我的寒假我作主相關作文20篇

我的寒假我作主 篇1

國小三年級作文 ,609字

快樂的寒假來了，大家各有各的寒假方法。有的人去觀看了萬紫千紅、流光溢彩的花燈展；有的人去參加了有樂趣、有意義的寒假社群活動；有的人去飽覽了祖國的千山萬水、大好河山，並且深深地陶醉在其中；還有一些人做了一些獻愛心的事，陶冶了思想情操。

我的寒假生活繽紛多彩，我來講講最有意思的一個，那就是班級舉行的鬧元宵活動。活動開始，吳老師風度翩翩地走了進來，先跟我們講了元宵節的來歷，然後就開始了第一個環節—“賞燈”。活動開始了，石若堯捧著紙做的花燈走上了講臺。她的花燈五顏六色、巧奪天工，“照亮”了整個班級。我看到這個五彩繽紛的花燈，不禁喃喃自語道：“啊！真漂亮啊！”之後的花燈一個個爭奇鬥豔，好像是參加選美大賽的選手一樣。最為驚豔的是壓軸出場的張磊的“胖子燈”。一個大胖子向講臺緩緩走來，上面密密麻麻的畫把我和我的小夥伴都驚呆了：一個大頭機器貓傻乎乎地站在那裡，真可愛呀！

結束了第一環節，就開始了第二個環節—“猜燈迷”。黑板和教室後面掛滿了燈迷，答對一個就有一個小獎品。活動開始了，大家便“轟隆隆”地跑上去搶字謎，最後，我拿了三張字謎紙興沖沖地報答案去了。結果出來了，三道題目全都答對，獲得了全班第一。

我的寒假就是這麼過的，希望下次也能舉行這樣的活動。

我的寒假悅讀生活作文600字 篇2

國一作文 ,4218字

【篇一：我的寒假悅讀生活作文600字】

歲月如梭，時光似箭。當時還在草叢中玩耍的我們早已走出童年這個紅房子，而在風雨中奔跑、跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開始了自己的寒假生活。讀書是一種享受，是提升自我，充實自我的生活。每當假期午後，我都會坐在窗前，翻閱著一頁又一頁。其實我並不是一個非常熱愛細細閱讀的人，每次讀書只是粗略的瀏覽故事境界。但她的文章我不得不認真咀嚼，認真中帶著感動。它就是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。

我在讀這本書時，爸爸問我：“這本書裡講了些什麼？說給爸爸聽聽。”話後，我一本正經地說：“這本書主要講了盲聾啞人海倫。凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師的幫助關愛下，海倫克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位，她始終效力於殘疾人事業，為他們創造受教育的機會，最終成為了一名傑出的慈善家、演講家、教育家。就這些，怎樣我厲害把！”說完，爸爸邊鼓掌邊稱讚：“嗯，真棒！那你也要向海倫那樣，只要努力就行”。“好的，我一定會向海倫那樣，做什麼事都要刻苦努力，不怠慢。”我堅定地說。

這本書字裡行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。海倫想要看到的事物實在是太多太多了，然而只是一個很美很美的夢境。讀完後，我常在想，一個盲聾啞的人都學會了五國語言，考上哈佛，那我們健全的人呢？我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足信心而獲得成功。

通過這本書的樂曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。因為書，我的假期寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。雖然沒有遊山玩水，但是卻過得很充實。

【篇二：我的寒假悅讀生活作文600字】

讀書能陶冶情操，也能增加我們的知識。在書裡，我們能發現有趣的，好玩的，傷心的一系列故事。所以我們要：多讀書，讀好書。

讀書是一條與書中夥伴的友誼橋，通過讀書，我結識了上天下地無所不能的孫悟空，正直剛烈、英勇無畏的武松，足智多謀的諸葛亮，弱不禁風的林黛玉。書中有我敬愛的老師：魯迅、冰心、安徒生、曹文軒……

讀書讓我穿越歷史的長河，帶我遨遊“上下五千年”，探索“祕密花園”，走進大自然去看“昆蟲記“。叩門“十萬個為什麼”，拜訪“字典大樓”。去書林裡挖掘無窮的寶藏。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。《百科全書》讓我在知識的海洋裡漫遊；《戰國策》是一位排憂解難的軍師；《奧題數庫》是我的數學老師。

我沐浴在知識的泥土裡，時而沉思，時而幻想。我關心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我和他們一起去探險，一起戰鬥，一起遊玩。

我喜歡看《西遊記》。《西遊記》裡的人物栩栩如生，語言繪聲繪色。他塑造了一批機智、勇敢的光輝形象，如唐僧、孫悟空等，形象的揭示了“妖魔鬼怪”的形象。

我也喜歡看《哈利波特》，因為《哈利波特》裡充滿了魔力。小時候，我就在想有沒有飛上天的掃把，有沒有魔法。讀了《哈利波特》我也希望收到霍格沃茨學校的邀請。

我更喜歡看《感動小學生的一百個故事》，因為他讓我知道怎麼樣孝敬父母、爺爺奶奶。小時候不懂事，經常纏著奶奶要坐“搖搖”，小時候家裡也不是太有錢，上學時要訂牛奶喝，結果沒訂。讀了《感動小學生的一百個故事》後，我現在經常幫著家人做家務。

書，一直陪伴著我，因為有書，才會有我快樂的生活。

【篇三：我的寒假悅讀生活作文600字】

時間過得真快啊！一轉眼，我已經上九年級了，而現在，我們又迎來了自己的寒假生活。

讀書是一種享受生活的藝術；讀書是一種提升自我的藝術；讀書是一種充實人生的藝術。每當假期午後，我都會坐在窗臺剪，翻閱著一頁又一頁。其實我並不是一個非常愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，並不細細品味，但她的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶著一份感動。

她就是海倫。凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了：盲聾啞人海倫凯勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關愛下，海倫。凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位，她始終效力於殘疾人事業，為他們創造受教育的機會，最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

這本書字裡行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。海倫。凱勒想要看到的事物實在是太多太多了，然而這只是一個很美很美的夢境。

讀完後，我常在想，一個盲聾啞的人學會了德語、法語、拉丁語等五國語言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足的信心而獲得成功。再想想自己有時間被困難打擊一下就打退堂鼓，這跟海倫比起來算得了什麼？

通過這本書的樂曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。

因為書，我的假期寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。雖然沒有遊山玩水，但是卻過得很充實。

【篇四：我的寒假悅讀生活作文600字】

屋外寒風刺骨，亮閃閃的小雪花悄悄地飄了下來，覆蓋著大地。外面的行人與車輛來來往往直焦急，外面的世界是這樣的寂靜，萬物都在沉睡著，只有屋內那翻書的聲音。

我沉醉了，我沉醉在書的世界裡，我彷彿親眼看見了一切。

我到了集市上，是一個圍觀者，我看見整天不務正業、無惡不作只會踢花球的高二在打一個以武棒為生普通百姓，都已經口吐鮮血了，實在看不下去了，真想上去幫忙。正在這時，一位穿著綠衣的英雄幾下拳腳功夫就把他們打趴下了。原來他是八十萬禁軍教頭王進，真威武！

我在一個房間，轉臉一看嚇我一跳。及時雨宋江正在殺自己的妻子閻婆惜，真慘哪，誰叫她欺人太甚，該殺。

我到了一個酒館，正好看見武松喝得東倒西歪的走出酒館向景陽崗走去，我急忙叫住他：“別去，別去，前面有大老虎。”可他好像沒聽見一樣，接著走，突然老虎真的出來了，他和老虎打了好幾個回合，最終看出老虎只是靠一撲、一掀、一掃來吃人的。我在旁邊看得膽戰心驚，沒想，武松使出全身力氣打死了老虎。我在旁邊又是拍掌又是大叫精彩的。

我來到了一片蘆葦叢中，看見了黑旋風李逵的母親坐在了石頭上，忽然一隻考慮跳了出來，我想要使勁把她拉過來，可是我總是摸不到她。只能眼睜睜看著她被老虎拖走，李逵回來了，我想告訴他快去找他的母親，還沒等我說完又走進了蘆葦叢中，我只好跟著他走到一個洞裡，看見他悲憤地殺了四隻老虎。天啊比武松還厲害呢……

他們讓我懂得了許多事，要像宋江那樣樂於助人，結識許多的朋友，像李逵那樣不管自己過得再好都會想到自己的家人，學會孝順，像吳用那樣不靠力氣去解決問題要靠智取。

在寒假裡，我“悅讀”了，你呢？

【篇五：我的寒假悅讀生活作文600字】

時間荏苒，一個寒假不知不覺便過去了。回想起這個寒假，書籍成為我最好的朋友。“書籍是人類進步的階梯”這句話說得是極好的。人類文明的進步是離不開書籍，與書為伴可以收穫快樂、可以收穫知識、可以收穫做人的道理……

閒暇時，摸上一本小說便可以坐上一下午。讀書的樂趣是需要好好體會，還需要有人生的感悟才能與書中的內容產生共鳴。讀完一本好書便像是在一個新世界中遨遊，在作者的思想中領悟。這就像是一種輪迴。讀完一本好書便是體會了一段人生，便是見證了種種奧妙。同樣一本書，不同的人來讀會有不同的感悟；相同的人，不同的時間，也會有不同的感悟。這或許就是閱讀的魅力所在吧。沉浸在書的世界中，為書中人物的喜悅而歡樂、為書中人物的不幸而悲傷、被書中的人物所折服。

小時候讀《三國演義》我喜歡劉備的仁厚、關羽的忠義、張飛的勇猛、諸葛亮的機智、而厭惡曹操的狡詐；今年寒假我再讀《三國演義》只覺得劉備是懦弱是“臉厚”、關羽也是有些剛愎自用、張飛則是有些凶惡，最後被部下所殺也覺得是情理之中，曹操即是雄才大略有著遠大的理想，在文學上也很有造詣，而且知人善用實乃一代梟雄。只是《三國演義》將他醜化，直到後來長大才真正看清了他。

唯獨不變的，是我對諸葛亮的敬佩，他神機妙算，一切都在他的掌握之中。“火燒新野”、“舌戰群儒”、“空城計”……“天下三分”，少不了諸葛亮的心血。即使不親臨現場，一個“錦囊妙計”也使東吳“賠了夫人又折兵”。他為了蜀國鞠躬盡瘁，最後卻只落得個“出師未捷身先死”，實在是可悲可嘆啊！

閱讀是一種精神上的享受，是一種來自靈魂的歡愉，是一門“成人”的必修課。我們不僅要“閱讀”，更要讓閱讀成為“悅讀”。我希望所有的人都能夠悅讀起來，一起來與書為伴！

【篇六：我的寒假悅讀生活作文600字】

“悅讀”是什麼？“悅讀”是輕鬆快樂地閱讀。以前的人們總是拿著書仔細的品味，探索書中的奧祕。而如今的我們，快餐式的閱讀方法，雖然不可以體會其中的真諦，卻也或多或少的得到了一些快樂和享受，可是在淺閱讀中，我們也失去了許多。

自從在學校裡訂購了《少年與海》，我的寒假就變得豐富多彩。讓我的閱讀能力提高了許多。慢慢地，書成了我生活中不可缺少的精神食糧。一有空，我就坐在書桌旁隨便地拿起一本書便津津有味地讀起來。有時候，讀到高潮的時候，卻情不自禁地笑出聲來。爸爸就會說我是小書迷。每次拿起書，就會說小書迷看書的時間到了。聽到這句話，心裡滿是激情，高興地不得了。興奮到點的時候，就把書放下，蹦跳地上下樓。

閱讀真的使我受益匪淺。讀書時遇到不認識的字或是不理解的詞和句子，我就藉助字典的幫助。漸漸地，我認識的字越來越多，寫作時也變得更加得心應手。更主要的是，通過讀各類書籍，我獲得了許多各方面的知識。隨著我讀書時間越來越久，讀的書越來越多，我也漸漸明白了許多深刻的道理。我的整個人也在一天天變化，一天天成長起來。現在的我真的是一見到書，就忍不住一睹為快。就像一個飢餓者見到美味的大餐一般貪婪。

小書本，大世界。在書本的世界裡我收穫了許許多多。我願繼續做一隻快樂的書蟲，沿著書本為我打通的前往大千道路，向人類知識的高峰不斷攀登，去獲取更多的知識營養。

我的寒假悅讀生活作文800字 篇3

國三作文 ,3876字

【篇一：我的寒假悅讀生活作文800字】

書，是人類良師益友，書，是人類進步的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的老師。

關於書的名言警句，多的三天三夜都說不完。由此可見，書對人類的幫助是巨大的。而古人從前早就知道讀書對人的幫助。

閱讀可以讓我瞭解更廣闊的天地；可以不用出門就知道天下事；可增長知識，使你在和朋友談時，有話可說。在當今社會上一個人如果什麼都不知道，出去旅遊和朋友交談自己什麼都不知道，這會有多麼的不便呀。

每天做完作業我都要翻開課外書，如飢似渴的去閱讀。閱讀著一個個有趣的故事，感受著每一個動人的情節，欣賞著每一個優美的段落，並與書中的主人公同喜同悲，同呼吸，共命運。

一天的學習累了，看一本幽默的漫畫，讓自己開心一點，覺得自己很愉快。看一本世界名著，提高自己的寫作水平，讓自己徹底解開不會寫作的煩惱。無聊的時候，還可以看看烹飪，製作禮品，花卉等書，陶冶一下情操。做點小東西，送給爸爸媽媽、同學和朋友，讓大家看看我的“成果”。

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，從這句話中可以體會到讀書可以帶你進入各國的文化習俗和風土人情。讀書可以帶你進入到五彩繽紛的世界。

許多的書如《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡愛》、《母親》和《海底兩萬裡》等等，我已經看完了。我還會繼續讀各種不同種類的書。是讀書豐富了我的生活，是讀書讓我的生活變得更加充實、愉快。

讀中國和外國的歷史可以增長自己的見解；讀別人所寫的自傳中可以瞭解一個人想要獲得成功，必須付出一定的努力，只有付出才會有回報，才會有收穫。讀書是一個終身學習的過程，通過讀書，我們收穫了知識、結識了朋友、開闊了視野。通過讀書我們認識了一個能翻跟頭的悟空，正直的武松，聰明絕頂的諸葛亮，弱不禁風的林黛玉……

書真是一個奇妙的東西。他帶我們遨遊美麗的大河山川，帶我們進入一個五彩紛呈的仙境，讓我們陶醉其中。

讀書可以使人增長文化、修養、智慧和內涵；可以使自己的生活變得很充實、愉快和輕鬆。所以大家廣泛閱讀吧！

【篇二：我的寒假悅讀生活作文800字】

書籍是人類進步的階梯，其實讀書就是將人類濃縮幾千年的科技文化，快速習得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內掌握大量的科技文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。這就是讀書的好處，所以我們要：多讀書、讀好書、好讀書。

讀書是一個終身的學習過程，通過讀書我們可以收穫知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。通過讀書的友誼橋，我認識了一個跟頭能翻十萬八千里的孫悟空，正剛直烈、智勇雙全的武松，聰明絕頂的諸葛亮，弱不禁風的林黛玉。

讀書帶我穿越歷史的長河，帶我遨遊“上下五千年”，探索“祕密花園”，走進大自然去看“昆蟲記”，叩門“十萬個為什麼”，拜訪“字典大樓”。去書林裡挖掘無窮的寶藏。

我沉浸在知識的海洋裡，時而沉思，時而幻想，我很關心童話和小說中人物的命運，時而快樂，時而憂傷。我和他們一起做每一件事。

我喜歡看西遊記裡的人物，作者竟能把他們描繪的如此惟妙惟肖、栩栩如生。他塑造了唐僧一個善良的光輝形象。

我也喜歡看《福爾摩斯探案集》，因為福爾摩斯太聰明瞭，他在探案時，總不會放過每一個蛛絲馬跡。小時候，我就在想我長大後也能不能成為他那樣的一位偵探。

以前我認為世界是黑白色的，像黑白電視機一樣，自從讀了書以後我才發現這個世界是五彩繽紛的，是美麗的，是夢幻的。在這個五彩繽紛的世界有許多有趣的事。通過書我可以瞭解另一個世界。

記憶真是個奇妙的東西。它是我們給自己設下的圈套，套住了我們曾經是誰，曾經在想什麼，曾經怎樣生活。記憶斷斷續續的，像零碎碎回憶想起的夢。記憶是戰勝遺忘的答案。是的，我記得。每當看到了什麼，聽到了什麼，經歷了什麼，我都會把它藏起來，藏記憶的某個角落，我能觸碰到他，回憶起它。我把一生的故事都歸了檔，打了包，妥善保管。這些是我從《穿綠毛衣的小女孩》中摘抄下來的，我感覺書就像剛才說的記憶。

書，一直陪伴著我，因為有書，才有我的快樂生活！

【篇三：我的寒假悅讀生活作文800字】

仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內涵，就是宇宙的精華。我們每一個個體如同宇宙一樣，我們也有內涵，那是我們閱讀所得到的。

天空深邃悠遠，是因為它有飄逸的雲兒和飛翔的小鳥；大海廣闊無邊，是因為它有跳動的浪花和暢遊的魚兒；草原蔥綠美麗，是因為它有茁壯成長的小草和馳騁的駿馬；我快樂穿梭於天地，是因為我有“悅讀”的行囊。

悅讀是什麼？其實是快樂輕鬆地閱讀。以前的人們總是拿書仔細品味，探索書中的奧祕。而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖然不能體會其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。可是在閱讀中，我們也失去了許多。

於是，我開始背上閱讀的行囊，體會閱讀所帶來的幸福滋味。採擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀著，笑容綻放於臉上。我體會到了陶潛“採菊東籬下”的悠然；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著……

要想體會到這種幸福滋味，我們必須選擇有內涵的書籍，細細品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩文、華美樂章的薰陶。

但是，隨著社會的發展，我們擁有了快樂的生活，很少有時間去品味閱讀所帶來的快樂。淺閱讀滿足了我們，在閒暇時，攜一本雜誌，泡一杯濃茶，簡單輕鬆地閱讀一篇文章，細細地回味。於是，在快節奏的生活中，我們也得到了閱讀的樂趣。正因為淺閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動與慰藉。

背上悅讀的行囊，我穿梭於深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中，我體會到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。在淺閱讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動和快樂。

閱讀的個性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭於書的海洋之中，徜徉於幸福快樂中。

【篇四：我的寒假悅讀生活作文800字】

當上帝為你關上一扇窗的同時，必然會為你開啟另一扇門。

這是我最喜歡的一句話，我一直相信不論遇到怎樣的挫折困難，堅持下去不放棄一定會走出一條燦爛的，屬於自己的路。

今年的寒假我閒來無事，便去翻我之前帶回家的書。忽然，一本綠色的還很新的書印入我眼中，封面是一個很漂亮的小女孩閉著眼，表情好像有一些痛苦。我壓抑不住好奇心便翻開了，沒想到這一看不要緊我是越看越入神，連天黑了都沒察覺到，要不是媽媽喊我吃飯我還不知道要看到什麼時候。

你們一定很好奇這是怎樣的一本書吧？讓我來告訴你們吧！

這本書是由美國作家，海倫。凱勒寫的。這本書是自傳，寫得是她本人，採用了白描的手法，無論是對往事的回憶，還是對自己內心的表白，都是極平常的話語，真實而親切，自然而流暢。本書大概寫的是作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活，珍惜生命。本書系統而完整的介紹了作者豐富、生動、真實而偉大的一生。

讀了這本書，我忽然發現我遇到的挫折根本就不算什麼，我最起碼還很健全。我一直很喜歡這本書裡的一段話：“作為一個盲人，我想提醒所有看得見的人們，給所有有著視力天賦的人們一句忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你將會失去它一樣地珍惜它。同樣，你也應該善待其他的感官。聽聽美妙的樂曲、鳥兒的歌聲吧，就像明天你將會喪失聽力那樣去聆聽；認真撫摸每一件物品，就像明天你將要失去觸覺一樣地去愛撫他們；聞一聞鮮花的芳香，嘗一嘗佳餚的美味吧，就像明天你將會失去嗅覺、味覺一樣去認真體味。上帝賜予了你每個感官，讓你通過他們認識世界，所有的幸福和美好都展現在你面前，這難道不值得珍惜嗎？不過，我相信，在所有的感官中，視覺一定是最神奇，也是最能帶給人們快樂的。”她不僅不為自己的殘疾而傷感，反而還以自己勸誡大家珍惜現在所擁有的。

是啊！我們應該珍惜我們現在所擁有的，而不是遇到一點點挫折就放棄，或許你也遇到過挫折、也迷茫過、也難過過，但是我說過上帝總會留一線生機給我們的。我相信只要不放棄就一定可以。

這本書就是海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》我推薦大家去看一下。

【篇五：我的寒假悅讀生活作文800字】

時間過得真快，轉眼間，寒假又要過去了。這個寒假裡讓我最開心的就是讀書了。我每天除了看書，還是看書。

寒假裡媽媽給我準備的書有：《假如給我三天光明》、《柳林風聲》、《四世同堂》、《簡。愛》。這幾本書都是著名作家所寫。讀了這些名著，我領悟了許多道理。

《假如給我三天光明》讓我明白了不管遇到什麼困難都不要放棄，只要堅持就一定能成功。《柳林風聲》是本優美的童話故事，其中的好詞好句可真多呀！這本書描寫了一群快樂小動物的故事，我彷彿看到了大自然的美景，感受到縈繞的那份深刻的友誼和溫情。這本書讓我明白了金錢不能給人帶來真正的快樂，只有真正的友誼才能讓人充滿愛和幸福。《簡。愛》中讓我印象最深刻的一句話是：“我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等的站在上帝面前。”它幾乎成了世界婦女必讀的經典之作。

讀書不僅能開闊我的視野，豐富我的課外知識，還讓我學會了思考，感悟人生。我特別喜歡摘抄，一遇到好的詞語或句子，我就會把它摘抄下來，背下來。這樣一來，寫作文就輕鬆許多。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”。我越來越能體會到讀書的重要性。我每天都和媽媽享受這親子共讀的樂趣。快樂假期我做主，讀書讓我的假期更精彩。

我的寒假我做主 篇4

國小五年級作文 ,326字

寒假裡，有鵝毛大雪，有大紅燈籠，有小朋友和我玩，我的寒假我做主。

每一個寒假都充滿著溫馨，充滿著自由與快樂。

媽媽在家時我就先應付媽媽，寫一會兒作業，媽媽上班一走，我就像孫悟空一樣就開始大鬧天官。可以上網玩玩遊戲，聽聽音樂，看看電視，喝點飲料，天天睡到自然醒。沒有一點壓力，我心裡想起來就是美滋滋的。

到了春節那天媽媽把我打扮的帥帥氣氣的，和爸爸媽媽一起回到村裡，貼對聯。再回到我們小區，和我的小夥伴們幫大人壘旺火。到了下午，我和小夥伴們，已經在小區裡放煙火。午夜，我們全家人都下樓去看大家焰旺火，放煙花，可熱鬧了。

第三天我們再去外婆家向外婆外公，拜年。

到了元宵節，我們全家，都去了古城，看燈展，有葫蘆娃，有光頭強……

啊，真開心，這個寒假我做主。

我的假期我作主 篇5

國一作文 ,830字

“去給我寫作業！”唉，每次放假，這句話總是像緊箍咒束縛孫悟空那樣控制著我的行動。這樣的假期，我早已厭煩了！

我趴在書桌上，絲毫沒有點寫作業的心情，甚至還有點想睡覺。“碰！”門外又有動靜了，絕對是來查崗的媽媽露出了馬腳。作業淡然無味，裝著樣子做了幾下，便放下了筆。心中竟起了打遊戲的念頭，可手機又不在身邊，一首《涼涼》送給我自己，都是幻象啊！“對了！”我眼珠子一轉，想到了一個好方法。

首先，我得裝作十分疲憊、一臉痛苦不堪的樣子去上個廁所，這樣他們一定會關心我；接著我就向他們訴苦，然後把我心中的完美計劃告訴他們。對，就這麼辦！

我把房間門一開，駝著背，一步一步走向了廁所。這幾步的距離被我走出了老奶奶過馬路的感覺。“要幹嘛就趕緊！不要擋住我看電視！”爸爸厲聲吼道。爸爸這一吼，我哪還沉得住氣呀。我被嚇得直髮抖，跑回了房間，“砰”的一聲鎖上了門。“我到底是不是親生的啊？”

千算萬算，機智的我卻沒算到這一步。經過我一晚上的深思熟慮後，我決定—與他們當面談！

“爸！”

“幹嘛？”

“我不想再這麼累的度過這個假期了！”

“不想這麼累？不這麼累你能跟上其他同學嗎？不這麼累，你的成績能好嗎？不這麼累……”

“可是你們有想過我的感受嗎？每天除了補課就是作業，我還能幹點其它的嗎？”終於我把這句話說了出來，心中的大石頭也落下了。

爸爸很明顯的頓了一下，沉思了一會兒說道：“那你說，你要過什麼樣的假期，只要不太過分，我都答應你。”

“當真？”

“當真！”

“那首先我不想在假期補課了，所以得先把補課班退了，或者說少補一點。然後……我好久沒去旅遊了，就半個月，半個月後就回來好好學習。況且不是說‘讀萬卷書，行萬里路’嗎？出去走一走，也是可以學習的啊。這樣既能學又可以玩。行……行嗎？”

“那我就給你一個自己作主的假期，看看到底湊不湊效！”

我激動得一蹦三尺高，想想還真挺開心的，不過我剛剛說的那段話還挺有道理的。這才是我該有的假期啊！我心目中理想的假期，我來了！

我的寒假我做主 篇6

國小四年級作文 ,510字

光陰似箭，日月如梭，轉眼之間寒假來臨了。剛剛從忙碌緊張的期末考走出來。迎接的是輕鬆愉快的寒假。

我的寒假不是去暢遊祖國大好河山，行萬里路，開闊視野。而是沐浴著溫暖的陽光，喝著牛奶果汁，吃著水果肉乾……享受著大自然的饋贈。坐在門前看著幾隻麻雀在樹葉之間穿梭嬉戲，聽著悠揚的鳥鳴，聞著冬日裡的淡香。

我們南方的冬天沒有北方的皚皚白雪，但有北方的冬天所沒有的五彩繽紛的色彩。我的寒假“昌揚”睡覺吃飯，玩遊戲，就是怎麼放鬆怎麼做。但寒假唯一一個缺點—作業。不論何時，爸爸媽媽都會說“快去寫作業啦。”所以我輕鬆愉快的寒假表裡在吃喝玩樂後面又加了一個“寫。”不過沒有關係，雖然我做主的但母令難違，大人們倡議要勞逸結合，只好乖乖尊從。

一天寫適當的作業之後，所有時間都歸我，無論是玩遊戲還是跟夥伴們去探索新地盤，都能如願以償。儘管別人去遊山玩水，我還是一如既往的睡到八、九點鐘再去吃飯玩遊戲，寫字。別人應該會說我的寒假平平淡淡。可當你來享受著自由快樂的日子時。會覺得是那麼開心，有朋友一起聊天，一起去闖蕩，用手機電視來放鬆，之後用寫作業動腦筋回攏散慢的心態。

我的寒假我做主，玩就要豪放，吃就要暢爽淋漓，學就要認真負責……

我的寒假生活作文600字 篇7

國小六年級作文 ,3074字

【我的寒假時光】

周啟昊

在寒假短短地一個多月的時間裡，最讓人難忘的莫過於那次美國遊學之旅了。行程中去過天文臺，過海豹，但做令人懷念的還是在寄宿家庭裡的時光了。

入住寄宿家庭的前一天晚上，我們從大巴車上下來，我當時在車上睡了一覺，還沒有完全醒，迷迷糊糊的。到了當地學校，放好行李後便去那裡的食堂吃飯。晚飯是泡麵，我沒吃多少就倒掉了，我在擠滿了人的食堂裡瞎轉，希望快點找到寄宿家庭。正東張西望的時候，碰到了一個在白人堆裡面板顯黑、有著一頭烏黑中長髮的哥哥，他開口就問我：“Excuseme，areyouLeo？”

寄宿家庭的女主人叫Estela，是一個從墨西哥移民來的美國人，她和她的兒子同樣擁有黑色的短髮，非常和藹可親。她的兒子Daniel，就是開始的時候問我話的那個哥哥，叫Daniel，十五歲上初三，個子大概比我高半個頭。

從學校出來，我坐上了Estela的車，往他們家開。學校建在一座原裡市中心的山上，Estela的家是也在山上離學校不遠，開車三分鐘就到了。我從車窗後面看到的是一個精緻的小木屋，有一個寬敞的陽臺，Daniel用鑰匙開了門，向我比了一個“請”的手勢，我向他說了聲謝謝。進門就是客廳，有藍色的沙發，電視的下面擺滿了電影的光碟。Daniel領我進了臥室，等我收好東西，我們在餐桌上聊了會兒天，正好看見電視裡的特朗普。Daniel問我知不知道他，我說知道，是美國總統，但我不喜歡他，Daniel說你做得對，我和媽媽也不喜歡他。我們聊了一會兒天就去睡覺了。

第二天早上醒來，Estela送我們到了學校，學校的課程非常有趣，一點都不會讓人覺得無聊，但到了下午三點就放學了。Estela在送我回家的時候說會帶我去山頂看日落，不過我們先回家放好了東西才走的。山頂上有個大石頭堆，正好面向太陽，由於山很高，在山上可以越過山下的城區看到遠處被夕陽照的發亮的海。空氣很清新，天空很透徹，所以夕陽也格外美麗。太陽豔紅的光染透了半邊天，雲更是被太陽灼熱的溫度烤得通紅。我拍了很多照片留作紀念。

正是因為這六天下來，我和寄宿家庭結下了很深的感情羈絆，離別時才更加悲傷。最後一天離別時，Estela給我了一個大大的擁抱，我和Daniel也互留了郵箱和Facebook，最後還是依依不捨地上了大巴車，隔著玻璃揮手。

【我的寒假時光】

張茂瑋

寒風吹起漫雪路。再飄揚，染銀霧。冰毯素衣山中束。

吉林，真是一個銀裝素裹的世界。高大巍峨的山上鋪著晶瑩的雪毯，魁梧的樹上伸展出銀白的冰花。來到這個冰雪之城，體驗冰雪的崇高使節。

兩天的滑雪過後，我們已經熟悉了雪場的環境，便去D3這條中高階雪道。在D3，習慣了F索雪道的我們十分地不適應這陡坡與那些不知在何處就會出現的冰面。老師教導我們，板刃要立得更斜，轉彎要轉大彎，終於使我們滑了下去，感覺實力瞬間提高了許多。

又過了一天，在快下課的時候，忽然天降大雪，“這可是難得的好機會呀！”老師說，“我們去A2再滑一次，讓你們體驗一下真正的雪中滑雪”。

從山頂向下滑，老師喊道：“不要急，慢慢來，能見度有十多米呢！”我立刻就懵了，什麼叫還有十多米呢？十多米還多嗎？一會人就沒影！結果，過了一會真沒影了！只有我和另外一名同學很快滑到下面，在下面等待著。等了好久，才有幾個小點漸漸變大，慢慢滑了過來。

最後一天考核，我們在中級道上考的，我們滑起雙板，風馳電掣，鷹擊長空，百河爭流，滑雪課程完美結束了。回想這幾天，有歡喜，有焦急，有雪中飛馳的激動，也有雪天滑雪的驚喜與擔憂。這些記憶將作為一顆顆璀璨的冰晶，在我的記憶中永存。

風流瀟灑，電掣驚鴻，轉入銀雪谷。白楊冰花傲霜骨，古鬆託霧立自如。不求鹿鳴響幾度。幾番回首，白雪浮雲，璇花彌散處。

【我的寒假生活】

池宇珊

隨著期末考試的結束，愉快而“悠閒”的寒假生活正式開始。每個寒假，我總會有些時間被各種課外班、各種作業包圍著，難以脫離“苦海”。今年的寒假亦是如此—也許與往年相比，更是讓我深深的體會了“苦盡甘來”的滋味。

春節以前，我每天的生活都是上課、寫作業、上課、寫作業……周而復始，無聊之至。在此，我就不詳說了。但假期畢竟是假期，縱然有不少無聊之事，有趣的事情還是有很多的！

初四晚，我們一行人—爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姥姥、姥爺和我，早早來到機場匯合。經過漫長的等待，我們順利地來到曼谷。在這兒，我見到泰國的大皇宮—相當於北京和臺灣的故宮的等級和地位。作為一名不折不扣的吃貨，曼谷給我的最大印象還是當地的美味—小菠蘿。縱然我是一個吃貨，但是人就會有不愛吃的食物—於我，菠蘿就在其中。在我的印象裡，菠蘿既不甜，又很硬，實在不如很多其他水果好吃。小菠蘿卻打破了我心中對菠蘿的壞印象—小菠蘿又脆又甜，鮮嫩多汁，又解饞又解膩。

曼谷一日遊後，等待我的是三天半的蘇梅島遊。

蘇梅島是泰國灣的熱帶島嶼，島上遍佈椰樹，盛產椰子。蘇梅島是真正的島嶼族群。這裡的佛寺建築精緻美觀，具有濃厚的東方色彩。優美迷人的亞熱帶風光、廣博的佛教文化、獨有的民間風俗，使泰國蜚聲海外，吸引著世界各地的遊客前來。我們一行人，也正因如此，才與蘇梅島結緣。

此次來蘇梅島有以下幾大收穫。在蘇梅島附近的幾個小島上，我體驗了深潛。經過一個半小時的顛簸，我們終於來到深淺的地點—芒果灣。深潛之前有很繁瑣的準備活動。下海前十幾分鍾前我們就開始穿戴裝備。穿上厚厚的防寒潛水服，在教練的幫助下背上氧氣瓶，我嘗試著站起來，但我顯然低估了氧氣瓶的重量—還沒等我站起，我就被無情地拉回座位。再次嘗試，費盡九牛二虎之力，我終於下到前淺海，手裡接過我的蛙鞋。再次費盡九牛二虎之力並提防著被海浪捲走，我在海水裡穿上了蛙鞋。水面上，兩個教練不惜耗費十幾分鐘的寶貴時間，帶我們練習，教我們在水下如何應對。直到兩位教練都認為我們可以進行深淺以後，才分兩路想深海區前進。第一次深潛，緊張還是有的，我緊緊抱住媽媽的手臂。隨著下潛的深度逐漸加深，我耳朵感受到的水壓也愈來愈強。努力做著平衡壓力的方法，我安然來到珊瑚礁和魚群的中間。總然在這以前我早有過浮潛的經歷，但我還是被美麗的海底世界吸引。巨大的珊瑚礁上佈滿各色海葵，我總是“不懷好意”地靠近它們，扇出陣陣水波，使它們紛紛閉合。魚有很多種，分佈的區域也各不相同。有一種黑白條紋的魚只有在水下一二米才有，醜陋的石頭魚卻只有在最深的海底才偶爾可見。最壯觀的還是那些魚群。組成那些魚群的魚有的很小，只有魚缸中常養著的“孔雀”樣大；有的卻極大，青背銀腹，似人的手掌樣大。魚群有的只有幾百條魚，有的卻有幾千條，隊形變換的卻十分整齊，看起來十分壯觀。再說珊瑚。在此，我要插一句題外話—遠離珊瑚間的縫隙！不論這縫隙有多淺，這裡都有可能藏著扎人的海膽！不過，大多珊瑚看起來還是有趣而漂亮的！（當然，也僅僅是看起來而已！）平生第一次，我在大海里親眼看到了石芝珊瑚、各種柳珊瑚、軟珊瑚、石珊瑚……

後兩日，我再次下海，卻是浮潛，再沒有見到這樣的美景。

出去大海、沙灘，蘇梅島的美食也很棒！每天晚上，一家人總是到街道上，吃最新鮮的海鮮、最正宗的泰餐，喝最清爽的果汁、冰沙。這裡的夜生活也十分豐富且有自己的節奏，人們不緊不慢地漫步在街道上。不出意外地，我見到了—人妖，他們高挑漂亮，萬千看不出是男人。—不過，你千萬不要用特別的目光去打量他們。

總而言之，此次的泰國之旅處處精彩，收益多多。

我的寒假我做主 篇8

國小三年級作文 ,1751字

【我的寒假我做主】

姜思語

當最後一節課的下課鈴響起，並伴隨著同學們的歡呼聲，我們開啟了快樂的寒假生活。可剛回到家我心想終於可以瘋狂的玩一個月了，媽媽卻給我潑來一盆冷水：“聰明的寶貝，假期不是用來玩的，是用來反超別人的。”於是，我應了媽媽的要求，給自己定製了一個寒假計劃。

每天早上八點起床，整理自己的房間，大聲朗讀半小時的英語後，就可以吃媽媽做的愛心早餐。早餐後，將開啟一天中最燒腦的一個小時—做作業。對我來說，數學作業裡面的“聰明屋”真的很費腦。燒腦一小時後接下來便是輕鬆的閱讀時間，也可以叫親子閱讀，因為在這半小時的閱讀時間裡媽媽會陪著我一起閱讀，有時我們會各自閱讀自己喜歡的書，有時也會閱讀同一本書，閱讀時間結束後我們偶爾還會一起討論書中的情節或故事。

下午除了一小時的練古箏時間外，基本上就是玩了，可以看電視，也可以耍耍小遊戲，還可以出去找朋友玩，總之就是我的自由時間。

晚飯後，我會和媽媽出去打打羽毛球，也可能是散散步來結束一天的學習和生活！

【我的寒假我作主】

黃雨薇

一轉眼，一學期結束了。一年一度的寒假終於來了！我開心得一蹦三尺高。接下來就讓我帶你們走進我愉快的寒假生活吧！

早上，八點起床，洗臉刷牙，吃早飯。九點做寒假作業，語文、數學、英語各一頁。休息十分鐘，接著讀四十分鐘書。很快就十二點了，也是我每天最開心的時刻，電視機帶著我走進童話世界。

中午，吃飯後，幫媽媽洗碗，擦桌子，做完後休息一個小時，三點鐘寫作文。四點到五點半，是我每天最盼望的親子時光，和爸爸媽媽一起玩遊戲，跑步，跳繩，散步，看電視，讀故事書……

六點半吃晚飯，八點鐘做寒假作業，語文、數學、英語各一頁。九點到九點半，洗臉刷牙，睡覺。走進甜蜜的夢鄉，迎接新的一天。

哈哈！小朋友們覺得我愉快的寒假生活好玩嗎？

【我的寒假我作主】

程依琳

我盼望已久的寒假終於到了，我高興得手舞足蹈。我終於可以痛痛快快的玩一場了，正在我得意洋洋的時候，我的老媽說：“寶貝，假期不只是拿來玩耍的，要適當的學習，讓下學期學得更輕鬆，更快樂！”我想了想，的確是這樣，於是我就給自己擬訂了一個學習計劃。

首先是語文，么爸說過“腹有詩書氣自華”。所以這個假期我要讀很多的課外書，我要多讀，多看，多記。看見好詞佳句都要記錄下來，並且還要記在腦袋瓜裡。

英語的學習方法和語文一樣，我也要多讀，多看，多記。把口語練得更準確，書寫我也要多加練習，寫得好才能把英語成績提升上去。

數學更要抓緊啊，不能落後啊！趙老師都說我成績不穩定，爸爸媽媽都說我的毛病就是不細心，遇到不會做的題也不去問老師。我決定在假期多做數學題，我要認真讀題，做好的計算題都要仔細檢查，進行驗算。我相信我數學成績會穩定下來的，我的分數也會提高的。在下個學期，我在學習上遇到難題了，我也會主動去問老師的，不懂就要問嘛！

計劃訂好了，接下來的日子裡，我一定嚴格要求自己，我相信，我的寒假一定是一個有意義的寒假！

【我的寒假我做主】

張芸瀟

新的學期又結束了，期末考試也結束了。有的同學沒有作業，有的同學只有一點點作業，還有的有一大堆作業。一大堆作業的學生中有我，因為我字寫不好，又考差了，所以我才有這麼多作業。為了爭取下學期學習更好，我給自己制訂瞭如下作息表：

一、每天把寒假作業做完之後再練幾頁字帖。

二、多看書，多積累古詩再背下來，多讀英語，讓英語成績升上去。

三、休息時，多幫忙做一點家務，讓媽媽輕鬆一點。

四、多寫作文，每篇不少於一百五十字。

五、多做運動，讓身體棒棒的。

我相信，如果我能對每一條都說到做到，我的成績一定會有所上升。

【我的寒假我作主】

俞冉

我是這樣打算過寒假的。

每天7：30起床，洗臉、刷牙、梳頭。讀30分鐘的課外書，再吃早飯。休息10分鐘後，我就開始寫作業：語文、數學、英語各一頁。寫好了作業休息10分鐘，做家務，比如洗碗、掃地、整理房間……

到了中午，又要開始寫作業了，語文、數學和英語各一頁，再讀課外書，再鍛鍊身體，比如跳繩每組30個跳3組、跑步5分鐘，跳高10次，立地跳遠3次，前滾翻5次等

到了下午我就和小朋友們玩遊戲，比如“123木頭人”、“捉迷藏”等。

這就是我寒假的打算。親愛的同學們，你們的寒假是怎麼打算的呢？快來告訴我吧！

我的寒假我做主 篇9

國小五年級作文 ,342字

寒假裡，有鵝毛大雪，有大紅燈籠，有小朋友和我玩，我的寒假我做主。

每一個寒假都充滿著溫馨，充滿著自由與快樂。

媽媽在家時我就先應付媽媽，寫一會兒作業，媽媽上班一走，我就像孫悟空一樣就開始大鬧天官。可以上網玩玩遊戲，聽聽音樂，看看電視，喝點飲料，天天睡到自然醒。沒有一點壓力，我心裡想起來就是美滋滋的。

到了春節那天媽媽把我打扮的帥帥氣氣的，和爸爸媽媽一起回到村裡，貼對聯。再回到我們小區，和我的小夥伴們幫大人壘旺火。到了下午，我和小夥伴們，已經在小區裡放煙火。午夜，我們全家人都下樓去看大家焰旺火，放煙花，可熱鬧了。

第三天我們再去外婆家向外婆外公，拜年。

到了元宵節，我們全家，都去了古城，看燈展，有葫蘆娃，有光頭強……

啊，真開心，這個寒假我做主。

我的寒假我做主 篇10

國小三年級作文 ,806字

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，為了迎接新的一年，我們全家總動員，進行了一次全方位的大掃除。作為家裡不可或缺的小助手，我領到了第一次任務——擦門。

我先把抹布蘸上一點水，站在了房門前。門是那樣的高大，我站在它的面前就像是小螞蟻遇見了巨人一樣。我把能擦到的地方擦完就不知所措了。怎麼辦？我著急地想著，總不能才開始就被打敗吧！忽然，我靈機一動——跳跳法。我跳，我跳，我跳跳跳。我像只猴子一樣上躥下跳，門大部分都被擦乾淨了，可是門的最頂端讓我很頭疼。終於我想到了一個有點危險的方法——爬爬法。我爬，我爬，我爬爬爬，我試著往門上爬，可是門太滑了，我每次都失敗了。我有點洩氣，掃視了一下四周，目光被一把椅子吸引住了，對了，可以利用工具，我迅速搬來椅子，爬上椅子的我陡然感覺高大了許多，都和門一樣高了。我迅速把門擦乾淨了，得意地叫來了媽媽。媽媽用手抹了一下，手上還是乾淨的，於是好好表揚了我一下。我更來勁了，一鼓作氣，三下五除二把其餘幾扇門都擦乾淨了。

第一個任務完成，媽媽見我這麼能幹，又交給了我第二個有趣的任務——一起給地板打蠟，我欣然接受。

地板蠟是純白色的液體，一噴出來就在地板上形成了一朵花的形狀。媽媽的手指到哪裡，我就拿起蠟“撲哧，撲哧……“噴幾下，地板上馬上就盛開了幾朵潔白的花，多像冬爺爺送給我的禮物——雪花。我拿起布去擦，一擦，哇，地板變得光亮無比！我擦，我擦，我擦擦擦，不一會兒，地板就都變得亮亮的、滑滑的了。我脫掉鞋子，試著走走，一走就摔跤。我又試著滑了滑，哈哈，都可以在上面溜冰了。

在我們全家人的努力下，尤其是我功不可沒，我們家煥然一新。看著我們的勞動成果，我可真開心，心想：下次我還要大掃除。

我的寒假我做主 篇11

國小三年級作文 ,500字

陪妹妹的寒假

開始放寒假的時候，爺爺奶奶就回安徽老家了，只有爸爸或媽媽在家照顧妹妹，我成了他們的小幫手。

妹妹九個多月大了，長得很可愛！烏黑的短頭髮、粉嫩的小圓臉，眉毛淺淺的，眼睛烏黑髮亮，肉肉的小鼻子、翹翹的小嘴巴。她笑起來很萌，還經常咿咿呀呀地說話，就是聽不懂她在說什麼。妹妹每次睡醒時，看到我都會笑，她是想讓我逗她玩呢，有時候她被我逗得呵呵地大笑。

妹妹渴的時候，我會倒水給她喝；妹妹餓的時候，我會衝牛奶給她吃；妹妹拉大便的時候，我就去倒一盆水，媽媽會給她洗屁股。當妹妹不開心的時候，我會做鬼臉逗她笑……爸爸媽媽都誇我像個哥哥的樣子，會照顧妹妹啦！

有一天，妹妹發高燒了，感覺她很難受。爸爸媽媽和我帶著她去醫院。醫生要求給妹妹抽血化驗，這樣可以診斷髮燒的原因。當護士姐姐用針扎妹妹的小指頭取血時，她“哇哇”大哭，因為怕她疼，我也難過地流下了眼淚。還好，妹妹沒哭一會兒就停了。爸爸安慰我說，在妹妹的成長過程中，感冒發燒是難免的，她會健健康康地長大的。也就幾天後，妹妹就康復了

這個寒假因為要照顧妹妹，所以沒有時間出去遊玩，但是我過得很快樂！

我的寒假我做主 篇12

國小五年級作文 ,808字

古人云：“聖人不貴尺之壁，而重寸之陰。”在這個漫長的寒假，我要珍惜點點滴滴的時間，給自己的大腦充電，以良好的精神面貌迎接新的一年。

我現在的寒假生活是每天學英語和毛筆字，其餘的時間用來寫作業，只有在晚上才能打半個小時的遊戲。如果整個假期都可以隨心所欲地打遊戲，該有多好呀！但是，昨晚的一個夢，徹底讓我醒悟，如果那麼做就錯了。

打完一盤遊戲，已是深夜，我疲倦地躺在床上，閉上了睡眼。“殺他，殺他，快！趙雲來了，把他揍死！”我在大聲地喊著，原來是在做夢。我夢到趙雲正在和劉備拼殺，最後還真把他殺死了。“快，回去補血，繼續來戰。”我又大喊著。老爸搖醒了我，不滿地說：“玩遊戲玩多了吧！”我反駁道：“哪，哪有……我……我是在讀一本搞笑的歷史書！”老爸聽了，嘆了口氣，便對我不理不睬。我想：真煩人！把我的好夢打擾了。想著，想著我又進入了睡夢中。這時夢裡不再是打打殺殺的遊戲裡的場景，而是新學期開學了，瘦小如豆芽菜的我，駝著背，窄小的臉上戴著玻璃瓶底厚的眼鏡，來到班級，高大健壯的同學們圍著我，嘲笑我……我很傷心，“哇”地一聲哭了出來，夢就這樣醒了。

我一骨碌起了床，穿上拖鞋就跑去書房，拿起筆和紙開始寫寒假計劃。老爸嘀咕著：“今天怎麼這麼勤快！”而此時的我已下定決心，這個寒假絕不能虛度，要珍惜每一天，要嚴格要求自己。首先，寫寒假作業要有質量；讀書要認真，不會的字查字典，做好批註和摘抄。其次，每天要鍛鍊身體，遠離遊戲，保護好眼睛，以後爭取長個高個子。

“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”我要抓緊寒假的時間學習，開學後逆襲學霸。

我的健康我作主 篇13

國小四年級作文 ,641字

說到健康，那可有學問了。大到生活環境，小到日常習慣，都與健康息息相關，比如：飲食、運動、衛生習慣等。下面結合我這三個方面的習慣，說一下怎樣才會健康。

首先說一下我的飲食習慣。原來，我平時有不注意吃早餐的毛病，有時值勤起得早，就吃一點；有時起得晚，乾脆一點不吃，這樣三四節的時候就非常餓，會分神。於是午飯我就吃得特別多，能吃一個多饅頭和菜，還得喝一碗湯。這樣飢一頓飽一頓，再加上還喜歡吃零食，不好好吃飯，有時就會胃疼。其實飲食一定要規律，早上要吃飽，中午要吃好，晚上要吃少，平時少吃零食，才有益健康。我糾正以後，上課的時候精神好多了！

再說一下我運動的習慣。從小到大，我就不太喜歡運動，由於還有些偏食，導致我微微發胖，體力也很差。後來，在爸爸地督促下，我開始注意運動。平時放學後，我有時會跳跳繩，踢踢毽子，有時還會和好夥伴一起丟沙包。晚飯後，有時會陪著媽媽和爸爸去散步、逛逛商場。週六、週日，我會打打羽毛球、到公園爬爬山等。運動還要注意時間，如飯後馬上就開始運動，會消化不良。現在我一直都在堅持，身體結實多了！

最後再說一下我的衛生習慣。原來我有個壞毛病，有時會不自覺的將手指頭含在嘴裡，有時吃東西前忘記洗手，這樣細菌就會進入肚子裡。因此，我時常有肚子疼的毛病，難受極了。後來我意識到這些壞習慣不僅造成身體不舒服，時間長了會嚴重損害身體健康。於是我努力改掉，現在我也不會肚子疼了。

以上這些就是我平時身體健康的一些認識和感受。以後，我要保持良好的習慣，改正不好的習慣，我的健康我作主！

我的未來我作主 篇14

高二作文 ,975字

權勢、金錢、美女是許多人一生所追尋的，但他們迷失了自我，走一條自己並不願意走的路。可是也有許多人為了保持氣節，追逐夢想，不管以後的路多麼艱辛，都大步邁開、勇往直前，只為做自己。

做自己，享田間樂事。世界很精彩，但也充斥著無奈，不如拋開一切利慾，做回最真的自己，靜看田間，方找到屬於自己的快樂。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是陶淵明晚年的生活寫照。早年“誤入塵網，一去三十年”，晚年“久在樊籠裡，復得返自然”，因為陶淵明性本愛丘山，不慕名利，他決定掙脫攀籠，回到大自然去，他是一個幸福的人，他把未來握在了手裡，不再受命於皇帝。一間茅屋、一把鋤頭，一個決心讓陶淵明做回了自己，並且開創了田園詩，為我國文學史上作出貢獻。世間十有八九不如意之事，道不同不相為謀，最重要的是做最真的自己。做自己，陶淵明享田間樂事。

做自己，讓個性飛揚。現在許多人盲目追隨，沒有了自己的主見。做自己，讓個性飛揚，得到他人敬佩。朱自清不僅是我國著名的文學家，更是一位愛國主義者。在面臨經濟十分困難時，堅決地拒絕領美國的救濟糧同意書上簽名，他懷著一顆熾熱的愛國之心，在臨死之際他心無慚愧地離開了。他的愛國精神讓我們不得不豎起大拇指，這就是最真的他，不被帝國主義所壓倒。慈禧是清代最後的一位太后，在面對列強時，她卑躬屈膝，盡力討好，作為太后她喪失了自己的人格，威風十足的她卻變成了任人擺佈的傀儡，留下了臭名。朱自清在亂世裡仍然保持了自我，死也不吃美國的救濟糧，這就是個性，做自己，讓個性飛揚。

做自己，是夢想綻放。望子成龍、望女成鳳是父母的心願，兒女不得不接受安排，但未來的路自己選擇，可以讓夢想綻放。在《中國達人秀》的舞臺上，手與線圈之間形成了一股強大的電流，他舞動雙手，電流在雙手之間轉換，然後銀色的閃電在他全身肆意遊走，腳下的電燈沒有接電源就發亮，他就是“90後科學狂人”盧馭龍。為了做科學實驗，他曾與死神多次擦肩而過，他父母曾一次次地命令兒子停止實驗，21次搗亂他的實驗室，他第22次把它建起來，他父母要他好好學習，他卻一次次地在實驗室裡“爆炸”，如今他開了一家叫“通古斯”科技有限公司，父母也無法阻擾他探尋科學之路。他放棄了父母對他的殷殷希望，毅然踏上了科學之路，他的夢想也正燦爛地綻放著，他不顧危險，只為實現自己的夢想，做自己。

做自己，需要很大的勇氣，同時也會得到很多收穫。

誰動了我的寒假 篇15

國三作文 ,639字