我入隊了相關作文20篇
我入隊了 篇1
國小一年級作文 ,256字“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什麼背上小書包！”清晨，我唱著歌兒，高興地步入校園，今天我為什麼這麼開心呢？因為，我今天就要戴上紅領巾，光榮地入隊了。
我們在操場上排好隊，大隊輔導員馮老師宣讀入隊人員名單，然後伴隨著少先隊的隊歌，高年級的大哥哥、大姐姐們跑過來，為我們新隊員佩戴上鮮豔的紅領巾，最後大隊輔導員馮老師領著我們進行入隊宣誓。
鮮豔的紅領巾在我胸前隨風飄揚，此刻，我的心情無比激動。我明白了作為一名少先隊員，以後要好好學習，回報老師、回報父母，為社會貢獻力量！
我學會了團隊合作 篇2
國小四年級作文 ,660字今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動—-湘湖毅行。
爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務，同時需要撿一袋垃圾。”說著給我發了一張任務表和一個垃圾袋。
我找了兩個小夥伴一起去完成第一個任務—-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐後地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得並不難，很快選出了一名隊員，開始比賽。剛開始我們還算順利。可是，後來經常會踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻，有時候太遠，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終於勉強過關了。
接著，我們開始前往第二個任務點。一路上我們四處尋找，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋。可是垃圾還是不夠，以至於一個小夥伴還“拜訪”了垃圾桶。
袋鼠跳—我們的第二個任務，就是孩子和大人一起鑽進一個袋子裡，跳到對面再跳回來。爸爸經常帶我鍛鍊身體，所以我和爸爸比較輕鬆地就過關了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點。大家歡呼著衝向下一個任務點。
兩人三足—-我們的第三個任務，就是把我的一隻腳和爸爸的一隻腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經常摔倒。後來我們父子之間有了默契，越走越快，終於第一個完成了任務。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契，我幫他們喊口號，讓他們也很快到了終點。後來我們又一起完成了其他任務，大家已經成了很好的朋友了。
這次活動讓我學會了團隊合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經歷過的最有意義的活動了！
今天，我參觀了消防隊 篇3
國小二年級作文 ,315字9月23日下午，我們班排著整齊的隊伍，來到富強大街的消防大隊參觀。
一進大門，整整齊齊的一排消防車就把我吸引住了。有云梯消防車、泡沫消防車、水罐消防車、搶險救援車……看得我們眼花繚亂。我們很有興趣地參觀了消防叔叔的工作和生活環境，消防叔叔給我們介紹了很多很多消防知識，詳細介紹了各種消防車、消防工具等裝置的構造和用途，還認真地給我們介紹了一些消防案例。他們表演的無齒鋸鋸燈泡上面的鐵絲特精準，讓我無比佩服。這時，我們看到消防叔叔緊急集合，不到一分鐘，四輛消防車就像風一樣飛出了大門，原來，消防叔叔要去執行任務。
兩個小時的參觀，讓我學到不少東西。懂得了消防工作很重要，我們要提高防火意識，學好預防和處置方法，還要主動做好消防宣傳。
我選上了短繩隊 篇4
國小四年級作文 ,418字一個風和日麗的下午，我們班在一節體育課上選出了短繩隊。
當上課鈴聲響起，我光速般地跑出教室，站好隊向操場走去。到了操場，老師讓我們拿出短繩。我自信滿滿：只要把老爸教我的方法用上去就可以了。準備時，我把繩子調到比較短的長度，因為越短越快。
開始跳了，所有同學的繩子像光一樣飛舞著，唯獨只有我，剛開始就斷了好幾次。是因為我把繩子調的實在太短了，所以兩個沒跳到，繩子打腳，動作就斷掉了。
我直接把繩子放到最長，再次跳了起來。“還有二十秒！”我一聽到還有二十秒，便加速起來。之所以加速，是因為心裡感覺時間還來得及，說明還是有希望的？我的手飛快地甩著繩子，腳在不停的蹦著，心兒在怦怦直跳，生怕跳的太少。
“還有十秒！大家加油！”老師又一次說道。我屏住呼吸，視線盯著斜下方，心裡憋著一股勁，催促著自己：“快點！快點！”
“時間到！”老師說道，並吹響了結束的哨音。我以一分鐘175個的成績，進入了短繩隊。
我高高興興地去排隊了，腳下不由得跳起了舞步。
我當上了小隊長 篇5
國小四年級作文 ,613字星期六的晚上，媽媽告訴我，我當上了靈盧古道隊的隊長。並讓我看了我們隊員的名單。媽媽告訴我說這份名單兩天前都已經發了，我心裡想：我的老媽呀，這麼好的訊息，竟然兩天後才告訴我，您也太能……不過內心的小激動仍然此起彼伏。
激動過後，怎樣才能管好隊員，如果隊員不聽我的話怎麼辦，新隊員怎樣才能相處互助等等各種問題時時出現在腦海。媽媽看出了我的不安，告訴我：面對任何事情不是先預料它會出現多麼不好的狀況，而是應該想辦法，如何幹，它的結果會更好。聽了媽媽的話，我又重新看了名單，準備挑選我的好朋友史成康和孟子謙來並肩管理小隊。我走在隊伍最前面，史成康走在隊伍中間，孟子謙走在隊後最後，嚴密監督小隊的狀況，我想這樣的安排即能保證小隊的紀律和安全，又能保證小隊人人不落隊。聽了我的安排，媽媽的臉上溢位笑容。
誰知，天有不測風雲，第二天早上一起床，我的嗓子竟然發炎，嘶啞的發不出聲兒了。其實每一年天氣變冷的時候，我的嗓子都會出現這種狀況，但是今年的嗓子卻嘶啞的出奇，一點兒聲都沒有了。我想這樣的嗓子是不能很好帶領小隊的，為了小隊，我決定捨棄這次當隊長的機會。到了集合點我把情況告訴給了張老師，張老師讓蔡展傑代替我當一天隊長，一路上，我都和蔡展傑配合著，發現小隊裡的種種問題，我都會找到蔡展傑，讓他及時處理，以免後患。不知不覺，我們走完了今天的全程。
雖然今天的遊學隊長不是我來擔當，但我默默地觀察了其他小隊長的管理方法，相信下一次我會做得更好。
那一刻，我懂得了團隊的力量 篇6
國一作文 ,800字“加油！加油！加油……”伴隨著震耳欲聾的呼喊聲，我和隊員們齊心協力，並肩作戰，最終贏得了第一名的成績。
“秋風蕭瑟”我們迎來了踏入二實驗後的第一次趣味運動會，同學們懷著激動的心情來到了操場，分好組準備開始我們的趣味運動會。
第一個專案叫做“快樂向前衝”，這個專案屬於個人能力測試。只見每個參賽選手都所向披靡，個個用盡全力衝向隊伍的最前方，由此可見同學們的個人能力都很強。
當同學們看到下一個專案的名稱時都十分好奇，因為它叫“運轉乾坤”。我估計同學們在想：運轉乾坤？那是個啥？可我卻會心一笑。當同學們看到超大號氣球時，就更加感到奇怪了，我依舊沉默不語。其實這個專案就是讓五個人一組，同時用手頂起一個直徑約兩米的大氣球看哪組在不違規的前提下率先抵達終點，規則很簡單，就是球不能碰到地面，違規小組需要停住腳步把球扶正後再跑，從這就開始考驗團隊合作的力量了，因為規則看似簡單球在運動中卻不是那麼容易操控的。和同學們簡單交流了一陣，我們就開始看別的班比賽了。看到他們比賽時的樣子，我心裡已是緊張得不行。因為他們跑的七扭八歪，步伐十分不齊。沒跑多遠球就掉下來違規了，短短的折返路程多次停留整頓，場面一度失控搞得我們不忍直視。這時我和同學們抓緊時間又商量了一下對策。突然我發現我們有一個缺點，男生太少，於是取長補短之後我們想出了新的對策。
輪到我們小組上場了，班裡其他同學都在為我們大叫著“加油”。做準備時我還十分緊張，可想到能為班級爭光，舉起球的瞬間我的緊張一下子全沒了。我鼓足了勁兒，喊著號子和組員們奮力向前衝去，如同一頭野牛般衝在最前方。
終於在同學們的鼓勵下團隊合作成功，我們贏得了第一名！此時，我沉醉在同學們的吶喊聲中，內心深深體會到團隊合作的重要性。
進入初中我收穫了責任 篇7
國一作文 ,1127字新的學期，新的學校，新的班級，一切都煥然一新，就連我這個小學同學眼中的“閒散人員”到了中學，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開學沒幾天，我和小牛同學就榮幸地被張老師選為了語文課代表。看著名單上白紙黑字寫下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識珠，我這次可走大運，不用擔心我在新學校沒有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個好訊息。
時間一點點過去，已經逐漸進入正常的學習狀態了。當我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準備早自習時，卻忽然得知，我們的收作業方法是由課代表下位子親自走到每個同學的面前去收的。我反反覆覆在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開始收作業了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業從同學們的桌上收在手中。隨著收的作業越來越多，手中的一堆作業本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學忘記了帶作業，就要將沉甸甸的一摞作業放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學號，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機一動，把剛才收的作業放在桌上，再去收後面的作業。要不然，這一圈收下來還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學也手忙腳亂的，看來收作業真不是個容易活。
但接下來的一件事情更讓人迷茫。
作業倒是收完了，但送作業還是個問題。在這個陌生的學校，我們初來乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對我說：“你去送作業吧！我就不去了……”邊說還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個辦公室，門口貼著“語文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業不用走遠，卻沒想到辦公室裡放著的都是一摞又一摞的數學作業，詢問後才知道這是數學組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來覺得學校不大，現在看來，龐大的校園不免讓我們無處可去。我們到處摸索，連食堂後面的一排屋子都看遍了。直到來到了初一年級組門前，我與小牛四目相對。
“你覺得是這兒嗎？”
“應該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進去吧。”
走進一個寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業，我如釋重負，不知不覺間額頭已經冒出了汗珠，衣服都快要浸溼了。我走回教室，心想：沒有點能力，還真幹不了這活呢！
在我幸運地被選中課代表的同時，也預示著這份工作的繁瑣與艱鉅，這就需要最認真負責的人來完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責任，也在巨大的收穫中漸漸向更高的標準看齊。
轉過身，我看到了一片花海 篇8
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
轉過身，我看到了一片花海 篇9
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
莊嚴的入隊儀式 篇10
國小五年級作文 ,484字今天下午，陽光燦爛，學校隆重舉行“踐行核心價值觀爭當時代好少年”20XX屆一年級新生入隊儀式，並且邀請了一年級全體家長，共同感受這莊嚴又激動人心的時刻。
儀式在雄偉的出旗曲中開始，當壯校長、團支部書記蔣老師和少先隊大隊輔導委員薑蓉老師分別將黨旗、團旗、隊旗給三位優秀少先隊員時，所有隊員高聲呼喊：“紅色旗幟，代代相傳。”聲音洪亮，響徹整個操場。
大隊輔導員王老師宣讀了一年級新隊員的名單，隨後一年級各班代表上臺講話，讓我們感受到了新隊員們的使命感和自豪感。接下來到了最神聖的時刻，我們中高年級的少先隊員手捧鮮豔的紅領巾，排著隊伍走向了操場，當我們為新隊員們佩戴紅領巾時，有的新隊員很激動，迫不及待地撫摸著紅領巾，有的站著一動不動，配合著我們把紅領巾戴好，心裡是滿滿的驕傲。家長們拿出手機拍照，記錄下這激動又開心的時刻。
最後，家長給新隊員們贈送了禮物，表達祝福，新隊員們雙手接過禮物，對父母表達了感謝。陳校長熱情洋溢的的講話激勵我們爭做“大愛、大氣、大雅”的牛小人。
入隊儀式，看似簡單，但莊嚴又意義深刻。在學習的道路上，我們要踏踏實實，一步一個腳印，爭當時代好少年！
那天我流淚了 篇11
國二作文 ,768字雨，凝固了淚水，靜默了星光。回眸，卻只有你，依然存在。
窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。透明的雨從灰白的霧中悄然落下，打在窗沿邊，發出“滴答滴答”的聲響。
下午的最後一節課已接近尾聲，再過幾分鐘就是放學時間了。雨似乎沒有要停下來的意思，樓下的校門外已是人滿，吵吵嚷嚷的聲音劃破雲層，向教室傳來。不經意間地往樓下一督，以往熟悉的身影並沒有出現在我眼前，便開始仔細地查詢，一遍又一遍，卻始終沒有找到。
我死死地盯著課本上的字，即使放學了也不懈怠。身後傳來一陣幽怨的聲音：“哎，沒有人為我送傘。”是啊，沒有人為我送傘。
匆匆收拾好東西跑到樓下，向密密的人群中再次仔細地尋找著，卻始終沒有看到那熟悉的身影。向密密的雨幕中看去，秋雨所散發的寒意似乎已打入我的全身。我抱緊書包，咬咬牙，衝進那涼意十足的秋雨中。
涼，蝕心的涼。
秋雨。那透明的雨滴毫不留情地打在我的身上，頭上，手上。吸走我身體上的溫度，越來越冷。而我只是抱緊書包走著。“媽媽此時應該還在上班吧。”我想著。車子劃過地上積水的聲音，行人踩碎雨滴的聲音都一一劃過耳邊。抬起頭，向雨簾中看去，熟悉的身影出現在我眼前。想追尋而去，卻又低下了頭，快步向前走。
不知不覺間已到了樓下，推開門走進去，奶奶蒼老的聲音迎了上來，說：“回來啦！”接過我手上的書包，眼神向門口望去，又說道：“你沒有見你媽嗎？她剛剛突然趕回來說要給你送傘呢？唉，看來這趟是白跑了。”心中訝異了一番，卻又收回，來到廚房，幫奶奶。
時針指向了“7”，媽媽推門而入，我上前為她接過她手中的雨傘。媽媽見到我，緊蹙的眉頭舒張開來。然後徑直向裡屋走去。她隻字不提，她在雨中漫長的等待。望著媽媽的背影，淚水剎那間奪眶而出，因為我看見了，那在瀝水的長髮。淚就這樣流著，心中卻暖暖地，享受著母親給我的愛。
雨，侵蝕著身上的溫度。心，卻升起一股暖流。
我發現了含羞草的祕密 篇12
國小五年級作文 ,562字自然界中有許許多多的奧祕，吸引著人們去發現。一天，我無意中發現了一種植物的祕密—含羞草的祕密。
每天中午放學的路邊都會有一些我不認識的野草站在那裡向我問好。一天，我走路時不小心踩到了一種植物，向地上一看，那種植物竟然悄悄地把身體縮起來了。我覺得奇怪了，怎麼植物也會像人一樣自己會動呢？我為了看清這究竟是什麼傢伙，蹲下一看，用手又碰一碰，這傢伙又縮了一縮。這時腦海裡出現了三年級時老師說過的一句話：“生活中有一種奇怪的植物，就是含羞草。只要碰一碰它，它就會自動縮起來。”老師說的和現在的一模一樣，難道它就是含羞草？可我的另一個疑問又來了：為什麼輕輕碰一碰它就會縮起來呢？難道它真的像人一樣會害羞，很怕見到人，所以就縮起來？
不知道答案是否正確，我還是請教了老師，老師很樂意地告訴了我：原來含羞草之所以含羞主要是它的每一片葉子都有“膨脹作用”。在含羞草葉柄的最底層有一個很鼓的薄壁細胞組織，叫做葉枕，這裡面充滿水分，當你用手輕輕觸控含羞草的葉子時，葉子就開始振動，葉枕下部的水分，就會向四面八方流去，這時，葉枕就會變癟，而上部就會鼓起來，葉柄就會下垂，合攏了。
自從我發現含羞草的祕密後，我明白了自然界中有許多我們人類未知的事情等著我們去發現，只要我們有一雙善於發現的眼睛，那麼在世界上你就會發現許許多多美妙的事情。
我明白了小草的精神 篇13
國小五年級作文 ,736字也許，小草在你們眼裡是微不足道的生物，可是它在我眼裡卻是高尚的，無以倫比的。因為，它的精神，它頑強不屈的精神。
我家門前不遠處有一片寬闊的草地，上面種了許多的花草樹木，還經常有幾隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有一天，突然下起了暴雨來，我想：小草是最脆弱的，雨停了後肯定早已枯萎了吧！小花大樹一定不會倒。直到第二天，我的觀點徹底被事實推翻了。第二天清晨我走出家門，大口大口地呼吸雨後清晨的新鮮空氣。我又想：昨天一晚上的狂風暴雨總把那小草給弄枯了吧！邊想我邊向草地走去。到了草地，我頓時被眼前的景象驚呆了，我又揉了揉那因為剛起床懶洋洋的、眯著的眼睛，眼睛睜大了，我的眼球都快跳出來了。天呀！這像是經歷過傾盆大雨的草地嗎？小草仍然綠油油的，花卻被淋得枯萎了，樹也被吹斜了，只有小草仍然綠油油的沒有任何變化，反而長得更茂盛了。我心頭一驚，馬上跑回家去冥思苦想。後來依然沒什麼頭緒，直到我問爸爸，爸爸才粗略地跟我說：“這小草本來就是不會枯的，除非是人工和特別強烈的自然現象。”我似懂非懂地點了點頭，隨後又跑了出去。我坐在草地的長椅上享受著早晨的清風，欣賞著頭上還戴著一頂頂閃閃發光的珍珠帽的小草，我的腦海裡頓時浮現出許多關於小草的知識。我終於明白了，這就是小草的精神。雖然小草不比花的美麗和芳香，也不比大樹的高大和偉岸，但是它們的精神是無以倫比的，也許你們會覺得花才是世界上最美的植物，樹才是這個世界上奉獻最多的植物，可是，你們有沒有想過，花兒是外表美，而小草是心靈美。沒錯，樹是奉獻最多的植物，而樹沒有草的襯托又怎麼會顯得美麗呢？
默默無聞的奉獻自已的生命，無論會被誰踐踏、欺凌都永不凋零、頑強生長，這就是小草的精神。這高尚的精神，我要向它學習，它在我的心目中的地位永遠都是至高無上的。
那一次，我戰勝了膽小 篇14
國二作文 ,916字在我的心中，一直有那麼一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，在漆黑的夜晚，總能給予我力量，給予我溫暖。
我是個膽小的男孩。從出生到現在，我非常怕黑的。每次看見黑乎乎的東西，我都莫名地膽顫心驚。晚上一個人獨自上樓，只要漆黑一片，我就不敢再往前走。三更半夜醒來，四周靜寂無聲，我嚇得連上洗手間也不敢去。可是，自從那次以後，我就漸漸戰勝了膽小的毛病。
一天晚上，爸爸下班回家神神祕祕地拿著一個盒子上樓了，裡面應該是裝了什麼寶貝吧。等他下來後，我們便開始吃晚飯，吃完晚飯，我們一家在一樓客廳聊天，聊著聊著，爸爸跟我說：“寶貝，你上樓幫爸爸拿點東西，好嗎？”我一口拒絕：“不要，樓上那麼黑，好恐怖，你自己上去。要不—你和我一起去也行。”爸爸笑嘻嘻地說：“好寶貝，乖寶貝，你上樓去，不但可以幫助了我，還會有意外的驚喜哦！”我一聽，心想：可以幫助爸爸做事，也可以令自己有意想不到的驚喜，何樂而不為呢？我有點動心了，想去看看究竟，但還是沒有勇氣邁開第一步。於是，我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手哀求著：“媽媽，你跟我去！”媽媽說：“我還要幹活呢，你自己上去吧，自己的家，有什麼可怕的呀？況且，你還是男子漢呢？！”
在爸爸媽媽的鼓勵下，在好奇心的驅使下，我終於邁出了上樓的第一步，可剛要踏出第二步，腳馬上縮回來。我悄悄地瞥了一下樓下的爸爸媽媽，我們六目相視，在他們再一次鼓勵下，我慢吞吞地走出第二步、第三步……費了九牛二虎之力，終於來到了二樓的樓梯口，出現在我眼前的是一盞的蘑菇燈，它一閃一閃的，五彩繽紛，漂亮極了。這時，我什麼也顧不上，三步並作兩步跑到蘑菇燈前仔細端詳，研究這燈為什麼會在黑暗中發光，而且顏色那麼豔麗。就在我看得入迷的時候，“噔噔噔”傳來上樓的聲音，是爸爸！他把燈一打開了，蘑菇燈馬上就失去了剛才的光亮和顏色。我奇怪地問：“這蘑菇燈剛才還好好的，為什麼你一開了燈管，蘑菇燈的光和顏色就沒有了呢？”爸爸說：“蘑菇燈只會在黑暗的地方才會發光發亮的，一旦有光的地方，它就不能發揮其功能。”這麼一聽，我才恍然大悟。
自從那次以後，我逐漸戰勝了膽小的毛病。因為每遇到困難，那盞蘑菇燈—不，應該是說“神明燈”就會在我心中發光發亮！
我長大了 篇15
國三作文 ,836字“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”夏天又要來了，一首《童年》還在耳邊，伴著徐徐清風迴轉。而我的童年已一去不復返。
小時候，我在陽臺上，趴在媽媽的膝上數星星。我一會兒投入媽媽的懷抱，一會兒說出甜蜜的囈語。媽媽笑著，帶些嗔怪的說：“你這孩子，這麼嬌，長大了該怎麼辦呢？”“什麼叫長大？”媽媽告訴我，長大了就要一個人生活，不能親暱的與爸媽在一起了。當時我的心中湧出一種恐懼：我不要離開媽媽，我不想長大！我哭了……
今天，我兒時的懼怕真的已成為現實，可是，我已不再恐懼，因為正是隨著長大，我明白了；長大並不可怕，這是件開心，朦朧，又捎帶些夢幻色彩的事情。
在2013年的秋日，天高氣爽，木落雁難度，我懷揣夢想，小心翼翼又迫不及待的邁進中學的殿堂。我見到了新校園，新老師，新同學，經歷了許多新奇的事情。從那天開始，我的學習、思想像一條奔流的大河，浩浩湯湯，洶湧向前。直到今天，我才發現，入學的那一天，正是我童稚時與現在少年時的分界線，既有童真的餘味，又有豆蔻青春的開端—就像春初，既有冬之冷，又有春之暖一樣。我知道，那天，是我生命中重要的一天。
我剛過了生日，又過了春節，無論兩者之間的哪一個，都意味著我又長了一歲。除夕守歲時，我昏昏欲睡，我倒底能不能把歲“守住”？當然不能。時間都去哪兒了？還沒來得及好好珍惜就都流光了。今年，久未相見的親人見了我，第一句話就是“哎呀，你可真是長高，長大發了”，真的嗎？我怎麼沒有感覺到？光陰在我不經意中偷偷摸摸地溜走，時間老人的麻袋裡又多了一個女孩子的時光。那我就更應該努力向上，發憤圖強了，不能叫我的人生像庸碌者那樣一事無成！我伴著這樣的信念，暗暗在心底笑著，進入夢境。
我長大了，我真的長大了！
我的心中爆發出陣陣歡呼：
我學會了承擔責任，學會了擁有理想，一根紅線將我的現實與夢想緊緊相連。我是一名初中生，青山綠水間的學子，我體會到了一種前所未有的快感。人生之路還很漫長，但有一天我會真的長大，在真正屬於我的藍天下飛翔！
那一刻，我讀懂了 篇16
國一作文 ,738字那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，讀懂了那深深的父愛。
從小到大，父親每天晚上總是幫我關好門。“嗒”是鎖芯扣上鎖的聲音，沒有那吱吱的哀嚎聲，更沒有那沉重的房門拖過地板的哀嘆聲。“嗒”鎖芯扣上鎖的聲音，清脆而悠揚，在我耳畔久久盪漾，伴隨著我進入夢鄉，陪著我度過一個又一個的黑夜。
我一直很好奇：為何父親的關門聲會如此清脆？我問父親，父親搖頭說不知，我問母親，母親笑而不語。
夏日的午後是炎熱的，知了依舊不知疲憊地歡唱著。父親吃過午飯後便進房休息了，房門虛掩著。我突然心血來潮，想為父親關一次門，想讓父親聽聽那清脆的關門聲。
我躡手躡腳的靠近，小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我輕輕地轉動手柄“吱～”門在哀嚎著，在這寂靜的房間裡顯得那樣刺耳。我一驚，雙手立刻放開緊握的手柄，一動不動地站在房門口，屏氣凝神，生怕吵醒了父親。也不知過了多久，豆大的汗珠從臉龐滑落而下，“嘀”在地板上濺起了好看的水花。
我小心翼翼地往房間裡瞧，好在一點動靜也沒有。我再次小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我緩緩的轉動手柄，合上門。門彷彿也看看出了我的心思，不再哀嚎。“嘭”我終於關上了門，卻沒有往昔父親的清脆動聽。“唉，累死我了。”我擦去頭上豆大的汗珠，揉著因緊張而顯得僵硬的雙腿，一不留神，卻碰到了放在桌旁的書。我嚇到了，站在原地一動不動的。掛鐘在牆上“滴答滴答”地走著。不知過了多久，我再次向房間望去，不經意間卻瞥見那斑白地雙鬢，那歲月在他臉上無情刻上的皺紋……
臉龐似有淚珠滑過，心中有種叫苦澀的味道在漫延……
那一刻，我讀懂了，我讀懂了那清脆的關門聲，“嗒”那是鎖芯扣上鎖的聲音，清脆悠揚，是父愛的聲音；那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，品出了那濃濃的父愛；那一刻，我讀懂了。
我發現了學習是有竅門的 篇17
國小六年級作文 ,631字竅門？學習也要有竅門？
我本來以為學習沒什麼竅門的，只要死記硬背就行了。我以前每逢遇到難題都把答案抄好，一有空就拿出來背啊背，所以以前語文考得特別好，數學考得比較差，我還想是不是因為自己沒有用功去背呢？
終於，有一天，老師對我們說：“學習，是不能只依靠一種辦法的，要針對每門學科，“對症下藥”。我頓時恍然大悟。
但是，我把語文。數學。英語三科的課本放在一起，仔細翻閱找找它們各有什麼不同之處。“皇天不負有心人”，經過一翻努力，終於讓我搞清楚了，我發現語文和英語的知識點多數是要記要背的，記下來了，再作進一步理解，這樣知識才能學得牢固。所謂“一里通，百里明”，至於數學嘛！嘿嘿，把學習語文和英語的方法硬套下去當然不行。因為語文和英語的知識點多數都是從書本可以找到的，形式變化較少。而數學在記住主要的公式和計算原理之外，最主要的是靠理解。數學題型千變萬化，一定要先理解基本原理，然後進一步思考，還要靈活變通。但是其中有一點是很重要的，那就是一定要細心啊！為這我還吃了不少苦呢！就是因為不夠細心，做題目常常出錯。我們老師常說的：“一子錯，滿盤皆落索”。只要有一步出了錯，下面的也都錯了。所以我總結出來學好數學的經驗是：“耐心，細心還要有恆心。”下工夫去學習是必要的，但是重要的還是講究方法。有了方法，才能學好。現在，我為自己能想通而感到高興，以後一定要好好的付諸行動。其實不只學習，生活中的每一件事情，都需要用智慧來解決，光靠“武力”是不行的。
學習？當然要有竅門啦！
我戰勝了自己 篇18
國一作文 ,578字週日，天氣十分睛朗，燦爛的陽光從碧藍的天空中灑向地面，而我的心情卻如下著小雨，心裡盡是數學測試糟糕的成績，耳邊盡是父母善意的批評……為了放鬆一下我緊張的頭腦，我決定去爬山。
我來到了村旁山下，雖然山不是很高，但有的地方卻十分陡峭。我走在山間小路中，土還有些溼軟，空氣十分清新，經過風雨洗禮之後，野花野草更顯得美麗，林間能聽到小鳥的歌唱聲，樹的枝葉間透過一縷縷陽光，照在地上，像是為小山添加了一圈美麗的鑽石項鍊。身處美景之中，我的心情頓時舒暢了許多。
越往上走，路越變得陡峭，有幾次我都是攀著樹，像猴子一樣跳上去的。雖然艱難，但我能看到的美景卻更多了。
就差一點就到山頂了，我的力氣也幾乎耗盡了。面前突然現出一塊兩米來高的石壁，我試圖爬上去，沒成功，又一次，又滑了下來。我坐在地上，大口大口地喘著氣，內心十分矛盾。“無限風光在險峰，爬上去，才能看到更多更美的風景，才能獲得成功。”“可是我已沒有力氣了，我也已經看到了許多風景，不必再向上爬了。”兩種聲音似乎在我腦海中碰撞。
決不能半途而廢！我站起來，向著山頂爬去，一步，兩步……“成功了！”我大聲呼喊著。站在山頂上，沐浴在陽光下，我看到了更美的景色，真有“一覽眾山小”的豪邁。
我忽然悟出了真諦：無論遇到什麼困難，都不要退縮，只要堅持不懈，就一定能成功！不經歷風雨，怎能見彩虹，只要我認真努力，我一定會成功。
我認識了圓 篇19
國小六年級作文 ,522字圓，在我對它還沒有真正的認識的時候，我對圓是一點也不感興趣，但在一節課後，突然，激起了我對它強烈的好奇心。
在數學課上，老師講了“圓”這一課，老師讓我們認識了圓的直徑和半徑之間的關係，和教我們如何畫圓。下課後，老師說：“你們回家思考為什麼‘沙井蓋’多處是用圓的呢？”老師剛說完，我突然激起了對它強烈的好奇心。
回家後，我立馬放下書包，回想起老師所佈置的作業。“為什麼‘沙井蓋’多處用圓形呢？”我想呀想呀，就是想不出，撓破頭皮也想不。無奈之下，我只好去問爸爸。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸說：“你好好想過老師上課跟你們說過的圓的知識沒有？”爸爸這句話令我很失望。算了，還是自己再慢慢想吧！回房後，我回想了一下爸爸說的話，爸爸說，老師有沒有教圓的知識。圓的知識，啊！我知道了，老師說過圓的直徑和半徑都有無數條，而且長度也是一樣的。所以“沙井蓋”要圓形。要是用其他的圖形，比如：長方形，如果長方形寬那一邊朝下，那蓋子就會掉下去。圓就不一樣，因為它的每一條直徑長度都相等，所以無論怎麼放都不會掉下去。
一開始，我對圓不是很感興趣，是老師提出的問題，讓我激起了對圓的好奇心，所以同學們，一定要把老師所講過的記好，有用的時候一定會幫到你的，而且十分有趣。
我學會了合作 篇20
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個月前，我邁進了中學的大門，一個月之後，我學會了合作，體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課，教室裡氣氛熱烈。原來，這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課後，大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子，裡面裝有溼土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始，我們組遇到的問題就多如牛毛，組員們爭先向我彙報：“報告組長，這隻鼠婦光榮犧牲了！”“報告組長，那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停，停，停！”我不耐煩地揮揮手：“我們把鼠婦裝進盒子裡，蓋上板子，它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑！我們幾個人，根據分工，在外面仔細觀察。”“遵命！”說著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來，關在盒子裡。“計時開始！”我一聲令下，計時員開始計時，六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦，彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒，但這90秒卻是那麼漫長。“時間到！”同學們迫不及待地開始數：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一隻光榮犧牲！”我鄭重其事地將資料報告給記錄員，記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗！”計時員又開始計時，大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚，幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實驗的過程並不順利，但每個同學都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團結合作的精神多麼令人感動啊！”心中的感動化作一股暖流，滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束，這成功背後，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團結合作，實驗時，大家各盡其責，團結協作，並肩奮鬥，實驗後大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進初中以後，我學會了合作！