愛的插曲相關作文20篇
愛的插曲 篇1
國小四年級作文 ,556字“睡吧！睡吧！我親愛的寶貝，媽媽的雙手輕輕搖著你……”看到這裡，你一定疑惑不解，大白天唱什麼《搖籃曲》呀？不對不對，是我們在音樂教室聲情並茂地學唱這首歌呢！
“嗚……嗚……”一陣輕微的嗚咽聲傳入我的耳朵。我的好奇心立即升騰起來，好像有一隻無形的手撓著我的心，又好像有成千上萬只小螞蟻在我心頭爬來爬去，真是難受呀！經過強烈的思想鬥爭，我還是抵擋不住地開了小差。我停止了唱歌，悄悄地將眼睛從音樂課本中挪開，環顧了一下四周，發現班裡的“活寶”小明居然用書遮住了自己的臉！我想，一定發生了什麼特別的事。
我趕緊把頭湊到小明旁邊，輕輕問了一句：“你怎麼了？”可無論我怎麼詢問，他都只是默默流淚。我十分著急，同學們也投來了關切的目光，可小明依舊一聲不吭。剛才上其他課的時候，他還是好好的，是誰惹他生氣了？想到這裡，我趕緊問小明的好朋友小林。從小林的口中我得知，這首《搖籃曲》讓他想起了自己的媽媽！
事情是這樣的，小明的爸爸媽媽離婚了，法院將他判給了爸爸，如今他爸爸去遙遠的地方打工，沒有多餘的時間照顧他，就把他託付給了課外輔導班，而他的媽媽也不管他。現在的他，比“單翼天使”還要可憐。想到這裡，我的眼圈也紅了，淚水情不自禁地流了出來。
音樂課上的這一個小小插曲，讓我瞬間懂得了愛的重要，我們需要愛，更需要深愛我們的爸爸媽媽。
愛的插曲 篇2
國小三年級作文 ,366字夜幕漸漸降臨，周圍靜悄悄的，連一聲狗叫聲都沒有。我不緊不慢地做著作業。很快，我就完成了作業，閒著沒事，漫無目的地玩弄著水墨書香的捲簾—張開、合攏，張開、合攏……霎時，我的腦海裡閃過一個念頭。“嘿……”我情不自禁地笑出聲來。
我興沖沖地捧著捲簾，開心地走進另一房間，媽媽正蹲著身子給小弟弟洗腳。我掩飾不住內心歡樂的浪花，滿含著笑容，輕輕地走到媽媽身旁，“嗯，嗯……”我清了清喉嚨，一本正經地打開卷簾，靜下心來，大聲對媽媽說：“聖旨到！”“哦？”媽媽抬起頭來，滿臉驚訝道，“接旨。”我偷笑了一下，挑了挑眉梢，繼續道：“皇上有旨，賜宮女‘巫婆’為超級辣媽，欽錫。”我微笑著合攏捲簾。“謝主龍恩，吾王萬歲萬歲萬萬歲。”媽媽低垂著頭，恭敬地接過聖旨。
“哈……”，我們三人相視而笑，笑得前俯後仰的，那快樂的笑聲，劃破寂靜的長空……
愛的插曲 篇3
國小五年級作文 ,593字有的人覺得媽媽的愛是寵愛，也有人覺得媽媽的愛是打人，而我卻覺得媽媽的愛是嘮叨。因為她每次在我出門前總是要嘮叨“一千零一次”才肯放我走，我聽的腦袋都要爆炸了。所以，我總是在心裡默默地反抗著、咒罵著。
但是，後來發生的一件事情證明我錯了。
那是在一次考試後，我興高采烈地去上學，因為我覺得這次絕對可以考95分以上。我走在路上感覺太陽公公正微笑地照耀著我，花兒正在點頭朝我微笑，我還隱隱約約地聞到了花的香味。小鳥在枝頭一蹦一蹦地，彷彿在為我伴舞。
到了學校後，我高高興興地坐在座位上等著我考卷。我彷彿看到了媽媽拿著我的滿分作文笑的合不攏嘴。
當考卷發下來時，我滿懷欣喜地翻開了試卷，當我看見自己的分數時，頓時大驚失色！怎麼會考的這麼差！
走在回家的路上，我感覺空氣冷颼颼的，太陽也躲進了雲層裡，小鳥的聲音也變成了譏諷、笑話的聲音。
我在回家的路上邊走邊想：要不要謊報分數呢？如果被父母發現了會不會扣我的零花錢呢？我越想心裡越沒底。我回到家垂頭喪氣的報了自己真實的分數……
但是令我沒想到的是媽媽不但沒有罵我，反而和和氣氣地跟我說：“誠實就是好孩子，這次考差了沒關係，下次繼續努力，失敗乃成功之母。”媽媽陪著我，幫我分析錯題。
我在心裡下定決心：我以後一定要好好學習，爭取下次考個很好的分數，讓媽媽好好誇讚我一番。
愛的雙曲線 篇4
高三作文 ,762字黃昏像一堆失落的羽毛，輕輕地籠罩著村莊。夕陽的餘輝染紅了河邊的白楊，氤氳著微溼的空氣。
潺潺的溪水哼著歡快的歌，打著浪漫的節奏，環繞著村莊，似乎包圍著這其中的故事，這其中的愛。
那曾經白楊下的身影，是用愛譜寫的樂章，那溪水中的倒影，是用愛編織的綢緞，那樣清晰，那樣溫馨。每天，每刻。
他說，母親彎腰的倒影是雙曲線的左支，他就是左支上的動點，順著雙曲線的軌跡攀延。
他說，小時候的他，最幸福的事就是放學後可以在白楊下看到那抹熟悉的身影。
每一天，母親都要揹著他過河，接送他上學。那時候的他喜歡趴在母親的背上唱歌。他知道溪水很涼，因為他可以清晰地感覺到母親微微的顫抖。但母親的每一步都很平穩，很紮實。有時他會趴在母親的背上看著水中的倒影，一邊唱歌，他總會發現倒影中的母親會被他的歌聲勾起好看的微笑，他的心會暖暖的。有時他會安靜地數著母親頭上的白髮，突然多出的幾根白髮會使他心疼。
年幼的他，在母親的背上，控制不住地問母親是不是很累。母親露出慈祥的笑，伸出一隻手，寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝懂事了！”，白楊會在這時“沙沙”作響，似乎也在笑。
又是鳶尾花開的季節，空氣中瀰漫著淡淡的芳香，撩人心絃。溪水泠泠淙淙，奏著歡快的樂曲，婉轉回蕩。黃昏中，白楊下的母親拿著他的錄取通知書，哭了，笑了。伸出手寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝成才了！”
母親送他離開，在小溪前他蹲下了身，望著母親笑著說：“讓兒揹你一次吧！”母親在黃昏中笑了，白楊也搖著枝幹笑了。他背起母親，吃力地邁開腳步。冰涼的溪水吞噬著他，一開始，他有些顫抖，他努力使自己平穩著。他看見水中的倒影，彎腰的他很像雙曲線的右支，他笑了母親伸出手寵溺地摸著他的頭，“我的寶貝長大了！”夕陽的餘暉中，她揹著母親，暖暖的，很幸福。
他說，母親是雙曲線的左支，他是右支，這才是完整的雙曲線。
我心中的插曲 篇5
國小六年級作文 ,827字小學生活像一幅五彩的畫，像一首動聽的歌，令人陶醉，令人難以忘懷。
寒冷漫長的一個夜晚，風呼呼吹個不停，把門“咚咚”撞在牆上，發出一陣陣毛骨悚然的聲音。月亮被厚厚的雲層遮住了，發出微弱的光。同學們在寢室裡談著這一天的收穫，臉上總少不了那自豪的微笑。一片其樂融融的氣氛。熄燈號響了，寢室的燈滅了。大家立刻止住笑聲，悄悄地鑽進被窩裡。慢慢地，慢慢地，大家漸漸入睡了。突然，關好的門被吹打的“咚咚”響，窗子發出嘎吱嘎吱的聲音。我從睡夢中驚醒，同學們好像睡不著了。不知從什麼地方傳來一陣嗚嗚的哭泣聲。一位同學輕輕問了句：“誰在那裡哭呀，怎麼了？”黑暗中並沒有得到回答。嗚嗚的哭泣聲還在寢室裡飄蕩。大膽的室長摸索著下床，尋著聲音，原來是小麗在哭泣，路燈微弱的光對映在屋裡。只見小麗頭捂在被子裡，雙手緊緊抓住被子，瑟瑟發抖。室長關切的問：“小麗，哪兒不舒服嗎？”我也著急地問：“小麗，如果不舒服，我幫你叫生活老師吧？”她慢慢停止了哭聲，吞吞吐吐地說：“我怕……”“別怕，有我們幾個呢！”其他幾個女生不約而同地小聲說。室長拉著小麗的手溫柔的說：“不怕，我坐床邊陪你，你睡吧。”窗外的路燈射進屋裡，模糊的光下，室長坐在小麗的床邊，她慢慢地把小麗的手放進被子裡，像媽媽陪伴入睡的孩子一樣，嘴裡還輕輕哼著歌謠……
不知什麼時候，風停了，門窗停止了瘋狂的撞擊聲，同學們都安靜的聽著歌謠。雲層變薄了，月亮發出淡淡的白色的光，夜變得好美好美！朦朧的光下，也許小夥伴的臉上會洋溢著甜蜜、堅定、幸福的笑容。我的心裡笑了。時間在夜裡靜靜流逝。此時，彷彿花園裡的蟲子們奏起了美妙的樂章，那沙沙的旋律優美動聽。室長的拍打聲、歌聲與窗外的奏鳴聲和在一起，多麼動聽的午夜插曲呀！
在這美妙的樂曲中，我和小夥伴們慢慢地閉上了疲憊的眼睛，進入了夢鄉。夢裡，陽光照耀著校園，到處充滿我和小夥伴們甜美、歡樂的笑聲、歌聲。
每當我面對困難、孤獨時，午夜插曲就會在我心中想起，那麼親切，那麼令人陶醉、迷戀……
美麗的插曲 篇6
國一作文 ,531字在我上小學的時候，學校的大門口的馬路旁邊，總有一位賣冰糖葫蘆的阿姨，一到下課的時候，就會聽到她的吆喝聲：“賣冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”她的聲音很溫柔，她的笑容很溫暖。
每當有小孩子上前去買冰糖葫蘆的時候，她總是不忘提醒那個孩子：“小心棍子的尖刺，吃完了晚上要刷牙啊！”然後拿出那個孩子要的冰糖葫蘆，微笑著遞給他。我相信，好多孩子願意買她的冰糖葫蘆，都是因為她令人感到溫馨的微笑和那善意的提醒。
又是一個平常的下午，孩子們放學了，一個個像小鳥一樣飛出了校門。其中有幾個孩子去了她那裡買冰糖葫蘆。剩下的孩子全在馬路口等紅燈。突然，一個小孩子不知道為什麼向馬路對面走去，剛走幾步，一輛車就迎面開了過來。闖紅燈的孩子嚇呆了，呆呆地站在那裡，不知道躲避汽車。
就在這個時候，賣糖葫蘆的阿姨扔下手裡的糖葫蘆就衝向了那個孩子，幸虧車速不快，當阿姨把那個孩子抱在懷裡的時候，那輛車也剎住了車。阿姨抱起了那個驚呆了的孩子，拍了拍他身上的雪，說：“過馬路可得小心點！”說完，把那個孩子放到馬路邊，又去賣她的糖葫蘆了。
以後的很多個冬日裡，那個賣糖葫蘆的阿姨依然每天叫賣著她的糖葫蘆，孩子們依然每天放學擠在她的攤位前買糖葫蘆。那個冬日的驚險一幕，就像一支迴盪在我的腦海裡，久久，久久……
充滿愛的戲曲 篇7
國一作文 ,1047字戲曲-中華民族的瑰寶，中華民族文化的象徵，中華民族傳統的藝術。
—題記
中國歷史文化悠遠留長，它自然成為我國一大經典，不同地方的戲曲有著它不同的風格和特色，有的是人賞心悅目，有的使人興奮不已，又有的使人淚如雨下，它總是那麼的多姿多彩，變化無窮。
一說要聽戲，我內心便是十分的不願意，但是沒辦法，外婆受傷後雙腳不靈活，走哪都得有人跟著，迫於無奈我在不願意也得去。戲曲給我的感覺是，只適合上一代人，而不適合我們這些連聽都聽不懂的人，陪外婆聽戲我只知道一點，這齣戲是豫劇，具體演些什麼，講些什麼，我全都不知道。
到了劇院，好多人都圍在那裡，出於好奇我也湊了過去，原來是我們家隔壁那個老爺爺，據說他病了而且病得很嚴重。竟然為了聽戲，不顧自己的身體，我自言自語的說為了聽一場戲至於這麼拼嗎，連自己的身體都不管不顧的這齣戲還不如不演。我的這番話被外婆給聽到了，外婆把我叫到一旁對我說道，你不懂這齣戲是那位老爺爺的學生演的，是想給他一個驚喜，那個老爺爺曾經可是戲曲界的風雲人物，而他的學生裡也有不少知名人物。
那一刻我改變了自己對戲曲的看法，我想認真的去觀看這場充滿濃濃的師生情誼的一場戲，戲曲開始了，那一個個戴鳳冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在聽戲的過程中我也時不時的回頭看看那位曾經的戲曲風雲人物，他站了起來隨著臺上的節奏在搖動身體，好像是他在臺上表演給我們表演，而我又彷彿看到那個叱吒風雲的他。戲結束了，以前連聽都聽不懂的我現在竟然知道這齣戲是穆桂英掛帥，果真用心聽何不用心聽區別很大。
突然從後臺走出一個人，把老爺爺扶到最前邊，臺上的人聚集在一起朝老爺爺深深地鞠了一躬，大喊道‘老師謝謝你’老爺爺想要跑到臺上，但是因為上了年紀再加上生病雙腳走不快，顯得非常不協調，一位學生跑下來把自己的老師背了起來朝臺上走去，那一瞬間我和老爺爺包括在場的所有人的眼淚都不約而同的流了下來。臺上老師，學生都緊緊地相擁在一起，我相信老爺爺此時的內心是十分快樂的，是十分感動的，是十分欣慰的，他快樂他學生回來看他，他感動學生沒有忘記他，他欣慰他教出了一批這麼優秀的學生。我想在場的其他人的想法和我一樣，特別是那位戲曲界的‘風雲人物’。
從這件事過後，徹底改變了我對戲曲的所有認識。原來戲曲裡面可以包含許多東西，就像那位老爺爺的學生演的那場‘穆桂英掛帥’包含了對老爺爺的感激之情。
我想這就是戲曲的魅力了吧，我永遠也不會忘記戲曲的魅力，我也會更加努力的去欣賞戲曲文化的博大精深，把中華民族的戲曲文化發揚光大。
美麗的插曲 篇8
國三作文 ,558字生命的長河如同一首錯綜複雜的歌曲，有時如同大海狂笑版巨集偉，有時好像春風拂水般溫暖，也有時似蟬鳴般愜意，而在這朵浪花隨風飄去，融在心中的無疑是五顏六色的泥沙等他慢慢擱淺時，又磨成了一個個美麗的音符。
我永遠不會忘記初次看見你們的緊張與興奮，一個個如同快樂的天使在我的身邊環繞著，四年來每個同學都珍惜這份來之不易的友情，用心來呵護著屬於每個人的快樂，運動會上拔河的齊心協力，傷心是為他才去的眼淚，上課一句話引起的的鬨堂大笑，無一不在我的腦海中漸漸浮現，這，構成了我插曲中的音符。
他們是那麼的高尚，捧著一顆熱心，還不帶走半朵雲彩。當我認真的上課聆聽他們的教誨時，我感到自己彷彿置身於裝滿了豐富的知識的高大的城堡裡面，被我抓了一大把，甜在那心裡。老師對我們每個人都是無私的，儘管自己犯了千百種錯誤，老師只是皺著眉頭原諒我們，他們每個人都用汗水來澆灌我們，獲得好成績的喜悅，生病難受時的關心，批評時的動之以性，曉之以理。這，構成了我徹底中的五線譜
而我永遠忘不掉的是這段時光，我從四年時光中獲得了許多，我漸漸地成熟了起來。我每天嘗試著更加努力地學習，我所經歷的這段時光必然是我生命中的一段插曲，我也會拿起我說中的音樂棒敲擊著，讓他們在我的智慧下歡快的跳動起來！
當回憶的細沙漸飄漸遠，我耳旁響起的依然是這段美麗的四年插曲。
美麗的插曲 篇9
國一作文 ,593字人生如歌，撥開記憶中的層層繁華，傾聽著回憶奏出的美麗的插曲，濃墨摻進插曲，輕染我心。
初冬，一個溫暖的早晨，心情一樣晴朗。與朋友約好一同出去遊玩，乘車趕往約定的地方，半路卻堵車，無奈時間快到，只好下車，步行前往。陽光燦爛，普照大地。
行走在人行道上，縷縷陽光穿透路兩旁樹上僅存的幾片樹葉，從縫隙中照射下來，一格一格的鋪在腳下的方磚上，還有幾縷照進了手中的玻璃瓶，碎了一瓶的溫暖，握在手心，溫暖人心。
行走在人行道上，腳下踩著秋天還未拿走的落葉，“沙沙沙”枯葉與鞋底碰撞的聲音，把思緒又拉回了以前，飄遠。恍惚間，彷彿聽到了秋天樹葉颳起的聲音，夏日的蟬鳴聲，春日清泉汩汩聲，一一在腦海浮現。身旁的公路上，仍是車水馬龍，喇叭聲不斷。是啊，人工的建築恆古不變，模糊了季節的更迭改變卻擋不住歲月的變遷。
如果沒有路邊的樹木與大地上的小草，每天踩在水泥地上穿梭於混凝土高樓之間，商場的貨架上永遠放著四節的蔬菜，空調風扇讓我們永遠過得舒服，誰還會注意到是什麼季節？
但現在一個個觸目驚心的資料不斷擺在我們眼前，但大多數人只會驚歎，只會惋惜，然後？又沒有了後話。
大自然是一切的母親，沒有她我們將無法生存。這麼美好的景色，怎捨得讓它消失不見。
這本是不該出現的一段路，卻因堵車而突然起意，從而發現這本無法發現的小美好。
這段插曲給人敲響警鐘，保護環境，從我做起。人生繁華如詩篇，大自然就是那最美的一段。
愛的樂曲 篇10
國小三年級作文 ,348字叮鈴鈴，鬧鐘響了。我躺在床上，懶洋洋地伸了個懶腰。
這時，廚房傳來了乒乒乓乓的聲音，仔細一聽，哦，是鍋鏟親吻鐵鍋的聲音。咦，還有餃子在鍋裡咕嘟咕嘟說話的聲音，又好像是雞蛋在水裡游泳的聲音。我正欣賞著這美妙的晨曲，那旋律變了，由遠而近，是媽媽的拖鞋啪啦啪啦跳舞的聲音，聲音在我的房間門口停止了，門輕輕地開了，媽媽笑眯眯地說：“小懶蟲，起床了。”看著媽媽的笑臉，頓時感到清晨是多麼美好。
我起床洗漱完畢，來到餐桌前，桌上擺滿了豐盛的早餐。剝了皮的雞蛋被切成兩半擺放在盤子裡，煮熟的餃子挺著將軍肚、嘟著嘴，脫去外衣的蘋果削成了塊，和麵包面對面的坐在一起。我夾起一個餃子放進嘴裡，味道鮮美極了。
每天早上，我們家都會奏起愛的樂曲，在這樂曲中，我盡情地享受媽媽對我的愛。我也想大聲說一句：“媽媽，我愛您！”
上學路上的插曲 篇11
國小五年級作文 ,522字今天是週六，我在去興趣班的路上，車停在了一個紅綠燈路口。就在這時，我看到了一幕……
左邊路口，一位年過花甲的老奶奶，電動車後面帶著她的小孫子，七、八歲的樣子。他們規規矩矩地在等紅綠燈。這時，我們道上有一箇中年男子，闖過紅燈就左拐，直奔老奶奶的方向。只聽“轟！”一聲，兩輛車同時倒下了。那個中年男子不但不道歉，反而惡人先“開口”。“你怎麼停車的呀？你看我車都壞了，哎呀，疼死了！”
路人們見此一幕，紛紛議論指責道：“明明是你不對，人家奶奶停的好好的，怎麼還好意思怪人家？”中年男子聽到別人的指責，還覺得不別人在故意針對他，不服氣，還在狡辯。
老奶奶百口莫辯，估計是哪裡疼，她低聲哭泣了起來。這是後面的小孫子卻異常淡定。只見他疾步走到了崗亭，喊來了警察叔叔。這時，中年男子又狡辯：“我開的好好的啊！……”警察叔叔示意讓他打住，他一連問了路邊的“目擊者”，見路人們都口徑一致的描述剛才那一幕。顯然，是中年男子的不對。
警察叔叔罰中年男子規範交通規則，罰款並且賠償了老奶奶的車，還得帶老奶奶去醫院檢查一下。
事情處理好了，我們又繼續向興趣班“進攻”！這就是上學路上的一個插曲，我覺得，我們真的應該學會遵守規則，人人從自己做起，這樣我們的社會才更加和諧！
神奇的插曲 篇12
國二作文 ,729字插曲，猶如一個個動聽的音符，隱藏在那樸素的黑白琴鍵下；插曲，宛如一顆顆成熟的果實，點綴著棕綠色的果樹；插曲，恰似一篇篇優美的文章，陶冶著人們的情操。
雨，一個神奇的插曲，點燃了參與3000米賽跑的運動員的激情。比賽在如火如荼地進行著，天突然變了色，不久開始飄雨，雨絲沁人心脾，他們跑得更起勁了。雨，給他們帶來了一絲涼意，多麼爽快啊！突然之間，感覺到什麼東西越來越沉重了，才發現雨已經浸透了衣服，裁判也沒喊停止比賽，既然無法避免淋溼，那為什麼不跑個痛快呢？於是，他們加快了邁向終點的腳步。雨就不服了，變本加厲地肆虐。他們頭上流下來的水，不是汗水，全是雨水。這可把他們惹急了，他們的激情被雨點燃了……最終邁向了終點。
雨，是一個很神奇的插曲，讓他們奮不顧身。1000米賽跑剛拉開序幕，“插曲”就追了上來。他們為了搶到好位置，開局都在衝，它也咿呀學語地衝。越來越快，然後勻速，最後減速。他們的體力有限，都慢了下來，它也學著他們慢了下來……他們並沒有停下來，它卻停了下來，好像在計劃著什麼。一眨眼的工夫，它瘋了，很大很大，他們也瘋了，奮不顧身地衝刺。他們和它是同時瘋的。
雨，是一個奇妙的插曲，激發出他們的潛能。400米的賽場上，它如約而至，沒有3000米那麼狠，也沒有1000米心機那麼重。不痛不癢的，很是涼快。按道理來說，他們跑到一半左右，速度就會明顯地慢下來，不知它施了什麼魔法，他們全程衝刺著。雖然還有慢下來的，但也只是慢下來一點點。看來，它把他們的潛能激發出來了。
就是因為這個不速之客——雨，讓他們創造了一個個新的奇蹟，新的輝煌！難道它不神奇嗎？
美麗的插曲 篇13
國三作文 ,815字手機，是這飛速發展的時代造就的最偉大的碩果，可它又是一柄利刃，在我的試卷上劃下一道道血紅的痕，殺得分數丟盔棄甲，於是我決定戒掉手機。
週五回到家，為了戒手機，我強迫自己關機，可那天晚上，我體會到了神魂顛倒的滋味，坐在椅子上，總安不下心來，那手機的鈴聲，總是斷斷續續出現在我腦海裡，QQ來信、微博重新整理、小說更新、遊戲福利，此起彼伏在腦海中形成壯麗的交響樂。我三番五次起身想去拿手機，可是不行啊……終於我的手屈服了---手機開機了，腦中的交響樂終於在耳邊奏起，浪費了多少大好時光，迫不及待的去刷微博，看小說，進入遊戲，忘乎所以的沉浸在手機裡。哎！首次戒手機失敗，不過這只是個插曲，好戲還在後頭！
第二天一大早，天未亮，我的檯燈———開始奮戰，紙、訂書機、膠水膠帶，最重要的手機已經到位，準備開始第二次戒手機作戰。
將手機用紙包好，塗上膠水，再包，訂上訂書釘，用膠帶綁好，高放樓閣，我就不信這樣我還能玩手機。
當太陽剛從東方升起，我又踏上了寫作業的漫漫長路，怕是未到半小時——啪！我把筆往桌子上一扔，眉頭擰了起來，不對，今天我還沒簽到呀！我的七日禮包！我的遊戲幣！剛想著，就不由自主起身，去摸手機，不行！我發誓要戒掉它的，要管住自己。於是我又拿起筆繼續寫作業，時間真難熬啊！為什麼不玩手機時間過得那麼慢啊？突然想到：啊！今天幾號來著，小說好像今天限免吧。書本可憐地被我推到一邊，我準備起身去安慰被我軟禁的寶貝手機，剛起身腿還沒有伸直就聽見椅子"吱吱"的嗚咽聲，我立馬清醒了，天啊！我在幹什麼？說好的戒手機啊！於是我又一屁股坐在椅子上，拿起筆繼續戰鬥。
當十二點的鐘聲從客廳傳來，我才從書海中游出，不知不覺已過了一個上午，第二次戒手機成功！
這次戒手機只不過是初中生活的一個小插曲，但是它會成為我記憶中最動聽最美麗的樂曲！
美麗的插曲 篇14
國小六年級作文 ,819字吃過晚飯後，太陽落山了，晚霞後的餘光，真讓人陶醉，地上像鋪了一層淡紅色的地毯。
廣場舞的音樂響起來了，廣場上的人們也充滿生氣。小孩子在廣場上追逐著，嬉鬧著。大人們在廣場上打球，老人家們不是在跳廣場舞，就是在廣場周圍的鵝卵石小徑散步。
“啪”，一枚五角錢的硬幣掉在了地上，也不知道是誰掉的。
幾分鐘過去了，那硬幣的主人可能早已不見了蹤影，只有那小小的硬幣，靜靜地“躺”在那兒。
一個小孩子跑著從硬幣上踩了過去，但他絲毫沒有察覺，只是蹦著跳著跑走了。
一個女人穿著高跟鞋，從硬幣上踩過去，她那刀刃般的鞋後跟正好踩中了硬幣，地面發出“啪”的一聲。她停下看了一眼，發現了那枚硬幣，或許認為五角錢太不起眼，就趕緊走了。
又有無數人從硬幣上面踩過踏過，卻沒有一個人將硬幣拾起來。
就在這時，一位拄了柺杖的老人，緩緩地向硬幣走來。老人兩鬢斑白，臉上的皺紋密得數不清。老人停下了，只見老人一隻手拄著柺杖，另一隻手託了託鼻樑上的眼鏡，看了看硬幣。老人雙手壓著柺杖，身子一點一點地向下蹲。老人為了蹲下了，付出了多大的氣力呀！
老人拾起那枚硬幣，用衣服擦了擦。老人慢慢地坐在草地上，雙手捧著那枚五角硬幣，用昏花而早已渾濁的眼睛，凝望著硬幣，像是捧著比珍珠寶石更珍貴的寶貝。
又一個穿高跟鞋的女士看見了，輕蔑地說：“這老頭子真摳門，連五角錢的小便宜都想貪！”
老人聽了，喃喃說道：“這不止是錢，這枚硬幣上有咱們的國徽！國徽是不能被任何人踐踏的！”
說完，老人緩緩地站起來，拄著柺杖，向前走去，將硬幣放進了路邊一個乞丐的碗裡。硬幣在碗中發出“叮”一聲脆響，似乎在向老人表達著謝意。那個乞丐也直起身子，雙手合十，向老人連連點頭。
廣場舞的音樂在繼續，但在這音樂中，融入了一段美麗的小插曲……
愛的變奏曲 篇15
國一作文 ,653字漆黑的夜晚，我獨自坐在路邊的石凳上，仰望著夜空。沒有星星的陪伴，月亮不會感到孤獨嗎？……
今天我興沖沖的回到家中，準備給媽媽一個驚喜—用我所有的零花錢給媽媽定的生日蛋糕。因為今天是媽媽的生日。
可在我回到房間的一剎那，我呆住了。一種痛苦的感覺油然而生並牢牢地霸駐在心底。我看見了媽媽正在收我珍藏多年的漫畫。
還記得第一次接觸漫畫時，我上小學五年級，漫畫28元錢一本。我為了買它，省下了買零食、買飲料的錢。整整存了一個月，才買到了已經過期的那本《鼠公主》。從此以後我開始收集漫畫。
雖然現在我已經不買漫畫，可我收藏的漫畫帶給了我歡樂，陪我度過了兩個春夏秋冬，無數個難熬的黑夜。它們早已是我記憶中的珍寶。
可眼前的這一幕卻是我怎麼也沒想到的。
其實前幾天我就發現我的漫畫好像少了幾本。我問媽媽，媽媽卻說沒看到過漫畫，我也就信了。媽媽是不會騙我的。可……
我強作歡笑，把蛋糕放在了媽媽面前。假裝若無其事的說：“媽媽，今天是你的生日哦，我給你買了蛋糕。對了，媽媽你剛才在幹什麼啊？”媽媽沒有說話。我再也忍不住了，假借給媽媽買蠟燭跑了出來。坐在了路邊的凳子上。
四周安靜極了，只有風聲呼嘯，時不時有一兩個行人匆匆走過。我呆望著沒有星星陪伴的月亮。猛然間，我恍然大悟：媽媽收漫畫也是為了我好，怕我看漫畫影響了學習。媽媽欺騙我，也是怕我傷心難過，再加上媽媽只是偷收我的漫畫並沒有扔掉它，說明媽媽還是在乎我，關心我的。
我衝進家門，抱住了媽媽對她說：“媽媽蠟燭沒買到，不過我忘了蛋糕裡面有蠟燭哦！快許願吧……”
愛的搖籃曲 篇16
國一作文 ,623字“啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”小時候，這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔，那是母親在歌唱。
我眷戀母親溫暖的懷抱，那是我成長的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛你”概括了母親飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的愛。
我的媽媽，她中等個頭，是個很普通的婦女。由於常年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，可目光卻依舊炯炯有神。
媽媽，她是嘮叨的。
出門前，媽媽總是說：“別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“別忘了吃菜。”寫作業的時候，媽媽總是說：“要細心點啊。”……我總是不耐煩，心想：媽媽真嘮叨！
其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢？
我的媽媽文化並不是很高，但是很能教導孩子。記得小時候，我很喜歡玩小動物。有一回，鄰居大哥哥送我一隻小鳥，我很是高興。回到家中，媽媽見我手裡似乎有什麼，便問我：“手裡有什麼東西呀？給媽媽看看好不好？”“是一隻小鳥。”我用兒時稚嫩的聲音告訴媽媽。“哦，原來是隻可愛的小鳥。”媽媽恍然大悟。過了一會兒，媽媽對我說：“我們把它放了好不？”我搖搖頭，並不願意。媽媽便語重心長地告訴我，告訴我，小鳥也是有家的，如果不回家，它的爸爸媽媽也會擔心的。最後，我心軟了，放走了小鳥。媽媽誇我是心地善良的好孩子，我也開心地笑了。
美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲；母親的“嘮叨聲”，母親的諄諄教誨，那是我成長的搖籃曲……
愛的三部曲 篇17
國一作文 ,1084字母愛
母愛是一首溫馨甜蜜的小曲。
我來到世界的第一眼所見便是媽媽那慈祥的臉龐，發出的第一聲呼喚便是—媽媽。隨著時間的流逝，年齡的增長，我懂事了。那是一年春天，小草探春嫩綠的腦袋，樹木也換上了新裝。外婆來電話要我到她家住幾天，媽媽儘管捨不得我離開，卻又不好為老人家的意，只好讓人接走我。看著她那纖細的身影漸漸消失，我眼裡噙著晶瑩的淚花：媽，我愛您。
身邊沒有歡笑聲的這些天，您哭了好幾遍。聽到要把我接回家的訊息，您欣喜若狂地來了。見了我三步並兩步地跑來把我摟進懷裡，親切地說：“下次誰接我也不答應了！”我們母子倆不顧天色已晚，踏著輕捷的步伐回家，皎潔的月光灑向大地，閃爍的星星快樂地眨著眼睛……
友愛
班集體如一個大家庭，是一曲和諧優美的樂章。
在這個集體裡，大家都儘自己最大的努力為班級爭光。學校要開運動會了，同學們爭先恐後地報上自己的強項，每一專案都有我們班同學參加。精彩而又緊張的時刻到了，剩下的同學自覺兵分幾路去照顧隊員。八百米首先開始，我與幾個同學去給小明打氣，我們相互傳遞著自信的目光。開始，你排在前列，但八百米太長，你漸漸地落後了，我們拼命地大喊：“加油！”從而有一股前進的力量驅使著你，你由最後前進到第六、第五，終於拿到了第二名。我們把你扶到休息間，有的給你遞水，有的為你披衣，我們的喜悅與自信融合在一起。最激動的人心的的時刻—“4×400米”接力賽到了，由於小明剛跑完八百米不能再跑，我們萬分焦急。
“讓我去吧！”一個堅定的聲音傳到每個人的耳邊。是誠！我們不禁投以讚許和鼓勵的目光……運動會結束了，雖然我們班成績不太好，可是我們為同學互相關心、互相幫助而自豪。
博愛
人與人之間用文明的語言交流，演奏著一首動人的交響樂。
把屬於我的東西一大早就帶到那繁忙的集市，找一個舒適的地方坐下，把蔬菜放在不袋外，笑眯眯地望著陌生的人經過。許久都沒有人過來買，不禁地望著菜嘆息：你沒人喜歡，沒人買你了啦！突然看到一個婦女微笑而客氣招呼買主。難道對他們客客氣氣、文明點才行？於是我把那害羞的一面拋在一邊。“阿姨，這菜很新鮮……”“給我兩斤。”阿姨微笑說，我歡天喜地地稱兩斤遞給她，阿姨把錢給我走了，我連聲說：“謝謝阿姨，慢走！”望著手中的兩塊錢，我變得的胸有成竹。一位叔叔要一斤，我微笑而笨拙地給他稱一斤。叔叔給我兩塊，我找來找去也找不到一塊錢給他，最後只好向叔叔說：“對不起，我還差五毛錢……”“算了吧！你挺可愛。”說完提著菜離去了，消失在繁忙喧鬧的集市裡……
“只有人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓快樂的曲子永遠陪伴著我們！
愛的交響曲 篇18
國小三年級作文 ,455字愛是媽媽的擁抱，愛是媽媽的付出，愛也是媽媽的嘮叨……
媽媽是個老師，所以話特別多。她經常在我玩電腦、玩手機時不停地說我這，說我那的，我覺得她很嘮叨。但愛就是媽媽的嘮叨，這些提醒是善意的，是為了我好，如果我不聽勸，不但沒好處，反倒有極大的麻煩。
我寫字的習慣不好，每次都會把頭埋得很低，媽媽就常常提醒我把頭抬高，如果我不聽話，她就會絞盡腦汁，想方設法讓我把頭抬高。她的第一個辦法是把我的頭髮梳成馬尾辮，寫作業時，只要我頭一低，她就直接拽著我頭髮往上提；第二個辦法則是找來四五本厚字典墊在我下巴下面，這樣我就不得不坐直了寫字。
愛還是媽媽在我生病或受傷時的精心護理。記得有一次我右手食指不小心被車門夾了，手指又紅又腫，我痛得哇哇大哭，那時已經是晚上9點多了，媽媽連忙帶著我去醫院。到了醫院，媽媽飛奔著去找急診醫生給我包紮傷口，掛號、取藥、交錢……看著媽媽額頭上冒出的細密的汗珠，我的傷口彷彿不那麼疼了。在媽媽精心護理下，我手指的傷口很快就好了。
愛，是一首動聽的交響曲。只要你把它彈奏出來，就會化為對媽媽愛的回報！
調查中的“小插曲” 篇19
國小六年級作文 ,479字當我們走上街頭、開啟電視、翻開書報、上網查詢資料時，總能發現一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用；在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。這不，老師給我們一個特別的任務—“正確使用祖國語言文字”。
星期日，我閒著沒事，和媽媽一起去姨媽家玩。一路上，我安安靜靜地騎著自行車，眼睛還不時向四周張望，媽媽感到十分驚訝，這可不是我一往的風格。當穿過一片小樹林時，我的眼睛突然亮了起來。我看見一塊布上面寫著“森林放火，人人有責。”呀，原來他把“森林防火”寫成了“森林放火”，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。我想了又想，最終得出一個結論：我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走，我隨後就到。然後我走向老爺爺那，說：“老爺爺，您好！我是錯別字調查小組的成員，更正錯別字是我的義務，我發現您的那塊布上的一個字寫錯了，我希望您能更正。”那位老爺爺戴上老花鏡，看了一眼。“呀，真的寫錯了，謝謝你呀小朋友！我這就把它更正過來。”說完，他便把布拆下來，改正過來了。
如果人人都寫錯別字，那我們還對得起中華五千年的歷史嗎？不過，經過這件事，我的心裡比吃蜜還要甜！
調查中的小插曲 篇20
國小六年級作文 ,709字“叮鈴鈴叮鈴鈴……”我的鬧鐘把我吵醒了，我睡意朦朧，不願起床，但我突然想起媽媽昨天交給我的任務—去商場找錯別字並且還要讓他改正過來。因為錯別字會給我們帶來不好的現象，我便搖了搖頭爬起來。
我和同學約好了一起來到了商場，到了商場後，我們開始找錯別字，我們走著走著，看見一家商店，“啊”同學叫起來，我以為他找到錯別字了，我便大喊道：“怎麼了？怎麼了？找到錯別字了嗎？趕緊讓他還過來呀！”同學回答我說：“呃……不是，是我看到了我最愛的炸雞腿！”我大吼道：“叫你出來找錯別字，不是讓你出來吃東西的！”同學趕緊說：“走吧走吧，我也餓了，我們吃了再找吧！”於是，我們走進商店買了兩個炸雞腿，我們坐在旁邊的椅子上吃了起來，還異口同聲地說：“真好吃！”
吃飽了，我們正準備出門的時候，突然，我看見炸雞腿的盒子上寫著“炸機腿”。我笑著說：“嘿嘿……吃東西也能找到錯別字，太走運了吧！”我倆爭先恐後地跑到收銀臺，慢條斯理地跟老闆說，老闆見店裡還有客人怕丟了面子，便對我們說：“哪裡來的小屁孩兒，那邊有遊樂場，快去玩……”老闆以為我們被他嚇著了，他說完便招呼客人了，我們跟在老闆身後，理直氣壯地對老闆說：“你把字寫錯了還說兩個小孩子，羞不羞？”老闆根本聽不進去我說的話，怎麼辦呢？有了，我站在對店裡吼道：“老闆把雞腿的雞寫錯了還不承認！”過了一會兒，店裡的客人們都紛紛走了……
老闆向我們道了歉，我倆說：“快點把字改過來，否則我們在街上吼！”老闆聽了說：“行行行！我馬上就改，你們就別吼了！我給你們一人一個雞腿吃好不好呀，算是我給你們賠禮道歉。”我倆拿著雞腿開心地走了。
媽媽給我的任務算是完成了吧，還得了兩個雞腿吃，真開心啊！