心中的真善美相關作文20篇
我心中的真善美 篇1
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
心中的真善美 篇2
國三作文 ,1058字冥思苦想“真善美”到底是什麼呢？我記得歌德曾經說過：“知識的目的是真，道德欲的目的是善，真善美即人間理想，能直接打動心靈的還是美，美立刻在想象裡滲透一種內在的欣喜和滿足。”而在我心中的真善美是友情，是親情，是寬容。
說到友情，沒有哪個莫過於家喻戶曉、婦孺皆知的俞伯牙與鍾子期的故事。當時最懂伯牙琴技之妙的莫過鍾子期。伯牙用琴表現高山情懷，鍾子期聽後說：“善哉，峨眉兮若泰山。”用琴聲表現流水的情調時他聽後說：“善哉，洋洋兮若江河。”後來鍾子期因病而逝世，伯牙悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發誓終身不再彈琴。如此至善至美的友情，讓我們明白朋友是慰藉心靈的良藥，懂得欣賞自己，理解自己的朋友更應值得珍惜，然而友誼要用真情去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
親情，是一個人擁有的物質財富與精神動力。當我們遠行穿上母親為我們縫製的衣服時會為“慈母手中線，遊子身上衣”的親情而感動，當我們遠在他鄉，收到一封寫滿親情的家書時，就會欣喜若狂抑制不住內心的激動或者會熱淚奪眶，人們常說，孩子就像那空中放飛的風箏飛得再高，也有收線之時，親情那根線牽引著我們，再忙再累也要回家，因為親情讓疲憊的生命有了避風的港灣。親情就像雨，能幫助你洗掉煩躁，留下清涼；親情就像風，能幫助你揚起風帆，走向成功；親情就像太陽，能夠讓你在寒冷的冬天也能感受到春天的溫暖；能夠讓蒙上歲月風塵的情感也散出生命的清暉。
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。你父母由於工作忙碌而沒有給你買早餐，是否毫無怨言地自己解決？同學不小心弄髒你心愛的衣服時，你是否大度地說沒關係？在擁擠的大街上，陌生人踩到你的新鞋時，你是否報以寬容的一笑？你知道嗎？寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。責備別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然，也讓被寬容的人銘記一生。學會理解，能讓一切的不愉快都釋然，學會寬容，會讓人一生記住你的溫暖。
在我心中，親情、友情、寬容詮釋了真善美的真諦。友情它溫暖了我受傷的心，照亮了我前進的方向，驅散了我心中的陰雲，點燃了我新的希望。親情有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能體悟到高山的崇高險峻。柔情時，它如眼淚細流，在心靈的田野上清唱；豪放時，如烈火奔湧，在靈魂的天空裡翱翔。寬容讓我時刻謹記：泰山不讓壤，故能成其木；河海不擇細流，故能成其深。然而就是“真善美”陪伴在我們成長道路上，讓我們領悟生活之美。
我心中的真善美 篇3
國一作文 ,982字真、善、美，是一縷陽光，溫暖人心；真、善、美，是一縷春雨，滋潤人們乾枯的心田；真、善、美，是一陣清風，吹醒人們沉睡的心靈……真善美，是世間最美的三個的字眼。
真
真，就是真誠，誠實，誠信。記得那是讀小學的時候，有一次去學校商店買東西，因為人很多，所以我只有擠進去，在混亂中我拿了一個小玩具。給老闆付錢時，老闆卻多找給了我五角錢。我看看手中的五角錢，其實自己當時很想把那五角錢“私吞”，可是我的腳步沒有動，停滯在那裡，心裡有一種說不出的滋味。突然間，我把那五角錢遞給老闆，說“您多找了我五角錢！”老闆很欣賞的笑了笑。雖然那只有五角錢，但在我的手上卻猶如千金般重。我拿的不是五角錢，而是一個人的誠信。當我把那五角錢還給老闆後，心裡異常輕鬆，因為我是個誠實的孩子！真誠、誠實的人行為高尚，他們像一縷陽光，溫暖人心；更是一道絕美的風景，我們應該守護這道亮麗的風景。
善
善，就是善良。用自己的言行把善傳遞給別人。那是放學回來的一箇中午，由於自己的粗心，而忘記帶家門鑰匙，而家人又沒在家裡，我也不知道他們去哪兒，所以只好在門口等待。我望眼欲穿，可是還是不見家人蹤跡。隨著腳步聲的逼近，我伸長脖子，可看到的卻是樓上的鄰居。我想問那位阿姨藉手機打電話給爺爺，我走到她面前，懇求道“阿姨，可不可以借一下你的手機？”想不到阿姨很爽快的答應了，可是打過去沒人接，阿姨也沒辦法了。雖然沒打通，但我還是跟阿姨說了幾聲謝謝，阿姨還問我要不要去她家等，我說不用了。以後每當我遇見這位阿姨時，我都會向她打聲招呼。善良可以幫助別人，善良無處不在。只要用心感受，就會體會到不同的善良！善良的人播種善良的種子，照亮世間的黑暗。
美
美，不只是外表美，更是心靈美、行為美。那次在街上玩，邊走邊吃一個棒棒糖，順手就把棒棒糖的紙殼仍在地上，自己覺得沒什麼。走到前面時，看見幾個小朋友拿著一個塑料袋在揀垃圾，他們的手臂上戴著“學雷鋒”的紅布。看到眼前的這一幕，我不禁羞愧地低下頭，那些小朋友都能夠這樣，而我卻在製造垃圾。我連忙跑回去，把紙殼仍進垃圾桶，這樣心裡舒服多了。“社會是我家，清潔靠大家。”只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！貌雖美，但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
真善美，其實就在我們生活的點滴中，這就是我心中的真善美。讓真善美與我們同行，讓真善美之花開遍全世界！
我心中的真善美 篇4
國小六年級作文 ,626字敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我心中的真善美》。
有一道風景叫真善美，它是推動我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標。對於真善美，每個人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。
我認為：真，就是真心真誠，求真求實。在生活中，以誠待人；在學習中，熱愛科學，追求真理。做一個明辨是非的人，做一個真心誠信的人，做一個品行高尚的人。就如教育家陶行知所說的：千學萬學，學做真人。
我心中的善，就是善心和善行。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音。
我心中的美，就是心靈之美。“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應該美在內心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡單的樂器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發現美的眼睛，一顆感悟美的心靈，不拘小節，無私奉獻，就可以為社會創造出美麗傳奇！
其實，還有很多很多真善美的事情，每時每刻都在感動著我們。“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生；“最美司機”吳斌，危機時刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發生在我們身邊！確實，真善美需要我們去追求，去執行，去傳承！
同學們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個有志少年，有夢少年，至真、至善、至美少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
我心中的真善美 篇5
國小四年級作文 ,826字他，相貌平平，小小的眼睛，黑黝黝的面板；他工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈卻不是一般人所能比的。他是誰呢？他就是那個收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門前，她告訴我，陽臺上有一些舊鞋盒讓我整理一下，再把它賣了。我便答應了，心裡暗自高興：媽媽不在家，我自由了！媽媽走後，我開啟電視機，看了一上午電視，早把賣舊鞋盒的事拋到了九霄雲外。直到中午，我才猛然的想起還有一件事沒辦。於是，我一邊留戀著電視節目，一邊毛毛躁躁的抱起舊皮鞋盒。數一數，有七八個，但卻很輕。我想，這麼輕，裡面肯定沒有放東西。為了不耽誤看電視，我直接抱起鞋盒走到門口叫住了一位收廢品的老人。老人麻利地一稱，然後用佈滿皺紋的手從口袋裡取出幾張零票子塞給我。然後，他迅速地把這些舊鞋盒裝進又空又破的麻袋裡，直起身，背起麻袋走了。走時他還不忘說聲“再見”，我也禮貌地應了一句。
晚上，媽媽回來時，我依然沉浸在精彩的電視節目之中。不一會，媽媽問我：“咦，你看見我的新運動鞋嗎？”我不耐煩的說：“沒有看見！”
“我記得是放在一個黑色的鞋盒裡，真是的，怎麼就找不到了？”媽媽的這句話讓我倒吸了一口涼氣：糟了！我記得有一個黑色的鞋盒已經讓我……怎麼辦？怎麼辦？
正在我不知所措的時候，一陣陣清脆的門鈴聲打破了這緊張的氣氛。我推開門一看，站在我面前的竟是那位收廢品的老人。還沒等我開口，他就說到：“小弟弟，這雙運動鞋是你的吧！”他用那雙粗糙的雙手把鞋盒向上一託。我見了拼命地點頭。他笑了，說：“以後不要再馬虎了。”我說：“嗯，謝謝你，老爺爺，再見！”他笑得更燦爛了，轉身向樓下走去。
我看著捧在手裡的鞋，再望望他的身影，我的眼中不覺浸滿了晶瑩的淚花……
我心中的真善美 篇6
高考作文 ,1019字我國自古以來就是重禮儀，講文明的國家，是一個文明古國，作為中華兒女的13億分之一，我們應該講文明，懂禮貌，做一個合格公民。
人之初，性本善。每個人呱呱墜地之後都是善良的，沒有沾染任何的汙穢，在這之後，便開始了他開始做人生涯，在後天的生活中，可能會因為家長鬍教育方式不當而失去了本性，導致了一些壞毛病和很多不良習慣，於是他和別人相比就差了很多。
作為一名學生，我們應養成一個好的習慣，做一位內心真善美胡學生。
“真善美”的真就是與人相處真誠，友好，誠信待人，不欺騙別人，與別人關係好不是為了謀取某種利益和好處，不懷任何想法和雜念，在現實生活中還真有這麼一個人，她和我的關係就那樣吧，不好也不壞，就這樣平平淡淡，但是我們之間相處還是很融恰胡，每次和她說話時都能從她的眼睛裡看出真誠和美好，每次都能完成一次心和心的交流，這會讓你毫不猶豫地選擇相信她，相信她說的一切和做的一切，她是我所認識的人中我覺得最真誠的人。
說到善良，在我的眼裡，善良的人就像白衣天使，他們善解人意，寬巨集大度，關心幫助別人，這樣的人不會對別人搞惡作劇，他們不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，他們更不會取笑別人，他們也不會在別人背後捅刀子，他們不陰險狡詐，他們會為別人設身處地的著想，替別人分憂擔愁，雖有古話說：“人善被人欺，馬善被人騎。”這句話小學生都知道。但是我認為這句話不是完全有道理的，如果一個善良的人善待他人，那麼別人也會善待自己，如果兩個人同時向別人借同一樣東西，別人可能不會也不願意借給不講信用的人，但是他會向別人借然後借給他。這就是善良人和不善良的人區別。所以我們本性非壞，應該向別人好的方面學習，擇善者而從者，擇不善才而改之，做一位真誠善良的中學生。
“美”有兩層含義，一是儀表堂堂；容貌美麗的人，第二層是心靈美的人，我更喜歡心靈美的人，跟他在一起安全感十足，這第一層佔居中國人口的3/5，就相當於7億多中國同胞，但是心靈美的人似乎很少，很多人表裡不一，在朋友背後說壞話，在老師背後直呼大名，但表面上看似很尊敬老師，很多人心眼多，城府深的都是心靈醜陋的人，我們應該和跟我們有共同興趣愛好的人一起玩，畢竟近朱者赤，近墨者黑。
綜上所述，真善美是良好的品德，我們應將其發揚光大，讓這個世界充滿愛，充滿真情。
同學們，醒醒吧，擦亮你們的眼睛去發現身邊的真善美，做一個真善美的人吧。
我心中的真善美 篇7
國小五年級作文 ,1045字真、善、美，也許這三個字對你並不陌生。“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。”沒錯，真、善、美，她們以各自不同的優秀品質構成的最博大的愛，創造了一個美好、溫馨、和諧的世界。
說到真，就是要真誠待人，誠實守信，不要虛情假意，更不能居心不良。“真”這個字雖然只有簡簡單單的十畫，但飽含著許許多多深刻的道理。在求真的途中，一定要做到真誠、真心、真行這六個字，這樣才能真正拿到開發文化寶庫的金鑰匙。在科學的道路上，容不得半點虛假；在做生意的途中，人與人之間也要有誠信。大家都聽過程門立雪的故事吧！講的楊時和遊酢是一塊到程家拜見程頤，但是程老先生正坐著假睡。外面下起了大雪，但這兩人求師心切，便恭恭敬敬地待立在一旁，一言不發。等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時和遊酢站在面前，吃了一驚。原來這時，門外的雪已經積了一尺多厚，而他們並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時和遊酢這種立志求學、尊師重道的品德，不就是真誠嗎？
善，是一個知行合一的字。做一個善人，不僅要多做利於他人及社會的事，不計報酬，不計名利，還要有善心，有善行。善良是永遠的美德，小小的善舉會讓社會更美好，更溫暖，更和諧。我們要用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他曾經說過：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”雷鋒雖然只活了22歲，但他的精神卻永遠留在我們心中。
美，不一定要穿華麗高貴的衣服，也不一定要長得美麗可愛，而是要語言美、行為美、心靈美。有人說：“毫無瑕疵，最完美的東西就是美。”也有人說：“破碎亦是一種美，而且是另類的美麗，特質的美麗。”還有人說：“距離產生美，兩顆心的思念跨過空間而碰撞出火花多美啊！”而我要說：“美麗也需要你的寬容，朦朧才是美的極致。”在汽車裡給需要幫助的人讓座，這是一種美；在學校裡幫助有困難的同學，這是一種美；在路上扶起摔倒的小弟弟，這也是一種美……
在這個大千世界，真善美無處不在，只要你用眼去觀察，用心去體會，就一定能找到！
社會中的真善美 篇8
國小六年級作文 ,728字在社會這個美好、幸福的大家庭中，處處都充滿著真善美。一曲《愛的奉獻》曾唱遍世界各地，是啊，只要世界上的每個人都獻出一點愛，我們這個世界就會變得更加美好。
羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們每天都注意自己身邊的一些小事，你就會發現其實真善美就發生在自己身邊，例如：在公交車上給老奶奶讓座；在馬路上攙老人過馬路；給陌生人一個微笑；給老弱病殘的人一些幫助……如果你認為只有做一些轟轟烈烈的大事，才是真善美，那你就徹徹底底地錯了。
我曾經在報紙上看到過這樣一則故事：湖南有一個4歲女孩卡在5樓陽臺護欄夾縫中，頭部和身子已經出了護欄，命懸一線。千鈞一髮之際，一名男子爬上護欄託舉著女孩，直到消防隊員前來救援。此後，小女孩被成功解救。世界上正是有這些好人，才這麼美好，而且這個男子解救的不止是一條幼小的生命，更是一個家庭的希望，是這名男子點燃了這個家庭的希望。
我曾在我身邊看到過這樣一個感人的事情：一天下著大雨，學生一放學就都匆匆地跑回加了，我因為辦黑板報出來遲了，與我同行的是一個三年級的小女孩。走出校門，我們看到一個老奶奶在風雨中艱難的行走著，小女孩一見到這情景，徑直跑過去，扶著老奶奶走，時不時傳來噓寒問暖的聲音：“老奶奶，你冷嗎？小心，前面有臺階，不要摔倒了……”此時的我，呆呆地站在風雨之中，心裡久久不能平靜。小女孩擁有一顆善良的心，她的這一種精神不正是我們因該學習的嗎？
梁啟超說過：“少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。”青少年是祖國的棟樑，是祖國的花朵，更是的未來，所以，青少年要更加向上，更加去做好事，讓祖國有一個美好的未來，讓中國“真善美”這種品質永遠流傳下去；讓真善美這朵豔麗的鮮花開遍世界的每一個角落。
生活中的真善美 篇9
國小六年級作文 ,511字或許，在我們這些孩子的眼中，社會中總是充滿著真善美，真實，善良和美麗的心靈。但是，在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活也是如此，酸甜苦辣，我們都經歷過！
生活了11年，我的經歷肯定沒大人的多，但是我已經看透了社會中所有的好與壞。現在的我一年比一年成熟，以前我覺得社會上的人都很善良，很愛幫助人，現在的我越來越否認以前的觀念。記得小時候，看到別人有漂亮的衣服和玩具，心裡總會有一絲羨慕，那時候的我不能擁有那麼美好的東西，只能在腦海裡想象，就已經滿足我了。但是我現在看清楚了，穿的再美，有再好的東西又怎麼樣，那些東西卻只是外表虛假的裝飾，內心是不會改變的，驕傲與自滿，早已把你真正的自己表示了出來，內心都走了，只能一生都生活在虛假的世界中，自欺欺人，只能一直戴著面具生活。
是的，外表的虛榮在膨脹在發達，內在的美卻在縮小。如果有一天有人宣稱他不需要真愛之關懷，我想，幾年過後，他一定會憂傷的去尋呼美麗，可畢竟，生活中的任意一顆心都在渴望著真善美，比對外在美的需求要更加強烈。
也許，這個時代是在乎外在美只在乎金錢；也許，這個時代有點圓滑，有點迷離，可是，人們完全可以塑出美的性情，因為美是人性善之本。
生活中的真善美 篇10
國小六年級作文 ,617字“真”是醉人的春風，輕輕地拂去心靈的微塵；“善”是綿綿的春雨，細細地的澆灌著友愛的花朵；“美”是“真、善”的結晶。人們之所以美，是因為擁有善良的心，人之所以擁有善良，那是因為擁有真誠。
那是一個綿綿細雨的春天，我一隻手騎著車，一隻手打著傘，走在回家的路上。不知不覺騎到一個下坡路，剛到半坡，突然一輛三輪車從路邊闖出來，我趕緊剎車，可是已經太晚了，直接撞了過去，我從自行車上摔下來，腦子一片空白。這時騎三輪車的叔叔並沒有跑走，而是將我扶起，帶我到路邊店門牆的屋簷下，然後又去把我的自行車扶好、停放好。就在他去扶自行車時，店鋪的老闆聞聲而來，他一見這情況，馬上扶我進店，讓我坐在椅子上，說：“小姑娘，摔著了吧，以後小心點，特別是下雨天，地面多滑啊，你等一下，我給你清洗傷口。”然後拿來一個手帕沾上水，輕輕地幫我擦去傷口上的沙石。這時，騎三輪車的叔叔也進來了，他見這情況又跑出去買創可貼。老闆娘走了出來，手裡還拿著酒精和藥水，她先用酒精給我的傷口消毒，說：“小姑娘，回家後，再讓父母給你擦藥，不然留下傷疤就不好看了。”她幫我的傷口消完毒，又給我擦上藥水。這時，騎三輪車的叔叔也回來了，他幫我小心翼翼的貼上創可貼。一切弄好之後，老闆娘說：“小姑娘，讓叔叔送你回去吧，自行車先放店裡，明天天晴了你再來取。”我點了點頭，坐上了叔叔的三輪車。
“真、善、美”其實一直都在我們生活中，然我們從點滴做起。做一個充滿愛心，充滿正能量和“真、善、美”的人。