龜蝶之賽的啟示相關作文20篇
龜蝶之賽的啟示 篇1
國二作文 ,966字當龜兔賽跑告一段落，龜蝶之賽又開始了。雙方規定賽程為六十米：二十米鑽圈，二十米過河，二十米過花叢，結果蝴蝶自然而然的輕鬆地鑽過了圈，飛過了河，卻在花叢中流連忘賽；而烏龜以他獨有的持之以恆的精神，一步一步踏踏實實的爬向終點，最終又一次贏得勝利的花環。一場龜蝶之賽讓我受益良多。
首先，烏龜的智慧啟發了我。當蝴蝶提出了要和自己比賽時，烏龜稍加思索後才答應。我想這稍加思索中就體現出烏龜的謹慎。而它提出的賽程中‘二十米過花叢’表現了它的‘知彼’，烏龜料想蝴蝶會迷戀花叢而延誤時間，並且前兩程的順利過關會讓蝴蝶自己得意忘形，這種心理戰術非常人所能及。因此，在我們學習的過程中也一樣，要時刻保持清醒冷靜的頭腦，謹慎抉擇，用智慧解決問題。
其次，烏龜堅持不懈的精神、不浮不躁的品質也值得我們學習。可以想象，在比賽中，烏龜的困難無處不在。一方面，它四肢短小，背上還有重重的殼，使它行走非常之慢；另一方面，正因為它走得慢，蝴蝶比他快幾十倍，心裡又如何不著急？但烏龜忍住了焦急，不氣惱、不慌張、不放棄，一直前行，在路上印滿了他奮鬥的足跡。現實中，我們常會遇到這樣那樣的煩惱之事，而我們往往會心浮氣躁，造成許多不良後果。如今明白這一點後，就要做到穩重成熟，遇到問題時，不要因為難以解決就放棄。“鍥而不捨，金石可鏤”我們應該堅定不移的幹下去，別讓自己成為逃兵。
另外從蝴蝶身上我們也能學到東西。蝴蝶主動找烏龜比賽，說明他有追求勝利的願望，有戰勝烏龜的勇氣和信心。雖然最後蝴蝶因迷戀花叢而失敗，但它之前的努力不能因此而磨滅。我認為一個人在任何時候都應該有夢想，有實現夢想的自信心，這樣才不會迷失自己的靈魂，才能開始一段有價值的生命。然而生命裡的‘花叢’很多，我們不能一一瀏覽，有所採擷有所收穫就好。不要花費太多的時間去沉醉，因為前方還有許多事要去做。
最後，整個比賽也讓我明白：進步是通過競爭而取得的。不論是烏龜，還是蝴蝶，在這次比賽中都應該有很多領悟和心得。作為烏龜，再次的勝利，更堅定了它“踏踏實實辦事”的信念。作為蝴蝶，失敗的教訓會讓他懂得‘專心致志，心無旁騖’的道理，它將用它下一段生命的時間去做好他該做事情。在學習的過程中，我們也應該為自己找一個相當的競爭對手，相爭共進，不論輸贏，只要正確地認識和對待，科學地去處理，我們也還將會是最終的獲益者。
游泳比賽的啟示 篇2
國一作文 ,375字比賽，是生活中的一部分，如果沒有比賽，不僅看不出能力，還看不出你的勇氣和力量。
7歲那年，暑假的時候，大姐回來了。那時天氣熱，大姐沒回來幾天就說要去游泳，我一聽，興奮極了，那可是我第一次游泳啊！我能不興奮嗎？我和姐姐訂了一個時間點，過三四天就到了，可是我覺得時間慢的像蝸牛一樣行走在金光閃閃的沙漠上。終於等到那一天！我和姐姐開心的走進游泳館。我可是不會游泳的，姐姐就開始教我。不過一小時，我已將一些游泳動作學的滾瓜爛熟。我開始用挑戰的眼神望著姐姐，姐姐似乎明白我的意思。開始比賽，歪主意悄悄的走上我的心頭，可善良的姐姐還不知道。我一大步一大步的走過去，可姐姐的蛙泳就趕不上，當然，我勝利了，姐姐還誇我，挺厲害啊！我忐忑不安的心房跳動著，為我做的事，而恨自己，因為我不誠信。
比賽，是要光明正大的，而不是偷偷摸摸的，你虛假的勝利，是不會得到別人的讚揚。
蝴蝶給我的啟示 篇3
國一作文 ,510字在燦爛的陽光下，緊閉的蝶蛹悄然破開一絲縫隙，接著一隻蝴蝶艱難而緩慢的順縫而出，在微風中晾乾溼嗒嗒的翅膀，終於迎著曦光飛去，翅上的鱗片反射出華美的光芒—任誰看到如此景象，都會被這蝴蝶破蛹的堅持與不易而感動吧。
但是又有幾個人會為它的未來而擔心呢？
蝴蝶是一種極為弱小的生物，它的天敵遍佈在天空與大地，貫穿它的幼蟲與成蟲期。在空中，哪怕只是一陣，對我們而言再細小不過的風，便可以將它吹離航線，顛簸不堪，只要一個不注意，它便會葬身鳥腹。而在我們經常說起的美麗的鮮花叢中，機敏的獵手亦可隱藏在花瓣中，以迅雷之勢奪走它的性命，那優美的翅膀便會四分五裂，靜臥在泥土上，最終隨雨水與土地化為一體。
蝴蝶深知自己的弱小，於是它做出了改變。
在生物存在的千萬年間，蝴蝶進化出毒液，隱存於美麗的條紋與閃光的鱗片中。這些繽紛的條紋與鱗片，彷彿在警告著獵食者，不要吃我，不然，你會很難受。
恍若每個人都是一隻弱蝶，我們會遇到危險與困難便猶如這一位位獵食者，你真的無法戰勝它的時候，就讓自己變強大吧。如果你擁有一身的才華，向上的精神與才幹，又有什麼能阻擋你呢？遇到困難時，找到自己無法戰勝它的原因，對症下藥，相信你是一定可以攻克它的。
參賽的啟示 篇4
國小五年級作文 ,825字在記憶的心扉中，肯定會有無法磨滅的珍貴記憶，雖然它們被歲月披上了一層薄薄的紗，但若仔細的回憶起來，還是會有非常清晰的樣子，在我腦子中就曾有過這樣一件事。
那是一個星期三，吃過午飯，我還是如往常一樣寫著作業，可突如其來的一則訊息就像一顆重磅炸彈從天而降，令我緊張至極。那就是我這個剛剛學航模不久的菜鳥，居然要去參加區級比賽！完了！這回老師可把我推向“絕路”了，我能行嗎？我在座位上喋喋不休，正在我渾身肌肉緊繃時，從樓下傳來一陣喊聲：“車知鑫，快點，我們要出發了！”我懷著忐忑的心情，走下樓梯。上了車，我更緊張了，因為坐在我旁邊的是兩位非常老練的選手，他們都曾參賽、獲得佳績，現在就坦然自若地坐在車裡，悠閒地聊著天，好像是要去赴宴似的。我不禁低下頭，心跳得更快了。在我看來，經過了一段漫長的車程後，終於到了目的地。再走向操場時，我發現一架架飛機盤旋在半空中，一下子就被深深的吸引了，不過一個巨大的難題擺在我的面前：他們飛得越久，就越會成為我非常難越過的牆。
我們被安排至科技室，科技室裡吳老師正在努力地做飛機。他汗流浹背，可是臉上卻掛著開心的笑容。看著這笑容，我不知哪來的信心，讓我有勇氣來面對這次比賽。在下午兩點時，比賽正式開始，我們學校的蔣永欣一路順利，飛出了一個滿分。我頓時驚呆了，沒想到他能厲害到這種程度，還沒等我呆了半分鐘，就輪到我了，可是今天好像是我的倒黴日，先是繩子斷了十多次，把我手都彈出血了。好不容易卷好了橡皮筋，我用力一飛，天哪！才五秒，我驚訝地喊。我的心情一下子就跌入了谷底，就在我想放棄時，吳老師在一旁輕輕地告訴我如何飛，還和我擊了一下掌，於是我重拾信心，就在我放手的一刻，心裡百感交集，生死只在此一“放”了！我心想。“47秒！”我的心情從谷底升到了天邊，腳下似乎踩著幸福的雲。
在後來的幾天裡，我一直關注著比賽結果，等啊等，我終於等到了。第二名！這對於初次參賽的我無疑是個驚喜，原來只要有信心，併為之勤奮刻苦的練習，世上無難事。
圍棋比賽的啟示 篇5
國小五年級作文 ,642字2017年10月21日，我興致勃勃地參加2017年揭陽市第十三屆圍棋段級位比賽。
早上8點30分，我到達賽場，那裡已經人山人海，有六七歲的小弟弟和小妹妹，也有十幾歲的大哥哥和大姐姐。我先拿了參賽證，然後進入賽場，不到十分鐘就開始比賽了。許多家長在外面看著自己的孩子比賽，人聲嘈雜，我的心也砰砰直跳。我深深地吸了一口氣，默默地告訴自己要淡定，勝敗乃兵家常事，只要我專心致志地比賽就行了。
第一局，我用老師教的＂兩眼活棋＂和＂徵吃扭羊頭＂打贏了對方，這時，我有點沾沾自喜。第二局，我用＂雙打吃＂和＂抱吃＂繼續打贏了對方，這時，我有點得意洋洋。第三局，我用了＂倒撲的方法＂來進攻對方，可是他不緊不慢的用他的智慧來誘惑我進入他的套路，最後吃掉我這一大塊。我的臉一下子綠了，感到十分沮喪。我急得如熱鍋上的螞蟻--團團轉，不知如何進攻對方，忽然，我發現他的缺點是：經常走一路線，我腦筋一轉，就讓他的棋子都趕在一路線上，然後用基本功將他的棋“死”在我手裡。我本以為能轉敗為勝，但由於前頭被他吃掉的棋子太多，最後還是輸給了他，不過，我仍為能吃掉他一大塊而暗自欣喜。
下午的比賽，我在媽媽的鼓勵下，全力以赴，取得兩連勝，最終以勝四負二結束了這次圍棋比賽。我本以為可以拿個名次，但由於高手太多，我未能如願。雖然這次比賽結果不夠圓滿，但在這次比賽中我懂得了一個道理：下棋和讀書一樣，要專心致志，動腦動手，靈活運用，戒驕戒躁，勇於克服困難，才能取得好成績！下一次的比賽，我有信心取得更好的成績！加油！我能行！
拔河比賽的啟示 篇6
國小六年級作文 ,873字今天，我們學校迎來了冬季三項中的最熱鬧最壯觀的專案——拔河比賽。早在幾天前，拔河的隊員們就開始卯足了勁兒練習，從他們平常的實際行動中，就看得出來他們有多麼努力，每個人的手都緊緊的抓住又粗又長的麻繩，頭頂幾乎冒出了汗。今天下午就到他們一展風采的時候了。
第一堂課結束，正式的拔河比賽拉開了帷幕。上課鈴剛一敲響，我們便迫不及待地趕到了操場。紅色的跑道環繞著碧綠如茵的草坪，顯得今天格外的熱鬧。我們加快腳步，趕到了六年級的指定場地，看，有兩個班已經開始了激烈的比賽。沒過兩分鐘，這一局比賽分出了勝負。勝的一方歡呼雀躍，而另一方氣氛卻跟凝結了一樣。很快就輪到我們班了，我們的對手是七班，一切準備就緒，第一輪比賽在一聲高亢的口哨聲下開始了。只見我們的隊員雙手緊緊地抓著繩子，身子一起向後傾去，嘴裡整齊地喊著：“一二三！一二三！”我們這些觀眾也不例外，幫著隊員喊著：“加油！一二三！加油！”隊員們的頭上已經冒出了細細的汗絲，手掌在繩子上摩擦著，雙腳一個靠著一個慢慢的向後移動。我們全班的力量彷彿擰了一股繩，哇，我們這一局贏了。我們的隊員們彷彿忘記了剛剛的累，揮舞著手臂，歡快的跳著，彷彿要飛起來一樣，歡呼著。因為這項比賽與其他的不同，是三局兩勝制的，所以我們並沒有高興太久，又緊張於下一局比賽了。很快，第二局開始了，可能是因為第一局的成績給我們增加了信心吧，這一局，我們又輕而易舉的贏了。等到我們的隊員休息了一會兒之後，第二輪比賽開始了。這次的對手是五班，不知是不是上一輪的勝利，讓我們有了驕傲之心，或許真的是太累了，第一局我們就敗下了陣。失敗的隊員彷彿頓時沒有了原來的那股幹勁兒，衝勁兒，個個垂頭喪氣。不出所料，這一輪我們很不幸的輸掉了比賽。其實回過頭來仔細想想，如果我們隊員在後面一輪堅持有贏的信心和信念，也是有勝利的希望的。
這次比賽輸得十分可惜，我們只拿到了墊底的名次。但是我們更明白了堅持到底才有勝利的希望這個道理，同時也告訴我們，學習和做任何事情不能半途放棄或失去信心。
拔河比賽的啟示 篇7
國二作文 ,1190字【拔河比賽的啟示】
張陽
隨著時間的流逝，一場熱烈而又激動的比賽已經接近了尾聲，經過這三天以來的比賽，讓我們明白了有個很重要的道理——團結就是力量。
在拔河過程中，我們每個人都懷著一顆燃燒的心，想要去拼，去努力，去奮鬥，去贏得勝利。即使身體上痛苦難堪，也阻礙不了我們前進的步伐。我們每個人都是咬緊牙關，攥緊大繩，紮好步伐，等待著哨聲的降落，哨聲一響，一場搏鬥就開始了，但實力懸殊太大，最後被別人一把拉了過去。和我們對陣的每個班，都像猛虎下山，力大無窮，使我們輸得一塌糊塗。
在經過第一次的失敗後，我們下來分析了：我們為什麼會輸？也討論瞭如何去取得下一場的勝利。
很快，如火如荼的比賽又開始了，在面對這樣強大，壯實的隊伍的時候，我們就像一隻只小幼崽。但是，我們仍然整裝待發，去迎戰那支不可戰勝的隊伍。雖然輸了，但是我們不氣餒，因為我們努力了，也拼搏了。
今天的比賽讓我意識到團結的力量是那麼強大，因為有他們，我拼命堅持到了最後一刻，我真的很開心。這次拔河比賽不但豐富了我們的課餘生活，還讓我們的班級更加有凝聚力了。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裡才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
【拔河比賽的啟示】
馮曉燕
人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
上星期，我校為了迎“元旦”，舉行了一次激烈的拔河比賽，在賽場上，我看到了同學們的堅持與努力。
我們班並沒有取得優異的成績。在第一天的比賽中，我們班是與238班進行的PK，在激烈的比賽中，我們班不管是男生還是女生都輸了。從中看出了同學們的沮喪，甚至有的人哭了。但是沮喪歸沮喪，我們也並沒有放棄，我們在一起商討技巧。重整旗鼓在第二天的比賽中，我們班男生掌握了技巧，扳回了一局。有許多老師和同學在為我們加油吶喊。當我們看到他們獲勝時，心中的喜悅無法溢於言表。
至於女生，那簡直是輸的慘不忍睹。當然，輸的原因很多——我們班女生人數有限；對方力量強大；自身沒有掌握技巧……每當看到對方都是一些身強力壯的人時，心中無疑會產生一種壓力。轉眼間，第三天比賽已到來，我們從前兩天的失敗中總結經驗，雖然最終沒有能夠勝利，但是卻有很大進步，這是值得我們欣慰的事。
賽後，老師們也都安慰我們道：“本身力量就有懸殊，不要沮喪，這也是僅僅是為了緩解學習壓力的一次活動而已，無論是贏了也好，輸了也罷，重在參與，盡力而為就好。”雖然結果不美，但堅持的過程卻很美。
經過這次的比賽，我也懂得了團結，團結就是力量。只要肯努力，結果就一定不會很差。
青春，需要活力；青春，需要激情；青春，更需要奮鬥！
蝴蝶給我的啟示 篇8
國小六年級作文 ,837字蝴蝶給我的啟示，改變了我的命運，使我終身受益。初練毛筆字，我信心滿滿，覺得自己一定能夠寫好，可漸漸的，我開始心灰意冷，不是因為別的，而是因為無法正視練習時的挫敗，無法接受初學毛筆字時那些難看的字，那些字歪歪扭扭，大小不一，用放大鏡也挑不出一點值得讚揚的東西，難看的比雞爪子在地上爬的一樣，那些不堪入目的大字，似乎在嘲笑我。寫字講究心靜，要把所有精神凝聚在筆尖，而我一看到寫出的字不理想，就感到百爪撓心，讓我感到十分急躁，字當然也寫不好了。雖然家人在背後鼓勵，但我仍然對毛筆字毫無興趣。
直到有一天，一件事改變了我的初衷。
那天，風和日麗，我準備去九里崗散心，剛到九里崗，松枝上的兩顆顫抖著的蝴蝶蛹吸引著我，我自言自語道：也許快要破繭而出了。說著，去停下了腳步，只見那兩顆蝴蝶蛹抖動得更厲害了，不一會兒，一隻蛹裡露出了小小的蝴蝶頭，可是，無論它怎麼掙扎，總是抽不出身體，我看在眼裡，急在心裡，這時，我想出了幫助它的方法，把蝴蝶蛹扯開，幼蝶掉在了地上，我原以為能看見美麗——小巧的蝴蝶，結果看到的卻是一隻身體臃腫，雙翼粘在身體上的一隻醜八怪，它掙扎著，痛苦地滾動著身子，不一會兒就死去了，另一隻似乎比上一隻嬌弱多了，過了好久才露出了頭，我不敢幫了，任它掙扎，看著它痛苦的樣子，我想幫卻怕又傷害了一條生命。經過自身努力，那隻蝴蝶終於破繭而出，在樹枝上爬了一會兒，飛向蔚藍的天空，展示著它絢麗多彩的翅膀，太陽對映著它，我彷彿看到了它多姿多彩的一生！
我的心突然劇烈的顫抖了一下，一瞬間，我忽然明白了：只有通過自己的努力，才能實現自己的理想，只有經歷風雨，才能見到彩虹，只要肯下功夫，鐵杵也能磨成針！有付出才有收穫，我要靠自己的努力去實現自己的夢想！
於是，我重新拿起毛筆，每天都在堅持練習，進步很大，我在欣賞自己作品之時，又想起了那兩隻蝴蝶蛹，一隻因為我的無知而獻身，另一隻破繭而出，飛向藍天，鼓舞了我的信心。這件事雖小，給我的啟示卻很大，讓我受益我窮！
接力賽的啟示 篇9
國小五年級作文 ,586字一年一度的校運動會就要來臨了，接力賽便成了代表運動會開始的一個重要的專案。因此，早在運動會開始之前，我們就開始了艱苦的訓練。
每節體育課，操場上都能看到我們緊握接力棒，奮力奔跑的身影。可是，掉棒成了我們最頭疼的問題。於是，蔡老師一連請了兩位體育老師來指導我們。為了對付這個問題，我們的幾節品德、地方、美術課也拿來練習。運動會前夕，我們已是勢在必得。
運動會開幕了，我們排著整齊的隊伍來到第六跑道。伴隨著裁判一聲令下，接力跑比賽開始了！
女生第一棒鄭徐徐如同一隻離弦的箭，一下子衝了出去，把接力棒遞到男生第一棒曾鈺手中……很快就輪到我了，我深吸一口氣，接住隊員遞給我的接力棒，衝了出去。
操場上此起彼伏的加油聲不絕於耳，風在我耳邊呼嘯而過，我擺動雙臂，奮力超過旁邊跑道上別班選手，把接力棒塞到對面男生手中，癱倒在操場上。
接下來的比賽，我們已經穩操勝券，快了別的班選手好多路程。突然，五（5）班一個男生邁開腿飛快地超過了我們班選手。緊接著，五（3）班也趕了上來。
這下有些危險了，大家個個都使出了“洪荒之力”也追不上來。儘管如此，我們還是咬牙堅持著，沒有放棄。
最後，我們班竟一個人也沒有掉棒，取得了第三名這個還不錯的成績。
從接力賽中，我明白了幾個道理：團結協作非常關鍵，要努力做好自己，不斷超越自我，堅持就是勝利！
一次比賽的啟示 篇10
國小四年級作文 ,634字時間似流水，不斷地往前流。在我的童年記憶中，發生過的事數不勝數。然而，有一次圍棋比賽，讓我刻骨銘心，終生難忘。
那是一個陽光明媚的上午，一場比賽一觸即發！第一輪開始了，我布了“三連星”陣法，誘得“敵人”深入陣地。我從北方進攻，對方被迫用殘兵敗將來擋一下。我沒有管對方的殘兵敗將，直搗“敵軍”大本營。一會兒東攻，一會兒西攻，把對方搞得暈頭轉向，傻乎乎地往我軍陣地裡撞。我沒防守，直接進攻，攻破了對方的屯兵點，對方見大勢已去，只好認輸。
第二輪，我對戰的是大名鼎鼎的2段組冠軍，真是百聞不如一見。我用我最擅長的招數——“三連星”，但他深入陣地。我故伎重演，又從北邊攻，但他直接和我的軍隊真刀真槍地戰鬥了起來，我的戰鬥力到底不如他。他把我殺得落花流水，我只好認輸。三輪下來，我只贏了一盤，我栽在了失敗的泥潭中。有人說：“在你失敗時，不要沮喪，再拼一把，即使失敗，也是有意義的。”為了這場比賽，我花了兩個月的時間進行練兵。如果就這樣半途而廢，豈不白白浪費兩個月的時間？不行，我要拼一把，輸要輸的光榮，贏要贏的精彩。在剩下的六輪裡，我把對手殺得潰不成軍。經過六盤的大戰，我獲勝了五盤。再加上之前的一盤，一共贏了六盤，我升段了！
通過這次圍棋比賽，我知道了這勝利來得太來之不易。從這件事中，我知道了失敗時不沮喪，再拼一把，就能成功。
接力賽的啟示 篇11
國小六年級作文 ,698字談到運動會，有個專案最為激動人心，那就是接力賽。因為它考驗集體的能力，代表大家的實力，也象徵團隊的榮耀。因此，每年運動會，接力賽都會成為全校矚目的焦點。
今年的運動會上，我們班就出了一個亂子。4*100米接力賽開始了，“快點衝啊！要被超過了！加油啊！”場下的啦啦隊員都在拼命給我們運動員加油，雖然鼓舞人心，可這無疑也給我們增加了巨大的壓力。參賽隊員聽到了場下同學的呼喊，慌忙中，三兩下就被隔壁五班超越了。隊友們更著急了，前一棒的同學一邊跑一邊叫我“快點接棒！快點接棒！”一邊還推了我一下，這一推、一喊像是有個一萬斤的砝碼壓在我身上，要知道我在班裡跑步本來就不快，如果輸了豈不是還要算到我頭上？怎麼辦，怎麼辦，我邊想邊衝了出去，沒注意腳下，左腳絆了右腳一下，頓時磕到在地上……完了，我心徹底涼了。這下我們班要成最後一名了。邊上的同學趕緊把我扶起來，等我一瘸一拐再衝上去時已經成了最後一名。因為這件事全班同學都悶悶不樂。當然，最沮喪的人，因為我的失誤，導致班級接力賽墊底，一下我都自責不已。後來回到家，我慢慢平靜下來，我又在思考另一個問題：如果別的同學不催我，是不是我就不會摔倒？不會耽誤？最後也不會落個倒數第一？所以說，越是緊急的時刻，越是不能亂了方寸，不如放慢心態好好想一想，該怎麼做，而不是在心裡一遍一遍地催自己，這樣只會適得其反。
人生之路，像是一條跑道，我們每個人都要在上面奔跑。很多時候，我們都扮演著接力隊員的角色。所以說，遇到問題挫折，不如及時冷靜下來，調整心態，認真思考，理清思路，這樣結果一定大不相同。
籃球賽的啟示 篇12
國小六年級作文 ,680字不久前，我在東坡公園打了一場籃球賽。籃球賽不算太正規，但它帶給我的啟示無法忘懷。
我們打的是二對二，七局四勝。
比賽一開始，我們隊就佔了下風。我的體能很差，打了幾個回合後體力不支，並且在攔截敵人時摔了一跤。右手鑽心的痛。所以我幾乎就是個空氣人。現在我們隊和對方隊的比分是1：3，我們隊就要輸了。
最後一次機會了！不過，我體力所剩無幾，站起來都很困難了。最後一局開始了，隊友把球發給我。我接到球，急著把球運到時籃框下。但是，我們的對手也不是吃稀飯的，很快追了上來，不費吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊友瞪了我一眼，我只好假裝沒看見。隊友衝上去好不容易把球搶回來，傳給我，我居然沒接住。球讓敵人搶著了，隊友急忙跑過去攔敵人。他從我身邊跑過去，我聽見他小聲的嘀咕：“懦夫”。
我感覺臉上火辣辣的，好像有人在扇我耳光。我的拳頭不知不覺間握緊了，我可以想象，當時我眼睛裡佈滿了血絲，憑什麼說我是懦夫！突然間，我感到我渾身充滿了力量。我一個箭步衝上去，跑得比隊友還快，就像一陣風。我衝隊友擺擺手，讓他去防籃框下邊的那個人。我知道，我面前這個人很快會把球傳給籃框下的那個人，然後他就會輕而易舉地將球投進框。不過隊友把他防住了，他就是長三頭六臂也別想投進球。果然，我面前這個人剛想傳球，但看到隊友被防，只好作罷。然後，我衝上去，假裝用右手從正面搶球，實際上左後繞到他右邊偷襲。對手不留神，讓我把球搶走了。然後我運球到到籃框下，不費吹灰之力就投進了。
後來，我們隊反敗為勝，打敗了對方。
這場籃球賽給我的啟示是：只有敢於搏擊的人，才能獲得最終的勝利。
籃球賽的啟示 篇13
國小五年級作文 ,1015字金秋十月，一個美好的季節，一年一度的體育節拉開了帷幕。今年，我們五年級的集體專案裡多了一個籃球賽。對於我這個籃球盲來說，為了能更好地觀看比賽，我試著開始瞭解籃球的一些知識。我首先掌握的一個規則是——籃球是一項考驗團結合作的團隊運動。
我們班的小組賽可謂是一波三折，跌宕起伏，其中讓我印象最深刻的有兩個片段。
說真的，我覺得我們的第一場比賽進行得特別倉促。我們既沒有自己的隊服，也沒有提前訓練，連個像樣的口號都沒有。看著對方球員雄赳赳氣昂昂地穿著整齊的隊服入場，而我們只能穿著校服灰頭土臉的迎戰。從氣勢上，我們就不戰而輸。再加上之沒有提前訓練磨合，場上配合不足，我們一直在“打亂仗”。很不幸，首戰毫無疑問失利了！
還好，從第二場比賽開始，我們的隊服也做好了，而且隊員們從第一次的失利中總結出教訓，每天下午放學後都會自發組隊去操場練習。
那天，我們的隊員們穿著統一的金黃色隊服來到籃球場。只見他們圍成一個大圈，把頭湊在一起商量著什麼，夕陽投射在他們的臉上、身上，像給他們披上勝利的鎧甲。過了一會兒，十幾個人的手疊放在一起大聲喊道：“三班加油，我們是最棒的！”場下的同學也似乎受到了感染，齊聲喊道：“三班加油，三班必勝！”不出意外，這場比賽我們肯定會贏，而且會贏得很漂亮！
籃球是一項激烈的人體對抗運動。在這場對四班的比賽中，四班三個身材高大的男生將拿球準備衝往籃框的蔣博文團團圍住。我的心不禁咯噔了一下：要知道，蔣博文可是個小個子，這樣直接進攻的話，他肯定佔下風，球說不定也會被搶斷的。這時，我們班另兩位小個子球員龍梓朗和龔鑫宇一左一右包抄了過來，異口同聲說：“蔣，把球傳給我！”蔣博文立刻會意，左右扭動了下身體，做出傳球的假動作，成功地吸引了那三個高個子男生的注意力。就在他們分神的那一剎那，蔣博文迅速從他們三人的包圍圈逃脫，像一把利劍直插籃球架。說時遲那時快，只見他奮力一躍，球在空中劃出了一道完美的弧線，穩穩地穿過籃框。哇，多麼完美的動作配合！伴著籃球落地的聲音，全場頓時沸騰起來，震耳欲聾的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。
中國有句古話說得好——眾志成城。這一場場精彩的籃球賽也讓我明白了，一個人的力量是微薄的，團隊的力量卻是強大的。一個團結向上的團隊將會引領團隊中的每一個人走向成功！
籃球賽的啟示 篇14
國小五年級作文 ,561字今天陽光明媚，天氣格外晴朗，朵朵白雲漂浮在藍天上。從早上開始，我們班的同學個個興奮不已，因為我們班下午要和五（二）班進行一場籃球賽。終於到了能見證我們班的真正實力的時刻了。
下午比賽開始之前，隊員們互相加油、打氣，一定要打敗二班。
比賽開始了，我們班劉長寬首先搶到了球，一個猛地轉身，一個箭步衝向籃架下，雙手一拋。“球寶寶”在籃筐的邊緣上轉了轉，就跑回了“家”裡。“耶！球進了！”操場上響起歡呼聲，還夾雜著二班陣陣的嘆息聲。二班同學也不甘示弱，在場上爭分奪秒，與我們班隊員拼搶。我們的啦啦隊員們一起吶喊：“四班加油！四班必勝！”上半場隊員們正打得熱火朝天的時候，出了一點小意外，球不是向籃筐飛去，而是向我班小田同學的鼻子飛去。小田同學的鼻子頓時紅旗飄飄。雖然籃球打在了他的鼻子上，但是他仍然堅持在賽場上，我們為他這樣的精神點贊。上半場經過隊員們的努力拼搏，我們班以16：8的絕對優勢領先於二班。
下半場比賽開始了，場上的隊員們立刻龍騰虎躍，狹路相逢的兩個隊展開了激烈的拼搶。最後，我們班以34：18贏得了這場比賽。
通過這次比賽我知道了，團結就是力量！在集體活動中只有大家共同努力，互相配合，齊心協力，才能取得最後的勝利。
蝴蝶給我的啟示 篇15
高一作文 ,856字按按理說，這個時候是不應該有蝴蝶的。
可就是有這麼一隻帶有灰白色的，翅膀上有兩個青色小圓點，這種在“鋼鐵森林”中最常見的一種蝴蝶，誤打誤撞地飛入我家。
望著它在客廳中不斷探索未知的世界，我惡作劇似的把家中門窗全部關緊。說實話，我平生最大愛好便是抓蝴蝶，捉到後又往往將它殘忍地弄死。這個陰暗的癖好大概是因為小時候纏綿病榻而導致的。總之，這隻蝴蝶是別想逃出我的手掌了。
蝴蝶無措地在若大的房間尋找自由的道路。蝴蝶的飛行方式很奇特，斜斜地張開翅膀，憑由身體墜落，在即將與地面接觸時又倏的開啟兩翼，向天空飛去。儘管這對於動物學家來說僅僅是動物的本能；但放在詩人的眼中，他們會聯想到“飄浮不定”“隨風而行”等詞句。總之一個詞：脆弱。
蝴蝶似乎飛累了，停在了一盆植物的葉片上。恍惚之間，我好像從它眼中看出一絲悲傷。但隨即我又否認了這個想法，它畢竟只是一隻蝴蝶，我有些卑劣地想。
休息了片刻，它又起身了。假如說第一次的飛行帶有觀光性質，那麼這次飛行則多了急迫的成分。望著蝴蝶在屋內不斷飛翔，哪怕早已被傢俱碰得傷痕累累卻一如既往地不懈嘗試。我內心中有個聲音在不斷咆哮著“傻蝴蝶，別飛了。”這個聲音在不斷叫囂著，怒吼著，我的理智似乎也隨著蝴蝶的一次次跌倒而逐漸失控。
“傻蝴蝶，別飛了。”我輕輕地說出這句話，夾含著許許的顫抖與隱隱的哭腔。
“吧”的一聲，蝴蝶撞在了玻璃上，它小小的屍體掉到地上。我衝過去看時，午後的陽光燦爛且囂張，明亮的光線將蝴蝶翅膀照成透明，是十分溫柔的美。望著地上可能已開始僵硬的屍體，我慢慢地露出一個苦澀的微笑。
我發現，曾經圍繞在我身旁的戾氣，好像都隨著蝴蝶的逝去而消散。周圍的人都在說我變得開朗，笑容變多了。我感到高興的同時也不會遺忘，那隻蝴蝶是為我的任性而死去。
其實，我望著死去的蝴蝶，看到了它因為獲得自由的微笑。
我靜下心，是因為一隻蝴蝶給我的啟示！
龜兔賽跑的啟示 篇16
國小五年級作文 ,502字大家都知道龜兔賽跑吧！一開始，兔子一下子跑了一大半，而烏龜則才越過起跑線，於是兔子便打了一個盹，等他醒來時，烏龜已經越過了終點。
讀了這個故事，我深受啟發。兔子雖然跑得快，但它沒有堅持不懈的精神，就敗給了雖然慢但堅持不懈的烏龜。
有一次，我去學畫畫，畫來畫去畫不好。便要退課，老師說，畫畫要堅持，我半信半疑地又上了十幾節課，我的畫技果然提高了。
唐代詩人李紳，在寫《憫農》的時候，不管烈日曝晒，不管蚊蟲叮咬，苦思冥想，堅持每天去作詩，終於寫出了流傳千古的《憫農》。
蘇秦年少時學習也很刻苦、堅持。他為了不讓自己打盹，就把自己的頭髮捆起來，拴在房樑上，夜以繼日地學習，刻苦鑽研，終於成為一代縱橫家。
海倫·凱勒，一個生活在盲、聾、啞世界的人，只能靠觸覺學習。學說話時，她要把手指放在老師嘴上，觀察舌頭和嘴巴顫動的情況。她夜以繼日地練習、練習、練習……她拼命摸讀盲文，她每天遨遊在知識的海洋裡，像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她堅持不懈，再加上她的刻苦，以優異的成績被哈佛大學錄取，被評為美國13大英雄偶像之一。
堅持，是成功的要點，只要你堅持，一切皆可成功。
蝴蝶的啟示 篇17
國小四年級作文 ,476字蝴蝶，是一種極為美麗的昆蟲。她那雙漂亮的翅膀，哪怕只看一眼，都會忍不住嘖嘖讚歎。
那麼，蝴蝶這雙嬌豔的翅膀，是生來就有的嗎？不是。蝴蝶要想獲得這樣一雙翅膀，可是要經歷一段艱難過程的。蝴蝶在沒有翅膀之前，只是一隻不起眼的小毛毛蟲。她若想要擁有一雙動人的翅膀，首先需要做好心理準備，因為擁有它的過程，必定是漫長而煎熬的。卵期，幼蟲期，蛹期，成蟲期，她需要用一生來感受，來珍惜。
然後，它還得擁有過人的勇氣，因為成蝶的過程中還會有許多不可預知的困難與危險。被天敵捉走，被“誤傷”，遇見危險的幫助，雖說坎坷，但得克服。在理解並具備條件後，她就可以開始真正刺激的“成蝶之旅”了。
知道了這些以後，你是否聯想到了自己？至少我是的。像蝴蝶一樣，人在生命中會遇到一些困難，而你是勇往直前，找到解決問題的方法，還是放棄退縮，自己生悶氣，就看你對生活的態度了。人，一定要樂觀的活著，勇敢堅強的面對人生，向前衝。但記住，樂觀不是彆強迫，也不是縱容，而是要努力做自己。不要給自己找理由，不要以為自己可以允許自己犯錯，自強自立，想蝴蝶一樣的永不退縮，就一定是一個成功的人。加油！
體操比賽給我的啟示 篇18
國三作文 ,803字第十二週星期五，我校成功地舉辦了體操比賽、韻律操比賽。每個班都取得了較優異的成績，即使最終的結果對於自己來說不是最滿意的，但只要你付出了，努力了，你就是勝利的。在這次比賽中，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫知識，收穫了勝利……
我還記得比賽前每個人的努力、辛苦的樣子。比賽前一週班主任告訴我們下週五舉行體操比賽。“什麼？下週五就要進行體操比賽了？”同學們議論紛紛，“那要是下雨怎麼辦？”“我們僅有幾節體育課能趕得上嗎？”同學們加快腳步趕進度，班主任老師也不捨地犧牲掉幾堂文字課，就只為贏得勝利。練習過程中同學們不辭辛苦，使勁練習隊形，體操，起步走及轉向，有的練得汗流浹背，也毫無怨言。軍體委員陳龍更認真了，他第一次指揮這樣的大型比賽，勤奮刻苦，即使嗓子喊破了也不放棄，為的就是在比賽中取得好成績。總而言之，我們大家個個也都是拼了！
緊張的氣氛開始了，學校要開始比賽了，每個班按排好的隊形依次上場，井然有序，緊張嚴肅。我們班第二個上場，當音樂一響起，只見眼前齊刷刷一片，校服乾淨整齊，動作標準規範，同學們都站在自己的點上。使評委老師無論坐在哪個角度欣賞，總給人整齊舒服的感覺，大家是那樣的認真對待這場比賽，每一個動作是多麼的鏗鏘有力，足足可以流露出他們的良好態度，令評委們更是讚歎不已。
這短暫而美好的比賽時間眨眼就過去了，很快迎來的總的表演結果—名次，這會兒才是最激動人心的時刻，此時，全場屏住了呼吸，我們凝神靜聽，“體操比賽，c167班二等獎，手語操比賽，c167班二等獎！”郭主任說完後，我們班歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的高歌慶祝，有的蹦到凳子上晃動身子。此時此刻，我們每個人的臉上都洋溢著快樂；此時此刻，誰都抵擋不住我們的愉悅心情。
這次比賽這是我們生活中的一件小事。但這次比賽給了我很大的啟示：那就是隻有團結，只要有協作，才能取得勝利，願我們在以後的學習工作中，發揚這種精神，努力進取吧！
大自然的啟示之蜻蜓 篇19
國小二年級作文 ,665字大自然的奧妙無窮無盡，給了人類無限創作的可能。在這一個個妙趣橫生的問號中，我探索到了屬於蜻蜓的小祕密。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是不是說蜻蜓對荷花情有獨鍾呢？好奇心促使我去觀察，去探索。
春光明媚的週日，我來到了日湖公園。那裡有一方池塘，滿池綠油油的荷葉，像千萬把綠色的小油傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風一吹，荷葉猶如亭亭玉立的女孩羞怯的擠來擠去，而那晶瑩剔透的小露珠全傾倒在池塘中，盪漾開一圈又一圈的小漣漪。春天的池塘有著別樣的迷人風景。
哎呀！差點忘了此行的目的，趕緊的找個隱蔽的地方躲起來，一動不動，屏息凝視，嗯，我是一尊雕塑！
瞧，一隻體態輕盈的蜻蜓，緩緩地“降落”在荷葉上。圓圓的腦袋上嵌著一對突出的淺綠色大眼睛，兩對透明的翅膀輕輕地扇動著，它的尾尖輕觸水面。快看！什麼東西落了下來？博學的媽媽告訴我這是蜻蜓在產卵。
我恍然大悟，原來蜻蜓喜歡在水面上飛行，實則是在繁衍它的後代。想必這也是成語蜻蜓點水的由來。
忽然，一片陰影擋住了我的視線，我抬頭一看，天空烏雲密佈，傾盆大雨彷彿隨時都會倒下來，得趕緊去避避雨。咦，剛才還在高空的蜻蜓怎麼飛得越來越低了，不會是受傷了吧？帶著困惑，戀戀不捨地離開了這方池塘。
回到家，我迫不及待地在網上搜集了一些有關蜻蜓的資料：終於明白，蜻蜓低飛不是因為受傷，而是由於它的翅膀，在雨天感受到了溼氣；再則蜻蜓捕捉的害蟲在雨天也飛得很低，蜻蜓不得不一路追隨它們。創作精神可佳的人類根據蜻蜓的飛行原理髮明瞭直升機。
大自然中，還有許許多多的奧妙在未來等待我們去探索，去研究！
烏龜的啟示 篇20
國小四年級作文 ,524字很多人認為烏龜看上去很笨拙，爬得慢，長得也不好看，但我覺得烏龜身上有一個值得我們人類學習的優點—執著。
我家先前養了兩隻烏龜，他們笨笨的，但很可愛。有一次我給它們換水時，閒著沒事就想逗逗它們。我把一隻烏龜翻了個四腳朝天，想看它如何翻身。它一開始沒反應過來，但馬上發現自己正處在一個困境裡，它迷惑地看著我，似乎在問我發生了什麼，我對它說：“現在你要自己翻身了，我不會幫你的。”它惱怒地看了我一眼，想法子擺脫困境去了。只見它左翻右翻，無奈腿太短，摸不著地，它又試了幾下，還是不行。它停下了，似乎在想個萬全之策。沒過多久，它又開始翻了，這次身子傾斜幾十度了，差那麼一點就成功了，可惜，一下子又翻回去了。但它不怕困難，再翻、再翻，我翻翻翻！終於，身子一邊能碰著地了，它又發力，死命地翻。
我有一點於心不忍，怕它覺得太難而放棄，於是我跟它說：“加油，往凹進去的地方動一動，那兒有水，可以幫你翻身！”不知是我鼓勵有效，還是它自己的精神力量，它真的往洗手槽裡移了幾釐米，碰到了水後，它就容易多了，一兩下就成功了。
我震撼了，小小的的烏龜都如此執著，我們做事是不是更應該帶有一股韌勁呢？給自己一個目標，並執著地為之奮鬥，這樣的生活一定會更加豐富多彩的！