我的斑馬線經歷相關作文20篇
我的斑馬線經歷 篇1
國小四年級作文 ,1330字學校不遠處有一條斑馬線，每天放學我都要穿過這條斑馬線，然後沿著對面的人行道回家。
記得有一次，我正和小夥伴們走在這條班馬線上。“咣咣咣——”突然間，我的耳邊傳來幾聲汽笛的尖叫聲，轉頭一看，只見一輛大型貨車正急速地向我們駛來，眼看就到我們跟前了。看著飛馳而來的大傢伙，我和小夥伴們嚇得不知所措，兩腿直打哆嗦，尖叫著往前跑，慌亂中我和幾個小夥伴跌倒在路中間。“吱——”隨著一聲刺耳的剎車聲，大貨車貼著我們停在了斑馬線上，那司機探出身子，滿臉怒氣，瞪著眼睛衝我們大聲地嚷嚷：“小鬼，找死啊，走馬路也不長眼睛，看見我的車子開過來也不曉得躲躲，撞死了誰負責……”罵聲中汽車一陣轟鳴飛馳而去，留下我們這幾個驚魂未定的小傢伙面面相噓不知所措……
唉，這不是專供路人行走的斑馬線嗎，怎們就成了我們找死的地盤呢？我慢慢地從地上爬起來，望著這條刺眼的斑馬線，不解地想著。
經歷了這場生死風波，從此每當我走過這條斑馬線的時候，我就會左顧右盼，直到確定沒有車輛經過時，我才會快速地通過。
時間飛快地過去了，那一天，我又來到那條斑馬線前，兩頭張望之後，我發現遠處沒有車輛駛來，於是我就放心大膽地往前走了。可當我走了沒幾步路，發現左邊一輛紅色的轎車正朝我駛來，嚇得我趕緊往回跑，回到了原點，等待轎車駛過。
轉眼間，轎車就行駛到了斑馬線前，只見那車靠著斑馬線一側停在了路邊，那開車的司機阿姨搖下邊窗，笑著問我：“小朋友，你想過馬路吧？”
“嗯！”我紅著臉回答。“那你怎麼走到一半又回去了呢？”阿姨問我。聽著阿姨的問話，我的臉更紅了，不知道怎麼回答。
“是不是看見我的車子過來你害怕了，不敢走過去了？”阿姨像似看穿了我的心思，笑著對我說：“小朋友，別怕，禮讓行人是我們開車的人最起碼的素質要求，尤其是在斑馬線前，禮讓行人是我們開車人必須遵循的規則。來，阿姨在這裡等你，等你過去後阿姨再走。”
“阿姨，還是您先走吧，我再等等。”想著以前那驚險的一幕，我還是心有餘悸，不敢往前走。
看著我呆呆的樣子，阿姨笑了笑，走下車來到我身邊，對我說：“來，小朋友，阿姨陪你過馬路，別怕。”說完，她拉著我的手往前走去把我送到了對面，然後回身走到對面，開車離去。
望著遠去的紅色轎車，我的心裡湧起一陣陣的暖意。我本來以為這個世界上就只有像那位開大貨車那樣的司機了，可今天在我眼前發生的一切讓我明白了不只是紅燈才可以禮讓行人，不只是斑馬線上才能安全地走行人，我的心很溫暖。
我回到家跟爸爸說起了這位阿姨的事，爸爸聽了很感動，對我說：“孩子，我也會向這位阿姨學習的。現在是有很多司機不會禮讓行人，會超速行駛，酒後開車，導致我國現在每年有10萬多人死亡！所以我們開車的人都要像這位阿姨一樣，做到禮讓行人，遵守交通規則，安全行車，做個文明好司機。”
我和斑馬線作文 篇2
國小四年級作文 ,2692字【篇一：我和斑馬線作文】
我站在車流穿梭不停的十字路口，耳邊迴響起“紅燈停，綠燈行，過馬路，要看清”的童謠聲。從我們上幼兒園起老師就給我們講交通安全知識，可是又有多少人遵守了呢？每年都有許多人用鮮血乃至生命的代價來驗證了這個道理。
看著十字路口的斜對角的文峰超市，我思索著前進路線。跟著左轉的車流可以直接到達，走斑馬線要先向北再向東，要連等兩個紅燈。“抄近道吧！”內心有一個聲音似乎在誘惑我，我不由地跨出了一隻腳。“安全第一”，“過馬路要小心”老師和父母的教導又在我的耳邊響起，交通安全課上講的真實的事例和網上交通事故血淋淋的圖片、視訊突然浮現在我眼前，跨出的腿停在了半空中。
“不急這兩分鐘，再等等，安全第一”，我對自己說。這時一位穿著西裝，拿著手機的叔叔小跑著從我身邊經過加入了左轉的車流。看著他三步兩步竄出了斑馬線，來到了十字路中心，我不禁又動搖起來：“好像沒有什麼危險，我是不是也要跟著他斜穿馬路呢？”
我搖了搖頭。生命只有一次，即使這一次橫穿馬路沒有遇到危險，也不能違反交通法規。倘若心存僥倖為了節省時間橫穿馬路，總是會遇上危險的。我有幸福的家庭和美好的未來，慈愛的爺爺奶奶和親切的爸爸媽媽都在等我安全回家，我為什麼要急著搶這兩分鐘時間呢？
我抬頭看著馬路對面的交通指示燈。直到綠燈亮了，我才隨著人流安心地踏上了斑馬線。
【篇二：我和斑馬線作文】
一條剛噴上新漆的斑馬線靜靜地躺在路邊，仰望著天空期盼著人們能從她身上走過。可是，人們都為了省力，抄近路，看都不看她一眼。
一天，我和好朋友一起過馬路，鮮豔的紅領巾在我們的胸前飄揚。當我們正要過馬路時，突然看見一個年輕的大哥哥橫穿馬路，正好，就在前面不遠處有一輛汽車開來，我們不禁為那個大哥哥冒了一身冷汗。幸虧，那輛汽車及時踩下了剎車，才避免了一場措手不及的車禍……我們倆發現斑馬線很傷心，眼淚一滴一滴往下流，我的朋友說：“哎呀！別管啦！快走吧！”我摸了摸胸前的紅領巾，發誓一定要幫斑馬線，不讓她再這麼傷心下去。
來到學校，我利用課餘的時間製作宣傳單，回到家，我寫完作業之後繼續製作宣傳單。到了第二天，我早早起床，把宣傳單全部發了出去。這個辦法果然奏效，人們逐漸開始走斑馬線了，斑馬線小姐也破涕為笑了。可是，好景不長，沒過多久大家又把斑馬線給忘了，斑馬線躲在角落裡又偷偷哭了起來，我覺得自己力量太薄弱了，於是，我就把這個想法告訴我的好朋友，然後又告訴了夏老師，最後夏老師又告訴了王校長，王校長覺著我這個想法很好，星期一升旗的時候王校長開始召喚全校師生一起做宣傳。
這個方法果然管用，從今往後，大家都開始走斑馬線，斑馬線小姐的臉上露出久違的笑容，我也開心地笑了。
【篇三：我和斑馬線作文】
一天，天氣晴朗，萬里無雲，我戴著耳機一邊聽歌，一邊悠閒地走在嘈雜的大馬路上。一個瘦骨嶙峋的老奶奶挽著一個小女孩的手，準備過馬路，剛走到馬路中央，誰知，小女孩突然掙脫老奶奶的手，向前跑去。這時，一輛大卡車呼嘯著衝過來，我心頭一緊，知道一件可怕的事情即將發生了。此時路人誰也不敢去救，這時，一名青年挺身而出，以百米衝刺的速度衝上去，一把抱住小女孩，滾到了馬路邊上。人們趕緊跑過去，只見那個小女孩眼睛裡滿是驚恐，那名青年的手臂不停地流著血。老奶奶一拐一拐地跑過去，抱起孫女失聲痛苦：“孫女，你沒事兒吧，嚇死我了啊……”那名青年見狀悄悄離開了，老奶奶緩過神來時，青年已經不見了，她不斷地說：“活雷鋒，活雷鋒，真是個好人哪”。
記得有一次，我在《托起我的中國夢》上看到一篇文章，叫《青潔天使》：一位媽媽撐著一把綠色的傘，眉清目秀的她牽著一個小女孩的手，小女孩穿著一身潔白的紗裙，天真無邪地吃著一根冰淇淋。小女孩吃完後把包裝紙隨手一扔，媽媽跟她和氣地講了些什麼，小女孩便把包裝紙撿起，一蹦一跳地走到馬路中央。這時，一輛小轎車像幽靈一樣，疾駛過來了……血濺到了女孩身上，使白裙多了星星點點的紅花……多麼令人痛心的一幕。合上書本，我陷入了沉思……
在我們中國有一種傳統式的過斑馬線的方法—隨大流，這不僅助長了不正之風，還損害了國家民族的形象，所以，現在開始，從我做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們一起行動起來改變交通惡習，倡導文明出行！
【篇四：我和斑馬線作文】
說起斑馬線大家一定不會感到陌生，但是你們知道它的由來和作用嗎？
斑馬線通常在寬敞的馬路上出現，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢！在古羅馬的一個城市叫龐培的街道，人們為了解決道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車道分開，就把人行道提高，然後在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路，這就是斑馬線的初始形態，後來到19世紀末期，隨著汽車的發明，城市內車流滾滾，從前的跳石已經沒用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線，於是，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋，斑馬線被髮明瞭。
它是為解決交通堵塞而誕生的。可是人們還是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著自己要先過，對自己生命不負責任，對他人安全於不顧，那麼這樣發明斑馬線有什麼用呢？是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛護他們的生命。
一天放學，我正想過馬路，看了又看，沒人沒車，剛走兩步，突然，一輛汽車飛馳而來，就在這千鈞一髮之際，司機也發現了，立即一個急剎車，車子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊！多危險啊！把老師和爸媽平時講的安全知識都當耳邊風了，我後悔沒有走到十字路口走斑馬線，因為在那裡司機會減速或停車，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過著，此刻彷彿斑馬線的哭聲，我問為何而哭？它說：“你們人類為了節省時間，總是抄小路，爬欄杆，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒人理睬我，沒人重視我，沒有存在的價值，我很傷心！……”聽後，我很難為情，我—一個六年級的學生居然沒有交通安全意識，沒有責任感，我要以我今天發生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用，要幫幫斑馬線找回自信，發揮它應擔當的使命。
我和幾個同學做了些有關斑馬線及交通安全知識的傳單，在一個星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發傳單，每一個行人我都不放過，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線，請走人行道，請看宣傳單，愛惜生命，保護他人，從現在開始，從腳下做起…。”不久，全校都知道我們的計劃，我們的行動，大家就一起參加了，一個星期，一個月……走斑馬線的人越來越多了。我彷彿看見斑馬線笑了，我也笑了，我頓時覺得心情開朗了，天也更藍了！
暮色中的斑馬線 篇3
國三作文 ,790字城市，變得越來越大。走過冷漠的眼神與謹慎的目光交織而成的叢林，那天的暮色時分，在記憶裡是那樣的溫暖。
沉甸甸的書包在我的肩頭，在一天的忙忙碌碌後，難得享受的清閒時光就是在這回家的路上。過一條馬路，就到家了。落寞的街燈在夜色中勾勒出一個個飛速駛過的車影以及我默默等待的表情。
綠燈亮起，又跳為了紅燈，在那紅綠的交替裡，不變的是車速。那一個個色彩不同，卻同樣飛速地順著車流，消失得無影無蹤的車影，讓我向前邁出的腳步又不得不縮了回來。長長的車流外，我靜默無聲。這個時間，暮色中，一盞盞燈亮了起來，遠望了家一眼，燈已亮，母親應已在準備晚餐了吧？無奈，一條長長無盡頭的車流仍橫在我眼前。
賓士、寶馬來了又走，卻沒有一個人會關注到我，這個獨自守在斑馬線旁的人。他們慵懶地靠在窗邊，一手撐著頭，一手快速地轉著方向盤離開。忽然覺得，那一個個立起的車標是如此地讓人厭煩。幾分鐘，只有滴答幾下，以及嘩啦啦開車急馳的聲音，我感到從未有過的孤獨。
橘黃色的燈光突地亮了起來，我被籠罩在了這暖橙的色彩裡，我抬起頭，眼前的車流斷了。斑馬線後，是停下了的公交車。我一下子腦中一片空白，這是？公交車司機輕輕一揚手，示意我，走吧！他的臉上沒有慵懶的氣息，沒有驕傲，也沒有顯露出隻言片語，彷彿這一切都只是理應，沒有什麼可以誇耀的。我從驚愕中醒來，點點頭，小心翼翼地走過了斑馬線。
在我身後，橘黃色的燈光停駐了一會兒。轉而悄悄地離開，消失在暮色之中。天沉了下來，星星俏皮地閃爍，我在萬家燈火的陪伴下，向家走去。不知怎地，我的腦海中揮之不去一個詞：“修養”。那片刻的等候，在他看來或許是微不足道的，卻讓我感到一絲濃濃的暖意。
修養，不是在養尊處優之中成就的，那蒙著金錢氣息的是高貴。修養，只是在他人無助時的一個微小的援手，一次短小的停駐，讓人感到無比溫暖、尊重。
暮色中的斑馬線，在那一次停留中，在我的記憶深處愈發閃光。
閃亮的斑馬線 篇4
國小五年級作文 ,827字斑馬線一行行，提醒來往的車輛，這是行人的橋樑，這是安全的保障。駕駛人莫匆忙，剎車慢行休直闖。
斑馬線是安全線，是生命線。我走的最多次的要數滄海路與永達路口的交叉口的那條斑馬線了，因為那是我每天上學的必經之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學生的守護神。
這是一條彩色的斑馬線，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個揮手，一聲哨聲，多麼威武！儘管是上班高峰期，但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當我們走在斑馬線上時，交警叔叔會讓我們安全通過後，才會放行車輛。每天放學，走斑馬線上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著，他們會用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過斑馬線平安地回家。有時，路口會出現幾位志願者，他們拿著小三角旗，協助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上佈滿了像大豆般的汗珠，他們的面板像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴寒在冰冷刺骨的風雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發抖，在叔叔的幫助下總是快速走過斑馬線，想著早點趕到溫暖的教室裡面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢依然那麼標準。美麗的斑馬線，因為有了交警叔叔的守護，才那麼安全，才那麼閃亮。
這是一條閃亮的斑馬線，它文明、禮讓，這裡是一條交通要道，車水馬龍，川流不息。有一天放學，我正走在路口，看著對面的綠燈閃著眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見前面的斑馬線上一為白髮蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看著對面紅燈無情地跳起，我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過，正行駛來的公交車來了個急剎車，其他車輛也紛紛停止行駛。沒有車輛搶先行駛，沒有刺耳的喇叭催促聲，一切是那麼自然和諧，直到老奶奶安全通過斑馬線。這時，馬路上又開始流動，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。
閃亮的斑馬線，在我們中國有成千上萬條，它們在世界的每個角落裡，閃爍著永遠的文明之光。
心中的斑馬線 篇5
國小五年級作文 ,799字人們都說“斑馬線，生命線，一旦闖過了斑馬線，那麼就差不多等於跨過了生命線。而當你此時回頭看時，已經白茫茫的一片，因為，你來到了另一個世界。”
“禮讓斑馬線，文明在路上”，這是文明人的基本素養。之前我只是知道這句話，但歷經公交車事件後我才真正有了深刻的理解。
風和日麗的一天，我和爸爸乘坐在快速且平穩行駛的公交車上，乘客不多，街道顯得極為空曠。漫不經心之際，我與爸爸偶爾低頭玩玩手機，偶爾望望窗外，感受著溫和的清風拂過髮梢，陽光穿透窗簾，然後發散，我的臉龐頓時發熱，耳邊也能清晰傳來呼吸聲。這是一段靜謐又舒心的旅程。
“停車”，一個尖銳的女高音穿過我的耳朵，將我的注意力立刻吸引了。車子緊急剎車停下，我看向車內的其他原本在閉目養神的乘客，他們的臉上都皺著眉，透著和我一樣的吃驚與不解。這個女乘客的聲音真是尖銳啊，坐過站了還這麼理直氣壯。“斑馬線——”女高音指著車頭前方輕聲地對著司機說，眼神充滿了堅定。這一刻，我呆呆地看著那個女人，令我讚歎又欽佩的女人。就在不久前，我還單純地以為她是要下車，也想過可能她的素質不高就是這樣的潑辣。但是結果卻令我難以想象，是啊，斑馬線，一個人人必須遵守卻又容易被忽略的地方，一個一不小心可能釀成大禍的地方，只有她注意到了並提醒了司機，就連司機師傅也拍打著腦門慚愧道“多虧大姐提醒啊”！
車子在那個女人的提醒下停在了斑馬線前，我望著走在斑馬線上的行人，他們有人揮手示意司機，有人向車內的我們點頭微笑，也有人疾步向前，儘管車內的乘客還是在微微抱怨，但不影響結果，所有的行人都安全抵達對面，這裡面就包括一位拄著柺杖的老爺爺。我突然理解了什麼才是斑馬線的文明，這是一種人與人之間尊重、寬容、理解的文明。
願你我心中都有條斑馬線。
我的跆拳道經歷 篇6
國小四年級作文 ,407字今天，我早早地來到了跆拳道館，看著熟悉的場景，想起了我三年前第一次練習跆拳道的經歷。
那天早上，我懷著激動的心情來到了道館。一眼望去都是和我一樣穿著白色道服的孩子們。一個面帶微笑的阿姨走過來問：“小朋友，你是來練習跆拳道的嗎？”我說：“是的，阿姨”由於初來乍到，
我不會系跆拳道道帶，阿姨找到了一名教練給我把道帶繫上。
練習開始了，我們練了一些跆拳道的基本功。教練給我們講了一些跆拳道的知識並帶領我們一起宣誓。第一節課就這樣很快地過去了。
下午第二節課，我的教練就讓我們學習腿法。我們一開始學的是橫踢，教練一點點教我們，把我們不對的地方糾正。那時我的腿又麻又酸。又想放棄，可是不努力就沒有成果。終於下課了，我們都滿頭大汗，可是我們不覺得累，我們還像吃了蜜一樣甜。
這就是三年前的第一次上跆拳道的經歷，想想都開心。現在我已經藍紅帶了。雖然訓練辛苦，但是我不會放棄！
我的第一次經歷 篇7
國一作文 ,863字又是一年八月十五，卻是我的第一次經歷，去了解中秋，領悟中秋。
“月兒圓，隨著家鄉的思念……”伴著中秋曲，我們一家圍坐在餐桌旁。母親喝了一碗熱湯，臉上充滿暖意，感嘆道："中秋節，大家團團圓圓，真好。”家人們笑著，表示贊同。我舉起手來，得意地說：“是啊，我們學生可以放假，這是第二好。”接著，又搖頭晃腦笑道：“當然，最重要的還是和外公外婆在一起啦。”一旁的兩位老人聽了，忍俊不禁。
“幸福的日子來敲門……”外婆的思緒逐漸飄向遠方，忽然嘴角上揚，道：“當年我和你外公結婚不久就是中秋節。那時我們並不富有，只是能夠維持生活，他卻買了一大盒月餅，說是嚐嚐鮮，我現在還記得那芝麻餡的味道，淡淡的香甜，好吃極了。”我看著桌上因為太甜，沒吃幾個的月餅，轉過頭髮現外公一聲不吭，卻目光悠深，似是要透過一些東西看從前。
“你還記不記得，隔壁的小肖，跑到我們家來，把最後一個月餅吃掉了，像只饞貓。”外婆似在“怪罪”，又難掩笑意。外公話音低沉；“是啊，不知道那孩子現在怎麼樣。”外婆低頭，像在懷念什麼。我握住外婆的手，想把自己手心的溫度傳遞給她，她回過神來，笑著為我盛湯，說；“嚐嚐看，這鍋湯我燉了很久。”我喝著湯，喝出了不同的味道，是幸福。
十三年中秋節，這是我的第一次經歷，去領悟中秋。小孩子們認為，中秋就是放假，可以吃美食，同夥伴玩耍，因為幸福時刻在我們身邊；對於父母，他們肩負承上啟下的責任，中秋就是老小團圓，是難得的閒暇時光；而老一輩人，卻深知幸福來之不易，他們的勞動成果在中秋體現，他們等待溫馨，珍惜時光，懷念舊情。
“點點星光，月兒圓。”曲終人不散。分散的是人，吹不散的是情。我的第一次經歷，會成為今後每一次經歷。
我的第一次經歷 篇8
國二作文 ,889字這周是中秋節，老師佈置了一項關於假日市場的調研作業。最好的辦法無疑是去現場調研、查詢，可我從來都沒當過小記者，這可怎麼辦啊？
今天是我第一次化身為小記者，也不知道會不會尷尬，反正加油吧！我一手拿著寫字板，一手拿著筆，一副十分專業的樣子走進了商場。
我遊走著，偶爾看到幾個空閒的人，想上去詢問卻又不敢。心中的兩個小人打起了架，小白：“快看！這兒有幾個空閒的人快問啊！”我抬腳剛準備踏出去，小黑又來了：“不行，不行，女孩子是要臉皮的，如果被拒絕了多尷尬啊——”“不要聽他的，你一定會成功的。”“不怕一萬就怕萬一呀。”小黑陰陽怪氣地說道。內心的天平正一點一點偏向小黑。走啊走啊，我依舊一人未問，默默地告訴自己，一定要去問！
就在這時，我看到一位阿姨正獨自坐在休息椅上，我大步流星上前，不給自己留一丁點退路。“阿姨您好！”阿姨這才抬起頭來，上下打量了我一眼，疏離的問道：“怎麼了？”這時我才感到了緊張的襲來，“就是，那……那個……”“哪個？”阿姨略微有些不耐煩了。我努力定了定心神，上齒慢慢鬆開緊咬著的下脣，鼓起勇氣說：“阿姨就是我想問您幾個問題可以嗎？”“可以。”阿姨終於明白了我的目的，並且十分配合。我頓時信心大增，又去找了幾位詢問，當然也有一些小小的挫折，我被人當成推銷的給拒絕了！不過我並沒有放在心上，畢竟沒有什麼事情是一帆風順的。
經過這一次採訪，我發現了記者的不易，調研員的不易，推銷傳單的不易，因為你可能會被冷臉相待，可能會遭受拒絕，可能會因為筆頭跟不上而出現紕漏……
三百六十行，行行要尊重，即使只是伸手接過傳單這個小動作，也是尊重。探索第一次，探索他人的不易，尊重他人的工作，一定會讓這個世界充滿溫暖的關懷而更美好。
斑馬線上的感動 篇9
國二作文 ,729字尊敬長輩，扶老人過馬路，是中華民族的傳統美德。而那次我卻被一位陌生的老爺爺扶著過馬路，他不僅為我打開了一扇安全之門，而且向我的心靈灑下一片陽光。
那是一個陽光燦爛的星期六下午，我到板湖麥迪隆超市買完東西，哼著小曲一蹦一跳往家裡走。快到十字路口斑馬線時，我的左腳跟突然“咯噔”一下，崴了！左腳好像斷了線的風箏，不聽使喚。我失去了左腳的支撐，蹲坐在右腿上，兩袋子物品重重地砸在地上，幾個不聽話的蘋果也爭前恐後地“鑽”了出來。怎麼辦？路口本來人多車多，一輛輛車子好不容易逮到一個空隙，長龍般地疾馳而過。忍著鑽心的疼痛，指望靠右腿單腿立起退回路邊，可這時卻發現右腳根本站不起來。原來，由於小腿抽筋，根本使不出勁，只感覺到一絲絲的麻木。完了！前進不了，後退不了！真希望爸爸媽媽立刻出現在身邊。我呆呆地看著斑馬線，斑馬線竟然模糊起來。
“小姑娘，你怎麼了？”一個蒼老的聲音傳了過來。我觸電般地抬起頭，看見一位頭髮花白精神矍鑠的老爺爺。我哽咽地說：“我的腳扭了，過不了斑馬線。”“不要緊，我來扶你過！”沒等我多說，老爺爺右手提起我的購物袋，左手攙起我的右手，想把我立馬扶起來，可是我腳下軟綿綿的，渾身使不上勁。“小姑娘，我來揹你。”老爺爺見狀說。“不行，不行！”我紅著臉趕緊拒絕。“不要緊，那你抱著我肩膀，我扶你過去。”不由分說，老爺爺轉過身，左手拎著我的袋子，右手摟著我的腰，“過斑馬線了，小心一點。”依靠著老爺爺我一點一點的過了斑馬線，就像當年我依靠在爺爺身邊一般，一股暖流充溢全身。我的眼睛盯著陌生的老爺爺看，想記住他的樣子，他的銀髮在陽光中愈發閃亮，竟變成了一道道雪白的斑馬線……
這件事情雖然過去一年多了，但是斑馬線上的那份感動，那份美德在我心中怎麼也抹不去……
斑馬線的自述 篇10
國二作文 ,880字鳥兒說我的身體總是支離破碎，因為它們是一條條永不相交的白線，呆板而醜陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂章，我有我生來的使命，如果沒有人類的安全，我的存在也就失去了意義。
在我剛甦醒的時候，我的爺爺就告訴我，守護馬路交通安全，人類的安全是我們的天職，人類的腳從我們身上平安通過使我們的幸福。
我不相信宿命，但我願當一顆星辰，去守護翅膀純潔，笑容甜甜的天使。
在一天天烈日的炙烤下，我頭暈目眩，卻逐漸堅硬。在一輛輛車的碾壓下，我日漸成熟，我期待我的天使，降臨。
小小的學生揹著小小的書包，小小的手拉在一起，看到我，像發現了新大陸，小心翼翼地走過我，笑容純淨得猶若隔世，感謝上帝，賜給我美麗的天使。
日子一天天流過，小小的天使長大了，嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開，他偶爾會走過我，但更多的是熟視無睹地從我身旁經過，我心疼地看著他慢慢坐到路邊，輕輕地，像是對我，也像是對自己訴說自己的煩惱。
天色漸暗，我傾訴著，他的媽媽離開了家鄉，爸爸事業酗酒，朋友棄他而去……
暮色四合，我看著他緩緩離去的背影，孤單，難以言說。
魚說：“你看不見我的眼淚，因為我在水裡。”水說：“我感受得到你的眼淚，因為你在我心裡。”
我也很想為我的天使流淚，可惜我沒有一滴眼淚，又有誰能感受得到我的苦澀？
計程車司機旁若無人地加速從我身上開過，買菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上，年輕的飆車一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對於他們來講只有四個字：影響市容。
那天，我的天使腳步輕快地從我身上走過，他的朋友與他和好了，給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。
一場橫來的車禍還是奪去了他最好的朋友的生命，那是一個事業失敗喪心病狂的司機，那一刻，低沉的聲音恍若地獄傳來：“為什麼惡魔要生活在黑暗裡，而天使卻生活在明媚的世界，所以，天使要和惡魔一起墮落……”
我再也沒見到我的天使，我也無顏再見我的同胞，我不是一個合格的斑馬線，我沒有盡到守護天使的責任，我愧對他們。
道路重修即將開始，剷車猙獰的大鏟揮向我，從容閉上眼，我的天使，來世再見……
我相信，下一次醒來，迎接我的，將是一個和平共處，井然有序的世界。
斑馬線上的關愛 篇11
斑馬線上的關愛作文3 ,353字在我記憶的長河中，有些事都已經忘記了，但有一件事卻深深的刻在我的心裡，每想到這件事，那位阿姨的笑容都浮現在我的腦海裡。
在暑假裡的一個星期三，我像往常一樣走路去新劍奧英語學校，走到了學校門口，那裡有一條大馬路。我好不容易走到了馬路中間的斑馬線上。我站在斑馬線上，車堵得水洩不通，太陽烘烤著我，我有些煩了，看到一小點空隙，就想跑過去。我要跑過去了，就在這時，一輛寶馬跑車向我開來，我緊張的站在原地不動，就在這時一個有力的手把我又拉了回來，我轉身一看是一位中年婦女，頭上有幾根白髮，眉頭上還有點皺紋。“謝謝您，阿姨！”“下次別那麼著急，你看你剛才多危險呀。”我點了點頭。過了一會，馬路上沒有車了，“過去吧！”我安全的走過了馬路。“阿姨，謝謝您，再見！”我感謝地說。
人間自有真情在。在我們身邊不經意的流露關愛。
禮讓斑馬線從我做起 篇12
國小六年級作文 ,552字每當我過斑馬線時，耳邊都會想起一首兒歌：“紅燈停，綠燈行；紅綠燈，要看清……”這麼簡單的道理，連小孩都懂，難道我們不懂嗎？其實，人們都懂，但是做起來卻不是一件容易的事。
上學路上，我曾看到這樣一幕：我站在馬路邊等紅綠燈。一位媽媽拉著一個五六歲的小女孩，急匆匆地想橫穿馬路。咦，還是紅燈呢！小女孩拉住媽媽的衣袖，抬頭說：“媽媽，幼兒園老師說過，過馬路，紅燈停、綠燈行。”“哎，小朋友好樣的！”旁邊一起等著過馬路的老爺爺向她豎起了大拇指。這時，小女孩媽媽的臉“唰”一下紅了。看啊，一個小朋友都能知道要遵守交通規則，而有的人卻無視交通規則。紅燈時，人應該讓車，確保司機能夠安心地駛過十字路口。
在斑馬線上，醒目地寫著“車讓人”，可是有些司機你注意到了嗎？這時車應該禮讓行人，確保行人能夠平安地過十字路口。
有一次，一位老奶奶一手提個菜籃子，一手住著柺杖，小心謹慎地橫穿馬路。突然，一輛小車飛馳而過，老奶奶躲閃不及，悲劇發生了。原來是小車司機為了趕時間，竟然猛踩油門，搶過十字路口。司機到了斑馬線為什麼不減速，為什麼不禮讓呢？如果司機停下來，對老奶奶招招手，叫她先過去，這樣不是很好嗎？“快就是慢，慢就是快。”我外婆雖然沒文化，但她常說的這句話卻是至理名言。
大家行動起來吧！遵守交通規則，禮讓斑馬線，從我做起！
斑馬線的自述 篇13
國小五年級作文 ,483字我，是連線兩條馬路的人行橫道線，大家習慣地叫我“斑馬線”。以前，我全身都是雪白雪白，乾乾淨淨的。不過現在，我有一些褪色了，雪白的身體已經慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認為我會十分傷心吧？嘿嘿，恰恰相反，為這事，我特別高興。要是大家都能踩在我身上，那才好呢！
你們看，每當綠燈亮起時，小朋友一齊結伴從我身上走過；大人們拎著公文包從我身上匆匆而過；騎自行車的青年們也響著清脆的鈴聲緩緩駛過……大家都走斑馬線，遵守交通規則，這不僅是珍惜自己生命的做法，也是確保交通順暢的守法行為。
咦？那個人，怎麼回事？他為什麼不到我身上來呀？“喂，青年，你應該從我身上走過去的！”他還是無動於衷，若無其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看，右看看，一邊焦急地叫著：“喂！請你趕快到我身上來，你這樣做十分危險，萬一被車撞了該怎麼辦呀？”他好像忽視了我，悠閒自得地走到對面。哎，如果剛才有一輛車飛快地駛過，他很有可能就會被撞，到那個時候，還能挽回什麼呢？
我，作為一條斑馬線，真誠地希望能成為大家心中的生命線。親愛的行人們，如果你們在我面前能慢一拍，停一停，等一等，我們的世界將會更加美好。
禮讓斑馬線，文明你我他 篇14
國小四年級作文 ,628字這個陽光火辣辣的週末早上，我參加了蕭山日報社舉辦的“家庭公益一小時”活動。
這個活動的主要內容是跟著交警叔叔一起在各個路口進行交通文明勸導，在斑馬線前攔出一條安全線。在沸羊羊哥哥那裡領取了紅馬甲之後趕到我今天要站崗的位置—市心廣場北門。我們到達那裡的時候，發現已經有其他的志願者家庭在那裡指揮了，作為小記者的我當然得去採訪她們一下啊！通過我們的交流得知小姐姐她們是湖濱小學的志願者，她們經常來和交警叔叔維持斑馬線持續，而且她們的裝備也很完善，不僅有自己的團隊，有自己統一的服裝，還有每人一個大拇指形狀指揮牌子，上面標著“文明過馬路，禮讓斑馬線”的標語。在和交警叔叔和志願者阿姨的溝通下我加入了她們！
志願者阿姨告訴我：“如果有行人要過馬路，就把牌子向外伸把車子攔住，讓行人安全過馬路，如果沒有行人，就要把牌子伸平。”這個路口沒有紅綠燈，車來車往，人來人往，我要不停地換方向，要不是有個小姐姐幫我一起舉牌子，我估計我都會累哭！
在執行任務的過程中，我發現公交車的司機叔叔最守規則，每次都會停下讓行人，給他們點個贊！其他車輛有部分會，但是有部分還是開的飛快，同時行人在過馬路時有部分急衝衝的，交警叔叔攔也攔不住！我想如果大家都自覺禮讓，人配合車，車配合人，那就會為規範市民文明出行描繪出一道亮麗的風景線。
看著辛苦的交警叔叔，我下決心一定要做一個遵守交通規則的人，同時我也會給我身邊的人宣傳我今天學到的交通知識，勸導她們也要做一個遵守交通規則的人！
我站在斑馬線上看行人匆匆 篇15
高二作文 ,791字一條條溫和的白色躺在馬路兩旁中間，踏著帆布鞋的腳向前探探又伸回。
猶豫不決地站在第一條白色上，高高紮上的馬尾微微動著，幾縷細而軟的髮絲輕輕撓著側臉和耳廓，想象著自己在路邊被頭髮癢癢得打個大噴嚏，引得周圍人捂嘴笑著從身邊溜過，覺得有趣，把這樣的場景放電影一般在腦子裡回放了好多遍，自言自語著：“真有趣。”倒也奇怪，反而不覺癢癢了。
路上行人匆匆卻又是為哪般？
急著上班的年輕人，趕著買菜的大媽，抱著孩子的母親……我猜測著他們從哪兒來，到哪兒去，想著想著就坐到路旁石階上，託著腮認真看著。
不遠處的服裝店放著震耳欲聾的音樂，音響裡的歐美男歌手聲嘶力竭地吼著，說來真是慚愧，竟是我這樣一個“閒人”漫不經心地撈起幾個音符塞入耳朵。
結伴而行的女孩子手挽手走過，旁若無人地大笑著，稚氣未脫的臉上塗滿了驕傲，粉嫩的臉龐在鮮豔的衣服中宛若盛開的白蓮花。
恍惚間彷彿看到當時的我，和身邊的夥伴們放聲歡笑走過每一條大大小小的街道，灑下一串銀鈴般的笑聲在身後，伴隨著踢踢踏踏的足音。
那個粉紅的女孩子身上拖著長短不一的許多飾品，花裡胡哨地叮噹作響。
曾幾何時，我也是沉迷於這樣的花花綠綠中，可是隨著一點一點長大，這些慢慢隱出我的生活—甚至被我視為累贅—越來越傾向乾淨的帆布鞋，越來越偏愛舒適的衣服。
是不是人長大了，就會發生一些連自己都不能察覺的小改變呢？
上班的年輕人焦急地等著紅燈，不時抬手望望那小小圓盤上的兩根不停轉的針，買菜的大媽一臉疲憊，手中的塑料袋勒出了一道道觸目驚心的紅痕，年輕的母親抱著幼小的孩子，懷裡的孩子天真好奇地四處張望，嘴裡咿咿呀呀說著什麼，母親微微笑著，帶著滿滿的愛意輕輕吻著懷中的天使……
不知過了多久，我緩緩地站起來，腿有些發麻，失去了知覺。
再次環顧馬路兩旁，川流不息的車流，人來人往，背景是一叢叢高大的建築。
我站在斑馬線上，靜靜地看著這一切。
斑馬線上打盹的狗 篇16
國小三年級作文 ,596字閒情果然才有逸緻，終於有了休的時間，閒的意境。此刻，窗外的瓢潑大雨讓人又有了足不出戶的理由，蜷縮在電腦前，忽然想起上個週末在離少年宮附近的斑馬線上看到一幕狗趣，不禁再次莞爾。
那天，和鄧鄧一起在青少年宮附近下了車，竟發現一條白色長毛的寵物狗橫在了斑馬線上，心裡不由得一驚：莫不是丟失了主人的它正穿過斑馬線回家時被哪個不留神的司機給撞了哪裡吧，可地上分明沒有一絲血跡，又或許是受了內傷？稍稍走近，那狗卻沒有半點痛苦的表情還竟然微閉著眼，在那裡愜意地躺著，完全不理會身後或眼前瞬間讓它致命的危險！司機們也許是突然注意到它的存在，減了速，摁著喇叭，轉著方向盤小心翼翼地從它身邊繞過。許是受了些驚，狗睜開惺忪的睡眼，懶洋洋地起了身，又可能是起來遛彎太早實在太困了吧，沒走幾步，它又蜷起身子慵懶地躺下了，讓它身後開著小轎車的司機一個急轉，嘴裡罵著“死狗”絕塵而去了，那狗終於意識到不是哪裡都可以隨便打盹的，不情願地起了身，抖抖身上不算太髒的白毛，神閒自若地慢搖搖過了斑馬線，走向人行道了。
為一隻狗的擔心終於放下了，轉而又羨慕起這隻狗的境遇來，如果它不是睡在紅綠燈前的斑馬線上，讓不敢闖紅燈的司機減了速，估計，它就沒有那麼幸運了，也算是它在危險之處，暫時找到了相對安全的地方才僥倖了。如果換做是人，在意識到致命的危險之後還能逃脫一定會有死而復生的狂喜。可是，那隻狗竟若無其事地走了，真是無知者無畏風險！
斑馬線上的美 篇17
國小三年級作文 ,472字我們身邊處處都有美，尊老愛幼是一種美，團結互助是一種美，相互謙讓也是一種美。
一個陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起外出。我們走到一處沒有紅綠燈的斑馬線路口，有許多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待著過斑馬線。我看見一輛輛計程車飛馳而過，開得非常快，還有一些私家車也很快，“嗖，嗖”聲音使我有點害怕，媽媽緊緊地拉住我的手。我們看著一輛又輛車子緊隨而過，盼望著這陣車流能儘快過去。
忽然，一輛2路公交車緩緩駛來，在離斑馬線約5米處就停下來，司機朝等待的行人招招手，示意可以過馬路。這時人們紛紛走上了斑馬線，我們一家三口手牽手，輕鬆地踩在斑馬線上。
還是公交車司機素質高，有禮貌，懂謙讓。人們都誇讚公交司機。我對司機叔叔說：“謝謝！”司機微笑著朝我擺擺手。媽媽說：“在我們寧波每一輛公交司機都是這樣禮讓行人的，謙讓是一種美德，我們大家都要向司機叔叔學習。”
這是一件平凡的小事情，但是公交司機這一舉動，做出了與眾不同的謙讓行為，他們的品德是多麼的高尚啊！他們的內心是多麼的美麗啊！
在車流如潮的馬路上，一輛輛公交車都是一道道流動的、美麗的風景線！
斑馬線前的感動時刻 篇18
國小四年級作文 ,843字一個週日的下午，火辣辣的陽光有些刺眼，樹上的知了叫得正歡，我被晒得昏昏欲睡。正想休息打個盹，卻被媽媽一把拽了起來：“培培，毛筆課調課了，時間太急，我們現在就出發！”隨著汽車發動聲響起，我們倆上路了。媽媽看上去很著急的模樣，開車的速度也比平時快了很多，突然她來了一個急剎車，把我嚇了一大跳：“媽媽，你幹嘛急剎車啊？”我往前一看，原來車子正停在斑馬線前，幾個行人正在過馬路，其中有一位老人走得顫顫巍巍，等了很久看著他走到馬路對面後，媽媽才重新啟動車輛，一路飛奔著趕往上課地點。
媽媽一邊開車，一邊喃喃自語道：“只剩下5分鐘了，千萬別遲到。”車窗外的風景呼嘯而過，我似乎清醒了很多，突然車子停了下來，原來又到了一條斑馬線前。“媽媽，斑馬線前禮讓行人，對嗎？”
媽媽點點頭說到：“禮讓行人是每一個杭州駕駛員都應該遵守的，也是城市中一道美麗的風景線。”這時一位阿姨抱著一個小寶寶，手上還挎著一個塑料袋，裝滿了蔬菜和水果，看起來很沉的樣子。阿姨走的不快，她似乎有些不好意思地朝我們笑了笑，媽媽也微微一笑。阿姨走到斑馬線中間的時候，“啪”得一聲塑料袋破了，蔬菜瓜果全掉了出來，七零八落散在地上，阿姨愣了一下，慌慌張張彎下腰來撿，可是她懷中的小寶寶被嚇了一跳，“哇哇”地哭了起來。阿姨既要哄著寶寶，又要忙著撿東西，她的臉漲得通紅，別提多狼狽了！
媽媽朝車後望了一眼，已經有五、六輛車子停著等待。她毫不猶豫拿了一個環保袋下車，迅速去撿散落在地上的瓜果蔬菜，不一會就撿完了放進袋子，親手交到阿姨的手裡。阿姨連聲道謝，媽媽搖搖手示意她趕緊過馬路。當媽媽重新上車後，只見阿姨已經走到了斑馬線的另一側，她朝著我們的方向豎起了大拇指，還有後面一直安靜等待通行的車輛。媽媽很感動，她說：“我們在斑馬線前伸手相助，還有後面那些耐心等待的駕駛員，一定溫暖了阿姨和小寶寶的心。”我朝車後望去，阿姨抱著小寶寶還站著，目送著E
那節毛筆課我華麗麗地遲到了，可是媽媽和我卻感到很值得，因為我們也成為杭州斑馬線上一道亮麗的風景線！
我的一次漂流歷險記 篇19
記敘文 ,559字今年暑假，爸爸媽媽帶我遊了吉林省的長白山之後，又去了龍鎮的邊疆漂流歡樂谷。
這裡的漂流專案分為“勇士漂流”和“猛士漂流”兩種，考慮這裡的地理環境差落較大，而且我又是第一次漂流，我們選擇了“勇士漂流”。
我和老爸乘坐一個汽艇。當我穿上救生衣站在起點，看見一隊隊矯健的漂流隊員，乘艇順流而下，心中碧波盪漾，躍躍欲試。當導遊小姐講完運動注意事項的時候，我心中略有一點緊張。我們的小汽艇緩緩的向前遊動，一種自豪感油然而生。一路上，我們的汽艇有時和瀑布擦身而過，河道時而狹窄，時而寬闊。水流很急，我的手緊緊地抓住橡皮艇的扶手，汽艇隨著波浪的起伏，時而上揚，時而跌落，我的心頓時緊張起來，四周到處是翻滾的浪花，似乎隨時都能將船上的人掀到浪裡去，我正在驚恐之餘，突然一個急流把我們的汽艇撞在了一個石頭上，巨大的衝擊力使汽艇失去了平衡，搖搖晃晃，濺起的浪花溼透了我的衣服，我嚇得兩腿發軟，抖動的雙手死死地抓住皮艇的扶手，大聲尖叫………我掉在了河裡，嗆了一口冰涼的河水，在水中拼命地站起來時老爸居然坐在艇上笑呢！
經過一個多小時的漂流，都是在極度的緊張和恐懼中。很怕稍有不慎會再次落水。到了終點，我已經是溼漉漉的了，我就像只落湯雞，我凍的混身發抖。當我回頭一望的時候，一種欣慰，一種自豪湧上心頭，這時我才感到自己己經成為一名漂流勇士啦！
愛在斑馬線 篇20
國小四年級作文 ,720字“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”每當我唱起這首《愛的奉獻》，我的心中便會情不自禁地湧起一股股暖流。
每天清晨，媽媽開車送我到校門口，透過車窗，我就遠遠地看見幾個“護學志願者家長”，正站在校門口的斑馬線兩邊，他們頭戴紅色鴨舌帽，右手舉著一面小紅旗，左手挽著一位低年級小妹妹，先左顧右盼，再領著她慢慢地走過斑馬線，隨即又返回到馬路對面，繼續護送下一位同學……
媽媽將汽車停靠在馬路邊，讓我開啟右邊的車門慢慢下車，正好一位護學奶奶看見了，趕忙一個箭步地跑了過來，拉著我的手，和藹可親地說：“小朋友，來，我們一起過斑馬線，好嗎？注意車輛哦！”我不住地點點頭，只覺得奶奶的手特別柔，特別暖，正在這時，我在奶奶的護送下，安全地進入了校園。我還沒來得及和奶奶道聲再見，她那忙碌的身影已經消失在來往的車流中了。
看著她模糊的背影，我的眼前彷彿浮現出了一幅幅動人的畫面：春天，下起了綿綿細雨，他們撐著小雨傘堅守在斑馬線兩端，雨水打溼了他們的髮絲、衣服、鞋襪……可他們卻毫不在乎。夏天，驕陽似火，他們沐浴在烈日下，揮汗如雨，卻毫無怨言。秋天，涼爽的秋風掃起了落葉，吹得他們連眼睛都快睜不開了，在瑟瑟秋風中，他們依然精神抖擻。冬天，下起了鵝毛大雪，整個大地變成了銀裝素裹的世界，他們穿上了厚厚的棉襖，戴上了暖和的帽子和手套，可依然凍得瑟瑟發抖，但還是不停地穿梭在凜冽的寒風中……
“張語睿，早！”這時，陳昱文正好走進校門，跟我打了聲招呼，我這才意識到快要上課了。我再次回過頭去看了看逐漸安靜下來的斑馬線，凝望著終於能喘口氣的護學崗奶奶。此時，我心潮起伏：志願奶奶們每天不知道要在這斑馬線上來來回回走上多少次，這條斑馬線也永遠銘記著他們愛的足跡。