明白，那位長髮青年已成為我心底一道不滅的風景……