上帝是公平的相關作文20篇
上帝是公平的 篇1
國三作文 ,855字上帝一直是公平的，在關上一扇門的同時，會開啟另一扇窗。
—題記
我也曾埋怨過自己不夠完美，也曾為一張考差的試卷而偷偷地一個人縮在角落裡哭泣，甚至還因為同學的一句笑言而鬱悶一個星期。
不知道多少次望著紅得觸目驚心的分數，總是把頭深深埋進雙腿之間，滾燙的淚水刺激著傷痕累累的心，一遍又一遍地提醒著自己，那低得不能見人的分數，曾帶來多少嘲笑和譏諷。
總是發洩地把書砸得滿地都是，摔碎了一個又一個的陶瓷杯，就連劃破了手指，也渾然不覺，血混著淚一滴一滴掉落在地上，一點也不疼。因為心，早已痛到沒了知覺。
一次偶然，我正準備拿著作文書狠狠地砸到地上時，突然發現了一行小字，出於好奇，我拿起作文書往眼前湊了湊，是一首小詩，詩的開頭是這樣的：“上帝是公平的，在關上一扇門的同時，會開啟一扇窗。”不知為何看到這句話時，心房某一塊好像正逐漸變軟，就像北極的寒冷在陽光的撫慰下，漸漸地融化，最後變成一灘水，一灘柔軟的水。
抬起頭，望著陽光在視線中變得七彩斑斕，閉上眼，任憑陽光隨意灑在臉上，暖暖的，我笑了，上帝其實真的很公平。
於是我更加努力學習，再也不因考差而偷偷地哭，因為上帝是公平的，他並不相信眼淚！他不會因為眼淚而特殊對待任何一個人。
忘記了到底有多少次打著手電筒在被窩裡和周公對抗到底，也忘了有多少次拉下臉面，陪著笑臉去請求素來不合的成績好的同學，即使被嘲笑，也不可以放棄，更數不清的是一滴又一滴的汗水。
皇天不負有心人，我終於成功了，望著一張張成績優異的試卷，聽著老師一句句的讚美的話語，我再一次哭了，可是淚水中沒有傷心，沒有憂愁，有的只是濃濃的喜悅。
再次抬起頭，望著窗外一縷暖暖的陽光，它將世界都鍍上了一層金邊。深呼吸，吸入口中的，是暖，是幸福。
其實正值大好青春的我們，遇到困難，總是大呼上帝不公平，可是卻忘了，該怎樣去努力扭轉局面，因為“努力”不僅僅是一個名詞而已，他更代表一種朝氣蓬勃的生命，一種熱血沸騰的青春正能量！他是無數革命先烈都具有的精神品質，也是我們無數中學生將來成為國家棟梁的必備品質！
陽光是公平的 篇2
高一作文 ,841字當我端視天空中一隻雄鷹奮力飛翔，當我注目天空中一彎彩虹炫麗多彩，當我凝視池塘中肥魚歡快遊躍，當我發現花兒如此奼紫嫣紅……我不禁感傷了，他們能自由的飛翔，能快樂的遊躍，能肆無忌憚的為我所欲。我呢？什麼都沒有。
—題記
天高任鳥飛，海闊憑魚躍，我不是被遺忘的小草，我有我的天地。在運動場上，沒有我矯健的身影，在歌舞會上，沒有我美妙的歌聲，在書法大賽上，沒有我清秀的字跡，……然而在教室裡，有我踏實求學的身影，在頒獎會上，有我喜笑顏開的面容，在尊老愛幼表彰大會上，有我平凡而又動聽的名字。於是，我喜歡在我的另一片天空裡完善自我，充實自我。
以前常抱怨上帝的不公，抱怨上帝未賜予我矯健，偉岸的身軀，抱怨上帝未賜予我動聽的歌喉，抱怨上帝未賜予我嬌好的面容……然而，快樂天使告訴我，上帝是公平的，正如陽光灑遍整個神州大地一樣，它賦予你就不再賦予你彼，所以我們要用正確的眼光對待我們所得到的。對啊，我有求學精神，我有優秀品質，我可以有自己獨特的世界。
深液，時鐘滴嗒作響，狂風肆意吼叫，而我，仍伏岸寫作，為的是讓自己在僅有的一片天空裡立於不敗之地，不再去抱怨上帝的不公。我喜歡寫作，賦詩，因而在我的小房裡刻滿了自己寫下的詩，每遇到不愉快的事時，我會凝視小詩發呆，不久心情自然好了。我喜歡尊重老人，每到春節之季，我都會將美食送給隔壁的爺爺奶奶，他們都稱我是好孩子。我喜歡養花，也擅長養花，每到開花之季，我的小院裡蟲來蝶去，熱鬧極了……
沒有矯健的身軀，沒有動聽的歌喉，沒有矯好的面容，但陽光是公平的，它將整個光輝灑向世界各地；讓處處充滿溫暖，所以我有濃厚的詩興，有溫和的性情，有優秀的品質，我可以在我獨特的世界裡創造佳績，獲取快樂，完善自我。
不要驚羨雄鷹的矯健，不要羨慕彩虹的美麗，不要詫異花草的豔麗，陽光是公平的，我們有自己的天賦。我們可以在自己的另一片天空裡完善自我，與自然同步。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍，陽光是公平的，讓我們在自己的另一片天空裡塑造完美自我吧！—後記
生活是公平的 篇3
國一作文 ,555字在生活中，我們總可以聽到如此的感嘆：“上帝為何這般不公？”彷彿這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信：上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜誌中看過這樣一篇故事：一位當紅的女明星在表演結束後，她的朋友對她說：“真羨慕你了，你工作又好，家庭幸福美滿，真好啊。”女明星笑道：“雖然有明星漁，娛樂圈水很深。我雖有一兒一女，可我的兒子是個聾子，我的女兒是個啞巴，所以上帝對每個人都是公平的。”女明星說完便離開了，她的朋友還站在原地愣著。
在現實生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當自己某方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時，總是對天吶喊：“上帝為什麼這樣不公平！”人總是不知足，總是希望事事都超過別人。其實，如果你能感悟：“上帝在對你關上一扇門的同時，也為你打開了另一扇窗”這句話的真諦，你心裡便會平衡。人各有所長，也許你擅長的方面別人做不來，千萬不要一次小小的挫折就把自己貶得一無是處，然後又責怪上帝。每一個人都是一塊金子，只是閃光點不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅持不懈、持之以恆的人，而是勇於改變自我、改變目標的人。正確認識自己，往自己的長處發展，用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時，不要洩氣，不要氣餒，適當地轉移目標，並堅持下去，去創造屬於自己的光彩。
時間是公平的 篇4
國小六年級作文 ,1279字時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認真對待每一個學生。時間，它永遠都是公正的。
星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴—“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩個遊戲，這個遊戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習作”同學們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子裡拿出一個本子和一支筆，做好準備寫的樣子。“好，現在開始—寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室裡的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉動，一個個字也漸漸出現在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學也發出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？
“接下來，第二回遊戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內定格不動。”老師又“發”下游戲規則，同學們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學上去。一個是175班的，一個是176班的。
176班的那個同學一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學們見了，都紛紛較好。“現在，計時開始。”175班的那個同學竟蹲起了馬步，令同學們哭笑不得。176班那個同學則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學，176班的同學臉上已不是上來是那樣輕鬆了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學們的臉上露出不耐煩的表情，就在這時，同學們開始數起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學聽了，如釋重負地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的時間能減少嗎？
在同學們的談話時中，黑板上不知何時又出現了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學們開心地叫了起來。“現在，計時開始。”老師話音未落，同學們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學發出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？
時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益於社會的事！
她們是上帝給予我的禮物 篇5
國三作文 ,732字初中三年，我們在一起是兩年，並不算長吧，但我們之間發生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收穫友誼，收穫真情，收穫真心。
記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，於是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學後，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她說她給我的這個任務只是隨口說說而已，我說我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心裡挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。
記得老師曾經說過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情後，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現在感受到了真情，也明白了友誼的溫暖。
你們是我的同學，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業之時，我想要對你們說的是：後會有期。
其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏，但你們現在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執會隨著時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日後會想起青春年少的日子，有你們的身影，迴盪著我們的歡聲笑語，交帶著一些青春的陽光。
雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。
時間永遠是最公平的 篇6
國一作文 ,748字天底下並不是沒有絕對公平的事，時間就是公平的。
每個人的一小時、一天、一年都是相同的：每個人的一小時都是60分鐘，每個人的一天都是24小時，每個人的一年都是365天，偶爾時間眷顧，也會為每個人的一年中多加一天，變為366天。由此可見，時間對每個人都是公平的，不管你怎麼利用你的每分每秒，它的腳步都是統一的，也是不可阻擋的。
有些人活一分鐘就有一分鐘的收穫，活一天就有一天的價值，但有些人一年到頭毫無變化，一輩子也一事無成，這是為何呢？
這在於對時間的利用啊！從古到今，哪一個偉人不是惜時如金，與時間賽跑努力奮鬥使自己更加強大最終才到達自己的“人生之巔”呢？
此時此刻，我深切的感受到時間就是生命。生命就像一隻水桶，而時間就是其中的水，我們每度過一秒鐘，桶裡的水就往外滴一滴。黃河可斷流，大海會乾涸，更何況一桶水呢？能夠滴多久呢？正所謂眼一閉一睜一天就過去了，一閉不睜一輩子也就過去了。我們怎能每天重複同樣無聊的節奏，虛度光陰讓生命變得無意義呢？我們怎能忍心讓一滴滴水白白掉落，卻澆灌不出一朵鮮花呢？想想自己水桶裡的水已經滴落很多了，剩下的，無論如何，我都要好好珍惜，在它在這個地球上澆灌出屬於自己的一片綠洲。
有句話說得好：人生何須多睡，死後自會長眠。事實確實如此，小學的時候我沒有認識到時間的珍貴，每天睡八九個小時都覺得太少，上課還會老打瞌睡。但現在不一樣了，我長大了，懂得時間的可貴了，每天睡覺時間縮短了不少，但也照樣精神抖擻，大腦也越加清醒，上課也不怎麼瞌睡了，可見睡覺時間並不是越多越好。
所以，我從現在起下定決心，珍惜每一秒，每一分鐘，追求每一滴、每一點知識。我要爭分奪秒，我要吸取知識，我要利用每一個學習的機會。時間就是人生的，珍惜時間就是成就未來的基石。
公平的見證作文 篇7
國小六年級作文 ,1517字【篇一：公平的見證】
公平是什麼？公平是人生中的秤，這秤只要稍一傾斜，就會顯得不公道。公平在生活中處處都見得到。
學校裡開運動會，這就很需要公平。比賽跑步時需要公平；比賽跳繩需要公平；比賽扔鉛球更需要公平。裁判也要公平的裁決。
上次開運動會，我就真正地體會到什麼是“公平的見證”。只聽裁判一聲哨響，跳繩運動員立刻揮動繩子，站在前面的計時員正在認真幫助裁判數個數，只看見他們面容嚴肅，絕不會多數一下或少數一下，絕對是公正、廉潔。
只聽見一聲哨響，跑步運動員開始跑了，起跑線是經過裁判精心的計算，也不會是同班同學就把起跑線向前挪，也不會因為不是同班同學就把起跑線往後挪。因為公平是賽場一定要有的因素，如果賽場上沒有公平，比賽就毫無意義，就會一片混亂，只從這看，就可以發現公正廉潔是多麼的重要。
鉛球運動員是最需要公平的，公平的量長度，公平的用鉛球，公平的比賽。裁判不會給其他人重鉛球，給自己班上的輕鉛球，量投擲的距離，不會錯一分一毫。
公平是什麼？公平是衡量一個人的心；公平是什麼？公平是廉潔的表現；公平是什麼？公平是每個人都應該有的品質。公平是世界的見證，也是我們的見證。只要有公平在，世界不會黑白顛倒；公平，是伴隨在我們身邊的東西。公平的稱菜，公平的裁判，公平的分錢。公平，就像我們的老師，它能時時刻刻的告訴我們怎樣學會公平。
我對公平的看法是：公平是賽場的靈魂，沒有了公平，比賽就無法順利地進行；公平是廉潔的表現，沒有了公平，世界將會變貪汙的天地；公平是和睦的生活，沒有了公平，和睦的生活將不復存在。由此可見公平是多麼的重要。
公平像太陽，永遠在我們身邊；公平像天空的長虹，絢麗又耀眼；公平像晚霞，沒有烏雲的遮擋，顯得光彩奪目；公平是生活的靈魂，叫人心裡坦蕩；公平也需要別人的見證。讓我們一起做公平的見證人，去見證公平的力量！
【篇二：公平的見證作文】
“公平公正”是一種美德，但不是每一個人都擁有的。可是我們班上有一個人，她絕對是“公平公正”的化身，是我們學習的榜樣，是廉潔的代表，是公平的見證，是美德的象徵……她就是覃曄。
覃曄是大隊委員，有一次，覃曄看見自己班上的某人在中心花園亂丟垃圾，看到覃曄是自己班上的人，便以為覃曄會視而不見，便無所事事的走了，結果覃曄看見有人亂丟垃圾，二話沒說，便將他抓住，說：“請把垃圾撿起來！”覃曄的聲音堅定又有威懾力。
那位同學稍愣了一會兒，又嘻皮笑臉的說：“覃曄，你扣自己班上的分，我們班的‘百分比’就選不上了，而且只要你答應了，我就給你二元錢，你看，這不是一舉而得嗎。”覃曄聽那位同學話音剛落，沒有一絲猶豫，果斷地說：“我是43班的，更是實驗學校的，學校讓我當大隊委員是對我的信任，我絕不能負了學校的期望，所以，你的‘好意’就算了吧！”緊接著，覃曄拿出了扣分單寫完後便放在講臺上，然後將事情的經過一五一十的講給了老師，受到了老師的表揚……
覃曄和我們一樣都是小學生，可她卻擁有超越大人的公平、心胸。有人會說：“這只不過是一件小事，一點都不稀奇，每個人都能做到。”可是真的是每個人都有的嗎？我們捫心自問，當遇到金錢的誘惑或其它情況，真的能和覃曄一樣坦然面對嗎？“公平公正”是一種美德，廉潔是一種作風，無私是一種品行……我想：世界上肯定有許多與覃曄一樣的人，無私奉獻，公平公正。做人廉潔，做事公平是每一個人必備的美德，更是做人的要求！
當我們受到公平的考驗，廉潔的質疑、金錢的誘惑、名利的疑問時，我們到底能不能耐住慾望？能不能！也許有些人說：“能”。可這是真話嗎？我不得而知，只有每個人自己的心明白。
請每一個人都做到“公平公正”，做到清廉、正直這一點，做公平的見證人，不因名利而受金錢的誘惑。
上帝賦予我的財富 篇8
高一作文 ,686字從我來到這個世界開始，上帝就在我的靈魂裡注入了我受用一生的財富。這就是“愛”。
我叩開大千世界的那一瞬間，那聲響亮的啼哭印證了我的血液裡開始流淌著母愛。那是我人生的第一筆財富。就是有了她的存在，我開始睜開雙眼凝視這一偉大仁慈給予我第一筆財富的人—母親。就是有她的存在，我開始長大。就是有了她的存在，我體會了溫柔。
當我離開母親的襁褓蹣跚學步時，我的第二份財富由父親悄悄給了我。他用寬大厚實的雙手牽著我學步，跌倒的疼痛讓我止不住的哭叫，他的要求是要讓我自己爬起。而我分明看到他的眼裡流著愛意。每一次都是他握著我的手在紙上一筆一劃地寫我的名字。是他告訴我中國人就得把漢字寫好。我在他的薰陶下一點點變得堅強，父愛讓我體會到寬大。它在我的生命裡鐫刻出永恆與偉大。
當我鬆開父母的雙手，踏入學校時，無私的奉獻者—老師給了我第三份財富叫無私。他開始為我們開啟知識的窗戶。他靜靜地站在那一方小小的講臺，用動聽的語言，輕輕地編織成斑斕的畫卷，為我們展開世界的奧祕，讓我們的幼稚與懵懂漸漸的裹上了知識的糖衣。在我們空白的思想上鍍上了耀眼的邊框。也就這樣年年歲歲、歲歲年年中，將他的一生毫無吝嗇的給了我們，是他讓我體會到給予。
我還在不經意間獲得又一個寶貴的財富。那是朋友帶給我的友愛。他們是形形色色的過路人，卻又是人生旅途的伴侶。他們在我面臨困難時悄悄遞上無私的援助，讓我有了戰勝困難的勇氣。朋友讓我告別孤單。
我想在以後的歲月裡，我依然會獲得無數的愛，這些愛會給我帶來無窮的力量、快樂和幸福，這些愛是我一生中無價的財富，是上帝賦予我的，而上帝也就是這些給我愛的人。
依法納稅是公民的基本義務 篇9
高一作文 ,1011字稅收是稅和稅的徵收的全稱，也就是指將大家在生產、消費時花費的錢收集一部分交給國家，由國家根據需要來安排用處。
俗話說：“有國就有稅。”為什麼無論哪個國家都要收稅呢？原因很簡單，稅收對個人以及整個國家都是有益而無害的。
首先，稅收可以幫助發展國防事業，保障國家安全。國家的安寧、民族的尊嚴，離不開強大的國防，而國防建設需要雄厚的財力作支撐，國家財政收入則主要來源於稅收。我國能夠擁有這麼多的飛機、汽車、大炮、火箭，甚至著名的航空母艦“遼寧艦”、“神州九號”載人飛船、反艦導彈等，它們的研製、開發或購買費用都來源於稅收。換句話說，我國的國防建設能夠日趨完善、國家能夠日益壯大起來，都有稅收的一份功勞。
而且，稅收有利於保障內政外交，服務政府運轉。政府如一部龐大的機器，而稅收就是維持這部機器運轉的“汽油、柴油、潤滑油”，當我們黨和國家領導人對外國進行友好訪問，促進國際合作時；當我們伸出友誼之手，參與國際援助時；當我們撥打110求救時……請不要忘記，這些都是靠強大的稅收後盾作保障的。因為有了稅收這一重要經濟來源，政府也能夠更好地履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能，貫徹執行組織社會主義經濟建設和社會主義文化建設以及提供社會公共服務的職能，進一步提高政府為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平。
稅收的發展，能夠著力改善民生，保障公民福利。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”是我們構建和諧社會的巨集偉藍圖和追求，這些都需要國家、政府拿錢來辦，而國家、政府的主要經濟來源就是稅收。例如，政府依靠稅收作為主要經濟支撐，修建了廉租房和經濟適用房；建立了居民醫療保險和新型農村醫療合作保險；加強公共基礎設施、公共文化設施、公共衛生設施等方面的建設。國家通過稅收這一主要經濟來源，修建了三峽水壩、青藏鐵路、矮寨大橋等大型建築；創辦了南水北調、西電東送、西氣東輸等利民工程；尤其是國家提供的社會福利，有力地保障了人民的生活水平。國家、政府為人民提供的這些便民利民、改善人民生活的建設以及措施都需要耗費大量的財力的，而能夠聚集大量的財力，稅收佔有大部分功勞。所以說，“稅收取之於民，用之於民。”
除了這些之外，稅收的用途還有很多。因此，作為社會中的一員、國家的一位公民，應當積極納稅，絕對不能偷稅、欠稅、騙稅、甚至抗稅，這是不可取的，更是違法的！依法納稅是每個公民的基本義務，我們必須承擔義務，自覺誠信納稅！
不公平的賽跑 篇10
國小三年級作文 ,519字一天，小蝸牛慢慢在家裡看書。它看完《龜兔賽跑》後，心想：爬得這麼慢的烏龜，竟然跑過了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過野兔呢？於是，它放下書，去找野兔和自己比賽。
蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終於來到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對細細長長的觸角按了按門鈴。“嘎吱”一聲，野兔打開了門。野兔奇怪地問：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說：“我想和你來一場跑步比賽。”野兔心想：你爬得這麼慢，我贏定了！於是，野兔欣然同意了。
蝸牛和野兔來到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣衝出起跑線，沒過多久，它就到了終點線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說：“不公平！我是揹著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場。”裁判員小猴聽了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說：“那就讓野兔背上它的房子再來一場吧。”第二場賽跑開始了，野兔背起它的新房子，頓時感到泰山壓頂，雙手雙腳直髮抖，過了好久才搖晃著站起來。沒走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒能起來。
當它從房子底下爬出來時，慢慢已經在終點向他招手了。野兔喃喃地說：“這真是一場不公平的賽跑，我被這隻小小的蝸牛給耍了！”
企盼公平的世界 篇11
國小四年級作文 ,602字今天我在寫兒童詩時，我想到了一個問題。
有一次我看新聞時，上面有時會寫一些兒童因為窮沒錢上學，那麼為什麼上不了學呢？於是我就到網上找了一些有關資料。
為什麼世界上明明有很多有錢人，可有些孩子還是上不起學，有錢人為什麼不能幫助孩子們嗎？我查詢時發現，中國還有很多貧困地區的孩子上不起學，為什麼要拿錢去幫助非洲呢？難道中國人自己就瞧不起自己嗎？有人回答說跟：“寧予外虜，不給家奴，因為有的人覺得錢花在咱們老百姓身上就糟蹋了。”
可八路軍打仗，不就是為了我們人民嗎，現在錢花在我們人民身上就糟蹋了嗎？
只需要中國全人民都捐出一點錢，我們中國那麼多的人，每個人都捐一點，就能讓許多人上不了學的兒童都上學，可你們就捐一點也不願捐。
老是說兒童是祖國的花朵，希望孩子報效祖國，可有些兒童根本上不了學。
說什麼世界公平，我覺得一點也不公平，為什麼世界上有城裡和鄉下，我覺得鄉下人沒什麼不好的，每次城裡人和鄉下人站在一起的話，他們就會嘲笑我們，也會朝我們做討厭的表情，顯出高高在上，就像白人和黑人，同樣是人為什麼顯出高低貴賤之分？
為什麼世界上要有富二代和窮人，難道就不能把錢捐給窮人，讓他們過的更好，或有錢上學嗎？
……
我期盼公平的世界，讓那些小花不會被摧殘，凋零、枯萎。讓小花都可以綻放的光彩奪目。我企盼公平的世界，願那世界不會有高低貴賤之分，也不會有欺凌的目光。願所有人的兒時，都能被快樂填充，沒有悲傷只有幸福！
公平的媽媽 篇12
國小四年級作文 ,632字媽媽，我覺得您是一位很公平的媽媽。但是，我之前卻誤解過您。
自從您給我生了小妹妹後，我就感覺您變得不公平了，幹什麼事都偏向妹妹。有一次，您帶我和妹妹出去玩，給我倆一人買了一瓶飲料。因為妹妹很小，所以，走著走著，一不小心沒有拿穩，滿滿的一瓶飲料撒得只剩下一個瓶底了……她立刻哇哇大哭起來，震耳欲聾的哭聲響徹雲霄。媽媽見她哭得這麼傷心，就將我滿滿一瓶飲料拿給妹妹，豪爽地說：“喝吧！你姐姐這裡還有滿滿一瓶呢，我給你倒一半，不要哭了！”我生氣極了，那瓶飲料，我自己都捨不得喝，正在細細品味呢！媽媽連問都不問我一下，就從我手裡拿走飲料遞給了妹妹，我肯定不願意！當時我就想：媽媽一定是不愛我了，只愛妹妹，一點也不公平！
後來，回到家中，我正準備寫作業，妹妹就大搖大擺地跑進我的房間，忘情地在我的作業上畫畫，這可是我花了好長時間才寫完的啊！我哭著告訴了媽媽，媽媽也很生氣，把妹妹狠狠地教育了一頓。妹妹又哭了，可媽媽一點兒也不理會她，而是安慰我。原來媽媽還是深深地愛著我，愛著她的寶貝大女兒。
我終於發現，媽媽是個特別公平的媽媽，看似不公平的背後其實有她為人處事的道理。你是無辜的，她就一定會為你主持公道；但如果你錯了，她肯定會嚴厲地提醒批評你。把我的飲料分給妹妹，是想讓我學會分享與給予；不去理會妹妹的哭鬧，是不想嬌慣和縱容孩子。
我覺得我很幸運，我有一個可愛的妹妹，更有一個公平公正的媽媽。我愛我的媽媽，媽媽也很愛我。
才華是上帝的懲罰 篇13
國二作文 ,503字如果才華是上帝的懲罰，那麼，我想上帝的懲罰也是極為珍貴的，畢竟有很多人連懲罰也得不到。
似乎所有有才華的人並不會有一個美滿的人生，每一件充滿才華的作品背後是支離破碎的痛苦和黑暗，貝多芬失去聽力，茨威格是生在二戰期間的猶太人，受希特勒迫害，連列夫托爾斯泰也有一個不美滿的婚姻更不用說連愛情都沒有的米開朗基羅。吳曉波說的才華是上帝的懲罰竟然迷之貼切。
才華是上帝的懲罰一文中所提到的臥談會，我也有過，不過是如老鼠一般悉悉索索交換著各自的小祕密也體現不出什麼才華來。偶爾有打著手電開夜車也是如空氣一般寂靜。我的室友並不是普通人是一個學霸，目前為止已經學完了初中所有內容正在衝刺中考，每天總見她嘻嘻哈哈，並沒有像班長（班一兼段一）那樣埋頭苦學，整天撲進習題中，她的能力確實在班長之上，但她只能是第二，也許真就是才華在作祟，班長的文科處於無人超越的位置，妥妥的段一，二我的室友雖說她是女生但她的文科並不是很好反而理科會好一點每次的反差都在理科這，他們兩，學起來很輕鬆，問過祕訣，沒有一聽就懂，可能這就是他們有些微的偏科的原因。
才華並不是上帝的懲罰而是上帝的嫉妒，而最好的解藥是甘於平庸，偶爾露出才華，震驚全場。
笑臉，是上帝的傑作 篇14
國小六年級作文 ,837字有人說，微笑能給別人帶來力量；有人說，微笑可以給予別人安慰；有人說，微笑是一抹暖陽；有人說微笑是一把雨傘……。我想，微笑就是我前進的動力吧！
記得那一年，小雨不斷。天空總是陰森森的，很是壓抑，讓人透不過氣。可能在這樣的天氣中，人，總是比較容易犯上一些小小的錯誤吧。
在教室裡，同學們安心的畫著美術作品。筆尖一筆一筆的落在紙上，那不停的小雨一滴一滴的從天而降。我緊皺著眉頭，卻又不知能畫出些什麼，急躁的將筆丟在一旁。猛然間回過頭時，只見後面那個女孩微笑著望著我。她的笑容很好看，櫻紅的嘴角如月牙一樣輕輕地向上勾著，輕薄的嘴脣輕輕地抿著，面容閃過一絲紅暈。我思潮起伏，不愛笑的我也悄悄的回了他一個淺淺的笑容。轉過頭來拾起了放在一邊的畫筆，如小巧的鳥兒一樣在潔白的紙上啄著，腦海中不時閃過那個女孩開心的笑容，心情早巳如同春天裡的歡樂的麻雀，因為：她的笑，就是一株盛開的小花。
不知將手放在何處，我觸碰到了一個溫暖的東西，隨之感覺流出了一股液體，是咖啡，緩緩地從杯子那個小小的出口流出，淌在了桌子上、地上、別人的椅子上，還有我同桌的畫作上。我的同桌是個很細心的男孩，理著整齊的蘑菇頭，誰見他直覺就會告訴你，他愛乾淨，又細謹。怎麼辦？此時，我特別擔心被他責備，鄙夷我是個毛躁女生。我羞澀地低下頭，臉上不經意的掠過一絲紅暈，慌張地從衣服裡拿出了一包已經用了大半的紙巾，心中難過不已。“沒事的，不過就少了一幅畫嘛，別難過了”。我抬頭，只見同桌不但沒有生氣，臉上還露出了一個大大的笑容，那整齊而潔白的牙齒又一次露了出來。我抽出幾張紙巾，擦去桌上的咖啡。同桌的他，又一次微微笑了，笑得讓人舒心又溫暖。而我的心情，也似乎在那張畫紙上綻開了一個大大的微笑。
我第一次感到，微笑有這麼大的力量，可以跨過人心的隔膜，還人與人之間一片清澈明淨，給人心一片晴好。
笑如春花，笑似暖陽。人類的笑臉是上帝的傑作，對，如天使般的笑臉，是多麼的神聖而美好。
遇上你，是我的幸運 篇15
國三作文 ,845字魚兒遇上水，是魚兒的幸運；雲朵遇上藍天，是花朵的幸運；而我遇上了你，是我的幸運。
0歲，我出生。後來聽說我出生時只有3斤多一點，爸爸一隻手就託我滿屋子轉。家裡人都說。這麼小肯定養活不了。只有你一直堅定著信念把我養大。現在每次聽我開口抱怨自己只有一米五幾，怕是不再長高了的時候，你總是淡笑道：“高著呢，我挺滿足！”雖然每每這個時候我都笑著說你太容易滿足，也正是因為這樣才讓我長不高，可是你可能沒看到的是我心裡某一地方早已因你而柔軟了。
10歲，我貪玩。那時候太小不懂事，你又那麼好脾氣，不怎麼管我。於是我常常溜出去玩。記得那天大風天氣，我又偷偷溜了出去。沒想到班主任通知了你，也沒有想到你找我找遍了整個世界。一直無法想像那麼冷的天，風那麼大，你是怎麼騎著單車找了我一個下午的？
13歲，我還是個孩子。上初中，離家遠了，我提出也要騎單車，可你一直不贊成，說危險。可自從那次我早晨偷偷騎走單車，晚上照常回來後，你再也沒有反對過了。只是後來聽爸爸說，每天臨近放學的時間，你就早早地站在路口守望了。冬天路滑，可我還要照常上學，你說不能騎車了，於是一狠心，就搬到學校對面。天氣依舊很冷，但每次踏出家門，想起你的守望與搬家的抉擇，我突然就感到暖和了。
15歲，臨近中考。我很緊張也很有壓力，每次看到月考靠後的成績，心如死灰。成績單上紅色醒目的數字，總不見向上趨勢的年級排名，慢慢感到絕望。想著中考後如果失敗了，你們失望的眼神、親朋好友的責怪、村裡眾人鄙夷的眼神……我常常會感到莫名的恐懼，甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件，我對那幾句話記憶猶新：“如果你真的那麼做了，我一輩子也不會原諒你，我會恨你，看不起你，我十月懷胎的女兒，決不是孬種！”
偶爾還會想起你一個眼神，一個動作，無時無刻不告訴著我要怎麼堅強，怎麼努力，儘管我會說你凶、說你嚴，但看到這個題目，我還是在一瞬間就想起了你。
媽，遇上你，是我這輩子最大的幸運。你放心，無論人生怎樣起伏變化，我一定會陪著你看晚霞落盡。
蒲公英花是那樣的美麗 篇16
國二作文 ,1049字我一直覺得蒲公英一點也不美麗。春天到來，萬物復甦，世間的一切生物都開始了生長。植物變得生機勃勃有著一種“拼命向上躥”的生命力。讓賞景的人看著特別的“帶勁兒”。可是，那小小的黃色的蒲公英花卻開的扁扁的，小小的，如“縮水版的向日葵”，躲在草坪的小草垛中，不願出來露面。
它，給我的感覺有些懦弱、膽怯，永遠開的那麼矮小，好似缺少了生命力，永遠沒有其它春天裡的花兒開的旺盛，而只是擠在草坪那不顯眼的地方，“濫竽充數”。
這段時間，春意正濃，我家陽臺上的那盆“菊花”也匆匆地往上長。它的杆雖然細小，但卻非常堅硬，即使長的又高又細，卻不彎曲，茂密的葉子層層疊加。綠葉也很寬大，甚至可用“肥碩’來形容，綠油油的。但有點讓我奇怪的是，往年家裡的菊花都長勢不景氣，即使春天也是不旺盛，怎麼今年長得格外壯實？在這幾盆花中，長得是最顯眼的一個，惹得其他幾盆花兒都嫉妒死了！它的“個子”不僅長得高，生長速度也很快，筆直的腰桿，如烈日下軍人們練習的軍姿一般，蒼勁，有力。如此強壯的生命力。不禁讓我想到電視劇裡那個“拼命十三妹”的稱號，也不禁讓我感嘆道這一盆未開花的“菊花”真美。
只可惜，菊花的花朵在秋天開放，現在這杆和莖即使再拼命生長，也奪不了其他花兒的美豔。
但是，令我詫異的是競是這幾天，那盆“菊花”的杆子上竟然長出了花骨朵。我不禁開始懷疑自己的知識儲備。“難道菊花也有在春天開花的嗎？”我有些不相信，跑去問媽媽。媽媽聽了我的困惑笑說道：“那花盆裡的不是菊花，是蒲公英，你好好瞅瞅！”“蒲公英的種子怎麼‘跑’到菊花盆裡來了？還有原來的菊花哪裡去了呢？”“蒲公英的種子應該是從窗外飛進來的，至於真正的菊花，你再去瞅瞅吧。”
媽媽的回答，讓我有些不相信，我跑到花盆前觀察很久，才發現一株連巴掌都不及的菊花正待在花盆邊上，有氣無力地靠著邊沿，一臉枯黃。真是讓我出乎意料，一次偶然的機會讓這棵蒲公英種子隨風飄蕩，開啟尋找歸宿的旅程，卻又因巧合，落入我家的菊花盆中，然後生長的如此之快之高，它的身高與旁邊那小株菊花比起來，簡直是一個天一個地，與外面那些躲在草地間矮小的蒲公英比，更是不用說。
原來，蒲公英的種子只要落到泥土的表面上，便會牢牢地抓住命運的機會，從不錯過！原來在我眼中那懦弱的蒲公英也有頑強的生命力，原來蒲公英也如此美麗！
又過了一天，花骨朵開放了，陽光下的蒲公英花朵如此“迷你”般的向日葵，盡情地享受著陽光的普照和溫暖。金黃的花蕊中綻放著燦爛的微笑。欣賞著如此精神飽滿的蒲公英，我不禁讚歎道“蒲公英是那樣的美麗！”
我是一顆蒲公英的種子 篇17
高三作文 ,831字在我心裡，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長於故鄉，在武漢認識的朋友多於故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔後卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎麼發音。
在都市生活中，我彷彿丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建築物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。
我想，在應該學學李白。他生於四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎？
從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。
以後我是該回到故鄉還是還走他方？我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪裡，我是一粒種子的本質未變。在我的內心裡會永遠記住有那麼一片土地，那是我祖先生活過的地方，那裡有父母耕耘過的土地，那裡還存在我的絕大多數親人，在那裡還有我美好童年的回憶。
寫到這裡，我的眼裡有些溼潤，我想起一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的鞦韆不見了，曾經的知了不叫了，我的小夥伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。
我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然後轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背後的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般湧來。
我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。
我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。
遇上你是我的緣 篇18
國三作文 ,981字琳，你在想我嗎？
不是別離的別離
還記得我們離別那天的依依不捨。那天，天為我們的別離下起了小雨，彷彿也為拆散我們這對感情至深的好朋友而惋惜。我們在雨中緊緊擁抱著，哭的早已不知是雨水還是淚水。你對我說：“我的好朋友，我會一直在你的左右，也許牽掛和想念，是延續這段友誼最好的方式，乖，我們能不能不憂傷？”我哭著，點了點頭。你呢，止住了淚水，對我展示了你那最美麗的笑容。
我的左手旁邊是你的右手
我們相遇在某學校的寢室。當時我是初次來到這個地方，人生地不熟，一種莫名的“恐懼”也就此遺留在了我的心中。就在這時，你走進了我身邊，帶著天真無邪的微笑，扎著俏皮的羊角辮。我一看見你，便有了一種油然而生的親切感。你對我說：“你是轉學來的吧，歡迎你來到我們寢室。我叫琳，我們做朋友吧！”我看著你那可愛的表情，竟“撲哧”一聲，笑了起來，點了點頭。你便高興地走到我面前，拉起我的手，唱起了這首你最喜歡的歌：“唱一首歌，我們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右。”聽著這首歌，我就預知，將和你一起的這個夏季，一定會異常的純真和美好。
我的專屬天使
不知是緣分還是上天的安排，在班上，我是最小的，也是最柔弱的，就像一個容易破碎的玻璃瓶，所以總被人欺負。而你，總是會在關鍵時刻挺身而出，充當“護花使者”，守護著我，不讓我受一絲一毫的傷害。在你的關心下，我在這陌生的環境中感到無憂無慮。你的學習成績比我好，所以，你經常輔導我學習。儘管我們是好朋友，可學習起來，仍然是一絲不苟的。有時，你講了很多遍，我仍然不懂，這時，你就會敲一下我的腦門，然後，我們相視而笑。
每次晚自習下後，我們都會手牽著手，一起唱著歡樂的歌，從教室到寢室，那短小的路途中，瀰漫著我們特有的歡聲笑語。
有時，我會因一次考試的失敗而沮喪。有時，我會因思念家庭的幸福而憂傷。而你，總會在這時，爬到我床上，然後和我躲在被子裡，並肩坐著，化解著我的憂愁。當我哭的很厲害時，你會用紙巾輕輕拭去我的淚水，然後抱著我。在你的懷抱中，我總會感到無比的溫暖與幸福。
不是尾聲的尾聲
也許，在那個喧鬧的夏季，沒有你的陪伴，我的生活將平淡無彩，缺少這亮麗的一筆。現在，夏天結束了，你離開了，但我不憂傷，因為屬於我們的故事永遠不會完結。
琳，遇是你是我的緣！我的左手旁邊永遠是你的右手！遠方的你，這時，也在想我嗎？
上帝的種子 篇19
國二作文 ,662字上帝在每個人心中都種下了一顆種子，這顆種子隨著人的成長而茁壯。它的名字叫希望。
人總是累的，不然怎麼叫人類。人們不停地付出，不停地收穫，又繼續著勞作。有時候覺得人這一生都在不停地操勞，好像永遠得不到放鬆。我不明白是什麼讓人們這麼執著。
我是一個農民的孩子。這是我弟弟常常掛在嘴邊的話。每次他說時，媽媽總是笑盈盈地看著他。的確，我的爺爺奶奶、爸爸媽媽每天都在田地裡面揮汗如雨。他們活的多累啊！可他們又是為了什麼呢？
曾經看到過一則公益廣告：女人對她的孩子說，等你長大了我就享福了。孩子長大了，女人又說，等你成家了我就享福了。轉眼孩子成家了也有了自己的小孩，女人看著小孫女說，等你長大了我就享福了。女人的一生中或許有過很多次的困難，但正是她的心中有希望，有著那句“等你長大了我就享福了”這一路她走了過來。
是啊！每一個人都在憧憬著未來，未來於我們是不可知的，卻又是充滿希望的。
我想爺爺奶奶爸爸媽媽在田間汗如雨下的時候，他們的心裡也許正想著這句話。他們辛勤地勞動，把希望寄託在下一輩人身上，期盼著他們能過的比自己好。
信念是治癒辛勞最好的良藥。人的一生都在追求更好的生活，不停地付出自己的腦力，精力，就是希望有一天能夠實現心中所想。每個人都憧憬著無限可能的未來，這份“無限可能”讓他們忘卻了一路走過的艱辛和勞累。
上帝在每個人降生時就給他的心間播下了一粒希望的種子，它伴隨了人的成長而成長。從稚嫩的幼苗到纖細的枝椏再到長成一棵參天大樹。
希望是一種執念，給了人們無盡的美好，激勵著我們不斷前進。希望是一棵火種，點亮了人們的生活。
上帝的考驗 篇20
國三作文 ,805字親情與愛是堅不可摧的一股偉大的力量！
—題記
上帝有一天讀到一篇中學生的作文，內容是作者自己對親情的看法，在作者眼裡，親情是堅不可摧的，不論有多大的困難，只要有親情，有愛，就可以突破一切困難，獲取成功。然而，固執的上帝並不這樣認為，他決心考驗一下現代人類是否可以用親情突破一切困難。
經過他與死神等人的一番籌劃，幾天以後，就在2008年5月12日，就在中國這片神聖的國土上，就在汶川，實施了他們的計劃—“五一二”考驗。在這次殘酷的考驗中，有太多的家庭支離破碎，有太多的生命猝然而逝，有太多的國人潸然淚下。
其中有一位母親，在地震將要危害到自己孩子幼小的生命時，毅然決然的用自己的身軀守護了自己的孩子，在救援隊抵達時，那位偉大的母親已經離開了這個世界，惟一留下的只是一條撼人心魄的簡訊：“寶貝啊！或許我已經離開了這個世界，但你一定要活下去，媽媽永遠是愛你的！”看著孩子可愛的小臉，眨巴著的眼睛，上帝的心頭湧上一股暖流，眼角湧出了一些晶瑩的東西，內心久久無法平靜。
這一次考驗中，偉大的親情深深地打動了上帝。但上帝對人類仍有些懷疑，於是又在籌劃考驗的難題了。
在2010年，上帝又製造了一次災難，這一次與上一次相比，更加的艱難，不僅是青海地震，而且還西南大旱。在這一次災難中，處處體現親情的力量，人們相互鼓勵，給予對方希望，十三億中國人都心繫受難人民，從四面八方都獻出自己的一份愛心，體現出我們中華民族的堅強，體現出親情與愛的力量。
終於，我們用愛向上帝證明了親情的偉大，上帝也深深的被打動了，很快的結束了這次考驗，他讚歎，人類的親情與愛太偉大了，果真像那個中學生所寫的一樣，親情與愛是不會畏懼困難的，是堅不可摧的一股偉大的力量！
於是上帝也來到人間體會親情的偉大，並且做了愛的形象大使，在人間宣揚愛的偉大。
願愛永駐心底，讓親情與愛同行，成為永恆的經典！
—後記