被窩裡的書香相關作文20篇
被窩裡的書香 篇1
國三作文 ,843字“叮咚,叮咚!”我豎起耳朵仔細地聆聽著外面的動靜。啊,爸爸媽媽終於上床熄燈睡覺了,只有爸爸媽媽的燈關上時才會有這樣悅耳的鈴聲。我心中的大石頭終於落了地。你肯定很疑惑我這是要幹什麼吧,悄悄告訴你吧---竊讀!
我急不可待地拿起一支小舅公送我的燈光筆和我最近愛看的書《木屋下的守護者》,接著我利索地鑽進被窩裡,熟練地打開了燈光筆上的開關,準備看書。
“你在幹什麼,又在看書了?”一個嚴厲的聲音在我耳邊響起。
“什麼,沒有呀!今天好睏,沒精力了,想睡覺了。”我故作鎮定地回答。
“那就好,那樣容易弄壞眼睛。”媽媽告誡說。
幸虧媽媽沒起疑心,我惴惴不安的心終於放了下來。“嚇我一跳,不過最終沒被發現!”我喃喃地說。我再次鑽進被窩津津有味地讀起書來。竊讀還真不容易,但竊讀的滋味卻是快樂而又刺激的。
竊讀最好的時光當然是冬天。因為冬天冷,我會推說冷,要求媽媽再給我蓋上一床被子。這樣讀起書來不僅溫暖而且光亮不會透出去,媽媽不容易發現。所以一過夏天,我就早早地盼望著天氣最好一天比一天冷。
冬天固然好,可現在是夏天。漆黑的房間裡,床上的一個角落裡透出一束朦朧的桔黃色亮光,我完全沉浸在小說裡:邪惡的老蛇覺醒了,正張大了要咬向獵犬……在這緊要關頭我忽然聽到門外有腳步聲,我趕緊關上燈光筆,裝睡。過了一會兒聲音就沒了,原來媽媽只是起床上了個洗手間。“幸好,幸好!”我心裡暗暗慶幸。我抬頭望向窗外,乳白色如牛奶般的月光流進床頭,又是一個寧靜的夜。我繼續狼吞虎嚥地讀著……
窗外的霓虹燈刷刷地相繼暗了下去,我看看時鐘,哇,已經第二天凌晨了。我戀戀不捨地合上書,合上了沉重的眼皮,進入了香甜的夢鄉……我夢見了那斑駁的小木屋,夢見了那頭忠實的獵犬……
青蔥歲月裡的書香故事 篇2
高三作文 ,731字守株篇
我每天在這裡守株待書。怎麼,你不信我能等到書來?有一次我在樹下打盹,醒來的時候身邊就有可一本書。書是好東西。“萬般皆下品,惟有讀書高。”我決心等到書來,書不來,我不走。
我就倚在樹下,孔老頭子走過,“逝者如斯頭,不含晝夜。你為何在樹下,坐等時光流逝?”我不屑一顧:“孰為汝多知乎。”孔老頭子嘆而遠去。
歐公又近,“書蟲之意不在書,而在天地之間也。”我忿然,“你懂個屁。”他也無奈而去。
一會兒,見培根老先生徐步而來,我十分敬畏他,便欣然走上前去。誰知他對我怒目圓睜,“讀書可以增才幹,而增才幹並不全靠讀書。”
我似懂非懂,常言道生活處處是書,我真不該守株待“書”。
刻舟篇
昨日考試“滿江紅”,父親“怒髮衝冠”,母親“瀟瀟雨歇”,我也“仰天長嘯”,感嘆一聲“無人知我”,即手持一書,離開家門。我坐在“遺忘號”的小船裡,船漂泊在江心上,誰知那心愛的《精品散文》也耐不住一江出春水的誘惑,撲通一聲跳進江裡無情的舍我而去。我痛心疾首,在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕,整天對它日思夜想。
原來書早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好,哪怕有人為了它要“怒髮衝冠,瀟瀟雨歇”,我也心甘情願。
愚公篇
我堅信若持之以恆,終將有所成。於是請求天神將棋盤第一格擺一本書,第二格擺兩本書,第三格擺四本書,這樣擺六十四個格子送給我。天神高興地說:“小意思。”於是一揮手,把二十多位數字的書全給了我。
我讀書不止,任憑那智叟的嘲諷,年且九十,終於將那些書讀完,學到了知識,還懂得了另一半—讀書要持之以恆。
終結篇
墨水愛上鋼筆,鋼筆愛上稿紙,稿紙又鍾情於訂書機。他們一起找到了我。我聽他們傾訴,不耐煩了,乾脆將他們合成一本書,慢慢講述這些青蔥歲月裡的書香故事。
教室裡的書香味 篇3
國小三年級作文 ,397字有這樣一句話:“立身以立學為先,立學以讀書為本。”在我們的教室洋溢著濃濃書香味。
早晨,清脆的鳥聲從杉樹的枝杈中傳出來,明媚的陽光從樹葉間的細縫中鑽出來。一走進校門,就能聽見同學們和老師們親切的問候聲。再走進教室,就聽見那琅琅書聲:“這次,我來到了草原,那裡的天比別處的更可愛。空氣是那麼清鮮……同學們拿著語文書,大聲地朗讀著。教學樓裡迴盪著陣陣誦讀聲。
中午,到了午讀的時間,同學們拿出課外書,坐在座位上安安靜靜地看書。瞧!鍾芫專心致志地看書,“嘩啦,嘩啦”,一頁又一頁,她津津有味地看著,就像一條歡快的魚兒遨遊在書的海洋裡。隨著情節的變化,她一會笑逐顏開,一會垂頭喪氣。蔣辰穎做到了不動筆墨不讀書,並且在旁邊寫了註釋,可見她多麼的認真啊!
晨誦和午讀使同學們都沉浸在書的世界裡,我彷彿聞到了濃濃的“書香味”,在教室裡盪漾……是啊,書記是人類進步的階梯,讓我們一起坐到勤讀書,多讀書,好讀書。
被窩裡的照明燈 篇4
國小六年級作文 ,1116字聽,窗外的蟋蟀在寂靜的夜晚唱起了它的歌。而每當夜深人靜的這一時刻,我就又可以開啟祕密的照明燈,去領略書的海洋,以及它給我帶來的神奇世界。而這個祕密領地則開闢於今年的暑假,我不禁為我的"聰明機智"沾沾自喜。
拾落起思緒,回想起今年的暑假,真是一個繁忙充實的暑期。學校剛一放假,老媽深怕我荒廢了暑假時間,竟馬不停蹄的為我報了多個培訓班。我的內心不禁叫苦不迭,漫長的暑假就這樣被剝奪了。
而就在我為忙碌的培訓班煩惱不已、茫然無措之際。我的好友突然神祕兮兮地拿著一本書在我面前晃來晃去,似乎一道光芒閃爍眼前,這不是我夢寐以求的《世界未解之謎》嗎?這簡直是為我枯燥乏味的暑期生活帶來的一道曙光啊!我暗自竊喜著,可不一會兒又憂愁起來。培訓班已佔據了我的白天時間。而一回家,老媽就又沒完沒了地念著緊箍咒,無時無刻督促著我做作業,這該如何是好呢?這一天,我都在精神恍惚中度過,一顆心懸著,猶如十五隻吊桶—七上八下。即使在老媽念念碎地催促聲中我也心不在焉,鼓著腮幫子,愁眉不展地四處張望。對,有了,我絞盡腦汁終於想到了一個金點子—"開夜車",以滿足我的慾望。
於是,我盼著時間快點流逝,終於熬到了老媽下的聖旨,我如釋重負。以往磨磨蹭蹭的我以最快的速度洗刷完畢,老媽看我準備就緒之後,幫我蓋好被子,關燈掩門終於走出去了。我等待好時機一骨碌地竄出被子,躡手躡腳地在黑暗中摸出手電筒和我心心念唸的那本書。此時,窗外響起了蟲蟲的演奏會,伴隨著美妙的音樂會,我如願以償。鑽在被窩裡津津有味地品味著它,感受著世界上最寶貴的"營養品",此時的心情是如此美好。而正在我品味著它的美妙時,我聽到門外一陣規律的腳步聲傳來,越來越近,越來越響。難道老媽來查崗了,就在這千鈞一髮的之際,我趕緊把書和手電筒放到床頭櫃上,然後躺到床上繼續裝睡。可過了一會,我聽見腳步聲並未接近,反之漸漸消失於門外,原來只是虛驚一場啊!
於是,我又進入自己的祕密領地,感受它帶來的精神世界。而我越來越沉醉在神奇的世界之中,彷彿時間已經靜止,身邊的一切也仿若與我無關。看著看著,我竟然能感受到泰坦尼克號撞上冰山後沉入海洋的驚險場景;義大利小山村出來的兩個綠孩的氣息;埃及法老的恐怖詛咒;傳說中普羅米修斯拿的火種化為能讓人自燃的神祕島嶼;能讓人起死回生的神奇聖泉……
自此,發現了這祕密領域便一發不可收拾。而隨之而來的一個個困擾也讓我煩惱不已。白天去培訓班無精打采,眼睛的視力也越來越模糊。最終,這祕密領地在我架起了那副高度近視眼鏡時,就再也不能在黑夜中探索書的精神領地了。而在每晚夜深人靜時,那陪伴我的照明燈以及那一本本人類最珍貴的營養品,也將永遠成為我埋在心裡的祕密回憶。
藏在被窩裡的愛 篇5
國小六年級作文 ,526字記得在一個寒冷的夜晚,北風呼呼地颳著,天上瘋狂地下著鵝毛大雪,我打了個噴嚏,流出的鼻涕立刻成了冰柱子,我馬上洗漱好,飛快地衝進被窩。在被窩裡與在被窩外的世界截然不同,非常溫暖。但好景不長,我的腳感到越來越冷。這時,媽媽撩起被子鑽了起來,被窩內的溫暖馬上煙消雲散。
“哇,好冷呀!”要不把腳伸到媽媽的腳上蹭暖?不行不行,那會把媽媽的腳凍壞的,可是—我的腳已經成了冰塊了,我實在受不了了!
於是我決定做一回自私鬼,我小心翼翼地把腳伸到她腳上,我哪裡想到,她的腳比我冷100倍!我改變戰策:把腳伸到媽媽腿上。我再次小心翼翼地向媽媽“進軍”,“哇,比熱水袋還熱水袋!”我暗暗讚歎。我見她毫無反應,便“派出十萬天兵天將”,“啊—!”媽媽條件反射地大叫起來,“好冰……好涼……”我嚇得猛地縮我的腳,“兒子,熱氣哪去了?”我笑道:“能哪去了?當然被你‘扔’了唄!”我說著又伸過去。暖夠了想伸回來,腳卻被媽媽夾住了,媽媽直到感到我的腳熱乎乎地才鬆開。我把腳縮回去時,發覺媽媽的腳卻成了冰塊。
我非常感動,也非常自責。北風還在呼呼地颳著,雪也還下著,不過—我已經感覺不到寒冷啦!
小小的被窩裡有著媽媽對我深深的愛,溫暖一冬,溫暖一世!
藏在被窩裡看書 篇6
國小四年級作文 ,385字那天晚上,媽媽給我買的《淘氣包馬小跳》的的書到了。
我拿著《尋找大熊貓》的那本,讀得津津有味之時,媽媽來叫我了洗澡睡覺,我只好去洗澡睡覺,可我躺在床上,心裡卻還在想著那本書,我只好耐心地等媽媽上床睡覺。
媽媽睡著後,我下床去上廁所,在上廁所的途中,我偷偷地拿了本書和一個電燈泡,那個是感應電燈泡。上床的時候,我把頭埋在床裡,又把感應電燈泡倒著,開啟那本書看了起來。看到可能被熊貓吃掉了時,突然燈不亮了,已經十二點了,我又在電燈的末端塗了點口水讓它發出光芒,我繼續看著,看到熊貓不僅叫花獸,還有一個更搞笑的名字時,我忍不住發出了笑聲,但我連忙捂住嘴,心想:可不能讓媽媽發現我躲起來看書了。可看書的時間太長了,我該睡了,我便左手拿著書,右手拿著燈泡,走出房門,把燈泡和書都放回原來的地方,又回到了房間準備睡覺。
我以後再也不能在被窩裡看書了,否則我的眼睛會看壞的,你們說呢?
被窩裡的祕密 篇7
國小四年級作文 ,1065字哈哈哈……被窩裡也會讓我驚喜讓我狂。
爸爸和我的“約定”
一天,我的老爸神神祕祕的貼在我的耳邊說:“兒子,咱們這樣……這樣……”我聽了之後,瞬間眉飛色舞。心想:這可是我夢寐以求的事啊。
老爸隨後又千叮嚀萬囑咐:“千萬別讓你老媽知道!要不然我們的祕密就露陷了。”
巧竊手機
夜,悄悄的降臨了,我一上床鑽進了被窩,假裝入睡。不一會兒我和老爸躡手躡腳的來到了老媽的臥室。此時,在昏暗的燈光下,媽媽睡的好香,怕驚醒老媽,我和老爸紛紛把拖鞋甩掉光著腳走,來到媽媽的床前,我一看老媽的手機在床頭上充著電呢,這可怎麼辦?我靈機一動想到了一個好辦法。我悄悄地拿來一根木棒,上面有根繩子,繩子上面有一個鉤子我一甩,慢慢的把手機穩穩的鉤上了。彷彿釣上了一條“大魚”。然後,我和老爸迅速地溜出了做案“現場”。
狂發朋友圈
我和老爸溜出老媽的臥室後,我狂喜地鑽進被窩拿起被“竊”來的手機。開始了狂發朋友圈,我發了一些我媽媽的美顏相片,不一會兒,哇!原來為媽媽點讚的人真多啊!我激動得手舞足蹈。小桃心一個擠一個,評論一條接一條。突然,手機“丁零”一聲,當時我嚇了一跳。我一看,一個叫“黑山老妖”的朋友,發來一條微信;圖片下面有一行字:有一個老太太摔倒在雪地上沒人扶……我一時氣憤差點把手機扔掉。
溜之大吉
我和老爸玩了很久很久,已是凌晨一點多鐘了,困得我上眼皮和下眼皮粘在了一起……
早上,“怎麼回事?我的手機昨晚還是滿電的……老媽喊了起來。”“怎麼了?怎麼了……”爸爸風風火火地跑了進來。我呼地從床上坐了起來,“怎麼回事?”我和爸爸相互看了看對方,又看了看莫名其妙的媽媽。這時,媽媽瞪著地上的一隻大大的拖鞋……見此情景,我來了個三十六計---走為上策,“這事情,可不能冤枉我一個人呀……”爸爸的訴苦聲真是連連不斷……
原來,被窩裡的祕密可真是“先喜後驚”呀!
藏在被窩裡讀書 篇8
國小三年級作文 ,480字星期六的晚上,我和姐姐正在房間裡看書,九點的時候,大媽過來叫我們睡覺,我們才睡覺。
半夜2點多的時候,我被一場噩夢給驚醒了,然後就一直睡不著了。當我剛準備把姐姐叫醒的時候才發現,天哪!原來姐姐一直就藏在被窩裡看書啊!我小聲地對姐姐說:“姐姐,你怎麼這麼早就在看書了呀!”姐姐笑了笑說:“我睡不著,對了,你是怎麼醒的?”“我是被噩夢驚醒的。”我小聲的回答。姐姐也小聲對我說:“原來是這樣啊,那我們一起來看書吧!”“好啊好啊!”我回答道。
於是我們便一起藏在被窩裡看書了。因為這本書很搞笑,所以我們經常會發出很多笑聲,不一會兒,我們聽見了開門聲,我和姐姐連忙關燈睡覺,還假裝被吵醒的樣子抬起了頭,看看是誰來了。原來是大媽來了,大媽問我們:“剛才是你們在笑嗎?”“不是呀!”我們回答。“哦,我知道了,行,你們繼續睡吧!”說完大媽便走了。
躲在被窩裡讀書真是一件有趣的事。
校園裡的書香 篇9
國小四年級作文 ,792字書香是什麼呢?我只聽說過花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。書香到底是什麼呢?我帶著疑問,走在熟悉的校園裡,尋找那神祕的書香。
剛到校門,我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來,環繞在我的身邊。這難道就是書香嗎?可是,它和其他香相比沒什麼特別啊!是我搞錯了嗎?我又走到教學樓,聽到學生琅琅的讀書聲。我深吸一口氣,好像有種力量充滿了全身。
校園廣場西側有個小樹林,裡面有桂花樹、桃花樹……我看到,桂花靜靜地吐著芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉間飛來飛去,小草也綠得發亮。“小草呀!你知道什麼是書香嗎?”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹:“香甜的桂花,你能告訴我什麼是書香嗎?”滿枝的桂花隨風舞動,好像指向操場的方向。“謝謝你”,我向桂花樹微微一笑,快步奔向操場。
來到操場,我聽到了學生的吶喊聲。可是,我還是沒有聞到書香,書香在哪兒呢?我失望極了,倚在牆角努力不讓眼淚溢位眼角。我高高仰起頭環視操場,圍牆上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫著:“世上無難事,只要肯攀登”“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨”“讀書破萬卷,下筆如有神”。
我知道了,興奮地向教室方向跑去。來到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應該就是書香吧!教室裡空無一人,我走到一個座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的鼻子裡久久揮之不去。我又翻開書本,那紙香也飄進了我的鼻子。我終於知道什麼是書香了,原來它離我那麼近啊!
紙香、筆香、花香,這所有的香都聚整合一種香——書香。那不只是一種香氣,而是一種感覺,是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺,是被書本、被知識包圍的幸福感!
生命裡永恆的書香 篇10
高一作文 ,643字愚昧的人,一輩子就像行走在黑夜之中,不知路在何方,只能隨波逐流;而智慧的人,書是明燈,照亮前進的方向,引領著他(她)走向充滿鮮花和微笑之路,最終走完人生,無怨無悔。
讀書,能培養人儒雅的風度。書散發的書香浸潤到讀書人的心底裡,然後,由內到外,舉手投足間都散發出一種超凡脫俗的氣質,這就驗證了大家常說的“腹有詩書氣自華”這句話。讀書可以使人變得心性剛強,淡定地面對生活。即使人生遭遇了不幸,也會泰然自若,冷靜分析,從容應對,因為一個剛強勇敢的人,是不會輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書,就是交一個品德高尚的朋友。書是最平淡的朋友,不喧譁,不招搖。書是最誠實的朋友,不撒謊,不嫉妒。書是最善變的朋友,時而憂愁,時而欣喜。書—它從不思考,卻在無時無刻地催促著你思考;它從不說話,卻無時無刻不與你的心靈對話,用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章,為你的心靈,打開了一扇扇窗,悄悄啟動了一道道門,默指了一條條路,用一個個散發著書香的文字,引誘你陷入書海,盡情遨遊,樂不思蜀。
讀書是生命中最美好的習慣。一個人的一生總有悅心的書陪伴,是一件多麼幸運的事,在春秋默默然交替中,在歲月寂然執行中,有那麼幾本至愛的書,傾心細讀或反覆品賞,芬芳盈口,滿門餘香,讓心靈因書而起伏,因書而喜怒,因書而沉醉,讓心靈在無邊無際的書海中,用文字編成船筏,自由自在地暢遊。
書是廣闊星空中最明亮的一顆星,是我人生路上的最忠實的伴侶,是莊嚴大地上最偉大的建築物。書,令吾身有芬芳、心有餘香,我的人生不能沒有她。
我的青春裡有書香 篇11
國二作文 ,788字年華似流水。十三年光陰,轉瞬即逝,而在其中,我有書的陪伴,並不孤單。
是書,陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽下的山坡上,陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱,隱居避世,在山坡上勞作,有時還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者—菊花,那菊花的傲霜鬥雪,也正是他的品格啊。“採菊東籬下,悠然見南山”正是他的田園生活得真實寫照。
是書,陪我領略陸游的愛國風範。南宋時,金軍持續侵犯,朝廷軟弱不堪,不斷的求和,退縮。可我們的愛國人士並不這樣覺得,他們奮勇抗爭,寧死不屈,傑出的愛國詩人陸游:他“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的憂國憂民,另他不斷勉勵,為國家,為人民做奉獻;他“戍馬關山北,憑軒涕泗流”的憂國傷時,促使他不斷向前,也勉勵了多少愛國志士;他“王師北定中原日,家祭無望告乃翁”的至死不渝,在臨死前都不忘報國,激勵了後代人不斷自強,更加堅定向前,奮勇殺敵。
是書,陪我與李白同銷萬古愁。遙望當年的李太白,才華橫溢,卻因仕途的坎坷,小人的陷害而壓抑。但他並沒有墮落,而是發出了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信,他雖遭坎坷,但相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。而如今,誰會忘記他“舉頭望明月”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”的豪情?誰又會不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?他一手執劍,一首舉樽,不斷髮出感嘆:“人人在世不稱意,明朝散發弄遍舟……”這是何等的瀟灑,何等的豪邁啊。是書,讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮鬥。
是書,吸取了我的浮躁,平復了我那漸漸被世俗吞噬的心,讓我用平常心去安然處世。
書,是你帶我領略浩瀚歷史長河的印記,是你帶領我欣賞茫茫花海中那些傲世的詩人,是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書,熔鍊了我的靈魂,鑄就了我的堅定意志,讓我熱血澎湃,勇往直前!
我的青春裡有書香 篇12
國三作文 ,1053字翻開一本好書就會感到一股濃濃的墨香,書籍無疑是最滋潤人心靈的東西,閱讀一本好書就像在自由的天空裡飛翔;在無邊的海洋裡暢遊;在紛繁的花草中輕嗅。
在這個充塞著手機、電視、網路、遊戲的世界裡,我卻對書情有獨鍾。我喜歡讀書,也十分貪戀書的味道。節假日,學習完課本知識,爸媽就和我們到書店或圖書館去看書,通過看書提高自身的識別能力,不斷提高自身對事物的判斷能力。
假日的午後,溫熱的微風輕輕的吹拂著我的臉頰,就像是在陽光中沐浴,翻開一本書,讓自己釋放在這書的海洋裡。
我愛那徜徉在純美世界裡的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界裡的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動盪時代的史詩《戰爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……
在書籍中我領略到中華民族上下五千年的歷史。辛棄疾"醉裡挑燈看劍,夢迴吹角連營"的豪邁與雄心壯志;杜甫"會當凌絕頂,一覽眾山小"的遠大抱負;范仲淹"濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計"的滿腔豪情與壯志未酬的悲憤。
書籍帶給我們最多的是得到知識的喜悅,與被灌輸知識的欣喜。書的海洋裡有千萬種我們不知道的東西,它讓我們一次一次獲得重生的希望。
朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閱讀完時我也會去總結這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。
在九年級的一次月考中,名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學對其並不瞭解。由於我曾經讀過,並且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對於其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經典人物形象我還有所瞭解的,因此那一題做起來得心應手。
讀書破萬卷,下筆如有神。曾經的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現在,因為閱讀量的增大,優美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。我知道這與閱讀密不可分。
微風浮動,夾雜著清幽的花香,花香裡充滿著書籍的墨香。讓我們持之以恆地愛書,藏書,讀書吧讓書香浸潤我們的生活。
我的青春裡有書香 篇13
國三作文 ,637字從《格林童話》到《苔絲》,從當初的囫圇吞棗,不求甚解到現在的常讀常新。轉眼間,書籍已經陪我從童年走向少年。
猶記當時讀《一千零一夜》,為作者的奇思妙想所折服,沉浸其中,久久得無法自拔。當然,也對書中的故事深信不疑,也一度認為神燈是存在的。
大一些時,讀楊紅櫻的《女生日記》,但對那時的我來說,書是很厚的,所以不可能一下讀完。不過我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當然是不允許“秉燭夜看”的,怎麼辦?聰明如我,想到了手電筒。於是,去找奶奶要了手電筒,窩在被窩裡看到午夜,終於抱著書和手電筒沉沉睡去。結果,第二天精神全無,萎靡不振。從此吸取教訓沒再熬過夜。
上了五年級,學生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮,借幾本回家讀。看了一本叫《黑熊舞蹈家》的。看完全書後,感情徹底爆發,眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時,有深深的慶幸我是一個人,一個健康正常的人。
步入了初中,嘗試著讀一些有趣的詩詞註解。於是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時,從“種桃道士何歸處,前度劉郎今又來”中,我認識了劉禹錫;從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白;從“倚門回首,卻把青梅嗅”中,瞭解了李清照少女時的趣事。
歲月蹉跎,時間匆匆如流水,轉眼間,我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首,原來書籍陪伴我這麼多個日日夜夜,在青春的歲月裡輕嗅,書香依然清晰可辨。
我的青春裡有書香 篇14
國三作文 ,798字因為無能為力,所以順其自然。因為心無所恃,所以隨遇而安。
——題記
窗外小雨淅淅,路人匆匆忙忙,原本繁華的街道突然人煙稀少,我不慌不忙地捧著那本我最愛的書,打著傘沿著回家的路走去。
剛到家,換了鞋,我就迫不及待的坐在椅子上,把那本用燙金裝飾的厚厚的書放到了桌上。一個深呼吸之後,我終於再次翻開了這本書。第一頁,一排醒目的字映入我的眼簾。“2015年6月”,啊!那是我第一次讀這本書的時間!那稚嫩的筆跡當然不會明白將要讀的那本書的精彩。
有一句話說得好,當你不知道幹什麼的時候,讀書總是對的。我對此深表贊同。我很願意,在這樣一個下雨天,在別人埋頭大睡時,讀著自己喜歡的書。
重溫記憶的過程總是快樂的,翻到那頁用書籤作過標記的地方,泛黃色的書頁上,字墨清晰,給我一種撲面而來的溫暖氣息和熟悉感。某年某月某日的我的心思,被現在的我所瞭解,所眷戀,那是一種獨屬青春期的祕密心事。
我認為書是有味道的,一種是你閱讀之後瞭然於心的味道,或輕鬆,或沉重。還有一種就是書所散發出來的氣味。新書總有種濃濃的油墨味兒,不刺鼻,卻讓人感覺太過單一和原始。而被人讀過的書,才有書真正的韻味,那是一種被紙和筆用心渲染過的味道,讓人心神寧靜,讓人心曠神怡。
不知不覺書就被我翻了大半,內心充滿了歡愉和喜悅,這就是我想要得到的。雨還在下,我的心也還在進行那段熟悉的歷程。我多希望這段旅程永不結束,我想讓心在書海的遨遊中獲得淨化和洗滌。
我從來不認為自己是一個嗜書如命的人,但世界上如果少了書,我的人生會失去很多的意義。“幸好有書,不如讀書”,是我堅定的人生信條。
用句流行的話說,“我愛讀書,讀書使我快樂”這樣說其實一點都不過分。在青春這段跌跌撞撞的旅行中,多虧有了書,我才能更加成熟,才能更加堅定地走過柳暗花明,去靜待花開。
我的青春裡有書香 篇15
國一作文 ,637字從《格林童話》到《苔絲》,從當初的囫圇吞棗,不求甚解到現在的常讀常新。轉眼間,書籍已經陪我從童年走向少年。
猶記當時讀《一千零一夜》,為作者的奇思妙想所折服,沉浸其中,久久得無法自拔。當然,也對書中的故事深信不疑,也一度認為神燈是存在的。
大一些時,讀楊紅櫻的《女生日記》,但對那時的我來說,書是很厚的,所以不可能一下讀完。不過我的小毛病之一便是喜歡一口氣讀完一本書。媽媽當然是不允許“秉燭夜看”的,怎麼辦?聰明如我,想到了手電筒。於是,去找奶奶要了手電筒,窩在被窩裡看到午夜,終於抱著書和手電筒沉沉睡去。結果,第二天精神全無,萎靡不振。從此吸取教訓沒再熬過夜。
上了五年級,學生之間開始流行讀沈石溪的動物小說。一時心血來潮,借幾本回家讀。看了一本叫《黑熊舞蹈家》的。看完全書後,感情徹底爆發,眼淚像決了堤的洪水止都止不住。在為書中的黑熊感到不值的同時,有深深的慶幸我是一個人,一個健康正常的人。
步入了初中,嘗試著讀一些有趣的詩詞註解。於是知道了《世有桃花》的作者——安如意。同時,從“種桃道士何歸處,前度劉郎今又來”中,我認識了劉禹錫;從《長恨歌》中我看到了不一樣的李白;從“倚門回首,卻把青梅嗅”中,瞭解了李清照少女時的趣事。
歲月蹉跎,時間匆匆如流水,轉眼間,我的豆蔻年華也將成為過去。驀然回首,原來書籍陪伴我這麼多個日日夜夜,在青春的歲月裡輕嗅,書香依然清晰可辨。
假日裡的“書痴” 篇16
國小五年級作文 ,800字大家日盼夜望的暑假終於到來了。在這火熱的日子裡,我們可以盡情地享受著悠閒帶來的快樂。同學們可以無憂無慮的玩耍。也許有的同學去遊玩,去飽覽祖國的壯麗河山,也許有人沉迷於電視或遊戲,也許有人蔘加假期的培訓班,學習技能,可我卻對書櫃裡的那些書情有獨鍾、如飢似渴。
書是我愛不釋手的好夥伴,有人說我是個“書痴”,可我覺得這個外號也不賴。我想:知識既然是通往成功的大門,那讀書就是開啟這大門的鑰匙。不過,要想通過這扇大門,走向成功。既要博覽群書,又要理解書裡的內容,還要把好詞、好句、好段積累下來,為將來的學習奠定了堅實的基礎。
在書的海洋裡肆無忌憚地遨遊。我時而和孫悟空一起騰雲駕霧、降魔除妖;時而和公孫勝一起呼風喚雨、斗轉星移;時而和諸葛亮一起草船借箭、舌戰群儒;時而和劉姥姥一起遊大觀園;時而和濟公一起助人為樂、扶危濟困;還可以和包青天一起鐵面無私地斷案。
清晨,我依著窗子津津有味地讀著巴甫洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。那些舒緩的文字,帶著強者的聲音,似乎都融進了我生命的血液裡。生與死,榮與辱,頑強與勇敢,在他的筆下是那麼從容與灑脫。書源源不斷地給我輸送心靈的營養,滋潤著我的心田,滋潤我的精神家園。
寧靜的夜晚,我獨自坐在書桌前,藉助溫馨的燈光,一遍又一遍地品讀心愛的書,感受著書中美麗動人的情節,品味著書中優美清麗的語言,揣摩著書中人物的內心世界,彷彿在跟一位智者交流。他熱情地向我敞開心扉,接納我,包容我的一切,聽我訴說人生的酸、甜、苦、辣。書的幽香驅散了身心的疲憊與煩惱,讓我的心靈得到慰藉。
有句諺語說得好,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,只要有勤奮好學的讀書精神,無止境的知識大門將永遠為你敞開。朱熹說過,“一日無書,百日荒蕪。”書是我的精神糧食,假日裡我每天都讀書,書是我的良師益友,一天不讀書,就像生活失去了什麼似的,索然無味。我是名副其實的“書痴”,讀書,讓我的生活變得更加美好。
沁人心脾的書香 篇17
國一作文 ,1042字有人說,世上最動人的皺眉是在讀書思考時;也有人說,世上最美麗的微笑是在讀書快樂時。是啊!每當我捧著那一本本散發著油墨香味的書時,那份快樂便沁入我的心脾,那份喜悅便籠罩我的全身。
書啊,你就像是一匹奔騰的駿馬,帶著我在遼闊的草原上奔跑;書啊,你就像是一雙潔白的翅膀,帶著我自由自在、無拘無束地飛翔在蔚藍的天空中;書啊,你就像是那一望無際的美麗的大海,泛著晶瑩的浪花,喧騰著向我奔來,一次次漫溼了我枯乾的心靈……
是的,每當我埋頭苦讀於書中時,總會陶醉在那沁人心脾的書香中,我彷彿融入到書中,經歷了無數次悲歡離合,心中的情緒也不覺地為書中的情節所波動。當看到好人受傷時,會感到擔心;當看到壞人惡有惡報時,歡喜也會躍然心頭;當看到結局是那麼悲慘,我總會情不自禁地落淚,甚至放聲大哭。這一切,不都是書給我帶來的快樂嗎?
我愛讀名著。我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來,在書中我又認識了一位偉人—魯迅。讀他的“躲進小樓成一統,管它春夏與秋冬”,讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨,他的愛國情,使他在中國文壇發出了時代的最強音!
我也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,裡面的主人公保爾柯察金一生有許多坎坷,但他沒有退縮,依然勇敢地去面對。他那頑強的鬥志讓我明白了,在人生道路上,沒有哪個人前進的方向是筆直的,在面對困難和挫折時,我們明智的選擇是堅強起來,從失意的泥潭中自己走出來。鏡子般的湖面不可能永遠平靜,風雨來臨時候,總會掀起波瀾。人生的旅程不可能一帆風順,挫折和困難經常會與我們並肩而行,但是,這能使我們在不幸的磨鍊中成長起來,變得更加堅強!
前不久,我在一本書上讀到《捉迷藏》一文,看完後,淚水便悄無聲息地爬上我的臉頰。文中父親寫那封遺書的良苦用心和女兒的回信中表現出的懂事,實在令我深受感動。我讀懂了一顆做父親的心—竟是那樣無私地為女兒著想,而女兒在面臨失去父親的現實後的堅強更是震憾人心!是的,生活中處處都存在著不幸,但是,只有堅強才可以戰勝他!
我在迷藏中,微妙地體會到其中的奧祕。原來,他們的成功都是取決於“堅強”。他們經過了挫折,卻戰勝了挫折。我釋然了,原來一切不如意過後都將是成功的喜悅。這讓我又有了新的收穫。是書,讓我體會到無窮無盡的快樂!
人各有志,崇尚的快樂也不相同。我,不沉醉於登上高峰仰望蒼穹的快樂,也不依戀於佇立海邊感受蒼茫的快樂。唯有那沁人心脾的書香,是我的最愛!
梅,冬日裡的芳香 篇18
國二作文 ,664字幾乎所有的花只在春、夏、秋裡開放,而梅卻頂著寒冷在冬日裡靜靜綻放,給冷清的世界增添一份美感。
梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。她不在陽春三月開放,而是在寒冬臘月。迎接她的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風。滋育她成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。梅花任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用她那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。
看,那梅已經開放,遠看像些星星撒在樹枝上。近一點看得更清楚了,一朵朵小巧的梅花浮在樹枝上。再近一點,幾片花瓣,幾根花蕊—梅花的結構就是這麼簡單。皚皚白雪中,梅的點點紅花在褐色的枝幹上顯得分外鮮明與美麗。湊上前去,我聞到了一陣沁人心脾的芳香。
從古至今,有多少位詩人、大文豪撰文描寫梅花。“牆角數枝梅,凌寒獨自開”,王安石寫出了梅花不畏嚴寒的崇高品質;毛澤東的“待到山花爛漫時,她在叢中笑”烘托出了梅花高尚的情操。
梅花在寒冷的冬天開放,只留清氣在人間,點綴了原本了無生機的景象。梅只是一個報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭豔,她卻像害羞的姑娘躲在叢中笑,默默地積蓄力量,孕育生機,準備再與嚴寒搏鬥。
梅是美的,即使沒有綠葉的襯托,她也依然昂首挺胸,永不低頭。梅是頑強的,她不會向歲月低頭,不會因為寒冷而枯萎。梅花不同於蘭草的嬌貴,也不同於荷花的高雅,她是冰天雪地裡的一枝獨秀。梅花是平凡的,她就像路邊無人問津的小草,默默無聞,毫不炫耀自己,勇敢地面對一切寒意。
我喜歡梅花,喜歡她的暗香浮動,喜歡她的堅強和高雅。
我的書香之緣 篇19
國三作文 ,1380字第一次逛書店,是在我三四歲的時候。我牽著父親寬厚的手掌,驚奇地看著那一排排高高的書架上整齊的書,薄的、厚的、大的、小的、普通的、精裝的,一股淡淡的油墨香傳來,很靜,只有翻書的聲音。我被深深地吸引了,從那時起,我便註定與書結下了不解之緣。
正式開始閱讀,大概是在我五六歲時,那個時候我已經認得了拼音和一些簡單的漢字,就纏著大人買回了一本一本帶拼音的連環畫。那些故事情節早已模糊不清,只記得我趴在窗臺邊認真地一頁一頁翻看著,滿眼花花路綠綠的圖畫,滿鼻沁人的油墨香。我,大概這是書特有的味道吧。小小的腦袋裡,便把書和這香味聯絡在了一起。
我上了小學了。坐在笨重的大木桌後,身上背的的書包還沒放下,一本一本的新書就傳了過來。和幼時的連環畫不同了,課本厚厚的,紙張摸上去很有質感,上面印著大大的字。最特別的是那香味,淡淡的,沒有那麼濃郁,卻很好聞。就是在這淡淡的墨香裡,我開始了求學生涯,從最簡單的123、ABC學起,到可以閱讀、寫作、計算,以至更為複雜深奧的學問。
我真正意義上開始接觸課外書,也是在上小學後。一開始,我讀的基本是童話,什麼《格林童話》、《伊索寓言》,什麼《豪夫童話》、《洋蔥頭歷險記》我都看得忘乎所以。我為拇指姑娘的不幸遭遇而傷心,又為她最後的幸福而喜悅;我為得到打火匣的士兵離奇的經歷而感嘆,又為他驚人的的勇氣而欽佩;我為笨漢漢斯的坦誠無欺、質樸純真而感動為他與公主終成眷屬而欣慰……就這樣,我在我小小的童話天地裡度過了那麼多美好而快樂的時光。
隨著年級逐漸升高,我也不再滿足於童話作品,開始尋找新的“領地”。就是在這個時候,我開始訂閱一些雜誌。從《中國兒童畫報》中,我嘗試了各種益智小遊戲,學到了很多知識;在《中國少年文摘》裡,我閱讀到富有哲理的美文,瞭解了許多科學知識;看《中國少年報》後,我瞭解了許多新聞資訊,還看到知心姐姐給小朋友們出主意,提建議;而《兒童文學》則帶給了我心靈上愉悅的享受……在清新的淡淡油墨香中,書伴著我走過一個個春秋冬夏。
帶給我最大影響的就是大部頭名著了。從高年級開始,我就接觸了大量的名著。中國的四大名著就不必說了,我尤為喜愛的是外國小說。我喜歡《基督山伯爵》,因為這是一個愛憎分明、曲折迂迴的故事;我讀《海底兩萬裡》時,夢裡都是那奇思異想和沿途絢麗的風景;《斯巴達克斯》里斯巴達克斯只是一個戰敗被俘、成為奴隸的角鬥士,他為了追求自由與幸福,與強大的羅馬帝國分庭抗禮,這需要多大的勇氣;《野性的呼喚》讓我看到一隻在“文明世界”裡養尊處優的狗最終迴歸“蠻荒之地”的經歷,那生命中最原始的渴望、追求與熱愛深深地感染了我;《包法利夫人》中包法利夫人人性的墮落讓我不禁開始思考生活對我們的意義;《百萬英鎊》讓我觸到了人性中虛偽、醜惡、貪婪的一面,作者的諷刺是那麼的恰到好處;《理智與情感》中姐姐埃莉諾和妹妹瑪麗安的截然不同,也讓我學會了如何為正確對待理性與感性;還有《茶花女》、《一生》、《飄》、《名利場》、《雙城記》……在那種濃郁書香的薰陶下,我開始思考、摒棄,開始重新審視這個世界、審視人生的價值、審視自己的方方面面。
書香,與我結下了不解之緣,伴我走過往昔那麼多悠悠歲月,也將在人生的道路上繼續指引著我。我不知道在書的世界中我還會有什麼奇遇,但可以肯定的是,它為我打開了以一扇大門,門裡是一個奇妙的天地,充滿了愛與美。
我的書香夢 篇20
國小六年級作文 ,442字古人言:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”
書籍構建了我們的思想,讓我看到這個世界的繽紛,教會我該如何飛翔。文字是我的翅膀,讓我飛得更高更遠,讓我看得更高更遠,讓我對生活充滿希望。
上幼兒園時,《格林童話》裡的小紅帽、美人魚、拇指姑娘等陪伴著我,讓我在童話的世界流連忘返,打開了想象的大門。神奇的孫悟空讓我也想七十二變。稀奇的神話故事讓我看到了執著的夸父,創造人類的女媧。三字經讓我懂得了尊師重道,父母的不易……
到了小學,我又掙脫了幻象的牢籠。我從書中看到別人眼中的田園,春天是淡綠色的,像披了一層翠綠的新衣。夏天是深綠色的,是被樹林染綠的,秋天是大片大片的金黃,有高粱,有穀穗。美麗的景色讓我向往。朗朗上囗的唐詩三百首讓我見識到了古文的魅力……
在書的海洋裡遨遊,《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了生活在低層人們的困苦。《愛的教育》讓我受益匪淺。《狼王夢》讓我看到了殘酷的動物世界,也讓我明白了動物也有自己的堅持……
我與書香一起成長,書籍也造就了我的所見所想,讓我看到不一樣的世界!