拖延症相關作文20篇
讀《戒了吧！拖延症》有感 篇1
讀後感 ,990字拖延是生命的竊賊，我們一直拖延但最終無法逃避，這樣的蠢行是一個普遍的人性弱點，他或多或少都盤踞在每個人的心靈之中。
—題記
本書圍繞著胡小懶一系列故事展開的，一件又一件的事情，被他一次又一次的拖延，拖延的結果，是自己不斷的自責，不停地感到挫敗感，最終使他的生活變得一團糟，壓力大，工作時，常常心不在焉，對工作喪失了以前的激情……。
胡小懶離我們並不遙遠，也並不陌生。他像你、像我、像他，遍佈全世界，生活中有成千上萬甚至上億的人都和胡小懶一樣被拖延症給折磨著。
是啊！拖延症真的會帶來倒黴。
你瞧！胡小懶辦上了信用卡，朋友告訴他信用卡的個人資訊已被洩露了，提醒他去更改個人資訊。可他就是嫌很麻煩，還抱著一顆僥倖心理去拖延，認為自己不可能那麼倒黴為由，最後導致被騙走了幾千塊錢。這是拖延害得呀！
沒錯！拖延症真的會帶來悲劇。
你聽！喬尼是美國一個火車站的火車後廂的剎車員，一天因為車長要他加班，心情十分不快，車長命令他拿著紅燈去後車廂警告後面進站的火車，他想著平時後車廂已有兩個人盯著後面的火車，就不慌不忙，邊喝酒，邊吹口哨，慢慢往後車廂走去，當他到達後車廂時，看見沒有人盯著，立刻慌了神，快步跑過去提示進站的火車，可是，一切晚矣，兩車相撞。當人們發現喬尼時，他已經被這個慘劇給嚇瘋了。這是拖延症帶來的一場悲劇。
對呀！拖延症真的會帶來不幸。
你看！胡小懶的同事Amanda，因為做事太追求完美，無論是大事還是小事，無論時間緊迫還是寬鬆，都如此追求完美。雖然事情都做得十分好，但總是無法在規定期限內完成，失去了時效性。他自以為沒有任何瑕疵後才去上交，總是把反覆修改，馬上可以完成的事情一拖再拖，最終使他的客戶失去耐心，給公司帶來巨大的損失，最後不幸自己也被老闆開除了。
本書每一章先告訴我們拖延者的一個心理，再寫一個關於胡小懶拖延的例子，客觀分析拖延者的心理，並對症下藥方，最後告訴我們拖延有多可怕。
這本書告訴我們：拖延症會使我們的惰性更重、習慣逐漸蔓延，心理也會被惰性折磨，拖延症讓大把大把的光陰流走。我們常常因玩樂休閒，把重要的事一拖再拖，最後給延誤了，自己發現時，就不停的自責，無故增加負罪感和焦慮感。
我們對於自己以前的一些拖延行為不要害怕，只要正面面對，只要你願意付之行動，願意從點點滴滴做起，那麼在這條路上，你就不會輸。
最後，提醒大家：人生有限！拖延有害！
拖延症 篇2
國小六年級作文 ,921字星期五那天，老師布的家庭作業是：一篇自由作文。
當時我整個人都高興的要飄起來了。我想道，就一篇作文而已！這麼簡單，明天寫吧！星期日可以痛快玩耍啦！
於是放學我便跑出去瘋玩了。
這天過得真快。晚上，當我玩夠了吃飽了喝足了要睡覺時，才想起我還有篇作文。哎呀！一篇作文算什麼呀！這麼煩惱，搞什麼，明天寫完不就行了嗎？我看了一眼凳子上的書包，便睡覺了。
星期六早上到了，我睡到太陽晒屁股時才醒來，慢吞吞地穿好衣服洗完臉刷完牙吃完早飯時，我便才開始寫作文。
拿起作文字，剛寫了兩個字，我便開起了小差。
左摸一下，右捏一下，我東看西看，就不看作文字。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我坐在桌子前玩玩具，作文字依舊空白一片。
寫作文真討厭。
要不拿一本作文書隨便抄抄算了？不行啊！被老師發現就是罵一頓好的……我撐著頭，用筆敲自己腦袋。
算了！我懶得寫了。明天再寫吧，一篇作文我又不是搞不定！
於是就在這種“明天寫吧”這句話裡，我又跑去看電視了……
又一個“明天”到來了，我早早收拾完，哈哈！今天，作文就要被我搞定啦！
事情沒我想的那麼順利。
剛坐到桌子前，“懶癌”便發作了。
之前精神十足的我現在有氣無力，之前自信心爆棚的我現在心灰意冷。
我把作文字隨手一丟，趴在桌上感嘆道：“唉！一篇作文把我給打敗了，真厲害。”
我看了看被我丟在一邊的本子，又看了看自己手裡的玩具。終於，我又說出了那句話：明天寫吧。
於是我便開啟電腦玩遊戲去了。
時間如流水。轉眼，早上變成了晚上。
我吃著晚飯，隨口問媽媽：“明天星期幾啊？”
媽媽一邊看手機，一邊說：“星期一。”
我的心頓時涼了半截。
明天是星期一？
可怕。
我迅速吃完晚飯，奔回臥室。
怎麼辦怎麼辦怎麼辦？現在寫是嗎？時間不夠啊！我開始鄙視之前一直磨蹭的我。現在好了，晚上要睡覺了我開始寫作文。
我看見了作文書。
晚上9點。
氣喘吁吁的我看著字跡潦草，抄書上的作文，絕望的想道：明天又是一頓罵。
於是我收拾完爬上床睡覺時，已經11點了。
第二天上學時，老師在語文課上當著全班的面把我凶了一頓。說什麼我是個女孩子就不知道文雅一點什麼什麼七七八八的。
我後悔了。
以後，我絕對，不會，在拖延了！
就是這樣！
戰勝拖延症 篇3
國小四年級作文 ,743字窗外，狂風發出狂傲的怒吼，卷飛了才開始降落的粒粒雪花，它們乘著風在天空中旋轉著，產生一個大的漩渦，頓時，感覺整個白茫茫的世界都在旋，我看不清什麼東西了，只呆呆地望著一排車轍，綿延著遠去……
心中頓時一陣一陣悸動，兩行熱乎乎的淚水，悄然滴落在作業本上，本子上的字已經慢慢氤氳開來……
日曆上正月初七四個鮮紅的大字徹底刺痛了我的眼，可我的拖延症又開始發作了！
雙手一筆一劃，一點點地寫著，如螞蟻慢行。本子上的筆畫也是一點一點的顯現出來。“滴答滴答”時光的匆匆溜走聲傳入我的耳中，我還一釐米一釐米的挪動著我的右手，被困在左手下的紙張被我手上的力量壓得“吱吱”直叫疼。自己的手就像是蝸牛一樣，一絲一絲吐著粘液，手才得以慢慢地努力滑動。
“吱！”一聲嘶啞的推門聲，傳入耳畔，我連忙加速胡寫了一通：大事不妙，媽媽來檢閱啦！
隨後，就是一聲沉悶的響聲，只覺手上像打了辣椒水，火辣值為百分之二百，肉體上的疼痛和內心的絞痛結合在一起，自己立馬被打趴下了。
隨後，又是一陣火車的轟鳴聲：“劉心熠卓，你怎麼那麼……真不讓人省心……”媽媽捂著胸口，臉色也由紅轉白。
那一陣陣的責備聲以及媽媽痛苦的模樣，鞭打著我的心，我心中像倒了一壺開水，翻滾著、沸騰著：慢，是一種病，我一定要與“病魔”抗爭！
窗上的冰霜顯現出五稜柱般的花紋，那花紋閃著亮光，彷彿是一枚勢不可當的盾牌，也詮釋著我意志的堅定！
我的右手，似乎被我的意志啟用啦，開始一步一步一點一點提高速度，彷彿我手上裝了一臺電力馬達，一點一點提高時速。
手上的筆桿，不住揮動，卯足了勁兒，往前，往前，再往前！筆尖下生出了一朵朵曼妙的藍黑色的花。
“好啦”！一聲激昂的叫聲爆炸在半空中，我欣喜若狂，不禁掩面痛哭，我終於戰勝了這“頑疾”—拖延症，再見啦！
拖延症患者的自白 篇4
國小六年級作文 ,1018字“小赫，8點了，起床……”
“小赫，9點了，起床……”
“小赫，10點了，起床……”
“陳赫，快11點了，你到底要不要起床？”媽媽怒氣衝衝地把被子一掀，河東獅吼般地喊道：“起床！”
我叫陳赫，是個典型的拖延症患者。這是我寒假生活每天的節奏—不斷地被父母催著往前。
我揉了揉惺忪的睡眼，慢慢吞吞地爬起來，穿好衣服，慢慢悠悠地吃早飯。啊，不對，應該是早餐加午飯一塊吃了。我還美其名曰“節食主義者”。飯後，我拿了一本書，窩在一處一坐就是大半天。當媽媽問我“今天的作業做好了嗎”，我才磨磨唧唧地寫起作業來。寫了一會兒，見媽媽已走遠，我又拿起自己心愛的書津津有味繼續看起來。於是，一個下午，就這樣悄悄溜走了。晚飯後，爸爸提議和他一起看一部電影。這當然是“Goodidea”，我舉雙手雙腳贊成。一場電影兩多個小時，看完，睡覺時間早過了。睡覺？睡覺！
“今天的作業怎麼辦？”
“不是還有明天嗎？”
“你到底有多少個明天？”
“等明天，明天再寫。”就這樣，日復一日，一個老長的寒假，就被我浪費掉只剩下三天了。
“寒假餘額已不足，請幫助您的孩子戒掉拖延症的壞習慣。”媽媽給我看了這條資訊，意在準備拯救我。
“鈴……”新的一天又開始了。“起床！”我的眼皮像被千斤重擔壓著，撐開，合上，再撐開，又合上。媽媽給我抹了把冷水，好不容易，眼睛睜開了。接過媽媽手中熱乎的糯米飯糰，吃著吃著，又不知不覺地躺了下去。一睡，我的天，兩個小時過去了。
“陳小赫！”直到一聲怒吼將我驚醒。“呀！”媽媽拎起我的一隻耳朵，衝我喊道：“你還睡！”我不敢有半點委屈，規規矩矩地穿好衣服，坐在桌前，開始寫作業。
可不一會兒，老毛病又犯了，說是寫作文，可我卻趁媽媽不在的空隙，又窩在床柱旁“消滅”了三本書。一個下午又鬼使神差般過去了。媽媽滿心期待，以為我下午會有所突破。可到頭來還是這麼個結果，火又一下子竄上來！將我痛罵了一頓，就差動手了，還將我心愛的書籍統統扔進了垃圾桶。也怪我，一個下午作文字上只寫了7個字，還有一個字是拼音。
媽媽也徹底不理我了。我淚眼汪汪地看著走掉的媽媽，在腦海裡狠狠地給自己扇了幾巴掌，“陳赫啊陳赫，你咋這麼混呢！寒假只剩兩天了，怎麼辦？怎麼辦？唉，世上沒有早知道，世上買不到後悔藥。只有背水一戰了。”於是，剩下兩天，我洗心革面，脫胎換骨，重新做人。
種什麼因，結什麼果。沒有良好的作息規律，就沒有嚴謹的學習態度。小夥伴們，我就是個反例，千萬別學我！
我的拖延症 篇5
國小五年級作文 ,491字我最大的毛病就是患有拖延症。只要它一發作，我就會不由自主地被它牽著鼻子走。
如果它在上學之前發作，我會在上課前幾分鐘才到校；如果它在寫作業的時候發作，就那麼幾道題也能讓我磨上好久；如果它在吃飯時發作，那碗飯我可以吃上一個小時……哎！拖延症使我很煩惱，但是它似乎是認定我了，這麼多年來一直伴隨著我，想甩也甩不掉。
上個星期天，我的拖延症又開始發作了。我一個人在家，心情大好，全然不顧還沒有寫完的作業。心想：反正一天的時間，長著呢！一會兒再寫也不遲。於是，我由著性子，想看書就看書，想看電視就看電視，想吃零食就吃零食，寶貴的一天就這樣在不停轉動的指標中流逝了。可我的作業還有很多沒有完成。
媽媽回家後自然暴跳如雷。可是興趣班上課的時間已臨近，我們急急忙忙吃完飯就出門了。
回到家後已經是九點多了。桌上一本本還未完成的作業擺在那裡，心裡頓時像壓上了一塊巨石。趕緊甩開膀子應付作業，奮筆疾書，埋頭苦幹。寫完最後一個字時，抬起痠痛的脖子，定睛一看，天哪！十一點了！
結果，第二天上課昏昏欲睡。心裡後悔不已，不停地埋怨自己沒能克服拖延症，才導致這樣的後果。
我咬牙切齒，拖延症，我一定要甩掉你！
終結拖延症 篇6
國小五年級作文 ,925字“小驍，幫老媽拿本書！”“哦！”我一邊回答一邊繼續看書；“小驍，到樓下取個快遞！”“知道了，馬上去！”媽媽要求做的事，我從來都是滿口答應。不過……只有老媽知道，我這嘴皮子功夫真的厲害，其實從來沒有行動。這個暑假，老媽決定對我採取措施了。
一天午後，媽媽把我叫到跟前，一改往日的“河東獅吼”，一本正經地跟我說：你——嚴重“拖延症”患者，今日給你開一劑處方“隔離觀察，自我反省，綜合診治，終結病患”！看老媽的架勢，還真不是說著玩的，我只能乖乖服從。
暑假已經過半，老師發了群資訊要檢查作業，可我的作文一篇都未完成，每天都想著怎麼矇混過關。可是這回，老師要點名了。我決定立刻動筆完成一篇習作。可整整一上午過去了，我還只寫了個題目。正想動筆，又覺得無從下手。不知不覺已經到了午飯時間，本子上依然只有一行字。這時，我心中的正義天使和邪惡小人開始戰鬥了。
正：“朱宇驍，你還愣著幹什麼，快點寫呀，沒幾天就要開學了，再不寫你真的要挨批了！”
邪：“早呢，還有二十多天才開學呢，最近有太多熱門劇，錯過了暑假你就不能追了。別寫了，別寫了！”
這麼一想，我有點動搖了，一隻手不由自主地拿起電視遙控器。
“停停停，你在做什麼？電視不僅傷眼睛，還浪費時間，如果你寫不完作文，就等著被那個名醫收去治療吧！”正義天使急了。
我的手又縮了回去，被老媽“綜合整治”，那種感覺可不好過呀！“不看電視，堅決不看！”鬥爭了許久，我終於重新拿起了筆。
為了能夠徹底治癒我的“拖延症”，“名醫”老媽始終在默默關注我，並不斷提醒我：做事之前，必須確立目標，設好時間節點，再分步落實。只要嚴格遵守“今日事，今日畢”的原則，再嚴重的“拖延症”都可以徹底治療！
關於拖延症的作文 篇7
國小五年級作文 ,914字我的心中住著一個小惡魔——拖延症。
媽媽曾語重心長地告訴我：“你呀，什麼都好，就是拖延這個毛病改不了！”而我卻聽之任之，認為不就是慢一點嘛，沒什麼大不了。
雖然，我是個五年級學生了，但每次叫醒我的並非鬧鐘，而是媽媽的河東獅吼。“起床了，快點！”一大清早，媽媽推開門就衝我喊道，而我伸頭看了看錶：“早著呢！”身子又蜷進被窩裡去了。沒過幾分鐘，忍無可忍的媽媽怒氣衝衝地來到我的床前，伸手把被子一掀，揪著我的耳朵怒吼道：“起不起來，我要打人了啊！”我極不情願地拿起衣服，隨著門“咣”的一聲關上，我立即倒下，再次進入夢鄉。媽媽第三次叫我起床時，手裡已經多了一件法器，俗稱“家法”。這回我終於起來了，磨磨蹭蹭，半個小時已經過去了。
這樣的三重奏每週都會上演，媽媽還咬牙切齒地說：“真希望你被老師狠狠懲罰一次，看你長不長記性。”我對這句話不屑一顧，直到有一天靈驗了，我才終於下定決心告別那害人的拖延症。
上課鈴響了後，我才踏進教室，由於我的中途闖入，打斷了老師繪聲繪色地講課。王老師（學校外興趣班的老師）衝我陰險地一笑，一臉溫和地說：“小羅，下課了有‘獎勵’哦！”我丈二和尚摸不清頭腦，不是應該受懲罰嗎？忐忑不安的我坐在座位上，好不容易等到下課。王老師讓全班同學用掌聲把我請到講臺，宣佈了一條新規定：凡是遲到的同學，都要用屁股寫“我遲到了！”四個大字。很不幸，我成為了第一個中招的。此時的我，已經羞得滿臉通紅，恨不得有一張飛毯，立即逃離教室。在同學們火辣辣的目光注視下，似乎我全身的每一根汗毛都著火了，羞愧得無地自容。
這次懲罰嚴重打擊了我的自尊心，於是我一連幾個星期都比其他同學更早到學校。媽媽覺得我堅持不了多久，就會打回原形。可我每次一犯拖延症的時候，那火辣辣的目光就浮現在我的眼前，我便會立刻出門。
拖延症，這個惡魔已經離我遠去，雷厲風行來到我的身邊，我能不高興嗎？
拖延症 篇8
國小四年級作文 ,506字每個週六下午是我上毛筆字課的時間。我很喜歡毛筆字課，而且還能和小夥伴們說說話。可是我最近有點害怕去見老師，因為我沒完成老師佈置的任務——每週寫兩幅作品。可是我總是把今天的事拖到明天，明天拖到後天，拖呀拖呀，一個星期就過去了，我一幅作品還沒有寫。
轉眼，又是週六下午，我兩手空空去上課，忐忑不安地走進教室。老師失望地對我說：“張?文，你再這樣下去，小弟弟和小妹妹都要超過你了！”我聽了，臉都紅了，感到很慚愧。
回到家，我制定了一個目標：每天寫兩幅作品。開始，我的拖延症又犯了，想著：明天寫吧！媽媽說：“張?文，你可要記住你的小目標啊！”我聽了以後，慢吞吞地拿起筆，開始寫字。就這樣，我每天按時完成自己的任務，一週以後，我不再拖拉了。看著那一疊寫好的作品，我心裡美滋滋的，原來腳踏實地地去做每一件事情就是打敗拖延症的最好辦法！
果然，老師看著我的作品，臉上露出了滿意的笑容，他對我說：“這才像你寫的字，以後要堅持練習，養成良好的習慣！”
哈哈，打敗拖延症，心情真是太好了！如果你也有這樣的問題，和我一起努力打敗它吧！
可惡的拖延症 篇9
國小四年級作文 ,474字火車總要等到最後一刻才上車，作業總會等到只有一個小時就交了才做，上學總要趕到最後一刻才出發。當你想治療拖延症的時候，拖延症已經無處不在。
記得在我二年級的時候也很喜歡拖延，有一次我吃虧了。在上學的路上，我漫不經心的走著，突然發現我的數學書忘帶了，於是急急忙忙的回到家，拿上數學書，又奔回了學校，當我邁進校門的那一刻，上課鈴已打起，我心裡恨著“拖延症，你這個壞傢伙，你把我害慘了，以後你休想再糾纏我！”
可是上學的時候還是會像以前一樣漫不經心的，當時我心裡恨透了拖延症。想改卻改不掉的拖延症就像狗皮膏藥一樣粘在我的身上。突然有一天，我看見了這樣一篇文章。說拖延症是可以改掉的，但是方法很殘忍。要強迫自己的內心，比如說你上學還有20分鐘，那我就必須從家走，不管怎麼樣都不行，為了砍吊我這顆樹上的枯枝，我殘忍的對自己實施了這樣的計劃。
一個月後，奇蹟出現了，我擺脫掉了拖延症這個惡魔，我將身上那塊狗皮膏藥撕下來啦，我很開心，因為沒有了拖延症，感覺整個人都輕鬆了許多，開心了許多，以前那個有點內向的我，也變成了現在外向無比的我。
我的拖延症 篇10
國小六年級作文 ,1020字我有一個壞毛病——拖延症，這個毛病一直伴隨著我上六年級。有一天，它釀成了“大禍”。
這個週五的晚上，我寫完爺爺給我佈置的作業後，其餘的家庭作業一字未動，看了看時間，六點半。心想：還早得很啦，看會兒小說再寫吧。我沉浸在小說的世界裡，漸漸地忘了時間，直到媽媽喊我去吃飯時，才猛然想起作業沒寫。我瞟了一眼鬧鐘，嗯，七點半，不急不急，容我慢慢享受美味的晚餐吧。
吃完晚餐，已是八點，我正準備開始動筆，爸爸打開了電視，呀，是我最喜歡看的相聲有新人，我的注意力又轉移到電視節目上了。反正放假兩天，時間長著呢，我索性把筆一扔，坐到沙發上津津有味地看電視了。
到了週六，我上午去上古箏課，暫且逃過了作業的“追殺”。中午十二點時，我和媽媽約定好，下午兩點開始寫作業。
一晃就到了兩點鐘，媽媽提醒我該寫作業了。我的心裡老大的不情願，就慢吞吞地開啟書包，慢吞吞地把筆拿出來，慢吞吞地拿出作業本，慢吞吞地坐上了書桌。剛要動筆，躺在地墊上睡覺的貓咪青橙翻了個身，那肉乎乎的小臉和毛茸茸的小爪子讓人忍不住想去摸摸。“摸一會兒就去寫！”我對自己說道。青橙一見我來摸它，就做出各種撒嬌賣萌的姿勢。它一會兒在地上打個滾，一會兒用它肥肥的臉蹭我，一會兒嗓子裡發出呼嚕呼嚕的聲音給我唱歌，真是隻可愛的小貓！和青橙玩了會兒，我感覺肚子餓了，又去洗手拿零食吃，吃著零食，我覺得無聊，又去拿了本小說看。
“啊———”我打了個哈欠，起身去看時間，五點整了！一下午的時間就這樣被我磨蹭蹭掉了！我心急火燎地趕著作業，到了六點整作業只寫了一小半。我戰戰兢兢地去向媽媽“請罪”：“媽，那個，我，我的作業只寫了一小半。”媽媽並沒有如往常一般大發脾氣，而是心平氣和地對我說：“你看，這一下午的幾個小時，就這麼白白浪費了，多可惜，是不是？”我十分羞愧：“是。”“快去寫吧！”媽媽拍拍我的肩膀說道。
我萬分懊惱地回到書桌前補作業，作業補完後，已是九點。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”這句詩我很早就讀過，卻一直沒能深切領會它的意思。時間如流水一般，轉瞬即逝，我要做時間的主人，不能讓時間主宰我。
拖延症 篇11
國小六年級作文 ,939字同學們，不好了！我生病了！這個病給我帶來了很大的壓力，這種病，叫“延宕，”是不是聽上去就很可怕，他還有個更可怕的名字??拖延症。有的人就問了：“拖延症有啥可怕的啊？”其實拖延症真的很可怕，特別是它的普及率，下面我給你舉三種拖延症的症狀，保證你會中招。
逃避型拖延症
“哎！明天又要寫隨筆了，累！”“寫完了，又要想後天的隨筆題材，煩！”“想完了還要寫一些起來，以免那天‘太忙’，噁心！”我在房間中想著，隨後，便撲到被子上抓狂起來。
“六六，快寫一些明天的隨筆，這樣，明天可以輕鬆些。”媽媽朝我喊道。“等等，我去樓下買零食吃，我餓了！”我撓著腦袋，然後趕緊找了個理由，隨後就衝到樓下去……
這，就是逃避型拖延症，都是想辦法逃避一些負面情緒，比如：累、煩、噁心等，人們都不喜歡這種情緒，而這種拖延症的患者呢？他們能拖一會兒，就是一會兒。
樂觀性拖延症
“現在是星期日早上8點，明天的隨筆完全沒有準備，算了，還早，待會再寫吧！”我自言自語著，便拿起手機看了起來。
“喲！下午4點了，寫一些吧。”說著，我不禁微微皺了皺眉頭，然後開始寫了起來。我奮筆疾書著，可眉頭卻越皺越緊……
“太累了，先不寫了。”我叫了起來，揉了揉眼睛，然後撲到床上大睡起來。
這種拖延症呢，是因為患者過度樂觀引起的，他總覺得自己有時間，可到頭來時間卻不等他了，也就是他沒時間幹自己的事了。
懶惰性拖延症
“太困了，睡吧！”說著我便倒頭大睡，到中午都還沒起來。
這種拖延症的患者呢？只有一個特點??懶，一整天都不想幹自己該乾的事，當然也不會幹自己想幹的事。
我都不用問你有沒有中招，我就問你，你是哪一種啊？有了拖延症就要治好它怎麼治呢？那就是改掉自己的壞習慣，記住一句話“沒了拖延症，生活變高效！”為了使自己的生活更高效，從現在開始遠離拖延症吧！
我不再拖延了 篇12
國小六年級作文 ,813字對孩子來說，玩是與生俱來的使命。而我，覺得自己時時刻刻揹負著這個使命，其他的一切都是可以暫時被緩緩的。我病入膏肓的拖延症，常常給我帶來麻煩。
我上五年級的時候，就是因為愛拖拉，作業經常不能及時完成而受到老師的批評。
我是一個住校生，平時害怕老師的威嚴，安安分分地完成作業，可是到了週末，我就完全放飛了自己。每週都是混到週日晚自修的時候補。那次，我還有很多作業沒開始動，晚自修的時間也在與同學聊天中溜走了。我只好做了最壞的打算—晚上回寢室連夜奮戰。趁著值日老師和寢室同學都睡了，我打開了衛生間的燈，開始了我漫長而煎熬的補作業之旅。
蹲在窄小的洗手間補啊補，一補就是一個鐘頭，蹲得我兩腿發麻，可連作業的底都沒見著。我安慰自己，別補了，現在也沒有什麼效率，不如再睡幾個鐘頭，提早一個小時起床接著補。我被這種念頭徹底打敗了，倒頭就睡。
一覺醒來，已經六點了，再過二十分鐘大家都該起床了！我開始後悔了。如果當時沒有偷懶，一口氣補完，就不會拖到今天早上。晨練時，我邊跑邊想，心裡總有個東西懸著，我今天會怎樣被老師花樣批評呢？倉促地吃過早飯，回到教室，我又急急忙忙補了半個小時，直到組長開始催作業，我才罷手。上課時，我一直心不在焉，老師怎麼還沒提到作業，這件事越是被拖著，我這心裡就越是忐忑，感覺周圍有一股濃濃的“殺氣”圍繞著我。
總算撐到了放學，我感覺自己暫時安全了，才緩下神來。心裡那塊大石頭剛剛落地，突然一個同學跑來告訴我，老師讓我去一趟辦公室。剛剛放下的心又被提到了嗓子眼。我像一個犯了事的平民去面見聖上一樣，心虛地喊了聲報告，老師讓我走到她跟前。我低著頭，緊閉著眼睛，等待老師的審判。可老師只是把手放到了我的頭上，溫柔地說：“不用我多說什麼了，你今天一整天都不好過吧？這就是拖拉的後果，不管你做不做，任務都在那裡，不增不減。”
對啊，任務就在那裡，不增不減。拖延，只會拉長戰線，消磨時間。一天的煎熬讓我再也不敢拖延了。
可惡的“拖延君” 篇13
國小六年級作文 ,1085字很不幸，這個寒假，我又被可惡的“拖延君”給纏上了！
說來也怪，每到寒暑假，拖延君必會不請自來，給我本該快樂的假期增添一道“痛苦”的陰影。這次寒假，我本是有望和它saygoodbye的。媽媽未雨綢繆，為了讓我在春節前完成作業，把所有的興趣班都給停了。我一激動，放假第二天，就把一本《過好寒假》給KO了，筆頭作業只剩下了口算和兩篇作文。眼看作業大戰勝利在即，我甚是欣喜，總算可以和拖延君徹底劃清界限！
沒想到，第三天，“拖延君”就找上了門。“賴床”便是我“拖延症”初期的症狀表現。由於晚上看電視熬了夜，我的生物鐘發生了紊亂。早上，我躺在溫暖的被窩裡做著美夢，隱約聽得樓梯上傳來腳步聲，正在我傻傻分不清是現實還是夢境時，耳邊傳來一陣河東獅吼：“劉朱溢，都10點鐘了，你怎麼還沒起床！”那聲音震耳欲聾，不僅打斷了我的美夢，還附帶耳鳴效果。媽媽，你不覺得這樣對待一個急需睡眠的人很殘忍嗎？我真想爬起來跟媽媽理論一番，但眼皮實在懶得動一下。唉，何必費口舌浪費這睡覺的大好時光呢，多睡一分鐘就是賺到啊。我對媽媽的呼喊開啟了遮蔽模式，調整好睡姿，又與周公約會去了。但很快，小弟的哇哇大哭將我從夢境中又拉了回來。天哪，二重唱強勢來襲！已和“拖延君”打得火熱的我哪肯輕易認輸？我深吸一口氣，“呼啦”一下鑽進了被窩，完美地將雜音隔開了。忽然，一陣陣寒氣襲來，媽媽竟將被子給掀開了。她的野蠻行動成功地斬斷了“拖延君”與我的糾纏，我驚叫一聲，立馬手腳利索地穿好了衣服。
你以為“拖延君”會這樣放過我嗎？NO！上午被睡覺給毀了，下午我可得做點兒正事了。可午飯吃得太飽，不如先看會兒電視休息休息。於是乎，“拖延君”拉著我的手窩在沙發上徜徉在了各個精彩的電視節目中。“該做作業啦！”“知道！”“怎麼還不做？”“馬上做！”……媽媽一遍遍地催促，我一次次地敷衍，一晃太陽已經下山。在媽媽凌厲的眼神中我無奈地提起了筆，磨磨蹭蹭總算完成了一頁口算，可已到了吃晚飯的時間。吃完晚飯再做一會兒作業？呵呵，平時上學晚上要做作業那是迫不得已，放假哪有挑燈夜戰的？作業嘛，明天做好了！
就這樣日復一日，一拖再拖，眼看還剩一週時間就要開學，“催債”的媽媽實在看不下去了，對我下了最後通緝：“在兩天之內不把作業做完，就等著吃茄子夾肉（狠揍一頓）吧！”此時的我才如夢初醒，快馬加鞭地趕工後，寫下這篇作文，以表我與拖延君絕交的決心！
可惡的“拖延君”害得我整個寒假都備受作業的折磨，不過這能怪誰呢？追根究底，還是怪我自己沒有養成良好的學習習慣，沒有足夠堅定的意志力。痛定思痛，今年暑假，我一定會將可惡的“拖延君”拒之於千里之外！
向拖延說不 篇14
高一作文 ,840字用“V”型水杯喝水，若不盡快喝完，便只好一直握在手中，耗時費力。如此拖延，何苦呢？人往往這樣，在拖延中浪費了陽光，蹉跎了歲月。那為何不時刻銘記“今日事，今日畢”，向拖延說不呢？
歷史的車輪滾滾向前，縱觀古今之成大事、立大業者，莫不能高效成事、拒絕拖延的。有家貧抄書、計日以還的宋濂；有嚴於律己、每日寫100大字的周恩來；還有站著寫作的大文豪海明威……他們無一不是向拖延說不的楷模。
拒絕拖延，刻苦讀書成大儒。
明初重臣宋濂幼時家貧，“無從致書以觀”，他便“假借於藏書之家，手目筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，弗之怠。”沒有錢買書，就借書並計算著日子歸還，即便天氣十分寒冷，手指都不能彎曲，他仍然不懈怠於讀書、抄書。正是宋濂借書時的按時歸還，不拖延，別人大都肯把書借給他；正是宋濂的寒冬永不懈怠讀書、抄書，他才得以成為學富五車的才士，在大明王朝留下了燦爛的一筆。
拒絕拖延，練字未畢誓無休。
中國共產黨的偉大領袖、人民的好總理周恩來年輕時，曾給自己立下一條規定：每天寫完100個大字。即便每天工作忙碌，可他仍然堅持寫完100個大字，如果不完成，哪怕不休息他也要堅持寫完。在以後的工作生活中，他以同樣的方式約束自己，從不拖延。這樣他便養成了高效率做事的習慣，在新中國的建設工作中，他驚人的工作效率也許就得益於最初的堅持練字吧。
拒絕拖延，字字珠璣膾人口。
被喻為美國硬漢的海明威，他有站著寫作的習慣。他說，只有站著他才能高度地集中精力去寫作，才能高效率地完成每一部作品。正是海明威的高效寫作，拒絕拖延，他才能成為美國文壇一位相對高產的作家。正因為如此，他才留下了《老人與海》等膾炙人口、字字珠璣的偉大作品。同他相比，每日上課會走神的自己真是無地自容了。
親愛的朋友，拿起你的“V”型水杯一飲而盡吧，不要再拖延了，人生是經不起等待的。
我不再拖延 篇15
國小六年級作文 ,778字在我的身體裡，曾住過一位“房客”，它，就是“拖延”。
五年級的一個學期，拖延症闖進我的大腦，住了下來，常常如齊天大聖大鬧天宮一樣，為所欲為。期末考漸漸逼近，我像其他同學一樣，制訂了複習計劃，可每每寫完了作業，到該執行計劃的時候，這位“房客”就出來搗亂。
各科的課本和工具書全堆在了桌上，但那雙手彷彿已不是我的，遲遲翻不開書。就一個單元，很快的。我安慰著自己，伸手打開了數學書。密密麻麻的算式和定理湧進我的視線，我頓感頭皮發麻，手像觸了電似的抽了回來。算了，我今天狀態不好，等明天進入狀態了，會學得更好；今天少看的，明天再補上就好了。
我乖乖跟著“拖延”走了，那一摞書終究被我推到一邊。我看起了小說，吃起了零食。
這樣一日復一日，到了期末考前夕，我才抱起了佛腳，但我驚訝地發現，那些重點，我怎麼也“啃”不下來。
匆匆忙忙在家裡做了幾道題，第二天早上，如怕死的士兵被逼上了戰場，我來到考場。
拿到試卷，我慌了，不得了了，這些題《詳解》中有詳細分析，可我根本沒記下來，該怎麼寫呢？我撓破了頭皮，也沒想出對策。這次期末考——完蛋了！
我懊悔起來：我心裡明明知道那麼多大道理，也聽老師講“日積月累”耳朵都要長繭，卻還只想在考試前看一本書就成為專家，做一套卷子就能考試全過，自己的心情像個脆弱又任性的小公主，需要用小說和美食來呵護。
我不能再任由拖延症控制我了，我應該掙脫拖延症的束縛，抓緊時間行動起來，跟拖延症拔河，奪回我自己的時間！
那天，我讓拖延症收拾了“行李”，離開了我的體內。
現在的我，做事不再拖延，不再如以前那樣了。沒有了拖延症的騷擾，這次畢業考會更順利吧？
越來越愛拖延的我 篇16
國二作文 ,832字我，一個學生，拖延，我的症狀，身為一名學生的我，要戰勝這種“超級病毒”，不然，前途一片黑暗。
想想拖延這個“惡魔”，真的是讓我傷透腦筋，給我帶來了好幾次麻煩。
比如說上一次，晚上回寢室以後洗腳，洗過之後，想去洗襪子，但轉念一想：今天一雙5分鐘，明天一雙5分鐘，那我不如多攢幾雙，在閒的時候一次性“消滅”了不就好了嗎。對，就這樣，在三天之後，把襪子拿出來，簡直就是“生化武器”洩漏，殺傷半徑10米，整個寢室瞬間充滿“毒氣”，我只好忍著趕忙跑去洗，不然，我和戰友們就要“殉國”了。
週六早上，回家打算寫作業，可到家，第一件事看電視，我想：算了，作業下午再寫。下午又有了第二件事玩手機，又想：明天上午再寫，還有的是時間。到了第二天上午，又想：到下午去學校再寫。
到了學校，便只有兩個字——絕望。作業太多，只得用看家本領“無影手”來拯救自己，從一點半到三點半，幾個小時的奮戰，終於把作業完成了。
拖延，我恨你，你把我害慘了。
我的成績因為拖延而變差，生活因你而亂套。
在去年的上學期中，我每一天的作業都在一個個“明天”儲錢櫃中。作業擠成一堆，合體為終極大怪，讓我的作業源源不斷向我“進攻”。結果，作業便錯誤百出，挨老師批評。
就比如昨天，與同學上完廁所回到教室，剛坐下，老師便叫我，我還不知怎麼回事。哦，對了。應是上次聽寫的事，我因拖延，在一個小時內沒能把筆記背住，聽寫的時候，腦中的儲存只有百分之三。只能靠瞎編糊弄。老師教訓過後，我想：我一定要擺脫拖延魔王。
為了我的學習，為了我未來，我一定要盡力——“十牛五虎之力”“小宇宙爆發”各個技能，再見，拖延。
那蔓延快樂的地方 篇17
國小五年級作文 ,602字學校是我們學習生活的搖籃，我們每天都在搖籃裡無憂無慮地生活著。後操場是我們玩耍的樂園和盡情展示自我的天地。
走近後操場，你立刻會被那彩色的塑膠操場吸引住了。地上是藍色和綠色兩個顏色，它們經歷颳風下雨，身上的漂亮衣裳總是捨不得換掉，真是“臭美”！你要是在操場上站一小會兒，那些壞心情、壞念頭就會煙消雲散了，迎面撲來的是和煦的春風和舒暢的心情。塑膠操場還放有籃球架，裝有儲藏室，儲藏室裡有呼啦圈、毽子……體育課上，調皮的男同學們展開激烈的籃球大賽，打得滿頭大汗，熱火朝天；而女同學們踢踢毽子，搖搖呼啦圈、跳跳繩，也玩得不亦樂乎。歡樂的笑聲在操場上空蕩漾著，盤旋著……
“嗨，你好！”露天大舞臺正向你熱情打招呼呢！它也披上了一件翡翠似的衣裳。它是同學們盡情展示自我的天地。上學期的文藝匯演；不久前，學校舉行了文化藝術節，小歌手比賽、合唱比賽，都在露天舞臺上表演。既讓同學們有機會展示自己的特長，又讓我們這些觀眾們開拓了視野，增長了許多知識，真是一舉兩得啊！雖然不能像《中國好聲音》的舞臺那樣，有華麗的燈光和專業的話筒，但我們的舞臺也是獨一無二的呢！
“叮零零”下課了，同學們一個個像出籠的小鳥一樣湧出教室，奔向後操場、奔向籃球架、奔向舞臺……盡情地享受著校園帶來的快樂和幸福。一陣和煦的春風輕輕吹過，吹在了每個人的臉頰，吹入了每個人的心田，好溫暖，好溫暖，這種快樂和幸福的滋味在每個人的心裡蔓延……
讓綠色蔓延 篇18
國三作文 ,1074字曾經的草原，消逝在沙漠。風沙欲吞噬一切，越是尋覓，越是迷茫……
“天空乾燥的沒有一絲雲。草原的騰格里幾乎變成了沙地的騰格里。乾熱的天空之下，望不見茂密的青草，稀疏幹黃的沙草地之間是大片大片的板結沙地，像鋪滿了一張張巨大的粗砂紙……”這是《狼圖騰》中的一段話，主人公陳陣可能並沒想過，幾年前他生活過的那個風景如畫，空氣清新的草原，竟會變成這樣，綠色消逝不再來，只留下死一般的枯黃，畢利格老人的話，神一般的應驗了。
人類不是主宰，是人類的肆虐摧毀了一切。沙茨楞因想要一個收音機而說出雪湖位置，導致狼的過冬食物被搶走；包主任和村民搶狼崽，破壞了生態平衡；村民們又聯手開墾了草原最後一片淨土“天鵝湖”；東邊的外來戶設下陷阱用炸藥炸死了狼。最後，人類又開始了大規模的滅狼活動……
一切的一切，讓無數生命逝去，黃鼠和兔子大量吃草，草被大規模摧殘，人類認為他們終結了危險---狼，可同時他們也終結了生態平衡，終結了綠色，終結了地球。
還記得曾經的額倫草原嗎？讀到尾聲，我不由感嘆，曾經，“早春溫暖的地氣悠悠浮出草原表面，凝成煙雲般的霧氣，隨風輕輕飄動”；曾經，“有一群紅褐色的沙雞，從一叢叢白珊瑚似的沙柳棵子底下噗嚕嚕飛起，柳條振動，落下像蒲公英飛茸一樣輕柔的雪霜雪絨，露出草原沙柳深紅髮亮的本色，好似在晶瑩的白珊瑚叢中突然出現了幾株紅珊瑚”；曾經，“陳陣呼吸著寒冷新鮮，帶有草原早春氣味的空氣”；曾經，“牛羊還在慢慢反芻”……
此刻，以前的一切卻化作了浮雲，消失在不可挽回的記憶中。深思，是人類破壞了環境，是人類讓綠色不再蔓延！
額倫草原，擺脫不了沙化的命運，“陳陣離開電腦，獨自佇立窗前，愴然遙望北方。狼群已經成為歷史；草原已經成為回憶，遊牧文明徹底終結，就連蒙古草原狼在蒙古草原上留下的最後一點痕跡—那個古老的小狼故洞也將被黃沙埋沒。”讀到這，心頭總有一種悲傷的情感。
尋覓綠色，我看到的卻是工業汙水從黑色的管道中源源不斷的排入河流，散發著難聞的氣味，田野上新建著一座座化工廠，樹上的鳥鳴似乎也不再清脆……
保護環境吧！這不是偉人才能做的，從身邊小事做起，隨手撿起一塊紙團，組織一個折花折枝的行為，不要用一次性筷子，不要用塑料袋，不要隨地吐痰，一個小小的習慣，可能會挽救整個生命的家園。
甘哈曼說過：“人們常常將自己周圍的環境當做一種免費的商品，任意的糟蹋而不加以珍惜。”所以，讓我們付諸行動，別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失，保護環境吧。
霞光未盡，一陣風沙卷席而來，汙濁的空氣瀰漫在空中，我想真切的問你一句：朋友，攜手讓綠色蔓延，可好？
愛心悄悄地蔓延 篇19
國三作文 ,1161字世界上最美的笑容是充滿愛心的笑容；世界上最親切的問候是充滿愛心的問候；世界上最衷心的祝福是充滿愛心的祝福……可見愛心的魅力多麼大！
愛心是雪中的炭，溫暖著人們的心。牛志遠，一位59歲的農民傾家蕩產，自辦了一所孤兒院，收養了39名孤兒，供養了21位大學生。至今依然堅持他的想法。59歲的老人家，一般來說：都會為自己下半生留下一點錢財。但牛志遠不僅不這樣做，還毅然奉獻自己的愛心，溫暖了多少無依無靠的孩子們！“對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這是他最質樸的回答。“愛是不會老的，它留著的是永恆的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養料。”
愛心還是折斷後繼續燃燒的蠟燭。它喚起了人與人之間，人與萬物之間的溫暖，它照亮了前方黑暗的道路。陸永康，因小兒麻痺症導致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，從此走上了一條不能腳踏實地的光輝路。雖然他不能走，但他也願意為下一輩的有為少年作出貢獻。作為老師他正如大山中不杞的豐碑，“我只可以被摧毀，但我決不能被打敗”的鐵人精神和無私的愛心定會流芳百世。
莎士比亞說過：“慈悲不是出於勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。”無家便無生活，愛是人類永恆的話題。有愛心的人才值得信賴。四年來，儘管每一天都像在刀尖上，腦袋像是別人的，他卻堅持奉獻愛心。李繼東，身患先天性心臟病，對於他來說，每一刻都面臨著死亡。但他仍然幫助艾滋病病毒感染者。他用自己的財富，智慧和愛心驅散陰霾，把溫暖的陽光播撒到吸毒者的心靈深處，將他們的靈魂從黑暗的深淵裡解放出來，他與陽光同在！
愛心是不分大小的。不管你做的是大事，還是小事，只要你做的事對他人有利，你就獻出了愛心。小時候，媽媽常跟我講周恩來總理坐車避讓行人的故事。說總理每次坐車，總是囑咐司機不要開得太快，颳風下雨時，注意避讓行人，以免婦女兒童和老人躲避不及受傷，或者弄髒衣服。那時，我只知道周總理善解人意，現在看來，那雖然只是小事，卻體現了大人物的愛心關懷。
愛是沒有國度的。不管你是誰，來自哪裡，只要你有愛心，你就是一個幸福的人。美國東部的一個推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區。克雷斯焦急萬分，如果不能離開這裡，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。”
愛就像空氣，時刻陪伴在我們身邊，溢滿我們的心田。愛心是無價的，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上最珍貴的無價項鍊！就讓愛心繼續在我們身邊蔓延！
跟時間賽跑——讀《再見了，拖拉》有感 篇20
讀後感 ,656字在踏入中學時代前一個暑假，也就是在小學的最後一個暑假。我讀了《再見了，拖拉》這本書。這本書讓我受益匪淺。
這本書的女主角是個大大咧咧、做事毫無計劃性的女孩。因為媽媽生病住院，所以她要擔起責任。後來她進入了播音室，成為一名播音員。因為沒有計劃性的原因，她經常遲到。然而媽媽通過教她做計劃表，也因為改變了壞習慣。
在這本書裡，我看到了以前的自己。做事毫無計劃，無衝勁力。所以一定要定計劃表。
在我看來製作一個適合自己的計劃表就是一種衝勁力。因為沒有計劃，整個人都會很懶，什麼事也不想做。就像每一次暑假的頭幾天。我什麼事也不做、不想。天天賴在床上，天天睡到10點。感覺越睡越累，越睡越想多睡一會。媽媽看到我這樣就贈了我一句話：做事要有計劃，無計劃不成功。當她說完那句話的晚上，我一直在想。其實這句話很簡單，但我卻覺得很難做到。現在的我連筆都不想拿，哪有可能制一個計劃表啊！
但是我一定要做到，我強迫我自己一定要做到。這就是一種力量，我一直鼓勵自己：你可以的，一定要做到，奮鬥起來吧！
第二天早上，我6點半就起來了．把洗刷、穿衣服、吃早餐都搞定就開始制定計劃表了．突然覺得精神好好，不再很累，充滿陽光、活力把計劃表定好，就馬上行動。在完成任務的同時，我發現時間就在飛跑，比我想象中快很多。緊切的時間更不讓我停下腳步，而是讓我加快步伐，提高我的效率。
因為如此，我要跟時間賽跑，青春一旦錯過就不會再與你邂逅。所以不能等了，即刻出發，趁著它還沒過去。奔忙吧！不能再浪費時間了。燃燒吧！小宇宙。把計劃定好，好好學習，天天向上！