遊南海子麋鹿苑相關作文20篇
遊南海子麋鹿苑 篇1
國小四年級作文 ,961字在一個風和日麗的早晨，媽媽、舅舅和我一同開啟了南海子麋鹿苑之旅。
南海子麋鹿苑是一個怎樣的地方呢？那裡有自由自在的麋鹿，還有小朋友體驗親手喂鹿的地方，孔雀在大路上驕傲地走來走去。聽說，那裡曾是元明清三朝皇家獵苑的核心，現有麋鹿130餘頭，哇！皇帝的獵場，聽起來就很“高大上”啊！
進了大門，首先映入眼簾的是一大片“草海”，那些小草是那麼的嫩綠、清新，像一個個小仙女，在和我們捉迷藏。滿眼的綠色瞬間讓眼睛緩解了視疲勞，風兒一吹，我彷彿聽到了一陣“沙沙，沙沙”的聲音，好像在說“快來呀，快來呀，快來和我們一起玩呀”！
走過草坪，來到小路上，小路圍繞著的，便是一個人工湖，盛夏季節已過，只剩下為數不多的幾支荷花還在微風中搖曳，像是不捨得這一季的歡樂。湖裡的水又清又靜，靜的就像一面鏡子，只有偶爾滾落進去的小石子，才會使平靜的水面上激起一道波紋，但很快便恢復了平靜。
繞過大湖，走到中間的橋上，對了，你現在正站在麋鹿橋上。什麼？麋鹿橋，不會是有麋鹿走來走去吧？不、不、不，這麋鹿橋是上有麋鹿詩，下有活麋鹿。橋上的詩把麋鹿描寫的非常可愛，還活靈活現的呢。橋下的麋鹿，有的躺著晒太陽，有的在游泳，有的在低頭吃草，看起來好愜意啊。你可能還不知道吧，它們和大熊貓，金絲猴、東北虎一樣，是國家一級保護動物，100多年前，在我國滅絕過，1985年才從國外迴歸到這裡。真是珍稀動物啊！
過了橋，再沿著小路走上一段，就到了我最期待的地方，也是壓軸好戲，“小體驗官餵養麋鹿”，舅舅買好了票，我抓起一把草就往裡跑，一進去就被麋鹿們圍了個“水洩不通”，它們太熱情了，不過不是對我，而是對我手裡的草吧。很快，我發現自己身處“險境”，被鹿們圍堵的只能靠在鐵絲網上，還有吃不到草的小鹿開始咬我的衣服，我不禁尖叫起來，舅舅趕來給我解圍，用草把鹿們吸引開，我才得以脫身。我走到開闊一點的地方，拿出一小把草，小鹿們爭先恐後地搶著吃起來，我趁機摸了摸它們，它們的面板上有一層短短的絨毛，很滑順，接下來我就喂的很熟練了，邊走邊喂，被小鹿們簇擁著，好像它們的“首領”。我的草很快就喂完了，這時，我發現了一隻母鹿帶著一隻出生不久的小鹿，小鹿好可愛，我想去摸摸它，它卻膽怯地跑開了。
時間很快到了中午，行程結束了，我依依不捨地和可愛的麋鹿們道別，我還會來看你們的，下次再見！
遊南山竹海 篇2
國小三年級作文 ,530字南山竹海素有“天堂南山，夢幻竹海”的美譽。清明節，我們一家人來到了溧陽，遊覽了南山竹海。
一到景區大門，我迫不及待地抬頭仰望，一座座連綿起伏的群山，像巨龍一樣騰空飛舞。山上到處是竹子，幾百裡連成一片，猶如綠色的海洋。進入景區，就像來到了一個天然氧吧，清新的空氣迎面撲來。兩旁翠綠翠綠的竹子，有的挨挨擠擠與人並肩，有的高聳入雲，直衝雲霄。漫步在木板鋪成的小路上，感到心曠神怡。
我們隨著人流，不一會兒，就來到了靜湖。湖水很靜，靜得可以看到水裡的倒影；湖水很綠，綠得猶如一塊天然的翡翠。四周高高的青山，滿山遍野翠翠的竹林，隨風擺動，猶如細細的波浪。此時的靜湖，如同一個正躺在山間竹林中的羞澀的少女。
正值清明時節，隨處可以看見小筍芽，它們穿著毛茸茸的衣服，在春姑娘的呼喚下使勁地向上鑽。我也不甘示弱，奮力向山頂爬去。終於，我爬到了山頂，來到了吳越“弟”一峰。站在山頂憑欄遠眺，所有的樹木都被我拋在了腳下，猶如一顆顆小小的沙粒。我用力地敲了三下祈福大鐘，希望我心中美好的願望能夠實現。
要下山了，因為坐索道的人太多，只能走。望著漫漫山路，我才真正體會到“上山容易，下山難”，不過在爸爸媽媽們的鼓勵下，我終於一步一個腳印凱旋而歸了。
南山竹海，風景優美，令我流連忘返。
介紹麋鹿的導遊詞 篇3
國小六年級作文 ,689字各位遊客大家好，歡迎來到美麗的大豐麋鹿自然保護區，在這裡，您將看到國家一級保護動物—麋鹿。
麋鹿的別名叫做“四不像”，它角似鹿非鹿，頭似馬非馬，身似驢非驢，蹄似牛非牛。看過《封神榜》的人一定知道這種動物，因為在書中，麋鹿還是姜子牙的坐騎呢。
麋鹿也是鹿的一種，可是他卻有著和其他鹿不同的地方：站著的時候，它的角各枝尖都指向後方，可其他鹿的角都是指向前方。它的尾巴也是鹿科動物中最長的，長尾巴是用來驅趕蚊蠅的，以適應沼澤環境中的生活。麋鹿的毛色也會變，在夏季是棕紅色的，冬季脫毛後變成棕灰色。
麋鹿的自然繁殖能力很低，雌鹿的懷孕期比其他鹿要長，超過九個半月，且每胎僅產一仔。雌性小鹿兩歲時長角分杈，六歲時杈角才完全發育。
麋鹿這種動物面臨過幾次滅絕的危險，最少的時候在全世界只有18頭，幸虧英國貝福特公爵對它們細心照料，讓這18頭麋鹿迅速繁殖到400頭，麋鹿這才免於絕滅。新中國誕生後，國內外專家學者多次呼籲，“讓麋鹿迴歸故鄉野生放養”，並提出“建立自然保護區”的倡議。如今麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園，為一大旅遊勝境，正接待著越來越多的中外遊客。1986年8月13日，39頭麋鹿從英國倫敦裝箱起飛，國家林業部自然保護司動物保護處處長王夢、江蘇省農業廳林業局局長盧實以及大豐縣多管局負責人去上海接運到大豐。把它們放入麋鹿自然保護區內。保護區的建立，使麋鹿結束了近一個世紀的海外漂泊生涯，開始它的迴歸故鄉，重返大自然的新生活。
不知不覺，我們已經到了保護區的中心了，請大家自由參觀，但是記住，千萬不要打擾麋鹿的正常生活。
麋鹿場遊記 篇4
國小五年級作文 ,532字大豐麋鹿場是一個十分令人嚮往的麋鹿保護區，我早就想見識一下了。
進入大門，我只覺得滿眼都是鬱鬱蔥蔥，樹木成蔭，鳥鳴聲不斷。前來遊玩的人絡繹於途，有相當一部分人進入了一個地方—動物園。
動物園裡可真是應有盡有啊！有猴子、鴕鳥……最有趣的是一隻雞，他全身披著烏黑光亮的羽毛，脖子下面掛著火紅的皮囊，向一位得勝的大將軍，踱著方步回來了。它的尾巴上有一些像孔雀的條形羽毛，似乎也可以“孔雞開屏”。
不容耽擱，一離開動物園，我們便馬不停蹄地奔向麋鹿園。我們看到的都是半圈養半野生的麋鹿，它們有的低頭吃草，吃得津津有味；有的追逐嬉戲，玩得不亦樂乎；有的優哉遊哉，似乎在飯後散步……聽奶奶說，《封神演義》裡姜子牙的坐騎—四不像，就是麋鹿呢！爸爸又補充道，在古代麋鹿是一種吉祥的動物。麋鹿以前被全部帶出中國，在海外流浪了很長時間，最後，這種在全世界數以萬計的野生動物僅剩下了18頭。經過了幾個世紀的風雨搖擺之後，他們終於又一次回到了家鄉，定居在大豐麋鹿場，直至今天。
回來時，我看見了幾位“救鹿英雄”的石像，石像下面刻著他們對麋鹿迴歸中國的赫赫功勳。
迎著夕陽，我似乎想到了許多已滅絕的動物。讓我們保護環境，愛惜生命吧！不要讓可愛的動物們滅絕後才知道珍惜！
遊南山竹海 篇5
國小五年級作文 ,637字“同學們，你們看過大海，卻沒有看過竹海吧？今天，我們就去南山竹海暢遊一番。”導遊姐姐說。
到了地方，只見那裡的山層層疊疊、連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅幅優美的山水畫。水面上升騰起了一層如薄紗般的霧，水映著山，山襯著水，如同仙境一般。走在竹間小道，那一翠竹如同利箭，拔地而起，直插雲霄。聽，“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是山間小溪在歡奏樂曲呢。聞，這空氣是如此清新，可真是天然氧吧啊！
走著走著，不知不覺來到了竹園，那裡的竹子種類繁多，有白綠相間的菲白竹，有呈羽毛狀的鳳尾竹，有披紫衣的紫竹，還有金明竹、羅漢竹、斑竹……其中最獨具特色的是紫竹，它又名墨竹、水竹、烏竹。當它是新竹的時候，像一位穿著綠衣的少女，當它成熟的時候，儼然成了一位身披紫戰袍的巾幗女英雄。
竹子不僅在日常生活中廣泛使用，而且在藝術家們的精心雕刻下，又會變成精美的工藝品。看，這是根雕彌勒佛，只見他憨態可掬的笑臉上，一雙月牙眼正衝你笑呢。在又大又圓的鼻頭下，一張裂開的大嘴，彷彿在開懷大笑。看，那邊還有一個雕刻精緻的老漁翁，它的蓑衣和斗笠巧妙地利用了根鬚，手裡的魚竿是用一節竹枝做的，老漁翁的面部被藝術家精心雕刻得栩栩如生。看著它，我的腦海中浮現出了一個畫面：在白雪皚皚的世界中，一位老漁翁正坐在小船上，身披蓑衣，頭戴斗笠，全神貫注地釣著魚。我不禁低聲吟誦起來：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
小朋友，聽了我的介紹，你們是否也想來南山竹海看一看，聽一聽，飽飽眼福呢？
遊南京海底世界 篇6
國小五年級作文 ,658字每當你來到我家，總會看到一張照片，你看一定會問，照片上穿著潛水服的帥小夥是誰呀？告訴你吧，那個帥小夥是我。
我們去南京，原本是準備看姐姐的，姐姐臨時加班去了。於是按計劃我們去了南京的海底世界。我們一到那，那些可愛的小精靈們就紛紛活躍起來，彷彿在歡迎我們的到來。你瞧，那肥胖的六鬚鯰魚，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動著，來到了枯葉龜的領地。一開始，我只看到一截長“枯葉”，我疑惑地問媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們該不會越獄了吧！”正在這時，枯葉動了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終於看清了。原來，還真是一隻龜呀！
不知不覺，我們走進了海底甬道。正當我們聚精會神觀賞魚兒的時候，一個聲音吸引了我，原來是工作人員要我們小朋友們去潛水。我開心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心裡有點忐忑不安起來，害怕地站在水裡，一動不動。一隻鰩魚游來了，我嚇壞了，聽說鰩魚的尾巴可以電死一個成年人。這時，潛水員叔叔游過來了，親切地對我說：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動。可鰩魚卻用“手”拍了拍我，居然輕輕遊走了。於是我放心地下了水，在水中像魚兒一樣，歡快地遨遊。放眼望去，那藍藍的水清澈見底，那細細的沙真美。有好多五顏六色的魚遊了過來，我用手輕輕一碰，這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。忽然，有一個東西碰到了我的腳，我一看，原來是一隻大海龜。我頓時興致盎然，翻身騎了上去，不一會兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。
啊！這海底世界可真美妙！
遊南昌海洋公園 篇7
國小四年級作文 ,555字聽說學校要組織我們四年級的同學去南昌海洋公園遊玩，大家聽了一蹦三尺高。
盼星星盼月亮，終於盼來了3月30日。儘管天公不作美，但我們的心情卻絲毫不受影響，美得不要不要的。
大概兩個小時後，我們來到了海洋公園。我們帶著興奮的心情隨著導遊阿姨有序地進入了神祕的海洋公園。一進門，就看到了平時很少見的不知道名字的“大魚”，正快活地在清澈的水裡遊玩呢！不一會兒，我們就來到歡樂劇場觀看海獅表演。海獅渾身滑溜溜的，一出場就歡快地擊掌，意思是提醒我們：“來點掌聲，來點掌聲，不然我就不表演啦！”你看，多可愛。聽到熱烈的掌聲，海獅開始表演絕技：頂球、跳水、算術、跳舞……最讓我難忘的是海獅做算術題，無論是哪位觀眾出題，海獅都能準確無誤地算出得數。
欣賞了聰明的海獅表演，我們又來到海洋劇場。在觀賞了一段王子和美人魚的故事之後，我們走進了神奇的海底隧道。隔著厚厚玻璃，我們看到了從沒見過的五顏六色的魚，它們成群結隊，四處遊蕩。特別是魔鬼魚，在水中優雅飄逸的遊姿，宛若一隻“水中風箏”。
接著，我們又去了叢林探險，看到了許多稀罕的動物；還去了龜池，它們肥碩的身體也能快速遊動；還到了水母館，色彩豔麗的水母，真是美麗極啦！
雖然一天下來，我們筋疲力盡，但是回想海洋公園的一切，依然讓我激動不已。希望有機會，我們還能再去一次海洋公園！
麋鹿找孩子 篇8
童話作文 ,797字一場大雨剛下完，地上一個一個井蓋似的水坑，好像隨時都會有人踩進水坑濺起一身水來，馬路上的車你來我往的飛馳著。
在寧靜的中午，突然，一隻雌性麋鹿不巧闖入了波蘭盧布森的市區。麋鹿像一道閃電飛快的在馬路上奔跑，它出現在一輛正在飛馳的汽車前，司機被它的出現嚇得連方向盤都沒抓穩，一個轉彎撞上了其他的車。他站在了馬路中間，幾個方向來往的車都對著他狂按喇叭。汽車越來越多，排著一條長長的隊伍，有的司機從車窗探出頭來對前面的車大罵一聲。這個十字路口就這樣讓一隻麋鹿引起了交通堵塞。一個寧靜的中午被一隻麋鹿弄得雞飛狗跳的。
警察們跑了過來一個拿著一張網的一角，一個拿著一張網的另一個角，其餘的人去開車過在，拿網的兩個人雙腿併攏向前一撲，麋鹿往左邊一閃兩位警察撲了空，警察們為了抓住這隻麋鹿佈下了天羅地網，可惜還沒抓住它，它後面兩隻腳叉開，前面兩隻腳交叉著，眼睛死死地盯著警察，好像隨時做好了防禦的準備。突然，一隻小麋鹿從一家餐館裡衝了出來，後面緊跟著一位廚師拿著把菜刀，他的帽子被一陣大風颳走了露出了個大光頭，在陽光的照耀下十分的燦爛，像一個太陽在馬路上奔跑。小麋鹿跑到了馬路上一輛橫衝直撞的車開了過來，此時，那隻和警察對視的麋鹿一個轉身跑到了馬路上不理會那位警察，後腿一蹬跳上了汽車上，然後，撲向了，小麋鹿把它推出了馬路外，眼看就要被汽車撞上了。人們都被這一幕嚇得嘴張得大大的像一個圓圓的“O”字一樣，隨著“吱”的一聲，汽車急剎車，停下。人們這才緩過神來，感動地熱淚盈眶，警察鬆開了緊握的拳頭，他明白了，原來這隻麋鹿是闖進市區裡尋找它的孩子。
警察示意前方隊伍讓開，並指揮車輛有序後退，在麋鹿的面前，形成一條路，方向指著森林。麋鹿在前面走著，小麋鹿在後面跟著，幾個警察遠遠地保護著麋鹿和它的孩子來到了野外。它們走了幾步回頭看了看警察，一陣風吹過樹上的幾片葉子飄了下來，它們把頭轉了回去，回到了大自然的懷抱裡。
春遊麋鹿園 篇9
國小五年級作文 ,628字四月裡的一天下午，天氣晴朗，我的心情也如同這天氣格外美麗，因為爸爸媽媽帶我來到了我夢寐已久的大豐麋鹿保護區。
麋鹿保護區是大豐5A級景區，這裡有三千多頭麋鹿。麋鹿俗稱“四不像”，角似鹿，頭似馬，尾似驢，蹄似牛，是我國特有的動物。關於麋鹿有一件特別有意義的事，那就是小麋鹿出生的一週內，不知道自己的媽媽是誰，如果你去與小麋鹿接觸，給它餵奶，它就會把你當成它的媽媽。
我和爸爸媽媽經歷了一個多小時的時間，終於來到了目的地，我們先買了票，坐上觀光車向麋鹿散養區前進。剛進散養區，遠遠地便看見幾只麋鹿站在路上，向車裡的人們索要胡蘿蔔，它們一輛接一輛地要，好像預先知道我們手裡有食物似的。車子繼續向前開著，只見一隻大公鹿攔在路中央，好像一個攔路打劫的“土匪”，我趕忙掏掏口袋，才意識到沒有胡蘿蔔了，再回頭看了看車上其他人，原來大家都沒有胡蘿蔔了。那隻鹿又等了一會兒，似乎明白了，萬般無奈，只好給我們把路讓了出來，然後站在路邊上，等待下一輛車子的到來。
然後，我們來到了封神臺，封神臺是一座八層磚木中式寶塔，塔高39米，意喻39頭從英國歸來的神鹿。據說塔內藏有《封神榜》珍本，此乃鎮園之寶，有機會真想見識一下。接著我們去了兒童樂園，可是我不小了，所以就沒有玩，現在想想還真有些後悔，除了剛說的地方，我們還去了鸚鵡園、櫻花園、仙人橋……因為時間的原因我就不一一介紹啦！小夥伴們感興趣的就來玩吧！
我愛麋鹿保護區，但是我更愛這活潑可愛的小麋鹿，我為我家鄉有如此美景而自豪。
遊南山竹海 篇10
敘事作文 ,738字早就聽說過江南盛產竹子的大名，常州溧陽則是江南產竹最多的地方。今天，我慕名來到了溧陽的南山竹海。
踏上觀光車，在雙向車道的觀光道上飛馳。連綿起伏的丘陵上密密麻麻的竹林把它們包裹得嚴嚴實實，讓人乍一看還聯想不出是南山竹海，還以為自己走入了大興安嶺的深處。那一叢叢、一列列、一行行、一簇簇，真是名不虛傳的竹海。一陣微風吹過，竹林便嘩嘩作響，竹葉禁不住風吹，紛紛跳入了腳下的靜湖，原本水平如鏡的靜湖泛起了一層層漣漪，湖上的紅瓦小亭上聚集的鳥兒一下子竄到了湖面上，不見蹤影了。“如此美景，哪能輕易放過？”—我舉起了相機—“咔嚓！”
坐完了觀光車後轉乘地面纜車，所謂的地面纜車，就是一節無人駕駛爬山小觀光車，坐在上面，腳下的景色更是一覽無餘：吳越弟一峰的山腰上，幾十個五顏六色的纜車像一條條綵帶，在索道上緩緩飄動著；山腳下，大門前，遊人如織，在售票口前排起的一條條長龍，為南山竹海增色不少。好一幅風景如畫呀！我一時竟忘記了車廂的震動，轉而則是一種莫名的喜悅和興奮。
下了地面纜車，我們來到了景區內唯一的村莊—雞鳴村。走在青石路上，兩旁小店內傳來的叫賣聲不絕於耳，古色古香的徽色建築包裹著自家栽種的竹子，既點了“竹”這個題，又讓天人合一，自然與人工結合，妙哉。選定一家店坐下，吃著熱氣騰騰的鮮肉小餛飩，看著精彩的獅王表演，我彷彿不是置身於南山竹海，而是置身於世外桃源，美哉！美哉！
經過2個多小時的竹海旅程，我看到了竹海的壯觀奇麗，但更多感受到的是竹子的品質美：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”竹子的外表雖不美麗，但成千上萬的竹子就匯成了南山竹海的壯觀；竹子的力量雖不大，但它的內在堅韌、不屈不撓值得我們學習。這，應該就是遊人們來這兒的最終原因吧。
遊小南海 篇11
國小三年級作文 ,575字春節發生事真是多種多樣，有發紅包的，有吃年夜飯的，還有去祭祖的……可沒有最喜歡的事兒。我最喜歡的事是我和爸爸媽媽、哥哥去遊小南海，因為爸爸。媽媽很少有空帶我和哥哥去玩，所以我最喜歡旅遊國家地質公園—小南海。
今天，陽光明媚，我和家人踏上了去小南海的路，一路上說說笑笑，開心極了！
我們下了車，奔向那充滿神奇美麗的小南海，“啊！呈現在我們眼前是一片碧綠的海水，微風吹起了層層波浪，好像在對我微笑呢。“小南海真像一副美麗的畫卷啊！”我讚歎到。來到海口，“啊！”我看見恐龍，雖然不是真的，但是有龐大的身子，看起來和電視裡的恐龍沒什麼區別。我先看見了雷龍，它的尾巴巨大無比，而且力量也不弱，它的尾巴一扇就能趕走或打傷其他恐龍，第二個看到的是三角龍。它的角尖銳無比，如果招惹了它，小心性命難保。突然我看見三角龍的旁邊有很多奇形怪狀的石頭，有的像蘑菇，有的像用小刀切成東一塊西一塊，樹立在海面上……我感到很好奇就問爸爸：“這裡有這麼多奇形怪狀的石頭是什麼原因？”爸爸說：“據歷史記載清朝咸豐六年大地震中，谷口被湮塞而為大澤，大垮石，小垮石斷碉絕壁，壘成的大壩，阻塞了河流形成堰塞湖名曰小南海。這些石頭都是地震遺蹟！”“哦，原來小南海是這樣形成的，真是大自然給我們創造的奇蹟啊！”我驚歎道。
時間過得真快，夕陽西下，我們依依不捨的離開了深山明珠小南海。
遊南京海底世界 篇12
國小五年級作文 ,751字暑假裡，我、媽媽、同學徐世琦和她的媽媽一起到南京海底世界遊玩。
來到大門口，一眼就看見一個大大的牌子，上面赫然寫著“海底世界”四個藍色大字，我拉著徐世琦迫不及待地進了大門。
一進門，就有一個大大的海豚雕像，繞過雕像，“天哪！”我們不由地發出一聲讚歎，四周的牆壁上鑲嵌著許許多多的水箱，裡面遊動著各種各樣五顏六色的魚兒，有黑白條紋相間的三角魚，有全身披“紅袍”的大鯉魚，還有又長又粗的鰻魚……令人眼花繚亂。配合著屋頂上藍紫色的燈光照映，如夢幻般的世界。我們邊走邊看，時不時地拍著照片。
走過水族館，我們來到了星光大道，這是一條長長的通道，與眾不同的是，大道的兩邊是連通著的水族箱，裡面有不計其數的魚、蝦、龜、蟹等海洋生物。五彩的燈光映在四周，彷彿置身於童話仙境。我們一直“哇！哇！”地不停，許多奇妙的生物令我們驚訝、讚歎，白的似雪，紅的賽霞，讓我們大開眼界。
走過星光大道，我們來到了水母館。“啊，太美了！”我們睜大了眼睛，生怕錯過每一道令人神往的風景線。我們看見了許多漂亮的水母。有的水母個頭很大，大概有一米多長，全身橙色的，晶瑩透亮，無比鮮豔；有的則很小，約有1/4手掌大小；還有的甚小，只有兩三釐米長，有晶藍色的，十分可愛、小巧，有淡粉色的，短短的鬚子，圓嘟嘟的上身，哦！真令人著迷，讓人忍不住地想去摸一摸。水母們不但大小不一，而且顏色也是多種多樣。
我們離開了水母館，看了海洋動物表演。強壯的海獅，機靈的海豚等表演了有趣的動作。看完了表演，天色已不早了，我們戀戀不捨地離開了海底世界。
南京海底世界真的十分有趣，這讓我的知識世界又多了一個篇章。
遊南京夫子廟 篇13
國小六年級作文 ,676字放暑假了，我聽媽媽說要帶我到南京玩，我帶著愉快的心情先做了一個攻略，上網查了一下，原來南京夫子廟位於南京秦淮河畔。它是一組規模巨集大的古建築群，歷經滄桑，幾番興廢，是供奉和祭祀孔子的地方，也是中國四大文廟之一，被譽為秦淮名勝，就因為這樣而成為古都南京的特色景觀區，也是聞名世界的旅遊勝地，更是中國最大的傳統古街市。
今天，我終於來到了南京夫子廟，聽導遊講夫子廟始建於東晉，宋朝元年才改建為孔廟的，它的南岸石磚牆為照壁，全長110米，高10米，是全國照壁之最，北岸廟前有大成門、大成殿、明德堂尊經閣等，還有周瑜、李白等百位軍事家、政治家、文學家在這裡創造了不朽的業績，寫下了千古詩句。
進入到南京夫子廟，抬眼望去人山人海。我們隨著導遊的腳步來到了烏衣巷前，很自然地就聯想到了劉禹錫的詩句：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”接著我們又繼續前行，一排排特色美食店映入眼簾，饞得我直流口水，我一邊嘗著特色小吃一邊欣賞夫子廟的美景，感受著現代氣息與古代文明相互交融。突然我被一間神祕的房子吸引了，我好奇地問媽媽：“這間房子是幹嗎的啊？”媽媽指著房子上的牌匾說：“這是古代考貢士的地方。”我點了點頭：“那我以後也要努力學習。”說完我便和旁邊一個手上拿著金榜題名字樣的木偶模樣的男孩合拍了一張照片，隨後又去和林則徐的雕像合拍了一張。
天色漸漸晚了，這座古鎮在夕陽的籠罩中，顯得格外詩情畫意。我們帶著流連忘返的心情，踏上了回家的路程。
遊南京 篇14
國小五年級作文 ,383字暑假到了，我和爸爸媽媽一塊兒去南京遊玩。
南京是一個繁華的城市，是中國的核心城市之一，它歷史悠久，有豐富的歷史文化遺產，每年都有許許多多的中外遊客來遊玩。
南京大屠殺紀念館，是南京著名的景觀。那裡記錄著中國人民的恥辱，記錄著日本人犯下的滔天罪行，也激發了中國人要奮發向上，立志不再發生如此慘痛事件的決心與意志。
南京火車站旁的玄武湖，也是處美麗的景點。特別是在金秋十月，太陽光依舊十分強烈，陽光投射在湖上，是湖面變得金光閃閃，格外美麗。還有人躺在橋上一邊晒太陽，一邊傾聽湖水拍打湖岸的聲音。
南京的中山陵是個莊嚴肅穆的地方。那裡埋葬著我們國家的一位偉大總統—孫中山先生，中山陵的四周都是樹木，鬱鬱蔥蔥的樹木聳立在綿延的山上，映著藍天白雲，顯得生機勃勃。為紀念孫中山，人們把他逝世的那一天，3月12日定為了植樹節。
南京，中國歷史悠久的古城，祝你更加繁華！
遊南湖 篇15
記敘文 ,840字當在遊南湖的時候，你是否像我一樣，激動萬分呢？當一陣陣的花香撲鼻而來的時候，你是否像我一樣，深深地陶醉在其中呢？當一朵朵美麗的鮮花像一粒子彈似的綻放的那一剎那，你是否像我一樣忍不住上去咬一口呢？
今天我們去了南湖植物園，大家剛得知要去春遊的訊息，整個教室好似炸開了鍋，這樣的心情是無法表達的。在路上，人聲鼎沸，互相訴說著自己的開心與激動。整條隊伍像一條長龍，蜿蜒盤旋。讓路人都目不轉睛的盯著我們。
還未到公園，已經聞到了許多花傳來的芳香，聞到這個味道，我的精氣神更多了，跑著便到了南湖。順著傳來的香味走，很快便遇到了西府海棠，它是粉色的，這種粉色讓我感覺我在夢幻城堡中遨遊。它有三層，第一層顏色淺，而其他兩種顏色深。並且它的葉比較大，幽綠色樹杆細，並且很高，這說明做人要積極向上。難道只要積極向上就可以了嗎？不，不是的一旁的紫荊告訴我們的道理很對，它是從頂向下長的表明做人要謙虛，它們並不是這一朵那一朵的開，而是一串串的開，他們顯然很團結。
路上的櫻花一直陪伴著我們，它們好似一個個仙女一般，有百度，有粉的，白的像雪，紅的像霞。美麗極了。黃色的花蕊屹立在各個大花朵裡面。隨著櫻花的陪伴，我們到了連翹的領地，金黃的一片中摻雜著幾片小嫩葉，這不像我最愛吃的炒雞蛋嗎？我原本餓的咕咕叫的肚子現在卻變得酒足飯飽了。走近一看，每朵花都像4個瓣的金風車。
最引人注目的仙女—北美海棠終於到了！它們開的參差不齊，這些快謝了，那些才開，甚至連花苞都有幾個。全開的像一把把小燈籠。才開的像一隻只紅蝴蝶。而還只是花苞的“小懶蟲”們像一個個有力量的拳頭。整體遠看就像太陽照耀的光一樣紅亮。花托是綠色的。花蕊又翠又綠，我想花的香氣就是從這兒發出來的吧？誒？一隻小蜜蜂正趴在這朵花上面貪婪的吃著花蜜，真是可愛極了。
我們還看了燈臺樹、餘錢樹、碧桃、棠李、紫丁香、紅寶石海棠……地上的小草，天上高飛的大雁，美麗的花，雄偉的樹，都是我形影不離的好朋友。時間過得真快，眨眼間已經結束了春遊。好開心啊！
暢遊書海 篇16
國小六年級作文 ,843字記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，它幫助我們到達知識的殿堂，帶我們暢遊知識的海洋。隨著科技的發展，書的樣式也不再只是單一的紙書，還有了立體書、電子書等高科技產品。
書籍在我的生活中起了很大的作用，它讓我開闊了視野、充實了思想，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻含義。書是我的良師益友，不僅讓我學到了受益無窮的知識，還教會了我無數道理，讓我學會了怎樣做人、如何處事。
毛澤東主席便是一個酷愛讀書的人。雖然毛主席日理萬機，但他總是擠出分分秒秒的時間，用來讀書學習。為了讀書，它把一切可以利用的時間都用上了：外出開會總是帶著一箱子書，在列車上拿著一個放大鏡，繼續閱讀。毛主席讀書，都是一片片仔細琢磨、認真鑽研，四大名著等小說都讀了好多遍，一些馬列、哲學方面的書，他更是反覆、認真地讀。毛主席每讀一本書都要在重要的地方做標記，我想這就是所謂的“不動筆墨不讀書”吧！
讀書，不僅是現代人修身養性的好方法，也是古代人的一項道德修養，而且還有許多鮮為人知的故事，都已成為現代人的學習典範。
鑿壁偷光就是一個很典型的例子，這個故事講的是西漢時期，有一個大學問家匡衡，他小時候非常喜歡讀書，可是家裡很窮，買不起蠟燭，所以一到晚上就沒辦法讀書，他為此常常發愁。有一天，牆壁裂了一個校風，鄰居家的燭光從裂縫處透了進來。匡衡突然想到一個辦法，他拿小錘在裂縫處鑿了個洞，每到晚上，他就接著那絲微薄的光讀書。由於他的勤奮刻苦，長大後成了著名的學問家。
這個故事告訴我們：只要想學習、想讀書，沒有什麼困難克服不了。不僅匡衡，還有許多榜樣值得我們學習，像周恩來總理、經濟學家王亞南等。
在書中，我感受李白的瀟灑，思索魯迅的深奧，體味毛澤東的豪放，反芻冰心的意味深長……書，帶我遨遊世界各地，體味人生的酸甜苦辣、靜觀古今中外，書，讓我的生活充滿了陽光與信心。
同學們，讓我們一起讀書吧，為祖國的富強而讀書！
遊林海公園 篇17
國二作文 ,956字美，在林海公園。它是威海獨一無二的天然森林氧吧。可謂是“一線海灘，百年綠蔭，多重祕境”。
帶著無數個好奇，我們終於來到了蒙著面紗的林海公園。汽車在林海公園門口停了下來，我們隨著那習習涼風，走進了公園，馬上就置身於一片鬱鬱蔥蔥的林海里！今天是個好日子，幸福廣場正上映著西式的浪漫：
好幾對新人正在幸福廣場拍照留影，書寫他們愛情的甜蜜，兩邊的漢白玉護欄是他們幸福的見證，紅色理石象徵著他們踏上了幸福的紅地毯，周圍的遊客也紛紛為他們送上了祝福的目光。走過幸福廣場，我們來到了老年活動區，這裡的松樹可真多呀，遮天蔽日的，幾位老人正在樹下打太極，精神矍鑠，身手不凡。林海公園不但是老年人修身保健，休閒怡情的好去處，更是孩子們的樂園。這裡的人造雨霧是林海公園這幅鉅作的傳神之筆，雲霧繚繞，穿梭於重欄疊嶂，人猶如置身江南，在畫中游走。水車聲聲，車出了孩子的歡歌笑語，看著此情此景，一切煩惱憂愁都蕩然無存。
聽說這裡的松樹有上千棵，高大的，筆直的，形狀各異，隨處可見。松針落下來，積得地上厚厚一層，走在林間小道上，踩著那綿綿尖尖的針葉，發出“吱吱”的響聲，就像聽著一首優美的歌曲，愜意極了。公園裡，緩緩流淌的小河邊有些奇怪的松樹，不時噴出一團團的濃霧，使我們彷彿置身於仙境中；微風吹過，循著水輪的轉動，碧綠的河水泛起一層層波紋；小河傍邊是一條由鵝卵石鋪成的小路，安靜幽深，通向樹林的深處。忽然，一陣芳香撲面吹來，放眼一看，遍地都是五顏六色的小花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
清晨，林海公園是神祕的。一層白色的濃霧映入眼簾，看不清前方彎彎曲曲的小路。在這霧氣裡，松樹們使勁挺直它們的身體，花草們也搶著這大好時機來濃妝豔抹，它們這樣是為了迎接將要到來的八方遊客。清風吹著河面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴絃，它彈奏著美妙的樂曲，泛出一波波盪漾的光輝。鳥兒拉開樹簾，四面環顧後，便歡快的高歌；草叢裡的蟲兒好像很配合似的，也為這歌聲拉響了小提琴，給美麗的公園增添了快樂的琴聲。一會兒，太陽害羞地扒開雲簾，用燦爛的目光注視著大地，揭開了臨海公園的神祕面紗。
在公園裡，你會聽到孩子們歡快的笑聲，會感覺到小河所散發出的清新，會看到樹林的綠蔭和太陽縷縷的陽光所融合的奇觀。這一切的一切原來是這樣的美麗，這樣的和諧。
林海公園，美麗的世外桃源！
遊南湖植物園 篇18
國小三年級作文 ,617字四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置—人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地儲存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裡，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
遊南崑山 篇19
國小四年級作文 ,595字去年的寒假，我過得非常開心。因為我和爸爸媽媽去了很多好玩的地方，其中南崑山的旅遊是最讓我開心的。
南崑山真美啊！一到南崑山，首先看到的是一片粉紅色的桃花，那一朵朵的桃花，就像美麗的少女，亭亭玉立地迎接著遠方的遊客。我趕緊跑過去，摸摸這棵，抱抱那棵，總感覺到桃花好像跟我很親近似的。
南崑山的溫泉是很有名的。我們走過桃花園，就來到南崑山的溫泉處。這裡的溫泉品種很多，每個池的溫泉水清澈見底。有當歸溫泉，有玫瑰溫泉，有冬瓜溫泉，有枸杞溫泉，有菊花溫泉，有紅酒溫泉，有茉莉花溫泉，還有薰衣草溫泉和牛奶浴溫泉……我在那裡浸了3個多小時，幾乎每個池，我都去享受了。起來後，整個人感到非常舒服。
南崑山的水上樂園也是很獨特的，我最喜歡的是青蛙滑梯。青蛙滑梯可以兩個人玩，我和媽媽扶著兩邊的把手，不一會兒，我們就像坐過山車似的飛快地滑了下來，爸爸趕緊用照相機“咔嚓”一聲地把當時的動人情景拍了下來，一張開心美麗的照片就出來，多麼有趣啊！
最後，我們去登南崑山了。南崑山群峰起伏，雲霧繚繞，身在其中，就像到了一個神祕的仙境。當來到密密層層的山林時，我看到了很多“小屋子”建在松樹上。這些“小屋子”用來幹什麼呢？我問媽媽，媽媽告訴我，南崑山裡有許多小松鼠，這些“小屋子”是給小松鼠住的。當我聽了媽媽的話後，我馬上想到了人類是多麼地愛護小動物啊！
南崑山之旅結束了，它給我帶來了許多快樂，也讓我增長了許多見識。
遊南澳島 篇20
國小五年級作文 ,581字我的家鄉有許多風景優美的地方，有塔山、萊蕪島旅遊度假村、科隆千樹園……其中，我夢寐以求的是遊南澳島。今天，這個夢想終於實現了。
國慶節的一天清晨，天剛剛破曉，我們一家人就來到南澳大橋看日出。只見天邊慢慢地露出了一片紅霞，接著紅霞的範圍越來越大，越來越紅，連周圍的雲彩和海水都染成了紅色，我們都看得入了神。慢慢地，太陽一縱一縱地露出了它的頭，扁圓、半圓……緊接著整個火球就呈現在我們的眼前，它是紅得那麼鮮豔，那麼耀眼，但一點兒也不刺眼。過了一會兒，太陽害羞得躲在雲裡，穿過雲層，向天空放射光芒，新的一天開始了。
汽車慢慢駛過廣東省第一跨海大橋，沿著環島公路慢慢行駛，一路的海風和濤聲讓我們顯得更加興奮。來到青奧灣，一下車就看到一座大花壇，大花壇裡豎著一座座石像，石像的前面是北迴歸線標誌塔。它規模巨集大，在北迴歸線標誌點豎起兩根石柱，托起一個巨大的鋼球，它象徵著地球，中間有一個小孔，每年夏至日十二點，站在小孔下面是見不到自己的影子的。北迴歸線標誌塔的前面是大海，我們來到沙灘上，看到沙灘有許多帳篷，帳篷裡有的在喝茶，有的在燒烤……我還看到大海里有人開著遊艇飛快地賓士著。大海的旁邊有一些群山，山上有一座座大風車在慢慢地轉著。海面漲潮時，有時在唱歌，有時在怒吼，有時在撓我的腳丫，使我哈哈大笑。
我們還遊玩了雄鎮關、總兵府……
啊！南澳島真美呀！我愛美麗的南澳島！