放學途中相關作文20篇
上學途中 篇1
國二作文 ,632字早晨起床，懶懶伸了伸腰，刷了刷牙齒，洗了洗臉，拿了書包就出門。
一走出門，陽光明媚，我的身上彷彿被暖爐烘了一烘似的，很溫暖。行人來來往往，不少是上班族。鳥兒在互相追逐打鬧玩耍。我慢慢向巴士站走去。
巴士站裡只有區區之眾，等了一會兒，“巴士來了”一個老婆婆說。他向巴士招了招手。巴士緩緩開了過來。“叮叮叮”門開了。老婆婆一拐一拐的靠近巴士，忽然，一名中年男子走了過去，對那位婆婆說：“婆婆，慢點”便扶著老婆婆進了車子。老婆婆面帶笑容對那名男子說：“謝謝你，小夥子”。看著這個畫面，我不禁心裡暗暗羞愧：“現在的人心真美啊，我一定要好好向那位哥哥學習學習”。
上了巴士，我往上層走，因為很多老人家是沒多少力氣走上上層的，所以我從來不坐下層。上了上層，我隨意找了個位子坐了下去。巴士開了，窗外的景色迅速地向後退，我看到了有些商鋪已經開張了，我看到街道上有學生邊玩邊玩手機，我看到了一名女學生走來，問我：“請問你的書包可以讓個位子給我嗎”我從容不迫地說：“好啊”。我提起了書包放在腳邊。我再次向窗邊望去，我發現巴士已經停在紅綠燈下，我突然發覺人生彷彿就像紅綠燈一樣，走走停停，紅燈停，綠燈行。我們都曾遇到過失敗，但不要忘記，或許前面就是綠燈，當你沉浸在鮮花掌聲中，冷靜記住，自己只不過遇到了人生的綠燈而已。不一會兒，我發現巴士到站了，我拎起了書包就往外走。
人生是一條道路，我們都會從開始走往不同的地點。走走停停，難免會遇到挫折，遭受磨難。但只要肯堅持，相信不遠就是綠燈了。
旅途中的科學 篇2
國小三年級作文 ,332字小記者活動又開起了大門，今天開啟的是科學的大門，說到科學，科學裡面當然有天氣這一塊知識，今天，科學老師給我們講了三種自然災害，分別是：洪水、乾旱和寒潮。
洪水是大量雨水造成的，簡單的來說，就是積了大量的水，地面上的淨水蓋受不住，就發大水了，這就叫洪水。洪水來了，那要怎樣自救呢！我們可以到堅固又高的房頂，也可以學會游泳，不管洪水有多深，你總有一點希望可以游到安全的地方。
35度以上並且沒有雨水為為乾燥天氣，寒潮天氣是降溫一下子達到12-16攝氏度以上的稱為寒潮，這三種天氣災害給我們的生活和生產都帶來了非常嚴重的影響。
很幸運的是，在活動的最後，我們還參觀了學校的天氣站，裡面有風向儀，風速儀，風向際……
這次天氣課真有意思，希望下次還有機會參加這麼有趣的活動！
引領成長塑造未來——學習《中小學生守則》有感 篇3
讀後感 ,587字俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”《中小學生守則》就是我們必須遵守的規則。
《守則》中首先指出要：熱愛祖國，熱愛人們。熱愛中國共產黨。做為一名小學生首先要保證做到這一條。人們常說：千條萬條，熱愛祖國母親是最重要的一條。如果我們做不到這一點就不配做一個合格的小公民。熱愛祖國熱愛黨是我們每個小學生的本分。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在美好的生活，我們決不能忘記這條顛撲不破的真理。因為只有這樣，我們才能有元旦而明確的目標，懂得是為誰學習，才能激發起巨大的學習動力。
為什麼《中小學生守則》會提出遵紀守法呢？是因為現實社會“假惡醜”現象氾濫，容易是我們中小學生的思想受的腐蝕。只要我們遵紀守法，時刻增強法治意識，才能站得正，走得直，做過光明磊落的“大寫”的人。
現在已是高科技發達的社會，競爭是非常激烈的。所以，只有好好學習才能與時俱進，跟上時代前進的步伐。《中小學生守則》中就規定我們要熱愛科學，努力學習，全面發展。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，學好文化知識是根基，只有如此，我們才能紮根大地，沐浴陽光雨露，長成棟樑之材，為祖國的明天做出貢獻！
總之，《中小學生守則》是我們學習，生活的行為規範，是偉大祖國—母親對我們全方位的關愛與呵護！我們決不辜負這殷切地希望，讓我們恪守《守則》，把它銘記在心中，踏踏實實地落實在動上，為明天美好理想的實現而不懈努力！
放學路上的風景 篇4
國小五年級作文 ,794字從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。
出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。
穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。
出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！
愛上旅途中的自己 篇5
高三作文 ,849字人生就像是一次單程的旅行，我們要學會欣賞沿途的風景，愛上你近旁之人。而旅行家一般都是有個性追求的，在人生的旅途中我們要學會愛上自己，愛上不一樣的風景。
愛上自己需要內心的純淨。愛是一個純潔的字眼，愛上自己亦需要內心的純淨。將自己置於美的寬廣的大自然之中，呼吸自己純淨之氣，卸下自己心頭的苦悶與沉重。與自然融為一體，去體驗，去感受那個洗盡鉛華，仍保有一顆純淨心靈的自己，用純淨的視角去感染自己，去享受自己。像凡高面對南國炎熱陽光時，心中毫無顧忌地大喊，讓陽光再耀眼，再耀眼一些吧，忘卻心中的諸多不快，大膽地展示自己，大膽地去接受那個毫無粉飾的自己，然後愛上那個自己。
愛上自己需要內心的勇氣。一個人說出愛很容易，我們很容易愛上一個自己不瞭解的人。也許正是抓住了人們的這一心理。很多明星公司包裝自己旗下的藝人，總是給人們一種神祕感，愈是神祕愈是粉絲爆棚。正是因為如此，愛上自己是美與醜，善良與惡毒，光鮮亮麗還是碌碌無為，你都要接愛自己。在某種程度上接受自己真的比接受他人更需要勇氣，史鐵生，中國文壇上的一顆耀眼的明星，不僅是他的文采，亦是苦難之後的他都令人敬佩。年輕的史鐵生，在一個深秋，命運奪去了他的雙腿。夢想剛剛啟程的他，接受不了現實，幾度想要自殺。都被她細心的母親阻止。漸漸地他變得喜怒無常，直至自己的母親去世，他有諸多的悔恨。漸漸地他開始正視自己，慢慢地接受自己，去開創新的生活。最後他愛上了自己，成為中國文壇上苦難鑄成的巨匠。愛上自己，需要正視自己的勇氣。勇敢地接受那個自己討厭的自己。
愛上自己需要信心。信心這種東西說到底是自己心理所給予的。真正的信心來源於對自己的肯定和對自己的信任。然而，愛上自己也需要這份信心，只有看到自己的閃光點，對自己有信心，才能更好地愛上那個獨一無二的自己，讓自己在自己的旅途中大放光彩。
在人生的旅途中，我們愛上花開花落的靜息，愛上坐看雲捲雲舒的愜意，愛上小橋流水人家的閒適，愛上沿途的一切一切。然而要做到博愛，就不能缺少對自己的愛。愛上自己，愛上人生的細節。
記我初一學習中的一次挫折 篇6
國一作文 ,556字我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。
我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道為什麼，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我為此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此後我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看著那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑著上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿著英語書在那念念叨叨地反覆練習，我堅持了三五天後，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。
我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什麼單詞，我腦子裡也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，作文也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以後會更努力，把英語學好。
人生中所遇到的困難、挫折去克服了並不是最重要的，重要的是克服了並從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！
在圖中與在途中 篇7
高三作文 ,830字生命旅程的意義，在於用眼睛去感受這世間萬物。眼底盡收繁華美景，看遍雲捲雲舒，世態炎涼；嘗過世間百態，回望大好河山，心生感激。
他坐在電腦前，調低空調，悠悠地瞧著腿，一手吃著水果，一手握住滑鼠不斷點選著，下滑，快速地瀏覽著網頁，他將琳琅滿目的新聞盡收眼底，只“嘖嘖”的感嘆，彷彿自己身臨其境一般，“這麼熱，家裡多好，何必出去活受罪。何況我坐在這裡，各種新聞、好玩的時事熱點、奇偉瑰怪的景物也都看遍。再不然，點開朋友圈，今天的城市長什麼樣我也便一清二楚。”
這是否是你的生活日常呢？這是否又是你所滿足的生活日常呢？確實，這樣能夠掌握新鮮出奇的實時動態，又能安逸享受。但是，不覺得很可惜嗎？世界這麼大，我還沒有親身去看過？
大千世界，無奇不有，唯有漫步林間，方可親眼一睹那些光怪陸離的景色，才能感受到這世間的繁華妙哉之處。
與其在圖中欣賞萬紫千紅，不如在途中感受芳香撲鼻；與其在圖中學習綱目屬性，不如在途中經歷草木枯榮；與其在圖中觀察動物習性，不如在途中聆聽百鳥爭鳴之妙，捕捉魚蝦嬉戲之樂，親臨猛獸奪食之驚險。踏上未知的自然奇妙之景，那些雖近在螢幕前卻觸手不可得的奇觀也變得觸手可得了。
現在的你，讓你坐在草地上你都嫌髒了褲子，還有各種小蟲子，事實都並沒有照片中看起來那麼的好，更何況讓你投身自然了。而那些探索自然的人也並不是為了舒服而去探索，只是心懷著對自然的敬畏與熱愛。退一萬步說，當你真心熱愛自然並真正感激這擁有鬼斧神工的自然之力時，又如何會感到不舒服呢？若一心只想著安逸閒適，那麼從你眼前溜走的美好就太多太多了，你也只能透過圖片去看這世界了。縱然多麼高超的攝影師講圖片拍的多麼的美好，也不及你親身踩上芬芳泥土的那一步。更何況，也是正因攝影師們有著一顆熱愛嚮往自然的心並且真正的去接觸體驗的自然才能夠把自然的美好通過圖片傳遞給我們，並儲存下來。
縱然在圖中可知世間萬物，卻不如一日縱身於自然去親身體會觸碰那美好的自然之力。所以，放下滑鼠，離開鍵盤，投身自然吧！
在“學農”中成長 篇8
高二作文 ,1276字在最美的金秋之際，在最美的年華里，我們相遇在最美的嘉淪河。在那裡，有一樣嚴肅卻可愛的教官們，有一樣青春又張揚的我們，共同播下希望，收穫榮耀。人過留名，雁過留聲。我們跑操步伐聲仍迴響在訓練場，我們颯爽的軍姿仍歷歷在；我們精美絕倫的演繹仍在舞臺上發光……
去的哪一天風和日麗，彷彿上天都無比看好這次“學農”。陽光正好，清風微拂，我們即將出發。也許我們會經歷汗水揮灑，也許我們會在勞作中磨破面板，也許我們會在每一個孤獨夜晚輾轉無眠，但這一路上有老師的陪伴，有教官的引導，有家長的支援，我們將手握信念，去努力，去拼搏，用汗水洗禮靈魂，用艱苦磨平稜角，然後繼續前行。
第一天的防火演習，我們在煙火瀰漫中去探尋生存的機會。不是假戲，也不是玩笑，而是生與死的角逐。找出其它更快捷的道路，用溼毛巾捂住鼻口匍匐前行，在逃生中緊張卻不慌亂，有秩序的撤離。緊接著的挖紅薯、種白菜秧和摘桔子。我們用雙手去觸碰土地，親身感受播種與收穫的喜悅背後蘊含的又是多少苦痛與艱難。烈日下，田地裡，一群不缺乏活力的青年們肆意揮灑，用我們的張揚與意氣去寫下值回味的青春。燒烤、青春拓展訓練以長達9。4公里的遠足，我們用團結聚起火苗，燃起友誼的火花，用勇氣點綴冒險，用堅持映證成長，在挫折與教官的吼罵聲中，我們用這個年紀最不缺乏的執著去改正，去證明我們的強大。食物或許不如家中可口，生活條件也不如家的舒適，在脫離父母的保護區裡，卻築造了我們自己的獨步天下。
軍人生活是規律且嚴格的。他們站如鬆，坐如鐘，吃不言，睡不語，他們用自己的行為向我們展現成為一名優秀軍人需要滿足多少苛刻的條件。他們嚴肅，在觀看錶演時除鼓掌不允許起鬨；他們規矩，在吃飯時不允許講話，他們約束在任何地方進行活動後絕不留下任何垃圾。他們的標準近乎冷酷，引起很多同學滿腹牢騷，但軍人就是這樣的。他們日復一日經歷著比軍訓殘酷百倍的訓練，捱打捱罵是家常便飯，他們的字典裡只有“服從”，他們要的就是規矩與約束。而這一點卻也是我們所缺乏的。過分強調“張揚個性”，我們早習慣彰顯我的偉大與獨特。我們遵循自己的想法，卻從未想過很多事並不是我們怎麼想就怎麼做。隨性與張揚也應在規矩與約束之下。我們在此次“學農”中大聲埋怨總教官的“每日一罵”，說他們不近人情，在吃飯時不讓講話，觀看錶演時不讓討論，還說他們只會罵我們素質低。但這也恰好證明了我們這個年齡持有的“遵循自我”。我們拒絕罵我們的人的勸阻與警誡，當自己與他人出現分歧時認為自己才是主流。我們忘記了自己本不是世界的中心，沒有人理應將我們好生照顧著，不打不罵只能耐心引導。我們不過是在愛與溫暖中忘記了自己是誰。
此次“學農”活動，真是受益匪淺。我意識到吃苦並非嘴上說說，或者只我認為的身體上的勞累。當我們信念滿懷踏上征途時說：“這也太艱難了”的時候才是真正的吃苦。這是認知以及精神上的當頭一棒，她告訴你：“人生不是你想象中那麼美好，除非親身經歷你永遠也想象不到的打擊在人生中隨處可見。”失去了父母與老師的保護下我們實在過於脆弱，連食物都無法下嚥，只能以泡麵而填飽的我們，實際上從未離開父母。
學習中的苦與樂 篇9
國小六年級作文 ,829字在我們的學習生涯中，經常會有痛苦與快樂，然而，我們每個人只在意自己，而忽略了學習的真正意義。所以說，這樣的想法是不大好的，我們就應該以正確的心態和態度去面對學習中發生的任何不愉快或愉快的事情。
我在學習中也遇到過這類事情，其中一個故事使我記憶猶新，那是發生在一個五年級的一天的故事。那一天，我們像往常一樣去學校上學，我剛走到了校門口，沒想到上課鈴聲便響了起來，“啊，糟了，”我喊了一聲，心想：“今天早晨是一節非常重要的課，一定不能遲到啊。”我的心情立刻緊張起來，於是，我便飛快地跑到了教室，放好了書包，心想：“唉，還好趕上了，差一點就遲到了，”想到這裡，我緊張的心慢慢地放鬆下來，正式上課了，老師走進了教室，用非常嚴厲的語氣要我們把作業拿上講臺批改。“唉呀，”我突然叫了一聲，又腳連站都站不住了，這是因為我的家庭作業忘記寫了。唉，作業雖然不算多，但每一道題都比較難，我算了很久也沒算出來，眼看就要到我了，怎麼辦呢？
我急中生智，想到了一個辦法，於是我向我同桌借家庭作業抄，我本來會以為他會借作業我抄，可是，幻想跟現實也還是有很大區別的，不管我怎麼苦苦地哀求他，他就是無動於衷，最後，我只能用威脅的語氣對他說：“你如果不借作業我抄，我就找人來打你。”我望了望他的臉，滿臉憤怒的表情，隨後，他跑到老師那裡，把事情的前因後果通通都告訴了老師，可氣的是，老師打了我20大板不說，還要我把那個作業抄寫100遍，唉，抄得我連連叫苦。
學習中不僅有苦，而且有樂！
我們快樂的地方大多體現在得到了老師的表揚、誇獎，考試考了好成績，爸媽給予了獎勵，還有解開了一道非常難的題，而別人都沒有解開的時候，心會暗喜，因此，我們一定要記住，快樂的時候我們一定要想一想痛苦的時候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的時候往往就要想一下快樂的時候，做到苦中有樂，這才是生命的奧祕所在。
我們一定要愛學習。其實快樂和痛苦是平等的，假如快樂和痛苦結合起來是百分之百的話，那痛苦和快樂就各佔百分之五十。
放飛心中的夢想 篇10
國小六年級作文 ,630字人們的夢想千變萬化，多姿多彩。每個人都有自己的夢想，也講你的夢想是當一名為人民服務的警察，也許是當一名能說會道的記者、導遊，或許你的夢想是當一名家喻戶曉的歌星……都有可能。而我的夢想卻是當一名教師。
教師—這個職業是非常神聖、非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個聽話懂事、善解人意的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤奮好學、力求上進的好學生。老師用知識的甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作一朵朵美麗的鮮花，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥，除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果指學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是指路人，指引羔羊去尋找屬於自己光輝燦爛的明天。
以前，我有許許多多的夢想。我現在長大了，我的夢想就是當一名精心育人的老師。老師能夠為祖國，為人民培養出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想，因此我要更加努力學習，同時也要更好的良好的道德品質。我知道，再多燦爛的話語也不過是一瞬間興趣與激情，只有用我的行動才能照亮光明的前途。曾經美國的羅伯。舒樂就說了一句話：“夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮鬥就會變成壯舉，生命就會創造奇蹟。”這名話深深地刻在我的心中。我相信，我的夢想一定會實現地！
放飛夢想，成就人生。
致生命路途中所有人的一封信 篇11
寫信作文 ,592字親愛的生命路過人：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪出一幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的世界，因為感恩才有真摯的友情，因為感恩才讓我懂得了生命的真諦。
“羊有脆乳之恩，鴉有反哺之情”，而我是在感恩中成長的。
親愛的父母，感謝你們賜予我生命，你們為我撐起了一片天，不管我受傷時、難過時、鬱悶時，還是哭泣時，都有你們的陪伴，你們是我一生中最大的祝願，祝福我的父母永遠健康，永遠開心，永遠陪伴在我的身邊。
親愛的老師，你們的愛像一支紅燭，一點點融化了我們心靈的冰川，你們的愛輕輕地、柔柔的，如茉莉花一般，散發著沁人心脾的香氣。老師你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，你們有的只是那三尺講臺，老師，感謝您對我們的教育之恩，我們會努力的，祝福您，親愛的老師。
親愛的朋友，感謝你們陪我走過春夏秋冬。當我快樂是，身邊有朋友的捧腹大笑；當我傷心時，有朋友的暖暖擁抱；放學時，有朋友一起陪伴回家；遊戲時，有朋友提供外掛；誤入歧途時，朋友將是那條最粗的繩子，死死拉住你不掉進那口沒水的枯井。親愛的朋友，感謝你們，祝你們天天快樂，無論將來如何，我們都是朋友。
我的生命裡因為有了你們才精彩，我的胸懷，因為你們而開啟。親愛的生命路過的人，我珍惜你們，願我們一起擁有翅膀，飛翔生命的美麗區域。
愛你們的人：張依
學習中不可替代的 篇12
國小六年級作文 ,552字生活中，不管幹什麼事都需要一個既靠譜又實用的方法，才能辦到快，辦得好。學習也是如此。
一生中，從出生到現在，對我來說，一、二歲時是最快樂幸福的時間段，因為那時你不用學習，不用為學習而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長強迫學習。但是從三歲開始就要接觸學習，上幼兒園，上小學，上初中等等，都會很辛苦。到了六歲，上了小學，就要接觸外國語言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開始厭倦英語。媽媽為了培養我學習英語的興趣，給我想了一個好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之後再“相聚”，自然就熟知。這個方法使我又重新愛上了英語，再不為記不住單詞而煩惱了。
語文是背不下課文，媽媽告訴我一個容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內容，再根據要背內容的先後順序，依次融入，按照想象畫面來回憶語句。有了這個方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數學，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多複習錯題，多研究。有了這個方法，我的數學題百分之九十五都是對的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問多做多記，才是學習的硬道理！天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇視窗。只有方法能幫助你的學習，只有學習才能成就你的未來！
學習中的收穫 篇13
國小六年級作文 ,866字在我從上小學一年級開始，老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田，讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德；讓我學會了該怎樣做人……我在學習中的收穫是數不盡的、學不完的，只要肯學，自己的收穫一定會很多。讓知識填充我們的大腦，使大家學富五車吧！
在幼兒園時的我什麼也不懂，只是一個快樂的小孩子，不懂學習的樂趣何在。但當我進入了小學後，我突然發現學習其實很有趣，發現中國的文化十分悠久，例如：古人曾說的：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”這句名言的意思是：好藥雖然是苦的，但是隻有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的，但是卻對我們的行動有好處。只要你的學習方法正確一定會和我有同感的。
這則道理是我在學習中的一個大收穫，為什麼這麼說呢？那是因為它使我明白了父母為什麼平時對我那麼嚴格、那麼苛刻，其實這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛與關心。
在學習中只有掌握了正確的方法才能有收穫，那怎樣的學習方法才是正確的呢？就舉我的一個例子來談吧。
每天早上我起床後都會聽英語磁帶，有時還跟著讀，每天都會像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘，因為在這10分鐘內，不僅可以鍛鍊我們的聽力與口語，每天10分鐘慢慢積累後，還可以提高我的英語成績，使我的英語在班上名列前茅。我相信只要大家以後早起10分鐘聽讀英語，你的成績一定會大大提高的！在語文和數學上也是如此，只要你付出努力，做好預習與複習的工作，就必定會有收穫。讓我們從現在起定好目標，朝著目標努力、奮鬥，學習成績準會突飛猛進，收穫不少！
學習生涯就好比是秋天的大豐收一樣，只要自己不怕苦便一定可以收穫許多知識，來一個知識大豐收。有人會說：學習那麼多的知識有用嗎？知識能在你遇到困難時給你幫助嗎嗎？
面對這個問題我很想說：是，可以！其實在我們遇到困難與挫折時可以想想那些在逆境中成才的名人，是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學學他們，試著開啟心中的鎖，相信自己一定可以衝破難關，攀爬上更高的學習山峰！
我在學習的過程中收穫的不僅是中華民族無窮的知識，更是一個快樂、輕鬆的童年與成功的人生！
學習中的好老師 篇14
國一作文 ,308字書櫃中的大大小小詞典、成語詞典，進入我的眼簾。我一個一個去觸控，當看到詞典的時候，不禁想起幾年前的回憶。
那時，不懂事的我，姐姐曾用過的詞典，被我一頁頁撕下好幾頁。媽媽知道後，把我說一頓，說完，就去一頁一頁的去粘好，從那以後，我再也沒敢撕過。
懂事以後，我知道它們是多麼珍貴，它們是我學習中的必不可少的老師。每當有生疏的成語、詞語、字，我趕緊開啟去查，不一會，就又查到一個新的知識點，我高興極了。
它們是無言的老師，卻有淵博的知識，等我去知道了解。那年的不懂事，是讓我多麼後悔，去傷害詞典。
它們是我成長中第一個老師，我的學習生活，不能沒有，成語詞典、字典、詞典。
一頁一頁翻開，找到新的知識點，謝謝你，我的好老師。
放學了快點回家 篇15
國三作文 ,581字隨著一聲悠長的放學鈴聲響起，我快些收拾好書包，乘奔御風般向校門口跑去。
時間追溯到我剛上初一的時候，那時候，放學都是爺爺來接我回家的。我收拾東西總是很慢，以至於讓爺爺等好長時間。我也告訴過爺爺不用來那麼早，可是爺爺只是笑笑，說沒事兒，他等我一會兒就好。時間漸漸到了冬季，每到放學時天就蒙上一層夜幕了，我收拾東西又那麼慢，出學校時大都只剩下操場上一些跑步的人了。爺爺依舊是在放學時分準時到達校門口，可是我卻是在放學後十幾二十分鐘後才出校門。
而爺爺依舊在校門口等著我。後來一次奶奶來接我，一路上一直跟我說，你怎麼出來這麼慢？這大冬天的，你就讓你爺爺在校門口凍著？你就不知道體諒體諒大人？剛開始我還有些賭氣，隨著時間流逝，等到初二時我自己上下學的時候，我才知道，冬天的風有那麼冷。而爺爺卻不顧嚴寒等我那麼久。當冷風從窗戶裡灌進我的衣袖時，我望向窗外蔚藍的天空和對面樓房的紅磚白瓦。我想起小時候，爺爺在農田裡忙活時，那時的天也似這般；我想起爺爺晚飯後帶我散步，從路這頭走到路那頭；我想起爺爺喜歡看歷史節目，給我講那些歷史人物的神采飛揚；我想起爺爺不知道從哪裡學來的，給我做的那盤炸薯條；我想起那些過往的歲月，與那個校門口等待的身影……
課業繁重之時，我想起爺爺的教誨，便重又提筆，馳騁疆場；鈴聲響起之時，我想起爺爺的期望，便快些收拾東西，踏往遠方。
放學了，快點回家。
走在放學回家的道路上 篇16
國小三年級作文 ,554字無論是城市的柏油馬路，還是鄉村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無奇，但你只要用善於發現的眼睛去觀察，就會收穫一個個道理，今天，我就在放學回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！
星期一上午，放學了，我坐著公交車，向家的方向飛馳而去。車內很擁擠，人山人海，我佔著一個座位，悠閒自如地觀望著車窗外的美景—鳥語花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時，一個顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭髮花白，衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內心動搖了一下，準備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關我的事，心裡雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，沒有人主動讓座，這時，我忽然看到了胸前的紅領巾，它彷彿在質問我有沒有盡到少先隊員應有的義務，我慚愧極了，因為無私奉獻，樂於助人，是少先隊應有的品質，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎麼才能成為少先隊員呢？於是，我上前給老奶奶讓座，車內響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著我的頭，誇我好孩子。我會心地笑了。
在放學回家的道路上，我懂得了謙讓，我會一直把這一教誨記在心上，永遠不會忘記。
旅途中的風景 篇17
高三作文 ,1071字年少不懂事的我，曾做過一個個遠離父母、浪跡天涯的夢。幻想著歷代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時傷懷、遊子思鄉的別樣愁緒能夠佔據我的身心，同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風餐露宿中的笑傲風塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。
長大後的我，當年的心情並未改變。當我背上空空的行囊，獨自踏入高中時渾身輕鬆，以至於同父母揮手作別時臉上快樂的微笑沖淡了悲慼的淚水。在校園呈現在眼前時，我意識到我已人在旅途。
人在旅途，方知歲月的滄桑洗不盡身上的風塵，漫想痴念帶不來才子佳人式的結局。人在旅途，才知自己渺小細微，有感懷之情無抒懷之才，有豪壯之心無豪爽之膽。
人在旅途，恍知一廂情願不能擋住逝者如斯，無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一個個並不堅實的步伐，留下一串串深深淺淺的腳印。有時候也擔心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無依，經受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時候，我願讓自己做一回浪子，置身莽林幽谷，處身島邊天外，隨風而去，隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波盪漾中變得堅強，纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實。
人在旅途，有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇，更有天高任鳥飛，海闊憑魚躍的自由。迎晨曦、沐曉風、聽疏雨的時候能握住愜意舒暢，月下獨酌、花前凝神、伴盞孤燈的時候能把住塵世蒼涼，使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙雲。在藍天麗日中一品天籟的絕唱，在清流細雨中一聽自然的迴響，而後旅途中疲憊的心情在清風化雨中徐徐舒展開來，旅途中紛亂如絲的思緒在殘月冷風中慢慢安定下來。
不要埋怨人在旅途的身不由己，不要哀嘆人在旅途的漂泊不定，只要旅痕處處，終會找到心靈的震顫，只要遊蹤處處，終會找到心境的淡泊。
毅然決然地背起沉重的行囊開始了艱辛的旅程。一路前行，時刻提醒：人在旅途，無畏無懼；不能張望，不能止步。
路上是川流不息的人群，忙碌而有方向。不禁想起一位詩人的詩句：你有你的追求，我有我的嚮往；又想起一位詩人的詩句：榜上有名的不一定歡笑，榜上無名的不一定悲傷。是的，我不可以止步於此，我要讓我的夢想輪迴成往日的狂想！
路上的我依然年輕，只是多了幾分成熟和歷練，不再害怕曲折和艱險。遠方的夢依然誘人，只是多了一點啟示和指引，變得更加接近和透明。
人在旅途，一路憧憬，我開始明白“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜”的寓意，開始懂得“長河起後浪，人事待新輩。天意君須會，凌雲當奮飛”的道理。永不放棄，那是一種固執；努力求索，那是一種執著—因為總有一個夢想，讓我們追，放我們飛；總有一種境界，令人陶醉，使人不悔！
放學路上 篇18
國二作文 ,791字又是一個週五，又是一個回家的日子。太陽照耀著大地，暖洋洋的。鳥兒在枝頭唱著歡悅的歌兒，小樹在向我招手，花兒在向我微笑，小草在向我致意……我自行車騎得飛快，腦海的記憶也翻滾得飛快。
春日裡，爸爸、媽媽在播種棉花。媽媽彎著腰，一粒一粒仔細地丟著棉花籽兒。過度的操勞使媽媽變得憔悴，像年近半百的老嬸嬸，而媽媽其實才37歲。爸爸從河邊挑來一擔擔水，一勺一勺均勻地澆灌著棉花缽床，整天的勞作使爸爸變得蒼老像年逾花甲的老大爺，而爸爸其實才38歲……陽光下的他們，望著棉田時，都會心地笑了，因為他們彷彿看見女兒穿著新衣服時歡快的神情，而他們穿著的永遠是黯淡的灰與黑。
夏天裡，爸爸、媽媽在麥田裡收割麥子。鐮刀一下一下揮舞著，麥子一排一排倒下去。他們的額頭汗滴串串。“爸、媽，水來了，歇會兒，喝點水吧！”“先擱那兒，等幹完了再喝。”他們頭也不抬地回答，乾裂的嘴脣得不到滋潤，滾下的汗珠卻滋潤著土地。烈日下的他們，望著成捆的麥子笑了，因為他們彷彿看見女兒吃著米飯、魚肉、零食時津津有味的樣子，而他們吃著的永遠是粗茶淡飯。
秋天裡，爸爸、媽媽在飼養蠶兒。桑葉一片一片地採摘下來，蠶兒一隻一隻被喂得肥肥壯壯。採桑葉時被蟲咬了手，餵養蠶時被洋灰嗆著了眼，他們沒有怨言，只是甜甜地笑。
冬日裡，爸爸、媽媽在準備著年貨，準備著除夕的團圓飯。擇菜、洗菜，冰冷的水使他們直打顫，而他們仍是默默地、默默地幹著。他們說：“為了晶兒除夕夜的歡樂，我們受點累，沒關係，真的，沒關係。”
有人說，兒女一生下來就是在透支父母的生命。可我要說，我的出生是為了報答父母的養育之恩。古有沉香劈山救母，黃香為父暖床，今天的我，會用我自己一生的關愛去回報父母的。
不知不覺到家了，自行車停在了熟悉的家門口。我叫道：“爸爸、媽媽，我回來了。”寂靜。“我回來了。”仍是寂靜。“我回來了。”依舊是寂靜。我知道，爸爸、媽媽一定是去田地了幹活了。
安於途中 篇19
高一作文 ,708字每個人都有一段長長的路要走。在這路上，每個人都是負重前行。
也許有的人，在途中被身上過重的包袱拖累了腳步，漸漸迷失在了漫漫長路上。
但是一個同樣在途中的小女孩，揹著自己的弟弟走得泰然自若，步履輕鬆。她說，因為別人背的是包袱，而她背的是生命。
他們都是朝聖者，但是隻有那個小女孩到達了聖地。她沒有過多的準備，沒有過重的包袱，她只有一顆單純的心，和想要守護的弟弟。她一定沒有過多的奢求。她也許是想帶弟弟去看一看聖地，一起蒙受聖地的神聖光輝，然後為自己也為他人祈福。總之，這樣的小小心願讓她很快樂。支撐著她前行的不是目的地，而是她心裡的念想。因著這念想，她方能安於途中。
可是現實中的人們卻不這麼幹。他們或為利來或為利往，他們沒有純正的信仰，他們有所圖有所貪。他們的生活開始改善可是心卻怎麼也樂不起來。他們煩躁不安他們蠢蠢欲動，他們奢求更多想趕往下一個聖地，然後再一次地迷失在了途中，只因為少了幼時的純真。
其實我們大可不必這樣，得來的再多也無福消受，倒不如一身輕鬆自在。只要有單純的信仰，便能無壓力地行走；無壓力，便能安於途中，便能到達自己的聖地。沒有一條朝聖的路，可以輕鬆走過。但有信仰的人，便是自己的聖地。
我就看見過這樣一個人，他的揹包裡，只裝了帳篷和水。累了喝口水，倦了便躺下休息，甚是安樂。他告訴我他嚮往一個美麗的地方，但他也不知道在哪兒。可是他從來也不擔心。他只是不斷地遊走，記錄下他的所得。我知道他的心裡正在慢慢構築一個美麗的聖地，逐漸與他所向往的地方契合。他還未完成行程，卻早已到達聖地。
就如同那個揹負生命的小女孩，她在途中，安於途中，不緊不慢。在他人形色匆匆、氣喘吁吁的時候，她早已到達了自己的聖地。
追夢途中 篇20
國二作文 ,756字時間猶如滔滔江水，浩浩蕩蕩一瀉千里，去不復返。似乎就只是那麼幾次眨眼間，三年時光便即將逝去。在這三年時光中，我收穫了很多，我懂得了很多，我明白了很多，我知道，我長大了。我明確了未來的目標、人生的方向，我為遠大的理想而不懈的奮鬥，我正踏出一步步堅實的腳步，走在人生的道路上，去追逐未來的夢。
有人說，人的出生就是註定會走向死亡，我們在乎的不是人生的終點，而是沿途的風景。在初中三年的旅途中，我品嚐過人生的酸甜苦辣，各種滋味。就是這個中滋味讓我學習成長了很多，三年中，每天的我都起的很早，上午很早就要上課，一直到晚上，真的很累，但很充實很快樂。有時冒著瓢潑大雨，有時頂著酷熱當頭，有時吹著凜冽的寒風，由於時間的緊迫，早飯一般只吃點蛋糕，最難過的是，快到中午的時候，肚子就像是開鍋了的水，“咕嚕咕嚕”響個不停。因此有時候還會開小差，夢見他周公老人家請我吃飯，什麼大魚大肉啊，引得我“口水直流三千尺，忘記兜裡沒帶紙。”，最後只能由老師的一聲咆哮將我驚回現實，胡亂的擦著口水，無奈的聽著課。現在回想起來卻有著甜蜜的快樂。
我覺得學生最大的期望不是老師的表揚，家長的鼓勵，分數的高低，而是遊戲打到手抽筋，睡覺睡到自然醒，但這或許永遠都只是可望而不可及的夢。每天帶著兩隻熊貓眼去上課，拖著疲憊的兩隻腳回來，真是痛苦。腦海裡那唯一的精神信念就是孟子的那句：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以所以動心忍性增益其所不能。”因此我學會了堅強，我對堅強有了自己的定義，那就是不屈的精神，頑強抗爭，不斷的進取奮鬥，有著堅定的信念，一往無前風雨無阻。這就是我心中的“堅強”。
這就是我在短暫的三年人生路途中，所感悟到的，它將伴隨我在追夢的途中永不止步，勇攀高峰。我堅信明天的晨曦會更精彩！