我身邊的小能人相關作文20篇
我身邊的小能人 篇1
國小五年級作文 ,618字伍慧是我最好的朋友，長得很好看。彎彎的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的小嘴，白淨的面板。她就是繪畫非常棒，讓我打心眼裡佩服。
伍慧之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論是暴熱的夏季，還是嚴寒的冬天，當我們開開心心的玩耍的時候，她總是呆在狹小而又悶不透風的屋子裡專心致志地作畫，堅持不懈地反覆臨摹。正是她的這種刻苦好學的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練就了一手非同一般的繪畫功底。每次在繪畫比賽中，她都能獲得獎項。
有一次，我們上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿起筆，想了好半天，也不知道如何下筆。只見伍慧想了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微笑了一下，一看就知道是一幅富有詩情畫意的美景圖已深深地印在她的腦海裡了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上畫了起來，她是那麼嫻熟，那麼胸有成竹，神情是那麼專注，真像一位滿腹學識、畫藝高超的小畫家。不一會兒，一幅趣意盎然、生機勃勃的畫立刻呈現在我們眼前。看著她的畫，我們就像插了一雙翅膀，飛向她的家鄉，感受那美麗的田園風光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣—使我展開了無限的遐想。把這幅畫給老師看後，老師不僅給她打了個滿分，還批了一個大紅花。這是多麼來之不易的評價呀！
伍慧不但畫畫得棒，歌喉也如百靈鳥般清脆動聽，體育也不遜色，在運動會上都會活躍著她那矯健的身影，為我們班奪得了第一，立下了汗馬功勞。
伍慧，我佩服你！你是一個名副其實的能人！
我身邊的小能人 篇2
國小五年級作文 ,688字說起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數達人李茂成……真是數不勝數。不過，能真正讓我敬佩的，還試她—李心源—一位“滿族小才女”。
李心源有著一身黑黝黝的面板，長得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。
雖說她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫的。但是，誰說輝煌背後沒有痛苦？李心源能有今天的成就完全離不開她刻苦的練習、付出的汗水。
今年的社團活動，全班只有李心源一個人參加軟筆社團，寫毛筆字那麼麻煩，真搞不懂她是怎麼想的。果然不出我所料，一次社團，她只寫了一個筆畫，手上就沾滿了一大堆墨汁點，黑漆漆的。但她毫不在意，認認真真地書寫著，一筆一畫，比蝸牛爬的速度還慢。過了一會兒，一個方方正正、工工整整的大字便呈現在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會神地盯著那個大字，彷彿再找哪一筆畫寫的太長，哪一筆畫寫的太短。那專心致志的神態，真是“愛字如命”！
還有一次，教書法的移老師說：“老師今天有事外出，所有人在班上練字。”班主任陳老師見我們在班上，便問：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無心練字，再說班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說：“不必了。”我問她為什麼不鍛鍊鍛鍊身體呢？她目光堅定地對我說：“既然我們選擇了書法，就必須一心一意地練字。”頓時，我被她對書法的熱愛所折服。
上學期，東橋小學南校區舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結果不負眾望—榮獲大獎凱旋而歸。
這就是我身邊的小能人，願她能取得更加輝煌的成就！
我身邊的小能人 篇3
國小五年級作文 ,657字我的身邊有許多的小能人，其中，年齡最小也最“能”的就是我的表弟—曹駿。
曹駿雖然年紀很小，但長得很俊俏，他的眉毛淡淡的，像一片柳葉兒，還有一雙大大的眼睛，顯現出他的靈氣，小小的嘴巴可甜了，早上，遇見鄰居就說：“Hi！早上好！”鄰居們可喜歡他啦！他的才藝也不少，如“滑板”“打籃球”，他樣樣精通。下面，我就來介紹介紹他的所能之處吧！
他是滑板高手
在暑假期間，我的姑姑送給他一副心儀已久的滑板車，他可開心了，一蹦三尺高，說：“媽媽，你對我真好，你是全世界最好的媽媽！”從此，每當他寫完作業後，他就會練習滑板，滑完後，他都會用手帕把滑板擦得乾乾淨淨的。通過長時間的練習，他已經稱得上是滑板高手了，看，他又開始滑滑板了：他踩上了滑板，一隻腳掌握方向，左右搖擺著，另一隻腳用力地滑著，身軀是那樣輕巧，那樣優美，真像一隻正在飛翔的小鳥。連我這個做姐姐的，也不由得嘖嘖讚歎。
他是“小喬丹”
前一段時間，他的爺爺又為他安裝了一個籃筐，買了一隻籃球，不用猜也知道，他又迷上了籃球。他邊打籃球邊唸叨：“我要成為世界上第二個喬丹。”說真的，他打籃球的姿勢可帥了。有一次，我和他比賽打籃球，只見他彎著腰，籃球在他的手下不停地拍著，兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，衝過了我的兩層防線，來到籃筐下，一個虎跳，籃球在空中劃了一道優美的弧線，不偏不倚的，落在筐內。這時，他甩了甩頭，說：“這才叫籃球！”我在球場上都看呆了！
怎麼樣，這就是我身邊的小能人—曹駿，夠帥吧！
我身邊的小能人 篇4
國小五年級作文 ,437字她，一頭烏黑還帶點兒自然捲的頭髮，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的小能人—朱姝。
朱姝今年十三歲，個子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個小矮個，唱起歌來可好聽了！每當她唱歌時，總會有一群人圍聚過來，聽她那動人的歌聲，並且時不時送上幾聲讚歎。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經常受到評委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個示範，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一隻輕巧的白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級爭光。
你記住她了嗎？一個小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩—朱姝。
我身邊的小能人 篇5
國小三年級作文 ,564字紅撲撲的臉蛋，忽閃忽閃的大眼睛，一張時不時就要撅起的可愛小嘴，不用說，這就是我們班著名的“電腦天才”—凌翊宸。
凌翊宸雖然相貌平平，成績中等，但他的電腦技術可真不是蓋的。每次電腦考試，他的成績總是名列前茅。他要用起電腦來，絕對不只是玩玩遊戲，聊聊QQ。在課間，我經常能看到他抱著一本厚厚的電腦書津津有味地看著，嘴裡還念著什麼：“……systemout。Pirnt（‘不能大於0’）&%#@……”我走過去一看，天啊，這簡直是“鳥語”啊！我一個字都看不懂。
週末，凌翊宸邀請我去他家玩。剛進門，他就迫不及待地把我拉進他的房間，開啟膝上型電腦。我嚇了一跳：“哇塞！”電腦上密密麻麻地佈滿了各種各樣的檔案。凌翊宸有些得意地對我說：“這些都是我自己做的，”說著，還興致勃勃的介紹起來：“你看著啊，這叫javq，要用C語言、V語言……組成的，你看著，我給你演示一遍……”凌翊宸介紹起這玩意兒來滔滔不絕，如洪水氾濫，著實讓我驚歎不已。不過很可惜，我一個字都沒聽懂。
我忍不住對凌翊宸豎起拇指：“你真是太厲害了，‘計算機小能手’非你莫屬！”
“嘿嘿，那是自然！”
我好奇地問：“為什麼你的電腦技術那麼好？”
他撓撓頭：“什麼為什麼，我喜歡嘛。”
興趣是我們最好的老師，只要朝著你的興趣不斷努力，就一定也能成為一個“小能人”。
我身邊的小能人 篇6
國小二年級作文 ,420字在我們班級裡，有一位無人不知無人不曉的“藝術家”，她不僅長著一張俊俏的臉蛋，還有一雙靈巧的手，這就是我身邊的小能人—韋欣雨。
有一次，學校舉行了“讀書日記”的評比活動，她的作品讓同學們不禁嘖嘖讚歎—在一篇篇精美的散文下，還有一片大海，在波光粼粼的海面上，有幾隻栩栩如生的海鷗，它們張著嘴巴，似乎在說：“多美的大海啊！”起初，同學們都認為這是紙上原有的，經過韋欣雨的解釋後，我們才知道這是她畫出來的。這讓我們更加佩服她了，一個個都豎起了大拇指……
在課間，你可以發現，韋欣雨只要一寫完作業，就會拿出彩紙，折出許許多多可愛的動物，有機靈的小鹿，有呆萌的小貓，還有肥嘟嘟的兔子……韋欣雨把它們貼在綠色的紙上，似乎在舉行一場“森林動物大派對”。所以，對她那豐富的想象力，和那如同外星人般靈巧的手，我們都稱她“來自星星的韋欣雨”。
你們現在知道了吧，這就是我身邊的小能人—韋欣雨，一個心靈手巧的女孩，大家喜歡她嗎？
我身邊的小能人 篇7
國小四年級作文 ,540字她個子很高，扎個馬尾辮，戴著一副眼鏡，顯得學識淵博。她就是我們班的陳靖怡同學，在豎笛這方面，還真沒人能跟她比。
音樂課上，我們學了一首新曲子《紅蜻蜓》，面對書上這些毫無規律的數字，看得就眼花繚亂。再看看陳靖怡，底氣十足，拿著豎笛在練習，不一會兒就完整地演奏了一遍。
老師讓我們停下來，問：“誰願意來試一試？”
班級裡鴉雀無聲，沒有一個人舉手，也沒有一個人迴應。老師臉上露了失望地神情。
就在這時，陳靖怡挺身而出，舉起了手：“老師，我可以！”
老師欣慰地點了點頭，手撫著琴鍵，奏起了動聽的音樂。陳靖怡也跟隨著老師的旋律，吹起了豎笛。她吹得熟練極了，清脆而又響亮；流利而又悅耳。我們都聽得如痴如醉，彷彿置身一望無際的草原上，遠處成群結隊的紅蜻蜓朝這兒飛來，落在清香飄溢的鮮花上休息。
再回到陳靖怡的身上，她是那麼從容不迫，看不出一絲一毫地緊張，表情十分自然，手指靈活地跳動著，看上去像是練了很久的。
一首《紅蜻蜓》吹完後，大家都情不自禁地鼓起掌來，為我們這位“音樂家”祝賀。
課後，我去找她，問她怎麼能再那麼短的時間裡，吹得這麼好？
她從容地答道：“其實豎笛也不難啊，雖然老師只給了我們10分鐘，但你只要把握好，10分鐘就足夠了，不是嗎？”
這就是我身邊的小能人—陳靖怡！
我身邊的小能人 篇8
國小四年級作文 ,788字有著高挑的個頭，長著一雙即像兩粒閃閃發亮的黑珍珠，又像一對玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特別炯炯有神。扎著一個短短的馬尾，走起路來馬尾在後面左右搖擺，活力四射，散發著青春的氣息。你們猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班級裡無人不知，無人不曉的小能人—張芊。本篇的主人公張芊的身上發生了許許多多樂於助人的故事。她的口頭禪就是“贈人玫瑰，手留餘香。”就讓我擷取其中的一件事情給大家娓娓道來吧。
天氣還真是像小孩的臉一樣說變就變呢！早上，我出門的時候還是風和日麗、萬里無雲的，但現在轉瞬間就狂風大作、風捲殘雲了。大風呼呼的吹著，涼颼颼的，“阿嚏阿嚏……“我一連打了好幾個噴嚏。這風還真大呀！我後悔莫及：老媽早上叮囑過我要多穿件衣服的，我應該聽媽媽的，哎……真是應了那句老話：不聽老人言，吃虧在眼前啊。“
“滋滋滋滋滋”我被凍得發起了抖，直打哆嗦。心想：“這時，如果能有一件溫暖的外套披在我的身上那該有多好啊！說時遲，那時快，一件外套奇蹟般的從天而降披在了我身上。我喜出望外的轉過頭去看了看，哇，原來是我們班的小能人張芊耶！“你呀，美麗“凍”人，穿的這麼少，冷不冷啊？知不知道，一冷一熱，這樣很容易感冒的……？“她陰沉著一張臉關心備至的說著。雖然，此時的張芊看上去凶巴巴的，但我感受到她的話語中都是充滿了對我濃濃的關心，感覺此時的她格外的可愛，格外的漂亮，她在我心中的高大形象瞬間又增添了幾分，想著想著……我忍俊不禁噗嗤一聲笑出聲來：“好的，張芊！我知道了，下次我一定會注意的，真的非常感謝你！”“不用這麼客氣，舉手之勞，這種天氣，多穿一件衣服到學校，有備無患嘛。”我們倆四目相對，相視一笑。
她拍了拍我的肩，嘴裡說著要上課了，便健步如飛地回到了座位上去。這時她的口頭禪“贈人玫瑰，手留餘香”不知不覺迴盪在我的耳畔。
這就是我們班樂於助人的小能人—-張芊，你們喜歡她嗎？
我身邊的小能人 篇9
國小五年級作文 ,576字大教育家孔子曾經說過“三人行，必有我師焉。”的確如此，在我們班裡，好多人都擁有自己的優勢，值得我學習。但是，上天似乎對少數人特別偏愛，賦予了他們很多讓人眼羨的能力，我身邊就有一個！
他長著一雙炯炯有神的大眼睛，有一個聰明的腦袋，還有一個強健的身體，可他從來不仗著自己身材高大的優勢來以大欺小，而且人也特別老實憨厚。
只要一聽到下課鈴聲，你就能看到他捧著一本課外書，貪婪地讀著，不斷的汲取著書中的營養，在書的海洋裡自由翱翔。記得有一次他看書到了忘我的境界，我怎麼叫他，他都紋絲不動，我最後好不容易才讓他從書海里走了出來。
他除了愛看書外，還是班裡的好幫手，只要一有體力活幹，他看定會衝上去，爭著要去做，每當教室、寢室裡打掃衛生、大掃除時，他也是樣樣都想參加。
他不但愛看書、愛勞動，在寢室裡他也是一個十分遵守紀律，從不吵鬧的好學生，做錯了事情也從不狡辯，他無論身在何處，他都遵紀守規，所以你很少看到他被老師批評。
品學兼優，光是這兩點都可以評為一個“二好學生”了，再加上他有愛勞動，真是一個十足的“三好學生”。
他就是一個這樣勤勞、愛學習、求上進的男生。其實我清楚地知道，他所有出色的表現並不是上天賜予他的，而是他時時處處以主人公的標準要求自己，刻苦努力的結果。我也要爭取向他靠近！
哎呀，忘記告訴你他的名字了，他就是我們班的小書蟲—黃馳凱！
我身邊的小能人 篇10
國小五年級作文 ,457字她，兩道烏黑的眉毛下長著一雙水晶般的大眼睛，一張粉紅色的嘴裡蘊藏著豐富的表情，她—就是跳舞和數學都非常棒的王可欣。
有一次，在《我們喜愛的作業》裡有一道難題，這道難題把我算得焦頭爛額，算了半個小時都沒有算出來，我只好去請教各個傳說中的“好學生”，可是他們全都不會。《我們喜愛的作業》從這隻手傳到那隻手，又從那隻手傳到這隻手，來來回回傳了十幾下都沒有得到正確的答案。突然我想起了王可欣！本來我以為也問不出來答案，結果她只看了一遍題目，就給我分析了整個題目的解答過程。這回，我是徹底服了王可欣的數學功底了。
我們以為她學習這麼好，可能就是個書呆子吧！如果你們這麼認為，那可就是大錯特錯了。之前有一次領導來訪校時，校長特地安排了好幾個節目，其中有一項就是拉丁舞。當她與其他幾個人一起跳拉丁舞的時候，沒有因為有領導來而變得慌亂。她面帶微笑，昂首挺胸地走上臺，讓我們知道了她的信心滿滿，當她伴著音樂如精靈般在臺上翩翩起舞時，我們感受到了她的熱情與奔放……
有這樣的小能人做我的朋友，我真的感到驕傲。