翻開這一頁相關作文20篇

翻開這一頁篇1

國三作文 ,335字

佛在用不成熟的倔強宣揚我的絕對。

我用了幾天時間來沉澱這一學期的自己，下定決心下一學期努力追趕大家的步伐，“只要去努力，總會有回報！”

此時的月光越發的迷人，微微的光亮照在書桌上，照亮了書桌一角放置的我和好友的照片，突然憶起過去一年與好友相處的點點滴滴，我麼一起上課，一起討論問題，難得遇上得空的時間，我們也相約去玩，這一頁是關於友誼的綿綿情意，忽然憶起小學畢業那年，與同班同學不得不的因結業而分開，那會兒總覺得接受不了，捨不得，覺得我們一定可以天長地久，可是隨著時間的沉澱，才懂得人生的分岔路口必定會面臨分別，當時執著的永不分離的我們或許會慢慢變成回憶……

我慢慢的翻開這一頁，細細的品味這一年帶來的思考，未來會更好。

翻開那一頁篇2

國小六年級作文 ,536字

五千年的歷史蘊育出五千年的文化，五千年的文化造就了一個文明古國。翻開歷史的一頁頁，無不讓我們自豪與驕傲。

炎黃子孫的共同先祖黃帝，從小機智聰慧，長大後血氣方剛，統一部落。面對強大的蚩尤部落，在逐鹿與蚩尤決一死戰，最終打敗了蚩尤部落，統一了全國。在這之後，又創造了文字、音樂、醫學。不得不說，他真的是我們炎黃子孫的驕傲。

春秋時期五霸之一，越王勾踐，在與吳國的決戰中戰敗，不得不給吳王夫差當馬伕。在當馬伕的日子裡，吃粗糧，穿粗布，受盡了苦難。而當他回到越國後，親自下地耕種，鼓勵農民積極生產，整頓軍隊，最重要的是他臥薪嚐膽。經過多年的休整，最終出兵伐吳，大敗吳國，成為新的霸主。在他的身上傳遞出一種不怕吃苦，忍辱負重的精神。

歷史上著名的皇帝之—唐太宗李世民。年輕時率領著一批勇猛的部下，和他父親李淵一起向已民不聊生，政治腐敗的隋朝發起戰爭，最終滅亡隋朝，建立了唐朝。在李世民當上皇帝之後，對全國進行了改革，他還虛心聽取魏徵的建議，最終才有了“貞觀之治。”魏徵死後，唐太宗十分悲痛，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。"由於他對唐朝做出的貢獻，才讓他成為歷史上著名的皇帝之一。

讓我們追隨著歷史的腳步，去領略燦爛而悠久的文化。

翻過這一頁篇3

國一作文 ,807字

翻過這一頁，忘掉昨天，笑迎未來。

—題記

六年級了，時光阻擋不了那一次期中考試的到來，考完這一次就是小升初考試了。期中考試前的那個下午，老師依舊在滔滔不絕地講著那些老調重彈的話。這要是平時我定聽不進去，可是現在不一樣了，我感到了十足的緊迫。也是，小升初考前的最後一次大考，不久意味著小升初的成敗嗎？想到這裡，我繼續背那些英語語法……

不知不覺三天過去了，考試早已結束，成績要發下來了。當我接過成績單時，我的心跳得厲害，就像是要跳出來一般。我用顫抖的手打開了成績單，一行碩大的字映入我的眼簾：數學85分。我不敢相信，數學一向不錯的我只考了85分。試卷發了下來，我看到卷子上一個個鮮紅的叉，發現那些錯誤全都是因為我的粗心造成的，後悔感一下子湧上心頭。

我懷著忐忑的心情，踏著沉重的步伐走回了家。媽媽依舊熱情地迎上來：“回來了，把書包放下，快來吃飯。”我儘量裝出正常的樣子，放下了書包去吃飯。

吃飯時，我一言不發，只顧著吃自己碗裡的白米飯。媽媽發現了我的異樣，關切地問道：“怎麼了，是不舒服嗎？”我聽到這句話，突然間，豆粒般的淚珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我含糊不清地告訴了媽媽原因。媽媽摟過我，連忙安慰我：“沒事，只是一場考試。你不能就此灰心，這次犯錯誤了下一次就改。人生就像是一本書，你出生下來，這本書是雪白的，你的失敗與成功都會記在這本書上。無論成與敗，這一切都會過去，明天總會到來的。假如你一直沉浸在失敗之中，一直停留在這一頁，始終不翻過去，你的人生是沒有明天的。乖，不哭了，吃飯吧！”我默默地吃完飯，走向房間，腦海裡還在想著媽媽剛才所說的話。

是呀，若我這一頁翻不過去，下一次考試我也考不好。我只有翻過這一頁，才能使我這本書斑斕多彩。朋友，若你遇到了不幸，請不要後悔，正如泰戈爾在《飛鳥集》裡所說：“如果你因為錯過群星而流淚，那你也將錯過太陽！”

請翻過這一頁，用最燦爛的微笑去面對明天新的一頁吧！

翻過這一頁篇4

國一作文 ,470字

獨自一人翻開那近似乎塵封的記憶，尋找，那個最初的我。我徜徉在自己的世界裡無法自拔。恍惚中，曾經的歲月已漸漸消逝。

轉眼間，我已經快要成為一名八年級的學長。再過兩年，我們也將離開這熟悉又漸漸遠去的校園。

我永遠都記得，剛剛踏入校園的那段時光，羞澀，懵懂的我受到大家的歡迎，大家鼓勵我，與我一同嬉戲，一同熟悉這看似陌生的校園。就這樣，看著池中浮萍漸漸擴充套件，看著那凜冽的寒風吹落了樹葉，看著那柳枝抽出新芽。漸漸地，我猛地回過頭。以前六年級的畫面也亦曾相識。

翻過這一頁……

在懵懂無知的年代，開始出現一種“異類”，也開始出現一種不好的說法。總認為老師批評的是“差生”，老師表揚的是“優等生”。不和“異類”玩，只和“優等生”玩的規則已經深入同學們的心中。在這內心複雜的時代，我們何不看看窗外？油棕樹高大挺拔，小雛菊迎風舞動，彩蝶翩翩起舞，生靈萬物都在散發著它特有的魅力。我們也是如此，每人都擁有著自己獨特的人格魅力。那年，我們十二歲！

世間的渾然不覺、不屑一顧，值得我們懷念、值得我們擁有嗎？不，世間值得我們懷念的是—-把握當下呀！

翻過這一頁篇5

國三作文 ,731字

時光荏苒，不經意間，亦遺失我們的過往。

顧往昔，我們從一年前的略微青澀，到現在的漸漸成熟初一，如白駒過隙，匆匆而過。

忘不了，田徑場上，那一個個如離弦箭般的身影，忘不了，體育館內，那一陣陣如暴風雨般的掌聲，忘不了，籃球場旁，那一串串如銀鈴般的笑聲。

我們從那時互不認識的陌生人，到現在打成一片的好哥們。一年，恍然而過。

我們，從那時同桌間的默不作聲，到現在課間時的勾肩搭背。新的友誼，率真而美好。

我們，從那時的互不相識，一盤散沙，到現在的齊心協力，聚沙成塔。在這個溫暖的大家庭中，我們有福同享，有難同擔。一起經歷風雨的洗禮，創造屬於我們的彩虹。

風，輕輕吹拂著，書頁輕輕盪漾著。不經意間，亦翻過這一頁。塵封了初一的多彩生活，翻開了初二的嶄新篇章。

我們，是追雲逐月的少年，似初升的朝陽，熱烈而熾熱。如歌的歲月，有老師的表揚，同學的安心，學校的嘉獎，父母的鼓勵。亦有考試的失常，比賽的失意，困難的阻礙，旁人的刁難。少年，在迷茫中，努力尋找著前進的方向。滿身泥濘，傷痕累累，可這對於意氣風發的翩翩少年，何以為俱？又有誰知道身上有多少傷痕，才叫做精彩的人生？

不經意間，亦要踏入初二，踏上新的逐夢征程，生活，也將翻開新的篇章。這一切，來的如此之快，令我們措手不及。

少年，是否已背起行囊，準備踏入新的逐夢征程？又是否，為初一多彩的生活劃上了一個圓滿的句號？少年，初露鋒芒，早已背起行囊，揚起風帆，乘風破浪。歸帆，又離岸，等待他的，亦是全新的挑戰。少年，似慾火的鳳凰，如熱烈般燃燒。追夢逐雲，揚帆遠航。少年，即將踏入初二，增添了幾分穩重與成熟，卻又保持著一絲稚嫩與童真。如花的年紀，如歌的歲月，相遇青春，依然美好。踏入初二，踏上新的征程。環境亦變了，但歸來，仍是少年…

翻過這一頁篇6

國二作文 ,705字

坐在旅店闌珊的小燈下，悽慘的月光順著欄杆爬進了房間，一聲聲綿延的蟬鳴迴盪在耳邊，卻又顯得那麼遙遠。撫摩這手邊的哪一本書，記憶，彷彿定格在了那個瞬間。

炙熱的太陽火辣辣地地烘烤著水泥地。"同學們站好了。都別動，站直，身體微微向前傾斜。“大家都擠擠攘攘地，各自回頭說著小話。”咔擦！“一個極不協調的聲音擠入了同學們的耳蝸，迴盪在空中。時光，彷彿在那一瞬間靜止了。

時光荏苒，似水流年。小學六年的時光說長不長，說短不短，即一晃而逝。流去的時光如同白駒過隙，隨著時光的推移，我邁入初中的校門，已經有了一年時光。現在，我不再是媽媽懷裡的嬰兒，不再是搖籃裡沉睡的娃娃。不再是每天被老師催促交作業的小學生，更不是放學路上逗留的壞孩子。我長大了，我初二了，我已經有十三歲了！我有了與眾不同的個性，有了成熟的思想，有了我的獨立思考的能力。

我即將告別無知，懵懂的幼年時代，我變得不再輕浮，不再草率，我將學會一步一個腳印地做一件事，學會體諒父母，尊敬師長，友愛同學。是的，我長大了，我站起來了！我得學會邁過小學的那道坎，掙脫束縛著我的繩索。在我人生的大書上，這一頁，也許已是五彩繽紛。但，我不能只停留在這一頁，我不能只在原地踏步。我要嘗試這跨過這道坎，學會著翻過這一頁。也許，我即將告別童年，大邁步的，走向青春！

青春，一個飄渺又略顯活力的新的時期，它將伴隨著我的成長。或許它意味著成長，意味著自主，意味著我們內心世我們會變得敢於嘗試，敢於挑戰，敢於提出心中的疑惑，敢於向權威挑戰，敢於對不合理的事情說”不“……我們將擁有理性的思維，能夠用穩重的思想去看待世間各事。

是的，我們將告別童年，走向青春，或許翻到的下一頁，會更加美好！

翻過這一頁篇7

國三作文 ,796字

四季更替，秋風捲起楓葉，在歲月的催促下，這一年的初中生活宛若朝花夕拾。

猶記去年夏天，我們懵懵懂懂地跨入那扇令人神往的大門。剛步入新世界的我，感覺這的每一樣東西都戴上了一層神祕的面紗，如虛無縹緲的海市蜃樓，尤其是“神祕花園”。

流連滄桑歲月的小花園，已染上一層塵埃，經過風吹雨打也略顯陳舊。在這花園裡，最引人注目的就屬那堵巨大的黑色鍵盤了，它默默無聞的矗立著，任憑風吹雨打，也磨不掉它傲然的骨氣，淋不散它光輝的氣質。兀兀窮年，它就這樣沉默穩重地屹立著，與世無爭，安分守己。

這個花園的小角落裡，生著一顆桂花樹。每逢秋天，一抹抹桂花香撲鼻而來，沁人心脾。一粒粒金黃色的蕊兒連成一串，在微風中搖搖欲墜。它們一團團地擁簇在一起，蜂圍蝶陣。

過了一段時間，臨近深秋，桂花更加鬱香了，可在這番好景中，桂花每天都會落的一地，風一吹，便展著弱不禁風的小身子洋洋灑灑地飄落。雖是一番仙境般的美景，卻免不了心頭的愁傷。時光無情地奪走了它們的生命，只剩下了零零碎碎的幾粒小桂花了，它們是孤獨寂寞的。

一天凌晨，這僅存的幾粒小桂花也在大雨中被洗劫一空。一覺醒來這已化為烏有，彷彿是黃粱一夢。

春去秋來，每當我想起那棵桂花樹時，心裡總會湧起一陣莫名的憂傷。直至今年夏天，我去池塘賞荷花，去年枯萎了的荷花現在竟開得如此豔麗，可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”。這又讓我想到了那棵桂花樹，我想，過了這個酷暑，重返校園時，它一定會開的更加清香淡雅。

歲月並非無情，只是一切有始有終，沒有什麼是永恆的，哪怕是花園中心的鍵盤，也會有倒塌的一天。再美好的回憶，終究會化為烏有，我們要學會放下過去，重新站在起跑線上，迎接新的挑戰。就像桂花一樣，雖然落了，但第二年仍能綻放光彩。

馬上就要初二了，過去一年的榮譽也好，恥辱也罷，它們都已隨風消逝，所以，我們更應該放下過去，把握當下。

輕輕地翻過這一頁，下一頁將會更加精彩。

翻過這一頁篇8

國三作文 ,698字

即使有些事精彩，做的漂亮，興奮的忘乎所以，也沒有必要整日沉醉，不斷的回味，滿足自我欣賞的虛榮

—題記

何況，凡事都有個定數，只要輕描淡寫，問心無愧，平安健康就是福分。誰也不可能與日月同輝，沒有人會超凡脫俗，完美只是朦朧中的理想，不要把自己看成百裡挑一的俊傑。有自信固然重要，但是絕對不可有傲氣，因為一傲就躁，一躁就怨天尤人，彷彿別人都像阿斗，容不下人們的分析和討論，覺得世道不公。

其實，現實中沒有困難，就不會有人生的奇蹟；生活裡沒有苦辣酸甜，就不會出現幸福的味道。無論遇到多少事，只要把經歷當作日記，輕輕地翻過那一頁，複雜的就會變成簡單。

記憶是個奇怪的東西，你越想忘記，就越忘不掉，本來就是很正常的規律。常言道：情感傾向於過去，理智卻嚮往著未來。

我們說—輕輕地翻過這一頁，不等於把過去全盤的放棄，而是忘掉曾發生的不愉快，忘掉沒心沒肺的閒言碎語，忘掉個別人射來得冷箭和暗器所帶來得苦痛，還有許多沒有意思的行為。用寬容做篩子留住精彩，在新的一頁上去發展和深化友誼，承前啟後的連線最美麗的篇章。雖然行動起來很困難，但是，不能失去做出決定的勇氣，據說人如果沒有了勇氣，就沒有生命存在的價值。輕輕地翻過這一頁，就是清理思緒，解放頭腦的革命，如同打掃房間裡的衛生一樣，雖然勞累了一陣子，用汗水換來的自由環境，卻長久地清新著人們的眼睛。

大膽地向前邁進自己的腳步，沒有誰能長久地陪你在夕陽裡沉醉。要想有理想中的知己，就要脫胎換骨，求新求發展，自己要奮起，找到該屬於你的座標，不要索取，不要輕信，不要浪費別人的時間。即使天長地久沒有什麼結果，也無悔自己選擇的道路就這樣的慢慢的在走。

翻過這一頁篇9

國一作文 ,508字

記得在小時候，有一次我去超市買東西。再逛超市時，我無意中看到一條魚。

打從第一眼，我便喜歡上了它，這是一條碧藍色的魚長得有點像小金魚。當它開始遊動時，那一卷尾巴上總閃動出一點點紫色的光芒。如流星般閃耀。

於是，我買下了它，還給它專門買了幾隻小巧玲瓏的小金魚來做它的小夥伴。

回到家中，看著它與小夥伴不停的追來追去，再看看那一束紫色的光芒若隱若現，真是太讓我高興了，沒過一會，它們便打成一片了，看著看著，我便去睡了。

第二天在上，我一大早起來，發現魚池裡竟然只有它一條魚了！我急忙跑去問我爸爸，他告訴我，這是一條小鬥魚，它會殘忍的把它的同類吃掉，所以只能單獨餵養。聽著聽著，我開始覺得我的這條魚越來越特別了。於是，我對它越來越關注了。

就在買完後不久，悲劇發生了！

那一天，我和我媽開車出去玩，因為當時沒有陰涼的車位了，所以當時停在了一個太陽當空照的車位。當時，我覺得天氣太熱了，便把小魚放在了車上便自己去玩了。過了不知多久，當我再次來到車上時，我驚奇的發現，我的小魚正在“開水中仰泳”它那高傲的白肚皮在太陽照射下閃閃發光。

還來回想起這件事時總覺得當時自己還是太傻了，害死了一個偉大的生命！

慢慢的時間翻過了這一頁。

翻過這一頁篇10

國三作文 ,791字

逝去的童年時光永不復返，讓我們再回憶一下分別前的美好時刻，讓它翻過這一頁，迎接更美好的未來。

—題記

我坐在桌前輕輕翻閱著日記，找回塵封的往事，上面承載著我難以忘懷的小學時光，所有的事都歷歷在目。突然我在那一頁停頓下來，我皺緊了眉頭讀了下去，眼睛裡不斷閃出晶瑩的淚花，用手輕輕摩挲著，一切都恍若隔日。

那一天同往常一樣，同學們一起談天說地，校園裡到處充斥著歡聲笑語，但在這安詳的表面下，隱藏著一種深深的不安，這是我在母校最後的一天了！

一瞬間，我的記憶又回到了當初那個楓葉紅透的時節。我第一次踏入這溫馨的校園便被迷住了。那時，我只是個幼稚的孩子，如今蛻變成了少年，但對童年的美好回憶已經深深印在了我的腦海中。這裡記錄了我6年來獲得的令人驕傲的成績，這裡也是經歷挫折勇敢爬起的地方。多少個風風雨雨的日子，在旗杆下肅穆站立，莊重地看著國旗冉冉升起；多少個日日夜夜的相伴，在教室裡聆聽老師的教誨；多少個前前後後的攜手，在操場上揮灑汗水斬獲榮譽。朋友的嬉笑打鬧，老師的叮嚀囑託，在彈指一揮間煙消雲散。

三班，這個陪伴了我6年的名字，它承載著我無數的思念之情，我們在它的庇護下，經歷了快樂、欣喜，也感受了痛苦、迷茫。畢業典禮之後，我鄭重地跨出了母校的大門，忍不住回頭望望，眼裡噙滿了淚珠，飛快地跑回了家，強忍淚水記錄下永生難忘的一刻。寫完後，久久凝視著，淚水順著臉頰滴落，打溼了衣裳……就讓淚水覆蓋我童年所有的往事吧！

我無法翻過這一頁，心裡強忍著劇痛，一遍一遍地看著，往事像電影般在我眼前閃過。想著老師深情的祝福，我明白了，我必須要翻過這一頁，穩健地邁入了人生的下一頁。翻過這一頁，就是清理思緒，整裝待發。輕輕地合上日記，我將它慢慢地放入抽屜，我看到了畢業照，拿起它不覺地會心笑了。

我們畢業了，離開了，踏上了新的征程，不用過度悲傷，成長與生活仍再繼續，人生的頁碼仍在不斷翻新。

翻過這一頁篇11

國三作文 ,832字

或許，我們沒有能力做事一次便成。或許，在跌倒後不敢接著奔跑。但是，我有我的堅持、勇敢，做出我的決定，會勾畫出屬於我的那充滿味道的一頁。這，才是我……

此刻，你也許在憂愁你的暑假作業。高溫天氣，使得房間也是“熱氣騰騰”。坐在書桌前，呆呆地望向那堆作業。連筆也不願意拿，似乎那上面在散發著火呢！不用懷疑，me，too。家長的嘮叨，知了的“歡唱”，足以讓你心煩意亂。不得不寫，又不願在寫，還有什麼能比這更為糟糕呢！最後，也只能將自己反鎖在房間裡，雙目無神地盯著作業本看，浪費的，只有自己的時光。為什麼不朝前好的方面想？暑假作業，是每個學生在暑假期間必須完成的任務。儘快完成，然後放心大膽的玩，心中不是更為踏實嗎？確實，說說容易。對於我來說，每完成一點作業時，總會有那麼一點小小的自豪，因為，我能光明正大地休息了呀！生活要朝前看哩！誰都不願停滯在那痛苦的一頁吧！既然這樣，就自己動手將那一頁翻過去吧。慢慢來，過以後去，這段時光也可以是一道靚麗的風景線！雖然我們沒有權利不寫作業，但我們有權利讓自己更快樂！

此刻，你也許在去輔導班的路上。又是夏天，這真的讓人很煩惱。就算車上、教室裡有空調，可總有接觸陽光的時候。這種天氣，望一眼都令我“毛骨悚然”。面對學習，大部分的學生都是不耐煩的，何況是這種酷暑呢！走在路上，時時刻刻都希望自己中暑。每當聽到有人生病請假不來上課時，我能做的只有無限的羨慕。可是……生活在這個時代的學生，只要有那麼一點兒上進心都會接受上預科班的要求。我們都渴望擁有好成績，確只有多少人能做到天天上課不抱怨一下，這也正是優等生寥寥無幾的原因。難道有不努力便成功的道理嗎？就算有，他們該是我們的榜樣嗎？還是一句話：我們沒有權利拒絕，可我們有權利讓自己更快樂。我們要用自己的堅持去翻過感到苦痛的一頁。我們有資格將苦痛變為快樂，變為我們的動力，創造我期盼的那一頁。

我想，只有自己，才能翻過那一頁。這一頁，將成為怎樣畫面，是靠自己的雙手。明天，我會有更美好的一頁。

翻過這一頁篇12

國一作文 ,630字

日子如書頁般輕輕地翻過去。而那件事卻如某段美麗的文字銘記於心。

有一次和朋友玩耍時，我們兩個躲到了草叢後面，等待著，我問他：“聽說你有一本很好看的書？可不可以借我看呀？”他毫不猶豫地回答：“沒問題，但有幾個條件，因為這是限量版的，第一，不能弄壞；第二，不準弄丟；第三，按期歸還。”“依你”。說著說著便到了他家，他立馬給我拿了過來，鄭重地交到了我手上，我便立刻跑回家，把書放進書櫃後，便繼續去玩了。後來，起風了，草木全在搖擺，天空也變得陰暗，我們才回到了各自的家。吃完晚飯，我便拿著那本書看，可誰知，不看不知道，一看嚇一跳，這本書可能是我有史以來看過的最好的書，我立刻愛不釋手。但幾天後，我看完了這本書，由於一時貪念，便想把這書給藏起來，佔為已有。

過了幾天，他來找我要書，我故作鎮定地說：“好像丟到培訓班了，沒看見了。”當時我心裡猶如有一頭小鹿在亂撞，他指著我說：“你最好趕緊拿回來，不然我就跟你斷交。”可我睡一覺之後，便忘記了這件事，並沒有把書還給他，他便不再理我。我回到家，想了又想，想了又想，想了幾天後，我明白了：一本書不如一份永久的友誼。我便拿著書，找到他說：“對不起，我騙了你，書其實一直在我這，只不過我對他愛不釋手罷了，還給你，請你原諒我好嗎？”他看了我一眼，可能覺得我的態度很誠懇，便說：“好吧，我原諒你，這書也送給你，下次不要騙人了好嗎？”“好。”我開心的答道。

這件事如被翻過的書頁，過去很久，但有一句話卻一直銘記在心—真誠無價。

翻過這一頁篇13

國一作文 ,552字

人生就好比一本書，每一頁都記錄著不一樣的精彩，裡面的每一個細節都記錄著我們生活的點點滴滴。但是總有一些頁面，讓自己看了忍不住匆匆翻過。

在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地複習上半學期所學的知識，而我卻因為前幾次的測試取得了較好的成績而感到沾沾自喜。所以我並沒有進行太多的複習。

成績很快就出來了，自信滿滿的我打開了成績單，結果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，彷彿是刻在我的心上不斷滴血，又彷彿是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優異的成績，我的存在，只能襯托出他們的優異。

回家的路上，我低著頭，鮮豔的花開在了路邊，我沒有看見；麻雀在電線杆上啼叫著，我也沒有聽見。腦中全是因為沒有考好的痛苦和悲傷。過後同學的無情嘲笑、家長的憤怒責備，無不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內心更加痛苦。

這件事情被我深深地記在了心裡，這一頁讓我感到了不光彩。縱使我在之後的考試得到了再優異的成績，我也不會忘掉這一頁，因為這讓我明白了一個道理：不論過去是多麼的優異，那畢竟也是過去，應該像看書一般翻過去。每一天都是一個開始，不能因為過去的優異而止步不前。

這次的失敗並不是完全的沒有益處，它讓我懂得了一個道理：輝煌的時光總會過去，落魄的光陰也並非永久，我們要翻過過去的頁面，努力面對將來。

翻過這一頁篇14

國一作文 ,582字

人生豈能事事如意，當不如意的事情無法激勵你努力，反而一直困擾你，干擾你的心情的時候，試著翻過這一頁吧！讓過去了的成為歷史，開創令你滿意的未來！

—題記

如果說你的期末考試考砸了，父母，老師批評你，同學們嘲笑你。起初你會很快的意識到自己的錯誤，並加以改正，為之奮鬥。但許久以後，這件事情便會成為你難忘的記憶，困擾著你的心，讓你想起就心情沉重，極其地不舒服。這樣的話，它不但不能起到激勵你的作用反而會起到反作用。所以，我們必須翻過這一頁。

貝多芬，一個多麼偉大的音樂天才，晚年卻雙耳失聰。但他並沒有因此而頹廢。他翻過了這一頁，用牙齒咬著木棒，抵著鋼琴，利用骨傳導繼續創作，他的付出是以往的無數倍，他在彈奏時總會擺上一盆冰水，來冷卻自己的手指。

梵高，一個多麼偉大的畫家，一生創造了無數的名畫。但他的童年卻十分陰暗，他繼承了他自己已死去的哥哥的名字“溫森特威廉梵高”這在當時對他的打擊是很大的，他會有一種深深的負罪感，他哥哥是因他而死的，他必須比他哥哥更優秀，才對得起他。而他完全可以把他哥哥想象成主席，想超越他就很難了。但他翻過了這一頁，成為了一名偉大的畫家，取得了成功，超越了自我。

翻過這一頁篇15

國一作文 ,666字

人生就像一本書，每一天的生活都是書中的字、句、段甚至是標點符號。這本書記載著你的喜、怒、哀、懼、收穫和成長。但難免會出現自己不能坦然面對的“一頁”接下來就讓我翻過這一頁，坦然面對。

那是在開學第一天，陽光明媚，感覺王物充滿了生機。回到學校的感覺真好！進入教室，同學們便迫不及待地想知道自己的考試成績，一個勁兒往辦公室衝。我自然也是爭先恐後。要好的小劉趁我還沒進入辦公室，一把拉住我：“我已經看過你的成績了，數學和英語都很好，只是語文……”“語文怎麼了？”我迫不及待地打斷他的話。

“語文只有八十二。嗯，不過沒有關係的。”

“八十二”這三個字如同釘子一般釘在我的痛處。天啊！八十二分，總分一百二十分的卷子，我竟然只打了八十二分！。我想象著我的試卷：試卷上的紅叉彷彿組成一張大網將我束縛得不能動彈；同學的議論聲，老師的責備同一時刻映入我的眼前。簡直太可怕了！

這一天並沒有隨著我的存在而逝去。

語文課上，老師發試卷，全班安靜無聲。當老師唸到我的名字時，不由地遲疑了一下“八十二分，希望不會再出現此類情況。”上去領試卷時，我羞愧的得無地自容，班上似乎有點小喧鬧。在講評試卷得過程中，我根本就沒有認真聽老師講評，只在思考自己為什麼考得這麼糟糕……

在有一段時間，別人只要一提到我的語文成績，我就有一股無名的怒火躥上心頭。在現在看來，那僅僅是我自己不敢面對現實罷了“現實很殘酷”我覺得這句話說得挺對的。

我們的心永遠向前憧憬，儘管生活在陰沉的現在；一切都是暫時的，轉瞬即逝，而那逝去的將變為可愛：

讓我們翻過那一頁，只為迎接那屬於我們的未來！

翻過這一頁篇16

國一作文 ,567字

時光在指尖流逝，不知不覺中，一年，就已經這樣過去了。我不知道這一年中我做了什麼，只是隱隱約約的記得一些事情。

這一年中，那個幼稚又有點羞澀的小學生，已經成為了懵懂的初中生。那時孤獨的身影，變成一群人勾肩搭背的背影。那是上課都不感覺手回答問題的學生，變成了上課積極回答問題的好學生。

忘不了的是哪和同學們在下雨的足球場上踢足球那甜蜜的回憶。忘不了的是那在數學思維訓練班上做因式分解題心酸的回憶。更忘不了的是那在體鍛課上做單手支撐那痛苦的回憶。最忘不了是有同學惡作劇在我碗裡放辣椒，我吃了之後辣出了眼淚那辛辣的回憶。初一時，有這些酸甜苦辣陪著我，而正是這酸甜苦辣組成了初一這美好的一頁。

馬上，我就要翻過初一這美好的一頁，只留下那美好的回憶，翻開初二那未知的充滿危險的一頁。

在暑假中我也曾經迷茫，初二會是什麼樣子？是不是充滿了困難與挑戰？還是充滿了甜蜜與溫馨？是充滿了友誼與溫情？還是充滿了熱血與勇氣？

就算初一這一頁再美好，再值得留念，我也不得不翻過初一這一頁。就算初二那一頁再危險，充滿未知，我也不得不翻開初二那一頁。為什麼呢？因為人不能止步不前，如果止步不前，那就永遠不能有所提高。我們要不忘初心，勇敢前行。如果你忘了初心，那麼你就迷失了方向。

我不知道初二會是什麼樣子，但我堅信，我一定能成功的突破初二這道難關。因為，我有信心。

翻過這一頁篇17

國二作文 ,940字

撫摸一個個笑臉，擦乾臉上的淚水，翻過充滿故事回憶的這一頁。

綠色操場上，純白衣袖，淡藍天空。銀色大門前，揮揮手，告別這一切。

人生是本書，是一本你永遠都走不到底，看不透的書。小學是這本書的第一頁。畢業時，我還是留戀著第一頁的每個故事。這頁裡的每個人，每件事，每個物，都是那樣的迷戀。細細體味，彷彿還在眼前。

一、二年級，懵懵懂懂，只會看著眼前的人和事呆呆痴望；三、四年級，意氣風發，在走廊上追趕打鬧，在操場上嬉戲玩耍；五、六年級，成熟穩重，教室裡談著八卦，課堂上說著悄悄話。小學這一頁，是人生的第一頁。美好回憶，依舊不捨。

操場上，三棵大樹依舊矗立，鳥語花香的小花園沒有離去。一片片枯葉掉下，一朵朵小花墜下，不忍翻過這一頁。六年級四班，美好而又溫馨的名字。現如今，這個名字我將要摘下。小學生，這個充滿童真的代名詞，我也要取下，轉眼間，初中生成了我的專屬稱號。作業少快樂多已經成了過去和曾經，壓力大早已來到了我身邊。小學這一頁，酸甜苦辣，人生百味，歡笑卻又悲傷著，憤怒卻又心酸著，不同的人物，不同的情感，淡淡的留戀依舊在心頭盤旋。

小學六年，精彩一頁。翻過這一頁，我們搭乘時間的列車，前往下一站，初中。我們即將進入下一頁精彩故事。翻過這一頁，才知下一頁的美好。少了一分稚嫩，多了一分穩重，少了一分童趣，多了一分沉著。即使曾經再美好，學會翻過，學會放棄，才能把那份小確幸留在心底。

初中一年級，這一頁，精彩卻又小心翼翼。翻過小學這一頁，懵懂地踏進校園。只有經歷過，才會懂得一切。初一，豆蔻年華，純潔無瑕。藍色校服，灰色講臺，粉塵飛揚。體育節上，飛舞的身姿，藝術節上，美妙的絲竹之樂。1628，這個溫馨的四位數，給予每個成員力量與快樂。新的課程，新的同學，對於小學的留戀淡了許多。炎炎夏日的痛苦軍訓，涼涼秋天的巴烏合奏，終究要成為曾經。再次翻過這一頁，彷彿沒有以前那麼艱難。輕輕摩挲著文字，拈起這一頁，初中一年級過去了。即將迎來的是初二，一個全新的感受。從學校裡的小屁孩變成有學弟學妹的老二，一個質的飛躍啊。初二這一頁，好像也沒有那麼可怕，帶著些許的期望，開啟初二的世界。

翻過這一頁，過去成為曾經，未來成為期許。捨得放棄，才能得到歡喜。

風，輕輕吹過，風鈴輕輕作響，一頁頁紙隨風飄過。

翻過這一頁篇18

國二作文 ,646字

大概就是這樣。他們說每一次經歷都會在生命這本厚重的小說劃下濃墨重彩的一筆。所以每一次的未知都會是一場沒有劇本的舞臺劇。每一次未知都會有不同的新體驗。

至於這一次為什麼會想要把生命的故事記在這本未完成的書上，或許只是我的小任性。

翻過這一頁，我能看見茫茫的雲海，上下翻滾，如同是半空中跳躍的妖精，好不歡脫；翻過這一頁，我能看見滿臉傻笑的「她」畫著一張又一張的漫畫；翻過這一頁，我能看見傾盆的大雨，稀里嘩啦地從天空砸下。

這樣的生命之書並沒有什麼奇特吧，或許就是這樣簡簡單單的故事，才是最接近現實的。沒有任何一本小說了裡浪漫的夜晚或者糟糕的活動。僅僅是在夜跑是突如其來的大雨；直到開學才發現沒做的寒假作業；永遠也拿不到滿分的補習班測試；咖啡店裡飄出來的奶香……翻過這一頁，我們看得到在很久以前突如其來的“麻煩”，只有翻過這一頁，我們才會帶著這一頁的回憶小心翼翼地寫著下一頁。

就像寫真正的故事小說一樣，明明是已經定好了故事應該是怎麼樣，卻總是會有忍不住蹦出來的想法，迫使我們翻過這一頁預想，改寫下一頁的未來。

然後我們改變不了的“黑歷史”，成為翻過這一頁，不斷地塵封在陰暗潮溼的土壤裡。

今年，我初一結束，簡單來說還是一箇中二的小孩兒。翻過這一頁，我不知道未來這樣，但是我知道它不會完全按照我的預想一如既往地向前，但是我知道一件事。

翻過這一頁，不再關之前的事，一心一意地去面對充滿未知的未來。沒關係，如果說過去的每一頁都是自己都不敢回憶的傻事，那空白的每一頁都是未知。

翻過這一頁，書寫下一頁。

翻開那一頁篇19

國二作文 ,808字

翻開那一頁，呈現在眼前的是我人生中最美好的時光。記憶中鐫刻著一幅最美好和諧的畫面：不大不小的院子裡，擺著一張石桌和幾張小板凳，門旁蜷縮著懶洋洋的小貓，夕陽下，一長一短的影子被拉得老長老長，笑聲飄過那掛滿碩果的葡萄架，那裡面飽含著我的天真和外祖母的慈愛。

外祖母的家在鄉下，兒時的我在那裡度過了快樂的童年時光。泥土的清香、跳躍的魚兒和一群“野”孩子們點綴著那些如夢的歲月，外祖母的故事充實了我每一個香甜的夜晚。

印象中最深刻的是外祖母院裡的那個葡萄架。一到夏天，一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭，沉甸甸的，彷彿就要墜落。每到這時，我總是貪婪地抬頭望著，垂涎欲滴，這時，外祖母總是笑盈盈地走過來，撫摸著我的頭，眼睛眯成了一條縫，“小饞貓，別看了，給你摘串最大的。”“太好了！”我歡呼雀躍，趕忙給外祖母搬來一張小板凳，外祖母佝僂著腰，踏上板凳，伸手剛好可以摘到葡萄，她摸摸這串，看看那串，太硬的不要，太青的不（next88）要，挑了熟得剛好的摘，顫顫的雙手捧著一大串葡萄從板凳上慢慢下來，我迫不及待地把它們放在石桌上，外祖母一把抱過我，摘下幾顆葡萄，仔細地用衣襟把它們擦得發亮，送到我的嘴邊，我吃得可甜了，趁外祖母還沒注意，一顆大葡萄已經塞到了她的嘴裡，她的臉笑成了一朵花。

外祖母待人和氣，總是那麼慈祥，似乎永遠也沒有生氣的時候，可是我就看過一次外祖母的臉由睛轉陰。那是我和鄰家的小夥伴因為一點小事爭吵不休，甚至扭打在地上，外祖母用眼神呵斥著我。我不敢再鬧了，就是在這樣的眼神中我學會了許許多多待人接物的道理。

時光飛逝，如今，我已不再是那個愛吃愛鬧的小孩了，外祖母也不再陪伴著我，但我卻仍時常感受得到那來自遠方的關心和慈愛，彷彿就是昨天。記憶的時針逆轉，又浮現出那些美好的時光：和小夥伴去河裡抓魚，在大院裡玩捉迷藏，去果園裡摘桔子，在玉米地裡挑玉米……一老一小，大手牽著小手，恍惚間，我又看到了夕陽下那一長一短的身影……