整理書架的啟示相關作文20篇
整理書架的啟示 篇1
國小五年級作文 ,727字凡事都需要“三思而後行”。我理解“三思”的意思，首先是做好準備工作，再考慮一下後果，最後要制定一個備用計劃，以便在中途出現意外時及時處理。這可是我從實踐中明白的道理。
有一天媽媽讓我收拾書架，我認為這是小菜一碟，很快乾了起來。我迅速把所有書拿出來鋪在地上，然後一本一本地往裡放。正在我起興地幹活時，我突然發現很多整套的書都被我拆散了，還有一些書放不進去，甚至比以前更亂。更嚴重的是很多零散的小東西沒有了“家”，被胡亂地扔在一旁，地板上亂七八糟、一片狼藉。看來我不得不重幹了。
我看看錶，分針已經從12轉到六了。我把書再次拿下來鋪在地上，找出整套的書拼在一起。這時又過了十分鐘。我正準備把這些書放進去，又發現那些零散的書又沒了歸屬。收拾書可不簡單啊！這時媽媽走過來對我說：“你可以先想一想你要幹什麼？怎麼幹？然後預估一下需要多長時間？最後想會遇到什麼問題，怎樣解決？”聽了媽媽的話，我豁然開朗。
我決定把小東西放在一個大盒子裡，這樣不但整齊還容易尋找；還應該把零碎的書和整套書分類。我又總結經驗教訓，估計也許會有書放不下的問題，決定把不常看書放在上面或者床頭的書櫃裡。預計大約需要50分鐘。
最後，我把書分成了教輔、名著、寓言、大號書等幾種，分別放在不同的格子裡。我還把小物件整齊地放在了一個大盒子裡擺好。只用了40分鐘我的書櫃便一改風貌、換然一新。為了讓它一直保持整潔，我決定一看完書就放回原位，不堆積。每週再整理一次書架。
雖然這次整理書櫃我用了一個多小時，但是我明白了做事要“三思而後行”。只有做好計劃才能胸有成竹，事半功倍。
學書法的啟示 篇2
國小五年級作文 ,614字人生，就像一圈跑道，如果你不努力，不全力以赴，就永遠不會取得人生的勝利！
去年暑假，媽媽給我報了一個毛筆班。那個毛筆班裡只有我一個人是初學的，其它同學都考過級，練得非常好！
起先，我非常自信，覺得自己一定會練好的。直到有一天，老師讓我們一個一個上去寫毛筆字給其它同學看，我自告奮勇第一個上去寫，＂唰唰唰＂三筆，我就把字寫好了。突然，下面傳來了鬨堂大笑，老師怎麼也制止不了。我的臉通紅通紅的，像一隻熟透了的西紅柿，我慢慢地回到了我的課桌上把頭深深地埋在胳膊裡，我覺得自己就像安徒生筆下的那隻小丑鴨，和一群雪白美麗的白天鵝在一起，我是如此卑微，如此不起眼。從此，我對毛筆再也不感興趣了，每次寫毛筆也總是草草了事，毛筆字自然寫得不好。
終於，媽媽知道了這件事，媽媽對我說：“寫毛筆講究的是耐心、恆心，而且每天都要認真練，不能隨隨便便畫上兩筆就行了的。”我似懂非懂地點了點頭。從此以後，媽媽每天晚上都陪我練毛筆，如果我寫得不好，媽媽就告訴我，讓我改正，有時媽媽還在我的紙上寫一個規範字，讓我照著她的寫。我從剛開始的生疏，漸漸地變成了熟練。我寫毛筆字不再隨隨便便了，而是每一筆一畫都認認真真地寫，寫出來的字能和毛筆班的同學相比了。我的進步突飛猛進，就連毛筆班的大哥哥大姐姐都向我請教怎樣把字寫好了，我一下子從小丑鴨“升級”成了白天鵝！我開心極了！
在人生的跑道上，只要你持之以恆、堅持不懈，就一定能登上勝利的高峰。這就是學書法給我的啟示！
釘書機的啟示 篇3
國小四年級作文 ,336字也許每個人都見過訂書機，用過訂書機，訂書機十分普通，誰會在意小小的訂書機能給我們帶來啟示呢？
用過訂書機的都知道訂書機要想訂好幾頁甚至幾十頁紙，就必須找好位置，然後果斷地按下去才能釘好。如果遲遲疑疑，釘子就會因為超負荷而折彎。這不跟我們做人一樣嗎？在學校裡，在社會中如果做事遲遲疑疑的不果斷，你將會失去很多機會，還會讓你喪失信心，就像被折彎的釘子。
訂書機的釘子一折就斷，看起來那麼微弱，你們知道為什麼訂書機能釘好幾十頁的紙嗎？這是因為它能把力量集中在兩個點，一鼓作氣。我們人也是一樣，許多人就和訂書機的釘子一樣，十分平凡甚至微小，但是如果我們找好目標，果斷下手，就能把事情做得又快又好。
千萬不要小瞧任何一個失誤，也許它只是一個訂書機，或者是一把剪刀，都可能帶給你啟示。
打架的啟示 篇4
國小五年級作文 ,1006字我和“江禹瞳”是一對“超級冤家”，我們之間彷彿有著不共戴天的“血海深仇”。如果班級舉辦一個冤家大會，我們兩個絕對能榜上有名。為什麼這麼說呢？因為我倆前前後後打了四場大仗、十多場小仗，外加一次冷戰。
大概誰也不知道，這些大戰的導火索竟然是我們之間一些無聊的俏皮話。最開始是我說他“胖”，他回敬我“笨”，我惱羞成怒罵他是“250”，他訓斥我是“腦袋缺根弦兒”……就這樣日積月累，我們之間的矛盾越來越深。
終於有一天，一件小事引發了我們之間的一場大戰。那天下午，我倆因為補習班搶一個座位而爭論不休。男孩子之間一言不合就動手，打不過就跑。我利用速度的優勢把他累得氣喘吁吁，看他沒力氣，癱坐在地上，我乘勝追擊，又使出“九陰白骨爪”“降龍十八掌”的必殺技將打得他落花流水。江禹瞳這個龐然大物怎能服氣，緩過神來便使出獨門絕技——“球式攻擊”“佛山無影腳”把我打得滿地找牙……終於，我們兩敗俱傷。
這還不算，我們繼續互相傷害著。他找出我錯誤告訴了老師，我被老師狠狠地教訓了一頓；我也利用他飄飄然的心理輕易找到了他的疏忽，果然不出所料，他也被老師一頓狠批。“哼！再與你交戰，我就使出元氣波收拾你！”我忿忿地想著。
一天下午，好朋友劉俁來勸我了。他說：“哥們兒，你和江禹瞳握手言和吧！其實江禹瞳人挺好的，也不記仇。上次跟同學吵架，同學跟他道歉，他就不計前嫌原諒了他。你們之間有沒有什麼大事兒，你為什麼不能主動跟他和好呢？”劉俁的話引起了我的深思：是呀，我總是與江禹瞳為敵，不能真誠友好的對待他。他其實是個挺好的人，有那麼多的優點，作文也寫得很好，為人熱情、敢作敢當……想到這兒，我決定跟他主動握手言和。第二天，我紅著臉向他道了歉……
我們這對歡喜冤家終於冰釋前嫌，成為了好朋友。通過這件事，我懂得了要用放大鏡看別人的優點，同學之間要多點寬容、知錯就改，這也將會成為我一生的座右銘。
打架的啟示 篇5
國小四年級作文 ,599字那天，我和弟弟本來相安無事，可不知道為什麼，我們竟然爭吵了起來，而且越吵越激烈。我們互不相讓，可我年齡比他大、知識面比他廣，所以一直處於上風。弟弟漸漸地開始有些詞窮，仗著自己是男孩子力氣大，向我提議：“我們能動手就儘量別吵，咱們打一架，誰輸了誰就去面壁思過。”我想，別看弟弟力氣比我大，但是我知道他只使用蠻力，一點技巧都沒有，誰輸誰贏還不一定呢！於是，我說：“好啊！你只要別說我以大欺小，輸了別哭鼻子就行。”“哼！你以為能贏嗎？”弟弟不甘示弱地說。
姐弟大戰開始了。第一回合，弟弟像頭被激怒的公牛向我直衝過來。我像鬥牛士，優美瀟灑地往旁邊一閃，對著他的膝關節踢了一腳。“嗷！”弟弟慘叫一聲，抱著腿在地上打滾。“弟弟，你還要打嗎？”我問道。“打！姐姐，你出陰招！”弟弟不服氣地說。我笑著說：“弟弟，一會兒還有你受的呢！”
第二回合，弟弟被我咬得痛不欲生。第三回合，他被我抓破了皮。第四回合、第五回合……他乖乖地去面壁思過了。我暗暗地笑道：“你老姐我早就把你的底摸透了。”
通過和弟弟打架這件事，我明白了智慧才是制勝的關鍵和“知己知彼，百戰不殆”的道理。
一本書的啟示 篇6
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
一本好書給我的啟示 篇7
國一作文 ,777字在書的海洋裡，躺著一顆顆五光十色的珍珠，每一顆都折射著照亮人生的光芒。而《紅樓夢》就是這玉珠群中閃爍著奇異、瑰麗光芒的一顆。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……”追尋著黛玉悽婉的吟詩聲，我走進了《紅樓夢》，認識了曹雪芹。開篇第一章，我就已被吸引得愛不釋手，以至於讀了一遍還意猶未盡，後來又反覆看了四五遍，每一次，都讀得滿口餘香。
亭臺樓閣，紅環綠抱，看似富貴閒適的賈氏家族，內裡卻又有著多少勾心鬥角。“王熙鳳毒設相思局”，讓我看到人性的狠毒與骯髒；“情切切良宵花解語”，這麼一個美好的回目，內容卻是揭露了花襲人“西洋花點子哈巴兒”的十足奴性，揭露了奴才對主子的殷勤勝過自由的醜惡人性，更揭露了封建社會醜化人的靈魂的特性。往往在一個美好的日子發生的美好的事情中，曹雪芹獨具匠心，從這些“美好”背後毫不留情地抨擊封建社會血淋淋、“人吃人”的一面，發人深省。
書中寫了多個俗人出家、佛人還俗的事情。我曾想：曹雪芹不厭其煩地寫這些事，有什麼深刻意義？其實，它們說明了一個共同的主題：在那個黑暗的社會，是不會有真正的幸福的！俗人想出家，脫離凡塵；佛人要還俗，融入世界，他們都想換一種方式，尋覓自己的幸福。但可悲的是，無論出家還是還俗，都只不過是從一個火坑跳到另一個火坑裡去罷了！曹雪芹用含蓄的筆觸，無情地鞭撻了那使他悲憤的社會，給我的心靈以極大的震撼。
《紅樓夢》向我們展示了一個大家族的興盛與衰落，展示了人性的靈魂在封建社會的毒害下，變得骯髒狠毒的殘酷事實，還展示了寶玉和黛玉纏綿悱惻、卻終成為鏡中花水中月的悽美的愛情故事。這“興盛與衰落”，這“人性的骯髒狠毒”，這“悽美的愛情故事”，不正是封建社會真實的寫照嗎？
相比《紅樓夢》那個時代的社會，今天，我們是幸福的。如何使《紅樓夢》的悲劇不再重演？怎樣給黑暗社會蓋上永久的封印？
我沉思著，明白了許多許多……
讀書的啟示 篇8
國小五年級作文 ,647字從小我就喜歡在書的百花園裡漫遊。我像一隻小蜜蜂，在書叢中快樂地飛來飛去，貪婪地吮吸著書的蜜汁，領略著書的旖旎風光。
從《格林童話》到《三國演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過。
我尤其喜歡看沈石溪這位動物小說大王著作的書。在他的一本又一本著作裡，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫了昆明圓通動物園飼養了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個星期的星期三，飼養員都要停止給它們餵食。飼養員說這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場上買了一百多塊錢的豬內臟給它們吃。每隻銀背豺的肚子都餓得癟癟的，它們一見到豬內臟雙眼瑩瑩發綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來。然而，一隻禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一隻偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一隻有著豐富生活閱歷的老豺，一隻懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會捕到食物，捱餓斷炊是家常便飯。所以學會捱餓是豺們基本的生存本領。
我在豺的身上領悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神。現在，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，食不厭精，燴不厭細的日子，根本沒有品嚐過苦的滋味，更別說面對生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開始讓我們參與徙步郊遊、夏令營等活動，就是為了讓我們適應艱苦的生活環境，磨鍊我們的意志。
即使我們迎來了未來世界的永久和平，即使科學能夠抵擋所有的自然災害，但社會的激烈競爭仍橫亙在我們漫長的成長道路上。所以，我們要有老豺捱餓的精神，才不會被生活無情地淘汰。
書的啟示 篇9
國二作文 ,889字當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中彷彿有數千個波濤在一浪接一浪地衝擊著我的心。這本書不僅給了我一個新世界，更給了我一片屬於我的藍天。
書中的主人公保爾是一位堅強、勇敢的共產黨員。他一生坎坷，但毅力給了他無窮的力量，讓他擁有了像星空一樣燦爛無比的人生。他人生的起點是認識水兵朱赫，從那時起他的心就被共產黨吸引住了。經過幾番波折，他終於成了一名共產黨員，出生入死，英勇殺敵，在戰鬥中受了不少傷，但是無論傷勢有多嚴重，他總像一根柔韌的野草，被一次一次壓倒，又一次一次站起，從不放棄努力和追求。
他熱愛祖國。在戰場上，他幾次重傷都大難不死，後來他雖疾病纏身，但卻依然不放棄工作，即使有休假養病的機會，他也依然鍥而不捨，站在工作的崗位上。
他敢於向命運挑戰。有一種自強不息、奮發向上的精神。他是個苦孩子，他生活在社會最底層，受壓迫、欺辱，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平的社會地位挑戰，敢於改變自己和勞苦大眾的命運。
他堅強，受傷負險不叫苦。他認真，起早貪黑不休假。他善良，孝順兄母寬待人。無論是風霜、雨雪、烈日、塵暴，沒有什麼可擊垮他！無論是傷寒、肺炎、流彈，沒有什麼可以擊垮他！
書讓我們成長，《鋼鐵是怎樣煉成的》更是給我帶來了新的人生態度。每當我遇到困難而退縮時，每當受挫落淚時，我會想起保爾，想起保爾那句智慧人生的名言：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當你回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”就這樣，保爾的精神和品格鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切挫折與困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰，決心要把自己練成一塊無堅不摧的鋼鐵。
英雄，從時代的洪流中誕生。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝，我靜靜品讀這本書，慢慢感悟人生的真諦，或許一切就像奧斯特洛夫斯基說的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因為有限的生命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。
書帶給我們這麼多的知識、啟示。我們應該多讀書，讀好書，好讀書才能豐富我們的頭腦。讓我們以後走進書的殿堂，好好讀書。
讀書的啟示作文 篇10
國小六年級作文 ,1393字【篇一：讀書的啟示作文】
“書中自有黃金屋”，這句話相信大家都聽過。讀書，是為了讓我們進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我們一定要多讀書，讀好書。
記得有一次，我在書中看到了這樣一句話：“世上無難事，只怕有心人。”我覺得這句話寫得很好，便把它當作了我的座右銘。於是我每天都會看一遍，以便更加深入地瞭解這句話的意思。
那是一個陽光燦爛的早晨，我在屋裡睡懶覺，睡得正香的時候，爸爸過來拍了拍我，讓我起來，說是和叔叔一起登山，我一聽到，便從被窩裡蹦了起來。洗了臉，刷了牙，吃了點東西，收拾好登山用的行李，便上路了。爸爸開著車，帶著我和媽媽，還有我叔叔全家出發了。一路上我們在車上有說有笑，非常開心，不知不覺便到了目的地—無名山。
我們站在山腳下朝天上一望，山體層巒疊嶂，山頂直插雲霄。我一看，勇氣倍增，心想：我一定要爬上去。說幹就幹，剛開始是我和弟弟一起爬，不過後來我就超過了弟弟，可是弟弟也不甘落後，奮力往上爬，就這樣一會兒他領先我，一會兒我領先他，便到了半山腰。可是上半程我們太心急，我和弟弟體力消耗得有些快，我們便氣喘吁吁地停了下來。我實在受不了了，便問爸爸：“什麼時候才能爬到山頂啊？”爸爸不慌不忙地說：“剛剛爬了一半就受不了了？”我聽了後又氣喘吁吁地往上爬。爬到南天門後，我滿頭大汗，衣服也粘在了身上，難受極了。見爸爸上來了，我便一屁股坐到了石頭上說：“我爬不動了。”爸爸語重心長地對我說：“無限風光在險峰，上面的風景永遠比下面的風景好。”聽了之後，我心裡便想起了那句話：“世上無難事，只怕有心人。”我又向遠處望了一眼，居然看見一個白髮老人也在努力向上爬。我一下子便有了使不完的勁，因為我想一個白髮老人都有這麼強的毅力爬到山頂，我作為一個年輕人沒有理由爬不上去。我堅持堅持再堅持，終於爬到了山頂。一陣涼涼的微風拂面，吹散了我心中的一些燥意。從山上向遠處眺望，一望無際，大好河山盡收眼底。這時我心裡非常開心，因為我征服了自己！
這件事情之後，我更加喜歡讀書，因為讀書讓我們對生活有了更加深刻的體會，讓我以更加堅定的腳步走向美好的明天！
【篇二：讀書的啟示作文】
書，讓我知道了人間的喜樂悲傷；書，開啟了我的想象大門。同時，通過讀書，也讓我學到了許多解決問題的方法。
有一天，媽媽給我剪指甲，我問媽媽：“您的指甲那麼長，怎麼不剪呢？”媽媽說：“我不像你，我愛乾淨，雖然指甲長，但是我把它洗得乾乾淨淨的。”媽媽看起來長長的指甲真的很乾淨嗎？我馬上去翻《十萬個為什麼》，裡面有一篇《為什麼不能留長指甲的原因》的文章，給媽媽看。上面說長指甲裡隱藏了很多細菌，洗也洗不掉，很容易讓人生病。媽媽聽了之後就不留長指甲了。
還有一次，外婆說現在不知道為什麼不能用塑料袋了，我就告訴她，因為塑料袋會汙染環境。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實用主義方面來讀書的好益處。人們都說讀書苦，古人曾以頭懸梁錐刺股的辦法去讀書。因此，當人們提起讀書苦時，常常強調了讀書之苦，從而忽略了讀書的好處與樂趣，其實讀書之樂，其味無窮，妙不可言。
“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活中無限廣闊的海洋。”是啊，假若沒有了書，人類的生活將會多麼無趣呢？想成為現代社會的文明人，要認識世界，走向世界，改造世界，必須以書為友。
我和書的故事還有很多，都是書幫助了我。