我的欣慰相關作文20篇
我的欣慰 篇1
國小六年級作文 ,617字叮鈴鈴……上課鈴響了，同學們都爭先恐後地回到了教室，拿出課本，準備上課。
這節課是數學課，我的心莫名其妙地緊張起來，因為我知道老師每節課上課都要請同學回答問題，老師在黑板上慢慢的畫了一個圓柱體，並標上了r(半徑)h（高），我的心越來越緊張，心想：肯定是要求表面積，我不會，如果叫到我，那不挺尷尬的嗎？老師畫完，轉過身說：“夏梓軒，來算一下這個圓柱體的表面積。”我的心像一隻兔子，感覺下一秒就要跳出來，我艱難地走向講臺，我看著題，但不知怎麼了，腦子裡一片空白。最後，只能無奈地回到座位上。同學們都在竊竊私語，老師也失望地望著我，我心裡感到很不是滋味。很丟臉。
我回到家，臉上沒有半點微笑，媽媽也發現我的異常，便走到我的面前，和藹可親地問我：“怎麼了，我的寶貝？”我回答：“上課老師問我問題，我沒答上來。”媽媽恍然大悟，並對我說：“沒事，只要我們把問題弄懂，不就沒事了嗎？說說吧，老師問了你什麼問題？”我說：“老師讓我求圓柱體表面積。”媽媽若有所思，她把我叫到房間裡，詳細地給我講解了一番，我聽完，心想：原來求圓柱表面積這麼簡單。
第二天上數學課時，老師又在黑板畫了一個圓柱，又標上了r和h，這時，老師又請我上去求表面積，這次，我自信滿滿地走向講臺，毫不猶豫地寫下了我的答案。頓時，教室裡響起了熱烈的掌聲。我臉上露出了自豪的微笑，心裡感到莫大的欣慰。
通過這件事，讓我懂得了，做任何事都不要畏懼困難，只有經歷了失敗，才會感受到成功的欣慰。
我的欣慰 篇2
國小六年級作文 ,1327字【我的欣慰】
李樂兒
一天中午，我與朋友們頭上頂著火辣辣的陽光，腳下踩著熱鍋似的土地，興高采烈地來到了小區大樹下，商討著一件大事。
大家坐在小長椅上，議論紛紛，各抒己見。經過一段時間的商討，大家一致決定要去商店買一些狗糧，給我們收留的一條流浪狗吃。因為在我們看來，喂狗也是一件十分有趣的事情。為了能夠有足夠的錢去給肉肉（狗的名字）買狗糧，我們把每人身上所帶的錢都湊到一起，數了數共有10塊錢。
我們帶著僅有的10塊錢，火急火燎地“千里迢迢”來到了一家寵物店裡，結果卻發現最便宜的狗糧都要15塊才能買到。大家都很失望，垂頭喪氣地走出了商店。就在這時，我看到了一個路過店門的叔叔在掏口袋時掉了10塊出來，我的第一反應就是：趕快撿起來給那個叔叔！我把錢撿了起來，但是另外一個想法很快就闖進了我的腦海：呀！這正是我們求之不得的10塊錢哪，有了它，我們就能買狗糧了，還多出5塊呢！但這不是我的錢，我怎麼能拿呢？可這也才10塊錢，對大叔來說損失又不大。但老師常教育我們要有拾金不昧的精神，不是自己的東西，不應該拿的……經過片刻的思想搏鬥後，我把10塊錢撿起來追上那個叔叔還給了他。那個叔叔接過錢，直誇我是好孩子，我欣慰地笑了笑。當朋友們追上來時，我把剛剛的事告訴了她們，他們也都贊同這種做法。在晚上吃飯時，我也告訴了爸爸，他表揚我的做法十分正確，他為我這拾金不昧而驕傲，並給了二十元錢，讓我拿去買狗糧。
這天晚上睡覺時，我回想著白天發生的事。大叔的錢也還了，買狗糧的錢也解決了，我們也不要再為狗糧而著急了。想著想著，我帶著欣慰的微笑進入了夢鄉。
【我的欣慰】
蔡文騫
當太陽爬上頭頂的時候，我已做好準備，要開始比賽200米的單項賽事了。
記得學校運動會的前幾天，在體育課上，“唉，你們班除了劉某和黃某跑得快就沒人能行了。”溫老師嘆了口氣，“估計你們班，也贏不了多少場比賽。蔡文騫，你去跑200米吧。”我一聽到這句話，緊張又擔心，急忙回辯道：“老師，我跑得那麼慢，別的參賽者也都是高手，我怎麼能拿前三呢？”“孩子，你50米都能跑7。31秒，200米也一定行的，相信我，別讓我們失望！”“好吧，那我試試看吧！”說完我便回家練習去了。
不過幾天，就要比賽了。我做好了熱身運動，上了跑道。“加油，蔡文騫！加油……”我的同學們為我鼓掌助威。“嗨，老兄，跑慢點啊！”一同比賽的幾個朋友叫道。我在一道，彎道大，但距離短，我覺得優勢不大。“準備—3、2、1—跑！”氣槍響起，旗幟一放，我便拼死命地跑起來。左手小幅擺臂，右手用力大幅擺臂，雙腿飛快地蹬著，交替著飛奔在彎道上。似乎前面的選手都是烏龜一樣，跑得慢極了，我一下子超過了二道的人，接著，三道的也被我超了，不過一會，四道的人也輸了。我心想，啊啊！原來，都不是我的對手啊……嗯嗯，但還是要多加謹慎。跑到了直道，我又加了下速。
不過，二道的人又追來了。啊，這位弟弟有“點”快呀，我咬咬牙再跨大步加了速，把他甩開了。到了最後一段，我開始瘋狂地衝刺，一下子，就衝過了終點線，後面的人離我還有個20米呢。
體育老師說：“孩子，你27秒，拿了第二名。”我難以置信，既開心，又欣慰。
我相信，只要有信心，就一定能成功！
我的欣慰 篇3
國小六年級作文 ,770字路旁的樹，金黃的葉子還沒離開母親，青翠欲滴的嫩兒就迫不及待地“冒”出來了。望著又一圈年輪的樹木，我不禁想起自己又大了一歲，已是一名將要小學畢業的畢業生了。
回想那如流水般一去不返的六年時間，畢業生的生活讓我改變了不少。真的，感覺我拿到保送錄取書時的那一刻，彷彿還是一場夢。這六年我日日夜夜都在為這一張紙而去努力，直到今天，手拿到了這張通知書時，我心裡真是百味混雜，說不出什麼。但是我的心裡十分高興，十分欣慰，覺得自己的付出得到了回報。
記得，四年級時。我開始變得十分貪玩，經常曠課，成績開始一度下滑，一直滑到了七十到八十分段，不管老師和媽媽怎麼說，怎麼罵，我都不改。所以成績一滑到底。但是那一天讓我完完全全改變了態度。
那一天和幾個也是老曠課的同學出去玩，我們走到高年級時，我停下來了爬在視窗上偷偷看，裡面的大哥哥大姐姐們都在奮筆疾書，桌子上放著兩寸來高的書籍。我問著旁邊的小夥伴：“他們在幹什麼？”“噢！沒什麼，只是在為考初中做準備罷了。”“考初中？”“對就是為了以後上更好的學校而已，沒什麼了不起的。走，咱們去打籃球吧！”看著那些奮筆疾書的哥哥姐姐們，我莫名感到了羞愧。旁邊的朋友還拉著我去打球，我甩開了他的手往教室的方向跑去。朋友還問：“你去幹嘛呀？”我沒理他繼續跑著，邊跑邊想：“人家都這麼努力，我為什麼還在浪費時間呢？”我跑到了教室，繼續聽課。老師感到十分奇怪，可是沒多問，只是對我點了點頭，臉上還莫名地露出了笑容。
就這樣我開始不曠課了，上課積極回答問題，課後認真複習和預習。成績一下子就提了上來。一直到了那一天，我拿到那張日思夜想的通知書時，才覺得我這幾年的付出沒有白費。所以，我要升上初中，也要繼續“長高。”不管今後的道路是怎麼樣，我都要勇敢地大步向前，我要大聲地對所有人說：“在人生的道路上，我早已邁出了那勇敢的第一步。”
我的欣慰 篇4
國小六年級作文 ,804字叮叮叮，又到了上課的時間，同學們都爭先恐後地回到班級，拿出書本，準備上課了。
這節是數學課，同學們都不得不打起十二分精神來。因為，我們班數學老師有一個小習慣，就是上課的時候她總要點一位同學上臺回答問題或做題目。這當著全班同學的面，要是回答不出來，那可就尷尬了。這節課學的是圓錐。老師在黑板上畫了一個圓錐，讓一位同學上來算它的面積。老師的眼睛不斷地搜尋著。同學們都緊閉著呼吸，生怕自己被點到了。我在心裡不停的祈禱著：千萬別叫我。突然，一個熟悉的名字從老師嘴裡說出：“鍾如炫！”啊！突然點到我了！在全班同學的注視下，我艱難的走到了講臺上。我看著眼前的數學題，有種特別熟悉的感覺，但是就是想不出來怎麼做。同學們都用等待看好戲的目光看著我，我越來越緊張，腦海中的答案卻越來越?糊。最後，我只能啥也沒寫就下了講臺。回到座位上，同學們都看著我，竊竊私語。我望向老師，老師也用失望的眼神看著我。
放學了，我走在回家的路上，回想起今天發生的事，越想越失落。回到家，我無精打采地坐在沙發上。媽媽看我有些不對勁，便問我：“兒子你怎麼了？”我看著媽媽，將今天的事情告訴了她。媽媽聽完後，微笑著鼓勵我說：“兒子，你不用灰心，是人都會有失敗的時候。解決它的方法就是從中汲取經驗，爭取下一次成功，所以，現在你不要傷心，趕快去複習，明天的數學課，爭取大放光彩。”聽完媽媽的話，我心裡頓時舒服多了。並且馬上跑回房間複習，讓我在明天的數學課上大發光彩！
第二天的數學課說來就來，老師同樣又在黑板上寫了一個題目，並讓我上前回答。相較於上次，這次，我邁著自信的步伐走上講臺，並且很快就將題目正確地做完了，老師和同學都為我鼓起了掌聲。此時我的心裡，充滿了欣慰！
通過這次，我明白了：失敗是成功之母。只有在失敗中汲取經驗，將它轉化成能量。並在下次將困難擊倒，才是真正的勝利！
我的欣慰 篇5
國小六年級作文 ,767字看著書架上擺著的新書，我總是特別欣慰，特別自豪。想起當年的選擇，我永不後悔，它讓我懂得了分享欣慰和快樂。
那大約是在三年前，我的書架上還放著幾套翻過很多次的舊書，都是令我愛不釋手的書籍。一天，老師向全班同學宣佈了一件事，“與山區的孩子分享快樂的活動，那是學校舉辦的一次大型活動。”老師說，捐什麼都可以，文具、玩具、衣物這些都可以與山區的同齡夥伴分享。當天下午，我們班上就有幾位女同學把自己的漂亮的裙子帶來了，說是想讓山區的姐妹打扮得美麗點兒，幾位男同學把自己“珍藏”多年的遊戲機帶來了……天哪！那可是他們平時最喜歡的東西啊！那我捐什麼呢？我要把書捐給他們嗎？
放學後的太陽像針一樣，扎著我的眼睛，很難睜開。一路上我糾結了很久，我擁有許多引人入勝的書籍，都是自己攢零花錢買的。回到家還是拿不定主意，吃飯時在糾結，寫作業時在糾結，發呆時在糾結。
我到底該不該把書籍拿出來啊？新聞上經常有說山區的孩子們物質生活的質量很不好，去上學也要跋山涉水幾個小時。他們要錢沒錢，要書沒書，基本上要什麼都沒有，而我呢？衣來伸手，飯來張口，可以買到任何想得到的東西，相比之下，我可幸福多了。山區的孩子們不僅學習條件不好，甚至有的孩子連飯都吃不飽，衣都穿不暖，他們真的可憐。難道我不該捐出一份愛心嗎？
於是我打算把我所有的課外書都捐出去，儘管我愛書如命，但為了山區的小朋友，我也要忍痛割愛。
第二天，我一大早就起床了，把我所有的書用大書袋裝好，拎著上學去了。那些書很沉重，可我的心很輕鬆。早晨的朝霞讓夜色退去，鳥兒歡快地叫著，新的一天開始了，這將會是愉快的一天。
那天放學後，書架上雖空蕩蕩的，而我的心是踏實的。媽媽為了獎勵我，送了我一套新書。
對於那次的選擇，我感到十分欣慰。
我的欣慰 篇6
國小六年級作文 ,855字“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春遊，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方並沒有我想象中的遊樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田裡的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示範。先鬆土，再除草，然後挖坑，最後播下種子，我們按照這個方法幹了起來。同學們挽起衣袖，褲管，幹得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤裡面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家幹農活呀。”終於在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之後，這裡會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導遊鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛乾完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們幹得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏麵糰的捏麵糰，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地幹活，儘管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終於我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人幹農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
我的欣慰 篇7
國小六年級作文 ,923字每當我騎著單車，在路上飛快地賓士的時候，就會想起學騎單車的經歷，然後我會露出欣慰的微笑。
那時我看見別的小朋友嫻熟地騎著單車，我都很羨慕。因為我都學了好幾次了，可怎麼學也學不會，所以我乾脆就放棄了。可有一次，同學們都約著週末一起騎單車出去玩。有一個同學問我去不去，我紅著臉低下了頭，說：“我不會。”於是，我便下定決心，這週末前一定要把單車學會。
媽媽也很支援我的決定，第二天下午，我們在小區裡找了一塊較空曠平坦的地方學。可是我一坐上去，單車就搖搖晃晃地不聽使喚，我只好用雙腳撐著地。媽媽鼓勵我說：“沒事的，只要你一倒，就用腳撐住了，不會摔的。”於是我就重新坐上了單車，剛坐上去還好，可一踩踏板，單車就往一邊倒。媽媽只好在我的旁邊扶著，叫我挺起胸來，眼朝前面看就能保持平衡。可車頭轉來轉去的，我抓都抓不住，媽媽也控制不住了，我又向一邊倒，我趕忙用腳撐住，沒有摔倒我。試了好幾次，可還是不能保持平衡。我都失去了信心想放棄了，說：“我這個星期肯定也學不會了，就不學了吧！”話剛說完，媽媽就說：“要有點耐心和骨氣，做什麼事都不是很容易的，你才摔了幾跤就不想學，那些小孩都不知道摔了多少跤才學會的。”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧，便繼續踏上了單車。媽媽扶著後架，我搖搖晃晃地騎了一小段，突然媽媽鬆手了，我緊張起來了，單車又不平衡了……漸漸地，我自己已經能騎一小段了。我開始練習拐彎，順順利利地騎完了平路，準備拐彎了。我把車頭向右轉，可幅度不夠大，我來不及剎車，撞上了旁邊的圍欄，我的腿上摔了一個傷口，還流出了血，媽媽用紙巾擦了一下傷口，說：“還能堅持嗎？要不然就算了？”“我剛有了一點頭緒，也有了信心，還是繼續學吧！”接下來，我摔了又騎，騎了又摔，也不知道摔了多少次，終於功夫不負有心人，我已經能熟練地掌握單車的技巧了。那個週末，我和同學一起騎著車子，玩了一個痛快。
現在想起那件事，雖然學單車的過程很艱辛，腳還摔破了，但我學會了騎單車，能融入到同學們的大集體中，我還是感到很欣慰。
擁抱後的欣慰 篇8
國二作文 ,630字無數個深夜，是你幫我蓋好被子；無數個傍晚，是你幫我備好飯菜；無數個清晨，是你幫我拿好衣服……無數的關愛，都藏在那些平凡而又微妙的動作中。
陽光暖暖的，照在身上，溫暖而又有些熱情，正如母親的愛，溫暖，而又熱情。她總是為我做著所有的事，哪怕是一丁點的小事，今天，是一個特殊的日子母親節，是全天下母親的節日。
還記得初學走路的時候，母親總在一旁鼓勵我，還記得十幾年前的夜晚，是你，母親，在我的身邊，抱著我，哄著我。那種純純的母愛，一直刻在我的心裡。我永遠都不會忘記的，曾經為我操勞的母親，還記得她一直在我身旁為我加油，鼓勁，讓我能夠勇敢地在人生的道路上前進，是母親，在我跌倒時，把我扶起來，幫我拍去身上的灰塵，讓我能夠繼續前進，是母親在我哭泣的時候，為我拭去臉上的淚珠，幫我洗乾淨淚痕交錯的臉頰，在我看不到目標，在黑暗的道路上行走時，是你，母親為我點燃一盞燈，用那微弱的燈光，為我指出前行的道路，為我照亮面前的黑暗……
無論在什麼時候，只要我想到母親會一直在我身邊陪著我，我就有了勇氣
母親，你是我最大的動力。你是陽光、雨露，想要盡力把我這棵小苗養育成大樹。
媽媽，在今天這個特殊的日子裡，我不想要去用什麼物質上的禮物，你的愛是淳樸的，也不想要去說那些亙古不變的語言，我只想要給你一個擁抱，然後看著你欣慰的神情：開心而又不願顯露出來的那種表情，那是我給你最好的禮物，勝過那些豪華的禮物，勝過那些華麗的語言，我要告訴你，你的女兒長大了。
媽媽，節日快樂！
想起這件事我就欣慰 篇9
國小四年級作文 ,555字在我的書桌上，有一個普通的日記本，那裡記錄了許多令我難忘的故事。那些悲歡離合的往事總使我記憶猶新。每當我讀到其中有一段文字時，我的心裡總是暖烘烘的。
事情就發生在一個月前的傍晚。
那天，我和媽媽正在路邊急著打車回家。上了一輛車後，由於擔心司機對我們家附近比較陌生，於是告訴了他一條熟知的路。誰知，恰恰相反，司機叔叔似乎對那裡再熟悉不過了，並且說：“我知道，去翠微路有條近道！”“是嗎？”我和媽媽將信將疑地問。司機叔叔胸有成竹地說：“我已經走過許多遍了，速度比你們說的快一倍呢！”車輪飛速地轉著，道路邊的景象也不斷向後飛去。這時，司機指著前方的指示牌說：“看，這麼快就到了。”我和媽媽一看，可不是嘛，車子已經停在家門口了。我們給叔叔道謝時，他擺擺手：“沒事，給乘客帶去方便是我們的職責。”說完，他關上車門，又衝我們笑了笑，便匆匆地離開了。
望著那輛車離去的身影，我的心暖融融的。與那些把帶著乘客繞遠兒當作家常便飯，做損人利己的事的司機相比，我從那位叔叔身上看到了文明，看到了“的士”的風度，看到了希望。
我願美德化作一粒種子，在每個人的心中生根、發芽，長成參天大樹；我願美德化作一縷陽光，讓人們的心裡充滿光明。
事情已經過去一個多月了。每當我再次看到那段文字時，我總會感到一陣春風正拂過我的臉，一股熱潮湧上心頭。
那一次我真欣慰 篇10
國一作文 ,718字且說那日風雨大作，朦朧中一片灰黑，天空陰沉沉的。只能聽見樓房上雨點打在遮雨板上的聲音，樹葉風雨交加孤立之中，刷刷作響。一個陰暗的巷子裡傳來一陣腳步聲……
腳步聲移入樓道中，開鎖的聲音繼而響起。一個小男孩進了屋子，灌了鉛似的腿，身上耷拉著溼漉漉的外套，黑色的身影。他坐在床邊，回憶起了剛才的事……
早晨，他獨自在家中。據說他父母在外打工，外婆有事外出，整天不能回家。於是，他在外婆走後，獨自溜出家門，不忘帶鑰匙。到處叫街坊小孩結伴玩捉迷藏。玩得還未盡興，老天爺卻撒了一泡尿，人間下起了雨，落在地上嘩嘩作響。他們只好找個避雨的地方，一小陣哐當的金屬聲不知不覺刺入耳朵。漸漸的，中午了。
他的小夥伴都回去了，當他興高采烈回去時，摸摸口袋，咦，鑰匙呢？天有陰轉晴，好像是幸災樂禍。只得孤零零坐在門口：翻牆、爬窗都不行，在玩耍的地方搜尋了各處，不得願。
坐在門口的一層階梯上，剩下的陪伴只有雨聲。路人疑惑與同情的目光，一把把彩傘，一個個帶著兒女的家庭……也沒有人上前來詢問、安慰他。
他已經在這塊地方找了不下十遍，未能如願，天色漸晚，他還沒吃午飯呢，他居然傻到不會向鄰居求助。迷迷糊糊，竟睡著了，倚在大門前。
“嘿，孩子醒一醒！”耳邊傳來一些雜亂的聲音，小男孩從朦朧中醒來，眼前是一個身著黑色警服的人，“沒事吧，你家在哪？我送你回去，你家人呢？”他激動地不知道時候什麼好，只得搖頭。一旁圍觀的路人不由投來同情的目光，警察叫人送來了飯菜，小孩不由流下了熱淚。此時此刻，似乎整個世界都溫暖了。
他們把鑰匙找了回來，並將小男孩送回了家，並與他告別。
思來想去，男孩漸漸又睡著了，含著笑。
聽完這個故事，我心裡不禁一震：我本以為人間殘酷，卻同樣擁有溫暖。
我好欣慰 篇11
國小五年級作文 ,362字有個人說：“成功來自背後的故事”。這話說的一點都沒錯。
在四年級下冊，除了學習，我就和學校操場伴隨了整整一個學期，目的就是為了給學校添光去參加我們市田徑運動會。全校僅八人去比賽，我很榮幸被體育老師看重。為了這次比賽我做了充分的準備去迎接挑戰。
我每天都會在下午第三節課訓練，第二節課一下課我就興高采烈的去訓練。等到放學了，同學們都回家了，我才精疲力盡的回到教室問作業，回到家寫作業。
我第二節課一下課就奔赴操場去幹些什麼呢？原來我們一大群人到操場就先在操場上跑個兩三圈，然後做各種準備活動，拉開韌帶。做好準備工作之後，便去器材室拿出各種器材開始練習跳高，跳遠，短跑等專案的標準動作和測量高度和時間。
就這樣這種生活延續了整整一個學期，但看到我取得的成績之後，我才覺得這些汗流的真值！
我好欣慰，用自己流過的汗的來勝利的喜悅。
爸爸給我的安慰 篇12
國小三年級作文 ,531字“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。老師拿著一大疊試卷，嚴肅地走進教室。老師大聲喊道：“發試卷啦！”我的心嚇得砰砰直跳，老師把所有同學的分數報了一遍，一一下發了試卷。我的心跳得更快了，只剩下我一個人沒發到試卷。“小明請你上來一下！”老師生氣地批評道：“又考這麼點兒分數，上課如果再不認真，你只會考得越來越差！”我的臉刷的一下變紅了，低著頭，邁著沉重的腳步走上講臺，接過考了七十八分的試卷，低著頭回到了自己的座位上。
終於熬到了放學。我無精打采地回到家，輕輕地把門光上。爸爸關心地問：“你怎麼啦？一回家就愁眉苦臉的，出來跟我說說吧！”
聽了爸爸關心的話語，我深受感動，跑到爸爸跟前，撲到他懷裡，大哭起來，爸爸嚇了一大跳，連忙問：“小寶貝，今天誰欺負你了，我來幫助你。”我連忙回答：“爸爸，我考試考了七十八分！”爸爸被我的話驚住了。他輕輕地撫摸著我的後背，我心裡覺得舒服多了！
爸爸帶我到他的書房，先仔細找出錯題，再一道道教我訂正。然後又出了不少類似的題幫我鞏固。在爸爸的幫助下我把試卷上的錯題全消滅完了！
我開心地對爸爸說：“爸爸，謝謝你，是你給了我鼓勵，我重拾信心！”爸爸對我微微笑了笑。
爸爸語重心長地安慰道：“你上課認真聽講回到家多看書，多複習，你就會慢慢進步，加油！”
謝謝你給我的安慰 篇13
國一作文 ,802字那天下午，我趴在野餐墊上，哭了整整一下午。
原因很簡單，100米跑的比賽我無緣摘得桂冠，屈居第二。
初賽。
輕快的步伐，燦爛的笑容，不成調兒的小曲……真的，我一點兒也不緊張。100米是我的拿手專案，已經蟬聯兩年第一，自然有底氣。
一聲槍響，六名選手像出膛的子彈齊齊射出。我不甘示弱，邁開大步，加快步頻向前衝。去浪潮般的加油聲席捲而來。
隱約有一陣腳步從身後傳來，而且越來越響！
是鄭語，她追上來了。我想加速甩掉她，怎奈體力不支，只好眼睜睜地看著她與我拉開距離。我和她之間好像有一股洪流，讓我難以趕超。
衝過終點，我的心中莫名地湧起了悲憤的情感，眼淚止不住地流下來。我不停地埋怨自己：我怎麼這麼沒用！這樣的成績會拖累班級的總分！
我越想越傷心，撲在墊子上抽噎。好多朋友來關心我，但我沉浸在自己的悲痛中無法自拔，覺得自己對不起他們。
這時，非凡來了，她也是參加100米的，但跑得並不快。她開朗活潑，很講義氣，渾身散發著陽光般溫暖的氣息。這回她連決賽都沒進，卻笑嘻嘻地拍拍我的背：“嘿，叮叮！我決賽都沒進，我也沒哭，你都第二名了，還哭什麼！”
我斷斷續續地衝她喊：“你……你和我不一樣，我從來沒拿過小組拿過小組第二，這不僅僅是對我而言的恥辱，還會拖累班級！”
她聽了，笑著說：“你是為班級而戰，鄭語也一樣啊，她也想為班級榮譽作出貢獻。你得學會安慰自己，輸了不可怕，關鍵是沒有信心才可怕。你呀，要趕快調整好心情，準備去決賽了！我會給你加油的！”
我用力地點了點頭，跑向檢錄處。
決賽，我拼盡了自己的全力，達到了極限，但仍與冠軍失之交臂。但我覺得只要付出了努力，即使達不到目標也再沒有必要發洩一場。我超越不了實在太強大的對手，但我超越了自己，有什麼比這更好的呢？
謝謝你非凡，謝謝你對我的開導，謝謝你對我的關心，謝謝你給我的安慰。是你教給了我樂觀向上的態度，讓我在成長的路上，即使遇上挫折，也能重新站起來，向前走。
謝謝您，給我的安慰 篇14
國小五年級作文 ,515字謝謝您給我的安慰，老師！
在上五年級的時候我因為參加學校開辦的歌詠大賽並奪得第一而和薛若依、於海龍、宋思雨等九個人一起被選上參加元旦節目，節目是演唱歌曲。
因為我們是第一次參加元旦聯歡會，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞臺見證了我們的成長，留下了我們的汗水。
到了真正表演的時候，我們九個小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進入舞臺，音樂響起，我們跟著唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結束後，我們一下臺，老師就誇讚我們說：“大家表現的不錯，第二場繼續努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結束了，一下臺，老師板著臉說：“下一場你們不用來了。”
“嗚嗚—嗚嗚”教室裡傳出我悽慘的哭聲，同學們都說：“小左，別哭了，你已經盡力了……”可是，不能輪同學們說什麼，我都無動於衷，最後，老師說：“小左，不管發生了生麼，你永遠都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，更加奮發向上。
老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落，最終一事無成，也不會有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！
謝謝你給我的安慰 篇15
國小四年級作文 ,478字謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽光，感受著這美好感覺。謝謝你給我的安慰，讓我戰勝挫折與自卑，重樹信心。
那天我們複習完以後正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問題，可是考的分數並不是太理想，我整天都有點兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時候，我旁邊的一個同學看穿了我的心思，問我；“是不是今天考試沒考好才這麼不開心啊？”本來就難受的我被說到了弱點，有點兒生氣了。“沒事，這只是一次測驗而已，真正的時候考好才叫真本事。”我這才明白，原來他是想安慰我。
心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動，羞愧我錯怪他的好意，感動他對我的關心，因為平時的時候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經他這麼一點撥，我心中的烏雲被燦爛的陽光碟機散，枯萎的樹苗重新長出綠葉。
安慰是一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
謝謝你給我的安慰，讓我戰勝挫折，重樹信心。讓我感受到溫暖的陽光。
這節課我很欣慰 篇16
國一作文 ,695字週二下午的第四節閱讀課，真讓我很欣慰。
最後一節課，天馬上就要黑下來，我們就進入了安靜的閱讀中，一個個都如飢似渴的乞求者，貪婪地吸收著書中的營養，教室裡靜悄悄的，沒有一個同學東張西望，就連在講臺上坐著的老師，也一手拿書，一手拿筆，邊看邊畫。——她就是我最敬佩的苗老師，是個很有才華的班主任，我看到這一幕，感到很欣慰。
還有一些同學在默默無聞地為班級奉獻著。後面有兩三個同學再為班級製作板報，他在接收到老師的任務後，二話不說立馬就辦起了，製作期間也不容易，才幾節下課，上課時由不能辦，下課他們犧牲自己玩的時間來辦板報，有時候自習課，但他們犧牲自己學習的時間，為班級爭光。等到他們辦完板報後，已經是放學了。後黑板上那一個個優美的字型，一條條優美的弧線，欣賞著這一幅畫，心中感嘆道：這要付出多少時間下多少功夫呀！畫畫時還有個同學從板凳上摔了下來，還留下了淚水，她為我們的板報付出了多少的艱辛呀！
還有一些同學也為班級爭光，就是我們閱讀期間他們在為班級打掃衛生，這是個多麼無私的精神呀！看到班級裡有垃圾，就主動掃起地來，為了不讓班級扣分，她主動拿起掃把，為我們掃地，為了我們班級的整體榮譽，她在我們讀書學習的時候主動掃起了地，為了大家能有一個良好的學習環境，她主動拿起了掃把，這是一種高尚的品格，我們以後也要向她學習。
這節課，我感受到我們班的團隊精神，我看到了每個同學想讓這個班級在更好的發展，每個人都為班級出一份力，每個人都為班級爭得一份榮譽。我相信，只要有我們苗老師帶領著我們這個團隊，這一個大家庭，我們一定不會失敗，一定會走向通往成功的道路，通過這節課我很欣慰。
那一刻，我真欣慰 篇17
國小四年級作文 ,838字那年夏天，老爸準備去老家了一天。我也想回老家看看，就一起去了。
到了老家，我很無聊，因為去的時候你太倉促，我忘了帶漫畫帶玩具了，陌生的環境讓我不知道幹嘛。這時，走過來了一個小孩，年齡和我相似，我很主動地對他說：“我叫李子瑜，我們做朋友吧？”
他沒有說話，過了一會，小孩突然對我說：“你在這裡等我，我給你拿禮物。”我心想：這個小朋友真好，剛認識就送禮物給我。
過了一個小時，我站得有點累了，正準備離開，那個小孩走過來說：“給你。”他遞過來一個盒子，我激動地開啟一看，“啊！”我嚇得跌倒了。原來盒子裡有一條蟲子，我慌忙扔掉盒子，憤怒地衝上去抓他，可是他一眨眼就不見了。
我正東張西望地找他時，“嘩啦”一聲，我全身溼了，“哈哈哈”水滴滴答答從我頭髮上滴落。我順著笑聲抬頭看，就是那個小孩在樓上偷襲我！
我頓時火冒三丈，迅速爬上樓。他順勢倒了一桶油，我還沒反應過來，就一屁股坐在地上，屁股摔得火辣辣的疼。那傢伙又跑了，我追上去，像貓抓老鼠一樣。過了一會，我累了，他還在前面跑，轉身過來衝我喊：“這就是農村人和城裡人的差別嗎？都說城裡人瞧不起鄉下人，給你點厲害瞧瞧，那次我和媽媽去城裡，他們就說我們鄉巴佬，我叫你們說！哼！”
我這時才明白：剛才一系列惡作劇是為什麼。“天吶！我怎麼瞧不起你呢！我是真心想和你做朋友，你總不能就這樣將城裡人一棒子打死”我喊道。
他停下腳步對我說：“真的？”
“當然是真的！這裡本來就是我的故鄉，你是我的故鄉人，哪裡來的瞧不起，你是我的朋友。”我聽我這麼說，他慢慢向我走來，我向他伸出手，他猶豫了一下，握住了我的手。“你好，新朋友！”我說。
此時，路邊池塘的荷花開得正豔。那一刻，我很欣慰。
令我欣慰的一件事 篇18
國小六年級作文 ,699字在我的腦海裡，有許多令我欣慰的事，如星星一樣多，但最讓我難忘，且記憶猶新的，就是這一件了。
暑假裡的一天，媽媽和爸爸很早就起床上班。這天，我與平日不同，也早早地醒了，決定為媽媽清理打掃廚房，但我並沒有告訴媽媽，想給媽媽一個驚喜。
媽媽走後，我穿著大睡衣，大搖大擺地從房間裡走了出來，向廚房走去，突然，我想：穿著這麼寬大的睡衣怎麼打掃衛生？雖然，屋裡沒別的人，也未免有些尷尬，真是太少幹活了，真笨！我像一隻狼狽的老鼠竄回房間。
我穿戴完畢，便開始幹活。我帶上手套，拿起抹布，把廚房桌子和櫃子門都擦得乾乾淨淨，一絲灰塵都沒有。接著，就是清理角落。我搬開消毒櫃，“啊！”一聲尖叫，天啊！角落裡有這麼多蟑螂，大大小小，黑糊糊的蟑螂擠成一團，堵在角落裡，我嚇得閉上眼睛，衝出了廚房，心想：我不去了，我不去了，我不可能再清理了，太噁心了……我沒完沒了地安慰自己。驚恐之餘，我眼前不由得浮現出媽媽在勤勞地清理廚房的情景，我的眼眶灼熱、溼潤，心想：媽媽每天都不怕辛苦地為我服務，打掃衛生，再看看我，是那麼的軟弱無能！於是，我鼓起勇氣走進廚房，拿出殺蟲劑，戴上口罩，閉上眼睛，往角落裡猛噴，蟑螂立馬都死了，我又用掃帚把死蟑螂掃進垃圾桶裡。
過了大約30分鐘，終於把廚房打掃乾淨，真是腰痠背痛！晚上，媽媽和爸爸回來，看見整潔的廚房，都會心地笑了。媽媽還一手抱住了我，笑著說：“女兒，真是長大了！”我聽了便欣慰地笑了。
這次我幫媽媽分擔了一點家務活，讓我體會到平日裡媽媽的辛苦，更體會到勞動的快樂！我永遠也不會忘記這件令我感到無比欣慰的事。
令我欣慰的回憶 篇19
國小五年級作文 ,921字最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
麻布巷，一個柔美了時光的地方，一個溫軟了記憶的名字……
清晨起床，蘸了水，壓了壓翹起的頭髮，出屋就見著姥姥端上的一碗氣味清香顏色淡黃的豆漿，可小夥伴叫得緊的，便只吸上幾口就被拉著出門，一溜煙地在麻布巷裡跑開了。
跑累了，坐在青石臺階上，和貝貝相互靠著，望天空，想心事。石階旁的老井邊的野草閒花，柔軟鮮嫩，也彼此擁著，靠著，任憑我們指尖滑過，任微風輕撫。
“小姐姐，回頭！”
我聞聲轉過身去，貝貝把一個精緻的花環戴在了我的頭上，“送你的！真好看——”
“什麼呀！花環是好看，但我這麼大的人兒了，戴著真像傻妞！”我的臉霎時間紅了，順手摘下了花環。
“怎麼會傻呢？我戴上你看看？”貝貝咯咯地笑著，一把要把花環抓去。
“不，不給你，這是我最愛的貝貝送我的，才不給你呢！我戴著挺好玩。”
“哈哈……”我們的笑聲裡滿是欣喜。
午後的微雨把鋪滿塵埃的舊窗戶洗得格外透亮，我又和貝貝歡快起來。找個不深不淺的水坑，提起褲腿，踮著腳尖輕輕踩下去，緊接著，吧嗒，吧嗒，踏出一陣有節奏的聲響。或是蹲下來，看水坑裡倒映出兩張嫩嫩的、白皙的臉蛋，一滴雨水落下，顫顫巍巍，我們又笑起來。
這時，巷子是我倆的天地，樂此不疲。
到了傍晚，大人們便讓瘋玩了一整天的孩子回家，而我和貝貝調皮得很，偏不讓大人找見——躲在她家後院的雜物間，拿著一本冰心的詩集，哈著腰，踮著腳，像老鼠一樣竄來竄去，可在安靜下來的狹小空間裡，我們竟也能強抑興奮，翻看書頁，直到暮色四合，直到我們不得不分開的時刻……
如今，愈是緊張，愈是苦悶，愈是心情煩躁，那些無名的日子便會在不知不覺間攀上心頭——麻布巷的光影，在我的笑容裡，不斷閃現，清晰了又模糊，模糊了又清晰，最終定格為我記憶中的永恆。
時光匆匆，容顏易老，落紅成泥。而我何其有幸……
令我欣慰的一件事 篇20
國小四年級作文 ,502字在沙灘上留下了坑坑窪窪的腳印，也留下了許多童年的記憶，我印象中最深的事是關於弟弟的一件事。
那天，媽媽帶我和弟弟去玩，因為路程太遠了，所以媽媽只好帶著我們坐地鐵去。
時間過得可真快，我們已經上地鐵啦！我和弟弟舒舒服服地坐在椅子上，可媽媽卻站在那裡，我默默地在心裡想著：媽媽每天這麼累，又洗衣服，又洗碗，現在又站在那裡。我起身，把媽媽拉到我的座位旁，讓她坐下，媽媽對我說：“你可真懂事！”我笑一笑走開了。
一位阿姨走了上來，她挺著個大肚子，肚子裡裝著個小寶寶，朝我們走了。弟弟見了，連忙站起來，讓阿姨坐到那裡去。阿姨笑呵呵地對弟弟，說：“謝謝你呀！小朋友！”說完摸了摸弟弟的頭，小心翼翼地向座位走去，坐了下來。
其他人見了，有的人在竊竊私語，有的人在給弟弟豎大拇指，還有的在說他真懂事……弟弟的臉馬上紅了，連我都在想：平時弟弟這麼懶，今天怎麼這麼懂事呢？
下車後，我問弟弟，弟弟說：“因為我看見姐姐把座位讓給了媽媽，我怕阿姨摔跤，所以把座位讓給了阿姨。”我覺得弟弟從小事中學習到助人為樂，我感到很欣慰。