心靈的遠航相關作文20篇

心靈的遠航篇1

國一作文 ,648字

出發，需要“一川煙雨任平生”的大局觀；需要“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情；需要“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信！

記得那天天氣很好，可老師的一個決定讓我覺得陰雲密佈。老師說“我決定選幾個人去參加演講比賽，其中一個就是你，好好準備一下吧！”我愣了半天沒反應過來，老師笑著說：“怎麼了？高興過頭了？”高興？天啊，我這是緊張啊。那一天裡，我腦子裡就只有演講比賽，我千萬次地問自己，我會演講嗎？我能參加比賽？為什麼當時沒有立刻、堅決地拒絕老師？

既然推不掉，就只好硬著頭皮上了。接下來的幾天，我到處找資料，瞭解演講的主題和內容，請老師幫我修改演講稿，纏著同學做我的聽眾對我的演講提意見……終於，在老師、同學和父母的支援、鼓勵下，我對自己的演講有了一點信心，甚至說是有一些期待了。

比賽的日子很快就到了，我們來到比賽現場，心裡不由自主地緊張起來，手心裡全是汗。老師走到我跟前對我說：“別緊張，把你訓練時的狀態發揮出來就好。”可每當臺上的選手結束演講，我的緊張感就強烈了一些。

輪到我上場了，我用老師教給我的辦法調節好自己的狀態。先深呼吸幾次，然後就在大腦中幻想慢慢地在長高、變大，似乎是一個無所畏懼的巨人。說來也怪，慢慢的，我的緊張感消失了。當我走上演講臺的那一刻，我告訴自己，這是一次突破，能堅持到結束就是勝利。事實上，我的演講完全超出了我的預期，當演講結束時，抬下想起了雷鳴般的掌聲，而我已是激動得話語凝噎。

人生充滿變數，每一次變數都是一次考驗。我們要做的是做最好的自己，隨時出發！

心靈的遠行篇2

國三作文 ,820字

風起時，流芳吐馥，竹影婆娑。我從回憶裡打馬而過，追風踏月，好不快活。悠悠轉醒，南柯一夢。讓心靈去遠行，來選擇漂泊與安定。

風就該自由，要什麼歸宿。我羨慕那些骨子裡有風的人，去流浪去追逐。但我卻感到有一無形的屏障，它柔軟而堅韌，是我力不能及。這個世界告訴我“學習是唯一的出路”，我嗤之以鼻。我的父母告訴我“他們相信我可以”，我沒有辜負的餘地。我按著十分普通的路線成長，內心對自由的渴望，和怕父母失望的情感愈加矛盾。

“累了吧，喝杯熱牛奶。”爸爸指腹清晰的薄繭那麼刺目，也在監視我，它慈愛的說“你爸爸這麼辛苦，不都是為了你。”我好似懸崖峭壁生死一線的幸運者，除了接受援助別無選擇。我用盡量歡快的語氣“謝謝爸，你休息吧不用管我。”“好，那你好好學習，最近成績不錯吧？”我實在無法開口，只得低頭含糊過去。他走了，我終於平安的坐在懸崖邊上，望著那很遠很遠的月亮。

“爸，我去買只筆芯。”“小心點！”我要去追我的月亮了。夜涼如水，星星如被擦拭過一般。風悄悄來了，我便與風融為一體。飄飄然的我看這世界也是飄飄然的，浮光暗影，光怪陸離。

橘色的燈光聚集，輪廓慢慢清晰。一個農民工裝扮的中年人坐在花壇邊上，大口吞嚥著手中的饅頭。旁邊，一個小男孩睜著燦若星辰的眼睛笑道“爸，慢點吃。我長大了就跟你一塊打工。”父親突然停下來，臉色稍沉“說什麼話，你能受到良好的教育，就該好好學習。”兒子不平“可是我也想跟你一樣去闖蕩。”父親正視兒子的眼睛“你如今努力，是為了以後能更好的選擇。有了選擇權，你便是自由的。”兒子的話漸漸聽不清了，我卻忽然明白，我腳下的這條路，便是通往自由的路。

溫暖的暗流將我引回家，那暖色的燈光似守候多時，那挺拔的身軀彷彿不朽。“風雪夜歸人，照映來時路。”我以為我拿了一把通往自由的鑰匙，原來那是父母給予我去闖蕩的資本，以及“我等你回來”這樣深沉的愛。

風行走的方向是歸家。兜兜轉轉，我又回到了原點。一場心靈的遠行，讓我明白自由不在風裡，在路上。

心靈的引航人篇3

國小五年級作文 ,1000字

有一個人他雖然離開我們幾十年了，但有關他的故事一直被人傳頌著；有一個人他雖然不能再做好事了，但如他一般的人卻代代相代著。有人評價他：他的生命短暫如車廂，但他的好事卻做了一火車。他的名字離我們雖然漸行漸遠，但它的光輝在日月星辰中卻一如當初燦爛奪目。他便是雷鋒，他以自身的高標準，塑造了人類的高品行。

有些人以獲取最大的利益，得到最多的榮譽為幸福，而雷鋒卻把為人民服務，為更多的人帶去快樂為自己最大的幸福。“贈人玫瑰，手留餘香”，雷鋒的境界，總往往超越於普通的人。在一個陰雨綿綿的日子裡，前面走著一位老奶奶，手上抱著一個孩子，另一個手上又拉著一個孩子，肩上還背了兩個大包，面對風雨中如此艱難行走的老人，雷鋒叔叔不假思索的把自己的雨衣給老奶奶披上，同時也接過了孩子。當孩子感覺到冷時，他便毫不猶豫把自己的衣服給孩子穿上，一直把他們送到了家。

這樣的事，在雷鋒叔叔的生活中，多得不可計數。而在他的眼中，這些都不是驕傲和炫耀的資本，他已經把做好事當作一種習慣，當作生活的常態。真正的大愛是什麼？就是當別人遇到困難時，給予一雙有力的大手；當別人迷茫無助時，給予春天般的溫暖。而雷鋒叔叔就是這樣做的。但是對於自己，他卻有著不一樣的標準。他的生活很節儉，襪子破了，他就補好再穿，後來變了樣，他也不捨得扔，臉盆和瀨口缸面的瓷兒都掉了許多，他也捨不得扔。對自己簡直有些苛刻的他，而對別人卻是如此的大方，每月的6元津貼，他只拿0。5元作生活費，而其它的都寄給了需要幫助的人。在我們的生活中，誰能真正的做到呢？所以說，雷鋒精神是永遠不會磨滅的，他的精神會世代相傳的。

作為一名小學生，雖不能像雷鋒叔叔那樣時時做好事，不遺餘力地做好事，但我也常常用自己的行動來實踐著雷鋒精神。當同學遇到了困難，我一定會主動去幫助；當班級中的水沒有了，我會主動去抬。每年，我都會用自己的零花錢，去資助貧困山區的孩子，讓他們能夠收到我的愛心書包。

我有一個願望，希望遇到困難的人，都能夠得到幫助；希望有力量的人，都去幫助那些需要關懷的人。雷鋒精神，正代代相傳，激勵著一代又一代人為祖國的建設事業不懈奮鬥。技術高超的飛行員—李劍英，意志頑強的軍人—丁曉兵，或只是普通的農民—楊善洲……他們都與雷鋒一樣，有著無限的熱情，無私地奉獻著自己。

雷鋒叔叔是我們心靈的導航人，我們要與他的精神一路同行，去照亮需要幫助的人。

心靈的遠行篇4

國三作文 ,720字

走過千山萬水，你可曾有過發自內心的感觸？你的心靈可曾跟隨著你遠行？

賀知章有詩云：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”詩人回到了闊別已久的家鄉，風塵僕僕的心靈得到了些許慰籍。可他卻發現，遠行歸來，當年的人與物都依稀可辨，但歲月卻讓他日漸衰老……他的心靈終歸是不肯隨他遠去的，仍舊停留在過去美好安寧的時刻。心靈的遠行，是漫長而充滿磨難的，它意味著你必須放棄點什麼，減輕肩上的“行囊”，從而換取征途上的收穫。

心靈的遠行，或許承載著許多苦難歡樂、悲歡離愁。“花落人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處？忍聽羌管，吹徹梅花。”從詞中，我彷彿看到了趙佶的心靈孤苦無依地在大漠中漫步，他放棄了帝皇的繁華社稷，忍受著國破家亡的痛苦，卻歷練出了一首首悲婉悽慘的亂世悲歌，撼人心絃。“面朝大海，春暖花開。”海子捨棄了自己的生命，讓心靈在天堂淨土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因為他的心靈帶我遠行，讓我沐浴在文化的光耀下。

心靈的遠行，可以帶你欣賞別樣的風景。書，是你遠行的夥伴，帶你領略無限風光。讀《哈利波特》，你的心靈就好似騎著掃帚，在古堡上飛翔；讀《三國演義》，你的心靈就彷彿俯身於諸葛，於七星臺大祭東風；讀《紅樓夢》，你的心靈就彷彿變成了賈寶玉頸上的那塊美玉，與他共覽大觀園春秋；讀《海底兩萬裡》，你的心靈就隨鸚鵡號沉浮海底，去探密未知……心靈能在書中遠行，是因為書賦予你無窮的想象空間，能讓你思考感悟，領你探索發現。心靈之遠行不必疾苦困頓，也可以如此輕鬆愉悅，如此夢幻多彩。

心靈之所以遠行，是因為想象賦予它動力；心靈之所以遠行，是因為情感賦予它色彩；心靈之所以遠行，是因為思索賦予它方向。讓我們的心靈在書的想象中駕馭情感，思索感悟，朝著遠方前行吧！

美，心靈的起航篇5

國小二年級作文 ,352字

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”

是的，天空願意漆黑一片，讓星星盡情地閃耀，星星快樂，所以天空也快樂；大樹願意紮根在地，為了葉兒的茂盛，默默輸送著養分……

由此，我想到了，想到了韓紅姐姐關愛青藏高原的小朋友；想到了，想到了鄉村最美醫生—鍾晶，為了服務一方百姓，不讓百姓生病了無人醫治，她心甘情願放棄在縣城工作的打算，在鄉村為百姓治病；想到了，想到了我辛勤的老師，為了我們能有一個美好的未來，累彎了腰。

於是，我也踐行著做一個助人為樂的女孩。我的同桌忘記帶筆了，我主動借給他筆；我最好的朋友本子用完了，我把自己沒用過的本子送給他；從鄉下轉來的新同學沒有課外書，我將我心愛的課外書借給他看；美術課上，我借彩筆給其他同學；有人摔跤了，我主動扶他一把……

只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！

傾聽心靈的聲音——讀《十八歲出門遠行》有感篇6

讀後感 ,1417字

在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成為過去，—晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方……

沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷著山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。

“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裡的小山村，因為有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。

每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成為一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裡，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！

傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔著車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因為你循著自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。

轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由為藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麵。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！

傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光才是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循著你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。

所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有為夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！

心靈的距離有多遠篇7

國二作文 ,508字

隨著科技突飛猛進的發展，社會日益進步，人們心靈之間的就離也在漸漸遠去。

當有一天你走上街去，看到的只是一張張冷漠的臉和陌生的神情，這時人們才發現，我們心靈之間的距離越來越遠了。

科技可以使我們走的很遠，可以使我們環遊整個世界，可以使我們日行千里，可以把我們推向太空，然而，它卻不能使我們逾越心靈的鴻溝。

心靈之間的距離有時可以很遠。遠到對門的鄰居用陌生的眼神對視一番後一言不發的漠然走開，遠到生命垂危的病人在一群無動於衷的圍觀者中死去，遠到大庭廣眾之下盜賊為非作歹而人們個個都若無其事。

心靈之間的距離有時可以很近。有時只是幾步的距離，在上坡路上推一把工人騎的三輪；有時只是觸手可及的距離，把倒在路上的垃圾桶扶起；有時只是一個甜美的微笑，就可以在一瞬間拉近彼此的距離。

心靈的距離有多遠？有時，他們彷彿像大陸與臺灣之間隔岸相望一樣，深厚的真情可以使他們越過那淺淺的海峽，使他們相通相連。大陸人民與臺灣同胞交往的界限，不是凹陷的海峽，而是零的距離。只有真切的情誼，才能載著人們抵達科技無法逾越的心靈的彼岸。

不要讓冷漠拉開了心靈間的距離，不要讓若無其事的神情隔開了人心。

心靈的距離有多遠？其實只是每人走出一步的距離。

影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感篇8

讀後感 ,752字

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。

改變心靈的一次閱讀之旅篇9

國小六年級作文 ,876字

艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……

喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。

以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。

先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。

經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。

觸動心靈的感動篇10

國二作文 ,759字

寒冷的北風呼呼的颳著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風颳到大街上來，擋住人們的路。

我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一檢視，原來是車胎破了，我不由得發了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。

寒風依然颳著，我在苦苦尋找著，終於在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服裡，瑟瑟發抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具。”說完，老人便開始翻箱倒櫃地找工具去了。

這時，來了一個身穿一身校服，頭髮染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”

冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。

寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什麼要給他修車呢？他這麼沒禮貌。”老人笑著說：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這麼大的時候也這樣。”在修車的過程中，我發現老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了。可誰知，老人卻什麼也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。

修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心裡，萌發了一顆名叫“感動”的種子，在我心裡不斷生根發芽，長成參天大樹……

心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感篇11

讀後感 ,696字

“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。

保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。

一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！

開啟心靈的窗戶篇12

國一作文 ,378字

“因為這扇窗，陽光才會透出來。所以給你的心靈也打來一扇窗，讓陽光透進來吧。”今天我觀看了一部微電影—《救贖》。這是裡面一位檢察員所說的，現在還讓我記憶猶新。

影片的主人公名叫王林，他有一個嚴厲的後媽，只疼愛自己的孩子，對王林及其不公，常常埋怨他。因為有一次考試沒考好，他被後媽和親爸說了一頓，於是他開始謀生要下毒毒死自己弟弟的想法。下完毒後，他卻急忙撥打120，把弟弟送進醫院。看到這裡我知道了王林不是真心想要毒害自己的弟弟，只是一時被憤怒衝昏了頭腦罷了。最後由於王林未成年和他有悔過之心，只是簡單說教而言。事後，王林刻苦學習還經常去社群幫忙，考上了揚州大學。

從這部影片，我懂得了兩個道理：一是父母不可能真的對每個孩子都一樣公平，或多或少都會有點偏心，作為子女我們要懂得體諒父母。二是每個人都會犯錯，但給他一次悔過的機會，說不定他會變得更好。

自然，心靈的寄託篇13

高二作文 ,779字

面對當今世俗的金錢利誘，官場的勾心鬥角，難得有機會與自然有肌膚之親。鳥聲，蟬聲，蟲聲，雪聲，似乎離我們很遙遠，我們都已經被世俗的汙濁所矇蔽。倘若我們能夠放下懸浮著的心，用寧靜享受自然，便會得到超然物外之趣。寄心於自然，得心之安寧。

低吟“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明辭官歸隱，躬耕田園，放棄了官場的“為五斗米折腰”，過起了隱居生活。陶淵明雖然沒有在官場上有所作為，但他在田園中得到了心靈的滋潤。“富貴非吾願，帝鄉不可期”表達了他對政治黑暗和官場的鄙棄，正是這種鄙棄，才讓他擁有一顆寧靜、安貧樂道的心來享受自然，才得到了常人沒有的超然物外之趣。

杜甫一生致力於“致君堯舜上，再使風俗淳”，可最終換來的是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。杜甫確實想在政治上幹出一番事蹟，但他缺少一顆寧靜、無所侍的心，來停下腳步去欣賞大自然，世間萬物的超然物外之趣，倘若他的心靈能夠得到自然的淨化，不再急於奔走官場，而是停下腳步，讓自己的心靈得到暫時的放鬆，享受自然，或許他會更輕易地實現他的巨集願。

當今，自然離我們似乎有些遙遠，摩天大樓、燈紅酒綠是現代的代名詞。柏油馬路取代了自然的黃色肌膚，但仍堅韌的種子衝破堅硬的水泥，爬到地面，享受陽光的沐浴，春雨的滋潤，以求在自然中尋找心靈的寄託。

2012年度國家最高科學技術獎王小謨，在獲得該獎後，他並沒有沉靜在喜悅之中，他悠閒自得，下棋，吹二胡，融入自然，寄心靈於自然，與自然融為一體。即使在癌症期間，也始終保持面有春風，心有春風的快樂心情。

我們在繁忙中總想要是有時間一定會到竹林野外呼吸一下新鮮空氣，捧一?g黃土，揚撒天空，享受自然。可總會有這樣那樣的藉口推脫掉，讓我們錯失了與自然的接觸，錯過了山間溪流聲，夏夜蟬聲，月下簫聲。放鬆自己的心靈，寄心於自然。是時候讓我們的心靈淨化一下了。

寄心於自然，讓心靈淨化，重踏這一片淨土。

心靈的距離篇14

國三作文 ,1520字

【篇一：心靈的距離】

有人說：“世界上最遠也是最近的距離便是心靈的距離，而你正是這距離的主宰者。”

記得前幾年，我們一家從一個熱熱鬧鬧的小院搬入了一個冷清得將要把我吞噬的公寓，一切對於我來說都是那樣陌生，這似乎是另外一個世界，我想念昔日那幾家人坐在一起吃飯，相互之間談著家常裡短的時光，直到那一次，我明白了……

那是一個冬天，北風呼嘯著，引得樹葉發出簌簌的聲響，似乎是在抱怨著。我們一家人準備去探望多時不見的舅爺爺，依舊是象徵地道了聲再見，那冷淡的聲音讓我頓感寒冷，我們走了，到了上海，我猛然想起：唉，不好！我的花還在外面呢！這可怎麼辦呀？過了幾天，那花不都得死了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉。告訴媽媽，不，不行！那會影響她的心情的。於是，我選擇了獨自面對，這幾天，我一直都鬱鬱寡歡。

要回家了！我懷著忐忑不安的心情踏上了回家的列車，準備面對那“翠減紅衰”的慘狀。

到家時，我驚呆了！我的花依然開放，在萬綠叢中分外搶眼，還真有點萬綠叢中一點紅的味道呢！咦？是誰幫我照料的呢？莫非是她？我疑惑了。正好她從這兒走過，我忙笑眯眯地迎上前去，說：“謝謝你幫我照顧花。”“啊？不好意思，我這幾天都要上鋼琴課，還沒有顧到你的花呢！”她尷尬地笑了。“不是她，還能是誰呢？”我疑惑不解。

但在幾天後的下午，我偶然發現她在澆花，“對，就是她。”我忙跑了出去，說：“還說不是你，被我逮著了吧。”我們相視而笑。

一陣微風吹過，花兒在陽光下搖了搖腦袋，她不就是太陽下最美的花朵嗎？雖然現在是寒冷的冬天，但心的距離近了，還會冷嗎？

生活常常就是這樣，一個偶然的舉動，就會架起一個心與心的橋樑，那距離還會遠嗎？

【篇二：心靈的距離作文】

那一刻，我們的心靈距離是零。

—題記

又是寂寥的秋天。天昏沉沉的，下起了小雨，雨打在玻璃上，像是一張滿是淚水的臉。我快步向前走著，心裡想著：“倒黴啊，雨傘路然落在教室裡了！”我祈禱著，教室門千萬別鎖。走到門口，發現門已鎖上了，我透過窗戶向裡望了望，黑漆漆的，只看得見黑板上用紅粉筆寫的作文題。我失望的蹲在地上，看著越下越大的雨，禁不住哭了出來。這時，一個人走到我面前，我猛抬頭，是你！你拿著我的雨傘，遞給了我，我十分驚訝的接過傘。你轉身要走，“等一下，可以和你聊一會兒嗎？”

你猶豫了，但沒有拒絕。我們兩個人坐在教室前面，傻傻的，一句話也不說。我忍不住了，開口問你：“你怎麼會在這裡等我？”你照就一言不發。我並不奇怪，自從你來到我們班，就一句話也沒說過，不管是誰，你都不理睬。我原以為你是個十分內向的人，但時間長了，又覺得你自命清高，不懂得尊重別人。我繼續和你講話，試圖讓你也開口說話，但你卻出了奇的安靜。我感到有些不耐煩了，“你幹嘛不說話，好像自己有多麼高貴，你這樣是對別人的不尊重！”你哭了，用無辜的眼神看著我，好像在說：“你冤枉我了！”我越來越生氣：“你幹嘛哭？難道我說錯了嗎？不願意和我說話就走啊！”你傷心的跑開了。看著你的背影，我的心……

雨下得越來越大，風也開始肆虐了。我有些後悔，不該那樣和你講話，剛想走，你又跑了回來，塞了一張紙條給我。我開啟看完，淚水已爬滿了我的臉。我看著你，你在笑，我想說聲對不起，你卻抓住我的手，搖了搖頭。我聽見了你說的一切，我想你也是。

雨停了，風也停了。屋簷上的水一滴一滴掉落下來，葉子在顫抖著，我的心也在顫抖著，覺得這一切都是假的，你抓起了我的手，在上面寫了兩個字，然後緊緊的抱住我。那一刻，我們的心靈距離是零。

雨又下了起來。我撐著傘，走在路上，腦海裡浮現的是你寫在紙條上的那讓我痛心的話句話：“對不起，我也好想說話，可是……我是一個不能說話的人……”

心靈的陽光篇15

高一作文 ,904字

一剎那，陽光佈滿了整個心房。

—題記

“這次考試怎麼考的！數學這麼差，你整天心思都放哪去了……”

考試成績剛下，又一如既往的看見了母親那充滿怒意的臉龐。記憶中，這已經不知道是第幾次了。耳邊傳來了母親一慣的嘮叨，我無奈地吐了吐舌頭。

不知從何時開始，我的成績一落千丈，數學更是差得一塌糊塗，唉，真得不想再上學了啊……母親嘮叨了好長時間，終於，她說夠了。我說了一句：“沒事了吧，我先去玩電腦了。”我悠哉悠哉地踱到了電腦旁，開啟了電腦。我不知道，我無意中的行為，竟將她的怒火再次點燃了起來。結果呢，我摔門而出，她氣得流出了眼淚……

漫步在無人的街道上，風兒徐徐地吹著，讓我的心不由得開心了一點。可是，寂靜的環境卻給了我一種壓迫感，讓我有種想逃離的衝動。

天空中開始飄灑著雨滴，雨不疾不徐地滴落著。不知不覺，我竟走到了公園。因為下雨的緣故，裡面並沒有什麼人。望著滴落在地面上的雨滴，思緒不禁又回到了那個夏天……

那時的我學習很好，是典型的乖乖女，我不會像同齡的孩子們一般整天瘋玩，陪伴我的，只有那成堆的書本。

但是在那個夏天，家裡來了一位新成員。弟弟的出生讓我感覺父親母親不再像以前那麼愛我了，他們的注意力也全部放在了弟弟的身上。我不甘心，我想要變成壞孩子，這樣他們的注意力才會放到我的身上。

從那以後，我變壞了，我不想學習，整天和別人打架。我從一個人人稱讚的好學生淪為了一個所有人提到就會搖頭的壞學生，他們的注意力也終於放在了我的身上。可是，我卻高興不起來了……

夜已經深了，我踱著步子，沿著路邊上的石頭慢慢地走回了家。家裡一個人都沒有，黑漆漆的房間，只有那倒映在牆上的樹影在微微搖晃著。我縮在房間的一角，享受著這屬於我的一個人的孤獨。

外面突然傳來了鑰匙開門的聲音，隨之而來的是媽媽哭泣的聲音及爸爸的安慰聲。“她怎麼能就這樣跑出去了，我知道她不喜歡弟弟，可我只是想讓她有個伴啊，我知道她是想用變壞來引起我的注意，可我沒有忽略過她啊……”

聽著母親的話語，心中的那扇門似乎崩塌了，淚水斑駁了我的雙眼，心中的冰冷，被溫暖給取代了。我的心中，又充滿了陽光。

有了陽光的溫暖，我站起身來，向那扇門走了過去……

尋覓心靈的幽靜篇16

高一作文 ,802字

開始那本書還被我沒落在一旁，幽綠色封面上點綴著零零星星的文字，直到有一天，我無意中翻到了它，一句話觸動了我“繁星閃爍著—深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。”輕輕的觸動像是沉溺在零星的世界裡，墨藍色中黯然的閃亮的半透明的零星鋪在身旁，沒錯，這就是《繁星春水》，一本用文字感觸我的書。

作者是我們很熟悉的人—冰心，原名為謝婉瑩，她以特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了這本詩集。不得不說從她暖入人心的《寄小讀者》到深情入意的《繁星春水》處處體現了她濃厚而又清新的文字功底，比起那些新銳脫俗的，憂愁傷感的，她的文字有一種寫入心底的魅力，這是旁人無法比擬的。

“冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛”一句華美而又不失體貼的散詩，揭開了冠冕背後的紅與黑，切實的語句展開了名譽背後真正的迷途。開始看時是一種意境般的美，深深濃濃，濃濃深深。愈看得深，就愈覺得親情如此，人生如此。曾經喜歡李清照的《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。”重重疊詞和易懂而又不失文雅與清麗的語句使我難以忘懷。而冰心那淡淡情懷，把道理放在旖旎的詩裡，再往後有現實的鍼芒，感情的失落寄託或以露骨的或以隱匿的詞中句中，這是《聲聲慢》的昇華。

而詩人又是個彷如稚嫩的人，《紙船》一則中折一隻紙船懷念母親，憂愁的想念的悲傷的讓一隻可愛的紙船傳向汪洋，而不是使人心痛的，有些童話的語句漂淡了現實，不是轟轟烈烈的語句，讓轟轟烈烈的感情飄向深沉的大海。這也是這篇詩集的特點。

紙頁無意人有意，小憩時泡一杯不濃不淡的香茗，讓濃郁的色澤浸到空氣，香味瀰漫心靈，讓一本幽靜美麗的詩集陪自己度過閒淡的午後，度過心中狂風過境的忐忑與徘徊，度過生活中雨點下落的憂鬱與悲傷。細細的品輕輕的嗅，詩集也是一杯香茗，使我們找到心靈味蕾的體會，放下躊躇的不安，置身於自己，尋覓心靈的幽靜。

眼睛是心靈的窗戶——讀《藍鯨的眼睛》有感篇17

讀後感 ,493字

這個故事優美感人，把我深深地吸引和感動了。文中的那個女孩純潔，善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前彷彿出現那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比樹枝上的小鳥開愛。

讓我感動的不僅僅是藍鯨的眼睛，一雙眼睛中折射出來的善良，我感動於小女孩愛藍鯨的善良，感動於藍鯨給予她人的善良，感動於年輕人最後悔改之心的善良。我擁有一雙美麗的眼睛，我更願意做一個善良的人，把溫暖與愛心給予別人。作為一名大隊學生幹部，為了回報老師同學，我對待學習踏實認真，一絲不苟，各科一直很優異，連年被評為三好學生。除了學習之外，在日常生活中我也一直默默地為同學服務著，班級裡有什麼苦事累事，我都一馬當先。有一次，一個同學因為消化不良，嘔吐了。當時老師不在，其他同學都捏著鼻子躲得遠遠的。我看她那麼難受，就主動將她吐出來的髒東西掃掉、拖乾淨。一些同學被我的行為感染了，也紛紛拿起拖把幹起來。我願意像《藍鯨的眼睛》中的小女孩那樣，用自己的善良感動著別人。

眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔，善良的心靈，我們的眼睛都會像藍鯨那樣清澈，美麗！

微笑是心靈的陽光篇18

國二作文 ,960字

生活需要微笑如同生命需要陽光。

—題記

微笑是心靈的陽光。它跟貧富、地位沒有必然的聯絡。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位四肢健全的人可能時常鬱鬱不樂，一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶陽光般的微笑……

一個人的情緒受環境的影響，雖也難免，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境並不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂於跟你交往，得到的機會也會更多。

只有心裡有陽光的人，才能感受到生活裡的陽光，如果連自己都常苦喪著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。

微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。微笑是對生活的真誠，生活永遠厭惡一切虛假的笑，偽裝的面具是不會長久的，在生活的試金石面前，一切偽裝都會原形畢露的。

微笑表現在臉上，不媚不諂，無論是對老師對同學，還是對名星對專家，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑沒有“功利”目的，但是有"共鳴"作用，人際關係就像物理學上所說的力有共振、聲有共鳴一樣，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多，你也會看到更多陽光般的微笑。

微笑是一種境界。在受到別人的曲解後，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小，醜陋。清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒有必要的。對於那些無理取鬧、蓄意詆譭的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。

微笑是一份情懷。保持“微笑”的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的，而他的心靈也一定是陽光的。

微笑是最美的語言。一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，如同陽光另彼此之間倍感溫暖。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心。

願微笑永遠是生活的常態，讓心靈的陽光，折射生活的美麗！

心靈的叩問篇19

國小六年級作文 ,712字

又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽一起去廣場遊玩。綠油油的小草露出小腦袋，青翠欲滴的松樹下坐著乘涼的人們，五顏六色的風箏在藍藍的天空中比美。

在噴泉邊，我突然看見一個衣衫不整、面黃肌瘦的老人，衣服上兩塊不同顏色的補丁格外醒目。很顯然，他是一名乞丐。電視上經常有關於假裝乞丐騙人錢財的報道，“騙人的！”我想。於是我和媽媽趕忙躲開向一旁走去。不遠處一棵松樹下有張長椅，我們便坐下來看看天看看地看看來來往往的人們，心中說不出的愜意。

“求求你了，給點錢吧。”不知什麼時候那乞丐又來到我們身旁，正向一位西裝革履的遊人要錢。“一邊兒去，我沒錢！去去去，找別人去！那位遊人說著，厭惡地走開了。老人伸出的手垂了下來，眼神悻悻的，我的心不禁一動。突然，一位時髦的阿姨進入了我的視線，她一手提著包，一手拿著香蕉，目中無人地向前走去，香蕉吃完了，手一揚，香蕉皮落在了地上。那位正要著錢的老人快速向香蕉皮跑去。我納悶極了：他真是餓了，怎麼連香蕉皮都吃？但是，我怎麼也沒想到：他把香蕉皮撿起來扔到了不遠處的垃圾箱裡，所有的人都驚呆了。

望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這位或許因為貧窮而連名字都被人淡忘的老人，卻記得用生命裡流淌著的樸實血脈，承擔起被許多人冷漠地認為是義務的一點責任！我為我對老人的誤解而慚愧。

我向媽媽要了兩元錢追上去遞給了老人，表示我對他的生活處境的同情和對他的崇高敬意。老人用一雙像老樹皮一樣的手顫抖著接過去，連聲說：“謝謝，我今天遇到好人了，謝謝，謝謝！”我往前走了幾步，還時不時地回頭看看這位老人，他那一身破舊的衣衫和不再挺拔的身軀，在明媚的春光中漸行漸遠……

老人彎腰撿起的，僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？