感受一片雲相關作文20篇

感受一片雲篇1

國一作文 ,637字

“仰望一片雲，如果生命是一片雲，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流，都是很自然的，只因它是一片雲。

當我讀到這句話，不禁與一個人聯絡起來。三毛，她就是這樣，她就是一片雲，在生命自由的天空中任意飄遊，無論對生命的感受，對人生的看法，她都毫不矯飾。

她只活到48歲。然而她短暫的生命旅程擁有太多美好的片段。她是真正活過的人。她去西班牙，去德國，去中南美，去撒哈拉。她去求學，去生活，去追求自己的那個恬淡的夢。

從《撒哈拉的故事》，到《溫柔的夜》，再到《萬水千山走遍》，我看到了一個活生生的三毛。她活得那麼自由，她的愛與寬容使她活得那麼自由。她也在成長，在時時刻刻變化。在這變化中，她卻從未停下歌唱，快樂的歌唱，對生活的歌唱。

在這歌唱中，我最喜歡的便是《傾城》。一個動人的故事上演後，結尾老太太的話更令人不覺莞爾：“你看，那邊再過去，紅磚公寓的再過去，就是圍牆，東柏林，在牆的後面，你去過那個城嗎？”

三毛的世界，沒有太多的華麗，卻有太多的歡樂。

那是珍珠一樣的歡樂，一顆一顆，細碎卻不瑣碎，有著清澈的聲響；那是玫瑰一樣的歡樂，一瓣一瓣，藏在幽深的香氣裡，化作精靈般的文字在紙上；那是天空一樣廣闊的歡樂，一片淺淺的藍，就能盪出數不清的快樂漣漪。

但是，一片雲，她本沒有根的。時侯到了，她便飛出這片天空，飛到無盡的宇宙中去。

她並沒有真的逝去，只是在另一個空間繼續飛翔。雲的飛翔，不用翅膀，用的是一顆純淨得透明的心。

正如她說的，沒有人能真正的擁有什麼，讓美麗的東西屬於它自己吧。

我是一片雲篇2

國小六年級作文 ,696字

我—白雲家族中的一員。從春天看著嫩葉抽新芽，看著綠色迴歸大地；夏天看著樹木長出茂盛的枝葉，看著小朋友們在河邊嬉水；秋天看著樹葉慢慢枯黃、掉落，看著燕群飛向南方旅行。我想，我也應該去旅行了。跟隨著風哥哥，我開始了我的旅行。

我來到了一個果園，看到成熟的果實掛在枝頭，果農們在樂呵呵地清點著收成。果園裡到處是他們開心的笑聲。我飄到了旁邊的稻田，穀穗成熟了，一陣風吹過，穀穗像站不穩似的，被風吹得東倒西歪。

我繼續飄行，我看到了一座小島，小島上山巒起伏，靠著山腳有一個小村子。土坯房的煙囪升起裊裊炊煙，一群小孩子在一個簡陋的露天“教室”裡上課。老師一臉嚴肅地教，同學們也在認真地聽，我多麼想下去成為他們中的一員，和他們一起聽課，一起朗誦令人驚歎的唐詩宋詞。隨著鈴聲，他們下課了，只見他們玩起了各種小遊戲：有的在玩跳繩、有的在跳皮筋……他們玩的不亦樂乎，看著他們那燦爛的笑容，我也情不自禁地揚起了嘴角。接著，我離開了這個地方，繼續我的旅行。

風哥哥把我吹到了一個叫非洲的地方。這裡的人們特別熱情好客，他們的服飾也很獨特，但我覺最特別的還是他們的黑面板。自從來到這裡，我也覺得太陽叔叔散發出的陽光更熱了，這應該就是他們黑面板的來歷吧。在大街上，經常能看見來自各地的旅客在“跳舞”。出於尊重，旅客要脫掉鞋子，地面被太陽晒得很燙，所以旅客們都只能一蹦一跳地向前行走，就像在跳舞一樣。

在非洲，有許多幹旱的地方，在這些乾旱的地方，特別缺乏水資源，植物全都因為沒有水分而枯萎，住在這裡的人們叫苦連天，他們是多麼渴望水啊！

最後，我和附近的白雲家族一起化為雨水，滋潤了這片大地。我，也結束了我的旅程。

有感於一片樹葉篇3

國小六年級作文 ,672字

一天傍晚，我在小區裡散步，突然發現一棵山茶樹下“躺”著一些樹葉，它們晶瑩剔透，綠得發亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。

我在家仔細端詳了這片綠葉，只見它有雞蛋大小，是個扁平體，它的全身佈滿了細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多麼神奇啊！

我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀察著。突然，像被什麼東西刺著我的手一樣，“唉喲，疼死我了。”我不禁大聲尖叫起來，仔細地又瞧了一瞧，原來葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯想到了木匠的祖師爺—魯班發明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小心劃破了自己的手，因而受到了啟發，發明了鋸子，看來大自然真是我們人類的良師益友呀！

我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，真是沁人心脾，舒服極了。

我突發奇想：竟然有這麼好聞的香氣，那麼吃來的味道肯定也美味極了。頓時，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺得有一點兒苦，又有一點澀，最後竟然咬出了冬棗的味道，我覺得自己多麼像嚐遍百草，為民造福的李時珍呀！

看著這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽光下它會進行光合作用，合成養料，奉獻給大樹，還能為人類淨化空氣，減少噪音，美化環境。葉落之後，還給大樹當肥料，把自己的一身奉獻給大樹。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！

想到這兒，我不禁又想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花。”

我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無聞，無私奉獻的葉子！

那一片雲彩那一個夢篇4

國一作文 ,637字

天邊一片雪白的雲，高掛著

心上一個美好的夢，成長著

—题記

在我牙牙學語的時候，爺爺總喜歡把我摟在懷裡，教我說“永和”；在我蹣跚學步時，奶奶總愛牽著我的手，帶我去古老的街巷玩耍；當我羊角辮高高紮起時，姐姐總陪著我躺在草地上，仰望著那飄忽的雲彩，述說著對家鄉的夢想…

永和，永遠和平，多麼美好的名字！閒暇時分，總愛扯上一根柳枝，信手揚鞭，踏在人跡罕至的田間細埂，尋覓這塊土地上的芬芳。

小徑的兩邊稻子如勝利的勇士，一棵棵帶著豐碩的果實迎風點頭。排排柳樹如婀娜姑娘翩翩起舞，時而附身細照容顏。天空一碧如洗，偶有幾朵雲兒悠悠而過…

永和美，家鄉美，我的思緒和這美景應和著。

自古以來，永和就是一片富庶之地，吉州窯更像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片富饒美麗的土地上。這裡山清水秀，人傑地靈，文天祥從這裡走過，留下一個個美麗的傳說和篇篇膾炙人口的好文章；歐陽修在這裡講學，講經臺上書聲依舊琅琅；蘇東坡遠謫海南路過這裡，“清都觀”裡留下他的足跡，周必大的書院裡草木依然蔥蘢……

拾掇著這一串串歷史的光輝，如一顆顆連綴的珍珠，看著晨起東方那魚肚的白，彷彿又看見幼時天邊的那一縷白雲，那一個夢想，心中那份自豪湧上心頭，我美麗的家鄉！

也許，五年或是十年後的永和，將會如二百多年前的東昌古縣一般繁華與美麗，那泛著釉黑的陶瓷再次綻放那悠悠的韻香，如織的遊人續寫前朝的輝煌。

那片雲，也許不存在了，

那個夢，即將要實現了！

那亙古不變的，是我堅定的信念，如我的那顆赤子之心！

我是藍天上的一片雲篇5

國二作文 ,770字

我，是藍天上的一片雲。廣闊無邊的藍天是我的母親。或許，沒有人認識我，但是每當聽到有人讚歎天空，我就感到無比自豪。

很多年前，盤古開天闢地，將混沌的世界分為天地，輕而清者上升成天，重而濁者下降為地，我就生活在這明媚的藍天上。

神話歸神話，但是哪有人不青睞明媚蔚藍的天呢？

清晨，我在這清透的藍天中散步，清涼的微風拂過人們的臉頰，我注視看著小孩子上學時，那蹦蹦跳跳的身影，歡快輕靈的笑聲，我也情不自禁的笑了。我的身體舒展開來，成了一張笑臉，真希望他們能看到呢！“呀！你看！那片雲，像是一張笑臉呢！”

到了傍晚，夕陽西斜，這天空又是另一種色彩了，暖暖的橘黃是天空的主調，熾熱的紅色以太陽為中心發散開來，渲染著周邊的雲。我也忍不住過去湊個熱鬧，太陽笑了，慈祥看著我，笑著用織線給我織了件衣裳，由深至淺，太陽的手藝可真好呢！他也笑道：“這衣服啊，真合身！”我開心極了，繞著太陽又唱又跳。下面的孩子們三三兩兩的回家：“這是火燒雲嗎？好漂亮啊！”太陽有些困了，他懶懶的打了個哈欠，便下山去了。

夜晚，星星朝我眨了眨眼：“今晚你值班哦！”好吧好吧，我走到月亮旁邊看著人們坐著搖椅乘涼，聽著他們口中輕輕吟誦：“剩愛江邊月滿衣，雲高天闊數星稀。”

不知何時起，我的母親--天空似乎也垂垂暮老了，我的母親病了，無力的陰霾佈滿了她的臉頰，還時不時咳嗽幾聲，她這是怎麼了呢？就連曾經清爽的風，也帶著臭氣，路上的人行色匆匆也帶著厚重的口罩。我開始慌了，不停的奔跑，試圖尋找這事情的源頭，這是怎麼了呢？一座座工廠裡口吐黑煙的煙囪回答了我的問題。煙囪上畫著藍天白雲，讓人倍感壓抑，濃重的黑煙遮天蔽日，呼吸的空氣都嗆人，從煙囪裡衝出的黑煙撞擊這我的身體，我覺得我快要消散在這樣天空裡了，我絕望的嘆了口氣……

那樣澄澈明通的天，我的母親，她去哪了，那些輕快的日子，去哪兒了呢？

假如我是一片雲篇6

國小六年級作文 ,391字

在很入很入以前，有個地方經常遭遇乾旱，很長時間都不下雨。而那裡的人們又捨不得離開家鄉，只有在那裡默默地等待老天下雨。

而我，卻是一片悠閒的雲，整天沒事幹，到處閒逛。

在某一天，我來到了這個地方，見到了人們的不幸，我就想：我大顯身手的時候來。我打了一個噴嚏，天上就下了一點毛毛雨。人們喜出望外，急忙把桶、盆挪出來接雨水。可是小雨沒下多久就停了，人們失望而歸。我看著人們帶著期望的眼神，聽著他們絕望的嘆息，不由得心酸。

我一定要幫助他們！

我使盡渾身解數，傾盆大雨落到了地上。人們卻視而不見，他們以為這場大雨會像剛才那樣幾分鐘就停了。然而，雨並沒有停，依然嘩嘩嘩地下得很大—人們多開心啊，他們舉著接水的鍋碗瓢盆在雨中不停地跳啊，不停地笑啊……

我累極了，我在慢慢地消散……可是，我不能停下！

田野溼潤了，樹林溼潤了，村子溼潤了，我的眼睛溼潤了……

我換來了一個個燦爛的笑容！

假如我是一片雲篇7

國小六年級作文 ,931字

每個人的心中，都有一個美好的心願。有人想，假如我是一棵蒼天古樹，我一定要為人們乘涼；有人想，假如我是一束明媚陽光，我一定要溫暖大家的心芳；有人想，假如我是一陣清涼海風，我一定要推動帆船向前航行；有人想，假如我是北極星光，我一定要指引孩子們前進的方向……在我的心中，同樣承載著一個願望，那便是成為一片雲朵。

一身雪白的我悠然自得地在天空中飄行，隨著年齡的增長，我的身形早已變得其大無比，我一邊飄行，還一邊變幻著身形，時而幻化成山羊，時而幻化成雄鷹，時而幻化成老虎……只見地球上的孩子們驚奇地稱讚我能“七十二變”。我開心地一笑，繼續前行，並時不時地俯視著大地上的美景：高山巍峨峻拔，只差幾十米便能夠著我的肩膀；山泉緩緩流淌，彈奏出一曲曲樂章，一旁豔麗的花朵搖曳著，似在翩翩起舞；幾棵柳樹婀娜多姿地挺立著，飄逸的長髮隨風舞動著，小鳥在它頭上歌唱……哇，好美麗的場景啊！

看著看著，我不禁有些睏倦，沉沉的眼皮漸漸合上，隨後便進入了甜蜜的夢鄉，但我輕盈的身體依舊隨風前行著……

不知過了多久，我忽然感到身體無比熾熱，睜眼一看，太陽公公周圍竟冒著熾熱的氣體。怎麼回事？我十分疑惑，於是向大地看去，啊，我驚叫一聲，只見這片地區的花草被熾熱的陽光烤的所剩無幾，河水早已乾涸，幾棵大樹在一旁無奈的嘆息，小鳥們早已展翅離去……一個字眼浮現於我的腦海中—乾旱。

“那些美麗的花草樹木都好可憐啊！唉，再這樣下去，她們都將枯萎，這裡一定會變得一片荒涼。”我不禁為之嘆息，一個念頭隨之浮現在我的腦海中：就讓我化作一片雨露滋潤大地吧！

“雲哥哥，等等”風娃娃從遠處吹過，焦急地說：“你可知道，雲朵們一旦化作雨露，就代表它們的生命將會走到盡頭？”我看著風娃娃焦急的眼神點了點頭，堅定地說：“我當然知道，可你想想，如果我不這麼做，花草樹木必定也會枯萎，大地必定會留下一片荒蕪，我悠閒地生活了這麼多年，是時候該為大自然做出一點貢獻了！”

說罷，我的身形越變越小，隨即化作一滴滴豆大的雨珠飛瀉而下，空氣驟然變得清涼，樹木發出喜悅的感嘆聲：“好舒服啊！”花草們都生出了嫩芽，緩慢地生長著，她們再次獲得了重生……

雖然我的意識越來越模糊，但我卻無比的自豪，因為明天，必定是一派欣欣向榮的景象。

感受碎片化的生活篇8

感受碎片化的生活作文 ,888字

“我”是一隻化身孤島的藍鯨，有著最巨大的身軀，魚蝦在身側穿行，飛鳥在背上停靠。我曾經路過太多太美的奇景，如同伊甸園般的仙境，而現在的大海太平太靜，多少故事無人傾聽。”──《化身孤島的鯨》

他在海中緩緩地漂著，靜靜地觀察海中的一切。他是一頭鯨，是一座孤島，周圍的魚兒們乃至海鳥都匆匆忙忙，誰也不樂意理他。仔細瞧瞧，透過海底列車的玻璃，他看到小丑魚被他爸媽押著去上補習班，正捧著一本《小丑魚能藏身的海葵種類大全》默默背誦呢；他看到水母媽媽在認真用“魚市”購物網站為她的小寶寶們購買母嬰用品呢；他看到章魚大哥用長長的腳上圓圓的吸盤吸著三四本電子書，把滑溜溜的腦袋從左轉到右，又從右轉到左，還伸出兩隻觸角來翻頁，看起來十分忙碌。這一頭藍鯨，悠然地漂在深深的海洋中，只是看過了一輛海底列車，便發現瞭如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節奏越來越快了，他們都抓緊點滴時間，自顧自地生活，誰也不理誰，自然也沒誰注意到在窗外浮沉的他了。

他搖頭長嘆，向遠方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過一家咖啡館，他佇足在附近。靠近玻璃窗的桌子邊上，西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份檔案。兩分鐘後，海豚先生看了看錶，拎起公文包就消失在鯨先生的視野裡。鯨先生剛一轉頭就撞上迎面游來的安康，這才發現天色已晚。他本想與小安康作幾句交談，誰知它打著燈籠手捧著一本書邊讀邊匆匆遊走了。天哪！它連走路的那點時間、連走夜路，都要打著燈籠看書。巨大的身軀內部“嗡嗡”發出一聲沉重的嘆息，他這樣的大傢伙，要怎麼才能跟得上這個步履匆匆、做什麼都爭分奪秒、幹什麼都要利用碎片時間的世界？

因移動網際網路在海底世界的大為發展，碎片化的生活逐漸興起，這固然是好的，這教會了海洋生物們抓緊點滴時間工作學習；可這必然會帶反面影響，這會讓你失去感受生活的真實、美好。鯨先生真正感受到自己老了，跟不上時代的步伐了。

其實相比其那許許多多的海洋生物，我還是更願意遇上一頭鯨，稍微遠離當下的碎片化生活，去和鯨先生一起在海洋裡暢遊，那樣悠然自在，不受時間束縛，聽聽鯨先生的故事。

其實有時候，慢生活就很好，何必那麼快呢？

感受碎片化的社交篇9

感受碎片化的社交作文 ,1096字

在這充斥著資訊碎片的時代，我們的靈魂乃至世界都隨之碎片化了。思緒在無數碎片上跳動，猶如刀尖上的舞蹈，一失足便會萬劫不復……這就是現在的生活—被分割的生活，碎片化的生活。

什麼是碎片化？碎片化指完整的東西破成諸多的零碎塊。近幾十年來，國家乃至世界的發展都異常迅速，隨著電子產品的日漸增加，我們原來的生活方式也都發生了改變。而這些改變，無時無刻地不在影響著我們的心態與認知。

而在這個碎片化的生活中，我們究竟從中得到並瞭解了什麼？我們又該做些什麼？

一個週末的早晨，當我還在被窩裡酣然大睡時，一聲刺耳的手機鈴聲破壞了我的美夢。依稀睜開朦朧的雙眼，望向旁邊的鬧鐘“呀，才6點！”我忿忿地嘟囔道，“誰這麼早就開始玩手機了！”開啟房門一看，只見爸爸正抱著手機坐在客廳裡，刷著朋友圈。是啊，什麼時候開始人們整天盯著個手機已然成為一種習慣了呢？

走在上海的小巷中，已經沒有了從前那般的熱鬧。來往的人臉上少了一股笑意，只留下行色匆匆的焦急。夏夜，昆蟲肆意地鳴叫著，弄堂裡的人不再是三五成群的聚在一起，有說有笑的嘮嘮家常，談談心了。記得以前，通訊裝置還不那麼發達甚至還沒有的時候，人們就用書信來相互溝通。以前，當人們好不容易能夠出去旅遊的時候，總會給家裡人寄許多封信，告訴他們在旅行過程中遇到或發現的美好事物，有的甚至還會拍照記錄下來，與家信一起寄回家，希望與家人一起分享。而分隔兩地的戀人之間唯一的聯絡也只有書信了，來往的信封之間，最重要的還是那字裡行間的情意。即使現在基本已經不用書信來往，但，很多人都還珍藏著一大箱子的書信。因為，那裡面都包含著對愛人的思念之情，對家人的關愛之情……更多的，是從字裡行間流露出來的期盼回信的那種渴望。

而現在，幾乎每個人手裡都有一部手機，人們日常的情感交流也都是QQ、微信等各種各樣的聊天交流軟體，平時想和誰聊天、溝通只需要打個電話，發個微信就可以了，根本不需要寫一封長長的信，貼上郵票，送到郵局，等上十天半個月的才能收到回信，相比之下，現在我們的交流是不是方便多了呢？但，透過手機這塊冷冰冰的螢幕，你只能聽見或看到他所回覆的，卻感受不到他內心的喜怒哀樂。網路綁架了我們之間的距離，也讓人與人之間缺少了一絲溫情。

那麼，我們到底能做什麼呢？時代在發展，科技在進步，想要人類徹底放下手機肯定是不可能的。但是，我們可以不單單是是通過手機來交流，可以去朋友家與他面對面的交流，還能促進你們之間的感情。你也可是試著重新開始給朋友寫信，來尋找曾經被遺忘的樂趣。

總而言之，世界永遠都在進步，人們也會隨之跟上腳步，但是，在擁有高科技的同時，我們也不能忘記了原本的生活方式。

感受碎片化閱讀篇10

感受碎片化閱讀作文8 ,808字

由於資訊化時代的快速到來，人們渴望更高效的瞭解更多的資訊。同時得益於手機等電子裝置發展的迅猛，有了這些載體，讓人們實現了這樣的渴求，便捷了生活，從而使得人們養成了碎片化閱讀的習慣。

碎片化閱讀是社會快速發展的必然結果，它能讓人們利用最短的時間獲得最多的資訊，但是不要讓碎片化閱讀導致認知和思維的碎片化。

碎片化閱讀屬於淺閱讀方式。現在有些新聞都以標題式顯現，讀完僅需兩秒，但這兩秒只限於我們知道它。而現在卻有很多人是為了豐富自己的資訊量，為了積累更多茶餘飯後的談資，為了贏得一句“你怎麼什麼都知道！”的讚賞，而非常自滿的享受於“兩秒閱讀”，但是卻忽略了這些資訊或新聞的真實含義。比如一則標題為“某國家將改用人民幣”的新聞，其真實的意思是“該國在國際支付中改用包括人民幣在內的一攬子外幣”。所以僅看標題的閱讀者顯然就會自擺烏龍，無意間暴露了自己認知的缺失。

碎片化閱讀會使人們的思維產生依賴性。如今等公交，坐地鐵時，刷微博已經成了一眾年輕人如一日三餐般不可或缺的日常習慣。瀏覽微博也是碎片化閱讀的一種形式。有些博主在發表文章時會用犀利的語言，自認為獨特的角度，甚至用知情人士爆料和內幕訊息等字眼強勢讓“吃瓜群眾”來信服自己。而群眾中大有先入為主，人云亦云者，時常掀起一波又一波的輿論狂潮。就這樣，時不時的某娛樂明星又上了熱搜，就這樣時不時的某一社會現象又被覆蓋上了政治色彩。當這種思維依賴成為習慣時，我們將失去自我判斷力，無法深入思考，無法透過現象看本質，思維被感性驅使，三人成虎，指鹿為馬現象頻出。

碎片化閱讀能夠給我們帶來大量的資訊量這是毋庸置疑的，我們也真實的感受到了資訊時代的便捷快速，我們必須順應這個時代的到來。在碎片化閱讀的同時，我們要時不時的開啟碎片整理功能，要將大量的資訊加以過濾。就像定期給你的電腦或手機做空間清除一樣，對於未知真相的事情不妄加評論，對方各類觀點不做盲從。不讓自身的思維和認知碎片化。

你是天空裡的一片雲篇11

國三作文 ,946字

看到你，總想起那句詩“我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心……”，因為你總像雲一樣，輕輕地來又輕輕地去。

上課前，我埋頭快速地抄著筆記，不知過了幾分鐘，我不經意抬頭一望，果然，歷史老師又靜悄悄地站在講臺上了。此刻，她正低頭認真地開啟電腦裡的課件。

“歷史老師，你上節課講得好快呀，我筆記都來不及抄。”我一邊抄筆記，一邊無聊地隨口抱怨。

歷史老師抬頭認真看著我，習慣性地點了一下頭後說道：“快是快了點，不過別的老師大多已經上完了，正在複習。我就是怕你們有些人跟不上，所以已經放慢了腳步了。像你，應該不會覺得快吧？”

看著老師微帶笑容的臉，我呵呵一笑，輕鬆地回答道：“還好吧，只不過確實有很多人跟不上。畢竟人總是有聰明和不聰明之分。”

我只是隨口一?N瑟，以為老師不會回答。可是老師點了點頭，思索道：“是這樣的，中國的教育就是這樣。本來最好的辦法應該是因材施教。”

“那哪能啊，中國也沒那麼多經費。哈哈！”

這就是歷史老師張老師與我之間的一段對話，很輕鬆，沒有一絲師生之間的緊張和嚴肅。

這是因為張老師從不會忽視學生的每一句問話，也不會用“嗯嗯”這樣的話來敷衍，她總是很認真地回答你，就好像朋友間的交談一樣。她的目光溫和，和你平視時不會有任何讓你不適的感覺。

三年來，可能所有老師中最不顯山顯水的就是張老師了。因為她總是悄悄地來，悄悄地離去，不帶走一片雲彩。就如每天上課前，往往你還沒注意到，她已經來了。

張老師平日裡最有趣的一句口頭禪就是：“我有一個親戚，他……。”因為張老師也兼任思品老師，所以，每當她要舉例時，她的親戚就會從五大洋七大洲跑來為她助陣。我們統計了一下，從初一到初三，張老師談起的親戚起碼超過了一百個，而且其足跡遍佈大江南北，可謂是“四海之內皆兄弟也”！

有的人，面冷心熱。而張老師則是面不冷而心熱甚矣！最令我感動的就是有一次期末考試前，我沒帶歷史資料。歷史是開卷考，所以我急得如熱鍋上的螞蟻。歷史老師見了，馬上把她的資料借給了我，還鼓勵我好好考。我心懷感激，結果在考場上如有神助，最後居然考了全校第一，把張老師高興得合不攏嘴！

回首過去三年，張老師雖然大部分時間總是一副平淡的樣子，但在我心裡，她是一個不可多得的好老師！

你是我生命裡飄過的一片雲，輕輕地，它留下了它的痕……

感受碎片化的時代篇12

感受碎片化的時代作文 ,834字

科學讓人民的生活變得富裕，卻使得人心變得貧乏。—題記

“終於下課了。”我嘆了口氣，揉揉了那緊皺了許久的眉頭。但看到那已經被人擠得滿滿當當的車廂，眉頭再一次地皺了起來。“再不快點，就沒時間了。”硬著頭皮擠上了車，但車上並沒有熙熙攘攘地吵鬧聲，每個人的動作都完全一致低下頭，修長的手指在光滑的螢幕上滑動著。然而我對這安靜的車廂熟視無睹。快節奏的生活早就把完整的時間給壓為碎片，每個人都在努力跟上這種碎片化的時代。

下了車，無意間發現家門口的郵筒已經老了，原本綠色的外漆已經脫落，只剩下那斑斑駁駁的銅鏽，收郵頻率從一天四次變為一週四次，整個郵政行業也像這個老郵筒一般走向滅亡。

碎片化的時代使人們連寫信的時間都失去了。家書，家信也終有一天會變為歷史。

書齋中的燈光已經許久不亮了，以前，爺爺總喜歡一個人坐在那裡，給那些老去的舊友們，寫下一封又一封長信。自己的祝福與期望通過乾乾淨淨的信紙，經過時空的洗禮與發酵，傳到友人手中就變成一份豐厚的財寶。然而現在，即使是頑固的爺爺也用上了智慧手機，玩起了微信。遠到異國他鄉的友人，近到只在隔壁的鄰居，只要動動手指，訊息就能輕輕鬆鬆的跨過千山萬水，直達友人。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”即使是浪跡天涯的浪子。只要願意，一鍵便可傳書還鄉。

剛開始寫作業，手機裡的來電顯示聲就絡繹不絕。從母親的關懷到好友的調侃，當然也有不少了各式各樣的廣告。在碎片化的時代中，個人資訊卻被毫無缺失的給流傳了出去，這也算是一種諷刺。邊做作業邊聊天，好好的時光又被我刻意地撕成了好幾份。等做完作業時間已接近凌晨，最後藉著燈光調侃了幾下同學。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”在當下，即使能有一位好友，恐怕也無暇夜話吧。

科技的進步已無法倒退，時代的變遷也不是個人所能改變的，這個碎片化的時代可能是最好的時代，也可能是最差的時代，這隻有後人有資格去評說。我們唯一能做的就是適應這個時代，享受這個時代的優點，承受這個時代的缺點。

感受碎片的溫度篇13

感受碎片的溫度作文1 ,980字

物慾橫流的時代儼然來臨，科學技術將我們的生活又拉上了一個檔次，但有人說科技發展讓我們的生活碎片化，我們不再投入到經典著作中，或是一些具有教育意義的場所，削弱了我們的思維深度，忽略了生活的意義，各界眾說紛紛，褒貶不一。

實則不然，我認為，恰恰是那些碎片化的生活，帶來了不一樣的意義。

誠然，如今資訊時代的洪流，裹挾著一個個細小的資訊碎片向我們砸來，壓縮著我們僅有的空間，在忙碌中，從容拿出一本本書，煞有介事地品讀，似乎成為了一個笑話。這是，科技的到來便成為了一大推手。

每天都有身著西裝，腳踏皮鞋，在各種場所來回穿梭。對於上班族來說，能夠坐下來安安靜靜地做一件喜歡的事簡直是天方夜譚；只有在擠公交或是地鐵，再者就是短暫的午休時，拿出手機刷刷微博，為枯燥的生活增添一點娛樂性。我們不能要求這些朝九晚五的人每天都寫一篇冗長的日記來記錄生活，沒有時間也沒有精力，但可以在手機螢幕上上下翻飛，打出一段字來作為今天的結尾。碎片化的生活帶來了娛樂性。

每天也有身穿校服，揹著鼓鼓的大書包穿梭於各個公共交通的學生。對於學生來說，在本就緊湊的學習生活中，將自己的時間劃分，列出條條計劃，按部就班地做好，也是難以實現的。但可以在空閒時拿出手機戴上耳機，聽著英語提升技能；又或是乘公車時突然想要閱讀文學便可以翻閱公眾號自行閱讀好的文章；做難題不會了，可以網上搜索，輔導進行……不需要捧著一本厚重的名著，騰出時間騰出地點，也不需要拿著題與老師定好時間詢問……碎片化的生活帶來了便捷性。

“碎片”宛如一個大網覆在社會上，大部分人都過著碎片化的生活，或多或少。想朋友們了，不需要舟車勞頓，我們有交友軟體；外出迷路了，有實時導航；通訊也不必像以前那樣跑到專門的地方交錢投幣……

當然，用計劃規定時間，也不是一件壞事；花時間閱讀一本書，也未嘗不可。碎片化的生活已勢不可擋，面對新的生活方式，每個人都有不一樣的生活態度，找到那個適合自己的才是最好的。

最後，說道生活的意義。紅塵滾滾，追名逐利是生活常態，可在向心中那個終點跑去的同時，也請回過頭看看身邊的景，身邊的事，身邊的人。從一則新聞聯播中看到國家大事；從一小段文字中憶起往昔；從一片落葉裡回味盛夏；從一個海螺裡傾聽浪聲；從每一個生活片段中，感受碎片的熾熱。

遇上碎片化的生活，暫時拋棄了中規中矩，讓自己感到自由，讓自己在更廣大的舞臺馳騁。

假如我是一片雲篇14

國小五年級作文 ,590字

假如我是一片雲，我會有著藍色的外衣，隨著微風的吹拂，我自由自在、無憂無慮地飄蕩。我的形狀變化多端，招來許多愛我的人們為我攝影。

我每天遨遊在大好河山之上，我眺望著祖國的名勝古蹟。我欣賞到了巍峨的泰山、風光秀麗的廬山、險峻的華山、嬌姿的峨眉山、聞名中外的石鐘山。

我飄浮在浩瀚的大海之上，蔚藍的大海一望無際，海里各種各樣的魚兒歡快地遊玩，它們在海水裡追逐嬉戲。我遊蕩在森林之上，成片的樹木遮天蔽日，小鳥在樹枝上歡唱，動物在森林裡安居樂業。我漫步在田野之上，成片的樹木遮天蔽日，小鳥在樹枝上歡唱，動物在這裡安居樂業。我漫步在田野之上，看到了盛開的鮮花，肥沃的土地上長滿綠油油的莊稼，農民伯伯在田間裡辛勤地勞動著。我真為農民伯伯高興，今年一定是個豐收年。

這一切是多麼美好，可是好景不長，人們在大地上建起了一個個高聳入雲的大煙囪，滾滾濃煙弄髒了我藍色的外衣、雪白的臉蛋，遮住了我那雙眼睛，我撥開濃煙往下張望，看到大海不再是藍色的，而是白色的，我仔細一看魚兒成群結隊地死亡，那是因為人們把汙染源大量排放到海里，才使得魚兒遭此劫難。森林也慢慢地變少了，鳥兒也不再歌唱了，動物們都無處安生。土壤變得不再肥沃，枯黃的莊稼顯得奄奄一息，再也不是綠油油的了，農民對著莊稼搖頭嘆氣。

為什麼原本美好的一切會變成這樣？人們啊！請你治理汙染，保護環境，還給大自然本來的模樣，也還我藍色的外衣、雪白的臉蛋！

我是一片雲彩篇15

國小三年級作文 ,469字

靜靜地躺著綠油油的草地上欣賞著那片屬於自己的雲彩，我多麼羨慕像雲彩一樣深情依依的在天空中行走。因為那樣的寂靜和別緻的安逸讓我感覺外面的生活異樣精彩萬分。我—-來自岳陽縣鹿角鎮牛皋完小的郝浩傑。我一跨進校門，同學們就開始嘲笑我。我心裡清楚，對別人來說我的學習成績令人厭惡、簡直是拖班級裡的後腿，我越來越敢肯定：除了家裡人以外，沒有人喜歡我，更沒有人會疼愛我。現在的我因為學習成績慢慢地開始變得木訥起來、有時真的希望是一片雲彩，輕輕地來而又那匆匆的飄逸，不在乎別人的詆譭留言、不在乎別人的異樣的目光，自己走自己的路。

四年級時，我進了張老師的班級。張老師的胖胖的、很美，也很可愛。她有著一頭烏黑亮麗的青絲、笑眯眯的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這裡有個很不一般的故事。

有一次語文聽寫測試終於輪到我了，我不想自己的低分成績引來大家的嘲笑，張老師卻多次在閒暇空餘之際安慰我受傷的心靈，還不時地輔導我的功課學習，這樣才有我對學習興趣的嚮往，那次測試我終於及格了。我想訴說的是：感謝張老師，一路上有你！

我是一片雲彩篇16

國小六年級作文 ,628字

我是一片雲彩，叫作彩兒，出生於藍天這個大家庭。媽媽爸爸從小就告訴我，我的一生要經過一次蛻變，化成雨絲，飄向地球。

漸漸地，我長大了。我知道了大家最嚮往的地方就是大海！我當時就決定，我要化為雨絲，落入大海。我每天與鳥兒比賽，和朋友們嬉戲。有一天，我看見了許多雲聚在了一塊，我知道旅行開始了！

我和大夥開始了旅行，首先經過的是一片果園。果園裡沒有紅彤彤的蘋果，沒有黃澄澄的梨子，沒有粉嫩嫩的桃子……只有一顆顆光禿禿、崔頭喪氣的果樹。許多同伴化作雨落下去了，我卻不為所動：我的夢想可是無邊無際的大海！

過了幾天，等果樹長大，發出新芽時，我們又要出發了。許多同伴留了下來，為等待下次大部隊的到來。我們又經過一片花園，花園裡百花失去了昨日的風彩，彎著腰，低著頭，沒精打采的。同伴中又有一些化為雨絲，滋潤花兒。我還是不為所動。

再過一站就要到大海了！我興奮地想。可到了下一站，我的情緒卻不這樣激動了。只見這裡一片荒涼，土地幹得裂開了一條一條的縫，連生命力頑強的小草和松樹都乾死了。人們衣衫襤褸，骨瘦嶙峋，就是因為這樣雲彩們才不願意給這裡下雨。我突然感到心十分的痛，我知道，我是心疼他們了。

我飛到上空，夥伴們看見了，急得大叫：“彩兒，你幹什麼？你難道想為這兒下雨嗎？你的夢想可是大海呀！如果你在這化作雨，會死無葬生身之地的呀！”我看著他們，微笑著化成一絲絲雨水落了下去。

我閉上眼睛，欣慰地笑著。我知道只有我一片雲彩是不夠的，我希望以後有更多的雲彩，能在這兒化成雨絲。

我是一片雲篇17

國小六年級作文 ,659字

我是一片雲。

沒錯，你們常常抬一抬首便可以看見我們，我們無處不在。你們所說的天，便是我的祖母。

祖母告訴我，雲的一生，從小水汽，到一片潔白無瑕軟綿綿的雲，再到烏雲，化成雨滴逝去，時間不短卻也不長，如果想存在久些，在一些雲朵化成雨滴的時候，就躲得遠遠的，儘量不讓小水汽沾到自己，反正祖母的懷抱可大得很呢。

對於我的那些“紙片雲”姐妹們來說，我的體積不算小的了。我同她們可不一樣，她們談水色變，成天在祖母懷裡飄來飄去炫耀身材，無趣！所以，我想早早地下去，瞧瞧人間到底是什麼樣子的。

終於有一天，我發現祖母為我穿上了一件灰斗篷，那是她為每個即將要去人間探險的雲兒們準備的禮物。我開心極了，興沖沖地衝入低空的“灰雲堆”裡了。

祖母看著我，那雙明眸中蘊含著絲絲傷感。我笑著對她揮揮手，縱身一躍—

我看見一個乾旱重災區，人們張著渴裂的脣，仰著乾癟的臉，眼巴巴地看著我們，我想，就是這兒了！

我向那邊飄去。我們到來的時候，人們欣喜若狂，歡呼雀躍，舉起了手中的水盆，一臉的期盼。我閉了閉眼，不再猶豫，一個猛子紮了下去。

小水滴們有的跳進了水盆，被當做聖水一般高高舉起；有的躍進一株株植物，給苗苗滋潤……

而我，則落在了泥土裡。泥土姐姐溫柔地把我攬在懷裡，像祖母常做的那樣，用難以言說的溫暖的聲音說—

“睡吧，睡吧，孩子……”

我累了，太累了，以至於竟無法回給她一個撫慰的微笑。

我沉沉地誰去。

雨停了。

世間的一切彷彿都靜止著，只有葉子上晶瑩的水珠在往下落—

“滴答，滴答……”

彷彿是祖母的眼淚。

我是一片雲篇18

國小六年級作文 ,494字

我是一片雲，天族的一員。純潔飄逸、自由隨性、豪放灑脫是我的天性，廣闊的藍天是我永遠的家。

我是天生的魔術師，我的身姿可是千變萬化。當我急速前行，飛快地穿梭在天際，酷似萬里奔騰的一匹匹駿馬，安靜下來的我是一隻溫順聽話的小白兔，緊接著我搖身一變，又聚成了令人垂涎欲滴的棉花糖……正當地上的小朋友讚歎我這位魔術師神奇莫測的時候，調皮的我卻偷偷地躲進太陽身後，心裡樂呵呵地想：“看不見我，看不見我。”湛藍的天空頓時一碧如洗，萬里無雲。

我還有一件祕密武器—調色盤，讓我成為了時間和天氣的“預言家”。太陽東昇，射出一束束金光，我的身上鑲上一條閃亮的金邊，我成了朝霞，迎接黎明！在晴朗的日子裡，我穿上輕薄的紗裙，在天上隨處閒逛，是那麼潔白，那麼輕盈。夏日炎炎，莊稼熱得彎下了腰。雷公公電婆婆發出了命令：“所有云朵集合！”瞬間烏雲密佈，一團團的雲兄弟姐妹們變成了墨汁般的灰黑色，大雨降臨了。雨後的傍晚，空氣格外清新，一抹火燒雲掛在了天邊，把天空裝扮成迷人的橙色或絳紅色，絢麗的晚霞籠罩著大地。

我是一朵雲，給天空增添了美景，給大地帶去了生機，給孩子們創造了童趣，而我依然是那朵快樂無比的雲。

假如我是一片雲篇19

國小三年級作文 ,304字

假如我是一片雲，我要在天上和同伴們一起玩耍，還要為地上的小朋友們演一場變小動物的魔術。

春天我會下了一場涼涼的春雨。讓大樹長出新芽，小草鑽出黑暗的泥土，讓我好好滋潤一下遼闊的大地，我還要讓我的雲兄雲弟們飛到那些乾旱的災區。

在乾旱的災區，我們看到了樹木枯黃，垂頭喪氣，沒有一絲綠意。田地被晒得開裂，莊稼也因為缺水而枯死了，農民伯伯傷心欲絕。他們面黃肌瘦，沒有一絲血色，很多人被幹旱折騰得有氣無力，他們嘴裡唸叨著：“水……水……水……”看到這些悲慘情形，我們流下了淚水，淚水化作雨水，滋潤了土地，滋潤了樹木，也滋潤了人們乾渴的雙脣。

假如我是一朵雲，我要在夏日炎炎時，停在媽媽的頭頂上，這樣太陽就晒不到媽媽了！