擁有和失去相關作文20篇
擁有和失去 篇1
國三作文 ,807字擁有的都是僥倖，失去的才是人生。
“想想只是擁有了什麼東西但同時呢失去了什麼？”這是最後一堂課老師問我們的最後一個問題，班裡有人積極活躍的回答，有的說早上媽媽給我三塊錢我買了棒棒糖我擁有棒棒糖，失去了錢。班裡的胖子說，我擁有了肥胖，出去了健康。學霸說我擁有了知識，卻失去了快樂。
我們這短短的一生都會失去很多東西但也會擁有一些東西，每個人都不同。
有一位朋友她的父母在她小時候就去世了，她特別不招別人待見，所幸有她叔叔收養了她，她叔叔是個殘疾人，但也盡其所能給了她最好的一切，那天她來我家玩看見我的家人們其樂融融的在意在一塊吃飯，我的媽媽見狀了趕緊準備了一副碗筷，她有點不好意思的坐下說“抱歉打擾你們吃飯了”。老爸說“沒事不過是多了一副碗筷而已，嚐嚐叔叔阿姨的手藝就當自己家一樣”。
吃完飯過後，我帶著她出去散步，去外面走走，她突然停下我有點措不及防我一頭撞上了她。她轉過頭來就我對我說，“我真的好羨慕你有爸爸媽媽不像我我就是個孤兒，你真幸福，擁有了那麼多人對你關愛，而我只有叔叔一個親人”。
我愣了幾秒，聽了她的話我想告訴她，她叔叔當初都不顧家人反對，收養了她就是為了給她一個溫暖的家，給你一個家讓你不必羨慕別人，你所擁有的就是最好的，不必羨慕別人，說不定別人也在羨慕著你。
我們總是對所擁有的東西，不加與珍惜，等到失去時才後悔莫及。
我非常慶幸我擁有家人對我的關愛和照顧我，我也格外的珍惜他們陪在我身邊的每一分每一秒每一天。
但對一些人來說擁有太多反而會讓你覺得不真實。就像擁有了春天的繁華似錦，便會失去冬天的梅花香自苦寒來。每一種失去都會以另一種方式歸來但不是擁有原來的那個副模樣你會得到不原來的更好或者不要，不要去那些覺得擁有的事情。
懂得珍惜擁有的，就不會有遺憾，擁有是一種幸福，但有時失去也是一種幸福。
擁有與失去 篇2
國二作文 ,600字讀完“髻”，便不由地嘆了一口氣，作者平靜的文字下隱藏著洶湧的波濤，似在說愛恨情愁，又似在談歲月的無情。
讀完這篇文章，心情真的很沉重。尤其是“父親”沒有買水鑽髮夾，卻帶回來一位姨娘，我可以看到“母親”的痛，甚至可以聽到她的心在一瞬間裂開的聲音。她真的不恨嗎？怎麼可能！只是傳統中國婦女的思想讓她選擇了忍受，選擇了打落牙齒和血吞的痛苦。
縱使“姨娘”是第三者，但我還是非常同情這個女人。一個享受慣了榮華富貴的女人，突然之間失去了依靠，她的空虛與寂寞更甚於獨立的“母親”。一個無限愛美，總是打扮得花枝招展的女人，在年老色衰之後，她的不甘與無奈更甚於樸實的“母親”。如果不曾擁有，那麼就不會失去，也就不會承受失去之痛；可是如果相反—享受和擁有過那麼多甜蜜美好的日子卻一眨眼全都化為虛無，怎麼能不讓人傷心呢？那種心痛，應該會很深吧！匆匆的時光中，這個風情萬種的女人終究無聲無息無色無痕地凋零了……
時間總是最公平的，悄悄帶走人的愛憎貪痴。時間也是最殘忍的，沒有絲毫商量的餘地，就帶走了美人的花容月貌，才子的學富五車，壯年的健康身體，青年的冒險衝勁。既然時間一到，人的生命就會消失，那為什麼又要有愛恨情愁呢？愛一個人的不顧一切會淡去，恨一個人的撕心裂肺會消失，繞了一大圈，還是回到原點，才明白，原來這是時間開的玩笑。你、我都太傻，太認真。
人生若只如初見，那斜陽春風，世界美麗，多好！
擁有與失去 篇3
抒情作文 ,858字在大山的深處，有個不知名的小角落，在那個無名的小角落裡巋然駐紮著一個沒有名氣的小村莊，村裡稀稀落落散佈著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房簷下的燕子在巢裡怒號出孤寂的長鳴，房子下那佈滿了溼漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠方，彷彿要與阡陌縱橫的農田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養我長大的地方，也是陪我度過童年生活的地方。很久以前，那裡是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現在，那裡成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢迴的地方，成為了我魂牽夢繞的地方。
小時候，我家裡面很窮，在我的印象裡，除了五穀雜糧，除了山果野菜，我幾乎沒有吃過其他的零食；除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我幾乎沒見過其他的動物；除了在村裡瘋跑，除了在地裡打滾，除了在河裡摸魚，除了在山裡冒險，我幾乎沒有其他的消遣。那時候，對於個子小小的我來說，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山坡是高高的大山，翻過高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一隻被困在牢籠裡的小鳥一樣，怎麼樣掙扎也無法逃出這山的枷鎖。
可是對於現在的我來說，對於正被困在都市這個浮誇又功利的牢籠裡的我來說，那一座座巍峨的大山，成為了我唯一的救贖，唯一的嚮往，唯一的回憶。當我累了倦了的時候，我時常都會夢見我回到了過去，回到了那個一無所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢到自己和小夥伴們在山野裡奔跑，跟前跟著我的小狗，跟著我的小羊；我夢到自己在田地裡打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵；我夢到自己和同齡人在河裡歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢到自己……
可是當夢醒來的時候，我又變得一無所有了，我沒有了童真，沒有了純真，沒有了自由，沒有了自我。現在的我，學會了虛偽，懂得了虛假；拋棄了純潔，落入了世俗；丟棄了簡單，陷入了複雜；逃開了自由，關進了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢境，我想，我是有一點後悔的，有一點懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……
擁有與失去 篇4
國小六年級作文 ,908字火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，多走一會兒，便汗流浹背。我隨意地坐在街邊樹下的長椅上，小憩一會兒，順便搜刮著大千世界的美好。突然，一道刺眼的光芒射了過來，我急忙拿起手遮住了眼睛……再睜開眼時，瞪大眼睛一看：“什麼也沒有呀！”在好奇心的驅動下，我順著光線射來的路線搜尋著，這樣的一幕映入了我的眼簾……
馬路邊靠牆的地方坐著一位衣衫襤褸的老人，瘦得像皮包骨的身前放著一個殘缺不全的白瓷碗。雙眼暗淡地盯著碗，只有在旁人投入硬幣的時候，眼裡才會亮起一絲光芒。它的對面不遠處是一家冰淇淋店，在這個炎熱的上午，周圍有不少小孩兒拿出紙幣購買，可沒有一個小孩兒給老人施捨，簡直是完全視而不見，只有老人身旁飄過的樹葉，才證明了他的存在。
這時，一個胖嘟嘟的小男孩兒走了過來，拿著家人給他的紙幣，站在冰激凌店和老人中間，正搖著小腦袋，決定去向。他無聲思索一會兒，還是把錢給了老人。老人點頭致謝，小男孩兒的家人也露出了欣慰滿意的笑容。過了一會兒，又出現另一個小男孩兒的身影，同樣的畫面回放般地展現了出來，這個小男孩兒也把紙幣給了老人。
陽光與枝葉勾畫出小女孩兒的樣子，烏黑髮亮的披肩發，乾淨、漂亮的藍色碎花裙，手裡攥著嶄新的紙幣，同樣的場景，同樣的猶豫，同樣的紙幣，連溫度都是相同的。圓圓的小腦袋左右晃動，手裡的紙幣握緊又鬆開，小腳碎碎地踱步，眼睛裡透出猶豫的神色，後面的家長也擔憂的繃直身子。像是決定了什麼，又好像是否定了什麼，小腳輕巧地奔向冰淇淋店，眼睛，嘴角，連同周圍的空氣都洋溢著笑意，冰涼爽口的冰淇淋在陽光裡冒出絲絲白霧。女孩兒，放棄了老人嗎？不，她沒有。只見她拿著冰涼的冰淇淋，快速且平穩地奔向老人。跑步刮起來的風，飄著雪糕的甜意與涼氣。枯如樹皮的手，接過可口乾淨的冰激凌，稚嫩的小手輕輕鬆開，冰淇淋便“落入他人之手”。原來她給的是心愛的冰淇淋呀，估計很不捨吧？
幾個精靈般的孩子展現了他們澄澈的內心，雖失去了金錢，卻擁有了善良。失去的同時其實也在得到。把心放寬，將得與失看得淡一些，你的生活將會更輕鬆、更美好！
我站起身，拍下衣服上的塵埃，拍平衣服上的褶皺，拍下小片落葉，拍下人世間的醜惡。腦海中隱隱約約的浮現出擁有與失去……
失去和擁有 篇5
高三作文 ,925字不羨御龍飛過，只恐記憶斑駁。
我站在房頂上看著遠處騰飛的龍形風箏，心中忽的閃過了這麼一句歌詞。再回首，我已超過六年沒有放風箏了。
猶記得當年黑髮白裳，手持加長版風箏線。於野外一站。憑自己一人將風箏拉向空中，那種自豪感現在再也找不到了。
為什麼呢？童年和我“賽古拜”了，當年遺留下來的陀螺、賽車、卡片等等，都已成為我弟弟他們的專屬了。而我則只能對著一堆課外書發呆。看著空中飛起一條又一條龍。那是旁邊的學校在舉行風箏比賽。我覺得心裡蠢蠢欲動卻有又些犯堵，我把書桌從樓頂搬了下來。
桌上放著一把縮小的劍，用刀架架在上面。那是我第一次網購，秦時明月的周邊。有人曾見到問我這是什麼，我說秦時明月裡的一把劍。他笑了笑，你怎麼還看那東西，都是小孩看的玩意，我笑而不語。他又怎會知道一個等待了七年之久陪伴著一部自己心愛的東西看它慢慢成長者的心情。雖然它現在不該屬於我，而我的童年卻不同於別人的童年。
回首往事，發現自己丟失的太多太多，看著窗外的樹葉長出嫩芽，才猛然發現我從未郊遊過；看著窗邊那長進屋內的爬牆草，猶記得兩年前我把種子灑下的那一刻，而我卻丟失了最為重要的過程。
我在房間內四處走動，反正已無心學習，不如找找以前的舊物。驀地，發現了牆上的一個掛鉤。然後聯想到了那串手鍊，接著便是那個人兒，四年了，當年我們一起逃課，上網，最後分道揚鑣。我以為我們的友誼天長地久，不知道他是否還帶著那串手鍊，幾年前我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，幾年後卻只能睹物思人。我所曾擁有的，都已消逝在天際，童年的玩具，爬牆虎的曲折盤旋，少年的好友。
往事隨風，不堪回首，渾然不覺時間飛逝，我已高三。曾經的青春瘋狂的我還未來得及享受便已逝去。想到這裡，我下了樓，走到對面超市買了瓶冰飲，回到家，將書桌搬到樓頂，感受涼風習習，看“御龍在天”，執手中之筆，閱諸子百家之書籍，翻雲覆雨筆間“沙”。我知道失去的不再擁有，但我還有高考，我不想失去這個人生的一大機遇。
暮春風微涼，指尖“沙沙”染透了滄桑。我執筆狂揮，不願失去現在的一分一秒。我願用我刻苦學換我功成名就。
珍惜我現在所擁有的時間，忘去過去的遺憾，只為將來不留遺憾。
“咣……”刀架上的劍由於沒有放好被風颳掉下了樓，這一次，我沒有再去撿起它。
淺談失去和擁有 篇6
國二作文 ,949字“如果你為了錯過月亮而流淚，那麼你就要失去群星。”——泰戈爾
歲月漫長，然而值得等待。在人生的旅途中，我們永遠都在為準備搭下一班列車而忙碌著，可是我們常常也會睏倦，疲乏，導致在下一秒鐘與列車失之交臂。
或許，你失去了當前的工作，但是你仍可以用你的努力去爭取下一個機會；或許，你失去了你摯愛的親人，但是請你相信無人為孤島，在未來的日子裡一定會有下一個陪伴你的人或物；亦或許，你失去了目標方向，迷茫不已停滯不前，但停下腳步，你可以靜靜地聆聽自己內心深處最真實的聲音，它會給你帶來向前的動力。上帝是聰明的，在人生的程式程式碼中從來就未曾設定過末班車，而我們又總是會在失去後擁有希望。
失去和擁有是一場公平交易。每個人擁有的和失去的都是有限的，不要在意他人比你擁有得多，因為他失去的比你多。你或許羨慕金融大鱷的資產地位，但是他所付出的時間精力不是常人能夠比擬的，可能他會因為應酬失去大量陪伴家人的時間，可能他會因為經常熬夜失去健康的體魄。你可能沒有他的地位與金錢，但是你能因為你不用經常外出應酬而多多陪伴家人。每個人都有各自的經歷和人生，我們就如同銀河中最普通的星星，用自己最微渺的光芒去抗衡那千萬黑暗。我們正是在這種不自量力的前提下，一次次失去，又一次次換來了擁有。所以，失去和擁有不能用來比較，對於每個人來說，擁有和失去不是恆為好壞。
當殘陽褪去時，我們只是大地上的一抹淺痕。地球從不會為我們其中的一個而停止轉動，我們是多麼微渺，我們的存在是多麼的微不足道。可是回過頭來，卻發現我們一時之間也擁有許多。我們擁有唯一的寶貴生命，我們擁有美好的燦爛晨光，我們擁有獨特的人生閱歷，我們也擁有神祕的斑斕夜空。不要因為擁有了太陽，而抱怨沒有璀璨星群，不要因為擁有了月光，而抱怨沒有光芒萬丈。我們所擁有的在不斷的抱怨中不斷的失去，在不斷的失去後又懂得明白去珍惜擁有。失去和擁有便是一個死迴圈。
佛說：“世間最珍貴的不是未得到和已失去，而是現在。”。失去與擁有的關係簡單對立卻複雜紛擾。在人生的十字岔口上，我們不斷地發問，不斷地選擇，不斷地面臨失去與擁有。失去和擁有很難被左右，不如讓心自由，讓自己寬容，放手失去，把握擁有，不貪戀，不挽留。
面對失去創造擁有 篇7
國三作文 ,739字蕭伯納說過：“每個人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果。”上帝是公平的，每個人的一生都不可能那麼完美，必然面對著很多失去，這時就需要我們有一個良好的心態，在夏日中，尋找涼爽；在落花中，欣賞美麗；在失去中，創造擁有。
清代，曾經名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們並沒有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因為他們的失去，反而更增加了這幾個角色的形象，他們在失去中創造出了自己的名聲、成就，得到了自己應該擁有的，每個人都有每個人的不幸，以積極的人生態度去面對生活，在失去中創造擁有，你會發現：野百合也會有春天。
在失去中創造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會終日因此抑鬱不振，看不到希望的陽光，最後只會對生活悲觀失望。曾經的“向日葵”隨著梵高的自殺已不再那麼燦爛，給人民留下了無限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認可而自殺。“面朝大海，春暖花開”的海子曾寫出那麼多優美的詩句，卻最後選擇了臥軌自殺。失去的無法改變，我們可以自己去創造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應該為自己的擁有而滿意。曾經“實話實說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實話實說”節目中目睹了太多社會的黑暗面，得了抑鬱症，他想到過自殺，最終他決定放棄該節目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機會，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們為何不時刻選擇去擁有呢？
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會失去，但同樣會擁有，時刻發生擁有，創造擁有才會發現生活的完美。
擁有計算機思維的同時，人類又將失去什麼 篇8
國三作文 ,1077字“人工智慧阿法狗擊敗韓國棋手李世石”隨著這一標題在諸多報紙與自媒體上出現，“人工智慧”這一詞瞬間在朋友圈內炸開，一股“人工智慧熱”在人群中瀰漫開。有些人開始擔心，人工智慧會不會在未來佔領地球；又有些人為著科技的進步而激動；甚至還有些人成為了“人工智慧”的死忠粉。
比人工智慧更早為大家熟知的應該是“機器人”，它出現在各類科幻小說與電影中。電影《終結者》更是引起“機器人”的大熱，試問誰不想成為施瓦辛格那樣強大的“人”呢。但我想說的並不是這些，除了正面角色，《終結者》還有反派角色—可變成各種形態，冷酷無情的機械人。他們變成人的模樣，卻用著機器人—即計算機—的方式思考，不禁讓人不寒而慄。但如果，在未來，在人工智慧熱潮的驅動下，人類真的成了電影中的那樣，又會怎樣呢？
如果人類像計算機那樣思考，那麼世間便失去了一種樂趣。人們不再會因為內心使然去做在計算機看來毫無意義的事；不會體會到潑水節中的熱情奔放；不會體會到同學聚會的懷念悵惘；更不會體會到閤家團聚的溫情幸福。人工智慧會扼殺掉這些情感與樂趣，因為也許在它的價值中，工作及其他刻板的事才更重要。
如果人類像計算機那樣地思考，那世間便失去了一份美麗。這美麗指的便是詩詞文章之美。所謂“以我觀物，故物皆著我之我彩”。由古至今，人們總愛將自己的情感融入生活，融入文字。如果人類像計算機一樣地思考，那麼也就不會有王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的震憾；不會有曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的瑰麗想象；更不會有毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”的慷慨激昂。有的可能只是一串串嚴謹的程式碼，在計算機的世界裡，沒有“隨性”這一個詞。
如果人類像計算機一樣思考，那世間便少了一份真性情。著名的《水滸傳》被譽為四大名著，其中對於不同人物的對“好漢”形象描寫，魯達仗義，武松的膽大智力性，李奎的耿直急躁。一眾好漢皆是血性男兒，“路見不平一聲吼”面對不義之事，毫不猶豫便出手相救。在計算機思維下又會怎樣呢，也許會選擇視而不見，明哲保身，那也就不會有那一百零八位好漢了，也讓世界缺少了一份真性情之美。
當然，我們也不能全盤否定“計算機思考”，如果有它，我們當然能夠更精準快速地完成工作，避免許多麻煩。而現在社會蓬勃的發展也離不開計算機的精確計算。但，也只限於此了。
蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考。人工智慧的確改變了世界許多，但人們需要認識並把握好的便是人類對人工智慧的理解和兩者間的最適關係。
失去與擁有 篇9
國三作文 ,588字活了十五年，家也搬過不少次了，每搬一次，就失去了什麼，又擁有了什麼。
一開始，我和外公外婆一起住，那是我最無憂無慮的時光，幼兒園一放學，我就去小區裡的大廣場上玩、跑，什麼事也不幹，就覺得很開心。有時候難過了，就哭，哭的差不多了，就繼續找東西玩。那時候，一年一年過去，感覺什麼也沒失去，擁有的，只是快樂。
上天是不會讓這樣的日子長久的，上小學後，搬過去和父母住，儘管作業不多，儘管壓力不大，但依舊有了最初的煩惱。我戴起了眼鏡，開始在週末揹著包在各個輔導班奔波。告別無憂無慮的幼年，我失去了永遠的快樂，開始有了煩惱，但也擁有了思考的能力，去用自己的眼睛，看待這個世界。
後來搬到了南大旁邊，去上初中，作業漸多，壓力漸大，我開始迷惘，開始孤獨，開始形單影隻地回家。我開始有了一個人找個地方看風景的習慣，我開始在別人玩的時候去看他們玩。我開始在深夜依舊去學習，我開始在不知所措時去玩數學。告別了輕鬆愜意的童年，我開始辛苦、努力、勞累，幾乎沒有了週末休息的時間，但也擁有了真正的熱愛、銳利的眼光與不同於別人的思想。
在這個夜晚，我想著自己的故事。活了十五年，我換了很多支筆，也買了很多支筆，我經過了白天，也經過了黑夜。我看著父母從奔“四”，再走向奔“五”，我看到過生命的衰亡，也看到過生命的新生。
我開始明白：一生，就在不斷的失去與擁有。你擁有的終將失去，但每當你失去，又會有新的擁有。
失去是另一種擁有 篇10
國二作文 ,705字人生路漫漫，沒有人知道未來會發生什麼。它使許多人在失去時才後悔或痛苦，可這樣並不能使時光倒流，也並不能讓我們改變這令人後悔的事。可是既然已經這樣，就將一切痛苦轉為走向未來的動力。
經歷過戰爭而失去一條腿的士兵，他向上帝證明了自己失去了腿仍舊過得很好，一個英國的小男孩，他向全世界證明了就算他失去雙臂也仍對未來憧憬，正能量永遠使他快樂。
這個長著一頭金髮和一雙清澈眸子的男孩，他是先天性殘疾，一出生就失去了雙臂，可這一切都不能阻止他，他可以用腳吃冰激凌，可以用雙腳玩玩具，他不因自己與其他人不同而感到自卑，他相信自己是爸爸媽媽的寶貝，他永遠是獨一無二的。我曾疑惑到：難道他的一些幼兒園的小朋友們就沒有嘲笑過他嗎？可是答案就在一瞬間出現，他的純淨的天使般的笑容，我便知道，他的心是向著陽光的。他不僅僅只是失去雙臂，他還收穫了來自世間的一切美好。曾經在微博上翻到過一篇勵志的新聞，一個國外的男人在車禍中失去了雙腿，卻仍成為了一個健身達人。這個男人他經歷了痛苦後重新“站”了起來，他在沒有失去雙腿時希望自己是一個健康的人，當他遭遇到這次變故後，他決定完成他的目標。當他去健身房時，人們都驚訝可人們見他如此堅強忍不住幫助他，他以前認為這一切對他但是遙不可及的，可當他經歷過一場車禍而失去雙腿時，他覺得沒有什麼是不可能的，對於他來說一切都觸手可得。在這時，他不僅僅是失去了雙腿，他同時收穫希望。
當我看到這兩個故事後，我感嘆，感嘆的是這兩個人年齡不同，可是都對未來憧憬著嚮往著。並且我也知道了一種特殊的擁有叫做——失去。兩個人雖失去了雙腿和雙臂，卻也收穫了幸福與快樂啊！
失去是另一種擁有 篇11
國二作文 ,700字擁有和失去是有一定比例的，我們的一生，不可能都是十全十美，歡樂幸福的；當然，也不可能都是萬惡纏身，令人絕望的。也就是說，它就像是一塊雙色的格子布，如果你的視野只放在擁有上，你會是快樂的，假使你拘泥於失去，毫無疑問，你將是灰暗的，痛苦的。
一條腿的失去是令每一個人痛苦的，他會承受生活的不便，忍受他人別樣的，憐憫或嘲笑，那是同樣令人心碎的。
那麼他應該一直生活在自卑的陰影下嗎？
他應該是樂觀的。他會去看看“擁有”的格子布，他在獨腿的日子裡，他開始放棄那些追逐名利的事情，放棄喧囂的生活，安詳的到世界各地區尋找他從不知道的，樂觀的從那些人的身旁走過，散發著老紳士的風範，安居在一個樹木環繞，泥土芬芳的小木屋裡，澆澆花，除除草。揚起嘴角，眼神自由。喏，他用一條腿尋找到了自由快樂，羨煞了旁人，那隻腿也是生活的附品。
在生活中，我們都看到了哪些格子布呢？
我想，當我們失去富有的童年時，我們可以和父母齊聚在一起，吃一頓溫馨的晚飯；當我們失去了豪華的轎車時，在堅硬的石板路上追趕著幾隻蝴蝶，傾聽知了的叫聲，吸吮著空氣的芬芳，當我們失去了一份安靜，也可以在喧囂中尋找一份你喜歡的聲音。
那些管理著國家大事的人們，失去了自由，但為祖國的成長驕傲著，那些建樓的工人，失去了人們嚮往的體面生活，卻有一份為國人建家的自豪感，那些失去親情、愛情或是友情的人，都會比以前更加珍惜每一份真情。
俄國革命家車爾尼雪夫斯基說過，既然太陽上也有黑點，“人世間的事情”就更不可能沒有缺陷，樂觀的生活，是你人生快樂的資本。
今天，你看到的格子布是“擁有”嗎？
都曾擁有終將失去 篇12
高二作文 ,907字我們曾經擁有過它，但將永遠失去。
當我還擁有著它時，日子總是慢的過分，開心得不像話；當我還擁有著它時，我們玩啊鬧啊，放浪形骸；當我們還擁有著它時，連石頭也會發出嫩綠的芽，還會說話呢，也會粗糙地笑……
當我還擁有著它時，天空還是很藍，夜晚星星還是很亮很多，我也吸不到霧霾；那時奶奶還是比我高，她的那些花兒還開放著，裡面永遠都飛著嗡嗡叫的肥碩蜜蜂；老家裡三人合抱粗的老榆樹還在，喜鵲每天早上都會在枝頭嘰嘰喳喳；大爺還總是睡在葡萄架下的長板凳上，待到七夕時陪我聽牛郎織女的悄悄話，給我講他們是如何分離又是如何相會；我還是會每隔一週踩著馬紮給爺爺的鐘上弦，等著整點時清脆的鐘聲響起；爸爸的黑白電視機還可以看，五點半準時放映《大風車》的動畫，有時還會閃著數不清的雪花；一鐵盒的玻璃珠和英雄卡都還沒丟，拼裝玩具組成的軍隊，所向披靡稱霸宇宙，還有下課後、放學路上與小夥伴的戰鬥；黑夜裡躲著各種各樣的怪物，床底總是最好的庇護；那個天真浪漫的我還沒死，總覺得自己很偉大，帶著小黑狗在村子裡“走南闖北”。活在那時，最沒有雜質永遠被明媚的陽光照耀。
風，偏偏把我和它的距離吹得好遠好遠，然後，時光走散。
我就這樣，無奈地，一天天長大。
後來啊，老黑狗死了，爸爸捨不得扔，煲成了湯，連帶著那個天真爛漫的我一塊吃了；黑白電視機換成了彩色電視機，連雪花都是彩色的，後來，連雪花都沒有了；我也越來越喜歡在黑夜裡獨自走走，想想青春和未來，同時也成了變人家孩子眼裡的怪物；失寵的鐵盒在我的世界裡逐漸消失，無敵的寶貝軍隊已崩潰瓦解；爺爺患了老年痴呆，不認得當初那個天真爛漫的我；大爺去了南方打拼，一去不回；老家不在了，老榆樹做了新房的大梁，葡萄樹也不知被這繁華擠到何處；奶奶走了，她的哪些花兒流離失所……
等它不來，我也只好老去。
我失去了它，那些純真如飛蛾撲火；我失去了它，那些花語可涼透心窩；我失去了它，那些回憶不再完好無缺；我失去了它，那些沒有生命的東西，就真的沒有生命了……
童年，它啊，它被這個世界和我自己聯手摧毀了，我懷念它。
原來失去讓擁有更珍稀 篇13
國二作文 ,1650字日子像流水一樣，慢慢的在指縫間流逝。誰會在意流水中那些細小的浪花呢？所以，當朝夕相處的親人有一天真要出現什麼異常，我們有時反倒成了那個最後覺察的人。
週末大清早，母親為我盛湯時，我如往常一樣呆坐在餐桌前尋思著自己的功課。轉身往廚房的灶臺放碗時，猛然發現母親的碗中竟殘存沒有倒盡的藥渣。
母親以前是小區裡著名的健身達人，真難以想象她曾是何等痴迷於跑步和瑜伽。不知何時起，近來家裡有了悄無聲息的變動。從前喜歡寧靜的母親，每天在客廳裡播放起莫扎特音樂；從前喜歡小區地狂跑的母親，開始習慣在客廳和臥室間緩緩地漫步……臥室的床頭擺放起可愛的布娃娃，冰箱的櫃門上粘上了彩色的貼紙，這些不實用的飾物——哪一樣是幹練的母親一貫的風格呢？我開始納悶！
往常是坐在客廳的沙發上隨性的講電話的。如今可好，母親她一聽電話鈴響，就急急忙忙跑到陽臺一角悄悄的說個沒完，還時不時回頭望，看我有沒有跟著“偷聽”。這一點，很讓我詫異。問父親，他的目光也一直閃爍，一副左顧右盼而言他的樣子。有時怕我疑惑，父親突然會走近我，想說什麼，嘴脣動了動，結果又欲言又止。我開始擔心家裡出了什麼變故，但見母親臉色一日比一日紅潤，也就沒再說什麼了。日子依然像流水一樣。
開學前，我終於知道了真相。那個週末與母親去購物，我從購物清單中發現她買了許多嬰兒用品。起初，我很不開心，感覺自己像個可有可無的外人，家裡這樣的大事也被矇在鼓裡。既然你們不說，我乾脆裝做啥也不懂。與此同時，我心裡又開始期待這個祕密由母親她親自向我揭開。
夜間開啟捕夢網昏黃的光，對面牆上晃動的燈影好似無數次夢中出現的“小精靈”——一個可愛的小女孩。她手拿的棉花糖，輕軟甜稠，脣齒留香，在軟她棉花的白雲間一路歡笑，一邊跑，一邊叫著媽媽……待清晨醒來，我睜開眼，原來床頭這一盞“不甚實用”的捕夢網，是多麼適合掛在一個小妹妹嬰兒床的床頭，為熟睡的嬰兒編織酣然寧適的夢境。
驚喜常常在流水般的日子裡變得庸常。當期待成為生活的一部分，這一天天凝聚長大的驚喜意外的中止了擁抱你的腳步時，先前所有付出就成了人生無法接受的現實！這樣的辛酸和不幸，偏偏降臨到了母親的頭上。
日子像流水一樣。小區裡每天又見她疾跑的身影。出門時笑容不改，我卻讀到她深藏的憂傷。有一天放學後，我路過廚房時，聽見她與父親竊竊私語：“本來也沒想過真的要生……沒事，不會讓孩子空歡喜一場，像……”
“像我一樣……”那聲音在空氣裡撕扯，好像心的碎片吹散在風中。我靜立了一會兒，又無聲地回房去了。
臥房的枕邊有母親為我備好的暖手袋。仍是輾轉無眠的夜，捕夢網在漆黑之中獨自漏著星光的暖。偶爾我會想起無數次夢中出現的“小精靈”，想象著一個生命在B超中躍動，胚胎在那樣一個綿薄的母體中孕育著靈魂，而後在某一天某一時刻，便忽然再也不動……生命的微光熄滅，一片死寂。這時，我抑制不住悲慼，流下一枕嘆惋的淚水。
依然是下廚煨火，青藍的火光依舊舔舐笨重的鍋爐，精挑細選的梨片熬出一鍋濃稠的湯汁，蒸騰的熱氣也似網上的光，令人貪戀、痴迷，乍夢乍醒。母親對我無言的愛，不正如這消融在小釜之中的百味嗎？她把期待的幸福與失意的辛酸都藏匿於久久的煎熬之後，她不也是把再孕的驚喜和失落的隱忍欺瞞在愛我的背後嗎？靜水流深，原來如此。
日子如流水一般。捕夢網的燈顫了一顫，如廊中軟軟的風，如階下靡靡的雨，如窗前妍妍的花。母親的光安詳、隱忍、斂藏，悵然若失，如她的苦與累，小心翼翼地閃。一竿紅線染上眼眶，我以為她要哭，可雙眼一彎，溢位的仍是秋波的溫柔。
縱人生無常，有母愛恆在。原來，失去讓擁有更珍稀。
有條小舟叫失去 篇14
國小五年級作文 ,818字蔚藍的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫—失去，它呀，一不小心就會被你丟棄，你可能會後悔許久，可是，你當初為什麼不珍惜？對啊……它很容易破碎。
記得只是一個平凡的開學日吧，陽光為大地披上了一件金色的紗衣，微風拂面，不禁讓人陶醉其中，這麼美的景色，我卻無心欣賞，可能，是因為昨天那件事的影響，雖然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎麼辦呢？我低著頭走進校門，校園已經煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠遠的，也可以聞到，走進大廳，就聽見琅琅的讀書聲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”就算再美？又如何呢。
我懷著沉重的心情走到班級—五（3）班，坐了下來，只聽見大家都在嘰嘰喳喳地議論。
可能有人好奇，這到底是什麼事讓我這樣？那，就請聽我的訴說吧！就在開學的前幾天，我們班同學突然接到訊息，說教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡直是晴天霹靂，就算我不細說，有這樣感受的同學應該可以體會得到吧？那天晚上，翻來覆去也睡不著，就希望離開的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來，那我們不是就要分離了嗎？兩年都見不到吳老師，這無疑對我來說是一種折磨。
一滴清冷的淚落了下來，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎麼止也止不住，我好後悔，以前為什麼沒珍惜？為什麼沒珍惜！那個幽默的、友好的老師已經離我遠去，可我的腦海裡還一直盤旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經被挖掘出來了，可我不想面對啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。
我知道，吳老師與我的記憶已經被我藏在心的最深處，這樣就不會傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢遊閱讀的世界，可惜，這些都不會實現了。
有條小舟叫失去，後悔來不及了，只能回憶以前快樂的時光，我希望，你可以珍惜現在的每一分每一秒，而不是把時間浪費，請你不後悔，這是我的一個心願。
讀了《太像別人就會失去自己》有感 篇15
讀後感 ,551字太像別人就會失去自己。也許在我們的生活中，很多人都喜歡模仿別人。但是，你們想過嗎？太像別人了就會失去自己。因此，我們不能一昧的模仿別人，而要擁有創新，並且敢於創新、大膽創新。
《太像別人就會失去自己》這本書中，主要講述了太像別人就會失去自己的觀點與例子，也重點說明我們要活出屬於自己的特點，讓自己活得更精彩；因為別人的終究是別人的。
書中有一個例子令我感觸極深：一次NBA比賽中，出現了一位新秀。因為他的舉止、動作酷似“飛人喬丹”，所以觀眾們稱他為“小喬丹”。可能，他會為自己博得一個稱號而自豪，但我卻為他感到惋惜；因為他失去了自己。由此，我想到了童年讀過的一首小詩：椰子樹像什麼？有人說，它像芭蕉；還有人說，它像??榆；我說，椰子樹什麼也不像，椰子樹就是椰子樹……
生活中，我們不能人云亦云，我們要勇於走自己的路。縱觀世界級的大師們，如果只是循規蹈矩，便不會有達。芬奇、畢加索那樣的鬼斧神工之筆；如果愛因斯坦滿足於在牛頓的物理大廈修修補補，便不會有“相對論”的問世；如果愛迪生滿足於油燈照明，便不會有電燈照亮人間……總之，單純的模仿便不會有文學天地的萬紫千紅；便不會有科學殿堂的燦爛輝煌；更不會有當今的物質文化和精神文明；甚至不會有人類本身……
是的，“椰子樹就是椰子樹。”因為太像別人就會失去自己。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇16
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
有一種得到叫失去 篇17
國一作文 ,772字一次，班上競選班長，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個人唸完了各自的演講稿後，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫得還不錯，加之平時表現也不錯，在我念完後，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首讚許。我對我的競選充滿信心。
接下來，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動人的演講，一浪高過一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰，我的自信心打了一個大大的折扣。
終於，到投票的時間了，我一直站著沒動，等除我以外的全班同學都投了票之後，我驚奇的發現我和王力是票數最多的，而且還是一樣多，也就是說我的一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰當選本屆的班長。王力看了我一眼，難過地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個星期三發生的事。那天，學校裡舉辦一場活動，要求每位同學都穿校服來參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學校我才發現我沒有穿校服。看了看時間，回去拿也來不及了，急得我直跺腳。看到我這樣，王力說：“穿我的吧！”我一驚，說：“那你怎麼辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒穿校服，會告訴你爸爸的。”“你爸爸凶些，我爸爸是不會把我怎麼樣的。”聽他這樣說，我忐忑不安地收下了衣服。後來，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學中的形象變差了些，回家後家長還拷問他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要凶得多。我真後悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長這個職位，儘管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧願失去它，也不願失去最珍貴的友誼。
很多時候，面對選擇，我們都是沒有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時已經得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感 篇18
讀後感 ,1109字讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。
青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。
學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。
也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。
對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。
不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。
為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！
珍惜所有還是失去一切 篇19
高二作文 ,764字盲人女作家海倫凯勒給後人留下了一個問題：假如你只有三天光明，你將如何度過？生活在光明中的人們，有多少人能想到？又有多少人能夠回答？正是因為光明對於我們來說太普通了，從未想到過要珍惜它，沒有任何預言，更沒有任何跡像，直到黑暗降臨，我們才能真正地感受到“曾經擁有”的份量，所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
擁有時不去珍惜，失去後才覺得寶貴！
不要天真地以為是你的就永遠是你的；不要認為一切都是那樣的順理成章，隨手可得。或許是因為我們擁有的太多了才會麻木的緣故吧，那麼失去後的感覺就一定會使你明白擁有的寶貴。
何為愛情？它不是天長地久，相伴一生；不是相濡以沫；甚至不是傳說中的心有靈犀。我認為真正的愛情是要懂得如何去珍惜對方。哪怕她從不知曉，依舊用一生去珍惜她，呵護她。就像是小到輕風也要拂過河邊柳絲，細到雨滴也要滋潤天邊小草。人生唯有情難死。只要你是真心地去珍惜它，就算只剩下三天，你也能坦誠地接受，大喊“我不後悔”！
當你在黑暗中勾勒著黎明時，才會明白從前的彩霞如此的美麗。
當你人過中年時，回憶往事才會明白年輕時代荒廢了多少光陰。
當你默數著往日的渾渾噩噩時，才明白該幹卻沒幹的事太多太多了……
如果認為一切都是自然的給予，那麼失去一切也將是必然的懲罰。與其失去後才醒悟，還不如在得到時就好好珍惜。更不要對任何事物不屑一顧，最終有一天會讓你知道：有許多東西人生只有一次，失去後將不復存在。即使能再來也會有隱隱裂痕。珍惜所有，人生將會少許多遺憾，多幾分坦然，即使有朝一日同樣失去它，你也會無悔地說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”與其費心去慨嘆“曾經擁有”，不如珍惜今日擁有。
只要你努力去珍惜你所有的，不放棄你的一切，在你即將走完生命所有歷程時，你也能坦然地無悔今生。是珍惜所有還是失去一切，你自己選擇吧。
擁有的和不再擁有的 篇20
高二作文 ,924字400年前，一座古園傲然佇立，炫麗的硃紅流溢著奢靡，使人們對它投去歆羨的目光；鏤花的琉璃吐露著華美，使它馳名於中外，玉砌的雕欄塑刻出高貴，使它鶴立於建築群峰。400年後，依舊是這座古園經歷了時間的風雨，慘白了硃紅，浮誇了琉璃，剝蝕了雕欄，就像一位歷盡滄桑的老者，吟唱著一曲有故事的歌；它，就是地壇，擁有著一份歷史的厚重與深沉。
幾度斗轉星移，幾經滄海桑田，物是人非，塵埃卻已落定，即使不再擁有，它還具有另番韻味，不要為此倍感傷懷、遺憾。
你呱呱墜地，擁有五彩的生命，在母愛的呵護下成長，當你活到最旺盛、狂旺的年段，上天卻賜予著你新的使命，用殘缺的肢體去主宰你的生命。你被驚愕了，幾乎要崩潰，你常常思考著：上天既然塑造了我，讓我擁有生命，為什麼不讓我擁有完整的生命呢？為什麼上天要折磨一位年少的我，讓我在生死邊緣苦苦掙扎？為什麼……無數的疑問在我的心底翻騰。
不再擁有完整的生命，你陷入焦灼與寂寞，不願與人交流，墮落於人世間，甚至是消沉。
不再擁有完整的生命，你覺得世間一切的聲音都是嘲笑，令你無法接受，你覺得世間一切的任何地方都無法讓你駐足。然而，無意中，你佇立地壇，這座坍塌而又不失沉重的地壇勾起了你的思考：“輝煌的地壇不再耀眼了，也失去了別人的仰慕，但它仍十分平靜地佇立在那裡，蘊意著不可名說的內含，那我呢。”
你信步地壇，與地壇相知相識，地壇把它的那份不再擁有的靜謐送給你，你領略了它的那份古老而滄渾的毅力，便收起了失意與落寞，把不再擁有生命的完整看成是成熟穩重的考驗；不再擁有生命的完整看成是你生命的積累與昇華。
淡化了生命的不完整，你擁有了一種能穿透生命的韌勁；淡化了生命的不完整，你擁有一種能超載生命界線的意志；淡化了生命的不完整，你擁有一種經久不敗的堅定。
不再擁有並不遺憾，不覺缺陷，才能讓你與消沉saygoodbay，讓你與煩惱告別，讓你把寂寞款款搖碎；讓你與詩詞為友，在書海盡情暢遊。
清晨，你依舊佇立在地壇，用你那不完整的生命享受著露珠跳動的曼妙。蜂蟲展翅欲飛飄搖，蝴蝶歌舞的優揚，你湛藍靈徹的心在地壇盪滌，盪滌著你酷愛的文學生涯。淡化了生命的不完整，讓你重溫情感和蘊意的溫情。
擁有是美好，不要為不再擁有感到遺憾，感到傷懷。