心中那盞明燈相關作文20篇

點亮心中那盞明燈 篇1

高二作文 ,805字

小時候,我們總是擁有過很多理想,我曾經也擁有過夢想,我的夢想是做一個科學家,小時候,總是認為科學家很厲害,能夠發明很多的東西。

但是隨著年齡的增長,才覺得自己的夢想很遠。

於是我的理想又改了,我開始想做一名教師,因為我覺得老師值得讓人學習,值得讓人尊敬……

理想,就是我們的那盞燈!點燃理想之燈,我們就有了前進的勇氣。再大的風,再大的雨,我們都能迎著風雨前進。在漫漫的人生路途中,我們會丟失很多東西,但我始終把理想緊緊的抱在懷裡,貼在心坎。

現在的我漸漸的長大了,理想也隨之越來越清晰了。對於人生,每個人的追求不同,理想不一定要偉大,不是在哪方面做得最好,而是要自己傾盡全力,以此來回報為我付出了千辛萬苦的父母,我希望家人能夠為我的盡力感到開心與幸福。這就足夠了,這便是我的理想,平凡卻不卑微。

只有奮鬥,只有拼搏,理想之燈才會亮出絢麗的色彩,這不僅可以照亮自己,同時也是在溫暖他人。只有自己擁有強大的毅力和奮鬥,才能慢慢靠近我們的理想,任何人的一生都不可能一帆風順的,再多的曲折也不能阻止我前進的腳步,我相信我的努力終有一天會得到命運的獎賞。

給自己點一盞燈吧!當你在人生的道路上,找不到方向的時候,給自己點一盞燈,當你在為一時的失敗而痛苦時,便想想自己的理想,你就有了面對的勇氣,當你因前方的黑暗而不敢前進時,給自己點一盞燈,它一直為你照明……

過去的日子過去了,現在我要為自己點一盞燈,我相信它會照亮我以後的日子,它會指引我去奮鬥去創造,除了為理想去戰鬥,對於我,我沒有選擇。,對於我來說,沒有理想就等於沒有黎明,在回望那些曾經為理想艱苦打拼的人們,心中的敬佩感油然而生,同時也堅定了我的信念,我要像他們一樣,用我的心點亮我人生的理想之燈。

人生的路,因為有了這盞燈便不再黑暗;生活,因為有了這盞燈,而不再單調,再黑,再遠,再難的走路,我們都不會膽怯了!我的理想一定會點亮的。給自己的人生點亮一盞明燈吧!

渴望心中那盞明燈 篇2

渴望心中那盞明燈作文 ,872字

總渴望心中的那盞明燈永遠閃爍,永遠照耀我前進的道路,永遠激勵我努力前行,永遠成為我心中最亮的那顆星。

為了尋找這盞明燈,我四處奔波,勞碌疲憊之時猛然驚醒,其實他們就在身邊,就在我生活的世界裡—

我猜那盞明燈可能是家長朋友們吧。雖然我們相知相識只有一年多的時間,雖然我們平時的溝通交流機會甚少,雖然我們都在忙碌著自己的本職工作,但是我們擁有共同的孩子,我們擁有一個共同的目的,我們都在朝著既定的目標努力。在無聲的言語交流中,我們瞭解了對方,在孩子們嘰嘰喳喳的轉告中,我們理解了對方,在為數不多的電話和麵對面交流中,我們體諒了對方。是呀!我們努力工作也是為了孩子以後的好日子,也是為了給孩子做個好榜樣,讓他們知道自己的父母是個追求上進的人,你們也要做這樣的人。每每想起家長朋友起早貪黑工作的辛苦,為了賺錢拋家棄子的無奈,手捧書本和孩子一起讀書學習的艱難起步,心中頓然無比激動,這種激動帶給我莫大的鼓勵,使我在這份默默的支援中盡力而為,只為不想讓他們失望。

我猜那盞明燈可能是同行的身影吧。身邊同事豁達的心胸,親切的語言,認真的態度,身邊領導積極向上的工作作風,細緻周詳的領導策略,忘我工作的率先垂範,遠方同行近乎瘋狂的工作勁頭,形式多樣的工作方法,活而不亂的課堂教學。每每聽到一節精彩的課,一句溫馨的提醒,一個感人的鏡頭,心中總會湧起一陣巨大的壓力,這種壓力促使著我更加努力學習,更加謙虛求教,更加沉穩處事。

我猜那盞明燈可能是我心中對知識的渴望吧。一本好書會讓我念念不忘,一句吉言會讓我品味不已,一個故事會讓我心潮澎湃,一篇文章更會讓我盡享成功。知識的習得使我工作起來得心應手,交流起教育方法侃侃而談,永遠對自己不滿足。

每當我在忙碌中迷失自己時,每當我在十字路口徘徊躊躇時,每當我面對昂貴的物品自慚形穢時,每當惰性侵蝕我的靈魂時,每當流言蜚語傳入我的耳膜時,每當巨大壓力使我喘不過氣來時,每當工作不盡如意時,我就會找尋心中這盞明燈,讓它清亮的光輝洗滌我的心靈,耀眼的光芒照亮我的角角落落,成為我心中最愛的這顆星。

渴望心中那盞明燈!

心中那盞明燈 篇3

國三作文 ,766字

心中那盞明燈,總能照亮前方的路途,總能照亮那雙被塵土阻擋,原本明亮的眼睛。

我的明燈,由一株文竹點亮。

那時一株翠綠,一株嬌美。像絲紗一樣的枝條上,綠得流溢,好像馬上便要流進他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的風景,為使它愈加突顯價值,我們便把它移栽到了家中空餘的瓷盆內。白瓷與瓷上青花相得益彰,更突顯了文竹的風姿。

天妒英“竹”,好景不長,由於澆水過多,導致原本嬌翠欲滴的文竹滿身枯黃,根系敗爛,為不致將花盆浪費,我們便把它挖了出來,我剛要將它扔掉,卻聽見爸爸的阻擋,“先別仍,把它盆栽到樓下花壇吧,說不定還能存活。”雖然不信,我還是擇善而從,將它種到花壇裡。

寒風將時光吹逝,一連幾周,我全無注意那棵被我隨手按到花壇中的文竹。

風兒不僅將時光吹逝,同時也把我的成績吹逝,伴隨著連續幾次的考試與失利,我漸漸失去了信心,漸漸開始厭煩學習。

放學。獨自走在回家的路上,聽著雨點拍打到傘上的聲音,我慢慢地走到了樓口。忽然,我感到有一抹綠佔據了我的餘光。驀得轉過臉龐,是文竹,是文竹,是那棵被我捨棄到樓下花壇的文竹!

我震愕。我震撼。

我羞愧。我無言以對。

一顆文竹而已,便有如此強之生命力,而我卻想自暴自棄,看著文竹在風雨中飄搖,好像在刺痛我的心靈。又是那樣的綠,像水波一般柔美……。

於是背上書包,小跑回家,拿起工具,將其再迎接回家,心中絲毫不在意身上雨絲遍佈。我好好地安放文竹,好像在安放我的靈魂與心靈。

黑暗不再,只因明燈被點亮。

聞雞起舞學祖劉二人,破釜沉舟師項王領兵。學如行舟於逆水,我則欲進。

一個月後,我拿起月考成績單,臉上露出滿意的微笑。這時心中的一角中,永遠種著那棵文竹,那棵點亮我心中明燈的文竹,嬌翠欲滴……。

心中有盞明燈 篇4

國一作文 ,1044字

又是一個星期天。原本我的心情和天氣一樣晴朗,可就為了疊被子這樣的小事兒,爸爸媽媽數落了我一番,內心莫名有點無端的窩火。藉著買早餐的機會,我決定出去走走。

剛下樓,就與陽光撞了個滿懷。草地雖已不再蔥翠,但是那一抹枯黃卻和金色的陽光融為一體。一陣微風輕輕掠過臉頰,讓人覺得有一絲寒意,但是又讓人莫名地興奮。我裹緊了衣服,沿著蜿蜒的石徑小路,一路向前走去。

突然,一幅不尋常的畫面出現在眼前:不遠處,一位老人戴著頂鴨舌帽,正在給小區裡的桔子樹剪枝!已是深秋,儘管我穿著厚厚的毛衣,依然覺得時不時會有寒風鑽進來,而眼前的老人卻身著短袖,敬佩之餘,也頗令人好奇。

我走上前去,靜靜地望著老人。他的兩鬢已經花白,額頭上印著幾道深深淺淺的皺紋,但眉宇間卻藏著幾分剛毅。老人坐在一個木製的佈滿斑駁黑點的高腳架上,手持鋒利的剪刀,在一棵正值鼎盛之年的樹上肆意“屠殺”。“刷刷”,“咔嚓”,剪刀在陽光下泛著寒光。轉瞬之間,那茂盛的枝葉一下子變得稀疏了許多。看著滿地尚還鮮嫩的枝葉,我原本舒坦的心又揪了起來。

“爺爺,你為什麼要剪橘子樹?你剪掉的可是樹上最粗壯的枝條啊!”我想阻止老人,為這棵大樹“伸冤”。

老人一愣,手裡的剪刀不禁停了下來:“小朋友,說來你別不信。你看這根枝條雖然粗壯,可遮蔽了其他枝條的陽光;這兩根雖說能結果,可靠得太近了,爭奪養分。”“咔嚓”!老人又剪下一根:“你看這根,那麼粗壯,可是它結不出果來,它的心已經死了……”

我一臉驚訝。

“小朋友,一株果樹的養分終究是有限的,我們只留下那些肯結果的樹枝來,它們才是有精氣神的。而那些看似粗壯的樹枝,卻只是浮於表面結不出果來,它們終究會被淘汰的……”

我蹲下身子,拾起一根綠枝。想著它被剪掉的過程,思緒不禁回到了今天早上的那場爭執中。也許“疊被子”真的是一件不足掛齒的小事,也許爸爸媽媽的語氣不是那麼柔和,但是他們不就像剪枝工嗎?小時候,爸爸媽媽都精心呵護著我們,就像護著一棵稚嫩的幼苗。當幼苗逐漸長成大樹時,身上的枝條越來越多,就像我們身上的缺點暴露出來一樣。當爸爸媽媽拿起“剪刀”為我們“剪枝”時,我們卻開始厭煩,開始叛逆,甚至有種想逃離的願望。試想,不拔掉心靈的“雜草”,不減去浮誇的“樹枝”,我們的生命大樹又怎能結出豐碩之果?

想到這兒,心中鬆了一口氣,將那根無用的枝條放回到大樹底下。抬起頭,剪枝老人仍在不停地忙碌著。他的身影被拉得好長好長,一張一合的剪刀顯得尤為珍貴。走在回家的路上,我的腳步是那麼輕盈。

一個人,一番話,一盞燈!

心上那盞明燈 篇5

國三作文 ,792字

掀起渾沌歲月的一角,一束光亮撥開重重煙霧,用她的愛照亮了滿畦繁花。

考試失利後的那晚,我將頭深深地埋進枕頭中,淚水無聲無息地浸潤枕巾,心緒永遠困在那個考場,那裡的世界是一片黑暗。

母親不知敲了幾遍緊鎖的房門,我故不應答。良久,在淚水模糊的視線中我打開了房門,只留一絲能夠瞥見外面的縫隙,我甚至有些恐懼,不知該如何面對她溫柔的眼神。另一邊,眼睛又在急切地尋找著她的身影,渴望得到一絲的安慰與鼓勵。

終於,在裡屋房門的一角燈光下,窺見了她伏案執筆的背影。我猛然想到她在為我整理錯題。有時她輕捋鬢角的碎髮,卻因找不到題而又焦急起來,一隻手從頭指著試卷尋找,另一隻手便配合著寫下錯題。再一望,她腳下是滿地的試卷啊!有時她又索性坐在地下為我按照五科整理,不厭其煩地重複著機械性的動作。但她的身上仍繫著那條印花圍裙,彷彿隨時準備為她的孩子切水果,熱牛奶……

再回首,她也曾是那個心存幻想、天馬行空的女孩,她也曾是那個擁有青蔥歲月,心裡裝著天鵝夢想的豆蔻少女。可後來,她有了家庭,有了生命之中更小的生命,於是,俏皮的裙子換成了印花的圍裙,一頭烏黑亮麗的秀髮也利索的盤起……光陰它不會說話,卻悄無聲息地犁出了她眼角的絲絲皺紋,改彎了她腰背的弧度……

溫煦的燈光交織出輕薄的光束,也漸漸地照亮了我的心。原來,她是我身後的那盞明燈,無論我失敗也好,成功也好,她永遠在我的身後,在那一角燈光下,或為我奮筆疾書地整理錯題,或為我而系起圍裙,準備一道道我曾稱讚過的菜餚……

許久,她竟也回過頭,這樣,兩人的目光竟隔空交匯,我趕緊拂去眼角的淚珠向她微笑。“媽,我知道該怎麼做了。”

或陰雲密佈,或大雨滂沱,女孩仍緊握著那盞明燈,面對所有的既來與將來,向陰霾報以燦爛的微笑。

心中一盞明燈 篇6

國小六年級作文 ,992字

今年暑假,我和表弟去我老家的廣場釣魚,看著魚池中那一條條五顏六色的小魚兒,它們紅的像火,黃的像金,白的像雪,讓人看得如痴如醉,我被這可愛的小生物深深吸引著,於是我立馬拿起了釣魚竿,開始釣這五顏六色的花朵。

用來釣魚的魚餌是一團粉色的、粘乎乎的、像麵糰似的東西,我又看了看魚竿,魚竿的一頭繫著一條線,線的最下方有一個可怕的魔爪,爪尖散發著冰冷無情的寒光。我將那粉色的東西鉤在魔爪上,然後魚竿一甩,將其甩入水中。

魚兒們遊了過來,用尾巴將“麵糰”碰了碰,然後又調頭用嘴巴試探了一下,心中似乎立馬有了答案,一下子游開了,射出去的箭一樣。還有更機智的魚,它們用嘴一下一下小心地把“麵糰”拽了下來。我沒有想到,魚兒竟然變得越來越clever了!我十分失望,我心想:完了,魚如此聰明,它們一定不會上鉤的。唉!我可能一條魚都釣不起來,唉!我感覺眼前一片黑暗。

突然,我腦中靈光一閃。對了!這麼多魚兒,它們不一定都聰明,一定有傻點兒的,我一定可以釣到一條傻魚!我信心重燃,繼續拿起魚竿開始釣魚。

我將視線鎖定在了一條大魚身上,此魚有著一身金色的鱗片,好像身穿一件黃金甲,它的眼裡有一種狡猾的目光,一直圍著我的誘餌轉來轉去,就是不碰誘餌。這條金魚的行為就如鶴立雞群,它也是所有金魚中最大的一條,我下定主意,一定要將它釣起。

我換了一塊大面團放在它的面前,它立馬做出了判斷,若無其事地遊開了。表弟對我說:“這魚真是老奸巨猾,竟然試都不試探一下就走了。”我自我安慰地說:“也有可能是因為它吃得太飽了吧,反正這魚我要定了。”

我三番兩次地把麵糰送到它嘴邊,可它都和第一次一樣,只有一次試探了一下,我靜下心,一動不動。終於,這一次它來了,它到了麵糰旁,一口把誘餌吞了下去。機不可失,時不再來,我立刻提起了釣魚竿,那條金魚緊接著也離開了水面。

我百思不得其解:為什麼它剛才不吃,現在還是吃呢?不過,我心裡馬上有了答案,因為它抵不住美食的誘惑,所以才忍不住吃下了“麵糰”。

釣完了這次魚,我心裡似乎有一盞明燈亮了起來,照亮了無邊無際的黑暗。做任何事都會有挫折,只要你在挫折的黑暗中點亮一盞燈,就能順利地走到終點。每個人的心裡都有一盞明燈,只要你相信自己能做到,你的自信就能點亮它,驅走黑暗。

心中的那盞明燈 篇7

國小六年級作文 ,827字

那隻蝸牛,雖已離我遠去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星,永遠都是那麼明亮……

去年,學校正流行一種“抓蝸牛”的遊戲,趁著雨後天晴,我來到了小花圃旁邊抓蝸牛,許久後,同伴們都滿載而歸,而我卻一無所獲,我的心就像潮溼的土地,溼嗒嗒的。

這時,一個小東西優哉悠哉地從我身邊走過,定睛一看,是蝸牛呀!我如獲至寶,欣喜若狂地抓起它,將它放進透明杯中。

這小傢伙似乎還不熟悉新環境,躲在殼中愣是不出來,我急了,你再不出來我怎麼好炫耀呢?我氣憤地想。許久之後,它才悄悄將小腦袋探出來,觸角一晃一晃的,那對觸角朝著我晃動,略顯憤怒地瞪著我,好像在說:“再看我我就打你!”接著,它不慌不忙地將下半身顯露出來,那個瘦小的身軀似乎承受不住那大殼的重量,每走一步都要停下了歇息一會兒,

它如同一個威武的將軍,大搖大擺地觀看這個新“戰地”,時而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿,彷彿覺得這邊太簡陋了似的。不久,它似乎覺得場地太小了,便企圖向上攀,我一看心想:哼!真是不自量力,想逃出這,你做白日夢吧!我以為,它想爬出去簡直是天方夜譚!

果真,它向上爬了,它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣,慢吞吞地向上滑,活像一個高齡老頭。它仰首挺胸,觸角高傲地往上翹,使出了吃奶的力氣攀,尾部被拖得長長的,突然停住了,我以為它站不穩,要跌下來了,幸災樂禍地想:哈哈,你活該!可它出乎意料地又往上爬了,就在它即將要逃離這兒的時候,我一把將它捏起,它在空中拼命地掙扎著,彷彿在說:“大王,手下留情呀!”可最終,它還是跌落谷底。

可它並沒有就此收工—這我萬萬沒有想到。它掙扎了幾下,憤怒地張了張嘴,好像要把我一口吃掉似的,接著,又堅持往上爬,它憑藉著那股堅持的力量,一步一步,沉穩不慌地努力向上,每走一步,那沉重的每一步都撞擊著我的心,我後悔自己剛才的這個錯誤的舉動。最終,它以它頑強,堅持不懈的精神逃脫了這鬼門關。

這,也許是大自然對它的一場考驗吧。但它的精神卻有如一盞明燈,在我心中永不熄滅。

我心中的那盞明燈 篇8

高一作文 ,2400字

【篇一:我心中的那盞明燈作文】

那盞燈,照亮了我前進的道路;是那盞燈,陪伴我成長;是那盞燈,給了我溫暖。

第一次上幼兒園,是你送我去的,讓我走上了學習的道路。記得第一天上幼兒園,從家走時,我並不想去,在家裡大哭大鬧,可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱裡,抱我走了。我當時很不高興,於是就和老師對著幹,老師說:“上課了,一二三!”我就說:“老師,我想上廁所!”同學們都哈哈大笑,我也笑,可是不知道為什麼老師的行為讓我很奇怪,老師走過來,和藹地笑了笑,對我說:“你想上廁所?老師和你一起去吧!好嗎?”我控制不住自己的頭,鬼使神差的點了點頭,表示可以。當時老師還誇了我一句:“真乖。”我發現,幼兒園其實也不錯。後來的每一天,你都汽車送我。是你,照亮了我學習的道路。

在我上了一年級後,學校開始有各種活動。六一節時,我們班跳舞。當時需要換服裝、化妝。你早早的起床,為我安排一切。我們節目馬上就要開始了,是你幫我換上了舞蹈服,是你給我化的妝。後來,隨著年級增高,學校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當時我報了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習,一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你,陪我成長。

在我生病的時候,你給我看醫生,給我倒下一杯溫暖的水,讓我喝藥。雖然藥很苦,但是有了那杯水,藥就變成了甜的。上學走時,一聲輕輕的提醒,給我溫暖。

是你,媽媽,你是我心中的那盞明燈。永遠!永遠!

【篇二:我心中的那盞明燈作文】

書就像是指路明燈,給我們指引前進的道路!”這是一句俗語,而我心中的指路明燈呢,就是書!

不管是語文課本,還是課外書,我都愛看。書本能給予我們知識;書本能讓我們向成功邁進;書本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是—書。

每當我讀書時,都非常高興,也非常專心。我每次讀書不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發揮我的想象。我還領悟到它身上所內涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運用它們做題。我把它視為最好的朋友,最好的老師,最亮的明燈。

讀書是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書,讀好書,就會一步步走向成功。

我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠伴隨著我一生。

小學時,我不怎麼愛讀書,媽媽每次說:“寫完作業是寫玩了,你就不能多看看書啊!你看看你那課外書都有一書架了,都能開書店賣書了!”與此同時,我反駁了:“你就知道我沒看那!我看書非得讓你看見才叫看了嗎?”這是我的藉口,其實我小學時不怎麼喜歡讀書,雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個書櫃上的書比起來,還差得多呢!就像媽媽所說的都能開書店了!

在進入初中後,我更愛看書了,這是受了班上同學們的影響,我愛讀書了,就算晚上寫完作業都忘不了讀些書,爸爸媽媽可高興了呢!

我心中的那盞明燈,就是書本,現在,我一直與它相伴,它也一直心甘情願的向我指路,給我照明!

【篇三:我心中的那盞明燈作文】

星星也睡了,初夏的夜更深了……

我仍俯在桌上用功,筆在政治書上來回走動,沒有停歇的意思。寫完已經不早了,我身子一歪,就倒在了沙發上。

“哩哩哩哩……”五點的鬧鐘響了,我艱難地抬起眼簾,又坐在了書桌前。攤開歷史書,一遍一遍地看,一個多小時後,才緩緩地合上書,走進裡屋洗漱。就要考試了,臨時抱抱佛腳也是應該的,起碼還能揀點兒分數。不過這睡眠,可不怎麼足啊,但是為了少點兒紅叉,值得。

坐在考場上,回想起複習的內容,按腦子裡的想法答題,算是答完了。複習那麼長時間,為了什麼?其實我也不是很清楚。只知道考好了,長輩們的臉上無一不是漾著驕傲幸福的笑,反之,看到的則是比“兔年頂呱呱”裡“苦瓜大王”還苦的臉。別人開心,我也開心;別人不開心,我也不開心。“苦瓜臉”分明讓我感到了失望。我知道是為什麼,知道該怎麼做,所以必須更加努力。據說每個人心中都有一盞明燈,用來指引道路。那我心中的那盞明燈,就是長輩的笑臉吧。

女孩子大都怕走夜路,我也是。在走了一次次的夜路,一次次的哭泣之後,我終於按捺不住,把頭深深地埋進了臂彎裡。好像所有的恐懼都朝我這邊來了。有童鞋說在怕的時候想一個人,從那兒汲取動力會好些。我照辦了。找了本漫畫,死記住一個美少年,一覺得怕就想一想,再唱幾句不著邊際的小調,果真不怎麼怕了。

那我的心中,不是又多了一盞明燈—美少年嗎?應該是吧。

【篇四:我心中的那盞明燈作文】

當你走著黑暗的夜路時,請不要害怕,相信,在路的盡頭,總會有人一如既往地等著你。

—題記

我心中就有一盞明燈,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。

那是小學四年級的冬天,有一次出版報,為了"趕工“,我和另外幾個同學很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的幾顆星星,路邊的路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個人走過夜路,加上從小就膽子小。我害怕得發抖,一刻也不敢停留,幾乎是一路飛奔回家,冷風呼呼的從我耳邊掠過……噢,終於到家了,到了樓梯口,突然,我看見一盞燈,散發著橘黃的光,那麼安詳,那麼柔和!推開門,迎來的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激盪,融化了我害怕的心。從那以後,我不再害怕走夜路了,因為我知道,在路的盡頭,會有一盞明燈,那橘黃的光芒照亮我的心。

那盞“明燈”在我人生的道路上是無可取代的,又宛如霧海中的航標燈,照亮我人生的旅途,現在的我明白:那盞燈散發出來的橘黃的光芒,其實正是父母對我的愛呀,在我成長的歲月中,無時無刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵,給我的勇氣,也是我前進的動力。

在黑暗的盡頭,是光明嗎?是的,請相信,在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著,在你走過黑暗之後,會看到,安詳柔和的燈光,在一瞬間溫暖你的心……

我心中的那盞明燈 篇9

國三作文 ,771字

每個人心中都有一盞明燈,點亮這盞明燈的是某個人或某件事。點點燈火,微不足道,如那跌入黑夜裡的一顆顆毫不起眼的星星。但是,每一顆星星卻又是與眾不同,即使再微弱卻仍會散發光芒,照亮著夜歸人回家的路。

那是一個夜晚,一個漆黑得伸手不見五指的夜晚。我騎著自行車,飛馳在回家的路上。拐進一條巷子時突然矇住了!平時燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子,此時卻黑不見底、寂靜無聲,我如同瞬間掉進了一個深不可測的黑洞頓時害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦,猜想一定是停電了!此時的我,強迫自己去想一些其他的事情,因為只有分散注意力才有勇氣走完這條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺得路越漫長,平時十幾分鐘的路程此時感覺一直走不到盡頭。就在我感到無望的時候,眼前突然出現了一點亮光,我不禁欣喜若狂,拼命的踩著自行車向著亮光奔去。近了,更近了!這時我發現大約每隔十來米就有一盞小蠟燭,一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟燭彷彿變成了火焰的精靈驅散了我心頭的恐懼,照亮著我回家的路。我心頭一暖,不再害怕。行走在燭光裡,感覺自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟燭不是自己燃起來的,而是有人將它點亮,放在路邊照亮著夜歸人回家的路。可到底是誰呢?我不禁疑惑而又感激的猜想。突然,我看見一個佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進一看,竟是我樓下的那位環衛老奶奶,我頓時怔住了!回想起平時她一張廢紙也要收好用來賣錢的的吝嗇小氣,一下還真的沒回過神來。這時老奶奶回過頭笑呵呵的說:“這烏漆麻黑的,把路照亮一下,你們回來免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥,

一路通明的燭火,照亮著我回家的路,護送著我平安回家。當我再回頭時,老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。

這世間,每個人心中都有一盞散發著光亮溫暖的明燈。而我,一直記得那個夜晚,那些燃燒的蠟燭,那個平時吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。

我心中的那盞明燈 篇10

國二作文 ,674字

人生前行的路上,總會有那麼一盞明燈,從不熄滅,默默地給予我們戰勝困難的力量。

有人曾說過,興趣是最好的老師。我對數學—這門深奧的學科產生了濃厚的興趣,我的理想就是當一名數學家,有很多人羨慕,也有很多人不屑,我一直堅持著。

在一個和往常一樣的星期四,我把奧數班的作業留到上課前來完成。這次的作業有些難度,儘管學了不少公式和解題方法,但平面直角座標系位置的換算依然是我前進路上的攔路虎。一些數軸上的轉換和單位的變化,還有各種稀奇古怪的概念,總是讓本來頭腦清醒的我變得暈暈乎乎。因此還沒將各類條件串聯起來我就開始頭痛了。我翻開數學書和上課的筆記,希望能在例題中、老師的講解筆記中找到解決它的辦法,書上、練習時的例題重新做了一遍後,聯絡該題還是一頭霧水,沒有找到缺口。它就像一座大山,我站在山腳下找不到路。在反覆徘徊時也想過不做了,等老師講解的時候再認真聽,或者週末用作業幫搜搜。當這個念頭冒出來時,心中另一聲音在呼喊“別放棄啊!就差一步了,加油!一定能行的。”老師說過每個題目都有不同的解題方法,一定要形成自己的思路,獨立完成作業。於是我靜下心來,重新拿張草稿紙,認真把題目條件列出來、畫圖,一遍一遍。我堅信我一定能做出來!說來奇怪,之前做的練習像放電影一樣在我腦海中一幀楨出現,思路也清晰了,有用沒用的條件我也分得出了,完整的解題過程在筆上流暢的寫出。終於我將這攔路虎打敗了!

如果我中途放棄了,說不定以後永遠都會被這類題目難倒,停止不前。正是對數學熱愛的明燈照亮了我,給我力量,以後再遇到這樣的難題,我也不怕了,它一定會指引我達到終點的。

我心中的那盞明燈 篇11

國一作文 ,621字

每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈,但這盞明燈可以輕如鴻毛,也可以重於泰山;可以是一句話,一封信,一個舉動,是一份責任,或是一份情。

升入初中以後,我來到了另一座城市,離開生活12年的家鄉,與六年的同學分別。開始非常不適應新的生活。但久了也就適應了,也漸漸的對原來的生活釋然了,開始了新的生活,適應新的環境。可是那一次過後,我卻再也無法忘卻屬於我過去“情”。

一天晚上,我坐在爺爺奶奶的身旁,陪二老看電視,奶奶突然對我說:“乖孫子,奶奶回老家幾天。”聽聞便好奇地問:“沒事,去吧。但是您要去那做啥?”“去同學聚會啊,等了10多年了老同學們終於可以團聚了。”看著奶奶激動的神情,我怔了怔但也沒有說什麼,就笑了笑。第二天奶奶就走了,這一走就是一週。

奶奶回來後只見手上抱著一本像相簿一樣的冊子,一問果不其然是她的同學紀念相簿。晚上,她不再看電視而是目不轉睛地盯著相簿,時不時摸一摸上面的頭像,可見她有多珍惜。我心想:這麼久過去了,奶奶還是深深地記著他的老同學,而我卻就這麼快想與我的老同學扯開關係。我便問奶奶:“奶奶你為什麼還對你的同學們記憶猶新呢?”奶奶便笑著說:“傻孩子,班上六十幾個人,這六十個人分到一塊是一種緣分,肯定要記一輩子啊!”我便怔了下,是啊,這是一種難得的緣分啊!

自那之後,我就再也沒有忘記老友,而且很快的融入了新的群體,結交了新的朋友,原來的點點滴滴也都銘記於心。

奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈,指引我前進的方向!

我心中的那盞明燈 篇12

國三作文 ,713字

紅花有了綠葉,才豔美;大海有了溪流,才廣闊;泥土有了種子,才更豐碩;而我有了老師,人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈,照亮了我人生的路,把我引領到春光無限的百花園。

臨近中考,每個人的心都繃得緊緊的,全班都進入了一種臨戰的狀態,班級安安靜靜的,同學們都在書中遨遊著,一片濃濃的複習氣氛。可獨獨我除外,我怕英語考不好,我怕語文考砸了,我擔心數學考不出好成績,我更怕越擔心考不好就越考不好,我心裡越來越不安,中考的壓力使我難以全身心投入到複習中去。

面對一次又一次模考,學習成績一向不錯的我不知怎麼了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。

老師也發現了我的“異常”,我便順利成章地被老師請進了辦公室“喝茶”,我擔心我得被“收拾”了,哪個被請進“喝茶”的人不是笑著進去哭著出來呢?

本以為今天死定了,一定會有去無回的,我周圍同學們都帶著“太子送荊柯”的眼神,目送我走出教室。可令人意外的是老師並沒有批評我,而是微笑著輕聲說道:“來,進來孩子”,她那真誠的一笑,就如一盞燈,瞬間點亮了我那顆不安的心。

老師拉著我的手,語重心長地說:“老師理解你,想考好成績說難但也不難,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘勢欺負你。你一定要記住,從容應對才能取勝。”說完,從桌上拿起一本發黃的書遞給我,她告訴我,那是她鍾愛的一本書《名人傳》,許多名人的學習方法也許是值得我學習和借鑑的。

從此,老師的話便印在我的心中,老師的那本書為我領航,明燈般為照亮我前進的路。即使前方再難再險,只要心懷不懼,從容向前,我相信我也一定會乘長風破萬里浪,直掛雲帆濟滄海的。

裝一盞明燈在心中,老師的愛將伴我前行,它會伴我走過漫長歲月,走進美好的明天。

我心中的那盞明燈 篇13

國一作文 ,665字

那漆黑的夜空,那是誰會幫助我?當王那顆星隕落時,我明白了我。

小時候我很無聊,每次作業又少。下午3點就可以放學。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼,但看的並不是鬼片,而是我覺得很可怕。睡覺的時候就害怕,就怕窗外的黑影子跳出來把我給吃了。長大以後,我就慢慢的開始忘卻,覺得不恐怖了,我要開始看其他的恐怖片。

就這樣,我後來漸漸的不敢關燈。爸爸媽媽看我還小就不管我,可是我大了,不關燈怎麼行。就有一次看我睡著了,偷偷關了燈,我晚上坐了起來,看著窗外飄渺不定的影子,哭了起來。媽媽聞聲趕來,開了燈,想了個辦法把我哄睡著。爸爸媽媽後來商量想開燈,光線太亮,會睡不著的,就帶我到商店裡,讓我挑一盞我喜歡的檯燈。

我選了一個白色帶粉色的小狗造型檯燈。每到晚上睡覺,就有這盞小燈照著我,漸漸陪伴我度過了一個又一個的夜晚。

就在一年,我不小心打碎了檯燈。我十分傷心,我就看著爸爸一步步把它掃走,爸爸沒有說什麼,她只是勸我,“以後不要因為小事生氣”我聽進去了,因為人在傷心的時候,聽什麼事情都聽得十分認真,所以我那次記憶猶新。還是那樣,晚上沒有燈,“還給我那盞燈吧,我很害怕。”其實不是我失手打碎,而是我在氣一件事情,在那裡亂打東西,但我沒有想到,我竟然把檯燈打了下去。我後悔後悔又要去哪,漆黑的夜晚。我很後悔,後悔我打碎了那盞燈,又要去那漆黑的夜裡看“鬼”。

後來,我又有了一盞燈。可我並沒有忘記那盞燈,因為那盞燈陪伴著我,點燃了我的心,讓我不再懼怕黑夜,也不再懼怕心中的鬼。

我心中的那盞明燈 篇14

國二作文 ,901字

人生難免要經歷許多事情,磕磕絆絆,跌宕起伏,總有那麼一些人陪伴在你們左右,給予鼓勵,給予幫助,想寫的,相必也是有感而發吧,我不懼怕輿論的力量,因為早在某個時刻,我好像懂得了什麼,老師那時候的話語,點亮了我心中的明燈,明燈也正在緩緩上升……

“其實每件事未免都要據理力爭,因為教那種是非不分的做人,又不是你的義務”,這句話是在我經歷某件事之後,老師對我所說的,也許如果沒有那件事,我也不會成長吧。

偶然的一件事,沒有任何預兆,這大概就是暴風雨來臨之前的寧靜,對於冤枉,我能夠做到的就是置之不理。

陽光打在髮絲上,折射出異常耀眼的光芒,我虛弱無力的趴在課桌上,到了出操時間,我向老師請了假,等同學們出完操回來,“你們誰看見我的錢包了”一個聲音傳到了耳裡,“那裡面有媽媽留給我今天的伙食費,誰這麼討厭啊”,“今天出操的時候,不是xxx請假了嗎,會不會是她偷的”,所有人的目光集中到了我這。

“我是請假了,但也不能說是我偷的啊”,有些同學問那個同學,錢包是什麼時候不見的,她說,早上還在呢,“肯定是你,我們都去出操,只有你,走,我們去找老師”,這句話一出,我旁邊的同學,開始竊竊私語,我依稀聽到了“錢包”“偷”等字眼,一時,流言蜚語滿天飛,我好像身上被貼上小偷這樣的標籤,老師走了進來,大致瞭解了事情的前因後果,讓我來辦公室。

我望著老師那深邃的眼眸,老師那時的話語我還記得,是不是被冤枉的滋味不好受,你首先呢,當然要保持冷靜,然後去尋求證據去證明自己,當然了,今天這件事,老師相信你,聽到這,我心裡暖暖的,因為老師相信我,老師也希望你以後能敢於面對輿論,這是,我心中流露出對老師的感激之情,因為,這一次,老師教會我的不僅僅是普通的知識,還教會了我成長。

老師那時的話語,似一盞明燈,照亮我前行的道路,指引我前進。像一條船身處茫茫大海中,前方,有一絲曙光……

心中的那盞明燈 篇15

國一作文 ,792字

前不久讀到一句話:“不忘初心,方得始終。”它的意思就是說一個人做事情,始終如一的保持當初的信念,最後就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話,它成了我成長道路上的“明燈”。

記得上學期期末考試,我的成績沒有達到預想的結果。我委屈,為什麼付出了,就是看不到收穫;我傷心,太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書,想到他們無微不至的關心我,一陣酸楚湧上心頭。

出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁,呆呆地看著花開花落。突然,我看見那株矮樹上一隻蝴蝶被蜘蛛網粘住了,它拼命的掙扎,想要擺脫蛛網對它的束縛,可是作用不大,但它依然堅持著,沒有一絲的放棄……

慢慢地,蝴蝶停止了掙扎,也許認命了吧!讓我驚奇的事發生了:這張蛛網之前被風吹了一個小口子,我看見蝴蝶慢慢向這個小口子方向艱難地移動著。哦!蝴蝶振翅從小口子飛出來了!我忍不住發出聲來。

我突然領悟到,一隻小蝴蝶面對生死威脅時都不灰心喪氣、不妥協,我們就更應該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄,他說“我要扼住命運的咽喉”;海倫雙目失明,在莎莉文老師的幫助下,完成名著《假如給我三天光明》;我國著名生物學家童第周,中學時曾因綜合成績不達標被勒令退學,他後來經過不懈努力,完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗……他們的堅強,是我心中的“明燈”!

面對困境和挫折,是逃避?是沮喪?都不是。當我浮躁的時候,我就靜下心來,拾掇一下那盞被我暫時忘卻的明燈,重新樹立不怕失敗的勇氣和奮鬥的精神,繼續努力著。

這學期我的成績穩步提高,雖然期間也有失利,但我不會糾結彷徨了,因為,“明燈”照亮了我心中的每一個角落。

我又一次在心中默唸“不忘初心,方得始終。”

找回心中所逝去的那盞明燈 篇16

國二作文 ,1005字

穿梭於光影,回顧往事——這才發現,我已不再是小孩子了,已不再是那個整日幻想著當大俠要“行俠仗義”的“紅領巾”了。但,隨著歲月的沖刷,閱歷的增長,我的內心卻比往日灰暗了許多。如果,我能更早的清楚自己的器量,自負之魂也許根本就不會存在。

剛入初中,我就被班主任任命為“值日班長”。“值日班長,是一個班裡最為重要的職務,我們的班風班紀基本上都是靠他們來樹立的!”開學的那段時間,班主任經常重複這段話,且神情異常嚴肅,這也著實讓我真真切切地體會到“值日班長”的重要性。

正因如此,我才會變得自負起來,並不真正地明白自己的器量。以前,我一直以為,老師不在,值日班長就是老大,可以完全支配同學們。然而,事實證明,這完全是錯誤的想法。不過,被榮耀閃昏雙目的我並沒認識到自己的過失,所以,我所留下的“傷口”仍在不斷蔓延,內心深處也籠罩著一層黑暗……

“傷口終會迸裂!”我因自己的自大,馬虎以及得過且過的心態,在月考中,取得了全班第六的“好成績”。以往的我還是天不怕,地不怕的“男子漢”,現在卻成了縮頭烏龜;批評他人時,我的語氣弱了許多,彷彿我不是在說別人,而是在自己作檢討……這一切的一切,都是我自己親手造成的!當時,我清楚地認識到,自己如果再不做出改變,到時只怕一切都來不及。

說實話,我很感激我的三位主科導師,是她們,讓我認識到了自己的過錯。語文老師曾在班裡批評過我:“身為語文課代表,怎麼能在班裡帶頭說話,如此浮漂?”數學老師也說:“閆明,做人不能得過且過,草草了事,做事也是如此。”而英語老師給予我的雨露恩澤,更是說也說不清,數也數不完的。

自身的反省再加上老師的教誨,我再次真真切切地認識到自己肩上的重擔!如果,我還不找回心中早已逝去的明燈,那麼,我會毀了整個班級的!

人如果有了信念,做任何事都很容易成功。如今,我揭開傷疤,回顧往日那不堪回首的經歷,我很慶幸——心中的那盞明燈被我尋回,它幫助我重拾自信,照亮黑暗,它,將指引我走向成功的彼岸!

我心中的那盞明燈 篇17

國一作文 ,727字

我常常會想他,他是我心中的一盞明燈,也正是這盞明燈,改變了我的人生。

他是一個街頭乞丐,但在我心中,他是無所不能的。他的家庭十分貧苦,他每天上午撿垃圾,下午坐在地上乞討,生活十分艱難。

那個時候,我剛剛寫完作業,到樓下去玩,看到他後,我直接從他的身上跨過,連一聲對不起都沒說,從那次以後,我就再也沒有見到那個乞丐了。

四年後的一天,他再一次出現在大街上。他的頭髮已經蒼白,臉上滿是皺紋,而我卻再一次的傷害了他——將他的碗砸碎了。但他這一次非常的堅強,臉上並沒有漏出傷感。後來,在一個寒冷的冬天,他在乞討,我和幾個好朋友看他比較好欺負,就拿雪球砸他。

這時,一個城管走過來,說:“你們犯了故意傷人罪,跟我去警局!”我們幾個都大哭起來,這時,乞丐站了出來說:“我喜歡跟他們玩的,他們並沒有犯罪。”

我是一個愛憎分明的孩子,當我聽到乞丐為我們解圍時,外面的冰天雪地都在我心中融化了,我第一次感覺到了內疚、慚愧……

城管走後,我問他說:“你為什麼幫我們?它像一個生命垂危的老人有氣無力的說:“你們還是孩子,並不懂乞討的困難。”我聽了這番話後,熱淚盈眶。心裡像被一陣暖流所保護了。在陽光下這些淚水變成了一顆顆心靈的珍珠,這些雪變了一堆溫暖的火爐。

他的存在是我的人生更加絢麗多彩。在我以後的人生道路上,我要用我的包容,換取世界的溫暖!

那盞明燈是那樣的亮麗多彩;那盞明燈是那樣的偉大巨集偉;那盞明燈是又是那樣的美麗無私。有個孩子無意間砸碎了我家的窗,可我並沒有責怪,反而是包容他,我看到他的臉上露出了笑臉,就如當年的我一樣。

友誼我心中的那盞明燈 篇18

國一作文 ,798字

年少時,每個人都會有心事。有些心事會成為我們心中的黑暗,就像霧霾一樣久散不去,而友誼則是照徹黑暗、霧霾的明燈!

——題記

每一個少年都有他的心事,而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭,長久地纏著我,變成了心中的黑暗,不可觸控,而我深感自己需要一盞明燈來驅散它。沒想到,我那麼幸運地擁有了那盞明燈。

記得剛上預備年級時,我的成績很不穩定。在一次數學考試後,看著桌上那佈滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子,我萬分沮喪。我的頭一下子沉了下來,眼裡的那份期盼驀然消失,心一下子感覺有塊沉重的石頭在往下墜。在同學們興奮地去找老師問這問那時,唯獨我一人,心事重重地坐在桌前。

我心裡十分清楚,平時我數學都是九十多分,可現在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來恥笑的目光,也怕爸爸知道後紅著臉訓斥我,更怕媽媽失望的眼神。

這時,微胖的副班長從門外走進來,看到愁眉苦臉的我,便走過來問道:"怎麼了?是不是有什麼心事?"我便把考試沒考好的事情一五一十地說了出來。他聽了以後,輕拍著我的肩膀安慰我說:"沒關係,偶爾失手是很正常的事。你只要總結失誤原因,勤奮學習,還怕這一兩次的偶爾失分嗎?"我聽後連連點頭。

副班長不僅及時安慰了我,更在後來的日子裡細心地指導、幫助我。

當我遇到學習難題時,他會及時地給我講解;當我們都無法解決的時候,他總是鼓勵我嘗試別的方法,進一步解決問題。就這樣,他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈,驅散心頭的一片黑暗;像一根火把,化解了我的心事。

後來,我的成績提升很快,而且哪怕再遇到考試不理想的時候,我也不會只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會像優秀的他學習,迅速調整情緒,尋找失敗的原因,奮起直追。

成長的路上,有他相伴,我覺得很幸運。

他的友誼始終溫暖著我的心,讓我覺得找到了人生路上的一盞明燈。

你是我心中的那盞明燈 篇19

國二作文 ,809字

時光流走,花開花落。朦朧歲月裡有多少次彷徨,多少次迷失了方向。而你,就如我心中永不熄滅的那盞明燈,指引我,指引我。

——題記

初春時節,嶺南的雨,連綿不絕。一絲一絲,如同一個少女的低語。心中莫名的失落,孤寂感如洪水般席捲而來,又一次,讓我想起了你。

你是一條狼狗,跑得飛快。你的名字,是忠馳。

那時,是盛夏,風仙花開得燦爛。記得一天晚上,月潔如輝,淡淡的傾灑下來,我的心,也如夜晚般,黑得看不清方向。那天受了委屈,無人可以傾訴。慢慢地走至院中,空無一人,我不禁悲從心來,淚水一滴一滴地落了下來。

此時的你,就在院裡。黑夜裡的眼睛閃閃發光,就像月亮一樣,就如明燈一般。指引著我,讓我靠近你。我撫摸著你,再也抑制不住的哭了出來,寂靜的夜裡,只有我的哭聲。你靠在我懷裡,如同一個衛士守著我的心。我說:“忠馳,你能聽懂嗎?你願意聽嗎……?”你什麼也沒有說,只是更貼近我了。

於是,我慢慢地說,說所有的不快,所有的悲傷。我看到鳳仙花在黑夜裡清冷的模樣,但我能感受到它熾熱的內心,如同你的心一般,燃著火,溫暖著我。我又給你唱歌,你不時吠叫幾聲,打亂我的歌曲。我覺得好笑,就輕輕的笑了起來。你可知,我已把你視為知己?

可是,可是後來,為什麼,為什麼你離開了我?那是剛回廣州不久,表弟打來電話,說你不見了。我頓時覺得五雷轟頂,有什麼東西,沉重地壓在心上。我倒在沙發上,淚水滂沱。窗外好像下著大雨,我的心,早已被淋溼。

有一年盛夏。當我回故鄉的時候,不見你的身影,只空留一地鳳仙花。那裡似乎還留著你的氣息,雖然什麼都沒有,但我能感受到,你熾熱的心,就如一盞明燈般,它告訴我,你從不曾離開我,你就在我的心中。

歲月芊芊,初春時節,嶺南的雨,連綿不絕。它們彷彿在唱歌,那首我給你唱過的歌。窗外似乎又有一盞燈在明著,指引我,指引我……

心中那盞不滅的燈 篇20

國三作文 ,723字

信念是什麼?信念是在你悲傷時的止痛藥,信念是在你孤獨時的進行曲,信念是在你身陷困境中前進的勇氣,信念是……信念是我們心中那盞不滅的燈!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”大衣哥帶著他堅定的信念再次踏上舞臺,一次又一次的贏得如潮的掌聲。破敗的軍大衣又怎樣?當手握信念這把利劍,它就會斬斷開始的嘲諷在科索沃中所向披靡。現在的朱之文誰人不知,誰人不曉,不正是信念讓他驅散了心中恐懼,帶來了成功的光明?

那“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》是雪芹信念的詮釋;那“史家之絕唱,無韻之離騷”《史記》是司馬遷信念的支撐;那“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”是魯迅心中信念的表達。他們,每個人都在堅守心中信念這盞不滅的燈,驅散他們心中的烏雲,贏得一片明媚的陽光,令後人懷念。

點亮心中信念的燈塔,廖智優美的舞姿映入眼簾。雙腿對一個舞者來說是一個支柱,但她憑藉著心中的信念,在巨大貢獻的痛苦後沒有倒下,短短几個月的時間,她帶著她的新作品《鼓舞》重新站到舞臺上,使我們心中湧動出一股敬佩之情。是的,只要抓緊它,就算天再黑,我們依然不再害怕,勇往直前。

信念的燈塔照亮前方,向著心中理想境界的方向前行。張蘭的信念使她在一天六份工作中繼續向前,終成為人盡皆知的餐飲皇后;蓋茨的信念使他放棄哈佛高等學府深造的機會,走上艱苦的創業之路,終成為世界首富;鄧亞萍的信念使她雖1。55米矮小的個子卻仍在乒乓球的賽場上繼續馳騁,終成為令人瞻仰的世界冠軍……

所以,只有心中有信念,只要你緊緊地跟隨著它,黑暗的恐懼終會離你而去,光明的微笑終會向你走來。只要心中信念的燈不滅,那麼真的,凡事都有可能!

向著雄鷹搏擊的長空,將生生不息,成為我們心中最終守望,伴我們走向光明!