春天的感悟相關作文20篇
春天的感悟 篇1
國小五年級作文 ,623字一年之計在於春，春天是春姑娘甦醒的季節。
我和媽媽到附近的公園踏青。公園裡青山環繞，群山起伏，一路上，草地溼漉漉的，素淨的草地上還長著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面採蜜呢。它們有時地飛來飛去，有時又停在花兒中，有時在花叢中飛舞，又有時忙著採蜜，它們是多麼勤勞啊！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來了光彩與生機，它們五顏六色的，有藍的、綠的、黃的……湛藍的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時排成一個“一”字，又有時排成一個“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優美的春歌，又好像宣告著春天的到來。
“媽媽，為什麼說一年之計在於春啊？”我不懂的事就要問一問。“因為春天是個萬物復甦的季節，小動物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發芽，如果錯過了春天，想種也種不了了。所以農民們抓緊春天，在春天種出更多的種子。”媽媽回答道。“恩！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識也越來越多”說完便爬上了山頂。
一年之計在於春，看見這樣的景色，我終於感悟到了春天頑強的生命力與勃發。一生之計在於勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發芽。
春天的感悟 篇2
國小五年級作文 ,557字春天，是一個生機勃勃、萬物復甦的季節；一個充滿希望的季節。
星期六上午，媽媽帶我和弟弟一起去了虎英公園“感悟”春天。綠道兩旁的紫荊花樹綻放出粉紫色的花朵；長出了嫩綠的葉子給春天戴上了一頂絢麗的帽子。一陣春風拂過，紫荊花緩緩飄落，給綠道上鋪上了一張粉紫色的毯子。湖邊的柳樹長出了嫩綠的葉子，細細的枝條隨著微風飄揚。湖裡的野鴨子在水裡歡
快得遊著，偶爾鑽進湖裡，平靜湖水泛起一道道美麗的波紋。野鴨子嘎嘎的叫著，彷彿向人們訴說：“春天來了！”這讓我想起了宋代詩人蘇軾的詩句，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。生命在於運動，在這溫暖的春天我們也應該加強運動，以最好的姿態迎接新的開始。
我們繼續走下去，弟弟突然大喊：“姐姐！姐姐！你看那些玫瑰花，好漂亮呀！”我大笑起來，說：“那不是玫瑰花，那是山茶花和月季花。”那一株株樸素典雅的山茶花每一朵都帶著露珠，顯得那麼神采奕奕、意氣風發。香氣怡人的月季花把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶吸引來了，這讓春天更加生機勃勃。
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”春天是新的開始，是一切的始源，是應該努力奮發的時候，我們應該隨萬物的甦醒而崛起！
春天的感悟 篇3
國小六年級作文 ,774字週末的一天，我終於吃到了奶奶包的薺薺菜餡餃子，真實的品嚐到久違的春天味道。突然想到好朋友前幾天說“現在春天越來越短了，過了冬天就是夏天”，是啊，春天對於那些喜歡她的人來說總是短暫的。
春天是和諧的。它沒有冬的寒徹心骨，如母親般撫摸著自己的孩子，使萬物都從沉睡中醒來，把冬日裡的寒冷吹散；把冬日裡的冰雪融化；把冬日裡的枯燥換成兒童的笑語……她梳理著柳樹的枝條，長出了一絲絲迎風飛舞的秀髮，開啟冰雪的封印，伴著小河一路高歌，托起風箏漫天飛舞，帶著孩童的歡樂與夢想在空中傳播。
春天是柔和的。柳樹的綠色帶來春的盎然生機，桃花的殷紅帶來春天的熱烈，梨花的雪白使春天變的素淨，香椿的濃郁讓春天變得香氣怡人。她精心呵護著小草嫩芽，使茁壯成長。她灌溉著樹木，原本的光禿禿樹枝上已被不知何時長出的綠芽所代替，展現出生命的活力。
春天是勤勞的。經過風霜的洗禮，農民伯伯迫不及待地撒下種子和它們的汗水，翻土、撒播……一次又一次，他們不知疲憊。起早貪黑，使更多的生命接受洗禮。而剛撒播完種子，又要追肥，真是“田家少閒月，‘春天’人倍忙”。
春是一位老師。絲絲春雨，讓我明白了做人要謙虛；嫩嫩小草，讓我明白了堅毅與頑強的道理；柔和春風，讓我明白了只有為人和善，才能結交朋友；春日麥田裡勤勞的農民伯伯，讓我知道不要懷著僥倖的心理，想著不勞而獲，只有腳踏實地，勤勞才會有與自己付出所等的收穫。
春天總是這樣悄無聲息的的來到我們身邊，當我想再一次看一看春天時，她卻潤物細無聲般的離開……也許，只有我們懷著欣賞的心境才能真實感受到春天的存在。我要感謝短暫而又靜謐的春天，是她讓我們懂得了珍惜身邊一切的美好！謝謝你！春天！
春天的感動 篇4
國三作文 ,643字今日陽光明媚，很多人都忘卻了冬季的嚴寒，徜徉在陽光中的我彷彿看到了從南方飛來的燕子，羞澀中帶著清新。閉上眼，盡情的吮吸，就彷彿忘記了一切，記憶中就出現一幕幕像春天一樣的畫面。
馬路邊，是一對夫妻，如霜雪那樣的白色覆蓋了他們的雙鬢，一條條深深的皺紋就像慢速開駛的火車從他們的額頭悄然駛過。當然，歲月並不能抓住這對老夫妻的雙腳，老爺爺推著坐著老奶奶的輪椅一步步向前走去，寬闊的街道上於是就留下了這對夫婦的悠閒的身影與隨性的交談。
據說，二十年前，這位今時的老奶奶因為車禍而失去了行動自如的能力，但她的丈夫卻無怨無悔地照顧著他的妻子。就這樣，一年年過去，就成就了一段美滿幸福的佳話，沒錯，這是一段比鑽石還光燦的愛情。
公車上，擁擠早已使人疲乏。從一張張皺著眉頭的臉上可以讀出他們此時的焦慮與無奈。但這時，一位老奶奶上了車，擠在一旁的人眉頭皺得更深了。這時，一位年輕的小夥子站了起來，他朝著老奶奶親切地說：“奶奶，坐在這吧！”
奶奶一邊過去，一邊說：“謝謝你啊！小夥子不錯！”
男孩子有點害羞地撓頭說道：“不客氣。”
此時，很多人都微笑起來，露出讚許的神色。或許，這種小事一天可以見過好幾次，但不知怎麼回事，每一次都可以給人同樣的溫馨。
或許，感動就是這樣，不需要太多的行動，太多言語，它出自平凡，出自每件你觸手可及，它雖不會驚天動地，但卻可以熔化像冰那樣寒冷的心。
“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”回憶著這首幼時的歌曲，我感慨：你來吧！燕子，把春天的每一次感動，春天的每一句祝福都帶來！
藍天的感悟 篇5
國小五年級作文 ,526字風帶走天邊一絲雲彩，雨抹去天空的一縷煙塵，讓陽光捎去我帶給你的祝福。
相識
開始時，我們彼此不認識，雖然只隔著一道門，但我對你的印象卻像是一張白紙，某某年，我認識了你，你認識了我，就這樣，我們相識了。
相知
一年的某一天，我們結成了好朋友，彼此都有了瞭解，你問我的志向，問我的愛好，我們相互融洽的談論著。不開心時，你就給我講笑話，有時還寫，但是那真是錯字連篇，語句不通啊！看完了還是很有趣的，我覺得跟你說話，就像聽你講笑話一樣，很輕鬆，很快樂。我們在彼此相知的過程中，成了很要好的朋友，那段時光裡，知我者，莫過於你也。
相離
後來，因為某種原因，我們生疏了，從那時起，我們這對無話不談的朋友，也變成了陌路人，心中的一絲憂慮不知從何說起，從那以後，我變得很孤單、很無助。我的淚水不想讓月亮看到，不想讓星星看到，更不想讓你再看到，我們只是成千上萬個人中擦肩而過的陌路人。
時間轉瞬即逝，心中的傷疤也已癒合，一次次的抬頭望天，看著這包容萬物的藍天，用心去理解它的廣闊，它的無垠，它的博大。現在，希望風捎去雲彩，帶去我的祝福，飄向每個黑暗的角落，讓所有的人都感到世界是美好的。
情有千千結，事有千萬變，懷著寬容的心看藍天，你會和它一樣廣闊。
—後記
春天的感覺真好 篇6
國小六年級作文 ,563字春天是個美麗的季節。對於春天，我喜歡她的美麗，更喜歡她給我帶來的那種感覺。春天美妙的感覺，真好！
春天來了，桃紅柳綠，草長鶯飛。人們脫去厚重的棉服，換上了輕便的衣服，那種沒有厚棉服壓迫的感覺，真好！
早上，被一陣陣悅耳的鳥鳴聲和一束束燦爛的陽光叫醒。推開窗戶向窗外的世界望去，那是一幕多麼不可思議的情景啊！不遠處，一條清澈的小溪緩緩流淌，一縷縷金黃的陽光灑在那川流不息的溪水上，波光粼粼，彷彿是一條絲綢製成的帶子。小溪的左側是一片綠草地，小草就是春天的象徵，一棵棵鵝黃色的小傢伙剛剛從泥土中冒出來，正努力地向上生長著。小溪的右側是一排垂柳，一陣溫暖的春風柔和地吹來，柳枝隨風飄揚，時而有翠綠的柳葉飄入水中，那葉子便隨著溪水向下漂去。看到這讓人愉悅的一幕，我感覺世界是那麼的和諧、那麼的美好。這種感覺，真好！
傍晚，夕陽西下，陽光不再是金黃色，而是火紅的，照得周圍的雲霞都變成了紅色。這時，草地別有一番韻味，小草不再是鵝黃色，而是一種和諧的梅紅色，一群群，一片片似鮮花一般。這時，除了那忽飛忽落，不停歌唱的小鳥外沒有一點動靜。春天傍晚寧靜的感覺真好！
“一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”這是朱自清筆下的春天，春天是四季中最美好的季節。
我喜歡春天到來時這種美好的感覺，真好！
春天的感受 篇7
國二作文 ,659字一席春風，攜來了整個春天悠閒，活潑的旋律。
好像正在發酵的麵包，釋放著悠悠的麥香，充盈，瀰漫。小土坡上不再光禿禿，漸漸滋出芊芊細草。林帶上，增添了淡淡的綠煙。溫暖的氣息孕育出了新的生命。蜂蝶輕飛曼舞在花草中，嬉戲、玩耍。春日溶溶，淡黃的太陽向大地撥灑光芒。草浪輕掀，花光閃爍，映襯著遠處的山，天上的雲，映襯著孩子們的一張張笑臉。柔柔的春風浮動，飄過山野。吹送著嫩芽出土的清爽。那秋天的枯枝落葉經過冬天的積蓄，醞釀，集成了一種靈秀之氣，在山野上飄然，在天地間飛揚，春天到了。
春天的色彩是青綠的。冬之色為冷的白，如梅花，如白雪，安靜的儲存，產生厚積薄發之力；夏之色為熱的赤，如夕陽，如鮮花，盡情的綻放。春正當寒冬夏日之間，自然應了這嫩嫩的綠色—有著勃勃生機卻也在貯存希望之情。
你看，那新生的蘆葦，剛剛披上一層綠色，就爭著搶著向上長，與旁邊的秧苗會聚生命的力量，迸發旺盛的活力。他們不再被積雪所覆蓋，被堅硬的土壤束縛前進的腳步。春風吹來清涼，細雨帶來甘露，他們在其中汲取，蓬蓬勃發，為夏秋的衝刺準備。
春天是令人放鬆的，人們只有在春天，才會感到無比的愜意。你看那桃花朵朵，莫不是鏤月裁雲的春的傑作？一大片一大片的粉紅充斥在眼前。欣欣然在樹梢，綻放笑臉，而旁的芳草新鮮美好。迷離倘恍，猶如一個個桃花仙子從天而降，杏臉桃腮。任那淡粉色的薄紗在空中飄舞。一時間，迷了眼。那心中的憂愁與雜念早已隨風消散，拋到了九霄雲外。一切呶呶不休的爭吵早已停止，用花補全了破碎的心。正是繁星在天，落英在水。
燕語鶯啼，春莞爾一笑。
雨天的感悟 篇8
國小五年級作文 ,785字生活中，“愛”無處不在，而我們有時卻全然不知，誤以為理所當然。直到昨天晚上的雨中行，我才醒悟過來：爸爸給我的愛是無窮無盡的。不管春夏秋冬，爸爸都像一棵大樹，為我遮擋狂風暴雨。
晚上9點，興趣班下課，我和爸爸一起朝著公交車站走去。原來還皎潔的月光，突然被如墨的黑雲遮蓋。“轟隆”，豆大的雨點從天而降。雨越下越大，連綿不斷的雨點落在了我頭上，順著發尖滑到臉上，滴到脖子裡。我身體一顫，起了一身的雞皮疙瘩，一陣寒意從頭頂蔓延到腳尖，我拍了拍頭上冰涼的雨水，我仰起頭看著爸爸，發現往日裡清爽的三七分頭，如今已被大滴的雨水沾溼，凝結成一團貼在額前，十分狼狽。他的眼鏡片上也佈滿了大顆的雨珠，模糊了視線。他卻沒有擦乾，而是開啟書包焦急地為我翻找雨傘。“呀，沒帶傘。”他急得叫了起來，伸出大手，遮住了我的腦袋。他的手掌關節處有些粗糙，散發著熱量擋住頭頂上的大滴雨水。這真像是躲到了可以遮風擋雨的大樹下。啊，爸爸的大手真暖！
雨越下越大，在空中變成了一層簾子。爸爸霎時皺緊眉頭，看看我又看看自己的口袋，咬了咬牙，小心翼翼地從衣服內側的口袋裡拿出被保護的滴水未沾的帽子戴在我頭上。我的心一下子被溫暖了。爸爸寧可最心愛的帽子溼了，也不讓雨水淋到我的頭爸爸真好！
在那一瞬間，一股暖流湧入我心間。我藉著路燈的光，看見了爸爸略微蒼老的面龐和常年為我操心而出現的幾絲白髮。爸爸的面龐油亮亮的，小小的眼睛失去了往日的神采，卻增加了幾分柔和。他額頭上一道道的皺紋是歲月磨鍊出來的，眼角邊的皺紋是衰老的證明。原來爸爸已經禁不起歲月的折磨了，但那份一如以往的溫暖一點點滲透我的心。此時，我的腦海中浮現出了和爸爸待在一起的美好時光。我們下棋、抓螃蟹、去動物園、看電影、下水餃……一件件都承載著爸爸深深的愛。
都說父愛如山、如海，父親是偉大的，是我們的護盾，一點不假，這一次的雨夜之行讓我感悟到了父愛的真諦。
春天的感受 篇9
國小四年級作文 ,520字冬天悄悄溜走後，春天來了，楊樹和柳樹發出了新鮮的嫩芽，像是又要孕育新的寶寶，一切都很新鮮。走在小路上，野花盛開了，清新撲鼻，美不勝收，美麗的小野花躲藏在綠葉叢中，小蜜蜂們聞到花香也都忙碌起來了，紛紛前來與花朵玩耍。春風輕輕掠過大地，小草感受到春天的氣息，偷偷地從土裡鑽了出來，綠茸茸的腦袋聚在一起，在風中翩翩起舞。聽，是嘩啦啦的流水聲，原來小河裡的冰已經解凍了，歡快地唱起了歌，好像在讚美春天。春天就像一個穿著綠色婚紗的姑娘，所到之處，讓果園開滿了花朵裝扮了婚紗，讓樹葉長出了新芽美化了衣裳。看到這些花兒，我好像已經看到了果園中成熟的各種果實，春天充滿希望，讓我可以嚮往獲得成果的希望。
聽，樹林裡好像有一群小鳥在叫，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。小燕子從南方趕了回來，嘴裡啄著泥巴蓋新房子呢，它們為春天增加了許多生機。電線杆上，小燕子們排成一排，黑白相間，好像鋼琴的音符，風兒吹動著電線，成了指揮家，伴隨著樹林裡各種小鳥的歌唱，成了一場鳥兒群體的演唱會，讓人陶醉在這動聽的演唱世界中。
春天是美麗，可愛，微笑著走來的花姑娘，它給萬物帶來了一個新的開始，它溫暖的懷抱給我們帶來了新的希望與憧憬，我們在春天的日子裡也要好好奮鬥，為生命貢獻更多色彩。
冬天的感悟 篇10
國二作文 ,540字在這個平平凡凡的世界裡，我們每天幾乎都在重複著同樣的事情，有時候會覺得這世界並沒有想象中的那麼美好。但是，如果你用一顆美好的心靈去看待每一件事情，你就會發現其實很多事情並不是那樣。
又是一年的冬天，季節像個輪盤一樣，四季輪迴，冬天就來了。冬天是一個萬物沉睡，毫無生機的季節。看不見嘰嘰喳喳的小鳥，看不見潺潺流動的小溪……只有寒冷的北風相伴。在冬天，家是我們最溫暖的港灣，坐在暖暖的火爐邊，讓凍僵的身體得到舒展，我漸漸覺得冬天也是挺美好的一個季節。
早晨起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，拉開窗簾，一股耀眼而又溫暖的陽光灑向我的房間，讓我感覺到一切都是那麼的美好。從窗戶俯視操場，感覺一切都是那麼的美好，以前我怎麼就沒有發現呢！地面上一片銀裝素裹，白雪皚皚，還有那些正玩得不亦樂乎的小夥伴們。在這一刻，我深深的喜歡上了冬天這個季節。
其實很多時候生活當也是一樣的，我們首先要經歷痛苦，就像我們經受冬天的寒冷一樣，只要我們能夠挺過寒風刺骨的那段歲月，就會等到陽光普照的那一刻，享受美好的人生。
冬天的美好，並不是那麼顯而易見的，就像生活當中的美好也不是能夠輕易感覺到的，只有在平平凡凡的生活中，細心認真的去體會，就會發現其中的美好，使自己的心靈得到舒展和快樂。
春天的感覺真好 篇11
國小六年級作文 ,545字寒冷的冬天慢慢離我們而去，充滿鳥語花香的春天如風兒般，悄無聲息地來到了我們的身邊。
春天似一位畫家，她把原本單調的世界，染成了五彩斑斕的海洋，她染紅了花兒，染綠了小草，描青的遠山，更畫出了人們開心的笑臉。
漫步在廣場上，沐浴在春光中，欣賞著春姑娘的作品，嘴角不禁微微揚起。
一排排高大的香樟樹就像威武的士兵站立在廣場兩側，碧綠碧綠的樹葉已經爬滿枝頭，太陽光擠進有一點點的樹葉縫隙中，微風一吹，偶爾有幾個光斑閃爍在地面上，就如晶亮的寶石。隨手撿起一片樟樹葉，揉一揉，頓時一股濃濃的樟腦丸的氣味撲入鼻中，漸漸地，氣味變淡，再次放在鼻尖，已經是一種令人心脾的芳香了！
走進長廊，一股淡淡的清香撲面而來。抬頭望去，長長的藤條纏繞在一起，沿著長廊邊的石柱子向上攀爬，土褐色的長藤如同一條條長蛇蜿蜒而去，鋪滿整個長廊上方。一串串紫藤花就像一串串紫葡萄，有的垂下來，隨風舞蹈；有的坐在長藤上，快樂地蕩著鞦韆；還有的躺在長廊上，悠閒地晒著太陽！真像一副濃淡相宜的水墨畫！
走在綠蔭小道上，旁邊一片綠油油的草地如同一個綠色的大地毯，而上面還有星星點點的小花，有淡紫色的，有粉紅色的，還有黃色的，像是繡在上面的一樣。
走在春風中，嗅著百花香，我不禁念道：春風拂面楊柳風，百花繽紛心中夢。啊！春天的感覺真好！
讀《寂靜的春天》有感 篇12
讀後感 ,747字一九六二年，他明明知道會遭受化工界的攻擊，但他仍然以獨特的見解詮釋了保護環境的重要性，以無數血淋淋的事實控訴了人類的無知，敲響了人們的警鐘。一本《寂靜的春天》爆發了整個現代環境保護的運動。他就是自然文學作家—雷切兒卡遜。
美國有一個小鎮，那兒環境優美，藍藍的天空和綠色的原野。透過森林的縫隙，還能看見幾只活潑的小松鼠在森林間闖蕩，狐狸在山間叫著，河水是那兒的清澈，一眼見底……這一切，使人感到愜意。
但自從第一批居民來到這裡，他們便開始亂砍亂伐，挖井築倉。漸漸地，情況發生了變化。這兒沒有了鳥語花香，沒有了松鼠的身影，沒有了清澈見底的河水。環顧四周，你只能見到幾隻氣息奄奄的小鳥，它們飛不起來了。四處安靜地讓你感到可怕。一片寂靜籠罩著整個小鎮。你會覺得，連呼吸都打破了這寂靜。
是什麼導致了這一切呢？是人類的無知！人們以殺蟲劑、除草劑等化學物品，殺死了昆蟲、野草，使許多生物從此無影無蹤。人類在進行這項自以為“偉大”的任務時，殊不知，也破壞了自身唯一生存的地球的環境。
昆蟲，植物，難道就不是這個地球的一份子？為何我們要使用蠻力來對付同是生活在地球上的它們呢？我們為了方便的生活，發明利用了許多化學藥劑，矇蔽了我們的雙眼，當《寂靜的春天》一書出版時，整個社會掀起了環境保護思考的熱潮。
但是為何在今天的二十一世紀裡，人們濫用藥物的情況不僅沒有改善，反而越演越烈。為何今天有這麼多人患上癌症，有這麼多人死於藥物中毒？若是有一天，天空不再湛藍，河水不再清澈，生物瀕臨滅之，當人們只能眼睜睜地看著這一切發生，內心會做何感想？
所以，“環境保護”這個看似簡單平凡卻十分嚴峻的問題。它不是無足輕重的小事，而應該是一個需要引起全球高度重視的大事。讓我們一起成為保護環境的一份子吧！
春的感悟 篇13
國一作文 ,574字春，一個多麼撩人心扉的字眼，她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮豔的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨，給我們帶來了一派萬物甦醒，花紅柳綠的景象。春雨連綿，灑在大地上，灑在綠樹紅花上，沙沙的聲響，像小提琴手輕輕地撥動琴絃，發出那柔美而令人舒暢的音樂。春風得意，暖暖的春風盪漾著清清的河水，撩動著嫩綠的柳條，她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手染黃了迎春花，染紅了杜鵑花，染綠了茁壯的小草。
清晨，開啟窗戶，春的色彩漫入我的眼簾，春的聲音傳進我的耳朵，春，被我一覽無遺。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上，為這春的清晨而歌唱；青綠的大山顯示出一派勃勃生機；滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經過漫長冬天的人們，脫去了厚重的棉襖，融入到了春色中，沐浴著暖暖春陽，邁著輕快的步伐走進春天，感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春，天空上飛翔的風箏也可以充滿春的色彩。看天空中輕盈的風箏，隨風搖曳，線越放越長，風箏，越飛越高，各式各樣的風箏把春的天空點綴得多姿多彩，到處洋溢著春的色彩。
或許因為綠色代表著春天，所以春天給人的感覺是生機勃勃，清新自然的。確實，春天是一個令人愜意的季節，她不像夏天炎熱逼人，不像秋天落葉紛飛，更不像冬天北風呼嘯。她，氣候適宜；她，綠意盎然；她，微風陣陣。或許，這就是春的特色，春的動人之處。
春，童話般的季節。
青春的感悟 篇14
高二作文 ,815字依然銘記。湘江河畔，橘子洲頭，風華正茂的他，指點江山，激揚文字。一句“問蒼茫大地，誰主沉浮？”如閃電驚雷亮響天宇，如驚濤駭浪豪情萬丈。原來是毛澤東用青春誓言在向父親宣戰：“孩子立志出湘關，學不成名誓不還。”原來是毛澤東用青春激情在告訴世人：“數風流人物，還看今朝。”青春，在毛澤東身上熠熠閃光；青春，在毛澤東心中綻放光芒。讓青春永遠銘記心田！
總想鐫刻。曾記否，正當年的諸葛亮用青春幫劉備贏得了半壁江山；曾記否，正年少的周恩來用青春立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言；曾記否，正年輕的巴菲特用青春作為賭注獲得了“投資先鋒”的美譽。是他們的青春在抒寫，是他們的青春在表白。難怪垂暮之年的歐陽修發出由衷的感嘆：“羨子年少正得路，如有扶桑初日升。”讓青春永遠鐫刻心間！
循著古聖先賢的足跡，滿懷熱血前行。總想掙脫父母的懷抱，總想跳出父母的牢籠，去浪跡天涯。然而，當走在自以為自由、自豪、快樂的青春路上時，才突然發現，青春之路佈滿荊棘，留給自己的卻是無止境的彷徨，無休止的恐慌。總以為拋開禁錮，追尋自由是美好的，而此時此刻才感到，青春之路不再是一路歡歌，不再是一路笑語。害怕時，無人相伴，只好學會勇敢；心煩時，無人問津，只好學會承受；辛苦時，無人依靠，只好學會自立。終於明白了，淚水無法釋然，自由無法滿足。於是，再次踏上青春的征程，堅定又堅毅。
不經意間回望，看到了父母鬢角的白髮，看到了父母微駝的背影，一陣陣酸楚從心底湧來，心中隱隱作痛；不經意間回憶，發現了兒時的夥伴已悄然離去，發現了童年的幼稚也蕩然無存，只留下一些模糊的影子，心中陣陣感慨；不經意間拾起，懂得了愛情的美好，卻貽誤了多少歲月，懂得了電玩、網路的魔力和吸引，卻換回了多少空虛。豁然開朗，空嘆一聲，安靜前行。
不再沉迷於燈紅酒綠，不再彰顯著玩世不恭。思索，思索，再思索……敲響青春的鼓點，灑一路汗水；欣賞青春的美景，飲一路風光；開拓青春的旅程，嚼一路艱辛。追尋夢想的殿堂！
青春的感悟 篇15
國二作文 ,517字當我們悄然退去孩童純真的外衣，當我們置身昂揚的青春一身朝氣，當我們與拼博和汗水相伴，當我們用執著築起一道理想的銅牆鐵壁……噢，這就是青春該有的模樣！
每一次，晨霧迷濛，跑進操場，跟上晨跑的同學，聽著腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺熱氣蒸騰中象是一支善戰的隊伍，正在摩拳擦掌，向著勝利疾步前行。
每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。
每一次，自習課上，同學們一個個奮筆疾書，全然不顧外面已是繁星點點，萬家燈火，他們是在用一張張滿意的答卷，鋪滿通向成功的道路。
每一次，運動會上，沒有放棄，只有堅持，沒有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的模樣！
如金子般的青春啊，決不是得過且過的安逸，決不是遊戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物慾，而是當你穿越層層的山巒疊障，會當臨頂的時候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……
所以我有很多感悟，這是老師教會的，也是我們學到的真諦，關於青春的真諦：只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。只有追求，才會品味堂堂正正的人！
感恩的花開在走向春天的路上 篇16
國二作文 ,901字當我走向你的時候，我原想收穫一陣春風，而你卻給我一整個春天。
—題記
有這樣一個故事，讓我記憶猶新。
一位青年見到兩隻斑馬，導遊問他：“你知道誰是母親嗎？”青年搖頭。導遊便向兩隻斑馬丟擲青草，一隻斑馬美美咀嚼，另一隻斑馬則溫柔地注視著它，青年恍然大悟。又見到兩隻雄獅，導遊拋去一塊肉，問道：“你知道誰是父親嗎？”青年回答說那隻搶到肉的是兒子，而導遊搖頭說：“小獅子如果想要獨立生存，就得去努力，去拼搏。”
青年釋然：原來，愛可以用不同方式來表達。
我的母親亦然如此。
我的母親既是慈母也是嚴父。小時候，父母外出打工，我便和爺爺奶奶一起生活。小時候的種種已經不記得，但我卻始終記得，年幼的我總是在過年時，鞭炮的紅紙紛紛揚揚灑落時望來母親的身影，卻又在寂寞蕭條的春天送走母親的身影。在那個年幼無知的時候，我曾一度認為母親偏愛弟弟和姐姐，卻看不見母親對我的關心。就像一張染上一滴墨的白紙，只看見那滴濃墨，卻看不見那大片大片雪白。
經歷了十二個春夏秋冬，走過了十二個輪迴歲月，母親在我十二歲那年回家照顧我們。隨著成長的腳步，我終於變成一個少年，也明白了母親嚴厲外表下的那片溫暖。
在一個寒冷的冬日，我卻感受到那愛的溫度。那個夜晚，寒風夾雜著雨絲，悄悄落下，匯成一首交響曲。我望著教室窗外那墨一般濃的夜色，以及嘀嗒的雨聲，不由得回想起早上我去上學時，母親曾叫我帶傘，當心下雨，我卻一溜煙跑了，邊走還心想：天氣這麼好，哪會下雨呢？可惜天不遂人願，在上晚自習時，雨點被大地擁入懷中。正當我準備冒雨回家時，卻瞥見校門口那一個熟悉的身影，我驚呆了。那是母親，我原本以為母親不會來接我，可是她卻來了。雜亂的人群，厚厚的雨簾，母親的身影顯得那麼瘦小，那麼單薄。我心中湧上一股暖流，張了張口，只是叫了一聲：“媽媽。”走在回家的路上，我竟發現回家的路是如此短，我希望，能和母親一直走下去。我願用我的一切，陪您度過無數個春天。
時光荏苒，我早已不是懵懂無知的孩童，當我面對您的斥責時，不再害怕與逃避，而是用我的心，用時光去細細體味那蘊藏在斥責背後的意義。
母愛如春，您給予我一整個春天，那便讓我陪您走過每一分每一秒吧。
感受到春天的陽光 篇17
國小五年級作文 ,273字溫暖的春天趕走了寒冷的冬天，讓春天更溫暖，讓我們更快樂。
春天萬物復甦，小草、小花、森林……是綠色的天使，蝴蝶的顏色五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的、藍的……是五彩繽紛的天使，可愛的小燕子是報春的天使……春天的陽光像利劍一樣照射在草地上。
有一天，我們大家要送給需要幫助的人溫暖的陽光：那天，我們學校開展愛心義賣的活動，我們在賣東西，有看的書，有用的用品，有玩的玩具……各式各樣、應有盡有，結果賣出了好多好多的錢。希望那些人知道我們的辛苦付出和愛心。
雖然，這些錢不是給我們自已的，但是，我自己好像也感受到了溫暖的陽光，像吃了蜜一樣甜，希望它們開心！
觀放牛班的春天有感 篇18
觀後感 ,1786字【篇一：觀《放牛班的春天》有感】
陸思彤
在那暴風雨中
你高昂著翅膀
別忘了飛回我身邊
風中飛舞的風
請你別停下
……
這是一首能夠穿越你靈魂深處的歌曲，這是一群在“池塘之底”的問題孩子用他們的全部真情演唱出來的歌曲。這首歌曲讓我感受到衝破黑暗的那束光，感受到直面暴風雨的勇氣，感受到勇氣讓每一個孤獨的靈魂都充滿了力量。
“池塘之底”是一所問題學校，這裡的孩子都或多或少存在一些智力或者品質上的問題，孩子們在這裡接受最嚴厲最苛刻的管束。學監馬修先生是一位音樂創作者。當他來到這個學校後，偶然發現了孩子們內心對音樂的強烈渴望和極好的天賦。於是他成立了一個名副其實的合唱團，讓每個孩子在這裡都找到了適合自己的位置，並不分晝夜地為孩子們編寫歌曲。
電影裡我最喜歡的就是皮埃爾。他出生於單親家庭，經常違反紀律，還會偷竊，他的行為導致他被公立學校開除了。來到“池塘之底”後，擁有獨特嗓音的皮埃爾經常一個人用歌聲來釋放自己。他性格孤傲自卑，從不肯在眾人面前展示自己。馬修老師無意中聽到他的歌聲，這個天才老師用自己獨特的方式，讓皮埃爾鼓足勇氣，在合唱團裡一展歌喉。皮埃爾在得知馬修老師暗戀自己的母親後，他把一瓶墨水扔在了馬修的頭上，換來的是眾人對他的冷漠。他本以為馬修老師也放棄了他。全班給來訪的伯爵夫人表演，皮埃爾看到了馬修老師向他投來堅定的眼神，他從老師的眼神裡看到了鼓勵和期待，他又一次鼓起勇氣，用他的天籟之音震撼了所有的人！其實馬修老師一直沒有放棄他，只是想讓皮埃爾明白，一個人要有勇氣承擔自己的錯誤。這次經歷徹底改變了皮埃爾，最後他通過自己的努力去了里昂音樂學院，畢業後成了著名的指揮家。
勇氣的力量，也讓我收穫了屬於自己的榮光。去年的拉丁舞比賽，快輪到我的時候，我緊張極了，站在後臺，茫然不知所措。我覺得自己沒有勇氣走上舞臺，我想逃離！舞蹈老師走到我的面前，輕輕地擁抱了我一下：“相信自己，你一定行！你平時付出那麼多汗水，此時一定會有最好的回報！”老師的話給我足夠的勇氣，讓我擁有了力量。我昂起頭，堅定地走到舞臺上，把自己最好的舞姿展示在觀眾面前，收穫了潮水般的掌聲！
義大利文藝復興時期詩人但丁說：“我崇拜勇氣，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。”遭遇困境並不可怕，只要你有勇氣，你一定會迎來人生的柳暗花明！讓我們鼓起勇氣，成就真正的自己！
【篇二：觀《放牛班的春天》有感】
文粲然
在《放牛班的春天》這部電影裡，有這麼一群孩子們，他們在生活中碰到了挫折而被放逐，到了一所名為“池塘之底”的學校裡。在那裡，他們遇見了一位改變他們人生命運的老師—馬修。
馬修老師是“池塘之底”新來的校監。在別人的眼裡，這群孩子已經無藥可救了，連這所學校的校長拉齊也對孩子們很冷酷。但是，馬修老師卻不放棄他們，給他們成立了合唱團，用音樂來開啟他們封閉的心靈，同時讓他們找回真正的自己。
影片中塑造了一大群個性鮮明的孩子們形象。可憐又可愛的派皮諾在二戰中失去了爸爸媽媽，他經常將自己封閉起來，不與別人溝通，同時也經常受到別人的欺負。在合唱團，派皮諾雖然不會唱歌，但善良的馬修老師並沒有放棄他，而是將他委派他為合唱團的副指揮。找到了存在感的派皮諾，封閉的心靈逐漸被打開了。在影片末尾，當馬修老師離開學校的時候，是派皮諾衝出了學校，央求馬修老師把他帶走。他的堅持感動了馬修老師，馬修老師熱淚盈眶地抱起派皮諾上了大巴，開啟了一段新的人生旅程。
在我遇見挫折時，我的身邊同樣有馬修老師這樣的人，對我進行著言傳身教，提升著我人生的境界。這次期末考試，我的成績與上一次比較下滑了很多。於是，除了我的親人外，還有我的語文課外班劉老師，都在給我鼓勁。當我告訴劉老師這次期末沒考好的時候，他有些驚訝地瞪大了眼睛。當確認我真的沒有騙他時，劉老師溫和地對我說：“沒關係，這次考試已經成為過去了，把注意力放在下一次考試，老師一定不會放棄你的。最關鍵的，還是自己不要放棄自己，不可妄自菲薄。”老師的一席話，讓我如沐春風，我也重新找回了繼續努力的信心。
影片結尾處，當熟悉的音樂聲響起，當孩子們的紙飛機紛紛落在馬修老師的腳邊時，當馬修老師撿起紙飛機看到孩子們溫暖的留言而微微一笑時，當馬修老師把派皮諾抱上汽車開始一段新的人生旅程時，那種無盡的愛中所包含的永不言棄的精神，讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
春天的聲音讀後感 篇19
讀後感 ,403字有人說，春天是可愛的；有人說，春天是靜默的；還有人說，春天是豔麗的。雖然我認為，每位作者的作品都可能是膾炙人口、獨一無二的，但真正把春的靈魂寫進作品裡的，恐怕只有周凡愷了吧。
簡單來說，周凡愷的《春天的聲音》把整個春天的節拍都寫了出來，有寫鳥兒的，有寫雪兒的，有寫風兒的，還有寫樹兒的。我反覆閱讀過後，感覺他已經把春天的可愛之處，真正地刻在了心裡。
他寫到：“故鄉春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽到的。”是啊！春天，不能夠嗅到，不能夠看到，當然，不仔細聽，也是不能夠聽到的。作者既然能夠寫出如此絕妙的句子，這說明他用心地去聆聽了春天的腳步。
啊！多麼美妙的文章，多麼漂亮的句子。仔細品味，彷彿耳畔已經響起了春姑娘的腳步聲。還未讀完，就已經被如此迷人的句子所陶醉。
“萬紫千紅總是春”，夥伴們，讓我們跟隨著作者周凡愷的腳步，一起踏上春季的旅程。
春天的舞曲 篇20
國一作文 ,838字悄悄地，悄悄地，秋風拂去了夏日暑氣逼人的煩悶，冬雪壓彎了往日垂掛碩果的枝條。而早春樑間新燕呢喃將皚皚白雪融為春水涓涓。
一場輕靈而盛大的春之華爾茲，將在那染了綠的聲音中拉開帷幕！
瞧，春已經開始於著手打扮自己，以完美的姿態趕赴舞會了。不知何時，一件淡綠的嵌有含苞待放的花苞的禮服已套上了她雪白的身軀。那花苞似開未開，欲香未香，更是平添了一份青春的青澀氣息。那天藍色的裙襬，是靈巧的魚兒從最澈淨的山泉中採集的泉水。瞧，那其中還倒映著天空中柔軟如一床棉被，純潔如一捧春雪的白雲哩！
至於她的耳環，蜜蜂已替她採來了“嘀嘀嘀”吹奏著的、淡紫色的牽牛花；她的項鍊，是蝴蝶新鮮擷取的用一條柔軟的柳枝穿起來的玲瓏剔透的露珠。鳥兒們更是不遠萬里，為她佩戴上了由鮮嫩的迎春的嬌豔和牡丹編織而成的花環。
她踏著荷葉綠的舞鞋，以一種高雅的姿態，亮相在舞會了。
她姍姍走入舞池，而微風已拉動了翠柳織成的琴絃。她嫩綠衣裙上點綴的花苞已悄然綻放，火紅，雪白，梨黃，星星點點，成為一道亮麗的風景線。天藍色的裙襬微微顫動著，如蛋清一般的柔滑、鮮亮。乳燕在她身邊盤旋、俯衝，它那剪刀似的尾巴，將空氣劃開一道漣漪。她忘我地旋轉著，旋轉著，回眸一笑，向我們拋下一個花環。連時間也迷醉於她的美中，滯步不肯前行了。
她的明豔動人使人們錯愕了。她的笑聲如蜜糖，融化在耳邊，但那份甜蜜卻令人回味深長；她的目光如星光，消逝在眼前，但那份耀眼卻使人銘記在心。她的一顰一笑，似羽毛，輕騷著我們的心尖，撥動了我們的心絃。明明寂靜無聲，但我卻聽到春風在耳邊輕語，春雨在耳邊沉吟。我們迷醉了，迷醉在春的美中，難以自拔。
在時間這諾大的舞臺上，四季輪番交映，每一次都會給人以嶄新的美的享受。但是，無論演出多麼精彩，我們終會在心底留一片淨土，那是對春之美的，最虔誠的渴望。
最愛春的美，愛早春生機，愛仲春溫暖，也愛晚春的成熟。春，是牧童笛間流淌的曲調，是樑間新燕呢喃的絮語，亦是心中湧動的溫暖。
春，就是一首絕美的、散發著青春氣息的舞曲。