快樂疊被記相關作文20篇

快樂游泳記 篇2

國小四年級作文 ,654字

炎炎的夏日，該如何應付呢？在涼快的空調房裡度過？還是在免費乘涼的圖書館裡度過？哦，不，這些都不符合我的想法。應該是在游泳池中度過，在那兒既可以enjoy涼爽，又可以盡情地玩耍、嬉鬧。

在這個假期裡，我和媽媽已經遊了好多次泳了，我們遊得好快活。每次游泳，我都會懷著異常激動的心情去游泳館，那兒的人可真多啊，我急急地換好泳衣，一路狂奔地衝向游泳池，就像是有一場跑步比賽正在進行似的。

我迫不及待地跳進了游泳池，哇，一股涼爽的氣流朝著我迎面襲來，我不由的讚歎道：游泳池真是讓我神清氣爽啊！

我雙手撫住胸口，緊閉雙眼，臉向上抬了起來，深深地吸了一口氣，便立刻屏住呼吸，像跳水運動員一樣向上一跳，潛入水中，在水中，我把雙手併攏，從胸口劃出，再慢慢分開，向左右兩邊劃開一道美麗的弧線，形成了一個完整的360度的周角；雙腳向左右兩邊分開，形成兩個90度的直角後，又緩慢地向小PP收了回來，一個標準的蛙泳就誕生了。

接下來，我又換了一個花樣遊法，那就是我自編自導的蝴蝶泳：我雙手向上舉直，形成兩條直線，雙腿向上一彎，象一條魷魚一樣竄入水中，雙手向外劃出了四個半圓形，形成了四個“小山包”，這就是蝴蝶的翅膀，我的雙腳向上一彎，形成一個90度的直角，小PP向上一拱，形成一個三角形，一蹬一蹬的，再迅速收回，恢復原狀，一個標準的自創蝴蝶泳就完成了。

游泳的花樣多如繁星：有自由泳、蛙泳、花樣泳、蝴蝶泳、蹦蹦跳跳泳……當然，有些泳式是我自己創作的哦！

在游泳池中是快樂的，也是無憂無慮的，我愛夏天的游泳池，我愛游泳池中那清涼的氣息。

快樂觀星記 篇3

國小四年級作文 ,446字

這次的五一小長假，我和爸爸媽媽一起了山裡。我覺得山裡的空氣比城市裡的空氣新鮮，山裡的人也比城市裡的人少。山裡沒有汽車的喧鬧，只有鳥兒的啼叫。真想一直住下去呀！

我們在山裡做了很多事情：釣魚、爬山、聆聽“春天森林音樂會”……但是，讓我最記憶猶新的事就是看星星了。

那天傍晚，我們剛剛回到酒店，就被頭頂上“滿天星”吸引住了。我率先認出了北斗七星：“快看，那個勺子就是北斗七星了吧？”媽媽說：“沒錯，北斗七星就是由大熊座的天樞、天玄、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光七顆星星組成的呢！”爸爸繼續補充道：“古代中國人民把這七顆星星聯絡起來想象成為古代舀酒的鬥形。北斗星在不同季節和夜晚的不同時間，出現在天空不同的方位。”我恍然大悟：“哦！我明白了，所以古人就根據初昏時斗柄所指的方向來決定季節，斗柄指東，就是春天；斗柄指南，就是夏天；斗柄指西，就是秋天；斗柄指北，就是冬天。”爸爸一臉驕傲地說：“我們真是博學多才的一家呀！”山裡傳來了一陣歡聲笑語……

希望今年冬天還能來到山裡，看到冬天森林不一樣的景色。

快樂遊學記 篇4

國小四年級作文 ,600字

今天一到遊學營，才知道我們又要長途跋涉了！

我領了隊旗，整好隊伍，就隨著大部隊出發了。途中隱約聽到有人在討論遊戲，我趕快跑過去說，你們要是再討論遊戲，我就讓你們每人做十個俯臥撐，隊友還真給面子，聽了我的話，立馬轉移了話題。帶著隊伍繼續往前走，這時又出狀況了，我怎麼聽到有人在用髒話罵人，我就告誡他："要是你再罵人的話，你就不要在我們這個隊了，咱們遊學營的營規是做謙謙君子，你明白了嗎？"隊員朝我做了個鬼臉，跑開了。

途中老師讓我們休息，詢問我們《長相思》的背誦情況，同學們異口同聲地回答：“背過了！”老師就讓我們所有隊員齊背了一遍李煜的《長相思》，嘿嘿，我發現就我的聲音最大！接下來老師讓我們展示關於秋天的詩和霜降的有關知識，王博司、李宜傑、李和澤等同學湧躍上臺，展示了他們準備的知識，尤其是李和澤，才上二年級競然把毛澤東的詩詞流利地背了下來，我好羨慕他，由於我昨天沒有作充足的準備，就沒敢上臺。只好做一回南郭先生，下回再不敢這樣了。

最後，老師讓我們讀了喬老師寫的《伴菊勞作歌》：總在貧瘠地，崖頭溝坡邊。纖纖瘦弱身，淡淡細碎花。酸棗相比鄰，蒿草共山歌。霜降方有色，秋寒風知音。隱隱東籬下，依依兩相許。通過誦讀和老師的講解，我知道了野菊花生長在懸崖邊、溝坡邊的貧脊土地上，和酸棗、嵩草生長在一起，霜降以後才顯示出它獨特的美。

我喜歡這樣的遊學生活，因為它不僅鍛鍊了我的身體，又讓我在快樂中學到了知識。

快樂尋秋記 篇5

國小四年級作文 ,477字

今天的天氣很好，一片片潔白的雲朵飄在天空中，一個紅紅的太陽對我們微笑，當然還有一片蔚藍的天空，我們約定去公園尋秋。

我們剛進去就看見一棵棵碧綠的大樹，在向我們招手，一朵朵五顏六色的花朵，在向我們微笑，一株株綠油油的小草，在歡迎我們。

我們一眨眼就來到了中心花壇，這兒有金燦燦的菊花，高高的玫瑰，粉紅的牡丹和白白的燈籠花。我又來到了一片小樹林，我開始觀察起它們來，我發現這種樹葉不大，偏深綠，還花花的，對了，我還看見一個像巧克力的液體，我看了又看，原來是樹膠，我趕快叫夥伴們來看，觀察完之後我又開始了與小組成員開始創作，由於我們想不出來，所以只能和其他小組合並，他們準備做一隻蝴蝶，我們首先做出身體，而我就在找的時候發現了一株燈籠草，他綠綠的全身像一個燈籠，像一個害羞的小女孩兒，可愛的很，我一拿出來他們就喜出望外的，說到真是太棒了，一番努力之後，蝴蝶終於成型了，我又撿來了銀杏葉燈籠花，大葉子等等，功夫不費有心人在最後結尾非常順利，真像一隻翩翩起舞的蝴蝶呢！

今天我不但收穫了快樂，還未秋天交了一份完美的答卷，天更藍了，雲朵更白了，我的心情也更好了。

讀書，也是快樂的原因——讀《竊讀記》有感 篇6

讀後感 ,496字

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。

《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。

對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？

這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。

現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。

快樂六一遊泳記 篇7

日記 ,412字

今天是六一兒童節。我們一起玩遊戲，吃飯，游泳。其中，讓我最難忘的一件事就是我們去游泳。

下午兩點，我們在游泳館的門口集合。我們拿上鑰匙，把自己的衣服放進去，然後換好泳裝，就下了游泳池。剛下去時，只有我，杜卓軒，潘俞浩，和兩個女生。遊著遊著，人越來越多，男生之間便打起了水戰，說是水戰呢，還不如說全民槍戰。什麼生化幽靈來著都出現了。

先別說那麼多了，其他同學都參加了遊戲，我也跟著湊熱鬧。剛開始，是樑顯隱當母體。他一爆發，就把我感染了……玩了一會，我和王天燁出去休息，我們便想來個游泳比賽。總共遊了兩次，每次他都第一，我有點不服。我們又回去玩遊戲。玩著玩著，變成了撕名牌大戰。我剛玩了一會，就被撕了牌。潘俞浩閒著沒事幹，我們倆就打起了真正的水仗。我們激烈地打著。潘俞浩很快就被我鎮壓了。這可是我今天第一次在遊戲中勝利，只不過只有天地你我四個人知道。

美好的時光很快就過了。我們洗好澡，換回衣服就回家了。

今天在游泳館令我難忘。

一次快樂的旅行——記暑假青島之行 篇8

國小五年級作文 ,769字

每年暑假，我都非常期待。因為，這時的我都會背上自己心愛的揹包，外出旅行。今年，我去的是青島，那個我夢想中的美麗城市。

青島，是藍的；青島，又是綠的。在海邊，望到的是一望無際的藍。藍得都分不清天和海的界限了。而在城裡，映入眼簾的是一片綠色，綠得的好像自己置身於叢林之中。青島，是個藍和綠的城市。

抵達青島的第一天，是個豔陽高照的日子，我去了海水浴場。剛下車，我就被眼前金黃色的沙灘吸引住了。這些沙子不但細膩，而且還很柔軟。看！有幾個大哥哥正在饒有興致地踢沙灘足球呢！我慢慢踏過這美麗的沙灘，走向那嚮往已久的大海。只見滔滔浪花似乎惹怒了那原來平靜的大海，它帶著浪花奔向岸邊，並不時的發出陣陣吼聲。大海的心是十分友善的，他它友好的接納了來自世界各地的賓朋。那個下午我醉了。我與大海共同度過了一段快樂的時光。

第二天上午，我來到青島的地標—五四廣場。青島的夏天，空氣是溼潤的，再加上那清涼的海風，真是別有一番舒適的感覺。廣場上那永遠都充滿活力的巨大的火炬，正預示著生命的朝氣，與波濤洶湧的大海交相輝映。再往前走，一座巨大的噴泉映入眼簾，在空中濺起清澈的水花。妹妹興奮的跳進水裡，自願的當了一隻“落湯雞”，但她仍然意猶未盡，當然，我都快樂極了。

隨後，我又來到青島棧橋。在棧橋上看大海，我感到自己好像征服了大海。管它橋下海浪拍打著礁石，海水沖刷著沙灘，但我在它們之上，真是別有一番“天上地下，唯我獨尊”的感覺。棧橋的最外面有一座塔，可惜這座塔平日裡不開放。但是，在棧橋的最外端，我還是第一次看到了一艘軍艦。據說，當年周總理的骨灰就是從這艘軍艦上灑向大海的。在這裡，我又一次遠眺大海，只見海天一線，多麼壯觀啊！

離別的時候，我心中充滿了對這座美麗城市的眷戀，捨不得她的藍，捨不得她的綠，捨不得……。

再見了，青島！再見了，一次快樂的旅行！

那段快樂的日子作文題記 篇9

國二作文 ,2481字

【篇一：那段快樂的日子】

時光荏苒，物是人非，人心裡本真的回憶卻從不褪色。我仍記得，那田園的香氣，那段快樂的日子

—題記

盛夏，驕陽懸在乾淨得不見一片雲彩的天空上，滿樹的芒果花輕輕搖動，夏蟬伏在樹幹上“吱—吱—”的長鳴著，稻田是一片綠色的海洋，而我卻坐在竹編的椅子上，鬱悶得耷拉著頭。半個小時前，母親因有事匆匆回家，留給我的還有三句話：“媽媽有事先回去了，你先在姥姥家玩吧，下個星期我再來接你。”

滿臉皺紋的姥姥坐在一旁，充滿慈愛的瞳仁映出了我的不快，問道：“要不要一起去摘菜啊？”這彷彿給本來打算無聊一個星期的我加了一桶油，我忙不迭地點頭。

戴上斗笠，隨著姥姥來到菜園，我四處張望了下：黃色的南瓜花開在捲曲的南瓜藤上，鮮紅的西紅柿誘人採摘，小小的絲瓜和玲瓏潔白的絲瓜花躲在柵欄間穿梭的藤上，還有青翠欲滴的菜心，及膝的萵苣……好一派生機勃勃的景象。

姥姥走上前，摘了幾個西紅柿，扭了一個白瓜，我也學著她的樣子，扭了一個小小的黃瓜。姥姥會回頭看著我，哭笑不得地說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會，說：“那根還沒長大呢！”我低頭想了一會兒，說：“拿來玩兒嘛！”

吃完晚飯，我看了一會兒電視，但心思卻不在這上面。姥爺拿著竹蓆，邀我去樓頂看星星，我橫豎也是無聊，眼看才八點多，便去了。

睡在涼蓆上，感受著夾雜田園泥土清新氣味的晚風，我仰望星空。農村汙染少，沒有多餘的雲，星星看得很清楚，星星真多呀！鋪滿了整個天幕，令人目不暇接。忽然，一星星劃過天幕，那是一顆流星！我趕緊許下我小小的心願。我想：待在這兒，也不賴的！

就這樣，我一時爬樹摘果，一時去農田間用於灌溉的水渠抓魚，一時去趕集市，度過了一段快樂的時光。

臨走時，姥姥跟我說：“開心嗎？”“嗯！”母親打趣我說：“當初不是不想留下嗎？”我不好意思摸摸頭：“試試看，或許沒有表面那麼糟嘛！”

那是一段快樂的日子，讓我玩耍，也讓我學習：試試看，事實也許沒表面那麼糟。

【篇二：那段快樂的日子】

人生再苦，也有甜的時候；人生再失敗，也有值得回憶的時光；即使哭成淚人，也不要忘記，在記憶的深處，有段快樂的日子，永不會忘懷，那便是七彩童年

—題記

七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年，每個人都會不禁地會心一笑—童年的魅力。當然，對童年，我也有自己獨特的回憶！

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”每天清晨，伴著這悅耳的歌聲，迎著朝陽踏入幼兒園的門檻，開始了新的一天。

“同學們，昨天欣賞的故事喜歡嗎？”“喜歡！”“那今天又想‘玩’些什麼呢？”“再講一個故事，然後我們一起拍出來！”“好啊！那今天的課堂時間開始了！今日經典……”沐浴在陽光下，每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來，與其說是老師們，不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著，在玩樂中學習，享受收穫的喜悅，別提有多幸福了！下午我們還可以根據自己的興趣，選擇喜歡的課程，陶冶自己的情趣……從此，校園的每一處角落，都充滿了我們的笑聲；陽光裡總會盪漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”

夜幕悄悄降臨，將太陽一點一點地擋住，只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂，哪位？”“堯，我是冰啊！”“哦，找我幹嘛呀？你手工做完沒，我做完了，做的是……”話匣子便立刻打開了，話語如洶湧的洪水般氾濫。“打住打住，堯，要不我們把心和意叫上，出來玩吧！反正一個小屁孩在家，無聊。”“好啊，老地方集合。”

於是幾個幼稚的孩童在屬於她們的地方，她們的世界裡，享受著屬於她們自己的快樂，玩遊戲、聊天……直到大人來拆臺，再依依不捨地說再見……

無憂無慮的童年，是多麼的快樂啊！時光總匆匆流逝，轉眼間，童年已離我遠去，可每當回想起那一段日子時，總是情不自禁地露出淡淡的笑容，那是一段多麼快樂的日子啊！

【篇三：那段快樂的日子作文】

去年的暑假，爸爸帶著全家去了三亞看海，我與我的表妹，已經有兩三年沒有見面了，聽到又能一起玩了，開心得不得了。

媽媽給我和表妹思思買了一樣的衣服，泳衣、沙灘鞋、太陽帽和墨鏡，這樣，從遠處看，我們又像雙胞胎了。在酒店安頓下來後，我們就到樓下吃海鮮的自助餐。晚上，我們又去海邊看夜景，忽然，看到一些人在沙灘上挖些什麼，我們於是就問他們了：“你們在挖些什麼？”他們告訴我，在挖螃蟹。於是，我們也買了鏟子，在沙灘上挖螃蟹，不一會兒，我們就挖到了小半桶螃蟹，聽爸爸說，這些是獨爪蟹，只有一隻大爪子，所以走起路搖來擺去。

到了差不多八點鐘，開始漲潮了，海浪一層接著一層，我們就沿著海走，一直到了酒店。第二天早上，媽媽告訴我們，六七點鐘時，會有超大的海螺、貝殼在沙灘上，於是我們早早起了床，拿著工具，興高采烈地撿貝殼。到了那裡，我麼簡直驚呆了！整個沙灘上全是大小不同，色彩斑斕的貝殼，還有巨大的海螺，我們忙個不停，撿了許多。回到酒店，我們又吃了自助早餐，然後，就去海邊游泳。

那時正是早上十點多，溫暖的陽光照耀著淡藍的海，我們再海灘酒吧訂了位置，又租了幾隻香蕉船，向大海出發了，我和表妹套著游泳圈，下到溫暖的海水中去往岸邊游去，等到腳可以著地時，我們就把手伸到底下去，摸索著貝殼，每次都會有意外的驚喜。

之後，我們又去逛街，買了許多貝殼做的裝飾品，媽媽還給我們買了珍珠項鍊，我們還品嚐了三亞特色菜，如：椰子飯、竹筒飯、芝士大蝦、龍蝦麵、椒鹽瀨尿蝦、蒜蓉扇貝、清蒸石斑魚……

午飯過後，我們去了潛水。我和表妹因為小時候陰影，總是有些害怕，但經過教官的訓練，我們終於獲得了要領，穿好潛水服後，我們跟著爸爸媽媽在海底裡捉七彩斑斕的小魚，還有一些稍大一些的海魚跟著我們，又用嘴親我們，我們還跟他們在海底合了影，直到玩累了，才上來。

為了獎勵我們的勇敢，媽媽獎勵我們去吃了自助餐，之後，又去看了電影，逛了超市。然後，我們去水果超市買了些奶芒果、椰子和泰國荔枝。

快樂的時光總是過得很快，回想起那段快樂的日子，我們都會非常想念。

記一次快樂的旅程 篇10

國二作文 ,1105字

“終於可以出發了！”當班主任宣佈完注意事項後，教室裡爆發出一陣歡呼聲。

隨著導遊小姐的介紹，我們走進了一個美麗的森林公園，就是著名的祈福山莊。這裡讓人產生一種走進世外桃源的感覺，花花草草是少不了的，奇特的石拱橋和自然的天湖最是吸引人。石拱橋是由很多石塊組成的，它的人工製作十分精緻，給人眼前一亮的感覺，而且拱橋上面很平滑，還有奇特的花紋，讓人忍不住要上去走走。中間有一個小湖，我喜歡叫它天湖，天湖不大，湖水清澈見底，由於是春天，兩岸的樹木長得很茂盛，帶給人一種清新的感覺，而且天湖並非人工製作，而是自然的，自然形成的美更好。

走進長隆歡樂世界，心情也隨之興奮，看到可以玩那麼多刺激的東西，就不由得開心起來。長隆歡樂世界給我的第一感覺就是大，而且很多東西是我從未見過的。不料我的自言自語被好友聽到，我一直認為她是一個見過大場面，沒想到她卻對我說道：“我也有同感，這裡肯定很刺激。”我這才鬆了一口氣，我以為她又會笑我了。十環過山車是“尖叫地帶”之首，在旁邊看著別人玩，聽著別人的尖叫，自己也不禁害怕了。入口擠滿了人，好不容易輪到我們了。我有些猶豫了，但是為了挑戰自己，豁出去了。車開動了，坐上車後並不是想像中的那樣害怕了，閉上眼睛，感受著風帶來的花香，那種感覺真舒服。

我們來到了“急流勇進”的入口，真是人山人海，顯然這專案很好玩。坐上“急流勇進”的船隻，從水中出發，然後從頂上衝回來，風吹起了我的雨衣，但我的衣服卻沒被打溼。啊！船衝下去了，水四處亂濺，無情地打在我們身上，水衝過了對面的房頂，對面是一條出口通道，有厚厚的玻璃擱著，水猛烈地打在玻璃上又被擋了回來。從船上下來，我再回頭望向那正要衝下來的船，趕緊跑到玻璃後面躲著，船衝下來了，水好猛，撞上了玻璃，飛過了我頭頂上的房頂，好壯觀，好美麗。

“跳樓機”高度難以猜想，開始是抱著玩的心態坐上了“跳樓機”，一味地去嘗試。“跳樓機”一剎那升上了天空，我的心跳突然感覺停止了，無法呼吸，只覺得好高。但是，當我居高臨下，半個城市盡收眼底時，望著此般風景，我害怕的心也輕鬆了不少。但正當我得意時，跳樓機忽地一聲降了下去，讓我來不及知道發生了什麼事，只能任由它上下升降，自己也不再那麼害怕……當我回望“跳樓機”時，我才知道原來它有那麼高，都不知道自己是怎樣順利玩完的，看著它，才知道它那麼刺激，玩時卻沒有想到好好體會它的刺激，真是遺憾。但是不管怎麼說，自己也挑戰成功了。

由於時間有限，很多專案都沒有玩，但，對於我來說已經很滿足了，因為這些遊戲讓我明白了：結果能不能成功不太重要，重要的是自己有沒有勇氣去挑戰，有沒有勇氣去挑戰自己。

就讓快樂的旅程，留給我快樂的回憶吧！

快樂的記憶 篇11

國小五年級作文 ,769字

漫長的假期一轉眼就過去了，可是它留給我們的快樂卻成為記憶永遠留心裡。不如，請你來分享一下我的“陳年舊事”吧。

去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，還有另外一個目的，就是要到廣州有名的長隆遊樂園玩上一次。

一到住處，我就提出了這個要求，爸爸媽媽一口答應下來，沒想到卻差一點不能如願。第二天一早，我們一家人穿上親子裝興高采烈準備出發，爸爸的電話突然響了起來。原來，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時會議。我的心一下子提了起來：我們的計劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問媽媽：“媽媽，我們還去長隆嗎？”媽媽回答：“當然要去，昨天票都買好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

先坐公交車，再坐地鐵，很快我們就來到了長隆樂園門前。媽媽問我剛才坐車的感覺，可是我一心想著遊樂園裡的遊玩專案，哪顧得上坐車的感受呢。遊樂園裡玩的專案特別多，我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過山車”，好說歹說，媽媽才答應（我媽恐高）。因為是週末，遊人特別多，排了半小時的隊才輪到我們了。我搶到了一個第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的後面。這“垂直過山車”果然名不虛傳，它有個特點：每次都會在“下山”的時候停幾秒，然後“嗖”的一下就過去了。真是驚心動魄的一幕啊。不過，對我來說，那才叫夠味！我來長隆就是來找這種驚心動魄的感覺的呢！

從過山車上下來，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過山車”“十連環過山車”，想不到“十連環過山車”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環過山車”其實並不高，但它的速度很快，比“垂直過山車”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過來的。就是在身體倒過來的那一段，我以為就要掉下來了，再也見不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來……

這一次快樂的遊玩經歷，成了我難忘的一段記憶。

痛並快樂著作文記敘文 篇12

記敘文 ,4965字

【篇一：痛並快樂著作文記敘文】

如果人生不再有磨難，不再有痛苦，是不是會快樂些？

我們總是在抱怨著人生的種種不如意，殊不知正是因為有了這些不如意，快樂才顯得如此美好。

飛蛾撲火，一種在生物學上被稱為應激性的反應。有人說它愚，有人說它昧，他寧願放棄生的權利，也要向著死亡的彼岸飛去。可是，子非魚，安知魚之樂？飛蛾熱愛光明，更熱愛那燭火中炙熱的溫度。彼岸不是死亡，而是它的夢想，我所能看到的只是那顆堅忍，勇往直前的心，為了夢想中那溫暖明亮的世界，痛並快樂著。

出生才幾天就變得又聾又啞的海倫凱勒，一聲頑強地同疾病抗爭。她在與痛苦作鬥爭的過程中不斷成長，並沒有因為身體上的殘疾而放棄自己，還從中獲得了心靈上的快樂，鑄就了她無比堅強的性格。我想，一直支撐她不倒下的一定是戰勝痛苦的信念和勝利之後的快樂，哪怕只有一瞬間。是的，這就是獨屬於他的痛並快樂。

敵人的凶悍和朝廷的懦弱不曾使錚錚鐵漢地下剛毅的頭顱，殘酷的拷打和世俗的議論不曾使哥白尼放棄對真理的追求。他們在世人所給予的痛苦中追求自我。他們對痛苦的定義是不同的，勞其筋骨，餓其體膚，這種痛苦只是一種磨練，只有經歷過感受過，痛過，才會有快樂。

也許我們追求的就是一種在掙扎過後的解脫，一種隱忍過後的坦然，一種痛苦過後淋漓盡致的歡暢，一切都只隨著自己的心靈出發。

在不可捉摸的塵世中，不能只看到無奈與痛苦的表面，還應看到他們身後的璀璨，即使痛到極致。因為在痛苦之後，涅??而重生，心中噴湧而出的快感，才彌足珍貴。

深海里有一種熱帶魚，它們害怕寒冷寂寞的海水，嚮往溫暖熾烈的浪花，它們成群結隊，從冰冷的海域向溫暖的浪花邁進。可待抵達溫和的水域後，這些熱帶魚又隨即開始迴游、遷徙，捲入寒冰。一次次的輪迴。它們在幸福過後重新追尋痛苦，是為了在痛與樂的交替中，體會生活圓滿的幸福吧。

它們願意這樣痛並快樂著。

【篇二：痛並快樂著作文記敘文】

伴著一陣陣揚起的塵土，我跺著腳在路邊張目等待著那輛姍姍來遲的公交車。看著它慢悠悠地挪著，只覺得秒針的滴答聲直直地敲響了我的心頭—快點啊！再不快點，上課就要遲到了！

隨著“嗤啦”的聲響，它總算不得不向我開了門。我飛快地跑上公交車，把兩塊浸著汗水的硬幣扔了進去，搶到了一個最近的位置，書包一放，坐上去，實實地舒了口氣—“總算還有位置，要不然還真得讓書包給壓成孫悟空了……”

一陣冷風從對面的窗戶外吹了過來，我環顧四周，竟然發現坐在我旁邊的除了一個還扎著兩個“沖天辮”就都是老人了，其他的乘客都坐著甚至站在後面，而我的對面竟然還有一個空位！不禁詫異—難道就因為後面下車快一點，寧願站在後面也不願坐在前面？可是，有這必要嗎？……我上下打量著一個扛著大包的中年男子，想從他隨著車左右搖擺的身上找出答案。可是，我從他炯炯有神的眼裡看到的竟是不屑與厭惡，甚至連他身邊的小孩兒也朝我撅著嘴。

到了站點，又一陣冷風朝我猛撲過來，我縮了縮身子。一個老爺爺一手攙著他的老伴，一手拿著大包小包的東西出現門口。“對面只有一個位置，我必須要讓座的……可是，當著這麼多人的面，很不好意思啊……可是，不讓座不是更被人鄙視嗎，怎麼還可以猶豫呢？！……”正當我躊躇的時候，一個響亮而清脆的聲音似一道天雷劈向了我：“爺爺，你坐我這兒吧！”頓時，我的臉像是被火燒著了似的……

又一陣風吹過來，撫平了我似小鹿般亂跳著的心，卻滋生了深深的內疚和慚愧。似乎，我明白了—之所以之前前面會有空位，而後面卻是人擠人的狀態，大概就是想默默讓座吧！而我似乎也明白了—那個中年男子的眼神，在道德面前，我居然還在猶豫！

車到站了，我飛快地下了車。想起那車裡的情景，我突然感覺到那些人的形象是多麼的高大，而自己是多麼的卑微。“下次，坐車還是坐後排吧！”我在心裡暗暗發誓。

【篇三：痛並快樂著作文記敘文】

抬頭看向窗外，驚覺如墨水一般濃濃的黑色已經潑滿了整塊天空，月亮孤孤單單、清清冷冷地掛在墨盤中，微涼的風從窗戶縫隙中吹拂起我沒有紮起的髮絲。

不耐煩地將頭髮捋到耳後，教室中靜謐且近乎詭異。我駝著背，仔細地看著面前的難題，彷彿看一個陌生人。煩，焦躁的心情如海嘯一般在我木訥的表情下翻天覆地，已經數不清是第幾次看向手錶，那指標分明被千斤鐵塊壓著，怎麼挪得如同遲暮老人沉重的步伐般慢而吃力；已經數不清是第幾次用筆尖戳向前排同學的後背，在他驚異的目光下小心翼翼地詢問一道題目的做法再耐心地聽他近乎抓狂且喋喋不休的語言；已經數不清是第幾次收到打著鮮紅叉叉的試卷，也習慣了老是在心中咕噥，老師為什麼不多打幾個大大的勾。這樣的痛苦，不知道是從什麼時候開始，漸漸地侵蝕我的心臟，讓它變得麻木，無助。

老師推開門。門摩擦的聲音很響，“吱呀”叫喚著引來同學們的目光。他手中厚厚一疊試卷讓我不由得倒抽一口冷氣。幾個同學探著頭，彷彿這樣可以看清老師手上試卷的分數。老師走向課代表，將試卷交給她。大拇指的指甲緊緊地摳著食指，我目不轉睛地盯著老師。我多盼望老師看向我以便讓我從他眼裡發現一些資訊，卻又多麼緊張多麼害怕他看我時眼裡會流露出對我的失望。（心理活動豐富）同學們紛紛站起來，面無表情地分發試卷。一張張試卷在我眼前晃動，嘆氣聲不斷傳來，我挺直背，右手手指忍不住交替著，迅速地轉筆。黑筆顫抖著轉動，終於落在桌上，一道印記劃過掌心。有些痛。而正在這時，一張試卷輕輕地落在桌上，重重地壓在心上。

我撿起筆，翻開試卷，笑容漸漸在臉上綻開。並非多理想的分數，卻進步不少，遠遠超過我的預期。我斂了笑容，眼睛卻依舊是亮晶晶的。剛才掙扎的情緒全然消失，晚風吹來，竟覺得清爽不少。快樂的感覺覆蓋了原先積壓在心裡或緊張或煩躁的心情，手心的汗也被輕易抹去。我扭頭對同桌眨眨眼，她愣了愣，隨即會心地微笑。

曾在微博上看到一句話：當你感覺累和痛苦的時候，不要擔心，因為其實你在走上坡路。幼鷹第一次張開翅膀展翅高飛時，會疼痛會辛苦，然而藍天的美麗同時也給予了它無限的快樂和信心。進步的路上，難免苦痛，但即使辛苦，也總有快樂。

沉澱下心情，執筆，埋頭，苦學。

【篇四：痛並快樂著作文記敘文】

有人說痛與快樂是可能並存的。曾經我不以為然，直到那件令我難以忘卻的事發生之後，我也開始相信了……

清晨凜冽的寒風肆意地颳著，路旁的樹枝在空中狂舞，不時發出＂喀嚓喀嚓＂的聲音。馬路上塵土飛揚，散落在地上的碎紙迎著風在空中盤旋。路邊只有鮮有的幾人，寒風讓在馬路上奮力騎車的我打了個冷顫，眯著雙眼朝書店奔去。

今天一大早，我便從媽媽那裡要了20元，打算獨自去書店買書。可這樣的天氣實在令人頭疼，從家到書店有好長一段路程，儘管穿著保暖大衣，圍著圍巾，風還是不放過任何一個地方，肆意地從小孔內偷偷溜進來，企圖自己保暖。

抱怨了好一會兒，終於看到了書店的大招牌。內心不由有一種難以形容的欣喜，宛如久困沙漠中的人發現了一泓清泉。本來疲倦的身體似乎又充滿了力量，咧開嘴屁顛屁顛地奔去。忽然視線中闖入一個正在行乞的老人，衣衫襤褸、略帶些灰塵，流水般的歲月無情地在他的臉上刻下了一道道深深的皺紋，髮絲如霜，帶給人一種滄桑之感。

帶著點好奇，我走近他。周圍為數不多的人，似乎沒有在意這個角落，急匆匆地越過他離開。他似乎感應到了我的存在，緩緩地抬起頭，我這才發現他竟是一個盲人！一絲憐憫從眼點掠過，但我沒有多餘的錢，於是我裹緊大衣轉身離開。走著走著，腳步漸漸緩了下來，心似乎被一雙無形的大手緊緊抓住，很不舒服。＂難道要把這錢給他嗎？可是……這是我的書本費啊！若沒了，只能下個禮拜才能買了，但我怎麼和媽媽交代……"推著自行車，我不知要不要走，煩躁的我不知為何轉過身，發現老人毫無光澤的雙眼望著遠方，渾身籠罩著一層淡淡的哀傷，那麼令人心痛。我不敢再看，怕自己控制不住，腳步有些凌亂地向前奔去。＂靠＂低咒一聲，我返身掏出20元，蹲在老人面前，輕柔地說：＂爺爺，天冷了，早點回家吧！＂他呆楞了，我將錢遞進他粗糙、冰冷的手中，不等他反應過來，騎上自行車便走了。

或許我是傻的，但我不後悔。記得曾看過的一篇文章，作者因為猶豫幫助別人，最終時常後悔，他最後還說：＂不要等到失去機會才後悔＂。是啊，如果我沒有那麼做，或許我也會像那位作者那樣，受自身的譴責。雖然不能去買心愛的書了，有些心痛，可內心卻是充實的，是快樂的。

社會上總會有需要被關愛、幫助的人，而我們不能視而不見，奉獻出一點，你會發現痛的同時有快樂！

【篇五：痛並快樂著作文記敘文】

“想念是會呼吸的痛，它流在我的血液中來回滾動……”，耳邊又想起了這首歌，歌詞聽得讓人一陣陣心痛，讓我一次次地想起了那遠在異鄉的父母，使我的思念再次像洪水般洩出，無法收回。

思念的日子是痛苦的。每當到了家人團聚的時刻，而我卻只能和妹妹倚靠在一起，數著天上的星星，等待著父母的歸來。還記得那次，正是月圓的美好時刻，鄰居遠遷國外的兒女都飛了回來，和父母一起過佳節。而我們兩個，只能看著他人團圓，默默祝福他們，自己黯然神傷罷了。夜風攜著絲絲涼意吹起，我們手牽手，站在清冷的陽臺上，抬頭望著一樣清冷的月。月亮好像在嘲笑我們的悽清，灑下了比以往更多的寂苦，連甜月餅吃在嘴裡都變成了無盡的苦味。

思念的日子也是快樂的。至今我還深刻的記著那天，爸媽的電話過來說要提早幾天回家，我和妹妹高興地手舞足蹈，一連好幾天，我們都興奮到失眠。不僅如此我們還將家裡徹底翻新了一下，貼了很多紅“喜”，就為了和歡迎他們的回來。日子終於到了，離他們到家只剩幾個小時，我們倆開心的坐在沙發上靜靜的等待。那時我分明的聽到我們的心跳越變越快，快到都亂了節奏，呼吸急促，秒針一聲不吭的走著，我恨不得將他多轉幾圈，讓時間過得快點。終於，門被打開了，兩張熟悉而陌生的面孔出現在眼前，我們為一張嘴，有一些羞澀的叫了一聲“爸，媽，歡迎回家。”迎接他們的早已成了一片淚花。

思念是個很玄的東西，它在你不經意間鑽進你的心房，讓你時而痛時而快樂，他從不會告訴你他的到來，你卻總會知道他就在你的身邊……

夜漸漸深了，月亮又清冷地落下來，挑起一絲思念的漣漪，讓我的心又開始變得不平靜，腦海中又浮現出了和家人在一起的情景，溫馨而又陌生。唉，好了，再不會說了吧，要落淚了，真愛讓人痛並快樂著的思念啊。

【篇六：痛並快樂著作文記敘文】

每個人都有喜歡做的事，做喜歡做的事就是快樂的，但往往快樂的事都是建立在痛苦之上的。

我相信沒有人只快樂不痛苦。人生來就是痛苦的，說有的一切都是從痛苦開始的。當新生命在母親的肚子裡孕育時，幼兒會踢母親的肚子，這輕微的疼痛也許並不劇烈，但對母親來說這無疑是快樂的，因為這疼痛意味著一個新生命的成長。然後當孩子出生，對孩子的母親來說是最大的考驗，這被醫學界認為是最高階的痛可不是那麼好受的，與此同時新生命的誕生給了她極大的鼓舞，這的的確確是快樂的，帶著這份鼓勵孩子出生了。痛苦就像一根擔子，受到的痛苦越多，所釋放的快樂就越多。

人總是在痛過、傷過、哭過後去找尋另一種聊以自慰的理由來讓自己快樂有規律性。海倫凯勒說過，我痛苦地活著，但我選擇讓自己擁有快樂。回望中國文壇，隨意可見的歸隱詩詞，那些詩人、詞人、文人在痛苦的仕途坎坷後，在不得志的生活經歷後不約而同地選擇了歸隱田園，遊訪名山。他們痛呀！錐心刻骨的痛讓他們不得不踏上避世退隱的道路，為的只是尋找片刻安慰自己的快樂。他們也曾快樂過，但快樂過後只有苦痛，這更說明了痛苦是快樂的前提。

對於擁有自己喜愛的工作的人來說，痛並快樂著就更加體會得到了。假若工作不順利，可做的又是自己喜愛的工作，對自己來說這也是一種體驗，其中必定存在樂趣。還記得我初中當值日班長時，自習的紀律是最難管的，為了要管好班級往往會和不遵守紀律的同學理論幾句，有時還會被同學埋怨，這是無法避免的。一面是同學間的友誼，一面又是自習紀律的維持，使我兩難。同學的埋怨刺痛了我的心，但是我最後毅然的決定要以班級為重，管理好紀律，盡到應盡的職責。儘管值日班長有的是辛酸，但是也有傑出的貢獻，從中體會到了樂趣。

人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪後，才會品嚐超然的快樂，因此快樂地人不可能不經歷苦痛，有時候痛苦和快樂是並存的。

記一件快樂的事情 篇13

國一作文 ,941字

“啊！太好了！”在得知這個訊息後我一蹦三尺高，興奮得心臟都快跳出來了。是什麼訊息能讓我如此高興呢？原來我們學校組織去園博園啊，這次和同學們一起去一定很有意思！

太陽似乎也為我們能出去玩而高興，瞧它那紅撲撲的臉蛋，羞得都讓人沒法看了。坐了差不多半個小時的公車可算是到了。剛進園博園同學們就東看看西瞧瞧，臉上的欣喜一點兒也藏不住，當然我也不例外啦，一會兒看看那棵被修剪得很有創意的樹，一會兒又聞聞那芳香四溢的薰衣草，一會兒再摸摸那漂亮的燈柱……，總之對這的一切都充滿好奇。

在老師的帶領下我們進了一幢被建成河豚模樣的建築物，真的很大，進去時就覺得更大啦。一進去我又像打了雞血似的。這裡面全是花，都很漂亮，雖然好多花都不認識，但是至少可以叫出幾朵花的名字：有被編成鳥籠的蝴蝶蘭，有被灑上亮亮粉而閃閃發光的白百合，有像害羞少女一般的含羞草，這裡頭全是奇花異草。

後腳剛出了門前腳就又進了個展廳，這裡有各種各樣的畫，有充滿稚氣的兒童畫，有栩栩如生的素描，其中給我留下最深印象的就是那象徵光明的向日葵，永遠向著太陽的向日葵，那向日葵很漂亮，我忍不住把它拍了下來。

出了畫展我們又躍進了水族館，水族館中有好多魚，可愛的小河豚活潑好動，肥大的娃娃魚懶洋洋地趴在大水壇裡，誰讓人家是保護動物呢？大老闆。水缸裡的金魚長得奇形怪狀，有的腦門大，我猜它的智商很高，身上由白色和紅色相間，還蠻可愛的。又轉了轉了，一群全身花花綠綠，一群小得可憐的小小魚引起了我的注意，並不是因為它們小，而是它們的花紋，它們的尾巴很漂亮，輕飄飄的，就像水繡一般，上面有著像孔雀尾巴上的花紋，游來游去，很吸引人。詢問後才得知原來這是孔雀魚，長得還真像呢！

同學們玩得滿頭大汗，但是他們完全不知道自己流汗了，仍然有說有笑。走了一下午，終於迎來了今天的高潮—音樂噴泉。

老師把我們帶到了湖邊，湖很大，很清澈，河邊的楊柳隨風飄蕩，讓人迷醉，真想永遠生活在這幅畫中……沒過多一會兒音樂噴泉就開始了。

“咻”只見十幾米的水柱一下子就從湖中的噴水口噴出，把我們嚇了一跳。伴隨著美妙的音樂聲泉水一鼓一鼓的湧出，不停的變換花樣，一會像孔雀開屏，一會兒又似菊花朵朵，美極了。

坐在回家的車上，仍然回味著那一幅幅的美景，這一次玩得真快樂。

留一點快樂的記憶給自己 篇14

國二作文 ,598字

時光過得可真快，一眨眼，我也已經在這世上呆了十幾年了，看看現在的自己：“品學兼優喜歡助人為樂。”而小時候的我呢，卻截然相反。

小時候的我比較悲觀，常常遭人欺負，又因為自己是外地人，好像覺得低你們一等。那是上幼兒園的時候，我還是像往常一樣在玩著滑梯，這時來了幾個大班的孩子，他們插隊到了我前面，我說：“你們插隊了，你們應。”說到這時，他們幾個惡狠狠地瞪著我，使我把另外半句話寧是嚥了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開了滑梯。

還有一次是在上小學時，哥哥帶著我去外面玩，這時旁邊來了幾個大孩子，他們在旁邊辱罵著我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒回來，找了一晚上，爸爸才終於找到了哥哥。直到以後我才知道，原來哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評理”去了。聽爸爸說：“那是哥哥被幾個人按在陽臺的牆角下，接受著拳頭的洗禮。如果我晚來一些的話，你哥哥可就危險了。”

還有小時候我所經歷的種種，使我的童年時代幾乎成為了灰色的。

兩年前，我從小學畢業了，每當我看到童年時的照片，就會想起我“灰色”的童年，就會想起我童年時所經歷的種種，每當那時，我的心都在默默流淚。在學校中與同學閒聊時，每當聽同學留起美好的童年，每當聽同組的同學唱著《童年》：“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上。”我就在想：“我不能讓我的少年時代也成為灰色的，我一定要在少年時代留一筆“寶貴的財富”給未來的我回憶。

我被快樂撞了一下腰 篇15

國一作文 ,489字

望著絢麗的日出，我自信地高歌，讓所有的不快隨著紅日的冉冉升起漸漸消逝。

望著瑰麗的夕陽，我熱情地歡呼，讓所有不和諧的音符伴著太陽的西沉逐漸驅散。

我可以望著藍天，洋溢幸福的笑容，忘卻往日的悲傷；我可以數著明星，展露無邪的天真，忘卻成長的煩惱。

傷心的漣漪不能讓它逗留，不能讓它遮蓋快樂的身影。青春年少讓我活力充沛，激情洋溢。

望著堆積如山的習題，不要緊張，不要厭惡。何不拾起羽毛球拍，殺出一片快樂的淨土，流掉一把沾著不滿與煩躁的汗水。過後，再去面對那些習題，將不再感到厭惡，而是帶著自信的勇氣：“寫就寫，誰怕誰，一定解決你們！”

望著佈滿叉叉圈圈的考卷，不要害怕，不要灰心。何不捧著試卷爬上小山，不理會旁人的冷眼和嘲諷，大聲地喊出試卷上那鮮紅的數字，然後自信地握緊有力的拳頭，對它說：“不要讓我再見到你！”不過，不只是說說，還應將這份發洩後的快樂投入到奮鬥中去！

快樂讓我們的花季充滿情調；快樂為我們的花季譜上美麗浪漫的音符；快樂為我們的花季綴上絢麗的色彩！

快樂是青春的特色；快樂是青春的本錢！不要認為只有吃喝玩樂能使我們快樂。快樂同樣能夠源自辛苦的學習，也能源自成長的挫折。

童年的快樂記憶 篇16

國三作文 ,628字

誰教我唱童年的歌，誰陪我回憶童年的事，有沒有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂。

那是一個週末，我去看望小學的王老師，路過操場，看到一群小朋友正在操場嬉戲，一位同學感慨地說：“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話：“偶爾幼稚一次也不錯啊！”我們不約而同地向操場跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開心地大笑，無拘無束，那一刻，那一天，成為了我心中一個永恆的記憶了！

童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地裡滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現在每當看到雪，就會想起你，想起我們之間的點點滴滴，如今的你，是否也在雪地裡默默地看著我呢？

童年，你還記得嗎？我們一起在操場上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣，在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？

童年，你還記得嗎？在無數個夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊乾淨的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂，最後一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢？

此時此刻，能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬於自己的幸運星，祈禱著你我的命運。觀星，對別人來說只是娛樂；但對於我來說，卻有著此樂何極的感覺！

抹不去的快樂記憶 篇17

抹不去的快樂記憶作文 ,536字

我們都吃過紅薯，紅薯又名地瓜，可以烤著吃，蒸著吃，還可以煮在粥裡吃，它甜甜的、軟軟的，還能補充身體裡缺乏的微量元素。我不僅吃過紅薯還挖過紅薯呢！

秋天正是收穫紅薯的季節，這個星期日我就和姑姑、姑父、弟弟一起回老家收紅薯，回去的路上，隔著車窗玻璃，我看見了豐收的景象，田裡的叔叔阿姨們正忙活得熱火朝天，收玉米的、割豆子的，我想：紅薯是像蘋果、梨一樣掛在高高的樹上遠眺，還是像西瓜一樣躺在鬆軟的地上睡覺？我真希望立刻到紅薯地看個究竟。

到站了，小姑夫把車停在紅薯地旁邊，我和弟弟拿出鐵鏟立刻就“飛”到了紅薯地裡，但是一個紅薯也沒見著，眼前呈現的全是一把一把的綠葉，我和弟弟站在那裡東張西望，小姑姑過來說：“看看你倆，紅薯在地底下呢，這點常識都不知道。”聽了後，我和弟弟二話沒說就開始挖，沒到一分鐘，我們就看見紅薯了，我把葉子拽掉，底下的紅薯都被拿出來了，一串葉子下面大約有五、六個紅薯，看到了自己的戰果，我們高興極了，我又接著挖，這次我又挖出來四個大傢伙，我欣喜若狂，沉浸在挖紅薯的歡愉之中。美好的時間總是過得很快，沒過多長時間，就得走了，我就揹著兩大袋紅薯上車回家了。

以後，每當我吃紅薯，就會想到那次挖紅薯的快樂時光，這段美好的記憶會一直伴隨著我長大，讓我明白勞動最光榮。

銘記快樂 篇18

國三作文 ,1417字

【篇一：銘記快樂作文600字】

一年一度的春遊來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春遊目的地的客車。

春遊，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或對地方熟悉的同學去買食物和春遊用的東西，同學們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春遊上車之前，也就是排隊準備上車的時候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個人偷懶。上車時，合理安排好座位，不會忘記任何一個人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對於暈車的同學會相繼的給它水質之類的東西。

到了目的地，同學們合理分配好各自的任務，老師也參與了進來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機記錄下了這溫馨的時刻。同學們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個同學去領飯，然後一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什麼東西都好吃。

吃完飯後，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達了宜春樂園，各自都組成了一個小組，都去買票，買完票後都一起去玩，還記得在鬼屋裡，都牽著手一起走過驚恐，在做一個海盜船的時候，有一個同學吐了，同學們都去安慰她，接著再去玩，這是多麼的團結，多麼的有趣啊。有手機的同學都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那麼的快樂。遊樂場有好多刺激的專案，有些同學不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學。有些幼稚的遊戲我們也玩得非常的開心，同學們都說我們童心未泯，看著同學們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠青春。

無論是在哪裡，哪裡有我們，快樂就在哪裡，這次的春遊讓我明白了團結的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記於心！

【篇二：銘記快樂作文600字】

生活中有樂有悲，有喜有憂，人生雖有煩惱，但更多的是快樂。它豐富著我們的生活，放鬆我們的心情，擴大我們的視野，但同時，它也是短暫的。

這個個星期學校舉行了春遊實踐活動，時間為一天，上午野炊，下午遊玩。上午我們早早的出發了，和同學們一起坐在車上，一路上有說有笑，別提多開心了。不知不覺的目的地到了，大家在老師的組織下拿著自己的物品下車，確認沒落下東西后，並排隊進入了景區。同學們都服從老師的安排，達到班上的野炊地址後，接下來就要考驗大家的團隊意識了，同學們分工合作，有的同學洗菜，有的同學切菜，有的炒菜，有的負責燒烤，每個人都投入到這次活動中。野炊，被同學們安排得井井有條。經過兩個小時的奮鬥飯終於好了，一聲令下，一個班的同學一起品嚐共同的勞動成果，儘管飯菜做的不怎麼好吃，但在我們看來就是最美味的，因為它是由大家的汗水和艱辛匯聚而成的。

下午野炊結束後，我們來到了遊樂場，剛一走進去，一個個遊玩設施映入眼簾，有摩天輪、過山車、碰碰車、旋轉木馬，但我最感興趣的就是，旁邊那浩大的湖泊以及對面的小山了。於是我和幾個玩的好的朋友一起向湖邊走去。走近我們發現湖泊的四周都有木質的小橋，走在這些橋上，望著那浩大的湖泊，心中的敬畏感油然而生。

我們繞著湖泊走了一圈，雖說是枯燥無味的，但有了朋友的陪伴感覺這便是人生最幸福的事了，我們爬上一座小山，那裡植被茂密，漫山遍野一片綠色。置身於這樣的一個環境之中，不免產生無限的輕快之感。沿著小路來到山頂，一座三層的小塔出現在我們的眼前，滿懷好奇的我們便來到了塔頂，往下眺望琥珀遊樂園，森林全都在我們的視線之內。

快樂的時光總是很短暫，很快就到回到學校的時間了，這一次的快樂將被我銘記。

快樂的記憶 篇19

國小五年級作文 ,557字

暑假髮生的事情，有的令人沉思，有的令人興奮，有的令人高興。他們就如天上的繁星一樣，有如海里的珍珠一樣……那我現在就摘一顆最亮的星星，拾一顆最大的珍珠，講給你們聽吧！

驕陽似火的夏天我和爸爸媽媽一起去連雲港玩。

我們先去了連雲港的連島風景區。我們坐著小火車前往沙灘。在海邊更衣室裡，大家換好衣服，穿著救身衣就下海了。我跟哥哥看見了那一望無際的大海，拔腿就向大海跑去。我跟哥哥玩了一個遊戲。我們一起在水下拾貝殼，誰拾的多就獲勝。我迅速潛入水中，可是海水非常渾濁，什麼也看不見，我只好用手在沙子裡亂摸。突然，我的手好像碰到了什麼東西，我用小鏟子把它鏟上來一看，我才發現原來是一隻寄居蟹。我高興地拍手叫好。後來，來了一陣大浪把我剛到手的寄居蟹又打到海里了，我突發奇想，想到了一個好遊戲。

我把哥哥拉了一把，他撲通一聲倒下來，他用舌頭舔了舔嘴脣上的海水說到：“哇，這海水真鹹呀！”於是，我們倆站在海水中任由海浪盡情地拍打著我們，誰先被海浪打到就算輸。突然一陣大浪以排山倒海的氣勢撲向我們，一浪接一浪，海浪越來越高，已經把我快吞沒了，哥哥還露出個頭。這時又來了一陣大浪，把哥哥也打到了，可是哥哥又重新站起來了，還把我也扶起來了。雖然我們都被打倒了，但我們並沒有放棄。

從這次遊玩中，我懂得了幹什麼事情都要有毅力，玩遊戲也一樣。

快樂的記憶 篇20

國小六年級作文 ,579字

我做過許多有趣的事，比如賞荷花、摘蓮蓬、游泳……其中，我印象最深刻的就是在舟山朱家尖國際沙雕藝術廣場欣賞和製作沙雕。

我懷著激動的心情來到了舟山。在南沙景區內的沙雕藝術廣場，我看見了千姿百態、形態各異的沙雕，有小動物、動漫人物、中式建築……其中，我最喜歡“白雪公主與七個小矮人”的沙雕。白雪公主面帶笑容，手拎長裙，微微彎腰，好像在跟遊客打招呼。她身邊站著七個神態各異的小矮人，有的面帶微笑，微微頷首；有的凝望公主，滿臉崇敬；有的眉開眼笑，打鬧嬉戲……它們身邊還有一些用沙子雕成的花草樹木和小動物，看上去惟妙惟肖、栩栩如生，讓我不由地佩服起沙雕手。

接著，我也嘗試著做了一個沙雕。我心想，既然來到了海邊，那就做一個海龜吧！我先堆了一個圓形的海龜殼。然後，我再鏟一些沙子在龜殼旁邊，做海龜的腳。我用手小心翼翼地把龜腳撫平，讓它儘可能看起來圓潤、可愛。最後，我做了海龜的頭和尾巴，還找了兩顆小石頭放在海龜的頭上，做它的眼睛，讓它看起來更加活靈活現。海龜做好後，我開始欣賞起自己的作品，可總覺得似乎還少了點什麼。哦！我忘記畫龜背上的紋路了。於是，我撿了根樹枝，在龜殼上畫上了一條條細細的紋路。終於做好了！我看著逼真的海龜沙雕，一股自豪感油然而生。

南沙風景區的沙雕作品讓我大開眼界，給我留下了深刻的印象。我為那些巧奪天工的沙雕作品感到讚歎，真希望明年還有機會來舟山！