難忘的學前教育相關作文20篇
難忘的學前教育 篇1
國一作文 ,719字我緩緩地過戶出校門，我拉緊書包帶，回過頭，依依不捨地看著那幢教學樓，心情五雜全。我知道，當我踏出校門口的那一刻，長達十天的學前教育已結結束了，心裡像剎那間輕鬆了許多，卻又像一瞬間失去了什麼……，回憶起這幾天裡與大家在一起的熟悉場景，我彷彿覺得我所擁有的一切都在這一秒消失了。
抬頭望著天，刺眼的陽光使我下意識地用手遮擋，讓我想起了我們頂著烈日和教官一起訓練的時候，我們大家一起訓練、休息，一切是那麼熟悉，可轉眼間，他卻已經走了。我多想回到軍訓的那些日子啊，雖然很辛苦，但大家在一起時的場面是那樣的溫馨。
除了軍訓，我們還有學前教育，經過這幾天的學前教育，真是讓我受益匪淺。其中，有領導們的精彩講話，有交通安全教育課堂，有心理輔導講座，還知道了許多校規……，這些都讓我對學校有了更深的瞭解。
此外，我還明白了“選擇”的重要性。楊瀾曾經說過：“決定你的是什麼？不是你擁有的能力，而是你的選擇。”是啊，選擇很重要，要是一開始就沒選擇好，也不會有今天的我。在這幾天裡，我認識了很多新朋友，懂事了很多，也改變了許多。我清楚地知道，初中的學習不能向小學那樣隨便了，我必須要尋找一套更適合自己的學習方法端正自己的學習態度，養成良好的學習習慣，更要樹立正確的競爭意識，並在這個競爭激烈的賽場止不斷激發潛能！
這次學前教育，有苦有淚，有歡有喜，讓我終身難忘。它讓我們體會到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”的真正意義所在。在接下來的日子裡，我一定要更努力，奮發學習，快樂成長。我相信接下來三年的初中生活一定是多姿多彩的。
一節難忘的法制教育課 篇2
國小六年級作文 ,876字老師曾經給我們上過一節法制教育課，這節課的主題是—法在我心中，這是一節令我非常難忘的法制教育課。
說它難忘，首先是因為老師的開場白很吸引人。她說“孩子們，你們喜歡看動畫片嗎？”這還用說，“想！”“好，夢想大舞臺，想看你就來。現在老師就可以讓同學們夢想成真，不過老師有個小小的要求—看完要告訴老師，你從這部動畫片中學習到了哪些法律知識，能做到嗎？”“能！”接著，老師給我們播放了一部動畫片的片段—《喜羊羊與灰太狼》，一下子就吸引了我們的眼球。這是一部特製的法制宣傳片，片中講了灰太狼很多違法亂紀的事情，我們看得可入神了。當然，看完後我們也沒有讓老師失望，說出了從片中學到的很多法律知識，如“灰太狼拐賣婦女兒童觸犯了《刑法》和《未成年人保護法》；監護人禁止對未成年人實施家庭暴力成年人教唆未成年人實施不良行為，要追究法律責任……”
說它難忘，其次是因為老師設計的課堂板塊好。老師把這節課分為三個板塊“心中有法—行為守法—靈活用法”。每個板塊的設計都很有趣，如第一板塊“心中有法”中，老師安排了“法制知識有獎大競猜”、模仿王小丫主持的《開心辭典》欄目提問……第二板塊“行為守法”中，老師安排了很多經典的觸法案例，如在金字塔上刻字“某某到此一遊”、同學間玩飛車比賽等；第三板塊“靈活用法”中，老師安排了一個情景劇表演，李霞的爸爸重男輕女，生了二胎後，不讓李霞上學，讓她在家照應小弟弟。安排三名同學分別扮演李霞、李霞爸爸、法官，法官勸李霞爸爸讓李霞復學。
說它難忘，還因為課堂上有很多精彩的看點。如我們自編自演的小品《來—拿—錢》，提醒我們不能給陌生人開門，不要輕易相信陌生人的話，遇到危險要報警；法制安全《三句半》表演讓我們知道了自由渙散紀律差，學法守法用處大；還學唱了校園法制歌曲《今天上課不一樣》，在歌聲中結束了這堂法制教育課。
總之，這節難忘的法制教育課讓我明白了法律就在我們身邊，法律要常記心中，要時刻與法同行，要心中有法，行為守法，靈活用法！做一個遵紀守法的好公民！
難忘的一節教育課 篇3
國小六年級作文 ,554字下午生物課，由於幾位同學沒有完成老師佈置的生物作業，生物郭老師為此十分生氣，把他們幾個吵了一頓。
後來，又有人小聲說話，郭老師實在是忍無可忍，給我們講了一通大道理。
郭老師說：“如果現在不好好學習，長大以後沒文化，你只能去幹那些卑微的工作，甚至連那種工作也幹不了，這個社會就不需要你！你現在可以靠你的父母，可是以後呢？你能一輩子靠他們嗎？長大以後被社會拋棄再去後悔，那已經晚了！時間不可能倒流，為什麼有的老師只要你不擾亂課堂就不管你？萬一你家長不明事理去告，那還怎麼管？反正你又不是他們自己的孩子，學好學不好又有什麼關係？你聽不聽課，其實老師都知道，只不過是睜隻眼閉隻眼，為了你自己，好好學吧”！
聽了郭老師的話，我深受觸動。是呀，學習是為了自己長大以後能夠生活的好，學習這件事只能靠自己，除了老師能教你，其他人都幫不上忙。所以必須依靠自己克服偷懶的慾望，這就又需要我們平日裡所說的自律，只有自己管好了自己，才能邁出成功的第一步。
光做這些還遠遠不夠，我們還要克服自己平日裡的壞習慣，只要善於突破自己，嘗試新領域，我們就會離成功再進一步。而這最後一步，則是提高速度。當然，並不是衝動，而要三思而快行。有了這三步，就會收穫成功的果實和喜悅。
這節課雖然上課時間不長，卻令我終身難忘。
一次難忘的法制教育 篇4
國三作文 ,1059字人們常說，青少年時期是學習的最好時光，我們擁有著美好的生活，在寬敞明亮的教室裡學習，十分幸福。但是有一些跟我們同齡的青少年們，因為一時衝動，導致自己失去了幸福美好的的青少年時期，只能在高牆電網下望著那四角天空，獨自嘆息、悔恨。
10月21日，我們初一、初二的全體師生進行了一次意義非凡的法制教育——參觀少管所。少管所是對已滿14週歲未滿18週歲的少年犯進行教育、挽救、改造的場所，實際上就是一所小監獄。在這裡關押著許多犯了罪的青少年們。他們因為一時的衝動，走上了犯罪的道路。
當我來到少管所旁，望著那高牆電網，不禁倒吸了一口涼氣，暗自心說：以後一定不要進來。當我看到那巨大的帶有齒輪的鐵門時，心中又是一陣顫抖。這些和我們同齡的少年，就生活在這個門裡面嗎？隨著大門的漸漸開啟，此次的活動才剛剛開始。
首先，我們去參觀了他們的宿舍。雖然他們身為囚犯，但宿舍內卻是十分的整潔。那豆腐塊似的被子，那平平整整的床單，無不令我驚歎。在這方面，我可要向他們學習。隨後，我們進入了一個大廳，上了一節令我永生難忘的法制教育課。
在這節特殊的課上，我們通過短片瞭解了什麼是犯罪，還觀看了三個案例。之後有一些少年犯們給我們表演了舞臺劇和各種才藝。從中，我真切地感受到了這些少年犯們對自由的渴望，對光明的嚮往，對父母的思念和對自己過去的懺悔。令我印象最深的是舞臺劇《如果給我一天自由》。一天，一生中有多少個一天啊，我們能在這眾多的一天中隨心所欲，自由翱翔。而他們卻渴望給他們一天的自由，去陪父母吃飯，和妹妹玩耍……這些對我們來說微不足道的事在他們眼裡卻高不可攀，只能在高牆電網中期待、盼望。
在表演過後，李主任還給我們做了總結。通過李主任的講話，我懂得了許多道理。“衝動是魔鬼”，在少管所中，有眾多人都是因為一時衝動而做出了令他後悔一生的事，對不起父母、老師、同學。有些人“身在福中不知福”，他們有吃有穿，卻還嫌生活不夠好。我們應當珍惜現在的美好生活，孝敬自己的父母，努力學習，“三思而後行”，不要衝動做事，要冷靜去分析後果，如不計後果的莽撞做事，那就會後悔終生。
“啪”地一聲，門關住了，我遠遠地望著那緊閉的大門，心中感慨萬千。想著那些少年犯們，只能在沒有自由的高牆電網中生活，我不僅為他們憐憫與嘆息，更在心中告誡自己：我一定要好好學習、孝敬父母、遵守法律，做一個對國家、對社會有用的人！
難忘的學農作文 篇5
高二作文 ,993字曾經自己，嚮往著青天湛湛、大地蒼蒼的壯麗，卻從來無法領悟其中真正的奧妙與樂趣；曾經自己，享受著豐衣足食，無憂無慮的生活，卻從不知道背後一點一滴的辛苦與付出。
而這次學農，是對我身心的一次歷練，讓我親近土地，親近自然，感受快樂，學會付出。
還記得挖紅薯的時候，我們拿著鏟子、鐵撬躊躇滿志地奔入泥地裡，卻面對覆滿的藤蔓手足無措。在指導下，我們徒手扯下藤蔓，用鏟子挖起了土，有的地方又紅又圓的紅薯探出了腦袋，而有的地方則鑽出了蚯蚓和毛蟲，引來陣陣驚歎。我們的衣袖上沾滿的是辛勤的汗水，雙手捧出的是一個接著一個的果實。再待我們走出田地，已然是泥土滿身，汗流不止，臉上掛著的卻只有歡笑。原來我們平常生活中的一粥一飯，都是來之不易，需要時間的孕育，人力的付出，終以最美好的姿態呈現在萬家的餐桌，我們便沒有理由不且享用且珍惜。
再說到課本劇那真是歎為觀止。儘管場地條件有限，種種制約終究阻止不了聲光舞影的呈現與流溢。別出心裁的情節，恰到好處的道具與服裝，無比傾情的演繹讓所有的觀眾都陶醉在這場盛宴。個性獨立卻受束縛的繁漪，冤情感天動地的竇娥，持節牧羊的蘇武，貞烈爭抗的代國夫人，奸詐猶太商人的形象在我的心中都更加的鮮活生動，十分親切。我著實佩服參演的同學，走進人物的內心，將他們的喜怒哀樂一一呈現，為我們充分展現了藝術的魅力。
除此之外，還有跑操的活動。一日之計在於晨，六點多天矇矇亮，我們就從被窩裡爬起來，有序而迅速地穿衣洗漱，集合。迎著一輪橙黃色的朝陽，我們奔跑著，把兩旁的景物都留在身後，周而復始。這樣兩圈結束後，我覺得自己是真正得清醒了，準備好投身於新一天的生活。這之後的便是佇列的訓練。向左轉、立定、跨立，我彷彿又被帶回了艱苦的軍訓生活，挺起了微駝的脊背，直立了習慣於左搖右晃的雙腿，恢復到最威武挺拔的姿態，屹立於天地之間。
最後一天，學校安排了遠足。來去九公里的路程在一路歡歌與笑語中，也彷彿不算什麼，雖然腳底已是疼痛難忍，但沒有人發出一聲抱怨。
學農的諸多經歷，是說道不完的。它帶給我了一份永生不滅的感動與溫暖。從此，我要更加地熱愛腳下的這片土地，更多地沐浴明媚的陽光，更樂於去歡笑，更勇敢地揮灑汗水。
願我今後能以最樂觀的態度面對任何人任何事，學農是這樣，生活中也是。笑一笑，就沒有什麼大不了，至少我還有陽光的眷顧，還有大地的呼喚。我還可以好好過，還可以一步一個腳印地走向未知的遠方。
難忘的室內體育課 篇6
國小六年級作文 ,72字小學六年生活很快就要過去了，難忘的室內體育課也終將成為回憶，但盧老師的話語我會銘記在心，讓它成為我的座右銘，激勵我在生活的道路上不斷向前，向前！
難忘的學工活動 篇7
國小一年級作文 ,294字今天天氣很好，我們懷著高興的心情去青少年宮學工。
我們學工的內容有創意沙雕、火災逃生、鐵藝創作等，讓我印象最深的是火災逃生。我們排著整齊的隊伍跟著指導老師來到火災逃生指導室，老師跟我們講了很多。比如：起火的時候應該把毛巾打溼捂住口鼻，蹲著前進；火災的時候不要跳樓，要往安全通道口疏散；接著給每人發了一塊毛巾，讓我們進火災演習室去體驗。演習室裡有一個模擬電梯，按一下就會煙霧瀰漫，剛進去我很緊張想起老師說過，火災發生時要沉著、冷靜，於是我就靜下心來按照安全指示牌逃生。我從裡面出來了，深深地吸了一口氣，有一種重生的感覺。
通過這節火災逃生課，讓我學到了遇到任何事情都不要慌張，要沉著、冷靜。
難忘的學農生活 篇8
國小四年級作文 ,936字我們在農校度過了兩天的時間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學到了很多課本上學不到生活知識，也增強了同學們之間的友誼，培養了我們的團隊合作能力。
伴著早晨的第一縷陽光，我們出發啦。大巴車在高速上飛奔，又激動又興奮的我們還是覺得太慢。到了學農基地，車子的門一開啟我們就迫不及待地衝向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿著新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然後立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務。
第一項活動是野炊。農校的老師們為這頓大餐準備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應有盡有。看著這些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關鍵的一關，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動不如行動，我們馬上緊張地忙碌起來。作為隊長，我給大家進行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責。我們小隊裡決定比試一下，每人燒一個菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導我：芹菜要把葉子先拿掉，洗乾淨切成小段備用。鍋裡放一點油，然後先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當肉絲在半生不熟的時候將芹菜放入鍋內翻炒，炒的差不多蔫掉的時候倒入少量料酒，炒幾下後蓋上鍋蓋燜一會兒，熟了以後放點鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這裡的大鍋，家裡的鍋小，炒菜的時候會濺出很多油，而在這樣的大鍋裡連半點油花都不會濺出來，不用擔心燙到手。小隊裡每個人都盡了洪荒之力，七個菜一個湯滿桌子的美味，我們每個人吃的都比平時在家裡多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。
學農期間我們還體會到了很多農民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農業博物館裡才見到過的農具。幹農活很髒很累，有的同學衣服弄髒了，有的同學累得抬不起手臂，還有的同學手上磨出了水泡。我們深切體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以後我們一定要節約每一粒糧食。
兩天的學農生活一轉眼就過去了。同學們帶著各自的收穫，依依不捨地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠留在了那裡。望著身後漸漸遠去的學農基地，我們開始期待著下一次了……
一次難忘的學習經歷 篇9
國小四年級作文 ,533字今年端午節，我和爸爸媽媽一起包粽子。讓我這樣一個從來沒有包過粽子的新手和兩個包粽子的老手一起包，我真的感到有點“鴨梨山大”呀！
媽媽把泡好的江米、葦葉、蜜棗還有捆粽子的線拿了出來，就開工了。
我說：“媽媽，你可得好好教會我呀！”
媽媽說：“學會包粽子並不難，你要對自己有信心！”我點點頭。
媽媽接著說：“首先要將兩片葦葉折成一個‘漏斗’狀，這是最重要的。”我按媽媽說的，左折折右折折，終於折成了媽媽說的‘漏斗’狀。接我將江米放入摺好了的‘漏斗’裡，裝好以後，往裡面放兩至三顆大棗，然後把它折成一個三角形的樣子，最後再用線捆上，這樣一個粽子就包成了！可是，我包的粽子像一個缺胳膊少腿的“士兵”，怎麼著也站不起來，我很傷心，這時媽媽說：“學會包粽子已經是你一個很大的進步了，所以你不用灰心，也不用傷心。”聽了媽媽的話，我的心才好受些了。
粽子終於都包好了，我饞得不了，就想馬上吃的嘴裡。媽媽說：“想快點熟就得用高壓鍋煮，這樣熟得還快些。”粽子被放進入了高壓鍋，我看著牆上的鐘表，期待著……
終於，香噴噴的粽子出鍋啦！我迫不及待地夾出一個放到碗裡，慢慢解開捆粽繩，開啟還滾燙的粽葉，熱氣騰騰，白白嫩嫩的蜜棗糯米粽子展現在我的眼前。夾一口吃在嘴裡，什麼感覺？嗯，燙並甜蜜著！
難忘的一個教訓 篇10
敘事作文 ,771字在我的腦海中，那件事彷彿一顆最亮的星星，熠熠生輝，揮之不去，翻開記憶的畫面，那件事真讓我後悔。
三年級上學期的一個星期天，我和同學約好了一起騎自行車，可媽媽卻不同意，在我的軟磨硬泡下她終於同意了：“記得一定要穿上護甲呀！”“哎呀！知道了！”我隨口答應了。我穿好鞋就立馬跑下樓，哪裡還會記得媽媽的話。下到樓下時朋友都等我好半天了，他說：“怎麼來得這麼慢啊，走吧，我知道一個好地方，那裡很適合騎自行車。”他把我帶到一個大坡上說：“讓你看看我的絕技—降龍擺尾！”說完他就從坡上衝下去了，就在前車輪碰到地平線的一剎那，他突然掉頭一按剎閘，車身一下子就來了個180°的漂移，頓時周圍就揚起了一陣陣紅塵，像從沙場上歸來的英雄，看起來帥氣極了。我的嘴巴都成了“O”形。他在下面喊：“你能嗎？”我心裡一驚，親孃啊，怎麼一下子就命中我的“靶心”了呢？這可讓我怎麼辦吶？去吧，又怕摔傷了；不去吧，又怕同學嘲笑我。哎呀，好煩啊……算了，看來不得不硬著頭皮去了。“當然能啊！”說完我也滑了下去。我本來騎得就不好，再加上現在是下坡，果不出我所料，在我捏閘的時候沒有捏到後閘，所以車身一下子就飛了起來。這時我才想起媽媽說過的話，可一切都晚了，我的頭重重的摔在了地上，幸好沒有摔成多大的事。霎時，我彷彿看到同學正在哈哈大笑，彷彿聽到自行車罵道：“真是的，自己不行就不要耍酷嘛，摔得我都快痛死了！”可同學感到事情不對後，趕緊把我送回家裡。媽媽知道後立即為我忙裡忙外，一會兒用煮熟的雞蛋幫我敷頭，一會兒又用溼毛巾幫我洗頭，一會兒又用鐵打萬花油幫我按摩，看到媽媽那害怕著急的面孔，我真想狠捶自己的胸口，早知道我就聽媽媽的話好了，現在我不但自己摔傷了，媽媽還要為我操心。
這件事雖然過去了很久，但是現在閉上眼睛，那件事還能浮現在眼前，它像一座燈塔，提醒我不要逞能做錯。
一次難忘的整理教室 篇11
敘事作文 ,573字清脆的鈴聲“叮鈴鈴”地響著，下課了。
我們在走廊上排好隊，準備去音樂教室上課。我最喜歡音樂課，心思早已飛到音樂教室去了。
這時，一隻手拉住了我的胳膊，我回頭一看，原來是林芷涵。她的眉頭皺得像麻花，似乎出了什麼大事。
我覺得很奇怪，撓著頭問她：“有什麼事嗎？”
林芷涵把我拉到一旁，輕聲說：“你是不是忘記什麼了？”
我開動腦筋，把記憶的書本翻了一遍。哦，我想起來了，老師讓我和林芷涵在上音樂課前，檢查桌椅和衛生。
我的臉頓時有點發燙，我居然把這麼重要的任務忘了！
我和林芷涵衝進教室。她負責一、二大組，我負責三、四大組。我睜大眼睛，像臺機器一樣掃描地面。發現情況，有一個紙片在桌角！我立即彎下腰撿起紙片，抓在手心。繼續瞪大眼睛仔細“掃描”，那些隱藏在暗處的垃圾都被我清理乾淨。我看了一下林芷涵，只見她的雙眼就像手電筒，照過的地方，垃圾無處藏身，被她一一收拾乾淨。
地面檢查乾淨，輪到桌椅擺放了。突出來的桌子推進去一點，凹進去的桌子拉出來一點，像寫字一樣讓它們橫平豎直。還有些同學的椅子沒塞進桌子裡，我抓住椅背往裡輕輕一推，桌椅就靠在一起。另外一些同學桌上放著書本，我利索的抓起書本塞進抽屜裡。
不一會兒，歪歪扭扭的桌椅被我們擺放得整整齊齊，地面也乾乾淨淨，我和林芷涵看著窗明几淨的教室，露出滿意的笑容。
哈哈，兩個有責任心的同學開心地去上音樂課了。
難忘的學校作文 篇12
國小四年級作文 ,2579字【難忘英華園】
作者：尹佳琪
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學時光轉瞬即逝，我在這裡從一個小不點變成了一個大孩子，在這裡經歷了酸甜苦辣。我忘不了每個老師的照顧和培養，忘不了每一節生動的課，忘不了同學間的友誼，忘不了讓我在這裡生活了六年的學校。
感恩學校。感謝您，給了我們這麼優越的環境，為我們提供一切，讓我們能在這麼優美的環境下學習、成長，是我們的光榮，我們一定會飛得高，跑得遠，發揚母校的聲譽。
感恩老師。感謝您，從一年級就把我們這個班級管理得這麼優秀，我為能在這個班裡學習，而感到光榮。老師，您整天費盡心思地為我們操勞。在臨近小學畢業的日子裡，我一定會加倍努力學習，不讓您失望。
感恩同學。感謝你們，從一年級陪伴我走了六年，在這裡，我們共同度過了開心和悲傷，一起跨過了種種難關。看得見上課講題的背影，看得見下課一起玩耍的背影，我非常捨不得和你們分別。
再見了，英華，我永遠也不會忘記你們，我的母校。
【難忘的英華園】
作者：武佳碩
“光陰似箭，日月如梭”五年的小學生活轉眼間就過去了。
現在我已經是六年級的學生了，我馬上就要畢業了，馬上就要和親愛的同學、老師分開了，馬上就要離開養育了我六年的母校了。
在英華園裡，有著敬愛的老師，老師教會我知識，教會我做人的道理，還有那次老師在我生病時照顧我的情景，都令我難以忘懷。
在英華園裡，有著親愛的同學們，我們每天都會一起鍛鍊身體，一起學習共同進步，我們還經常在一起玩耍，每天都在快快樂樂的生活著，我們還在我校要運動會上努力拼搏，比賽的同學就使勁比賽，不參加比賽的同學就加油鼓勁，給我留下了深刻的回憶。
還有那敬愛的母校，她養育了我6年，教會了我做人的道理，還為我們提供了教室，讓我們能夠很好的學習；為我們提供了宿舍，讓我們能夠好好的休息；為我們提供了餐廳，讓我們吃到美味可口的食物；為我們提供了操場，讓我們能夠快樂的玩耍，在母校裡到處都充滿了美好、幸福的回憶。
回憶著件件往事我心想：雖然我無法繼續留在母校了，無法留住同學和老師，但是我卻留下了深深記憶，雖然我們無法相見，但是我可以回憶和同學們和老師，以前快樂生活的情境。
【難忘英華園】
作者：王智輝
還有一個月，我們就即將畢業，告別我們親愛的母校了，心中留有滿滿的不捨。
英華園，我的母校是你養育了我六年，在這六年裡，我懂得了許許多多，英華園中有許許多多令我難忘了老師，我們的班主任，教會了我們團結。教會我們積極向上，教會我們努力拼博……有生活老師對我們的關心，有餐廳師傅，對我們的照顧……
最讓我忘不了的還是我們的班主任老師，老師在生活讓對我們關懷備至，在學習上對我們嚴肅認真，在生活上不管那一個同學拿藥了，老師總會和藹可親的問上一句，你吃要了麼，而在學習上總是對我們高標準嚴要求，讓我們學會認真。
學校的生活老師當然對我們也一樣了，每天晚上很晚才睡，每天很早就起來了，如果我們的衣服壞了，總是耐心的給我們縫補，如果晚上我們沒有蓋好被子，生活老師總會給我們把被子蓋好，當我們生病的時候，老師總會在夜裡來看看我們的病情。
餐廳師傅當然也不例外了，每天還沒有到吃飯的時候，從餐廳的方向，總會傳來飯菜的香味。當我們來到餐廳的時候，師傅們已經中備好了實物，就等我們舉手了，而且總會把饅頭和菜熱情的遞給我們而且師傅們做的菜，也是味道十足。
我真是不想離開英華。
【難忘英華園】
作者：任宗琦
看求知園百花開；望騰飛塘群魚躍；聞海棠陣陣香；敬孔子像三鞠躬……回想６年前，初入英華園的景像及在英華園留下的種種印象都仍然難忘。
記得第一次進入這個學校，我就趕到了氣派的感覺。特別大的學校，有高聳雲端的教學宿舍樓都讓我這個沒見過世面、沒任何閱歷的小娃娃瞪大了眼。頭一次知道學校也有宿舍樓，頭一次使用電腦，頭一次上音樂體育課都讓我大開眼界。
英華園裡我認識了和藹可親的田老師，她讓我豐富了知識：從一年級學習拼音到三年及學習閱讀，再到學習寫作。每一項她都為我打好了的最結實的基礎，幫助我往上奮力攀登。不僅田老師，我還認識博學多識的張老師，是張老師的課讓我從一個數不到十的小屁孩搖身變為一個對奧數題都可以得心應手的學生，這些都是張老師的努力。我要謝謝英華園讓我拜得的這兩位良師！並謝謝這兩位老師！
回首往事已經成一段不可磨滅的記憶，那些英華園裡的每分每秒都將因在心底，六年轉瞬即逝，即將畢業，在此再回憶一次英華園！
【難忘英華園】
作者：劉澤君
馬上就要畢業了，我們六年級即將離開小學母校，英華，我在這個無知的階段，懂了很多道理，讓我有了一箱子的空餘記載腦海裡。
在英華校園裡，我喜愛的求知亭，春天，花紅柳綠，許許多多的三葉草聚集在一起，綠的耀眼、綠的新鮮，亭子外面正有幾隻小獅子神神氣氣的坐在了那裡，走進在亭子下面待一會兒清清涼，再抬頭一望，全是古詩全分八卦型的，共八個古詩，走出亭子，就能看見石英雕，裡面故事很多，司馬光砸缸，曹操稱象我就不一一舉例，來到騰飛園讓我最愛的就是那個假山，裡面總是有一些活蹦亂跳的小魚，每到過節之時哪裡的水呲呲的向上流。
與“家庭”相處的時光更是難忘，因為我是從一年級到現在六年級的，沒有幾個同學是不熟的三個本科的老師從來沒有換過，在和同學們玩的時候，那是不亦樂乎的，我們是從其他很遠的地方來的，但是我們大多數都在聯絡，在家也一直聯絡，帶的時候多了，更是忘不了在冬天時一起打雪仗的情景，回來以後，渾身寒冷，但滿臉笑容。
【難忘英華，英華難忘】
作者：樸城傑
留念小學生活，都是有著一大家子人陪著我的，但我將和家人一人出去“闖蕩江湖”，但我卻難以忘懷這個家：英華。
這裡有山有水，有花有草，鳥語花香，這麼美麗的地方，有誰想走開呢。但我要留六年級畢業了，所以，我將離開我的母校。也因為這裡有我的“媽媽”老師，有我的兄弟姐妹同學，他們都是我的親人，而我只和他們相處了六年，就要離別了，自己能不悲傷嗎。
因老師教會我做人，同學教會我有意的真理，所以，我最忘懷不了的就是他們。當然，學校我也是難忘懷的，因為，這對我來說是一所偉校。
之所以是偉校，是因為我覺得這裡樣樣都好。先進英華，就是讓我和同學吃飯的餐廳，它讓我每次都不捱餓，吃得飽飽的。聽媽媽說，我剛來的時候特別瘦，但到了六年級，胖了很多。
所以，我感謝英華，也覺得英華很令我難忘，我也難忘英華。
難忘的學校 篇13
國小四年級作文 ,2801字【難忘英華園】
作者：孫佳程
時光荏苒，光陰似箭，日月如梭六年的小學時光轉瞬即逝，我也感到十分的不捨，在學習和生活中有許多事讓我難忘。
最令我難忘的事那次趣味運動會，那次運動會，學校決定增加跳繩和仰臥起坐這兩項運動，我們都加緊練習，我一年級來的時候壓根就不知道跳繩，更別說跳跳繩了，我努力的練習，但是每次跳了幾個以後我就會滿頭大汗，氣喘吁吁，雙腿累得連路都走不了，後來我發現，跳的時候腳尖著地跳的會輕鬆一點，從那以後我的技術也飛速提升。
仰臥起坐我以前也試著自己做過，可就是起不來，現在老師讓上下鋪練，標準要達到30個，我每次堅持只做了幾個以後都會氣喘吁吁、汗流浹背、滿頭大汗，全身也沒有力氣，我做了許久才完成了任務，漸漸地我也掌握了技巧，做的時間也漸漸的減少。
在那次比賽上，我們把平生氣力都用了出來，做完了仰臥起坐，我癱倒在墊子上，腿腳發軟，歇了一會兒便重新恢復了，跳繩我跳完了以後，坐在座位上，我全身輕鬆。那次比賽我們仰臥起坐和跳繩都得了第一名。
運動會是我非常難忘。
【難忘英華園】
作者：宋菡曉
轉眼間，我們就到六年級畢業的時候了。想到畢業，我們就要和帶了我們六年的老師們分開了，真是不愉快。
想當初，我們還是剛踏進英華園的一個小不點，比老師要矮好幾倍。每天都是在玩中學。課本里的內容很少，生字也不多，學習也不緊張，晚上還不用上晚自習，每天回宿舍還能說會兒話。真是輕鬆極了。每次老師照相的時候，我們一個比一個笑的急。玩的時候，一個比一個玩的歡。在這難忘的英華園裡，充滿了我們快樂的笑聲。
現在，我們知道了很多的知識，認識的字也多了，我們的身體也漸漸強壯了，我們的學習更是名列前茅。如果沒有英華園，就沒有我們，如果沒有我們，就沒有我們今天的成就。
我們的個子漸漸比老師高了，我們在一點點的長大，馬上便到了離開英華園的時間了，我們會永遠記得養育我們英華園。
【難忘英華園】
作者：王詩堯
時光飛逝，日月如梭，還有兩個多月，我們就要小學畢業了，就要離開養育我的母校，離開和我朝夕相處的老師、同學了。我心中甚是不捨。
母校就像我的第二個家，每次回到這裡，我都會非常開心、激動。在這裡，我不僅學會了知識，還學會了做人，與人相處。
英華園的四季都是各具特色的。春天，英華園百花齊放，迎春花吹起了金黃色的小喇叭，桃花羞紅了臉，小鳥在枝頭歌唱，綠樹又長出了嫩芽，春天的英華園真美麗。
夏天，英華園裡綠樹成蔭，小草倔強地朝著太陽伸展。這讓我想起了一句詩：樹木叢生，百草豐茂。
秋天，英華園裡，枯葉紛飛，像一隻只蝴蝶一樣飄落下來，像為大地鋪上的一層地毯。
冬天，英華園到處白雪皚皚，操場上充滿了同學們的歡聲笑語。這是怎麼回事呢？哦！原來同學們在打雪仗。儘管天很冷，但同學們還是玩得很開心，很快樂。當然，高年級的同學們也就開始忙活起來了，掃雪，鑿冰，儘管很辛苦，但大家都很開心。
我忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了生活老師的關懷入微，忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了母校的一草一木。母校，我會永遠記住您的！
【難忘英華園】
作者：胡豔聰
日月如梭，白駒過隙，時間飛快的流逝，轉眼間我就要畢業了，我在英華園生活了六年，快要離開了我還有些不捨。
英華園的美景讓我難忘尤其是求知園，那裡什麼花都有，花兒一開放既美麗又芬芳，大樹長得十分茂盛，夏天那裡充滿了孩子們朗讀的聲音，秋天那裡充滿了孩子的歡笑和快樂，冬天則是美景一片。
英華園的操場也是熱鬧無比，春天風箏比賽，選手們放飛自己的夢想，觀眾們開心觀看，還有跳繩比賽，只聽見啪啪的響聲，只看見同學們努力向上跳的身影，夏天在操場內舉行趣味運動會，觀眾席上坐滿了人，選手矯健的身影在操場中顯出，同學們大聲的吶喊聲讓選手充滿了力量，還有六一兒童節，我們在操場上玩遊戲，在操場上看電影，每個同學都是歡樂無比，秋天和冬天，天不熱了，漸漸的變冷了，但是還是少不了同學們歡樂的身影。
英華園的老師和同學讓我難忘，我和同學朝夕相處了六年，我們在一起說說鬧鬧，我們在一起努力拼搏，我們在一起做遊戲，我們都團結一心的比賽，為了比賽勝利而不放棄的人。老師和我們一起玩耍，老師無微不至的照顧著我們，給我們母親一樣的愛，讓我們學習更上一層樓，老師在我們遇到挫折的時候給我們指明方向鼓勵我們勇敢的向前走。
我難忘英華園的每一處景色，難忘英華園的同學和老師。
【難忘英華園】
作者：李雨涵
時光荏苒，六年的小學生活，轉瞬即逝，英華，這個校園，她養育了我們六年。
英華園裡的一草一木，都令我們難忘，因為，校園裡的每一處，都顯示著，我們的足跡。
冬天，雪花紛紛飄落，老師們放棄自己上課的時間，和我們一起，打掃校園衛生，為同學們清理甬路，操場上，是一望無際的白色，老師們，呼籲同學們在操場上，堆雪人，打雪仗，操場上洋溢著同學們歡樂的笑聲，121！121！體委喊著響亮的口號，同學們邁著整齊的步伐，在操場上跑步。
春天，迎春花，先來報春，啊！小草開始生長了，柳樹開始發芽了，花兒冒出了花骨朵，漸漸地，花兒開了，花，為學校增光添彩了。
夏天，同學們們在柳樹下乘涼，學校一派歡樂的景象。
啊！英華園真令我難忘！
【難忘的英華園】
作者：侯曉陽
時光流逝的匆匆，轉眼就快到小學畢業的時候了，我好捨不得英華園！
英華園非常美麗，英華園是我見過的最美麗的學校，我覺得在這六年裡我該改口了，因該改成美麗的英華家。
春天的英華最美的地方就是海棠樹，海棠樹開出了潔白的花朵，那是多麼純潔美麗啊，走到海棠樹的附近就可以聞到香味。向花朵上看，啊！全是蜜蜂，我覺得海棠樹真的太招動物和人的喜愛了，不過這一景象再也看不見了，因為我要和英華家再見了。
夏天到了，這個季節非常炎熱，而學校為了不讓我們中暑特意準備了一下，教室裡開著空調，是我們在炎熱中也好好學習，學校還準備了冰糕讓我們吃，為了讓我們解解暑。
秋天來了，這個季節碩果累累，我們的學校也不例外，走到學校，學校有紫紅紫紅的葡萄，讓人流口水。
我是歡英花園！
【難忘英華園】
作者：姚鑫棋
光陰似箭，如月如梭轉眼間就要離開美麗的英華園，我們曾經相處了六年的時光，也給我留下了美好的印象，在我腳受傷的時候，朋友扶我去醫務室，在遇到難題的時候，有老師的點撥，還有各種各樣的活動。
在風箏比賽同學的鼓勵讓我知道了相信自己，在六一兒童節的時候，有六一遊園的歡歌笑語，在運動會同學的加油聲和吶喊聲使我衝向終點，在考試來臨之際讓我努力複習，拼命複習，牢記每一個知識點“打倒”每一個對手，考個好成績來回報老師和父母。
英華的美麗景色，春天求知園鮮花盛開百花齊放，百鳥爭鳴，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飄飄，冬天潔白無瑕。
每天，躺在柔軟的床上，舒舒服服的睡上一覺，是何等的幸福啊！每個人，都有屬於自己的床鋪。每天深夜，都有夜班老師在辛勤的巡查。如果有事情，就可以找夜班老師。學校為我們想的是都麼周全啊！
難忘的學校 篇14
國小六年級作文 ,3002字【難忘英華園】
作者：王怡雪
我漫步在校園裡，回想起六年的小學生活，心情久久不能平靜。
記得剛來英華，我哭哭鬧鬧的不願意上學，我和媽媽約定就在學校住一天，不多住，第二天就要來接我。可是媽媽沒有來，命運就註定在了英華這所學校。
我向來做什麼事都是媽媽幫我，一來到這個全靠獨立自主的學校，真的很不適應，尤其是疊被子，我根本不會疊，在家裡都是媽媽疊，被子這種粗活，我從來不做。面對其他同學已經疊完被子下床的身影，我在焦急中大哭了起來。同學們看到後，知道了原因，把老師叫過來，一起教我疊被子，疊的方方正正，我立刻拿袖子擦擦眼睛，眼淚的小露珠還夾在我密密的眉毛上，我笑了。
因為在學校睡不夠，因為前一天晚上，著涼了，今天學習第一天就鬧了胃病，還好有數學老師，數學老師來的時候對我特別好，那一天早上，我吐了數學老師還讓我用他的杯子漱漱口，晚上還給我剪腳趾甲，想我的媽媽一樣，鬧了胃病哪天，數學老師帶著我和趙佳碩一起去醫務室拿了藥，我還記得，那一天趙佳碩還看到了他的姐姐，這些我都記得一清二楚。
現在，我的自主能力也變強了，什麼都不需要別人了，自己都可以做，這六年的生活像風一樣，一揮而就，你想抓住他，可他沒有身軀。他只是無聲的悄悄地從你身旁過去。這六年來，英華教會了我很多，讓我懂得了很多，他是我現在變得很優秀，我感謝他，馬上就要離開母校了，我要好好珍惜接下來的短暫的時光，在畢業時，我要考個好成績，來報答母校，我不能辜負老師與父母以及母校的期望，因為，使他們給了我知識、給了我家庭、給了我來到英華園的權利、給了我第二個家。給了我學習的希望。
六年的小學生活，久久不能忘懷。
【難忘英華園】
作者：張峻豪
轉眼間，六年的小學生活馬上就要結束，我們要離開這朝夕相處的英華園了，讓我真捨不得它。
英華園的活動讓我難忘。在英華園裡，有很多的活動。在趣味運動會上，能看到同學們矯健的身影；在六一遊園時，能聽到同學們歡樂的笑聲；在體操比賽時，能看到同學們整齊的動作；在元旦聯歡晚會上，能看到同學們精彩的表演。在英華園裡，我體驗了我之前從未有過的經歷。
英華園的人讓我難忘。朝夕相處的同學讓我難忘，在我有困難時，使他們幫助我；在我難過時，是他們安慰我；在我快樂時，他們祝賀我。如同母親般的老師令我難忘。在我受到挫折時，是她鼓勵我；在我有進步時，是她表揚我；在我生病時，是她關心我。英華園的老師和同學的幫助令我難忘。
英華園的美景令我難忘。美麗的騰飛園、漂亮的求知園都令我不捨。英華園裡的一花一石、一草一木都令我難忘。
我馬上就要離開你們了，這英華園裡所有的地方，所有的東西都令我難忘！
【難忘英華園】
作者：張衛帥
光陰似箭日月如梭，轉眼間六年悄然流失，我們要畢業了，我們的母校我好捨不得。
記得一年級剛來的時候，我還是一個小豆豆，站在校門口看見了校門的右上角出寫有英華園三個金色的大字，我想這個學校的名字好奇怪，別的學校的名字都是什麼什麼學校，這個學校的名字是“英華園”
踏進校門就被這碩大又美麗的校園迷住了，一條甬路豎插在校園裡正東是一棟棟高大的宿舍樓。宿舍樓的正前面是一個非常大的食堂，可以容下一兩千人同時吃飯。食堂的正前面是全長八百米的操場，我想如果上體育課可以在操場上瘋狂的玩。剛剛向右轉過來，就別南邊那假山和魚池吸引住了，我倚在魚池的護欄上，低頭看著在水裡游來游去的小魚，它們還真可愛。我們一路就開到了教室好漂亮整齊的課桌還有明亮的燈，在這個環境下學習一定很好，我們來到教室報道之後就去了宿舍，一個宿舍裡有十個床鋪還有衣櫃，在這裡一定可以睡個好覺。
我們馬上就要離開這碩大又美麗的英華園了離開在一起相處六年的同學和老師了，我真的很捨不得這美麗的校園。
【難忘英華園】
作者：左萬鑫
我即將畢業，許多東西令我難忘，但最令我難忘的，還是英華園。
我難忘英華園，我在她溫暖的懷抱中，度過了整整六年，這六年來，英華園教會了我要頂天立地，教會了我要孝親尊師，教會了我要堅持不懈，教會了我要與同學和睦相處。
難忘英華園的老師，是老師給予了我們知識，教會了我做人的道理，讓我能在以後的社會實踐當中，能將這些知識加以運用，走上人生巔峰。
難忘英華園的同學，是他們陪伴我度過了六個春夏秋冬，是他們在我最我最無助的時候幫助了我，我們在一起學習，一起玩耍，有福同享，有難同當。不管遇到什麼困難，我們都共同去征服。
難忘英華園的餐廳師傅，他們的飯菜非常可口，非常美味，在飯菜中間，夾雜著餐廳師傅們對我們無私的愛。
難忘英華園的一草一木，綠樹成蔭，告訴了我要無私奉獻；雨後的小草，教會了我要勇敢堅強，默默綻放的花朵教會了我要謙虛。
難忘英華園，這裡的一切都教會了我做人的道理，我難忘老師，難忘同學，難忘這裡的一切！
【難忘英華園】
作者：鬍子旭
轉眼間，就到畢業的時候了，從一年級的小豆豆變成了六年級的大孩子，真是不想分離呀，因為英華校的每一個角落都隱藏著我的記憶。
是母校給了我成長，老師給予我知識，同學讓我懂得什麼叫做友誼。
讓我記憶最深的就是老師對我的精心教導。在剛上一年級的時候，我的腦袋什麼也不知道，連個拼音也不會，那時我就感覺我自己非常的笨，沒有希望了，但是就在我快要放棄的那一瞬間，有一個人救了我，那就是老師。
每當有空，她總是不耐煩的教我，但我卻沒有一點進步，慢慢的，我漸漸明白了老師的辛苦，我就開始努力學了，每回下課一有空，我就會把不會的題老師，而且我常用別人玩的時間來學習，每天我都會從書中找幾道題給自己做做，不會的就問老師。
就這樣，隨著時間的變化，我的成績在上升，從那時起，我對自己抱滿了很大的希望。
到二年級的時候，我脫離的後十名，慢慢的，成績越來越好了，最讓我感謝的就是老師了，因為是她在我快要放棄的時候救了我。
英華園，我的母校，我真是不想跟您分離呀！
【難忘英華園】
作者：郭亞碩
英華是一個美麗的校園，如今我要離開了，真是不願意離開，英華園令我難忘。
我的母校英華，一個可愛的英華，沒想到六年的時光過得這麼快，轉眼間就要離開了，當我進到校園第一眼就看到了美麗的英華，從那時起，我就深深愛上了英華，那是英華園令我難忘，我忘不了在櫻花園裡的點點滴滴。
還記得在學校過的活動，那時遊遍整個英華。六一兒童節的時候，我們一邊玩、一邊吃，還一邊欣賞著英華的美景，這時候才知道，原來英華這麼美麗，這麼大！我很難忘。運動會的時候，一個操場上同時進行了很多專案，風箏比賽的時候，可以容得下很多人放風箏，和觀賞，體操比賽的時候，可以很多個班一起進行，可以容得下那麼多學生觀賞，這時候才知道，操場這麼大，我很難忘。在求知園、騰飛園觀賞的時候，才知道英華園還有這麼美麗的地方。這些令我難忘！更難忘的還是英華園的點點滴滴。
在英華園裡的事情還是那麼的令人難忘。記得有一次我每次寫不完作業，六年級的時候，看每個人都完成作業的時候，我也決定要改過自新，老師從來不相信我，這一次，我記寫了保證書讓老師看，有當著全班同學的面說我能寫完作業，老師相信了我一次，這一次到家裡，只要不想寫作業，就拿起保證書看看，居然在前兩天就完成了作業，到了學校被老師誇了一頓，我很開心，寫完作業的滋味真爽，老師和同學們又開始相信我了，我可不能讓他們失望，下一會我還要寫完作業！應花園裡的這一件事情最令我難忘了，也是我最激動的時刻。
英華園裡的點點滴滴真令我難忘。
難忘的學習生活 篇15
敘事作文 ,775字今年春天，媽媽決定讓我去樂學作文培訓班，因為平時覺得每次作文扣的分數有點多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每週的星期天下午去樂學作文培訓學校學作文，看來我們的小學生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！
新奇
我上過很多補習班，第一次去上課首先是老師進行了自我介紹，然後由同學們自己介紹，就開始上課。但在樂學作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽！“玩遊戲”這個我喜歡。全部同學上去先放好四個凳子。然後老師在電腦裡播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經過幾輪的激烈角逐終於結決出了勝負。最後老師要求我們按照遊戲進行寫作。做遊戲也能寫一篇作文，樂學作文的上課方式真令人新奇啊！
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然後老師叫幾個同學上臺說有沒有發生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學，後面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓班當著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒裡裝著的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓班裡寫作文寫得最好的同學是陳詩綺，但是在這次作文由於我懂得運用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數學拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心裡像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘並且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學習生活中精彩的華章！
記一次難忘的學習經歷 篇16
國小五年級作文 ,1329字英語是我的強項，由於我的記憶力好，平時在學校裡無論是學習單詞，還是對話和句型，我都能輕鬆掌握，每次考試都能得到優秀或者一百分，所以說到英語，我總是得意洋洋地自誇：“英語嘛，小菜一碟！”媽媽卻不這麼想，有一次當我又在吹噓英語如何簡單時，她冷不丁冒出：“既然你對英語這麼有信心，那我們就來檢驗一下吧。參加劍橋考試，如何？”“成交！”不就是一次英語考試嗎，還有我拿不下的，我滿不在乎地答應了。
暑假到了，媽媽給我報了劍橋英語短訓班。開課前，老師佈置了預習作業，讓同學們提前背誦單詞和語法。我毫不在意：憑我的好記性，等上課時再背也來得及。就這樣，暑假在愉快的嬉戲中過去了一大半，我只顧著玩，一點都沒有想過考試的事，更別說按照老師的要求預習了。
天上沒有憑空掉下的餡餅，第一天的短訓課就狠狠地給了我一個教訓。剛一上課，老師就發聲了：“我們先了解一下大家的預習情況，下面聽寫單詞。”我瞬間就懵了。二十個單詞，它認識我，我卻不認識它，我的腦袋裡一片空白，最後只得了三十分。我僥倖地想：幸好沒得個零蛋，不然就沒法見人了。這時老師又發聲了：“給大家打個預防針，從明天開始，我們每天將聽寫100個單詞！”這訊息對我來說簡直就是晴天霹靂，這是魔鬼訓練呀！沒想到，後面還有更精彩的。在接下來長達三個小時的課程中，老師講的句型和語法，我聽得如天書一般，26個英語字母就像機關槍打出的子彈，在我面前掃射。我的眼睛越瞪越大，眼前越來越花，腦子越來越亂，最後徹底變成了一團漿糊。第一次課程，如同過了一個世紀。放學後，我揹著書包沉重的走在回家的路上，心裡非常地後悔和難過，為什麼沒有提前好好背單詞，為什麼從前要這麼驕傲，可是過去的時光終究不能倒流啊。
晚上媽媽嚴厲地批評了我，我也認真地反思了自己的過錯，保證以後不再驕傲自大，端正態度，努力學好英語。媽媽看我懊悔的樣子，也轉而安慰和鼓勵，並且決定和我一起迎接十天的短訓挑戰。接下來的日子我發奮圖強，每天都沉浸在英語學習中，課堂上全神貫注、如同海綿一般吸收知識，晚上挑燈複習當天的重點、默寫單詞、預習明天的內容，一遍一遍不停的迴圈鞏固著每個知識點，就差頭懸樑、錐刺股了。就這樣，學習漸入佳境，單詞聽寫從30分爬上了90多分，語法知識也難不倒我，自信的笑容又回來了。
終於迎來了考試，我信心滿滿地走入考場，試卷上的題目是如此的親切，我彷彿戰場上的將軍，掃蕩一切障礙；面對口試老師的提問，我從容不迫，對答如流。走出考場，我滿意地笑了，對媽媽說“perfect！”。功夫不負有心人，這次的劍橋英語考試終於以滿盾的成績圓滿結束。
體驗這次失敗到成功的經歷，我不再對學習驕傲自大，我懂得了“一分努力，一分收穫”的道理，更明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的寓意。學習沒有捷徑，只有踏踏實實地邁好腳下的每一步，方能到達成功的彼岸。當再有人誇獎我英語好時，我總會謙虛地說：“沒有人天生英語就好，英語是在不斷地學習和積累中才會有收穫！”
難忘的一節體育課 篇17
國小六年級作文 ,547字今天下午，又要上體育課了。之前的體育課已經很折磨人了，不知道這回怎樣。
晴空萬里，太陽燒灼著大地，就算站著不動也在冒汗。老師先讓我們做一下準備活動，壓壓腿，扭扭腳，然後跑兩三圈，這都不是什麼太費體力的活動，只能說好戲還在後頭呢！
老師又讓我們跑一個折返跑，如果哪一組是最後一名還要罰跑。我們這一組勝利了，可有一組男生說他們組多了一個人，要不然早就贏了。於是，這項活動就在我們的辯論中結束了。
最最最難的，是拿著腿跳。老師給我們示範了一下：一個人抬起腿並彎著，後面的人拿著前面人的腿向前跳。全班同學都說這個太難了。我們這組排兵佈陣了一會兒，結果排在我前面的是佟鑠。我的天！我怎麼可能拿得動他的腿啊。本來想讓尹瑞拿佟鑠的腿，可我又得拿尹瑞的腿，真是進退兩難啊！開始了，我們組沒走幾步就垮了，前面垮了，後面徹底沒戲了，緊接著開始了第二次、第三次……可沒有一次成功，別人都是把手放在前面的人肩上，可尹瑞總是拉我的衣服，差點就扯壞了，眼看著別的組都成功了，我們組還在掙扎著。老師說如果最後一次不成功，就要罰跑五圈，於是大家齊心協力，小心翼翼，最後總算是艱難的完成了任務。大家都精疲力盡，癱坐在操場上，久久回不過神來。
哎，以前朝思暮想的體育課，現在徹徹底底成了魔鬼體育課。
學前教育感想 篇18
國一作文 ,743字通過為期十天的學前教育，我學會了堅持，懂得了堅持就是勝利，也對堅持這短短兩個字有了更深的理解。
從一開始的“掉皮、掉肉、不掉隊。流血、流汗、不流淚。”到後來的“堅持就是力量”。我與來自五湖四海的同學們共同頂著烈日，在操場上一遍遍地吼著口號，讓班級讓老師讓學校感到自豪。
班主任給我們看了一部電影《感動中國》。裡面的一位老人使我深受感動，那老人把他一生最美好的時光貢獻給了革命事業。退伍後，他又投身到核工作中。後來他得了癌症，但他卻以頑強的意志力，堅持完成最後一項任務，才安然逝去。這堅持盡責的精神著實感動了我，也在我心裡烙上了“堅持”二字。
剛剛軍訓的那幾天最難熬，“不適應”這道坎很難跨過去，不適應新環境；不適應新的生活方式；不適應新同學……但一切的“不適應”都必須克服，我咬著牙，心裡喊著“堅持就是勝利。”慢慢地一點一點地適應它，加快自己的生活節奏；改善自己的飲食習慣；完善自己的自身修養……我聽過這樣一句話：“你無法適應環境，只能被淘汰”
“加油加油！堅持堅持！”在嘈雜聲中，一場拔河大賽正緊張地進行中，班主任在一旁揮舞著紅領巾，喊著口號，加油打氣。在決賽時，我沒力氣了，想放手，但眼角看到那抹玫瑰紅，“堅持”又在我的腦海裡盤旋，頓時又充滿了力量，拼命地往後拉。最後，我們班拿了第一名。
十天的光陰就就這樣點點滴滴度過了，昔日那熱鬧非凡的操場，現在卻空無一人，人去樓空。仰望蒼穹，天空無痕跡，但我已飛過。
學前教育收穫 篇19
國一作文 ,504字軍訓是初中生活的第一課，從這一課中，我學到了很多以前不能學到的知識。那是十分重要的一節課，也是最能體現一個人意志的一節課。所以這節課將成為我一生中最難以忘懷的一節課。
經過了初一的軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼叫做團結就是力量，什麼才是真正的忍耐。
教官曾經說過：“在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們自己，更重要的是代表這個集體。我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應該發揚一種協作的精神。”
現在，每當我站在隊伍裡，教官的話語就會一值縈繞在耳畔。在這五天半的時間裡，我們鍛鍊了身體，增強了體質，提高了毅力。還嚐到了軍人中平時的勞累和甜苦。
結營那天，在操場上，我們拼盡了全力，個個鬥志激昂，身姿挺拔，因為我們知道，無論最後的成績如何，軍訓生活都將是我們人生當中最絢爛的一筆。
結營後，學校開了很多專題講座。有禮儀、感恩、生活自理等內容。學校花時間開這些講座無非是想教育同學們，讓同學們成為優秀的華粵學子。
我相信這十幾天的學前教育，同學們一定會收穫很多，將來一定會為校爭光。
學前教育感想 篇20
國一作文 ,661字輕輕敲醒我沉睡的心靈，慢慢張開我那雙朦朧的眼睛。我知道光陰冉冉，時光流逝，我已身在華粵這座智慧園林。
為其十天的學前教育就那樣過去了。從看見老師領導的關懷，同學們的熱情，入學前的不安傳統消去了，心中慢慢沉穩，努力去適應這新環境。
因為有了自己的目標，山才有了無怨無悔的沉默，溪才有了一路跋涉的歡歌，百合才有了擁抱春天的激情，而我，才有了奮鬥的勇氣。理想與目標，學校領導強調了很多次，也引起了我的思考。“沒有達不到的目標，只有達不到目標的人。”十天來的教育，我開始知道人生需要我們自己來規劃，遠大的理想成就遠大的未來。不管站在多麼低的地方，只要能堅持著走下去，就能找到屬於自己人生的一個制高點，從卑微到偉大隻有兩個字：奮鬥。
對於華粵的環境，我不太熟悉。華粵的校規之嚴，規矩之多，是我未曾經歷過的。習慣了以前的自由生活，我便不自覺地認為這是一種束縛。但是，靜下心來思考，這也是眾考生擠破頭皮想進來的原因：這的確是讀書的聖地，是傳播知識的好地方。“沒有規矩，不成方圓。”華粵的學生在嚴明而麻木的守舊的校園生活度過充實的學習年華。我不能改變環境，那我只有去適應環境，揮掉以前庸碌無為的生活，適應未來忙碌充實的新生活。
若能掬起一縷月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下蠻甜星辰，我選擇最明亮的，也許你會說，我的選擇不是最好的，但，我的選擇，我相信。所以，我既然選擇了華粵，那就得做真正的華粵人，就要去適應華粵的高強度學習生活，就要為自己的目標奮鬥著。