我興趣的笛子相關作文20篇
我興趣的笛子 篇1
我興趣的笛子作文50 ,537字每個人都有令自己感興趣的東西,每個人喜好不同,令自己感興趣的東西也不一樣。令我感興趣的東西也很多,其中令我最感興趣的,要數笛子了。
我從三年級開始學笛子,但知道五年級才學會。為什麼笛子會是我使我感興趣呢?這期間有一連串的故事。我上三年級的時候,媽媽為了培養我的星期一愛好,叫我很吳迪一起去學吹笛子。我剛開始拜師學藝的時候,學的是指法和吹奏方法。指法我倒是學會了,可因為我的嘴脣跟孔沒有對齊,吹不出聲來,倒把我的臉吹得通紅。老師看了直搖頭,叫我長大一點再來學。於是,我的第一次學笛子就這樣暫停了。
兩年後,我上五年級了。媽媽決定又讓我學笛子了,這次叫志棟跟我一起學笛子。
這次,我害怕我吹了後,又吹不出聲,害怕兩年前的那一幕又重演。
所以,這次上課時,我特別認真。但這次,我吹響了,我終於把笛子吹響了。
可是,後面學的高音長音,長音時,我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是,我一想到兩年前我半途而廢,感到很慚愧。於是,我決定學下去。
於是,我每天ie完作業後,都要吹笛子。練得我腰痠背痛,滿臉通紅,可我仍在努力。
功夫不負有心人,我終於把高音吹了上去。我慢慢對笛子感了興趣,漸漸的喜歡上了它。我現在還要在加油,爭取把笛子吹好,加油!
這就是我感興趣的東西,同學們,你們的呢?
我最感興趣的事 篇2
國小四年級作文 ,489字我有許多感興趣的事,比如畫畫、下棋、搞小發明、小製作……其中最感興趣的就是—讀書。
媽媽說我不到一歲就開始“讀書”了。那時候我讀的是“布書”,雖然不認字,但我仍然看得津津有味。隨著年齡的增長,書架上的書越來越多,有繪本、童話書、科普書和名著等等。
每天,不管作業有多少,每次做完作業後,我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都藏著不同的故事,讓我沉醉其中不能自拔。書不僅提高了我的生活情趣,而且還使我的生活變得更加豐富多彩。我通過讀書豐富知識,增長見識,使生活變得更充實,更有意義。
記得有一次,我正捧著最愛的《三國演義》如飢似渴地讀著。爸爸喊了好幾遍“吃飯了”,我都沒有聽見。爸爸沒辦法,只好把飯端到我跟前說:“快點兒吃,兒子!”我一邊全神貫注地讀書,一邊伸手抓飯,沒想到卻抓了一手黏乎乎的燕麥粥。哈哈!媽媽說我真是個書呆子。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”我每看完一本書,就像在人生的道路上前進了一步。書籍在每個時代、每個地方都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。我覺得人們只要用心去讀書,就能悟出其中的快樂。
書籍是我最好的朋友,我最感興趣的事就是讀書。
我最感興趣的事 篇3
國小三年級作文 ,387字我有很多感興趣的事,其中我最感興趣的就是讀書。
每天,不管作業有多少,每次做完作業之後,我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都有著不同的故事,使我沉醉其中。書不僅可以培養我們的生活情趣,而且使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過讀書豐富了知識,增長了見識,我們的生活變得更充實、更有意義。
在很小的時候,我就開始喜歡讀書了。自從我知道了《西遊記》這本書之後,就纏著媽媽給我買一本。媽媽沒有辦法,只好買了。一拿到書,我就迫不及待地翻開來看。這是我第一次看書。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”看完一本書,就像在人生的道路上前進了一步。只要用心讀書,就能悟出其中的快樂。
記得前幾天,我在家裡做完了作業,就馬上找到新買的書,翻開看。我看得入迷了,媽媽叫我吃晚飯,我都沒有聽見,依舊沉醉在書的世界中,直到媽媽搖了我好幾次,我才清醒過來。
書是我的好友,我最感興趣的事就是讀書。
我最感興趣的是書 篇4
我最感興趣的是書作文 ,630字高爾基曾經說過:“讀了一本書,就像對生活大開了一扇窗戶。”的確如此《百科全書》就為我的生活開了一扇大窗,一扇我最感興趣的大窗。
那是個炎熱的夏天,我冒著“生命危險”來到了書店,就是為了買一本我夢寐以求的《百科全書》,“啊!終於到了!”我來到了書店門口,停下了車,高高興興地走進了書店。
過了許久,我終於在茫茫書海中找到了這本《百科全書》,可眼前的一幕又讓我難以抉擇,書的種類真是太多了,有:科技類、植物類、天文類、地理類……各種各樣的種類,讓我眼花繚亂,“應該選哪一本呢?”我小聲地問起自己來。我站在櫃檯旁,呆呆地站了許久……
“有了,就買這一本吧!”我剛想把動物類的拿起來,可我又放下了,心想:“我帶的錢足夠買兩本的,再買一本吧!”我連植物類的也一起拿起來,交完了錢,高興的回家了。
回到了家,我便津津有味地讀了起來。這時,媽媽剛把飯煮好,準備叫我起來吃飯了,她大喊了一聲:“浯鍇,來吃飯了!”但是由於我看書過度“沉迷”,後來媽媽說她叫了幾聲我都沒有聽見。當媽媽說她連聲叫了幾聲我都沒有聽見。當媽媽看見飯菜都快要涼了的時候,便火冒三丈地來到了我的房間,使出了“獅子吼”,把我從知識的王國裡“吼”了出來。之後,便狠狠地訓了我一頓,但是,我還是很開心的,因為我在知識的海洋裡已經遨遊了很久了,所以我很知足了,如果媽媽當時不叫我吃飯嗎,有時我還會忘記吃飯了。
“書籍是人類進步的階梯”這句話說得真不錯,之所以認真地讀書,品書,是因為書能給我知識,我最感興趣的是書!
我感興趣的二胡 篇5
我感興趣的二胡作文5 ,492字我熱愛生活,生活中當然也會有感興趣的東西,如電腦,游泳,書法……但我最感興趣地東西還是二胡。
望著二胡,它散發著一股古雅的氣息。二胡不僅僅是一門樂器,它陶冶了我的情操。
在我二年級的時候曾學過一次二胡,但因為它枯燥無味,又常常讓我捱罵,所以我最終放棄了它。
那是五年級的一個暑假,我再次喜歡上了它。
在第二次的學習中,在低階的時候我拉得非常好,老師常常表揚我在這方面有天賦!
漸漸地,到了高階,開始難拉起來了,指法複雜了,樂曲也長了,不再像以前那也好拉了。在一節課上,老師突然要我唱歌,因為膽小或是其他原因,我全唱走調了。老師嚴肅地說:“你地音準不好,如果想學好,必須努力!”我開始勤學苦練了。每天一做完作業,就開始不厭其煩地拉。有事手還劃破了,並流出了血。在放假剩下的時間中,我許多時間是用來練琴的。
功夫不負有心人,我進步了,幾乎每節課上都得到了老師的表揚。
在中隊會上我不僅僅能夠在臺上表演,不但提高了我的音準,樂感也好了,陶冶了情操,所以我對它非常感興趣,也非常喜愛。
二胡不僅僅讓我有了一技之長,更重要地是陶冶了我地情操。豐富了我的課餘生活,使我的生活裡也充滿著藝術地芳香。
我有一隻神奇的笛子 篇6
國小五年級作文 ,472字世界上有許多樂器,其中我最喜歡的,我想象中的樂器,是一支神奇的笛子。外表光滑,色澤古樸典雅,音色優美動聽。
我有一支神奇的笛子,在大雪紛飛的冬天,只要我輕輕的吹起一支優美的旋律,小草從雪地裡鑽出來,大地瞬間變成一片綠油油的,暖暖的陽光一照,雪融化了,一顆顆晶瑩的水珠,掛在草叢上,給小草帶上一串閃亮的鑽石項鍊。山坡上桃花開啦,張開那粉嫩粉嫩的小臉;迎春花開了,吹起了金色的小喇叭……
當我來到了一個貧窮的小山村,我吹起了神奇的笛子,原來低矮的土房子變成了小洋樓。白牆灰瓦在綠樹的掩映下如詩如畫美麗極了。房前屋後,長滿了各種各樣的花草樹木,還有那綠油油,鮮嫩嫩的蔬菜。你瞧,白蘿蔔像一個個小胖子一樣,水靈的黃瓜頂著一朵朵黃色的小花,渾身長滿了小刺;西紅柿像一群可愛的小姑娘一樣,擠在綠葉下面,說著悄悄話……
當我來到醫院時,看到一個失明的老爺爺,他趴在窗戶上,什麼也看不見,我吹起了神奇的笛子,這時老爺爺的眼睛什麼都能看見了,他走出病房,醫院所有的殘疾人都好啦,他們一個個都活蹦亂跳的,非常高興!
這就是我想象中的笛子,也來說說你們喜歡的樂器吧!
我最感興趣的一個人 篇7
國小四年級作文 ,512字我上過一個作文班,這個作文班的老師作文水平很高超,就是他將我領進了作文的隊伍裡,這個人就是吳剛。他很喜歡講歷史故事,而且還很幽默。因此,我慢慢的喜歡上了作文。
吳剛戴著一副眼鏡,長著短短的鬍子,一看就很有學問。每當寫完作文後,他都手腳並用,繪聲繪色的講起歷史故事。同學們都被他逗得樂翻天,教室裡又裝滿了孩子們的笑聲!
這一回,他又講起了歷史故事,“同學們,你們知道三國時代的故事嗎?”同學們異口同聲的回答:“知道!”吳剛老師面對著一個個充滿期待的眼神,津津有味的講了起來。他剛講一兩句,同學們就開懷大笑起來。講了一會,他又開始扮演馬,他把雙手放在胸前,一隻腳抬起來,另一隻腳落在地上,發出馬的叫聲。而且,他竟然讓一名同學騎了上去,就像騎在真的馬上一樣!那同學真是膽小如鼠,緊緊的抓住吳剛老師的衣服就是不放,直到吳剛老師把他放下來才鬆手。這時,我發現吳剛老師的嘴角微微上揚,露出一個不易發現的笑容,但我還是看見了,他給同學們帶來快樂的同時,他自己也很開心,真是返老還童。
後來,由於那個作文班離我家太遠了,所以就不上了。但這段快樂的時光卻永遠留在了我的記憶裡,讓我最感興趣的人就是那個作文水平高,愛講歷史故事的幽默老師:吳剛!
我最感興趣的人 篇8
國小四年級作文 ,389字生活中總有一些人讓我們記憶猶新,下面我來介紹我最感興趣的人,我的媽媽。
我的媽媽是一名補課班老師,眼睛又大又圓看起來炯炯有神,很胖,現在正在減肥,平時總是面帶笑容,但對學生從不手下留情。
有一次,一個初中生不聽話,媽媽多次警告也沒用,於是媽媽生氣了,拿起手中的書去打了他的後背。當時驚得我目瞪口呆,差點喊起來。雖然他很嚴厲,但有時卻很溫柔。
一個一年級小弟弟因為作業錯太多而哭了起來,媽媽用非常溫柔的話語安慰他,教他怎麼改。
把這兩者放在一起比較可以看出來,媽媽對高年級嚴厲對低年級溫柔,而對我們中年段,是不冷不熱。有一天,我的作業不會,媽媽只是把題的答案告訴了我,之後就去忙她自己的事了。
這是在教學上的她,在玩上又是一副模樣。
在剛開始學游泳時,他總是趁我不注意偷襲我,害得我差點一屁股坐到池子裡,可後來我學會了游泳,她卻不跟我玩了,這就是我的媽媽,一個忽冷忽熱的媽媽。
我最感興趣的人 篇9
國小四年級作文 ,501字生活中有很多人愛我,要嚴厲的媽媽,慈愛的姥爺,如果問我最感興趣的是誰?我會不假思索的說:“是我帥氣有趣的弟弟。’
我的弟弟長著圓圓的臉,烏黑的頭髮被媽媽燙成了時尚捲髮。兩到大長的眉毛下面是???猩竦拇笱劬Γ?勱崦?こさ南蟶杴唐穡?僑訟舶??吒叩謀親酉旅媯?且徽拍芩禱岬賴淖歟??蓯譴虯緄氖鄙興???/p>
他是個調皮可愛的男孩,記得寒假的一天。我們正在寫作業。弟弟調皮的穿上了我的小花裙跳起來舞蹈,逗得我們鬨堂大笑。
我們各自回屋學習了。可是半天也沒聽到他的聲音。靜靜的他在做什麼呢?我急忙跑去一看,他在花盆栽來一個綠豆。可能是冬天吧。他在綠豆旁邊圍上圍巾。這時我還看見他手裡拿著一瓶牛奶,再往花盆裡看,他驚訝的大叫到:“花兒喝牛奶了,花兒喝牛奶了。’
姥姥聞聲後,跑過來一看:“哎呀,這花還要補鈣嗎?”可愛的弟弟說:‘我天天喝牛奶,長得又高又胖,豆芽也會想我一樣快快長得。’說完。大家都捧腹大笑。弟弟站在那裡,還在那裡自言自語,豆芽一定長得很快。
這就是我一個調皮可愛弟弟讓我的生活帶來了光彩和樂趣。
我最感興趣的動物 篇10
國小五年級作文 ,653字兔子屬哺乳類,耳朵根據品種不同有大有小,上脣中間分裂,是典型的三瓣嘴,非常可愛。兔子性格溫順,惹人喜愛,是很受歡迎的動物。尾短而且向上翹,前肢比後肢短,善於跳躍,跑得很快。
為了觀察小兔子,我就有了一隻完全屬於我自己的兔子——“長耳”。它有一身白與黃褐色相間的兔毛,黑與褐色漸變色的眼睛,黃褐色的長耳朵,乳白色而又小巧的爪子,粉紅色的三瓣嘴,人人看見都會覺得它十分萌。
其實兔子有點像貓,個性獨立,但有時會很黏人,怕孤單,所以每天一定要抽出時間和它玩。每當我們把“長耳”放出籠時,一開始“長耳”都會豎起耳朵,看看周圍是否安全,過了一會兒“長耳”就快活地開始玩了。每當它在玩時,它會把腳蹬得很遠,一般每蹬三次左右就吃一會兒草,或是撒開腿跑上幾圈,在草地上自由玩耍,還不肯及時回家。
兔子需要特殊的照料,所以需要人們的細心與用心。如:給它良好的空氣、有營養的食物,一般情況下,兔子最喜歡吃的是多汁類的植物,例如白菜、生菜葉,胡蘿蔔,香芹等,因為這一類食物口感好,所以絕大多數的兔子在面對這類食物時,均來者不拒。
需要提醒大家的是,抱起兔子時不能拎兔子的耳朵,要一手抓兔子背上的毛,另一隻手托住它的身體;如果兔子拒絕進食,它可能生病了,最好帶它去獸醫那看一看;儘量不要把鞋子、電線、襪子等這些東西放在兔子夠得著的地方,否則,兔子會不小心吞下去;兔子是最愛乾淨的動物,記得要及時清理兔籠喲。
我感興趣的季節 篇11
國小三年級作文 ,558字春,萬物復甦,生機勃勃;夏,綠樹成蔭,萬物生長;秋,遍野金黃,一片喜悅;冬,萬物凋落,原野雪白。每個人都有自己感興趣的季節,而我感興趣的季節,是春。
春姑娘悄悄地蒞臨人間,趁著夜色將春雨悄悄飄灑。這雨,是細密的,她如牛毛、花針、細絲,滋潤萬物,在各戶人家的屋頂上全籠上一層薄煙。春風帶來新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,走走停停,在微微潤溼的空氣裡潤釀。
春的神奇就在於“一夜萬物出”,看!小草已偷偷地從土裡鑽出來,院子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。它們一身嫩綠,像頑皮的孩子,在微風的吹拂下,軟綿綿的,向我們點頭致意。樹葉子也綠得發亮,和經歷了寒冬磨難的小草們一起吐露新生的芬芳。
春天無疑是嬌俏的,伴隨著枝頭第一朵花開的鮮豔來展示自己。花圃的花兒在春天來臨之際,競相開放,遍地的野花也不甘落後,抖落自己最美的姿態,唯恐在這場百花大戰中取得一個不好的名次。這櫻花最爛漫,和春風牽著手,灑下花瓣雨,過路的人們紛紛駐足讚歎,連花下的蜜蜂也嗡嗡地鬧著。
每個午後,春天都攜伴著太陽灑在窗前的溫柔而來。人們在蟄伏了一個冬天之後,興奮在所難免,也趕趟似的,紛紛走出加家門,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。
春天,是生命的起點,讓我們同這充滿生機的季節一起唱支歌!
我最感興趣的一個人 篇12
國小五年級作文 ,450字人的型別有許多,有幽默的,有善良的,還有凶狠的,那麼我今天就來說說我最感興趣的一個人吧。她就是我的“家教”媽媽。大家看看她是屬於哪個型別的。
我的媽媽長著一頭烏黑的長髮,一雙黑寶石般的眼睛長在濃黑的眉毛下面。高挺的鼻樑上架著一副黑色眼鏡。有時過度勞累,她的額頭上已經出現了皺紋。也有幾絲白髮爬上了他的頭。
為什麼說媽媽是我的家教呢?那是因為我的媽媽每天都要幫我檢查作業,給我講不會的題,還要把我送到各種補課班兒再接回來,他每天晚上都陪著我寫一天積累下來的各種作業,而且要照顧自己開的一個小店,真是忙得不可開交。
我的媽媽不但是我的家教,而且還是我的紀律委員。之所以說媽媽是我的紀律委員,是因為她的耳朵總能聽到我偷聽動畫片的聲音。每一次我剛開啟電腦想偷聽一小會兒時,她就會馬上說“不許看電動畫片”,“知道了”我總這樣回答,這點讓我很奇怪,難道我的媽媽有順風耳?
這就是我最感興趣的人一個人——我的媽媽。
我最感興趣的人 篇13
國小四年級作文 ,409字人的型別有許多,有樂觀積極的,有沉著冷靜的,還有脾氣火爆的,那麼我今天就來說說我最感興趣的一個人吧,她是一個嚴厲無比的神祕人,猜猜她是誰?
她有一雙濃眉大眼,開心時似一汪泉水一樣清澈,生氣時就像要噴出烈火一樣可怕。高高的鼻樑,下有一張櫻桃小口。她還有一雙勤勞的手,隨著歲月的流逝,皺紋慢慢爬上了她的臉頰,原來烏黑亮麗的頭髮也出現了幾絲白髮。她工作太忙了,而且身兼數職。
首先,她是家裡的管理員,每當我拿起手機時,她都會兩手插腰,怒目圓瞪,怒喊聲可以刺破耳膜:“手機交上來,不然家法對待!”我只能依依不捨地交出手機,不敢有一絲怨言。
除此之外,她還是位出色的家教,每次她下班後都會幫助我檢查作業,她非常細心,總會發現那些我看不到問題,她無私為我奉獻。猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是我的媽媽。
媽媽的愛像陽光一樣溫暖著我,媽媽的愛像雨露一樣滋潤著我!我愛我的媽媽!她是我生命中最熟悉又感興趣的人。
你我走過的日子 篇14
國三作文 ,853字不知怎的,我現在很想你,現在的我覺得很孤單、很無望,有時覺得心裡空空的。想起以前你我一起走過的日子,一陣酸楚湧上心頭,姐,你什麼時候回來啊!
我們一起生活了十五年,我們都見證了互相的成長。想想以前我們誰也看不慣誰,可以說是一見面就打,結果可想而知,我怎麼能打得過比我多吃五年飯的你!總是我哭著去找媽媽說你欺負我,媽媽就會教育你說我比你小,要你讓著我,而你最不願意的就是這句話。我們的關係就這樣惡化下去。
長大後,也許是我也漸漸懂事,你也過了青春期,我和你親近多了,我越來越喜歡你,越來越想依靠你,越來越離不開你,而你一直要我獨立,要我堅強。
那一次,我們假期一起出去旅遊,來到一個陌生的城市,我更膽小了,你自覺地負起了照顧我的責任,盡心盡力地問路,找餐廳,選景點。我就像受驚的小貓一直跟在你身後,一句話也不敢說。看著勞累的你我心裡很過意不去。我確實不小了,不能事事都靠別人了,有些事我可以自己做的。之後我開始漸漸獨立。
你是我的好姐姐、父母的好女兒、老師的好學生。你一直都很優秀,你將你的每一個角色都扮演得很出色,有時候我真的很羨慕你。很羨慕你的優秀,很羨慕大家都喜歡你,很羨慕你那麼獨立,那麼有擔當。這都促使我想要更優秀,和你一樣優秀。
我上初中了,你也要高考了,在學習和升學的壓力下,你依然關心我,照顧我,你仍然會在我心情低落是開導我、鼓勵我。在你大休回家的晚上,我們躺在一起,說著心裡話,常常會一直聊到深夜,可我熬到深夜就死活也睡不著了,而你卻睡得呼呼的。這時我就會思考你對我講過的話,你告訴過我的你深悟出的人生道理。
現在,你已經步入大學,而我就要面臨人生第一個轉折點。姐,我很需要你,可你不在我身邊;姐,我很想念你,很懷念我們一起走過的日子……
在我成長的路上,是你讓我獨立,是你促使我變得優秀,是你教我笑對人生,更是你引領我走向美好未來……你帶給我的太多太多,我時常很自豪地對別人說我有你這麼個姐姐。雖然我們之間常有摩擦,但我一直都很在乎你,很想對你說:“親愛的姐姐,我愛你,感謝一路上有你。”
你我走過的日子 篇15
國一作文 ,1153字我漫步在記憶的長河旁,靜靜地觀看水裡流淌的畫面,發現有這樣一個人,從未離開過我的記憶。
她帶我來到這個五彩紛呈的世界,賜予我觀察世界的機會;她用溫暖的大手牽起我的小手,教我學會走路;她把道理融入美麗的故事中,教會我如何做人。她會為我的成功而自豪,也會為我的悲傷而難過,在我一天天長大的時候,她卻在一天天的老去,可她無怨無悔。
她就是我的最愛妈媽,默默守護我多年的人。
媽媽在我的成長道路上扮演著許多重要的角色,是保姆,是老師,是朋友。
生活中保姆
“媽,我回來了。”“快去換鞋,洗個手,準備吃飯。”老媽端著菜從廚房裡走了出來。我脫下鞋子,隨腳一踢,鞋子就飛了出去。我走進洗手間,剛開啟水龍頭,就聽到了老媽的吼聲:“你怎麼回事?都這麼大了還不讓我省省心。一到家就開始搞破壞,每次都要我像個保姆一樣跟在你後面收拾……”“保姆,我要吃飯。”我嬉皮笑臉的從洗手間裡走出來,在餐桌前坐下,一臉無辜的看著老媽。老媽瞪了我一眼,轉身走進廚房為我盛飯。一邊走一邊嘀咕:“這小鬼,真把我當保姆了。”我在心裡匿笑:不愧是我媽,刀子嘴,豆腐心。
學習上老師
“可惡,可惡,真可惡,數學老師出的神馬題目,煩死人了。”我坐在書桌前發撓騷。“又怎麼了?”媽媽聞聲走進我的房間。看到媽媽,我彷彿看到了救世主,開始哭訴起來:“媽,這數學老師出了道神經兮兮的題目,你可要救我啊!”媽媽沒好氣地白了我一眼,說“你們這些孩子,都是一個樣。上課不認真聽,作業不會做,還在這兒埋怨老師,真是的。”雖然嘴上這麼說,但媽媽還是坐了下來,幫我分析題目。有了媽媽的幫助,解題順利多了,不一會兒,我就搞定了這道題。
休息時朋友
“今天天氣不錯,我們出去打羽毛球吧。”知我者,老媽也。我們拿著球拍下了樓找了,找了一個寬廣的地方開始玩。時間過得很快,如溪水般悄然流逝。不知不覺,已是中午。我和媽媽都累了,於是,我們坐下來休息,順便算分。“OK,媽媽你得了29分,我拿了30分,比你高1分,我贏了。”“什麼,不可能,你算錯了吧?”“沒算錯,我算了三遍呢,要不你來算。”我把計分單遞給媽媽。媽媽低頭思考了幾分鐘,說:“奇怪了,你沒算錯,但我的分不可能比你少呀,這不算,我們重新開始。”我嘆了口氣,暗暗地想:老媽呀老媽,你都這麼大了,怎麼還像小孩那樣耍賴呢?就算我們是朋友,你也不能這樣吧。
時光從指縫間悄然劃過,似水流年,轉瞬即逝,我已由那個小小的嬰兒長成了活潑少年。這麼多年來,你一直默默地陪伴我,守護我。幸而,在這漫長的成長道路上有你的愛伴隨;幸而,我還未將你的愛忽略。現在,換我來陪伴你,守護你,回報你的愛。
媽媽,天涯海角有你的愛相伴,不管經過多少年,不管經歷多少風霜雨雪,我永遠會把這份愛珍藏在心底。
我喜愛的桔子 篇16
國小五年級作文 ,24字一次激動人心的笛子比賽 篇17
敘事作文 ,678字今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽,比賽的地點是在金華中學,我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去,我頓時激動萬分,是的,這不能不僅能鍛鍊身體跟人能鍛鍊我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試,爭取在這次的比賽中奪得一個好成績,為榆次五中爭光添彩!
早上七點多的時候我們就出發了,我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是後來因為修路,我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語,並且你一邊吹著笛子一般走路,美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽!
走到金華西中學,我們頓時做好了準備狀態!首先我們先排練了一遍兩首曲子,牧羊曲和國家看見我們吹的非常好,校長滿意的點了點頭,然後他便帶我們來到了比賽館。
剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢,非常巨集大的場面,令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式,然後走到舞臺中央,我們拿起來第一次隨著指揮,隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深,我們也自我陶醉其中。一曲吹下來,我們感到身心愉悅,我們感到這次的成績肯定不低,因為我外面都聽的努力和汗水,這是多麼的可貴呀!
然後我們便開始了,等待成績。不一會兒成績出來了,我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪,我們學校都是95分以上,這會為什麼跌了這麼低?焦急的等待過後,其他班的比賽也完了,我們一看成績表,第一名!我,我們高興極了,互相擁抱著,然後我們,唱著歌,回到了學校,一路上如同小鳥一般,帶著勝利的喜悅,帶著勝利的喜悅。
這次的笛子比賽,讓我懂得了汗水與,堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。
我家鄉的橘子 篇18
國一作文 ,687字我的家鄉—鴉鵲嶺,地處三峽,那裡盛產橘子,所以又稱為“橘鄉。
下過幾場春雨後,橘子樹的枝條上冒出了許多淺綠色的嫩芽,過了十多天,枝頭上開滿了像雪一樣的白色小花,微微秋風吹過,遠看去,就像一隻只白蝴蝶在翩翩起舞。當你走近橘樹,一絲絲清香會鑽進你的鼻子,沁入你的心房,令你醉而忘返。
慢慢的,夏天來到,橘子花就慢慢的落了下來,結了幾個青澀的小橘子,這是沒有成熟的橘子,彷彿像一個個綠寶石,只要風一吹這些“小寶石”就隨風飄蕩,美麗極了,秋天的時候,果實就成熟了,也改變了面貌,它們把綠衣服退了,換上了金色衣裙彷彿像一位位婀娜的少女。一樹樹,一排排像一個個紅燈籠,十分漂亮,看起來十分誘人,讓人垂涎欲滴。
看到了這誘人的桔子後,我不禁摘下一個,這成熟的橘子個大味濃,你摸摸它,皮柔柔的,軟軟的,光溜溜的真可愛。當你把它黃黃的皮剝開,就可以看見那八九個鮮嫩的果肉一瓣瓣的緊挨在一起,像八九個兄弟緊緊地抱在一起,似乎還在竊竊私語,啊!我的口水快要掉下來了,我忙剝了一瓣放進嘴裡,好甜呀!嘴脣上,舌尖上立刻沾滿了甜甜的桔子汁。這桔子,真是讓人吃了,還想吃呀!讓我回味無窮。
橘子不僅好吃,作用也不少,它有豐富的營養,富含多種維生素和礦物質,橘子的皮可以入藥,順氣開胃,還能提神呢!
啊!桔子樹,你是那麼樸實,雖然默默無聞,卻用自己的果實枝葉充實美化了人們的生活。你把自己的一切無私地奉獻給了人類。我要寫一千首詩,唱一萬支歌讚頌你!
愛我家鄉的橘子,因為它陪著我健康成長。聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了我家鄉的橘子?是不是也想親口嘗一嘗我家鄉的橘子?那麼,請到我家鄉來做客喲!
你我走過的日子作文800字 篇19
國三作文 ,6435字【篇一:你我走過的日子】
轉過身來,看見兩排清晰的腳印:一個是我的,另一個是你的。
—題記
你我走過的日子,是柔和的。
當我哇哇落地時,我哭了,你笑了。從此,你的生命為我而忙碌。夏夜,你抱著我,在我耳邊輕聲細語著,也許是在講故事吧,夏風從床邊吹來,好不涼爽,我聽著你那溫柔的聲音,入睡了,睡得很香很香,因為我睡在了你的懷裡。
你我走過的日子,是酸酸甜甜的。
我開始蹣跚學步,你總是在一旁鼓勵著我。當我自己能夠走路時,哪怕是一步,你的臉上便會露出笑容。我知道,那是自豪的笑容。隨著時間的流逝,我也開始上幼兒園了,也有了自己的想法,所以總是闖禍。還記得我把鄰居家的花盆打碎了,你叫我道歉,我跑了出去,直到傍晚才回來,你哭了。你是不經常流淚的,我明白,你這是擔心的淚,更是傷心的淚。從那開始,我邊下定決心不在讓你流淚。
你我走過的日子是體貼的。
夜晚,你總會拉著我練字,一寫就是十幾張,我有一次憋屈壞了,就拉著你的手撒嬌,希望你能讓我玩一會。你卻視而不見,我很委屈,你還是一臉正經,你說要讓我小學的最後一年過的充實點,我很鬱悶,一晚上都沒有和你說話。可是第二天,你卻拿著許多好吃的說要去野營,我問你是不是為了我,你瞥了我一眼,說我太自戀,是爸爸想去你才準備的。可是,我知道,你是為了我。
你我走過的日子,是針鋒相對的。
年少輕狂的我開始變得叛逆,和你爭執的面紅耳赤,我總是把“代溝”拿來說事。你說什麼我完全聽不進去,總是想著自己,不屑於你的想法。不過,現在的我變的理智了,和你面紅耳赤也是偶爾才會發生的了。
你我走過的日子,是疲憊的。
現在,我們很少說話了,相敬如賓,甚至說是陌生了,因為你累了。你的眼角有了歲月留下的痕跡,頭上的青絲逐漸變成了白髮,你老了,但你還是一直陪著我,你的腳印始終在我腳印的旁邊。
你我走過的日子,是充實的。
你已經陪我走過了十四年的時光。十四年,長嗎?是的,你陪著我一步一步才走到了今天;十四年,短嗎?是的,至今為止,我還記得我在你的懷中入睡。
十四年的時光裡,我成功時,你會說精彩;我失敗時,你會告訴我,這是經歷。當我生氣時,便拿出了我的暴脾氣,你又會說,拿出脾氣是本能,壓住脾氣是本事……
看看前方的路,就在我的腳下。但我知道,邁向成功的路上,將會有兩排清晰的腳印:一個是我的,另一個是你的。
【篇二:你我走過的日子】
春風拂過,你穿上了翠綠的衣裳;夏日炎炎,你的葉子卻越發地旺盛;秋天一陣陣的清風為你帶來了說故累累的豐收;冬日,大雪覆蓋在你的身上,你卻依然挺立在門前,宛如一個士兵,保護著我們。
—題記
你一直默默地在門前守候著,陪伴著我度過了我最美好的幼年時光。直到現在,沒有了你的日子,才讓我覺得:有你的日子真好。
小時候,爸爸媽媽都在老家工作,所以我也跟著住進了爺爺奶奶家,剛一下車,我就看見了你---一棵高大茂盛的棗樹。以後的每一天,你都陪在我身邊。時不時聽著我的嘮叨,或是連自己都不明白的自言自語。當我遇到高興的事時,我會跑去想你報喜;當我遇到傷心的事時,我也會向你傾訴;甚至有時候,我悶悶不樂時,你會大方的借給我你那堅實的樹幹依靠,希望我能消氣。
你不僅耐心的聽我的傾訴,還在一年四季的每時每刻帶給我歡樂和喜悅!
春天是我最開心的日子。因為這時候你終於度過了嚴寒的冬日,迎來陽光明媚的春天。一陣微風吹過,我彷彿看見了你在笑如同母親那般溫柔,我似乎覺得一股暖流溢滿我的身體。
夏天到了,你那密密麻麻的樹葉間,冒出了許多未成熟的棗子。這時候,我就會搬一個小板凳,坐在你的面前,眼巴巴地看著你結出來的果實,我多麼期盼秋天的來臨。
秋天終於到了,滿樹的棗子讓你疲倦不堪,你的身體微微的傾斜了下來,但是你看見了我們的笑容,也欣慰的笑了,是時候該摘棗子了!隨著棒子的敲打,棗子就都掉下來了。這場面可真是把我們這群孩子樂開了花。看著這美麗的棗子,我可真是“飛流直下三千尺”了。我忍不住咬了一口。哇!這棗可真甜啊!我又連續吃了好幾個,肚子也撐得不行了。
冬天到了,我們都穿了厚厚的外衣,爺爺也拿了一根非常粗的麻繩,為你編織了一件美麗又保暖的大衣。過年的時候,你的身上又有了一個福字。在守歲時,我們正在歡歡喜喜的吃餃子,而你卻在風雪裡站崗,你好像比門神還要威風,如同一個戰士守護著我們。
回顧童年,發現你已是我童年時光中必不可少的一部份,你我走過了無數的春、夏、秋、冬。雖然我現在已經不能像以前一樣,在你的身邊玩耍,但是你依舊是我最美好的回憶。
有你的日子真好!
【篇三:你我走過的日子作文】
我漫步在記憶的長河旁,靜靜地觀看水裡流淌的畫面,發現有這樣一個人,從未離開過我的記憶。
她帶我來到這個五彩紛呈的世界,賜予我觀察世界的機會;她用溫暖的大手牽起我的小手,教我學會走路;她把道理融入美麗的故事中,教會我如何做人。她會為我的成功而自豪,也會為我的悲傷而難過,在我一天天長大的時候,她卻在一天天的老去,可她無怨無悔。
她就是我的最愛妈媽,默默守護我多年的人。
媽媽在我的成長道路上扮演著許多重要的角色,是保姆,是老師,是朋友。
生活中保姆
“媽,我回來了。”“快去換鞋,洗個手,準備吃飯。”老媽端著菜從廚房裡走了出來。我脫下鞋子,隨腳一踢,鞋子就飛了出去。我走進洗手間,剛開啟水龍頭,就聽到了老媽的吼聲:“你怎麼回事?都這麼大了還不讓我省省心。一到家就開始搞破壞,每次都要我像個保姆一樣跟在你後面收拾……”“保姆,我要吃飯。”我嬉皮笑臉的從洗手間裡走出來,在餐桌前坐下,一臉無辜的看著老媽。老媽瞪了我一眼,轉身走進廚房為我盛飯。一邊走一邊嘀咕:“這小鬼,真把我當保姆了。”我在心裡匿笑:不愧是我媽,刀子嘴,豆腐心。
學習上老師
“可惡,可惡,真可惡,數學老師出的神馬題目,煩死人了。”我坐在書桌前發撓騷。“又怎麼了?”媽媽聞聲走進我的房間。看到媽媽,我彷彿看到了救世主,開始哭訴起來:“媽,這數學老師出了道神經兮兮的題目,你可要救我啊!”媽媽沒好氣地白了我一眼,說“你們這些孩子,都是一個樣。上課不認真聽,作業不會做,還在這兒埋怨老師,真是的。”雖然嘴上這麼說,但媽媽還是坐了下來,幫我分析題目。有了媽媽的幫助,解題順利多了,不一會兒,我就搞定了這道題。
休息時朋友
“今天天氣不錯,我們出去打羽毛球吧。”知我者,老媽也。我們拿著球拍下了樓找了,找了一個寬廣的地方開始玩。時間過得很快,如溪水般悄然流逝。不知不覺,已是中午。我和媽媽都累了,於是,我們坐下來休息,順便算分。“OK,媽媽你得了29分,我拿了30分,比你高1分,我贏了。”“什麼,不可能,你算錯了吧?”“沒算錯,我算了三遍呢,要不你來算。”我把計分單遞給媽媽。媽媽低頭思考了幾分鐘,說:“奇怪了,你沒算錯,但我的分不可能比你少呀,這不算,我們重新開始。”我嘆了口氣,暗暗地想:老媽呀老媽,你都這麼大了,怎麼還像小孩那樣耍賴呢?就算我們是朋友,你也不能這樣吧。
時光從指縫間悄然劃過,似水流年,轉瞬即逝,我已由那個小小的嬰兒長成了活潑少年。這麼多年來,你一直默默地陪伴我,守護我。幸而,在這漫長的成長道路上有你的愛伴隨;幸而,我還未將你的愛忽略。現在,換我來陪伴你,守護你,回報你的愛。
媽媽,天涯海角有你的愛相伴,不管經過多少年,不管經歷多少風霜雨雪,我永遠會把這份愛珍藏在心底。
【篇四:你我走過的日子】
自從你踏入教室的那一刻起,我就知道註定有一天我們會分離。可是我並沒有想到,時間竟過得如此之快,如同在指隙間滑落的沙子,想抓也抓不住。
兩個月前,當你滿臉通紅、結結巴巴地做著自我介紹時,是那樣的純真、可愛,彷彿一個永遠也長不大的孩子。
兩個月後,當你情不自已、淚流滿面地說著離別贈言時,我的淚已在眼眶中打轉,可終究落不下來,因為我知道,男兒有淚不輕彈,那是你教我的。
兩個月的時光長嗎?是的,兩個月裡,我們一起經歷了太多太多,從互不相識到親密無間,時光見證了我們的點點滴滴。
兩個月的時光短嗎?是的,我還沒有為你獻上一句祝福的話語,我還沒有向你傾訴過心中的苦悶與煩惱,我還沒有與你一起歡呼過、喝彩過。
兩個月中,你與我們一起學習,雖然很辛苦,很疲憊,但你從來沒有抱怨過一次。當你在我作業錯得多後對我諄諄教導視,當你在我吃飯的時候叮囑我不要用湯泡飯時,當你在我取得優異成績後告誡我不要驕傲時,我的內心都充滿了感動。這一點一滴,我都會把它鐫刻在我的心底。
在你來之前,我的成績並不是很穩定,忽上忽下,讓老師和家長都很擔心。在你來之後,我的成績頓時就穩了很多,原因就是在我遇到難題時,你會對我細心講解;當我驕傲自滿時,你會再三告誡我要定心,不要浮躁;在我遇到挫折時,你會鼓勵我不要氣餒,頑強拼搏。
這些都是你教我的,我會銘記在心。
兩個月的時光,我們一起攜手走過,共同經歷風雨,接受磨難,共同分享快樂,頑強奮鬥,而如今,正當期中考試結束,我們要與你一起收穫我們共同付出的辛勤與汗水時,你卻不得不離我們遠去,叫我們如何忍心?
兩個月的時光,如同歲月長河裡的一滴小水珠,平淡無奇但正是因為有你伴我一起走過,它才變得如此得絢麗與難忘。
【篇五:你我走過的日子】
她,前2個月才來的,時間飛逝,2個月後的現在,她離開了,心裡總是有一些不捨,腦海裡會閃出之前與她在一起的片段……
她第一次來時,穿著白色的衣服,衣服外是一件黑色的外套,穿著一條牛仔褲,腳上是一雙白色休閒鞋,她開始了自我介紹:“我是來實習的,我叫蔣海燕,希望以後能與你們相處愉快。”我心裡想:誰要和你相處愉快啊!在那時,我對她的印象並不是很好,但是漸漸的,這種印象消失了……
第一次月考過後,我的數學並沒考好,身為小跟班的她當然知道我的成績,她來到我面前,拿起了數學考卷,開始幫我分析:“這道題還錯啦,你是被這圖給嚇住了吧,還有這個,僅僅垂直啊,反正就是下次努力啊!”面對她這突如其來的鼓勵,我的心不禁“暖”了一下。
第二次考完試後,她跑到我面前問:“盛堅傑啊,這次數學考得怎麼樣啊?”“我不知道額。”“那道求矩形面積的題目,你有沒有先證它是矩形?”“證了”“那隻要細心一點,應該能考100的吧”“靠運氣吧!”沒想到她還挺關心我的呀,雖然就這麼幾句對白,但還是“暖”了我。
她要離開了,此時她穿的,站的地方跟來的時候做自我介紹時的一模一樣,只是她來告別的,剛說到1/8,她就哭了起來,不知道為什麼,心裡有種酸酸的感覺。為了留給大家一些值得紀念的禮物,她還特意去買了筆,發到我這時,她對我說:“盛堅傑啊,我一直都看好你哦!”聽到這句話時,我被徹底給“暖醒”了,淚水在眼珠子裡打轉,但還是強忍著不讓它落下。此時,我想起“她”,哦不,應該是“你”給予我的許多鼓勵,從你剛來到現在,你已經給了我許許多多的鼓勵,讓我在學習的道路上充滿自信以面對重重困難,我真的很感謝你,雖然我並不會用很優美的句子跟你說感謝你的話,但我還是得發自內心地跟你說聲:“謝謝!”
你跟我一起走的日子並不長,但我還是從你那得到自信和鼓勵,雖然你現在不在我身邊,但你留給我的,我會一直帶著……
你和我一起走著……
【篇六:你我走過的日子】
忙忙碌碌的暑假就那樣過去了,同學們興高采烈的走進教室,開始了新學年的生活。幾天後的早晨,充滿了活力的我們正在激情的讀著詩句,你的到來打破了這片高昂的段落,驚奇的我們聽著你的自我介紹,聽說你要當我們的實習老師,內心更是興奮與喜悅,給你送上了熱烈的掌聲—我們歡迎您,蔣老師!
你我走過的日子:是酸的
你來到我們班的前兩個星期,總覺得和您相處的不太好,後來被老師調到後面坐,每天轉頭就能看見您,覺得你就像我們的朋友,有時候有不會的題目總是回去請教您。學校裡組織了運動會,你也參加了。當每一個同學走上紅色的塑膠跑道時,只聽見你為我們吶喊這:“加油,加油”;當每一位同學汗流浹背時,你不嫌我們身上的汗臭味,為我們擦汗,遞礦泉水;當同學在賽跑中沒有取得滿意的成績時,你會送上一絲暖暖的話語。雖然這些天來,我們只是簡單的朋友,但我們卻一起經歷了酸酸鹹鹹的日子。
你我走過的日子:是甜的!
你來到我們班的第三第四個星期,我們已經把你融入了我們這個大集體,和您一起上課、下課、吃飯、上晚自習。感謝你的到來,讓初二六班又多了一份喜悅,一片歡聲笑語,和您在一起的日子,總覺的甜甜的。當您給我們上課時,每次叫道我時,我便知道你也早已把我當成了朋友。真的很懷念你轉身在黑板上寫字的身影!
你我走過的日子:是苦的!
在你來的第二個月,你陪我們一起度過了月考、期中考試這個艱難的日子。期中考試是大考,一天八節課都是主課,你幫我們複習,給我們批閱考卷,你從來沒說過一句苦,沒說過一聲累。在考試前,你總是提醒我們要注意考試的細節,總為我們考慮的非常周到。
你陪我們走過的日子:是辣的!
這是你在我們班的最後一天了。那天中午,同學們剛趴下準備午睡,你就站在第一天來我們班作自我介紹的位置,眼裡含著淚珠,對我們說:“同學們我就要離開這裡了。”我們被也被煽動了,留下了眼淚。聽著你對我們說的話,每一個同學都非常捨不得你走,心裡被燒得火辣辣的,很痛,想著你跟我們一起走過的日子,真的很捨不得!
雖然你我只一起走過短暫的兩個月,但這段美好的回憶會一直鐫刻在我心中。在每一位同學的心目中,你永遠是我們初二六班的蔣老師!
【篇七:你我走過的日子】
透過窗戶,看那怒放的花朵,那是耀眼的粉色,它勾起了我那凌亂的思緒。
那天,喧鬧的教室中,同學們一群一群的圍在一起,不知在討論著什麼。這時,班主任一臉嚴肅的走進來,皺起眉頭看班上的人。瞬間,全班安靜了。老師眼中有熊熊的怒火在燃燒,似乎要罵我們一頓,可她沒有,她向我們介紹你—蔣老師。
我仔細地觀察你。當時,你是斜劉海,一頭捲髮自然下垂。你開始做自我介紹,你說話說說停停,兩隻手不停地搓來搓去。我感受到了:緊張與不安。你的眼中有友好與溫柔,使你的目光如同陽光般溫暖。你的臉龐上早已紅紅的,那似乎是深深的粉色,讓人感到溫暖與親切那種顏色,讓我感到你不像老師,老師在我心中是藍色,讓我感到畏懼與寒冷,甚至有一些遙不可及的感覺。我久久地望著你,“我們會在一起度過兩個月,希望我們可以友好相處。”這一切在掌聲中結束了。
就這樣,我們一起學習,一起經歷了運動會,月考以及期中考試,這當中沒有驚心動魄,更沒有稀奇的事。在課堂上,你默默的坐在後面聽著;”在地上刮過;時而在慌亂中,找不準剎車,急得我小手小腳在空中亂揮亂舞。而每每這種情況發生時,爸爸總能穩穩扶住傾斜的車身。防止我與大地“過分親密”接觸。
不知過了多久,我終於會騎車了。而父親,在我身後大口的喘著氣,汗水從他臉上流下來,從他背上流下來。
10歲—傷痛來自你的安慰
地球繞著太陽一圈圈地轉,我也漸漸長大,活潑的本性逐漸顯露出來。
那次,我在與好友玩遊戲時,一不小心把腿給摔骨折了,在醫院裡,小腿被打上了厚厚的石膏,走起路來,很沉重,很笨拙。
回到家,本以為會被爸爸痛罵一頓,沒想到爸爸只是輕輕說了一句:“下次小心點。”然後就走到廚房,為我煲起了雞湯。屋子內瀰漫濃濃的雞湯味,心裡似乎也洋溢著暖暖的感動。
晚上,我一直睡不著。忽然,門縫裡透過一道光,那身影分明是父親。走近些,我趕緊閉上眼,卻想知道父親來幹什麼。
只聽爸爸微微嘆了口氣,然後他摸了摸我的臉,將我受傷的腳下墊上一層衣服,為了讓我睡得舒服些。然後便出去了,離開的步子輕輕地,落地無聲,留下一室寧靜。
黑暗裡,我聆聽到了父愛的聲響,含蓄而深沉。
漫天的星璀璨才會讓夜空變得美麗,無數的小花才會使花園更加美麗,無數的點點滴滴就會匯成令人溫暖的河流。無論是1歲還是19歲,我的日子有你相伴,這是你我一起走過的日子!
我眼中的墨子作文 篇20
國一作文 ,4688字【篇一:我眼中的墨子】
墨子名翟,生卒年不詳,若活到現在也是真正的老人家了。春秋戰國時期人,墨家學派的創始人兼第一代鉅子。在春秋戰國時期鼎鼎大名思想家,哲學家。這位老人與眾不同的是,他是先秦諸子中唯一一名農民出身的思想家。
既然農民出身,那麼文化也不會太高,也會迷信鬼神(墨家十大主張中有兩條關於鬼神),不過墨子卻有一項無比出色的個人本領,在當時無人能及,那就是木工。墨子在當時是有名的能工巧匠,就連木匠鼻祖公輸班也甘拜下風。座下高徒禽滑釐更是得其真傳,以至於戰國時期墨家的機關術獨步天下,號稱堅不可摧。墨家不僅是個工匠組織,也是個在當時來說的國際性殺手組織,號稱為正義而戰,通過無數正當與不正當的手段,阻止了一次次侵略戰爭,就連刺秦的荊軻似乎都與我們的墨翟同志有一定的私交。墨家在諸子百家中也是佼佼者。
可是就是這樣一位自立門戶的大思想家卻是學儒家出身的。因為他是農民,想學習文化必須要找到一位可靠的老師。而在當時,儒家是最大的書香門第,早於我們這位墨家創始人的儒家第一號人物孔丘先生,已經號稱門下弟子三千,賢人七十二,已經成為名門正派的宗師級人物。我們的墨子於是投身儒家,正式成為一名儒家弟子。但是這位有雄心壯志的年輕人怎會墮於安逸,在一段時間學習之後,墨翟發現儒家的一些言論過於迂腐,與他的進步思想背道而馳。於是奮然出走,自行開山立派,建立了墨家。如果墨子沒有那份進步性的思想,也就沒有之後的墨家了。所以,在我眼中墨子是個特立獨行的人。
其次,他是一個有思想,且思想十分超前的人。從墨家二大主張之首的“兼愛”、“非攻”就可以看出,他的思想已經到了現代社會主義的境界。再加上他主張節儉,已經逼近了共產主義思想,現加上他本人也是無產階級者。如果他活到現在,那也就沒有馬克思什麼事了。他絕對可以帶領全人類走向共產主義社會的道路,而不是現在的資本主義社會主義交錯縱橫的局面。扯遠了,他先進的思想以及靈巧的技術,還有一點特別的愛好,構成了巨大的墨家體系。這點愛好就是這位老兄對武學的追求,所以在當時,墨家的武鬥能力才是無人能及。不然也變不成後來的殺手組織了。但崇拜鬼神也是他的大毛病,沒辦法,人家農民出身,讀的書少,不能沒有信仰,也只能求神拜佛,懷古傷今了。
我眼中的墨子,是一個獨特的象徵,是進步的代表,也是一個類似於武痴的人物。他是一位農民出身的普通人,但是這個普通人的一生卻不普通,在他的墓誌銘上,將會因為他的和平主義,他的仗義勇為而鐫刻上兩個字—英雄!
【篇二:我眼中的墨子】
墨子在戰國諸子百家中曾是一代大家,但在秦漢衰弱後幾乎失傳,如今在儒家思想為大家所信的時候,我們是不是應該再去看看中國古代其他學說呢?在我看來,墨子就是一位很好的哲學家。
在我眼中,墨子就是一位中國自然科學的奠基人,墨子不同於儒家學者,他的學說不僅僅有治國理政方面的,而且對數學及自然科學有很大的研究。可是那時的西方,對自然科學的概念幾乎沒有,對數學也遠不及東方。在我看來,墨子對科學的探究成果是遠大於他在哲學政治方面的成就,他可以算是中國古代科學一位具有里程碑的意義的人。
對於政治,墨子的主張並沒有很大的影響,因為後期許多國家均已儒家為主,這便也造就了後來的儒生。墨家主張的是“兼愛”和“非攻”,這是一種博愛的體現,用現在的政策來解釋就是構建和諧社會。他並不反對戰爭,他支援正義的戰爭,這一點我認為是比儒家主張的不支援任何戰爭更加客觀的一種說法。若使二戰中美,英,法,蘇四國都不反抗德國,一味用仁義去感化希特勒,用仁慈去打動希特勒,或許全世界全都已經變成了法西斯。所以我們要支援正義戰爭,在某些時候,正義的戰爭是很必要的。
劉德華主演的《墨攻》不知道您有沒有看過。戲中墨子不支援侵略戰爭而去幫助守城的事大家一定很熟知。不得不說墨子是一代鬼才,他運用科學的手法去戰爭—火攻水淹,這也是現代戰爭所需要的,現代的戰爭拼得就是科學技術,若別人拿著一挺機關槍,你帶著一群人手拿菜刀也抗不住別人呀!當然墨子並沒有那麼厲害到那種境界,但是他的戰爭理念卻不同於兵家。兵家一直以戰術來取勝,而墨家卻以天地萬物助有殺傷力的東西來取勝,做到不廢一兵一卒。若把兩家合起來,在古代便可以成為一個真正的軍事大國。
或許我所說得這一些有些過於偏激,但是墨子在我眼中他就是這樣一種可以貫穿古今的聖人,無論是在現代還是未來,墨子的思想都是當今世界所不可少的。同時,我也並沒有貶低儒家的想法,我同樣知道“仁”在政治生活中的重要性,我只是想讓大家多去關注一下墨子,他的智慧在現在仍然讓我受用。
我很難想象一個失去墨子這樣人的國家的下場,他們的社會不會進步,他們會在一個遠古的社會裡,凶殘的廝殺,但是我們知道上帝是不會讓他創造世界這樣的,他派了一批又一批聖人下凡,或許上帝在開始並沒有關注墨子的存在,但是他的到來,讓世界有了正邪,讓國家有了方向,讓自然萬物更美更全地展現在了我們面前,若說牛頓照亮了整個歐洲,那麼墨子便是開闢了整個東方的科學世界。
【篇三:我眼中的墨子作文】
數盡中華文化歷史,總會有那麼幾個學術相互碰撞,但永不會相互融合,最終引發學派戰爭的災難,當各學派相互碰撞於高峰時,墨子一顆彗星劃破了大氣層,打破並重新排列這個朽老國度的智慧,創立名震一方的墨家學說。
這個生於396年的微不足道的書生,可能從不會想他在短暫一生中會做出的舉動絕對讓墨字照響國度。
在看著數萬逝去生命被戰火吞噬,無數規則打亂後消失後重建,他身體接受了上天給他的安排,既然不做塵那就做星吧。
他開始奮力學習儒家學說及當時認為是野書的思想,他只為讓百姓遠離戰火,甘願作那所燃火柴上的小鱗片,在飽讀詩書歷盡磨難後,他的非凡智慧迸發出來!
那時起,一個身影奔走於戰國之間,不久,一個變成一群,墨家學派成了矗立戰國之間的智慧塔樓,其中墨子巧辯楚王,以布衣九勝公輸盤,讓宋國之地得以保全。
“兼愛,非攻”開始成他的主要思想。文學細胞、科學細胞同樣十分突出的他,更成為了當時神一般的人物,但在我的眼中,他只是一個智商高會抓住時機的人,僅此而已。
墨子的成功是不可能在現代複製的,若放在當代,他成為一個銀行行長就算混到極點了,時代的差距是巨大的,墨子能辯能算,但他可不能算到自己的下一場辯論的地點、時間、人物,他所主張的鬼神合一來鎮壓君王殘暴,但對於一個什麼都不信的人來說,何為鬼,何為神,更從何而來地獄呢?他能夠做的,只是讓人的對話通過巧妙引誘展現人性的弱點,所以他能辯勝的只有讀書甚多之人,他認為讀書少的是無用的,但數千年後那些發明難道書中記載了嗎?或許他們只是汲取經驗,尚未編著,但創造出的,一定是甚於理論百倍的東西。
我眼中的墨子,是多變的,他可以成功從軍事家轉化為詩人,從詩人轉化為被西方譽為“東方的德漠克利特”的發明家,他的頭腦是巧妙構造的,精密程度不亞於電腦機箱,那時候那麼多學說,為什麼只有墨家致力於阻止戰爭,熱愛和平呢?他們不是沒想到,而是沒提出,聰明的墨子再一次成功爭到版權成為新公司的老總,這一次他又成為了哲學家。
我眼中的墨子也是有創造性的,他用2個木輪載了600斤重的貨物,在他編著中光學力學偶有呈現,墨子對生活的觀察像顯微鏡一樣細緻,就是這樣一個穿梭於生活,戰爭的閃電。
兼愛、非攻,難料想墨子的心情,但不論如何,他再多變,再聰明甚至狡猾,卻是我所敬仰的英雄,他的一個墨字,名揚四海。
這是我眼中的墨子,實而不華。
【篇四:我眼中的墨子】
春秋戰國時期,是中國思想文化史上最為輝煌的時代;這也是一個百花齊放百家爭鳴的時代;這還是一個人才輩出群星閃爍的時代。在我看來,墨子就是在這個學術自由的大環境下產生的獨一無二的思想家。
最近幾天,我們學習了《公輸》。這是墨子止楚攻宋的故事,也是他“非攻”思想的最好體現。
公輸盤為楚王制造了攻城用的雲梯。雲梯特別好用,所以楚王就要準備攻打宋國。墨子聽說後,他為了發揚“非攻”的思想,不畏艱辛,夜以繼日地趕了十天十夜到達楚國求見公輸盤。
按照我們的慣例,見了公輸盤的第一句話當然就要勸解他,不要發動對宋國的這場戰爭。可是墨子沒有直接說,憑藉著自己足智多謀,事先設計了一個巧妙的圈套,讓他自己說出“吾義固不殺人”。墨子一看他落到了自己的圈套中後,就接著用一系列的推導方式讓公輸盤陷到了不仁、不義、不聰明又不強大的角落裡去了,這樣就說服了公輸盤。這裡顯示了他能言善辯的口才和非凡的智慧。
為了進一步實現“非攻”,墨子依然以同樣的方式來勸說楚王。楚王也理屈詞窮,但他口服心不服,認為有云梯,攻打宋國還是唾手可得。然而墨子早已看出了楚王的想法,為了讓他徹底心服,便與公輸盤進行了一場攻城的模擬演習。墨子頑強鬥爭,把公輸盤的多種攻城方式全部化解了。
這時候,情況變得十分危急。公輸盤想用殺了墨子的方法來攻下宋國。可是墨子智勇雙全,他早已派三百弟子用他的方法守在宋國的城頭,即使殺了他也毫無用處。公輸盤和楚王終於心服口服,取消了這場非正義的戰爭,讓生靈免遭塗炭。
前幾年,電影《墨攻》感動和震撼了不少人,“墨者”在我的心中留下了深刻的印象。我想墨子那“非攻”的思想,正是千百年來墨家文化生生不息的根本所在。
【篇五:我眼中的墨子】
在春秋戰國時期中,在楚國的宮殿裡,有兩個人在爭辯著,一個人手拿木牌,又用腰帶在地上圍成一個圈,擺成了一副宋國外圍圖,而另一個人則用盡方法來攻,愣是被他用計拒在陣外,之後,這個人再以他超於常人的口才,說服了他不再去攻打宋國,擁有這樣才能的人,就是墨家創始人—墨子
墨子是中國史上第一個哲學家,他主要提倡“兼愛”“非攻”走遍列國,以宣傳他的思想拯救人民於苦難之中,他在人們的心中,已經算是個“活菩薩”了。
在我看來,墨子主張的“兼愛”不僅體現在口頭上,在行動上更是做了不少功勞。他愛別人就像愛自己一樣,有人需要財物幫助,他就給他財物,有人有別的難題時,他更是好不猶豫的去幫助他,他的這一生,一個妻子也沒有娶,一個孩子也沒生,他把一切都用在了傳承“兼愛”的道路上。
他更是一個堅持對事不對人的人,從來不因為一個人的名聲有多大而不敢指責他。且儒家就是他針鋒相對的一個目標。他對“生死有命,富貴在天”這樣的說法更是感到不滿。以前,他就經常和儒家的程子在一起辯論,墨子說儒家有四個方面足以使天下毀滅。而程子則說墨子是在詆譭儒家,但不久後,墨子又對程子讚揚了儒家,程子很疑惑:“你以前不是經常不滿儒家嗎?怎麼這次又讚揚他?”而墨子則說:“每樣事物總有好的方面,儒家也有一些好的思想,我們當然要讚揚了。”
而且,我認為墨子還有許多其它的功勞,他在很早以前就能總結出許多的數學,物理的命題,而且最早發現槓桿的原理,其實是墨子,比阿基米德早了100多年,所以這理應叫做“墨子定理”才對。他還做過許多光學實驗,像小孔成像等等,都是他首先做的,這樣的人才,實在讓我深感佩服。而且他還招收大量弟子都來幫他宣傳墨家思想,墨家門徒更是被訓練成“赴湯蹈刃,死不旋踵。”就是說至死也不旋轉腳跟。形成了浩大的墨家顯學。
他生於公元前486-前390,大概有90多歲了,在以前的時代這樣的壽命真是很驚人啊!有人說他是“中國的耶穌”是啊,我想,像這樣為人民而奉獻的人,就應該永生吧。
墨子的生世是不明的,很多人都想知道他出生在哪裡。但他只對世人說:“聖者之言行立於天下,吾生於何方,與大道何干。”是的,只要為人民做奉獻不就行了嗎?何必要知道生世呢?所以他真算是一個為人民奉獻的人。