地獄才是天堂相關作文20篇
地獄才是天堂 篇1
高三作文 ,695字我們是生命的行者，滴過時光的長河，翻越季節的山巒，追尋繽紛的落英與芬芳的青草，但我們常被困難的溝壑絆住，倒在苦難的岸邊，便自怨自艾，輕言放棄。殊不知，苦難只是一塊試金石，一塊通向茂林修竹的世外桃源的墊腳石。
由此觀之，苦難能磨礪人的意志，淬鍊人的價值，是通向成功不可少的條件。
回望那一道道溝痕，歷史的車輪曾在這裡緩緩軋過。東坡曾言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”苦難，需要意志來支撐。因為苦難，才有了史蒂芬霍金的《時間簡史》才有了海倫凱勒的不朽傳奇，才有了司馬遷的先賢典範。人生不如意之事十之八九，其中苦難尤甚，更因此而催生出意志這一產物。苦難，讓意志磨礪，讓性格堅忍，讓思想成熟。
不以苦難的猙獰而貶抑了整個世界，學會將精神的自我送到一個更高的樓臺上去俯瞰今天那個被苦難包圍了的我，不虐待自我，始終對自我保持深度好感，相信苦難的力量，相信苦難裡住著主宰明天的神，林微因曾說：“人生將苦難嚐遍，就會自然回甘。”試著教自己說：拿出勇氣去改變的，拿出胸懷去接受那不能接受的苦難。嚐盡苦難的過程必定是備受煎熬的，但是若你沒有勇氣和智慧去辨別他，掌握它，你的人生便如萬丈迷津，不知所向。但你若能成功的度過苦難，便能成功的彰顯人生價值，任他密雨斜侵，我只坐擁王城。
“行到水窮處，坐看雲起時”。風生水起，雲捲雲舒。想人生即使有再多的苦難，不也是這般水逝無痕，風過雲影，白雲蒼狗，觸目驚心？唯有白雲與綠波，舒捲起伏任天真。
即使歲月以刻薄和荒蕪相欺，心中依然要有畫船聽雨眠的風景，將生命的間隙雕琢成雲梯，助我們扶搖直上，問鼎蒼穹。
相信，在苦難的轉角處，必定迎來花團錦簇的明天。
有你在的地方就是天堂 篇2
散文 ,1556字輕輕地，開啟心靈的鎖，在心底塵封已久的信箱中，我找到了一封來自回憶的信，便在如夢如幻的歲月裡，回首如煙的往事。那段我曾不願提及卻刻骨銘心的愛的記錄，在過往中氤氳升騰，讓我陷入無盡的感動中……
—題記
放學後，辦公室裡傳來一陣語重心長的教導：你是老師眼裡的好學生，同學眼裡的好榜樣，家長眼裡的乖孩子，可以你這次考試的成績，怎麼對得起大家對你殷切的希望，又怎麼對得起父母對你的養育之恩，你自己回去好好想想，接下來的的日子你該怎麼做。我揹著書包，拖著沉重的腳步走出了辦公室，準備回家。
天灰濛濛的，陽光被層層烏雲遮掩住，透不出一點溫暖，就連周圍的空氣也壓抑的讓人喘不過氣來。似乎是要下雨了吧，我想。這樣的天氣，使得街上的行人都急忙朝家的方向趕去。唯獨一個沮喪的我，在慢慢悠悠地挪動著腳步，好似沒有一絲焦急。我低下頭，看著手裡攥著的那張打滿紅叉不及格的卷子，很是懊惱，不知道回到家後該如何向你解釋，更不知道如何去面對你看到卷子時那失望的眼神和無盡的責備。我甚至產生了就這樣丟掉卷子，不告訴你的想法，但這很快就被我的內心否決了，可我又想不出其他的辦法來解決。就這樣，我一路擔憂著，極不情願卻又別無選擇的回到了那個熟悉到不能再熟悉的地方。
天空下起了毛毛細雨。我站在樓下，沒有撐傘，只是呆呆地望著樓上，幾分鐘卻恍如隔世。猛地回過神來，發現你撐著傘站在我面前，我慌亂的把卷子塞進書包，而你卻一臉驚訝的看著基本上已經溼透了的我，問：“回來了怎麼不上去？”我沒有回答，你也沒有再問。我卻知道早已無路可退。回家後，你急忙找毛巾幫我擦去身上的水珠，為我找了一身乾爽的衣服換上，還去為我煮薑湯，無處不體現著對我的關心，可我，卻正在欺騙著你。
屋外的雨越下越大。也許是良心使然，我竟鼓起勇氣把那張被我蹂躪了無數次的卷子遞給了你。我低著頭，不忍心看你那失望的眼神。但我還是偷偷地瞥了一眼，正巧看見你那顫抖的手，果然不出我所料，你真的生氣了，一反常態。冰冷的話語由此產生—“每次考試都考不好，每次都是失誤，你長個腦袋是擺設嗎！”“不是，媽……”可沒等我說完，你就打斷了。“你每次都有一大堆的理由來為你學習上的不專心找藉口，一而再再而三的失誤，你是在學習嗎！你怎麼不看看人家……”眼淚在眼眶裡打轉，卻遲遲不肯落下。我很反感這樣的你，這樣嘮叨的你，心中的不滿一觸即發。“為什麼你的眼裡只看到了成績，卻看不到我的努力？”我立刻後悔說了這樣的話，頃刻間淚流滿面。我轉過身，不想讓你看見我現在窘迫的樣子。我的身後你的身前，空氣彷彿凝固了一般，只留下無盡的冰冷，令人窒息。你愣在那裡，沒有任何嘆息，想說什麼，動了動嘴脣，卻什麼也沒說。我看見你緩緩地轉過身去，拖著疲憊的身子，向廚房走去，你的腳步是那樣的輕，彷彿用力一點整個世界就會陷落。
屋外的雨小了。屋內滿心愧疚的我看見你從廚房端著一碗薑湯走出來，剛想上前去道歉，卻被你搶先一步：“別站在那兒了，你剛剛淋了雨，過來喝碗薑湯暖暖身子，不然會感冒的。”我輕輕地走過去，生怕再一次傷了你的心。一碗湯，盛滿了愛的心意，這樣反而更讓我感到慚愧。抬起頭，正巧迎上你的笑臉，我勉強笑笑。你開口打破了僵局：“沒關係，失敗了還可以再努力嘛，我的女兒一定會是最優秀的！”你的語氣是那麼溫柔，一如既往，好像什麼也沒發生過。我看著你那堅定的眼神，重重地點了點頭，趕忙端起青花瓷碗大口的喝起來，可我分明看到，一滴豆大的淚珠落在了那碗暖暖的湯中，我感動的不能自已……
屋外的雨停了，璀璨的星空映著皎潔的月光正為街道上行色匆匆的趕路人指引回家的方向……
我很感謝，今生有你。你的陪伴、你的愛、你帶給我的感動就像溫暖的陽光照耀著我，為我插上夢的翅膀，飛往幸福的國度。我想，天堂也不過如此吧。
—後記
有愛的地方就是天堂 篇3
國二作文 ,907字落葉歸根，家就是我們的根。家中包含著滿滿的愛，而那就是愛的天堂。
記得小時候，父親是個沉默寡言、不善於表達的人，所以我們之間的感情交流也是少之又少，最最親密的接觸不過於我喜歡拿著自己的小手覆蓋在父親那雙大手上，心裡總是幻想這什麼時候我的手也能長的那麼大，我記得那時候，父親有一雙寬厚柔軟的手。
時光飛逝，我漸漸長大，隨著年紀的增長，課程也越來越多，而父親也開始忙於工作，這讓本來就缺少感情交流的我們變得更少。每當放學回家後，我便一頭扎進書堆，而父親也早出晚歸。每當我早上要上學時，父親早已不見了身影，父親對我的事情也只是一略而過，甚至有時連我生病了，也只是母親在一旁無微不至的照顧著我，而父親也只是在一旁靜靜的注視著，這不僅讓我開始埋怨父親為什麼連我生病都不關心我，直至那年冬天，我對父親的看法改觀了……
那是一年冬天，窗外淅淅瀝瀝的下著小雪，天冷得刺骨。由於昨晚我學習功課到很晚，以至於早上起晚了，我收拾好自己便去書桌前，發現書包已經整齊的收拾完了。母親說那是父親收拾的，我走出房，看見沙發上穿戴整齊安靜的坐在沙發上的父親，心想：父親怎麼還不去上班。正當我疑惑時母親說：“你把不捨你自己去上學，天冷路又滑，怕你凍著，非得開車送你去。”我嗯了一聲，便跟在父親身後慢慢上了車。上車後，我不言、父親也不語，我只偏著頭看著窗外的雪景。
車行駛到了一個路口，正巧碰上堵車，我沒有理會，安靜地坐在車上，繼續看著車窗外的風景，無意間，我碰到了父親的放在手剎上的手，我頓時呆住了，那雙粗糙、又有裂痕的手是父親的嗎？在我記憶中，父親的手不是寬厚柔軟的嗎？我低下頭，看著那雙粗糙、像枯樹枝般的雙手，沒有一絲光澤。那原來寬厚柔軟的手，在時光的消磨下早已不復存在了。頓時覺得眼眶熱熱的，像有什麼要湧出來，心裡暖暖的。我不禁心想，這些年我埋頭苦讀，父親為了我早出晚歸的工作，到頭來，我埋怨父親，不關心我。我抬起頭，試圖讓眼淚流回去，我有轉頭看向窗外的雪景，小雪依舊紛紛揚揚落下，只是不再是寒冷的，而是暖暖的，我慶幸這一天讓我明白父親的愛原來還在，只是在時光的流逝中化成了默默無聞的愛。
父愛，是我這一生都用不盡的財富，有愛的地方就是天堂！
不是天堂勝似天堂 篇4
國小四年級作文 ,866字我遊覽過風景秀麗的廈門，水平如鏡的西湖；欣賞過峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山。但你要問我最愛什麼，我最愛我的家鄉。
我的家鄉在美麗的杭州灣畔—慈溪，它像一顆明珠鑲嵌在三北大地。
我的家鄉景色迷人，物產豐富：有世界第一的杭州灣跨海大橋，有原生態的生態農莊，有名揚四海的楊梅，有遠銷海內外的草帽……但我最愛—杭州灣溼地。
去年暑假的一天，我永遠也不會忘記，那天我去了杭州灣溼地。剛進入大門，首先映入眼簾的是兩旁的各色鮮花，一隻只各種顏色的蝴蝶多得數也不清，它們在花叢中翩翩起舞，彷彿在歡迎我們的到來。深深地呼吸一下，花香夾雜著泥土的香味直沁人心脾，感覺真是舒服極了。我們首先來到“水廊曼回”，這裡的設計真是獨特，時而讓你覺得是在地上和昌蒲、睡蓮近在咫尺，時而讓你覺得已在水中和魚兒們親密接觸，惹得我興奮不已。穿過水廊，來到了碼頭，乘上游船，邊和船伕攀談，邊欣賞兩岸的景緻，只見幾隻野鴨和鴛鴦在水中嬉戲，一會兒伸出水面，一會兒潛入水底好久才出來；空中也不時有鳥兒唧唧掠過，那種感覺真是愜意呀！
船在滿是蘆葦的水中行駛了近二十分鐘，那種感覺和杭州西溪溼地差不多，只是人比那兒少得多。上岸後，來到了麋鹿碼頭，看到了成群的麋鹿在賓士，但它們過河時十分井然有序，景象十分壯觀，這可是在動物園看不到的。兒子最喜歡動物了，知道了這是“四不象”—角似鹿非鹿，蹄似馬非馬，尾似驢非驢，臉似牛非牛。之後改乘電瓶車觀光，車子在石子鋪成的小道上行進，蘆葦叢中不時竄出幾隻野雞昂首闊步走來，但看到我們的車子被驚飛了起來。空中的鳥兒也多了起來，車伕也好心地停下來讓我們駐足觀看，只聽耳邊到處是鳥聲，眼睛所到之處到處是鳥影，大的、小的、白的、花的、飛的、棲息著的……把我們的眼睛看得眼花繚亂，看了這隻，錯過了那隻，真有如巴金《鳥的天堂》中所描寫的那樣，這裡也不愧是“鳥的天堂”呀！
終點站不過二十分鐘的車程很快就到了，於是我們步行，邊往出口走，邊貪婪地望著身後在樹林中不時飛起的鳥兒，好想讓時間在這一刻凝固，因為實在不捨得離開呀！
有青春便是天堂 篇5
國二作文 ,925字花開花落，時序交替。青春，有時是一場羈旅，有時是一幕幕天堂般的回憶。
週末，我坐在書桌前，一支筆卻停滯不前。看著空空如也的作文格，我兩眼沉沉，不知從何寫起。爸爸看我犯難的樣子，神祕兮兮地對我說：“去，跟你爺爺聊聊，保不準他是個有故事的人。”
好嘛，不問則已，這一跟爺爺說了我的苦惱，他立刻給了我一個蔑視的眼神，一拍大腿，站了起來，兩手相握，十指交叉，搖著手腕：“想當年啊，我年輕的時候，那可不是一般的厲害，可以一人打倒一片。那一次，我夜晚偷偷地溜出去和朋友玩，結果半路卻遭人打劫，把我氣的啊！吃了熊心豹子膽了，敢往我眼裡撒灰星兒！我撲上去，‘噗、噗’，一腳踹倒兩個！”
爺爺一面繪聲繪色地講述著，一面還不忘記給我們示範，兩隻佈滿歲月痕跡的手上下左右揮舞著。爸爸在旁邊忍俊不禁，妹妹也學著爺爺的樣子舞動著自己的小手，可愛至極。爺爺本還想再現一番當年的“連環腳”，誰知一抬腿，發現腿竟然僵在了空中，抬不起來了。他尷尬地拍著自己的腿，自嘲說：“當年，爺爺我可是響噹噹一條好漢……”
我望著爺爺的臉，一雙眉毛已然花白，透露出年痕，兩鬢業已染霜。而講起自己的青春時，爺爺臉上的笑容卻是揮之不去。
這時，一邊的奶奶有點不樂意了，她不甘示弱地說：“孫女兒，你看你爺爺給你講的都是負面的，打打殺殺的。來，我給你講講我年輕時候，我可比你爺爺厲害多了！”
說時遲那時快，話音剛落，奶奶就一路小跑，衝到房間去了。一會兒，她手拿著一個紅白相間的棒棒出來了。
“上初中的時候我可是長跑健將。那天開運動會，天昏沉沉的。我參加接力賽，前面幾棒都很順利，但我才起跑雨就開始下了，而且越下越大。旁邊的幾個人都被雨粘了視線，絆住了腳步，只有我越跑越快……我那第一名的接力棒到現在還儲存著哩！”奶奶越說越興奮，高舉起她手中的棒棒讓全家人看個仔細。
爸爸對我說：“那個接力棒可是咱們的傳家寶，奶奶視若命根子，一般人是誰也不準碰的。”
“誰說的？”奶奶白了爸爸一眼，把接力棒遞給我，說：“孫女兒也是我的寶！拿去吧，好好看看，沾點好運氣，下次考試考第一！”
端詳著這隻記載著奶奶青春的接力棒，我心情複雜。爺爺奶奶都是有故事的人，在青春的道路上留下了天堂般的美好記憶，我呢，我該如何續寫我的青春？
有琴相伴就是天堂 篇6
國三作文 ,801字與你初次相逢的時光已如白駒過隙，一晃就過去五六年。你也從當年的青春靚麗，逐漸變成了現在的樣子，靜靜地臥在房間一隅，頭上罩著金絲絨質地的面紗，顯得無比落寞。
隨著年級的升高，升學的壓力，作業的繁多，我與你漸行漸遠。
“啊！啊！啊！真是氣煞我也！”我渾身殺氣地看向作文字，“爾等小輩也敢在我面前猖狂！”本子上靜靜掛著的題目，滿頁偌大的空白，好像在嘲諷我的無助。我也只能用凶惡的目光與它對峙，用尖刻的語言向它示威，卻又對它無可奈何。
不禁氣結。心中盡是揮之不去的煩躁，想找人傾訴，室內卻空無一人。父母因為工作已早早出門，只留我一個人在空曠的房間中獨自與作業對抗。樓下人家準備午飯的聲音依稀傳來，鼻間也縈繞起一絲若有若無的菜香……
突然我的眼角瞥見了一個巨大的黑色身影。“嗬，還有你，老朋友！”我在心裡說。是的，空曠的房間中不只有我，還有你，兩個靈魂都被禁錮在房間中，同病應該相憐！
我來到你的身前，看著你靜臥在那裡的樣子，沉寂而又充滿力量，外表的寧靜卻隱藏著無盡的激情與活力，好像一座隨時準備活躍起來的火山。於是，我按捺住心中的歡愉，坐到你的面前，掀開你的面紗，兩手同時下落，用一連串輕快的節奏喚醒了你。
你衝我微笑，露出你那88枚黑白相間的牙齒。
醒來的你是那麼歡快，我們都明白，這是老友間的一次久別重逢，是兩個沉寂許久的靈魂的又一次合唱。我們再次一起合作，你用你高亢的歌喉放聲歌唱，我用低沉的嗓音為你唱和，《綠袖子》、《沂蒙山小調》、《C小調奏鳴曲》……
“綠袖飄兮我心痴狂，綠袖搖兮我心流光”，哀傷與婉轉，悠揚與激越，我從春山飛至秋水，我從林梢落到草葉，我眉飛色舞，我心花怒放，一次次的共鳴，藉助你，把我心中的愁悶一掃而光。
終於，我筋疲力盡，手無力地垂了下來。我們的合唱謝幕了，但我卻獲得了一種通體透徹之感。坐在你的面前，我想起我久拖未成的作文，正若有所思，靈感突然造訪，它說：“有琴相伴便是天堂。”
有恩師就是天堂 篇7
國三作文 ,813字小時候，我總是喜歡在紙上、桌子上亂寫亂畫，令媽媽頭疼不已。
有一天，媽媽看著我在桌上畫的那些塗鴉作品，問我：“喜歡畫畫嗎？”本以為要捱罵的我一愣，然後點了點頭。
於是我無意中開始了我的繪畫生涯。
我的第一位老師是一箇中年女士。她每次上課看起來都懶洋洋的，在黑板上隨意擺一幅卡通畫，然後隨口講幾句，接著就讓我們自己畫，自己則坐到角落裡玩手機。我每次去給她看我的畫，她都是抬頭瞟一眼，就說：“好極了，畫的太好了！真是太棒了！”然後趕緊低頭繼續看她的手機，好像手機裡有什麼不容錯過的東西一樣。
有一次我自己都覺得畫得爛透了，她也這樣說，還說我畫得有創意。雖然我那時才上小學三年級，卻也覺得自己被忽悠了。一個學期後，我便趕忙離開了這位不靠譜的“極品”老師。
我的第二位老師就是我現在的老師。他身材中等，略微有些禿頂，其貌不揚，大概五十歲左右，看起來非常大眾化。可他對學生的要求不是一般的嚴格，光基礎課我就畫了十節課，而且他從不說假話，好就是好，不好就是不好。對學生的評價，他一般都是說“一般”或者“還可以”，要是說“很好”，那就是畫得要豎大拇指了。他還經常從畫裡挑出一堆毛病讓我去修改，按他的話說就是：“犯錯很正常，不犯錯怎麼能畫好畫呢？不犯錯才奇怪呢！”
他的性子非常的隨和，而且在沒人問他問題的時候，他就靠在角落裡的藤椅上坐著，手裡還拿著書看，看的都是《古文觀止》《大學》《中庸》等書。他慢慢地翻著書頁，偶爾唸叨一句，好像飽讀詩書的樣子。我在心裡暗自驚歎，這是像畫畫的嗎？明顯是做學問的吧！
問他問題的時候，他有點依依不捨但又會堅定地放下手中的書，開始認真地講授，更是令我佩服。
我在這位老師的指點下，畫畫得越來越得心應手了。每次提筆我感受到的不是學習的煩惱和困惑，而是一種淡淡的喜悅感和自豪感。看著那些美麗的圖案一個接著一個從我的筆尖上湧出，如魚得水，活靈活現地躍然紙上，我會在心中大呼：過癮！
啊！恩師，謝謝您為我帶來了天堂！
九龍溼地——動物的天堂 篇8
國小四年級作文 ,519字我的家鄉有一處動物的天堂—九龍溼地，那裡的景物非常美麗，動物也一樣，接下來就讓我來說一說它的美吧！
春天萬物復甦，冬眠的動物聽到春天的第一聲鳥叫，便揉揉眼睛起床了，剛睡醒的動物們在不為人知的地方找吃的做早餐，還有的動物們躺在地上，好像在晒太陽呢，大叔和小草，也和它們一樣，在春天陽光的照射下，舒展開自己的枝條。
夏天，植物們長得更加茂盛了，密密層層的葉子，遮住了人們的視線，擋住了藍藍的天空，松鼠在樹枝間來回蹦跳，白鷺和蒼鷺，正在乾淨的水邊捕魚，喜鵲在大樹邊你追我趕，好像在玩“抓人”的遊戲，還嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“我抓到你了，我抓到你了。”
秋天，櫟樹和銀杏樹的葉子變黃了，香樟樹顯得更加蒼翠了，這提醒小動物們冬天快要來了。小松鼠正在採松果做過冬的糧食，小青蛙正在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺，小喜鵲銜來樹枝造房子，它們都在準備過冬了。
冬天，雪花像棉花一樣從天而降，樹枝上積滿了雪花，地面上的雪花常常沒過鞋子，小松鼠還常常在樹枝上散步，看看春天是不是快要來臨，其他的動物冬眠了，等待新一年的春天。
九龍溼地的美，一直吸引著世界各地的遊客，我相信，隨著祖國建設事業的發展，可愛的九龍溼地，會更加美麗，更讓人喜愛。
有你就是天堂 篇9
國二作文 ,736字時間嘀噠嘀噠地流過，我又一次沉默在鋼琴前，指尖在琴鍵上依次劃過，享受著來自天堂般的美妙感覺。
——題記
初見，你彷彿是天堂的使者。
第一次見到你，我就被你那奇特的長相所吸引。古樸典雅的造型，整齊的琴鍵樸素大氣，在陽光的照耀下，你那黑白分明的琴鍵彷彿清澈的雙眸閃著光。走到你的身邊，輕輕按下一個琴鍵，你厚重的身體便迸發出一個清脆的音色。我的心漾起了一層層漣漪，耳邊彷彿是一個天使在輕輕撥動他的豎琴。初見，你便是我的天使。
又見，你彷彿是來自天堂的關懷。
每次，有人使我生氣，我憤憤地關上門趴在鋼琴上時，我都會下意識地碰一下琴鍵，那種美妙的感覺是無法言喻的，就如一注清泉從懸崖上墜落。直至跌入谷底。迴盪著清新凌冽的氣息。這一種感覺，澆滅了我的怒火。浸潤著我的心靈，平添了一種被關懷的溫暖。鋼琴啊，你給予了我關懷，讓我在失落中重拾樂觀，你彷彿是我的一位知心朋友。
相知，你彷彿是來自天堂的考驗。
你不但關心我，還給了我一場韌性的考驗。隨著我學習程度的不斷深入，練習的曲子越來越難，看著你我會無端地產生厭惡。對於你，我曾動搖過無數次。可是你的魅力卻一直吸引著我，使我堅持到了六級。回想這一路走來的過程，這彷彿就是一場考驗，考驗我的韌性和耐力。
暫別，你彷彿是來自天堂的多情女子。
跨入中學前的那天午後，我收拾行裝即將出發，一回頭卻看到了你，在九月初的陽光普照下，你似乎閃爍著微黃的淚光，但你仍然露著一排潔白的牙齒。我彷彿被定在那裡，一動不動望著你，耳邊傳來母親的催促聲，我要走了。我走過去，蓋上琴蓋，你閉上了嘴，卻一直閃著淚光。我依依不捨走下了樓，在那炎燠的午後，你給予我滿心清涼。
鋼琴，你是天使，你是來自天堂的關懷、考驗，擁有你，我彷彿擁有了天堂。
家是地獄？天堂！ 篇10
國小六年級作文 ,811字"爸！你在幹嘛？"我一聽見"嗒"的一聲，風一般衝向客廳。只見爸爸極為彆扭地坐在沙發上，右手捂著左手，一陣陣白煙卻怎麼也捂不住，直往外躥。"作業不好好做，出來幹嘛？"爸爸反問我。我三步並一步跑過去，掀開他的手："誰說要我監督戒菸的！"爸爸一邊把煙扔進垃圾桶，還一邊裝作悔恨萬分的樣子抽打自己的臉："我罪該萬死，不抽菸了，不抽菸了……"唉！天天生活在＂煙堆"裡，地獄般的家呀！
＂咚—咚—咚—""爸，你走路時，地圖都要抖三抖啊！"我不禁開起爸的玩笑。"別笑了。"爸爸把地圖放在地上，"幫我來貼地圖吧！""好嘞"我立馬取來一個凳子，踩在凳子上，把地圖在牆上比劃了一番："恩，像樓梯一樣斜貼著吧！""不行，不行不行！這樣不好看，平行貼著才好看！"媽媽的頭搖得跟撥浪鼓似的。"斜貼著好看！"我堅持自己的看法。"等等，別吵了，都別吵了！"爸爸急忙阻止了著越吵越烈的"口水大戰"。我猛一抬頭，看見掛在天花板上的燈，靈光一閃："爸爸，把地圖貼在天花板上吧！"爸爸眼睛一亮："有創意，就這麼辦！"爸爸正要把地圖貼上去，媽媽急了，發出她的"獅吼功"："不—行！快給我取下來！""不許取，地圖是我爸買的，我爸的就是我的，我的東西我做主，所以，我說了算。"我反駁媽媽。平時"妻管嚴"的爸爸卻洩了氣，一把把地圖給扯了下來。我不滿地哼了一聲："一個男人呀！嘖嘖嘖……"為了在女兒面前掙回面子，給自我一個臺階下，爸爸連忙轉移話題："把世界地圖貼在中國地圖下面，怎麼樣？"我一頭霧水："貼在中國地圖下面？""對，表示中國最強嘛！"爸爸一本正經地回答道。我剛要開口否定爸爸這種做法，可媽媽在一旁不屑地回了一句："這樣也不好看，不過，比女兒說得好看多了！"我立馬與爸爸站在戰線上。最終，在家裡最最最最最沒有權威的爸爸就成了咱家這次最大的贏家了。
一家人的拌嘴像調味劑一樣，讓家變得溫馨有情趣。哦！天堂般的家呀！
我的地獄天堂 篇11
國二作文 ,879字啊！上帝啊！為什麼不幸的事總髮生在我的身上，難道A型血的女孩就應該承受這種負擔嗎？我真想不明白。
我生病以後就愛上了看海，大海成了我的知心朋友。我心情不好時，總會向大海傾訴心事，最讓我覺得不耐煩的是：父母總是不讓我出去。我知道他們這是關心我，但他們的這種關心讓我錯誤地感覺到是在限制我的自由，也讓我覺得這種沒有自由的生活像地獄，悶在屋子裡的心情是無奈和煩悶的，就更想出去看海。
於是，趁父母不注意時，我跑了出去，太陽正漸漸落下，落日的餘暉倒映在水中，我覺得真的好美，好美。望著日落，我完全忘記了自己的煩惱，我更沒有注意到，在我身後何時多了一位也愛看日落的老先生。老先生上前拍拍我的肩膀說：“小妹妹，這麼晚了，還來看日落，你父母不擔心嗎？”我這才如夢初醒，轉過身子對老先生擺擺手說：“我不想回家，我才不管他們擔不擔心我呢。”我望著老先生，他坐在一張不是很新的輪椅上，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，不用說，這是一位因病魔纏身而變得瘦小的老人。他沒有再問我，只是一直望著海上的日落，他完全沉浸在回憶中。
良久，他才告訴我，他以前是一個父母不喜歡的孩子。父母都不管他，他嚮往大海，所以每天都會到海邊來，看日出、日落；吹海風，聽海浪，他認為這是他最快樂的事。他問我跑來海邊的原因，我也慢慢地告訴了他。他靜靜地聽著，臉上還不時地露出笑容。我把心事說給一個陌生人聽，覺得有些不可思議，但是心情真的好多了。他勸導我：“小妹妹，好好珍惜你現在所擁有的，不要在失去後才知道珍惜，你父母也是關心你的，快回去吧！記住！心煩時，就來看看日落吧！珍惜吧！你很幸福了！”說完，他消失在夜色中。
天色漸漸暗了下來，太陽早已回家。海邊剩下我一人，風好大，我不禁哆嗦了一下，這時想的就是早點回家，還是家最暖。
後來我病好了，再去找那位只見過一面的老先生，他已經不在了，聽說他的兒女陪他去國外治療了。謝謝他，他讓我學會了珍惜，我不再扭曲父母的關心了，因為家最暖。
閒時，我還是會去海邊，看日落，吹海風，更希望還能見到那位老先生。我把這裡當成我的美麗天堂，地獄只會停留在那一刻，而我的天堂會伴隨我永遠。
比較中的地獄天堂 篇12
話題作文 ,962字一個唯一的房間中，住滿了五口人，這樣的房間不失為一個地獄，如果和別人的獨棟小別墅相比較。
弟子在將自己的擠滿了人的唯一的房間與他人的讀懂小別墅進行了比較，漸漸的迷失了自我，一味地將別人的奢華精緻的鏡子，照在了自己乾癟枯黃的面容前，便覺得什麼都是地獄，什麼都不能算得上天堂；自己的生命活在地獄中，而別人的生命卻活在天堂裡。這位弟子活在了別人為自己戴上的緊箍咒，活在了自己為自己劃出的地獄中去。於是，便忽略了面對面的親情，忽略了心對心的自我。
然而，大師的“略施小計”，便使這位迷惘的糊塗的弟子感受到了甜美的生命以及家的安寧。
弟子趕出動物後，才慢慢平息那顆躁動不安的心。又是比較，他尋得了自我，他尋得了面對面的親情，一個擠滿了人的房間也會是一個安靜的清潔的家，只要裡面住著一群相親相愛的家人和一個完整的自我。熊培雲在《自由在高處》中描繪了這樣的一幅場景：你站在擁擠不堪的人群裡，周圍燥熱不堪，但如果你看得遠一點，站得遠一點，就會知道周遭的種種擁擠對你來說其實毫無意義。一所再小的房子，也難敵一顆在高處的自由的心。
房間是地獄，人心是天堂。在地獄中窺探天堂，不如在天堂上俯視地獄。
那麼，精神與物質的比較又如何呢？精神生活的安寧是否需要物質的安寧的支撐？
《啼笑因緣》中的樊家樹給了天橋賣唱的漂亮女子一塊錢，後在兩人的相愛過程中，樊家樹又花錢送這位女子去讀書。這位女子便大手大腳地花錢。二人的愛情建立在金錢的基礎上。他們活在物質裡，卑微到塵埃裡。
然而這樣的愛情是建立在泡沫一般的基礎上，這注定了是一場悲劇，總有一些愛情是不活在男人的財富中，不活在女人的美貌中。《傲慢與偏見》中的第一句話“凡是有錢的單身漢總想娶一位漂亮的小姐”就被自己打破了，就在簡筆對羅徹斯特說：“你以為我醜，矮，難道就沒有靈魂了嗎？直到有一天，我們穿過墳墓，站在上帝面前時，我們是平等的，我們是平等的！”可見一段純潔的愛情並不需要物質的浮華作為基礎。
如果不與別人的香車寶馬比較，又何以進行種種複雜的比較？
如果不與自己的內心進行一場比較，一間擠滿了人的房間何異於充斥著動物糞便氣息的房間，又何談一個溫暖幸福的家，還有什麼是比這更糟糕的呢？
無論比較與否，其共通之處就在堅持自我的重要意義。“我”在哪，天堂就在哪兒，“我”不在的地方，地獄與黑暗就如影隨形。
從天堂墜到地獄 篇13
國小三年級作文 ,553字從天堂般的生活，墜到地獄，那是一瞬間的事……
我，一隻羊，生活在“天堂”內：綠油油的草地一望無際，新翻的泥土味在在空中瀰漫著。早晨，我在鳥兒們的歌聲中醒來；夜晚，我又在美麗的夜景中漸漸睡去。一切都是那麼靜謐美好……好的東西，來得簡單，去得也快，生活也是這般。我正在休閒的咀嚼午餐，一群人，莫名其妙的，從遠方走來，突然，抓住了我的腿、角。這突如其來的風暴，使我愈發恐懼，我拼命掙扎著：用頭頂，用兩隻後腿踢，用身子使勁擺動著！可這都有什麼作用呢？他們人如此之多，我這微薄的力量哪裡敵得過？我只能不情願的被抬上那骯髒擁擠的車。
從小車到小屋，我全身發抖，從頭到腳都被恐懼吞噬，不停地發抖。來到小屋，不，“豬屋”：這地方陰暗潮溼，地上都是排洩物，上面還有幾滴水落下來。別說別的，這裡有上百隻我的同伴，居然只有一個客廳那麼大的屋，多擠！後面有人踢了我一腳，我往前一倒，邊進了這又擠又髒的“豬屋”。一位長者走到我身邊，憐憫的望了望我，搖搖頭，嘆了口氣：“哎！可憐的孩子，來到這兒，算你倒黴！”
我愣在原地：這裡環境差，地方偏，人又凶，真的是我倒黴啊！
“嘿！小傢伙！快讓開，你太礙事了！”一位高大強壯的山羊用腳踢了我一腳，我一個踉蹌，跑到角落裡，蜷縮著身子，不進潸然淚下：我好想回家。
從天堂到地獄，那是一瞬間的事……
天堂，地獄 篇14
國二作文 ,600字也許比起地獄，大多數的人還是更喜歡天堂，畢竟不管是書還是電腦都給地獄貼上了一個恐怖的標籤。居住在天堂的是一身潔白、不沾染一絲塵埃，有著白淨羽翼的天使；而在地獄的卻是面目猙獰、凶殘可惡的惡魔以及被上帝拋棄的墮天使。
我的審美觀一向和別人的不大一樣，對於我來說，我更喜歡墮天使。為什麼會喜歡這樣黑暗的東西，我也不知道原因，也許是因為他們從來不會掩飾自己的願望，想要什麼就會盡自己的一切力量去拿。比起那些不敢去奪自己喜歡東西的人，遇事忍氣吞聲的人，不會努力去爭取的人，他們是不是更可愛呢？
並且，我也十分愛他們的形象—黑色的羽毛，黑色的衣服，一身的黑。雖然會讓人覺得有些陰暗，但也有著十分的霸氣。他們的性格和他們的衣服一樣，會有絕對的佔有慾，自己看上的東西即使得不到也不會讓別人得到，他們會把它毀掉。寧為玉碎，不為瓦全。也許聽上去有點可怕，但這就是他們的行事作風。其實這也有些像一個傲嬌的小孩，不是嗎？
我並不是說天使不好，只是天使太過純良。他們永遠用一顆真摯的心對待別人，但是這樣他們也很容易受到傷害。比起自己受傷，我更傾向別人受傷，畢竟我又不是聖母瑪利亞。在我心目中天使就是一個離我很遙遠的神話，永遠都不會真正地出現在我面前。而墮天使已經掉下神壇，就像在我身邊一樣。
再一個，便是妖嬈美麗的彼岸……
生長在黃泉碧落的彼岸，讓我深切地喜歡上了地獄。
我覺得地獄比天堂更真實、更好，更讓人喜歡！
天堂與地獄 篇15
國小三年級作文 ,518字天堂與地獄往往只有一念之差，給生活在其中的人相同的處境卻有兩種不同的結果。地獄裡的人自暴自棄、，失去自信，而天堂裡的人卻互幫互助、樂觀向上。是什麼幫助天堂裡的人走向成功？是為他人著想的品質！
一個外國科學家曾到過世界各地給許多孩子做了一個遊戲：一個瓶子裡放被線綁住的小鉛球，繩子的頭由三個孩子拉著，並在短時間內逃離瓶子。可所有結果都不讓她滿意，唯獨在中國她找到了滿意的答案。中國孩子不但出色的完成了任務，還說了這樣一番話：“我們是按年齡大小依次出去的，假若我們就是那些小球，我們寧可自己淹死，也要弟弟妹妹先逃生。”這讓在場所有人為之一振。這種品質值得我們學習！
有了天堂也會有地獄。去年發生了多起交通事故，那些肇事者大部分都在為自己辯解，想讓對方負全責，有的甚至為了一點點小刮擦都爭吵不休、擼起袖子動手解決，而對其它被撞得面目全非的車輛，以及躺倒在血泊之中的行人視而不見。在公交車上也是如此，年輕人們安然地坐在座位上，對身邊站著的年事已高的老人理也不理；假如有一人起身離座定會有許多人前去“篡位”。這難道還是我們從古流傳至今的中華傳統美德嗎？
為他人著想也只是小事，其實它並不難，讓我們從小事做起，來改變我們的生活，使它成為人間天堂吧！
天堂和地獄 篇16
國小五年級作文 ,662字當學校那恐怖的鈴聲響起，當懷抱那充滿知識的書籍時，我們知道自己離那可怕的夢魘不遠了。想起寒暑假的消遙自在，看到現在被困在夢魘裡的自己，這，完全是天堂與地域之別啊。
在學校，我最最期盼的是體育課。體育課終於到了，體育老師終於來了，但我們迎來的卻是一位不速之客—我們的數學老師！老師說：這節體育課改為數學課。”我的心涼一下從天堂掉進地域，拔涼拔涼滴。唉！在這暗無天日的地獄裡，我只好強打精神重拾信心，等待下一節體育課到來。下一節體育課終於到了，體育老師來了！遠遠一看，咦，這不是光頭強嗎？哦，沒關係，只要不是數學或語文老師就行。體育老師蹣跚地走進教室，懶洋洋地說：“由於外面太熱，所以這節是室內課……”我的心崩潰了，徹底被顛覆了，被撕裂了……地域之門何時才能開啟呀！
我趴在桌子上懷念暑假，只要寫完作業，就可以高枕無憂，想什麼時侯出去玩就什麼時候出去玩，想幹嘛就幹嘛。與朋友一起打遊戲，一起吃甜品，一起逛公園……那樣的日子真是消遙啊，天堂啊！
唉！幸虧今年開學換了兩個老師，一個是英語、另一個是電腦，我特別喜歡英語老師，這個老師比以前的老師好太多了。以前的老師講課特別快，都聽不清楚單詞的發音，就上下一課了，還罵我的同桌是老油條。現在的老師可不罵我們，她講的特別細，還很有趣，就算我們犯了錯，也只是口頭說一說，從不罰我們。我特別討厭電腦老師，我們走進電腦室，就說我們那不對、這不對的。還提那麼多的要求，不讓我們碰電腦。摸一下就要挨一棍子。想想以前的老師從不打我們，還給我們放電影看。
唉，一個地獄一個天堂，不能比呀！
這才是真正的天堂 篇17
國小六年級作文 ,832字俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭。”2018年的新年來臨前夕，美麗的蘇州又迎來了一件大事，金雞湖畔闊別4年的音樂噴泉又重新歸來啦！
寒假的一天晚上，儘管風特別大，“呼呼“地刮在臉上，爸爸媽媽外婆我又約上了一個小夥伴還是穿上厚厚的外套，戴上毛茸茸的帽子、手套和圍巾，興致勃勃地朝湖濱新天地方向出發了。到了湖邊，興奮的我和小夥伴對著大人喊了聲：“你們快來呀，我們先去嘍！”就迫不及待地跳下車，一個勁兒往前跑。人群熙熙攘攘擠擠挨挨，我們好不容易擠進去找到個空位，屏住呼吸地期待著。
伴隨著一陣大氣磅礴的樂曲聲，音樂噴泉開始了。整個演出有好幾個樂章組成，每個樂章風格都不相同。
其中，我喜歡《梁祝》的浪漫情調。伴隨著小提琴的悠揚曲聲，湖水化為一道道優美的弧線噴向天空，好似天鵝的翅膀不停扇動，閃爍著淡雅的粉色，線條柔和，象徵著愛，象徵著高潔，有種特別的優雅姿態。隨著小提琴曲漸入高潮部分，湖面上方時而畫出一片片溫暖的愛心，時而飄過一條條柔軟的絲帶，時而湧起一朵朵嬌豔的花朵，時而拂過一根根飄蕩的羽毛……整個篇章呈現出古典唯美的浪漫情懷。
我也喜歡豎琴曲和鋼琴曲響起時的輕盈和抒情。行雲流水般的豎琴曲一開始，噴泉們就扭動著身姿，越升越高，一排排高低錯落的水柱同時噴湧而出，有規律地躍動，層層疊疊無窮無盡，正似“一波未平，一波又起。”而鋼琴曲優美動聽，水柱們又像一排芭蕾舞演員似地在湖面忽上忽下，忽左忽右，穿梭來回，輕盈無比。一陣風吹過，冰涼的水霧撲面而來，我閉上了眼睛，想象著現在是在海邊，吹著海風，聽著濤聲，感受著波瀾起伏的別樣景緻……
當然，現場最受歡迎的還要推《歡樂頌》。曲子熱熱鬧鬧，場面非常歡快，燈光變幻著奇妙的色彩，伴隨著模擬的鞭炮聲，彷彿向人們預示著新年的到來。這時全場都激動了，孩子們歡呼雀躍，大人們鼓掌叫好：“這麼好的景區還不收任何費用，真不愧人間天堂呀！”
我環顧四周，這場以“水韻飛歌”為主題的音樂噴泉，映照著湖邊每個人笑容滿面的臉龐，顯得更加美麗了。
天堂與地獄 篇18
國小四年級作文 ,423字從小到大，我聽過許多天堂與地獄的故事，印象中的天堂是個快樂的世界，而地獄是充滿惡夢的地方；傳說中，好人會上天堂，壞人會下地獄。
天堂裡會有一群小天使在你身旁飛來飛去，鳥兒在樹上唱歌，許多從人間飛來天堂的人都非常年輕又快樂，陽光永遠耀眼充足。更令人驚訝的是，動物居然會跟人類玩耍溝通，不管黑熊、獅子、野狼……等等凶猛的動物都和人類相處融洽，天堂根本就是仙境中的仙境呀！
地獄則是處罰人類的場所，如果你曾經惡意殺人，你會被丟進荊棘叢，將你全身刺傷，流淌鮮血而不能癒合；如果你說謊話，就會把你的舌頭切掉，做熱呼呼的燉舌湯，供惡魔們享用。地獄的景色全都是陰森森的，走道兩旁沒有扶手，如果掉下去，就要待在岩漿滿布的煉獄中；行走在地獄的路上，會聽到人們痛苦的尖叫聲、苦苦哀求的哭喊聲，久久無法停止。
地獄故事是為了讓那些曾做錯事的人可以好好反省自己的過錯，以免落入地獄，可是，只要我們友善互助，充滿愛與善意，那人間也會是天堂。
從地獄到天堂 篇19
國小六年級作文 ,895字今天老師不在教室，我們學生就鬧來鬧去，我想到了一句名言“老師不在校，學生亂了套。”這句話正合乎此情此景。
忽然，不知哪一位搗蛋鬼跳了出來，大叫了一聲：“老師來了。”我們全班立刻鴉雀無聲，只聽見呼吸的聲音。大概過了三分鐘，卻不見老師的影子。大家又開始鬧了起來，就像不怕死的打鬧鬼，“老師來了”的這個惡作劇，重演了五六遍後，便沒人再相信老師會來了。於是當一位在門口放哨的同學大叫“老師來了”的時候，我們以為是假的，還在鬧。當我們看到老師的一隻腳踏進教室後，正在打鬧的同學立刻回到座位上，有的同學，因為跑得太急，肚子撞在桌子角上，嘴巴立馬變成了O字型。
我坐在第一排，老師很容易看見我在講話，所以上課的時候，我總感覺老師那惡魔一樣的眼睛一直在盯著我，好像隨時都要把我吞了一樣。我緊張極了，怎麼辦？怎麼辦？老師不會叫我喝茶吧？放學的時候，我看見老師對著電話說了什麼似的，我想老師是給老媽打小報告嗎？我心裡祈禱，千萬千萬別打呀，我走近一聽，果不出所料。我提心吊膽地回到家，感覺靈魂被抽走了一樣，我在想回到家要吃跳腳米線了，思來想去，沒什麼大不了，又不是沒吃過，回家受罰吧。
進了家門，我看見媽媽那面目猙獰的樣子，心想：慘了慘了，我還能活到明天嗎？世界有時空傳送機嗎？神啊！請你救救我吧，只要我有的東西都給你。可是媽媽卻說：“你先去做作業。”我剛要走，媽媽又說：“做完作業找我。”我做著作業時手都是抖的，心想，平時作業挺多的，今天怎麼這麼少呢，要是做到老媽睡覺的時候就好了。做完作業，我走向媽媽的房間，好似走向地獄。我深深吸了一口氣，走了進去，老媽手中拿著一根鐵鏈子，就好像是要把我打下十八層地獄一樣。我正準備迎接暴風驟雨，可是，老媽卻突然喜極而泣對我說：“兒子，恭喜你，你終於考了第一名。”我都不敢相信自己的耳朵，瞬間，我有種騰雲駕霧的感覺，快樂似神仙。
我自言自語：“這就是地獄到天堂的感覺吧！哈哈！”
從地獄到天堂 篇20
國小六年級作文 ,848字剛剛走出期中考試的陰影，我們脆弱的小心靈又要迎來分數的恐嚇。唉，人生一大悲劇哦！
今天上午，數學老師臉色陰沉的走進教室，手裡是一沓沉甸甸的試卷。天哪，怪不得今天早上教室門口有一隻烏鴉，原來是今天要宣佈分數了！瞅瞅老師那鐵青的臉，都可以賽過苦瓜了。天要亡我的節奏啊！我儘量不去想那些男女混合雙打的血腥畫面，努力的安撫著在胸腔裡亂蹦的小兔。老師！你最年輕最美麗最有氣質了，千山萬水總是情給點分數行不行啊！
“我先念九十分以上的……”老師緊繃著臉，開口道。沒有我！待到老師發去十分之一的試卷，我原本放在肚子裡的小心臟瞬間提到嗓子眼。“八十分……”還是沒有！媽媽嘞！怕是要男女老師混合四重打了，“七十分……”天啊！連七十分都沒有我的一席之地了嗎？上天待我不公啊！“六十分……咦”老師皺起眉頭，“這裡怎麼有一張九十分的試卷”哇，一定是我的！是我的！一定！“楊陽，九十五……啊，不是我的！老天一定是玩我玩上癮了！求放過啊！我鬱悶的趴在桌子上，一肚子的委屈卻找不到人傾訴，看看身旁同學一張張或喜或憂的臉，唉，怎麼抬頭做人呀，連二十分都沒有我的份，還要不要人活了呀。
“現在，我要向大家展示一份試卷。”我的心瞬間提到了嗓子眼。全班只有我沒拿到試卷了，難不成……“試卷的主人，是羅鈺。”老師的臉繃得更緊了！不！連光發文都考了二十一分，我竟連他都不如！淚水模糊了我的雙眼，老天哪，反正橫豎都是死給個痛快吧！我閉上眼，等待著死神的最終裁判。“一百分！”老師帶著笑意的聲音在耳畔響起。
啊！窗外的樹木是那麼綠，天是那麼藍，烏鴉傳遞的居然是喜訊！