我的足球世界相關作文20篇

我的足球世界篇1

國小五年級作文 ,597字

“有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界裡。”足球帶我走進了另一個世界，在這裡我擁有了另一片天空。

在我傷心的時候，我會帶著它，來到球場，一場激烈的比賽過後，甩甩頭上的汗水，傷心隨著我的汗水一掃而空，足球抹去了我心中的愁雲！

在我學習累了的時候，我會帶著它，來到綠茵場，傳球、帶球、射門……大汗淋漓之後，雖然全身都溼透了，但是身心得到了放鬆，我又可以精力充沛地投入緊張地學習了。

在我快樂的時候，我會帶著它，叫上幾個小夥伴，盡情地奔跑，單刀射門，禁區犯規，越位球，烏龍球……，足球與我一起快樂、一起成長。

今年暑假，我參加了學校組織的足球集訓，八點訓練，我七點半就會來到球場，練射門、練頭球、練腳功……

八點整，老師一聲哨響，我們全體集合，先是圍著操場跑步做熱身，接著開始足球基本功的訓練，我最感興趣的莫過於實戰演練了。經過三位老師一個假期辛苦的訓練，我的球技又提高了不少，我希望能代表學校參加高新區的足球比賽，為高新一小爭光。

足球——已經成了我生命中不可缺少的一部分，它給了我一片別樣的天空，在這片天空下，我盡情地揮灑汗水，燃燒激情；在這片天空下，我學會了頑強拼搏，團結協作，足球帶給了我快樂的生活，使我的人生更加豐富精彩。

我的未來世界夢——科技節徵文篇2

國一作文 ,592字

有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。

我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！

時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”

時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”

時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！

如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！

我的寫作世界篇3

國三作文 ,895字

“人類的一切發明和創造，都來自於想象”，這是二十世紀最富有創造力的科學家愛因斯坦的名言。我也愛想象，但我怕想太多會忘不了他們，所以，我選擇用一種比語言更具體的方式將它記錄下來—寫作。於是，我常進入寫作世界。

我愛復古的東西，我的思維也常穿越到古代，那個文明的根源，那個興衰起伏的過去。我常用鋼筆描摹那張憂傷的臉和那身潔白的衣。他說：“身在高樓廣廈，常有山澤魚鳥之思。”那時的他正年少，對於皇宮這個巨大的金碧輝煌的籠子，他想飛，於是，我便會去揣測他的心意。當他面臨一次低潮，在《木蘭花令拟右決絕詞》中寫道“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。”有時便是如此，明明自己變了，卻總說是別人變了，這一刻所有的感想，都會被我用文字的形式記錄下來。

生活是最好的老師。我的心靈常會被牆角的一株小草而震撼，會為樹上的鳥兒而驚喜，會因春天的到來而興奮，會為冬天的持久而冷靜。叮咚的泉水和潺潺的溪水交會時的聲響；南飛的大雁與金黃的稻穗告別時的留戀；嬌媚的花兒與燦爛的陽光擁抱時的歡心；玻璃杯中的魚兒重返大海的激動，無一不被我記錄在潔白的書卷裡。

寫作不僅有讀後感知對現實生活的敘說，還有一些憑藉作者豐富的想象與紮實的文學功底寫出的改編、後傳。

魯迅筆下的孔已己深受封建社會的荼毒，他若來到現代，看到現代的考試製度，他會作何感想呢？西施有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容，他若來到現代，會不會有不法商人請她代言商品呢？武則天心狠手辣，他若成為劉備的女兒，會不會代替軟弱的阿斗，重寫劉氏家族的輝煌呢？成吉思汗在世時將中國版圖有史以來擴張到最廣，他若知道中日釣魚島爭端，會不會挽起他的雕弓，直接對準東京呢？愚公提議子孫後代挖平擋住去路的兩座大山，他若活到現在，會不會親自駕著“殲14”把山炸開呢？

我的寫作世界，有對歷史人物的獨特見解，有對大自然真實的刻畫，有對古今世界的思考。寫作既少不了嘔心瀝血的創作，也少不了對他人優秀作品的借鑑和模仿，更少不了自己別具一格的想象。

我的寫作世界是充實的，有我天馬行空的想象，也有充滿希望的現實，現實與想象結合，曰：妙哉！妙哉！

我的足球夢篇4

國小五年級作文 ,594字

我愛踢足球，更愛足球場上那拼搏的場面，每次看到足球，我都會有一種心潮澎湃的感覺。

從小我都有一個夢想，那就是成為一名足球運動員，可是怎麼可能會“天上掉下來一塊餡餅”。記得，在我上三年級時，我們學校少年宮成立了足球社團，輔導老師曹老師是一名專業的體育老師，他專門負責學校的足球隊隊員的選拔與訓練。我很幸運被選中了，終於成為了一名光榮的足球隊員，我當時興奮地又蹦又跳，覺得離我的足球夢又近了一步。

每週星期五下午的足球社團課，是我最盼望，也是讓我感到最快樂的時光。學校每個班的足球隊員都會早早的來到操場集合、點名，隊員到齊後便開始訓練。

在烈日炎炎的酷暑和寒風凌冽的嚴冬，學校少年宮也如期開班了，免費開了足球社團課。我們頂著火辣辣的太陽，臉被晒得通紅，還不停的揮灑著汗水，堅持在曹老師的指導下，反覆訓練足球的基本動作。在北風呼嘯的寒冬，我們不畏嚴寒，已將帶球、傳球、顛球、跨球和射門的動作訓練的能夠運用自如。正所謂“冬練三九，夏練三伏”，我們用努力和汗水換來了一次次的進步和成長，終於成為了一名合格的學校足球隊隊員。

足球，這項特殊的體育運動，不僅給我們帶來了快樂，也豐富了我們的課餘生活，也磨練了我們的意志。從我參加足球隊的那一刻起，我就已經下定決心，將來一定要成為一名出色的足球運動員，為祖國爭取榮譽！

我會堅持我的足球夢，不斷努力，將來讓自己成為足球場上最閃亮的“SuperStar”！

我的小千世界篇5

高一作文 ,723字

在茫茫大千世界中，我只是其中小小一點，然而何處屬於我呢？也許只是在那不起眼的一隅，我的小千世界吐露著獨屬於我的芬芳。

我熱愛著我的小千世界。沒有喧囂，沒有作業，沒有煩惱，像是張岱望月“不知憂愁為何物”，像是劉禹錫“我言秋日勝春朝”的特立獨行。

我從不喜被什麼人什麼事所束縛，當我一頭扎進我的小天地中，褪去煩躁，我主宰著我的世界。

我喜歡看著陽光細碎，鋪上我的窗臺，照亮我盡心料理的植物，看它穿過一粒粒瑩潤的水珠，在葉片上折射出一點一點耀眼的光芒，不用擔心鋒芒畢露，不用費勁心力遮掩光華，陽光依舊奪目。

我喜歡花帶給我的成就感與視覺的享受。耐心地為它們澆水，看著水凝聚彙集，一點點順著葉子細嫩的脈搏滑下，壓彎新長出的莖葉，滑入泥中消失不見。看泥土中還殘留著它們經過的印記，點點深褐色不同於乾燥的土壤，帶著潮溼的氣味，像是雨後在樹林中漫步聞見的味道。也許是因為我的悉心照料，也曾有幾株植物起死回生，那病態的垂死的灰褐色漸漸退去，換上的是像陽光一樣燦爛的綠意。每每此時，我的小千世界都似乎被點綴得更亮，像是在慶祝著又一個生命迎來新生。當然偶爾也有幾棵植物垂垂老矣，逐漸走向死亡，我總會回想起黛玉葬花的情景，不知她若在此，是否也會拾起落葉以荷包裝好，葬於樹下？而龔自珍是否會釋然地吟著“化作春泥更護花”呢？

偶爾還喜置身這綠意盎然的小千世界中品茗看書，自得其樂。雖然從識不得茶名茶色，但輕啜幾口，卻能感受脣齒留香的餘韻，翻看幾篇優美清新的散文，隨筆亦或是小詩，竟能窺探到一番不同於我的小千世界的境地。雖不是雅人，但卻將那儒雅之風學得有些模樣，也是一件趣事。

朋友們常說我有一個屬於自己的世界，那麼也許那個世界中有鳥語花香，有老莊講述與自然融為一體之妙吧。

我的繽紛世界篇6

國二作文 ,862字

沒有情趣的人總會埋怨生活的單調，有閒情雅緻的人總會盡情享受生活，就比如說我，我可以說算是一個情雅之人，因為我有著另一個屬於我的繽紛世界。

雖然我們生活在這個花花世界裡，未免也有不少的煩躁，人與人之間也隔著一道厚厚的牆，生活處事也不免有些曲折，艱難險阻，讓人筋疲力盡，更應有一處讓人值得嚮往的棲息地，那便是人的另一片天空。

不知從什麼時候起，我喜歡獨自漫步在家後面的院子裡，那是一個美麗的地方。雖雜草叢生，但也綠蔭遮天，太陽的光斑從葉縫中鑽出，在地面上形成一塊塊圓盤，點綴了綠色的草坪、滿院遍野的無名小花，發出陳陳清香，也吸收了一群群蝴蝶蜻蜓的光顧。

在此院中玩耍，我愛上這裡的一花一草一木，每一隻蝴蝶身上的斑闌的色彩都讓我神魂顛倒，這院子太美，這兒的花草和蝴蝶就是它美的基因。

久而久之，我漸漸熱愛小花小草，特別是小昆蟲。出於好奇之心我把小蝴蝶抓來，把它放進玻璃杯裡，仔細地觀察它美麗的翅膀，每一道色彩都被我瞅得一清二楚，於是，我便把蝴蝶夾在我的書裡。還有那一朵朵可愛的小花兒，一片片紫色的、紅色的黃色的白色的粉的花瓣夾進我的採集冊裡。半年之後，兩本採集冊裡都夾滿了昆蟲和小花瓣，漂亮極了，閒餘之時，我總拿出，盡情地欣賞，看完小昆蟲，再看小花瓣，真是樂在其中，無奇不有啊。

一次，我來到院子裡，想再找此小蟲小花，可我不幸地發現，院子的小花很難找到，美麗的花朵總藏得很隱蔽，費了好大勁我才看到了幾朵。蜻蜓蝴蝶的影子也少了，抓了半天也捉不到一隻，我傷心地回到房裡，拿出那兩本冊子，看著冊上夾著的小花小蟲，想到是我把它們都抓來了。

我慚愧地走到院子裡，看到冷清的院子，心中有說不明的痛苦，我手捧著冊子，走在院了中，無意間，我發現地上有蝴蝶的屍體，雖然身體已經腐爛，但它的翅膀仍完好無損，於是，我撿起那雙翅膀，小心翼翼地把它夾進採集冊裡，那雙翅膀顯得更加美麗，我又想到既然蝴蝶死後的翅膀可收藏，那麼花草樹木的落葉也可收藏，這做法可謂兩全其美。

我不再捕抓小蟲，不再亂摘小花小草，小院子又恢復了原來生機勃勃的景象，又成了我的繽紛世界。

我的平凡世界篇7

國小五年級作文 ,466字

一個平凡的星期二，醫院裡那聲嚎啕大哭，我的平凡世界從此拉開序幕，日復一日，年復一年地過著。

“一二一……一二一……”小小的我，邁著小小的步子，屁顛屁顛地衝著未知的前方迸發，一次又一次地摔倒，一次又一次地重新站起，雖然有點跌跌撞撞，像個不倒翁似的搖搖晃晃，但我終於能不再遲疑地邁開步子。媽媽說：“會走路咯！做平凡的小孩子啦！”的確，說的沒錯，我再平凡不過！慢慢地，咿咿呀呀地叫爸媽，學說話，開開心心地上幼兒園，專心致志地讀小學……

上小學後，學騎車，當然是必不可少的。與其他孩子一樣，我也擁有一輛嶄新的自行車，從四輪車到兩輪車，我吃了不少苦頭，摔跤、破皮成了家常便飯，為了做一個平凡的人，我反反覆覆地做著上車、摔跤這一連串動作，功夫不負有心人，騎車反覆摔跤的模樣永遠定格在了一年級寒假的第二天。

三年級時，我與數不勝數的女生一樣進入了“小書蟲”時代。十分鐘的課後休息時間，我必定有九分鐘在拼命攻讀。《紅樓夢》、《西遊記》……我都看了個遍。男生們都叫我“書呆子”，眼裡只有書。當然，我再平凡不過。

我，一直平凡著，我的世界也一直平凡著。

我的夢幻世界篇8

我的夢幻世界作文30 ,325字

在我的記憶中，只有玩。於是，我就想象了一個屬於兒童的世界，叫做“夢幻世界”。

在這個世界上的兒童，每天都不用學習，每天都不用聽大人說不完的嘮叨，每天天空都是粉色的，並且天空上還有許許多多美麗、色彩斑斕的鑽石和寶石，永遠都是這樣；每天還會欣賞到，青的草，綠的樹，還有各種鮮豔的花朵……每天還會玩兒到許多有益身心的玩具。

連飯也不用做了，因為飯是機器人做的！所以，在這裡生活的小朋友都很開心，健康、活潑、可愛。

但有一次，外星人來了，看到了夢幻世界的一切。於是，起了壞心腸，想把夢幻世界給霸佔。沒幾天，外星人就把我們打得落花流水，失敗了。為什麼的呢？

哦，我明白了，因為我們只知道貪玩兒，不好好學習，不學無術。所以，我們一定要好好學習，來保衛親愛的祖國。

我的魔方世界篇9

國小五年級作文 ,572字

說起魔方，媽媽就會說我兩眼放光。呵呵，其實我和魔方有著不解之緣。現在它已經成了我生活中不可缺少的好夥伴，它見證了我的成長！隨著階數的不斷增加，我也看到了一個全新的魔方世界。

我第一次接觸魔方，是在媽媽的朋友家，那時我一進門就看見了茶几上的魔方，我便一下子喜歡上了它，心裡在想：這個怎麼玩呀？旁邊的小哥哥彷彿看穿了我的心思，拿起魔方，打亂之後三下五除二就把它拼好了，我還沒來得及看清呢。我很崇拜這個小哥哥，也想做到像他一樣。回家後，媽媽看出了我的心思，就帶我到超市買了一個三階魔方。回到家，我便愛不釋手，但是怎麼也捨不得打亂它。這時，爸爸走了過來，看見這種情形，微微一笑，說：“每一個魔方高手學之前都要把自己的魔方隨意擰亂，你想成為一名魔方高手嗎？”我點頭說想，便一咬牙，把魔方擰成了一個“四不像”，擰亂之後，我便開始鑽研魔方。後來，爸爸在網上給我找了一個叫“魔方小站”的視訊，我很高興。我一週看一集。我的進步很快，很快就學會了整個魔方的還原方法。然後隨著三階的熟練操作，我媽媽又給我買了四階、五階，跨過六階直接買了七階魔方，後來我相繼都學會了。再後來，我又學會了鏡面魔方、斜轉魔方、金字塔魔方、風火輪魔方和五魔方。

我覺得魔方世界很大，它既豐富了我的業餘生活，又給了我諸多信心和麵對困難的勇氣，我願意伴它一直走下去，去迎接未來的每一次新的挑戰！

我的未來世界篇10

國小三年級作文 ,524字

我的未來世界是什麼樣的呢？同學們隨我一起看看吧。

10年後，我發明了“快速成長劑”，這種藥劑只要是生物就能使用。需要用的話，只需將藥劑噴在身上，就能快速長大，30歲以前能長到2米高，這還只是人使用的效果。如果是植物，大植物可以長到10米左右，中植物可以長到5米左右，小植物可以長到2米左右；而動物就更大了，使用過這種藥劑的螞蟻竟然能長到蜂鳥一樣大，厲害吧！

20年後，我的爸爸雖然變老了，但是我和他一起發明了一種特異功能的眼鏡，這是一種太陽鏡，可以將光能轉化為電能，再反射到電力工廠去，這種電和普通的發電不一樣，它具有識別能力，可以識別壞人。比如小偷被這種電觸到，就會被電暈，然後再以光速被瞬間轉移到公安局，哈哈，有了這種太陽眼鏡，家裡再也不用擔心有小偷了。

30年後，我的媽媽也老了，我為她發明了一種強大的腦力晶片。這種晶片可以輸入各種知識，人們吃下這種晶片後，晶片就會從嘴巴里面飛到頭頂上，牢牢地粘附在頭上，再把知識輸送到人的大腦裡面，當所有的知識輸送完畢後，晶片再自動脫落下來。你一定會好奇這種晶片還會飛？其實很簡單，因為我施加了魔力呀。

未來的世界千變萬化，科技也越來越發達。現在的我們一定要努力學習，學好本領，創造更加美好、燦爛的新世界！

我的孩童世界篇11

國一作文 ,1288字

週末在家，無意中瞥見書架上那本泛黃的老相簿。像撿著寶似的輕輕抽出它，吹撣著上面的灰塵。原來，名叫“時間”的過客也在曾幾何時翻過這本相簿啊！我一頁一頁翻看，嘴角情不自禁上揚著，無數美好的回憶在剎那間掙脫出了記憶的塵封向我的腦海奔來。指尖卻停留在一張照片上久久不肯離去，看著這照片，心裡就像被初冬的暖陽晒過似的，騰出一絲歡喜。

那張照片拍攝的時間是二零零九年，我約莫六七歲吧。時光隨著記憶倒流。

要上小學一年級的暑假的某一天，我突然興起，把家裡塞在各個衣櫃中的娃娃全都找出來，又不嫌麻煩的把他們整齊的放在床上排成一列。“安頓”好這些娃娃後，我又找出媽媽的大衣和高跟鞋，細細打扮一番後，對著鏡子美滋滋的照著，不說，還真有點大人相呢！隨即我不知道又是從家裡哪個角落翻出好些本幼兒啟蒙教材。

在一系列繁瑣的準備工作後，我就要幹一件在那個時候我自認為很了不起的事了—給娃娃們上課。

我裝成老師，踏著高跟鞋，故意從客廳走進以房間佈置成的教室。拿著手中的直尺“咚咚”對著書桌敲兩下：“好，同學們我們現在開始上課！”“起立！”被我指定成“班長”的那隻小兔喊道，“老師好！”所有娃娃齊聲叫道，不禁想起在現實生活中我所扮演的角色也是學生，我也要在每節上課前與老師進行一個問好的儀式，竟覺得問好也是一件飽滿幸福的事。“起立”和“老師好”當然是我那是一人的自言自語，現在回想起來有點傻，但當時哪顧得了這麼多，自己開心就好，不過確實是樂在其中。

在我的“課”上會有互動的環節，比如請位同學來回答我提出的問題，如果回答的好，我會獎勵一朵小紅花，如果不好，我會輕輕點下那個娃娃的頭，以示懲罰。現在還依稀記得那時比較偏愛一個扎著羊角辮兒，戴著黃帽子的女孩，雖然它不同於別的娃娃要麼色澤鮮豔，要麼形態可愛，甚至還帶點土裡土氣的鄉村情鬱。但我就是略帶霸道的喜歡著它，喜歡在它身上貼滿小紅花，喜歡經常叫它起來“回答”問題。時光變遷，日子久了，也搬家了，那個娃娃因某些原因沒能帶走，令時間這一劑藥沖淡最純潔的感情。現在想想，心中還不覺淡出一絲惋惜。

當我的課上到一半時，媽媽突然推門而入，見我正在“上課”，她什麼也沒說，只靜靜坐在床沿邊聽我講課。面對媽媽的到來，一開始還有點拘束，但上著上著就放開來了，至少能夠脫離書，憑著自己的想象把課上下去了。時間在我認為一本正經的上課中溜走了，我剛喊完一聲“下課”，媽媽就鼓起掌來，我有些不明所以，詫異的望著她：“幹嘛？”“上的挺好的”我害羞似的縮了縮脖子，小聲嘀咕：“哪有！”媽媽笑了笑：“你長大後是想做老師嗎？”“隨便”“但是，不管是老師，還是其他的職業，都必須有本領，所以你現在要好好學習，為將來多一個選擇，知道嗎？”在媽媽語重心長的教導完後，我若有所悟，繼而鄭重的點了點頭。

時間真是孔老夫子所言：逝者如斯夫，不捨晝夜啊，轉眼我已上初中，但仍在為一些目標而執著著。何嘗不是努力了才有結果，何嘗不是失敗了才更有信心？世間有種種不美好在羈絆著我們，如果不是肩上正揹負著什麼，或一些往事令人難以割捨，恐怕早已沒了希望。

樹往上，想明白那陽光，也往下，想守護著土壤……

我的足球故事篇12

國小二年級作文 ,404字

足球是一項體育運動。每星期，我們學校都會上一次足球課，那時我對足球並不是很感興起趣，但也抱著試一試的心態，認真上每一節課，後來發以現，足球還是挺有趣的。

第一次上足球課的時候，老師先讓我們熟悉足球，就讓我們做備種動作，比如，兩腿夾著足球左右滾動五十下，儘量不要讓球滾出去。還有左右腳分別踩足球正中間，按著節奏，先用左腳睬，然後跳起來換右腳踩。就一直這樣迴圈做五十下。還有其他有趣的動作。還有要一套關於足球的體操呢！

就這樣，我慢慢地對足球開始感興趣，一開始我做的並不是很好，老師說的動作很難保持。於是，每當放學寫完作業，我就把足球拿出來，每天堅持練習動作，複習體操，漸漸，動作我熟練了，體操也會做了，一舉兩得。就這樣，每次複習動作和體操時我都能掌握好體操，做起來相當熟練。

我對足球的興趣也就越來越濃厚了。足球讓我有了恆心，堅持不懈地去做每一件事，讓我知道了有付出就有彙報。足球是我的好老師，也是我的好朋友。

我的足球糗事篇13

國小三年級作文 ,483字

前段時間我們學校舉辦了“校長杯”足球聯賽。

大家興奮地跑到草坪上，自動分成兩撥站好，等待比賽開始。當體育老師吹響口哨的那一刻，所有人的眼睛都聚焦在了足球上！頓時，足球場上的隊員們像離弦的箭一樣衝了出去，都希望能搶到球，然而只剩下我和另外一個女生在原地傻傻地站著，不知道該去哪兒。等到我們反應過來去搶球時，剛好這個足球朝著我們飛了過來，旁邊同學的加油聲促使著我趕快閃身衝了過去，踢中了！我的心裡別提多激動了！等等，只見這個不聽話的足球竟然從球門邊上滾了過去，根本就沒有進球門。哎！再接再厲吧！其他隊員也在你爭我搶地繼續著這場比賽。

高空的太陽也透過了雲層，觀賞著這場激烈的比賽。機會來了，足球再一次到了我的腳下，可對方也向我這個方向衝了過來。我心裡慌了起來，在搶球時，當我馬上就要踢到球的時候卻忽然腳下一絆，重心不穩。啪！直接摔倒趴在了地上，樣子好不滑稽。我站起來，拍拍身上的灰塵，不能讓同學們失望，便繼續加入了這場戰鬥中。終於在大家的默契配合下，我們取得了這場比賽的勝利。老師和同學們熱烈地歡呼。

雖然這場比賽讓我出了一些洋相，但卻令我記憶猶新，更與足球拉近了距離。

我的足球觀篇14

國小三年級作文 ,566字

球是令人高度振奮的運動，它好比一種奮力前進的精神不斷傳承。

我是一個實打實的足迷，在看到電視上的那些運動員們，他們在場上像追尋自己的夢想一樣，在場上馳騁，也好似在各種坎坷中奔波的流浪人，這都離不開他們在幕後的準備，十年磨一劍。比如：國外的球星，C羅，梅西……當我知道了他們在幕後的辛苦拼搏，讓我深深敬佩……

自從看了他們在場上的酷技，我的腳像受了魔咒一樣也跟著模仿他們的動作。於是，我帶上了足球，輕裝上陣，在酷熱的天氣下，滿頭大汗的我加入了足球社團，開始了我的足球之旅。可並不像我想的那麼順利，反而覺得我異常的不專業。我更加起勁了，還找來了兩個陪練，他們也同我一樣被足球深深吸引著。我大叫一聲給自己打氣，三步並作兩步，只聽一聲悶響，球像上了膛的子彈，飛快地扭轉著射了過去，萬萬沒想到一下飛了好遠，但是連邊都沒碰著，我不禁悲嘆起來，真是出師不利啊！

我認真聽取了老師的指導。第二局，我又有了一次極其寶貴的機會，再一次繫好鞋帶。來吧，勝負在此一腳，比起上一局，我信心明顯大增，這次，我邁起輕快的步子，猛地向球踢去，這次，球像一個飢渴的獅子，向著食物豐盛的球框奔去……球進了！球進了！我激動地跳躍起來，在球場跑了好幾圈。

比起運動員來說，我這三腳貓的技術還差的很遠，但我對足球的喜愛，在球場上勇於拼搏的精神，一定會像傳遞聖火般延續下去……

我的多彩世界篇15

國小五年級作文 ,402字

我的世界是多彩的，這些色彩來源於我的夥伴。

令人高興的紅色，來源於鄧雅嵐。為什麼呢？因為一到課間活動，她就會像一陣風一樣跑到我面前，而後風風火火地拉著去和大家一起做遊戲。只要她發現我有什麼需要幫助的，那肯定就會十分熱情地幫助我。從她身上，我感受到了火一樣的熱情。

最令我喜歡的白色來源於塗鄧倩。塗鄧倩以前是我最好的閨蜜。我們可是形影不離的雙胞胎。和她一起玩時，我總是能忘記煩惱，留下那開心的笑容。塗鄧倩的笑容總是暖暖的，就像包含著幾縷陽光，能帶給人溫暖。在我遇到困難時，她就微笑地安慰我，就像在冬天的裡的幾縷陽光充滿希望與快樂。

紫色來源於蔣雨萌。因為我捉摸不透蔣雨萌下一秒會有怎樣的反映。比如，我和蔣雨萌早上還玩的好好的，到了下午就不理我了，性情變得太快了，讓人捉摸不透。紫色代表神祕，所以紫色來源於蔣雨萌。

我身邊的夥伴身上都有屬於她們自己的顏色。而這多顏色融合在一起，就組成了屬於我的一個多彩世界。

我的足球生活篇16

國小二年級作文 ,471字

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、畫畫和搭樂高，但是我最喜歡的是踢足球了！

有一次我去體育館參加足球比賽，一到體育館，教練叫我們先練習熱身一下，然後就正式開始比賽了。我雖然心裡非常緊張，但我還是堅持讓守門員把球傳給我，守門員只好聽從命令，把球迅速向我射來，我眼疾手快，一個轉身，幾乎是在一剎那，我就把球飛快的踢了出去，啊！球進了！球進了！我高興得一蹦三尺高。第一局我們隊以1：0暫時領先。

比賽還在激烈的進行中，大家爭先恐後的搶了起來，二隊的一位矮個子球員非常厲害，他動作敏捷，身子靈活，幾次過來搶奪，我們隊員無論怎麼阻攔，球還是被他一腳射進球門。接下來，二隊的人像中了彩票一樣興奮，連續幾次把球踢進球門。我們隊幾次失利，眼看就要輸了，這時候，隊長吳浩瞅準一個機會，搶過球，對方衝過來正要搶奪，我們隊員把球死死護住不給對方一點機會，隊長一個假動作晃過二隊，飛奔向前，突然一腳勁射，球穩穩地進了球門。

最後，比賽結果是12：11，我們隊贏了，大家握起拳頭，高興的歡呼起來：“萬歲，萬歲！”

這就是我足球生活的一個場景，是不是很精彩呢？