憶往昔情悠相關作文20篇
憶往昔情悠 篇1
高二作文 ,942字道路兩旁沉寂了一個春天的樹葉揚揚灑灑落了一地，小狗趴在路邊酣睡著，這裡靜謐的不像話，風吹動樹葉時發抖的聲音還依稀聽得見，湖面慢悠悠地盪出了一圈又一圈的水紋。我又回到了這裡，回到了這闊別已久的西山學校。
憶往昔情悠，情之所起，一往而深。記得初次踏進這所學校是在我上小學的時候，父母剛離開不久我就開始大哭，同學們都來安慰我，帶著我去玩，漸漸脫離了離開父母的不適感。時光在悄然前進，不知不覺中我在這裡度過了小學、初中、高中，最後離開了這個地方。等我十年後再踏入這裡，身邊的人卻早已不在，散落在天涯而學校也換了一批又一批的新面孔，唯有對這所學校的感情在慢慢沉積起來。
憶往昔情悠，留戀的是偷懶溜號的小時光。西山學校是一所以文為主，武為特色的學校。每個星期六的下午在結束文化課後我們都會在教練的帶領下訓練。教練在前面教我們各種的套路和腿法，而我們有時總是分神，偶爾嘻嘻哈哈打鬧一陣在教練轉過頭時以迅雷不及掩耳之勢擺出一副我有在認真學的樣子，弄得教練啼笑皆非。我們只能轉過身，悄悄地吐吐舌頭，然後認真開始訓練。現在想想是有多懷戀那稚嫩純真的小時光。
憶往昔情悠，是圖書館裡靜謐的午後。學校的圖書館坐落在一片小林子中，高中時的空閒時間裡我都會來這世外桃源。捧一本書靜靜的看著。任時光老人步履蹣跚著前進。那是我的小小的精神世界。在哪裡，我品嚐到了人生百態，體會到了世態炎涼，所以時過境遷後記憶揮之不去的是那段歲月靜好和內心的五味雜陳。
憶往昔情悠，猶如星辰般分散開的我們。一個房間，八個床位，譜成了青春裡獨一無二的念唱。雖然有過爭吵，但我們還是彼此之間最珍貴的那個人。回憶斑駁了記憶的城牆。房間裡還儲存昔時做的文化建設，歡聲笑語還在耳畔迴響，轉過頭卻早已物是人非，而那時的我是多麼希望十年後的我提著老酒，十年後你還是老友。但是現在你在你的未來步履蹣跚，我在我的天空雙鬢斑白。轉身離去，眼淚無聲滑落，再也不會號啕大哭，縱使背後有人守護。
憶往昔情悠，無論是在這發生的喜也好、怒也罷，都成為了我人生史上最美的畫卷。‘鳥倦飛而知還’，所以我來到了這裡，懷戀我的曾經，緬懷我逝去的青春。那些笑，那些淚，開成了遍地妖媚的花，盛開在青春的懸崖。
願多年後的你回到了這裡，憶往昔會情悠。
憶往昔 篇2
高一作文 ,1403字我略微有些尷尬的站在原地，提著手中兩袋子贈予老師的飲料。同行的舊友眉飛色舞的描述著自己在新學校的奇聞軼事，我卻沒有搭話。才感覺白駒過隙，時間已然從指尖悄然滑落宛若清泉，只是留下一層水波。它又似空氣，輕擦指紋的螺旋，順著紋理散在手心。感受如斯，卻無法攥緊。
記起當年剛進初一時認得的小胖子，臉上的肉跟包子一樣，而三年一晃而過。臉上的肉無影無蹤，以前類似於“國”字臉的他，現在儼然是一標準的錐子臉。而當年跟在身後和妹妹一樣的女生，也變得亭亭玉立，落落大方了。
我在心裡長吁一口氣，過去了，真的過去了。那段日子似乎是再也回不來了吧？
還記得第一位語文老師楊老師，在記憶裡笑的永遠是那麼燦爛。從剛開始的新人老師，到三年後的辦公室主任。現在已經是第四年了，我也再次回到這片已經算得上是故土的地方。她與我們，歷經磨難，終於獨當一面。當有人問起她何時準備抱孩子時，全場都笑了。似乎還是當年的小孩子，心性未改。
又或者去看望已經坐上年級副主任的嚴老師，又想起這經常拿自己的身高調侃、自黑自己的，幽默風趣的老師，亦或者是朋友。回想起當時，總能在耳畔響起“我的身高比鄧小平略高一點”這一類的話。他的身高自初一開始就是一個經久不衰的段子。卻還總喜歡一邊說歷史，一邊高呼，“以後，你們將會去到不同的學校，但卻看著同一個月亮。好好珍惜吧，人生從此不同。來，幹了嚴老師的這碗心靈雞湯，以後去了別的學校別忘了嚴老師這‘高大威武的身材’。”
如今的他，結了婚，還有一個未出世的孩子。也許是人生巔峰了吧？不，還有一段路呢。他笑了笑，慵懶的舒展了自己的身體。我們在旁邊與他侃大山，說是否要去搶校長之位呢？他乾笑兩聲，手指放在脣間，我們立即鬨笑。是啊，當年被人詬病的“小短腿”，也在伴隨我們成長不是嗎？
他無意間聊起了一個大胖子，我很難想象我會有一天忘記這個人—我最愛的語文老師。姓郭，在江湖混的風生水起，但卻隱姓埋名稱為“郭大俠”。當我們找到他時，才發現也許未曾改變的人除了他，也寥寥無幾了。還是和老搭檔“坨哥”一起，鎮守一方初中語文。這才是大俠。
他的豪邁與瀟灑，是無愧於“大俠”這二字的。當時他在上課乏味時高呼一聲“別上課文了，上我寫的文章！”亦或者是在談起溫庭筠時把“八叉”這一精貴的文豪綽號贈予我，讓我承蒙這麼一個讓我足以自豪一輩子的稱號。
學校的變動，讓我找不著北，卻不曾迷失的，是那兩年艱苦扛下來的老班“毛哥”。他的癖好可讓我頗為忌憚，尤為喜歡錶演魔術，將一個好手機變成一個螢幕粉碎的手機。但是這個魔術我相信不花點代價估計永遠有個敗筆，就是變不回來。
當和他談起嚴老師把以前學生的畢業照掛著紀念的時候，我們也要求他也掛起來。哪怕沒有留念，也可以掛著避避邪。結果他摸了摸頭髮，哈哈的笑道，“明天再說吧。這玩意應該放在什麼地方。反正你們記住，我這個人東西雖然找不到，但是肯定在某個地方的。”
這還是他，他也是為數不多的未改變的人。喜歡忘記獎勵別人，卻不忘懲罰。可能我們這一屆是他帶過有史以來最差勁的一屆，可能這是讓他永遠也忘不了的吧？仍堅持在初三的他，哪怕有人仍然記恨，但是這份敬業也是讓人無比尊敬的吧？
憶往昔，或許並非崢嶸歲月，並不是那麼光彩耀人。但是卻包含心酸與淚水。成長的不僅僅只是我，也是我們。我選擇留在這裡，就是為了不去忘記這三年。哪怕只剩最後一點回憶，也未曾想過去忘記。因為我所珍愛的，在這片土地上，太多了。
憶往昔 篇3
國二作文 ,816字友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友記在心頭，是一份溫馨的美麗。
—題記
曾幾何時，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時，我們……而今，面對即將到來的離別，我只想說，讓我們珍重最後的時光，製造處更多屬於我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂章。
友情陪我一路同行，為我護航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
還記得那天，我走在回寢的路上，沒人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風颳著我的臉，我卻毫無知覺，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續走著，但我無論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無法抹去。唉！
這時你來了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對我說，“哥們兒，別鬱悶了，有什麼大不了的，它能說明一切，肯定不是。振作起來。”說完，對我憨笑著。“唉，別提了，哪有那麼容易。我現在真的感覺自己有些力不從心了。”“別那麼悲觀，每個人都有失利的時候，若都像你這樣想，那還得了，你應該相信自己，難道這麼一點點小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認識的你。你要知道‘歲寒，然後知松柏之後凋也’。沒有人會在順境中獲得輝煌，現在正是磨練你的時候，讓我們一起努力加油。”說完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。
而我在短暫的沉思後，突然抬起頭，眼神中充滿著堅定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會一直堅持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的3年時光最終會所剩無幾……
我會珍惜每一個真誠的朋友，每一個人的空間都是一個美麗的世界，在那個時間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠和友愛，感覺到了生活中感覺不到情感。祝福我和我的朋友永遠幸福快樂，願我們的友誼地久天長！讓我們在最後的時光裡拋開一切雜念，努力奮戰中考，因為長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
向上吧，少年！
憶往昔歲月之花 篇4
散文 ,1576字十里微風億君笑，桃林盡染念卿顏。可嘆人生紅塵遇，時光輕轉若雲煙。
高考已過，三年在外，回來發現改變的事物太多了，甚至都不僅是“物是人非”的感慨，而是“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”的哀嘆。
人在變，物也在變。還記得小時候喜歡從迷宮一般的小巷中來回穿梭。那時是真的感覺那並不大的小巷同迷宮一般，讓人陶醉於找出路的喜悅，而到了初中，曾經的迷宮也好像小了許多，只是短短几分鐘就能到另一頭。其實不是巷子變小，而是自己變大了。到了高中，每一次回家就彷彿到了一個熟悉而又陌生的地方。熟悉的小平房都成了一棟棟拔地而起的樓房，再也沒有了走迷宮的歡樂。
小時候總是渴望長大，而長大後卻又渴望回到童年。依稀還記得和我那小夥伴玩鬧的場景。我承認小時候的我確實不是什麼聽話的小孩兒，一到了週末放假時就和小夥伴們四處惡作劇。當初到人家地裡面偷玉米，然後點個火就開始考，結果直接就給烤糊了。又一次上學時從人家的莊稼地裡過，結果被人家罵了一頓，於是趕緊跑路，然後不甘示弱的回頭反罵兩句。第二天再專門從人家地裡過，先看好有木有人，然後就是對人家莊稼連拔帶踩，好像這報復行動得有一倆個月，要是讓人家知道是我們乾的八成我們是死定了。
小時還酷愛玩火，隨手去拿上幾個板磚就妝模作樣的壘個東西，然後就開始點火。其實現在也覺得沒啥好玩的，不過當時就覺得挺有意思的。點完火後將打火機往火堆兒裡一扔，有時候打火機爆炸一下，有時候就會有一股火焰猛噴出來。我還記得當年拆平房的時候差點把人家的一片廢墟給點了。拆平房的時候，常常和小夥伴們去人家破房子裡撿東西，撿個打火機都樂個半天。
曾記得小時候還撿過廢品，什麼瓶子啊，油壺啊都是主要要撿的東西。把撿的東西賣個一塊兩塊，然後去換倆冰棍兒的就相當高興，哪像現在，地上有一塊錢都不見得去看一眼。小時候有個玩的不賴的偷了家裡幾百塊錢，在學校拿去分給別人了，當了幾天的“大哥”，然後好像又買了一個賽車什麼的，結果沒藏好被爹孃發現，於是乎他就悲劇了。我承認我小時候還確實沒幹過這類的偷錢的事，主要是也沒有什麼動機讓我這樣幹，然後還有就是不敢，慚愧。小時候父母對我還是比較嚴的，至少是我個人這麼認為的。
從小到大，不由得感嘆科技發展的日新月異。小時候喜歡打遊戲，當然好多同齡人都喜歡這個。小時候和父親玩的《坦克大戰》至今還記憶猶新，那時每次玩這個遊戲都要高興老半天。所以父母就經常用這個來誘惑我去學習。到了大一點有了電腦，於是就告別了遊戲機的年代。第一個玩的是《穿越火線》，那時遊戲不像現在裡面有各種高科技武器，所以隨便整一把武器都很高興，感覺天下無敵了。然後還有跑跑卡丁車，感覺應該沒幾個人知道這個了，我還記得那時考一個駕照有多麼難，總是差那麼幾秒。如今人們都開始玩LOL這類的大型網遊，很多人已經忘了當初打魂鬥羅時的情景。
沒有什麼是時光不能改變的，我們都是被時光推著走，即使你是如何留念也無濟於事。當初的人或事或多或少都會被心擱置，被歲月遺忘。我已經感覺到自己的記憶越來越模糊，甚至是虛幻。腦海中的事不知是真實還是夢幻。但我知道，高中三年很多人都變了，也許是自己的心境變了。我終於知道“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”為何流傳千年，也瞭解哪位戰士歸來的心情。學子何嘗不是戰士的另一種體現？之前的玩的很好的朋友已形同陌路，真切的感覺到大家不是一路人。這種感覺很憂傷，像失去了什麼重要的東西一般。
我很戀舊，一些東西明知對我沒有什麼作用，但我依然會留下，捨不得丟棄。我一直覺得自己是一個很灑脫的人，但不得不承認，我在某些方面很是多愁善感。比如說遊戲王卡很多人應該都不記得是什麼東西了，但往前十年，你們肯定玩過。之前收集了很多，至今仍然不捨得扔，因為這不僅是卡片，更是記憶。真希望一覺醒來發現自己正在小學課堂上睡覺。
童年真是人生最難忘的的時光。
憶往昔，展未來 篇5
國一作文 ,602字在時光的阡陌上，追憶過往；在歲月的度過中，展望未來。
—題記
轉眼間，一年過去了。時間長流，時間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來。
憶往昔
這一年來，我哭過，鬧過，氣餒過，放棄過……但同時，我也堅強過。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開心了，因為我會想：這次考差了，下次來個大逆襲，給大家來個驚喜。為了這個驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問。
遇到不公平我學會了堅強。我認為那是天給我的考驗，俗話說：天將降大任於斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅強的走下去，永不放棄，朝著自己的夢想走過去。
一年來，我做了許多令自己後悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？
我給自己定了許多計劃，但計劃往往趕不上變化。計劃一個一個被自己遺忘，自己沉浸在玩樂之中。
這一年來，我收穫過，後悔過，錯過，對過……
展未來
未來，我將會是什麼樣的？一無所有？無所事事？當然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數學，未來的我將會站在講臺上給臺下的學生講解著複雜而有趣的數學題。課後，我會給那些好學的學生解答他們的疑惑。就這樣充充實實的過完我的未來。
我要為自己訂一個終極計劃，努力學數學，當然也要學好其他學科。因為我深知，這個計劃關係到我的未來。為此，加油吧！
元宵憶往昔 篇6
國一作文 ,415字元宵節，曾經是兒時最喜歡的一個傳統節日。因為每逢元宵，幼兒園便會送一盞玩具燈，那對當時沒有玩具的我是一件極為高興的事情。又是一年元宵節，那天晚上，我看見一個小孩正提著燈籠，不禁想起兒時……
還記得小時候的我並不懂事，元宵節有許多習俗，其中我最為喜歡的便是做湯圓，吃湯圓。我們家元宵節向來都是自己搓湯圓，兒時的甚是喜歡搓湯圓，有時搓得大，有時搓得小，我就告訴奶奶，為什麼湯圓不能搓得一樣大？奶奶告訴我，因為湯圓的大小象徵著一家大小的平平安安。從那時起，每逢元宵節，我都會把湯圓搓得一大一小，我銘記著奶奶的話……
元宵節的猜燈謎，是一個特別熱鬧的的節目。還記得那時候的我並不懂得什麼是猜燈謎，只記得那時候的我是在一個小房子裡進行的猜燈謎，氣氛格外熱鬧。我只是坐在那兒看別人猜著，他們的臉上都露出了格外開心的笑容。
元宵節是兒時的我最喜歡的一個節日，而今，我也依然喜歡在元宵拿著燈籠跟著父母在街上走著，街上依然盪漾著往昔那美好的記憶……
憶往昔 篇7
國小五年級作文 ,752字快樂像一顆糖，甜甜的，把它分享給別人，自己也會格外快樂。
星期天，我揹著沉甸甸的書包去課外奧數學習班上課。在我上課的途中有一段上坡的路，當我走著走著走到了這個坡道中間的時候，看到前面有一輛三輪車好像定格一樣定在了坡道中間，我還覺得好奇，是誰把三輪車停到馬路的坡道上呢？難道不怕三輪車往下溜嗎？當我走到三輪車旁時才看到一個身材瘦小的老伯伯正在吃力的推著三輪車，車上裝著滿滿的一車蘋果，我再仔細的打量著老伯伯，發現這個身材瘦小的老伯伯身穿軍綠色的上衣和一條黑色的褲子，臉上掛著一副吃力的表情，他緊皺著眉頭，眯著眼睛，特別是他那頭上的汗水，像雨點一般嘀嗒嘀嗒地落下來。可那裝著蘋果的三輪車好像故意跟老伯伯作對似的，停在那紋絲不動。不好！突然我發現三輪車好像要往坡下溜了，這時的我立馬跑上前去，毫不猶豫地幫著老伯伯一起將三輪車往坡上推。
這時老伯伯可能忽然感覺到了輕鬆，回頭一看，看見了我在後面正在吃力的推著三輪車，對著我露出了感激的笑容。頓時！額頭上緊皺的眉頭舒展開了。
終於，在我和老伯伯兩個人的齊心努力下，我們把三輪車推到了坡上的平坦路上，這時老伯伯伸出他那滿是皺紋的手摸著我的頭說：謝謝你小姑娘！看把你累的，兩個小臉蛋都像我車上的蘋果一樣紅了。然後他在他那滿是灰塵的褲子口袋裡掏出兩顆糖放在我的手中，激動地對我說：你真是一個善良漂亮的小姑娘！我微笑的對著老伯伯說：沒關係，我只是舉手之勞，幫助別人是我們中華民族的美德。
望著老伯伯蹬著三輪車遠去的背影，我覺得身上的書包也輕了許多。原來幫助別人是這麼快樂的事情呀！快樂是我們每個人追求的，它讓我們精神抖擻！讓我們身心愉快！我想：只要我們用微笑去對待這個世界，儘自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這個世界將會充滿愛。
讓我們都做一個樂於助人、快樂自己的人吧！
秋風秋雨憶往昔 篇8
抒情作文 ,813字自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風劃過大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹的葉子已經被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽光，檯燈下，我寂靜無聲的翻看著手中的書頁。桂花香像天真頑皮的孩子，時不時的送來陣陣清香，讓我放下手中的書，抬頭望望窗外。
我仍捨不得放下手中的書，那是一本《冰心文集》，是我寫作的領路者。今天收拾書房時，不知從哪個角落裡跳出來的。我已經和它闊別多年了，泛黃的書頁，乾巴巴的書膠，封面早已經不知所蹤。捧在手裡翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬語，卻道不出一個字來。一頁頁翻過，回憶像潮水一般一浪浪的湧來。
合上書，學生時代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現在我的腦海裡……呂老師是我小學的語文老師，很年輕，剛剛師範畢業。兒時的老師都是知識淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書時，我的成績並不理想，以至於有些老師對我愛理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫作上。記得有一次，他神祕兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當時我壓根聽不懂的話，我小雞啄米般的點頭應著，又飛奔的逃出辦公室。現在回想起來，那時真的不懂事啊。
那天一放學，我便迫不及待的翻閱起來，津津有味的品嚐著其中的美味。書中優美簡潔的文筆，沒有濃墨重彩，淡淡數筆，人物形象就彷彿那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂的感覺！寫作，無需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態，飽覽大好河山，嚐遍酸甜苦辣，再將它們揉和，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。
窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時最關照我的老師，從畢業那天起，不但斷了聯絡，也失去了他的音容。隨著時間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時繁忙的工作，也沒時間開啟這塵封的往事。如今，機緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書櫃的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了裡頭。
憶往昔崢嶸歲月 篇9
高二作文 ,876字豐富可口的飯菜，讓我的身體得到滿足，爺爺望著正在打飽嗝的我，笑的一臉慈祥。爸爸拿出自家釀的米酒，打算在中秋之前嚐個鮮。爺爺也要了一碗，濃濃的米香味瀰漫在四周，讓我都有了醉意。
“**啊，你知道嗎，人無論做什麼事，都要記住兩個詞，一是勤奮，二…”爺爺打了個酒嗝，微醺的臉上卻是無比認真的表情。“二就是謙虛！”我聽爺爺說的話，卻只覺得自己與他不是一個時代的人，現在有誰不知道做人要勤奮，要謙虛啊。可爺爺彷彿來了勁兒，還用他那厚實的大掌拍了拍桌子。伸出一隻手指，指著我說道。
“我當年認識一個老師傅，是做機械加工的。那時候這可是一門高收入職業，一個月就150多塊，比我田裡一年賺的都多。後來我就到他手底下幹活兒，我很努力，什麼髒活兒，累活兒我都接，別人幹不來的，我也搶著幹。有時候加班加到凌晨，我就直接睡在場裡。後來你猜怎麼著，那老師傅要回一趟老家，臨走前讓我幫他把活兒全做完，我答應了。過了半個多月，他回來了，就把他的工資都給我了，我當時沒收，說不要他的工資，結果人家還給我送到家門口，說這是我應得的。哎嗨，真是個老實人。”
我默不作聲，但我明白爺爺的心情，那時候家家戶戶過得都不容易，能有口飯吃就已經很不錯了，能讓人家心甘情願地把血汗錢掏出來，遞到你手上，那得是多麼令人尊敬啊！
爺爺捏了捏鼻子，喝了口醒酒的熱水，繼續說道“過了幾年，那個老師傅退休了，臨走時他還把我向老闆推薦了一把，老闆也是個精明人，平常我在廠里加班加點，他也看在眼裡。於是，就安排我去上海學習。那時候，家裡條件差啊，去上海的時候，手上就一件襯衣，一床被子，就出發了。到了那兒，跟一個師傅學，這師傅脾氣很古怪，見誰不好就要說。不過我沒有和他計較，相反的，我更加努力的和他學習，他待我也越來越和善。有一次，廠裡舉行了一場競賽，我也參加了，最後我還超過了那個師傅成了“先進工作者”。”說道這爺爺便笑出了聲，我沉浸在爺爺爽朗的笑聲中，彷彿從中領悟到了深刻的人生哲理。
爺爺的回憶，是一個時代的真實寫照，是一段刻骨銘心的勵志故事。
憶往昔崢嶸歲月，看歷史的車輪在一代人心中留下了不可磨滅的印記。
憶往昔 篇10
高一作文 ,970字不知從何起，漂泊在外的我總是在夜晚默默地流淚。我拼命的拭淚，可淚依舊不停，我知道自己打翻了前世櫃，惹了塵埃是非。
我依舊清晰地記得那座殘破的小院，沒錯，那就是我未記事起生活的地方。一座殘破的垣壁上佈滿了早已枯敗的黃葉，陳舊的門窗與支離破碎的窗戶足以簡筆勾勒出往日的泥濘歲月。回首凝望，落灰的牆上仍舊殘留著一張張的“圖畫”—-嵌著兒時歡樂的手印、腳印。那每一個腳印都伴隨著父親爽朗的笑聲，每一個掌印都對映著母親甜蜜的微笑。
在佈滿青苔的臺階上，還有父母為自己所捏的泥塑。斗轉星移，泥塑在窗外風吹日晒。在泥塑身上已有了幾道裂痕。不知是巧合還是命運的抉擇，裂痕與我兒時留下的幾道傷痕竟吻合得天衣無縫。鼻頭不禁一酸，腦海裡一片空白，模糊的視野中浮現出父母捏泥塑時的場景，似乎有些孤單與無力。我佇立著，凝望著，也不知怎的，心頭湧出一種難已抑制的衝動，突然，猛地衝進屋裡，撲在牆上痛哭。
有時，在不經意間回想起自己的人生低谷，只有家像一盞不滅的燈，伴我度過了“十年寒窗無人問，一舉成名天下聞”的光陰，其他的早已物是人非。
那天，我接到佈滿紅圈的試卷，無助地走在雨中，我手握陳舊的傘，想起父母每日每夜的奔波，閃過披星戴月的身影。我抑制不住淚，在空曠的田野裡號淘大哭。我到家時，是那般的無奈與膽怯，這一次飯吃得很安靜，或許父母知道我的恐懼，所以好似一切都未曾發生。那一晚，我蜷縮在被子裡，絕望地哭了，聲音裡充滿了不甘與無奈，父母就站在門外，佇立著。自此，每當我想放棄的時候，那一個背影就支撐著我的信念，走過了許多坎坷崎嶇的路。
是鳥兒，總會有高飛離家的時候。
秋去冬來又一春，我的羽翼豐滿了，與父母頂撞的次數越來越多，我用挺拔的身姿俯視佝僂的父母時，才發現父母蒼老了許多，青春叛逆的我總是在不經意間放縱自己，去揮霍著父母濃濃的愛意。我與父母不時發生爭吵，卻總沒有說再見的勇氣，這才忽然醒悟，才悔恨無知，才深深地痛苦，卻只能目送父母漸行漸遠。
就像龍應臺在《回送》中說的那樣，我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他今生今世的緣分，就是不斷地在目送他的背影漸行遠。你站在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追了。
我從夢中驚醒，匆匆的洗漱完。騎車，驅向家的方向。帶著一顆孝心，去驅散流浪的霧靄。
憶往昔歲月 篇11
高一作文 ,812字歲月似沙灘上的一排排俏麗的小腳印；歲月似五彩斑斕的糖果給人帶來甜蜜的享受；歲月似墨色夜空中的點點星辰絢爛多姿；歲月似沙石隨溪水的湧動而逝去；歲月似時針隨轉動而逝去。回想著我們的青春年少，年幼無知，那是一種美好的衝動。在回想中，我們會收穫許多。
毛澤東曾言：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。我的初中歲月也有如此的豪放，生活無憂，在學校中能夠自由自在的玩耍。初中對於許多人來說並不陌生，雖然學習很累，但在學校之中與同學相處融洽也十分的快樂。我們總會在學習之餘相互切磋棋藝，在困難之時互相幫助。彼此之間也會收穫許真摯的感情。
在初中與同學、老師的相處之中我學會了許多。還記得老師為同學們過生日的每一個場景都是那樣的動人；還記得老師的辦公桌上總是堆得高高的作業本；還記得老師為我們批改作業忙碌的身影；還記得老師在學生考砸之後的悉心談話。老師為我們所操勞的一切都深深烙印在我們的心中。
還記得在初三備考緊張的那段時間，一次又一次的月考，成績的不斷下滑，讓我的內心開始焦躁不安。伴隨著體育考試的來臨，我的內心猶如一塊巨石壓著一般透不過氣。體育是我的弱項，每一次的跑步對我來說就如同徘徊在死亡線的周圍。同學們並不因為我跑步而去嘲笑我，他們只會在我的身旁為我加油，為我鼓舞。告訴我，他們跑步的技巧。他們鼓勵的眼神注視著我，如同一道暖流注入我寒冷的心。使那原本乾枯的心田長出一株幼苗，逐漸長成一片草地。那段艱難的歲月，我們之間體現除了真正的友誼。
還記得在初中三年的最後一個運動會的當天晚上，同學們為了給老師一個驚喜，都沒有吃飯，在教室中佈置，為的只是給老師一個驚喜。那天晚上，我們一起跳舞，一次唱歌，一起玩遊戲，一起談論我們的理想，我們傾吐著最真實的內心情感。那一刻，我們都留下了不捨得眼淚。
歲月已逝，我卻收穫許多。留下了我對理想的追尋，對未來的探索。我會珍惜友誼，珍惜身邊的每一個人。歲月留下的是無盡的財富。
憶往昔 篇12
國三作文 ,1606字一
網路是一把雙刃劍，毫無疑問，我握住的是劍刃。
那是一個下著小雨的上午，同街的男孩邀我去閒逛，走到某處，男孩一臉神祕的對我說：“快走，我帶你去個好地方。”說完，警惕的環視四周，躡手躡腳的拉我登上一段長長的樓梯，來到一個雖寬廣卻繚繞著烏煙瘴氣的地方，男孩離開我去了吧檯，回到我身邊時，手上已多了幾張小卡片，他遞了一張給我，說要帶我去玩一個很好玩的遊戲。我當時心情特別害怕，但也有著一絲打破束縛，衝破禁忌的快感。它讓為我如痴如醉，而網路中的花花世界更讓我意亂神迷，就這樣，我成了網路的奴隸。
為了上網，我不得不將每日的早餐費節省下來，時有不夠的時候，我便學會了撒謊，後來撒謊被識破，我便厚著臉皮死乞白賴。
這僅僅是一個不好的開始。
二
網路，那是我們只看到它的好，危害卻是半點不知，或許也知道，但大概也被熟視無睹了。
其中最危害人的，遊戲也許尤在其次，思想上的毒害才是最重的。
那隻存在夏季的盛花，卻開在春天，這本身就是一種錯誤。也許是網路的影響，也許是我年幼無知，但它總歸是發生了，並在我的記憶中留下了一段不可磨滅的回憶。
那是一個傍晚，老師讓我們自由活動—如果可以貪玩的我寧願放棄這活動。男孩G是從小就和我要好的朋友。G邀請我去他的寢室玩，少年的天性使然，我們兩個開始爭論誰的勇氣更大一些時，誰也說服不了誰，最後，不知是我還是他的提議，“讓我們各自寫一封表白信，送個女生？”我們倆覺得很有趣，便約定寫好後，交給對方，由對方轉交—還有不許偷看。你看，這多麼像一場玩笑？
是的，這本來就是玩笑，開給命運的玩笑……
命運從來不接受玩笑，他冷笑著回敬了四個耳光—自嘲一句，我是傷的最深的
三
我本可以怪罪於他人，可最終依舊是我攬下了所有的罪。
因為它，我受到了有史以來最嚴重的懲戒，有來自老師的，有來自家人的，還有來自心靈的。
事件的起由很簡單，也很可笑，我第N＋1上網被抓。這次與之前有不同—班主任有言在先，如果再被抓住，重大處理。她說這句話的時候臉龐憤怒得可怕。
離返校只有兩個小時了，我因懼怕懲罰而身體微微顫抖。我貧困的智商不能給我提供任何一個行之有效的方案—事實上也沒有什麼好考慮的。於是我毅然決然的選擇了一條現在我認為最愚蠢—當時我認為最聰明的方案—離家出走。
那個初冬的夜晚，成了我整個生命的最寒冬。
這一次，我傷害了我自己，也傷害了最愛我的人。他們對我失望，我對他們愧疚。
四
生活，是由一個黑暗到另一個黑暗。
離家出走後，我有了一個手機—我相信如果我的家人如果能預知未來，他們一定不會將手機給我。
這段時間，我徹底沉迷在玄幻小說為我營造的虛幻而光怪陸離的世界裡，我於世人就好像生活在另一個世界，我與周圍的一起都格格不入。
為了小說，我明天凌晨才入眠。一上午的時間都是在睡覺。至於老師講的知識，不好意思—好像是在做夢。
當然我為此付出沉重的代價，望著期末試卷上鮮紅的叉以及可憐的分數，我默然不語。
過去聽人說，人生就好比係扣子，第一顆系錯了，以後的也就跟著錯了。時光之河不會倒流，過去的我們不能挽回，只能是在未來的日子裡苦苦懺悔。
對於我來說，又未曾不是如此呢？人生本就是一連串因果線偶然或必然的產物，偶然的是開端，必然的是結果。
既然結果已註定，難道我就每天註定只會蹉跎以及徒然嗎？難道我就只能心甘情願接受失敗嗎？難道我就只能在命運面前卑躬屈膝嗎？不，絕不！我要脫胎換骨，蛻掉滿是失敗的，平庸的老繭。我要獲得重生，重生在最美麗的山巔。我要超越自己最終的桎梏，失敗，任人宰割絕不是我的宿命！我要徹底埋葬已死的昨天，仰望星空中最璀璨的星辰。
記得悟空傳中一段很經典的話：
我要這個天再也遮不住我的眼，我要這地再也埋不住我的腳。
我要這諸天神佛都煙消雲散，我要這眾生都明白我的意。
未來，我正在路上。
憶往昔 篇13
高一作文 ,806字“人生在世，如白駒過隙，忽然而已。”恍然憶起少年時光，無憂無慮，天真爛漫。
記得那時，每天晚飯後都要和朋友一起到廣場上玩耍，直到九點才回去。有一次回去遲了還被父親狠狠地罵了一頓，為此，我還哭了好久；記得那時，夏季炎熱，而我最喜歡吃的冰淇淋就是四個圈，每天都要吃上兩三個。母親要我少吃點，可我總是偷偷地跑出去買；記得那時，我做過的最瘋狂的事就是和一個有哮喘的同學在操場跑了十二圈。可平時我跑一圈就已經累的不行了，事後我還驕傲了不久；記得那時，我做過的最叛逆的事就是翻學校後門的欄杆，那是我第一次跟著同學做這樣的事情，後來我常常為此事心虛不已；記得那時，我和朋友一起發現了小區裡的隱祕小道。我們興奮地爬上了暖氣管，翻過了圍牆，最後到了小區的外面。
當時年少不懂事，做了許多叛逆的事情。現在想來，我的童年也可以說的上是豐富多彩了。我羨慕那時候的自己，可以自由自在的生活，做自己想做的事情，沒有煩惱，沒有憂慮。可如今，童年的時光早已遠去，童年的玩伴早已各奔東西。隨著身體的增長，思維也開始變得成熟，我開始明白，自己真正應該做的事情是什麼。初一的時候我耐不住誘惑，讓自己戴上了厚厚的眼鏡。初三的時候我耐不住誘惑，在中考的前三個月，放下了書本。看著曾經的小學，初中同學和我漸漸拉開差距，我開始慌了。可是，高二才醒悟過來的我為時已晚了嗎？不，我相信我還有機會。“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”舊時光已經逝去，不可挽回，唯有把握現在，珍惜時光，一切仍有補救的餘地。
花有重開日，人無再少年。我們都在懷念過去，失去後我們才懂得珍惜，有些事早已經遠去，可是還是會想起曾經度過的時光，會是一種喜悅，會是一種遺憾。可我們再也不可能回到過去，逝去的美好，只能留給回憶。不要沉迷於過去的對與錯，好與壞。不忘初心，方得始終。
我懷抱著兒時的夢想與現在的希望，憧憬著未來的生活。我守著本心，堅定的向著前方的道路走去。
憶往昔崢嶸歲月稠 篇14
國二作文 ,802字爭不過朝夕，又念著往昔。這樣一種優柔寡斷的想法，前段時間一直在我的生活中徘徊。擔心著英語口語不準確，操心著數學考試赤裸裸的分數，煩惱著手機被沒收後枯燥的生活……一切事在我眼裡彷彿都不順眼似的。心中嚮往的世界與自由，硬生生被埋沒在喧囂的教室背後。多種情緒縱橫交錯在腦中，時不時會發洩出來。
直到前段時間……
那是一節閱讀課，有指定的書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個兒都是低沉的，面對眼前的新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個木偶，寫作業，聽課只是一道程式，並無情感的輸入。我百無聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進去。從最初對毛澤東的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，毛澤東等，因被國民黨圍追堵截，被迫住在窯洞裡。這兒四面八方皆是黃土。看不到藍天白雲，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的威脅，但是毛澤東不僅沒有絲毫怨言，還在這醞釀創作了大部分著名詩詞。他，堅定樂觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰鬥，而思考。這樣一個充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動了。一個個字勾勒出的毛澤東，令我不覺為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使毛澤東越來越強大，我卻因一點點小問題而自怨自艾，真是燒紅臉。
其實細想想，生活中的每個考驗都彌足珍貴。
從小養成愛講話的壞毛病，導致如今一逢事就愛絮絮叨叨發表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時間的課間，只要一有空就跟旁邊後面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告後我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞著不快。上個禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語道破關鍵。以往每次談完話後心中總要難過一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛講話這一缺點，並想要改掉。興許真是的受到了毛澤東浩然正氣的影響，我對待問題的態度也大大改變。
“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己”。
憶往昔 篇15
憶往昔作文800字 ,830字時間的沙漏在一點一滴地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細細描繪。兒時的回憶總是最最美好的。
小時候真的很幸福，無憂無慮的，像一隻小鳥快樂自在的飛，永遠不會用去擔心自己的未來會怎麼樣，可時間不能回去原來的起點，多希望能再來一遍，回憶童年是許多幸福的事，我的童年是幸福的，即使我日後生活很艱難，那一段日子，我還是最最滿意的，感謝我的父母為我創造一個最美的童年，感謝童年的小夥伴，童年的照片已經沒有了，那些珍貴的回憶也沒留下珍貴的影像，也許正因為如此，童年才顯的如此珍貴吧！
童年的記憶是那麼美好，每當聽到《春天在哪裡》的時候，覺得一切是那麼美好，聽到兒時的音樂總是那麼激動，為什麼後來心情經常不愉快，我還要不要追憶童年，要不要追憶童年的理想，童年的記憶是我寶貴的回憶，現在回憶已經支離破碎，但每個片段都是珍貴的，沒有這些回憶，我對於人生的感悟將會變的消極許多，但美好的童年讓消極悲觀的我對生活還抱有一絲的希望，那麼我該如何將童年的回憶找回呢？也許童年的記憶不在於留在身邊，而在於時時想念。
童年的點點滴滴都是我們心中最美妙的記憶，一些能叫出名字的小夥伴，和至今還叫不出名字的小夥伴，想想童年又回到了眼前一樣，無憂無慮的那些歲月，那些事情，我們能記起多少，把美好的時光留在記憶深處吧！把那些回憶藏在你的腦海裡，在你孤獨的時候開啟它，能喚起你往日的快樂、痛苦、悲傷！不管往日是快樂還是痛苦與悲傷，那都是過去的組成部分不可缺少，沒了那些痛感，我們的過去便不完整。
童年和現在彷彿是兩個世界，看著自己的童年，不禁想到那是我嗎？童年在懵懂中度過，天真與純樂在心頭徜徉，人最初的善良，彼此交談，心與心的門為一切開啟，天真的我們不用去想感情的糾結，我們只要讓自己開心，讓別人快樂，一切彷彿都在理想中發生著進行著，我們認為一切都該如此，但這一刻，寧靜的世界被喧譁吵醒，懵懂心靈不知不覺被默化，那個天真的孩子，彷彿完成了使命，對夢中的自己招手離去。
走吧，走吧，人總要學著自己長大。
憶往昔，立夙願 篇16
國三作文 ,740字世界那麼大，我想去看看，這句網路語婦孺皆知，但是有一句話，不是所有人都知道—世界那麼大，你靠什麼去看看？靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎？
看了一篇文章，題目叫《孩子，我寧可放棄50萬，也要逼你去讀書》，是關於說教的，說實話，以前看過許多關於說教的文章，但從來沒有放在心上，這篇文章卻給了我深深的反思，我也是第一次領悟到，原來讀書這麼重要，以前的我總是得過且過，因為現在的我，並沒有享受到學習帶給我的益處，所以，總是以一種抵制的心態去學習，於是更加厭惡，厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來，我自然而然陷入了一個死迴圈。
有一句詩，從小就誦讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，也從來沒有真正體會過這句詩的含義，頂多也就是：“好懷念幼兒園的學習生活呀，整天玩。”僅此而已，我們的父母也老是說：“你要好好讀書，不然將來肯定會後悔的。”相信很多同學跟我一樣，只是當作耳旁風罷了，我喜歡看課外書，非常喜歡看，但是不知道為什麼，就是不喜歡讀教科書，感覺在學校裡讀的幾何，還不如一本《三國演義》來的實惠，但是到了初三，突然發現，知識已經在不知不覺中給了我最殘酷的答案，學校按成績又分班了，而我被重點班淘汰了，這時才發現原來三年，我一直在揮霍，曾經，我也想過，要好好學習，但，第二天起床就忘了，這就是所謂“魚的記憶”吧。
初三了，要中考了，終於醒悟了，鄭重地對自己說：“加油，不要怕，沒有什麼可以難倒你，之前，只要一個月可以進步500多名，現在94天，你可以進步更多，相信自己，你能行！”回想初一初二，我後悔了，真真切切的後悔了，我會後悔一次，但絕不會再後悔一次，只要我肯學，我就一定能學好！
世界那麼大，你靠什麼去看看？我會自信地指著腦袋，笑著對你說：“憑我的知識。”
憶往昔崢嶸歲月稠 篇17
國三作文 ,791字古往今來，總有人在感嘆時光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉眼，高一上學期就已經結束。當初，進入這個班級就是為了彌補心中的遺憾—因幾分之差與鹹祥失之交臂。但是後來，當我漸漸接近成功時，卻開始動搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應了周圍就只圖安穩不想改變。我適應了和大家一起拼菜的日子，我適應了和大家一起成群結隊上廁所的日子，我適應了和大家一起學習的日子，我適應了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應了這裡的一切。
其實，習慣是種怎麼也無法治癒的病。
時光倒轉到開學的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個學校，第一眼就覺得它很大。剛進入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報名處，就看見了我以後的班主任—有一頭乾淨利索短髮的女老師，她穿著簡潔大方，在以後的日子裡亦是如此。
領取了生活必需品後，我和爸爸順著老師的引導來到了219寢室，往裡一瞥就看到了一個"熟人"，一個臉比較黑的女孩子。之所以對她印象深刻是因為在報名時，她校名中的一個字不會寫問老師，把老師也差點兒搞暈了。我最先認識的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然後我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實她就是個逗逼，以致於我更加認定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點差，這就導致她在套被套時，傻乎乎地把頭伸進被套裡，當時我就忍不住笑了。
因為我和單最要好，所以我們理所當然地成為了同桌。一進入103教室所有人的目光都向我們投了過來，緊張感頓時油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……
這一學期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它並不美好，但我會一直珍藏在內心深處直到永遠。
最後，願歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
六年級，憶往昔 篇18
抒情作文 ,752字光陰似箭，日月如梭，時光匆匆溜去。轉眼，我已讀六年級的下半學期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發呆，在虛度光陰時耳邊傳來比我們低一層樓的一年級小同學的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級的情景，與現在作了個對比，鼻子微微有些發酸。
一年級，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個更大、更多人的地方啦！要去學習真正的知識啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的手，哪也不願去，膽小而懦弱。那天我第一次聽到了這個地方的名字—xx小學。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉轉，觀察這所在接下來會陪伴我六個春秋的學校。我見到了新的教室，新的老師和新的同學。那整齊的桌椅，乾淨的地板，我過目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學校，表示了對我們的歡迎後又請我們介紹自己。輪到我時，我因興奮和緊張導致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒長出來，說話漏風。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來。從那天起，我有了一個新稱號—xx小學一（x）班的一份子—簡稱“小學生”。
六年級，我雖不算成熟，也未必瞭解學校的角角落落，偶爾路痴，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業在變多，負擔在變多，責任在變多。不過好像有些不好的東西也在變多，比如—懶惰細胞。我在此承諾，我會改的！（瘋狂往身後吐口水）對比往昔，我在語文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個字，偶爾還會引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來講講英語，我認識的單詞多了很多，但我的口語還有待提高。來到數學，我雖然可以背下公式並運用，但問題都在細節上。現在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！
轉眼，我的稱號將變成xx中學的一份子，我在這所學校學習的日子還剩下一學期。我要好好努力，為升初打好基礎！
追憶往昔 篇19
國三作文 ,731字“失去才懂得擁有”一位智者如是說。
——題記
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生有路似夢長。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會懂得擁有它的美好？
七月，就這樣不期而至。霎時間，驪歌四起，既然分別就註定痛苦，雖然有“天下沒有不散的宴席”來自我慰藉，但是當告別的迷茫變為一種難以割捨的情愫時，我又怎能默默。
思緒又飛回了那個柳絮紛揚的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語，教室裡不禁流露的笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，於是在這樣一個自己已感到極其尋常的空間裡，盡情揮霍著美好。絲毫未感到二十四號的逼近……
直至那一聲響鈴的敲響。
真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的熟悉就將變為陌生？從前的情誼就將變為虛無？過去的種種將飄渺成在水一方的遙遠？難道這又是一次訣別？猜測，質疑，痛楚，怨恨，一起湧上行頭。
我追悔當初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結局已然註定，無論怎樣去挽回都是徒勞無功。任憑那消逝的昨天如風絮般在指尖夾雜，隨後輾轉而走。
去了，散了，我無力去阻擋。可是人生中，我們不也是過客麼？流連於是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們為之心儀的歸宿，可身後亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無知而導致的逝去痛心疾首。
時至今日，我不禁要問：“那幾百天的日子到底去了哪裡？為什麼非要逝去才懂得珍惜？”時已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
回憶往昔 篇20
國小五年級作文 ,815字我凝視著那微微泛黃的照片，凝視著我漸漸逝去的童年，雖然攥緊了自己的拳頭，但時光還是毫不客氣地溜走，在不知不覺中悄然離我遠去。
——題記
小時候，我住在奶奶的家裡，對那寬敞、空曠的房子保有一絲回憶。那時的我像個小小的公主，嬌氣、漂亮而又機靈，是所有村子裡的女孩中最惹人喜愛的，我白白嫩嫩，頭髮短短的，到肩膀那裡。大眼睛水靈靈的，鼻樑很高，脾氣也不好，一有不如意的事就嘟起自己的櫻桃小嘴，發脾氣。村裡人雖然不怎麼喜歡我的倔脾氣，但也總是慣著我，老是往奶奶家送一些我喜歡的糖和水果。我常常得償所願地得到一大包“大白兔”奶糖，被奶奶笑眯眯地訓斥了一番後，便高高興興地抱著這個小寶貝，去村子裡到處分發糖果，分完了，我總是留下個五六顆，給我最好的朋友——心怡姐姐吃。
我在村裡人緣很好，見到同村的長輩們總是甜甜地叫一聲：“您好！”而他們也總是笑吟吟地和我問好。如果兜里正好揣著水果或是糖，他們會毫不猶豫地掏出來遞給我，笑眯眯地說：“給！這個好吃，很甜哦！”而我也總是毫不客氣地接過來，蹦蹦跳跳地笑著道謝：“謝謝您！”我總要小小的得意一番，因為別的孩子是很難看見糖的蹤影的，而我和糖卻是親密無間的好友。
我喜歡在田間穿梭，像個幽靈那樣，快速而自由。我喜歡聞著麥子香甜的氣味，與它“對話”。我更喜歡徘徊在農民伯伯的身旁，靜靜地看著他們操勞。那時無憂無慮的我被村裡其他的孩子們羨慕著，是他們小小的“偶像”。他們可曾想過，現在的我被學業的繁忙而壓迫，逐漸地成為了一個“學生黨”，而不是像以前那樣無憂無慮？他們可曾想過，離開故鄉的我是有多麼思念故鄉？
也許，選擇保持沉默和記憶是對故鄉思念的最好寄託。——後記