我的早餐時光相關作文20篇
我的小學時光 篇1
國小五年級作文 ,372字我的小學時光，就像是一個色彩斑斕的調色盤，描繪著我的點點滴滴。
橙色
五年的小學生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進步，學校生活就像橙色般轟轟烈烈。週末，大家一起學習，一起玩，偶爾說個笑話，這都是我們的快樂，當我困惑時，他們幫助我，當我開心時，他們願和我一起分享，當我憂傷時，他們想方設法為我排憂解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個學習的世界，一個個困惑的釋然，一個個爭先恐後的解答，同學們的點贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過這些色彩需要我親自調染，雖然小學時光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風景畫，我也將一絲不苟對她進行描繪。
再見，我的中學時光 篇2
國二作文 ,554字看著黑板上的倒計時一天天減少，心中有抹不明的感傷。再過60多天，我們就要分開各奔東西。回想初中三年的生活，我們一起讀、一起瘋、一起哭、一起看花開花落，一起度過了一千多個日夜……那些美好的回憶，彷彿是昨天發生的，可是昨天已經非常遙遠，即使有再多的不捨，也要放手，讓我們在各自的天空裡飛翔。
三年的時光，一千多個日月，就這樣在懵懵懂懂的學習中度過了。還記得，那年夏天，我們懷著激動的心情來到學校。那時候，天很藍，雲很白，時間總過的很慢很慢，日子過得無憂無慮。那時候，我們還沒有如今的成熟；那時候，我們還很單純；那時候，我們還對自己的未來很迷惘。三年，說長不長，說短不短。說不長，但這三年可以讓一個人學會做人，學會在社會中生活。說不短，但這三年的每一個回憶又都忘不了。雖然那個充滿稚氣的我們早已不復存在，但我們那份嚮往自由生活的心永遠存在！
離別，並不是結束，而是新的開始，我們要用自己的雙手創造自己美好的未來。我們走在自己選擇的路上，雖然很艱辛，很難堅持下去，但我們要學會堅強，一個人勇敢地走下去。
十年後，你若聽見這首熟悉的歌—《海闊天高》，你會想起我們在一起的時光嗎？十年後，你若看見那件白色校服，你會想起這段一起瘋一起笑的日子嗎？這段短暫的時光，我會永遠銘記，這段美好的時光，會陪伴我快樂到老。
我的幸福時光作文 篇3
國三作文 ,1755字【篇一：我的幸福時光】
是那個鼓勵的擁抱，是那個淡淡的笑容，讓我堅強，讓我溫暖，讓我懂得了幸福的含義。
—題記
擁抱
初三的體育訓練比想象中更為艱苦，那個通紅的太陽耀武揚威的站在天幕的中央，大地在它的烘烤下已變得熾熱。
站在這操場上的我們，衣服已被汗水浸透，頭髮也溼了，額頭上的汗水也不甘示弱，一顆一顆的往外冒，看誰先流下，去接受大地媽媽的擁抱。還要做多久啊？！看到體育老師那嚴肅的面容，我還真想哭，好累啊！再做了兩輪蛙跳後，我再也忍不住，眼淚也跑出來湊熱鬧了，好朋友怡站在我的身旁，看到我哭了，她柔聲問道：”怎麼啦？沒事吧？“我搖了搖頭，但看到那火紅的跑道，淚水不禁又流了出來。她給了我一個擁抱，用手輕輕拍拍我的後背，說道：“沒事的，堅持下去就會成功的，”靠在這個瘦弱上，回想著這一句話，似乎有些明白，對！我就是不會被折服的強者，最大的敵人就是自己。轉過頭，迎接著更大的挑戰。
那個擁抱，短短的幾十秒中，勝過言語，在我想放棄時，鼓勵我繼續前行，我認為，是最幸福的時光，最美好的回憶。
笑容
每逢星期五晚上，我的心情總會分外開朗，這個城市的夜景也變得格外美麗；我想，那可能是因為星期五晚上就能回到家中吧。
下了公交車，走到家門口，透過窗戶，看到房子裡還亮著燈，那橘黃色的亮光，與周圍的黑暗形成了鮮明的對比，讓我的心感受到無窮的溫暖。拖著疲憊的身體回到家中，我知道母親還在等候我，上樓，小聲的喊了聲，“我回來了，”放下肩上的書包，坐到椅子上休息。母親會把那精心給我留下的飯菜，再重新加熱。她會細心的讓我去洗手，然後，把飯菜一樣一樣放在桌子上；有時，可能是香噴噴的黃金蛋炒飯，或許會是爽滑的麵條，有時還可能在其中發現幾顆美味的肉餡小餛飩，這些都是我最愛的食物。
這時，母親最喜歡做的就是在一旁看著我狼吞虎嚥的吃，吃完之後，給我露出一個淡淡的笑容；那是最美好的時光，在我的宇宙中，彷彿只剩下那個淡淡的微笑，心中似湖水盪漾開來，記住那個最美好的瞬間。
我不會忘記，烈日炎炎下那個瘦弱的肩膀，給我最大的鼓勵；更不會忘記，橘黃色燈光的照耀下，那個淡淡的笑容，給了我無窮的溫暖；因為—那都是我最幸福的時光。
【篇二：我的幸福時光】
小的時候，父母並不在我的身旁陪伴著我，我的快樂，我的難過，我的喜悅…。都是我的外婆陪我一起經歷，陪我度過。幼稚的我總愛奶聲奶氣問外婆：“爸爸媽媽幾時回來呀？”外婆總是笑著寵溺地撫摸著我的頭說：“很快了，很快了。”可是很快是多久呢？我也不知道，因為他們並沒有像外婆那樣說得很快。漸漸的，我也不再問了。
時間就這樣流逝了，一天外婆突然對我說：“妞，你父母回來了。”外婆的聲音裡有藏不住的喜悅，我既覺得開心又有些說不出的感覺，我轉過頭看到父母就在我的身後，我就這樣看著他們，紅了眼眶，媽媽衝過來抱住了我，眼淚止不住往下流：“妞，對不起……”我沒想到見到父母會是這樣的情景，千萬的抱怨就這樣堵在了喉嚨，我曾多少次想趴在他們懷中哭泣啊，可眼淚就是流不下來。爸爸走過來牽著我進了屋裡，一切的埋怨也隨風而散了，我知道，這不是他們的錯。進屋裡後，我才發現他們做了一桌子我喜歡的菜，隱忍許久的淚水終於流下來了，外婆在一旁笑了。
吃飯的時候，媽媽一直給我夾菜，“來，吃這個；來，吃那個啊……”我一直沒吭聲，直到我的碗裡已經裝不下的時候。“媽，你也吃吧！”媽媽聽到我叫她了，又忍不住哭了，我有些慌了忙跑去給媽媽擦眼淚，結果因為我的手油油的，弄得媽媽的臉也油油的，我們都忍不住笑了。一頓飯下來，我們聊了好多，也懂得了好多。眼淚順著臉頰流下來時，我知道了，眼淚是鹹鹹的，但有帶著些甜甜的。
長大後的我們，也極少能陪父母吃飯，因為我們要學習，要奮鬥。所以我依舊喜歡在星期六為父母做一頓飯，哪怕只有一頓，我們也能吃得開心，有一首歌唱的好“哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。”
我覺得最幸福的事情莫過於是與父母一起的時光，和父母，外婆一起吃飯的日子。雖只是一頓飯的時間，卻足以讓我們更好的去了解父母，去理解父母。
我愛我的父母，不是因為他們貧窮或富有，只是因為他們是我的父母，是這個世上最愛我的人，是創造我的神，是培育我的人，是給了我幸福時光的天使……
我的初中時光 篇4
記敘文 ,1213字走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點點滴滴都能喚起我對初中生活的懷念。看那條樹形石凳，彷彿也在默默地記錄著我們的快樂時光。
溫暖的班集體
還清晰地記得初一剛入校時，是尊敬的老師們把我領入了這所曾經夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學校充滿了溫暖。在新的班級中同學們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時老師擔心我們會不習慣學校的生活，特地走進每一個寢室問同學們有什麼不習慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個寢室才離開，走時還不忘叮囑我們蓋好被子。儘管我們班主任是位數學老師，但卻很關心我們的英語發音，每次早讀或晚讀讀英語時英語老師不在時，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學們都安慰我說下次努力就是了。但我固執地認為我連前十名都進不了，太慘了。一時間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天後老師發試卷時對我說，只要我再努力點就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學們的眼中老師更像我們大姐姐。
充滿激情的校運會
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴的進入了田徑場。這是一場運動的盛宴，更是班級之間顯示精神風貌的平臺。“加油！加油！”的歡呼聲像海浪一樣湧來，一波未起，一波又起。後勤部的同學一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運動員的歸來。當知道是第一名時，又一陣陣歡呼聲湧來。
“七五班的運動健兒們，在運動場上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負與否，你都是最棒的。”廣播裡傳來同學們投的稿子。運動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運會把同學融在一起，融成一個大家庭。
莊嚴而歡樂的校慶
我想我們是幸運的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長，各界的領導和黃彰任老先生的家屬都來學校慶祝母校的生日。當有位華人教師說去美國學習的趙冰學姐不僅在學校裡十分優秀，到了國外也十分優秀時，我羨慕極了，幻想我也會有這麼一天。大會進行一半時，天空下起了濛濛細雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學校請了殘疾人藝術團為我們表演。當我看到那些得了侏儒症的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著柺杖跳舞，聾啞人表演柔體術，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學校的用心良苦。的確，我們應該學會堅強，不怕困難，努力地將學習搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……
“為什麼我的眼中常含著淚光，因為我對這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學子的心聲吧！不過我是個幸運兒，我將在母校繼續創造充實而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今後的學習中更加努力，三年後交給母校一份滿意的答卷。
我的小學時光 篇5
國一作文 ,1043字青春之歌那激揚的旋律在我耳邊迴盪，時間爺爺一眨眼，這六年的青春便匆匆而逝。在青春之歌中，我看到了曾經與他們一起走過的日子—那段時光真是眉宇之間帶著一絲笑意，笑意背後隱藏著不少艱辛和眼淚。
還記得那是一年級剛開學時，自己蹦蹦跳跳地揹著小書包走進了教室。我並沒有急於坐下來，而是熱烈地與每一個打招呼，男生，女生，好朋友。那一張張面孔讓我感到既親切又陌生。從生疏到現在的吵吵鬧鬧，真的是改變了好多呢！第一次和同學們說話，第一次和他們上課，第一次和他們共同相處，第一次和他們盡情玩耍，第一次和他們一起探究。我頭一次感到，這兒“家”的味道是如此濃烈與溫馨！一起說好陪彼此走到畢業。都無不一一展現在我面前。六年之約。
說真的，六年很快。連自己都不清楚，就稀裡糊塗地到了畢業。那時的我們在哭著笑著，現在的我們卻一瞬間長大。我永遠都忘不了他們。
“One day ， You’ll be the best girl 。”這是畢業那天最好的同學們在我的畢業照後面籤的一段話。雖然只有短短几字，但卻代表著我和同學們最堅固、最純潔的友誼。總有一天，你會成為最好的女孩。
六年的相處讓我們已經形同姐妹、兄弟，但在磨掉自己的稜角時，總會有艱辛和淚水在背後澆灌著自己，使自己將來成為一棵參天大樹。記得班裡新轉來一位同學，當時的我比較內向，所以很少與她說話。然後就有一個同學說我討厭這位新來的同學。於是，我便承受了“不白之冤”。甚至被同學們責罵。但是，我的小脾氣“爆發”了，我去把那個挑撥離間的同學推倒了。事後，我單獨去找了老師，希望老師能幫我和這個同學說一下，我只是內向，但並不討厭她。也希望她能相信我。老師也就此事件批評了我，叫我不要什麼事都憋在心裡，到最後才爆發。這件事由此便平息了。那位挑撥離間的同學也受到了應有的的懲罰。相處時，要磨掉自己的稜角。在今天看來，哪一個不是我的好朋友？哪一個不是我的兄弟姐妹，我現在才醒悟，以前和同學鬧矛盾是多麼幼稚可笑，把同學分為好朋友，一般同學、討厭的人行為是多麼可悲！太遲了。
畢業那天，我們捧著畢業照和畢業留念冊，慢慢走出校園。一路上，像從前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧，彷彿一切都沒結束。青春之歌的旋律在耳邊迴盪。但在學校門口分別時，幾顆滾燙的透明液體劃過了我的臉頰。同學們相互擦淚水，卻始終擦不幹，一個擁抱，一聲再見。使每個人都更多了一份思念與惆悵。 牽過的手雖然已經分開，卻和童年一起，永遠住在我心裡的那些被雨水沖刷過的青春，還有那些與他們一起走過的日子。
回憶我的小學時光 篇6
國二作文 ,797字光陰似箭，日月如梭，轉眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那佈滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這裡成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和雲彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那麼和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，裡面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鑽到裡面，開始修築“防禦工事”，甚至修了一個通道，裡面比空調房都涼爽。至今還記得，在那裡發現了一隻奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班裡進入沸騰狀態。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多麼高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試後，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴裡只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
懷念我的秋日時光 篇7
國三作文 ,523字斜倚窗櫺，輕闔雙眸，秋日專屬的芬芳在一瞬間不受控制地湧入鼻腔，深吸一口氣，彷彿連喉頭都被芬芳的香甜縈繞。這是我出生的氣息，屬於我童年的濃墨重彩。
記憶最深的是家門口那棵古老桂樹，每到秋天，滿樹繁華散發著香甜的氣息，經久不散。在秋日的映照下，細碎的、小小的黃色桂花瓣慢慢飄落，落到髮梢、鼻尖、肩頭、掌心。我就這樣望著這些小小的花瓣笑著、幸福著。
還有桂樹邊的大銀杏，每到秋日，那麼多黃色的小扇子就撲簌簌地落下來，從立秋開始落到霜降也停不下來，好像非要把自己埋了不可。我最愛在枯葉落滿地的時候慢慢躺上去，陽光穿過交錯的樹枝落在身上，極為溫暖，就像在老樹的懷抱裡，閉上眼只聽見輕風拂過樹葉發出的沙沙聲……
我家大院裡有一方小到不能再小的林子，十幾棵老樹，幾方石凳，還有那秋日啼叫的不知名的鳥兒，他們撐起了我的一片小天地。秋日的落葉，在鋪滿石頭的小路上旋轉著、跳躍著，伴著大自然的旋律，一年又一年，時光就在舞步中悄悄流逝掉，躲在季節的轉角里，只能默默觀賞，卻再也回不去。
我的童年，就如此這般，在濃蔭下過去了。
那些過往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。
如今我的秋日，只能斜倚窗櫺，眺望著遠方遙不可及的另一番秋。
我的燦爛時光 篇8
高一作文 ,762字童年好似畫權，可以調出五彩繽紛的色彩。
童年好似五味瓶，酸甜苦辣鹹，充滿了快樂與精彩。
童年又似曲譜，跳動著快樂而又輕快的音符。
我的童年是精彩而又快樂的，正如開在春天的花朵般，綻放著美麗的光彩。那時的天空總是蔚藍的，那時的陽光也是最燦爛的。回憶童年，那是一段最美的記憶。
時光迴轉，我的思緒回到了兒時。兒時的我總想著長大，只有長大成人，才可以做想做的事。於是有一天，爸媽都不在家，我便在爸爸的櫃子裡東翻翻東找找。終於，我找到了爸爸的一件外套和一雙皮鞋。我高興地跑到鏡子前面，將爸爸的衣服穿了起來。仔細往鏡中一看，我的兩隻小手被長長的袖子包裹著，衣服十分的長，我好似穿著一條裙子，一雙小腳丫穿著大大的皮鞋，總體一看好像一個唱戲的戲子，又好似一全行為十邋遢的人。穿好後，便想出來走走。鞋子十分的大而且又重，我的小腳丫提著皮鞋，走路十分的困難。我一邊走著一邊還發出“噼啪”的聲音。走著走著，一不留神便摔了一跤。我於是便艱難的爬了起來，弄的亂七八糟，還有一臉的灰。
我的童年不僅天真、可愛，而且還充滿了學習與成長的氣息。
我來自鄉村，媽媽經常要和爸爸一起下田。回家後，還要照顧奶奶，為奶奶洗腳，望著媽媽辛苦的背影，我心想：我也要給媽媽洗腳。於是，我便打了一盆熱水，送進了媽媽的房間。
媽媽剛好坐在房裡休息，我便對媽媽說：“媽媽我給你洗腳。”媽媽看我搖搖晃晃地端著水盆，便高興地說：“真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我高興自豪地笑了。
童年像是一條平靜美麗的河流；童年又像精彩美麗的相簿；童年又如一幅五顏六色的畫。美好的童年展現出了多姿多彩的生活。
我的童年精彩而又絢麗，我的童年純潔而又無邪。雖然童年瞬間即逝，但是記憶里美麗的相簿，記載了我的快樂與成長。此刻，我將帶著童年時代的好奇與快樂努力向前，畫出屬於我的天地，創造最美的未來。
你在我的傾城時光裡 篇9
國一作文 ,507字我喜歡風景，或許是喜歡風景中的那一抹詩意。
我喜歡午後一個人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香溢洋了整個房間。微風拂面，劃過臉龐，十分愜意。陽光、香茶、木椅，構成了一個完美的組合。
我喜歡在雨天獨自漫步。雨若細針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，涼涼的，很舒服，有種“沾衣不溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感覺。四周彷彿蒙上了一層細紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過熾熱、明亮，夜晚比較適合我。看，那日光從古代文人的筆尖裡流淌而來，成了一片洋溢著古典韻味的詩詞，有“舉杯邀明月，對影成三人”的狂歡，有“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達，有“海上生明月，天涯共此時”的灑脫，也有“無言獨上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種遊走於天地之間的感覺讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛。溪水清澈無比，可以看見底下的鵝卵石，陽光照耀下來，顯現出幾塊光斑，溪邊的花草長得格外茂盛。
我還喜歡在有陽光的日子去樹林，因為陽光從枝丫的縫細中透下來，煞是好看；喜歡海，因為海總能讓人忘卻一切煩惱……
這些喜歡的，是在我腦海中最快樂的事，這些事在我的傾城時光裡微微盪漾。
你在我的傾城時光裡 篇10
國二作文 ,591字我喜歡風景，或許是喜歡風景中的那一抹詩意，那種讓人沉迷之感。
我喜歡午後一個人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香與乳白色的熱氣纏繞，撲上鼻尖，溢滿心田。陽光微微盪漾，微風拂面，劃過臉龐，十分愜意。手中再拿一本美文，書香味也隨之而來。陽光，香茶，木椅，書本，構成了一個完美的組合。
我喜歡在雨天獨自漫步。雨若細針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，打溼我微微顫動的睫毛，溼漉漉的，雨滴從睫毛上滑落，滴入心湖，蕩起圈圈漣漪。風把雨絲吹來，有種“沾衣不溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感覺。四周彷彿蒙上了一層細紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過熾熱、明亮，夜晚比較適合我。看，那月光從古代文人的筆尖裡流淌而來，成了一片洋溢著古典韻味的詩詞，有“舉杯邀明月，對影成三人”的狂歡，有“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達，有“海上生明月，天涯共此時”的灑脫，也有“無言獨上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種遊走於天地之間的感覺讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛。溪水清澈無比，可以看見水底的鵝卵石，在陽光照耀下，顯現出幾塊光斑，溪邊的花草長得格外茂盛。
我還喜歡在有陽光的日子去樹林，因為陽光從枝丫的縫細中透下來，煞是好看。喜歡海，因為海總能讓人忘卻一切煩惱……
這些喜歡的，是我人生中最快樂的事，這些事在我的傾城時光裡微微盪漾。
我的大學時光 篇11
我的大學時光作文10 ,1339字初入大學，感覺周圍的一切都很新鮮，整潔的校園，親切的面龐，從教學樓到學生餐廳，從宿舍到圖書館，到處都洋溢著青春的活力。高考的廝殺已成為過去，就業的壓力還很遙遠，所以大一的生活是十分美好的。
軍訓是大學新生的必修課。我們院的學生被分到十四連四排，連長是一個很帥氣的小夥子，也因此贏得了很多女生的青睞，但連長從不為之動容。在炎炎烈日下練習了整整一週的站軍姿，立正，稍息之後，終於迎來了軍訓中最激動人心的時刻—射擊。那天我們坐校車到了靶場，還未坐定牆後就傳來一陣噼裡啪啦的槍聲，剛才還很熱鬧的人群一下子被一種恐懼的氣氛籠罩，有些人甚至用棉花團塞上耳朵。輪到我們上陣時，一些膽小的女生直接要求退出了，剩下的人每人領到了五顆子彈走到步槍旁邊，臥倒！瞄準！射擊！我們外院的朵朵金花儼然一個個久經沙場的女兵。第一次打靶的經歷實在是太難忘了。打完槍後，我還主動向教官要了幾個彈殼留作紀念。
軍訓結束後正常的學習生活就開始了，每天的課不是很多，所以我們有大把的時間去參加各種各樣的社團活動。剛進社團時整天忙前忙後，心裡還覺得挺有成就感，現在回想起來覺得那時的自己真是太可愛了。懵懵懂懂的過了一年，居然還拿到了獎學金，對我來說也算個小小的激勵。
大二的生活就不像大一那樣無憂無慮了，可能是因為有了獎學金的誘惑吧，大家都把重心放在學習上了。我開始有危機感，於是每天也是早出晚歸，與自習室和圖書館作伴，不過空閒多的時候還是能出去做做家教掙點兒零用錢。大二的學生比大一新生多了些成熟，少了點兒激情，多了些穩重，少了點兒浮躁，這或許也正是很多大二學生成為大學校園內外各種活動的骨幹力量的原因吧。
那年暑假我沒能和院裡的同學一起去支教，就來到河南省青少年科技中心做了一名科普志願者。在那裡，我每天為小朋友們放映科普電影，並針對電影內容設計問題給小朋友們回答，有時電影結束後我還會去機床工作室和網路工作室幫忙。一個月下來我不僅學會了投影儀的使用和維修小機床，還學會了許多與孩子溝通的技巧。這段社會實踐活動經歷對我後來找工作也大有裨益。
剛進入大三，就明顯感覺到課業負擔加重很多，老師的要求也更加嚴格。我們開始思考未來，在考研和就業之間艱難抉擇，那些在大一，大二浪費了很多時間的人也開始反思自己。於是，準備工作的人加入各種考證大軍為今後就業增加砝碼，準備考研的人也開始蓄積力量，摩拳擦掌。伊甸園裡甜蜜的生活有了幾分青澀的滋味。
大四很快就來臨了，對大多數人來說，大四的時光是最苦的。大學裡流行著一句話：保研的人過著豬一樣的生活，考研的人過著狗一樣的生活，而找工作的人則過著豬狗不如的生活。我的成績不錯，如果考研應該能上一個不錯的學校，但由於各種原因，我最終還是選擇去找工作。於是從不打扮的我開始注意自己的形象，製作花花綠綠的簡歷，奔波於大大小小的招聘會。有人說我們這屆學生是相當沒福氣的，我們上小學時大學免費，我們上大學時小學免費，我們找工作還碰上經濟危機。不過還好，幾經周折之後，我找到了一份自己喜歡的工作。
大學是人一生中最美好的時光，是我們每個人記憶中的瑰寶。每當我想起那段象牙塔中的生活，都會感覺如沐春風，畢竟那裡記錄著我的青春。儘管那其中沒有花前月下，我依然覺得她很浪漫，值得我去好好珍藏。
走過你與我的靜默時光 篇12
高一作文 ,834字親愛的L小姐，今年是我們相識的第八年，也是我們分隔兩地的第二年。時光荏苒，你早已從當年那個無知任性的小丫頭變成如今這個成熟體貼的大女生。雖然我們不是經常聯絡，但我相信不管對誰而言，對方都是彼此生命中不可或缺的一部分。
在我們分開的兩年裡，我時常想起陳佩斯評價自己與朱時茂友誼時的一句話：“從來都不會想起，永遠也不會忘記。”我想我們之間也是這樣的吧！雖然很久才能見一次，但每次見面都不會感到時光讓我們缺失了共同語言，也不需要耗費精力去解釋彼此不在時發生的那些事的前因後果，就好像昨天才剛剛一起喝茶聊天。我們之間隔著幾座城的距離，曾經無數海誓山盟的愛情就是輸給了距離，很慶幸，在這漫長的兩年之中，我們友情依舊沒有變質，就好像我們從未分開過。
在相識的八年裡，我見過你失戀後最瘋狂的模樣，也見過你牙尖嘴利咄咄逼人的樣子。我們一起走過一個又一個夏天，足跡踏遍一條又一條街巷，很慶幸，在彼此的八年時光裡，我們都從未缺席也從未遠去，不管經歷過多少繁華，品嚐過多少辛酸苦樂，你待我，我待你都依舊如初。我成功，你不嫉妒；我墮落，你不輕視；我挫敗，你不拋棄……我想這大概就是最美的友情了吧。
還記得你曾說過要在我十八歲生日那天送我一套禮服，而我也承諾要在你十八歲生日那天送你一雙高跟鞋。多希望在多年以後的某天，我可以穿上你送的禮服為你托起長裙，伴你進入婚姻殿堂。分開後第一年的某天深夜，你打電話哭著對我說：“對不起，總是會在難過的時候想起你。”你知道那個時候的我有多感動，感動於你在難過的時候第一個想起的人是我。在很久以後我才知道，原來那次是你失戀了。
這麼些年，身邊的朋友來來去去，有志趣不合一拍兩散的，有曾經形影不離如今卻形同陌路的，也有為我兩肋插刀，挺身而出的……有些人不作告別就已經離開，儘管心裡難受我也故作瀟灑的從不挽留，畢竟我沒有權力強行闖入別人的世界與他（她）談天說地，只有你，無論我變得怎樣都待我如初……
在相逢相聚又相離的日子裡，不變的真情相伴，走過你與我的靜默時光。
我的快樂時光 篇13
記敘文 ,847字我喜歡書法，喜歡在一筆一畫的天地中尋找只屬於我的快樂。
5歲那年，媽媽想讓我把字寫快些，寫好些，於是把年幼的我領到了書法老師身邊。老師的大手握住我的小手，只見筆尖落在紙面上按壓下去，紙上立刻出現了一個“點”，老師在點旁邊拉出一條曲線，一隻活靈活現的小老鼠立刻呈現在眼前！老師又帶著我“畫”了兩根“骨頭”。我看著活靈活現的“小老鼠”和“肉骨頭”，不禁笑出了聲。書法就在我的腦海中留下了有趣的第一印象。幾日下來，我的橫豎已經能搭出字來，於是信心倍增，媽媽也覺得她做出了一個明智的決定。
可是，好景不長，憑著幾分天賦一路走到中級的我，終於感受到了練字的枯燥，我開始頻頻抱怨練字。看著身邊的好朋友紛紛從興趣班轉到了學科班，媽媽也開始猶豫我是否要繼續練了。
轉眼，書法高階的考試日程就要臨近了。聽著我整天抱怨練字，媽媽終於也忍不住了，竟然宣佈放棄考級，作品也都扔掉算了。我一聽，想都沒想，趕在我的“寶貝”進垃圾桶之前把他們“救”了回來。
我看著這些已經皺巴巴的王安石的《梅花》、楊萬里的《小池》、劉禹錫的《浪淘沙》，這些五年來自己一筆一劃寫成的作品，彷彿都在提醒我：不能放棄，不要退縮，要勇往直前。想想這些年來經歷的比賽、考級，不也是困難重重的，但最後都堅持下來了嗎？我這才覺得就在距離成功一步之遙時放棄，豈不是太可惜了？
於是，我又一次拿起筆，靜下心來，力求每個字都琢磨透徹，力求每一筆都做到精雕細琢。而恰恰在反覆捉摸時，我前所未有地體會到了書法世界的精深。每一筆不光求形似，還需講求神韻。要練出神，是極其考驗人的定力和恆心的。
現在，書法已經成為我的好朋友，無論是喜悅還是難受時，我都喜歡用筆來傾訴。我喜歡蒼勁有力的楷書，也喜歡灑脫流暢的行書。我最喜歡的要數王羲之《蘭亭集序》和他染黑池水的傳奇故事，讚歎他對書法由衷的熱愛。
“行百里者半九十”，從小時候看到毛筆繪出生動畫面的快樂，到沉醉書法樂在其中，在練習書法的時光中，我領悟到了堅持的快樂。相信在我的不斷堅持下，與書法相伴的快樂時光會一直延續……
我的快樂時光 篇14
我的快樂時光作文60 ,632字童年生活就像一條小河，每滴水裡都裝著我的快樂。今天，我就挑那最大的一滴水講給你聽。
記得我九歲那年，我不知怎麼地突然迷上了自制香水，在一個週六下午，我花了十幾元買了兩朵又大又紅的玫瑰，用來自制香水。
我回到家，拿出兩個小碗，兩個小瓶子和一根又一釐米粗的小木棒，就開始自制香水了。我先把一朵玫瑰的花瓣一片一片小心地摘下。我再把花瓣放在一個小碗中，並用木棒將那些玫瑰花瓣用力搗碎，並將其搗成糊狀。然後，我將玫瑰花瓣泥和搗出的玫瑰花汁分開放在兩個小碗裡。這樣，我已經完成了一半工作。
就在這時，有人敲門，我跑過去一看，原來是媽媽回來了。她一進門，就奇怪地問：“順順，你是不是又在做香水了，跟你說了多少遍了，不要去做這種香水，對你不好的！”我為了不讓她發現，就把剩下的一朵玫瑰花拿給她說：“這就是你的不對了，我好心買一朵玫瑰花送給你，你卻在這裡說我不好。”媽媽聽了滿臉歉意地說：“對不起，我錯怪你了。”我說：“沒事，你別說對不起。”媽媽笑了，說：“我拿個錢包就走，你在家裡看一會兒電視吧！”
媽媽終於走了，我鬆了一口氣。於是，我又跑到衛生間去做我的香水了。我將玫瑰泥，玫瑰花汁和水以1：1：1的比例泡製。兩個小時以後，玫瑰香水泡好了，我將泡製好的玫瑰香水倒入兩個小瓶子裡。然後，我將兩個小瓶子小心翼翼地放入我的小抽屜，並上了鎖。最後，我來到衛生間，將碗洗乾淨，把小棒放回原處，再將玫瑰花莖扔掉，然後將衛生間打掃乾淨。
在這一天，我自己動手成功地製成香水，這真是快樂的一天！
我的休閒時光 篇15
我的休閒時光作文90 ,896字做為一名學生，除了每天的學習以外，我的碎片時間都用來做我喜歡的事。我喜歡欣賞我所居住著的城市的繁華和忙碌，它每天都千變萬化；它每天都見證了所有人的喜怒哀樂，所以說它是有故事的，而我就喜歡同它一起發現故事。
每個週末，我最喜歡一個人出去走走，慢慢的走，因為我們生活在快節奏的城市中，很少有時間悠閒的逛逛，這使我們錯過了很多美好的“意外”。
一個週末的下午，我如往常一樣，去一些幽靜的地方尋找我所以期待的美，在那裡有一個頭發微微花白的老先生引起了我的好奇，他手上舉著一個相機在拍著什麼，他的神情極其專著又有些小心翼翼，彷彿在欣賞一個珍寶。看到這個情景，我當時立即覺得這個老人肯定也是個喜歡享受生活的人，而且這麼有耐心的做一件事，真的讓人佩服。當時我沒有多做停留，但不一會，我們又有緣的遇見了。他坐在長椅上，對著相機裡的照片笑了，這讓我的好奇心促使著我一探究竟。
我上去輕聲問到：“不好意思，老先生，我想問一下，為什麼你會這麼專著的去記錄一個瞬間和景象呢？”老先生笑了一下，和我道來：“其實這些照片都是我拍給我的小孫女的。以前她小的時候，我總帶她出來玩，和她一起看看這個小鳥是怎麼吃東西的，這個樹葉是什麼形狀的，那時侯的她可愛去觀察了。現在她大了，要上學了，每天都去學習各種才藝，忙的不得了，都沒時間出來了。但我不想讓她錯過這世界的美好，所以我現在出來都帶個相機，看到一些奇妙的瞬間我就記錄下來，那樣她就可以換種方式欣賞到這些了，這讓她的記憶更豐富一點，不至於讓她因為忙祿，而漸漸失去發現美好事物的能力。”
和老先生告別以後，我獨自走在路上，看著我所熟悉的街道，望著車水馬龍的道路，腦子裡迴響著剛才老先生說的話，心中總有些心緒。他說的沒錯，我們生活的城市很忙碌，來來往往的人都抓緊每一分每一秒做著他們的事情，彷彿只要一慢下腳步，就會跟不上世界的步伐；例如在公交車上，可以看到很多人都拿著手機在玩，當然也有很多人在抓緊時間學習，只是我希望他們在奮鬥做事的同時，有時間可以去發現生活中的有意義的瞬間，多多看看我們所居住著的城市，它其實很美……
所以我提議，各位都把腳步放慢，別錯過太多的美好的“意外”。
我的撿漏時光 篇16
國小四年級作文 ,393字我是一個小書迷，非常喜歡各種雜誌和書籍。而且我的“撿漏時光”技術也很高明。只要想看的書一般都能如願以償，一般爸爸媽媽都發現不了。
記得有一次，爸爸叫我彈鋼琴。為了能看書，我一口氣彈了兩個小時。彈完後，我想去告訴爸爸，但爸爸還在睡覺。於是，我就拿起一本書津津有味地看起來。正當我看的入迷時，爸爸突然推門而進，我趕緊把書藏在床底下，可已經晚了。我蹲下去看書的那一刻被爸爸發現了。爸爸問道“怎麼了？”我只好假裝捂著肚子說：“肚子疼。”“那就……”沒等爸爸說完，我就立刻衝進廁所，弄得爸爸莫名其妙！
還有一次，我去上廁所，順便帶了一本書。我把門反鎖上，坐在馬桶上看了好一陣子。這時，媽媽在外面喊到：“你是不是在馬桶上睡著了！”我沒辦法，只好出來了。結果被媽媽逮了個正著，媽媽拿著書在我頭上輕輕地敲了幾下。唉！總有失誤的時候吧！
同學們，不知道你們有沒有這樣有趣的經歷。如果有的話，一起來分享吧！
我的小巷時光 篇17
國二作文 ,750字我的阿婆，即外婆的母親，生活在小巷的盡頭。
那個時候，每天傍晚時分阿婆都會把我摟在懷裡，坐於門前，看熙熙攘攘的人群，在巷裡穿梭，又在盡頭消失了身影。阿婆總是指著門前的一切人和物，一遍遍地教我說話，牽著我的手教我走路。那個時候，臨下山的太陽總是很美很美，把最後一絲光芒撒在小巷盡頭，直至再也不見。那個時候，阿婆身體很好。
那個時候，每個夏夜阿婆都會帶我去巷尾的大樹下乘涼。我握著一把大大的蒲扇，看阿婆給我的新衣繡上木槿花。阿婆會冰上一碗涼涼的綠豆湯，在晚上給我消暑。那個時候，聒噪的蟬兒躲在樹中不肯露面，我怎麼找也找不到。那個時候，阿婆常常笑。
那個時候，每天早晨阿婆都會為我做豐盛的早飯。當清晨的第一縷光撒進小巷時，阿婆就早早起來了。阿婆總是在霧氣騰騰的廚房裡忙碌著，然後變戲法似地就做出了早點。阿婆知道，我最愛吃的就是核桃酥，阿婆常做給我吃。那個時候，阿婆總是目送著我去上學。
我在小巷裡度過了多少個日子，我數也數不清。我只知道，那熙熙攘攘的人群不再，落日前的餘輝不再；衣服上盛開的木槿花不再，淘氣的蟬兒不再；騰騰的霧氣不再，阿婆的核桃酥也不再。細數那份逝去的光陰，我竟失去了那麼多，連阿婆，也悄悄地藏了起來。
那年的秋，比以往格外冷些。小巷的青石板路被落葉遮住，那秋風，都鑽心得涼。好不容易又回到了小巷，回到了童年的港灣。可我分明看見，阿婆身體越來越不好，阿婆看著我時的笑容也夾著淚，阿婆的眼也看不太清了。可是就算這樣，我也沒有辦法，阿婆終究要老去，只是我不願意承認罷了。
就在我離開小巷之後沒幾天，阿婆就永遠地走了。她坐在小巷前的藤椅上，臉上還是慈祥的笑容，人卻沒了溫度。阿婆隨我的童年一起藏進我的小巷時光裡了。
小巷還在，我的記憶還在，阿婆就不會離開我。光陰無言，帶走了童年。阿婆，你還好嗎？
我的校園時光 篇18
國小五年級作文 ,697字校園時光就像一首首動聽的歌，裡面記載著一個個動聽的音符，悠揚地唱著，校園時光就像一串串晶瑩剔透的珍珠，裡面承載著一件件有趣的事，閃爍著光芒，校園時光是回憶，是再也回不去的一段甜蜜的旅程，校園陪著我從稚嫩到成熟，陪著我一步步長大，一點點成熟，我的校園時光是有趣的，是快樂的。
我的校園時光很有趣，很快樂，但我覺得最快樂的還要屬每年的運動會了，記得前年運動會，我們班上的人都成了一個個“小賭王”，坐在樹蔭下，打著牌，他們有的在打鬥地主，有的在打王三八二一，還有的在打一些我也不知道名字的牌，男生一桌，女生一桌，只要是樹蔭下坐著的同學大多數都是我們班的“小賭王”“哈哈，我贏了！”“嗯，要不起”……哎，“小賭王”太多了，打牌的呼聲此起彼落，打牌的每個人都很快樂，每個人臉上都掛著燦爛的笑容，他們雖然是在打牌，可並沒賭錢，只是娛樂娛樂。
班上除了一些打牌的，還有一些給運動員加油的，他們坐在操場邊上，揮舞著加油棒，大聲吶喊，呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學們得知接力賽要開始了，都紛紛拿上“傢伙”—加油棒，坐在操場最邊上，為語文老師—李老師加油。“各就各位，跑。”隨著發令槍一響，賽場上的老師開始跑了，學生們也熱血沸騰，大聲加油吶喊，隨著運動會場上響徹雲霄的加油聲逐漸消去，運動會結束了。
校園快樂的時光數不勝數，除了運動會，還有很多活動都是快樂的，如：“六一”兒童節的節日表演，電腦比賽，課件的嬉鬧……這些都非常快樂，都深深地刻在我的心中。
校園生活中有淚也有笑，但大多都是快樂的，希望這快樂的時光能慢些從我們身邊流去，慢些流去，慢些流去……
再見我的六年時光 篇19
國小六年級作文 ,806字一轉眼，六年過去了。真是應了那句話“時光飛逝，光陰似箭”。
再見了我的小學時光；再見了坐了六年的課桌；再見了教育我們六年的老師，感謝您的教導，教會了我們做人的道理。再見了我最親愛的同學們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那麼孤獨、淒涼，還讓我們學會了團結和珍貴的友誼。
六年後，我想到了許多我們大家贏得勝利的時刻，那一幕讓我銘記於心，永遠忘不掉。我永遠記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽光的時候；像魚兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個同學的努力都看在了眼裡。可是大家沒有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎麼說下去了。
說到這，我想起了一件事。在臨近畢業的時候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業照，她邀請了專業的攝像師給我們拍畢業照，當我們穿起博士服才知道，六年的時光結束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時光罷了。雖然留不住但也不能永遠的活在這六年的時光裡吧。
同學錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心裡想對對方說的話。一一都寫到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學寫著寫著就哭了，一開始只是無聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學一哭就會有同學上前去安慰她說‘以後一定會再見面的’。我把同學錄大致的翻了一遍，大家寫的都很感人，最後一定會寫上一句‘有緣再見’‘大家的同學聚會一定要來哦’或‘讓我們長髮及腰一起上同一所大學可好？’‘等你過生日了我一定會把自己包成禮物送給你的，開開心心的過一輩子’。老師寫的讓我不知該說什麼好，她在紙上寫到，做人不是讓別人開心的，而是讓自己開心的，開開心心快快樂樂的活一輩子比什麼都重要。這一句話，讓我記到了現在永遠都忘不掉。
在最後我想說，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時的課桌，那時的小學六年的回憶。
別了，我的小學時光 篇20
國小六年級作文 ,863字六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中迴響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那麼的鮮豔，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神聖的象徵，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神聖的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您並沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此後的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這裡相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收穫了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，夥伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中開啟，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這裡，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最後一次站在心愛的小學校園裡，向一切揮手道別：“再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！”