感激相遇相關作文20篇
感激相遇 篇1
高一作文 ,807字茫茫人海，你與我能夠相遇便已實屬不易。哪怕你我只是萍水相逢，可我已十分感激；更不要去談什麼相互幫助或你帶給了我巨大的影響。所以，我們應感激生命中帶給我們感動的那些人，感謝相遇的人，我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》中小豆豆與校長交流的那一段文字，以此感謝人生的相遇。
《窗邊的小豆豆》是其作者黑柳徹子以自己的童年經歷為原型創作的，小時候的她因一些行為不同於別的小朋友而被退學，去往另外一所小學。並且她與校長第一次見面時所進行的談話對她的一生產生了重要影響。如果沒有校長，或許她自己都可能會把自己當做“異類”，自卑又孤獨地過一輩子吧！我選擇朗讀此篇以給生命中所有重要又或者不重要的相遇，因為無論重要與否，這些相遇都給我們帶來別樣的影響。
在我的十幾載的成長中，曾經也有過一位像小豆豆校長那樣的老師，曾經的我也有過不認真學習、瘋玩的時候，總覺得自己小，再等等再娶學習也不晚，可是時光便這樣被我一點又一點地蹉跎過去。於是，我的老師看不下去了，便找到我談話，其實更像是聊天。可這看似輕鬆的對話，卻給予了我內心極大的震撼，我需要學習並並從現在立刻開始學習。這樣的相遇算不上是美妙，可帶給我的卻是重大的影響。我們應該去感激生命中的所有相遇！
縱觀古今中外，伯牙與子期相遇，才有了高山流水的絕唱；唐明皇與楊貴妃相遇，才有了《霓裳》舞曲的絕美；樑思成與林徽因因相遇，才有了中國傳統古建築的傳世驚人……生命的相遇不計其數，也並非每次的相遇都會擦出巨大的火花，可我們仍要感激相遇。縱然我們可能只是瓶水相逢，但那又能如何？相遇便已美好。
我選擇朗讀《窗邊的小豆豆》來感激生命中所有的相遇，感激那樣帶給我們感動的人，感激相遇，感激那些美好！
你我或許只是萍水相逢，但我願用我最真摯的情感去讀出文字背後所蘊含的巨大力量，用閱讀之力量去呈現生命之美，去感激相遇，並通過文學之美與力量去傳遞情感！
與感動相遇 篇2
國三作文 ,836字公交車駛過一站又一站，路兩旁的行道樹緩慢地向後退去，這條線路發現真的十分陌生。心裡猛然間閃過一絲慌亂，這可完了，真的是坐錯車了。
我小心翼翼地低聲問了句司機：“這是幾路車啊？”
“哎呀71！”司機顧著開車，不耐煩地應付了我一句。
“啊，坐錯車了怎麼辦！”我下意識低聲說了一句，身旁幾位中年婦女乾脆笑了。司機也是乾脆利落，把車一停車門一開就讓我下去了。
恍恍惚惚走在街道上，不得不說這一片我真的是不熟。生活在這這麼多年這一塊好像鮮少來過。我憑著模糊的記憶，半蒙半猜地向前走去。
雖說是白天，但一個人走在街上也是難免有些恐懼。不知為何這一片人出奇的少，左邊還是一片樹林，陣陣風聲掠過耳際。
“唉，這裡……從這往前……”我低頭想著回家的路，絲毫沒注意路上的情況。忽然身後有人大喊了一聲：“有車……！”
我猛然間被嚇到，一輛小轎車停在我跟前，車窗落下，車裡的人直接給我一個白眼：“不長眼啊！”“哎喲這麼大的人了，別和孩子生氣了……”
我一瞬間有些愣神，等到眼前的轎車開走了，才看見過來的是一箇中年女人。“走路想什麼呢，看著點路啊……”
“哎，那個，您是……”我努力在腦海中搜索著這位阿姨，可最終也是一無所獲。她也是一瞬間愣神了，“我就看你走了這麼長時間，走的恍恍惚惚的，碰巧看見有車叫你一下，你這小姑娘走路也是，不看路……”
“哦哦，那謝謝您了……”我心中猛地被觸動，對於素不相識的陌生人，一句善意的提醒，不經意間救下了一個人的性命，不求回報，什麼都不求。
我心中驚魂未定，如若不是聽到她叫我的聲音，後果不堪設想。忽然間我想起來，我不知道回家的路，於是試探性的問：“您知道去XX怎麼走嗎……？”
阿姨很熱情地給我指了指路，“從這往東一直走就到了，沿著大路走，在這住了這麼多年我就不信你那都沒去過……”還有絮絮囑咐，我的心中被感動溢滿，暖暖的、熱熱的，與感動，似乎是久別重逢一般……
是的，偶然間與感動相遇了，源自一個素不相識的陌生人。一個陌生人所能給予的感動，不少，是生命的分量。
感謝相遇 篇3
敘事作文 ,542字一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對於她來說，一切都是那麼的陌生。她叫雅雅，是班裡唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。
另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵和快樂。大家都對靜靜的行為表示無法理解，但無論別人怎麼挑撥離間，靜靜就是不願意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。
從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都願意和她一起玩，可是她並不為之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心裡，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。
直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之後會怎麼樣，不知道她會有怎麼樣的朋友。
或許是造化弄人，從那以後，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學後也一起回家，她們成了閨蜜。
雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。
感恩相遇 篇4
國一作文 ,729字大千世界，感恩你們的相遇就像春光溢進了心房，是如此甜蜜。感恩著在甜蜜中的那種幸福。是如此美好。
感恩你們的相遇，因為你們才有了我的誕生。
爸爸媽媽，如果沒有你們，哪裡會有我？就如歌中所說：“我從哪裡來，要到哪裡去……”也是一個謎。鳥兒始終傾向自然，因為它們知道媽媽的懷抱最溫暖。河水始終奔向大海，因為它們知道那才是自己的家。我降臨人間，是你們愛的結晶……聽說，這才是遇見的故事。
如果你們沒有相遇，那我現在在那裡？我就不會看到人間的美好。就不會看見你們燦爛的笑容，就不會有幸降臨到這個家庭。你們的相遇就是最美好的開始，才有了能力撐起這個有了孩子的大家庭。感恩相遇，你們的相遇，你們的相遇，才會有了我的降生。
我每天都生活在你們幸福的懷抱中，盡情享受著無私的愛。早上一杯充滿濃濃親情的牛奶，一句暖心的問侯。晚上回家桌上熱騰騰的飯菜，以及你們燦爛的笑容，所以我感到很幸福。
感恩相遇，讓生活如此美好！
記得幼兒園時，每天一放學，你們就在外面等我，給我買一個蛋烘糕，牽著我的小手，伴著夕陽的餘暉走在大街，我就踩著你們的影子走，顯得如此美好。漸漸地，從幼稚的孩童步入了沉穩的少年，你們如以前以前，總會給我買一個蛋烘糕，陪我談論有趣的事，一起分享學校的快樂和趣味。以後步入了初中，學習任務繁重，每天早上，你們都會為我做好早飯，來叫我起床。晚上累了的時候，你們就為我端來一盤水果，為我消除一天的煩惱和憂愁。
感恩相遇，讓我感到生活的美好，從幼兒園步入初中，無不有你們的陪伴，我是踩著你們的影子長大的，因為你們，才會有我。一首歌是“時間都去哪兒了。”是啊，我覺得就好像你們，還沒好好看看自己年輕的樣子就老了。是時間讓我們相遇。感恩相遇這個美好的開始。
感恩相遇，感謝你們。
感恩相遇 篇5
高一作文 ,849字每當放學，我總會在校門口期盼著你的身影，因為我眼睛近視，你總會站在我們約定好的地方等我，從未離開。夏夜氣息瀰漫著悶熱，你穿著精幹，翹首期盼我放學；而冬夜寒風襲襲，你依然佇立原地，身上散發著精神氣，等待著我。我也很明白等人的滋味，可無法體諒你一直堅持做這件事，是為了我吧。因此，感恩與你相遇。
我和你並肩回家，其實我並沒有你高，所以也一直羨慕著你的身高。一路上，我常將煩惱傾訴，將喜悅與你分享，你總微笑傾聽，並時而說出自己獨到的見解。其實，並非如此和諧。我們有時爭論問題都秉著不服輸的勁兒，最後沉默回家。和你走著，我一邊欣賞著城市的燈火闌珊，一邊觀察著你，卻莫名有些酸楚。我們並非此城之人，故鄉離這兒也遠，從小便和你們到這裡生長紮根，也因為我在這一直讀書，所以不常回到家鄉。歲月最明顯的給了你滿頭白髮，臉上皺紋也甚是增多。不過，最欣賞你的精神抖擻，為家人遮蔽風雨。因此，感恩與你相遇。
平時，我的手錶或檯燈壞了，總是你出馬的時候。你戴上老花鏡，琢磨著到底哪裡出了問題，對，你喜歡鑽研。最後，都總能解決。我敬佩你手藝精湛，卻疑惑你為何不靠此為生？你說，人老了，應早點去幹，年輕時總想著做大事，不踏實，加之社會發展如此之快，靠這點手藝能使人過活？聽了你的話，我若有所思，感覺似乎有什麼獨到的見解，我領悟不到很深。你總能在日常生活中，甚至我遇到困難時，指引著我前進。因此，感恩與你相遇。
你年過花甲，卻依舊老當益壯，從未在等我回家的路上離開；你過於倔強，卻愛好鑽研，你說人活到學到老。我的父母外出打工，你們給予我最好的物質，天冷了，會去學校裡將我單薄的被子換掉；每次我熬夜寫作業，你們一直催促我上床睡覺，一遍又一遍，總不嫌煩；我常常悶在家裡，你們總把我說服出去看看外面的世界；玩手機太久，你們會……太多太多，無法一一列舉。因此，感謝與你們相遇，我親愛的爺爺奶奶。
每個人都活在不同的平行線上，執行著自己的人生軌跡，當線與線相交時，冥冥之中，你們便相遇。而家人便是與你交集最久的，所以要珍惜眼前人，感恩相遇。
感動相遇 篇6
國三作文 ,927字人生總是會相遇。當太陽遇見月亮，就會造就大千世界；當風雨遇上陽光就會出現美麗的彩虹；當種子遇到沃土就會長出豔麗的繁花……相遇，無疑是世間最美麗的事，一次次平凡的相遇，卻成就了生活中難忘的感動瞬間。
那是一個寒冷的冬天，我在大街的一處牆角與梅花相遇，正如“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。它在牆角靜靜地綻放猶如一位美麗的少女，在寒風中向世人展現自己的美麗。那梅花在空中飄散著淡淡的清香，沁人心脾，讓人無法忘懷。紅火的花朵在空中盡情的招展，像在告訴我們，她不畏嚴寒，是冬天的一把火！看著面前的紅梅，我心中湧動一陣暖流，這難道不是生命的力量嗎？這是誰給了她的自信，是大自然吧！
那是一個5月12日的下午，我在北川縣城裡相遇了一個催人淚下的故事。故事的主人公是北川中學的語文老師—譚千秋，他書寫了“大寫的人字”。當5。12地震來臨的那一刻，他拼命用自己血肉之軀擋住從房樑上掉下的石塊，將學生們護在自己的身下。他和學生困在石堆中，空氣十分稀薄，呼吸非常困難。雖然譚老師身負重傷，疼得他不停咬牙，但他知道必須保護好身下的學生！經過多次餘震，譚老師已經疼得毫無力氣了，想到自己懷中因為害怕而發抖的學生，他用微弱的聲音對身下的同學說：“我們來溫習一下今天所學的內容吧……”他知道自己的生命快到盡頭，幫助孩子們活下去的堅強意志支撐他咬牙堅持了很久。直到他聽到救援隊到來的聲音，才慢慢閉上眼睛，依依不捨地離開了大家。同學們都被救了出來，但是譚老師為了保護他們失去了自己的生命，成為永遠的“大寫的人”。這次相遇無情的大災難，譚老師用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，讓我們感受到了人間的大愛。
那是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我去天安門看升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中五星紅旗冉冉升起，飄動的紅旗像一隻火烈鳥張開雙翅飛在空中。看著冉冉升起的國旗，我為祖國的飛速發展而驕傲，為祖國的強大而自豪。在莊嚴的國歌聲中，我暗暗下定決心：我一定要用知識武裝自己的頭腦，強健自己的體魄，做一個熱愛祖國，熱愛學習的好學生，將來真正成為國家的棟樑，為祖國創造更輝煌的未來！
人生總會遇見，相遇生命，相遇感動，相遇偉大……平凡的遇見卻成就了不平凡的瞬間，給了我們成長中的感動，感謝這些遇見！
感謝相遇無畏離別 篇7
國一作文 ,1199字生命本是一種漂泊的旅行，每天都有許多的遇見與分離，遇見生命，遇見友情，遇見親情，遇見生活、事業……當遇見這個美麗的緣分時，我們要懂得珍惜這個美麗的遇見。
分別時，千萬不要不捨，不要哭泣，因為每次的分別，不是永遠的分別，而是為了下次更美好的相遇。再一次的擁抱，不用多言，自懂其中含義。
當烏金落下深山趁著最後一絲虹光，我們緩緩放開了對方的手，揮揮手中的酒瓶，嘴角含笑，一聲不深不淺的“保重”，蘊含了多少無奈與不捨，但是珍重的心情則更勝，希望對方哪怕沒了自己也依然過的很好的心情更甚，我們感謝了遇見，感謝曾經的美好，如果沒有下次的遇見，那麼就將曾經都化作手中的酒花，嚥下肚去，埋藏深低不去提及……
再等來日某個街角，某間咖啡館，又或某個小巷口，相見時的那份錯愕驚喜，張伸手臂，一把抱住對方，依然沒有過多言語，都是滿街的笑聲與那不知不覺落下的眼淚……
其實人的一生，說長不長，說短不短，平凡的世界裡，在世界七十億人口二百三十個國家內，在中國一個小城裡相遇，是多麼幸運，多麼不可思議，但就發生在你我之身上，就是這麼神奇。也是因為有了你們的陪伴，本單調的世界變得不同凡響，變得多姿多彩。 而相遇，即是緣，緣起而聚，緣盡而散，緣分二字道不清理還亂。每天的遇見裡，又會是誰讓你心動了？你又記住了誰？平凡日子裡行行走走間，每一段的歷程中，我們每天都在相遇與分離中度過，會遇到各式各樣的人。而總會有那麼一個人，會讓你怦然心動，擦肩而過的那一剎那，找到了一種似曾相識而熟悉的感覺。遇見，來自瞬間的偶遇，來自不經意間的擦肩而過的心動，源自擦肩而過的剎那。
人與人之間能夠相遇相知並相識，是必須的，也是偶然的，像在天空，緣起緣滅，沒有理由。在時間的無涯的荒野裡，冥冥之中總會有這麼一個人在未知的地方等著你的到來，與你相遇，與你相識，與你相知，與你握手，與你相愛，相伴至白首，至此不分離，這就是緣分，有緣有份的緣分
那日陽光正好，你披散著頭髮，太陽的餘光照射著你，微風撩起你的及腰長髮，吹淡了你臉上的思緒。你說，如果這世上沒有分離該多好，就不會有那麼多的愁別感傷，就不會有那麼多無法言明的語言來不及說出。你說，這世界，真的好殘忍，我們才剛剛認識啊，怎麼剛剛相識相知就要分別呢？那日，你說了好多好多，而我接下來只是說，然而世上並沒有那麼多的如果，沒有假設，許多事情都是必然的。我說，青春既然不能夠被拒絕，也不能夠挽留，就讓我們用自己的方式揮霍，或者珍惜，千萬別讓傷感，賦了年華。
只願相遇之時，你我還是以前的樣子，卻不提以前。感謝了相遇，也不懼離別。只將那話語化成風在你身旁，願你一路順風。只將那問候化酒在你喉中，願你醉意朦朧解消了你的愁緒。只將那來不及說出的隻言片字化成最後相陪的時光，願你會遇到一個比我更可愛的更喜歡的人，於此、餘生
人生如旅途，我亦是行人
最初不相識，最終不相認，所以當遇見你時，我已做好了分別的準備……
那天我與感恩相遇 篇8
國一作文 ,1055字“光陰似箭，日月如梭”日子就像時光老人手中的飛鳥，一不留神，就沒了蹤影。轉眼間，我已經告別小學生活，步入初中的大門。我忽然有點恍惚，彷彿還在留念孩童時的美好時光。
回憶如洪水猛獸般，將我吞噬。我不經意間想起那件往事。
還記得五年級的時候，我特別叛逆。當時的我啊，像是孫悟空，“初生牛犢不怕虎，”那時的我，對奶奶是不尊敬的，為什麼這麼說呢，就聽我講下去吧！
那時候的我對父母挺孝順的，但我對奶奶卻是“不屑一顧，”因為爺爺走的早，所以我對老人家的關心就越來越少了，我覺得奶奶對我有點過分地寵愛，甚至是有點“多管閒事”，所以我對奶奶的態度都是不冷不熱的。
一天早晨，我正要跳上車準備去上學時，奶奶忽然叫住了我，用沙啞的聲音對我說“孩子，天氣轉涼了，奶奶給你做了些糕兒，要趁熱吃啊，還熱乎著呢！”我嫌棄地看了一眼，很不耐煩地說：“哎呀！知道了，知道了！我先走了，上學快遲到了。”話畢，我就接過糕兒急忙地跳上了媽媽的車。
到了學校大門後，我和媽媽告別後轉身進了學校，我十分嫌棄地看著手中的糕，這時正好旁邊有個垃圾桶，我毫不猶豫地把它丟進垃圾桶，然後慢悠悠的走進教室。可是我並不知道媽媽並沒有立刻開車離開，她親眼目睹了這一幕。
下午放學了，同學們都成群結伴地回了家，我也不例外。回到家後，只見媽媽一臉凝重地叫我去房間，說有事要找我談談，我很納悶，同時也感覺到媽媽周圍的低氣壓，就沒敢耽擱，趕緊跟在媽媽身後。來到房間，媽媽用十分嚴肅的語氣問我：“你早上為什麼要把奶奶辛辛苦苦做的桂花糕給扔了？”我的臉色“唰”一下變得慘白，我支支吾吾半天，最後說出了實情：“是……是奶奶做的糕不好吃，簡直是難以下嚥……”
媽媽頓時火冒三丈，想拿衣架打我，我嚇得閉上眼，但我想象中的衣架並沒有落在我身上，媽媽反而深深吐出一口氣，然後語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎，你奶奶每天早上天剛矇矇亮時就起來了，就是為了給你做糕，怕你在學校餓著，要是她知道你把她辛辛苦苦做的糕扔了，她該多心寒啊！”
我一時啞口無言，媽媽繼續說道：“你知道嗎？你奶奶怕你穿不暖，大冬天為你織毛衣，我看著都心疼，勸她別織了，去商店買現成的，她卻說，商店賣的沒有她親手織的暖。這不僅僅是一件毛衣，這是她對你的濃濃的愛。”眼淚模糊了我的視線，我真誠地向媽媽道了歉，並在心裡發誓：今生一定會感恩所有愛我和我愛的人。那天，我與感恩相遇了。
“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。”感恩，是中華民族的傳統美德，學不會感恩，那和活死人有何區別？我們要時刻懷著一顆感恩的心。
那天我與感動相遇 篇9
國一作文 ,891字在一個大雪紛飛的冬天，刺骨的寒風不停地吹打著人們的身體，使人們瑟瑟發抖。即使穿上了厚厚的羽絨服還是會忍不住打哆嗦。
我正在等車。和我一起等車的還有一個成年人，他上身穿著羽絨服，頭戴一頂毛線帽子，下身穿著厚棉褲，給人一種臃腫的感覺。突然，他打了一個大大的噴嚏，嚇了我一跳，我對他的厭惡之情油然而生。
車終於來了，他輕身一躍，搶先一步上了車。上車後，他東張西望，環顧四周。突然，他眼睛一亮，向靠窗的一個座位衝過去。他的種種行為，令我更加討厭他了，“不就是一個座位嗎？有什麼好搶的，再說，現在也沒人跟你爭。”我小聲嘀咕道。我在車上隨便找了一個位置坐了下來。
車裡可真暖和啊！外面的風任憑它怎麼肆虐，也鑽不進車廂內。因為車窗都是密封的，司機師傅非常善解人意，開了暖氣，所以車廂內溫暖如春。
外面的雪越下越大，風也越刮越猛，氣溫越來越低，可是車上卻越來越暖和了。這時，車停了下來，一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了。老奶奶一上車就驚歎道：“啊！這車可真暖和！”老奶奶左右張望了一下，應該是在找空位，這時車內已經沒有空位了。正巧，那個成年人離老奶奶最近。
老奶奶向那個成年人問道：“小夥子，你能把這個座位讓給我坐嗎？我年紀大了，經不起顛簸！”他只是看了一眼老奶奶，說：“如果是其他時間，我可以讓給你，可現在不行。”我實在是看不下去了，站起來說：“老奶奶，您坐我這兒吧。”老奶奶欣慰地笑了，說：“還是這個孩子懂事。”
讓座風波過後，車裡終於恢復了之前的寧靜。“啊嚏”，一聲打噴嚏的聲音打破了這份寧靜。我下意識地看向那個“令人討厭的人”。沒錯，果然是他打的噴嚏，他還若無其事地用手指摸了摸鼻子，提了提衣服。
又過了一站，他準備下車了，我心裡暗自慶幸：哈哈，終於可以不用看見這個令人討厭的人了。可就在他起身的那一刻，一股寒風迎面吹來，我不禁打了一個寒顫。我很疑惑地往他的座位那兒走去，仔細看了一下，頓時被驚得目瞪口呆，視窗那兒破了一個大洞！
此時，我羞愧地低下了頭，原來他不是不肯把座位讓給老奶奶，反而是用自己擋住這個破洞。他這個溫暖的舉動讓我感動不已，同時也為自己之前對他的誤會感到慚愧。那天我與感動相遇。
感謝相遇 篇10
國三作文 ,1225字悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。—題記
看花開花落，雲捲雲舒，三年的時間彈指一揮間，在不知不覺中，我們唱響了離別的歌聲，即將各奔東西，去追尋更高遠的目標。<br>靜下心來，我想問問自己這三年來，究竟收穫了什麼？答案有很多，我收穫了老師們的悉心教導和關懷，同學們的陪伴與幫助，還有學校裡各個領導和工作人員為我們的的辛勤付出，他們中的每一位，都值得我們感謝。
我忘不了，在每個清晨和夜晚，趙老師總是陪伴在我們左右，整天披星戴月，盡職盡責。每當學校裡傳來那什麼激動人心的好訊息，我們班總是第一個分享。他還會在過中秋節時給住校生送來葡萄、紅棗等水果，流行病高發期時給我們帶來板藍根，並親自檢點我們多喝開水，對於“不愛喝開水”的學生，他還“強迫”他們喝，直到親眼看到他們把規定容量的開水喝下去……。結合時令，他還及時持續幾天在學生放學回家時往教室裡噴灑消毒液，這樣做的結果是，流行性疾病多發期，當別的班大量同學感冒咳嗽請假時，我們班無一例感冒患者。他對學生的懲戒也很有特色，我們有時候不聽話，不用功，犯一些低階而又愚蠢的錯誤，他總能觸動了我們的靈魂，經過他的“洗禮”，很多同學會痛哭流涕，低首認錯，有不少同學甚至可以面對老師向家長磕頭“謝罪”，表示痛改前非。老師從來不會因為某位同學的過失而懷“狠”在心，總是一如既往一心一意為我們好。老師永遠是那麼心胸開闊，精神飽滿，激情澎湃。還有張老師，臨近中考，他自己出錢為我們訂購試卷，在他平日的教學中，總會時不時滲透一些為人處世的道理，啟迪我們成長。陳老師會幫我們一起攻克英語語法填空的難題，經他精心點拔，那些所謂難題似乎神奇地變簡單了，他還會給我們分享一些他讀書期間的學習方法，以豐富我們的學習方式。留給我們的記憶很多，感動也有很多，其他的老師，同樣無一不對我們盡心盡力。
我忘不了當初同窗一起鑽研學習的刻苦，一起在下課後嬉笑打鬧的身影，一起在走廊裡教室裡的高談闊論，一起跑操時六班同學響徹操場的口號聲。還記得在學校組織的拔河比賽，籃球比賽中，我們班的同學個個都齊心協力，鬥志昂揚，手舉小紅旗，極其興奮地為參賽隊員加油，那叫一個激動人心，那一刻，我感到了團隊精神是多麼的振奮，我們會因班級的榮譽而感到驕傲，也會因班級的遺憾而感到傷心難過。
我也忘不了，學校的每一位領導和工作人員，王校長會經常關心學生的成績，中考前的每次模擬考試，我總會看見他親臨考場，向監考老師瞭解試題的難易程度和學生的考試情況。還有學校的食堂師傅，環衛工友，保潔阿姨，他們每天都為學生提供最優質的服務，營造優良的學習環境。每一位靜樂三中人，都值得我們致敬。
三年前，我帶著懵懂無知來到了靜樂三中，現在，我成長了很多，成熟了不少，帶著滿滿的收穫離開這裡。這個校園，給了我很多美好的回憶，一花一木皆情意，一景一物皆留戀。趙老師曾說過：不要問你從三中帶走了什麼，要問你給三中留下了什麼。多年以後，我會帶著我的成就，再回三中。