拼句錯位遊戲相關作文20篇

拼句錯位遊戲 篇1

敘事作文 ,683字

大叮噹讓我們帶紙和筆幹什麼?奇怪了,這一次大叮噹的葫蘆裡賣的是什麼藥?我們要幹嘛呢?

上課了,只見大叮噹在黑板上寫了個"錯位"兩個字,並在錯位的下面寫上時間、地點、人物和幹什麼這四大要素。老師還沒開口,下面都開始吵嚷起來了;有些轉來轉去,好像在問別人說知不知道今天要幹什麼;有的長嘆一口氣,好像以為要寫什麼作文;有的屁股坐不住了,從桌子上跳了起來,好像又有什麼好玩的事;有的躺在椅子上,好像覺得遊戲無聊似的。等大叮噹在說遊戲規則時,大家又一次打翻了叮鐺班的天花板。一組寫時間,二組寫地點,三組寫人物,四組寫幹什麼,原來是將詞語串起來,越離奇越好。

第一次,我總感覺很糾結,寫什麼?絞盡腦汁的我閃起了一個小燈泡,於是……我看到同桌早已把紙蓋得嚴嚴實實的,不留一丁點縫隙。我也瞄了瞄別人,也隨同桌也將紙蓋好。第一次,我和別人組隊寫的是“在李白死的前一天,外星人在廁所打王者。”這一次可惹得全班鬨堂大笑:有的笑得口水噴了一地;有的手舞足蹈;還有的好像笑哭了似的。

既然每組寫東西串起來很好玩,接下來四組人小組寫,一定更有趣!我們有幸再一次上臺。這一次是“麥兜在恐龍洞裡扭秧歌。”這可讓全班捧腹大笑:有的用手捂著臉,好像笑哭了似的;有的趴在桌上笑得直拍桌子,好像覺得真的太好笑了;有的先是閉嘴,繼而呵呵地冷笑,時不時噴出幾滴口水;還有的先是從鼻子裡冷冷笑了一聲,再躺在椅子上像被笑昏了似的。

這一次的遊戲真的太有趣了!我明白了語言的博大精深,詞語搭配很重要,不然會鬧笑話呀!

錯位遊戲 篇2

敘事作文 ,850字

一個個令人腦洞大開的詞語,加上小叮噹的開懷大笑,還有一張張笑態百變的笑臉,湊成了一場別開生面的遊戲——“錯位”。

錯位是什麼?當然是把時間、人物、地點、幹什麼隨機寫出,再把它們串起來,哈!一串“詞語冰糖葫蘆”就OK啦?

“錯位”遊戲開始啦?“第一組寫時間,第二組寫地點……以此類推,注意不準偷看別人的詞語哦?”大叮噹下達了命令。小叮噹們鴉雀無聲。我警惕地向四周望了望,然後埋頭寫:公元111年(時間)。寫完後,我發現一隻眼睛正朝我未完工的“冰糖葫蘆”襲來,我立馬死死捂住卡紙。瞧,有的像我一樣趴在桌子上護紙;有的也來“攻擊”別人;還有的挑了挑眉,自信滿滿;有的朝東瞧瞧,朝西瞧瞧……這時,大叮噹來了,“海選”即將開始?經過一番精挑細選,四位小叮噹被請去串葫蘆……噹噹噹?冰糖葫蘆上架了:“在手機售出時一個火星人在月球打王者。”哈哈哈哈哈……小叮噹們鬨堂大笑:有的捂著肚子,蹲在桌下;有的眼睛眯成一條線,嘴角情不自禁地上揚;還有的前一秒愣住,後一秒放聲大笑。

終於輪到激動人心的四人小組活動啦,我急著像熱鍋上螞蟻,卻想不出一個詞,到底還是同桌給了我啟發,但他自己卻沒想出來。又要串詞語冰糖葫蘆了,“第一個生命誕生的時候,一隻野豬站在20層樓的窗邊呼救。”我好奇地念出,哈哈哈哈哈!這一串詞語的威力太大了。我忍不住開懷大笑,那笑聲彷彿要把屋頂震下,同桌故作鎮定,可最後還是沒忍住。後桌的李森錦笑得劉海都飛啦!笑聲在班裡迴盪……

“詞語冰糖葫蘆”可真是好吃不膩。可多吃也會鬧笑話,詞語搭配太重要了!

有趣的錯位遊戲 篇3

敘事作文 ,671字

一張張笑得合不攏嘴的笑臉,一雙雙亮閃閃的眼睛,一串串清脆的笑聲……這就是我們快樂的“錯位”遊戲。

大叮噹一臉神祕地走進了教室,開始說遊戲規則:一組變時間,二組想人物,三組寫地點,四組找幹什麼。我眨了眨眼睛,亂寫了一個動作:吃水彩筆,結果可想而知。大叮噹精挑細選,選出四個小叮噹,句子是:當秦始皇死的前一天,王維在20層樓上,跳著圓舞曲。話音剛落,小叮噹們全笑了:有的仰頭大笑,嘴張得都可以含住一顆大西瓜,眼角微微皺開;有的先是愣著了,繼而笑得直不起腰;有的笑得人仰“椅”翻,倒在地上起不來;還有的腮鼓得像氣球,眉毛微微上揚……

輪到四人小組啦!我嘟著小嘴,想:寫和王維跳舞吧!心中的小人做了一個開心的動作,我寫完後,把身體嚴嚴實實地蓋在卡紙上。只見有的來了一個三百六十度的環視,不斷“掃描”,生怕被看見似的;有的抿著嘴,小聲地笑了笑;還有人胸有成竹……大家真是八仙過海——各顯神通!

小組開始玩了,“當伊麗莎白死的前一天……這腦洞大開的句子,我笑得嘴快咧到耳根了,同桌……可惜大叮噹沒請我們組,被邀請的小組也沒另小叮噹們失望,那一串串腦洞大開的詞語組合,逗得大家哈哈大笑;一堂課下來,同學們是笑得那麼甜美、那麼歡樂!

當詞語跳入腦洞時,力量是那麼大!詞語搭配真太重要了,一不小心就會鬧笑話。

記攤位遊戲節有感 篇4

國小四年級作文 ,796字

5月29日杭州市第十八屆少年兒童遊戲節攤位遊戲節在青少年活動中心廣場上舉行,本次活動以“擁抱活力陽光釋放”為主題,所有攤位的遊戲在夥伴們的笑聲中快樂地進行著。我也代表這裡的一個攤主在這裡擺攤。

我設計的遊戲名叫穿越古運河,就是用跳繩在板上圍成一條運河狀,然後放一個乒乓球在運河的起點,用嘴吹氣,從運河的起點富義倉吹到廣濟橋。為了增加遊戲的趣味性,我設計時要求平板在擺放時形成15度的角度,讓玩者在逆流而吹。

遊戲目的是讓小朋友們瞭解京杭大運河在我們杭州段的歷史文化底蘊,在遊戲的過程中能體驗逆流吹球過程的艱難,懂得在日常生活中遇到挫折也應該沉著冷靜地對待,遊戲在分組進行時,還能體會到團隊合作的精神。

這個遊戲的玩法很簡單,可以單人進行,也可以分組進行。從一個吹球開始計時到最後一個吹到終點計時結束,順利吹過運河杭州段所用時間最少者獲勝。中途掉球,需從掉掉落點繼續開始,撿球時間也計入在內。

我的遊戲看似簡單大方,吸引不少小朋友和大朋友們,將攤位圍得水洩不通。看,他們都想躍躍欲試,但是玩過了才知道,原來不簡單。問了幾個玩完的小朋友,他們總體感覺是有點難度,吹氣需要均勻,越到終點越要用氣,轉彎角吹氣力度要適當,吹大了球要出界,吹小了,球會迅速往後退。俗話說紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。萬事都需要親身經歷過才會知道其中的滋味,你想要知道梨子的滋味,必須先親口嘗一嘗。

此次遊戲節對我的收穫很大,看著攤位上絡繹不絕的人群,更加增加了我的自信心,通過攤位遊戲形式,讓我明白了開放式遊戲更利於我們青少年的身心成長,看到同伴們在玩遊戲的過程中懂得了我們應該從小培養創新精神,將自己成果與別人互動交流,更是一件開心的事。

在活動中穿著紅色校服的遊戲服務者們,也是我的同班同學,他們表現的非常積極,維持秩序、帶領遊戲、發獎品,忙的不亦樂乎,他們都表示希望獻自己的一份力為更多的同伴提前過一個快樂六一!

有趣的盤根錯節遊戲 篇5

國小六年級作文 ,462字

“哈哈哈……”一陣歡笑聲從教室裡傳出來,就是同學們在玩盤根錯節的遊戲。讓我們一起去看看吧!

遊戲是這樣的:我們先圍成一個圈,然後分別記住自己左右兩邊的鞋,然後再打亂位置,按牽手的順序把手牽起來,最後,在不鬆手的情況下恢復原來的位置,就算勝利。

同學們聽了老師說的規則,都興奮地躍躍欲試!很快,第一輪遊戲就開始了。

首先是男生隊上了臺,在老師的指導下,他們馬上就簽好手,手忙腳亂地解了起來。只見王子軒踮起腳尖,從上面往下看,看看從哪裡可以解開。看了一會,他說:“嘿,孟一鳴,你把胳膊稍微抬高一點,讓廖明澤從下面鑽過來。”“哎,你真笨,就剩你了,你翻個身就行!”可偏偏有人不聽他指揮,他讓左翻,那人卻往下蹲,搞得男生亂成了一鍋粥,連一個結也沒解開。

女生就不一樣了,只見她們先是湊在一起討論應該怎麼做,突然,蘇卿澄站起來,大聲說道:“嘿,我想到應該怎麼做了。”接著,她低下頭,對大家竊竊私語一番後,臉上露出了得意的笑容,然後,大家翻的翻,鑽的鑽,沒大一會,結就順利地解開了。

這個遊戲讓我明白了:只有團隊裡團結互助事情才能成功。

拼句遊戲 篇6

拼句遊戲作文350字 ,360字

上課了,老師樂呵呵地走上講臺,問同學們想不想玩遊戲,同學們異口同聲說想。老師讓同學們每人拿出一張紙,對我們說:“咱們今天玩的遊戲是拼句遊戲。”老師讓同學們分為四組,第一組在紙上寫人物,第二組寫在什麼地方,第三組寫怎麼樣,第四組寫幹什麼,老師四組裡有順序的一個一個拼。同學們第一個拼成的是“柯南在垃圾桶裡大搖大擺地換衣服”,他在垃圾桶裡換衣服,還大搖大擺地,他怎麼好意思呢,太好笑了。第二個拼成的是海綿寶寶在萬里長城上高興地跳舞,教室裡充滿了歡笑聲。

經過一陣陣歡笑聲後,下課鈴響了,但是同學們還沉迷在拼句遊戲當中,雖然下課了,同學們還想玩拼句遊戲,就和其他同學繼續玩拼句遊戲

上課鈴又響了,老師又讓我們玩拼句遊戲,我們班的王海臻笑得快不行了。

今天是最有趣的一天,這節課我永遠都忘不了。如果有機會的話,我一定會再玩一遍。

拼句遊戲 篇7

拼句遊戲作文700字 ,675字

今天一上課,劉老師就笑眯眯的,挨個給我們一人發了個紙條,頓時同學們竊竊私語起來:有的說,這白紙只是個擺設;有的說,老師讓在紙上寫作文……我想:“老師難道又開啟了美術課,讓我們畫畫?”我百思不得其解。

劉老師說:“我們玩一個遊戲!”劉老師話音剛落,有的同學已經議論了起來,有的高興得一跳三尺,還有的驚訝的叫了起來,劉老師拍拍手,又接著說下去:“遊戲叫拼句遊戲,遊戲規則是:分成四個組,一組寫人物、二組寫地點、三組寫幹什麼事、四組寫一個詞語,每組派一個人來抽一張,然後按組的順序排起來。”劉老師的話剛說完,就有人按耐不住了,飛快地寫起來,心想:“我是第二組的,隨便寫一個就行!”可還沒動筆,心裡又反悔了,決定寫一個別出心裁的,我參考了一下別人的,又轉了轉腦筋,寫了一個:在23世紀無底的時空隧道里。寫好了,大家紛紛讓組長交上去。

開始抽了第一組的代表是田鉀瑞。她高興的走上臺去,快速的抽完後,羞澀的抿嘴笑笑,看看劉老師,看看紙條,再看看劉老師,再看看紙條,不好意思念出字條上的字。就在這時,旁邊的劉雪穎迫不及待的念出來:“劉老師在媽媽的肚子裡目瞪口呆的吃水果!”剛唸完就是一片鬨笑,連劉老師也哈哈大笑,我觀察了一下王越邊拍腿邊笑,李國強埋頭眯眼大笑,最搞笑的是魯莽,邊甩動渾身的“果凍”邊大笑。第二組的代表是趙宇苗。她以閃電的速度抽完,大聲的唸了出來:“劉嘉旭在23世紀無底的時空隧道里猥瑣的拉屎!”這一念,又傳來一陣陣鬨笑,有的人捧腹大笑,有的人笑得前仰後合,還有的人捂臉大笑,我心想:“這可憐的劉嘉旭,躺著也中槍啊!”

你想玩嗎?快加入我們的班級吧!

有趣的拼句遊戲 篇8

國小五年級作文 ,582字

“哈哈哈……”一陣笑聲打破了周圍的寧靜。咦,這是哪裡來的笑聲?告訴你吧,我們正在玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。

老師把我們分成四組,第一組在紙條上寫時間,人物由第二組寫,第三組和第四組分別寫在哪裡和幹什麼,然後每組各派一個人讀出紙條上的內容,連成一句話。同學們拼出來的句子五花八門,十分有趣。

聽,“早晨,小芳在操場上寫作業。”“哈哈哈哈……”沒等他們讀完,同學們就忍不住大笑起來,“操場上怎麼寫作業呀?”“操場上能寫作業,那教室裡豈不要做早操了嗎?”“哈哈哈……”莊凱鈞笑得兩顆似水晶的眼睛都眯成了細細的線,一頭蓬鬆的頭髮像舞蹈演員一樣不住地跳躍。王自豪捂著肚子大笑起來,嘴巴都快咧到耳朵根了,露出了雪白的大門牙。“晚上姐姐在井邊打架。”“哈哈哈!”教室裡又響起了一串串爽朗的笑聲。王自豪笑得重重地跺地兩下腳,轉了一個身,用手遮住臉,臉像吃了辣椒一樣紅彤彤的,連耳根都漲紅了。

我甩了甩頭,揉了揉酸酸的、幾乎要抽筋的腮幫子。整個教室成了歡樂的海洋!下課了,同學們都還沉浸在有趣的遊戲中。我意猶未盡地說:“真想再玩一次好玩的拼句遊戲!”莊凱鈞摩拳擦掌地說:“是呀,一想起拼句遊戲我就控制不住自己的笑,笑得肚子都痛了,哈哈哈……”說著又放聲大笑起來,笑得渾身上下每個細胞都在顫動。

聽了我的介紹,你是不是也心癢癢了呢?那還等什麼?趕快加入我們的遊戲隊伍吧!

拼句遊戲 篇9

國小四年級作文 ,677字

今天,我們來到了語文課教室,一雙雙眼睛齊齊地盯著門口,等待著孫老師的到來。

在大家的注視下,孫老師優雅地走了進來,笑嘻嘻地說:“今天我們玩個遊戲吧!”這句話像個爆竹,教室裡頓時炸開了,同學們都滿臉期待地議論起來:究竟會是個什麼樣的遊戲呢?

沒等多久,孫老師就給我們每個人一張小紙片,開始講解遊戲規則:“第一組寫一個名字,比如:豬、草、花;第二組寫‘在哪裡’;第三組寫‘怎麼樣地’;第四組寫‘幹什麼’。”話音剛落,我們立刻寫了起來,有的人落筆很快,馬上寫好了;有的人苦苦思索,突然眼睛一亮,寫了下來;有的人猶豫不決,一直下不了筆。我想了一會,也拿起筆,寫下了自己的“大作”。

好不容易寫完了,孫老師把我們寫的詞語隨機地連成句子,讓同學們來讀。她先請了王樂瑤來讀。只見王樂瑤上了臺,伸伸手,舔舔嘴,嚥了咽口水,嚴肅地說:“猴子—在動物園裡—匆匆地看書!”讀完,全班鬨堂大笑,我笑得倒在地上,爬都爬不起來了。有人問:“猴子還會看書?”有人回答道:“編的唄!”說完,便又是一陣笑聲。老師又請童文彥讀第二句:“豬籠草在公園裡興高采烈地戰鬥!”話音剛落,他自己就捧腹大笑起來,其他人也不例外,我更是笑得肚子疼。接著,孫老師請顧澤俊讀第三句。一開始他一臉正經地走上去,然後就哈哈大笑,完全不顧我們在下面好奇地等著。最終,孫老師等不及了,便自己讀了出來:“野豬在戰場上開心地罵人!”此刻,我們真是想“跪地求饒”啊:“別說了,笑得受不了了!哈哈哈哈……”

最後,還是孫老師把我們從笑的海洋中拉了回來。可我們一陣陣的笑聲,早已飄出教室,飄向遠方了……

拼句遊戲 篇10

國小三年級作文 ,546字

今天,李老師對我們說:“你們喜歡玩遊戲嗎?”我們異口同聲回答:“喜歡!”“今天我們就來玩拼句遊戲。”李老師說,同學們有的激動地把一個好友搖暈了。

李老師把紙發下來,說:“第一組寫名字,第二組寫在哪裡,第三組寫心情,第四組寫幹什麼,開始寫。”我們迅速寫完,李老師整理了一下,便叫一些同學上臺來讀,第一個同學看了一下笑了,說:“大聖在手機遊戲裡愁眉苦臉的拿獎盃喝水。”大家哈哈大笑。

第二個同學直接唸到:“喜洋洋在雲霄寶殿裡在上帝的頭髮裡快樂的玩。”大家笑得更厲害了,有的打桌子,有的差點從位子上掉下來。

更好玩的還在後頭:丁浩湘在圖書館裡開心的吃書,成嘉涵在筆筒裡高興的玩手機,曾子睿在書架頂上憂傷的睡覺,陳子涵在水裡睡覺……“丁浩湘,你本事真大,還能吃書。”成嘉涵說,“曾子睿的膽子真大,可以在書架上憂傷睡覺!”彭子真說,“還好曾子睿不在。”我說:“成嘉涵,你真會玩,還躲到筆筒,在裡頭玩,你怕你媽打嗎?我記得你不怕別人打呀。”成嘉涵一聽,差點就被我給氣死了,“陳子涵,太有名了,敢在水裡睡覺。”丁浩湘說:“她還能在冰冷的水裡洗澡吧,能冰死她就好了。”他突然閉嘴,因為他怕我告訴陳子涵,陳子涵會打他。

拼句遊戲結束了,我們很開心,李老師嚴肅的說:“用詞準確很重要,不然會鬧出比天還大的笑話。”