撿松果相關作文20篇
撿松果 篇1
國小二年級作文 ,557字星期六，我和媽媽來到鄉下的外婆家玩。下午，我做完作業後，就帶著Gondon，還有外婆、大阿姨一起去田野上呼吸呼吸新鮮空氣。筆直的水泥路兩旁是長方形的田，路邊有兩排綠綠的松樹，又高又大，遠處高速公路上汽車來來往往，很繁忙的樣子。走呀走呀，突然，我看見一個大大的松果，撿了起來。啊，感覺刺刺的，隨手又扔了。外婆說：“拿去送給外太婆燒火，她一定很喜歡。”有了，就給外太婆撿些松果吧。
我回家拿了籃子和媽媽一起去松樹林裡撿松果。終於走到了松樹林深處，這裡好安靜。嘿，那邊有個大松果，一看到它，我就餓狼撲食般地撲了上去，撿起了這個松果後，我便像尋寶似的繼續找著大號松果，其實我腳邊有許多小松果，但我只顧找大松果，沒理睬這些小傢伙。當我把大松果處理完後，才開始撿小松果，小松果好多呀，差不多走一步就能撿到十幾個，好開心呀！下山後，我們清點了松果的個數，我們撿了138個，裝了滿滿一大籃，我們就滿載而歸了。往回走的路上，我看見路中間躺著一個好大好大的松果，比我們撿的都要大。哦，難道是小松鼠知道我們在幫外太婆撿松果，把最大的松果從樹上扔下來的？不然走過去時我和媽媽怎麼都沒發現呢？我們一邊說一邊往家裡走。
滿滿一籃子松果，我挑了兩個最大的，準備帶回金華給同學看看，其餘全都送給了外太婆，外太婆很高興，誇讚我真是一個勤勞的好孩子。
松果會夏令營夜間叢探險 篇2
國小四年級作文 ,717字暑假裡，我報名了“科學松果會夏令營”在那裡我學習了許多動、植物的知識，還參加了驚險的“夜間叢林探險”的活動哩！接下來就讓我給你們講講吧！
一到植物園，我和我的小夥伴手拉手像一對小黃鸝似的興高采烈地走進科普教室，一開始，我們互不相識坐在座位上嘰嘰喳喳的說話，老師為了讓我們互相認識，和我們玩了一個有趣的遊戲—破冰，每一個小朋友都積極踴躍地介紹了自己，接著老師又讓我們自由分小隊，並且給自己的小隊起一個隊名，我順利地組成了一個小隊，名叫蘑菇小隊。怎麼樣？是不是覺得我們很可愛？我們快樂的破冰遊戲結束了，你們覺得有趣嗎？
我們認識了對方後，立刻進入觀鳥活動。“觀鳥去咯”我們興奮地叫著。對於鳥兒來說，植物園是他們的家園，也都是他們的樂園，紅嘴藍鵲、暗綠繡眼鳥、烏鴉、發冠卷尾鳥……無論是冬候鳥，還是夏候鳥，他們都會以自己的方式在這裡築巢安家，生兒育女。”植物園的動物博士孟老師耐心地說道。聽了孟老師的說話，我心想：是不是因為有了這些“天空的精靈”植物園裡才多了許多美妙的歌聲呢！
天色漸漸地暗下來，我們全副武裝，帶上精心準備的手電筒出發了。植物園裡的“夜行者”也做好準備要出沒了。壁虎搖著尾巴出來覓食了；鎮海林蛙爬上樹枝，開始了大合唱；一條食指長的蜈蚣在樹幹上扭來扭去；螢火蟲打著燈籠，為迷路的小昆蟲照路……“我在這裡找到一隻獨角仙！大家快來看啊”我大聲叫著。聽老師說它是浙江獨角仙，老師還說：“如果是一隻中華扁秋和它打架，一定是它贏，因為它有一對強有力的大鉗子可以把人剪起來……”夜晚植物園裡傳來各種動物的兮兮聲，讓我們的冒險多了一份神祕。
這次夏令營我收穫了很多，植物園裡許許多多動植物讓我欣喜若狂，有機會你們也可以來看看。
一堂有意義的松果會體驗課 篇3
國小四年級作文 ,852字今天，我和幾個同學一起去植物園，上了一堂非常有意義的科學松果會體驗課。
鏡頭一
我和同學們在草叢裡捉昆蟲。我們三人一組拿著兩個網兜在草叢裡捕捉昆蟲，“哇！我捉到了一隻大蝴蝶，快把盒子拿過來。”我一聽就知道是張澤茜在叫。於是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問：“在哪裡，在哪裡？”只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進了盒子裡。看著蝴蝶在盒子裡害怕的飛來飛去，她得意的笑了說：“看我多厲害，抓了一隻大蝴蝶。”於是我也接過網兜，找到了一隻小的，但又很機靈的小蝴蝶，當我剛想用網兜去捕捉時，小蝴蝶飛走了，停在了不遠處的一朵小花上。於是，我就貓著腰悄悄地走過去，用網兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進盒子時，結果網兜一鬆小蝴蝶又逃走了，真是一隻機靈的小蝴蝶呀！
鏡頭二
回到教室，老師又給我們發了許多植物，每人兩株我們組有四人，有三種植物，於是我們把植物分了，正好每人有三種植物可以栽一盆，我們把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物種好了，看著親手栽的植物我高興極了。
鏡頭三
到了中午，吃完飯後，我和雨琦、張澤茜一起去戶外撿知了的殼，因為我膽小，只敢看不敢撿，於是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜來撿，不一會兒功夫，我就找到了兩個，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的暗號，她們倆聽到我發出的暗號，忙跑了過來，一人撿了一個，高興地放進盒子裡，接著我們又繼續尋找，沒過多久我們就撿了滿滿的一盒子。
鏡頭四
接下來老師又帶著大家搞了許多活動，還做了氣象瓶。觀察瓶內結晶的變化，氣象瓶的原理是瓶內結晶的變化，溶液內的樟腦在乙醇內的溶解度會隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長過程中的連續成核。溫度改變時，樟腦的結晶析出，溫度的變化速度，則會影響結晶的成長大小與結構。這些因素加總起來，造成瓶內晶體型態萬千的美麗變化。
在這一天中，我收穫了很多，比如：認識了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
神奇的松果 篇4
國小三年級作文 ,397字媽媽從香格里拉帶來了一個松果，它的身體細細的，長長的，顏色黃黃的，很像橄欖球。我飛快地跑到陽臺上，拿起鏟子，在花盆裡挖了一個坑，小心翼翼地把它種下去，想看看它有多神奇。
不要小瞧了松果，它可以做“天氣預報員”呢！它是有生命的，會感覺到冷和熱，乾燥的日子裡，松果的鱗片會開啟；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。這是因為空氣乾燥時，鱗片乾燥變硬，鱗片會收縮；當空氣潮溼時，鱗片會吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復了。
有一天，外面剛好下著傾盆大雨，我跑去陽臺看我的松果，發現它的葉子是合攏的，角也變得更尖了，顏色變得更黃了。過了幾天，萬里無雲，晴空萬里，我深吸一口氣，突然，發現松果的葉片張得很開，不像以前一樣黃噔噔的，它舒展開自己的葉片，好像在學我呼吸新鮮空氣呢！
松果葉片合攏時像個肥嘟嘟的小倉鼠；葉片張開時，像小倉鼠迫不及待地想跳出籠子蹦一蹦呢！松果裡藏著許多小祕密，正等著我們去發現！
松果殼的祕密 篇5
國小三年級作文 ,427字星期天的下午，我和媽媽一起在公園的石子路上悠閒地散步。就在旁邊的草地上，我突然發現了兩個松果殼靜靜地躺在那裡。我像發現了寶貝一樣趕快將它們撿起來，一手拿著一個仔細端詳著，它們像兩朵棕色的花朵，花瓣一層一層地向外側綻開著；又像是兩座棕色的小寶塔。我覺得松果殼樣子真奇特，可以擴充到我的玩具隊伍中去，於是就將它們帶回了家。
我回到家第一件事就是洗手，正好順便給松果殼也洗了個澡，然後把它們擺到了我的書桌上。晚飯過後，我去收拾書本，突然發現我的松果殼像被施過了魔法，奇蹟出現了：松果殼變成了兩個橢圓形的松果球。原來的“花瓣”全都一個挨一個地緊緊地貼在了一起，真是不可思議！我趕緊叫來媽媽，媽媽也覺得非常神奇。於是我們開始從網上查詢資料。原來，松果殼內有一種海綿體，它吸足水分後就會緊緊依偎在一起，而當水分都蒸發掉之後，就會鬆弛開來。第二天早晨，松果殼果然又“開花”了，真是太有意思了！
我想我可以給我的好朋友表演一個松果殼魔術，只要他們還沒有發現松果殼的祕密！
公交車上撿水果 篇6
國二作文 ,679字在生活中，你可能會因為做了一件好事而感到快樂，也可能會因為自己做錯了事而感到自責、愧疚。我們的心情都隨著這些事發生變化。我也不例外，你想知道嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個星期五的下午，剛好該我值日，所以很遲才走到校門去趕公交車。運氣不好，剛出校門，車就走了。哎，只好等下一班車了，等了大約十分鐘，車來了，我在一位老奶奶後面上了車。哇，只見車上人山人海，就連走道上也站滿了人，我無奈地奮力向前擠，感覺快被擠成肉餅了。這時，我通過一點兒縫隙看見了和我一起上車的老奶奶，她艱難地站著，看樣子六十多歲了，她一手拉著扶手，另一隻手提著一個塑料袋子，似乎有點兒沉。忽然，車子轉了個急轉彎，她沒抓穩，撞在了旁邊的一位中年女士身上，袋子裡的東西散落一地，老奶奶急忙說對不起對不起，但那漂亮的女子沒領情，狠狠地瞪了老奶奶一眼，轉過身拿著手機在那喃喃自語，看著這情景，我為老奶奶捏一把汗。
老奶奶又怕漂亮女人罵她，又不斷的低頭看著地上丟的東西，我一看，原來是蘋果，也滾落在人們的腳邊，她又彎不下腰。對了，我請坐在座位上的同學幫我拿下書包，趁著我個子小，我彎下腰，穿梭在過人群中，把蘋果一個一個撿起來，裝進口袋裡，遞給老奶奶，順便扶著她。老奶奶看著我，激動地說：“謝謝你，好孩子，今天，要不是你，我都不知道該怎麼辦了，這水果是我給我家老頭子送的，他生病了，在人民醫院住院。”這時，我彷彿看到車上的人都看著我，好像在稱讚我，我不好意思地低下頭。其實當時心裡很愉快。
直到下車，我都很快樂，因為，我做了一件好事，舉手之勞的好事。我終於明白了一個道理，原來幫助別人，自己也很快樂。
小松果歷險記 篇7
國小六年級作文 ,651字秋天來了，我已經從一顆小小的松果長成了大大的松果了。
秋風姐姐來了，悄然間就把我們這些大松果從松樹媽媽的懷抱裡摘了下來，又輕輕地把我們放到柔軟的草地上。我們送別秋風姐姐，開始好奇地打量著這個全新的世界。突然，刮來了一陣大風，來了一隻龐然大物。我定睛一看，哦！原來是一隻毛茸茸的松鼠。記得松樹媽媽曾經說過，松鼠是一種很危險的動物，它會把我們吃掉的。看起來說得沒錯，它正在瘋狂地撿拾我的兄弟姐妹呢！我十分擔心，它一定是要把我的兄弟姐妹拿去當過冬的食物吧！我可不想成為松鼠肚中之物，我得趕緊逃命！我用盡全身的力氣試圖讓自己動起來。可是我沒有腿，只能靠風姐姐來幫助我滾動，我肯定跑不過鬆鼠的。怎麼辦呢？我還沒想出計策，只覺得我身體一陣輕盈，一下子就“飛”了起來。果然，我很快就被松鼠一把抓了過去。在松鼠回家的途中，我趁機鑽出了縫隙，從它的懷抱裡逃到了地上，雖然摔得好疼，但總算自由了。我剛想好好地休息一小會兒，可是又被一隻從天而降的大手裝進了一個又黑有深的大袋子裡，裡面一片黑暗。我非常害怕，我怎麼這麼倒黴呀，我會去哪兒呢……
在一陣顛簸中，我跟著他們來到了一座房子中。終於，一片光明射了進來，原來我在樹林裡是被一個小男孩發撿到了。他把我捧在手裡，把玩了一會兒，又把我放在柔軟的草地上，讓我晒了一會兒太陽。過了一會兒，男孩子的媽媽對他說：“只有讓這個松果種在土裡，它才會長成松樹。”
就這樣，我被男孩子種在了土裡，我準備睡上長長的一覺，期待能在春天裡發芽長大，用不了幾年，我就能像媽媽一樣長成一顆高大的松樹了！
有趣的松果晴雨表 篇8
國小四年級作文 ,756字早上，太陽當空照；下午，卻下起了大雨。這一場出乎意料的大雨，把我和媽媽“捉弄”了一番，都淋成了“落湯雞”。回到家，我擦乾身子，心想：我可以不可以做一個小小“氣象臺”呢？那麼說幹就幹吧！
大家都知道，雨天、陰天和晴天，空氣潮溼度是不同的。“那又有什麼東西可以隨著空氣潮溼度而變化呢？”我思索著。突然，我想到在書上看到的松果。松果長著許多鱗片，由木質纖維組成。木質纖維乾燥時，它會收縮，受潮時會伸長。可以利用這個特性，把松果製成一個晴雨表！我馬上找來一個新鮮的松果，開始檢驗它是否“合格”。
我把松果放在太陽底下晒日光浴。兩個小時後，它完全張開了“雙臂”，好像在擁抱太陽。我又把它泡在冷水裡，沒過一會兒，它就把“手”縮了回來，好像是抱著自己保暖。“很好！很好！”我點點頭，一本正經地對松果說，“恭喜你通過了我的測試！”
接下去就簡單了。我拿出一根細長光滑的竹籤，粘上紅色卡片製成的箭頭，再插在松果的鱗片上，晴雨表大體完成了。我向媽媽要了一個鞋盒，盒蓋豎著綁在盒底，並畫上表格，底座就完成了。我推測了一下格子裡的內容，當松果閉攏的時候，箭頭指著第一格，於是我在第一格畫“雨天”；松果半開時，箭頭指著第二格，所以我在第二格畫“陰天”；當松果完全張開的時候，箭頭指著第三格，第三格就該畫“晴天”。最後，我將松果固定在底座上，一個“晴雨表”就搞定了！
不知松果晴雨表會帶給我什麼驚喜呢？”我對照天氣預報，看它預測準不準確。空氣中水分多時，天要下雨了，松果的鱗片會閉攏，它提醒我們出門要帶傘；空氣中水分稍多時，鱗片會半開，告訴我們接下來是陰天；空氣中水分少時，鱗片會張開，代表著一直是大太陽。哇，我的松果晴雨表預報真的很準確！
小小的松果，裡面奧祕多著呢，這就是科學的奇妙。有了這個松果晴雨表，我們再也不怕被老天爺“捉弄”啦！
松果被偷案 篇9
國小三年級作文 ,549字寒冷的冬天就要來了，松鼠一家找來了許多松果，把它放在倉庫裡。
松鼠爸爸看著堆成山的松果，開心地說：“哈哈，這些松果夠我們吃這個冬天了。”
過了幾天，當他們再次踏著歡快的腳步走進倉庫時，驚奇地發現松果不見！松鼠媽媽一下子癱坐在地上，悲哀地說：“完蛋了，我們找了整個秋天的松果就這樣被人偷了，冬天我們還得這麼過呀？”
松鼠爸爸皺著眉頭，一邊想辦法，一邊在倉庫裡轉來轉去。它想：這麼多的松果，它是怎麼把松果偷完的呢？突然，松鼠爸爸看見了一串腳印。它低下頭沉思了一會兒，說：“這個偷竊者有可能是—-猴子，因為它遊手好閒，我聽說它還偷了老虎大王的食物呢！”
松鼠一家沿著腳印，來到了猴子家。松鼠爸爸用力地敲著門，門開了，還不等猴子說話，松鼠爸爸破口大罵：“你這個該死的猴頭，竟敢偷我的松果，真是膽大包天！”
猴子聽了，嚇了一跳，但裝作鎮定的養子說：“你別這麼說，我根本沒有偷你的松果。”
“你得怎麼證明松果不是你偷的？”松鼠爸爸見猴子不承認，生氣地說。
“我……”猴子結結巴巴地說不出話來。
猴子低下頭，誠實地說：“沒錯，就是我偷得。對不起，松鼠爸爸、松鼠媽媽，還有小松鼠們。”它把松果還給了松鼠一家。
猴子想：我雖然做了壞事，但是我卻知道了一個道理。
每個人都要像猴子一樣，做錯了事，知錯就改。
撿蘋果 篇10
國小四年級作文 ,404字秋天到了，到處都是瓜果飄香，果實累累的景象。一天，勤勞的小猴來到果園裡摘蘋果。機錄的小猴輕輕鬆鬆地爬上樹，摘了一個又一個的紅蘋果。筐子裡漸漸的裝滿了。
小猴想把蘋果帶到市場上去賣，就高興的一蹦一跳地上路了。小狗看見小猴的筐子裡裝滿了紅彤彤的蘋果，就跑去對小猴說：小猴，你能不能幫我也摘一些蘋果嗎？小猴聽了，連聲說：不行，我自己都摘累了，還幫你摘蘋果？小狗聽了，失望地走了。
小猴又開心地上路了。可是小猴的筐不知怎麼破了一個大洞，蘋果都落到了地上。小狗看見了本來想去告訴小猴。可是又一想：小猴不幫我摘蘋果，我也不提醒它了，不如把它的蘋果都撿走。小狗拿起自己的筐，把小猴落在地上的蘋果撿的一乾二淨。可小猴完全不知情，還一邊趕路一邊跳舞。
到了市場，小猴和小狗把蘋果擺上桌，可是小猴發現自己滿筐的蘋果變成了一個。而小狗不會爬樹摘蘋果，可為什麼有這麼多的蘋果呢？粗心的小猴怎麼也不明白：原來幫助別人等於幫助自己。
松果被偷以後 篇11
國小三年級作文 ,1006字快到冬天的時候，松鼠一家摘了很多很多的松果，都快堆滿了整個倉庫，小松鼠看到以後，心想：這麼多的松果，今年過冬終於可以不要再冒著寒冷去找松果了。
有一天，小松鼠想：我去看一下我們辛辛苦苦摘得松果吧！於是它就去了倉庫。去了倉庫以後，小松鼠看到倉庫裡什麼都沒有，空空如也，小松鼠傷心極了。於是，它急急忙忙去找爸爸媽媽去了。
找到爸爸媽媽後，小松鼠傷心的說：”松果全部被別人偷去啦！“爸爸和媽媽不約而同的說：”不可能！“小松鼠說：”要不，我帶你們一起去看一看吧。“於是，它就帶著爸爸媽媽去了倉庫。
去了倉庫後，爸爸媽媽看到松果一個也沒有的時候，氣憤的說：”到底是誰幹的，等找出來以後，我一定饒不了它，將它碎屍萬段！“
爸爸媽媽把所有的鄉親們都召集了過來，爸爸問：”誰把我們家的松果給偷了？“鄉親們都說：”不是我乾的。“爸爸說：”有可能是狡猾的狐狸，有可能是貪吃的老鼠……“媽媽說：”我們還是報警吧。“鄉親們都贊同。於是，媽媽就報警了。
報警之後，警察迅速趕了過來，將所有的蛛絲馬跡採取下來，警察說：”過幾天我會告訴你們的。“於是小松鼠一家等了一天又一天，警察終於來了，警察說：”我已經知道誰偷了松果了。“媽媽問：”是誰呀？“警察說：”既不是狡猾的狐狸，也不是貪吃的老鼠，是人類！“大家都非常的驚訝！怎麼會是人類呢？爸爸說：”我們做一個陷阱，把松果放到陷阱裡，等人類來拿的時候，我們再把機關觸動一下，把網子放下來。你們說好不好呀？”鄉親們都說：”好呀。“
終於，人類來了，看見又一個松果在地上，高興極了，他立刻跑過去，撿起地上的松果，大口大口吃了起來，松鼠們看到了，立刻觸動機關，把人類網住了，松鼠們立即圍了上去。爸爸說：“人類，你為什麼偷我們的松果？”人類說：“你管得著麼。”無論爸爸怎麼勸他讓他交出松果，他就是不交出松果，後來爸爸進行了嚴厲的懲罰，他終於交出了松果。
後來，松鼠一家過了一個幸福的冬天。
松果風雲讀後感 篇12
讀後感 ,632字《松果風雲》是我的文學老師蘇巧新寫的一部長篇童話，我平時很喜歡蘇老師，讀她寫的書格外親切。我讀得很認真，收穫也不小。
在這本書講了松鼠小智、松果靈靈和男生苗苗之間發生的故事，大家對美好的大自然的親近、熱愛與保護很動人。神奇的松果小城，超炫的飛行器和遁地車也讓我讚歎不已……
我印象最深的形象是松果靈靈。它是一顆與眾不同的松果，有自己的想法，膽子大，點子多，身手敏捷，總能在關鍵時刻幫助松鼠小智和學生苗苗解決問題。書中有兩個關於靈靈的情景，讓我記憶猶新。一是在苗苗爸爸的朋友楊叔叔打死了一隻小松鼠黃仔，松鼠們要去報復他的時候，靈靈卻選擇了寬容他，給他一個改過自新的機會，用和平的方式化解了一場人與動物之間的糾紛。這件事，靈靈讓我知道了和平解決問題，總比武力解決好的多。
另一件事是苗苗、小智、靈靈一起去旅行到未名湖，看見那裡竟沒有一顆樹，靈靈決定留下來，在哪裡生根發芽，造福哪裡的人民時，它又讓我知道了一顆松果的境界竟然有那麼高，無私到令人敬佩感動。
我還從書中結識了背信棄義的黃鼠狼，教子有方的苗苗父母以及神奇的樹洞精靈。我還從文字中感受到了大自然氣息。像讀到開頭描寫松樹林的那段，我彷彿置身於一片寧靜清新的美妙世界。
讀蘇老師寫的這本書，我明白了保護環境的重要性。如果人們不停止破壞，說不定哪天，長沙就會成為一個霧霾嚴重的城市。只有從現在開始，每個人真心的去保護環境，發自內心地意識到保護環境的重要性，這樣，才會有未來的山清水秀。
撿銀杏果 篇13
國一作文 ,678字老爸所在的學校裡有許多銀杏樹，樹上長滿了果子。秋天一到，果子就隨著落葉，從樹上掉下來。
這時，總有許多人到樹下撿銀杏果。這時樹下總是充滿了歡聲笑語，有老人，也有小孩。人們聚在一起邊撿邊聊，小孩則三五成群地玩遊戲，玩累了就坐在祖父母身邊休息一會兒，然後再開始玩。太陽正在一圈一圈小下去，月亮也探頭探腦伸出頭來，大家帶著不同的收穫，興奮的走了。
撿銀杏果真是一件有趣的事情，可是我過去總得不到機會，因為馬上小升初了，作業小山一樣的多，所以只能看著他們樂。什麼時候能去酣暢淋漓的撿一回銀杏果呢？我心裡盼望著。
這個願望終於在上個月實現了，正好我們大星期，我跟老媽請了一下午的假，去撿銀杏果。遠看，那銀杏樹下已經是一地金黃了，煞是可愛，那應該是銀杏葉子。走近後細看，許多肉紅的果子藏在落葉中，只露一部分。我迫不及待的撿起來，蹦蹦跳跳地撿。雖然只有我一個人，但還不錯。袋子裡的銀杏果漸漸的多起來，我也感到腰痠背痛，腿變得有些麻木，速度也慢了下來。
撿銀杏果原來也是一件體力活，沒處理過的銀杏果還有股怪味，一點也不好玩。往年的哪些歡聲笑語難道只是一個夢？我的心情也壞透了，便提著為數不多的銀杏果回家了。
媽媽看見我撿了那麼多的銀杏果，連忙接了過去，很是開心，跟我說：“銀杏果可是寶貝啊，有降血壓，能使人健康的功能，還可以美白嫩膚呢。你爸爸正好血壓高，可以讓他多吃點。你今天可是立了大功了。”原來這東西有那麼多的好處啊。我突然感覺有點不好意思了，腿也不疼了，彷彿又有了無限的力量。
我要爸爸永遠健康，我要媽媽永遠美麗，下週，我還要去撿銀杏果。
買水果 篇14
國小二年級作文 ,424字星期天的早上，我興高采烈地跟媽媽一起去重百超市買水果。
水果區的品種可真豐富呀！
蘋果又大又紅，像一個個小燈籠，讓人看了忍不住想咬一口。葡萄紫中帶亮，圓潤可愛，像一串串紫色的珍珠。橢圓的西瓜，穿著一身碧綠的衣裳，全身佈滿了狹長的條紋，身子的一頭還有一個小辮呢！金黃的香蕉被超市阿姨擺放成各種形狀，有的像小船，有的像月牙兒，還有的像一座小橋。
我和媽媽決定去買一些冰糖柑。媽媽笑著對我說：“你最近學了克和千克，又學會了乘除法，今天咱們實踐一下，可以嗎？”我一聽，心想：這有什麼難的呀！於是就爽快地答應了。
首先，我仔細地看了看冰糖柑的標價，每千克4元錢。
接著，我精挑細選了一些，拿去給阿姨一稱，重量是1.5千克。
然後，我心裡開始默算：1千克4元，0.5千克2元，加起來就是6元。
最後，和阿姨打印出來的價籤一對比，果然是6元。媽媽豎著大拇指直誇我。
回家的路上，我和媽媽有說有笑。能把學到的東西靈活運用到生活中，並得到媽媽的稱讚，我覺得非常開心。
雪松贊 篇15
國小六年級作文 ,710字“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天裡常常會發現它巍峨挺立的蹤影，它就是雪松。
秋姑娘拖著疲倦的身體走了，冬姑娘邁著凌厲的步伐來了，把一片雪白灑向大地，小松屹立在天地之間，像一個頂天立地的男人，天不怕地不怕。
這時，雪從空中飄來，越下越大，越下越大，大地上鋪上了一層銀霜。冬天不像夏天那麼喧鬧，也不像秋天那麼高遠，它是那麼寧靜。這時其，它的樹不見了蹤影，像躲到地下去，不敢冒出來。放眼望去，只見一棵棵雪松，承受著沉重的雪塊，但它還是不肯壓下枝頭，雖然已經飽經風霜，但它還是不肯放棄，不肯屈服……
它用那堅強不屈的身體，頂住了雪花沉重的打擊，那雪花依舊像猛虎一樣衝向雪松，雪松頭腦一轉，迅速彎下腰來。這時，雪越積越多，等快要把枝幹壓斷時，雪松開始積蓄力量，準備奮力一擊。突然，雪松像得到無窮的力量，一下子把雪彈的好遠，像一個洩氣的皮球被彈了出去。
我在窗前欣賞著這一幕，竟不由自主地拍起手來。在這寒冷的天氣裡，只有雪松最引人入勝。只在舒適環境生長的花跟雪松比起來是那麼渺小，這些花在各自的季節裡與松柏為伍，裝點著自然。但在冬天裡，像一個畏懼寒冷不敢露面的人，凋謝了的、枯萎了的，滿地都是。可雪松風采依舊，在冬天裡，它顯得更加精神，引人注目。
就這樣，反覆地積，反覆地落，反覆地壓，反覆地彈，它就像冬天裡的勇士對抗著風雪，它像生活中的勇士，是一個非常智慧的雪松，是一個聰明過人的雪松。
雪在咆哮，可是雪松一點也不畏懼它，用一顆堅強的心去抵抗這暴風雪。我想：它在這寒冷的天氣，不斷的用自己頑強的心來控制雪，真是可貴。雖然這天氣寒冷無比，可它卻不以為然，它有著頑強的生命力，我愛雪松。
人生，我們遇到困難要堅強，遇到事情要有智慧。
校園的大雪松 篇16
國小三年級作文 ,351字我的校園裡有一棵大雪松，我可喜歡它了。
它的樹幹可粗壯了，要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人，讓我們不受一丁點兒傷害。
它的葉子長得很特別，像一根根針，只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別，有一次我還特地摘了一片它的樹葉，把尖的一頭朝著手指，我用手指碰了一下那尖尖的一頭，結果，把我疼的快不行了。哎，看來它的葉子有一點點危險呀。
秋天到了，雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一個個陀螺，風一吹，它們開始旋轉。風停了，這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽，這頂帽子讓它們更神氣了。
大雪松意志堅強。冬天了，樹木落了，葉彎了腰，花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷，仍在守護我們的校園。
我愛你，大雪松！
如果的事 篇17
國二作文 ,657字我靜靜地望著朦朧的窗外，想著……
我有一所向陽的房子，不華麗，不太大，只佔據著不多的空間。有一張小床，一個書架，一盞檯燈，僅此而已。
房子有明亮的落地窗，開向太陽，也開向深邃的夜空。當第一縷晨曦照進來，我就在這滿屋金燦燦的陽光中睜開惺忪的睡眼。當夜空投下第一縷星光時，我就帶著沉沉的倦意滿足地睡去。
窗前要有一株紫羅蘭，不要多麼名貴的品種，茂盛清香就好，她回驕傲地垂下自己的絲絛，肆意地在風中搖曳出自己的風情。
倚窗遠眺，目光盡出必有一座山。不需要多麼險峻，多麼雄偉，隱隱綽綽的黛綠色是春天的美，周遭有流嵐升騰。面對那流轉的薄霧，我會想那裡是不是有一個世外桃源，不過，我不想作那個捕魚的武陵人，我寧願桃花源永遠不為外人道出，永遠桃花繽紛。在這真實的空間裡，我擁有思索幸福與痛苦的權利。
陽臺上，有一把椅子。不需要多麼大的空間，只留我一個人，在這一片天地裡靜靜思索。在夜色如水的夏夜，我會靜靜地等待一場流星雨的來臨……許下一個願望，不祈求去實現。至少，曾經，有那麼一刻，我那青春的、詩意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流。
秋日的陽光不太刺眼，天空是一碧如洗的藍，點綴著飄逸的雲朵。偶爾，一片飛舞的落葉會飄到我的窗前。斑駁的印記裡，鐫刻著深秋的顏色。只有在如此澄澈的境界裡，才會有如此澄澈的思想。
給我一個落雪的早晨，這紛紛揚揚的雪，飄落著一如千年的白，窗外是未被汙染的銀白色世界。此刻，我坐在這向陽的房子裡，享受著年終陽光的溫暖，像那個用生命去證明不朽的海子所言，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……
美麗的松山湖 篇18
國一作文 ,550字我們美麗的校園坐落於東莞再次騰飛的基地—松山湖這片肥沃的土地上。
從地理上的角度看松山湖，松山湖正位於東莞的中部。規劃控制面積72平方千米，面積近8平方千米的美麗的松山湖位於其中。園區地處低緯，日照時間相對來說比較鄰近的鎮區要較長些，大氣對流充實旺盛，園區內的空氣自淨能力較強。園區內大部分面積被綠色植物覆蓋，青山相依，綠水相伴。
有關於松山湖的歷史故事數不勝數。據史書記載，明朝時，廣東一帶的商品經濟就已具有了相當大的規模了，著名的四大圩是：香市、藥市、花市、珠市。如今的松山湖地區就是當初香木的盛產地，也是當初的香市中心。土沉香在唐朝已傳入廣東，宋朝就普遍種植，因為主要集中在東莞地區，所以又名莞香。關於莞香，當地人流傳著一個美麗的故事：莞香的洗晒由姑娘們負責，她們常將最好的香塊偷藏胸中，以換脂粉，香中極品“女兒香”由此得名。
松山湖內有一柱如巨筆矗立。當地人稱此柱為“狀元筆”。據史書記載，祖墳葬於狀元筆的梨村祁家，子孫時代發奮苦讀。至祁順中進士，選拔首甲，但犯帝韋，錯過狀元，改受二甲二名，後出使朝鮮，功成名就。
如今，美麗的松山湖中的一草一樹、一山一水，我們都能親身接觸到、親身體驗到，在如此美的仙境裡學習，我們還能抱怨什麼。
松山湖，引領著東莞人民的未來，也引領著我的希望。
驕傲的後果 篇19
國小五年級作文 ,486字虛心使人進步，驕傲使人落後。我覺得，這句話真沒說錯！因為驕傲是我人生中的缺點，這句話也成了我的座右銘。我愛這句話，因為這句話提醒了我做人的道理，在我驕傲的時候，是它教會了我要謙虛，才能走向成功的道路。
記得有一次，學校月考考試，大家都認真地投入到了複習階段，而我呢？看見大家那傻傻的樣子，就不由自主地笑起來：“用得著嗎？到頭來還是一團糟！”大家沒聽我的話，繼續複習，到了考試那天，大家滿臉自信地走向考場，當然，我也不例外。考試時間到了，我瞟了瞟試卷。呀！那麼難！怎麼做？再看看其他同學，他們都輕鬆自在地答卷，唯有我一個不會做。唉！真後悔當初沒有認真複習。如果不是這樣，就不會那麼倒黴了。
過了幾天，考試的成績冊發下來了，當我翻到寫有我的名字那一頁的時候，如同一個睛天霹靂，怎麼那麼差勁？一向全優的我這次才考了六十五分！這時，我突然聽到大家嘲笑我說：“看那個人，當初笑嘻嘻，現在變成哭啼啼了！”我恨不得立刻找個地縫鑽下去，唉，都是驕傲惹的禍。
驕傲，像陷阱，可以讓我們糟糕透頂；驕傲，像一條毒蛇，把我們的智慧吞沒；驕傲，像酸雨，隨時淹沒我們的人生。
驕傲“拜拜”，成功走來。
蘋果 篇20
國小五年級作文 ,432字我吃過許多水果，有被稱為“水晶明珠”的葡萄；有汁水豐富的西瓜；有甘甜解渴的甘蔗……但我還是最喜歡那紅彤彤的蘋果。
蘋果，這個水果相信大家都很熟悉，它圓圓的，頭上和下面都有一個凹下去的小洞，像小弟弟紅撲撲的臉蛋。蘋果的皮不是很光滑，洗蘋果的時候它絕對不會“逃跑”。蘋果沒有成熟時是青色的，咬下去酸酸的，又苦又澀，難吃極了。熟透了的，就有一股清香，好想一口把它吞下去。整個蘋果吃下去甜絲絲的，香脆可口，果肉鮮美。蘋果還有上萬個品種，被成為“水果皇后”。
蘋果不僅味道好，作用也很多。
蘋果在水果中算是最普遍的一種，但它的營養價值可不容小看。常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預防癌症、強化骨骼、維持酸鹼平衡、減肥。有一句諺語：“一天一蘋果，醫生遠離我。”中醫相信它可以生津潤肺，健脾開胃。營養學上分析，指出蘋果含有多種果糖，並含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質。
蘋果還有許多吃法，可以加工成蘋果汁，做成水果沙拉，還可以炒菜……