故土情懷相關作文20篇

故土情懷篇1

國一作文 ,833字

雨，淅淅瀝瀝地下著，伴著我，伴著她。

雨中，她似乎更添了一種神祕感，不禁讓我想起了世界名畫《蒙娜麗莎》，一樣散發著奇特的魅力。秋天的情愫在一點一點蔓延，梧桐樹的大葉子晃晃悠悠地在訴說夏天的離開，大雨過後滿地的落葉彷彿是歲月斑駁的痕跡。

院子裡的棗樹已經掛滿了又青又大的棗子卻無人問津。聽奶奶說，這棵棗樹是爺爺小時候自己種的，那時候有男孩要為自己種一棵樹的習俗，如今種樹的人走了，圍在樹下對著棗流口水的小毛孩長大了……只有老棗樹在殘垣斷壁中仍舊堅守。

池塘附近的房子也已經荒廢了，這兒曾經是幾代人的樂園，爺爺說他們曾在這裡取水，爸爸說他們曾在這裡游泳捕魚摸螃蟹，而我小時候在這裡看“門前大橋下游過一群鴨”……池塘的周圍都是樹，每一棵樹都有他的主人，時光荏苒，我想那時的好夥伴們現在又該聚到一起了吧？

秋風起，樹葉奏響一首簌簌的遊子歌。遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是海灣；奔波的旅人，最難忘的還是那片故土。那裡有成長的艱辛也有美好的回憶，但無論它包含了多少種情感，她始終是遊子在黑夜裡的一盞明燈，始終是遊子抗戰的大後方，給遊子以安慰和支援。

我低頭細細地搜尋，那塊地上還有一個盤子大小的坑，它依然存在，那是我小時候唯一的建築成就，它有點凹，那是我一直在那裡倒刷牙水形成的，也從中明白水滴石穿的原理……你問我什麼是故土？在我們的生命開始以前，她已經存在；在我們的生命消逝之後，她仍然一如既往，但我們已經留下了痕跡，就像爺爺還有那些老人們的樹，就像那池塘，就像我那小小的坑……

我伸手接住故鄉的雨滴，行走在熟悉的鄉間小路上，呼吸著我呼吸了十多年的空氣，聽著久違的鄉音，貪婪地享受著她所給予我的一切，那麼親切……

雨，還在淅淅瀝瀝地下著，伴著我，伴著她……

故土情思篇2

高一作文 ,897字

糾結於如今的生活而無法自拔，卻發現歲月早已潮溼我的記憶，周圍一切早已物是人非，我彷彿被丟到一個被遺忘的小島。隱約間我又見微光，發現那微光來自故鄉，在我茫然時總能將我找回。

在距縣城兩小時車程的大山裡，有我的故鄉，那座老房承載著我許多依稀而又不真切的記憶。

第一次回故鄉時，發現這刻上歲月年輪的老屋竟給我一種莫名歸依之感，而且我還驚異於在這繁華喧鬧、城鄉不斷高速發展的今天，果真還有這樣一處“物是”的地方，只可惜這世上多是物非人也非。

記憶中的我呆坐在老屋裡，觀詳著牆上的斑駁的剪貼畫，爺爺是抽著旱菸走出來的，他那薰黑的煙桿如這房內的門柱一般。爺爺不善言語，但總能在與父親攀談間逐漸舒展神情。即使是年邁，即使是獨居，眉宇間透露出的是一股英氣和一股不服老的傲氣。爺爺的腰未隨歲月而彎下，即使肩上挑著很重的木桶也不會彎下。爺爺自有他的消遣；他會在看新聞時向旁人解析時事；他會坐在門前望著大山，眼神也如大山般空闊寥遠；他會繞過大山迎接我們一行人；他會與父親促膝談心。在我眼裡，我望著的屋中人，永遠不會老去。

奶奶的廚藝一般，但屋前的桂花樹能成為奶奶佳餚的源泉。記憶中桂花開時，風吹動，花香拂人，人站在樹底下，看著那搖搖欲墜的桂花。即使心中有再大的憂怨，也隨著花香和風縷縷飄散走遠。奶奶做的桂花餡湯圓是我永遠的懷念，以至於今日我再見到此物，也要嘗一日。是的，一口就夠了，我不是要吃它，我是借它以勾起我對故鄉的縷縷情思。在我眼裡，我望著的屋前樹，永遠不會凋零。

還有很多的事物讓我留連，那屋中人，屋前樹，屋後石塘，屋頂瓦簷，簷邊燕窩，那在老屋的段段經歷，讓我無論在灰心、頹喪還是成功、激昂時，都能在那種歸依感中得到慰藉與清醒。原來也有一段歲月，恨不得分分秒秒都被篆刻，才能熟練到永不忘卻。

在如今快節奏的生活中，人們追名逐利中忘卻了自己的本真，也許吧，人們都該回一趟自己的老家，再回到自己來到這個世界的地方，踏踏那片熟悉的土地，聽聽那聲聲熟悉的鳥鳴，這樣，鳶飛戾天者就能平息追逐功名利祿的心，經綸事務者也能停下腳步，去重新抬回人生中已錯過的東西。

我真慶幸這世上也有時間不曾流逝之地，伴著我的回憶永不磨滅。

故鄉情懷篇3

國一作文 ,616字

故鄉恐怕是每個人內心最柔軟的一條弧線！奶奶的家是一個再普通不過的地方，但它給了我一個完整的童年和故鄉的所有味道。

奶奶是個比較懷舊的人，以至於她家的所有東西都殘存著年代的韻味，也是家的韻味！印象最深的啊，便是正屋雪白牆壁上那本厚厚的日曆了，三百六十五頁的那種。大紅色的封面讓牆壁染著喜慶的顏色，靜靜的，很閒適！裡面分成兩種：一到週五是綠色的，週六週日是紅色的，每每回到老家差不多都是紅色，這總是讓我感受到一屋溫暖！

奶奶好似也成了一道只有故鄉才有的風景。她每回見到我，總是笑嘻嘻的且忙裡忙外地操勞著，“哎嗨嗨，哎嗨嗨”地哼著小曲兒。我學著她拿著老式竹籃假裝忙裡忙外地哼著。奶奶為此總是燦然而笑，極其疼愛地摟著我。

奶奶喜歡在晚上的時候，將今天的一頁翻過去，再用橡皮筋把已翻過的日曆固定在一起，然後一遍遍用粗糙的手將折起的角抹平，好似要將全部的眷戀都抹進去，將時間抹進去。她總是樂呵呵地說：“這抹平了啊，這以後的日子啊，就平平坦坦，順順溜溜的嘍！”奶奶將每一個小曲都融進了花花綠綠又略顯老土的日曆裡，但那卻是我對故鄉全部的認知啊！

因為上學，我離故鄉越來越遠了……那天，她，走了，我，終於，回來了！家裡還是古樸的味道和濃郁的年代氣息。而那本沒人翻的日曆卻定格在25號—她離世的日子！

故鄉仍是故鄉，我仍是以前的我。只是她走了，我也不怎麼回來了。那刻，我才知道，奶奶是故鄉的一切。離了她，故鄉不復。時光啊它太瘦，指縫又太寬！

故鄉情懷篇4

國三作文 ,1065字

不曾看過那千年的冰封雪山，皚皚白雪令人仰慕；不曾看過那沙漠中的寥寥綠洲，片片綠色令人感慨；不曾看過那江南的流水人家，陣陣質樸令人神往。亦不曾羨慕、不曾哀怨、不曾嚮往。只是因為我有著那明麗、溫馨的故鄉。

“露從今夜白，月是故鄉明。”這是杜甫的一首詩。故鄉，是一個多麼溫馨、多麼熟悉的字眼。對我們來說，故鄉一切的一切都是最美好的，故鄉的山、故鄉的水、故鄉的天、故鄉的地、以及故鄉的人對我們來說都是最美好的。它是落葉歸的根，孤雁歸的巢，是江河匯的海，也是我們的歸宿。

故鄉，我未曾道出對它的感激。就像一隻小鳥獨自站立在湖堤之上，眺望遠方，極度嚮往，卻不知何去何從，直到一天，腳下的湖堤變了樣，才開始懷念腳下的故土。

愛故鄉水，故鄉的水匯成一條，家門前便有一分支流。故鄉的水是異常清澈，水中的蝦、魚直視無礙，水中數顆鵝卵，石頭圓滾滾的，跟手裡握著顆土雞蛋似的，這是最有趣的。但最喜歡的還是河邊垂釣，在無事時，與夥伴們結伴至河邊戲耍，共垂釣，是比誰釣到的魚多，這是何等雅俗啊！故鄉水明淨，反著光，岸上的各物全給照亮了，就連著水中也是一同的樣子，賊漂亮。這水還可以喝哩！汩汩的，流淌著，舀一勺，喝下去，清涼清涼的，舒服極了。要在夏日，炎炎日灼，喝一口這水，得涼爽上好幾個鐘頭呢！

愛故鄉茶，故鄉茶香四溢，在故鄉，時刻總有著一股熟悉的氣息將我包圍，這是茶香，孰不知是什麼茶，但這卻是故鄉的特產。故鄉的老人似乎也都喜歡泡茶，他們泡茶也都極其講究。我也終歸忘卻了這泡茶的步驟，卻也懷念。只是隱約記得有晒茶葉，亦總有我幫忙。晒茶葉，我鋪開，將茶葉放在日下，晒著，再用手撫摸，手感極好，帶著點暖意，舒服。泡完茶，請我去喝，我總也品嚐不出什麼味來，茶就是茶，還不都是一個味兒！我不懂茶，也不會品茶，但我知道，這茶也是我對故鄉的寄思。

愛故鄉人，故鄉的人有什麼特別呢？不都是人麼？長相相似，風情卻大有不同。故鄉的人總活在一種濃厚淳樸的世界裡，如桃花源，質樸的很。當清晨第一道光落向故鄉大地，人們便開始忙碌，燒水，煮米。半晌，最為單調的早餐就開了，稀飯、油條、粉幹、包子，雖乏味，卻也包含了故鄉人民的淳樸。遇到熟識的人也總要打聲招呼的，這或許是故鄉的習俗吧，我也早已忘卻了吧，就記那曾幾何時，走在街上總有人打招呼，互相寒暄。

故鄉留給我的，不僅僅只是一點點，故鄉的濃情深深融入我的骨髓，我離家已遠，眺望遠方如一隻小鳥，但已懂得何去何從，懂得去接受故鄉追隨而來的目光。

故鄉的雅俗，我通過感激，通過懷念來表現，為的只是讓夥伴們共賞。

故鄉情篇5

高二作文 ,1520字

汽車的轟鳴聲漸漸低沉下來，直至停歇。我朦朦朧朧地睜開眼，側首遠望，映入眼簾的皆是城市裡不曾見過的青山綠水，這兒便是我的家鄉。

車子才停下，奶奶邊拄著柺杖從屋內迎了出來。自從兩年前奶奶不慎摔斷了腿骨後，爸爸便把她送回了老家。一來是奶奶能有親人照料；二來也是老人在城市裡太寂寞了。爸爸和媽媽先下了車。即便爸爸不明說，我也知曉，他是很期待能回一趟老家的。這個恬靜的小村莊裡，載滿了太多他兒時的美好回憶。不止一次，我聽爸爸繪聲繪色地敘說著他童年的趣事，那些都是我不可想象的。爸爸會與玩伴們逃課溜到山溝溝上打鳥、捉蟲兒，回到學校面對老師的刁難全都對答如流，氣得老師們直瞪眼；也會光著膀子在溪水裡玩鬧嬉戲，順便撈魚；甚至還調皮地跳上一輛目的地不明的貨車，差點兒沒把爺爺奶奶給急死，每每談起這些回不去的曾經，爸爸的雙眼總是透著亮光，有著五分欣喜、兩分得意、還有三分我讀不透的眷戀與惆悵。

可於爸爸不同的是，我對回老家並不熱衷。偶爾行走于田間，看池塘晃著一片被夕陽鍍上的粼粼波光；不遠處鱗次櫛比的小瓦房群上的煙筒上升起的裊裊炊煙，竟橫生出一股不真實感。或許我的確置身於畫中，可卻無法在畫中找到歸屬感。也許對父輩而言，這裡是他們無論漂泊至何方，也會魂牽夢絮的鄉土。但對我而言，我不過是一位匆匆過客。

尚且記得這件小事。一個盛夏時節，家中飛進了一隻蟬，那“嗡嗡嗡”的聒噪之聲好不煩人。那時奶奶還在城中與我們同住，腿腳還算得上靈便，也不知怎麼的，竟讓她逮住了那傻不唧唧的蟬兒。緊接著，奶奶又掏出了根縫衣線，用其中的一端把蟬的腳給套上了。那可憐的小東西沒頭沒腦的四處亂竄，過了不一會兒又讓線給扯了回來，好不有趣！我在一旁看得直樂，便從奶奶手中接過了線頭。哪知沒過多久，那小東西竟然掙脫了束縛，嚇得我連線也不要，扭頭就跑。奶奶見我這幅狼狽樣兒，一邊笑著，一邊又逮住了蟬兒。待她再綁好後要遞給我玩時，我卻死活不肯了。還記得她因此說道：你爸爸小時候皮得很呢！哪有你這半分膽怯！

這樣一來，漂泊無定之感全無，有的只是恍然、有的只是頓悟。

曾聽說過，有這麼一種蝴蝶會在一定的的時節飛渡茫茫大海去到一個美麗的地方，第二年後又重返故土。由於蝴蝶的壽命只有短短几個月，因而當他們再度飛躍海洋時，已隔了整整四代。蝴蝶的子孫如此，但我與爸爸是如此不同。我不能理解他對家鄉的依戀與不捨，我甚至也不太清楚，這被稱為“家鄉”的地方，是否真為我的家鄉。

無獨有偶，臺灣作家席慕容對她的“原鄉”—蒙古，便有著旁人無法完全理解的熱愛。她出生於重慶，生於香港，此後又流離至臺灣，人過中年仍未踏上大草原一步。但在她的詩歌、散文作品中都浸澱著她濃濃的鄉愁。在去到她曾不遺餘力地讚美過數遍的故土後，她如是說：蒙古高原是我血脈裡遺傳幾千年的基因，我也特別珍惜。我一直覺得自己是草原的孩子，而蒙語是我回鄉的護照。

那些遷徙的候鳥，寒冬之時便南下渡冬；待北國春暖之時，又振翅離去。我想我就像那候鳥，往返于歸程與征程之間，竟失去了自己的故鄉！可真的是這樣嗎？我生於城市，長於城市。可每當被問及關於“故鄉”的問題時，我的心中都會有個小小的聲音在喊叫著：你不屬於這裡。那何為故鄉？王鼎鈞先生說得好：“故鄉是什麼？所有故鄉都是從異鄉演變而來的，故鄉是祖先流浪的最後一站。”

能如此，更何況我們呢！原來故鄉的烙印早已滲入我的血肉、骨髓中不可分離！

此刻，我倚著車窗，沉入了我關於故鄉的混亂駁雜的印象中：灶頭燃著的柴火、溪水下綠得染了墨一般的水草、夜半的蛙聲蟲鳴。如顆顆明珠蹦進玉盤，錯亂無章。但這個念頭卻是越來越清晰，也還真應了北島的話：“是的，我們自以為與時俱進，其實在不斷後退，一直退到我們出發的地方”。

大地情懷篇6

國三作文 ,674字

大地不是我們從父輩那兒繼承來的，而是我們從自己的子代那兒借來的。

—題記

五千年前，古老的華夏文明發源，大地見證了他們的興衰，人們依靠大地過著日出而作，日落而息的平靜生活，大地如同一名母親一般愛撫著它的孩子們，賦予孩子們文明與財富，感恩大地，這是我們唯一向大地母親俯首稱臣和回饋的途徑。我們的一切全是大地的恩賜。大地仍將以她的無言，柔美，寬厚，堅實，和深沉，召喚並支撐著我們。走向大地的人是有福的，他啜飲著生命的靈泉，不再迷茫。

誰也未曾料到，當瓦特蒸氣機的改造，工業革命轟轟烈烈地展開，人類開始了對自然的瘋狂的劫掠，母親的身上盡是瘡夷，或許她是無言的，但我們又彷彿可以從泥石流、地震、滑波中聽到她的憤怒，就是像母親對待犯錯的孩子一樣，眼中盡是些無奈與失望！

人類總在愚蠢地宣稱征服大地，當人類問登珠穆朗瑪峰時，卻並未看到千千萬萬登山者死在了母親的腳下！大地母親並非軟弱，她不過是有幾分慈母對孩子的寬容與憐憫罷了，可笑的是，人們將大地的寬容當成她的軟弱，將她的憐憫當成她的屈服，肆意的開發資源，已將大地母親惹怒，當鮮紅血液隨泥石流淌下時，當驚恐的面龐隨地震消逝，人們都歸咎於意外，世間有果皆有因，難道人類真得是麻木到看不見破壞大地嗎？還是本就不願看到？

印第安人的酋長曾說：“大地不屬於人類，人類卻屬於大地”，人們生於大地，死後又葬於大地，大地見證著人類的文明的起源，也必定會見證人類文明的結束，為何人類不能像對待親人那樣對待大地？難道人與大地永遠只是敵人嗎？我想，總有一天人們會在滅亡前醒悟的，但我希望，那時，人類還能彌補自己的過錯。

少女的情懷篇7

高一作文 ,1293字

幽幽的黃昏，一個人靜靜地徘徊在油菜花間。夕陽懶懶地散著光芒，像喝足了紅酒般，醉醺醺的。夕陽的色彩與油菜花共同演繹一首奇妙的曲調曲調中夾雜著芬芳，慢悠悠的飄向遠方。

少女是唯美的。她靈動，她朝氣，她活力，像向日葵一樣向著陽光的方向前進。

少女愛騎自行車，沐浴著陽光，緩緩的行駛在街道邊，長髮隨意的挽住，任陽光親吻，任微風擺動，面帶微笑，向每一束跳動的陽光說聲：早上好！然後，目光流連在琳琅滿目的商品上，心中滿滿的嚮往與喜愛。但，隨即轉過頭，依然緩緩向前，向前。

少女愛長髮飄飄，愛純色的裙子，喜歡帆布鞋，然後帶著畫板，帶著鉛筆去芳草碧連天處寫生。露水打溼了鞋，不知名小野花的花瓣掉落在鞋子上，別具一番風格。選定好風景，安靜地坐著，鉛筆在紙上沙沙聲，是這自然中獨有的音律。少女也愛照相，揹著雙肩包，戴一頂遮陽帽，橫挎著相機去感受自然的奇異。站在山頂上，村莊盡收眼底，樹木環抱著村莊，像極了童話故事裡的小木屋；頭頂是藍的像冰棒的天空，那一朵朵雲是冰棒上的奶油。“咔嚓一個閃光燈，便將那份美麗定格在記憶中。

少女愛利落的短髮，愛休閒的運動裝，愛在陽光下奔跑，任汗水肆意流淌；少女崇尚正義，“路見不平一聲吼不再是男子的專屬；少女愛運動，羽毛球，排球在少女面前是快樂的象徵，扣拍，反拍，小小的球兒劃了一道美麗的弧線，少女矯健的身姿似小鹿般優雅。少女也愛打籃球，籃球遊走在雙手間，猛的突起，一個漂亮的三分球另男生們歎為觀止。

少女是憂鬱的，她敏感，易受傷，易惆悵，如含羞草一樣，一碰即閉。少女需要家人的陪伴，好友的鼓勵，少女需要支柱。

少女愛寫文章，滿篇都是憂鬱的文字，字裡行間都是“悽悽慘慘慼戚”。少女愛上了《紅樓夢》，少女同情林黛玉，少女會想：“黛玉最終和寶玉在一起該多好……”。少女愛幻想，幻想著自己一下變成小孩子，回到小時候那無憂無慮的日子……，想著這些，心中有甜蜜、又苦澀；少女也會幻想，要是突然長大了那會怎樣……？

少女愛聽歌，一個人坐在鞦韆上，一下一下、一漾一漾，伴隨著音符，輕輕地哼唱，彷彿整個世界都已入睡，只留下她一個人……少女愛看風、看雪、看雨，看一切美好的事物，這不是男孩子認為的無聊的行為，而是他們所不能夠理解的一種孤單、一抹惆悵、一份成長！

少女愛懷舊，老的擺鐘、古舊的縫紉機、棗木桌等等，都成了少女懷念的舊物，少女甚至喜歡上了老房子，破舊的老瓦屋成了少女心中抒發情感的祕密基地。

少女愛惆悵，惆悵的有點奇怪，過年，每個人都喜氣洋洋，只有少女唉聲嘆氣，說著：“怎麼又長了一歲？”弟弟開玩笑地說：“姐，你快‘奔2’了！”她微微一笑：“老了……”

用黯淡的文字來宣洩青春並不是對生命的不熱愛，這只是我們少女排遣惆悵的方式。

少女有夢想：坐在階梯教室中，金色的陽光從落地窗悄無聲息的溜進來……她轉過頭，咦？這好像是大學的大學的教室啊？是的，每個少女心中都懷揣著一個夢想，桌子上的塗鴉記錄著少女的憧憬與嚮往，她們在默默的努力、堅持、決不放棄！

在少女的世界裡，有寧靜、有祥和，有團結、有嚮往，這就是少女的情懷！

願每個少女無論時光怎麼流轉都初心不變，願每個少女不要著急慢慢地長大……

端午·粽子·鄉土情篇8

國小六年級作文 ,640字

端午節快到了，為了迎接端午節的到來，上慄的家家戶戶門前都插上了菖蒲和薺艾葉，紮起了粽子。

上慄的粽子品種各式各樣，有紅豆粽、綠豆粽、肉粽、梅菜粽、板栗粽……上慄人包粽子用的材料主要有糯米、粽葉、粽繩、鹼水和各種餡料。粽葉是一種形似竹葉但比竹葉大很多的葉子，上慄人管它叫苗葉。先前上慄人的粽子一般是不放什麼餡的，這種粽子其實更加原汁原味。加餡大約是近十多年的事，可能是受外地粽子的影響吧。扎粽子的粽繩多用棕樹葉，棕樹葉只能撕開一頭，這樣才能把粽子紮成一串串的。

扎粽子可不是件簡單的事，這不，爺爺和奶奶正忙著扎粽子呢。首先，要把糯米用鹼水浸泡半天左右，然後將瘦肉等餡料準備好，再把扎粽子的粽葉和粽繩準備好。扎粽子的準備工作就做得差不多了。當然，你也可以選擇別的餡兒的粽子，例如：紅棗、板栗、花生、梅菜、紅豆等。爺爺和奶奶都是扎粽子的好手。拿起兩片寬大的粽葉，一片頭朝左，一片頭朝右，疊在一起，在葉子稍偏左的地方將兩頭捲攏成一個喇叭形，舀一勺糯米倒入其中，把多出的粽葉往中間折攏、壓實，就成了一個菱角形的粽子，最後用細棕繩紮緊，一隻粽子就紮好了。紮好的粽子放入鍋內要煮上半天才能熟。

在我們上慄，還流傳著這樣一個習俗：每當端午節前夕或端午節時，人們總是很大方地把粽子送給左鄰右舍，當然也會特意帶上自己扎的粽子連同鹽蛋、皮蛋、桃子和枇杷等果品去走親戚。這樣的情誼是多麼的令人們感動，多麼令人們著迷。這不正應了那句古話：獨樂樂不如眾樂樂嗎？

我的家鄉上慄就是這樣一個有著濃濃人情味的地方！

詩，一份牽動的情懷篇9

國三作文 ,812字

詩歌，一種高雅的藝術，是一種情感的寄託，是詩人真實情感的吟唱，是心靈對現實的應答。

詩歌總給我帶來一種淡淡的美。這種美，猶似綿綿細雨滋潤乾涸的喉嚨；如同絲絲微風拂動凌亂的長髮；好像一灣潺潺的清泉湧過沉睡的靈魂……徜徉在詩歌的海洋中，我盡情的享受著萬種風情，欣賞著不同派別的詩人將各自別具一格的美髮揮得淋漓盡致，有“林靜鳥無言”的清澈；有“溪橋渡曉霜”的秀氣；有“玉人和月摘梅花”的溫柔；有“不盡長江滾滾來”的雄渾；有“男兒到死心如鐵”的豪壯；有“林空鹿飲溪”的愜意……讀之或心潮澎湃，或扼腕嘆息，或心曠神怡，或如沐春風，或如酌清泉。

最初與詩歌結緣，是小時候受到爸爸的薰陶，那時候爸爸一句一句地念，我便一句一句地學，雖不解詩中內涵，卻喜歡它琅琅上口。在詩歌這盞明燈的照耀下，我逐漸從幼稚走向成熟，從不知道什麼是詩歌的童年邁向能夠欣賞詩歌的青少年。我用心體會詩歌的內涵：詩歌是風，輕撫每一個被遺忘的角落，讓充滿愛的空氣縈繞在你我身旁。詩歌是火，點燃大雪紛飛的黯然季節，讓冷漠無情的寒冰在瞬間融化。詩歌是水，洗去心靈的創傷，讓暗淡的生命之光閃爍新的希望。詩歌是陽光，無論夜的漆黑多麼漫長，也無法掩蓋它耀眼的光芒。

在春天，詩歌讓我體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中大自然旖旎的風光。到炎夏。詩歌讓我置身“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。在秋日，詩歌讓我體驗詩人“自古逢秋悲寂寥。我言秋日勝春朝”的豁達胸懷。在嚴冬，詩歌讓打小生長在南方的我領略了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀雪景。年少的我，在這片詩歌的天空中經歷風雨，走過春夏秋冬，感念詩歌的美麗，體驗生活的真諦！

詩歌，就像一灣清泉，流成小溪，匯成江海，讓我們讀到魏晉風骨，漢唐氣象，宋明情懷。是屈原的悲憤，是李清照的溫婉，是李白的浪漫，是蘇軾和豁達，是陸游的憂鬱，在詩歌中流淌著千古絕唱，萬載風流！詩歌維繫著我心中憧憬著的一腔單薄也飄渺的純真情懷！

故鄉情篇10

高一作文 ,771字

時間的飛逝，我在城市的擁擠與喧囂中已經度過了六七個年頭了—那曾經哺育我的小山村在我的胸海中已經漸漸模糊了。有時，她會像遊樂場出現在我的夢裡，充滿了歡聲笑語，卻又像在霧中行走的路人，若隱若現。偶爾，我腦海裡也會浮現出故鄉那美麗的景象：那是充滿活力的森林，那是長滿了綠油油蔬菜的田野，家門前是一棵高大茂盛的槐樹，還有小路旁的魚塘……

從安徽來到廣東，又從廣東回到闊別已久的故鄉，心情十分激動，愉悅。終於又見到那充滿鄉村氣息的一草一木了。那令人陶醉的油菜花香，一陣陣涼風迎面而來，舒服極了。此時，回到了可愛的故鄉我真想放聲高歌，可是我激動得什麼也唱不出了。

走在凹凸不平的小路上，一股股濃濃的鄉情向我迎面撲來。一群麻雀在天空中自遊自在地翱翔，一座座瓦房坐落在這片土地上，煙管裡冒出陣陣黑煙，那黑煙在空中徐徐上升。田野上，大片的金黃色的油菜花散發著淡淡的香氣；池塘裡的魚在爭先恐後地跳出水面。還有人在地裡辛勤地耕作著。我仰起頭，看見白雲在蔚藍的天空中飄浮著，就像軟綿綿的棉花糖。我笑了笑，心裡想：原來天上的神仙和兒時的我一樣讒嘴，都愛吃甜甜的棉花糖。

小時候和小夥伴們玩得很盡興。每天放學回家後就拿彈弓去射小鳥，比比誰的技術好，誰是我們當中的“神射手”。一起在魚糖裡摸魚，一條條草魚被我們抓住，我們身子全是髒泥水，日暮回家免不了被父母罵一頓。儘管被父母責備，打一頓也忘不了那開心的時刻。夏天天氣炎熱，幾個小夥伴一起去碼頭游泳，在水中打鬧，玩水槍，別提多有趣了。至今這一切還歷歷在目，因為那是我的童年，那是快樂的記憶。

在城市呆久了，我真想回故鄉玩，回到那充滿快樂的小山村。每當想到故鄉，我就像回到了自己的童年—自由自在地和小夥伴們玩雪仗呢，正在玩抓迷藏呢，正在田野上奔跑呢。想到這些，我就會發自內心的說出一句話：故鄉，我想你。

割不斷的傢俱情懷篇11

國三作文 ,876字

溯洄，灩瀲百里青絲。土色青石，燈光暈化。傳承，是心傳，是口授。不失風采。

一割據，一刨土，木屑紛飛，朽木重生。山光水色間，又是巧手能匠。石磬聲聲，前世又今生，夕陽薰撒著最後的光和熱，而水的一方，一群木匠敲敲打打，鍛造屬於他們自己的時代。屬於他們自己的龍江。

或許在許久許久年前，居住在龍江的本地人，利用長勢粗壯的榕樹枝幹，粗製濫造一套茶几，於是就開啟龍江傢俱業的發展。沒有名聲顯赫的祖師爺，似乎就只有名不見經傳的巧心，就只有一雙雙看不見的巧手，龍江人就這樣撐起了整個龍江製造業的發展。似水的溫柔情懷，像鐵般堅硬強壯的臂彎，這是龍江人，也是龍江的形象。

龍家展是龍江的風采，更是每個龍江人的回憶。記得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一張張燙著油漆的傢俱在燈光下熠熠生輝。每一個廠商都帶著欣慰的微笑。自己的產品，是經過千刀萬鑿出來的，每一道深痕都恰到好處，每一處拼接都用心良苦。

而如今的龍江，更是被譽為“傢俱之都”。各種傢俱製造業急劇發展，一套套巧奪天工的傢俱橫空而出。在機械化的潮流下，工廠更是接連不斷響起和諧的轟鳴聲。金屬的敲擊，就是當代的發展的進行曲，不急不躁，卻又獨具力量。龍江是“中國傢俱製造重鎮”“中國傢俱材料之都”，各種稱讚與掌聲如潮水般湧來。龍江的經濟如日中天，各種傢俱的創新接連不斷。或許正是因為每個木匠都倔強得像個孩子，堅持最初的衷心，才成就龍江如今的輝煌。

旅行，開啟心的荒寂。每個龍江人都堅信，一雙勤勞的手可以創造一段奇蹟。傢俱對於龍江，是情是緣是走不失的記憶，終究離不去。傢俱似乎陪龍江度過每一段飄蕩的歷程，最終成為一個標本，預示著過去與未來

不分離，不放棄，這是千萬年歷史發展龍江人對傢俱的獨有情愫。

遍地繁華，崛起的龍江傢俱業展現巨大的力量。當初的用手打磨木塊的情懷也融入成為龍江文化的一種。夕陽終於隕落了，月光鋪了一地清涼。幽幽的鼻鼾中，是斬不斷的傢俱情。悄悄的夢囈，是龍江傢俱發展靜靜的低鳴。

無論過了多久，傢俱也會深深刻在龍江的文化中，永不褪色。

無論過了多久，龍江人也會傳承千年的匠心，用自己的方式描寫自己的傢俱故事。

我有一碗酒，裝滿情懷篇12

高三作文 ,899字

我有一碗酒，裝滿的是畢生的情懷。酒入愁腸，氳開的是一份難以言喻的深情，無關其他，只是很簡單的一種友情。

初三那年分班，羅就坐在我前面。雖然與她相處時間不長，但和她建立起來的“革命情誼”卻是我在高中苦旅中擁有的一杯可以安慰的清酒。

羅在我印象中是一個會突然大笑的女生，以至於我通常稱她為神經質美女。說她美女，她也是有幾分資本的，膚白貌美，儘管身高是硬傷。初中還未相識時，便有了幾分印象。她總在我們各種玩鬧時，突然發出一陣陣的神經質大笑，毫無徵兆。

友情是一碗清酒，經過每一天的日升月落，度過每一季的春夏秋冬，清冽的酒水變成了米白韻的濁酒，鼻尖的醇芳也就愈加深厚。

天下無不散之宴席，初三的終曲奏響了分別的離歌。我們邁向高中！

高中像是磨盤，學習的壓力、同學間的陌生、新的壞境則像是磨盤上的碾輪，一遍一遍碾過，給予了我一份沉重。這時候，還未忘卻的記憶便從腦海裡湧出來：“哎，曾惠琛，你看這是什麼東西。哈哈，哈哈…”她用雙手捂著不知名的東西，眼睛忽閃像是跳躍的精靈。

每當我想起，便總覺得那是可以驅散所有陰霾的力量。

前些天她生日，我在微信朋友圈說了句“生日快樂，挺想你的”。不一會兒，我與她就在微信上聊了起來，心中覺得開心極了，又想到接近兩年沒聽過她的聲音了，就叫她唱起歌兒給我聽。不出我所料的是，她唱起了兩隻老虎，剛開口唱了兩句，還發出了一陣陣的大笑。聽到大笑裡的這份熟悉，散開的便只有溫馨了。

她隨便唱兩隻老虎應付我，我可不願輕易放過她，繼續叫她唱歌。從未單獨給男生唱歌的她也艱難答應了。“原來你是我最想留住的幸運，原來我們和愛情曾經靠得那麼近……”一首情歌，我聽見的是一份情懷，一份叫做友情的情懷，純粹而不參雜其他。

我點開話筒聽的時候，姐姐也在旁邊，我激動地說很好聽，她卻說不怎麼樣。我與她爭辯，她依舊堅持己見。而後，我選擇了輕笑不語，因為我知道，她不懂我們之間深厚的友誼，或許羅唱的是不夠好，但是我聽到的是有著那份情懷在其中的《小幸運》，這樣的音樂，它的動聽不為外人所知。

我走在路上，與你相遇，大家點頭微笑，結伴一程，而友情這杯陳年的老酒，我偷偷將它飲下，想把它放在心裡氳開，用畢生來品嚐。

故鄉情篇13

國一作文 ,660字

記憶是無花薔薇，永遠不會敗落。

—題記

當春風輕輕吹過大地，故鄉到處充滿生機，田野裡，綠草如茵，小草在風中微微搖曳。田埂上，映滿了人們忙碌的身影。

經常夢到小時候的故鄉。夢中的故鄉是一個安謐的小山村。春天勤勞的人們穿梭在綿綿細雨中；夏天，昆蟲樂隊在烈日下演奏；秋天，金黃的水稻謙虛的彎下腰；冬天，道路上寂靜無人，裊裊炊煙在山村的上空迴旋上升。

而現實是殘酷的，現在的小山村，環境已漸漸受到汙染。清晰的小溪變得渾濁、秀麗的山船禿了頭、那沁人心脾的清新空氣已失去……一切都變糟糕了。

曾記得，小時候的故鄉是個美麗的天堂。夏日的午後，人們似睡非睡，打著哈欠、扛著鋤頭，紛紛來到田裡幹活。我小時候經常跟著媽媽到田裡去，媽媽在幹活，我在和小夥伴玩。

不知不覺間，夜幕降臨，還有幾個勤勞的農民還在勞作著。在夕陽落去時，小夥伴們也依依不捨的揮手告別。我回到了媽媽身邊，呆然若失的看著田裡汗流浹背的媽媽。

我站得腿有點麻了，就無奈地坐到田埂上，聽著蚊子的叫，玩著田邊的野草，不耐的嘀咕著。

不知過了多久，我終於忍受不了了，帶著哭腔喊：“媽媽，我要回去了……快！快回去了……”無奈之下，媽媽只好放下手頭的工作，過來安撫急躁的我。

月亮出現在漆黑的夜空，月色傾斜下來，勾勒出媽媽彎腰忙碌的身影……日復一日，年復一年，我在故鄉的田埂上，一步一步踩下我成長的印記。

在漫漫的求學道路上，故鄉離我越來越遠，但時間不能把我美好的記憶風化。我的故鄉，心中的無花薔薇千載盛開。

我站在童年之外，站在故鄉之外，可我的心永遠在這片熟悉的土地上。

一二·九運動與中學生的愛國情懷篇14

演講稿 ,741字

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。

時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！

愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。

天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”

然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！

情懷母校篇15

國小六年級作文 ,494字

聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學生涯過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這裡充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。

忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個個無知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這裡，我們受到了你的教導；在這裡，我們養成了良好品德；在這裡，我們心中的小樹越長越高；在這裡，我們放飛了自己的理想。

忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題。”而你們自己用生命完成了這項難題。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。

忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，彷彿繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的情誼如同大海浩瀚無邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定，我們心中有彼此。！

再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！

一“紙”情懷篇16

高一作文 ,1009字

簡單的東西被賦予了情懷，它就有了令人驚歎的靈性。那麼一張白紙，你會賦予它怎樣的情懷呢？我想我已有了答案。

—題記

一紙相片

一張照片由一張光面的相片紙和各種顏色搭配而成，它的材料十分簡單，並不是什麼價值連城的寶貝，但就是這樣一張紙，它藏下的不僅僅是顏色，還有……

我有一本相簿，在櫃子裡存放幾年了，有一天心血來潮整理東西，這個不顯眼的“小古董”引起了我的注意。我好奇地翻了翻—那個洗著澡的小胖墩兒，騎著單車的小人兒，對著鏡頭傻笑的缺牙兒，她是誰呀？我從中抽了一張出來，只見背面密密麻麻地佈滿著熟悉的字跡，它向我訴說著這照片中的女孩兒成長的故事。從呱呱墜地哇哇大哭的襁褓嬰兒，到咿呀學語蹣跚學步的天真孩童……走過的路依稀地浮現在眼前。這段路很模糊，不知是我的記憶模糊了回憶，還是這滿紙文字遮住了我的視線，讓我回首來路時眼裡總是噙滿感動的淚水。

在這本差點兒遺忘的相簿裡，都只是紙嗎？不，這紙上分明還有著，父母愛的字跡，我成長的足跡。

一紙箴言

紙，只是一張薄薄的、用樹木做成的白色張面，就簡單的紙張而言，無法言及美感。但當它被昇華，變成了靈感，變成了見證，變成了生活，這美便得以釋放—幻化成了一句句擲地有聲的箴言。

常想讀書人是世間幸福人，因為他們除了擁有眼睛可以看見的大千世界外，還擁有另一個更為浩瀚豐富的世界。在每一個黑色方塊字裡，藏匿著朵朵妙筆生花的觸動；在每一張醇墨溢彩的扉頁裡，靜臥著一葉芳香馥郁的書籤；在每一處如群蟻排衙的筆記裡，勾勒著滿腔心儀神往的共鳴。

這便是紙質書本贈予我們的小確幸。這紙上承載的，有過來人的箴言，還有後生們的精神蘊藉。

一紙書信

溫暖人的方式有千萬種，古人遠隔千山萬水，一紙書信，隻言片語，卻飽含深情。數月輾轉，方可送達。來之不易，所以倍加珍惜。

我們的時代，一切如此方便快捷，分秒之間，即刻往來。但我仍然追尋那份書寫的歡欣愉悅，等待的翹首企盼，看到手跡的心滿意足。這是資訊時代所不能比擬的。

每當收到來信之時，我總是求之若渴地匆匆瀏覽第一遍，而後再找個僻靜的角落，細細咀嚼品味。在那些深深淺淺的字跡裡，寫信人的音容笑貌如出其間，舉手投足如出其裡。白紙黑字猶如重重疊疊的青山綠水，其中鑲嵌著談笑的火花，友情的光芒。

這一張張紙，上面凝聚著父母的目光，智者的低語，友誼的溫度。即便它老成了一張發黃的枯紙，也沉澱著歲月的情韻，向我訴說著關於光陰的故事。

落日故人情篇17

國三作文 ,636字

夕陽一點一點地落下，遠處的天際被它染得通紅，零零碎碎的光輝散在我的頭上、身上、心上。凝視這一抹最後的夕陽，彷彿一切都不曾改變。

那年的我們相識了，熟知了，並很快成為了知己。每個星期五的傍晚，我們都會去那所中學遊玩。偌大的操場只有我們兩個人，彷彿這個世界也就只有我倆。

我們都喜歡騎單車，圓形的操場我們喜歡一圈一圈地疾馳。迎面吹來的陣陣涼風，讓我們倍感清爽，這時你會放聲高歌：“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那時候，微笑是那麼燦爛。

還記得那個長滿雜草的水溝嗎？一次偶然的機會，我們去了那裡。坐在綿綿的草地上，聽著孱孱的流水聲，我訴說著以前不開心的故事。說著說著，就有想哭的衝動。而你拔了一根草遞給我，當我還不明白你的意思時，你卻把草放進自己的嘴裡嚼。嚼完了，也嚥下去了，舌頭也變綠了，才吐出三個字：忘憂草！我為你的傻想笑，卻笑不出來，伸手也拔了根草，放在嘴裡。澀澀的滋味在口中漫延，最後也嚥了下去。你笑了，也笑得如此燦爛。

後來，我們的友誼卻日漸淡化了。種種原因，我也不願去想。我開始一個人默默地看書，默默地感動然後默默流淚；一個人默默地走在大街上，街道空空，心也空空；一個人默默地仰望夕陽，假裝著感嘆它的美麗。一切彷彿又回到了從前，在那個不認識的年代。

再後來，我離開了那片土地，走得無聲無息。我不知道這段友情算什麼，只是覺得它像個夢。

如今，再仰望天際，發現那段美依然在心頭，我想我永遠不能也不會忘記。遠方的朋友，你還好嗎？仰望夕陽時，你會不會也想起我？

有一種情懷叫古詩篇18

國小五年級作文 ,496字

我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學語時，媽媽便開始教我學古詩。《鵝》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。

媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來，如果背累了，可以寫。我很樂意學古詩。有時候，我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時，我心裡有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經是家喻戶曉的名詩了；我喜歡它的景色優美，喜歡蘊含哲理的“明月鬆間照，清泉石上流”。

每次，當媽媽拖著疲憊的身軀從外面回來時，她總是無論多累都要說的一句話就是“孩子，今天你又學了幾首古詩，來，被給媽聽聽”。我會一邊給媽媽捶背，一邊繪聲繪色的背給她聽。隨著年齡的增長，我對古詩也有了進一步的瞭解。所謂古詩，就是古代的詩文。它不僅是一首詩，一篇簡短的文章，更是一首歌，是心靈棲息之處。同時，也是詩人感情的抒發。

我愛古詩，更愛把我帶進古詩天地的媽媽。

金秋情懷篇19

高二作文 ,1006字

一陣秋風，兩點細雨，三片落葉，四分料峭，這個秋天跚跚來遲。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天像顫顫撥動的琴絃，給人以心靈底處微微的震動，又像是輕輕呻吟的迴音，讓人回味無窮。秋天的那天，那地，那水，那聲音都融著我深深的喜怒哀樂。

今秋的天空很熱鬧，有歡騰，有悲情，奧運勝利，整個天空變成了紅色的天空，國足失利，天空又包容了億萬球迷的淚水。而我更愛今秋那靜謐的天空，一輪斜陽，幾朵白雲，點綴著碧藍的天空，就成了一幅絕美的圖畫。秋高氣爽，這句話一點也沒錯，那一灣藍色看起來那麼遙遠，深不可測。然而又似近在咫尺，籠罩著你，彷彿可以觸到那種清新。雲，更像一個妙不可言的魔術師，它無時無刻不在扭動著自己的身姿，變幻著自己的表情，我記得我小的時候常常形容它一會兒像這，一會兒像那，而現在看來，它似乎是一個個美麗的夢，那麼令人留戀，卻又轉眼即逝。有斜日這個美術師為雲上色，雲就變得更加多彩燦爛了。

而更多的時候，天空是那種陰霾，所以才有了詩人“風急天高猿嘯哀”、“寒蟬悽切，驟雨初歇”的離愁別緒。的確，秋也是一個引人發愁的季節，陰沉沉的天氣像溼潤了心底，愁就開始慢慢滋生。但如果我們懷著“不以物喜，不以己悲”的思想，也許能平定我們的心境，壞的天氣也能做美夢。

望蒼茫大地，一派豐收之景。農民豐收了，碩果累累，學子們豐收了，前途光明。不經歷春耕秋割，哪有那碩果累累。不經歷三九三伏，又哪有那優異的成績。這是一個平凡的秋天，也是一個特殊的秋天，金黃的稻子盪漾在田野上，那飽滿的稻穗幸福了這個季節，又昭示著人們去耕耘。秋天，等待著豐收又孕育著希望。

喜歡那一灣秋水，它沒有春水的料峭，沒有夏水的火熱，也沒有冬水的刺骨。冷，熱，剛，柔，叫人捉摸不定，平靜時，倒影的萬物如一個孩子靜靜的看著這個世界。偶爾也泛起微波，又似少女輕輕地動著眉梢。多想楫一葉扁舟，划向秋天深處。

一陣冷雨平息了枝頭的蟬聲，那雨點似一個個調皮的精靈，輕輕地在你臉上玩耍，空氣中充滿溼潤的氣息，整個世界在空?髦?小５交蘋瑁?嗤└?嫦贛輳?愕愕蔚危?麼蜃判墓摹Ｒ拱耄

年年歲歲秋相似，歲歲年年人不同，這個秋天讓人享受，我們躺在草地上看著藍。這個秋天讓人尋覓，我們撥開厚厚的落葉看著沃土。這個秋天讓人追逐，我們騎著車追著風的影子。這個秋天讓人寄願，我們將心願捎上雲端讓大雁帶走。這秋天讓人跋涉，我揹著包袱走進那埋著寶藏的森林。驀然回首，夏已逝去，一驚一嘆，秋意正濃。