小龍潭相關作文20篇
小龍潭 篇1
國小二年級作文 ,398字小龍潭是屬於神農架景區的一個景點，別看它名字叫“小龍潭”它可不是一個潭，它裡面只有動物供我們觀賞，但動物只有黑熊和金絲猴。
那裡的金絲猴以前在這裡生存，但是後來被人們發現了，就把它們在這兒養著，如今建了這個小龍潭，他們就吸引遊客來這裡觀賞。它們各個活潑可愛，而且十分聰明，它們走起路來搖搖擺擺，可是又有點像人，它們那雙靈活的手要麼吊在樹上面，要麼感到無聊就甩一甩，要麼隨便在地上拿一個小東西當玩具玩，要麼就輕輕地拍一拍同伴的背，反正看起來可愛極了。
那裡的黑熊也跟金絲猴一樣是被人發現後就把養著，可是黑熊跟金絲猴一點都不一樣了。它們看起來就顯得十分懶惰，看見我們就無精打采地打了個哈欠，伸了個懶腰，一副十分懶惰的樣子。它們無聊時就打滾，憤怒時就和同伴搏鬥，如果要找吃的就用鼻子聞來聞去。它們給人的感覺就是懶洋洋的。
小龍潭雖然只有兩種動物，但他們各有各的性格，各有各的行為，即使是懶熊也值得觀賞。
春遊龍潭公園 篇2
國小三年級作文 ,562字我的家位於著名的泰山腳下，泰山的四季景色變化明顯：春天遍山吐翠，百花爛漫；夏季雲煙繚繞，氣象萬千；秋則山蒼水暖，紅葉應天；冬天是山舞銀蛇，松柏傲雪。隨著天氣逐漸變暖，泰山迎來了百花齊放的春天。星期天，爸爸帶我到天外村的龍潭公園踏青，好好欣賞了一下泰山的春天。
清晨，太陽剛剛露出紅撲撲的圓臉蛋，我和爸爸就出門了，一到龍潭公園，我就被美麗的景色吸引了。首先是成片的連翹花，金黃色的花朵綴滿枝頭，恰似一條條金鞭在陽光下。緊接著是一片白玉蘭，一朵朵潔白的玉蘭花像一團團白雪壓在樹梢，彷彿在告訴我們冬天才剛剛結束。
在公園的池塘邊，一個大柳樹在微風的吹拂下揚起柔柔的枝條，彷彿在不斷的向人們招手致意。樹下一朵挨著一朵的碧桃花，在爭奇鬥豔，好像在向人們展示他們魅力的春裝。地上的小草也都悄悄的鑽出了地面，其中還點綴了許多不知名的小野花，看上去就像一塊美麗的大地毯。池塘的水清澈見底，天空倒映在清凌凌的池水中顯得更藍了；白雲的倒映顯得更白了，而遠處山上的松柏樹，在倒影中顯得更綠了。
各種動物也都出來活動了，蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂的嬉戲，一群從南方趕來的小燕子也在樹梢間展示著自己優美的飛行技巧。它們為泰山的春光增添了許多生機。
春天是萬物更生的季節，春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮的快樂。我喜歡春天，更喜歡春天的泰山。
美麗的聚龍潭 篇3
國小四年級作文 ,556字別人都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。暑假，我就去了陽朔遊玩，真是名副其實。特別是十里畫廊的聚龍潭。
暑假的星期三，我們乘車來到了聚龍潭，一到門口，門口矗立著一根大柱子，柱子上有九條龍盤繞在柱子上面，威武壯觀。往前走，看見一位“龍先生”戴著一副眼睛，拿著把扇子，幽默極了。
來到聚龍潭入口，我們陸續跳上一隻船，很快就到了聚龍潭裡面。裡面真涼爽啊！炎熱一下子掃光，不時有幾陣涼風拂過，舒服極了。來到岸上，我被眼前的景象驚呆了：石鐘乳、石筍形態各異，琳琅多姿。有點像神龍騰雲，有的像孔雀開屏，還有的像蟠桃盛會……。你看，那裡有一隻猴子在跳來跳去，圍著一個桃子流口水，看樣子它是想吃掉這個桃子。哇，洞上方有個洞，有條龍圍著它轉，難道它想出去？前方又有一隻漂亮的孔雀，開屏了！猶如一個人撐著一把五顏六色的傘……。在燈光照耀下，一閃一閃，漂亮極了。
令我最陶醉的是海市蜃樓。海市蜃樓立在洞的上方，水中有它美麗的一層一層的倒影。在五彩的絢麗的水上，有著一棟棟樓房，當你伸手去摸時，又慢慢的分開了。這是怎麼回事？哦！原來是它的倒影，實物在上方。當你看實物時，覺得很有趣，又很美，仙境般。
到出口了，我有幾絲不捨，還想再看看那海市蜃樓。如果有機會，我一定再來這裡。
啊！美麗的聚龍潭，美麗的陽朔，我真佩服大自然的鬼斧神工。
龍潭山觀景 篇4
國一作文 ,657字從家裡乘著爸爸的自行車，往南而行，只一袋旱菸的工夫，便到了一個風景美如畫的地方，這便是小有名氣的龍潭山了。龍潭山位於宅梧鎮荷村南邊，西接彩虹隧道，北至鶴城一方，是整排山中最高的一座，靜靜臥著，遠看似巨人一般。
下車步行至山腳，那綠色像是從天上瀉下來一樣，青翠欲流，一陣風吹來，翻起了層層“波浪”，那綠色真多啊：深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫家才能描繪出那麼多繽紛的綠了！山間林密，谷隱其間，那深深的峽谷奔流著甘甜的潭水。
傳說，在很久很久以前，龍潭山跟雙合的雲宿山打架，龍潭山拿鐮刀把雲宿山的頭砍了下來，雲宿山用豬八戒的靶子在龍潭山上挖下了道道深谷，於是我們現在就能看到這麼多千奇百怪、耐人尋味的深谷了。
漫步上山，側耳傾聽，“叮咚叮咚”的旋律，如鈴的笑聲。忽如下大雨，仰頭一望，真是“雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，好一條瀑布啊！從未見過這樣美的瀑布，一片白亮亮的水花，從上垂下，不見其發端，只見其終極。水花似乎在歌唱，在嬉戲，蹦到了稜角似的岩石上，剎時綻放朵朵白花，不由讓人想起李白的那兩句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”順流而下，便是龍潭了。只見潭面平靜如鏡，潭水澄清見底，讓人想起小石潭的“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依”的情趣，明淨的潭面與清朗的山色相互輝映，別有一番意味。忽聞潭上有仙山，山在虛無縹緲間，龍潭山也許正是由此得名的吧。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這時的我已飄飄欲仙了，全然進入了這撲朔迷離的氛圍中。
龍潭山，你用甘甜的乳汁哺育了我們，你用如詩如畫的美景陶冶著我們的情操。
我家旁邊的小石潭 篇5
國二作文 ,545字餘舍東行一百來步，篁竹茂盛，雜草叢生，鳥語花香。身處其中，如臨人間仙境，忘卻愁苦，豁然開朗。
不知是不是那滔滔流水之聲，引我探頭窺視那竹林深處，若隱若現，霧氣朦朧。於是便砍伐竹數許，開出一條幽幽小道來。
一直走去，一小潭奇異般地展現在眼前，水波盪漾，群魚嬉戲，環竹抱之，讓人心曠神怡。於是，吟詩作對，高歌一曲之念想油然而生。
佇立岸上向潭底望去，潭中的魚石清楚瞭然，一覽無餘。小潭整底皆是一石而成，甚為感嘆其奇。周圍奇色映在水裡，天上白雲亦在水中，魚兒在白雲間遊動，眼前的一切竟然連在了一起，形成了動人心絃的一幅出自名家之手的稀有山水畫。
潭中更有許多石頭露出水面，有的還長了些草木，形成了一座座令人嚮往的小島。島上更是充滿生機活力：歡快的鳥兒在這裡安家落戶了，組建了一個個幸福溫暖的小家庭。看—有的在交談；有的在照顧自己的孩子；有的在歌唱……至於它們傾訴些什麼，就不得而知了。
潭中成群結隊的魚兒你來我往，紛紛爭搶著可口美味的佳宴，還互相追趕，交頭接耳的，使人不禁產生與其相樂之感。
向潭西南望去，欲尋其源，卻只見蜿蜒曲折之岸，如龍飛鳳舞之形，遠方沒有了盡頭。
有道是：尋尋覓覓，冷冷清清。見此小石潭，雖有幾分寒意，卻又能叫心中之煩惱煙消雲散！
可是，如今又有多少這般小石潭？
探祕龍潭大峽谷 篇6
國一作文 ,923字十一黃金週期間，我們全家到洛陽龍潭大峽谷遊玩。
沿著蜿蜒的山路，我們到達了目的地。首先映入眼簾的是滿山的青翠和川流不息的涓涓流水，如同美麗的仙女在向我們問好。我們停好車，隨著喧鬧的人流，一起去探訪這美麗而幽靜的龍潭大峽谷。
踏著一路的幽靜與神祕，我們開始了探祕之旅。
龍潭大峽谷，位於洛陽市新安縣北部，是國家5A級景區，是一處以典型的紅巖嶂谷群地質地貌景觀為主的峽谷景區。景區谷內關峽相望，潭瀑聯珠，壁立萬仞，峽秀谷幽，是經過十二億年的地質沉積和260萬年的水流切割旋蝕所形成的高峽甕谷、山崩地裂奇觀，堪稱世界一絕，人間少有，享有"中國嶂谷第一峽"、"古海洋天然博物館"、"峽谷絕品"和"黃河水畫廊"等美名。我們逆水而上，首先到了五龍潭瀑布。走到瀑布邊，我們就被這壯觀的景象驚呆了！瀑布從懸崖上的一個洞口飛流而下，如一根根鋼針直插地面，又濺起無數晶瑩的水花，好壯觀！
看完瀑布，我們就沿著棧道向下一個景點出發，這棧道是立在山崖上的，只見木質的棧道曲折蜿蜒，在山間向前延伸，有的地方特別狹窄，只容得一個人側身通過；有的地方又有一個平臺，供大家休息。我們就沿著這樣的棧道，來到了四大奇潭—龍涎潭、青龍關、黑龍關和串珠潭。這四大奇潭可真名不虛傳，瞧！龍涎潭像條臥龍臥在那裡，青龍潭和黑龍潭像雙胞胎似的，串珠潭像一串珍珠掛在那裡，真是奇形怪狀。咦？這個地方好像有些奇怪，有哪裡不對……噢！看出來了，這裡的水是往高處流的！我驚訝地發現，在我的視線裡，我站的地方高，遠處低，而這涓涓的流水正是從低處向高處流的！我想不明白，爸爸告訴我，這其實是因為我們是在兩座山之間穿行的，而兩邊的山就給我們一種錯覺—水往高處流。
抬頭間，我突然看見從山頂有一排鋼絲到山下，這是什麼？是滑索，這是一個很鍛鍊人膽量的遊戲，要順著鋼絲從山頂滑到山下，我真想嘗試一下。我坐上滑索，滑了下來。風在我耳邊呼嘯，害怕極了，可是我還是勇敢地睜開了眼睛，哇！好美的景色！青山綠水，人群川流，我深深地陶醉在其中。到了山下，我們拍照留念後，結束了這次探祕之旅。
今天我探訪的只龍潭大峽谷景色上的祕密，它在地質結構上還有很多的奧祕，等我長大學到更多的知識後，我會再來探祕的！
《小石潭記》讀後感 篇7
讀後感 ,723字“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”……每當讀到這篇優美的文言文時，我總會想到這一方淨土所帶給人們的情趣和追求。
作者柳宗元，因為早年參與政治改革，風雲變幻，最終失敗，所以他被貶官至山西永州。但是他卻毫不退費，仍然熱愛生活，以一顆欣賞的心，以一身欣賞的姿態去擁抱自然，熱愛生活，熱愛眼前的一景一物。用優美的步伐和濃厚的感情寫下了這篇膾炙人口的《小石潭記》。
《小石潭記》這篇文章中並沒有用，許多的筆墨來描寫水的清麗。但是卻又在許多地方間接的提示道，讓人感受到一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的高尚情趣。“水中的魚可能有幾百頭吧，他們都像是在空中有著一樣，沒有什麼依靠似的。”這一句話雖然沒有寫水有多清澈，但是卻告訴我們，水清澈得連魚都可以看得一清二楚，就連水底下的水草也可以映照得熠熠乾淨。這還不是描寫水的清澈嗎？透過水的清澈，我們也可以看到站在背後的詩人柳宗元，那一顆不隨世事，安於現狀，而不隨波逐流的清高之士，正如水的品質一樣堅毅柔韌而不放棄自我。
可是為什麼？到了文章的最後，又突然出現了“悽神寒骨，悄愴幽邃”呢？其實環境是由人來欣賞，也是由人來感覺的。柳宗元雖然帶著一顆遊玩的心來，但是卻時刻都沒有忘記他，為國家報效，為人民造福，而他現在卻不受重用，被貶在這一片荒涼的地帶，他的內心也不滿，有些孤獨，有些寂寞，有些抱怨，有些淒涼。所以見景生情，正因為他有了這些思想感情，才使得他看見眼前的景也顯得有些偏僻，有些孤寂了，這樣他才拿著本，記載了這裡的一切，揮袖而去……
一篇文章為什麼能成為傳世經典，並不因為他用了多少華麗的詞藻，以及精妙的辭工。而是能用一顆平凡的心，享受世間的世間萬物，能用淡淡的筆墨勾勒出青花瓷般那樣美好的容顏……
美味小龍蝦 篇8
國小三年級作文 ,523字今天，爸爸買了6斤小龍蝦。我往袋子裡一看，呀！龍蝦們個個都像剛下山的美猴王，張牙舞爪地揮舞著大鉗子，渾身黑裡透紅，好像在說：“誰把我從水塘裡撈出來的？”仔細一聞，我的天，好臭！這臭可不是一般的臭，不僅帶著一股泥土味，還帶著龍蝦本身的腥味。
一旁的媽媽看見了，一本正經地說：“你以為龍蝦本來就是香的啊？”哼！我不高興了。還沒等我反應過來，媽媽已經抓起一隻龍蝦，“咔嚓”一聲，用剪刀剪掉了它的大鉗子。我心想：幸好不是螃蟹的大鉗子，不然我非得哭死！
呀！這隻“龍蝦王”要造反，它用巨大的鉗子夾住了媽媽的剪刀，媽媽不由分說剪掉了它的“霸王鉗”，一邊剪一邊說：“你只不過是個甲殼類動物，怎麼能和我的剪刀比？”我偷偷瞄一眼已經被剪掉鉗子的龍蝦，它們失去了鉗子，一臉茫然地揮舞著腳，看到這裡，我開始同情它們了。
終於到了最重要一步：洗龍蝦！媽媽先把龍蝦們倒進一個大盆裡，然後一個個刷洗。媽媽真是辛苦了！
煮之前，不能忘記準備配料。爸爸準備了蒜末、薑末、兩聽啤酒……我想這下子龍蝦就會變香了！
這次是爸爸下廚房，煮熟的小龍蝦全身通紅，再配上翠綠的蔥花，光是看就會把人饞死。爸爸做的龍蝦味道可真是令人難忘。那種麻辣的香和蒜香，配上冰雪碧，天上神仙的日子也就這樣了！
九龍潭風景美如畫 篇9
國小四年級作文 ,468字九龍潭山美、水美、風景美。我懷著滿滿地期待和爸爸媽媽一起來到這個山清水秀的地方。
帶著暢快的好心情，我們來到了九龍潭。潭中一排排竹筏靜靜地在水中等待乘客。不知過了多久，懷著滿滿的期待與興奮，終於到我們坐竹筏了，一路順水而下。
這偌大的潭面，卻一點不顯得寂寞。左右兩旁是各種各樣的奇峰怪石：有的像天真可愛的孩童，有的像文質彬彬的書生，還有的像知識淵博的老博士……不久後，前方的路越來越窄，只容得一葉竹筏行過，大概是這些奇怪的石頭想給我們帶來一些神祕與刺激感吧：感覺兩旁的石頭都在朝我們擠壓過來，一瞬間，眼前頓時一片昏暗。又感覺只要一伸手就能感到兩旁那些龐然大物的存在，那樣堅硬，那樣巨大！
竹筏漂水中，人像水中畫。水是那麼的清澈，倒影出湛藍的天空、潔白的雲朵，時不時還有幾隻灰色的鳥兒在天空停留盤旋。這些景物在水中依然不失原來的美麗，反而成為了一副別有風趣的畫。竹筏平靜地在水中漂著，卻沒想坐著竹筏的人已心潮澎湃。因為，沒有誰會感受不到這美妙的一切並不深深地沉醉其中。
美麗的九龍潭，正如同一副絕美的畫卷，它既充滿著無盡神祕，又美麗無比。
養小龍蝦 篇10
國小三年級作文 ,631字爸爸去釣魚，結果釣到了一隻小龍蝦！這可把我樂壞了。
每天放學，我都要去看看這隻小龍蝦，它可威風了。小龍蝦披著大紅袍盔甲，長著像蝦一樣的尾巴。在它的嘴邊有一對大鉗子，如果仔細看，還能看到一對小鉗子呢！所以我就給這隻小龍蝦起了個響亮的名字：大將軍。大將軍住在一個透明的玻璃水缸裡，它有任何舉動，我們都看得一清二楚。
有一次，爸爸把蚯蚓放進大將軍的水缸裡，我就站在一旁，細細地觀察。呵！不看不知道，一看嚇一跳！平時十分安靜的大將軍竟然“蠢蠢欲動”，揮舞著那一對大鉗子，好像是一個將軍在發號施令時揮動著軍旗。不知什麼時候，大將軍的小鉗子竟然抓住了一條蚯蚓，慢慢地送向嘴巴！這時，它的另一隻小鉗子也抓住了一條蚯蚓！我都不知道是該說大將軍機智還是貪心！這時，大將軍正慢慢地吃著美味的蚯蚓大餐。平時十分靈活的蚯蚓也是遇到剋星了。
天氣越來越冷，小龍蝦大將軍越來越不靈活，時常在那裡發愣，我真擔心它發生什麼不好的事。悲劇終究是發生了。
一天早上，我去看望大將軍，因為昨天，它吃得不多，天氣也開始變冷。當看到大將軍時，我驚呆了！它一動也不動地躺在那裡，好像睡著了。我用網子動了動它，可大將軍永遠不會動了。我十分傷心，用一塊橡皮擦做了一個墓碑。墓碑上寫著：小龍蝦大將軍之墓。當爸爸看見了大將軍之後，也很驚訝。最後，我們合力把大將軍埋在了土裡……
大將軍死於夜裡的寒冷，如果我再養一隻龍蝦或一隻小動物，我一定要給予它愛和保護。因為，不注意愛護它們，很可能導致一個小生靈在不知覺中死去。
小龍蝦 篇11
國小二年級作文 ,254字今天，老爸給我買了許多小龍蝦，它們個個都非常威武，像一群騎士。它們的外殼像木頭一樣堅硬，每當我把手指伸向它們的鉗子，它們會迅速合攏，雖然我的手指被夾得有點痛，但很好玩。
有一次，我把剛買來的小魚放進魚缸裡，問爸爸：“要是小魚和小龍蝦養在一起，它們會不會自相殘殺？”爸爸回答說：“我也不清楚，你自己觀察！”說完就坐到沙發上看報紙去了。
當我的目光又投向魚缸時，一幅凶殘的畫面展現在我的眼前：一大片的小龍蝦擠在一起吃魚。為了保護小魚不再受到傷害，我急忙把小魚拿出來放到另一個魚缸裡。
你們說小龍蝦是不是很凶猛呢？
小龍蝦 篇12
國小二年級作文 ,439字小龍蝦，學名“克氏鰲蝦”。早就聽說它的大名，很想看一看，今天終於如願以償。
媽媽買回家一些小龍蝦，它圓圓的大頭，粗粗的胸，細細長長的腰，像一條繩子，有扇子般的尾足。大大的鰲放在前面，仔細一看，上面還有“暗器”呢，那是一個個小刺，看來夠狠的啊。它的?i行足很長，最底下還有小夾子，可以夾住小草。步行足後面還有一些小足，用來游泳，大約有5對左右。頭上有許多鬍鬚，很像孫悟空頭上的花翎一樣，鬍鬚底部也有暗器，那是一個尖尖的刺。它全身穿著盔甲，是一個威風凜凜的大將軍。
我把小龍蝦提起來，用筆去逗它，它生氣了，“啪”地夾住了我的筆，我一鬆手，筆垂了下去，它牢牢地把筆夾在空中。這筆的重量可比它重多了，它卻能把筆夾起來，力氣真大啊！
我把兩隻龍蝦放在一起想看它們如何打架。只見它們都用尾巴和步行足保持直立，虎視眈眈地盯著對方。不一會兒，其中一隻龍蝦突然向對方進攻，舉起鰲就夾住我剛才提起小龍蝦身體的地方，對方瞬間束手就擒，看來它很聰明呀！我更佩服它了！
這就是聰明、有趣、威風凜凜的龍蝦。
吃小龍蝦 篇13
國小五年級作文 ,584字蝦是我們家餐桌上的常客，不過小蝦出現的居多。
所謂小蝦，就是那些略微比指甲蓋大一點的蝦。它們身體雖小，味道卻極美。我們一家三口，各有一套吃法。
我吃蝦時從來都是拿來一個小碗，碗中倒一些醬油和醋。然後一邊剝蝦，一邊把蝦仁放進小碗裡。剝得差不多了，我便可以享用我的勞動成果了！蝦的鮮味與醬油、醋這些調料融為一體時候，會碰撞出了一種無法言喻的美味，就像吃的臘肉一樣，不僅保持著自己原有的韌性，味道還很足。但是，也有一些蝦因為浸泡的不夠均勻，味道不免會差點。於是，每每夾蝦，都像買彩票似的，總得戰戰兢兢，惶恐挑到不好吃的。
母親吃蝦的速度飛快，卻“只求速度，不求味道”。只見她用筷子夾起一隻蝦，殼也顧不上剝。隨意將它放入醬油和醋的混合液中蘸一下就囫圇塞進嘴裡，只將蝦頭留在外面。經過一番咀嚼，蝦殼盡數被她吐出，殘留物極不美好（還有一些蝦仁也一併出來了）。但效率卻高，所以每次吃蝦時，母親跟前的蝦殼山總是高峰聳立，我和父親堆起的蝦殼在母親的高山面前只能算是一堆小土丘。
父親的吃法就更加老套了。將剝了殼的蝦後放入醬醋混合液中一蘸一吃，再扒拉幾口米飯，僅此而已。由於他對吃蝦沒什麼興趣，只是機械地重複之前的動作，絲毫無新意，與往常一樣。
說到吃蝦，我也不是什麼內行高手，因為人們總能想出各色各樣的方法。吃蝦的方法固然重要，但享受吃蝦的樂趣更值得關注。每當那時，我總是吃的津津有味。
“李小龍”趣事 篇14
國小六年級作文 ,950字說起我們班的“李小龍”，那可是無人不知，無人不曉啊，他中等身材，圓圓的臉蛋，只要他一說起話來，可以把全班搞得鬨堂大笑，有時楊老師也會禁不住被逗笑。那就是我們班號稱二代的“李小龍”—李佳泉。他和愛說話、愛頂嘴、愛和同學發生爭執……都是他改也改不掉的老毛病，有些事我已經漸漸淡忘了，但讓我印象尤為深刻的兩件事一直浮現在我腦海裡。
趣事之一：耍小聰明
“叮鈴鈴”，上課了，大家用最快的速度跑到教室。而李佳泉像沒有聽見鈴聲似的，手裡一邊玩著悠悠球，一邊還漫不經心地走回教室……他好像聽見了郭老師的腳步聲，像一隻小老鼠一樣，彎著腰飛快地跑進了教室……上課了，李佳泉閒著無聊，又在抽屜裡玩起了乒乓球，這一切早已經被郭老師“一收眼底”了。首先郭老師用她那特別有靈氣的眼神提醒了李佳泉，可李佳泉不知悔改，就用語文書遮擋住自己的臉和手，他自以為郭老師肯定看不到了，使郭老師火冒三丈。郭老師非常生氣地說：“別以為用這麼一點小計—掩耳盜鈴就能躲過我的火眼金睛！把乒乓球快點給我拿上來。”李佳泉把眼一閉又一開，心裡打起了小算盤。只見他把一個乒乓球交了上去，又悄悄地把另一個乒乓球藏在語文書下。他以為這招“神不知鬼不覺”肯定能瞞過老師。郭老師早已經看得清清楚楚，就問：“你還有一個乒乓球呢？”李佳泉故意裝作疑惑不解的樣子問道：“啊！沒有了，已經交上去了啊！”這無一不是給郭老師火上澆油：“難道還要我自己來拿嗎？”李佳泉看情況不妙，只好老老實實地交代了。
趣事之二：認真朗誦
雖然李佳泉很調皮，但調皮中總帶著一點嚴肅認真，上語文課時，老師要我們朗誦《西江月夜行黃沙道中》這首詞。老師見李佳泉第一次把手舉的那麼高，就叫李佳泉來朗誦。我心裡樂滋滋的，想：嘻嘻，這下李佳泉該出醜了吧！可李佳泉一下子丟掉了調皮的表情，變得嚴肅起來，低下頭大聲讀了起來：“西江月，夜行黃沙道中……”那聲音響亮而堅定，雖然李佳泉讀得很認真，但還是因為缺少經驗，所以沒有讀出感情，但在我心裡，他能勇於挑戰自我，已經很不錯了。
這就是他的兩件趣事，你覺得我們班的“李小龍”怎麼樣？因為有了他，我們班多了一份歡聲笑語，因為有了他，我們班多了一份認真。因為有了他……我希望他以後能更加地努力，不要再那麼調皮搗蛋了，這就是我們班的“李小龍”。
五龍潭 篇15
國小五年級作文 ,391字從寧波市區出發，不過35公里，就來到五龍潭風景名勝區—寧波市西南鄞縣龍觀鄉境內。
遠看五龍潭景區，一眼望去，群山連綿起伏，鬱郁蒼蒼。一條長長的溪流從600米的山頂順流而下，就像一條飛龍俯衝潭底。
五龍潭有兩個瀑布，是天門、水門二瀑，它們落差各達80米，它以“雄”“險”“壯”取勝，號稱是“華東第一瀑”，“江南黃果樹”。
隨著瀑布的“嘩啦啦”聲，我們找到了雄偉壯觀、氣勢恢弘的天門瀑布，它像一條銀鏈從天而降，十分壯觀。那天門瀑布水花四濺，似銀針一樣的水花向人群飛快地撲來。
五龍潭瀑布的氣勢磅礴，氣吞山河。站在瀑布面前，踏著腳下的山石，扶著旁邊的樹枝，很自然地想起五龍潭的悠久傳說：東海龍王之子，因為兄弟姐妹的嘲弄，直奔四明山，由於夏山炎熱，因而它想在這歇一下，打滾潛水，不一小心留下了五個潭，兩個瀑，讓人們有幸能遊玩這美麗的風景。
這樣氣勢非凡的瀑布，真是寧波的驕傲啊！
五龍潭遊記 篇16
國小五年級作文 ,673字初入五龍潭，迎接我們的是一大片嬌翠欲滴的桃花林，朵朵桃花爭相開放，展示著妖嬈的身姿，綻開著純淨的笑臉，顯露著粉嫩的臉龐，好似一位位靚麗的少女。這桃花林，從遠處看，似一顆巨大的粉紅色寶石鑲嵌在翡翠般的小山丘上。一陣風吹來，花瓣夾著風飛舞在山林之間，似乎在跳迎賓舞。
買了門票，跨進大門，遠遠地望見一座青銅雕塑。瞧，其中一位老者笑容滿面，身子微微向前傾著，似乎在向遊客行禮；另一位年輕力壯的小夥子神情嚴肅，深遂的眼睛凝望著被雲霧纏繞的山峰，好像心事重重……沿著山路繼續往前走，不久就到了一龍潭。那碧綠中泛著湛藍的潭水，深不見底。
一條細長的瀑布垂直而下，嘩嘩的水聲不絕於耳，正好打在下面一塊突起的大岩石上，水花四濺，在陽光的照耀下閃著鑽石般的光芒，絢麗多彩！遊客們不由得舉起相機拍下了這美妙的一幕。
不知不覺來到二潭，傾瀉而下的瀑布，重重地拍擊著下面幽靜的潭水，潭面連連震晃，波光粼粼，與一潭截然不同。拾級而上，來到了三潭，瀑布的源泉口隱藏在雜叢中，被大樹遮掩著，看起來這水像是從大樹根部流出來，讓人不禁讚歎大自然的奇妙！四潭的水並不像前三潭一般迅猛，但也有它獨特的一面：坡度大。一條長瀑布蜿蜒至下，柔和地溶入潭底，美麗又大方。
山路逐漸陡峭起來，我們只得攀著扶杆才能抵達五潭。那雷鳴般的水聲吸引著我們快速前進！哇，這水可真湍急！這條瀑布雖然細，但很長，途中要經歷三個坡，正所謂“一波三折”。那水來勢凶猛，儘管周身灌木遮擋，但掩不住它的磅礴氣勢，讓遊客們不禁拍手叫絕。
看著嬉戲打鬧的孩子，聽著銀鈴般婉轉的水聲，聞著陣陣草木的清香，怎不叫人戀戀不捨？
大龍潭遊玩記 篇17
國小四年級作文 ,601字暑假中快樂的事，猶如天上的星星一樣多，又像海底的珍珠數也數不清。但最令我難忘的，要數我們全家一起去大龍潭遊玩了。
一天，我在家裡悶得慌，突然爸爸走過來說：“今天，我們去大龍潭玩吧！”我和弟弟聽了興奮地大叫起來。到了大龍潭，我和弟弟便迫不及待得去玩水了，這裡到處都是千奇百怪的大石頭，鬱鬱蔥蔥的樹木，空氣清新，景色好極了。我和弟弟在那爬上爬下，玩得不亦樂乎。
我們還發明瞭一種遊戲，那就是把拖鞋從腳上拿下來，放到水裡漂去，再讓另一個人去下游截住拖鞋。看到這裡，你們很想問鞋子不會漂走嗎？哈哈！當然不會，因為這裡到處都是石頭縫，鞋子會被卡在那。玩累了，還可以去吃爸爸媽媽為我們準備的各式燒烤，有香菇、熱狗、金針菇……烤好的肉串香氣四溢，色澤誘人，讓人看了就忍不住直流口水。
飽足飯後，我們又去玩水了，這次我們下水捉螃蟹。我和弟弟看見一隻螃蟹在水底爬，便以迅雷不及掩耳之勢去抓。可是沒想到卻被它冷不防地用蟹鉗狠狠地夾了一下，我疼得“嗷嗷”大叫起來。爸爸聽聞，急忙跑過來看了看，哈哈大笑說：“抓螃蟹要從背部抓，抓到蟹殼的中間，這樣就不會被夾了。”這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地靠近螃蟹，趁其不備，便迅速按住了螃蟹的殼。看著在我手裡張牙舞爪的小螃蟹，頓時覺得自己好厲害呀！第一次成功之後，後面就得心應手了，抓的螃蟹也越來越多。
天色漸漸暗下來了，該回家了。我上了車，留戀地看了一眼大龍潭，依依不捨地回家了。
在小龍蝦里加點快樂 篇18
國二作文 ,703字我小心翼翼地把最後一隻肥美鮮嫩的蝦肉均勻地沾上醬汁，彷彿在洗一塊柔軟的雲，一洗，它就化了。在面對最後一口美食時，我總是那樣的珍惜。
作為一個吃貨，吃對我來說是一件最快樂和最幸福的事。每次吃一樣美食，就有一種身臨奇境、仙霧繚繞的感覺，每次我都遲遲不肯嚥下口中的食物。
我最喜歡吃三文魚和小龍蝦，雖然我愛吃但不亂吃，對於食物的質地和味道都十分地挑剔。三文魚必須是新鮮的，醬汁必須比例均勻，醋和醬的比例必須是二比一，醬油絕對不能比醋多，最後再擠上些芥末，那味道……我不禁擦了擦掛在嘴角的口水。小龍蝦呢，必須是我媽親自下廚炒的，那些所謂龍蝦店都比不上我媽的味道，並且我媽炒的龍蝦都是健康衛生的，因為從買龍蝦到炒龍蝦都有我的參與和監督。
一大早，我和我媽便來到菜市場，直奔海鮮區，兩個人麻利地各自拿起一雙筷子開始挑選龍蝦，龍蝦要挑乾淨的、有活力的，還有要肥的……就這樣精挑細選了二十多分鐘，一隻只健康肥碩的龍蝦被選了出來。回家後，我和媽媽用清水和刷子把龍蝦洗了個遍，一個上午轉眼就過去了。
中午，媽媽利索地切好辣椒、大蒜和生薑，在鍋裡放入平日裡珍藏的土菜油，等油溫升高，就把滿滿一筐龍蝦倒入鍋中。龍蝦們因為高溫而掙扎，媽媽把龍蝦翻炒幾下後蓋上鍋蓋，龍蝦和菜油混合的特有香味瞬間充斥著整個廚房，之後依次加入醬油、料酒、花椒等佐料，最後在出鍋之前撒上一把切成段的大蔥，一盤絕美的麻辣小龍蝦就做好了。
一邊吃著鮮美的麻辣小龍蝦，在舌頭辣得受不了時，夾一片三文魚沾上醬汁放入口中，魚肉冰涼柔軟地化開，芥末的味道直衝鼻根，正好與小龍蝦的鮮香麻辣中和，那時的我便會覺得幸福得死而無憾了。
這就是我的快樂，在美食中享受親情的快樂！
遊五龍潭 篇19
國小四年級作文 ,651字今天，陽光明媚，我的心也跟著一樣燦爛。帶著這樣一份好心情，我和爸爸，媽媽出發去位於寧波市西南鄞州龍觀鄉的五龍潭遊玩。
大概經過一個小時的車程，我們就來到了景區門口。我自告奮勇地去排隊買了景區的門票。拿到票後，我們便迫不及待地進入了五龍潭景區。那裡層巒疊翠，山清水秀，我們開心地順著小道緩慢前進。知了在樹上“吱吱”地向我們問好，一隻只美麗的蝴蝶爭先恐後地繞著我們翩翩起舞，貌似在詢問我們：“誰的舞姿更妙曼？”大樹張開它那粗壯的手臂，撐起了一把把巨大的“遮陽傘”幫我們擋去了火辣辣的太陽。
不一會兒，我們就來到了五龍潭的第一個潭—孚澤潭。瞧，瀑布沿著青山飛瀉而下，好像給那青山紮上了一朵潔白又漂亮的蝴蝶結，令人美不勝收！繼續住前走，昭澤潭映入了我們的眼簾，這裡的潭水深不可測，就像一顆巨大的夜明珠，發出幽幽的藍光。再往前走，我們聽到瀑布“嘩嘩譁”的響聲，好像在給我們演奏一首洪大的進行曲。加快步伐，上前一看，只見陡峭的山崖上，一條巨大的“白龍”咆哮著，怒吼著。看到此景，我不由地吟起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這就是第三潭—潤澤潭，又名“白龍潭”。接著，我們經過了利澤潭，來到了最高的顯澤潭。爬到山頂後，我們已經是筋疲力盡。於是再也經不住那潭水的誘惑了。我和爸爸脫下鞋，把腳伸進了冰涼的潭水中，頓時，一股清涼湧上心頭，使人心曠神怡。樹伴著山，山伴著水，水伴著人，構成了一幅迷人的畫卷。
五龍潭這次遊玩，既鍛鍊了身體，又飽覽到了別具一格的美景，真的令人流連忘返！
五龍潭遊記 篇20
國小三年級作文 ,565字大年初三，我和爸爸媽媽去給住在龍觀的小奶奶拜年。到了那後，有人提議，大家去附近的五龍潭遊玩。
我們坐車來到五龍潭腳下，進入景區一看，雖然是春節，遊人還是很多，我們沿著青石小路慢慢地走，一眼望去，高山連綿起伏，令人心曠神怡。一條溪水從高處的峰頂順著山勢蜿蜒而下，就像一條白色巨龍盤繞在青山之間。山路旁，泉水叮叮咚咚，零星的野花在早春的薄霧中搖曳，修長的翠竹舒展挺拔，就像列隊在歡迎我們。
很快，我就來到了青雲梯，抬起我的頭往上一看：石梯那麼陡，真是直插雲霄啊！因為這段時間吃得太多了，覺得身體笨重了很多，正好趁這個機會好好運動運動。剛開始爬的時候，我還覺得挺有勁，好像一口氣就能爬到頂。可是，才爬了一會兒我就氣喘噓噓了。爸爸見了，連忙鼓勵我：“加油！堅持就是勝利！”在爸爸的幫助下，我奮力向峰頂爬去。爬呀爬，我和爸爸終於爬到了峰頂。
要說五龍潭，真是潭潭有美景，其中有個潭給我留下了深刻的印象，這個潭就是白龍潭，抬頭一看，雪白的水奔流而下，好似一條白色的圍巾從高處掛下來，迎面撲來一陣陣密集的水汽，就像在下毛毛細雨。耳邊響起嘩嘩的水聲，這情景使我想起李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
最後，我依依不捨地下山了，一路上，還在細細回味著剛才的美景。家鄉是個山清水秀的地方，我不出遠門就能欣賞到美景，真是幸福啊！