敬愛的曲老師相關作文20篇
敬愛的曲老師 篇1
國小五年級作文 ,837字四年級時，我們換了一位新老師，那就是曲老師。三十七八歲的她依然陽光開朗，在她的課堂上，她時而教我們優美的朗讀，時而要求我們準確的計算，時而指導我們展開想象的翅膀，時而引導我們從問題入手解決問題。雖然她對我們的學習和活動要求很嚴格，但我們還是很喜歡她。
每當我們做得不好時，她總會循循善誘，耐心地教導我們。儘管我們惹她生氣的時候，她會對我們說一些恨鐵不成鋼的話，但我知道老師是很愛我們的。其實我們每一次做得不好犯了錯誤，都如同在老師裡心裡刺了一刀，老師會很失望，她就會加倍的為我們付出，希望我們越來越棒，無論在學習上還是品質上，都成為優秀的孩子。
老師在我們的眼裡不僅是嚴厲，還有母親的慈愛。記得第一次舉手發言時，我因為性格內向，平時極少發言，站起來後心裡特別緊張，心“嗵嗵“”直跳，回答問題吞吞吐吐。等我回答完問題後，老師卻鼓勵我說“有進步，相信你以後會表現得更出色”。我永遠記得這句話，它給了我很大的鼓勵，從此我上課啊，口語表達能力也提高了。如果沒有老師那句鼓勵和以後每節課上老師的循循善誘，我不會變成現在這個樣子的。說不定我現在還是一個不愛講話的人！
每次上課時，曲老師都會給我們講一些故事，那些故事中蘊含著人生的哲理，做人的道理。上曲老師的課覺得時間過得特別快，很輕鬆，不僅我很愛聽，全班同學都愛聽。
其實每個老師都很愛自己的學生，只是她們表達的方式不同。曲老師對我們的學習要求特別嚴格：字的筆畫要規範，回答問題要完整，計算要準確……她希望我們盡力把每一件事都做好，因為只有把生活中的每一件小事做好了，才能把大事做好。她每天都要對我們千叮嚀萬囑咐：如果你連小事都做不好，那將來怎麼能做好大的事呢？怎麼能去完成自己的夢想呢？怎麼才能在社會上立足呢？……她對我們的這些嚴格要求就是希望我們將來都能成為有道德有學問的人啊！
最後，我想說：曲老師，您真好！
我敬愛的周老師 篇2
國小一年級作文 ,285字每次，有些同學犯了錯，許多老師也許都會責怪他們，可她我們的周老師卻不會，她會耐心的勸導，並指出錯誤，幫助我們改正。
當平時成績不太理想的同學們有一點進步的時候，許多老師或許會不經意的視而不見，等待那位同學能有更大的進步，可她我們的周老師，會在全班同學面前表揚他（她），給予鼓勵。
周老師，我們最尊敬的老師，我們的生活裡已經缺少不了我們的“周媽媽”，她溫柔、耐心、和藹可親，深得同學們的喜愛。
雖然周老師也很榮幸的成為了“二胎他媽”，可對我們這群調皮搗蛋的學生，給我們的愛一點都不吝嗇。她是我們大家心中公認的“好媽媽”周丹丹老師！
致我敬愛的張老師 篇3
國小三年級作文 ,497字明天就是教師節了，我在這裡先祝各位老師教師節快樂！
但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個剛入學還什麼都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。應該就是說像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學的時候，您還在認真仔細的教一位同學，這樣的場面有很多。您的腿不好，做完了手術還要堅持來教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站著為我們上課，下課後還要去四班上課，只為能讓我們對課程瞭解得更深透！
如果您是太陽，那我就是永遠向著太陽的向日葵：如果您是藍天，那我就是藍天上的白雲；如果您是大海，那我就是大海中自由遨遊的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進。您就是我知識的啟蒙老師，話說一日為師，終身為父。您可是教了我們五年啊！昨天，您來到了我們的教室，這是您退休後第一次來到我們班級，手裡還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關心我們，關心我們的學習、關心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多麼希望您能繼續教我們啊！
感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節快樂！
致敬愛的謝老師 篇4
國小六年級作文 ,1810字敬愛的謝老師：
您好！
其實很早就想和您聊聊我的心裡話，但是因為種種不能言說的理由，我卻始終沒有鼓足勇氣提筆寫下來。今天，我在翻看您叫我看的一本書—-《我的好老師》時，我再也抑制不住內心訴說的慾望，那些盤旋於腦海翻滾在心頭的話語無不催促著我將心裡話傾瀉而出。
謝老師，您知道嗎？讀《我的好老師》時，我心潮澎湃，久久難以平息：我為搶救學生身體被砸成兩截生命永遠定格在26歲的袁文婷老師而悲痛；也為肺癌晚期卻仍然堅持給孩子們上完最後一課的晏才巨集老師而流淚；更為被評為“最美特教老師”，當選“中國好人”的董俊平老師而高興！您一定不會知道，在敬佩這些當代的好老師時，其實我的腦海裡一直閃現的人影卻是您—謝老師！
謝老師，您是我的第三位班主任。四年級時您接手了我們班，由於我潑辣能幹，我很快被您相中，成了語文課代表，但是您也一定沒有想到，正是我這個您親自挑選的課代表卻給您添了很大的麻煩吧？！
事情還得從小學二年級開始說起。那年，新同學宓笑語從滸山中心小學轉到了衛前小學，她是教導主任宓老師的女兒。除卻這個光環之外，她還成績優異，多才多藝，天真爛漫，性格柔順，深得老師的喜愛。而這所有的一切都讓我深深地嫉妒，又有些隱隱地不安。因為在宓笑語沒來之前，我是老師心目中的“寶貝”，可自從她來了之後，老師們更多的是把目光投射在宓笑語身上，有什麼比賽都讓她去，很多榮譽也都給了她。我無法控制自己心中那頭咆哮的怪獸，直到有一天，我故意和她吵架了。看著她那委屈的樣子，我一下子覺得自己心頭痛快了許多。嘗過了甜頭後，接下來就一發不可收拾了，我經常利用自己強勢作風，要求同學們不許和她玩，還在同學們之間說她的壞話，處處針對她。漸漸地，我們兩個人之間就成了了水火不相容的局面，不光如此，我們倆之間的事情還牽涉到了其他的同學，他們紛紛叫苦不迭。
當您接班之後，您非常重視這件事情。記得您接班一個月後的第一次班幹部改選，我和宓笑語都去參加競選了。可同學們投票的結果卻令我大吃一驚：我和宓笑語的得票居然只有十三、四票！而平常和同學們相處融洽成績並不突出的同學的得票竟然有二十多票！要知道我們全班才二十九人呀！面對這種我始料不及情況，您把我們兩個人都叫在一起，嚴肅地向我們兩人分析：由於我們兩人之間的問題，導致了同學們的反感，致使我們的支援率大幅下降！那時，我第一次感到了恐慌。
後來，您更是利用班隊課，作文課，專門就我們之間的現象進行分析討論，開導我們兩個人要擺正心態。您說，每個人身上都有優點和缺點，尺有所長，寸有所短。不要光盯著別人的缺點，得要多學習別人的優點。做人心懷要寬廣，目光要遠大，要想證明自己的優秀，只有讓自己在各個方面都變得更加優秀，遠遠地走在對手的前方，讓對方甘拜下風。您還讓我們寫信給對方，把自己藏在心底的話痛痛快快地說出來；我們兩個人更是收到了全班同學們寫給我們兩個人的信，看著同學們訴說著自己被迫摻和進我和宓笑語之間的事情的厭惡之情，我心被觸動了。我沒想到，自己強壓之下的行為會給同學們帶來如此大的困擾，也沒考慮到自己的行為給班級風氣帶來了非常不利的影響。
您似乎看出了我的悔改之心，在接下來的日記裡，您一再關心我，引導我：您創造條件讓我和宓笑語面對面交流，互相尋找對方的優點；您承辦的班級小廣播專刊，選擇了我和江南作為搭檔，第一次登上了校園電視臺的舞臺，我還因此被大隊輔導員高老師看中，吸收進校園電視臺成了正式的小廣播員；您也給了我機會，代表班級作為光榮的升旗手在全校同學面前演講；您更是幫我找到了自己的長處—管理能力和寫作能力。您將一些班級管理任務交給我，發揮我的特長，更是鼓勵我拿起手中之筆積極寫作，還幫助我的習作多次發表，我甚至因為習作的原因而參加寧波電視廣播中心錄製有關教師節的節目了呢！
不知不覺中，我突然發現我的天空變得寬闊了，我的眼中不再只盯著宓笑語了，我變得自信，開朗，快樂了。是的，謝老師，我得要衷心地謝謝您！是您讓我明白了，嫉妒，是把雙刃劍，不是插在別人身上，就是插在自己的心裡。我要謝謝您對我的諄諄教導，點燃了我的心燈，吹散了那片瀰漫在我心田上的霧霾，迎來了晴朗的天空！
敬愛的謝老師，雖然您沒有書中那些老師可歌可泣的舉動，但是在我的心中，您卻更令我敬佩，更令我感激！請相信我，我一定會把握好生活的小船，不再被風兒吹歪了！
最後，祝
身體健康，工作順利！
您的學生：葉雯
寫給我敬愛的韓老師 篇5
國小四年級作文 ,908字寒假過得飛快，新的一個學期就要開始了。昨天，我正在整理書包，媽媽走過來，告訴我您不再教我們班了，已辭去了教師工作。我心頭一驚，以為是在做夢，我打了自己一下，是痛的，我立刻傷心起來。因為我再也看不到您開朗的笑容，也再也聽不到您幽默有趣的課堂了。
我們的第一次正式見面是三年級第一學期報到那天。您給我的第一印象是端莊、儒雅、和藹可親。您做了簡單的自我介紹，並給我們留了第一次家庭作業，思考您名字—韓小華的由來。第二天，大家的答案各種各樣，您看完以後，開心地說道：“你們寫的我都沒想到，看來我得回去認真研究一下我的名字了。”大家笑得前仰後翻，同學們一下子喜歡上了您。
上個學期的一個下午，您正在帶我們朗讀《世界地圖引出的發現》，因為是下午，同學們都無精打采的，有氣無力地跟讀著。只見您做了一個停下的手勢，說：“我們來玩個遊戲吧！”聽說要玩遊戲，大家的睏意一下子灰飛煙滅了。您讀道：“世—界—地—圖—的—發—現……”大家也讀了起來，閱讀越起勁，一口氣讀了三遍。讀完後，大家一下子有了精神人，滿血復活地投入到課堂中。
我在班裡不算最調皮，但偶爾也會給您“添堵”。您還記不記得那次我們幾個同學亂寫紙條被您發現了。您搜走了紙條，您說：“我看字跡已經知道是誰了，我這裡不點名了。”傍晚回家後，我一直心事重重，向媽媽坦白了這個事情，媽媽讓我自己向您認錯，在QQ上留言。我在QQ上用語音留言向您認錯，您很快回復了我，您說：“知錯能改善莫大焉”，並鼓勵我開啟新篇章。那晚我睡得很踏實安心。第二天，您在班上講了這件事，表揚了我的誠實，但是沒有點我的名字，您保住了我的“面子”，又鼓勵了我。那一刻，高興、愧疚、感動都聚在一起了。
聽說您要離開了，我媽媽也很傷心。和我一起回想您的各種好，您自創的名字命名法，每週寫給家長的長長總結，考試最後一天早上5點還在給我們預測重點……您在我們班留下的故事太多了！
韓老師，您對我的點點滴滴和淳淳教誨，我會一直記著。我想您是迫不得已離開了我們，離開了您自己熱愛的工作。我會好好記住您的話，聽新任老師的話。希望您一切都順利！
致我敬愛的孫老師 篇6
國小六年級作文 ,347字六年的時光飛逝，轉眼之間我們要畢業了。感謝這麼多年來您對我們的培養！是您教我們學知識、學文化；是您教我們做人的道理。這六年中我們在一起，有過歡樂，有過辛酸，您陪我們一起努力著、拼搏著！您從來沒有放棄過我們每一個孩子。這六年的點點滴滴都刻在我的腦海裡。
每當您拖著病痛的身體為我們講課，為我們批改卷子，我的心裡就無比的心酸。這六年，是您一直陪伴我們共進退。能成為您的學生，我無比的驕傲與自豪。不管以後我們走到哪裡，都不會忘記我們曾經是孫老師的學生。
轉眼之間六年要過去了，即使有千言萬語也難表達我此時對您的不捨與牽掛，其實我最想對您說的是：“老師，您要好好保重身體！多喝點水，對嗓子好；常抽時間做做按摩，對頸椎好。老師，我們不能陪您了，您一定要照顧好自己。”
最後祝孫老師永遠年輕漂亮，身體健康。
敬愛的張老師 篇7
國小五年級作文 ,569字我有一位帥氣的老師，江湖人稱—張胖子。
雖然我們經常說張老師胖，可是他總會說：“那我也是胖子中的帥哥。”而我們就會哈哈大笑。
張老師長了一張又大又圓的臉，帶著眼鏡，眼睛小小的，但是這小眼睛裡閃爍著智慧的光芒。手上帶著高科技的手錶，張老師有一個圓滾滾的大肚子，就像一個大西瓜。張老師個子挺高，臉上痣有點多，但是，他還有一顆美人痣。
我們的張老師很風趣。有一次，一隻蜜蜂飛了過來，在張老師頭上飛來飛去。張老師馬上幽默地大喊：“徐瀅豐的同類！你來幹嘛！”把我們逗的哈哈大笑，前仰後撲。
張老師的外表並不是特別帥氣，但是他的動作非常帥氣、瀟灑。一到下課張老師跟風一般，每次都給我們留下一個瀟灑的背影。
我們經常看到張老師手裡有一杯水。讓我們總覺得他很有知識，像個賢者。事實也是這樣。雖然肚子很大，而裡面可都是墨水；雖然眼睛不大，可發出的智慧光芒光彩奪目。
我們的張老師，無論做什麼，老師都掛著笑容。總讓我們覺得他幽默、風趣。
我們的張老師，還是一個多變的人。在上課時，前一秒還在開懷大笑，但是，只要進入上課講話，一定會拉下臉了說他幾句或者拿他開玩笑。在寫作文時，本來還是笑容滿面，可一看時間，如果時間快到了，一定會嚴肅下來，提醒我們。
我們的老師帥，但不僅是外表。他知識淵博，但不嚴肅。他雖然風趣，但不過頭。張老師就是我最敬愛的老師。
敬愛的徐老師 篇8
國小三年級作文 ,416字在我身邊有一位徐老師，她是我們的數學老師，溫柔、善良、和藹可親，對待我們就像對待她自己的孩子一樣，我非常喜歡她，特別是最近發生的一件事，讓我很感動！
一天，上課鈴響了，徐老師像往常一樣拿著課本走進了教室，我看著徐老師總感覺有點不一樣，她腳步沉重，面色有些蒼白，顯得無精打采，老師這是怎麼了？
徐老師開始講課了，她的聲音有些沙啞，還不停地咳嗽，有時還用手去揉太陽穴，但是徐老師依然打起精神耐心地給我們講課，課講完了，老師說：“你們做練習題，老師不舒服，休息一下”。原來是徐老師生病了，我心裡想：徐老師都生病了，還堅持給我們上課。我非常心疼我們的徐老師，後來，在做作業的時候，我抬頭一看，老師趴在講臺上睡著了，我當時心裡就難過起來，想著徐老師帶病還堅持給我們上課，我們還有什麼理由不好好學習呢，我下決心一定要好好聽講，好好學習，不辜負老師對我們的辛苦付出！
徐老師給我留下了深刻的印象，她就是這樣一位稱職的好老師，敬愛的徐老師，我愛你！
我最敬佩的人——老師 篇9
國小五年級作文 ,626字老師，春日裡辛勤的園丁；老師，讓我們放飛夢想的翅膀；老師，在成長和學習路上的一盞明亮的油燈；老師，我最敬佩的人！
有一次，在一個夕陽普照的星期五傍晚，我參加完學校號鼓隊培訓，打算去二樓上個洗手間，正好路過我們班主任熊芝老師的辦公室。已經四點半了，三點半就已經放學了，所以學校看不到幾個人。教室裡也一樣，除了擺放的整整齊齊的課桌椅，除了擦淨的黑板，以及一疊疊擺放的整整齊齊的圖書，看不見一個人，整個校園失去了平日裡的活力……
我去洗手間回來的路上，無意中把目光移到了辦公室，門開著，窗簾敞開著，陽光把餘暉晒在那白色的瓷磚地板上，折射在那張熟悉的木椅上。在日光下，我偷偷躲在窗角往裡看，只見熊老師坐在那張木椅上，批改著一份又一份作業，還填寫著我們比賽各項資料和學校需要上交的報告。不僅如此，熊老師還時不時盯著電腦，回覆“家長群”中問題……我愣住了，遲遲不肯離開。原來覺得當老師輕而易舉的想法已煙消雲散了。
快六點時，老師才記起時間，一看天色不早了，才拎起手提包，把還只看到一半的試卷放了進去。我見此情景，我急忙背起書包回家。一路上，我的腦海中不停浮現著在繁星伴月的深夜，老師認真專注地為我們檢查作業而頂著濃濃的睡意時的畫面，我的心不由得憂傷了起來。我心中的好老師就是處處為學生的成長著想；關心學校中的各項事務；和學生親密無間。而熊老師就是這樣的。
老師，您辛苦了，這難以言表的感恩之情我會用行動來表達的！我一定會好好學習，奮發圖強，絕不辜負您對我們的期盼。
令人敬佩的陳老師 篇10
國小五年級作文 ,921字在教過我的許多老師中，最令我敬佩的就要數陳老師了。
陳老師個子不高，瘦瘦的，喜歡扎一個馬尾辮。最近，我發現她的馬尾變捲了。看來，她也很愛美，燙頭髮了。她有著像鷹一樣銳利的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，兩隻機靈的耳朵能聽清楚任何細小的聲音。纖細的手指因經常批改作業竟結起了一點點老繭。
陳老師對我們的要求非常嚴格，但從來不打罵、體罰學生。有人犯了錯誤也不會“哇啦哇啦”地大叫，而是心平氣和地教育，她總是把班級管理得井井有條。
上課時，如果有同學在做與上課無關的事，她會走過去，輕聲告訴他“現在在上課。”如果有同學上課講悄悄話，她會提醒他們認真聽講；如果有同學作業不認真，字跡潦草，寫很多錯別字，弄得本子上亂七八糟，她會請他回到座位上把不好的字擦了重寫；如果有同學鬧矛盾了，她會像“包青天”一樣，公平、公正地處理好這件事，讓每個人都意識到自己的錯誤。
不管多嚴厲的老師，都有溫柔的一面。別看陳老師平時嚴嚴肅肅的，但她其實很關心我們。同學遇到困難，她會盡力幫助。
一次，我要參加演講比賽，但總覺得自己講得不夠生動。有著“火眼金睛”的陳老師好像看出了我的心思：“金沈馨，你來我辦公室一趟，我幫你指導指導。”“好！”我高興極了，蹦蹦跳跳地跟著她進了辦公室。
“大家好……”我站在她的辦公桌前，開始講了起來。
陳老師一會兒皺皺眉頭，一會兒點點頭，一會兒露出了笑容，一會兒搖搖頭。
等我演講完後，陳老師左手託著下巴，想了想說：“你的語調太平了，都在上面，要有高低起伏，像這樣……”她站起身，繪聲繪色地講了起來。“還有啊，要自信一點，不能老是一副苦瓜臉，要微笑……聽懂了嗎？”
我點點頭：“大家好，我……”我努力保持微笑，可是眼神老是“飛”到外面，就是不知道該如何做到語調有起伏。
“停一下，”陳老師把手往前一舉，“我來示範一遍吧，注意看哦！大家好……”她面帶微笑，自信滿滿，眉毛往上一揚，一會兒輕拍自己的胸脯，一會兒兩手往外攤，一會兒指指左上方。“再試一試吧！”
可我還是無法一下子做到她的要求。陳老師一遍又一遍，不厭其煩地教我。終於，在她的耐心指導下，我取得了優異的成績。
我非常敬佩陳老師，不僅是因為她教育有方，還因為她關心同學、無私奉獻。