圓滿的句號相關作文20篇
圓滿的句號 篇1
國一作文 ,551字期末考試結束了，初一第一學期也結束了。請問同學們在本次期未考試中，有沒有考出令自己滿意的成績呢？有沒有為初一第一學期畫上一個圓滿的句號呢？我猜大家應該都有吧！
對於進入初中的第一次期末考試，我們八班的五十五位學子們都在賣力、認真的去複習，希望在進入初中第一次期末考試中榮獲佳績，歡歡喜喜，快快樂樂過一個紅火的好年！然後再畫上一個圓滿的句號。其實我自己覺得這次期末考試我考的還不錯。在估分的時候雖然錯題也不算少，但是最後的得分我還是比較滿意的。
在期末前，我非常認真的複習，把不開卷的地理和生物都好好的背了一遍，政治和歷史我也都把課本和資料摸的透透的。生怕在考試時掉鏈子，只是本次的語文估分成績令我很失望。考前，我一直引以為傲的語文，此次因為日常積累的東西少，所以在第一大題選擇題中吃了很多虧，也失了許多分。在綜合題中那兩個謎語，我一個也沒有猜出來，這其實就是我平時積累太少的原因。所以對於這一次考試，我也做了一個深刻的反思。我認為，我一定要利用好假期時間多多積累古詩詞，多閱讀書籍。把那些課外的積累都好好的背下來，為初一下一學期開個好頭！
本次初一第一學期我給自己開了一個好頭，我非常希望下學期我會變的更加棒！這一學期我給自己畫上了一個非常完美的句號，希望下一學期我可以變的更優秀！加油吧！王紫涵！
人生的句號 篇2
國小六年級作文 ,799字奶奶說：“人生是一本書，上面每一個字都是你的腳印，它是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追尋這個句號，才能實現自己的人生價值。”
於是，我開始學會微笑，對爺爺奶奶微笑，對爸爸媽媽微笑，對老師同學微笑，對熟人微笑，對陌生人也微笑。可奶奶說：“孩子，你見到的還只是人生之書的序言。”
我又慢慢地開始學會講禮貌，看見爸爸媽媽我會高興地說：“辛苦了！”見到老師我會感激地說：“老師好！”見到新朋友我會熱情地說：“你好！”奶奶看到我的變化，笑眯眯地說：“孩子，你翻開了人生的篇章，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，一個偶然的機會，我看到了一篇關於雷鋒的文章。我想：樂於助人就是人生的句號吧！於是，我去扶盲人過馬路，幫迷路的小孩找媽媽，把倒下的樹苗扶起來。奶奶看到我的變化，就拍著我的肩膀說：“你終於找到了人生的逗號！”
進入六年級之後，我又去學習如何珍惜友誼。我用真誠的心去構築友誼的橋樑，我靜靜地分享對方的快樂，默默地分擔對方的憂愁，細細地體會對方的苦衷，用心替他出謀劃策。慢慢地我發現，這是件多麼快樂的事啊！可奶奶卻平靜地說：“這依舊是個逗號。”
我又開始努力學習，不浪費一分一秒地時間。吃飯地時候看書，睡覺地時候看書，別人休息，玩耍地時間我在看書，就連上廁所地時間也不放過。我充滿自信地對奶奶說：“我可以給我人生的書畫上句號了吧！”奶奶說：“孩子，其實人生是一本永遠讀不完的書，需要你頑強探索，不斷追求，現在你雖然沒有獲得句號，但卻贏得了可敬的感嘆號！”
是啊！人生是一本讀不完的書，也就不可能有句號，但我們應該去不懈地努力，追求這個人生的句號！
巴西隊踢足球的貝利一生進了1200多個球，兩次被稱這“球王”，記者採訪他問：“你認為自己踢的最精彩的一次進球是哪個？”他回答說：“下一個。”
“下一個”代表著永不滿足的進取，只有不滿足的進取，我們才會變得越來越優秀！只有進取，我們才可能找到人生的句號。
人生的句號 篇3
國小五年級作文 ,498字爸爸總是說：人的一生就是一本書，每一頁上都佈滿了印跡，它是一本永遠沒有句號的書。只有不斷的去追尋充實豐富這本書，將到終結劃上句號時，才能突顯自己的人生價值。
於是，我首先學會了微笑。對父母笑，對同學笑，對老師笑，連那茂密的小樹林裡依然迴盪著我的笑。小河邊的魚兒我也對著微笑，可爸爸卻說，你才是這本書的引言。
於是我又想到講禮貌，見到每一個我認識的人都會去說，你們好啊，然後我笑著問，爸爸卻說：“不到，這只是你人生的一個冒號。”
我仔細想著什麼是人生的句號呢？我偶然看到一篇關於雷鋒的小說，這時我以為人生的句號，也許就是樂於助人吧！從那以後，我盡我所能去幫助每一個需要去幫助的人，於是爸爸對我說：你僅找到人生的一個逗號。
進入中學，我認識到了更多的同學和朋友，我們用真誠的心搭建了友誼的橋樑，這回我以為我真得找到人生的句號了，可是爸爸還說，我依舊是個逗號。
我越來越迷茫了，可以說是對這個句號心灰意冷了吧，我認為人生或許沒什麼所謂的句號吧，只要善待別人就好。
想到這些年我的變化忍不住問爸爸什麼才算是人生那本書的句號呢，這回爸爸笑著說：人生是一本永遠也讀不完的書，需要的是你頑強的探索，不斷的追求。
大樹的句號 篇4
國小四年級作文 ,702字下了課，我心情極好，準備去北湖逛一圈，散散步。走了一會兒，我被路邊一棵砍倒的大樹吸引了，走過去看了看，天哪！那大樹一圈一圈的年輪在陽光的照耀下顯得格外醒目，像一個個大大的句號。
大樹每活一年就給自己畫一個大大的句號，這一個個句號其實是大樹一年成長過後的收穫。它收穫了一個孩子的歡笑，收穫了一位老人的誇獎。
然而，在收穫的同時，它也付出了很多。它在炎炎夏日為大家擋住陽光，而他卻被那火一般的驕陽晒得體無完膚。它在沙塵暴襲來時，為大家遮擋沙塵暴，而自己卻被那打在身上如針一般刺痛的沙子打得體無完膚。最後累積成一個年輪，那其實是它成長路上的軍功章。
人生的道路上，我們的收穫與付出並不比大樹小。大樹畫的每一個“句號”也是我給自己畫的一個句號。那一次，我收穫了堅強。
那天，是一個有著如金紗一般的陽光的下午，它把金紗織成了一件衣服，給小院披上。我的心情也如這陽光一般，妙不可言。
當我正欣賞這一美妙的景色時，卻忘了剎車！只聽“砰”的一聲，我連人帶車倒了下去。突然，眼前一片漆黑，耳朵“嗡嗡嗡”地響，我是咋麼了？嘴角感到一絲溫熱，我忙用手一摸，啊！天哪！我的半邊臉擦破了！
突然，一個阿姨遞給我了一張紙巾，我忙用它擦了擦臉，紙立刻全紅了起來！我在這個阿姨的攙扶下回到了家中。爸爸很快趕到了。我一見到爸爸，眼淚如斷了線的珠子一般落了下來。老爸見了，忙說：“不能哭，哭了會發炎！”我驚呆了，眼淚停了下來。可是，太疼了，我掐住自己的手，咬著嘴脣，止住了噴湧而出的淚水。爸爸看著我隱忍的堅強，眼神中浮出一絲欣慰。
我長大了，收穫了堅強。也給自己畫上了一個句號。在以後的人生中，我會給自己畫下更多的年輪，成長為一棵茁壯的樹。
人生的句號 篇5
說明文 ,572字爺爺說：“人生是一本書，上面每一個字都是你成長的腳印。他是一本永遠沒有句號的書，只有不斷追求這個句號，才能實現自己的人生價值。”
我聽的是懂非懂。於是，我開始學會微笑，對父母笑，對親人笑，對同學和老師笑……可爺爺說：“麗兒，你才翻到人生書本的前言。”
我又慢慢開始學習講禮貌，看見爸爸下班回家時，我會端起一杯菊花茶，遞給爸爸，高興的說：“爸爸，您辛苦了。”見到老師，我會感激的說：“老師好。”見到新朋友，我會熱情的說：“很高興認識你。”爺爺看到我的變化，笑著對我說：“麗兒，你翻開人生的又一新篇了，可是，這還只是人生的一個頓號。”
後來，我到妹妹家去玩的時候，我無意之間看到一篇關於雷鋒叔叔的文章。我想，樂於助人吧，於是我就做了許多樂於助人的事情。
爺爺看到我的變化，拍著我的肩膀說：“你找到了人生的逗號。”
進入初中後，我有去學如何珍惜友誼，慢慢我發現這是一件很快樂的事，可爺爺卻說：“這仍然是個逗號。”
漸漸的，我有些灰心了，或許人生永遠都畫不上一個完美的句號。但是我仍然相信，我一定會找到人生的句號的。後來，我又學會了做許多事情。
回想自己這些年的變化，我可以拍著胸膛對爺爺說：“我已經給我的人生劃上了一個完美的句號了吧。”爺爺搖了搖頭說：“麗兒，其實人生是一本沒有句號的書，現在你雖然沒有獲得句號，但你獲得了可貴的頓號、逗號、感嘆號。”
圓滿的缺憾 篇6
國三作文 ,788字我曾讀到這樣一個故事：國王有七個女兒，都以一頭烏黑亮麗的長髮遠近聞名。國王送她們每人一百個髮卡。一天早上，大公主發現自己丟了一個髮卡，便從二公主房裡拿走一個，二公主發現少了髮卡便從三公主房裡拿走一個，三公主、四公主、五公主和六公主都如法炮製，七公主只剩九十九個髮卡。第二天鄰國的王子帶來了一個髮卡，說是他的鸚鵡叼回的，希望見一見丟髮卡的公主。每位公主都十分喜歡英俊的王子，但無奈自己頭上都彆著一百個髮卡。這時七公主的長髮因少了一個髮卡而散落下來，王子向她求愛。從此他們過上了幸福的生活。
一百個髮卡丟了一個是有缺憾，但正是這個缺憾，公主的未來才變得圓滿幸福。回頭想想，我們在生活中不也是如此嗎？
史蒂芬霍金是現代偉大的廣義相對論、宇宙論家，他患有肌萎縮性側硬化症。但他不僅沒有被打倒，反而將殘疾化為優勢，全身心投入到研究中，證明了黑洞面積定理，成為物理學界的一棵超新星。大家可能都會感嘆霍金的成就，同時又對他身體上的殘疾而遺憾。可大家又有沒有想過如果不是身體上的殘疾，霍金未必會取得現在的成就，他未必就能像現在這樣全身心地投入到研究中。貝多芬不也是因為受了耳聾的打擊內心有感，同時也避開了外界的干擾而創下了《命運交響曲》等不朽著作嗎？
著名的雕塑藝術品《維納斯》1820年希臘的米洛島被發現，當時她的一隻胳膊已經斷裂，但她的高貴端莊依然她聞名於世界。無數的人想要復原她的斷臂，希臘請了世上最出色的能工巧匠，希臘最漂亮的美女當模特，運用最新的電腦科技，創造了各種復原的構圖和雕件，但與斷臂維納斯一比就黯然失色了。人們不僅沒有因為她的斷臂覺得其不完美，反而覺得她完美無暇，正是因為她的斷臂，她才備受矚目，正是這斷臂使她常綠於藝術之林。
髮卡丟失是缺憾，身體殘疾是缺憾，耳聾是缺憾，斷臂也是缺憾，但正因為這些缺憾，未來才有了無限的可能。生活中出現缺憾何嘗不值得開心呢？
我想有個圓滿的家 篇7
國小五年級作文 ,504字爸爸媽媽！為什麼你們總是吵架？為什麼你們不顧我們孩子的感受，想離就離呢？我們只看到你們吵架，我們原來一直不知道爸爸私底下總打媽媽，爸爸，我恨您，我恨您拆散了這個家，更恨您打媽媽。爸爸，您本來在我心中的形象是那麼的高大、那麼的威嚴呀！本以為大人偶爾吵架是正常的，可你們竟把這個家給吵散了。
最近，我們學習了語文第六單元，這組中的每篇課文都是有關父愛和母愛，讀著課文，感受著每個作者享受到父母們不同的愛，我總幻想著成為書中的“我”，總是讀著讀著就流淚。爸爸，我們在外婆的家鄉讀書，媽媽卻在更遠的地方工作，我們成了留守兒童，我多麼思念以前的家呀！
有時候我去廣場，看到有些小朋友摔傷了，她們的父母在遠處都會跑過去扶她們起來，可我呢？現在摔傷了也不覺肉痛，因為我的肉已經摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊，無法得到溫暖的那顆心。
我總幻想有一天爸爸會捨不得我們，想念我們，然後來找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級轉學到現在，已經等了兩年了。媽媽說她要去你那拿衣服，您竟還把鎖頭給換了，我真沒想到您會如此狠心，我多希望您快點醒悟過來，給我們一個圓滿的家。
我真的想要一個圓滿的家呀！
“蜂”生的圓滿句號 篇8
國小六年級作文 ,575字“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”這是流傳千古的司馬遷名言，不僅是人，其實世界萬物都一樣。死的意義不同，給後人留下的感慨也不一樣。
“嗡嗡嗡”，一陣煩人的叫聲打斷了我的思路，我惱極了，照例抄起書準備飛過去。但眼前的景象卻讓我呆住了，愣愣地拿著書，有些不知所措：在那個陰暗的角落裡，一隻蜜蜂被蜘蛛網粘住了，它不斷地扭動著身軀，想要掙脫，可那纏在它腿上的蛛絲卻越綁越緊。“八卦陣”的主人—蜘蛛正在緩緩地靠進這近在咫尺的“美餐”。眼看著蜘蛛那恐怖的毒牙就要落到蜜蜂身上，我矇住雙眼，不敢看那可怕的場景。但又忍不住自己的好奇心，透過指縫間窺視：突然蜜蜂奮力將蛛絲拉長了一大截，掙脫了！不，還有一根絲連著它的腿。它耗盡體力，全力一扯，終於逃離了鬼門關—雖然失去了一條腿！它扇動著雙翼向窗外飛去，卻重重地摔在窗沿上。可憐的蜜蜂，再也飛不起來了。
我悄悄地靠近它，以為它已經死去。但意想不到的是，它用僅存的五條腿慢慢地爬行著，向窗外一毫米一毫米地行進著……那一瞬間，我被感動了，被它那堅定不移的信念感動了。儘管最終它逃離不了死神的手掌，但是，它為自己的人生畫上了一個圓滿的句號。
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”這首是百多年來在全世界廣為傳誦的詩篇。今天我終於能體會到作者—匈牙利詩人裴多菲當時的情懷。
圓滿自己的人生 篇9
高三作文 ,957字世間所有的事物，都有存在價值，世間所有的感情都是獨一無二的，世間所有的犧牲，都值得被歌頌。
飛蛾為了光亮撲向燭，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在生命中最後一秒所看到的光亮；煙火為了綻放點燃自己，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在墜落前的確絢爛過；蠟燭為了發光燃燒了自己；你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在成灰之前所釋放過的溫暖。還有一種生物，歐洲的米羅蝦，它們只能生活在陰暗的地方，可總有那麼幾隻，為了感受到生命中更豐富的光亮，不惜以生命作為代價，你可以說這是愚蠢，但你不能否認它在沉睡前曾看過這個美麗的世界。然而，人類與它下們之間最大的差別也在於此，有多少人會為了最初的夢想而放棄自己的生活呢？
每個人都有夢想，每個人心中都有最純真的心願，它就像你的一個使命，彷彿你不去完成它，就無法讓你的人生得到圓滿。也許你會說你的夢想己經換了又換，可你有沒有發覺，你的心裡仍然有一個最渴望，最直接的東西，只是這份初心，在社會的現實與世俗的壓迫下被你埋藏了。現在的你很好，你奔跑，你在陽光下流汗，你在山頂大聲呼喊，你心中的夢想就像你手裡的風箏，在你的努力登頂途中，為了跨過澗溪，你張開雙手，到達對岸，風箏也因此不再在你手中。看它穿越雲端飛得很高，站在山上的你大聲叫，也許它也不會聽到，你就想著乾脆讓它走吧，讓它漸漸消失在你的心裡，可是根深蒂固了的痛，你卻不得不想起，這時你才懂得，年少的時侯追逐高點，失去了的初心，其實才會更珍貴，於是你決定走出周圍的枷鎖，釋放自己的內心，不想再等待就去追，即使前面是付出慘痛的代價的懸崖，你也毅然決定圓滿自己的人生，去追尋那失手的風箏。
歐洲有一種米羅蝦，世代生活在河的最深處，因此，它們從最開始就有一個堅定的信念—去水面感受它們從沒見過的光亮。可是它們不可以，因為那將有生命危險，於是，它們慢慢成長，它們慢慢老去，卻始終有一個遺憾在心底。最後它們終於決定，它們義無反顧，去到淺水區，探出頭來，它們看到了最美的景象，感受到了最舒適的陽光，度過了它們生命中最美好的時光，還來不及感嘆，還來不及告別，它們就是昏昏睡去，最終倒在了春風撫柳蕩起層層波紋的水面上。若是你來得再看一眼，你就會發現，它們的嘴角與觸鬚都是以微笑的神態上揚著的。
美麗的人生需要自己去圓滿，而你，有沒有這個勇氣？
彼此的圓滿 篇10
國三作文 ,854字我曾無數次的寫過關於小動物的文章，在文章中假設自己與他們有著深厚的友誼，也曾無數次幻想過，如果我養一條小狗，它會是什麼樣子的。但我萬萬沒想到，我的幻想竟然輕而易舉地實現了…
寒假，媽媽告訴我，她即將帶回來一條小狗。當時，我對此半信半疑，在我看來，父母應該是十分不喜歡它們的，它們會將屋子弄的一團糟，還會弄的滿屋子都是難聞的氣味。但是，它真的來了……
它是媽媽同事下班時撿到的，據說，當時它與它的媽媽被放在一個大紙盒裡，裡面還放著狗糧和奶粉。雖然它們被媽媽的同事撿回來，但卻沒辦法照顧她們，將它們轉贈給了媽媽，而它的媽媽…被媽媽同事轉贈給了他人。
媽媽將它抱回來時，它的身上只有一條薄毛巾，它凍得渾身瑟瑟發抖，或許它有一種恐懼和無助。它被一個素不相識又不熟悉的人抱走，它卻無力反抗。它好小好小，才一個月大，就與母親分離。我，知道那種傷心和痛苦。
我連忙將它抱了過來，希望用體溫溫暖這可憐的小傢伙以及它的心靈。它雖然與我想象的樣子背道而馳——沒有雪白的絨毛、不是高貴的品種。它很普通，但我卻無條件喜地歡上了它，並且總能找出它的優點。它輾轉了好多的地方來到我的身邊，我想，這應該是冥冥之中的一種緣分吧。
夜已深，只聽見它在低聲吟叫，我連忙把它抱起，我知道它想母親了，但我卻無法用語言與它交流，無法安慰它。我唯一能做的，就是抱緊它，告訴它我還在，給它安全感。用我們唯一的交流方式，溫暖它、安慰它、陪伴它。
看著這小小的生命，我彷彿看到了自己的影子，我與它產生了一種共鳴，我知道這種孤苦無依的心痛感。它的名字也在那晚誕生了—團團。因為我們的人生都是有缺口的，不團圓、不美滿。但我希望，我們是彼此的圓滿和幸福，其中也有對它的美好祝福吧！
原來，動物有這麼大的魅力牽動著人們的心，它們應該是世界上最美好的事物。它對我心靈的牽動，令我念念不忘。我的圓滿，我相信它會記得，它在一個月大的時候遇到了我……
句號的苦惱 篇11
國小四年級作文 ,866字句號，我們並不陌生，但這個小小的句號，有許多煩惱。你想知道為什麼嗎？我們一起來進入標點符號王國看看它的想法吧。
一個句號，過著漂泊的生活，你肯定想問：句號很常用啊，為什麼只能過著漂泊的生活呢？其實，它曾經也嘗試過。
句號首先到小學生的身邊，卻沒想到，許多學生寫作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過山車；公園裡有碧綠的樹、鮮豔的花，清澈的水，我玩得好高興啊！”全文上下沒有任何一個句號。而書上的筆記，大都也是這樣的：“這篇文章告訴我們要誠實”“三角形兩邊之差小於第三邊”，直接結束，句號一律全無，更別提安家之事了。句號常常帶著哭腔說：“孩子們，求求你們把作文寫長一點，記筆記時要規範一點好不好啊！”
句號又到公文裡找地方安家，可公文裡也不經常使用它，一般都是“（轉此處，請接下文）”等等。
句號痛苦極了，曾經想一了了之，結束自己的生命，可它不行，跳樓，又會被彈回去；上吊，不像逗號細長，不好繫住脖子；焚火，你見過標點符號世界裡有火嗎？如果有，豈不是會發生火災，把紙或電子產品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒什麼重量，不像“重量級”的著重號，它只能像氣球一樣浮在水面上。
句號想到電子產品，哦……也許可以在網路上安家，它進入百度，發現人們搜尋根本不用句號，提問也是，一些提示也一律無句號。而聊天，幾乎也不打標點句號，再有甚者，你瞧：“啥??際?X你啥時有時間偶們去玩不聊了88”一個符號也沒有，句號真是哭笑不得。
你可能要問，我寫的這篇作文裡，有那麼多句號，為什麼還說這個句號很難找到家呢？因為在符號王國裡，每個符號生產出來就沒有家，它們要在人們所寫出的文學裡搶到家。因為它找家心切，精力交瘁，沒有力氣和其他標點符號爭寵，所以它到現在還無家可歸。
親愛的讀者們，你能為這個無家可歸的句號提一些安家的好建議嗎？
讓家庭的圓滿永存 篇12
國二作文 ,896字人一生離不開的是家庭，家庭的好處在於讓你生活在良好氛圍，影響著你。
——題記
每個人都渴望擁有的是完整的家庭，家庭的存在會讓你終生受益，讓你的生活多姿多彩。而我最大的願望，是讓家庭的圓滿永存。
走在回家的路上，周圍的一切似乎像位調皮的小孩，總是與我過不去，使我既厭倦這環境，也埋怨自己。汽車響起的喇叭聲像把鋒利的長劍直插我的內心深處，人們的吵鬧聲嘰嘰喳喳的不停迴盪，讓我沮喪的心變得更加強烈。我每次都會有一種感覺：自己的生活為什麼會變的枯燥無味，毫無亮麗的色彩呢？雖然此時的夕陽染紅了整片湛藍的天空，讓雲朵穿上了火紅的新衣，但在我的眼裡，天空是毫無生機景象，是與紅色相對的灰色。
就這樣，沮喪的心情一直陪伴我度過這段回家的時間，讓我失去了欣賞大自然鬼斧神工的機會。不過在家裡，一切的憂愁煩惱都揮之不去了，讓人的感覺變得溫暖而又輕鬆，正是因為家庭圓滿帶來的意想不到的正能量，使一切後顧之憂都已一一殲滅。
原來，我們家要組織家庭活動呀！這讓我感到十分興奮，話不多說馬上動身前往目的地。一路上，大家的歡聲笑語，談話聲淹沒了我沮喪的心情，讓我眼前灰濛濛的天空霎時轉變為熾熱的紅色，彷彿此時的紅色是我一生中最為讓我興奮，難以忘懷的顏色了。“哇！好美呀，不如在這停留一會兒？”爸爸笑著說。果然我們的心似乎能連結似的，異口同聲的回答：“當然了。”
我們一家站在平坦的地面，看著最為動人的風景，家庭的圓滿在此刻全部表現出來。太陽緩慢落下，射出萬道金光，為這毫無生色的城市增添一道亮麗的風景線。金色光芒照射在地面上，閃閃發光，像是被金子鋪滿的大道，樹葉也披上了金黃色的衣裳，變得截然不同，令人讚歎。再看看雲朵，千姿百態，形狀各異，時而像只調皮的小猴子，時而像一條威武的巨龍……總而言之他們有一個共同特點，顏色相同唄！此時的風景造就了一個家庭的圓滿，也讓我的記憶中增添了一道別樣的風景。
家庭的圓滿擁有著正能量，可以讓人在悲痛中醒悟，讓生活變得美好，我的願望只是——讓家庭的圓滿永存。
青春的符號 篇13
高二作文 ,1004字開始的開始，我們只是孩子。後來的後來，我們渴望變成天使。因為有著夢想，我們奔跑在青春的道路上，揮灑汗水，努力拼搏。我要用那一個個的標點符號來標記屬於我們的青春。
“逗號”—只是停頓，從不結束
因為年輕，我們總是會遇到這樣或那樣的挫折。有時我們就像那無奈的逗號，明知道日子還得過，時間還得繼續，但就是猶豫著，躊躇著，不知道下一步該往哪裡去。站在人生的十字路口，我們有希望但更多的是茫然。該往哪裡走，如何走，是我們一直在思考的問題，在沒有弄清問題之前，我們總是處於茫然狀態。一直這樣走，卻不知道終點在哪。但我們始終在前進著，摸索著。雖然會有茫然，還會有短暫的停頓，但是我們絕對不會放棄。這也許就是青春特有的衝勁吧！迷惑會有，偶然也停下來，但我們肯堅持。相信只要我們的心臟還在跳動，我們就不會停下追逐夢想的腳步。
“感嘆號”—瘋狂的青春，瘋狂的事
我想用感嘆號來標記青春，標記那些我曾為之瘋狂的小事。我害怕考試，會在考試前夕瘋狂的熬個通宵，總是在那幾天裡才真正明白時間的珍貴，感受到時間流逝之快。每一分每一秒都像在戰鬥，不敢有一絲一毫的懈怠。
我有喜歡的明星，會瘋狂的去看她的每場演唱會，買很多她的專輯，mp3裡永遠只存放看她一個人的歌曲。在房間裡貼滿她的海報，不放過關於她的任何新聞。……
無論是考試還是追星，我都想用感嘆號來標記它們。因為這一刻是我們情感的抒發，是我們內心的宣洩，是我們精神的追求。
分號—短暫的駐足，下一秒便啟程
在所有的符號裡，分號最像句號。句號代表永遠的結束，但分號看似結束，實際上還在繼續。
我個人非常喜歡分號。因為分號用一個短暫的結束來開啟又一段新的旅程。沒有什麼能阻擋我奔跑的步伐，就算前面是萬丈深淵，我也會縱身一躍，管他最後是粉身碎骨，還是屍骨無存。我們的青春之路，永遠不存在終點。
句號—只屬於表情，不屬於青春
活到現在，我所經歷過的人生最重要的一次句號是初中畢業典禮。還記得那個時候，每個人的臉上都掛著無奈的苦笑。或許是因為那段快樂的時光已結束，我們都還會戀戀不忘。當初中生活畫上句號時，我覺得那句號就像是我們那時的表情—無奈的苦笑。
我曾經想過，用句號在青春的最後畫上句號，但後來我改變了我的想法—句號只屬於表情，不屬於青春。
青春不是某個特定的年齡段，而是一顆充滿激情的心。只要心不老，青春永遠都在。
用筆圓我的中國夢 篇14
國一作文 ,864字在我看來，夢想就是一幅絢麗多姿的圖畫。清潔工的夢是綠色的，建築師的夢是金色的，教師的夢是藍色的……中國夢是怎樣的呢？讓我用一張白紙，來描繪祖國的夢吧！
現在就讓我化作一個繪夢師，用絢麗的色彩來盡情描繪屬於祖國的夢。
用筆畫出一個圓，這個圓就是祖國。單是這樣，也太單調了，讓我來為它增添色彩，增添活力吧。
走在路上的我，一雙大眼睛不時轉來轉去。咦，好可憐！一群衣衫破爛的小孩子，正小心翼翼地捧著各自的麵包，他們眼裡的光亮震撼了我的心靈。讓我拿出帶有魔力的筆，我要為他們畫出一棟大房子，裡面住著來自祖國各個角落和他們有著同樣命運的孩子們。裡面住著來自祖國各個角落和他們有著同樣命運的孩子們。他們在這棟溫暖的大房子裡一起學習，一起玩樂，一起為了祖國的未來而努力。這棟房子裡，充滿著歡聲笑語，充滿著生機勃勃的力量。
好了，這一站完成，向下一站前進。剛準備過馬路時，我看見一個老奶奶摔倒了，旁邊還有一些散落的桔子。我跑過去，扶起老奶奶，為她撿起散落的桔子。老奶奶向我露出感謝的笑容，她笑得眼睛都眯成了一條縫。這笑容燦爛奪目，令世間萬物都失去了光彩。這時，我靈光一閃，拿出帶有魔力的筆，把老奶奶的笑容變為太陽的光芒，讓它普照大地，溫暖人心。人們受它感染，人間變得處處有真情。
繼續往前走，路過一所學校。裡面傳來孩子們的琅琅書聲，令人心曠神怡。我會心一笑，拿出帶有魔力的筆，讓這讀書聲隨風而去，成為美妙的音符，傳入人們的耳畔。人們個個狼吞虎嚥地啃著書中的“美味”。正所謂“活到老，學到老”，這悠悠大國，成了“文學大國”。
下一站，我用帶有魔力的筆畫了一把把友誼的雨傘……
下一站，我用帶有魔力的筆畫了一個個快樂的風鈴……
下一站，我用帶有魔力的筆畫了一條條正義的絲帶……
下一站，我用帶有魔力的筆畫了一道道幸福的彩虹……
中國用了幾千年去演繹興衰更替的歷史，其間無論是青史留名的英雄或默默無聞的百姓，相信每一個人心中都有屬於自己的中國夢。中國夢是我們共同的夢想，圓中國夢，需要我們每一個人去努力。現在就讓我們拿起屬於自己的魔力筆，共同圓夢吧！
滿滿的鼓鼓的暑假 篇15
國三作文 ,978字左顧右盼，上盼下盼，總算盼來了暑假。
歷經了殘酷的期末考試，我這朵“鏗鏘玫瑰”總算沒倒下，真有種“雨後見彩虹”的感覺，真好！我可以帶著“成績不錯受表揚”的好心情去做主屬於我自己的暑假。
小說與死黨
放假了，回到村子裡，首要任務是找在外讀書“闊別已久”的死黨們聚聚。俗話說的好：“士別之日，當刮目相看”。女夥伴們都亭亭玉立了，以前的“赤毛”林良明也一副書生樣子。大家爭先恐後地講述著自己學校裡及各家裡新鮮的事。談到暑假計劃時候，我們一拍即合，都想到田間地頭除草割菜，用勞動的艱辛來刺激我們逐日鬆懈下來的學習勁頭，還想利用些時間來好好讀各類書籍以“充電”。於是在幫助父母幹農活之餘，我們如飢似渴地捧起喜歡的小說，我們陶醉其中，與作者一起感動，一起快樂，一起閱覽人生百態，探索人生的智慧，收穫人生哲理。
演講與口才
我心裡一直有個結，上學期榮幸地代表學校參加縣裡舉辦“中國夢劳動美”的演講比賽。結果，伶牙俐齒信心滿滿的我連決賽都進不了，好丟臉。原因是：前面的幾位選手緊張的忘了詞，在這種氣氛的感染下我也開始不自信。緊張地手心冒冷汗，兩腿發抖，說話的聲音都是抖的，練好的配合動作都忘了。更要命的是我也忘詞了，站在臺上想得頭皮都麻了都沒想出一個字來，乾脆就直接結尾下來。雖然帶隊的老師沒有批評我，但我愧疚難耐，畢竟是代表學校去的呀。
我早計劃好利用這個暑假，認真地練習以提高演講才能。同伴們知道了我的想法後，表示大力支援，林良明還搬出了《演講與口才》。演講可是一門精深的學問啊！如“演講者上場時要大方得體，表現出充滿信心，程序中要做到動靜結合等”“如何克服緊張的心理”等理論知識分析的特別到位，之前我對這些是一竅不通呢。
話說“實踐出真知”，光靠學習書本上的理論是不夠的，我還寫稿子來練習演講。我站在鏡子前練講，對著家裡的小狗講，還讓死黨當我的聽眾，進行錄音。開始我依然會緊張得不知所措，頭腦空白。後來我又通過“注意轉移法，自我陶醉法，呼吸鬆弛法”等方法來克服緊張心理，一個月下來漸漸地有了明顯的進步。我不敢奢望自己擁有良好的口才，但希望下次能繼續代表學校去參加演講比賽，以求將功補過。
時間總是悄無聲息地溜過，暑假也快結束了，我和夥伴們也“分手”了，雖然有諸多的依依不捨，但很欣慰。在一起，我們互相幫助，把自己和自己的暑假充實得“滿滿的”“鼓鼓的”！
不可承受之圓滿 篇16
高三作文 ,1077字你知道揮鞭轉嗎？那是芭蕾舞裡難度最高的動作，它要求舞者單腿站立，另一條腿在空中急速地劃圈，帶動身體的旋轉，每一圈都要是完整的360度。當舞者旋轉起來，舞裙會旋出一個個完美的圓周，那真是世上極致的圓滿，極致的美麗。
年輕時的她是個優秀的芭蕾舞者，所追求的是極致的完美。而她“最完美”的劇照，卻是一張失敗的揮鞭轉：她跌坐在舞臺上，光與影在她身上如水邊鋪陳開來，她高昂著頭，美麗的眼中有著悲傷與希望，那破碎的神情像是銀色的禮花在空中綻放後留下的瑩瑩光亮。
現在，耄耋之年的她坐在搖椅上，端詳著這張“完美”的劇照，思緒也飄回那個時光的罅隙：那是她最接近完美的瞬間，雙臂彷彿滋生出天鵝的毛羽，在雪亮的燈光裡，羽翼應和著音樂瘋長，旋轉揮舞，越來越圓融，越來越忘我，越來越肆意，越來越美，32圈揮鞭轉，她舞到了極致。然而就在接近圓滿的一瞬，她跌倒了。
“咚！”那是重物落地的巨響。腳上是灼人的疼痛，她木然地跌坐在舞臺上，那些為完美而做的努力像是快速回放的電影在她腦海中一一掠過，多少次趾甲蓋的脫落，多少次韌帶的拉傷，多少粒的止痛片，多少次的封閉針……而那些努力卻在一瞬間化為齏粉飄散，只留一片虛無。
即使已經精疲力盡，她仍試著站起來，就算一次次地跌坐在原地。那麼，至少不可以低頭哭泣。黑天鵝能垂下的，永遠不會是高貴的頭顱，她能垂下的，只能是手臂，她挺直著脊樑，抬起下巴，維持著高貴與驕傲，任眼中的悲傷溢位，但不滅對站起旋轉的憧憬。
大幕緩緩落下，觀眾仍沉浸在這悲壯的大美之中，這是怎樣噴薄的激情，舞者那哀慟卻堅韌的眼神，那對舞蹈深深的痴迷，那對藝術拼盡全力的詮釋，那對完美的無限追求，就像一隻蟬，在高歌中，被樹脂包裹，凝固成晶瑩剔透的橙黃琥珀，那一瞬，被定格成了永恆。
緊接著，掌聲雷動；然後，是救護車的聲響；再接著，她躺在病床上，捧著這張劇照，不語，只恬靜地對著記者的鏡頭微笑。後來，她可以舞出那完整的32圈揮鞭轉，卻無這般雷鳴般的掌聲。再後來，她已年老，不再跳得動芭蕾。每天最愛做的事就是靜靜欣賞這張相片，輕輕撫過那細膩的相紙，總有一種靈魂的震顫。
她已懂得欣賞這張相片的美麗。這種美，和殘荷落雨的淙淙叮咚聲一樣，和失聰的貝多芬用靈性至極的黑白鍵奏出的樂章一樣，和斷臂的維納斯一樣，這種不圓滿的美比圓滿的美更美、更真實、更深刻，雖然狼狽、雖然殘破，它們從光豔十足無可挑剔的巔峰驟然落地或是慢慢地墜下、慢慢地沉淪，印滿了重重疊疊的生命的印跡，那麼沉厚、那麼綽約，卻那麼美麗。
揮鞭轉是圓滿之美，而失敗的揮鞭轉是不可承受圓滿之美的美。此美之間，美的是生命，美的是靈魂。
我是句號 篇17
國三作文 ,750字我，一個不起眼的句號，全部內容也不過是個小小的圓圈。在我的15個兄弟姐妹中，我是最常見的了。我們兄弟7個，活潑好動，人們稱做點號；姐妹8個，溫柔寧靜，人們稱做標號。在這個大家庭裡，我們的生活還是愉快的，逗號弟弟和引號妹妹是最忙的；感嘆號二哥極富感情，儼然是位大詩人；不善交際的省略號三妹又是那樣幽深莫測……
當然了，最值得我們驕傲的是人們寫文章時少不了我們。那時，我們會各司其職使文章層次清晰，表意明白，幫作者把思想感情準確逼真、生動自然地表現出來。每當聽到有人誇獎“文章寫得好”，你就別提我們有多高興了，因為那裡也有我們兄弟姐妹的功勞！
不過，有時也會發生一些不愉快的事情，兄弟姐妹們感到非常苦惱。
就說我吧，在咱們漢語裡本該寫成“。”，可許多青年朋友卻總是把我寫成“。”，我仔細查過，這原來是英文的句號！你說氣人不氣人，讓人傷心不傷心，知道的是把我寫錯了，不知道的還以為我在學英語呢！
逗號弟弟不知為什麼，簡直忙得不可開交，每天累得精疲力竭，本來很活潑的，現在變得沉默寡言了。
二姐三姐書名號和引號，本來是姐妹中心胸最開闊的，最近也開始抱怨了，二姐說寫文章的朋友不重視她，本該派她上場的地方卻不用她，讓她坐冷板凳。三姐說冒號四哥是她的老搭檔，一直配合很好，但最近老出錯，不是我去了卻等不來四哥，就是有人請了四哥又不請我，害得我們像唱“牛郎織女”似的，碰不上面……
說起苦惱事，好想都有一肚子苦水，大姐破折號說給的房子不夠住，本該住兩間的，有的人卻非常小氣，只給了一間，三妹省略號也說太擁擠了，把她一家六口放在一間屋子裡，三哥分號說他的房子經常給逗號弟弟代替了……
其實，我們很感謝老師們，他們苦口婆心一再教會大家要各盡其職，該用時才用，好好推敲琢磨。其實人們只要認真一點，我們的苦惱就自然會少些。
滿滿的愛 篇18
國二作文 ,935字春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
—題記
我知道，您的愛無法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿滿的愛。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無怨無悔來愛我們。這份愛無法用任何事物來衡量，這是老師您對學生一份無私的愛，一份不求回報的愛。我為這份愛發自內心地感動，因此，我寫下這篇謝言，但其實我的感激之情溢於言表。
那些回憶，並沒有被流逝的時光沖刷得越來越模糊，反而被洗滌得愈來愈清晰。
還記得，父母把我送進學校，是您微笑著撫摸我的頭，慈祥地說：“這兒是你的家，既然來到學校就應專心學習。別害怕，有老師時刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的大家庭中，倍加努力學習。
還記得您是一個樸素而又博學多識的人。無意間，在您家看到那被擠得滿滿的書架，我震驚地問：“您哪來那麼多錢買書？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書籍，也是精神的糧食呀！它可是好寶貝。”在您的循循善誘下，書籍為我營造一個金光燦爛的世界。
還記得，每當我輕輕經過您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦幹為我們這群調皮的學生下足了功夫，您連午休時間也不捨得休息。備課本上，寫滿了密密麻麻的小楷，一絲不苟。那時，我真想給您獻上一束紫丁香，讓您在疲憊之餘還能聞到淡淡清香。
還記得，那次，考試不理想。陰沉的天空就像我憂愁的臉，鮮紅如血的分數就像無數圖釘灑在我心上，又被用力踩進去。失望的淚水像彈珠般肆無忌憚地落下。是您，把我叫進辦公室，鼓勵我說：“經歷失敗是人生的開端，只有失敗才能離成功更近一點，可別喪氣！”每當我經歷挫折和失敗，您那溫馨的話語總在我身邊響起，使我振作起來，直到成功。
老師，您付出太多太多，收穫太少太少……
您的話，沒有高山巍峨，沒有廣博，沒有鮮花芬芳，但卻滋潤我貧瘠的心靈，不斷激勵我向前。苦澀的求學路還很長，但有老師們一路指導，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會更努力，我不會辜負你們的期望。
無論走到哪兒，永遠記住您的情。
無論走到哪兒，永遠記住您的愛。
無論走到哪兒，永遠記住您的話。
在教師節來臨之際，我只想獻上我最真摯的祝福：“老師，教師節快樂！你們辛苦了！”
滴水之恩，但湧泉相報。滿滿的愛定會在我心中醞釀出滿滿的心靈甘泉！
微笑——最美麗的符號 篇19
國三作文 ,687字微笑是人類臉上最美麗的符號。她是以自信架起的希望之塔，是弱小者手心裡一片愛的陽光，是乞食者心中一塊甜美的乳酪，更是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
那是一個黑沉沉的夜，彷彿重重無邊的濃墨塗抹在天際，連星星閃爍的微光也沒有。大地死死地沉睡著，幾股刺入心腸的寒風迎面襲來，大樹在“沙沙”地嘶叫，我獨自一人在一條河流似的鴉雀無聲的街道上走回家去，心裡忐忑不安。
忽然，我聽到“哎呦”的一聲，頓時，我全身顫抖了一下，之後大腦一片空白，不知如何應對。
這時，月亮從雲層裡走了出來，高高的站在空中，把銀色的光輝譜寫到了大地上。我低頭一看，原來是一位叔叔被我絆倒了，我連忙把他扶起來，心想：怎麼這麼倒黴，把別人絆倒了，這回我肯定得挨頓臭罵了。
把他扶起來後，我看了他一眼，他瘦骨嶙峋，一張飽經風霜的臉上，兩隻深邃的眼睛深深地陷了下去，讓人看了也覺得恐怖，我有一絲膽戰心驚，但也做好了捱罵的準備。
出乎我意料的是，他不但沒有責備我，還用手拍了拍我的肩膀，向我微微一笑。他咧開的嘴角掛著的這個真摯的微笑，像綻放的紅石榴一般；他的面容顯得那麼自然、那麼舒坦，在月亮下，彷彿是開在夜色裡的一朵玉蓮。我心中的恐懼也因他的微笑慢慢消釋了。
在這個月光照耀的夜晚裡，我知道了微笑是一種寬容，它是世上最美麗的符號。生活中許多事情並不需要太多的言語，只用一個淺淺的微笑就足以表達了。在這個浮躁的城市中受約束的是生命，不受約束的是心情，只要我們心情晴朗陽光，人生就沒有黯淡憂傷的雨天。無論你是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你已經攀上了頂峰，還是困於巨谷深淵，生命的微笑總能感化潮溼的心情，抹去不悅的色彩。
伴隨一生的記號 篇20
國三作文 ,745字有一種記號將會伴隨我一生。
還記得上幼兒園時，為了便於我認出自己的衣服，媽媽總會在我的衣服上繡上我的名字。不大，但很顯眼。她總是一手拿著針，一手拿著衣服，一針一針地繡著，一筆一筆地勾勒著。當時的我還不知道她在幹什麼，只記得媽媽讓我記住這個符號。兩個字，十七畫，每一筆都端端正正的“馬睿”。因此，我的衣服上便多了一個屬於我的記號。一個始終伴隨著我的記號“馬睿”。一個再平凡不過的記號“馬睿”。從此，端端正正的“馬睿”就在我的心底植下了根。
再後來讀小學，老師讓我寫一份演講稿，我毫無頭緒。看著那絞盡腦汁仍舊“不美麗”的講演稿，我一籌莫展。第二天早晨，睡眼惺忪的我倏地發現演講稿變了樣，它上面佈滿了各種記號，圈圈點點，勾勾畫畫……我彷彿看到媽媽在昏暗的燈光下，字斟句酌地讀著每一個字，推敲著每一個詞語。而今，那份演講稿已經略顯微黃，而上面的字卻清晰如昨。而媽媽在深夜為我改演講稿的身影，卻像一個符號在我腦海中揮之不去。那修改演講稿的身影，成了精益求精的符號，一直住在我心裡。
長大後，參加學校夏令營，我別提有多高興，迫不及待的收拾好行李，整夜整夜腦海中都是第二天玩兒的情形。翌日，到達目的地我開啟行李箱，差點兒以為自己的東西被調包了。媽媽先是對那些被我忽略的生活用品進行補給，再將所有物品仔細的分好類，貼上各色紙條做的記號，上面寫著：天氣涼了，記得穿這件衣服；下雨，別忘記帶傘，你腸胃不好，這是暖胃的藥……這些小小的字條，都不再是平凡的記號。這小小的字條融著濃濃的母愛。
媽媽的關懷與用心一直伴隨著我，而這些原創的屬於我的記號，也將會伴隨我一生，那些看似平凡不過的記號，在我心裡，被不斷強化，放大，每個點滴都包含了媽媽對我的愛，而我亦早已習慣享有媽媽做記號的生活，因為這小小的記號感動著我一生。