愛的幾種樣子相關作文20篇
愛的幾種樣子 篇1
國三作文 ,953字世界因為有了愛而豐富多彩，一場歡聚醞釀成一方幸福；一次教導斟酌成一份關愛；一個約定蔓延成一片溫暖……這就是愛的魔力和神奇。
臨行密密縫，意恐遲遲歸
家是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題—這裡，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，用辛勤的汗水換來我們幸福的生活。每當星期五回到家，父母親臉上總是洋溢著幸福滿足的笑容，吃晚餐時媽媽常常親切地問候我說：“女兒，這星期在學校過得怎樣，開心嗎？數學有不懂嗎？”這時，我嚥下嘴裡的那口湯似乎甜蜜的糖水，心滿意足地笑了。寒冬的夜晚不再會孤寂，因為家人的愛是天使般的降臨，帶來了天上那輪皎潔的圓月。
愛，就是父母與兒女間和諧融洽的歡聚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
老師不僅是知識的傳播者，更是我成長路上的啟明燈。初二的課程緊張而繁重，但老師總是百忙中抽時間培養我們的人格。在課堂上，她教會我們許多做人的道理，我深刻地記得一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是的，老師也是這樣一位以“儉以養德，靜以修身”為生活態度的人。
有一天夜晚，老師把我叫出去談話。此時的林老師不再是平常的嚴肅，總繃緊著臉的樣子，而像一位和藹親近的長輩朋友。她用父母般溫和的語氣對我說：“剛才我見你下課了還在做作業，時間不夠嗎？”我小心翼翼地回答：“嗯。沒有時間複習，便下課也做，爭取時間。”然後她若有所思地笑著說：“傻孩子，下課時應到處走走，放鬆一下大腦，這樣做事才能事半功倍。”“老師，您剛才所說的事…事半功倍，跟事倍功半有什麼區別呀？”我帶著問號說。“事半功倍呢，就是……”老師耐心地給我解釋。此時此刻，我分明地感覺到風兒在翩翩起舞……
愛，就是老師對學生親切耐心的教導。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
友情是一抹明媚的陽光，會照亮我們孤寂的心靈。校園裡有一條路，使我們並肩而行無數次的。路上充滿著彼此的歡聲笑語，不為人知的小祕密，遙不可及的大夢想。我們曾一起抬頭仰望夜空數星星，總喜歡幻想著各自的未來。未來是一段充滿分岔的大道，我們需要面對分離，但互相也一定會守著向日葵的約定—勇敢、執著和信賴。
愛，就是與朋友間不可或缺的依賴信任。
愛，是人類情感的結晶。因為它，世界變得精彩，變得美麗。請記得，對身邊的人付出多一點耐心、溫柔、等待你將收穫更多的愛。
愛的幾種樣子 篇2
國三作文 ,776字沒有了愛，地球便成了墳墓。
—題記
大自然的每一朵話都是由花瓣，花葉和花枝構成，因為大同小異，所以我們按顏色分成不同的品種；無獨有偶—愛，也是如此，每一種“愛”的含義都各有千秋，而在08年的汶川大地震中，“愛”的所有詮釋都展現給了世界……
愛，責任
在地震的前兩個小時，綿陽市的一醫院正在為一名產婦做剖腹手術，當腹腔剛開啟時，地震就來了！醫生和護士嚇壞了，手術檯晃動不止。但是，醫護人員為了產婦的生命和孩子，決定放棄生的希望，繼續手術。終於，經過四個小時的努力，該院成功地迎接了第29個新生！在喜悅之後，醫生只說了一句話这是我們的責任！我想，這無疑是世間最神聖的，因為責任，而放棄生命的愛！
愛，姿勢
在發現她時，她已經死了，但通過間隙，可以發現她奇怪的姿勢双膝跪地，上身向前匍匐，雙手扶地。當救護人員把她抬出去時，發現一個包裹在被子裡的嬰兒，因為母親的庇護，嬰兒毫髮未傷。並且，在被子裡還有一部手機，上面寫著一條資訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！還記得這樣一句話：給你溫暖的一定是你的母親，她用她的全部為你釋放出綿綿不斷的陽光……
愛，無私
在廢墟中，一位48歲的杜老師趴在瓦礫裡，雙手緊緊地拉著一個孩子。胸前還護著三個幼小的生命。但遺憾的是，杜老師守護了五條生命，而自己卻走向了通往天堂的路。“其實她安全可以逃生的，可我知道，她肯定不會扔下自己的學生！”這是杜老師的同事楊樹蘭說的一句話，她說的時候，眼神非常肯定。因為心懷愛意，毅然拋棄一切顧慮，去訴說無私，去實現人生的價值的愛！
是的，生命是脆弱的，短暫的，但是，愛，是無止境的，是多元化的，它們都發自於心靈深處，都是那麼的光彩奪目，那麼的耀眼！
人類呵！
相愛罷，
我們都是長行的旅客，
向著同一個歸宿。
—後記
愛的幾種樣子 篇3
國一作文 ,730字“愛”是什麼，《現代漢語詞典》的解釋是：對人或事物有很深的感情。真是不解釋還好，越解釋我越模糊。有人說愛是一種非常抽象的東西，是一種感覺，一種體驗。對這種理解我也不滿意，因為在我所見所聞中，愛是有形的，是有顏色的，有姿態的，看得見摸得著。
可是，愛究竟是什麼樣子的呢？
走在一條安靜的小路上，沒有了喧囂，浮躁的心也變得安定了。突然一聲清脆的鳥叫吸引了我，停下腳步，朝聲源處望去，一隻鳥急促地扇動著翅膀飛翔，接著在樹梢上停了下來。沒過多久，又見它又飛了出去，一會兒，再回來。走近些觀察，那隻鳥站在鳥窩的邊緣，緩緩俯下身，把自己口裡銜的食物傳遞到窩中的幼鳥口中，那動作輕柔而熟練，一次又一次。
我想，這可能是愛的樣子吧，
一滴，兩滴，雨落在地上，由疏變密，漸漸地，越下越大。我找了個屋簷避雨，等待著雨過天晴。無聊地把眼瞟向外面，也不知到底在看什麼。過了一會兒，我慢慢地把眼光聚集到了迎面走來貌似父子的兩個人身上。大雨中，父親撐著傘，但那把傘是傾斜的，傾向兒子那一邊，父親的肩頭卻是了一大片。也許在父親的心中，那把傘好似一架天平，左邊的自己無足輕重，而右邊兒子的托盤上似乎放滿了砝碼，天平永遠不能平衡。
我想，這應該也是愛的樣子吧。
雨，下得轟轟烈烈，暫時還沒有要停下的樣子。我咬了咬牙，決定冒著雨衝回去。到了家，我的全是也溼透了，還時不時地咳嗽，媽媽一邊責備我，一邊為我吹頭髮。由於媽媽不放心，給我量了一下體溫，39度5。這可把她急壞了，媽媽的責備也隨之變成了痛惜，看著她深鎖的眉頭，緊咬的嘴脣，時而憂心忡忡，時而焦慮不安，時而又換上了寵溺的表情。
我想，這一定是愛的樣子。
愛是什麼樣子？誰也說不清。愛有幾種樣子？誰也說不完。但我堅信，愛就在我們身邊，隨處可見。
愛的幾種樣子 篇4
國二作文 ,1059字愛究竟是什麼樣子的呢？是書本？是熱水袋？是茉莉花？還是潤喉糖？其實愛有許多樣子，只有仔細觀察，細心體會，才能看到它真正的樣子。
爸爸對我的愛，是一本本書。我的爸爸雖然沒有太多的語言，但是他把對我的愛全都傾注在了一本本厚厚的書裡。每逢週末，爸爸便會帶著我來到新華書店。每次來到這裡，多多少少總要買上一兩本名著書，日積月累，我們家的小書屋便變得充實起來。只要一有空，我便會不由自主地來到那裡，手裡捧著書，沐浴著陽光，暢遊在知識的海洋中。也正是因為這樣，我才開拓了視野，陶冶了情操，豐富了生活。
媽媽對我的愛，是一個熱水袋。還記得那個隆冬，凜冽的寒風呼呼地吹著，雪花紛紛揚揚地落下來，飛雪千里，天寒地凍。我的手上也生了凍瘡。媽媽知道後，趕緊買來凍瘡藥給我搽手。可是，凍瘡卻“冥頑不化”。於是，媽媽又想了一辦法，用熱水袋焐手。從那以後，我的手慢慢暖和了起來，也感覺不到凍瘡給我帶來的疼痛。以後幾年，每每我捧著這個熱水袋，都會有一股股暖流從我的腳底直往心裡湧。那個時候，我便會情不自禁地想起我的媽媽，她對我的愛，如同這個熱水袋，時時刻刻溫暖著我的手，溫暖著我幼小的心靈。
老師對我的愛，是一朵朵茉莉花。淡淡的，卻久久無法忘記。老師們盡心盡力地教導我們，用自己辛勤的汗水哺育著我們，讓我們這些小花苗快快茁壯成長。曾經有一位語文老師，幫助了我許多。當我驕傲自大時，她便會心平氣和地給我講道理，開導我；當我氣餒無助時，她會鼓勵我，揚起我自信的風帆，給予我前進的動力；當我苦惱困惑時，她又會耐心地為我講解，直到我弄明白為止……語文老師的嗓子不好，但是她卻總能深情地講解，讓我們走進奇妙的語文世界。每節課都是如此的生動有趣，讓我難以忘卻。
同學對我的愛，是一顆潤喉糖。有一次我發熱，到校後還是咳個不停。到了中午，我下樓去吃飯，剛想開口說話，卻發現自己什麼也說不出，喉嚨也痛得彷彿被針刺一樣，真是啞巴吃黃連—有苦說不出！走在旁邊的好朋友驚奇地望了望我，然後微笑著問我：“你怎麼了？”我竭盡全力想要喊一聲，可是又失敗了。我只能手舞足蹈起來。好朋友似乎看出了我的心思，從口袋裡拿出一顆潤喉糖，把它遞到我的手上。還說：“拿去吧，吃了就會舒服些地。”我半信半疑地吃了下去。頓時，我感覺嗓子涼涼的，很是清爽，之前的疼痛也消失得無影無蹤。我被感動了，我想，這便是純潔而又珍貴的友誼吧。
愛究竟是什麼樣子的呢？是蠟燭，照亮前方；是雨傘，溫暖你我；是糖果，甜蜜心窩；是花香，沁人心脾；是琴聲，悅耳悠揚；是……愛，有著世界上最可愛、最美好的樣子。
愛的幾種樣子 篇5
國二作文 ,710字每個人都擁有愛，如果有人問我“愛是什麼樣子的？”我會回答：
愛像大海
一條小溪靜靜的流淌著，它的一生只為了能將這股溪水融入江河，再由江河流入大海，最終在大海中尋找著屬於自己的愛。而大海就像天使一般，將她的所有給予每條河流。她從不要求回報，她只會默默的、無私的奉獻，這不就是愛的性格嗎？
愛像蒲公英
一朵蒲公英經過春夏的磨練，終於成熟了。她一直在等待著時機，等待著一陣大風將她美麗的新衣吹散。儘管她知道沒有了美麗的新衣，她就只會剩下乾癟的身軀，但為了心中的那一份理想，她願將心中的那份美好撒向大地，將大愛變成無數個小愛，讓希望的種子在風中飄揚，讓希望撒向大地。這不就是愛的理想嗎？
愛像鑰匙
一把經過歲月磨礪的古鎖，在經過幾千年的等待後，漸漸的絕望了，沒有人開啟過它，也沒有人知道它身後那五彩繽紛的世界，更沒有人知道它的價值，古鎖在這度日如年的日子裡，漸漸地蓋上了一層厚厚的鏽。但是鑰匙卻注意到了它，鑰匙為它的遭遇而感到不幸，於是鑰匙用它的身軀打開了那把古鎖。由於鎖的腐蝕，鑰匙再也出不來了，但是它不後悔，因為她將她的愛給了需要愛的人，古鎖也因為她的愛，而打開了五彩繽紛的世界。這個世界有許許多多的愛，也許正是因為這些愛，才創造了這美好的世界。愛就像一把鑰匙，能開啟心靈的那把古鎖，讓世界變得更加美好。
愛像彩虹
每個人的一生中總會遇到許多的風風雨雨，當我們面對它們時，總是那麼的無助。而愛卻在你無助時激勵你，讓你有勇氣去衝破風雨，迎來光明。而此時愛會化作美麗的彩虹，讓你看到生活的美好，併為之不斷奮鬥。愛就像彩虹，只要你有堅定的信念，執著的追求，她會給你展示她最美的一面。
在我心中，愛的樣子千變萬化，但都是那麼的美好！
愛的幾種樣子 篇6
國二作文 ,614字愛是無形的，但往往愛是形態各異的。
—題記
愛—正方形
正方形方方正正，四條邊永遠都是相等的，每一個角也都是相等的。這代表著公正的愛。沒有誰能比老師更能體會這種愛。有人說老師偏愛學習好的學生，其實不是這樣的，最起碼我們班的老師沒這樣。我認為不管是好學生還是差學生，老師都是從“白紙”開始教起，都是公正的，會的同學更好，不會的同學他就耐心教。有人說，學習差點的同學做錯了事老師就把他罵的半死，好的同學就不會。根本就不是這樣，老師是想好的同學不會幹出這種事來。這也不能怪老師，總而言之，老師的愛是公正的。
愛—長方形
長方形兩邊長，兩邊短。但四個角永遠都是相等的。這代表著母親的愛。母親對我總會有私心，畢竟我是他的孩子嘛。哪個母親不會疼愛自己的孩子呢？就拿母親對我與對別人相比，就形成了長方形，大把角度永遠都是對的，當我做對了事—表揚我。當我做錯了事—批評我。這也體現出長方形的特點。
愛—多邊形
多邊形，顧名思義有很多邊。每條邊長短不一。嗯……這會表現什麼樣的愛呢？就是無私奉獻的解放軍戰士，是否還記得5，12四川大地震，當時四川的解放軍戰士，不顧自己家人的安危而成功救取了更多的人，然而，他們的家人卻永遠的離開了他們。難道這不正體現出多邊形的愛麼？
愛，看不見，聽不到，摸不著，但它卻蘊含著重要的意義。他各式各樣，總可以給人溫暖的感覺。
—後記
愛的幾種樣子 篇7
國一作文 ,1343字愛，無色，無味，是一種抽象的事物，但愛隨時隨地都在我們身邊。讓我們來尋找愛的幾種樣子吧，看看這個從古至今讓人傳誦的“老者”，有幾種美麗又有型的樣子。
小時候，老師教了我們一個字“愛”，我記住了它的字型，但“愛”究竟是什麼呢？我忙去問老師，老師告訴我幫助他人是愛，他人幫助自己也是愛。但我卻朦朦朧朧，仍然不理解，已經放學了，我走在回家的路上還在苦苦思索。
回到家後，我問媽媽：什麼是“愛”？媽媽說：“我也不知道。”這個讓我很失望，但媽媽又說：“我可以講一個故事，媽媽小時候在一個寒冷的夜晚高燒不退，到醫院看病要走幾裡山路，況且山路崎嶇，天空還飄著雪花，北風凜冽地颳著，我只好忍受不舒服的感覺。就在這時，你姥姥剛回到家，還沒來得及脫下外套，便將我從床上抱起，用被子包著，就匆匆往醫院趕。我在母親的背上，看著她深一腳淺一腳向前邁著步子，有時因為雪地打滑，差點摔了跤，母親累得大口地喘著氣。在這寂靜的夜晚，她那走路聲和喘息聲，打破了山裡的寂靜。一路奔波，我們總算到達了醫院，掛上吊瓶，打上針。我的母親就這樣守了我一夜，在我睡的正香甜時，她一眼都沒合，等到早上燒退後，她那懸著的心才掉下來，我想這應該是愛吧！”
我聽後也認為這就是愛。隨著年齡的不斷增長，我上六年級了。有一次，一個好友邀我出去玩，讓我別上學了，我沒有聽，但心裡一想：今天有節數學課，教學老師很嚴厲，倒不如跟她一起去玩玩。我就這樣上了她的當，和她在外“漂流”了一天。此時，小路上的花開得那樣豔，草開得那麼茂盛，比起煩燥的課堂生活來說，美妙極了。我走在回家的路上，心裡便恐慌起來，爸媽會不會知道我逃學了呢？我小心翼翼的回到家裡，家裡卻異常冷靜。爸爸眉頭皺著，一根菸一根菸的抽著，我走了過去，爸爸大怒，先是狠狠的打了我一頓，然後對我進行思想教育。我耳邊至今還回想著那唰唰的巴掌聲，狠狠的責罵聲……。我經歷了那件事後，心裡一直恨著爸爸，現在我明白了這也是一種愛，它是父親的“嚴愛”。
春天來了，到處鳥語花香，生機勃勃。公園裡的小草露出小頭，好奇地睜開眼睛望著這個世界。我坐在公園的排椅上，享受這寧靜的時刻。在綠油油的草叢中，我發現了一朵“孤芳自賞”的花，它隨著風兒擺動，低下了它那謙虛而含蓄的頭。一個小朋友走了過來，隨手摘下了這唯一的一朵花，那兒只剩下一片空寂無色的草叢，一片都顯得是那樣的沒有生機。我走了過去，看到地上的小草好像直起了身子，昂著挺胸的隨風搖曳。我回到家制作了一個告示牌，上面寫著：“小草小花也是生命，請您手下留情。”我將它插在了公園的草地上，讓遊人都能注意到，來保護它們。我知道這也是一種愛，是對生命的關愛。
啊！愛是千古讓人傳誦的“老者”，多麼神奇，又多麼美妙。啊！愛隨時隨地都在我們的身邊，讓愛留在人們的心中，人們也因擁有愛而過著幸福的生活。讓愛洋溢在我們身邊，美化著我們的生活吧！讓愛長駐我們心間，美化著我們的人生吧！
愛的幾種樣子 篇8
國三作文 ,1314字人世間的東西大多都會隨著時間的流逝而消失，唯有愛是那麼無私、永恆。它總是以無盡的方式詮釋著最美的情懷，它是情感的昇華，周而復始的以種種獨到的載體盡顯它的美。
愛·鼓勵
進入初三，學習負擔越來越重，壓得我喘不過氣來，曾幾次想放棄。是你—我的好朋友緩解了我的壓力，給了我奮發的動力。你多次對我說：“我承認，初三是苦，但別人能挺，你也能行！你不是說我們一起拼搏一起上一中嗎？讓我們為目標加油，認真學好每節課，過好每一天，相信自己是最棒的……”
謝謝你，朋友！你的話語似春風拂散了心靈的陰霾，似沙漠的一泓清泉，給了我進取的勇氣和希望。
愛·微笑
記得那次演講，我本已準備得很充分，可快到我了，心裡像揣個小兔子似的，砰砰直跳。我不知道是怎樣機械地拖著沉重的雙腿走上主席臺的。望著臺下黑壓壓的人群時，我的聲音開始顫抖，“親愛……的同學們，大……家好……”“轟”的一聲，全場爆笑起來。頓時我的臉發燒，耳發燙，窘迫的不知如何是好，無意間我瞄見主席臺側面一雙含笑的眼睛。啊，是媽媽。你衝我點了點頭，送來微笑的目光，似乎在對我說：“想念自己，你是最棒的！”我頓時有了信心，挺直了勇氣抬起了頭，不緊不慢地繼續演講下去，最後取得了不錯的成績。
媽媽，你那微笑的雙眼猶如黑暗中的一盞明燈，給了我前行的方向和力量，似甘甜的春雨滋潤了我焦渴的心田。
愛·呵斥
一次化學課上，老師正在講酸鹼的內容，我聽著聽著思想便飛到了昨晚的“青歌大賽”上，腦海中還浮現著那些亮麗的身影，不由得一個人暗笑起來。“趙一帆，心又跑哪了！”一聲呵斥把我嚇了一跳，抬起頭來剛好碰到你嚴厲的眼睛，那裡滿是呵斥與不滿。我趕緊坐直了身子，再也不想入非非了。
老師，您的呵斥似清香的肥皂洗滌我貪玩的心，似長鳴的警鐘提醒我不再犯錯。
愛·寬容
中午放學了，我衝出教室，跑下樓梯，推出小車，抬腿騎上就駛出了校園。我感覺自己像離籠的小鳥，又像脫韁的野馬，興奮的疾馳在回家的路上。“咣”的一聲，來不及剎車，我撞在了迎面走來的一位叔叔身上。我嚇傻了，坐在地上半天沒緩過神來。“孩子，你沒事吧？”叔叔一手揉著被撞的腿一手趕忙過來幫我扶車子。“我……我沒事……”我幾乎要哭了。“沒事就好！趕時間是吧，可安全第一呀，下回慢點。”叔叔幫我把車把扶正，一瘸一拐的走了。
叔叔，您的寬容似嚴冬中的陽光，給我以溫暖，似飄蕩在夜空的歌謠給孤苦的我以慰藉。
可敬的人們呵，你們總以不同形式的愛給我以希望和鼓勵。讓我在黑暗中看到光明，讓我在絕境中看到希望，更讓我堅定了前進的方向和信念。我將把這種種愛的樣子藏在心間，埋在心底，並將它撒向人間。
愛的幾種樣子 篇9
高三作文 ,644字愛是海子心中那座面朝大海的房子，愛是舒婷視線裡那條被霧溼了兩翼的雙桅船，愛是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢，愛是汪國真所向往的大漠，森林、峻嶺的崇山……
其實愛很簡單。
友愛
友愛——朋友之間的相互關懷，當在學習、生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比舒暢，得到朋友的一句讚許或鼓勵，整個人就精神了一倍，這也許就是朋友的可貴，斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富，所以友情是無價的。”
奉獻
奉獻——非要追根問底的話，是一種愛，一種對社會的愛。走在路上，看見路上有垃圾，輕輕彎下腰撿起，並丟進垃圾桶；兒時努力學習，將來為社會、為國家發展作貢獻；這一件小小的事都是一種貢獻，都是一種對社會的熱愛，正是由於種種的奉獻，才使這個社會更加和諧。
親情
是一種愛，一種僅存於家中的愛，一個溫暖、融洽的家庭就是濃濃的親情凝成的。這種愛可以讓你感到幸福，快樂。當你徘徊在失敗的邊緣時，這種愛引導你走向正確的道路，它可以化為一種無形的動力讓你不斷前進。
後記
世間的每一個角落都充滿慈愛，因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們變得友好善良。
愛，沒有“刪除”，也不只是“儲存”，它更需要每一個人去“複製”、去“貼上”，只要人人都“貼上”一次愛，世界將變成美好的明天。
我喜愛的一種動物 篇10
國小五年級作文 ,469字“紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。”哈哈，大家聽到這個謎語一定猜到謎底了吧？對，它就是小白兔。
我小時候曾經養過一隻小白兔，它全身長著長長的絨毛摸起來又光滑又柔軟。他長著一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛，尖尖的鼻子下露出兩顆潔白的大門牙。小白兔剛到我家時好像有些怕我，總是縮成一團，像個白色的大絨球，於是我便給他取名“小白”。過了一段時間小白漸漸對我熟悉了。小白最愛吃青草，我經常抱她到樓下去吃青草。一到樓下，他就到處亂跑，好像想認識一下週圍的世界似的。
時間長了，小白便和我有了感情。我一回家他就望著我，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧。”我便喂他幾片白菜葉子，他就津津有味的吃起來了。在吃的時候，小白不時發出“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉，可以稱得上是“小饞兔”，吃飽之後，小白就逗我開心，好像在表示感謝：“小主人，謝謝你！”看著她可愛的樣子，我開心地笑了。
小白越長越大，我的學習也越來越緊張，實在照顧不過來，便送人了。雖然小白走了，但他仍然不時浮現在我腦海裡，至今我也忘不了它帶給我的快樂。