我是歷史迷相關作文20篇
我是歷史迷 篇1
國小五年級作文 ,668字“忘記歷史就意味著背叛。”政治家列寧曾經說過。的確，歷史確實如此的重要。
“中華上下五千年。”歷史，是我不可缺少的一部分。而我第一次學習歷史是在一年級的時候。那天晚上，我準備上床睡覺的時候，爸爸突然神神祕祕的對我說：“今天晚上，我要給你上一節歷史課。”啊？歷史課？我感到非常奇怪。快到九點的時候，爸爸把我拉進書房，一本正經的拿出了一本叫《史記》的書，翻著書，喃喃自語的說道：“嗯，今天就講這個吧。”說完，就對我說：“好，現在開課。毛主席曾經說過：‘人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發展的歷史。’今天的主要內容是講五帝……”雖然說爸爸講得有點長，但是我聽的越來越津津有味。就這樣，我就和歷史結下了不解之緣。
俗話說：“觀今宜鑑古，無古不成今。”是的，這句話對我來說就是不言而喻。上一次，我在歷史書上認識了抗日英雄劉胡蘭。上課時，老師正好提問了劉胡蘭，我馬上回答了出來，老師表揚了我，我心想：老師表揚了我，看來我還要多學歷史。從這以後，我就更愛歷史了。
記得我有一次上數學課前，拿了一本叫《英雄人物》的書放在抽屜裡。上數學課時，我忍耐不住自己愛好歷史的性格，把放在抽屜裡的《英雄人物》拿出來看，數學老師居然沒有發現。下課後，我想：唉，我今天晚上要補課了。雖然這樣想，但我的心裡還是甜滋滋的。
總而言之，歷史就是我精神上的糧食。
我是歷史控 篇2
國小六年級作文 ,832字說起我的興趣愛好，那還真是很多，比如游泳、玩樂高、閱讀等等，但是談上最喜歡的還算是對歷史故事的興趣了。每每遇到歷史方面的書籍或故事，我都會沉迷其中不能自已。
記得小時候，我並不太喜歡聽童話方面的故事，睡覺前，我總是纏著媽媽給我講歷史故事，特別是有關歷史人物的。雖然那時我還不懂唐、宋、元、明、清這些朝代，但唐太宗、宋太祖，明代朱元璋等人物都會深深地印在我的腦海中。
小學識字以後，我愛上讀歷史方面的書籍。小學二年級時，一次偶然的機會，我得到一本男孩子必讀的書—《三國演義》。剛看到第二頁，我就像被鐵鏈子拴在書裡一樣，怎麼也拉不出來了。隨著閱讀的深入，書中所描寫的關於張飛的暴躁、諸葛亮的智慧、關羽的忠勇等鮮明的人物性格特徵故事，越來越深刻地給我留下了印記，讓我第一次對人物的性格特徵分類有了深刻了解。原來在我們生活中，每個人都不是一模一樣的，各人都會有不同的性格特徵。我在與爸爸探討這些人物不同性格特徵時，爸爸告訴我，性格特徵是由多種因素形成的，性格決定命運，所以我們每個人都要在實踐中養成好的習慣，培育自己好的性格。
上四年級的時候，我又被一本歷史故事書吸引了，那就是《林漢達歷史故事》，我幾乎在十天時間就把這本厚厚的書看完了。從書中我瀏覽了從春秋戰國到三國之間幾百年間中國歷史上的許多著名故事，諸如管鮑之交、圖窮匕見、四面楚歌等等，這些栩栩如生的故事，就像一部鮮活的電影展現在我的眼前，一幕幕的精彩畫面，演繹了古代中國夏、商、周以後列朝列代的變更。讀完之後，我心中也產生這樣那樣的疑問，都是很英雄的人物，都有不少的歷史作為，為什麼會最終失敗而被他人所替代呢？我思考再三，我從阿公的交談中找到了答案：歷史是人民創造的，誰能順應歷史的潮流，誰就能笑到最後。
展望今天，我們在實現中華民族偉大復興的歷史程序中，習近平總書記強調要講好中國故事，我想，作為小學生，我們應當多讀書、多思考、多瞭解中國的歷史，多感悟中國的民族精神，長大後，做一個對社會有用的人。
我是歷史控 篇3
國小六年級作文 ,769字小時候，我就對歷史有著非比尋常的感情，大概六歲的時候，我與無意中在電視上看見紀連海爺爺正在講武則天的生平過往，從那時候起，我就被武則天迷住了，被紀爺爺迷住了，被充滿神奇色彩的歷史迷住了。過了幾天，我就纏著爸爸帶我去南京歷史博物院玩兒，看見了許許多多千百年前遺留下來的東西，心裡很是震撼，當時我就下定決心，要學習歷史，參悟歷史。
一年給我過生日的時候，媽媽送給我一個大紙箱，我搶過來看了，是十二本漫畫書。我不解的問：“為什麼送我漫畫書？”媽媽笑了：“誰讓你喜歡歷史呢？”我又翻回封面，哦，這原來是《中國漫畫歷史》啊！於是，我津津有味地讀了起來，不管是早晨，還是夜晚我都靜靜的坐在一個小角落，聚精會神地讀書。那段時間，手上捧著一本歷史書，臉上表現著五味雜陳，幾乎都成了我的標誌性形象，當越王勾踐攻吳成功時，我拍手叫好；當曹操敗走赤壁時，我失望至極；當秦始皇焚書坑儒時，我連連嘆息；當建文帝失蹤火海時，我困惑不已；當作者發出“鄭和之後，再無鄭和”的感嘆時，我的視線變得有些模糊•••
三週之後，我讀完了這一套書，讀的很細緻，每讀完一個章節，我會問自己：“為什麼作者選這篇文章放在這裡？作者想通過它告訴我們些什麼？”參悟完這套書，我和媽媽又去書店買了很多歷史書，直至今日，我依然天天看書，還是那個熟悉的小角落，還是那雙捧起書的手，還是這副裝著酸甜苦辣的表情，可是我已經讀了六年曆史書，積累了許多歷史知識，現在，同學們要是有什麼關於歷史的問題，都可以找我解決。
但你要是認為我只讀書，那你就大錯特錯了。
因為和歷史的第一次奇遇是紀連海爺爺的歷史講說，所以我在手機上下了一個“歷史聽書”，每天吃飯時聽，下樓散步時聽，甚至睡覺時聽，每一個歷史故事都刻在我的腦海裡，直至今日。
所以啊，我就是一個實實在在的“歷史控”。
假如我是歷史老師 篇4
國小四年級作文 ,1196字“叮鈴鈴，”隨著一聲清脆的鈴聲，我懷抱兩本書走進了教室，“上課。”我喊到。“起立”班長喊到，“同學們好！”我說，“老師好！”同學們說，“請坐。”我說“現在開始上歷史課。”
上次我們學了秦始皇造長城，今天我們換一個。“四大名著你們知道嗎？”我問。同學們爭先恐後的說知道，當然知道呀，“那今天我們來學習三國演義中的赤壁之戰。”說著我按下滑鼠上的按紐，將教室的牆換成了赤壁之戰的背景。下面我們來看一段視訊，視訊中一會戰船如梭，一會火光沖天……
突然，一個同學叫了起來：“哇！這是在哪裡？怎麼有這麼多寫著周的旗子？”而對面的同學發現怎麼有很多寫著曹的旗子。好像這一切就在他們身邊進行。原來是他們通過AI影像彷彿置身於那場戰爭之中。
視訊看完後，我問了同學一個問題“打仗需要哪三要素？”有的同學說地形，有的同學說武器，還有的同學說要糧食。“好了，安靜”我說，“其實按三十六來說，應該是天時地利人和”
“當時周瑜只有區區八萬兵，而強大的曹操卻有八十萬兵，為了嚇住周瑜，就故意公開號稱有百萬雄兵，然後浩浩蕩蕩地向江東進軍。東吳聯合劉備，諸葛亮和周瑜想到用火攻的辦法，之後他們先借曹操之手殺了曹軍水軍將領，又讓龐統去詐降獻計讓曹操把戰船鎖在一起，最後周瑜手下的黃蓋用苦肉計，誘騙曹操，最後乘風攻曹，火燒曹營，使曹操丟盔棄甲逃走了，周瑜以少勝多，贏了這場歷史上著名的戰爭。”哪位同學來總結一下這場戰鬥取勝的原因？只見一位同學站起來，“我認為這場點頭雖然實力懸殊，但卻因為周瑜揚長避短，知己知彼所以才會取得成功。”那麼他們雙方交戰的止的是什麼呢？一個女孩子站起來回答：“周瑜要守住東吳，曹操要奪取江東。”另一個女生補充到“曹操想統一全國。”我邊放課件邊說，“同學們說的都對，因為在東漢末年，戰亂不斷，百姓流離失所，無法生活，很多諸侯王混戰成一團，如果真的有人能統一全國，也是一件好事，但是隻有知己知彼，才能百戰不殆。”下面大家跟我一起念“知己知彼，百戰不殆”“知己知彼，百戰不殆。”這節課我們就上到這裡，下課鈴響了，“下課！”“起立！”“同學們請休息！”“老師請休息！”
怎麼樣，你認為這節歷史上的如何？
我是小小歷史迷 篇5
國小六年級作文 ,914字迷，是痴迷，是探索，是追尋，是崇拜，是……在生活中，有許許多多的迷，什麼音樂迷，動物迷，電腦迷，足球迷……而我，則是一個不折不扣的歷史迷。
還記得那是一個陽光明媚的下午，我去朋友家裡，那是我還只上二年級，玩著玩著我就累了，從朋友的小書架上隨便抽了一本書來看，是一本名字叫《楚漢英雄傳》的歷史知識漫畫，那是我生平第一次接觸歷史，那恢巨集的場面，皇權的威嚴，千軍萬馬拼搏沙場，霸王別姬滿傷情……我震驚了，世上居然還會有這樣深奧、精妙、神祕的文學！從此我便深深地愛上了歷史。
從那次與歷史的美麗邂逅開始，歷史，就成了我無法割捨的愛好，而我也從那時成了一個徹頭徹尾的歷史迷。
歷史讓我沉醉其中，漫遊在無邊無際的歷史長河中，讓我俯視群雄，遊走在官臣中，觀察皇帝的言行，親臨那個鹿逐中原的天下。歷史讓我難捨難分，同時又讓我無何奈何。
那是一個晴朗的下午，媽媽出去之前，讓我完成作業再看書，我嘴上胡亂應著，手中拿著筆裝模作樣地寫著，心中漫不經心，媽媽終於出去了，我立刻扔了手中的筆，抽出藏在一旁的《歷史不忍細看》津津有味地讀了起來。漢武帝的巫蠱案讓我惋惜不已；霸王項羽江邊自刎又令我長嘆不已……。時間“嘀嗒、嘀嗒”地過去了，我沉浸在書中，無暇顧及作業，可偏在這時，媽媽回來了，“咔”一聲，門被推開，是媽媽！我大吃一驚，以光速把書丟到一邊，拎起一片空白的試卷做著，心裡有個小人一邊不停地大喊，一邊驚慌失措，如熱鍋上的螞蟻，媽媽笑眯眯地走過來，想檢查我的作業，“完了、完了”我無知所錯，只好低下頭，舔舔發乾的舌頭，準備迎接“暴風雨”，媽媽拿起卷子，看了一分鐘，那一分鐘好像是過了幾個世紀，連時鐘都不轉了，一滴滴冷汗從我背上冒出，面龐上的肌肉繃的緊緊的，我大口大口地吸著氣，怕一會兒會被罵的連大氣也不敢喘，“啪！”地一聲，試卷被狠狠地摔在了桌面，“怎麼回事？”我抬起頭，小心翼翼地看了媽媽一眼，媽媽的臉色陰沉得可怕，像一頭凶猛的母獅子，她掃了一眼，抽出那本歷史書，沉默了一會，讓我多寫了一張試卷，並把歷史書沒收了，我心裡不斷哀嚎著，歷史書啊歷史書，你可把我害慘了！可我怎麼都無法對它產生恨意，反而越喜歡它了呢？為什麼？
我就是這樣一個小小歷史書迷。
我是小書迷 篇6
國小六年級作文 ,653字書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。
在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……
那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。
還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。
讀書，不拘環境，不限時間。
我最敬佩的老師——我的歷史老師 篇7
國二作文 ,595字步入了一個新的年級，新的學校，我又結識了許多新朋友，學習了許多新科目。有了新的科目，自然少不了新的老師。在這些老師中，最受同學們歡迎的、最有經驗的，就是歷史老師了。
歷史老師今年50多歲，頭髮已經雪白，平常總是帶著一副褐邊黑耳的老花鏡，有些發福的身體讓他顯得更加健康。他的肚子裡好像裝著無窮無盡的知識，鼓得大大的，一雙眼睛炯炯有神。
同學們都非常喜歡歷史老師上的課，他上課不僅生動，有趣，他還把歷史溶入一首一首的順口溜中，當他在黑板上寫完了一首，我們往往也就背熟了，比如說，老師為了讓我們記住古猿是由改變勞動方式，使用工具才脫離動物群體的，編了下面這一段順口溜：
從無到有，低階高階，古猿進化，漫長經歷，生產勞動，決定意義。
由於這些內容是存在順口溜裡的，同學們踴躍背誦。更由於順口溜簡單易記，同學們不到幾分鐘就已經倒背如流了。
這種輕鬆地學習方式，是同學們都接受的，都喜歡的，所以，這樣學習我們不僅學到了知識而且還不累，更由原來的被動學習變為主動學習。
還記得第一節課，老師做了自我介紹之後，把課本丟在一邊，竟然讓我們講本市的歷史故事，並由故事引出了皇室，又由皇室引到了治理天下以及暴君秦始皇等等。我們這個年齡最喜歡聽故事，而且記憶力又特別好，故事聽了一遍就記住了。老師正是通過這一點，用給我們講故事的方法，讓我們瞭解歷史，學會歷史。
看完了這篇文章，你一定也喜歡上了我們的歷史老師了吧！
我是小書迷 篇8
國小五年級作文 ,698字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我，就是一個小書迷。
我看起書來，那可是非常忘我的哦！記得寒假的一天，我捧著一本作文書遨遊在知識的海洋：“春在枝頭，柳條碧綠，桃花新鮮，春在空中，和風送暖，燕子翻飛，春在田間，麥田返青，菜花金黃……”這些好詞好句，讓我彷彿身臨其境，來到了溫暖的春天，忘記了當時的寒冷。我正讀得津津有味，突然聽到了一聲大吼：“李宇博，快來吃飯！”哎呀，老媽的佛山獅子吼又來了，時間過得真快！我無奈地合上作文書，心想，抓緊時間，快去快回！可是一回頭，那本書被風一吹又翻開了，好像在說：“快把我看完吧！”於是我又情不自禁地收回腳步，開啟書，又看了起來。一會兒工夫，廚房裡又傳來了一聲怒吼，老媽要發火了，我得趕緊去吃飯，否則後果不堪設想！可書中精彩的內容正吸引著我，怎麼辦？對了，把書帶過去，邊吃邊看！這麼想著，我就把我的寶貝書一起拿去了。來到飯桌，我一邊吃一邊看，可我的嘴巴里根本就沒吃進東西，米飯全被桌子給吃了，我卻絲毫沒有察覺。老媽見了勃然大怒：“快把你的書放到一邊去，你都看傻了，連飯都不好好吃了！”哎，母命難為呀！我依依不捨地將我的寶貝放進了房間。快速吃完飯後，我又重新跑進房間，一下跳進了知識的海洋，一個個好詞好句像魚兒一樣陪我暢遊著。知識，傾注在我的大腦裡，是多麼的自由自在呀！
因為愛讀書，我的書房裡到處都是書；因為愛讀書，所以做閱讀時我總能很快理解文章的意思，體會人物的感情。這正是“書讀百遍，其義自見”啊！
這就是我，一個愛看書的小書迷！讀書是一種快樂的享受，如果你也心動了，就趕緊拿起書，和我一起進行快樂旅行吧！
我是昆蟲迷 篇9
國小五年級作文 ,459字有些人總是會因為一些特殊的喜好而被人看作是“異類”，我就是因為對昆蟲有一種特別的好奇心，所以經常會被朋友們嘲笑，他們覺得昆蟲又不衛生還很恐怖，有的還會咬人，唯恐避之不及的樣子，我卻覺得它們各有各的特點，有的很渺小，卻也很可愛。
我會在夏天的時候，早早的準備好麵筋跟長長的竹竿，因為過不了多久，就會有知了在樹上吱吱亂叫了，其實並不是因為它們的叫聲太吵人，而是因為聽說了它們破出殼子，慢慢翅膀變硬，可以飛到樹頂的故事後就對它們越發的感興趣了。而且知了還可以炸來吃，尤其夏天夜裡，吃過晚飯，閒來無事，跟家人一起出門散步遛彎，多麼溫馨的場景。
我會在偶爾去田野的時候，拿好一個特質的小瓶子，抓了一些蛐蛐蟋蟀帶回去跟小夥伴比鬥，雖然有些幼稚，也不是很大氣，但是快樂本來就是可以很簡單的事情啊。
我會在秋天快要過去的時候在路邊的草木上捉來幾隻螳螂，它們雖然鋒利的前後腳很是嚇人，但其實只要你找準了位置，一下子就可以制住它們，畢竟人類才是最有智慧的動物。
我是個小小昆蟲迷，雖然會對很多昆蟲好奇，但是我也是一個很注意衛生的小觀察員。
我是小書迷 篇10
國小四年級作文 ,717字我是個“小書迷”，一旦鑽進了“書城”，非盡興則不出城。一談到讀書，我就會情不自禁地想起那一個又一個的故事來—
那一天晚上，我在看柯洛迪的《木偶奇遇記》，正看到皮洛曹被“愚人國”法官投進監獄的時候，鬧鐘設定睡覺的鈴聲響了。我的心一下子從山峰的頂端摔倒了深深的谷底—我多麼想知道他是怎麼走出監獄的啊。聽著威嚴的爸爸那不可抗拒的命令，我極不情願地把書放進書包，正當我要拉上書包拉鍊時，一個歪主意在我腦子裡閃過：我裝模作樣乖乖地關好燈，而後一聲不吭地裝熟睡。等到爸爸媽媽熟睡了以後，我偷偷地拿出了手電筒……
正當我為皮洛曹因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由而高興的時候，我的被子忽然被重重地掀開，接下來，我被爸爸罵了個狗血噴頭。躲在被窩裡，默默地忍受著爸爸的嚴厲呵斥，心底裡卻還在繼續推測著皮洛曹下一步的遭遇。這次的責罵，絲毫沒有減少我對書的熱愛，反而激起了我對讀書的渴盼。不過，我還是默默地記住了爸爸那晚的箴言：人哪，要分清什麼時候該讀書，什麼時候該學習，什麼時候該休息！
記得還有一次，我感冒發燒了，還燒到了40多度。我在醫院輸液，我看還有3瓶水，便讓媽媽買一本書來打發時間。不一會兒媽媽買了兩本《故事大王》。我一拿到手便迫不及待地閱讀起來，不一會兒我就沉浸在書中了。不知過了多久我感到右手被紮了一下，我不想因此打擾我看書便把右手往身上擦了擦。當我聽到“黃志文，針打完了，要走了！”我這才明白我已經輸完了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：生活裡沒有書籍，那才叫真正的難受。誰叫我讀書上癮了呢，沒辦法，繼續當個“小書迷”，沒事偷著樂得了！
我是小書迷 篇11
國小三年級作文 ,601字我們班有許多迷，有電腦迷、足球迷……我是一個小書迷。
如果我每天不看一會兒書，就會覺得心裡缺少了什麼。我愛看書，全班同學就連老師都知道呢！我給你們講一個關於我愛看書的故事吧。
有一天，下課以後，小珊和小穎叫我去和他們一起玩撕名牌的遊戲。
“可以呀！不過讓我拿著這本書去玩可以嗎？”我問。
“好的！好的！”急性子小敏說：“快和我們一起玩吧！走啦！人數都到齊了。”
於是，我們便去玩遊戲了。我們各自躲了一個地方，準備好撕別人名牌。我為了方便看書，竟然躲在了自己的位子上。過了一會兒還是沒人來撕我的名牌，於是我便放心大膽地看了起來。我心裡暗想：看來躲到這個地方也挺好的嘛！
過來很久，我的身體變得和石頭人一般，一動不動的。
忽然，有人拍了一下我的肩，這可把我的心都嚇得差點蹦出來了。拍我肩的人正是小敏，她順手把我的名牌也給撕下來了。
“大獲全勝！哈哈！”小敏得意洋洋的說。
小敏一說完大夥兒全過來了，原來他們都是被小敏給撕掉了名牌的人。
“好一個小慧，你竟然在看書，不幫我們來撕名牌！”花花責備我說。
“嘻嘻！對不起啊！剛剛看書看得太投入了，嘻嘻！”我滿臉歉意地說，又不好意思地笑了。
“這次放過你，以後不能這樣了。”小珊說。
我只是不停地點頭，根本就沒聽進去，心裡還在想著故事會如何發展，結局會怎樣呢？
因為我是小書迷，所以語文成績也很好，有些同學不會的語文題我都能一一回答出來。
你們喜歡我這個小書迷嗎？
山是歷史的背影 篇12
國一作文 ,489字歷史的車輪滾滾向前，而只有那青青的山，見證了歷史。青山依然在那兒，像歷史拖下的長長的背影。
山杜甫的豪情壯志
面對“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的泰山，杜甫慷慨激昂地寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言。在偉大的開元盛世中，杜甫作為一個熱血青年，也想為國家儘自己的一份力，也想開闢自己的一份事業。他要努力攀登，要用自己的努力“一覽眾山小”。
山岳飛的精忠報國
“靖康之恥”是岳飛心中永遠的痛。他為了大宋江山組建岳家軍。就當他正躊躇滿志，打算驅除胡虜時，趙構卻急召他回國。他面對皇帝的詔書，飽蘸濃墨，寫下了膾炙人口的《滿江紅》。他要“踏破賀蘭山闕”。岳飛何止是要把山踏破，他是要精忠報國，要消滅外敵，光復北方的國土。這山，是岳飛的一腔報國熱血。
山杨慎的淡泊功名
楊慎的才華終究沒有被皇帝賞識，他被流放到了雲南。他在流放後專心做學問，終有所成就。“青山依舊在，幾度夕陽紅”是楊慎對名利的淡泊。所以，千百年後，人們仍然不忘他的文采，他的作品。這山便是他的淡泊之心。
歷史已成為過往煙雲，但是山依然見證了它，山將作為歷史的背影永遠屹立在天地之間。
我是電腦迷 篇13
國小五年級作文 ,573字我是一個電腦的忠誠“粉絲”，“她”就是我生命的一部分，沒有了“她”，我可不知道怎麼辦才好。
我下載的遊戲軟體有很多，“王者榮耀”、“奇蹟暖暖”等等我都有。因為對電腦痴迷，有時上衛生間也要拿著平板，為此，我的成績有點兒滑坡了，爸爸媽媽也下了“禁腦令”。上衛生間時，我把平板藏到了衣服裡，偷偷地帶到衛生間，一直玩，一直玩，直到老爸或老媽敲門為止。每次進衛生間我都小心翼翼地走動，生怕我的“寶貝”掉到地上。
晚上，該睡覺了，可沉迷於電腦遊戲的我還沒有回過神來，便被老媽催了上床睡覺。我翻來覆去，怎麼也睡不著。此時，我彷彿看到了客廳裡的電腦正在向我招手呢，“她”是那麼的孤獨。已經深更半夜了，我實在忍不住，便在心裡打起了“小算盤”，去把平板拿過來？說幹就幹，我邁著輕輕的腳步，像小偷一樣躡手躡腳，把平板偷偷地拿到手了。一拿到平板，我就輕快地溜進了臥室。要不要蓋起被子呢？拿到了平板，我又在仔細思考這個問題。蓋呢，又要躺著，對眼睛不好；不蓋呢，又有點冷。左思右想，終於想到了一個兩全其美的辦法：把被子裹在身上。想到辦法，我立刻採取行動。好了，現在終於可以安心地玩電腦了，一直玩到兩點多我才睡覺，此時的我已經疲憊不堪了，但是玩電腦的快樂卻佔據了疲憊。
雖然電腦是我生命中的一部分，但是電腦對我們的身體還是有很大的傷害，所以，今後我也要控制自己玩電腦的時間了。
我是電腦迷 篇14
國小四年級作文 ,549字我是一個貨真價實的電腦迷。
看吧，我又在打電腦了，媽媽走進我的房間，嚴厲的說道：“你在幹什麼？又在打電腦啦，還不快寫作業？”我不好意思的低下了頭，說道：“好吧，我寫課外作業啦。”等媽媽前腳一走，我就經不住電腦的誘惑，透過門的縫隙，看到了媽媽就在門外從貓眼裡監視著我呢，於是，我便趕緊寫作業。每過十分鐘，我都會大聲說：“哎呀，今兒垃圾怎麼那麼多？”我一邊說一邊走到垃圾桶那，因為垃圾桶就在門旁邊，所以我趁“勢”從門縫裡看了一眼媽媽。媽媽終於走了，哎，我終於自由啦，好好享受我的電腦世界吧，可別耽誤了這好機會，心裡暗暗竊喜。這就是一有時間就打電腦的我。還有幾次，我直接打電腦打到通宵。
記得那天晚上，夜已深，媽媽睡了，我控制不住對電腦遊戲的嚮往，心想：我就開啟電腦看一眼，就一眼，反正媽媽也不會發現。我爬下床，迅速的跑到電腦桌前，開啟電腦玩。我已經忘了剛才就看一眼的想法了，開始瘋狂玩起來，整個房間只聽到電腦鍵盤“嗒嗒”的聲音，不知不覺，一直玩到了凌晨五點鐘。我才想起來，今天還要上學，我才去睡覺。結果上課的時候無精打采，一句話也沒聽進去，就這樣，我持續了一個星期，便戴上了眼鏡，爸爸得知後，就把電腦上了密碼。於是，我就再也玩不了電腦了。
電腦是一把雙刃劍，我要告訴讀者千萬不要像我這樣如此痴迷於電腦。
我是小書迷 篇15
國小五年級作文 ,493字我愛書，書就像通往未來的大門，又像是我的老師，教會我許許多多有用的知識。
我喜歡的書有很多，如：故事書、漫畫書、成語故事書……我最喜歡的是漫畫書，有人說看漫畫書會影響學習，我以前也這麼認為，但是現在我覺得以前的想法是錯誤的：記得一次考試前我非常的緊張，但是我看了一則漫畫，看完之後哈哈大笑起來，笑完後，覺得自己渾身輕鬆，不再是心驚膽戰的了，雖然漫畫書能給人帶來愉悅的心情，但是，上課時不能看，因為這樣會影響學習。
放學回家，我總是先把作業寫完，然後又開始津津有味的看起書來，這一看，看到了傍晚，本該吃飯了，可是故事內容太吸引人了，於是我又看了起來，看到搞笑的內容我就會哈哈大笑起來，有時甚至會笑得肚子疼。因為看得太入迷了連媽媽喊我吃飯都沒聽見，最後把媽媽惹怒了，她像獅子一樣吼了一聲，嚇得我渾身哆嗦，緊接著走上前來一把奪走了我的書。儘管我苦苦哀求，媽媽也不把書還給我，於是我急中生智，想到了一個妙招，和媽媽比賽詞語接龍，我們一個詞接一個詞的說著，最後，是我勝利了，我得意洋洋的拿著自己喜歡的書，又坐在沙發上看起書來。
書是人類進步的階梯，知識的源泉，我會一輩子愛讀書，做一個“小書迷”。
我是一隻迷途的鳥 篇16
我是一隻迷途的鳥作文 ,551字我的家鄉是茂密的大森林，空氣清新，到處都是鳥語花香，也是著名的旅遊勝地，許多遊客來看我們，給我們講大城市的故事，跟我們玩，給我們增添了許多樂趣；但是過幾天這裡將從旅遊勝地變成一棵樹都沒有的商業之地。聽說房地產商交了很多錢給當地政府，要蓋很多很多的高樓大廈，要賣很多很多的錢。我們惶惶然，不知道我們的家以後在哪裡。住在森林裡，聽著大樹爺爺的悲泣，聽著小草搖頭嘆息，我們唱著悲傷的歌曲，不知道往哪兒去。
不知不覺就睡著了，早上被轟隆隆的機器聲吵醒，原來是他們派人來伐木了，一百多歲的老樹爺爺悲愴地倒在地上，花兒被他們踩得一塌糊塗，成群的鳥兒拖著長長的哀鳴離去。我想跟著他們一起去尋找一個世外桃源，可是飛著飛著就掉隊了，我就再也沒有力氣飛翔，我落在草地上，暈了過去。
醒來時我躺在一個精緻的鳥籠裡，我被一個在草地上玩耍的小朋友救了回來，每天他都給我喂小米吃，還變著法兒逗我開心。可是小小的鳥籠卻像囚牢一樣，鎖住了藍藍的天空和綠油油的草地，鎖住了我自由的翅膀，我不喜歡到處都是鋼筋水泥的城市。這裡沒有新鮮的空氣，沒有露珠，沒有小草，沒有大樹爺爺，沒有我的同伴，我每天在回憶中過著度日如年的生活。
親愛的小主人啊！你能幫我找回我的家園嗎？你能送我回到原始的大森林嗎？—這是一隻迷途的小鳥最大的願望啊！
我是小書迷 篇17
國小四年級作文 ,463字瞧，站在你面前的是一個可愛的小姑娘。她扎著一個馬尾辮，眼睛雖不太大，但是眼神裡還是能透出一股機靈勁兒。她是誰呢？她就是我—王藝蒙，一個愛看書的小姑娘。在家裡爸爸媽媽經常稱我為“小書迷”。
記得有一次，媽媽給我買了一本《呼蘭河傳》，我一回到家就迫不及待地閱讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈，媽媽叫我吃飯的聲音已經催促三四次了，可我還是不想放下手中的書本。忽然，我感覺頭被重重地拍了一下，抬頭一看，只見媽媽滿臉烏雲，大聲對我說：“我都叫你好幾遍了，怎麼還不去吃飯？趕緊吃飯去！”“哦”我很不情願地回答了一聲，但被書中的情節深深吸引，哪捨得放下，便拿著它，邊吃邊看。好幾次筷子上夾的菜掉下來了我都不知道。媽媽說：“吃飯的時候不能看書，不然我就把你的書沒收了。”還是爸爸理解我：“這個書呆子，隨她去吧。”但媽媽還是固執地去搶我手中的書，我像抱著一個寶貝，不肯鬆手，因為書是我的精神食糧，缺了它可不行。就像我經常對媽媽說的：“寧可無肉食，不可無書讀。”
我就是這樣一個名副其實的小書蟲，如果你也喜歡看書，那你和我就是知音哦！
我是小書迷 篇18
國小三年級作文 ,618字我是小書迷，但我不怎麼愛看文學類的書籍，愛看冒險類的、科幻類的書籍。
我經常在安靜的時候看書，因為這樣我才有心思看書，所以，我一般選擇在中午和晚上大家睡覺的時候看書。
一天中午，我坐在沙發上認真地看《湯姆索亞歷險記》。我看著看著，就變躺著看書。過了一個小時，我感到肚子有點兒餓，就一邊看一邊走著去廚房裡拿紫菜吃。由於紫菜放在高高的櫃子上，所以我要踩著椅子才能拿到。當我踩椅子時，眼睛還一直盯著書，所以我右腳踩上去以後，左腳就踏空了，“撲通”一聲摔了下去。幸運的是我沒摔傷，只是屁股有點兒疼而已。但媽媽也因此聽到了響聲起床了，發現了我在偷吃紫菜，還狠狠地把我批了一頓。
我最經常是在晚上看書。睡覺時間一到，爸爸就關燈叫我睡覺，可我又會偷偷地把燈開起來繼續看《魯濱孫漂流記》。一會兒，爸爸發現我的房間有亮光，就走進來看到我還在看書，就大聲地說：“你怎麼還沒睡覺啊？”隨後他又把燈關了，再次叮囑我一定要去睡覺了。這次我有點兒煩了，決定等爸爸睡著之後再開燈看書。可是我發現爸爸睡著後會打呼嚕，打擾我看書。可我已看到最精彩的部分了，很想堅持把它看完。看到快半夜的時候，爸爸醒了，發現我還在看書，關心地對我說：“你再不睡覺，明天就沒精神上課了！”然後，就堅決地再一次把燈關掉，躺在我旁邊陪我睡覺。我只好假裝睡了，想等爸爸以為我睡著後再起來看書。可恨的是，爸爸一直躺在我床鋪陪我睡覺沒起床，我之後也就困得睡著了。
我就是這樣一個小書迷。
我是小書迷 篇19
國小四年級作文 ,762字我很喜歡看書。有時我看書會看的廢寢忘食，爸爸媽媽經常對別人說：“我們家裡有一個小書迷……。”
有一次，我把學校的作業寫完了，就開始看書。我看得津津有味入了神，等到爸爸媽媽的飯吃到一半我才開始吃。吃完飯，我又開始看。我看的是《長襪子皮皮》。這本書真是太好看了，我百看不厭。一眨眼間，就十點鐘了。媽媽說：“睡覺吧。”我不滿地對媽媽說：“明天不上課呢，多看一會兒唄。”媽媽就出去了。又一眨眼間，真的該上床睡覺了，可是我才看到精彩部分呢。突然，我靈機一動，我可以等爸爸媽媽回到房間關上門的時候，開燈看書。我這樣想著，鑽進了被窩。
哦，關上了。我急急忙忙把燈開啟，開始津津有味地看書。我正在看的是皮皮的院子裡栽著一棵樹，皮皮和她的好朋友杜米和阿妮卡在樹上喝咖啡。當他們喝完咖啡準備去家裡玩遊戲時，皮皮發現樹是空的，發現樹洞可以用來當做隱蔽室，他們很開心……，正當我邊看邊笑的時候，聽見媽媽把門打開了，我急忙把書扔到地上，假裝要下床去上廁所，媽媽絲毫沒有察覺。
上完了廁所，我又開始看。這回看到的是皮皮、杜米和阿妮卡去看馬戲，結果大鬧了馬戲場。還有……哎呀！我突然想起，剛剛去上廁所時，看到的時間是十一點半，哦，天哪！我吐了吐舌頭。想：不管它，我看我的書，它走它的時間。我又繼續看。
看完這本書時，已經凌晨一點了。該睡覺了。我剛把燈關上，媽媽又開門進來，看我睡的怎麼樣了。我嚇的急忙裝睡。媽媽看了看，走出了房間。臨走時，她把書櫃的門悄悄給鎖上了。
第二天晚上，我又想拉開書房的門，卻發現書櫃門鎖了。我很失落。
之後，我才知道是媽媽鎖的書櫃門，我問媽媽為什麼，媽媽微笑看說：“怕你明天沒精神。”我一聽，害羞地笑了。
從此，我晚上沒書看了，可我其他時間都可以看書。一天不看書，我會渾身難受。我真是一個小書迷呀！同學們，你們有誰跟我一樣的嗎？
我是小書迷 篇20
國小六年級作文 ,757字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我牢記在心，這可能也是促使我成為小書迷的原因之一吧。
一天早晨，被太陽晒屁股的我熱得在床上翻來覆去。“砰”的一聲，我掉到了床底下，一醒來，我就帶著一種想睡回籠覺的心情，爬到了客廳，從爸爸的書櫥裡扒出了一本《青年百科全書》翻了起來。
一翻開書，我的精神勁兒就來了。那一個個文字，就像一塊塊麵包，填飽了我飢餓的心靈。當然，幹吃麵包怎麼行，肯定要配點“牛奶”啊！我又掏出了一本漫畫，輕輕鬆鬆打發了這個上午。
到了下午，我端出一杯“香醇”的“下午茶”—故事書，光品“茶”怎麼夠，肯定要有甜蜜的“糖”啊！於是，我拿起了《安徒生童話》，度過了這個甜蜜的下午。
我是一個書迷，為了買書甚至可以忘記自己原來在幹什麼。於是就出現了這樣的事：一天，媽媽叫我去買練習冊，我到書店後，看見了我夢寐以求的《綠野仙蹤》出新版了，就完全忘了原本要買什麼，毫不猶豫地買了一本。回家後，我被媽媽罵了一頓，可是也沒法退回去了。於是，為了避免此類事情再次發生，媽媽決定上網買練習冊。
還有一回，我捧著一本書走在回家的路上。我邊走邊看，走著走著，突然“嘭”的一聲，我撞上了一個電線杆，可是，完全沒有注意路況的我以為撞到人了，連忙飆出了一句“對不起”。我認為他會讓開，於是又快步一走，又“嘭”的一聲撞上了電線杆，我不耐煩地一抬頭，才發現那是個電線杆。我環顧四周，發現眾人以一種異樣的眼光盯著我，我尷尬極了，連忙低下了頭，快步從人群中溜走，心裡暗罵著那個電線杆，快步回到了家。
到了大半夜，我騙爸爸媽媽我關門睡覺去了，其實我正頂著門地縫“偵查”他們睡去了沒有。待門縫一黑，我就掏出手電筒，還有那本《安徒生童話》，趴在床上津津有味地看了起來。
我是一個小書迷，誰讓“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢？