小二班，真好相關作文20篇
小二班，真好 篇1
國小六年級作文 ,844字請允許我小小的驕傲一下，縱使再壞，再凶，再討人厭，我，還有你們這樣的依靠。—題記
七下的末兒，廖瑾問：“流年很快，102要走了，想說什麼？”我望著她，道：“軼軼，一年來，溫暖的瑣事很多，但需要紀念的很少。因為你們在我身邊，它，不會斷。”
這段話我一直放在心底，可時不時便會跳出來促使一下我的感性分子，且隨其同往的，還有那眼眶中莫名的液體。
校運會閉幕了，放學時，明瑜牽著我的手，突地冒出一句：“好想哭。”微微不可思議，在大家心目中一直寵辱不驚的劉明明，側目：“嗯？”握著的手不禁緊了幾分，說：“大家好好，真的好好，好到我一想到會有離別，就難受，很難受。”電擊般，想起了結局是，六月，別離。淡淡回道：“嗯，102好，202好，302更好。”
誰都知道強悍的安小二隻怕兩樣，一是她爹，二是中考專案800。上學期，寫過篇《45°望天》：陽光明媚了我的憂傷，要命的800米啊！其中最令人覺得心頭一暖的，便是如此：
“呼呼…呼呼…”一手插腰，一手還在用力地搖擺，移動兩隻腳那緩慢的節奏，沉重的呼吸，陣陣酸澀湧上喉嚨。‘沈嘉琪，加油啊！你不是很厲害的嘛！’‘小安，還有一圈，堅持！’‘別走，不合格的！’
清楚自己不討喜，所以小學沒少被“群攻”。可初中的這群同學，讓我感動的一塌糊塗，沒有記恨，沒有算計，沒有嫌隙，有的，就是大家單純、火熱的心聚在一起。
過去的，還歷歷在目，現實又在上演。去年，我們班女子4×100，在我這掉棒了，連個名次都沒有。今年，好好的差距，竟讓我在彎道又給人超了。對不起，對不起，對不起。
“沒關係，明年再來過。”“兄弟，你是不是胃病犯了？”“來，喝水。”沒有落井下石，沒有冷嘲熱諷，是關心，是安慰，是一聲聲熱忱的鼓勵。謝謝，謝謝，謝謝。
二班就是如此，你們就是如此，小吵小鬧，小磕小碰無可避免，可有你們的寬容，絢爛素年。
記憶裡不知誰曾說過，初中交的摯友是一輩子的，只不過，不知是否能遇到對的人。
微笑緘默在陽光裡，202的少年們，我們年少時曾燃燒的容顏，可曾忘？
第二次真好 篇2
國一作文 ,629字烈日當空，夏日的酷暑有些使我喘不過氣來。我依然在賽場上拼命的掙扎，腦子裡就剩下唯一的信念—成功。
“加油！下一步就是終點，加油！下一步……”漸漸的，我陷入了深深的回憶。
那一次同樣也是一次越野比賽，那時的我也是像這樣不斷的堅持著，時間彷彿就停在了那一秒，那樣的漫長，也彷彿是上帝在折磨我。前五分鐘鞋帶開了；前四分鐘被石頭差點絆倒；前三分鐘……漸漸的我放棄了，開始走，開始坐，就這樣我的第一次越野比賽以失敗告終。
歲月是那麼難煎熬，渾身的難受使我從回憶中甦醒過來。這時，感覺衣服是那麼的沉重，狠狠的壓在我的身上。不一會，鞋帶開了，又差點被石頭絆倒，這情景好像就是上次的回放，時間一分一秒的過著，我還在堅持。為了這次比賽，我付出了多少的汗水，汗水又多少次浸透背心……我默默的給自己定下目標：這一次我一定要成功，一定要逆流而上！汗水一滴一滴地灑在賽道上，功夫不負有心人，這一次我成功了！越過終點的那一刻，我重重的倒在地上，看著無暇的藍天，我的心中有說不出的喜悅。
這次比賽使我明白了許多；只要努力、堅持，成功就會向你走來，只要努力的越過一座座“山”，那麼迎來的一定是那耀眼的“海”！若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢？若無每日筆走龍蛇墨染池水的功夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被稱為“書聖”呢？若無半生鑽研算草草稿盈眶的汗水，那麼陳景潤又怎能摘取東方明珠而享譽世界呢？
我愛生活中每一個第二次，因為他給我獲得勝利的第二次機會！
小倉鼠真好玩 篇3
國小二年級作文 ,295字姑姑週末到家裡來做客，帶給我一份大禮—一隻小倉鼠。
小倉鼠真可愛呀！它全身胖乎乎的，像一隻小肉球，圓溜溜的腦袋上長著兩隻又圓又亮的眼睛，像兩顆黑寶石。一張小嘴巴里面嵌著兩顆大門牙，吃起東西來可快了！小倉鼠的腿很有力，一會兒竄到這兒，一會兒竄到那兒，真是個調皮的小傢伙！
小倉鼠很好玩！它有時一動不動，用無辜的眼神看著我，如同一個捱罵的小孩子；有時嘰嘰嘰地叫著，像一個貪吃鬼在問我要東西吃；有時在“跑步機”裡悠閒地散著步，突然又加快腳步飛奔起來，彷彿第二個劉翔。我伸出手指想逗逗它，它就想湊過來咬我，幸好我迅速地躲開了。
雖然小倉鼠很調皮，但我還是很喜歡它，我還要去研究小倉鼠呢！
這一次我們得了第二名真好 篇4
國三作文 ,952字人的視覺可以限制，聽覺可以限制……唯一不可以限制的是我們的思想。每當我們看見美妙的東西，都會感嘆。而這一次，不知為何，我真的想感嘆一句，我們得了第二名，真好。
運動會開得熱火朝天。整個操場都洋溢的熱鬧的氣氛，似乎那麼一嗅，就能聞到同學們拼搏奮發的精神氣。跑步比賽已在我們的歡呼聲中過去，最後的是班級接力賽。
排著隊，男生到了我們的對面，拿好了接力棒。我們倒不是特別的緊張，因為1到5年級我們都是第一名。六年級，不用說，我們肯定也是。我們閒聊的幾句後都站好，等待裁判下令。一聲哨響，每班的第一位同學都拼命的跑了起來。我們領先！我搓著手掌，吹了幾口氣。前面的同學都像離線的劍一般，飛快跑到了對方。
輪到我了，我一手接過棒，盡我最大努力跑起來。把棒交給同學後，我長鬆一口氣。同學繼續奔跑著。我踮起腳尖，打探著其他班的情況。發現四班居然比我們跑得快。我有點錯愕，連忙跑去前給他們加油。同學們拼盡全力，猶如一頭頭猛虎，奔向對面。一個男同學接了棒，他的速度特別快。離四班的同學近了……近了……超過了四班的同學！“耶！”我們都歡呼著，超過四班就意味著我們贏了！
剩下的同學的速度也應喜悅變得更快，不久我們班便跑完。我們一個個喜上眉梢，嘰嘰喳喳的講著話。裁判的聲音響起，我們都閉嘴，靜靜聆聽著裁判宣佈，想著我們得第一名心情就好。“第一名………六班！”同學一個個停在原地，目瞪口呆。“第二名，三班！”一名同學問我：“我們多少名！”我張了張嘴巴，不知道如何回答。我們第二名……不是第一…。一到五年級班級接力賽都是第一的我們，六年級居然不是第一！最後，我們一個個低著頭，愁眉苦臉的回到了教室。失望了一陣，傷心了一陣。我突然明白了什麼。
這一次班級接力，我獲得了珍寶：我們在努力，別人也在努力。不能驕傲自滿，什麼事情都應拼盡全力去做。什麼都在變化。如果不是這一次班級接力我們得了第二名，我或許還不會明白，還在無知的歡喜著。這一次班級接力，我們得了第二名，真好。
小時候真好 篇5
國小四年級作文 ,673字姥姥的疼愛
小時候，真好。印象中最經典的畫面是坐在綠蔭下，草地上，吃著我最喜歡的棒棒糖。身旁是最疼我的姥姥，一邊慈祥地看著我，一邊幫我擦不時流下的口水。真是“有姥姥的孩子像個寶”啊！
爺爺的驕傲
小時候，真好。我用百度搜索答案，精準地回答了我爺爺的問題。我爺爺至今都不知道四五歲的小屁孩竟然會藉助科技的力量，還以為我是“最強大腦”。哈哈，就讓他繼續以我為傲吧！
勇敢去體驗
小時候，真好。第一次吃生魚片上的“抹茶”，我的天！涕淚四濺。媽媽告訴我這叫辣，爸爸告訴我這叫爽。後來，我才知道這叫做“衝”。這股衝勁沁到我骨頭裡去，讓我成為像芥末一樣生猛的小孩。
多彩的童年
小時候，真好。每天睡到自然醒，可以無拘無束的嬉戲打鬧。在這種無憂無慮的狀態下，我學會了“改編”歌曲。我改編的“小燕子，穿花衣，天天要喝玉米汁”成了親朋好友津津樂道的段子。我無師自通地學會了好多生字，上學前，完成了《狼圖騰》的獨立閱讀，那隻小狼至今還在我心中的草原上奔騰。自由的狀態，自主地學習，讓我樂在其中。反觀現在，定時定量的學習任務、三天兩頭的社團集訓，反倒沒有了小時候學習的動力和樂趣。知識固然有魅力，我固然不是勤奮的小孩，讓我不明白的是，知識還是知識，我還是我，為什麼現在“按常理出牌”的學習模式讓我有點排斥它！我，不想長大！
不想長大
小時候，真好，小時候，真的很好……
小時候，真好 篇6
國一作文 ,793字夜深了，外面一片寂靜，只有幾聲微弱的蟬鳴聲，在夜下回蕩。皎潔的月光通過視窗照耀在我的臉上。這麼美好的夜晚不禁讓我回憶起兒時那幸福的往事。
小時候，清晨，小鳥在樹上歡快的唱歌，我還在睡夢中，便聽到媽媽溫柔的聲音，寶貝兒，起床了，用她那充滿愛意的手輕輕的撫摸著我的後背，直到舒舒服服的睡醒了再起來。而現在，學習壓力在漸漸增大，學的東西也越來越多。每天早上還寢在甜蜜的夢香中，就會被媽媽的一聲獅吼叫醒，“都幾點了！還不起床，還上不上學了！哪還有時間讀書了！快起來，少廢話！”
小時候，上課時幼兒園老師提問即使答錯了，也不會挨批評，而是傳來一陣鼓勵聲：“不錯，不錯！很有創意和想象力。”現在，如果上課被提問不會回答，老師便會一聲怒吼：“這麼簡單的問題都不會，不剛剛講完的嗎？上課幹什麼去了！是不是沒認真聽講！”
小時候，放學回家，聽到媽媽溫柔的對我說：“寶貝兒，想吃什麼呀，媽媽這就給你做，你先坐下來喝杯酸奶，看會兒電視。”而現在，放學回家，只聽到爸爸嚴厲的說：“你看看你，才考這點兒分！你再看看你們班長，他是怎麼學的！還從這傻站著，等什麼呢？進屋寫作業去，寫完還有課外班作業和卷子呢！”
小時候，放假了。那心裡就像長了一雙小翅膀一樣，早就飛到九霄雲外去了，我要去北京爬長城，我要去西安看兵馬俑，我要去杭州看西湖美景……，而現在，假期作業多的都寫不完呢，哪還有時間和心情去玩兒，課後輔導班也已經排的水洩不通，從早上8點到晚上7點……
站在窗前，早已聽不到知了的鳴叫聲了，可能已經睡熟了吧！整個世界都沉浸在美夢當中，唯有我還在回憶著美好的童年，一想到明天還要繼續努力學習，便沒了繼續懷念下去的勇氣，唉，還是洗洗睡吧！
小時候真好 篇7
國一作文 ,693字一朵朵烏雲飄了過來，不一會兒，豆大般的雨點砸在窗戶上。路上有撐起傘慢慢走著的人，還有沒傘匆匆走著的人。我靜靜地坐在書桌前，望著窗外的景象，不由得陷入了回憶。
小時候，剛起床就想快點上學，與好朋友一起玩。捉迷藏、跳格子，我都會。而現在一想到要上學，恨不得在床上躺一天，什麼都不幹。
現在上課時，進門考、課文、單詞、定義、試卷……壓得我都該喘不過氣了。回想以前上課就是玩，沒有壓力，沒有責備，也沒有憂慮。
小時下課，我們都會飛似地跑下樓，玩會這個，玩會那個，高興極了。可現在呢？剛準備起身，老師的一句話，狠狠地把我們摁在了椅子上。
小時候上體育課之前，老師們總會讓我們排好隊，然後下樓玩耍。可現在，體育課對我們來說，就是一個天上，一個地下，無論怎麼蹦都摸不著，老師的意見：“看看你們的卷子，考成什麼樣了？還想上體育課？”
小時候放學，總會和一群小夥伴玩遊戲，總是玩到要吃飯了，才依依不捨的往家走。可是再想想現在，每天很晚才回家。看到他們在樓下高興地玩，我卻要回去寫作業，心裡不由得有一絲羨慕和妒忌。
小時候寒暑假，總是很快寫作業，然後去哥哥家玩，一會兒玩這個，一會玩那個。一會打雪仗，一會兒滾雪球，一會堆雪人，忙的不亦樂乎。可是現在預科班、作業一大堆，寫了半天都寫不完整體的四分之一。更別說玩了，頭都不一定抬起了。海韻預科班的作業卷子。真想吃根雪糕，再看會兒電視。
小時候總是會看會電視再睡覺，可是現在想的明天的課程，就怎麼也睡不著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落。只一瞬，太短，看不到。但在那天，我凝望著雨點，清晰地看到雨的下落。
小時候真好 篇8
國一作文 ,758字一朵朵烏雲飄了過來，不一會兒，豆大般的雨點砸在窗戶上。路上有撐起傘慢慢走著的人，還有沒傘匆匆走著的人。我靜靜地坐在書桌前，望著窗外的景象，不由得陷入了回憶。
小時候，剛起床就想快點上學，與好朋友一起玩。捉迷藏、跳格子，我都會。而現在一想到要上學，恨不得在床上躺一天，什麼都不幹。現在上課時，進門考、課文、單詞、定義、試卷……壓得我都該喘不過氣了。回想以前上課就是玩，沒有壓力，沒有責備，也沒有憂慮，多幸福呀！
小時候下課，我們都會飛似地跑下樓，玩會這個，玩會那個，高興極了。可現在呢？剛準備起身，老師的一句話，狠狠地把我們摁在了椅子上：“先別動，我再講兩分鐘！”我的天啊，一個一大早就早已精心設計好的課間，就這麼輕描淡寫地泡湯了。
小時候上體育課之前，老師們總會讓我們排好隊，然後下樓玩耍。可現在，體育課對我們來說，就是一個天上，一個地下，無論怎麼蹦都摸不著，老師的意見：“看看你們的卷子，考成什麼樣了？還想上體育課？”
小時候放學，總會和一群小夥伴玩遊戲，總是玩到要吃飯了，才依依不捨的往家走。可是再想想現在，每天很晚才回家。看到他們在樓下高興地玩，我卻要回去寫作業，唉，心裡面那叫一個羨慕嫉妒恨！
小時候寒暑假，總是很快寫作業，然後去哥哥家玩，一會兒玩這個，一會玩那個。一會打雪仗，一會兒滾雪球，一會堆雪人，忙的不亦樂乎。可是現在預科班、作業一大堆，寫了半天都寫不完整體的四分之一。更別說玩了，頭都不一定抬起了。海韻預科班的作業卷子。真想吃根雪糕，再看會兒電視。
小時候總是會看會電視再睡覺，可是現在想的明天的課程，就怎麼也睡不著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落。只一瞬，太短，看不到。但在那天，我凝望著雨點，清晰地看到雨的下落。
又見二胡，真好 篇9
國三作文 ,820字昏黃燈光下，一位老人輕拉弦。悲傷的樂曲響起，絃動手移，奏出二胡獨有的深沉。
看著老人專注彈奏，我不由地停住了腳步。聽著那首熟悉的“二泉映月”。我憶起了已逝去的外公。
小時候，我住在老家。外公的房間是特別的，裡面掛著一把二胡，樣式如今看來算是老舊。外公通常是捧著本書，戴著眼鏡，不時用手扶扶鏡框。每當看見這樣，我便輕輕跑到床尾，爬上床，笨拙的取下二胡。然後“撲通”一下倒在床上，外公聽見聲響，放下書，走過來把我抱下去，又小心的拿起二胡，輕輕擦拭。那眼神是我理解不了的溫柔。擦拭後又笑著問我要不要聽一曲，我點點頭，外公取下眼鏡，又用手拂塵。確保乾淨後便奏曲了。
我找來小板凳，乖乖坐好，看著外公手指移動，弦微微顫動著。一種沉重聲響便飄出，而外公嘴裡說著什麼，現在已記不清，只記得那時外公專注彈奏，又輕唱幾句，為樂曲添上些憂傷。聽完後外公問我：“聽懂了嗎？”我只會笑著，外公無奈搖搖頭，又抱起我說二胡的來歷。他講得那麼動情，似乎每次講述都會勾起他無限的哀傷，我不懂他為什麼難過，只因為他難過了而跟著一陣傷感。
後來，外公依舊每次為我拉曲，我依然會沉醉其中。再後來外公生病，家裡沒人拉二胡，二胡靜靜地掛在牆上，蒙了幾層灰。
最後一次見外公，骨瘦如柴。我知道外公再也拉不了二胡。緊閉的雙眼，冰涼的手腳，無不在說外公逝去了。我看著外公沒有說話，只是走進昔日的房間，我看看四周，已不見二胡蹤影。或許二胡也隨著外公離開了。
如今，看著老人手中的二胡，一樣的曲調，一樣的滄桑，我落淚了。又見二胡，真好。或許二胡並未離去，那種情感也並未離去。聽著老人的曲子，我才明白外公其實並未離去，他仍在二胡聲響中等我。
老人放下二胡，衝我一笑，撫摸著二胡，專注的樣子像極了外公。我請求老人再奏一曲，老人微微一笑，胡茬跟著抖動著，也像極了外公。
老人輕拉二胡，燈光昏黃，曲聲飄散。
又見二胡，真好。
又見小島真好 篇10
國一作文 ,559字我是一隻海鷗，一隻飽經風霜的海鷗。
東邊的太陽還未浮出海平線，暗淡的星光夾雜著微弱的晨光照在身上，我不顧同伴們的勸阻，毅然踏上年幼時去過的那個長滿奇花異草的小島的路途。
好幾天過去了，我已累的筋疲力盡，幾天來的風餐露宿，年邁的我早已吃不消了。躺在潮溼的礁石上，我心裡那個目標似乎變得很遙遠，我甚至想要退縮了。心想：海上波濤洶湧，稍不留神就會被“無情”的大海吞噬，可再去一次那個小島，是我人生的最後一個目標呀。
終於，我選擇了堅持。一路上，不少同類勸我“迷途知返”，可我始終沒有動搖信念。在暴風驟雨中，在滔天巨浪下，我憑藉堅忍不拔的意念，全都熬了過去。無數次受傷，可比起我的目標，這又算的了什麼呢？
在一個風和日麗的日子裡，我到達了目的地，落在了一片閃著金光的沙灘上，我終於到了這個魂牽夢繞的小島啦！我興奮地張開翅膀飛進森林，森林裡奇花盛開，樹上果實累累，一隻只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我被眼前的美景陶醉了。長途跋涉的勞累一下消失了，看著眼前的美景，我覺得任何付出都是值得的。
此後的早晨，我在林中尋找食物，下午與夥伴們在沙灘嬉戲，生活真是不亦樂乎。
堅持是成功必備的條件，無論處境多麼惡劣，我們也要為了心中的目標奮鬥到底，哪怕路途上的海浪再大，同伴的勸阻再多，受的傷再重，這一切在理想和成功面前，都是渺小的。
做一株小草真好 篇11
國二作文 ,733字做一株小草，感覺真好！
也許你永遠都不會注意到我，但我就是一直默默無聞。我不想過分拋頭露面，就是過屬於自己的生活，不被任何事物所幹擾，不被別人左右，這樣不是很好嗎？
做一株小草，真好！
在萬物復甦的季節裡，在經歷了一個寒冬的考驗後，滿懷著對生命的渴望，我身穿一件綠襯衣悄悄地探出頭來，享受春風的甜美，享受春雨的滋潤，享盡春天的一切美好，投入到春天溫暖的懷抱。春天只是我人生樂譜中的第一個音符，生命的帆已揚起，船才剛起航，我還可以盡情享受生命的美麗。
做一株小草，真好！
夏季已是第二個音符。烈日炎炎已是常態，這是一個蛻變。在夏季，我依然可以享受樹木的青翠欲滴，即使驕陽似火，我也不懼，因為有大樹爺爺的蔭庇，驕陽只是一粒塵埃，對我也只能是無可奈何。夏季依然美好。
做一株小草，真好！
在秋風蕭瑟的季節裡，我已經換上全身金燦燦的秋裝閃亮登場，秋季已即將奏完人生樂譜。我的人蔘樂譜雖然短暫，僅有四個音符，但也充實。因為我不是雲一般的行者，無憂無慮，四海為家。我是深扎於土壤之中，此生無法挪動一步。但日子也過得有滋有味，白天對著太陽、大樹爺爺和小花姐姐訴說心事。偶爾淘氣的雲雀弟弟飛過，聽它們竊竊私語著今天的所見所聞。暮色四合，明月依稀，星辰相伴，夜晚也不孤獨。
做一株小草，真好！
冬天已是銀裝素裹。我重新投入大地的懷抱，汲取充足的養料，來年春天又是一個新的憧憬，過著自由自在、無憂無慮的日子。只是殘冬的考驗畢竟難熬，熬過就是重生，人生樂章重奏。這就是“野火燒不盡，春風吹又生”。
做一株小草，真好！
我的身子骨雖然柔弱，但不軟弱；我的生活雖然平凡，但不平庸。我的生命力頑強，雖九死其尤未悔，即便被人踩彎了腰，須臾之間重新直起，任憑眾人踩踏也引以為榮！
做一株小草，真好！
“老鷹捉小雞”真好玩 篇12
國小三年級作文 ,609字今天上課時，老師說：“我們來玩‘老鷹捉小雞’的遊戲吧！”同學們立刻歡呼雀躍。
老師先宣佈遊戲規則：“老鷹”只有8次進攻的機會，如果8次進攻能捉到小雞就算勝，如果8次進攻不能捉到“小雞”就算敗。“母雞”的任務就是保護“小雞”們，“小雞”的任務是保護自己，不要被“老鷹”捉住。
老師讓一位男同學當“老鷹”，一位女同學當“母雞”，其餘的五位同學當“小雞”。
遊戲開始了。只見“母雞”展開“翅膀”，雙腿叉開，“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身後。“老鷹”往左邊跑“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”往右邊跑，“雞媽媽”就擋在右邊。“老鷹”往哪跑，“雞媽媽”就擋在哪。“老鷹”跑來跑去，怎麼也捉不到一隻“小雞”，“老鷹”一想：唉，只剩下最後兩次進攻機會了，有什麼辦法儘快捉到“小雞”，不然的話我就輸了。“母雞”想：“老鷹”又在想什麼詭計，得先做好防禦，否則就措手不及了。這時，“老鷹”靈機一動，想到了一個聲東擊西的好辦法。“老鷹”跑向左邊，眼睛卻在看著右邊，還邊跑說：“我來了，我來了！”“母雞”認為他想從左邊進攻，就往左邊去擋“老鷹”，沒想到，“老鷹”驟然間往右邊跑去，一下子就捉了三隻“小雞”。母雞說：“唉！怎麼就上了他的當呢？一下子就被他捉走了三隻小雞，真是不服氣。”
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師宣佈，“老鷹”勝了。“老鷹”高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地歡呼，“母雞”卻垂頭喪氣。
“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，有時間我們還想玩。
“小小傳話員”真好玩 篇13
國小三年級作文 ,435字今天，在語文課上，老師笑眯眯地宣佈：“我們今天玩一個遊戲—小小傳話員。”同學們頓時歡呼雀躍。老師還簡單地說了規則，話音剛落，同學們就已經摩拳檫掌、躍躍欲試。
開始遊戲了，老師請了八個男生、八個女生，站成兩排，給每組的第一位同學發了一張紙條。老師一聲令下，第一位同學快速地把紙條上的口令看了一遍，然後馬上把嘴巴緊貼著第二位同學的耳朵，悄悄傳出口令。就這樣，口令被一個接著一個往下傳。這時，場下的啦啦隊也不甘示弱，他們在臺下加油吶喊，那喊聲匯成了一曲氣勢雄壯的交響樂。這時，男女隊先後舉起了手，激動人心的時刻到了！男生的口令是：“豬八戒吃了西瓜扔了皮”被傳成“豬哥吃皮”。而女生傳得更為離奇，她們的口令是：“小冬打鼓咚咚咚響”被傳為“小冬可口地吃東西”。頓時，安靜的教室“火山爆發”了，同學們有的捧腹大笑，有的笑得前俯後仰。我也笑得感覺肚皮快撐破了。
雖然這次遊戲大家傳話都沒成功，但它給我們帶來了無窮的樂趣，還讓我們明白了生活中聽話要聽仔細，傳話才能傳得準確。
做一隻小鳥，真好 篇14
國小三年級作文 ,462字做一隻小鳥，真好！
做一隻小鳥，可以飛翔在天空，欣賞著世間美麗的風光。我可以吃到樹上美味的果子。對，我的一日三餐要各不相同，早餐吃果子，中午吃蟲子，晚上吃堅果。
一到生機盎然的春天，樹上長出碧綠的嫩芽，我和小夥伴們在森林裡遊玩。我們一會兒捉迷藏，一會兒比誰飛得快，一會兒比賽捉蟲子，大夥兒開心極了！
到了夏天，果園裡的西瓜成熟了，我會飛翔在天空，婉轉的歌喉，叫上夥伴們一起吃西瓜。我們會吃著聊著，吃完以後，大夥兒又一起給果樹澆水，等待即將到來的豐收。
秋天到了，果園裡碩果累累，水果們彷彿是一個個胖娃娃的臉蛋，正開心地對著我們笑呢！我和鄰居們飛到樹上，拿起籃子，把果子採回家中。哇，蘋果樹、梨樹、桃樹，上面的果實真不少哩！我們在果園中舉辦了豐收大會，慶祝果實成熟。我們還把蟲子、水果、稻穀搬出來和大家一起分享！
冬天來到了，我們大夥兒排成一隊，飛上祖國的藍天，準備去南方過冬。南方天氣十分暖和，每當到達第二故鄉，我們都會見到久違的朋友，格外高興。當然，我們也在盼望著春來年春天的到來，早日回到自己的故土。
做一隻小鳥，真好！
不再膽小的感覺真好 篇15
國小四年級作文 ,453字“周雨薇，你來回答我的問題。”老師看著我，期待著我的回答，而我，慢慢的站起來，眼睛盯著書本，不敢說。
我很膽小，上課不敢回答問題，生怕老師說我，所以，每一次，老師提問時，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。當老師提問我時，都不敢說話，等到老師提問別人時，說的答案和自己想的一樣，心裡有十分後悔，心裡暗暗下決心，下一回一定要舉手，但從來沒有做到。
那次上課，老師又一次把我叫起來，我還是不敢說，實際上心裡已經有答案了，而且有百分之九十的機率是對的，但還是沒說出口，老師對我說：“雨薇，會不會啊，會你就說，別害怕，不管對不對，你說出來就行，要是不會，你就說‘我不會’，又沒人怪你。”我聽老師這麼一說，把心裡的答案說了出來，答案果然是對的。
慢慢的，我已經開始在課上舉手回答問題了，原本，我一直以為我很膽小，很懦弱，很笨，誰也比不上，現在，我感覺自己其實挺聰明的，只不過是不敢回答而已。
所以，老師說的這句話，一直在我耳邊縈繞，就和老師說的一樣：會思考的孩子最聰明！我要更加提高我的思辨能力！
班長你真好 篇16
國小三年級作文 ,470字當我站在領獎臺上手捧獎品，在同學們雷鳴般的祝賀掌聲中，我看見了你——班長馮小剛，在心裡情不自禁地說：“班長，你真好！如果沒有你的幫助，我就不會取得這麼好的成績，今天就不會站在這個領獎臺上。”
馮小剛是一個樂於助人的好班長，他為了我們都能取得一個好成績做了許多事。
有一次上美術課，因為我不會畫畫，急得抓耳撓腮，他就手把手地教我。一學期下來，在他的幫助和鼓勵下，我的畫畫得可漂亮了。經常受到同學們的稱讚。
還有一次體育課上，老師要我們跳山羊，可我怎麼也不敢跳，班長不但鼓勵我要勇敢，還耐心地講解動作的要領，又親自示範給我看。他怕我摔著，就站在山羊旁邊保護我。在他一遍又一遍地鼓勵下，我終於克服了膽怯心理，順利地跳過了山羊。那一刻，他笑得比我還要開心。
他不光幫助過我一個人，還經常幫助他人，他總是誠心誠意地對待每一個同學。
他拿著教室門的鑰匙。冬天，每天早晨他怕來得早的同學凍著了，總是第一個走進教室，劈柴生火。當同學們陸續來到教室時，教室裡已經暖烘烘的了。
他真是我班的好班長，我佩服你！
小學班主任二三事 篇17
國一作文 ,1112字記得我上五年級的時候，我們班換了一位新班主任。她給我帶來的哪些教誨，我一生也忘不了。
她姓陳，名非平。平時常常帶著副規矩的大眼鏡，給人看起來就有一種頗有學問的感覺。她最具特色的，當然還是那一對烏黑濃密的眉毛，讓她無時無刻不顯得端莊、沉靜。
記得剛開學時，我們進班座位都還沒坐熱乎，新班主任——陳老師就進來了。我至今也還記得她進班後說的第一句話：“從今天開始，我們每天都要寫日記，字數不少於100。每週末都要寫週記，字數不少於400。”我們剛剛經歷了暑假，還沒從懶散裡走出來，個個面面相覷。老師站在講臺上又說了一遍。呃……這。同學們紛紛抱怨了起來，當然也包括我。作業這麼多，還要寫日記，還讓不讓學生活了啊！無奈，學生就是敵不過老師的鐵面無私，我們只好被迫接受了。
一天又一天，老師的紅筆不斷地揮舞著，我日記上的成績也不斷地提高，有時不知不覺中就寫完了300字。有一次，老師竟在全班同學面前誇獎了我的日記。
現在想想，陳老師當時做的真是正確啊！如今，語文老師一佈置作文題目，我腦子裡就會突然蹦出好幾個題材。我真為我們的陳老師而自豪啊！
當然，我也相信，只要上過陳老師課的人，都忘不了她那一雙尖銳犀利的眼。
記得有一次上語文課時，老師讓我們大家拿出聽寫本聽寫。我一下子就蒙了，啊！老師留的預習作業我忘記寫了！怎麼辦啊，怎麼辦啊！哎！畢竟一分耕耘，一分收穫，我作業本上還是多了好多錯詞。不過這還不是最糟的。
只見陳老師站在講臺上大聲“吼”：“誰沒完成預習作業，給我站起來！”我身體一顫，頓時不知所措，腿情不自禁地站了起來。陳老師生氣地說：“你們每人給我寫一份600字認識，中午之前交！”
不過還好，至少改錯還是挺——還沒等我想完，老師的下一句話，就猶如一道閃電，劈掉了我內心最後一片芳土。錯字數乘二！我錯了8個字，也就是要把全部的詞改16遍！我像是個洩了氣的氣球，一下子癱在桌子上。
待我清醒之時，已是放學之刻。回家後，我費盡九牛二虎之力才得以把錯改完。我左抱怨，右抱怨，抱怨被分到了一個這樣的班主任手裡。
慢慢地，時間衝散了我們的矛盾，也衝散了聽寫本上的那些錯詞。
這次聽寫又全對了。我一頁一頁地往前翻，錯詞也開始不斷增多，直到翻到那一頁時，我才恍然大悟。原來當初陳老師那麼做都是為了我們啊！我真慚愧，當初竟然還責怪了她。
如今，我已步入初中的大門，再也上不了陳老師的課了。偶爾，我還會翻翻那些日記本，看看那個嚴厲的陳老師，看看她給我帶來的那些諄諄教誨。
有你同行，真好！ 篇18
國一作文 ,804字“我們說好不分離，要一直一直在一起。大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡。”若能回到那年那時，我便能閉上眼，嗅到清新怡人的花香，安然度過每一天。
時間依然在流轉，我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時光。每個令人無比歡快的週五，我與你總是坐同一輛校車。我們總是不約而同地坐在一起，訴說今日之憂愁，昨日之悲傷。你總會認真聆聽我的哀怨，看著你那時而憂傷，時而歡快的雙眼，聽著你對我細緻入微的安慰，我的心宛如清泉擊石般歡暢，彷彿腳踩著一朵幸福的雲。那時的我們無憂無慮，自由自在。
在我最傷心時，你是我唯一的朋友；在我最得意時，你是默默為我鼓掌的人，沉默卻又面上含笑。有一次，當我得知自己沒有公辦生的面試機會時，這個訊息如五雷轟頂，給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對著你痛苦的傾訴，為什麼，為什麼我拿不到面試機會，是我不夠努力，還是我的運氣不夠好，憑什麼，憑什麼，憑什麼我就不能進去，而那些富家子弟就可以不費吹灰之力，輕輕鬆鬆進去，他們真的是靠努力進去的嗎，還是另有隱情。
你默默地望著接近崩潰的我，不說什麼話，只是默默聆聽我心中的不滿，我心中的憤怒，我心中的哀怨。
當我精疲力竭時，你拍了拍我的肩膀，輕聲說：“你雖然沒有公辦生的面試資格，但你還有我們，還有我。聽到你的懷疑，我也很不滿，我也很憤憤不平，但世界就是如此殘酷，互相廝殺。最後贏的那個人所承受的壓力，也許是我們的無數倍。有時候，當你輸得一塌糊塗，你會發現，普通平凡是多麼誘人，你會獲得一份難得的輕鬆。”
聽到最後，我的淚水終於流了下來，對命運，我有一種博弈的精神，但是我卻輸不起。你讓我明白，世界就是這麼混亂，我們是如此弱小。
你教會了我許多至道，讓我在充滿現實的生活中越走越遠。
輕吟一曲《時間煮雨》，“我們說好不分離，要一直一直在一起”，我們註定要分開。願時間不要帶走我們的點點滴滴，只希望它在時間的沉浮下，醞釀出一罈散發沉香的酒。有你同行，真好！
有你相伴，真好 篇19
國三作文 ,605字品一杯清茶，手捧一本好書，坐在書桌前靜靜地享受這美好的時光。
—題記
書，是我的摯友，伴隨著我走過了15個春秋。書，在我成長的旅途中，有你相伴，真好。
讀過《老人與海》，我學會了堅持；讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了堅強；讀過《假如給我三天光明》，我看到了希望。成長之路上，書，有你相伴，真好。
壓力大的時候，讀一本書，可以放鬆我們的心情；浮躁的時候，讀一本書，可以讓我們靜下心來；無聊的時候，讀一本書，可以陶冶我們的情操。人生酸甜苦辣，書，有你相伴，真好。
時間如白駒過隙般飛逝，以往的記憶也成為過眼雲煙，唯有書，一直陪伴在我的身邊。它教給我知識，教會了我做人的道理。成長之旅，荊棘滿地，而書就像我手中的武器，為我開出一條光明之路。這一路上，書，有你相伴，真好。
早晨，當朝陽初升的時候，捧一本書，坐在朝霞的光輝中細細品味；傍晚，夕陽西下，捧一本書，在大地的最後一抹餘暉中靜靜地徜徉在書的王國中；睡前，看一會兒書，做一個好夢。時間就這樣從指間溜走，不知不覺間書已陪我度過了15個春秋。書，有你相伴，真好。
書，昇華了我的靈魂，影響了我的思想，不管遇到任何困難，它對我不離不棄。走進書的王國，我會拋掉煩惱，卸下身上的重擔，在裡面盡情的歌唱。我的朋友，書，有你相伴，真好。
大雨可以沖刷煩惱，塵埃可以遮蓋曾經的時光，河流可以帶走記憶中的感動，唯獨有書相伴的日子，大雪也無法抹去。書，有你相伴，真好。
長大了真好 篇20
國二作文 ,698字時光就如白駒過隙，轉眼間我就長大成人了。長大了真好！
五年前，我騎著自行車往家趕。可能是因為我騎得太快，車鏈條“嘣”地一下掉下來了，望著那一條掉在地上的車鏈子，我嚇得不知所措，一下子癱坐在冰冷的路上。我看了看周圍，心想：路上一個人也沒有，而且這附近也沒有修車鋪，我自己也不修怎麼辦呢？我想了很長時間，也沒有想出解決的辦法。我只好站在路邊守著掉了鏈子的自行車，希望有人看見我，幫我裝上鍊子。
我等了半個多小時，腿都痠痛了，也沒見有一個人走過來。我著急了，哇哇大哭起來。可沒有用，路上一個人也沒有。我哭得嗓子都沙啞了，只好放棄。
爸爸媽媽在家等了我很久，也不見我回來，便給班主任打電話。班主任說我早已經離開學校了，爸爸媽媽聽到這樣的回答，擔心得不得了，於是叫上親戚朋友一起來找我。他們可能找了很久才找到我，發現我蹲在路旁，旁邊有一輛自行車，車下還壓著一條鏈子。媽媽飛奔過來，拉住我的手，著急地說：“你這孩子，怎麼坐在大路上呀！讓我們到處找你！”“媽，我的自行車掉鏈子了，我只好在這裡等你們來找我，我都等了一個多小時了……”圍觀的親友們見我這麼狼狽，大笑起來，有的還嘲諷似的說：“你騎車回家，半路掉了車鏈，你就在這乾等著？太可笑了！”
看著議論紛紛的人們，我覺得很沒面子，恨不得找個地縫鑽進去。
爸媽把我領回家，替我修好了車，然後語重心長地對我說：“孩子，你怎麼一點應變能力也沒有呢？或許你還太小……”我聽了，心裡很不是滋味。
現在我長大了，學會了一些應變方法，處事也更好了。偶爾遇到那種情況，我便會從容不迫地推著自行車到修車鋪請修車師傅維修，然後騎車回家，雖然要走很遠，但我依然很開心。
長大了真好！