我的閱讀生活相關作文20篇
我的閱讀生活 篇1
國小五年級作文 ,687字這是個全民閱讀時代，我們一有時間就會去看書。讀五年級的我，雖然沒有大把大把時間看書，但我會擠時間看書，而且樂在其中。
看，又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學校參加試聽課。不過放心，到那裡總有空餘的時間，我必須要拿的就是我心愛的書啊！
半天的時間終於捱過去了，回到家裡，我想看書來著，可我作業還沒有寫好呢！怎麼辦？面對著語文和數學試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的速度把這兩樣作業完成，那剩下的時間就可以好好享受我心愛的書了！”說幹就幹，我開始埋頭苦幹了。才開始了幾分鐘，就被一個聲音打敗了，那就是“兒子，家裡沒有菜了，出去買點，把晚飯的順帶也買了！”強辯還不如馬上行動來得節省時間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。
接著我又開始我的計劃—寫作業。作業沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終於在吃午飯之前，把數學給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標越來越近了。
匆匆吃完飯，繼續做我的作業。下午2點，全部作業搞定！長長地舒了口氣—哈哈，看書去了！我便奔向，我的圖書館—家裡的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進書的世界，那是我的世界！看完一本繼續看下一本，因為我從作業堆裡擠出了看書的時間，樂呵啊！
平時我也是個擠時間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒有起床的時間，窩在沙發上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時間，我與書交流下；甚至在上廁所的時間，也是我閱讀的美好時光。（雖然我知道這樣不好，但放不下啊！）在這樣的行動中，我的閱讀量越來越大！我會繼續這樣的閱讀之路。
我的閱讀生活 篇2
國小五年級作文 ,369字書，就像我的好朋友，每時每刻陪伴著我。我的生活簡直離不開書。
每天早上，我剛起床，媽媽就讓我聽英語。但是，我一看到書，就忍不住翻開看，一頁、兩頁，我看得入迷了，就忘了吃早飯。七點鐘，當媽媽叫我吃早飯時我才想起還要寫毛筆字和換衣服。於是，我又被媽媽教育了一通，並且媽媽還告訴我：以後要先把事情做完再看書。
放學後，回到家，第一件事就是舒舒服服地找一本有趣的書，躺在沙發上，享受地看著書，一看就是好久，甚至會忘了寫作業這回事。看得累了，我才會突然想起要做作業，所以每天都做到很晚。
晚上睡覺前，我也要看一會兒書才入睡。
書，就像一架望遠鏡，帶我走遍世界的每一個角落；書，就像一個聽你傾訴的好朋友，陪你度過開心和傷心的時光；書，就像一盞明燈，為你照亮人生的路。
生活中，書無時不刻地陪著我們，書，是我生活中不可或缺的一種精神食糧，我也我的摯愛！
我的閱讀生活 篇3
國一作文 ,807字閱讀，如一縷陽光，明媚又溫暖，照耀在我的心間；閱讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閱讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的脣齒間。閱讀使我快樂，是我一生的良師益友。
二歲時，我就結識了書這個好友。因為那時還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長》等等，許多故事我都聽過，也正因如此，我每晚都會做一個奇妙而有趣的夢。那時，我是多麼喜歡書啊！
等到漸漸長大了，六歲學完拼音，就開始自己讀書了。每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地掏出一本書，如一匹餓狼似的貪婪地閱讀著，汲取所有的營養。我也通過書，結識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個充滿歡笑的童年。
再後來，五年級時，功課越來越緊張，詩書的時間越來越少，而我對閱讀的樂趣是有增無減。平時，一下課就馬上抓出一本書瘋狂地讀著，放學路上也不肯把手撒開，晚上功課做完後，不論多晚都要再讀一會兒書，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我並沒有因此而消沉，而是渴望著每一次的讀書機會，把握時間，讀幾本好書。
直到這兒，我都只是在閱讀一些記敘文、散文、小說，我想去嘗試閱讀一些新的型別，於是，我又認識了“詩詞”。
我喜歡李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏後”，喜歡《紅樓夢》的古樸凝重，《西遊記》的情節曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。
閱讀，使我快樂，它如一個橋樑，為我搭起了與中外古今交流的平臺。閱讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。
我的閱讀生活 篇4
國三作文 ,1420字在本學期中，我一共閱讀了六本書，每一本書都有自己獨有的故事情節和令我記憶尤深的地方，以下是我的讀書小結。《昆蟲記》是法布林所著的一本關於昆蟲的傑作，它被人們熟知，在不同的時代中都散發著自己獨有的魅力。這本書讓我瞭解到了許多以前並不瞭解的知識，例如“修女”螳螂並不溫柔，看似優雅恬靜的血珠卻凶殘無比……讓我瞭解，認識，領悟到了自然的美，看到了充滿新奇的大自然。
《傅雷家書》是一本由一封封信件組合起來的書，是著名翻譯家傅雷及其夫人寫給他兒子傅聰的，從字裡行間都可以感受到一位父親對兒子的愛，感受到父母對孩子的那種血濃於水的感情。
《紅星照耀中國》是一本描寫國共內戰和抗戰時期的寫實性很強的作品，讓我看到了中國人民，中國共產黨對反敵和國民反動派對戰的艱辛和不屈不撓的精神，啟示我們要努力學習，振興中華。
《紅樓夢》是由曹雪芹，高鶚共同所作的一本章回體長篇小說，以賈，史，王，薛四個家族的興衰為背景，以富家公子賈寶玉為視角描繪的一批閨閣佳人的千生百態。這本書吸引我的，除了豐富的劇情，便是曹雪芹寫作時所用的高超的手法。例如賈雨村，甄士隱兩人的名字，諧音連起來便是“假語存，真事隱”。道出《紅樓夢》只是一本擬做的小說。還有側面描寫，例如描寫王熙鳳出場時人未到聲先到，先道一句“我來遲了，未曾迎接遠客”，氣勢和陣仗一下子出來了。賈母也只說“你叫她鳳辣子便是了”。稍一停一停，別人再來介紹“這是你璉二嫂”。就這麼幾句話，王熙鳳怎麼在家面前得寵便顯示出來了，但我覺得許多地方還沒有讀到，以後繼續研讀。
《猴爪》(全英版)如果你可以許三個願望，並且它們們都將實現，你想要什麼？《猴爪》這本書講述了懷特一家得到了朋友的猴爪，這個猴爪可以滿足人的三個願望，但這三個願望不一定可以帶來幸福，可是他們還是許了下來。的確，他們得到了3萬英鎊，但懷特一家陷入了一場可怕的噩夢。
猴爪的魔力讓我想起了每次大考前很多平時不努力背誦的同學都在死背，甚至妄想自己有過目不忘之記憶力，當然我也是其中之一。也許有時我們可以矇混過關，但這改變不了現實，我們終究得靠自己的實力點綴現實，從而改變事實。如果我能許三個願望，那麼我希望我可以認清現實，趕上現實，並且超越現實。
《了不起的蓋茨比》，其實我之前觀看過它的影版，一直想著書版來看，便購買了書籍。現在比當時多了點體會。
蓋茨比故事發生在美國的爵士樂時代，人人都愛慕虛榮，錢似乎成了人們眼中最重要的東西，夢，卻被人們丟棄。
蓋茨比似乎是一個例外，他將自己視作為天選之子。他努力，他奮鬥，他為愛情，為成功不懈的努力，可，他是一個不幸的人。他生在一個錯誤的時代，愛上一個錯誤的人，追著一個錯誤的夢，這些他全部都知道。他說過“黛茜的雙眼裡充滿了金錢的味道”。他明白他們的愛不會長久，因為黛西已為人婦，可是他卻不能放棄。這個不可能的夢，是他的全部，夢碎了，人就沒了。整本書就展現了漸漸失去，終將夢碎的過程。最後，那個追夢的人，走了，長出翅膀，飛向那片沒有銅臭味的，淨潔的土地。
我們沒有生活在那個紙醉金迷的時代，但我們的這個時代卻更善變，更模糊不清。也許我的夢想會一點點遠離我們，不過那沒關係。我們只需跑得更快一點，把胳膊伸得更遠一點，總有那一剎那，你，碰到了它。
我碎片化的閱讀生活 篇5
我碎片化的閱讀生活作 ,647字現在是資訊時代，上網、電子閱讀無處不在我們的生活中了，與我們密不可分。它是一個神奇的世界，讓我們能快速的獲得更多的知識，變得更加聰明，讓我們隨時隨地可以瞭解最新的資訊。
同樣電子閱讀在我的平常生活中也已經佔了一席之地。我們越來越傾向於用手機或電子閱讀器進行閱讀。這對於常規的書本閱讀方式來說，它的容量大，攜帶方便，可以隨時進行碎片化得閱讀。通過這樣的方式，我可以利用零散的碎片時間進行學習。現在進入預初，學習任務越來越繁重，很少有整塊的時間去做一些事情。所以我會利用零散的時間進行閱讀學習。比如在等車、坐地鐵、等人的時候就可以掏出手機進行閱讀。雖然每天的閱讀量及成效是有限的，但是堅持每天每個時段只要你在閱讀、在思考，總是能汲取知識，有進步，日積月累就有質的變化了。
例如：我在小學3年級開始就有了碎片閱讀的習慣。利用每天早上起床和晚上睡覺的時候，利用15分鐘的時間進行閱讀，日積月累下來，我已經閱讀完了安房直子、曹文軒、秦文君的20多本書。讓我深刻體會到了：時間就像海綿，擠一擠總歸會有的。碎片化的閱讀是貴在堅持，是持續的積累，雖然可能在短期內看不出什麼成果，但是隨著時間的推移成效就會慢慢顯現。碎片化閱讀的同時我還養成了隨手摘抄，做筆記，定期整理，把平時在碎片中的知識進行書面化的總結，把零散的知識和平時的積累體系化方便我的下一步學習。
碎片化的閱讀讓我嚐到了甜頭，我會保持這樣的一種閱讀方式，同時也需要我們能有控制力，適當上網、健康閱讀、要有節制、不能沉迷，這樣才能有利於我們的健康成長。
我的“悅”讀生活 篇6
國三作文 ,909字如果說每個人都有張名片，那我只好在上面寫兩個字—貧窮。
我叫阿球。這是我私塾裡的同窗為了反襯我骨瘦如柴的身材而起的外號。
我沒有顯赫的家世背景，沒有金碧輝煌的府邸，也沒有華麗的寶馬香車。一間破舊的竹房，幾件快要壽終正寢的傢俱，便成了我全部家當。“唉，又沒錢了。”我愁眉苦臉地搖晃著錢袋裡兩枚銅板，那叮叮的聲音彷彿正宣判了我的破產。
說實話，我窮得一清二白。每月幾枚屈指可數的銅板用得比水滴蒸發還快，轉眼就消失殆盡了。終日伴隨我的不是錦衣玉食，而是綴滿補丁的粗布衣裳和粗糙的窩窩頭。
奇怪的是，我這張名片雖然顯得寒酸，可我卻一丁點兒也不自卑，反而心存感謝。正是由於貧窮，我才能從低谷走到另一個頂端，讓我發現了另一種意義上的富有。我雖然不能在金錢上富有，卻可以在閱讀中充盈。“書中自有黃金屋”，閱讀，讓我受益匪淺，樂在其中。
讀史使人明智。《史記》氣勢磅礴，思想深邃，譜寫了從黃帝到漢武帝那段群雄峰起，英雄展翅，帝王稱霸的崢嶸歲月。它讓我明白，有志者事竟成，破釜成舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。項羽的野心蓬勃，豪氣沖天。勾踐忍辱負重，歷盡艱苦，終於成為一代霸主。“風蕭蕭兮易水還，壯士一去兮不復還”荊軻歌聲淒涼，卻步伐堅定，精忠報國，捨生取義。“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”衛青、霍去病決戰漠北，揚大漢雄風……英雄事蹟震撼著人的心，蕩起陣陣波瀾。它使我充滿鬥志，鼓起勇氣面對生活困苦。
一幕幕波瀾壯闊的史劇，如同大漠鐘聲，聲聲清晰，聲聲震撼，餘音嫋嫋，盪滌心田。
讀詩使人靈秀。在浩如煙海的詩篇中，瑰寶數不勝數。不管是“曲水流觴”的風雅，還是“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悽清寂寥，抑或是“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒淡泊都豐富了我的生活，陶冶著我的情操。
我雖然瘦得皮包骨頭，可是“人瘦尚可肥，士俗不可醫”，心靈上的美才是最真的美，容顏終有一日會在日復一日的平淡中老去，只有精神才能永存。
一個清靜的早晨，尋一處幽靜的所在，隔去塵世的喧囂，捧一卷詩書，醉心於閱讀，人生第一大樂事不過如此。最美是閱讀，醉閱讀，醉悅讀。
我有一張叫“貧窮”的名片。我很窮，但的確富有。
我的“閱讀生涯” 篇7
國小四年級作文 ,443字閱讀是瞭解世界的一把鑰匙，豐富閱讀，能激發我們對世界廣泛而深入的思考。
自從我上小學以後，爸爸媽媽就開始引導我閱讀，每天堅持半個小時。剛開始過十分鐘我就坐不牢了，好像過了很長時間一樣，屁股好像坐在皮球上一樣，滾來滾去，有時蹲著，有時躺著，有時倒著。在爸媽強制管理下，我慢慢糾正我的閱讀習慣，現在我越來越喜歡看書了。
爸爸或借來、或買來許多經典的故事書：《365夜童話故事》，這本書展現出來的是美好的事物、景象，給我們帶來的是幸福感；《美女與野獸》，這本書講的是一段轟轟烈烈的愛情故事，王子向少女求婚成功，舉行了隆重的婚禮；《安徒生童話》……其中印象最深刻的還是《吹牛大王歷險記》，牛皮原來可以吹的如此厲害。
別人常問我，你怎麼閱讀的？我閱讀的方法是默讀。因為這樣可以靜心地看，可以讓我遨遊的書的海洋。我發現看書比看電視更加有趣、更加精彩，看書讓我學會思考，讓我更加聰明。
同學們，是書打開了我們心靈的窗戶，讓我們看到了廣闊的世界，讓我們閱讀起來，悅讀越愛讀，讓我們成為一個快樂的閱讀者。
我的課外閱讀生活 篇8
國小五年級作文 ,579字莎士比亞說：“書是世界上的營養品。”是呀，書就像是人類的精神糧食，給予我們力量。
小時候，媽媽總會給我講一些名人故事，我就會耐心地聽，時間久了我也會講許許多多的故事。自打我識字起，我便開始讀書了，第一次讀的《劉胡蘭傳》引起了我對書的興趣。
我讀過最精彩的書要數《西遊記》了。其中《三打白骨精》的片段使我記憶猶新：第一次，狡猾的白骨精化作一位小姑娘，把有毒的食物假意送給唐僧，實則是想迷惑唐僧，趁機把他給吃了。幸好，大師兄孫悟空火眼金睛，發現了白骨精的陰謀。經過九九八十一個回合的戰鬥，白骨精最終僥倖逃走。第二次，老奸巨猾的白骨精又化作一位老太太，還說剛才的姑娘是她女兒，不過這回，騙得了唐僧，騙不了孫悟空，悟空一棒下去，不料唐僧又念起了金箍咒，白骨精又逃走了。第三次，白骨精與孫悟空正面交鋒，孫悟空見機會來了，便一棒打死了白骨精。讀完這個故事，我真是又恨又喜，恨是恨白骨精的陰險狡詐，喜是喜孫悟空的火眼金睛以及對師父的忠誠。
後來，我又讀了《紅樓夢》，我嚐到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的滋味，裡面包含了一個家族的興亡盛衰。再後來，我讀了《水滸傳》，裡面的人物個性鮮明，三十六天罡，七十二地煞，108位人物個個栩栩如生地站立在我們面前。
人們說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我便親自驗證了這一點。
讀書我的幸福生活 篇9
國二作文 ,712字獨上高樓，望盡天涯路
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，是我生活的一部分。從古代名著到現代小說，我都喜歡從頭到尾認真閱讀，因為讀書後的收穫總能讓我很快樂。
升到初二後，課餘時間少了，可我的讀書時間依然沒變。因為從《歷史的選擇》這本書中讀過，雷鋒說過，要學會擠時間來學習。擠時間來讀書，你會發現，原來一心一意學習，是如此快樂的事。
讓人心曠神怡的清晨，舒適安逸的午後，溫柔靜謐的夜晚，捧起深深喜愛的書，認真地讀，細細地品，這時，心裡便愜意地感受到兩個字：幸福。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
完成課內作業，我每天只要有時間就貪婪地讀書。有時晚上讀著讀著就睡著了，那樣的夢，格外香甜。媽媽看我每天都不好好休息，心疼地說：“要注意身體！都瘦了好多。”我不停地點頭答應著，可寫完作業後的深夜，我又忍不住習慣性地拿起書看。已經是深夜，可我還是愛不釋手地捧起書，戴著眼鏡，樂不思蜀地看著……
眼鏡的度數不斷增加，可我對書，仍然放不下。眼睛揉得痠疼，也堅持看下去。我覺得現在自己已經很幸福了—有良好的學習環境，可以如願地看許多書……曾經，有多少人想擁有讀書的機會、渴望飽覽群書可是卻不能如願？
眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處
讀書更快樂的事便是有所收穫。我喜歡享受這樣的快樂。
讀過雷鋒，才知道什麼是“善良無私”；讀過董存瑞，才知道什麼是“不畏懼死亡，英勇獻身”；讀過劉胡蘭，才知道什麼是“生的偉大，死的光榮”；讀過王順友，才知道什麼是“忠誠信使”……讀過書，才知道什麼是“萬般皆下品，唯有讀書高。”
書籍，是鳥兒的翅膀。鳥兒如果沒有翅膀，要如何飛翔？要如何飛向遠方？讓我們一起熱愛讀書，做一隻自由飛翔的快樂幸福的小鳥吧！
我的魔術生活 篇10
國小六年級作文 ,843字成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。
我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。
我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！
我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。
我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。
這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。
我的魔術生活 篇11
國小六年級作文 ,827字我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。
酸
現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。
甜
“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！
苦
六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！
辣
說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！
生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！
我的初中生活 篇12
國二作文 ,72字我的幸福生活 篇13
國三作文 ,778字落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空裡飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。
作為學生的我們，最要感恩的便是學校了。學生的幸福生活源於這裡，是學校給我們一個成長的大舞臺：明亮舒適的教室、整齊劃一的桌椅、幽藍整潔的桌布、功能齊全的多媒體、像花園般的綠色校園……都為我們提供了良好的學習環境。設施完備的操場，是我們飛向高空的起跑線；高高飄揚的國旗下，有我們莊嚴的愛國誓詞……
每當朝陽升起，我們就早早的跨上自行車來到學校，開始我們一天緊張忙碌的生活。隨著氣溫日益增高，我們不禁感到炎熱難耐，而我們的自行車也無力的呻吟著。為了保護我們的交通工具，學校專門為我們的車子開設了“綠茵車棚”，讓我們在涼爽教室上課的同時不必擔心著它們。放學歸來，自行車在綠茵傘的呵護下舒服的休息了一天，載著我們，更起勁了，更踴躍了，我們學習的勁頭更大了，動力更足了。當然，我也明白：那是老師們犧牲自己“愛車”的清涼，為我們換來的。在此，我想說：老師們，謝謝您！
學校的閱覽室給我們提供了拓寬視野的平臺，使我們沉浸在濃郁的書香中，暢遊在知識的海洋裡。學校的活動課開設了各式各樣的特長隊，豐富了我們的校園生活，陶冶情操，發展特長，為我們插上理想的翅膀，飛向更廣闊的自由天地。
所有的所有，都源於學校對我們的無私關懷，幾年的辛勤教育結下了甜美的碩果；幾年的默默奉獻得到了社會的一致好評；幾年的努力建設給予了學生幸福的生活……
春天，萬物復甦，桃源滿枝，我們鬥志昂揚，迎接新的挑戰；
夏天，烈日炎炎，牛氣沖天，我們熱情豪邁，譜寫新的篇章；
秋天，碩果累累，豐收之際，我們擁抱收穫，用汗水回報希望；
冬天，白雪皚皚，雪中送炭，我們躊躇滿志，期待明年的輝煌。
美麗的校園內幽香陣陣，書聲琅琅，我便在這個和睦的大家庭裡幸福的生活著……
我的初中生活 篇14
國二作文 ,748字初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，只有反覆的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，面對現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰都無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！
我的假期生活 篇15
國小五年級作文 ,652字今年的暑假和往年有些不同，因為爸爸媽媽每天都要上班。弟弟又要上學，所以每天都是我一個人在家。或許有人覺得獨自在家沒意思，但我的暑假生活別有一番趣味。
這還是我頭一會這麼長時間獨自在家，剛做出決定時，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放鬆了……為了能讓我按時完成作業，媽媽讓我定了一個暑假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思的，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時候，家裡特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時候，門外正巧會響起敲門的聲音，我便會想起媽媽告訴我的話：“先問清楚是誰，再問幹什麼，然後再開門，一定要記住。”於是我問門外的人是誰，他不回答，我開門一看沒人，住了一會兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒人，一個人在家好害怕呀！
由於媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃，於是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐裡熱一熱，然後津津有味的吃起來，我感到自己熱的飯真香。吃完飯我便又勤勞刻苦的學習了。
有時候，我會感到寂寞、孤單、唉！連個說話的人都沒有。於是我會聽聽音樂，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄雲外，真是個好辦法。有時我會看看課外書，和裡面的名人“交談”使我增加了不少知識。不過也會出去玩玩、，放鬆放鬆，但是可不能玩太久，是怕老媽回來發現了又要捱罵！
時間如流水，假期生活就要結束了。這個暑假，我過的非常充實，雖然獨自在家，但我卻增加了不少生活常識，鍛鍊了自己的膽量。我天天都過得很愉快。我覺得我長大了。
我的初中生活 篇16
國三作文 ,722字時間就像沙子一樣，握得越緊，失去的越快，三年，看似短暫，卻讓我歷經春夏秋冬，歷經成長的喜悅與鎮痛……
看著周圍陌生的環境，陌生的同學，我緊張的能聽到自己的心跳，坐在座位上不知道怎麼辦才好。“現在我宣佈科代表。數學課代表金曉。”漫不經心的聽著班主任的話，直到
“語文課代表小晶”聽到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。
語文老師辦公室在哪？是誰？進去了萬一認錯人怎麼辦？找到老師應該說什麼？晚上，我失眠了。
第二天，要上語文課了，我默唸著語文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動。到了門口，我深吸了一口氣，推開門，喊了一聲蚊子叫一般的報告，語文老師和藹可親笑著跟我說了做語文課代表應該怎麼做漸漸地緊張消除了，再後來，我獨當一面與語文老師積極配合著，由此我知道成長中的挑戰多不勝數，只要我們足夠勇敢，就能順利通過，初一，教給了我勇敢。
學習，初中生從不缺少話題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來的勝利衝昏了頭腦，渾渾噩噩的度過了一回，終於月考來了，卷子發下來了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著我的心，我的世界變成了地獄，無時無刻不被分數折磨，看著同學說笑，我只會想那時他們在笑話我，寢食難安，不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎？下次好好考不就行了嗎？”最好的朋友如此激動，我慢推過了考試失敗的陰影，重走過去的道路，好好學習，習無旁騖。終於我再次奪回了勝利。
成長要經歷失敗，面對失敗只要我們足夠堅強，就不會被他打垮。如今初三的硝煙已經瀰漫，我把中考看做是一場戰中，在戰爭中，我時刻瞪大眼睛時刻爭取這場戰爭的勝利……
初中三年，我失去了無知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，堅強，友誼……初中三年，我歷經了心靈的春夏秋冬，成長了，長大了。
我的暑假生活 篇17
國小四年級作文 ,724字我的暑假生活平淡又充實，我陪爸爸媽媽、爺爺奶奶到許多地方遊玩，並且和爸爸媽媽一起觀看了四年一次的奧運賽事。當然，我更多的時間是待在家看書或寫作業。一個暑假下來，我不但開闊了眼界，還獲得了許多新知識。我們全家遊玩的地方有科技館、博物館、楠溪江、橫店、洞頭……在科技館，每個區域都包含一個科學原理，在玩的過程中可以學到許多的科學知識和工作原理；在橫店影視城，看到了許多巨集偉的建築，還觀看了許多精彩絕倫的節目，自己也彷彿置身在這些人物當中。這些節目表演的精彩紛呈，連道具都那麼的逼真，你聽，那槍聲，砰的一聲，似乎耳朵都要震聾了；洞頭的海，更是吸引了我們的眼球，海的聲音，只要你閉上眼，好好聽一聽，就知道大海的美……
在暑假裡我關注了奧運賽事，親眼看著那些中國的運動健兒奪得金牌，我心裡激動無比，中國隊每得一分我都情緒激昂，熱血沸騰。我當然也知道，在這些激動時刻的背後，是刻苦的訓練，中國女排她們就是成功的代表！奧運結束後，心裡感觸很深，心想：“取得好成績中國奧運健兒都有一個共同的特點—堅持！我們也要學習他們的精神，持之以恆，不畏艱難，相信一切都會變得更好！
我喜愛看書，書就像一頓營養餐，我啃著書，等於在吃一頓營養餐，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以圖書館是我這個暑假出現的最頻繁的地方，我沉浸在書中，這個暑假，我讀的書很多，《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《數學思維》等書上都留下過我的指紋，所以我的知識又增加了不少。暑假末，我跟著同學的爸爸學習了游泳，幾天下來，我已經從一個旱鴨子變成一個能遊十幾米的“小魚”了。我想明年我一定要繼續學習，爭取能遊得更遠！悠閒的暑假過了，即將要開學了，我要投入學習狀態，讓我的成績更上一層樓。
我的初中生活演講稿 篇18
演講稿 ,2573字大家好！
我是七年級二班的學生王雅靜，2016年的夏日，我離別了相伴六年的小學生活，懷著對小學時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒，我的初中—青島三十四中學，我的學校還有一個名字—青島大學市北附屬中學。
轉眼間，我在初中已經度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經歷了從小學生到初中生的蛻變，由開始的不適應到現在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛入校時，看到課程表上安排的滿滿的課程：數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看著一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應接不暇。可是漸漸的，我開始適應了這快節奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室裡那些神奇的旋轉的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學生會中大顯身手。原來，忙碌的初中生活，也會這樣精彩！
步入初中的我，來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學）。他們來自不同的學校，例如：大名路小學、敦化路小學、洮南路小學、北仲一小等等，我們在一起齊心協力，團結拼搏。當然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師，嚴格的要求我們，帶著我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鍾主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責，經驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關懷，耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊，我們都很喜歡她，一下課就纏著她問這問那，她總是笑著給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學習中感受著輕鬆。
我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悅讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶，更符合我校學生髮展的要求，我們學習起來也更輕鬆。
“國學滋養心靈，科學引領成長，活動促進發展”是我校的辦學特色，“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裡真是無處不在！從一進校門的國學大道，到教學樓大廳的名言警句，走廊裡隨處可見的書法、國畫作品，還有國學園裡經典詩詞賞析，讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力，處處都在感受著國學精髓的滋養。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細細品讀，教學樓走廊上還設有讀書吧，課間裡，同學們可以信步而去，在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領我們一起閱讀，摘抄名句，分享感受，我們將在初中的這三年中，讀完這六部名著，這對於我們這些初中的孩子來說，可是巨大的精神滋養啊。我們初一年級還有一個讀《史記》的微信群，是由我們鍾主任組織的，目前，這個群裡已經有300人，每個週日晚7點到9點，我們都會對這周閱讀的一篇文章發表自己的觀點，在微信群中展開脣槍舌戰，對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學加入了進來，也有越來越多的同學開始閱讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨著課程難度的加深，或許有的同學會對理科的學習有些犯難，比如數學，就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來說，不是難題。原因在於，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學校推行的生本課堂，改變了老師講，學生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上臺講題，我們找到練習題來考同學們，小組當中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認真負責的組長，帶領著自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認真學習，小組成員共同努力，齊頭並進，使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難，還有更多的支援和挑戰。因為，這不是我一個人的戰鬥，而是我們全組同學，全班同學的共同的奮鬥！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什麼？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等，同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習，所以每當有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進入這所學校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術節，盡情施展同學們的才華等等，我現在還是學生會的一名幹事，能力能得到提升。
下週，是七年級下學期的期中檢測，也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習，我想說的是，學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養成良好的學習習慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣，我感覺，這對我的學習有了很大的幫助。比如：課前一定要預習，上課聽講的注意力訓練，課後應該先複習功課再做作業，做作業時應該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應學會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好，防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃，認真執行，如果每天都能把這些細節做好，那麼成功就一定會在眼前。
以上是我在初中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後，能和同學們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
我的低碳生活 篇19
國小三年級作文 ,496字我要做個低碳小達人，我們全家通過節水、節油、節電、回收這四個方面進行低碳生活。
我媽媽經常把洗衣服的水留著。我疑惑不解地問媽媽：“為什麼把洗衣服的水留著？”媽媽笑著對我說：“這些洗衣服的水還可以衝馬桶。”原來媽媽是個低碳達人。
有一次，爸爸去省常中培訓。那天夏日炎炎，我對爸爸說：“這麼熱的天你就打的去吧！”爸爸對我說：“打的多浪費呀，還是乘公交車去吧！”爸爸中飯回來的時候全身大汗淋漓。我說：“你怎麼才回來？”“因為公交車人太多，有一輛車沒擠得上去。”爸爸一邊擦汗一邊說。“我叫你打的的吧！”我說。爸爸打趣地說：“打的多費汽油啊！我們要低碳生活，今天我也節能減排。”
爸爸媽媽都是低碳達人，我也要做個低碳小達人。我想來想去想到了一個一舉兩得的辦法。我把我吃過的飲料瓶都存起來，最後賣給收廢品的人，既可低碳生活，又可以賺錢。於是我把吃過的飲料瓶都存起來，每隔一個月就讓收廢品的人來收購。
我家人人都節約用電，晚上我們九點以後才開空調，而且我們空調只開到凌晨三點就關了，把小電風扇開啟扇。
隨著地球的環境在逐漸惡化，百年一遇的自然災害一次次地降臨。讓我們一起低碳生活，保護我們賴以生存的地球吧！
我的課餘生活 篇20
國小四年級作文 ,503字我在課餘時間有許多興趣愛好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。
我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時，我就會莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。
終於在二年級暑假，我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班，並且給買了一個紅色的吉他。於是，我小小的吉他生涯就開始了。
一開始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。於是，我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由於沒有堅持到底而失敗了。你當初那麼想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎？”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯，爸爸說得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以後，我再也沒有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間，開始認真練習彈吉他。在練習的時候，我的手指頭被琴絃剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴絃都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個琴絃繼續練習。經過不斷努力，我終於會彈了一首歌《小星星》。其實，那只是簡簡單單的單音而已，但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我帶來了許多快樂。
我愛彈吉他！