我的老古董相關作文20篇
我的老古董 篇1
國三作文 ,784字從我出生開始，你就已經有一臉皺紋和一頭花白的頭髮了，因為我是早產，剛出生的我嚴重缺鈣，且又小又醜。家裡人都說我長的那麼醜一定是隨你，連媽媽都嫌棄的說真醜，隨爺爺。而你只是呵呵笑笑：“醜怕什麼，不傻就行。”
你抽菸，我從來不喜歡靠近你，我不喜歡你身上旱菸特有的味道。可你總在抽完煙之後用你長滿胡茬的下巴狠狠地蹭我臉，我總是一邊躲閃一邊想，你力氣一定很大吧，不然怎麼能一隻手就把我抱起呢？
在我長大一點的時候，你就開始向我表現你的老知識分子兼副教授的學識，總和我說你在文化大革命時的所見所聞，扒火車，去老百姓家吃飯並在碗下悄悄放上錢。你一逮住我就和我講歷史講寓言講政治，告訴我熱愛生活熱愛國家，讓我好好學習不要偷懶，可我從來也沒認真聽過。
上了初中以後，我的壓力逐漸變大，你並沒有和我預料的那樣和我說什麼所謂的學習技巧，反而告訴我別太累，要多休息。
你總和我一起偷偷地說奶奶的壞話，然後告訴我要互相保密。你總是在抓住我的“小尾巴”之後要求我給你好處，不然打小報告告訴我媽。我沒大沒小的威脅你，你竟然說：“我好害怕啊。”
我們總是像朋友，我不會放棄任何刁難你的機會，比如給你一道現在小孩子愛玩的腦筋急轉彎，在你急於知道答案時索要好處。你也是，比如早上天還不亮就把我叫醒，讓我上樹幫你採花椒。
所以我說你是性格上的老頑童，精神上的老古董。
我總是以為你不會老，可現實告訴我不是這樣，曾經能一隻手扛起我的你變得上街也不再推辭我和哥哥幫你拎菜；曾經總是故意不刮鬍子來蹭我的你變得忘記刮鬍子總要人提醒；曾經耳聰目明的你變得我在你耳邊大喊你才會有反應。我卻還是覺得，你不老。
其實一直想告訴你，無論是年輕還是蒼老，無論是倔強還是頑皮，無論是嚴厲還是溫柔，無論是聰慧還是呆滯，我都會陪著你，就像你陪著我一樣。
我家的老古董 篇2
國小五年級作文 ,354字我家有一枚銅錢，它像個“袖珍”麥餅，中間有一個小方塊，後面有一條小蛇，旁邊有個像似甲骨文的字，正面刻著四個大字：“雍正通寶”。
聽媽媽說這是奶奶翻建房子整理東西時找到的，那時我還沒有出生呢。當我出生時，奶奶得了重病不幸去世了。
我上幼兒園的時候，經常把它拿出來玩。鄰居和我一起玩滾銅錢，常常是我贏，這枚銅錢似乎和法寶一樣，會聽我的話。
每當考試有一題不會做時我就拿出銅錢，這時總會奇蹟般地想出這題的解題思路了；當我要上舞臺表演的時候，我很緊張，只要一拿出銅錢，心就放鬆下來了。
當我每次拿起這枚銅錢的時候，都會幻想起去世的奶奶，這枚銅錢陪我度過了多多少少個多麼難忘的日子啊！直到現在，它還在我的書包裡，因為它消除了我每天的煩惱，是我珍藏的一個“寶貝”。不用說，我是多麼喜歡這枚銅錢了。
這就是我們家的老古董！
我家的老古董 篇3
國小三年級作文 ,588字古董—當然是先人留給我們的文化遺產、珍奇物品。我家的老古董“一套桌椅”。這是我奶奶的爸爸遺留下來的一件“寶貝”，聽她說是在路邊買的，不但便宜，而且它身上有一種清香，特別讓人忘不了。它的四肢上有各種各樣的花紋，非常漂亮。
我和它也度過了很多快樂的時光。比如：我四五歲的時候買了許許多多的紙，我讓桌子幫我選一種最漂亮的紙，它選了一種帶蝴蝶圖片的給我。其實我也非常喜歡這張紙，就對桌子說：“謝謝你哦，我們真是心有靈犀哦。”我把紙折成一個帽子，放在頭上，給桌子欣賞“我們”的獨特之處。還有一次在過年的時候，我揹著家裡人，偷偷的坐在它的“肩膀”上，看著外面放著五彩繽紛的煙花，那時的我好像看到“它”也笑了，我的心裡也樂了。接著就去拿了媽媽的手機，使勁的拍照，我一直在賣萌，“它”好像也明白我的意思，“偷偷的把它的腳移到我身邊來”，非常合作哦。
有一天奶奶偷偷地告訴我，其實她的爸爸真正要買它的原因是，椅子會與人“聊天”，我聽了後又驚又喜。
回到家裡，椅子可能看到我特別開興，變得好高大威武，四隻小腿噼噼啪啪地在剁，彷彿是一個小孩子看到媽媽回來了一樣。一會兒我想去院子裡玩耍，它也蹦蹦跳跳跟在我身後，一直陪著我。有時候看我累了，它會站在我身後，告訴我坐在它身上休息一下，“哈哈哈”我開心極了。
您們說，現在這個時代，能買到這麼好的“玩伴”嗎？這就是我家的老古董兼我的“玩伴”！
我家的老古董 篇4
國小四年級作文 ,385字我家有一臺老掉牙的電風扇，它是爸爸小時候使用的呢，都用了三十幾年了。
它全身都是鐵製的，扇面上有許多鐵鏽，風扇身上有一個小夜燈。到現在還能使用呢，但是燈泡已經買不著，絕產了，所以我們很愛惜它，平時不常開啟。小夜燈的燈罩也老早就丟掉了，扇底有很多的白色油漆掉了，露出黑黑的鐵鏽，因為時間長了，現在連搖頭功能都不能用了，開的時候扇葉轉動很慢。還發出“咯吱、咯吱”的聲音，有些部位的按鍵已經接觸不良了，爸爸常常拿牙籤卡在那裡，電風扇又能慢悠悠地轉動起來。
有一天，我問爸爸：“家裡有空調和新的電風扇，為什麼不把舊的扔了呢？”爸爸說：“因為還能用啊！我小時候沒有空調，是它陪伴著我成長的，看到它就想起童年的美好。”我知道了，爸爸是想讓它也陪伴我長大，希望我能憶苦思甜，珍惜美好的生活。
它是我家的第一代電風扇，它見證了我和爸爸美好的童年時光，我突然就愛上了我家這個老古董電風扇。
我家的“老古董" 篇5
國小六年級作文 ,704字人都是喜新厭舊的，我們家也一樣，幾乎沒有多少舊衣服。唯一一件上了“年紀”的衣服，就是我小時候的那件紅馬甲了。我不得不說，它可真是“歷史悠久”呢！
這件紅馬甲最初是橙紅色的，陽光下顯得很耀眼。但是現在卻像個老爺爺，身上少不了有幾個補丁，身上的顏色也變得灰暗了起來。人老了會不如以前，衣服也一樣。這件紅馬甲經歷了歲月滄桑之後，也只能靜靜地躺在家中衣櫃最深處。
它從三歲開始就伴隨著我，知道快要上一年級的時候，在我身上居住了三年多。那時，馬甲還顯得非常寬鬆，鄰居們笑稱為“馬甲被”，我也傻乎乎地認可了這個外號。現在的它對於都升入六年級的我而言，跟一件“嬰兒服”差不多大。這件紅馬甲，是爸爸唯一一次給我買的衣服。剛穿上的時候，是一件“拉風的大衣”。那時，我天天我穿著它出去“炫耀”。有一次，還一不小心把衣服掉進了河裡，那時的我別提有多著急了。叫嚷著把爸爸拉過撿，費了好大功夫才從河裡撈上來。爸爸當時剛在睡午覺就被我吵醒了，事後還指責我破壞了他做美夢。從那次之後，我就更加珍惜它了。
媽媽不止一次想要把它丟進垃圾桶裡，被判定死刑。但是每次都被我“強行”阻止了，不是哭喊鬧就是做一些“自殘行為”。那我為什麼要留住紅馬甲，也許是我看到紅馬甲就能想起一些小時候的事兒和我真正的童年吧。大人總是說小孩子不懂得懷念，其實我們也在懷念，在懷念我們的童年。
人們說，老古董不是些文物，就是意義重大的物品，只有名人、偉人的東西才配得上不動這兩個字。這只是大人的說法，在我們孩子看來，不管是什麼東西，它只要對你有意義，它就是古董。我的紅馬甲就是這樣的存在，它代表著我的童年樂趣。
這件紅馬甲就是屬於我的“老古董”，它承載著我童年的快樂。
我家的老古董 篇6
國小五年級作文 ,774字我家有一件兒古董，晚清民間的青花瓷小壺。我不知道這個小壺是如何落戶我太姥姥的姥姥家的，小壺到了我太姥姥的手裡，是那個年代物資匱乏，我太姥姥的姥姥捎鹽給太姥姥帶去的。
那是淺藍色的天幕，連一絲浮絮都沒有，像是過濾過一樣。邊上泛起了魚肚似的淡白色，細碎的停留在小壺邊緣。上面還有些小房子和兩棵樹幹筆直的楊樹。遠看模糊的樣子，是那麼的迷人。近看則十分清晰，能看出清楚的紋路。小壺上有一個鏽跡斑斑的提手，這個提手彷彿訴說了它那悠久的歷史。
我小時候，姥爺就常常摸著我的頭，笑呵呵地說，說這個小壺值十萬塊錢，就送給我了。那時候我還小，不知道十萬塊錢是什麼樣的價格，但知道這是一件很貴重的物品。
到了我大一點兒的時候，村裡來了一個收古董的，而且價格很高。姥姥急匆匆的拿著這個裝糖的小壺，出去打聽價錢。聽到收古董的人說只值二百塊錢，要是能找著壺蓋兒就更好了，給三百塊錢。姥姥聽後搖了搖頭，裝作滿心歡喜的回家找壺蓋了，其實壺蓋早就打碎了。實際上是姥姥並不想賣，她而只是想打聽打聽價錢而已。
到了我上幼兒園的時候，有一次，我的一顆可愛的小奶牙掉了。媽媽不捨得扔了，便把我的“小白羊”放進裡頭了。“小白羊”是我小時候的家常話。幼兒園的老師教我們，露出你的小白牙，而我就聽成露出你的小白羊，而且我還特別的倔強，認為自己是對的，自此我們家“小白羊”就成立了。
到了我上小學時，我就總喜歡把小壺從隔斷上拿下來把玩它。晃盪它時，聽到幾顆小牙它發出叮叮噹噹的響聲。媽媽就怕我把這個小壺給打碎了，就大聲的訓斥我，然後把它小心翼翼地放回了原處。
雖然這只是一個普通的民間小壺，但是它是我太姥姥的姥姥，裝鹽送給她的，到我姥姥這用來裝糖的，我媽媽用來裝我小牙的。就是永恆不息的愛，是愛的傳承，會永遠的傳遞下去！
我家的老古董 篇7
國小四年級作文 ,714字在老家的儲物間裡，我發現了一臺14寸的黑白電視機，它包著紅色的外殼，只有幾個簡單的按鍵，卻被爺爺稱為“老古董”。
聽爺爺講述在80年代改革開放初期，在一個普通的小鄉村裡，也難得有一兩臺黑白電視機，我家這臺黑白電視機可算是稀罕物。自從有了它鄰居們一到晚上就一個接一個陸續趕來等候播放，每到這時候爺爺或叔公就要把它搬到院子裡，讓鄉親們一睹為快。如果是遇到下雨天，就在家裡的小客廳播放，鄉里們有的站著、有的坐著、還有的前後肩背緊挨著，大家看得如痴如醉，久久都不願散去。
隨著經濟的發展，電視機漸漸走進千家萬戶，我家也換了大彩電。這臺像“神”一樣，讓人肅然起敬的黑白電視機，移到了爺爺房間裡，後來壞了也捨不得扔掉，畢竟它是我家第一件家電，爺爺對它有一定的情感。因為它帶給鄰里們多少歡樂時光；它給鄰里們的生活增添了許多樂趣；它凝聚多少鄉情的回憶。所以爺爺把它當成“老古董”，放在儲物間三天兩頭去幫它擦擦身上的灰塵……
自從改革開放四十年以來，我們的生活水平有著翻天覆地的變化，從黑白電視機到現在的大彩電、平板電腦、智慧手機，電器一路發達的過程中，凝聚了電子產家工作人員的心血，科學家們敢於創新，勇往直前的精神。感謝他們用辛苦的汗水，換來我們今天日新月異的物質生活！黑白電視機，你歷經時代的變遷，見證了在中國共產黨的帶領下，從一窮二白的舊社會，走進了繁榮昌盛的新時代。
黑白電視機，你雖靜靜地放在儲物間裡，但已成為了我家的“老古董”！希望你激勵我努力學習，奮鬥有為，將來為祖國添磚加瓦。願我們的祖國明天更加美好！
我的老師真古板 篇8
國小六年級作文 ,1151字“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裡直發毛，為啥咧，請往下看——
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換一個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你可真淡定呀，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裡卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師真古板 篇9
國小六年級作文 ,1149字“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裡直發毛，為啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啟。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，眾同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
眾人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼為何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裡卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板著張臉，拿著書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，眾同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師 篇10
國二作文 ,990字她並非傾國傾城，風華絕代，卻是眼波瀲灩，笑靨純淨。一點嬌憨，幾分率真，不像是一個已為人母的女子，更像是位純潔無暇的少女，日光晴好，春意盎然。
簡潔幹練的馬尾高束在腦後，總是幾件乾淨的T恤，乾淨的短裙，露出修長的雙腿，少不了朝陽般的活力。她名字叫羅麗華—簡單而大方。
在數學課堂上，她是不屑於在臺上死講的。閒不住的雙腿總會下來走走。或是拿著講具給我們做演示，或是看看我們的堂上練習做得怎樣。若是遇到不解的難題，大可不必擔心，只需把手輕輕一舉，她便會疾步走到你身旁，不必多言，幾句話乃至幾個字，便點得你撥雲見日。
批改作業時，她也是不會只是一昧地打鉤畫叉的。閒不住的雙手總免不了圈圈點點，在你的錯誤旁附上小提示，或是直接修正，末了，加上一兩句批語。因為她很是善解人意，通常不叫我們下辦公室去找她，或許這樣那同學很容易被其他人誤會，若是成績好的還罷，成績不好，難免被以為是去挨批評的。於是，她就在批語上下功夫。附上的批語大多數是關於最近生活學習情況的，看了總會覺得心裡有股暖意，像是飢餓中看到一碗熱騰騰的面。
記得剛上初中，環境的劇變讓我手忙腳亂，迷失在一次次大大小小的考試、測驗中，舉步維艱，如同岸上的小美人魚，迷茫、不知所措。期中考試後，我意外地收到了她的批語：詩然，上學期你很棒，新的學期，要堅持好習慣，老師相信你會更上一層樓，加油哦！寥寥數語，蜻蜓般，點開了內心一直塵封的湖面，掠起一圈圈漣漪。這樣的話語，當然沒有頑石為之哭泣，海洋為之乾涸的力量，可是卻讓我感到儘管腳下的路並不平坦，但當踏出第一步的時候，接下來的路再不會迷惘，我當時最需要的，正是這樣的鼓勵。
再一次，便是在考試中錯了道極不該錯的題，偏偏那次的分數又是班上數一數二的好，看那道題便越發覺得不順眼，我憤怒地在角落寫下大概算是一句作踐自己的話。幾個字藏在數學符號那黑色的叢林中並不顯眼，若不仔細看，怕是我自己都會忽視，所以我早把它忘了。沒想到，本子發下來的時候，我習慣性的一翻，卻驚奇地發現，那句話被打上了個圈，旁邊赫然寫著兩個大字：“胡說！”邊上跟著兩個引人矚目的感嘆號。這種表揚似的批評話語和溫柔的呵斥，我像是年幼的小孩得到糖果似的，歡欣鼓舞地“收”下了，心中對羅老師更是多了一份依戀。
在多年後，也許有關初中的許多痕跡，會被時光蒸發在空氣中，不見了蹤影，但記憶中確實有皎潔無暇的月光，她與它同在。
我的老師 篇11
國小五年級作文 ,630字您是蠟燭，照亮我們前進的道路；您是春蠶，為我們奉獻您的精力；您是園丁，辛勤培育祖國的花朵。光陰走得很快，轉眼間思念過去了，我們已經從幼稚變成了成熟。謝謝您車老師，是您教會我們做人，教給我們知識，我們永遠也不會忘記您。
您長著一張瓜子臉，留著一頭長髮，細細的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出兩個酒窩來，還有您那動聽的歌聲，陪著我們一起度過四個春秋。
回憶起來，您對我們的鼓勵和教誨，我們都記憶猶新。有一次我的作業本忘在了家裡，到了學校才想起來，可為時已晚。隨著您上晨會課，我的心也忐忑不安起來。終於到收作業本的時間了，我做好了接受批評的準備。可是您並沒有嚴厲批評我，反而溫柔地對我說：“下次不要再犯錯了，我原諒你了。”我立刻感到一股暖流流遍了全身，並立下決心一定要改正。從此我每天晚上睡覺前就會檢查整理書包，以後再也沒有落下東西了。是您教會了我整理東西的好習慣。
還有一次，是在一年級的時候，我的語文試卷的滿分心裡樂開了花，洋洋得意，根本就沒有注意您講了什麼。突然您叫我起來回答一個問題，我頓時傻了眼，不知敢怎麼回答。您走過來輕輕地對我說：“你考的很不錯，不過不要驕傲，繼續保持，這樣才能讓你變得更優秀。”這次又是您教會我勝不驕敗不餒的精神！
現在我們已經讀五年級了，但是您對我們的悉心教導和無怨無悔的付出，我們會永遠銘記在心，絕對不辜負您對我們的期望。您曾經說過，學如逆水行舟不進則退。我一定會加倍努力，爭取獲得更優異的成績！
我的老師拉拉——《警犬拉拉》讀後感 篇12
讀後感 ,730字我有一位老師，它用它的勇敢、堅持感染著我，它就是拉拉。
拉拉是一隻優秀的警犬，七分像狗，三分像狼。它和它的主人大漫一起完成了許多危險任務，而它每次在遭遇困難時，總能用它那聰明的腦袋想出辦法，有時甚至會不惜讓租戶的臉面掃地。比如在《平息暴亂》中，拉拉為了讓捲毛猴當上猴王，竟然演出一場被嚇跑的鬧劇，最終順利地讓捲毛猴當上了猴王，平息了猴群的暴亂。
拉拉，同樣也是一隻具有驚人判斷力的警犬，它知道什麼是對，什麼是錯，它有時甚至會放棄親情，來阻止罪惡繼續猖狂下去。就像拉拉得知自己最喜歡的護士小燕竟然是毒販時一樣。它雖然在親情與原則之間猶豫了很久，但是當小燕要逃跑時，它身為警犬的身份，它的職責，告訴它，現在的小燕是一個罪犯，不能讓小燕逃跑，因此它放棄了親情，選擇勇敢的抓捕小燕，小燕最終落網了，拉拉雖然在這之後，難過了很久，但是他做出了正確的選擇，從而贏得了別人的讚賞。
我從拉拉身上看到了也學到了很多，第一便是學會堅持。一個懂得堅持的人，也許不一定會獲得成功，但是一個不懂得堅持，總是半途而廢的人永遠都不可懂得成功。失敗與成功只是一念之差，而你的態度將會決定你的成功和失敗。
第二是選擇朋友，這是很重要的，一個很好的朋友會在你遇到困難時幫助你，不求回報，而一個不好的朋友則會落井下石，首先出賣你，可見選擇一個品德好的朋友是非常重要的！
第三，是學會自覺。鄒韜奮說過：“自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域！自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。”可見是否自覺是一個人能否進步的關鍵所在。一個想成功的人，首先便要學會自覺。
雖然拉拉只是一條警犬，但是它用它英勇的事蹟感染著我，它將永遠是我人生的一位老師，指導著我如何走向成功。
我的老師 篇13
國三作文 ,775字每每提到“老師”這個詞，總是會不由自主地想起洛陽，那座純樸而又古老的城市裡，有著我記憶中的第一位老師。
記得與她第一次相遇是六歲。開學第一天，媽媽牽著我的手送到她的手上。那時還很小，仍記得她有些粗糙的手牽著我，一步一步，走進校園。記得她帶著微笑，一個個地在花名冊上打著勾。似乎那時，就認定了老師這個美好的職業吧。
上二年級時，有一段時間裡數學曾成了我的問題，她總是每天關注著我的數學，每天都要親自拉我去她辦公室問我有什麼困難。記憶中的她從來沒有不耐煩的時候，從來都是溫聲和氣地為我講解。有時講著講著就到了黃昏了，她卻從不怕耽誤時間。每每想起那橘紅色的晚霞映著她溫婉的笑容，那便是她最美的風景吧。
那段日子並沒有白費，我仍記得我到她辦公室時，看著我第一名的試卷時她眼中的激動與欣慰，和那微微上揚的嘴角。她送給我一副圓規：“等你長大了，就可以在數學上用到它了。”那時小心翼翼的珍藏，換來的卻是如今對數學持續而長久的熱愛。至今我仍記得那段日子和她說的那些話，在我心中，我記憶最深的，是她帶給我的，數學的奇妙與樂趣，是辛苦過後收穫的喜悅。從那時起，不論數學上遇到過多少困難與打擊，每每想到這段經歷，總是鼓勵自己堅持下去。或許，誰也不會想到，也正是所謂“無心插柳柳成蔭”吧。
而她，還是那麼恪盡職守，用她的愛去包容每一個學生。直到我九歲轉學。我記得最後的時光中我以怎樣一種目光看著那一切，洛陽，早已在這七年中在我的生命中留下了它的痕跡。我忘記我是如何向她訴說無奈的現實，只記得走出辦公室時她送我的巧克力糖。那顆糖是我吃過最難忘的，它真的很甜，可是嚐起來卻那麼苦澀。那顆糖，是她在我心中最後的代言。
後來再回去，她卻早已不在。那時才發覺有多麼地想她，想那段洛陽的記憶。那三年，她帶給了我太多，也是童年最淳樸的留戀。而今，多麼想再回到那座小城，再聽她獨一無二的課。
我的老師 篇14
國一作文 ,692字在六年的小學生涯中，令我難忘的就是我的數學老師徐老師。
她的臉像一個大大的西瓜，又胖又有精神。那棕黃色的頭髮卷著，一雙又大又黑的眼睛彷彿能從中看到真實的自己。她的大嘴巴也十分會說，張口講了兩年，給我帶來了許許多多的知識和學問。
記得有一次，我們在課堂上寫作業，我正在解方程，省了幾步，心想：應該沒事，反正算出答案了，過程不需要了，可誰知，徐老師就在我背後，看我省了步驟，二話不說，上去就是給我吃了一棒子，我立馬咬牙切齒，疼痛難忍，但沒作聲。“你的過程呢？”我抬起了頭，發現她那有威懾力的大眼睛死死地盯著我，好像我必須投降才會罷手，我只好抖抖縮縮地將過程一步步地寫了上去，又被老師強迫改過程，改了五六次她才嘀咕了一句，走開了。從此以後，我再也不敢省步驟了。
別看徐老師在學習中對我十分苛刻，生活中她可是十分友善。
一天放學，我正在收拾書包。一看，我的大冊不見了！我嚇得又找了好幾遍，但無濟於事。無可奈何，我只好灰心喪氣地但老師辦公室“領賞”，老師一聽，二話沒說，從抽屜裡抽出一本大冊塞給了我，說：“拿去吧！別再丟了！”我聽了以後彷彿心被一股股暖流包圍，激動的拿著這本“特殊”的大冊回去了。
她不僅僅在學習中幫助我們，在生活中還引導我們走向快樂。
春遊啦！同學們個個揹著一大堆一大堆的零食，準備痛開殺戒，這時徐老師走了過來，把手上的一大堆零食給了我們，還與我們玩大富翁和五子棋我們每次都被她逗得仰天大笑，還帶我們去了附近的遊樂園玩，我們玩玩這個，看看那個，十分高興。
我們就這樣快樂地與徐老師度過了兩年的學習生活。最後，依依不捨地離開了她。徐老師啊！你一直以來幫助、引導著我，我感激不盡！
我的老師 篇15
寫人作文 ,611字一頭黑多白少的短髮，一雙小而有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個胖胖的身體，她，就是我以前的數學老師—劉老師。
原先，我是一個害怕數學的女孩。每當上數學課，同學們爭先恐後地舉手，唯獨我坐在角落裡，默默無聞地看著別人回答問題。我不敢舉手，怕回答錯了，同學們笑我笨。升到四年級時，我遇到了劉老師，她是一位嚴厲中透著和藹的老師。記得上她的第一節數學課，我心裡忐忑不安，生怕她叫我回答問題。真是怕什麼來什麼，她第一個點的就是我！“楊揚。”“啊？！”我一時竟沒反應過來，老師微笑著說：“沒錯，就是你。”我慢吞吞地站起來，老師用鼓勵的目光注視著我：“請你說一說，說錯了也沒關係，老師可以幫你。”我緊張的神經漸漸鬆弛下來，一口氣流利地說出了答案。從那以後，劉老師提出的問題，就像是一塊塊“金子”，吸引著我不停地去“搶”。
劉老師不僅循循善誘地傳授給我們知識，還無微不至地關心我們的身體健康。
記得有一次上數學課，我突然肚子疼得厲害，好不容易捱到下課，我趴在桌子上，一動也不敢動。劉老師見狀，急忙走過來，摸著我的頭，關切地問：“不舒服嗎？”我還沒來得及說話，就吐了劉老師一鞋子。她毫不在意，馬上吩咐幾位同學扶著我去醫務室，又自己跑到外面鏟了一些土回來，一下一下、認認真真地打掃我的嘔吐物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊！劉老師，您是春蠶，為我們編織理想的絲線；您是蠟燭，為我們照亮前行的路程。我永遠想念您，敬愛的劉老師！
我的老師 篇16
國小五年級作文 ,435字時間像火箭，轉眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當然是教我語文的殷海寧老師印象最深。”讓我來介紹一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭髮，兩隻眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什麼對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什麼。下課之後，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎麼了？為什麼不舉手發言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業的事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧。”我剛走出辦公室就打上課鈴了，此時，我的身上已溼漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。
雖然，現在我又有了新的語文老師但，我的心裡永遠也不會忘記曾經寬恕我的殷海寧老師。
感謝您我的老師 篇17
國小六年級作文 ,632字柳條在空中溫柔擺動，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫著一曲曲感恩的樂章。大樹感恩大地的哺育，白雲感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個世界才會變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。
從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就註定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個日日夜夜，老師不知道教會了我們多少做人的道理。
一年級我們入學時還是幼小無知的孩童，天真的做著自己想做的任何事，沒有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個能打能鬧的小孩子；四、五年級時，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來，不再讓家長、老師為我們操那麼多心了；到了六年級，便是分別，離開的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。
這麼多年來，老師、學校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來，有時候，也許只需要我們的一句問候，一絲感慨他們這麼多年的付出便都滿足了。
我們要感謝老師，感謝學校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著我們。
在這裡，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會忘記！
我的老師 篇18
國三作文 ,980字從幼兒園到初中，我遇到的老師也有好幾十個了吧。有的已滿頭白髮，依然精神矍鑠；也有的剛參加工作，熱情似火。有幽默的，也有嚴肅的。每一位老師都有自己的特色，每位老師都在我的成長中留下了濃墨重彩的一筆。
“抬起頭來！”一聲嚴厲的呵斥，將正昏昏欲睡的我一下子驚醒，不用說，這是我們的語文老師實在看不下去，動用“獅吼功”了。這招還真靈，全班同學立馬挺胸抬頭，精氣神十足地盯著黑板。除了獅吼功，語文老師的眼神一樣可以殺人。正講著課呢，忽然傳來一陣蚊子似的嗡嗡的說話聲。不用說，這肯定又是哪個同學管不住自己的嘴了。語文老師的眉頭一皺，兩道犀利的目光從書本上方悄無聲息的射出來，雷達一般掃過教室，定格在說話的同學身上。其他同學彷彿得到了訊號，不約而同地望了過去。在六十多雙眼睛的逼視下，他的臉一下紅了起來，低下了頭，閉上了嘴，躲開老師和同學們的目光，羞愧黨的無地自容，再也不敢說話了。
這就是我的語文老師，夠嚴肅吧。其實語文老師平時是很隨和的，她最樂意與我們相處，簡直就是一位慈祥的“鄰家大媽”。在語文老師眼裡，班級的事就是她家的事，學生的事兒簡直就是她家人的事兒。平時誰有個頭疼腦熱，這肯定躲不過語文老師的眼睛，噓寒問暖，關懷備至；語文老師見了哪個學生都是熱心有加，牽這個的手，摟那個的肩，撫摸這個的頭髮，笑咪咪地與你交流。
當然，如果有個比賽什麼的，這位“鄰家大媽”也是當仁不讓。每次運動會，語文老師都是親自帶領同學在操場上揮汗如雨。如果是舉行詩歌朗誦比賽，語文老師則是寧肯不吃飯也帶頭朗讀，那陶醉其中的樣子會立即感染在場的所有人。尤其是辦黑板報的時候，語文老師那叫一個認真。先是安排幾位同學在網上搜索大量資料，然後再經過同學們、班委和主辦黑板報的設計師們精挑細選，決定出用哪一版的花紋、哪一版的內容。黑板報的大致版面就確定好了，終於可以開工了。整個過程中語文老師都是親自在場指揮。只見她時而皺著眉頭指出這個環節太過簡單，或者那個色彩有點兒單調。時而面帶微笑，很欣慰地誇讚同學畫得逼真，或者書法漂亮。在她的帶領下，每次的黑板報評比總能得到大家的認可。這可與這位“鄰家大媽”的親自指導分不開。
瞧，這就是我的語文老師，其實她只是我眾多老師中普普通通的一位。我的老師們可能沒有做出什麼卓越的貢獻，但他們的一言一行卻伴隨著我們度過了美好的青春年華。敬愛的老師們，真心的謝謝你們！
我的老師 篇19
高一作文 ,1702字小時候，一直對老師有著美好的幻想。踩著輕短的鞋子，百褶裙輕輕掩著膝蓋，一頭烏黑亮麗的長髮高高束起，自然垂到腰際，溫柔的隨著身體律動。清秀明媚而又活潑元氣。可敢問天下能有多少這樣楚楚動人而又容顏姣好的老師？
還記得我初三的班主任，那是一位挺著肚皮、面目猙獰的“糙漢子”。他鼓起的臉頰上永遠掛著幾根搖搖欲墜的鬍鬚，一雙小眼睛卻炯炯有神，沒人能逃過他的“火眼金睛”，一個個都要被“打回原形”，迴歸本質。他唯一的優點便是那淺淺的酒窩，可是他卻不喜笑，時常板著“枯井”般陰沉的臉，讓那酒窩無處施展它的驕傲。每天緩步走到講臺前，便翻開那本古老破舊的教科書，細心長流、抑揚頓挫的開講著“催眠曲”般的英語。對這樣一位嚴肅古板又苛刻的老師，我們心中頗為無奈。
可是時間總會沖淡一切，改變一切。
臨近中考的那個深秋，我的事情積壓的越來越多，問題也接踵而至。在這千鈞一髮之際我卻日漸萎靡，放縱自己，在壓力的巨網之下我自甘墮落，每天重複在自欺欺人與自以為是的玩笑之中，吝惜著自己的筆墨，就連多翻一遍課本的衝動也消失的無影無蹤。整日迷離著雙眼，機械的在學校和家的路途中來回往返。當別人挑燈夜戰、快馬加鞭之時，我彷彿沉浸在另一個世界，無所事事，結果可想而知。
被老班找去訓話成為了我每天的行程之一。他經常躊躇在教室門口，一邊想警示我莫再浪費時光一邊又怕說多錯多，反而適得其反。如此這般我便常常看見他趴在窗前，大口大口吐著煙，混沌的煙氣遮住了他緊鎖的雙眉，愁容不展，肥碩的身軀正日漸消瘦。他專注的望向遠方，當我走過他的身旁，煙氣盈滿我的雙袖，那一瞬間感覺他彷彿靜止了般，佇立在窗前的只剩下肉體，而靈魂卻不知飄向何方。是因為我嗎？我不止一次這樣想。像我這種關鍵時刻掉鏈子的學生，是哪個老師都不願提及的“黑歷史”吧。
我悄悄的把心事隱藏起來，繼續用表面的張狂掩飾內心的焦灼。老班依然每天吸著煙，琢磨如何開啟我的心中之鎖，雖然這一切都失敗了，可他依舊不停止、不放棄。中考時間不會等人，黑板上的數字也漸至尾聲，不知悔改的我依舊放肆如初。第一次模擬考試看到成績單上扎眼的數字，他竟一時語塞，雙目低垂下來，最後他用平靜如水卻又帶有幾分哀求的口氣說到：“中考不遠了，形勢很嚴峻，你們心裡多多少少都會緊張，知道你們的苦，可我也愁啊！我挖空心思想要幫助你，可惜我道行不深啊。這幾日我連做夢都在想如何讓你浪子回頭，看到你現在這樣，我、我、我恨鐵不成鋼！哎！”原來的伶牙俐齒在這一刻竟遲鈍了。與平時惡劣的責備不同，更多的是溫柔的勸誡，還帶有恨鐵不成鋼的失望，我們都默契的保持沉默。許久他哽咽了，粗魯的擦乾淚水，擺擺手讓我回去。我支愣著身子，自己也哽咽了。先是呆呆的凝視，而後翻開了竟有些灰塵的課本。
以後的日子我們不言而喻，獨自承受，獨自思考，一時間竟有太多回憶，淚水溢滿眼眶的剎那，原來是我們陪伴彼此共同成長的收穫。
三天時間，三年所學的成果草草結束。走出考場的時候心情反而更加深重，難道這就要和過去道別了？可惜我還有一個沒來得及說再見的人，我欠他一句謝謝。心血來潮，我起身去拜訪他，看到我的到來，他竟有幾分錯愕，尷尬的眯著眼。“老師。”我輕輕喚了聲，他有些落寞的笑著，眼神間流動著淚水。“你成長了不少嘛！”他慷慨道。我和老班相處的時間不長，現在竟生出一種一見如故之感，著實太吃驚。簡短的調侃了幾句我才發現我根本就不瞭解他，當初的我一意孤行卻讓他深陷苦悶與煎熬。聽著他熟悉的聲線，我彷彿又回到了教室的那個角落。人們都說錯過最遺憾，可我覺得誤會何嘗不是一種覺悟，失意又重拾希望，破繭成蝶來之不易！
然而，當我站在新的高度俯身回首時，才發現他才是我人生中的貴人，當我迎來新的老師時，總是像套公式般的在他們身上尋找老班的影子，卻永遠都尋覓不到他的味道。
或許這才是回憶的珍貴之處。
我的老師，那個叫我追憶、傷懷過去的人，那個用低啞的喉嚨訓斥過我、用尖銳的目光審視過我的人，那個讓我改過自新、洗心革面的人，此時此刻在我的腦海中跳躍，我想親切的稱呼他，想和他熱烈的探討問題，想和他交心聊天。
我的老師，我真心為您感到驕傲，因為您值得，您值得擁有掌聲，值得學生尊重。
我的老師 篇20
高二作文 ,1087字四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老，蠟淚成灰秋更稠。
—題記
鏡子中女孩剪短的頭髮似乎又長了，突然發現不知不覺間高一的時光還是離我而去了。眼前浮現出的畫面令我不禁紅了眼眶：她撫摸著我的頭髮，微笑著說：“頭髮長了就留起來吧，女孩子還是長頭髮好看。”
是的，我又開始想念了，想念曾經發生的故事，想念那一年的高一時光。時光的影片中，她，我的高一班主任，依舊是一襲長裙，裙襬隨風輕輕地搖曳，喧鬧而安靜……
去年入秋，帶著未褪去的稚氣和對未知新生活的好奇，我坐在了高中一年級的教室中。正在大家與舊時寒暄、新友攀談的熱烈氣氛中，她就這樣款款地出現了。高高盤起的長髮，著一身色彩明亮的長裙，微笑著彷彿天上下凡的仙女，煞那間照亮了背光昏暗的屋子，更照亮了我興奮又不安的心。
可是當她按照學校規定要求女生剪短髮的時候，我的心情灰暗了下來。我是多麼地不情願把自己的頭髮剪短啊。後來聽說她去找學校領導交涉了，誰也不知道過程究竟如何，只是再後來學校裡再也沒提起女生剪短頭髮的事。想起她撫摸我頭髮時眼睛裡流露出的喜愛，還有高一學期結束時集體照片上紮起辮子的女生們開心歡笑的情景，我的心裡總是陽光般的溫暖著。
日升月落，我們在朝夕相處中發現這個被我們稱為姐姐的班主任竟是一個“矛盾體”。我們這群不老實的毛頭孩子不斷地給她製造無數的問題。每當我們犯了錯，她總是板起平時笑盈盈的臉，嚴厲地批評教育我們。可是隻要出了班級，她就成了保護我們的大家長。寧可自己受批評，也不願意我們受到學校太嚴厲的懲罰。也正是因為有了這麼一個充滿“矛盾”的人，教會了我們要待人寬容、嚴以律己，教會了我們要團結互助。在姐姐老師的帶領下，我們班後來居上，在高一下學期的數次考試中，名次始終保持前列。
時間過得很快，轉眼高一學期即將結束。面對文理分科，我似乎不敢選擇心中的答案，總是徘徊不定。一天中午，她把我拉到辦公室，問我最近怎麼樣，問我確定選擇文科了嗎。就在那一瞬間，望著她美麗的眸子，想起她總是告訴我們要堅持自己的夢想，我堅定地點了點頭。可是淚水終究忍不住地流下，或許是心中的迷茫終於解開了，又或許是我與她即將分別。她拉過我的手說別哭，她說以後要更努力了啊，她會等著兩年之後的我考上夢寐的大學。帶著這期待，我想，在那不可知的未來，哪怕是佈滿荊棘，哪怕是充滿坎坷，我也會奮勇向前，毫不畏懼。
想寫的故事太多了，一時間也寫不完。只是若當再次相見時，我定會告訴她—我的班主任老師，那個被你笑罵“小孩心氣”的姑娘正在長大，她的青春生活中曾經有你很美好。謝謝你，我的老師！