成長不可以任性相關作文20篇
成長不可以任性 篇1
高三作文 ,809字近日，一則關於名校醫學碩士放棄讀博轉行麵包師的新聞引發網友熱議。對此，人們各持不同看法。而我認為，這種任性人生，對自己、社會與家人不負責任的行為是不可為的！
從個人角度看，每個人都有權掌握自己的人生，遵從自己內心的抉擇。主人公願意用麵包師這一職業書寫人生，是追逐本心之舉。況且職業無分高低貴賤，從這些點看來，其做法也無可厚非。但是，麵包師滿足的是人們的口腹之慾，而醫學者研究人類疾病，惠及千千萬萬的病患，其創造的價值孰輕孰重呢？主人公之前的研究學習又有何用武之地呢？
主人公花費七年半時間本碩連讀，其中付出的努力，耗費的精力一定是非常巨大的。那七年之久的苦心鑽研，寒窗苦讀，最終沒有施展任何用處，又試問，人生能有幾個七年可以拿來這樣隨意揮霍？如果能將畢生所學施展出來，不辜負自己所耗的心血，將會創造出巨大的個人價值。主人公投行麵包師，根本不用等到如今，早在初中畢業就可以了，真是任性之舉！他對自己的人生毫無規劃，毫無責任感可言！這樣的讀書人，雖滿腹知識，但卻是一個對人生沒有規劃的“呆書生”，可以說是失敗的。
再者，培養一個學生七年之久，國家、家庭對其投入的成本也是巨大的。社會提供資源、裝置、環境等等，家庭付出精力和錢財提供他讀書，而最後換來的，卻是一個任性之舉，十分幼稚！社會損失了一個優秀的醫學學者，浪費了一個可用之才；家人也一定很失望，失去了對他的寄託。能夠用自己的力量向社會作出貢獻，是一件非常光榮和可貴的事情。碩士缺乏這種社會的責任感，不以創造價值為榮，投身於社會，充分使自己的價值最大化，展現和演繹自己的才華，而被一個小小的麵包房掩蓋了更閃亮的光芒。出現這種缺乏社會責任感的學生，也是教育另一方面的失敗。
我們有權決定自己的人生，也要對自身的行為負責。碩士生放棄讀博，放棄更廣闊的前途，而恣意任性人生，實屬不可取的行為。讓我們用積極進取的人生態度，來譜寫人生之歌，釋放光彩吧！
成長不可無書 篇2
國小六年級作文 ,1246字【成長不可無書】
紅旗小學四年級姜宇凡
著名的作家曾經說過：“讀書人是幸福的人。”在我的學習生涯中，我也讀過許多的書。
小時候，我最愛讀安徒生寫的《安徒生童話》，其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》，這個故事講述小美人魚為了嫁給心愛的王子，去了女巫那，用美麗冬天的聲音換了一雙腳，但卻沒有得到王子的心，王子娶了別的女孩，結果小公主變成了泡沫。這個故事讓我看到了小美人魚善良純潔的品格，我很欽佩小美人魚堅強的毅力和犧牲精神。
長大後，我最愛讀的就是《腦筋急轉彎》，我現在可是答題中的高手中的高手。比如說，我現在問你幾個問題，怎麼用綠筆寫出紅字呢？家有家規，國有國法，動物園有什麼規呢？金、木、水、火、土誰的腿最長？油鹽醬醋茶，誰最閒？你肯定能猜對許多，我出的是最簡單的。《腦筋急轉彎》開發了我的智力，讓我勤于思考，多動腦。
隨著年齡的增長，我家的書越來越多了。《唐詩三百首》讓我積累了不少優美的詞句，《百科全書》讓我領略了世界各地的壯麗風景，《弟子規》讓我明白了做人做事的道理……書籍是我們家最寶貴的財富，是我一生都不能離開的精神伴侶。
書讓我們的靈魂變得充實豐富，讓我們的眼睛變得亮而深邃，讓我們的行為變得理智而富於創造性。
【成長不可無書】
武成小學四年級王藝潼
讀書人是幸福人。——題記
書籍像一團火，燃燒生命的鬥志；書籍像一股泉，滋養生命的內涵；書籍像一陣風，吹響生命的號角。對我來說，書就像我的益友。成長不可無書。
小時候，我最喜歡的一本書就是《上下五千年》了。裡面有很多人物，其中，讓我最難忘的就是《聞雞起舞》的故事了。每天天邊還掛著殘月，東方還沒有發白，祖狄聽到雞叫聲就起來練劍，最終成為了有名的將軍。祖狄道故事告訴我們，做人要勤奮刻苦。
隨著年齡的增長，我的閱讀量更大了。《窗邊的小豆豆》讓我明白了做人要樂觀，不要放棄；《丁丁歷險記》教會了我只有堅持不懈，才能成功；《西遊記》讓我明白了“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”的道理。
一日不可無書。古人早就倡導過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來，馬上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？
書既是我的益友，又是我的良師。在我的學習生活中，書給了我戰勝困難的勇氣。
我從小練習鋼琴，每次練習都要在琴凳上端坐好幾個小時，有時候手練的又酸又疼，堅持不住的時候就想放棄了。當我讀了《貝多芬》這本書後，我才知道貝多芬每次練琴的時候，都要在旁邊放一盆冰水，當手練的疼痛時，就把手放在冰水裡鎮痛，再接著練。從這本書中，我明白了堅持不懈的道理。
我們要好讀書，讀好書。讀講真理的書，讀傳知識的書，讀陶冶靈性的書，讀賞心悅目的書。當我們把書作為終生伴侶的時候，就會欣喜地發現，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富於創造性。
成長不能任性 篇3
國小五年級作文 ,680字據報道，兩名高中生圍毆老師，還對著鏡頭嘶吼：“我是學生，你們能把我怎樣？”這些學生在成長中做了很多任性的事，他們不知道以後步入社會，這些任性的行為將會得到法律的制裁。
曾經有一名學生，走路做事慢吞吞的，總喜歡遲到。長大後他去一家餐廳打工，第一天上班因為遲到就被解僱了，而令他刻骨銘心的是那位老闆對他的忠告：“小夥子，如果我不解僱你，你就不知道外面的世界有多殘酷！”的確如此，因為在中國式教育的嬌寵之下，遲到自然可以逍遙法外。但是多年以後，因為這種壞習慣的養成，所以引發的重創，這該是多麼痛苦的領悟！
然而，孩子在成長中好習慣的養成，靠的不僅是自己，更是一名家長的素質。
在多年前，有一個熊孩子偷竊了校內的自行車，在物歸原主後，老師請來了學生和他的父親。而他的父親卻毫不在意的說：“我們家不差錢，孩子只是一時貪玩而已，說多了傷自尊。”或許這位天真的爸爸認為，有錢既不算偷竊，貪玩就不是犯法，那麼如果你的孩子傷害了他人，你還會認為這只是貪玩嗎？答案必然是否定的。其實，孩子你應該記住：長大以後沒有兒戲，校園之外沒有溫室，外面的世界不會輕易原諒你。
而下面這位家長也與上一位雷同，都認為自己的孩子不應該受到懲罰和約束，更沒有過錯。
一次家長帶孩子與朋友聚餐，孩子爬上桌像飛輪一樣的轉動桌臺，好吃的都往自己碗裡夾，大人根本沒有辦法伸筷子。而那名無知的家長還說：“現代教育要解放思想，不能束縛孩子。”這樣可笑的言論，只會讓外人認為這樣的孩子沒有教養。
是的，孩子們，老師是不能把你怎樣。家長，你可以原諒孩子，但外面的世界不會輕易原諒，孩子的成長不能任性，更不能當作兒戲。
可不可以不長大 篇4
國小五年級作文 ,440字忘了有多久，再也不在父母的懷抱中撒嬌。忘了有多久，再也不去翻看曾經喜愛的童話書。忘了有多久，單純的眼神中開始出現一絲不安。
可不可以不長大？長大了，開始知道自己面對的是成績，是現實。
隨著年齡的增長，沒有了所謂的執著，沒有了所謂的單純？長大了？我們到底失去的是什麼？
失去的是天真，失去的是我們渴望的自由。當醒來後，面對鋪天蓋地的書本，面對背不完的英文，面對聽不懂的數學，我們只想著逃避。可我能逃到哪裡呢？在這偌大的城市，竟沒有我可藏的地方。
依舊寫著我的日記，那些只有自己看得懂的文字。他們恰恰不知道，我的不在乎，確實太在乎，然後，迷失自我。我也知道要懂事，那些我都知道。可誰能保證自己不會哭，不會在累的時候，渴望有個肩膀借自己依靠。我們不是聖人，我們有自己的喜怒哀樂，我們也有無法微笑的時候，所以，在這時，我們選擇拒絕長大。
長大了，我們就失去童話。失去幻想，失去自我，還有還有……
可不可以不長大？我只想做單純的我，不懂得太多，或許是件好事，因為不懂得太多，所以不奢求太多。
可不可以不長大 篇5
國小五年級作文 ,485字忘了有多久，再也不能在父母的懷抱下撒嬌；忘了有多久，再也不能和父母一起睡覺；忘了有多久，再也不能聽父母講故事。那些固執地生活在幻想之城中，拒絕長大的孩子們，或許擁有正在的幸福。
我曾小心的收集一些好看的東西，幾張漂亮的糖紙；從地上撿起的落葉；不經意發現的石頭；可愛的筆記本封面。我將他們放在一個小盒子裡，視他們為珍寶。小時的我，竟可以找到滿足和快樂。
我曾喜歡在雨中奔跑，霹靂嘩啦往積水裡踏；喜歡抬頭看雨滴如何從雲上落下；看雨後天空懸掛的彩虹，想像自己在雲與彩虹之間來回穿梭；喜歡低著頭，踩水中的倒影，笑著看著水花濺落，小小的我看到水裡倒映出的那張純潔的笑臉。
我曾理直氣壯地相信童話，而我現在卻懷疑：我一直追求的童話世界在哪裡？
我精心收藏石頭、糖紙、落葉……早已被灰塵包圍。我再也不在雨中奔跑、不再聆聽雨滴從雲上落下的聲音、我不再……我是否真如泰戈爾說的—長大了？
我們可不可以不長大，這樣才可以和鄰居的孩子玩過家家；可不可以不長大，這樣才能吃著棒棒糖坐在沙發上看《喜羊羊與灰太狼》；可不可以不長大……
長大了會失去了童話、幻想、自我……可不可以不長大？
只要生長，沒有什麼不可以 篇6
國二作文 ,578字它雖不如紫荊花那樣鮮豔美麗，也不如玉蘭那般嬌豔動人，但它卻如英勇的戰士同一切阻擋它生長的事物作鬥爭。它就是—油菜花。
春天同往年一樣如期到來了，春姑娘拂過大地、樹梢、各個角落，生的氣息開始活躍了。植物們經過一個冬天的漫長等待，一個個都迫不及待的生根發芽了，一棵棵的嫩芽都是生命的象徵，一朵朵的花苞也從沉睡中醒來，個個含苞待放，似女子般婀娜多姿，它們剛剛生長在陽光下，環境清新。
突然，一簇鮮黃的小花吸引了我的視線，我走進一看，原來是油菜花，鮮嫩的花瓣小巧精緻而又略帶著一絲小俏皮。如果你忽視了它的生長環境，那這可能還是一處不錯的風景，可它卻生長在一口排汙口旁，周圍都是枯黃雜亂的草，這樣的景色實在不能和我去年所看到的相聯絡起來。去年這兒開滿了油菜花，風兒一吹動它們就跟著搖動，遠遠看去好似翩翩起舞的蝴蝶在嬉戲。
後來，我才知道，原來之前的園丁嫌麻煩，今年不願再種了。可能那一小簇油菜花是不甘吧，所以它從園丁的指縫中逃離，然後落地之後又生根發芽，長成了這簇油菜花。雖然它生長在汙水口旁，生長在無人注意的小角落，但它仍選擇生長，長成花兒綻放。我相信，在未來的某一天它會長成耀眼的景色。
生長吧，小樹苗也可以成為參天大樹；生長吧，小草也可以成為一抹絢麗的風景；生長吧，油菜花也會開的令人驚豔。
生長吧，只要生長，沒有什麼不可以！你，我，他，都可以的。
可不可以不長大 篇7
國小四年級作文 ,777字小時候，我總盼望著長大。因為長大了就可以揹著書包去上學；長大了就可以騎著自行車和小夥伴們一起去遊玩；長大了就可以不聽父母的嘮叨……現在我已經是一名四年級的學生了，可我發現長大後的世界並不如我想象中的那般美好。
小時候，每天睡前，我總是躺在媽媽的懷裡聽各種各樣的故事，在暖暖的體溫包裹下，在柔柔的嗓音陪伴下，我慢慢地進入夢鄉。那時的我是多麼幸福啊！可是現在，我長大了。媽媽讓我一個人睡，看著黑漆漆的房間，聽著窗外的風聲，我是多麼害怕呀！可是媽媽“鐵石心腸”，不管我怎樣哀求，就是不為所動，只是說：“你已經長大了，是個小男子漢了，不能再賴在媽媽床上了……”如果長大就意味著要離開媽媽的懷抱，那我可不可以不長大？
小時候，媽媽總是會陪著我看我最最喜歡的動畫片，陪著我玩我最最鍾愛的各種玩具。可是現在，我長大了。每次我放學回家後，開啟電視看動畫片，媽媽總會毫不留情地關掉電視，板著臉對我說：“這麼大了，還看動畫片，趕緊寫作業去……”而那些陪著我長大的拼圖、積木、小火車……早已落上了一層厚厚的塵埃。如果長大就意味著和動畫片、玩具說再見，那我可不可以不長大？
小時候，我犯錯了，爸爸媽媽總會包容我，給我講道理，告訴我該怎麼做。可是現在，我長大了。當我犯錯時，他們會嚴厲地批評我：“你長大了，怎麼還犯這種錯誤……”我現在做事總是小心翼翼，三思而後後行，一旦稍有差池就會招來“暴風雪”。如果長大就意味著不能犯錯，那我可不可以不長大？
……
如果可以做選擇，那我可不可以不長大？
丟掉煩惱的枷鎖，欣賞更多的風景——讀《成長不煩惱》有感 篇8
讀後感 ,879字傍晚的陽光，從窗外斜斜地照射進來，在這本書的最後一頁映下了金燦燦的身影。我長長在舒了一口氣，小心翼翼地合上書本，極其認真地注視著印在封面上幾個醒目的大字：成長不煩惱。是啊，成長不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長中更多更美的風景。
《成長不煩惱》是通過主人公—馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現了成長道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個人的成長過程中有歡樂有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當我第一次上學時，面對著陌生的環境和陌生的面孔，恐懼和孤獨感立即如霧般包圍了我。於是，淚水不知不覺地從臉上滑落。這應該是當時每個小孩子的正常心理—害怕上學。經常躲在被窩裡頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫作業一邊擦著剛剛哭過的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點把功課做好，有時也會困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過，那麼清晰。也許就如書中結尾處的那句話一樣：“長大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發生著……”
當我升上中學，成了一個初中生，心裡又感到惶恐，覺得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風景，卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了，放下書本自由自在地玩一整天，心裡又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個“自己”安慰著我說：“不要那麼悲觀，成長不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風和日麗。遇到一點小困難，就要淪陷在這裡麼？難道你忘記了孩提時期的種種？不去上學，因為完成不了功課而號啕大哭，你當時都把這些當成煩惱，最後不也闖過來了嗎”
我如夢初醒，這些原來我認為是煩惱的事，其實是每個人的成長曆程都會經歷的。凡事保持一顆樂觀進取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢？這些學習上的困難，或許只是我成長道路上一個微不足道的考驗！
傍晚溫暖的陽光，在書本的封面上不斷的搖曳，就像一個頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅強與歡樂，欣賞成長途中美麗的風景……
男人不可以窮 篇9
高一作文 ,953字世界上有兩種人壓力最大，一是窮人，二是男人。窮人之中大部分都不是男人，而男人之中大部分都是窮人。這個窮不是說你口袋裡有多少，而是說你心裡面有多少。
男人需要沉穩。
無論什麼地區，什麼階級，什麼年紀，只要被虛榮心傳染，就會變成眼光挑剔的拜金物質主義的人，和絕症一樣，沒法回頭。所以，沉穩是衡量一個男人是富是窮的標準。真沉穩和假沉穩是有本質區別的，就算一個男人把沉穩融入到了生活中的方方面面中，達到了任何人都識破不了的境界，可在真正的挑戰面前，還是會露出馬腳的。譬如馬雲，當阿里巴巴集團準備在美國股市上市時，總經理已經急得焦頭爛額了，馬雲還在悠閒地喝著下午茶。結果，阿里巴巴的股價在一陣短暫平歇之後猛地暴增，而馬雲憑藉他在阿里巴巴中的股份讓他的資產超越了李嘉誠，奪得了暫時的中國第一首富。並且李嘉誠還贊其“年輕人不錯”。由此可見真沉穩的人不管迎向他的是刀山還是火海，他都是臨危不懼的。
男人需要“狡猾”。
這個世界那麼狡猾，你不“狡猾”一點，怎樣混下去。這個世界變得太快了，但人變得更快，一個人就算在你身邊多久，和你多好，只要他一變，其實沒什麼可以阻止。要面對問題的時候，最終都只剩自己一個人。一個毫不起眼的圈套，都能令你陷入萬劫不復之地。所以，若想要變得富有，在沉穩的同時，也需要變得“狡猾”。
男人需要克己。
剋制不住自己的人，往往都是失敗的人。這個道理，我在新學期被調班之後才明白。我覺得我輸了，但我覺得自己只不過輸給了自覺，而不是能力。我認為我失去的只是一個機會，我還有我的學業。沒錯，我現在就要去處理我學業上的問題。我很快，很快就會處理好。
男人需要自信。
如果有一天你發覺，你人生的路上可能會忽然缺少了某一樣你覺得特別重要的東西，無論如何，流過眼淚之後，你都要繼續向前走，至少要比以前走得更快，走得更大步。總有一天，你會和它再見面，一定會。
男人不可以窮。這個窮，不是說你口袋裡有多少，而是說你心裡面有多少。當你回首往昔，看著自己每一個用血汗印下的腳步時，如果你發現你性格變得沉穩，思維變得狡猾，行為變得克己，處事變得自信，那麼恭喜你，你已經擺脫貧窮，變為了一個富有之人，一個成功之人，一個真正意義上的人生贏家。因為你所取得的這一切，就是男性世界中最偉大、最富有的寶藏。
男人若想成功，就不可以窮。
人可以被毀滅，卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感 篇10
讀後感 ,650字一個普普通通的老頭竟然獨自在海上與鯊魚搏鬥，一個無依無靠的老人竟然在海上和一條重達180英鎊的大魚周旋。一個年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚。
這位老人叫聖地亞哥，他在海上連續84天沒有釣到魚。起初，一個叫馬洛林的男孩跟他出海，可是連續40天沒打到魚，男孩走了，第85天，老人再次出海，這次他把船開到很遠的地方，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚，老人和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它，並用船艱難地拖回，但途中魚卻被鯊魚吃個精光，最終魚只剩下了一副巨大的魚架。
“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是出自於這本書中的經典名言，可是在現實生活中，我們中有的人當遇到挫折時是迎難而上，還是甘心被挫折打敗呢？
很多人在遇到了挫折時就會懼怕它，甚至連理都不理，縱身跳下萬丈深淵，這難道不是懦弱的表現嗎？
讀了《老人與海》這本書後，每個人的心靈都會受到一種強烈的震撼。這種震撼便是聖地亞哥的那種堅持不懈、迎難而上和頑強不屈的精神特點。使人明白“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”的真正含義，使人想起“陽光總在一場風雨後”的真諦。在人生的旅途上，天空不會是一直蔚藍的，草地不會是一直青綠的，花兒不會一直是芬芳的。
人生的旅途就像在大海上航行，不會一直風平浪靜，波浪總會湧起，風暴總會來臨。人生路上沒了挫折就不會充實，沒了挫折就不會有教訓，沒了教訓就不會有進步，沒了進步就不會有成功。讓我們正確的面對挫折，挫折並不可怕，可怕的是自己懼怕挫折。
道路不會一直通暢，路上總有荊棘，只有勇敢地越過，才能看到更加多彩的世界。
成長，不後悔 篇11
國二作文 ,771字可能所謂年輕，就意味著我們仍然願意為一些很傻的事情做很傻的舉動。比如我就想看這朵花開，記住它最初綻放的那一刻，不管日晒雨淋；比如我就想坐在山頂上等待日出，感受它耀眼奪目的那刻，不管徹夜不眠；比如我就想在夜晚聽淅淅瀝瀝的雨聲，不管霜寒露濃；比如……
不去問意義，也不尋求結果。
於是越來越任性，不去顧及別人的感受。對很多不公平的事也只是冷眼觀望，即使同情，也不會立刻伸手去幫助。所以社會在我們的手中越來越冷，結成堅冰。
能夠融化冰的，是眼淚。但長大的表現是：虛假的笑容越來越多，而真實的眼淚卻越來越少了，想要有散發著熱氣的眼淚，機會很小，所以只能任由它去。
很多過來人會說：後來的我們都學會了波瀾不驚，卻沒有誰的青春走得風平浪靜。
我忘記了人性的複雜，美好中擁有算計，惡跡斑斑之外，也有閃光的美好。所以沒有什麼是不能被原諒的，因為我們的心裡有夢也有愛，誰稀罕追究那些無關痛癢的傷害呀。我們在乎的，是帶著這些夢，這些愛，努力向前走！
青春就是這樣，不斷變化。即使有些事情可能努力也很難做好，但是在努力的過程中一定會遇到支援和幫助我們的人，他們會帶領我們穿過成長的霧霾，讓我們獲得堅定向上的力量。
當我們逐漸老去的時候，我們都會得到年輕時所殷切期盼的。
我們捧著鮮花告別過去。
我們會想起讓我們後悔的事；我們會想起讓我們覺得遺憾的朋友；我們會祭奠那個曾經笑容燦爛現在卻早已迷失了自我的自己。
人總是喜歡說自己青春的時候一無所有，現在想想真的是一無所有嗎？如果一無所有，人們為什麼又會笑著回味？如果一無所有，人們為什麼又願意拋棄所有隻願時光倒流？
所以沒有什麼理由，不盡力而為；沒有什麼理由，即便孤獨上路。
成長沒有留給我們後悔的機會。我們在大大的絕望裡小小地努力著。這不想放棄的心情，使我們變成無邊黑暗裡的小星辰。
越努力，越幸運。成長，不會後悔。
我的成長不孤單 篇12
國一作文 ,739字長大以後，曾經的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界裡有一盞燈，陪伴著我？—題記
人們常說，成長是一個自我認識、自我完善、逐漸走向成熟的過程。可在成長的過程中，也會失去很多很多？。此時的我正經歷著，成長著，失去著。
在這個初一（一）班的大家庭裡，我總是努力地強迫自己去適應著。我總會莫名想起那時上小學的時候，那時的感動、幸福快樂，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。
初一的我，是惆悵、孤立無援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個挺要好的女孩發生的一件事，這件事揮之不去，像紮根一樣在我的腦海。
六年級時，一個下午，我正在埋頭做作業，一束水花濺在了我的眼睛和書本上。我當時真心地不高興，原來是她在跟別人瘋時擠水擠到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說：“還一下，我還一下。”她同意了，我拿過來一擠，可是水瓶偏偏跟我作對，噴出了“煙霧”，我又重新擠了一下，這才噴出水來。誰料她生氣了，一下子朝我打來，我們兩個瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時，上課的鈴聲響起，我想就算了，以後還在一個集體裡，不必要把關係弄得太尷尬，於是我力氣用小了一點，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來。老師終於來了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。
現在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時，我會想起她，想跟她說聲對不起。可已經沒有機會了，我沒有了任何她的聯絡方式。時光匆匆，我不再是那個脾氣暴躁、做事不考慮後果的小孩了。是她在我的成長過程裡點亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措。可我成長的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！
我慶幸，在我成長的路上曾經有你！在我成長的路上不曾孤單。
有些疼愛不可以忽略 篇13
國三作文 ,1041字歲月是易逝的，不經意間，它便匆匆離去，只留下一片回憶。人事滄滄，有些疼愛不可以忽略。
—題記
從我出生起，一家子親人便照料著我，關愛著我。歲月流逝，14年了，我已然長大，親人也在衰老。我想，我認為最嘮叨的人不是媽媽，而是我的奶奶啊。
小時候，真不知奶奶會那麼嘮叨，只認為她那是對我的愛，是在關心我。長大了，才發現奶奶的嘮叨令我心煩，那—還是愛嗎？為什麼要重複相同，令我百思不得其解。後來，我發現我錯了……
那一日，我像個小公主似的，把門一關，進入自己的小城堡中寫作業。奶奶卻突然進來了，“孫女，要不要吃飯啊？你父母不回來，咱先吃吧！”我有個壞脾氣，最討厭有人在我寫作業是打擾我。我頭也不回地回了聲：“你先吃吧，我還寫著呢。”
奶奶似乎發現了她觸犯了“禁條”，忙不丁關上門。耳畔只有一陣離去的腳步聲。我不以為然，心想著我不吃你吃唄。於是，歲月放慢腳步，蝸牛似地爬動，一眨眼一個小時已逝。我伸了個懶腰，心滿意足地出了房間。走向客廳，才發現，原來—這一路真艱難。
我慢慢走去，“咕—咕”聲響亮地傳至我耳中，卻從耳中深深地溜進我的心中，心驚詫那一瞬，卻聽到了奶奶的自言自語：“等孫女寫完了，我再去熱一下飯，這盼子兒，也該寫好了，我得熱著去，別把孩子給餓著。”又是一聲咕咕。
我不知所措，奶奶竟也沒吃。還在呆呆佇立，奶奶已行走直前，她看見我了，是的，她看見了。奶奶依舊那麼溫柔，忙說了句：“別急，我這就弄給你吃！”說罷便匆匆走進廚房中。我不知奶奶幹什麼要等我，自己都給餓著了，悄然間一條綠藤蔓爬上心頭。
一會兒，奶奶便圍著那黑圍裙樂滋滋地將飯菜給端上了。香噴噴的大米飯盛好了放在我眼前。小菜也一個勁兒朝我面前擺。“吃啊，這個你最愛啊！”手順勢夾了塊給我。“呀，這個可是對你身體有好處的，多吃些。”又立馬夾進我碗中。“孩子，再怎樣，也別餓著，快吃啊。”又是一句樸素的話語，沁入我心房。
至始至終，奶奶並未吃，而是一直在我吃時向我夾菜，嘴巴也似平常，說出那麼多聽了多遍的話。綠藤蔓在我心頭開花了。“奶奶，你不吃啊？”“你先吃，奶奶不餓。你吃完，我再慢慢吃！”奶奶像孩子一樣笑答道。奶奶，你騙我，你餓……
猛然才發現，原來親人的一言一行都是愛，都是不易察覺的愛，因為這些愛太深，太深，已融入心中，沁入身體，難以分辨了。歲月，是帶走了很多。但那些愛的回憶卻已沁入點滴之中。奶奶，下週便是你七十大壽，我想為你準備一個歲月永遠帶不走的禮物—愛。
有些平凡不可以忽略 篇14
國三作文 ,796字你還記得食堂裡那個為你盛飯的叔叔嗎？你還記得在你背後為你撿起丟掉的垃圾的阿姨嗎？他們都是生活中最平凡的人，可正是這些默默奉獻的人，營造了一片美好。有些平凡不可以忽略，它帶給你的不僅是感動。
十二歲那年盛夏，我第一次獨自騎自行車去姐姐家。一路上車來車往，我在每一輛車之間搖搖晃晃地穿梭。很快，騎到一個鬧市區的十字路口，頓時陷入一片混亂之中。正逢假期，無數人等著走親訪友，四面的車輛排成一字長龍，喇叭聲不絕於耳。每個人彷彿都很著急，早已不再遵守交通規則，向左拐的，向右拐的，直走的，一時間全部發動，十字路口成了轎車的海洋。
我靠在路邊上，一時有些不知所措，不禁面紅耳赤。驕陽置頂，灑下一串的火辣，心中不免急躁，索性心一橫，腳踩上腳蹬，決定直接衝到對面。這時，一隻有力的手突然從背後拉住我，回頭一望，原來是路邊清掃人行道的環衛工阿姨，她頭上扎著一條白毛巾，身穿橘黃色制服，豆大的汗珠不停落下，她卻一點也不在意，笑盈盈地望著我：
“姑娘，你過馬路？”
“嗯。”平常遇到這種事，我一定新生警覺，可此時看到這笑容，就像得到保證似的，不由產生信任。
“橫衝直撞可不行，危險哪！”她接著說，“這樣吧，你跟著我，我把你領到對面去。”
“不行不行，太麻煩您了。”我急忙拒絕，臉上泛起紅暈。
“沒事，我剛好要到對面去，順個路。”說著，她已經背起布袋，拿起掃帚，一隻手擔在我的龍頭上，攜著我慢慢向前走。一路上，阿姨左顧右盼，十分小心，還不時回頭道：“慢點，小心點。”。
不知不覺，我們已經平安到了馬路對面。即將與阿姨分別，我心中感激萬分，連說了許多的“謝謝”，而阿姨臉上始終是善良的笑容，映在我的心中永不會消逝。後來，當我與阿姨說再見時，向前騎了幾步，猛然回頭，那個背影默默地悄無聲息地又回到了對面。我突然明白了什麼，一股暖流溢上心頭……
有些人，平凡卻又偉大，就如那個指引我過馬路的陌生人，這樣的平凡又怎能被忽視？
有些守候不可以忽略 篇15
國三作文 ,842字白色花開，夢裡花落。昔日滿枝的繁花，如今卻凋零的只剩下無盡的等待與悲傷。
那年寒冬，父母把我寄託在鄉下的爺爺家。他們外出，去別的大城市打工，拼搏。剛來到新的環境，亦沒父母的陪伴，年幼的我內心惶恐不安。每次睡著之後，卻總是在深夜裡從噩夢中驚醒過來。漆黑的屋子我只身一人，嚇醒的我額頭上心著豆大的汗珠。爸爸、媽媽呢？
我希望每逢此刻都會有一個溫柔細膩的聲音從耳邊響起。哦，那是媽媽的聲音。可現在，什麼都沒有……
寒冷的風從沒關緊的窗戶縫裡擠進來，衝進我的衣領裡，頓時，全身的冷戰。我期望有人來給我關上那扇窗戶。高大的身影輕輕的合上了那扇不聽話的窗戶。哦，那是爸爸的身子。可現在，什麼都沒有……
我無可奈何，只能爬出溫暖的被窩，自己去關那扇窗戶。身子小小的我，夠不著那扇窗，指得搬來一把小椅子。赤腳踩在冰涼的竹椅上面，全身又是一陣的冷戰。剛剛爬上椅子，準備關上窗時，看見了漫天的繁星。哦，想起了小時候媽媽經常哄我入睡的一首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”彷彿又看見了爸爸媽媽的身影，他們笑得那麼溫柔。彷彿是我置身於溫暖明媚的春天，而不是孤單寒冷的冬天。
我輕輕的合上了窗戶，去不小心摔了下來。膝蓋碰到了床沿，陣陣的疼痛使我沒忍住眼淚，珍珠似的淚水不停的滴落，掉在地磚上，掉在了我的心裡……我忍著疼痛與寒冷一步一步艱難的走向被窩。滿心歡喜，以為被窩裡還是暖暖呵呵的在等我回去，卻沒想到卻早已是冰涼的，只有那一絲的熱氣依然存在。那是什麼？是我的回憶麼，還是我的守候與期盼？
天天在門口的守候與等待，換來的是一片失望與寂寞。但我，不甘心。每次失望的結果使我的脾氣逐漸變壞，經常衝著爺爺奶奶發脾氣，亦經常躲在被窩裡一個人小聲嗚咽。
日復一日，年復一年。今天的我已經步入初中，更多的是在為學習而忙碌。父母也已回家發展。溫柔細膩的語言又時常在我耳邊響起迴盪。心中的那份守候也已被父母深深的愛給填滿。
白色花開，夢裡花落。只為的是下一次的繁榮與盛世。只希望，再次回首，那白色的花朵能夠永存心中。
有些流年不可以忽略 篇16
國三作文 ,890字光陰似流水，一轉眼，小學畢業了。但那段似水流年，永遠不可以忽略。
那個生活了六年的學校，這些年的我們都一直陪她走著。每天早上一進校門，就可以看見校長那和藹可親的笑臉。上課時，老師那幽默的話語時不時讓我們捧腹大笑。而同學們，無數個課間我們一起玩鬧過，無數次集體活動我們一起努力過。
還記得五年級的那次拔河比賽嗎？那一次，我們班居然要和年級中“重量級”選手最多的三班比賽。班主任一直在為我們打氣，他認真仔細地幫我們排好隊形，站在一邊為我們加油吶喊。有的同學手被繩子磨破了，有的同學摔倒在地上卻不願放手……我覺得那時我們真像一個團結的大家庭。這些細節，我從不曾忽略。
小學中的最後一次春遊，我們去的是盱眙鐵山寺。在路上的幾個小時，大家一直在聊天，像是要把曾經沒有聊過的話題都聊一遍。到了鐵山寺，同學們默默地爬著，就好像是回憶小學裡一起走過的足跡。我耳邊又會想起班主任說的話：“這是我們最後一次集體活動了……”竟心頭一熱，原本疲憊的身體又充滿了力量。後來才知道，我們班是唯一一箇中途不休息一直走到山頂的班。
下山時，一個女同學不小心摔了一跤受傷了，數學老師就把她揹著慢慢走下山。我站在老師旁邊，看著她漸漸遠去的背影，心想：她的確是這樣的老師，把學生看成自己的孩子。多麼想和老師說一句：謝謝老師為我們付出的愛！這些愛，我從不曾忽略。
畢業那天，我拉著朋友在校園裡走了一圈又一圈，原來在學校那麼多年，很多地方還沒走過。學校門前的樹葉落下，還會再長出來，可是那段流年呢，還可以回來嗎？
回到班級，才發現同學們都互相在對方的校服上籤下自己的名字，我也趕快加入其中。看著那一張張真誠的笑臉，我在努力回憶與他們相處的點點滴滴……可是，沒有辦法，班主任開始發畢業證書了。他說：“恭喜你們終於畢業啦！你們長大了！”我們都沉默著，眼淚還是不爭氣地掉了下來。
時間都去哪兒了？過得這麼快，細細回味才發現我還有那麼多美好的回憶。
昨天無意中看到了湯顯祖寫的《牡丹亭》：“為你如花美眷，似水流年。是答兒閒尋遍，在幽閨自憐。”又想起了那段時光。原來，那段似水流年，我從不曾忽略。
而那段似水流年，也永遠不可以忽略。
有些美麗不可以忽略 篇17
國三作文 ,1031字你攜著和煦的春風吹送溫暖，你帶著晶瑩的白雪裝點世界。你或躲藏在那桃花的嫣然一笑中，你或隱匿在那柳枝的勃勃生機中……其實，處處都有你的存在，處處的你都不可忽略……
—題記
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”乍暖還寒的初春，一切都在綿柔的春光的呼喚下漸漸甦醒。一縷一縷的春光灑進了寂靜的小院裡，整個小院都充滿了小清新的韻味。
迎春花—晶瑩可愛，月季花—嬌豔欲滴，五顏六色的鮮花競相開放，小院裡變得熱鬧非凡。然而，就在那牆角—我們平時視而不見的地方，竟也有一抹金黃在那裡靜靜的笑著，笑容是那般恬淡，是那般純潔，是那般迷人。我驚愕了，我詫異了，這般樸素的金黃竟美過了那滿院葳蕤。說她是通體金黃，她又黃中透白；說她是柔軟鮮嫩，她又似玉琢冰雕；說她似沉魚落雁般迷人，她又似閨中淑女般清高……反正她是那般純潔、晶瑩、可愛、迷人。
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。”而在這初春，我卻只愛這一抹金黃。晉陶淵明獨愛菊，謂之花中隱逸者也；自李唐來，世人甚愛牡丹，謂之花中富貴者也；宋周敦頤獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，謂之花中君子也。古往今來，多少文人墨客為花所傾倒。而如今，我卻淡淡愛這一抹淡雅樸素的金黃，她雖不及菊之隱逸，牡丹之富貴，菡萏之清高，卻別有她自己的美麗—只因她出生在那株仙人掌之上—那株萎靡不振，苟延殘喘的仙人掌之上！
縱觀這純潔的美麗，頂部是清新靚麗的金色花。而下面呢？一片片仙人掌乾旱欲裂。原本鮮嫩的莖上，已是皺紋道道。原本一片碧綠，也已成為一片棕黑，逐步走向死亡。而最下面的泥土，更是龜裂不堪，預示著死亡之鐘即將敲響。自買回這盆棘手的仙人掌，它幾乎沒有受過一盆花草應有的待遇，我們都任其自生自滅。然而，它卻在生與死的邊界上綻放出了最壯麗的花朵！
這是生命之花！
這是春天裡最不容忽略的美麗！
小院裡，又多了幾個身影，對這不屈不撓的生命嘖嘖讚歎。我們悄悄走近它時，它又顯露出了幾分羞澀。這時，我們才意識到我們忽略了這株仙人掌，我們忽略了生命的壯麗！面對這這樣一株仙人掌，我們已沒有了冷漠與輕視，而多了一份欣賞與敬佩。廣袤的藍天之下，這一點一滴的美麗都與生生不息的大自然渾然一體！
在感喟大自然壯麗生命的同時，我們也明白了美麗的真諦—美麗不在於不在於濃妝淡抹而出的嬌豔欲滴，而在於堅韌不拔中誕生的一點一滴。其實，身邊的每一份美麗都值得我們去品味、去欣賞，每一份美麗也都不容忽略……
有一些愛不可以忽略 篇18
國三作文 ,1248字潮起潮落，總有一朵令你心怡的浪花；人來人往，總有一位令你難忘的人。在這潮起潮落，人來人往的生活中，我終於明白：有一些愛，不可以忽略。
以前的我，總是很討厭媽媽，覺得更年期的她嘮嘮叨叨的，一天到晚說個不停。一會兒埋怨我書寫不美觀，一會兒又嫌我態度不端正。別的不提，就說她衣著樸素，生活十分節儉，這也不是壞事，但最要命的是她總是弄出一些尷尬的舉動，常常讓我感到無地自容……總而言之，我不太喜歡我的媽媽，嫌她煩。種種原因，不勝列舉。
直到那件事，我才徹底改變了對媽媽的看法……
那是一個冬天的早晨，還躺在床上呼呼大睡的我，不情願的睜開朦朧睡眼，邊打哈欠邊慢吞吞的走到窗前，頓時被眼前的雪景驚呆了—窗外寒風呼號，撞擊著玻璃窗，如被觸怒的獅子發出的低吼，鵝毛大雪漫天飛舞。地面滿是積雪，都差不多有我小腿高了，可真是個不祥之兆啊！我大叫不妙，一掃起床所有的不情願，匆匆洗漱穿戴，“銜”了個饅頭就準備往外衝。正當我萬事俱備，只欠“衝刺”時，媽媽叫住了我：“晨晨，等一下，我和你一起走吧！”“可你今天不是不用這麼早上班嗎？”我疑惑地問。“沒事，正好順路，快走吧，要不然真要遲到了！”媽媽慈愛的目光如一股暖流，緩緩流入我的心田……
啊！剛踏出家門，我便後悔了。茫茫大雪，何時才能走到學校呢？沒法子，我只能硬著頭皮前進。再瞧瞧，那昔日被我比作精靈的風雪，如今卻肆虐起來，與北風進行“前後夾擊”，一觸碰到我的面板便像刀割一樣疼，我不禁在心裡暗暗叫苦。這時，坐在前座的媽媽，似乎看出了我某處的隱忍，努力挺直了那微駝的後背。我不禁愣住了，這還是我那曾經堅強的媽媽嗎？望著那微駝、有著些許憔悴的背，我沉默了良久……
啊！到學校了！我不由得暫時打斷了思緒，拎起書包，打算與風雪作最後一搏。正當我萬事俱備，只欠百米衝刺時，身後的媽媽卻艱難地叫著我的小名，我只得十分不情願的停止一切準備工作，前功盡棄了。我嘟囔著嘴，滿臉不樂意地一步步“挪”到媽媽面前。正打算不耐煩問她有什麼事，誰知她一言不發，一圈一圈地從脖子上解下自己的圍巾，又一圈一圈地圍在我的脖子上。那雙粗糙的大手，佈滿繭，每圍一圈，總是不放心地按按，生怕沒捂嚴實，讓我受凍。一圈、兩圈、三圈……好不容易圍完了最後一圈，她的臉上露出了滿意的微笑。她笑著與我道別，然後蹬上自行車，在風雪中歪歪扭扭地騎遠……
我不由的愣住了—我是順風，她是逆風啊！北風早已把她的頭髮吹卷的凌亂不堪，她卻毫不在意，依舊堅強的在風雪中前行。她的心裡是甜的，因為她把自己所有的，都無私奉獻給了自己的女兒，毫無保留……此時的我再也抑制不住自己的淚水，任由它們流淌下來，滑過我的面頰，滴在我的掌心。我早已在心底默默呼喊著：“媽媽，我愛您！”上萬遍……
母愛是什麼？對於此時的我而言，它就是一條雪地中的圍巾，雖身處在寒冬臘月，卻能使你感受到冬日陽光般的溫暖，乍一看，心中早已春暖花開……這就是母愛的力量！
有一些愛不可以忽略。所以，我想說，媽媽，我愛那條雪地圍巾帶來的溫暖，更愛您！
成長不孤單 篇19
國三作文 ,791字往事如蒲公英般被風吹散，思念卻像洪水般一點一點地在心頭氾濫。那些單純而又美好的日子，我們曾經共同擁有！
時光倒流回到六年級，你是我進入六年級的第一個朋友。每節活動課，我和你都會遠離喧鬧的操場，躺在宿舍旁那塊安靜的草地上，看天上的雲朵悠閒地飄來飄去，愜意地享受著日光浴，訴說著心事。我們會趴在草地上尋找四葉幸運草，你總是能找到好多四葉草，而我卻總是沒有耐心在那一大片三葉草叢中尋找那稀有的四葉草，常常是懊惱地趴在三葉草叢中，眼巴巴地看著你：“看，你找到了那麼多的幸福，可我卻連一點幸福也沒有。”這時，你總是會把幸運草全部放到我手裡，對著天空喊：“那我就把我的幸福全部都送給你！”大朵大朵棉花糖似的白雲，撒下陣陣甜蜜。“多奇妙，那心形的“幸福”，在我掌心裡，輕輕飄……”
六年級是最自由散漫的時光，也是最快樂的時光。你的手很巧，會編很多漂亮的手鍊。每天早上，你都會從家裡帶很多彩繩，編成手鍊送給我。當然，正常都是在上課的時候編。即使被發現，也只是一句“下不為例”給打發掉。我很喜歡那些手鍊，便纏著你，讓你也教會我。有那麼一段時間，一到上課，我們就在臺下“埋頭苦編”，完全不顧老師在臺上“之乎者也”。現在想想，那個時候，還真是不懂事。
我總是滿臉憧憬地跟你說：“好期待上初中啊，那樣我們可以一起上學，一起回宿舍，一起吃飯，一起睡覺……光是想想就好激動哦！”我興致勃勃地勾畫著我們未來的巨集圖，天真地以為事情會照著人的意願來發展。而你只是付諸一笑：“我們永遠是最好的朋友。”如今的我們早已各奔東西，這或許，是你早已料定的結局吧。
回憶像點滴瓶一點一滴滴落在心上，化成疼痛的霧，然後慢慢彌散開來，抬頭看看悲傷得快要破碎的天空，浮現出你溫暖如風的笑靨，冰涼的空氣頓時升起一絲溫度。失去光彩的幸運草在風中搖曳著墜落，那些回憶卻鮮豔得刺眼……
我的成長不會孤單，因為有你，有友誼，有回憶，有思念……
我們可不可以不勇敢 篇20
國一作文 ,430字想起了之前范瑋琪唱過的一首歌裡有這樣的歌詞：“我們可不可以不勇敢，當傷太重心太酸無力承擔，就算現在女人很流行釋然，好像什麼困境都知道該怎麼辦……”
不知道從什麼時候起，女人在這社會上的地位越來越低，換句話說，女人想要成功，要付出比男人多得多的努力，汗水，還有許多不為人知的隱忍跟心酸。好像在很多人看來，女人只要在家刷刷電視劇，帶帶孩子，或者找一個比較穩定的工作，有一份穩定的收入就行。只要可以溫飽，不需要有太強的事業心，也不需要事業上有多麼成功。好多人說，女人做得好不如嫁得好。也是啊，你膚白貌美氣質佳，找一個有錢的老公隨便花，吃吃喝喝，到處旅遊，日子就這樣輕鬆自在倒也不錯。可是換個角度想想，女人生下來，如果只是為了嫁給一個條件好的男人，過著衣食無憂的日子，不需要自己去奮鬥，那這樣的人生又有什麼意義呢？
你可以不夠成功，但是你不能沒有一顆積極向上，努力奮鬥的心，你可以不夠優秀，但是隻要你肯吃苦，肯努力，至少成功的可能性會更多一些，你的人生也會更有價值些。