從粽子看文化相關作文20篇
從漢字看文化的包容性 篇1
高二作文 ,904字隨著時代的發展，國與國不再是一個個分離的主體，彼此間的聯絡逐漸加強，慢慢走向融合。而語言作為文化傳播的媒介與工具，也有了自身的改變，這種改變來源於人們不同的思維碰撞、不同行為方式的衝突。歸根結底，還是文化在其中起著潛移默化的作用。《現漢》自1978年至今的五次改版便完美地詮釋了這點，雖然這種改變遭到了部分人的批評，但不可否認的是：當今文化需要有包容性，與此同時，毫無疑問的，這種“包容”必將帶來巨大的益處。
漢字作為中華文化的特殊象徵，具有極強的影響力，而《現漢》作為最權威的收錄現代漢語的詞典，便相當於中國的名片。它收錄“洋文”以一種無聲的方式表達著對異域文化的尊重和包容，所以，並不是《現漢》的身段“放低”了而是文化開始逐漸相互包容了。漢字只是眾多中國文化中的一小部分，從其他方面：衣、食、住、行也不難看出各種不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。這種改變是順應時代潮流的，是大勢所趨的，人不能始終生活在一成不變的小圈子裡，這種改變帶給後輩的不僅是詞彙量的豐富，更是開闊眼界的機會，使認知不再停留在“我國家的”，更多的停留在“世界的”。
更進一步說，讓眼光注視於“國家”這一層面上，這種包容更代表著中國對自身文化的自信與對他國文化的認同，這種“包容”不是狹隘的。面對他國文化的衝擊，中國“取其精華，去其糟粕”，使“他人的”變成“自己的”，在此過程中完善並提升自身文化，令國家在今後的發展中更加有利且迅速，如魚得水。可以說，中國利用對《現漢》改版這一方式向他國展現獨一無二的中華文化的風采是十分睿智與自信的。
林則徐曾說：“海納百川，有容乃大。”中國在展現其自信力的同時，也獲得了他國的尊重。外國人也在逐漸接納與吸收我們的文化，而正是這種接納與尊重令中國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，也正是這種接納與尊重令中國日益強大。
從漢中看文化的包容性，看的不僅是文化，更是一個國家的自信力與實力，若一個國家連線受他國文化的勇氣都沒有，那何來“強國”之說呢？
中國恰恰做到了，包容了他人也證明了自己，以此換來的是他國對我國的尊重。由此可見，以一種和平有益的方式展現自信、應得尊重—包容，何樂而不為呢？
脫離從眾傳承文化 篇2
高一作文 ,748字我國著名作家魯迅曾說：”唯有民族是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”當今世界，發展迅速，日新月異，但我們的傳統文化不能被遺忘，我們不可隨大流，而逐漸淡忘自身的文化。
調查顯示，對於不少年輕人來說，傳統節日的起源，內涵，習俗早被淡忘，而西方節日及“雙十一”等人造節日卻得到了不少人都熱捧。這一現象得以證實多數國人的從眾心理還是揮之不去，寧願替外國文化買單也不願對自身文化加以傳承。對西方文化熱捧之人，你們是失掉自信力了嗎，為什麼不堅持傳承中國傳統文化呢？
不要盲目從眾。“生存還是毀滅，這是一個問題”，但那些盲目追隨西方等節日的國人，是要傳統文化淡忘啊。“哇，雙十一快到了”，我相信這是很多年輕人在無意間發出的聲音，這種聲音何嘗不是一傳十，十傳百。在當今學生眾多的時代，補課大軍已成為補課現象的代名詞，許多學生都有無處安放的補課心理可學習就需要補課嗎。一些狀元的事例我們不補課還更好。你可能會留意，詩人自殺，留學生不回國的現象越來越明顯，這值得我們反思。
著名哲學家蘇格拉底在眾多民眾已經順從腐朽思想的情況下，毅然選擇用自己的觀點及思想引導人民。在此過程中，竟不顧統治階級的反對，不與眾多人們一樣追隨錯誤思想。假如他從眾了會有如此一般的成就嗎？
文化的發展需要脫離從眾。畫家李可染曾說：“踩著別人的腳步前進最佳的結果也只能是‘亞軍’”。我國要發展自身文化就必須要國人加以修繕，而不是當前熱捧西方節日及狂歡人造節日的現象。這種盲目從眾只會讓我國與發達國家相差更遠，你只要想到我國孔子等也被他國人崇拜時就不會這麼盲目了。誠然，我國傳統文化的發展也不能獨行，也需要與他國文化互相借鑑一下。
不希望淡忘傳統佳節等文化的我們，切不可隨大流。這時，我們就需要冷靜下來，脫離從眾的束縛，繼而傳承文化。
從山寨文化看仿效潮流 篇3
高三作文 ,888字山寨是09年的年度熱詞，其主要內容是借人們的從眾心理，通過模仿成名牌來獲取自己平民仿造型產業的發展。山寨文化的核心詞是“仿效”，這種潮流出現在強調智慧財產權，推崇技術革新的現代社會，這值得我們進行思考。
山寨的最終目的是藉助已成熟的品牌，營他人之利，說得含蓄點，就像是依附於喬木的菟絲子。說得難聽點，這與法律明令禁止的盜版只隔著一層玻璃紙。這種仿效不同於借鑑。借鑑是一種學習的方式，汲取他人的優點來塑自己新身，其中強調的是博採眾長、推陳出新，而絕不同於仿效的一鍋端。
這不僅讓我聯想到羅琳當年掀起的“哈利波特”熱潮，在那段時間，出版社每星期都要收到數百篇“魔法石”、“哈利”的故事，但同時，丟掉的廢稿也有幾十斤。理由很簡單，哈利是羅琳的“孩子”，跟風的仿效哪來的真情，一具空殼能站得起來嗎？
山寨一詞，若從字面上來看，我們很容易聯想到打家劫舍的匪徒。若換個角度看，我們就能清楚的感知到這種“仿效”潮流實質的惡劣。為什麼國家嚴厲打擊盜版？為什麼中國與外國合作時要簽署必要的有關保護智慧財產權的檔案？這是對凝聚了人們時間和智慧的心血的保護，是對飽嘗失敗終獲碩果的創造者的尊重。說這種“仿效”惡劣，不是誇大其辭。人的價值取向是會受到外界潛移默化的影響的。而這樣一種所謂的新興風潮教的不是銳意進取，不是突破嘗試，而是像吸血鬼攫取他人的榮光，無自我可言，無創新可言。若是這種牟利的擦邊球成了時代文化的弄潮兒，那麼一個社會、民族乃至一個國家的長足發展恐怕要進入另一個寒冬了。
劉備看到的是三國鼎立，唯蜀最弱的局面，在臨終前這位深具危機感的王留下的遺言是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”今天，哪怕是發達國家也同樣具有強烈的危機意識，我們能在這種情況下困於山寨仿效的泥淖嗎？不要以為這只是娛樂大眾、平民化的無傷大雅的小惡。“星星之火可以燎原”，劉備傳遞到今天的時代精神就是要有正確的價值判斷與選擇，不要在糊弄自己的過程中毀了自己的未來。
著名漫畫家蔡志忠曾說：“雖然鳥會飛，雲會飄，但還是當自己最妙。”只有當我們舉起自己的特色旗幟，鳴響創新的禮花，我們才能真正擁有在社會上立身競爭的資格。
從新文化中心看新六橫 篇4
國小六年級作文 ,759字每個學期，我們都在進行假期的實踐活動。但這次的暑假活動可不一樣，我和其他年級的幾個同學跟著陳老師，進行了一次極有意義的實踐活動。7月20日，我們頂著炎炎夏日來到了六橫蛟頭新建的文化中心。這一次採訪不僅讓我認識了這棟正在修建的文化中心，更對六橫的未來版圖有了更深層的認識。
因為仍在修建的關係，我們只是參觀了一個外觀，但通過矗立在門外的佈局圖，我們還是能依稀看到它修建完後漂亮的模樣，能聯想到它的落成將給六橫人民帶來怎樣全新的文化體驗和便利。
炙熱的陽光根本阻擋不了我們的熱情。走上街頭，我們進行了路人採訪，記錄下他們對新文化中心的瞭解，也羅列出了他們的疑問，為之後的採訪打下了基礎。
接下來，我們採訪了六橫鎮規劃局的張科長，他將我們和採訪到的疑問細細地一一解答。讓我們對文化站有了更深的瞭解—
從張叔叔那兒我們瞭解到，文化站投資原先預計投資6500萬，後續投入共投資9500萬，預計將在明年初完工，明年投入使用。
文化站內部還有圖書館、檔案室、演出廳、室內運動場等一些含有趣味的室內場所。可以給人們提供休閒、娛樂的空間，讓六橫人的業餘生活更加豐富多彩。更重要的是，文化站的建設可加大對六橫人們的閱讀興趣，增強全民素質文化水平，豐富市民的日常生活，增強人們對六橫傳統文化的瞭解。
其中最讓我印象深刻的是它的外觀，它的外部牆壁採用了一種中國畫風的背景，壁內有小孔，孔裡有燈泡，當它落成後，將在夜裡投射出水墨畫般的光。除了蛟頭的文化站，在和張叔叔的溝通中，我們還了解到六橫政府還將在臺門地區建設一個運動場所。
在這次採訪中，震撼我的不僅僅是美麗寬敞、造型新穎的文化中心，更是六橫政府表現出來的決心，他們正在為創造更好的六橫而努力著。而我們，作為六橫的未來和希望，更應該好好努力，為打造一個美好的新六橫而積極向上。
中國傳統文化包粽子 篇5
國小四年級作文 ,400字生活中的傳統文化有很多，比如：包餃子、吃月餅、包粽子、刺繡等等。可我還是最喜歡包粽子。
傳說：屈原投江時，老百姓很悲痛，為了不讓江裡的魚蝦吃掉屈原的屍體，就把包好的粽子投放到海里。於是，就有了端午節吃粽子的習俗。
端午節那天，我到奶奶家去，奶奶包了許多粽子，這邊的餡可真多啊！有肉的、有棗子的、還有豆沙的……我迫不及待地想試試看了。我先戴上一次性手套，拿了一片竹葉，把糯米做成圓柱形，在裡面加了許多的豆沙餡，奶奶笑著說：“餡放太多也不好吃。”我要綁竹條了，可竹條像一個不聽話的寶寶，不管我怎麼包，也包不上去。我只好請教奶奶，奶奶說：“你的手勢不對，要大拇指按住葉子，再圍著繞一圈，記住不能握得太緊，也不能握得太鬆。”奶奶一邊說，一邊給做我示範。我又重新包了一個，綁竹條時照著奶奶的話去做了，果然成功了。
中午，我把我包的粽子大口大口地吃掉了，雖然樣子不怎麼好看，但是裡面裹著我得心血，我看著十分自豪。
我所看到的文化節作文 篇6
國二作文 ,1587字【篇一：我所看到的文化節】
一年一度的文化節又到來了，這也意味著我們離中考又邁進了一步，同樣也使我們思想又成熟了一些。
初一的文化節使我看到一個個精彩紛呈、精炒絕倫的節目。
當時我懷著期待已久的心去欣賞一個一個的節目。小品、相聲、舞蹈、歌唱、琴棋書畫一系列節目真是數不勝數，看的人頭暈目炫的。我比較在意的是歌唱類的，我在私下平時喜歡聽歌，自然而然的就比較注重了。印象較學刻的是（7）班周同學的“無所謂”那唱的真是“前無古人，後無來者”，一個字絕！無論從模仿的腔調還是一些必要的動作都像明星的樣子。那場面，尖叫聲、“打砸”聲、掌聲真是連綿起伏，不得不叫人佩服。接著是初二年級，印像較深刻的是一段熱舞。霸氣、火辣、妖嬈、性感全都融入進去了，哪能不叫我們這些觀眾拍手叫好呢，到現在我都還回味無窮啊！
初二的文化節使我看到一個個氣勢非凡、空前絕後的節目。
既然升了一個年斷，自然節目不會差了。哇，集體操、教師舞、跆拳道等看的眼花繚亂，第一個節目都已經忍耐不住想要尖叫。老師們化了美麗的妝，穿著跳舞的服裝，刻意的打盼讓學生們眼睛都直了。接著（3）班的集體舞、小品、組隊舞蹈也是很精彩無比的。但閃光點還是在舞蹈和歌曲上，（8）班和（10）班兩個搭檔在一起跳了一個爵士舞，熟練的舞姿和良好的發揮無疑給全校一個非常好的驚喜，迎來的是絡繹不絕的、雷鳴般的掌聲。之後也是（7）班的一首歌震憾全場，給老師們也帶來了好久沒露出的笑容。
初三的文化節即使我們看不到了，但是我仍然想念安是一個空前絕後，目不暇接的好節目。
隨著時間的推移，我們也即將步入初三，意味著中學生活即將結束。但這並不代表我就會把我所看到的二屆文化節所淡忘掉，然後我會好好的把它鎖在我的鑰匙盒裡，讓它永遠不會逝去。
【篇二：我所看到的文化節】
這個星期我們學校組織了文化節，文化節是才藝的展示，體現了我們學校學生的精神風貌。文化節一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。
我所看到的文化節是激烈的。
星期四下午，繪畫比賽時，驕陽似火。不久前才立夏，現在卻像盛夏，陽光刺得人睜不開眼，太陽太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場上幾乎沒有觀看比賽的人，大多數同學去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級榮譽毅然留在操場上進行繪畫。體育館裡正在舉行圍棋比賽，裡面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時而沉思，時而眉開眼笑，步下一個個陷阱。每一步棋都是至關重要的，必須要完美，如果失足跌進陷阱裡，就有可能被對手擊敗，可謂步步驚心。
我所看到的文化節是精彩的。
每個節目都是經過精心挑選的。幾百名學生為了能在舞臺上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀看到這樣精彩的節目，臺上三分鐘，臺下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當主持人預報節目時，報告廳就響了熱烈地掌聲，還沒有表演，這氣場卻壓倒了前面所有的節目。如果頒發文化節最高獎項，肯定非他們莫屬。隨著幕布緩緩揭開，我看到了穿西服打領結的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優美，動作整齊，舒緩的音樂令我們無暇想象，把我們帶入到音樂世界裡。表演完了，我還沒回過神來，下個節目已經開始了。
我所看到的文化節是充滿教育意義的。
舞臺上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司裡一百多個職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著坐牢的危險工作卻得不到多少工資，這不就是現實的寫照嗎？少數壞人危害了大部分人的利益。還有一個引人深思的節目，“禮儀”裡的五個人招聘同一職位，大家看好的名牌大學畢業生卻因為禮儀在第一輪被刷下來了，唯有那個講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級變變變”這個節目同學們自己設計劇情，動手製作道具，不僅培養了同學們的動手能力，還發揮了同學們的想象創造力。
我所看到的文化節是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。
傳承文化從這裡做起 篇7
國三作文 ,1068字博物館裡佇立著幾十尊銅像，他們有的是孔孟等古代聖賢，有的是嬴政、漢武等中華霸主。站在他們的面前，我彷彿感受到了歷史的目光。它審視著我，凝望著我的瞳孔。我知道他們透過我的眼睛看到了什麼—那一縷縷傳統文化的煙雲，正在被現代文化的烈日烘烤、蒸騰。
我自小就讀《三字經》。那“人之初，性本善。性相近，習相遠。”的稚嫩語調依稀殘留在耳畔。小時候對《三字經》的內容隻字未解，只是讀著好玩，現在也僅知皮毛。孰不知，古人的行與思，古人的人文關懷都灌注其中。“融四歲，能讓梨”這一句我們再熟悉不過。可愛懂事的孔融形象深深在我腦海紮根。他的一舉一動都彷彿在朗讀聲中變成了畫面。“讓梨”，說來簡單，但其中容納的是下對上，晚輩對長輩應有的禮節，是中國人最根本的禮儀。除此之外，其中還飽含著分享、禮讓的高雅舉止。這些品質，聽起來普普通通，但你有做到嗎？
透過“孔融讓梨”，我彷彿看到了現代家庭裡孩子們一張張驕縱傲氣的臉。他們是家裡的“小皇帝”，呼風喚雨，無所不能，對父母發號施令。儘管他們仍未脫去稚氣，難道不能做到“孔融讓梨”的基本禮節嗎？我彷彿看到這一株株鮮活的花朵在過度的肥料裡掙扎，這些花朵身上承載著過多的關注、過多的期盼。就算能長大，也是畸形的花！是孩子們的錯嗎？不，不是的。一切都歸結於現代社會對傳統文化的淡漠。
“孔融讓梨”用現在的目光來看待就是“一夜成名”、“火了”，“頭懸樑，錐刺股”放在現代就是“勵志哥”、“牛人”……這些新潮的稱呼是否要將“之乎也者”、“君”、“先生”給取締呢？不得不承認，這些新詞在當代的年輕人中極受歡迎—“?潘”“高富帥”橫行的年代，又有誰在珍惜“文人墨客”“奇人騷士”？在網路世界中，難覓傳統文化的足跡！就算看到幾首古詩，也被改編成了打油詩。蹉乎！現代社會對傳統文化的影響，有甚於秦始皇“焚書坑儒”！回過頭來，你會發現“”人民的身邊，我們的近鄰正在悄無聲息地侵蝕著中華傳統文化！韓國人做得尤其透徹，政府給孩子們極力宣揚孔孟之道，就連端午節都要被他們搶去，變成他們的傳統節日了！
但我依然看到，有那麼些人堅持著文化傳統。武漢大學一名女生堅持在校內穿漢服，目的是為了宣揚傳統；中央十套的《百家講壇》欄目堅持做文化講座，經久不衰；許多歌手擯棄了流行風，轉而大唱《四書五經》，頗受歡迎……宣揚傳統文化，並不是要杜絕流星，要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們可以多讀寫古文詩詞，陶冶情操；可以練毛筆書法，品析佳作；可以欣賞茶道，品茗清香……我們做的或許很微小，卻是傳承文化最好的方式，延綿久遠，生生不息！
國慶遊孔子文化城 篇8
國小六年級作文 ,714字孔子，是春秋的聖人。國慶那天，爸爸、媽媽帶我去參觀了遂溪孔子文化城。
大約下午3點，一下車，我們就直奔遂溪孔子文化城。孔子文化城真大啊！在門口我們遠遠地望去，從湖，再到廟，似乎一望無際。城門前有兩個巨人在把守，莊嚴而又帶有淺淺的微笑。
城門後面有個人工湖。湖上有好幾只大白鵝在快活自在地戲水，這場景使人想到了“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。那裡的水面猶如一塊碧綠的鏡子，把人天合一。
沿著湖邊漫步來到一座橋旁。那道橋真奇異，外形像參天古樹，人們用了超強的智慧，把她描繪了下來，做成一座橋，橫跨在兩個小島上。走進橋裡面，橋壁凹凸不平，猶如老奶奶臉上的皺紋，一條一條的。又好像老爺爺的鬍鬚，一絲一絲的，把老人的歲月滄桑都包在了裡頭。
孔子文化城可真大呀！我拿出地圖，看了又看，兜兜轉轉，終於來到了孔廟門前。那裡又大又幹淨。旁邊的兩排柳樹站在一邊，她們如俊俏的姑娘斜著纖細的腰肢，在風中在擺弄著長長的秀髮。進入大殿，只見正中央立著一座塑像。原來他就是知識淵博、萬人敬仰的孔子。他身披一件紅色綢緞，手捻鬍鬚，目視前方，面帶微笑，看起來既和善又有風度。（描寫很仔細）
塑像兩邊是東西更衣廳，現在是展覽孔子生平事蹟的地方，再往裡走就能看見大成殿，裡面擺放著孔子最出名的弟子—子路、子我等72人。
大殿的兩邊走廊上的木板雕刻著孔子一生的故事。我一邊看著介紹，一邊聽媽媽娓娓道來：孔子是偉大的思想家、政治家、教育家，是儒家學派的創始人。孔子的弟子三千……。”看來，孔子真的是一位聖人。他知識淵博，我要向他學習虛心、實事求是的精神，努力拼搏，向更高的目標邁進！
時間悄悄流逝，不知不覺中天邊掠過幾只歸鳥。我們該返程了，我期待下一次的再會。
從古至今的龍文化 篇9
國三作文 ,679字龍是我們中華民族的守護神，一直從古流傳至今，而我們中華民族也是龍的傳人，他甚至已經滲透到我們生活的方方面面。
雄偉的長江三峽、秀麗的桂林山水、壯觀的秦兵馬俑、神奇的敦煌石窟……從古流傳至今，我最想讚美的是被列入了世界遺產名錄的萬里長城，和舉世聞名的秦兵馬俑、甲骨文。萬里長城是我國古代一項偉大的軍事建築，遠看像一條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，全長一萬三千多裡，前不見頭，後不見尾，凝結了許許多多勞動人民的血汗和智慧，他真是一個偉大的奇蹟，無不令人驚歎！因此，“不到長城非好漢”家喻戶曉，世界聞名。
在陝西西安臨潼東邊的驪山北麓，有一座巨大的陵冢，這就是秦始皇陵。據史書記載，驪山陵墓裡面修建了恢巨集的地下宮殿，藏有無數奇珍異寶。1974年，考古工作者在陵墓東側1500米處發現了巨大的陪葬坑裡，埋藏著約8000件陶製武士俑，還有上萬件兵器，100餘輛木製戰車。秦始皇陵兵馬俑的發現，是20世紀中國最重大的考古成就之一。
甲骨文是中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內容十分豐富，涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文曆法……。甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發展有深遠的影響。甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法。甲骨文已經具備了漢字的基本結構，很多字型至今仍在使用，是漢字形成與發展的重要階段，今天的漢字就是從甲骨文演變而來的。
中華民族的文化真是博大精深，無不令人驚歎！今天，為了祖國的繁榮昌盛，作為中學生的我正在珍惜時間，好好學習，將來為祖國的發展獻出一臂之力。
中國傳統文化何去何從 篇10
國三作文 ,696字一條大河奔騰於華夏版圖紙上，時而遇到峽灣，飛沫四濺，趣意橫生；時而流經平地，流觴曲水，沙白水清；時而跨過高山，事宜奔騰，萬馬齊喑，不捨晝夜如它。
古往今來，歷史的浪潮哺育了多少文人名家，從先秦諸子，到秦漢散文，再到唐宋八大家，再到晚明小品，文學芬香一直傳於今朝，即使穿越百年仍帶著民族獨特的氣息。
李白之詩仙最豪情，劍光月色躍然於字裡行間；王羲之之《蘭亭集序》龍鳳舞動，堪稱天下第一；王昭君之冰清玉潔，繽紛著唐詩宋賦的音韻。
王國維去了，去了他嚮往“國學”天堂，他很是平靜。尚在人間時，他很是激憤，國學的腳步越走越遠，在那個趨於猛獸般的時代裡，他的聲音太小，罷了，既然不能挽救這個時刻，那就去博取精神的自由吧！他捨棄了世俗，去追隨那內心的獨標孤高，他對國學的堅守，讓人仰視。
而今，人們對傳統文化議論紛紛，隨著英文縮寫字母編入新華字典的浪潮，有的人漠不關心，有的人嗤之以鼻，諷刺中國人的無能，還有的人似乎緊跟時尚的步伐。不要說這個小事了。甚至日常交流中也混雜這半不拉幾的英文。我們太過自以為是，傳統文化殿堂仍熠熠生輝，我們卻視之鐵鏽，這樣的民族，這樣的子孫，它又能存活多久呢？
曾經，魯迅棄醫從文，以筆代刀，挑開黑暗的帷幕，刺痛那一雙雙黑暗的眼睛，挽救邊緣的國人，他聲聲吶喊，聲聲祝福，讓中國文明重新在大地上開出血紅的花，讓中國脊樑在此鏗鏘有力。如今，我們也需要這樣一些人，為華夏，為文明，為傳統而奔走呼號。我們需要用血淚灌溉，讓中華傳統文化之林屹然挺立於世界東方，我們需要取飲華夏大河之水，讓祖國的未來，祖國的花朵綻放最美姿態。
我的華夏文明啊！我願跟隨你的腳步，去跋山涉水，領略四季變化！
父與子看圖作文 篇11
國小四年級作文 ,451字在一個聖誕節的晚上，邁克在房間和一隻白色的小狗玩耍。
突然，大門打開了，一個戴著白色帽子、有雪白鬍子、揹著一個大禮物袋的“聖誕老人”進屋，說：“祝你聖誕快樂！”跟著把禮物袋拿下來，遞給邁克，滿滿的一口袋玩具，讓邁克高興地跳起來。
這時，後門開啟，又來了一個戴著紅色帽子的“聖誕老人”，對前面來的“聖誕老人”說：“你這個假冒的‘聖誕老人’怎麼來的？我才是真正的‘聖誕老人’！”
最先來的“聖誕老人”說：“你才是假冒的，我才是真正的‘聖誕老人’！”他們倆就這麼一言一語地爭吵起來，吵得不可開交。
忽然，大門又走進來一位帶著藍色帽子的“聖誕老人”，他也加入了爭吵“我才是‘聖誕老人’！”的行列中，最後，三個人打了起來，打得難解難分。
邁克拍著手，笑哈哈地看著眼前的“聖誕老人”打架。打完後，才發現戴白色帽子的“聖誕老人”是父親，戴紅色帽子的“聖誕老人”是曾祖父，戴藍色帽子的“聖誕老人”是祖父。原來是長輩們變著法子來關愛邁克的，邁克感動得給每一位“聖誕老人”鞠躬，非常感謝他們：“你們的到來就是最好的禮物。”
父與子看圖作文 篇12
國小四年級作文 ,638字卜勞思畫過一個十分有趣的漫畫—《父與子》，你看過嗎？其中最有趣的一篇的是—一切為了兒子。
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，父親在家做事，兒子在外面玩耍，一切都那麼和諧。
突然，兒子嚎啕大哭著衝進了家門。在那兒不停地跺腳，雙手抱著頭，氣得直跳。父親走過去彎下腰，撫摸著他的頭問：“兒子，你怎麼了？哭得這麼傷心？看到你哭，我的心就快碎了。”“有一隻狗，它一直追著我，害得我差點被它咬。”說著兒子哭得越來越傷心了。
“別哭了，‘上馬’，我帶你報仇去。”說著他雙膝跪地，手也撐著地，頭抬得高高的。兒子不哭了，他高興地騎在了爸爸的脖子上，喊道：“衝啊！”
爸爸“走”到了樓梯上。他一隻手和一隻腳先跨出一級臺階，頭還抬得高高的，因為他怕兒子掉下來。兒子卻覺得太慢，嚷道：“大馬，快點。”
爸爸終於下了樓，到了大街上。路人看到了，有的女士用扇子掩著嘴偷偷地笑，笑過後又竊竊私語；有的男士看見了心想：想當好一個爸爸可真不容易啊！一個朋友見了上前摘下帽子笑著問道：“卜勞思，你在幹什麼呢？你兒子還騎在你背上。”卜勞思也摘下帽子，把事情經過說了一遍。
不一會兒，卜勞思和兒子找到了那一條狗，狗還是剛才那麼凶猛，對著他們凶神惡煞地叫著。兒子害怕極了，但想到：爸爸是來幫他報仇的，就不害怕了。他喊道：“上啊，爸爸。”爸爸對著狗瞪眼，可狗也對他瞪眼。他又對狗吼叫，可狗也不甘示弱。這時兒子提醒他：“撲它，撲它。”爸爸向狗撲去，差點咬到它的尾巴，狗嚇得撒腿就跑。
父愛真是偉大無言啊！
關於粽子的作文 篇13
國小三年級作文 ,956字【端午美食】
丹小三年級葉書赫
端午美食——粽子，又好吃又好看。
粽子的樣子大都是四個面，四個角，六條邊，像金字塔一樣的樣子。不過，四個角不尖，是圓的，不然就成小型金字塔了！
粽子不但外面好看，裡面的樣子也不錯。一顆顆紅瑪瑙般的花生鑲嵌在裡面，吃到最裡面，你就會發現驚喜：蜜棗！蜜棗像高貴的王后一樣，驕傲地看著周圍的一切，想：誰都沒我甜，沒我好看！
好看的粽子好不好吃呢？好吃極了！糯米軟軟的，有點彈力；花生硬硬的，在嘴裡發出“嘎嘣嘎嘣”的聲音；蜜棗甜甜的，和它名字一樣甜。
粽子這麼好吃，可它的來源是什麼？答案是：楚國被秦國滅了，屈原跳河自盡了。為了不讓魚吃了屈原的屍體，就向河裡丟粽子，希望魚不吃屍體。
粽子真是又好吃又好看啊！
【樂清粽】
丹小三（3）班章琪昭
每當端午節的時候，家家戶戶都會吃粽子、賽龍舟。只要我在那天想吃粽子，媽媽就會用粽子把我砸暈，吃到撐。
粽子說白了，其實就是用糯米和餡兒組成三角底錐形，外面再包一層箬竹葉，最後用棕櫚樹葉撕成的線，繫系緊。
說到粽子，我最喜歡的餡兒就是蛋黃肉粽。那種粽子在豆角灰裡浸泡過以後，放在鍋裡煮……那香味，簡直讓我語無倫次，再咬一口，哇！這粽子比我吃過任何食物都好吃，好像升到了天堂。
“西西，你在幹什麼？還不過來幫我們包粽子？”媽媽吼道。
“這就來！”我一想到粽子那麼美味，就閃電似地跑了過去。
我開始包粽子了，看似容易，包起來難。但是經過我的努力，終於搞定了一個。
粽子雖然好吃，但來之不易，加油！我要多做幾個粽子！
【樂清粽】
丹小三年級吳悠菡
今天是端午節。我們家家戶戶都要吃粽子，粽子是用箬竹葉、線、糯米、餡兒做成的。餡兒有肉、蛋黃、紅棗、紅豆……很多。粽子外形是三角底錐形，仔細數一數有４個角，４個面，６條邊。
粽子煮熟後，糯米是淡淡的棕色，粽葉有一點黃色，那是因為在草灰裡泡過，可以清熱解毒。
每次吃粽子，我都從下面開始吃，因為每次餡兒都是在下面。我最喜歡吃蛋黃肉粽。粽子的糯米有點鹹，像放了點醋。
傳說，端午節吃粽子是因為防五毒，五毒有蜈蚣、蛇、蠍子、蛤蟆、壁虎。也有說為了紀念屈原。
關於包粽子的作文 篇14
國小六年級作文 ,1486字【包粽子】
胡辰歆
端午節是每年的五月初五，它又名龍舟節、五月節、女兒節、天中節、端陽節……
古時人們把端午節說成“惡日”，他們說這一天出生的孩子如果是女孩養大了就會害母親，如果是男孩養大了就會害父親。而且，這一天誰家蓋房子，誰家全家都要禿頭。
當然，這只是傳說。關於端午節的由來可是有據可查的哦。史書記載，端午節與我國曆史上偉大的詩人屈原有關。他是楚國的大臣。當時的秦國勢力強大，經常攻打其他國家。屈原向楚王提出聯和其他國家一起攻打秦國的建議，被貴族子蘭陷害革職流放。屈原眼看自己的國家就要滅亡，在五月初五這天跳汨羅江自盡。人們為了不讓魚蝦吃了屈原的屍體，在江裡投了飯糰、雞鴨蛋及雄黃酒餵魚等。後來，每年五月初五人們都要包粽子紀念屈原，便形成了端午節。
端午節是中國四大傳統節日之一。唐朝文秀有一首和端午節相關的詩《端午》：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”可見我國曆史上人們都屈原的評價很高，都很愛戴他。
另外，端午節還要在門前掛艾草、菖蒲、蒜頭等，據說可從驅毒避邪。
當然，關於端午節的故事還有很多，我就不一一細說了。我還是說說我們作文班包粽子活動吧！包粽子的材料有粽葉、糯米、肉、蜜棗……你可以根據個人要求選擇。
我和作文班的同學們一起包粽子。我先拿一片粽葉把葉子圍成一個圓椎體，把米放進去，再把餘下的葉子在週週包起來，再拿線繫好就包好一個粽子……
我的自我感覺很好，回家吃也很好吃，這個特別的端午節就在我的良好感覺中度過了。
【包粽子】
林梓璇
五月初五是端午節，老師組織我們來到鈿記堂包粽子，我真的好開心呀。一早我就懷著期待的心情迎接這一天了。一下車，老師便接我到店裡，給我穿上了小圍裙，一下子就像個有模有樣的“小廚師”了。
開始之前，我就在心裡暗暗地想著“感覺粽子好難做呀！不知道會不會出啥錯。”伴隨著我緊張又期待的心情，老師開始教學了。老師拿起一張粽葉，只見她迅速地把手一轉，粽葉便成了漏斗，緊接著，老師放入少量糯米，再放入輔料，加蓋上一層糯米，將粽葉裹緊，最後用繩將粽子綁緊，一個粽子很快就完成了。我們也開始學著老師的樣子做了起來。“看老師包得這麼輕鬆，好像也沒我想象中的難嘛。”我內心竊喜。於是我便信心滿滿地抓起一張粽葉，開始了第一步。萬萬沒想到，我在第一步就碰了壁，我的“漏斗”總是會露出一個洞。反反覆覆地嘗試之後，實在走投無路了，我只好求助老師。老師似乎看出我的心事，便向我走了過來，耐心地告訴了我祕訣。在老師的指導下，我的第一步終於完成了！接著，在中間放進調配好的糯米和粳米，包出稜角，然後把餡兒放在米里，和在一起揉勻，還要將自己最喜歡的食物放進去，再按平壓緊，最後一步就是裹緊粽子了。看著身旁的同學都紛紛被這一步難住，我也開始擔心了起來，萬一包太緊裡面的糯米露出來怎麼辦呢？這時，老師正好在我身旁幫其他同學示範著這一步，我像是抓住了救命稻草，於是我目不轉睛地盯著老師的手，一步一步地跟著她。太好了，粽子做好了！我特別自豪。我把粽子放進鍋裡，不過一會兒，鍋裡的粽子熟了，從鍋裡飄出香噴噴的味道。“粽子來了！”我拿起粽子，咬了一大口，“嗯，粽子真好吃！”
這就是我的勞動果實，是我用雙手、用汗水、用堅持換來的勞動果實，我今天好開心啊！
描寫粽子的作文 篇15
國小五年級作文 ,1065字每年的農曆五月初五，是我國傳統節日之一——端午節。在這一天，人們吃粽子、賽龍舟，以紀念抱石飲恨汨羅江的屈原。而我們小孩子到了這一天，最愛吃粽子啦。
粽子在各個地區的形狀和味道都各不相同：有三角北京粽、長條廣東粽；蘇州嘉興等地的四角江南粽、四川方形辣粽等等，有甜的有鹹的，有清淡的，有帶醃肉蛋黃的，南北風味不盡相同。我從小吃慣了稜錐形的客家粽。初到廣東時，一見到那長得像龍舟似的長粽子，心裡暗暗吃了一驚。一口咬定這種粽子肯定不好吃。
端午節那天，奶奶端上了一盤長長的粽子，上面沾滿了好多小水珠，凌亂的線綁在粽葉上，乍一眼看過去就不好看，我便皺起了眉頭。可一剝開那層葉子，一股清香撲鼻而來，只見白白的糯米混著幾顆紅紅的豆子，藏在裡面的肉時不時地探出個小腦袋。再走近一聞，粽葉的清香，還有淡淡的米香頓時勾起了我的食慾。於是，我忍不住夾起半條粽子，迫不及待地想往嘴裡塞。“別噎著啦，”姐姐說，“把它分成幾段再吃，這樣容易吞下去而且口感更好。”我急忙把粽子分成幾個小段，“啊烏”一口便把其中的一塊放進了嘴裡。輕輕一咬，軟軟的米黏黏的，原汁原味，豆子香噴噴的，肥肉帶著油水的味兒，瘦肉柔韌有嚼勁……美美的香味瞬間“俘虜”了我的味蕾。我很快吃完了半條，又忍不住再吃了半條，又半條……直到肚子裡“粽滿為患”，才依依不捨地放下筷子。我心想：果然是人不可貌相，海水不可斗量啊。粽子的好壞可不能只看外表包裝就輕易妄斷的呀！
“奶奶，這麼好吃的粽子是怎麼做的呀？”吃完後，我好奇地問。“哦，那很簡單的。我來示範給你看看。首先，你要把米、豆子和肉都準備好，然後這樣把粽葉的形狀搞好，再把他們依次放進去，然後再把葉子裹起來，最後用繩子或者竹片把粽子紮好。這一步一定要紮好呀，一定要扎牢，不然一下鍋就散了可不好，或者裡面的糯米鬆鬆散散也不好喲……弄好後，用大鍋煲上它一晚就可以啦！”
看到奶奶三兩下就完成一個，我立馬興致勃勃“捋起袖子”來想試一試。可事實上，這哪有奶奶說的那麼簡單呀，我試了好幾次都沒有包成一個粽子，只好敗下陣來。看著奶奶那認真而又滲滿了汗水的臉，我突然體味出了一種比粽葉還要更加清甜的味道——這也許就是家的味道吧。
杭州老底子——南宋文化 篇16
國小五年級作文 ,355字說到杭州，你也許會想到這裡以前是南宋的首都，你也許會想，許多南宋人民在這裡以自己的性命來保衛家園。沒錯，確實如此。但是，你有沒有想過，神祕的南宋又給我們留下了些什麼呢？今天，讓我們一探究竟吧！
我們來到南宋官窯博物館，目不轉睛地盯著裡面陳列的從南宋時期儲存下來的一個又一個文物。看！那是什麼？只見它全身呈圓形，碗一般的大小，身底下有三個可愛的小“腳”，全身都為青銅打造，身上刻著一條龍和一隻鳳。原來是個鼎啊！
快瞧！那又是什麼？看它的樣子好奇特啊！全身為純金打造，像一根針一樣又細又長，而且一頭尖，一頭平。應該是頭飾吧！我想象著古代婦女帶著它的樣子，不禁笑出聲來……
夕陽西下，在回家的路上，我一邊回憶今天看得到文物，一邊感嘆；中國的文化真是博大精深啊！
中國的筷子文化 篇17
高二作文 ,1239字近日，某義大利知名奢侈品牌創始人，在網際網路上發表了對中國筷子、中華文化的不當言論。這一舉動，引起了廣大中國人民群眾的強烈不滿。而我們想告訴他們：中國筷子是中華民族文化的結晶！
該品牌拍攝了，一個華裔女模特用中國筷子吃披薩的視訊。視訊中夾雜著中式發音，傲慢的語氣，以及各種奇怪的姿勢。這無疑是對中國文化的醜化！中華文化博大精深，源遠流長，它具有它獨特的魅力！
基於無知而建立起來的偏見是多麼的愚蠢。
筷子，是中華文化上下五千年文明的產物。筷子，是中國獨特的進食工具。秦漢時期稱為“箸”與“住”同音，人們怕行船擱淺，變改“箸”為“快兒”，希望船行的快，一帆風順，以圖個吉利。漢代筷子又稱為“挾提”，意為挾住再提起之意，這就十分形象地道出了筷子的實用功能。再後來，由於筷子製作的材料多是竹子，因此在“快”字頭上加上“竹”字頭。這就成了今天的“筷”字了。
筷子，是中華民族智慧的代表。筷子多七寸六分長，代表著人有“七情六慾”，是不同於一般動物的情感動物。因此，吃飯時也時時提醒人們要節制不當慾望。筷子圓的一頭象徵天，方的一頭象徵地，表示著“天圓地方”，這是中國人對世界基本原則的理解。此外，手持筷子時，拇指在上，無名指小指在下，中指在中間，是為“天地人”三才之象徵，這是中國人對世界的關係的樸素理解。筷子成雙出現，與太極陰陽理念相符，代表著萬事萬物都有兩個對立面組成。一雙雙筷子凝結了多少先祖的智慧，也是對後人的教育。是具有博大精深的中華文化。
筷子，是中華民族精神的對映。在小時候，長輩用筷子餵我們吃飯，那是啟迪；小時候，長輩教我們使用筷子時說“我們是中國人，必須會用筷子”時，那是傳承；在外拼搏回家，一桌家常飯，挾起的是長輩對晚輩的關愛；身在異國，每逢節日對先祖的祭拜，那是對國家，家人的思念；“多個人多雙筷子”。一雙雙筷子挾起的是溫暖人心的人間煙火。是逢年過節，吃團圓飯的中國心。一雙筷子，蘊含了“啟迪、傳承、明禮、關愛、思念、睦鄰，團結……”。承載的是中華源遠流長的文華。
一雙筷子承載了多少中華文化。筷子代表的，不僅僅是吃飯的工具。外國人總是用自己狹隘的眼光去臆想他們認為的事，極其的自傲無知。不妨挾起一雙木筷，從胃開始，讀懂中華！
面對西方，西化、分化的圖謀，我們應該時刻謹記“我們是中國人”，有著“自信力”，而不是“他信力”。應有我們華夏炎黃子孫該有的魄力，時刻懷揣一顆中國心！
一雙筷子，承載著中華千年文明。有滋有味，有中國味。
智救小鴨子看圖寫作文 篇18
國小二年級作文 ,2464字【篇一：智救小鴨子看圖寫作文】
黃崇鴻
小熊、小象、小鴨和小猴是好朋友。
一天，它們在大森林裡玩。森林真美啊，大樹張開它的雙手像戰士一樣守護我們，風兒在樹葉間漫步，小鳥在大樹上，唱著動聽的樂曲，在一片草地上，上面開著五光十色，五顏六色的花兒，有紅的、白的、紫的、暗紅的……美麗極了。
他們一起玩你追我跑，小鴨一不留神掉進了一個深深的洞，它一邊拼命地往上一邊掙扎，可是洞太深了，足足有三尺深，小鴨子爬不上來，急得嘎嘎大叫：“救命呀——救命呀——”。
大家從四面八方趕來，看見小鴨子，急得像熱鍋上的螞蟻，正團團轉呢！小猴靈機一動，說：“我把竹竿伸下去，你抓住了，爬上來，不就得了嗎？”它用尾巴纏在樹枝上，抓住竹竿，伸進洞裡說：“小鴨子，小鴨子，你快抓住竹竿。”小鴨子到是抓住了，可是竹竿又細又長，爬上去又滑了下來“撲咚”。小猴急得直抓腦門說：“怎麼回事？我……我失敗了。”
大象看了看自己的長鼻子，想了想，又抬頭，又低頭，又抬頭說：“小鴨子你爬上我的鼻子吧。”可是……可是大象的鼻子又粗又壯又長，重點是太粗，足足有三尺呀，小鴨子抱不住。
小熊急中生智，說：“小鴨子會游泳，我們往坑裡倒水，讓他游上來吧。”大家二話不說，就往坑裡倒水，一桶接著又是一桶，終於把小鴨救了上來，小鴨子非常感激朋友們。
【篇二：智救小鴨子看圖寫作文】
楊修鼎
小熊、小象、小猴和小鴨是好朋友。一天，萬里無雲，天空像被藍色的彩色筆塗過一樣。森林的景色真美啊！茂密的大樹像一位位士兵守衛著森林，風兒在樹葉間吹口哨，小草碧綠碧綠的，像給大地披上了一件衣服。花兒五顏六色的，像一顆顆鈕釦。小猴子把尾巴掛在樹枝上盪鞦韆，小熊在找蜂蜜。小象在河邊喝水，小鴨子在水裡游泳。小鴨子游完了泳，要去找它的夥伴們了。小鴨子走著走著，突然，它掉進了一個大坑裡。小鴨子想爬上來，可怎麼爬都爬不上去，小鴨子急得直叫：“救命啊！救命啊！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了。它聽到小鴨夥伴玩的地上，跟它們說：“小鴨子掉在坑裡啦！”小鴨子的小夥伴們聽了這訊息都趕來了。小猴靈機一動，說：“我有辦法了！”說著，它便爬上樹。把尾巴繞在樹枝上，來了個倒掛金鉤，把竹竿伸進溝裡，讓小鴨爬上來。可竹竿太滑了，小鴨子一爬上去，又撲通一聲摔在地上。
大象沿著坑走了一圈，說：“我又有辦法啦！”說著它把鼻子伸進坑裡，把小鴨子捲了起來。可是大象太用力了，差點把小鴨子瞥死。
小熊想了想說：“小鴨子會游泳，我可以把我的蜂蜜喝光然後去打水，再把水倒進坑裡讓小鴨浮上來。”於是小熊打來一桶又一桶水，終於把小鴨子救了上來。
【篇三：智救小鴨子看圖寫作文】
林明澤
小熊、小象、小猴和小鴨子是一對最好的朋友。一天，天氣晴朗，它們一起到森林裡去玩。森林的景色真美麗呀！茂密的大樹撐開手掌，像一個個士兵，在保護著森林；風兒在枝葉間散步，小草綠油油的，像是給大地穿上了綠衣服，花兒五顏六色的，像一個個美麗的鈕釦。小猴用著自己的尾巴來盪鞦韆，小熊爬著大樹去尋找新鮮的蜂蜜，大象用著長長的鼻子吸著水，小鴨子在小河裡游泳。小鴨子游完了泳，要去找同伴了。突然，小鴨子掉進了大坑裡。小鴨子在裡面抓呀爬呀，可都上不去，小鴨子大喊：“救命啊，救命啊！”
小鴨子的叫聲被小鳥聽見了，小鳥就用著最快的速度飛到同伴那邊說：“快快，快跟我來，小鴨子出事了。”同伴們聽到聞聲趕來，它們看見了小鴨子坑裡，急著想辦法。小猴子抓耳撓腮，靈機一動說：“我有辦法啦！我有辦法了啦！”說著，它用著自己的尾巴繞著樹，來了個倒掛金鉤，它把竹竿伸到坑裡，對小鴨子說：“快點上來。”小鴨子爬呀爬，可是竹竿太滑了“撲通”一聲小鴨子掉下來了。
小象說：“我有辦法了。”說完了小象用著粗壯而有力的長鼻子來夠著小鴨子，可是小象的鼻子有點短，夠不到，小鴨子掉進坑裡去了。
小熊也想到了一個好辦法，它從河裡裝了許多水，又把水倒進了坑裡，小鴨子用著小熊倒的水，遊了上來。
【篇四：智救小鴨子看圖寫作文】
方祖銘
小熊、小象、小猴和小鴨子是好夥伴。一天，天氣晴朗，它們要去森林玩。森林裡的景色真美啊！一棵棵大樹像一把把雨傘，風兒在樹葉間散步。小草綠油油的，給大自然添加了一縷綠色，花兒五顏六色，像一粒粒鈕釦。小猴子把尾巴掛在樹上盪鞦韆，小熊和小象玩抓人，它們你追我趕，玩得很開心，小鴨子去游泳了。游完了泳，它去找夥伴們，一不留神，它掉進了一個大坑裡，小鴨子拼命地向上爬，但坑很滑，怎麼也爬不上來，它急得大喊：“救命啊！救命啊！”
小鴨子的呼救聲被小鳥聽到了，它趕緊找到夥伴，夥伴們聞聲趕來，看見小鴨子在一個大坑裡，急得直跺腳。小猴子靈機一動，說：“我有辦法！”說著，它把尾巴掛在樹上，來了個“金鉤倒掛”，它一根竹竿伸進坑裡，對小鴨子說：“快爬上來！”小鴨子開始向上爬，可是小猴子手一鬆，於是小鴨子和竹竿一起“撲通撲通”摔進了坑裡。
大象用鼻子伸進坑裡，可是它的鼻子太短了，怎麼辦呢？
小熊若有所思，久不做聲，它找來二十個裝滿水的桶，把桶裡的水灌進坑裡，小鴨子浮了上來，小鴨子說：“謝謝你們救了我！”小熊說：“沒關係，誰讓我們是好朋友呢？”於是它們又去玩了。
從電視看中國科技的變化 篇19
國小四年級作文 ,680字“我宣佈：中華人民共和國成立了！”隨著毛主席莊嚴的宣告，五星紅旗徐徐升起，新中國就在1949年10月1日成立了。隨著中國的不斷髮展，已經走過了70週年。“中國的明天必將更加美好！”習近平主席說道。是的，在這70年裡，我們的中國的確變化了不少。
就用電視機的變化來說吧！以前的電視機是黑白螢幕的，看起來很模糊，兩三米開外就只能看見灰濛濛的一片了；電視機尺寸也很小，不能清楚地看見字幕；而且電視機按鈕全部安裝在機身上，用起來很麻煩。和現在的電視機相比，真是差遠了。當時看電視也很有趣：因為有電視機的人家很少，所以大家就把桌子、椅子、棋盤等可以放電視機的東西都拿出來疊在一起，把電視機放在頂端，再讓一個人拿著天線找訊號，就像看露天電影一樣，大家坐滿了一條街，全神貫注地盯住螢幕，生怕漏掉了一個精彩的鏡頭。這麼多的準備工作，需要很多人一起完成，讓人覺得很麻煩。
而現在的電視機的科技得到了不斷髮展，從彩色到液晶的螢幕，很清晰，就算再小的字也能夠看得清清楚楚；螢幕還大了不少，有各種尺寸的螢幕，可以把很小的字變大；每一臺電視機還配有一個遙控器，如果想換電視節目不用再到電視機旁按按鈕了。現在的電視機價格也很親民，已經走進了千家萬戶，從自己家的外面裝天線到現在的數字電視，想看什麼臺就看什麼臺，很方便。甚至有人用手機、電腦來操控投影儀，放映在準備好的白板上，做出了“家庭影院”。
在這70年裡，我們的祖國發生了巨大的變化，也給我們帶來了更多的方便。我真希望我們的新中國科技越來越發達，越來越美好。
東西文化的碰撞 篇20
高二作文 ,930字自古以來中國人就是既保守固執又精明能幹，而西方人則是比較自由民主，做事規矩，追求紳士風度和誠信。兩種來自不同民族的人生活在一起，總會發生一些令人震驚的事情。這在看完《東方文化西方語》後感受就更加明確了。
比如，談到“海外華人圈有這樣一種說法：中國人在國外要過三關，即語言關、金錢關、心理關。不過以我在海外的觀察與經歷，我覺得華人們還要過‘小人關’。”這個“小人關”指的是中國人在國外生活時，老想著在各種管理和制度中找出可以佔便宜的漏洞來減輕高昂的服務費用。這種行為自然是不被提倡甚至是違法的。但做這些事的中國人抱著一絲僥倖的心理，想著自己應該不會被抓到，而且這也是沒有誠信的表現，是對自己極度不負責任的做法。在國外，誠信是一種非常重要的品德。一個員工可能會因為就撒了一次謊而很難再找到工作或終生失業。高中生可能因為考試作弊而不被任何大學錄取。更何況是不排隊、坐車不買票甚至是逃稅這種事？
“沒有明令禁止的事就是可以做的事”，這應該是許多國人心中的觀念，出國後也屢試屢爽，頻頻觸犯法規法律。我們身邊也是常有“沒有明令禁止的事就是可以做的事”的情況出現。如規定學生晚自習期間不能去洗手間，有些同學就想出“我去喝水的時候順便去上洗手間”的藉口；上課不許吃零食，有些同學就用嘴叼著牛奶一直喝個不停。老師看了提醒他，他就說“規定上課不許吃零食，又沒說上課不許喝牛奶”。在這種小事上都喜歡找漏洞去鑽，更別提那些可以“省錢”的“坐車不買票”“逃稅”等事情。中國人的精明能幹都用在瞭如何讓自己付出很少卻能享受成倍好處上。殊不知有辛苦汗水的勞動成果才是最受用最踏實的，靠正確途徑得來的東西才最受享用的。
外國人看到我們國人的這些海外行為，即使我們的國民GDP再高，生產總值再大，進出口量再多，終究還是不會從心裡承認我們中國是一個大國、強國。出國在外，我們已經勢單力薄，更要遵守國外的制度和管理規則。出國留學，入鄉隨俗是最好的生存方法。學習國外人的禮貌誠信、遵紀守法，才能更好地融入當地的環境，儘早度過“小人關”。而不是屢次違反法律，還被驅逐出境，搞得金錢事業兩頭空。
最後我認為：精明能幹是好事，國外生活要自律；學習當地各法律，適應民族好文化；樹立中國好榜樣，民族強大遲早的事。