收穫特別的幸福相關作文20篇
收穫特別的幸福 篇1
國三作文 ,1050字特別的幸福需要特別的努力。
—題記
小時候受母親的影響，舞蹈對我來說特別的親切。於是，我穿上了高跟鞋，開始了拉丁舞的練習。我在每天做著我喜歡的事情，我收貨了幸福。
慢慢的，我長得越來越高了，到了可以參加比賽的年齡了。於是，我在比賽中努力的展現自我擅長的舞蹈型別，在不懈的努力之後，我獲得了許多榮譽。我，收穫了幸福。
到了最近的比賽，我不僅僅滿足於參加自己擅長的舞蹈，我希望自己能儘量的對自己的弱項進行彌補。於是，我做了一個重大的決定：在比賽中報上我並不擅長的專案—倫巴舞。其實舞蹈比賽的名額是有限的，我知道自己這樣做無形中是放棄了一個拿到名次的大好機會，但同時我也明白，不作出努力，我怎能獲得突破呢？
我，馬上開始了加緊的練習。倫巴舞最講究的就是柔美，從肢體上的柔美到情感上的柔美。肢體上的柔美可以與舞蹈中的加速轉做成對比的，所以需要的是我對速度的練習，對重心的控制。對於天生平衡力就不太好的我，這無疑是一個難題壓在了我的肩上。我總動作中摔倒，又爬起來，再摔倒，再爬起來……在不知不覺的練習中，我的身體已留下了許多的淤青，可是為了我那個決定，我只能努力，努力，再努力！
到了比賽那天。我彷彿回到了剛開始參加比賽的日子裡。在緊張的檢錄後，我上了場。我知道，凡是報了這個專案的舞者，倫巴舞必然是一流的出色，看著那些自信的舞者。我開始有些慌亂了，我想要退縮了。可是，我的心裡仍然有一個聲音在告訴我：回到最初的原點就好了，想想自己最開始學舞蹈的原因就好了。最開始的我只是因為對舞蹈單純的喜歡才會想要去學。即使我知道或許這並不能帶給我什麼榮譽，但我仍舊喜歡，因為舞蹈，能讓我幸福。沒錯，我想明白舞蹈的含義了：不僅要自己幸福，也要他人幸福。不管是什麼舞種，都是要用不同的方式帶給他人享受，帶給他人幸福就好了。在這種想法下，我努力的展現肢體上的柔美，努力的控制加速轉的重心，將幸福以柔軟的形式展現給大家，我正像一隻渴望帶給人們甜蜜的蜜蜂翩翩起舞。
成績下來了，我出乎意料的得到了第三名。或許，我浪費了一個得到冠軍的機會，但我卻不後悔。因為，我收穫了特別的幸福。至少我證明了：我有勇氣去挑戰一項全新的自我，我因這種挑戰而幸福。
周立波有一句對於幸福的理解：小時候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福；長大了，幸福是一個目標，達到了就感覺很幸福；成熟後，幸福是一種心態，滿足了就感覺很幸福。沒錯，我的幸福就是達到目標。但我的幸福是特別的，我達到的的是一種勇氣，一種用特別的努力換來的特別的幸福！
收穫一路的幸福 篇2
國二作文 ,686字很喜歡（作家）史鐵生的一句話：“人生如河，事業如船，而船不是目的，船隻有在航行中，才能實現自己的價值。”人生之路不可能一馬平川，沒有鋪就的陽光大道，只有曲折的小道，而只有經歷了一路的苦與累，留下彎彎曲曲的腳印，當你回首時，必定充實而快樂。
珍惜過程，延長路程，便是延長幸福。朋友和家人一同外出遊玩，他們沒有乘坐方便快捷的公汽卻是徒步。她說，坐公汽可以很快到達目的地，卻不能和家人攜手而行，我們一路走來，除了可以欣賞一路的風景，更有家人的歡聲笑語，何樂而不為呢？無疑，朋友和家人是明智的，因為他們擁有一路的幸福。
珍惜幸福，才能體味其中的樂趣，提升靈魂。一老者獨坐海邊釣魚，他釣的魚都放進了魚簍，等到暮色降臨，他卻將魚放回大海。年青人不解，老人微笑著說：“我不是以魚為目的，只是喜歡釣魚過程中的樂趣。”是的，人生之中不必只為利益而為之，老人的為事態度恰與生活中那些為目的而不擇手段的處事態度是截然不同的，因而收穫更是不同的。正如老人所說，他釣的是一整天的寧靜與樂趣。
珍惜過程，才不會錯過沿途的美麗景色。正如兩人爬山，一人乘直升機徑直到達了山頂，卻發現山頂一片白茫茫，完全沒有興致；而另一個從山腳一步一步攀登，途中還會駐足欣賞美麗的風景，爬上山頂驚歎這山的奇特。兩人同樣都登上了山頂，一個直奔目的，一路無所獲，而一步步走來的人，既體驗了爬山的樂趣，也欣賞了美麗景色，過程不同，結果就不同。
人生路上，我們需要細細品嚐，慢慢走來，切不可急功近利，囫圇吞棗，否則只會索然無味。珍惜過程便會收穫一路的幸福、快樂，生活會更加充實。
別有特色的幸福日活動 篇3
國小五年級作文 ,435字“媽媽，快！幸福日要開始了，快走啊，我還要排練呢！”“好的，這是第一屆啊，可真不能遲到。”一陣陣嘈雜的聲音傳入我的耳中，是啊，我們期待已久的幸福日馬上就要開始了！
我和媽媽跟著人群，進入了杭州中學，上了樓梯，只見第二層的天花板上掛滿了書法作品，一興奮就馬上開始在眾多的書法作品中找自己的作品，2017年的紅色掛曆上一個大大的“春”字，我趕緊拍照記錄下來，進了會場，我就迫不及待的衝到前排去找呂老師，呂老師讓我們幾個優秀少先隊員到後臺彩排，並說要在第四個節目前來集中。我回到座位上。這時，黃老師拿著話筒說：“五，四，三，二，一，幸福日開始！”與此同時，綵帶從空中落下，場面真壯觀！
緊接著，就開始節目表演，不知過了多久，我正津津有味地看著表演，媽媽突然說：“你不是要去臺上領獎嗎？”我這才猛然地想起要去領獎，趕緊跑到了後臺，這才發現竟然還有同學沒到！
站在領獎臺上，面前閃光燈連閃，照的我眼睛不知道閉了多少次。
這次幸福日真幸福，特別是我還拿了個獎，而且今天又是個聖誕節！
一份特別的祝福 篇4
國小五年級作文 ,489字今天下午，是一個晴空萬里的日子。下午我們放學了，我來到作文班。老師們經過協商，舉行了重陽節送祝福的活動。
老師把訊息傳到了班裡，班裡像炸了鍋一樣。老師拿了一些彩紙，讓我們在上面寫上祝福語，然後我在上面寫的是：“祝你學習進步，萬事如意，心想事成！”同學們陸續寫完了祝福語，老師就讓我們排著隊來到了南上廣場。
剛到南上廣場，就看到了人山人海的人們，到了廣場我也沒有多想，就想趕緊把祝福語送出，早點兒完成任務，尋找了五分鐘，終於發現了一位又高又壯的大哥哥，我對那位大哥哥說：“我是作文班的同學，來送祝福信的。”大哥哥聽完我的話說：“對不起小朋友，我剛已經收了一封了。”然後我對大哥哥說：“對不起，耽誤你的時間了。”然後我就離開了。汪洋的人群，我何時才能把祝福信送出去啊！五分鐘後，我又發現了一位大哥哥，那位大哥哥有點瘦，我蹦蹦跳跳的來到了那位大哥哥面前，有禮貌地說：“你好，大哥哥，我是作文班的同學，我是來送祝福信的。”那位大哥哥微微一笑地說：“你送給我祝福語，我也送給你幾句，祝你長大成才，做一位好學生。”聽完大哥哥的話，我十分的高興。
通過這件事讓我知道，尊重別人就等於尊重自己。
特別的祝福 篇5
國小一年級作文 ,307字三月八日婦女節，這是一個特別的日子，因為這是媽媽的節日，我想給媽媽送去節日的祝福。我想：拿錢買禮物，還不如親手為媽媽做點什麼當作禮物呢，因為這樣才更有意義。
我親手給媽媽做了一張賀卡，封皮上我畫了一幅畫，是一個小男孩給媽媽送了一束鮮花，賀卡的另一面的中間貼著紅色的愛心，我在愛心卡上寫了感謝媽媽、祝福媽媽的話。收到我的賀卡，媽媽很開心。
放學回到家以後，我看到媽媽在廚房裡做飯，媽媽一直彎著腰，很辛苦，我就走到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你捶捶背吧！”媽媽聽了，對我說：“你真是個好孩子！”我拉著媽媽，讓她坐在沙發上，我用小手“嗒吧嗒吧”地在媽媽肩上、背上捶起來，媽媽說：“我好幸福啊！”我心裡感到很溫暖。
特別的祝福獻給特別的你 篇6
國小六年級作文 ,1774字【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班趙藝秋
培新小學，一片純潔的沃土，我在你的懷抱裡生活了六年。是你，哺育了我；是你，讓我在人生路上有了好的開端；是你，激起了我對知識的渴望。作為培新學子，我永遠祝福你：百年學府，朝氣蓬勃，永創輝煌！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師，您如一盞明燈，照亮了我們前行的道路；您是一艘帆船，承載著我們遨遊在知識的海洋裡；您像一支燃燒的蠟燭，默默地為我們奉獻著。感謝您，老師！祝您桃李滿天下！
“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，母愛似海，父愛如山。父母永遠是我最堅實的後盾，為我遮風擋雨。感謝你們，鼓勵、支援我，讓我有前進的動力。作為你們的孩子，我祝你們萬事如意，健康快樂！
以往的點點滴滴，記錄著我們的同窗生活。轉眼間，我們即將分別。以前，我們是生活六年的朋友，以後，我們依舊是朋友。作為你們的同窗，我真誠祝福你們，學業有成，更上一層樓！
【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班趙子涵
又是一個火紅的六月，又是一年畢業季。滿載著六年的收穫，我們就要告別嘔心瀝血培育我們的老師，就要離開生活學習了六個春秋的母校，踏上新的征程。
六年的歲月，既短暫又悠長。六年的時光，一幕幕猶如在眼前。難忘課堂黑板前，老師那慷慨激昂的講課聲；難忘課間教室裡，老師為同學們精心輔導的身影；難忘放學後，校門口那關切的話語……
六年來，老師不僅教給我們課本上的知識，更用言傳身教教會了我們如何去做人。
謝謝你們，我敬愛的老師！我永遠忘不了您的諄諄教誨。祝願老師工作順利、身體健康、桃李遍天下！
謝謝你們，我親愛的同學。我永遠忘不了我們之間的友誼，祝你們學習進步！
謝謝您，我的母校！今天我們因您而驕傲，明天您一定會因我們而自傲！
【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班馮鎮康
光陰似箭，歲月如梭。六年來，我們共品學習中的酸甜苦辣，共賞生活中的多姿多彩，我會永遠珍藏這些美好的回憶。
六年中，珍藏在記憶深處的，是去西安的研學之旅。那夜我們疲憊地坐在異地他鄉，讀著爸爸媽媽寫給我們的信。讀著讀著，有的同學情不自禁地放聲大哭；看著看著，有的默默流淚傷心不已。我們互相安慰，互相鼓勵，那次既是離別又是相聚。
今天，我們要分別了。但曾經在一起的點點滴滴會永遠留在我們記憶的深處，會化成一句詩，會幻成一幅畫，會永遠把我們連在一起。
在這離別之際，我衷心地祝福大家：在新的學校，奮力拼搏，創造新的奇蹟，做更優秀的自己。
【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班王思妍
時光荏苒，轉瞬間六年過去了。在這個炎熱的季節，我們將離開生活了六年的學校，離開教育我們的老師，在這裡留有太多太多美好的回憶。感謝辛勤付出的老師與父母，也感謝相伴六年的同學。遇見你們，是我此生的幸福，感謝有你們。
【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班甘雨菡
六年的時光永存於我的心間。2013年我們相逢於培新校園，我們一起探討，各抒己見。不論學業是成是敗，老師並沒有放棄對我的培育。畢業之際，對老師的栽培之恩感激不盡，望尊師育出棟樑之才！同學們，梅花香自苦寒來，我們一起加油！
特別的祝福給特別的你。生活了六年的校園啊，處處都有美好的回憶！六年前踏進學校，滿眼都是好奇懵懂，六年後，不再稚嫩的臉龐寫滿了不捨與留戀。祝福母校越來越好！
敬愛的老師，我忘不了您六年的教導，在這六年裡，您不僅教會了我們知識，也教會了我們如何做人。老師，我們就要離開您了，祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！
爸爸、媽媽，教會我說話的是你們，教會我走路的是你們，我人生中的第一位老師也是你們。你們對我的付出，我永遠記在心間，我無以回報，唯有努力學習。
一起生活了六年的同學啊，這些年的快樂永遠會記在我的心中。畢業在所難免，希望你們在以後的學習中能夠收穫更多，一起加油哦！
【特別的祝福獻給特別的你】
2013級2班朱思睿
時光匆匆，歲月荏苒。轉眼間，我們即將分別。在培新這片沃土上，我們茁長成長。校園的的操場上留下我們的歡聲笑語，播種著我們的夢想。
六年來，老師與我們攜手走過多少風風雨雨。老師，是您帶領我們走進知識的殿堂。在臨別之際，送上最真摯的祝福。
同窗六年，我們曾經一起笑過、玩過、吵過，一起欣賞過美麗的風景，一起幻想過未來的生活。在今後的日子裡，讓我們帶上自己的夢想，一起加油。
收藏身邊的幸福 篇7
國小四年級作文 ,635字幸福是什麼？在我看來，幸福是平凡而樸實的風景，是清晨起床時陽光中的美好期待，是不受疾病困擾的日子。
龍應臺先生在《目送》這本書裡提到，“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來了。幸福就是，尋常的日子依舊。”是啊，幸福是如此平淡與溫馨，它不是金錢、名利、富貴，而是簡簡單單的生活。
戰爭年代，亂世紛爭，硝煙四起，人們在擔驚受怕的困苦生活中艱難地熬著，他們似乎看不到希望，更不奢求幸福。現如今，我們不必為明天的一日三餐而困擾，不必為養家餬口而憂心，不必為大難臨頭而時刻戒備，這是多麼簡單卻又幸福的生活啊！
幸福其實就在我們身邊，大多數人往往會忽略掉它們。回家後，媽媽端來熱氣騰騰的飯菜，遇到困難時同伴鼓勵的話語，節假日時家人的團聚，小區裡收集舊衣物的捐贈箱……這生活中隨處可見的一幕幕，凝聚了親人朋友甚至素不相識的人們滿滿的愛意。這些點點滴滴不都是幸福的體現嗎？幸福在生活的每一個細節裡，需要我們去探索，去發現。
《感動中國》裡的磨刀老人吳錦泉，在收聽廣播時得知某地發生自然災害，將磨刀掙來的硬幣湊上三萬七千多元捐給災區。他拿著裝滿硬幣的帆布袋，樸實中透著疲憊的笑容至今還在我腦海中浮現，他的幸福，是因為他為人著想，為人奉獻。老人的這種幸福，不也是我們的幸福嗎？
幸福是無價的，我們每個人都有追求幸福的權利。擦亮我們的雙眼，發現身邊的幸福，享受幸福帶給我們的快樂；收藏當下的幸福，感恩幸福帶給我們的滿足吧！
收穫的幸福 篇8
國小五年級作文 ,614字有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福………而我認為，付出之後，得到收穫，就是幸福。
記得我第一次鋼琴考級時，曲子很難，而且很長，不光有好幾首練習曲，還有好多條音階。而第一次考級的我又沒有什麼經驗，只好一遍遍反覆地練習。考級的要求極高，曲子必須背得滾瓜爛熟，不能出一點差錯，節奏、速度、音準、強弱還要完全正確。這對剛學習鋼琴沒多長時間的我來說是一個不小的考驗。
考前準備的時候正是酷暑，當別的同學正在享受著暑假帶來的輕鬆和愉快時，我卻在室內氣溫超過三十多度的時候還要不停地練習考級曲目，一遍又一遍，反反覆覆，枯燥而乏味。一天最多的時候要彈上四個多小時，最少的時候也要彈兩個多小時。真的應了那句俗語“冬練三九，夏練三伏”。有好多次，我都想過放棄，但我又轉念一想“馬上就要考級了，現在放棄就等於前功盡棄，不是太可惜了嗎？”於是，我只好又繼續重複著熟悉的曲子，重複著同樣的旋律……
終於，功夫不負有心人，我成功地通過了考試。望著考級證書，再看看當時練琴時手指尖磨出的繭子，我心裡真是百感交集，既有考級通過了的喜悅，又有當時準備考試時的不堪回首。成功通過了鋼琴考級，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的真正意義。
付出之後，得到的收穫，就是最好的幸福。
別人眼中的幸福 篇9
高一作文 ,654字他是我們眼中公認最幸福的人。
每一次朋友、同學聚會，他總是出手闊綽，揮錢如流水；每一次朋友向他借錢，他總是慷慨解囊；每一次與朋友約會，他只去高檔餐廳，似乎總有花不完的錢。
在我們都還住著城鎮的舊房子時，他已經在市中心購買了一套舒適寬敞的新房；當我們在公司拼命加班賺錢時，他就待在家裡無所事事；當我們終於攢夠錢買房時，他已經擁有了更大更舒適的房子；當我們忙著奮鬥沒時間戀愛時，他卻攜著一個漂亮的女朋友，開著新車到處溜達。
他是我們津津樂道的話題，他是我們奮鬥的目標。少年得志，春風得意，這些幸福的標籤都貼在他身上，讓我們羨慕、嫉妒，卻也望塵莫及。
有一次凌晨結束加班，走在回家的路上，我無意中發現永遠不會落單的他一個人坐在我家附近的公園抽菸，腳下扔滿空酒瓶，與平時春風得意的人完全不是同一個人，疲憊、孤單、頹廢似乎就要將他吞噬。
我上前詢問他發生了什麼事，醉醺醺的他終於酒後吐真言。他說他並不幸福，他只是人們眼中的幸運星，他的車、房子、公司並不是他自己的，而是貸款得來的。他很享受別人豔羨的目光，他沉溺在別人的讚美聲中無法自拔，為了充當一個“合格”的有錢人、幸福星，他只能一次又一次地貸款，賺錢的速度永遠趕不上花錢的速度，他終於負債累累。再也沒有銀行願意貸款給他，他也拉不下面子去請求朋友幫助，只能借酒消愁。
我突然醒悟，在這個世界上，幾乎所有人都在追求幸福，我們很多人，包括他，很多時候所追求的並不是我們自己需要的幸福，而是別人眼中的幸福。
原來他是我們當中最不幸福的人，因為他根本不知道究竟需要怎樣的幸福。
別樣的幸福 篇10
別樣的幸福作文500 ,475字幸福是什麼？是有花不完的錢，幸福是可以永遠不寫作業，是有吃不完的零食，幸福是……在我的心目中，幸福就是上當受騙，在上當中感受到幸福！
上一次，周老師給我們出了一道數學題目，讓我們在那個圖形上找一找看：這裡面一共有多少個三角形？這還不簡單嗎？對於聰明伶俐、十分靈活的我們來說，簡直是個“張飛吃豆芽兒—小菜一碟”呢！不就是用分角線加上“1”以後的自然數依次相加的和，讓後再乘以二等於三十。我得意洋洋的將本子遞給周老師看。周老師搖了搖頭，又橫著畫了一個三角形。哦，是這個落掉了。再用“2加1”的和乘五加三十，等於四十五個角。老師衝我們微微一笑，我們以為老師在誇我們很聰明呢！於是就開開心心地回家了。
第二天一早再上課，老師說我們：“上當了！”我們是一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦呀！老師把昨天的圖形分成三塊，一點一點的給我們分析、講解，費了好大的功夫讓我們明白了這道題重複相加了十個三角形。正確的答案便是四十五減去十等於三十五。原來老師那詭祕的一笑，實在提醒我們這題的錯。
哈哈，這次上當受騙讓我懂得了凡事都要多動腦，還讓我體會到了別樣的幸福感。