狡辯他真在行相關作文20篇
狡辯他真在行 篇1
國小五年級作文 ,1193字咦？怎麼有股香氣？是誰在吃零食？
我循著香味望去，看見林同學鬼鬼祟祟的，頭東張西望，手還不時地伸進抽屜裡，讓人盡顯懷疑。我定了定神，睜大眼睛，發現林同學的嘴角邊粘著一些零食的殘渣。果然，林同學又在課堂上做著“不法之事”了。
下課鈴響，我急不可耐地站起來，朝老師喊：“老師，林同學上課偷吃零食！”說完，眼睛還瞟了瞟他，同學們一陣譁然，而林同學的臉上紅一陣，白一陣，但又很快恢復了常態。
老師點名，林同學緩緩站起來，他狠狠地瞪了我一眼，張口說道：“老師，我沒有！上次我不小心把葉詩晴的書給撕壞了一頁，她肯定懷恨在心，藉此來報復我。”“哦？是嗎葉詩晴？林同學說的是真的嗎？”老師逐漸將凌厲的目光轉向了我。
“我……”我在心裡咒罵道：該死的林同學，歪理一大堆！我所有的書都完好無損，哪有被撕壞過，真是一派胡言！我氣得吹鬍子瞪眼。“老師您看，”林同學趁機煽風點火，“話都說不出來，肯定是在誣衊我。”眾人一片唏噓，紛紛開始交頭接耳，竊竊私語。
我腦子一熱，快語一出：“大家看他的嘴角，有零食殘渣！”老師半信半疑，走過去一看，還真有！“這是早上吃的，沒擦乾淨而已。”林同學理直氣壯地說。“是嗎？”我在心裡冷笑一聲，“撒謊不害臊，皮真厚！老師，你完全可以問問其他同學。”未等老師問話，同學們像是被訓練過的一樣，早已齊聲高喊：“有——”
林同學低下頭，明顯底氣不足。我士氣高漲，一步一步分析給老師聽：“他嘴角有殘渣，如果是早上吃的，沒擦乾淨也會到學校來擦吧。就算到了學校忘記擦，別人看見也會提醒的呀！”我清了清嗓子，“就算沒有人提醒，林同學撕壞了我的書，照常理來說，他應該會買一本賠給我，應該知道書名吧？大家說我是那種公報私仇的人嗎？……”此時的我，就像一名偵探女神，步步緊逼，將林同學置於絕壁之上。
誰知，他猛然抬起頭，振振有詞地說：“我只是把你書的其中一頁給撕破了，又不是一本書，況且我也道歉了！”
這句不輕不重的話，使我氣急敗壞，我用手指著林同學，氣得話也說不出來。這時，林同學的同桌，也就是我的鐵桿死黨，從林同學的抽屜裡翻出一袋薯片，在老師和林同學的面前晃來晃去，說：“這是什麼？”
這袋薯片瞬間點燃了老師的怒火，老師鐵青著臉，冷冷地說：“到我辦公室去！”林同學見狡辯不成，乖乖就範。他這真是自作自受呀！
他真行 篇2
國小五年級作文 ,730字他，矮矮的個子不足1米35，小小的眼睛笑起來眯成一條線。我想，你一看上面的介紹，肯定認為他是一個二年級的小學生。那你就錯了，他是我們五（1）班人見人愛的大班長—陸重天。因此，我們給他取了一個可愛的綽號—陸寶寶。
他人雖小，成績卻是一等的。他剛來天華藝校時也是成績跟不上，可只用了一年時間，他就名列前茅，並一躍而上當上了班長，而且從三年級到五年級從沒被撤過職，由此，我十分地佩服他。現在，他寫的作文是既生動又具體，好幾次上過報呢。他的數學成績也不差，每次考試，幾乎都在九十五分以上，而且任何作業從不拖拉，極少出現錯誤。更值得一提的是，他還學了兩種樂器—笛子和鋼琴，而且他的笛子比好多隻學一門的同學吹得好。想到這兒，我不得不豎起了大拇指。
他不僅各門功課成績優異，更會主動幫助同學。
記得我剛來天華藝校的時候，由於性格拘謹，不太說話，在學校沒有朋友跟我玩耍，因此，我感到十分寂寞，而且，我以前沒有學過英語，老師講的我都不懂，所以心裡很著急，生怕自己會跟不上趟落在後面。可就在這時，陸重天伸出了友誼之手，和我成了好朋友。他一下課趕快把作業做完了，然後就來指點我，他給了我多大的安慰和信心啊！我也很認真，而且以他為榜樣，所以成績突飛猛進，使我追上了全班的隊伍，謝謝你，我的知心好友。
還記得昨天，老師特意讓我們當小老師，去教幾個“落伍”的同學。他是班長，老師給他的任務最繁重，要他“一教二”，他很樂意接受了。他指導時不和我一樣。我呢，講解的時候只顧趕進度，有些細節我沒給“學生”講清楚，所以他們錯了很多。而陸重天卻非常仔細而又耐心地教他們，簡直像過好老師。我真應該好好向他學習！
我為有這麼一個好朋友而感到自豪，因他人小，可他真行！
他真行 篇3
國小四年級作文 ,621字我有一個要好的小夥伴—曹錦星，他有身材不是很高，但是很苗條，走起路來特別有精神，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！你可能不知道，他多才多藝，不僅舞跳得好，還是同學們公認的“小演奏家”呢！
有一次，我去曹錦星的家裡想和他一起出去玩，還沒走進家門，就聽見一陣悠揚的小提琴聲傳入我的耳中，原來曹錦星正在練習呢。敲響了他的房門，他見我來找他特別的高興，拉著我說：“你來當我的小聽眾，聽我演奏，好嗎？”“好啊，好啊！”我也興奮地喊著。
他站在沙發邊，只見他左手按弦，右手拉弓，嘴裡還不停地念叨著什麼，顯得特別投入，又那麼富有感情。他說：“我在藝術節的比賽中一定要奪得名次，為班級爭光！”曹錦星拉了一遍又一遍，動聽的樂曲從他的指尖不停地流淌出來，我被深深地吸引住了。
藝術節那天，我在臺下默默地為曹錦星加油，祝願他能入圍十佳小樂手。終於輪到他上場了，只見他從容地走上舞臺，向觀眾鞠了一躬，然後挺了挺身，將小提琴架在脖子上，忘情地演奏起曲子。他的演奏優美動聽，臺下沒有一點聲響，所有的觀眾都仔細地聽著，陶醉在旋律裡。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音，結束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都為他的出色表演表示讚歎和祝賀。
幾天後，老師宣佈，曹錦星榮獲了“十佳小樂手”的光榮稱號。聽到這個激動人心的訊息，曹錦星激動得熱淚盈眶。他知道這是自己多年來堅持苦練的結果，汗水沒有白流，終於為班級爭了光。
怎麼樣，這枚“表演”獎章非他莫屬吧！
學雷鋒在行動 篇4
國小四年級作文 ,569字今天，高老師帶領我們四年級二班的九位同學一起去大潤發的愛心亭，同時帶去了大家捐贈的衣服、書包和圖書等物品，我們會在愛心亭將這些物品送給需要的人。我非常有幸成為了其中的一員。
我懷著激動的心情坐上了車，一路上都在想“愛心亭是什麼樣的呢？”。下了車才知道，愛心亭是一個民工休息亭，是供民工叔叔休息的地方。我們把物品搬到了愛心亭，放在了長椅上，並拉起了橫幅。現場還有電視臺的叔叔給我們錄影呢！當小主持人一聲令下“喊出我們的口號吧！”，我們齊聲喊出：“獻愛心，我最棒！獻愛心，我最美！”獻愛心活動正式開始了。我們整齊地站在長椅後面，等待迎接需要幫助的人。
不一會，走過來一位爺爺。我問爺爺：“您需要些什麼呢？我可以幫您找。”爺爺說：“我需要一個書包。”我很快找到了一個書包，遞給了爺爺。爺爺衝著我笑了笑，還說了聲“謝謝”，我聽了心裡美滋滋的。之後，又來了很多人，有需要書的，有需要衣服的，在我們的幫助下都找到了滿意的物品，我們都非常高興。不知不覺中，一個小時很快過去了，我們也需要返回學校繼續上課了。就這樣，我們都依依不捨地離開了。
獻愛心活動時間雖然短暫，但對我們的影響深刻。幫助了別人，收穫了快樂。從今以後，我要多多參加獻愛心活動，還要與爸爸媽媽一起將家裡的閒置物品收集起來，送給需要的人。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
建立文明城市，我們在行動 篇5
高二作文 ,963字文明是劃分人與動物的標準；文明是一個國度興起的基礎；文明是國家軟實力強大的標誌；同樣，文明是一個城市崛起的量度。從古至今，文明逐漸完善，強大，趨於高度飽和狀態，人們的素質，城市的文化水平也逐漸趨於高水準。這便使人們對城市的文明程度有了一個評價，有了“文明城市”這樣的一個稱號。
“文明城市”的評定，不僅使人們對文明有了更深一層次的理解，促使人們更加文明，而且還可以提高城市的文化和經濟水平，使城市朝更快更好更穩方向發展。文明城的建立，離不開大家的努力，離不開政府的付出，更離不開我們積極參與的態度與決心。
“文明城市”稱號為城市贏得了更多人的肯定，有了更多的機會去發展經濟，有了更好的形象去面對全世界。城市建設力度增強，教育水平也在不斷升高。就拿一所高中學校來說，“文明城市”對它的影響十分巨大。臨沂三中作為臨沂一所高中老校，在育人方面已經很成熟，校園環境也十分優美，經過“文明城市”的建立，把校園五大常規要求落實地更徹底—乾乾淨淨、整整齊齊、安安靜靜、闆闆正正、平平安安；嚴格遵從“為學生提供最優質的教育服務”的辦學宗旨，施行從細、從嚴、致高、致遠的管理理念，將文明城的建立推向了一個新的風口浪尖。臨沂三中被山東省評為“省級規範化學校”、“臨沂市先進單位”等一系列榮譽稱號。臨沂三中的校徽採用對比鮮明的紅色和藍色，象徵著熱情和智慧。藍色圖案形如紛飛的鴿子，自由奔放；又如奔騰的海浪，生生不息；又似一隻張開的手，托起冉冉升起的太陽，象徵著發展中的臨沂三中必將紅紅火火，蒸蒸日上，就像發展中的“文明城市”—臨沂，也必將紅紅火火，蒸蒸日上。
“文明城”的建立使我們每個人感受到城市的熱情，城市的無限魅力，讓每個人生活在文明和諧、積極向上的環境中，沐浴最燦爛的、最溫暖的陽光。著便需要我們每一個人齊心協力，努力拼搏來完成。
其實，我們不需要做多偉大的事，只要從身邊小事做起，從自己做起。隨手撿起一片廢紙就可以為創城做貢獻；隨手關掉一盞費電的燈，就可以為創城出一份力；只要一件很小的事就可以顯示你品行的高尚，體現你道德的規範，同時體現的是城市的整體素質。讓我們攜起手來，為創城添光添彩，為創城團結力量。
文明城市的建立需要文明的教育，文明的經濟，文明的衛生，更需要文明的我們。讓我們一起“創文明城，做文明人”！
保護母親湖在行動 篇6
國小六年級作文 ,604字我的家鄉坐落在美麗的巢湖之濱，這裡素有“魚米之鄉”的美稱。我常常可以看到這樣的景象：微風吹過，湖面泛起點點微波，那是母親在微笑；涼風習習，岸邊垂柳輕揚，那是母親在召喚；點點白帆，漁民滿載而歸，那是母親的給予……
然而，近幾年來，隨著石料產業的不斷髮展，巢湖邊建起了一座座碼頭，一輛輛石料車不斷地往返于山與湖之間，一艘艘運輸船陸續停泊在碼頭邊。繁忙的礦石產業帶動家鄉經濟的發展，同時也使湖邊灰塵漫天，另外船主們為了方便就隨手將自家的生活垃圾拋在湖灘邊，再加上柴油洩漏，造成嚴重的環境汙染。“母親”的臉被迫抹上一層“胭脂”，“身上”無奈的插上了一支支顏色各異“頭飾”。
母親在哭泣，母親在流淚……
我們拿什麼來拯救你，母親湖！
政府在行動，鄉親們在行動，我們在行動……
為響應散兵政府號召，我們學校開展“保護母親湖行動”的活動。3月5日這天，我校師生滿懷激動的心情來到巢湖岸邊，給母親湖清理垃圾。每個人都仔細尋找，哪怕是在水面，也要涉水撈起；哪怕是在荊棘叢中，也要親手掏出……一隻只方便袋，一條條絲繩，從“母親”的身上扯開。望著清理過的岸邊，每位同學都露出欣慰的微笑。遙望那恢復綠色的炭山，再瞧瞧湖邊剛剛壘好的護坡。我想此時此刻，“母親”一定在微笑。聽，那潔白的浪花撞擊岸邊的沙石，發出陣陣的淙淙聲，不正是“母親”的笑聲嗎？
散兵的未來是美好的，一片綠水青山即將重返我們的家園。愛我散兵，愛我母親湖，行動起來吧！
公德裝在心中，文明貴在行動 篇7
國三作文 ,887字公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
公德裝在心中，文明貴在行動 篇8
國三作文 ,793字公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。
其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
裝在行囊中的生活 篇9
高一作文 ,772字在物質生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關係，擁有更多的朋友會使你的生活充實而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問候也會讓你一整天都擁有一個好心情。
微笑是與人相處的基本要決，無論在哪個國家，微笑總是一種流通的語言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調而枯燥生活的調味劑，它能給生活帶來溫馨香甜，讓人們不自覺地嘴角微微上揚，然後會心地微笑。不需要為什麼，它是陌生人間無言的問候，是朋友之間親切的祝福。
微笑是他人幫助自己時最好的感謝，我們仍記得在汶川大地震中，獲救女孩對解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動人心。
真心的人總能被他人所接受，沒有人需要虛假的情誼。對朋友要患難與共，福禍同享；對家人要體貼細緻，彼此寬容。友情的建立是一個雙向的過程，你不能奢望自己什麼都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實意，否則不如不幫。
二戰時，德軍佔領了太平洋上一個島國，一個德軍軍官駐守在島口，他帶領士兵幫助島上居民，並解釋自己也是無可奈何。
後來，他天天為當地人吹起曼陀羅鈴，哀傷的曲調和他真心的舉動感動了島上居民，人們最終接受了他。由此可見，真心也可化解仇恨。
善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷；寬容是一種力量，它更勝於任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點，我讓一點，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態度，它通過我的寬容來感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎？
彌勒佛前一句對聯寫得好：天勝能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對，用心去容納這個世界，結交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快？
學雷峰，我們在行動 篇10
國小五年級作文 ,632字三月是學雷鋒月。今天，我們班在王老師的帶領下去了桃園看桃花，同時學習雷鋒，從小事做起，撿垃圾。
來到桃園，只見桃花盛開，美麗極了。我們高興地賞花，欣賞這春天的美景。過了一會兒，王老師說：“別忘了學雷鋒哦，開始撿垃圾。每六個人成一個小組，撿得最多的有獎品。”聽到“獎品”兩個字，我們頓時來神了，馬上開始地毯式搜尋，低著頭，弓著腰，手裡提著垃圾袋，像尋寶似的，在地上尋找垃圾，連菸頭都不放過。一會兒，我們就有了不小的收穫：金舟宇撿了一堆橘子皮，舒宇博拾了一袋子包裝紙，貢博文尋到了幾個瓶子和幾根吸管，我則收穫了一堆燒烤竹籤和瓜子皮。後來在一個角落，我們又找到了幾個牛奶盒。
突然，黃振東大喊：“快來看呀！快撿呀！”我們聞訊跑過去，只見他指著一個小房子哈哈大笑。我們一看，成堆的塑料瓶和廢紙雜物，原來是個小型垃圾站！黃振東這個傢伙在逗我們呢！
我們繼續尋找地上“寶貴”的垃圾，舒宇博居然有了意外的收穫—三個大姐姐在野餐，有不少廢棄物，塑料袋呀，果皮呀，沒扔掉，正好被他看見，就全撿走了。
漸漸地，地上的垃圾越來越少了，我們的垃圾袋越來越鼓了。正當我們忙得不亦樂乎時，突然聽到王老師的叫聲：“集合了！集合了！”我們才戀戀不捨地離開了桃園。
雖然這次活動有點累，但是我們做了好事，美化了桃園的環境，不僅心裡很充實，而且體驗了那些環衛工人的工作。我們只撿了短短一下午垃圾，他們卻天天早出晚歸，打掃衛生，多麼辛苦呀！我們一定要講究衛生，愛護環境，愛護我們美麗的家園！
學雷鋒，我們在行動 篇11
國小五年級作文 ,799字“我學了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。
這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務一分配完，組員們就迅速行動開了。
我首先發現的目標是一根菸頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個菸頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這麼高漲啊！雖然發現的第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發了我的鬥志，更加賣力的幹起來。
此時此刻，遠處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行著一場激烈的戰鬥。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最後，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此資訊，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的後面，我繼續努力地撿拾著垃圾，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什麼輕鬆的活呢！
撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。於是，我提著垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，並沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說：“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看著我茫然的表情，彭安宇此刻已經轉變成了憤怒，大聲吼道：“我們這裡這麼多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這麼少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔，不能怪他們，想到這兒，我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地說了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……
這次我們的辛苦勞動還是沒有白費，最後我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性迴圈，學雷鋒，我們在行動。
在行動中尋找樂趣 篇12
國三作文 ,824字“你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。”臺灣作家羅蘭曾在《境由心造》一書中這樣寫道，這句話表明了做一件事，就要從中尋找樂趣，發現樂趣，這樣才不會覺得枯燥無味，才能樂在其中，才能把它做好。
一個人做一件事，只有找到樂趣，才能去將它做好，許多名家名人，亦是如此。
三毛，著名作家，她留下了許多有名的小說，而她，正是因為在寫作中發現了樂趣，想寫，能寫，願意寫，再加上她那自由不被拘束的性格與多彩的生活經歷，才創作出了一篇篇佳作。這些作品即使沒有華麗的辭藻，但依舊能夠打動人心，這正是樂趣創造了成功。
只有發現了做一件事的樂趣，才會將事情做成功。曾經的人時如此，現代人又何嘗不是呢？
葉嘉瑩，是一位著名的學者，出生於書香世家，她從小就喜愛古詩，成年後致力於古代詩詞的研究，並且為許多大學授課，她滿腹經綸，出版瞭如《迦陵論詩叢稿》等書籍。正是因為她在古詩詞研究道路上發現了樂趣，才會孜孜不倦地去研究，為後人留下了寶貴的資料。
有人曾經說過，“濃厚的興趣超過了一百種良好的學習方法。”可見尋找樂趣不僅是在學習中，還是生活中，都是非常重要的。正是，興趣是最好的老師。
只有喜愛一件事，從中找到樂趣，我們才能全神貫注地去完成。
世界首富比爾蓋茨，上學時對學校僅有的一臺微機感興趣，他致力研究，花光了學校的預算，和公司簽訂了合同，幫忙找出軟體漏洞，公司免費為他提供了使用軟體的時間。正是因為他對此的著迷，才使他後來創造了微軟公司，成為世界首富，並且開創了全世界的網際網路新時代。
在行動中尋找樂趣，在樂趣中獲得成功，這是許多名人成功的祕訣。有的人蔘加公益活動，在活動中尋找到了樂趣；有的人在工作崗位上盡職盡責，在自己的勞動中找到了樂趣；有的人熱愛生活，在生活中找到了樂趣。
梁啟超曾經說過，“人生最樂的事，是發現了某件事之樂趣，有了趣味，便不會覺得其苦，相反還會樂在其中。”在自己的行動中發現樂趣，才會盡心盡力地去努力，獲得真正的成功。
他真美 篇13
國二作文 ,781字要問我覺得誰最美，我肯定會毫不猶豫地說：“當然是張大爺了！”聽到“大爺”兩個字你肯定以為我在跟你開玩笑，可是在我眼中他就是最美的，不信你就聽我講吧！
張大爺長得倒不美，而且牙齒也掉光了，只剩下幾顆泛黃的牙齒搖搖欲墜，還有滿臉的皺紋，瘦黃的臉和乾燥的面板，下巴長滿了白花花的磕人的鬍子，雖然長得不好看，可所有人都敬重他、親近他，那是因為他有一顆善於助人的心。
如果碰上哪家的桌椅板凳壞了，他保證拿來修，他就是幹木匠這一行的，可是他卻從不收錢。看見有哪家的孩子在外邊玩，他就走過去塞給她一顆糖或扮鬼臉逗樂她。這點小事其實不算什麼，最令我感動的是那個寒冷的冬天所發生的事。
那年我媽媽生下了妹妹。我媽媽還在坐月子，身體虛得很，正需要補充營養，但是家裡的兩隻老母雞不再下蛋，也已經宰了留著過年，而且又正值大冬天，爸爸早出晚歸，本來就忙著賺錢，這下日子更清貧了，當張大爺聽說之後，急忙拿出自己辛苦攢的血汗錢去買了一筐雞蛋到我家來，當時外面下著大雪，當我開啟門時卻發現他只頂著一個破了的老軍帽，穿著縫補過的薄外套，凍紅了的雙手緊緊護住那筐雞蛋，臉也凍傷了，鬍子上掛著冰花，他一看見我便面露微笑：“把這拿去給你媽媽補補身子。”“這……不太好吧！”我連忙推阻，因為我知道他家家境也不好。他一聽我這樣說便變了臉色，濃眉擠在一起嚴肅地說：“好孩子聽話，你媽媽身子正虛著呢！把這雞蛋拿去給她補補身子，聽話！”我心裡正猶豫著，可是他卻已經走進大廳把雞蛋放在桌子上，沒等我反應過來就走了出去，大門“咚”地一聲關上了，只留下我還在原地沉思……
因為那一筐“救命”雞蛋，媽媽的身子很快恢復了，但是那筐雞蛋也讓張大爺花掉了積蓄，他也再沒有錢買一件新大衣了。
正因為這件事，所以張大爺在我心中是最美的，他外貌醜卻心靈美，因為他可以捨己為人，他可以樂於助人，而且他還寬厚善良，難道你還能說他不美嗎？
他真讓人作文 篇14
國二作文 ,7196字【篇一：她真讓人感到矛盾】
所謂邊姐，便是十班無人不知，無人不曉的集智慧和身材一身的矛盾集中風雲人物。
所謂身材，便是人民看見她的頭號印象，臉上軟軟的肉像剛蒸出鍋的饅頭般綿軟，還氤著幾分紅潤，身上則可以用“豐滿”二字形容，笑起來的時候，雙眼像流氓兔一般微微眯起，露出一幅狡黠的神色。但是，邊小姐對她的身材並不滿意，於是她毅然做出一個偉大的決定---減肥。
邊姐的矛盾之處不在於她肉體與精神上的不統一戰線，她似乎每次望見自己微微發胖的身體都會無奈的嘆息，於是她在體育課上付出了汗流浹背的代價，她的毅力似乎是夠了罷。但同時腦海內也會自動上映每每做完操後如狐狸算計的眼神，於是這樣一段對話誕生了，“今天好餓喲，我們找點東西吃吧！”“好啊！”於是一拍即合，在做完操之後每個人的課桌都被掃蕩一遍，於是同學們上樓，又有諸如此類的對話。“咦？我的餅乾、麵包呢？“嘆息之後看見邊姐單純如同小白兔的眼睛與嘴角挑起的不協調的笑之後，又認命地嘆息，搖搖頭之後回到座位，面對包裝紙欲哭無哭。
於是邊姐體重至今減少多少仍是未解之謎，而傳說中邊姐在畢業前減20斤似乎也懷恨在心謠言了，但不可否認，邊姐胖胖的樣子的確蠻可愛。
之後邊姐精神上的智慧也令人驚歎，邊姐每每考試後似乎都會憂傷地望著天空然後低下頭做嘆息狀：“憂傷啊！這次考試我竟然做錯了一道單選，2分啊！學渣傷不起。”邊姐實是一位對自己高標準的學霸，每次上完課她都會將所有知識打破砂鍋問到底，就像是一臺不停問“為什麼”的復讀機，然後她的作業也極為認真，每一個字都似乎被認真雕刻過，一股認真向上的氣息便從中透出，由此可得，邊姐面對學習實在是內外一致認認真真的好學霸，但她卻總謙虛地自稱“學渣”，矛盾啊！
最後，我猶記得邊姐酷假借漢子的行徑和其柔軟的內心，宛如一隻蚌，堅硬的外殼與其柔軟的蚌肉形成對比。她會在女生害怕的蟲子面前面不改色，拍拍桌子把它拍走，她會在己任的時刻向上地安慰，從不思量太多，但溫柔的心一如她也會在雲多時看湛藍的天從我們頭上略過，她會在折角處記得一片葉子昨日的青翠，今日的新生，她會在你傷心時拍著你的頭安慰你，像一束暖暖的陽光照射在你小小的角落，於是，你的世界滿是光芒。在蚌堅硬的外殼下，始終珍藏著一顆心，這樣的心，會在乎你，會關心你，會在挫折面前架起你的手臂共渡難關，她的堅持，她的堅定，女孩的完美和不完美終將成為她閃閃的內心，縱然外表與內心怎樣不和，不論矛盾怎樣的多，不論這樣的女生心中有怎樣的情感與外表的不完美，但你的心靈，你的氣息，你的所有將融合為一種氣息，成為你獨特的聲息，就像夜晚的星，縱然繁星點點，我也可以在其中分出屬於你的那顆，千年不變。
這樣的女孩，她的矛盾是為了裝飾內心的不自信，小小的缺陷，但不論如何，你依舊是那樣的女孩，那樣溫暖如陽，燦爛了一夏的女孩。
謝謝你，我願永遠銘記，縱然光陰飛逝。
【篇二：她真讓人愉悅】
邊姐，是我們班上的學霸，更是全班有名的“吃貨”。身邊“吃貨”的她，擁有著“高傲的頭顱”，無論走到哪裡，都是昂首向上，從不低頭。身為學霸的她，在文科方面是毫無阻礙，精通中華上下五千年，中西經典文字著作，你所讀過的小說，只要是你說出來，十有八九她早已讀過。
學習好的同時，她更是全班有名的“吃貨”。吃貨的能力，當然體現在經常吃上。她在吃的方面，經常讓我們驚歎，同時也會引得同學大笑。作為吃貨行家，她每天的書包雖然早已被課本裝得鼓鼓的，但總是有塊“淨土”，裝著些零食。她的課間，正當我們都認為她又要認真寫作業時，她的雙手卻在抽屜裡東摸摸西摸摸，不一會兒便摸到一個“大獎”—原來是一大塊牛肉乾。這黝黑的牛肉乾，抓在邊姐的左手上，放入口中，牙齒用力一閉，左手再用力一撕，一整塊牛肉便缺了個大口子，但她的右手也從來不會閒著，筆在作業本上發出沙沙的聲音。她的嘴更在不停地咀嚼。大家經常能看到她這副模樣，當她發現我們時，便會昂著學霸的腦袋大吼：“沒見過吃東西啊！”這一霸氣的姿態總是先使我們一陣唏噓，然後大家都不約而同地大笑起來。她總是一邊捂住嘴巴還一邊說：“這有什麼好笑的？”然後和我們大家一起笑起來。
吃貨的能力，不僅體現上能吃，更體現在會吃上。在邊姐的記憶中應該有猶如《舌尖上的中國》般的巨集偉菜譜。從山珍海味、到小籠包、奶茶，她都能娓娓道來。有次她拿出一大包椰片與我們分享，這個椰片剛入口，對於我們來說太甜，這時邊姐就以一副長者的姿態，教導道：“這椰片，應該一點一點慢慢地吃，這樣就不甜了。”邊說著邊又從包裝袋中拿出一片椰片，一點一點地放入口咀嚼。
邊姐的美食地圖，更是極為遼闊。每當我們談論大家喜歡哪裡，長大後想去哪裡時，她總是特別“無趣”地說：“你們以後去哪裡都要記得給我帶好吃的！”好像她的人生目標就是為吃而生。接著還會補上一句：“怎麼沒有人去國外，去國外的話可以給我帶巧克力。”引起我們的鬨堂大笑。她也毫不顧忌，接著會給我們帶來了一堂美食講壇，在我們的歡笑聲中進行著。
她就是帶給我們歡笑，給予我們“美食”的邊姐。全班最快樂的“吃貨”。
【篇三：她真讓人難懂作文】
一年冬天又將來臨，爸爸媽媽再次邀請奶奶到我家長住。可奶奶仍與往年一樣，不管我們再怎麼誠心誠意，她也就是不來。即使我們家有暖氣、二十四小時的熱水，奶奶依舊貪戀著她那幾十平米的小屋，不離不棄。
我的奶奶是一個性格極其固執的老太太。一頭銀白色的短髮又密又厚，那眼睛雖小但依然炯炯有神。她的面板偏黑，臉上、手上佈滿了皺紋。一笑起來，她那眼角的魚尾紋就隨之突顯出來，見證了歲月的滄桑。她那兩片薄薄的嘴脣組成了一張十分愛說的嘴。每次家庭聚會時，就屬這張嘴裡跳出的話最多了。奶奶有一雙黑而瘦的手，手掌並不細膩光滑，而是粗糙的，五指上還有幾顆因年輕時常年勞動而留下的老繭。這雙手可神奇了，我的毛衣都是從這雙手中“變”出來的。
奶奶的家在我們看來只能和一個“亂”家來形容—一進門，便可看見沙發旁堆滿了一年四季的拖鞋，只要稍稍彎下腰一看，便可見沙發底下堆放著的一個個小紙箱。據奶奶說這些紙箱裡放著的全是她收集來的有關“養生”的資料，可珍貴了。每當我走進奶奶的房間時，都會有一股要幫她收拾的衝動。因為那房間已經幾乎被一個個紙箱和一本本雜誌堆滿。而那唯一的一張書桌上也落滿了灰塵。聽說奶奶年輕時也挺愛整潔的呀，可現在為什麼成了這樣呢？真是弄不懂她。
一個冬日的午後，一家人在奶奶家歡聚。酒足飯飽後，我無事便溜達到廚房看看。眼前的場景令我震驚－－廚房的一張小桌子上掛滿了沒吃完的飯菜，整齊而有序，繫著淺黃色圍裙的奶奶在桌前走來走去，把這些菜一個個裝好放入冰箱，關上冰箱門，清洗抹布，一絲不苟地擦好灶臺，角角落落，一絲一毫都不肯放過。擱放好熱水瓶，放到圓桌底下，桌面上略微地增大了些空間，卻仍顯狹小。這一情一景不由地使我想起了每日早晨，奶奶早早地就爬起來，熱一熱冰箱中的剩飯剩菜，再慢慢地把它們吃完的一幕。
典雅生活，樸素生活，奶奶選擇了後者，真是讓人難懂。
懵懂之時，滿目茫然，得不到解釋。
心靈開始萌動，一個個堆著的舊箱子，剩飯剩菜，興許是奶奶節儉。
衰朽的歲月，拭不去奶奶的存在。節儉，依舊。
【篇四：她真讓人又愛又恨】
標題中的她是誰？此人是我親媽。我媽大我二十六歲，她和我在一起的感覺更多的是親密的敵人，對，就是親密加敵人。這位親密的敵人也真是讓人頭痛啊，真的真的不想讓她當我媽。她這十多年來讓我感到又愛又恨。
親密是我們倆可以無任何障礙的在一起聊天看書，互相交換祕密。咱們親密到學校的什麼事我都會和她分享。在我們這個年代的學生當中這一定會顯得特例了，別的同學巴不得不告訴家長任何事情，而我卻樂於和我媽交流，說白了我根本就沒有畏懼我媽而是親密的傾吐物件。但這位親密敵人時常讓我感到又愛又恨，愛是因為我們可以無任何障礙的淡天淡地。有一次，我正在一本雜誌上看到我喜歡的臺灣，不禁發出類似於日本嗲聲嗲氣的萌妹子的聲音：“啊，臺灣，灣灣，我要去日月潭，我要去看臺灣風景，我要吃臺灣各種小吃。耶！好像開通了自由行哦。”我身邊捧著茶杯，慢慢品嚐著茶葉帶來的清香周身也散發著輕鬆迷人氣息的親密敵人，聽完我這位臺灣粉的念念叨後，她微微皺了皺眉頭繞有興趣的學著我的腔調說道：“臺灣不僅小吃超棒，聽幾位去過的朋友說，中國的文脈在臺灣得以很好的繼承與保護。且臺灣人溫文爾雅，說話都是帶著笑容，客客氣氣的，民眾的平和、禮讓的處事態度真是叫人贊呀，唉，真是的有時間就是任性，等你考完中考我們慢慢去玩！”講著這番話的同時她拋開往日常端的嚴肅表情也擺出了一個萌萌的表情，外人看了她這樣會驚訝但我這個女兒習以為常她的萌。她會陪伴著我一起聽林俊杰的歌，會陪我聊聊學校的各種事情，會在我彈吉它時當個歌手為我伴奏吟唱，她唱歌的那個樣子也是逗，比如在唱王菲的《紅豆》時，唱到有時候/有時候的時候就像一個青澀的十七八歲的女孩一樣，唱的那麼深情那麼激動人心。這是我和親密敵人間的親蜜蜜！
親密敵人，太過於親密也並非是一件好事，常常會引起內部矛盾，比如我倆正聊的嗨的時候突然手機上來了一條資訊，如下：家長，您好！您的孩子考了xx分。請關注！哇，這則資訊的力量會讓溫暖包裹下的蜜意頓時消散，轉瞬就感到周圍傳來一股冰冷冰冷的氣息，這位蜜友也轉成敵人，她變回了其在上班時的嚴肅，帶出對待敵人般的冰涼和冷漠。她的整個面頰皺成老太婆一樣，板著個臉用那冷到極致的聲音對我說：“去去去，考一個這樣的分數，你好意思吧，你就這麼差。”我立即反駁：“我不好，我不好，對我太不好了，千不該萬不該考成一個這樣的分數。”親密敵人一聽到我這番語氣於是有一種恨鐵不成鋼的情懷對我說：“你好好想想吧，雖說距中考僅剩一百多天了，但人生要面對各種大小考試，態度好任何時候努力都不晚，考不好那不僅丟你自己的臉，更多是說明你自己能力不夠，而且我也不想面對一個你這樣的差女兒？。”我聽到這些話後強忍住在眼中打轉的淚水，用最快的速度衝進自己的房間。只要一談到學習成績，一談到我如何用功，我都會和我的親密敵人發生可怕的分歧，甚至會肢體衝突，其實我都知曉也明白，我真不用她說那麼多遍，我只想用真正的行動去向家人證明一切。
我親愛的親密敵人，也是我最愛的人，讓我用我的一生來跟您分享愛、分享恨、分享喜怒哀樂！媽媽一一您是我最愛的人但有時也會比較討厭你，感謝這一輩子能碰到讓我又愛又恨的您，更感謝您這一生的陪伴。
【篇五：他真讓人無奈】
他坐在我旁邊，又瘦又高，頭上永遠都頂著幾釐米厚的又硬又長的頭髮，衣服褲子因不夠長而用另一條剪下來縫了上去，冬天永遠穿著“膨膨裙”來上課，上課上累了就拿出自備的小黑枕頭，倒頭呼呼大睡，沒錯，他叫練周祺，大家眼中可愛的“練大帝”。
“他沒有睡著呀”於是我戲謔的問他：“大帝你不做美夢啦”他沒說話，眼珠子一動也不動，表情也沒有變，我很奇怪，又叫他，他還是一動不動，沒有反應。“他睡覺了，你吵什麼？”坐在我另一邊的同學一邊抄筆記一邊跟我說。“什麼？”他睜著眼睛睡覺？我被嚇著了，我將手放在他眼睛面前晃了晃，沒有反應，還真是睜著眼睛睡覺！“我驚訝道，坐在一邊同桌聽罷，才把頭抬起，看看大帝，嘀吐道：大帝也是蠻逗的”……
下課了，大帝準時醒來，我將上課發生的一切告訴他，他不信，又拿起他的水杯，當作什麼都沒發生過，出去玩了，留下週圍的同學在座位上凌亂……
【篇六：她真讓人煩】
“教一教我這道題吧！好難哦，你就教教我唄。”正當我寫作業正興時，從後面冒出一個腦袋，那人不停的搖動著你的肩膀，並用嗲聲嗲氣的聲音對你說。那令人毛骨悚然的聲音，令人煩。“不會啊，那你還是另請高明吧！”我看了看題目，便對她說。只見她那挑逗的眉毛動來動去，便失望的轉身看著埋頭苦幹的女神。這有著挑逗的眉毛，一隻大眼；一隻小眼，發出嗲聲嗲氣的聲音的人便是我們一班的學霸姐姐—餘詩悅小姐。
餘詩悅小姐雖本身是處女座，可她絲毫沒有處女的柔弱，曖美、潔癖。只有好強的身心。當她再次詢問女神姐姐—曾和一時，女神看了看題目便說：“我不太確定，你還是問問別人吧！”她就這樣的失落的走去了大個組，然後又失落的走向了小個組，最後失落的回到了座位。
她思考了一節課，放學後，她便催著我趕快收書包，我驚訝的問道：“去哪兒啊，這麼急”。她卻說：“問題目啊，你陪我去吧。”一聽到這，我卻將節奏放慢了一拍，只見她將我桌上的書啊，本子啊，文具盒一齊倒進我的書包，然後將我從我的座位上拔了出來。我嘟著傲嬌的小嘴問她：“可不可以明天陪你去啊，天色很晚了。”她一邊拉緊我的手，一邊對我說：“我會睡不著覺的，你就陪我去把。”為了不再聽到她那可以讓人雞皮疙瘩掉一地的聲音，只能陪她走向了顏老師的辦公室。
上體育課，本想偷懶，我和吳靜怡悠哉、悠哉的走著，正新致勃勃的聊著天上的雲，只聽見那如巨人腳步聲一樣響的腳步，一陣風輕拂過來，原以為是柔軟的風，原來是餘詩悅正朝我們奔來，她用她那如來手掌和慣性將我和吳靜怡推向前方，並對我們說：“偷懶，我告訴胡老師哦，小心罰跑。”便牽起我們的手，向前奔跑，正如熱火的節目《奔跑吧，兄弟》一般。我們倆只能向前跑著，因為這令人煩的餘詩悅時不時回過頭看我們。
當你想休息時，她總是煩你陪她一起寫作業，當你想上課偷懶時，她總要煩著對你說：“下課借我對一下筆記。”她總是這樣，毫無改變。
她的一切煩只為了不讓你偷懶，為了讓你能多點時間寫作業，讓你能多懂道題，讓你的成績越來越優異，讓你體育越來越好。
有一個像媽媽一般嘮叨，一樣煩的後桌，真好！我是多麼想再多聽一句她那令人煩，嗲聲嗲氣的聲音，因為還有六七個月我們將分離。
【篇七：他真讓人無語】
奇葩年年有，今年特別多，而最特別的那一朵奇葩，正出自我們班。
說實話，他在班上沒有一刻是正常的，上課睡覺，下課也不打鬧，只是率領著“高大跟班”在班上的各個走廊轉悠，順便宣揚下“大練帝國”的各大服務專案，還舉著快紙板，上邊寫著“大練帝國各大優惠服務，多買多送”！
好啦，他走近了，我們可以來好好分析下他長什麼樣。他的頭髮和眼睛是他長相的一大特色。頭髮如果不是我們偉大的班主任逼著，他是絕對不會走進理髮店一步的。如果可能，我估計他那頭“長”發可以媲美古代的各大美人了。而他的眼睛是最有特色的了，明明他自己做了什麼惡作劇，他那雙閃著純潔與無辜的光的眼睛，愣是會讓你覺得就是你冤枉了他。
然後就該說說他的校服了，他校服的褲子永遠短了十釐米，不知是他長得太快還是那校服太小，他永遠都穿著那條短了一截的校褲在班裡遊蕩。他那個“可親又可愛“的水壺也是一刻都不離身的，他甚至還在校服上穿了個洞，買了鑰匙扣把那個水壺扣在了校服上，真不知道他上輩子幹了啥讓這輩子這個水壺從不離身了呢？上體育課，女生和男生就看著他的水壺在腰間一晃一晃的。這一點連我們偉大的班主任也無可奈何。每次讓他放下來都是一轉身的功夫有扣上了。從此，他那個水壺和他就成了我們班上一道亮麗的風景線。
還記得就是昨天，他在地上拾了一根棒棒糖，上課的時候不知道是忍不住還是幹什麼，總而言之，他就是在上課的時候吃了。很不巧的是，他被陳老師看到了。在意料之中的，老師開始盤問他有關那根“萬惡的”棒棒糖的一切資訊。具體的談話內容我也記不清了，但給我印象最深的一句是：“還沒開封呢，肯定沒毒！”全班都笑了，好單純的孩子啊！
他就是練周祺，我們班最奇特的一朵奇葩。
【篇八：他真讓人又哭又笑】
一座革命英雄城，一所悠久優秀學校，一個重點培養班級，一群天生智慧的天才。
“請不要叫我天才，我只是比你強”
而在我們班上陳宇哲的口中就變成了“請不要罵我蠢才，我不比你愚笨”。
他有著班上最獨特的座位，一年四季位置從不變更，是他初一時上課手腳實在是找不到力的平衡點，所以特別被隔離，不過作為陪他度過三年的“好友”來說，他真令人又哭又笑。
要說他怎樣與我相識，那可真讓人頭痛。奇特的是好似我們在不知不覺中就成為了朋友，並不是因為我們臭味相投，而是他的執著，讓我心懷反感卻又不情願地跟著他聊天，他經常說一些神經質的話和我們在小學時才用的稱謂，但事實上，他雖看上去腦子足足裝滿了水，真正做事，是非常有效率的。因為他長期以來卻揹負罵名，所以這一件事，是我心裡記憶最深的。
夏日的太陽總讓人覺得命運不能被自己主宰，在刺眼金光覆蓋著的操場，灼熱的日光無法集中於不堪高溫的飛鳥，那一根根起跑線惡沒有往日的生機，我們被趕鴨子似的驅到操場上進行體育鍛煉，“跑3圈，然後散開”老師衝我們大吼，一道道白色影子充滿幽怨在操場上劃開一道道清風口子，因為太想休息，所以我跑得很快，就當我衝刺時，一個愚蠢的笑聲迎面而來“呀！”陳宇哲迎面撲來，因為想快達到終點一個不留神，腳絆到他的鞋帶，人重重地像自由落體一樣摔在地上，滑行了一兩米遠，因為腎上腺素分泌過多，渾身並未有痛感，但感覺手上涼涼的—手錶已斷。黑色影子在無聲哭泣，他一臉驚恐看著我，但很快又變出那可惡的笑容，剛買一年的手錶，就……，他迅速拿起表趁我不注意溜走了，一節課都沒見到貪玩的陳宇哲，留下了一個滿頭霧水的我。
一回班，一個修好的手錶就出現了，這萬萬不可料到的，依他的性格，要修也是拿給別人去修，這時他又一臉笑容的出現了“看我厲害吧，你的鐵架斷了，我用筆芯頭代替它將它一連線，嘿嘿，什麼事都沒有了！”
果然，黑色光澤象徵了往日的活潑，手錶好似回到尋常，我真的想揍他，又想與他和好，兩難之下，一掌打在校服上，一笑泯恩仇。
臨近畢業，他又做了許多令人又哭又笑的鬧劇，這次又是機箱，又是粉筆，作為班上奇葩，一朵令我又哭又笑的花，我希望能在今後在享受下午茶或看著手錶的一瞬間，回憶起百花群中的一朵奇葩，那一朵令人又哭又笑的花。
文明建立我在行動 篇15
國小五年級作文 ,847字自古以來，“助人為樂、尊老愛幼”就是中華民族的傳統美德，我們的世界也因為這份美德的傳承與發揚而變得美好、和諧、環保、充滿幸福的味道……
今天早晨，陽光明媚，萬里無雲，我興高采烈地來到操場，由於迫不及待地去打籃球，一不小心摔倒在地。這時碰巧我的同學彭淋函也來打籃球，她看見了，便把籃球隨手一拋，急急忙忙地向我跑來，小心翼翼地把我從硬邦邦的地板上地扶了起來，接二連三地問道：“你沒事吧？傷到哪沒？”在幫我把籃球撿起，並將我送回教室之後，她才跑回去找自己的籃球。幾分鐘後，“以後走路小心點……”這句話還停留在我的耳畔。
親愛的同學們，這不就是"助人為樂"嗎？只要你真心對別人付出，就會得到別人對你雙倍的真心回報。天天幫助別人一點，你也會快樂一點。正所謂“幫助別人，快樂自己！”
尊老愛幼，相信每一位同學都能寫下來，但並不是寫下來就完了，應該把這四個字刻在自己的心中，時刻牢記並且認真踐行！
中午，我正準備去操場玩耍，無意中看見了讓人怒氣衝衝的一幕：一位老奶奶坐在板凳上，用自己那雙充滿老繭的手餵飯給小孫女吃，那小妹妹一不留神，幾粒米飯便掉在了地上，老奶奶看見後小心翼翼地把它們撿起來。這時後面的“環保小衛士”閒得無聊，就故意來找茬，假裝大發雷霆地罵了老奶奶，還把小妹妹推倒在地。我看到後，十分憤怒的白了他一眼。
同學們，像這樣的人，既不懂得尊老也不懂得愛幼，並沒有表現出一個學生應該有的修養，我們不要像他一樣。好孩子應是尊老愛幼的，但知錯能改也能成為好孩子的。
傍晚時分，我和奶奶出去散步，我總是忍不住東張西望。在路上，我看見一個四五歲的小弟弟，手中拿著一個塑料袋，他想丟掉，可望了四周還不見有垃圾桶，我心想：“扔在地下就完了唄，幹嘛要怎麼大費周章的！”可結果令我非常驚訝：當那個小弟弟看見遠處有垃圾桶之後，竟然十分高興的跑過去將塑料袋扔進垃圾桶。看到這一幕，我慚愧至極地低下了頭，我被這個小弟弟的文明舉止打動了。我們應該向他學習，因為，他是我們的好榜樣！
“文明建立，我在行動！”讓我們行動起來吧！
其實他真的很好 篇16
高二作文 ,666字太陽火辣辣的，藍一個人走在上學的路上。村裡其他同學都被他們的父親送去學校了，藍好傷心。
藍認為這一切都是他釀成的，他是個不思進取的人，一個不懂得與時俱進的人。其實，藍小時候和他的關係是很融洽的，他經常教藍唱歌。後來，藍漸漸長大了，和他之間的隔閡也越來越深。隨著時代的發展，村裡人大都買了摩托車和手機。可他卻無動於衷，為此，藍在同學面前丟盡了臉。
在學校，藍的成績很好，人際關係也不錯。同學們每次向她要電話號碼，她總是有意扯開話題。她害怕同學們知道她家連電話都沒有。後來藍的哥哥去了廣東，在哥哥的再三催促下，他才買了部手機。但他從來不將手機掛在腰上，藍說他好土。
每個星期，藍都要獨自搭車回家上學，同伴們都是父母接送。藍的家裡沒有摩托車，她家裡並不窮，買一輛摩托車是不成問題的，但他就是不買，說什麼要自立，走路可以鍛鍊身體。
這條田間小路，幾乎剩下藍一個人走了。藍嘆了口氣，抬頭仰望著天空，一隻小鳥嘰嘰喳喳的向她飛過來。藍用石頭把它趕走了，她認為小鳥也在嘲笑她。
好不容易走到了公路旁，藍找了條板凳坐了下來。突然她聽到旁邊有人在談論他：“××真是的，為了他的女兒連摩托車都不買。想當年要不是他乙肝復發如今早就分到城市的哪個單位去了。怪不得對她的女兒抱如此大的希望。不過幸好他女兒還爭氣，在學校裡成績數一數二，沒有辜負他的希望。”藍呆了，原來他是為了攢錢讓她上大學才這樣“小器”的。藍在心底說：“爸，你放心，我一定會讓您如願的。”藍擦了擦流到嘴邊的又鹹又澀的淚，上了車。
其實，藍就是我，他是我父親。現在我才明白，原來父親是這樣的愛我。
致自己一直在行走的旅行 篇17
週記 ,620字有時候人的無奈，在於，你改變不了一個有些特殊經歷和既定思維的人，你想拯救這種現狀，卻又不可能改變那個人的想法，那種疲憊和無力的想法，其實個人生活快樂是很容易的事，‘世上本無事，庸人自擾之’，可是人並不是一個個體，它有很多和它有關的支節聯絡，家庭，工作，哪怕是去菜市場買個菜，人們常說好心態，才能有快樂的生活，其實每個人都不想活的那麼斤斤計較，過的如此小心翼翼，可是外在因素常常不讓你如此順遂，有時候我們嘴上說的過去了的事，其實根本沒過去，你面對別人的悔恨也好，歉意也好，你還是在說責怪這件事，雖然你可能常常聽別人說，好了，我已經不怪你了，但是你那件事真的是做的太過分了等等，其實如果真的不在意了，聰明的人就一定會說，這事已經過去了，我也不想再提了。翻頁吧。所以很多事真的不只是嘴上說說而已，而是實際的行動去做。
我們常常在回首過去，責怪別人讓我們的生活一塌糊塗，可是從來沒有去反思自己身上的問題，但是我們都不可能去替他們生活，可是我們還是不可避免，像老生常談一般的去‘指點江山’，或者說是自以為是的指導別人，但是我們從來沒有想過，適合我們的路，或者說我們曾經跌倒的路，那種站起來的方法，是否適合眼前的這個人，有時候我們說話，是自顧自的說，並沒有思考這麼做是不是合適，也許我們都該學會思考，如何去說話，因為有時候，你認為的耿直，並不是你傷害別人的藉口，錯了就要認，說錯就改正，生命本就是一場修行，我們就是在不斷的改正之中才慢慢成長為更好的人。
致自己一直在行走的旅程 篇18
日記 ,1339字（1）
有時候人的無奈，在於，你改變不了一個有些特殊經歷和既定思維的人，你想拯救這種現狀，卻又不可能改變那個人的想法，那種疲憊和無力的想法，其實個人生活快樂是很容易的事，‘世上本無事，庸人自擾之’，可是人並不是一個個體，它有很多和它有關的支節聯絡，家庭，工作，哪怕是去菜市場買個菜，人們常說好心態，才能有快樂的生活，其實每個人都不想活的那麼斤斤計較，過的如此小心翼翼，可是外在因素常常不讓你如此順遂，有時候我們嘴上說的過去了的事，其實根本沒過去，你面對別人的悔恨也好，歉意也好，你還是在說責怪這件事，雖然你可能常常聽別人說，好了，我已經不怪你了，但是你那件事真的是做的太過分了等等，其實如果真的不在意了，聰明的人就一定會說，這事已經過去了，我也不想再提了。翻頁吧。所以很多事真的不只是嘴上說說而已，而是實際的行動去做。
我們常常在回首過去，責怪別人讓我們的生活一塌糊塗，可是從來沒有去反思自己身上的問題，但是我們都不可能去替他們生活，可是我們還是不可避免，像老生常談一般的去‘指點江山’，或者說是自以為是的指導別人，但是我們從來沒有想過，適合我們的路，或者說我們曾經跌倒的路，那種站起來的方法，是否適合眼前的這個人，有時候我們說話，是自顧自的說，並沒有思考這麼做是不是合適，也許我們都該學會思考，如何去說話，因為有時候，你認為的耿直，並不是你傷害別人的藉口，錯了就要認，說錯就改正，生命本就是一場修行，我們就是在不斷的改正之中才慢慢成長為更好的人。
（2）
很多時候你會突然發現，人與人之間的感情會突然變淡，然後慢慢的消散，慢慢慢慢的不再見。這個時候你覺得失落，卻又不得不去面對這樣的窘迫，感慨向來情深，奈何緣淺的現實。
我面對過幾次這樣的狀況，那可能是一種傷懷，更或是一種突然間窒息的傷感，我會努力主動積極的去改變那種狀況，但是那也是事不過三，如果那個人也一直還是那樣的現狀可能我還是那一句話“不打擾，是我的溫柔。”
我們這種人，生來就活在一種矛盾窘迫之中，學不會主動，還是個“熱得快”的性子，生來做減法，而不是加法。
也許有一天你突然發現我對你突如其來的冷漠，其實那並不是沒有緣由的，我只想告訴一些人，我，不是生來冷漠，只是很多時候我的熱情你們看不到，等到我努力過換來的是冷漠，心灰意冷之後我也只會選擇放棄。
悲觀主義者我另一個代名詞，我想做我的朋友，你不需要太好，你只要讓我時時刻刻感覺到，你的行為可以稱之為一個朋友。
我想說我的心裡做了一個決定，也許有兩個人，以後你們不找我，我也不可能再找你們了，因為我努力過了，可是你們沒有一個態度，我不想再浪費我的時間了。
一別兩寬，各自安好。
（3）
有時候兩個人分開有很多原因，排除那些背叛之類的，不夠相愛，不夠合適，時間不對，錯誤的人，關於別人的兩個人分開真的不好去評價什麼，因為你不知道別人真實的狀況是什麼，但我覺得如果真的不開心，很難受就該稍微放手，幸福握的太緊了，反倒流逝的越快，是你的就是你的，不是你的也強求不來不是嗎？曾經在書上看到過一段話，戀愛是什麼，戀愛只是想和一個人在一起，而婚姻卻是想到餘生能和這個人度過，就覺得充滿期待。在愛情裡面我最喜歡一句話，不是沒你不行，而是有你更好，我們都要學會所謂的拿的起放的下。
與童真同行 篇19
高二作文 ,993字來到兒時的那條小巷。空洞而沉重的跫音敲響在我的心間，一圈又一圈……十八圈…習慣性的抓了抓胸前，只感覺到空氣在指尖急促的逃竄。原來，記憶中的那條被稱作“小蘿蔔乾”的紅領巾早已不在，而今，存在著的只有考試的喧囂。
黑黑的雲塊藏起了太陽，天空依舊陰霾。很長一段時間，每天三點一線的徘徊，做著那永遠做不完的試卷，彷彿自己的生活早已縮成了一個焦距，黑白的底片上只有兩個字—高考。
曾幾何時，喜歡到湖畔寫生，拿起那輕鬆明亮的彩筆繪出十八歲的夢幻；曾幾何時，喜歡拿著相機穿梭於大街小巷，捕捉那十八歲的美麗；曾幾何時，喜歡那爽朗的笑聲迴盪在晨曦中的校園……然而，如今長大了，以前對長大的憧憬如今卻幻化成了泡影，得到的是責任，是壓力，可失去的卻是童真。
懷念那一段與童真同行的日子，但僅僅只是懷念。
依舊奔走於錯綜複雜的道路，急促而不停歇。公園了一切都是那麼安詳，愜意，不時的發出孩子天真無邪的爽朗笑聲。我駐足了，是留戀？是嚮往？然而耳邊的高考在叫囂，身上的責任不容我停歇。原來，童真是他們的，而我什麼也沒有……
於是，我轉身準備離開，然而，一聲歡快純淨的童聲叫住了我。原來那是一個一點點大的小學生。他一蹦一跳的來到我跟前拉拉我的手說：姐姐，你會不會吹口哨啊，像這樣哦，我教你吹。”小小的手掌撫平了我高高聳起的眉間，也撫平了內心的那一份憂鬱。“像這樣，跟我學哦”小男孩說完後，可愛的嘟起他的小嘴，使勁的呼氣，吹氣，那個樣子真真把我逗樂了。那時，我才明白，其實，童真一直與我同在，只是自己不願去啟動它。
夕陽西下，柔和的餘暉灑在我倆的身上，高中的校服和小學生的校服此刻是如此的契合，公園裡不時的發出一陣陣爽朗的笑聲，那是我找到童真的笑。
原來，童真無處不在，只是自己從沒注意，總是執著於那份緊張之感，任由生活的重擔一點一點的加在自己那幼小的肩膀上，以至於那小肩膀最終失去了平衡。於是，自己理所當然的認為這才是長大應有的感受，孰不知，那份童真的快樂早已被自己淡忘。試想，現在的社會物慾橫流，燈的紅，酒的綠早已侵略了我們心中那片童真的快樂淨土，以至於，高節奏的利慾薰心讓我們疲憊不堪，很多人總覺得生活很累，很累…。試問這種艱辛難道不是童真被隱藏起來了嗎？
我想說，童真一直都存在。它始終伴隨著我們，因為那是一種與生俱來的天性，任何人都無法抹滅它，但卻可以隱藏它。何不，讓童真與我們同行，且行且珍惜。
他真不簡單 篇20
國一作文 ,572字在我的記憶中，有個人非常不簡單，只要一到上課時間，他就馬上進入“計算機”狀態，他就是我們班的張曉剛。
記得在一次數學課上，老師拿了一沓厚厚的測試卷，微笑著說：“這些卷子彙集著各地名師出的難題，我們進行個能力測試。”聽到這兒，我的心就“咯崩”一下碎了，而他呢？笑得合不上的嘴，像裂開的石榴，還在說：“真好啊，又可以做難題了”。
卷子發下來了，班裡靜的連掉根針的聲音都能聽見，我呆呆地望著卷子，許多題都不會做。別的同學也抓耳撓腮，愁容滿面。只有一個人在“沙沙”地寫，這個人就是他，一會兒一眼不眨，緊皺眉頭；一會兒拖著下顎，眼睛發呆；一會兒兩眼眯成一條線，嘴角微笑。我望著他，越看越覺得他像一臺電腦：頭是主機，手是鍵盤，卷子是顯示屏。
到了第二天，卷子發下來了，同學們都在嘰嘰喳喳地討論某些題是怎麼錯的；他卻一言不發地坐在座位上，沉浸在自己的學習世界裡。我弄不懂的難題就放起來，等著老師講解，他卻不放過那些絞盡腦汁也找不出思路的題目，入神地在本子上寫寫算算，連下課時他也會緊皺眉頭，口中唸唸有詞地思考著什麼。
看看我那可憐的分數，再看看他的整張卷子，都是紅對勾，真是“數學達人”！再看看他專心致志的樣子，我深深地低下了頭。
他的頭腦如此聰明，成績令人如此優秀，但他卻沒有一絲一毫的懈怠，不滿足於已取得的成就，堅持不懈地向更高的目標邁進。他可真不簡單！