小丑魚你美的信相關作文20篇
美人魚和小丑魚 篇1
童話作文 ,1003字“這真是一個陽光明媚，萬里烏雲的好天氣！”我躺在菩提島的沙灘上，望著波光粼粼的大海自言自語道。高照的太陽把我晒的暖暖的，隨著大海沙沙的海浪聲，我昏昏欲睡，漸漸地……
忽然，“譁”的一聲巨響，海浪一排排以勢不可擋之力像沙灘襲來，好像有誰狠狠地拽我，一下子我就被拖到了海里。
在海里，我就變成一條可愛的美人魚。我有一頭既美麗又飄逸的長髮，一條長長的魚尾，穿著一條五彩繽紛的裙子，我可以自由自在地在海里暢遊。
在海里，我看見許多美人魚，她們比我還要美。她們個個體態婀娜、頭髮飄逸、身著各式各樣的裙子，爭奇鬥豔，令人眼花繚亂。她們每個人都和顏悅色，令我十分想和她們成為朋友。我被她們的美吸引過去了，“你們好美呀，我想和你們成為朋友。”說罷，我便和她們一起嬉戲玩耍起來。
突然我發現美人魚們並不和小丑魚玩，我奇怪地問到：“嘿！你們怎麼不和小丑魚玩呢？”這時，美人魚莎莎大搖大擺地游過來，驕傲地說：“因為她太醜了，我們多漂亮啊。”說完她很輕蔑地看了小丑魚一眼，其他美人魚“哄”的一下子都笑了起來。這時我看見小丑魚躲在一旁抽泣著，她很渴望和大家一起玩。我便游過去把它拉過來，讓它加入我們。那些美人魚似乎很不情願，並沒有理睬小丑魚。我們在玩捉迷藏，我們藏，莎莎找。大家都迅速藏了起來。霎時間，海水非常平靜，沒有一點波瀾，也沒有一點我們的喧鬧聲。很快，美人魚們都被找到了。她們悶悶不樂，覺得無趣都回家了。這時我發現自己的尾巴被討厭的水草纏住了，無法自由自在地活動了。我心想，莎莎還沒有找到我，怎麼能回家呢？我一直在這會不會有人來救我？我大聲呼喊。天漸漸地黑了，四周一片漆黑，我又累又餓，更加害怕了。正在這時，我隱約聽見有人在喊我的名字，這聲音越來越近，我欣喜若狂，“我有救了！是小丑魚，是小丑魚！”我自言自語道。“我找了你好久都沒找到，可是其它美人魚都回家了，我怕你出什麼事。”聽到這裡，我熱淚盈眶，遇見這麼善良的朋友還是第一次。
原來小丑魚在發現我失蹤以後，大驚失色，拼命地裡尋找我，找了好久才找到這裡。說罷，她先用自己的牙齒咬斷纏住我的水草，再用她的魚鰭把水草扒開，她累得氣喘吁吁，汗流浹背。可是她還是奮不顧身地救我出來，然後她幫我披上衣服，怕我著涼。我拉著她的手，激動地說：“謝謝你來救我！”小丑魚笑著對我說：“謝什麼，咱們是朋友呀！”
是的，外表很醜，如果心靈是美好的，那就是純潔、乾淨、善良的。我們倆手拉手遊走了。
走進小丑魚的幸福海洋 篇2
國小六年級作文 ,487字早晨，柔和的陽光射向海面上。
我活動了一下身體，擺了一下尾巴。呵，又是一個美麗的一天。哦，忘了自我介紹，我是一條小丑魚，曾經我是每條大魚的“盤中餐”，但是，我現在的生活十分幸福。
我穿過珊瑚，聞到一股氣味，我循著氣味找到了食物的來源，就是好多美味的小蝦和蝦米，能過上這種日子還得感謝人類呀，自從人類喜歡吃魚翅之類的海洋生物，我的天敵一個個減少，之前的追殺也只能成為回憶了。
不一會兒就吃完了，於是我浮出海邊玩耍，欣賞風景。有一艘大船開了過來，我瞄了一眼，這不是我的天敵—鯨魚。如今我可不用整天提心吊膽了，你們這些鯨魚吃了我們那麼多同胞，活該被人類追捕。現在別說鯨魚吃我了，說不定我們還能沾光，吃吃鯨魚肉呢？
一晃一天過去了，天色漸漸暗了下來，我準備回家了。突然，一條大魚向我衝過來，因為當時在海面上，大魚的大半個身子都露在了海面上，我本想逃命的，可突然聽到一陣槍聲，大魚的生命就這樣被終結了。
我逃過一劫，看來大魚也要被吃了，我回到珊瑚裡，累了一天的我進入了夢鄉，夢到自己全身都是黃金，人見人怕，成了世界唯一的主人。
這也只能怪人類為了一時之快，而丟了一個世界。
講禮貌的小丑魚 篇3
國小三年級作文 ,537字從前，在一片幽靜的大海里，住著一條講禮貌的小丑魚。它見了誰都說：“你好，妹妹！”
有一天，小丑魚游出家門，看見天氣格外晴朗，不禁唱起了歌：“蔚藍的大海，多麼的神祕，地球的生命，都是源於你……”忽然，“邦”地一聲，把小丑魚嚇了一大跳。“哎呀，好痛！”小丑魚聽出是章魚伯伯的聲音，還沒抬頭就連聲道歉：“對不起，章魚伯伯，是我不小心撞到了您！”“嗯，”章魚伯伯說，“你是個講禮貌的好孩子！”小丑魚聽了，開心地遊走了。
接著，小丑魚來到了海星公園，一不留神壓到了海星姐姐。“你走路不長眼啊？”海星姐姐生氣地說。“對不起……”沒等小丑魚說完，海星姐姐大喊：“以後別讓我見到你！”小丑魚委屈極了，難過地離開了。
小丑魚累了，想找個洞穴好好休息一下。不一會兒就找到了一個黑洞洞的洞穴，可是裡面有沒有鯊魚呢？於是，小丑魚想出了一個好主意，就開始行動了。
小丑魚對洞穴裝模作樣地說：“洞穴叔叔，您好嗎？”果然，這一切都被藏在洞穴裡的白鯊聽見了，它想：“哼哼，終於有獵物送上門來了！”白鯊興高采烈地說：“我很好，你進來吧！”小丑魚聽出是白鯊的聲音，連忙說：“啊，我不小心打擾了您，再見啦！”說完，便一下子溜走了。
這個故事告訴我們：講禮貌不僅尊重他人的表現，在特殊情況下還能讓自己“虎口逃生”！
我是可愛的小丑魚 篇4
國小五年級作文 ,632字我生活在無邊無際的大海里，每天都能吃到新鮮的美食。我就是可愛的小丑魚。我穿著一身橙色的外衣，外衣上白色的條紋更是引人注目，本來我和我的同胞們是一點也不憎恨人類，但那一次過後，我們的想法改變。
記得那一次，我跟往常一樣出門找吃的，突然，我從遠處聽見了隱隱約約的鳴笛聲，我一開始以為自己聽錯了呢！可是鳴笛聲越來越大，我發現那不是錯覺。
我馬上游到水面上一探究竟：原來是一艘大漁船來了。我連忙游回水裡通知了其它同胞，一張張大網撒了下來，過了一會兒，船開走了，我們佼幸地逃過了一劫，但是接下來的一幕更是讓我們萬分害怕：海面上浮著一層層厚實的汙水，汙水裡還交雜著無數的垃圾，大家經過一番爭論後準備讓我去找海洋媽媽評理。
我找到了海洋媽媽，跟她說出了事情的經過，海洋媽媽對我說：“孩子，這個仇媽媽一定幫你們報。”聽完海洋媽媽的話，我安心地回家了，把這個訊息告訴了大家，大家開心得手舞足蹈。
第二天，天空下起了大雨，海洋媽媽深深吸了一口氣，把所有的垃圾“送”回去了，每個工廠都被海洋媽媽製造的海嘯弄塌了。地面上的垃圾不計其數，這時人類生氣地對大海說：“都怪你，如果不是你，我們也不會家毀人亡。”這時海洋媽媽發話了：“事情的罪魁禍首是你們人類，垃圾原本是你們的，我們只是歸還你們而已！”
海洋裡的每一樣生物都呼籲人們愛護環境。於淨的環境才能有健康的身體，請人類與我們一起愛護環境。
我是小草我有美的驕傲 篇5
高三作文 ,685字一直委婉的歌曲這樣唱道：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角……”
玫瑰有著奔放的鮮豔，大樹有著盎然的生機，青山有著巍峨的體格，但你是否注意過，玫瑰邊，大樹旁，青山上，都有著大片大片小草的隊伍。“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”，這該是多麼清新淡雅的畫圖。
小草甘當襯托者。我們一進公園，定會被花朵的嬌豔、大樹的茁壯而吸引，而有誰會注意它們腳下默默無聞的小草呢？就像一位歌手很出名，多少人會注意到他背後的創作者呢？就像一位科學家獲得了至高無上的榮耀，有多少人會注意到他背後不辭辛勞的團隊呢？就像一部電影很受歡迎，有多少人會去注意電影中不被眾人看好的配角呢？
人們總是用現實的眼光去看問題，可是，這世界的美往往存在於被我們忽略的地方。我們應該學會換個角度。
人常道，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草用它頑強的生命來見證萬物榮枯，見證大地起伏，見證生死輪迴。
小草的美是絕唱，如果沒有小草的點綴，怎能襯托花朵嬌豔，大樹茁壯？在現實中，有多少如小草般的人，他們讓多少光鮮亮麗成真，讓多少夢想實現？沒有他們，生命如同乾枯的沙丘，沒有生機，沒有光彩。所以，這小草般的付出者更美。
即使在狂風暴雨的摧殘下，在堅硬如鐵的石縫中，小草也毫不退縮，它用頑強的生命力去綻放屬於自己的生命之花，這更是小草的美。
小草如同一幅美麗的畫卷，勾勒出生活的點滴；如同一支婉轉的歌曲，吟唱出快樂的音符；如同一顆堅強的種子，綻放出自己的奇蹟。
把耳朵叫醒，然後傾聽世界。敞開心扉，你會發現芳草鮮美時，澗邊幽草，真的是絕世的美。
小紅魚，你快出來吧 篇6
國小五年級作文 ,750字昨天，媽媽從沃爾瑪買回一跳小巧玲瓏的紅魚。紅魚不過我的半個大拇指長。我看著它在魚缸裡快活地游來游去，心裡癢癢的，忍不住想做點什麼。而可憐的小紅魚絲毫沒有意識到，大禍正無聲無息地降臨到它的頭上。
我看著小魚，瞅瞅四周，媽媽正在廚房忙碌，根本沒有注意到我的舉動。我鬼使神差地拿起了一個曾在海邊玩時買的螺絲狀的珍珠貝，準備把小紅魚關進去。捉了幾次都沒捉住，我開始有點氣惱了。哈哈，終於被我抓住了。我得意地對它說：“叫你不聽話，我讓你嚐嚐‘坐牢’的滋味！”說罷，便把它丟到了一邊。
過了一會兒，我無意中望見了空蕩蕩的魚缸，這才猛然想起之前的事，心裡猛地一驚。我全力衝刺，跑向珍珠貝，想把小紅魚從貝殼裡解救出來。可是，奇怪的是，我竟然沒發現小紅魚的蹤影。我貪玩的本性再次暴露無遺，開始專心致志地研究起了這個貝殼。咦？這是什麼？在日光燈的照射下，一團小小的紅色正在貝殼裡扭動。噢！可憐的小魚！都怪我的好奇心太強了，才讓你困在了裡面。我開始自責，想盡一切辦法，比如往貝殼中灌水，試圖把魚衝出來；或是使勁甩，想把小魚甩出來。可是，這兩種辦法都無濟於事，我還是無法將這條倒黴的小紅魚放出來。
我心急如焚，不顧一切地衝過去告訴媽媽，就算要捱罵，我也認了，只要能還小紅魚自由就好。媽媽聽了，也立刻跑過來幫忙。忙活了一陣子，媽媽無可奈何地表示，她幫不上任何忙了。這回，我徹底絕望了，不禁對自己的行為感到羞愧。好好的一條生命，無辜的一條生命，被百般欺凌後，還落得這樣一個可悲的下場。我真是個壞蛋啊！我悔不當初啊！為了挽救還有一口氣的小魚，我吧整個貝殼都放進了魚缸，並對著貝殼中的小魚真誠地說了聲“對不起”。
現在，我經常跑到魚缸前看小紅魚。我總會在心裡默默地祈禱：小紅魚，你快出來吧！我知道自己錯了，以後再也不會這樣對待你了！
與小甲魚相伴的日子 篇7
國小四年級作文 ,724字暑假，我買了兩隻可愛的小甲魚，我決定一定要養好它們。
1、餵食小甲魚
我的小甲魚一天天長大了，可以吃飯了。今天，我迫不及待地開啟冰箱，取出小蝦皮，走進房間。小甲魚躺在籠子里正晒著太陽，陽光照著它們的殼顯得更加美麗。我把蝦皮扔給它們，它們一看到蝦皮，就兩眼發光，張開小嘴，一口咬住蝦皮，狼吞虎嚥地吃起來。我邊笑邊說：“吃慢點兒！吃慢點兒！小心噎著！”但小甲魚還是在大快朵頤，吃完了，小甲魚還把脖子伸得老長，好像在說：“再來一點兒食物嘛！主人！“唉，它們真是兩個小吃貨。
2、玩逗小甲魚
“小甲魚！”我趴在桌子上，觀察著小甲魚的一舉一動，小甲魚懶洋洋地趴著。半晌，小甲魚還是懶洋洋的，我急了，心想：“是不是它們被我照顧得太好，變懶了？”不行，我要訓練它們。於是，我拿出裝水的瓶子，把養甲魚籠子灌滿水。小甲魚是用鼻子呼吸的，它們不能呼吸了，難受極了，拼命地往水面上遊，可是遊不上去。小甲魚繼續想好辦法，它像芭蕾舞演員一樣，踮著腳，脖子伸得老長，讓鼻子露在外面呼吸。但是堅持不到一分鐘，它就不行了。
我看著看著，心軟了，把它們救了上來。看著小甲魚們大口大口呼吸的樣子，我心裡有點內疚。
3、放生小甲魚
聽說，小甲魚可以治水，我決定今天做完作業去放生小甲魚。我捧著裝有甲魚的籠子，來到小河邊，想到這是最後一次看見小甲魚了，心裡真傷心。我小心地把小甲魚的籠子往水中一叩，小甲魚掉了進去，它左顧右盼，發現自己在水中，開心極了，游來游去。我站在岸邊，看著小甲魚遠去的背景，不禁淚如雨下。“小甲魚，小甲魚，不要忘記我，我想你。”我輕聲地說。與小甲魚相伴的這些日子，我懂得了很多知識。
如今，小甲魚已經去完成它們的使命了，我希望它們都能平平安安的，期待以後能再次相見。
海底小丑魚 篇8
國小三年級作文 ,722字在深海里的海珊瑚中間，住著小丑魚一家，它生活得很幸福、很快樂。
一天，小丑魚出了門去找它的好朋友，突然，一個黑色長方體從“天”而降，長方體的身後面有一個長到海面上的一個長尾巴，長方體前面有一隻紅彤彤的獨眼。這時候，把看著這個怪物的小丑魚嚇得頭上直冒汗，小丑魚心裡害怕極了，自言自語地說：“這個怪物會不會吃了我呢？我該去找誰幫忙呢？”突然，小丑魚想到了去找誰幫忙了。
小丑魚來到龍蝦哥哥家門口“咚咚”地敲門，在家裡的龍蝦哥哥說：“誰呀，煩死了。”龍蝦哥哥開門一看，原來是小丑魚呀！龍蝦哥哥高興地說：“你找我有事嗎？”小丑魚氣喘吁吁地說：“龍蝦哥哥，你幫幫我吧，我家門口有一隻大‘怪物’，你和我去看看吧！”龍蝦哥哥笑眯眯地說：“好啊！我看看是什麼東西，把你嚇成這樣。”它們來到小丑魚家，龍蝦哥哥看到“怪物”也被嚇了一大跳，它壯壯膽子說：“我不怕，我有我的大鉗子怕什麼。”說完龍蝦哥哥抬起大鉗子向大怪物砍去，只聽“哎呀”一聲慘叫，龍蝦哥哥的鉗子斷了，龍蝦哥哥傷心地說：“我可幫不了你了，你還是去找別人吧。”龍蝦哥哥轉頭就走了。
小丑魚又想了想說：“我還是找烏龜爺爺吧，它在這裡住的時間最長！”小丑魚來到烏龜爺爺家，烏龜爺爺把門打開了說：“孩子你慢點說，不要慌。”小丑魚就慢慢地說：“我家門前有一個大‘怪物’，你去看看吧。”烏龜爺爺來到小丑魚家一看說：“呀，還真有‘怪物’，這個我可幫不了你，你還是找別人吧。”說完一溜煙就走了。
失望的小丑魚又去找螃蟹奶奶，小丑魚把螃蟹奶奶叫到了它家，螃蟹奶奶說：“傻孩子，那是水下攝影機，那個東西可是照到了我們的一舉一動，它可以把我們的動作傳到人類世界的電視上，你們已經成明星了。”聽了螃蟹奶奶的話，小丑魚高興極了。
“小丑魚”變形記 篇9
國一作文 ,955字只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裡也沒有什麼關係。—題記
那條躲在石頭縫裡的小魚是那樣地醜陋，他在魚塘裡被所有的魚排擠，這讓他感到十分痛苦。“他簡直就是個怪胎！”大家都說，“瞧他那醜陋的樣子，一身黑，腦袋那麼大，還沒有魚腮，簡直就像個放大了的逗號！”那條金魚一生下來頭頂就有一個大膿包，於是他天真地以為自己就是皇帝，他瞪著眼珠子向小丑魚大喊：“你這個醜陋的傢伙，快離開這個地方！永遠不要回來！”小丑魚被嚇得從攔著的魚網中鑽了出去。
小丑魚艱難地存活著，所有的魚見到了他，都會像見到了妖魔一樣遊開。“這是因為我非常醜陋的緣故！”小魚自卑地說。他游到了一條小溪中，忽然跑過來兩個孩子，小魚好奇地遊了過去，誰知他們一下把小魚給抓了起來，儘管小魚使勁兒撲騰，可還是被扔進了一個水瓶裡。小魚感到十分不自然地在瓶子裡游來游去，他不敢去吃孩子們丟下的食物，慢慢地餓暈了過去。其中一個孩子發現了他，向同伴喊到：“嘿！這條魚好像死了，我們把他倒了再捉一條吧！”小魚就這樣被放回了河中。
“喂，醒醒！”小魚在一條老鯉魚的呼喚下張開了雙眼，你活下來算你命大！孩子，老天選擇讓你留下來必定有他的理由，你雖長的醜陋，可你的心是善良的，東邊的田地裡生活著一些美麗的青蛙，我想你可以去那裡試試運氣。”看著小魚遠去的背影，老鯉魚淡淡地笑了。
夏天到了，天氣漸漸地變暖了，小魚感到很熱，他在泥塘裡遊得也越來越慢，但他心裡有一個信念：“我必須在泥塘被晒乾之前游到那裡！”就這樣，小魚並沒發現自己身體的變化，一直遊向東方。
當太陽開始熾熱地炙烤著大地的時候，小魚也終於來到東邊的田野。他看到了那些高貴的青蛙，加快了速度，他遊的比之前快了許多，而且不知何時竟然長出了後腿和前腿，所以他一下子就跳到一片稻田裡。
這裡有清澈的河水，碧綠的稻穗露在水面上，啊！這裡簡直就是一個樂園！突然，小魚驚奇地在水面上發現：那條醜陋的黑乎乎的小魚不見了，取而代之的是—一隻渾身碧綠的青蛙！他的同伴也看到了他，都熱情地向他打招呼，並且齊聲說：“你漂亮得簡直就像個王子！”他聽了這話感到十分開心，可他一點兒也不驕傲，而是歡快的跳躍著，放聲歌唱著……
他激動的訴說著內心的歡喜—“當我還是一條小丑魚時，我做夢也沒想到能有這樣的幸福！”
小丑魚 篇10
國小二年級作文 ,657字有人喜歡調皮的小狗；有人喜歡叫人起床的大公雞；有人喜歡乖巧的小貓，而我喜歡可愛的小丑魚。
我告訴你，小丑魚可好看了！它有兩顆烏黑透亮的眼鏡反射著海水的光，好似發著盈盈藍光的明珠。它的兩扇魚鰭總是前後擺動，好像永遠在扇風的大扇子。它的魚尾左右擺動，就像小船的舵一樣控制著方向。最顯眼的事它橙色身體上的白色條紋。它們平時吃魚食，也和我一起吃海苔。做為吃貨的一員，每次我們給珊瑚喂蝦肉的時候，就它們搶的最凶了！
每當夜幕降臨的時候，我就會關掉魚缸的藍燈，小丑魚就會游到奶嘴海葵裡，舒服的在海葵的觸角里隨著海葵柔軟的觸角擺動，時不時還蹭呀蹭，彷彿在說“真舒服呀！”
我家的兩隻小丑魚總是在魚缸裡快樂的玩耍，有時候，我看著它們玩，決定也去玩一玩。我把手指貼在魚缸壁上，兩隻小丑魚馬上靠過來，好像在說：“嘻嘻，找我們玩對不對？抓到你了！”於是，不管我怎麼移動手指，它們都跟著我，我無奈，就把手放在燈上，垂下一點，沒想到它們竟然跳出水面！哎真是我的跟屁蟲。
小丑魚吃飯的時候可有趣了！你信不信？告訴你：它們吃飯時，是藉著水波聞到氣味的。它們先把頭從“奶嘴”海葵裡探出，慢慢地游上去，用嘴碰一下食物，再很快沉入魚缸底，鑽回“奶嘴”海葵裡。接著又浮出水面，碰一下食物，然後又嗖的一下沉入缸底。直到確定沒有威脅了才浮上水面，最後狼吞虎嚥地吃起來。也許是因為每次都是我來餵食，我家的兩隻小丑魚一見到我就會浮出水面，對著我搖著尾巴，吐泡泡，好像在說“餓死啦！餓死啦！到吃飯時間啦！”
你說說，我家的小丑魚是不是也很有意思呢？
謙遜，讓別人發現你美的方式 篇11
國一作文 ,720字謙遜二字，是我們中華民族的傳統美德。謙遜，是讓人進步的方法；謙遜，是讓你廣交人脈的基礎；謙遜，是讓別人發現你美的方式。
今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點了一份薯條。吃薯條的時候，我發現有一些薯條上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨後，我拿出番茄醬，沾上一點，金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴；咬一口，啊—真是美味可口啊！突然，我發現了一個隱藏在薯條中的哲理：那些有點點“黑斑”的“薯條”，當它們蘸了番茄醬後，總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時，對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”；相反，當它把“黑斑”對準食客時，更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當你正視自己的缺點，你才能更多、更好的展示給別人你的優點。謙順，正是你正視自己不足的，使人進步的一種方式。
謙遜，可以讓別人更好的發現的美。
古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足，而別人是不是都對他（她）非常敬佩？相反，一些人驕傲自大，看到一點自己的優點馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐狸尾巴。但他們自己並不知道當自己看著自己的優點時，別人也正看著他們的種種缺點。
不知道大家是否還記得我們學過一篇文章，文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優越，絲毫不覺自己態度惡劣。可結果呢？不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優良品質，在別人眼裡，岳飛就是一個溫柔謙遜的人。
所以，謙遜，是讓別人發現你美的方式。
小丑魚歷險記 篇12
童話作文 ,1072字在海底的深處，有一叢珊瑚，那裡住著小丑魚一家，他們幸福地生活著，無憂無慮。
一天，小丑魚去上學時，發現一個黑乎乎的東西從天而降，走近一看，這個東西長著黑洞洞的大嘴，忽閃忽閃的紅眼睛，伸到海面的尾巴，還不時發出“咕嚕咕嚕”地叫聲，呀，是怪物吧！小丑魚悄悄地走近怪物，它輕輕地碰了碰怪物，怪物的大嘴閃了一下，還發出“咔嚓”的聲音，小丑魚嚇得拔腿就跑。
小丑魚驚慌失措地跑到了小龍蝦家，“咚咚咚”地敲著門，還大聲叫道：“龍蝦哥，在沉船前面有一個怪物，萬一它把我們吃了怎麼辦！”懶洋洋的小龍蝦一聽，來了勁，連忙去開門：“真的嘛？帶我去看看。”
小丑魚帶著小龍蝦來到沉船前，指著怪物說：“看吧，就是它。”“真的很奇怪！”小龍蝦一邊回答，一邊打量著怪物，小龍蝦正在看它的大嘴，忽然又是“咔嚓”的一聲，小龍蝦捂著眼睛大叫起來：“啊！我的眼睛被怪物‘吃’了，它太恐怖！”“龍蝦哥，別跑啊！”“我能不跑嗎？”小丑魚也無可奈何，它又去找小螃蟹。
來到小螃蟹家，小丑魚又大叫起來：“螃蟹弟，海底來了一個怪物，連龍蝦哥也被蝦跑了！”“竟連龍蝦都敢欺負，看我怎麼教訓它！”小螃蟹氣呼呼地走了出來。來到怪物所在點，小丑魚指著怪物說：“就是它。”小螃蟹揮舞著大鉗子向怪物走去，還吼道：“你是誰！你來這裡有什麼目的！”可怪物一動不動，沒有反應。小螃蟹更生氣了：“是你逼我的！”螃蟹就用鉗子使勁夾它，可怪物太硬，疼得小螃蟹哇哇大叫，小丑魚連忙游過來扶起小螃蟹，小丑魚說：“沒事吧。”“我能沒事嗎？”小螃蟹抱怨道。
這時，路過的海龜爺爺聽到它們的爭吵，游過去問：“在吵什麼呢？”小丑魚和小螃蟹一起說：“這有一個怪物，您知道是什麼嗎？”海龜爺爺看了看怪物，然後笑著說：“這是一臺攝像機，通過它，人類能看到我們的一舉一動。”
“哦，原來是這樣。”小丑魚自言自語地說，大家就跑到“怪物”面前開心地跳起了舞。
小丑魚 篇13
國小四年級作文 ,397字想必大家都看過《海底總動員》吧！裡面的小丑魚父子善良、可愛討人喜歡。那麼在海洋中真實的小丑魚是什麼樣子的呢？
他們為什麼叫小丑魚呢？因為它們的臉上有一條或者兩條白色的花紋，就像把臉劈成了兩半，看上去有些驚悚。它還有一條香腸嘴，很滑稽，頗像京劇中的丑角。這樣的外形就讓它有了“小丑魚”的稱號。
小丑魚學名是“海葵魚”，是一種熱帶鹹水魚。它體型比較小巧，長大約10-20釐米之間，呈橢圓形。除了臉部特徵比較難看。它的身側還有三條白色環帶，分別在背鰭中央、眼睛後面、尾柄處。
小丑魚的表面有一種體表粘液，可以保護它不受海葵的影響而安全地生活在海葵中間。有了海葵的保護，小丑魚就不會受到其它大魚的攻擊。真是一種聰明的小動物呀！
小丑魚是很具有領域觀念的動物。它們佔據了一個海葵，就會阻止其它同類進入。小丑魚真是霸道！
你想了解小丑魚嗎？可以來問我喲！
小丑魚歷險記 篇14
國小三年級作文 ,428字從前，有一隻小丑魚，它生活在豐富的海底世界，可它在海里生活久了，覺得海底很無趣，它非常想長一雙翅膀帶它看看外面的世界。
有一天，小丑魚一覺醒來發現自己長了一雙翅膀，它興奮極了，它游到了海面，用盡了全身的力氣一躍，居然飛起來了。它在天空自由自在地飛著，感覺幸福極了。突然一群霸道的烏鴉飛來，差一點撞上了小丑魚，小丑魚在天上晃來晃去，怎麼也飛不好。小丑魚感覺天上不安全，於是又落回了大海里。
小丑魚想了想：要不我去陸地上看看吧！小丑魚跳到了陸地，看到一棵高大的蘋果樹，小丑魚不知道那是什麼東西，它覺得非常有趣可愛。小丑魚太貪玩了，它在蘋果樹下玩得很開心，忘記了回家的時間。
有一天，小丑魚被一個小男孩抓住放進了魚缸裡。小男孩家裡還養了一隻大懶貓，大懶貓不喜歡吃魚，也不喜歡抓老鼠，只愛吃零食。小丑魚很喜歡大懶貓，大懶貓也覺得小丑魚非常可愛，總是隔著魚缸做遊戲，它們成為了最好的朋友。
小丑魚覺得自由自在的天空不好，豐富多彩的大海也不好，有朋友的地方才最好。
三條美麗的小金魚 篇15
國小三年級作文 ,630字今天作文課，覃老師給我們帶來了三位“小客人”，它們就是住在玻璃缸裡的三條小金魚。
覃老師讓我們給這三條小金魚取名字，我們就開始觀察它們的樣子。這時，我看見了一條很漂亮的魚兒，它穿著金色的衣服，拖著大大的像紗裙一樣的尾巴，在水裡來回穿梭，像一位優雅的小公主。突然一條花色的魚吸引了我，它身上是白色的，上面還繡著金色的花朵，我在水裡緩緩地遊動，我覺得它應該很溫和。這時，一同學把手舉得高高的，說：“老師，我要給那條黑色的魚起名字。”說到這，我立刻關注那條黑色的魚兒。哇！它渾身都是黑色的，沒有一點點雜質。眼睛圓圓的，大大的，像個小泡泡。它的尾巴也很大，像隨風飄蕩的樹葉。我給它取名叫“黑溜溜”。
緊接著，覃老師宣佈了它們的真實名字，黑色的名字叫“墨龍”，墨是黑色的意思，所以它叫墨龍。另外兩條魚叫“丹鳳”，丹是紅色的意思。真是名符其實啊！
這時，覃老師拿出一袋魚食，說：“大家想不想看魚搶魚食的樣子呀？”大家紛紛跑到覃老師的身邊。覃老師跟我們說：“我們不能給魚吃那麼多，很多魚都不是被餓死，而是被撐死的。所以我們就給它們吃幾顆就可以了。”只見，覃老師從袋子裡拿出三顆魚食，向玻璃缸扔去，不過魚完全沒有理會。覃老師又扔一顆，魚兒們還是不理不睬。覃老師扔最後一顆時，墨龍發現了，它立刻向魚食撲去，把第一顆魚食吃掉了，繼續向別的魚食發起進攻。同學們開始擔心，覃老師打趣道：“下次你們一定會問我墨龍怎麼樣了，有沒有犧牲？”
我很喜歡這三條小金魚，真想把他們帶回家好好照顧。
美麗的小金魚 篇16
國小四年級作文 ,364字我認識許多的小動物，有可愛的小貓、胖乎乎的小黑豬、勤快的大公雞……但我最喜歡的是美麗的小金魚—呵呵。
呵呵的身體是五顏六色的，就像穿著一件彩虹做的衣服。它最喜歡的運動就是游泳了，每次游泳的時候，就像一艘潛水艇一樣自由自在的在水裡遊動。它的眼睛圓溜溜的，就像兩顆黑色的小珍珠。還有一張小小的嘴，張開時，就一個英文字母“O”。它的魚鰓像一把小扇子，遊動的時候，總是不停地閃著它的小扇子。呵呵的鰭就像兩個船槳，尾巴就像一把剪刀，把水剪開了！
我的呵呵還是個貪吃鬼。每次，當我走到魚缸邊時，呵呵就張大嘴巴，焦急地在水中游來游去，問我要魚食吃。我只好拿出魚食，給她餵食。我把魚食一放進魚塘，它就像百米衝刺的運動員一樣趕緊的衝了過來，狼吐虎咽的吃起魚食，不一會兒就把魚食給吃完了。
這就是我的小金魚呵呵，我最喜歡它了！你喜歡嗎？
美麗的小金魚 篇17
國小四年級作文 ,491字我家大魚缸裡養了四條美麗的小金魚，他們來自月河街的金魚店，我非常喜歡這些活蹦亂跳的“小傢伙。”
魚老大和魚老二都是“小胖子”，他們身上都有紅白交錯的條紋，一雙小眼睛像連個黑珠子。魚老大是游泳健將，最喜歡在水中游來游去了，像是大王每天在巡視自己的領地。魚老二喜歡捉迷藏，有時躲在鵝卵石後面一動不動，不過我每次都能找到它，呵呵！因為它的小尾巴是藏不住的。魚老三是“小淘氣”，時常在魚缸邊撲騰出水花，有時候還和魚老大追逐。
最喜歡的就是魚老四了，它是條“小暖魚”，有一次我不開心，就看著魚缸發呆，這時候魚老四游過來了，在水裡看著我，好像在跟我說：“小主人，你怎麼了？快樂的笑一笑吧！”他們各有各的特點，還有一個共同點“都是夜貓子”。每當夜晚降臨它們就開始玩遊戲互相嬉戲，東躲西藏，比白天還要活潑機靈呢！
我每隔兩天給他們餵食一次，看著他們快樂滿足的樣子，我的心裡也非常開心。它們就像我的“朋友們”陪伴著我多彩的童年。
美麗的小金魚 篇18
國小五年級作文 ,734字一天我們在家裡閒來無事，所以我和媽媽決定去買幾條美麗的金魚，放在家裡的大魚缸裡！
我們來到賣金魚的地方，“哇！媽媽好多魚呀！”我驚訝地說。這條街道有許許多多魚店，有各式各樣的金魚，而且它們的顏色也炫麗多彩！我陷入了魚的幻彩世界：有紅色的、有金色的、有白色的、有紅白色的、有黑色的、有花黃色的……怎麼有那麼多種色彩斑斕的魚呀！我和媽媽進入了一家比較大的店鋪，叫作“自然生態館”。店裡的魚種類繁多，有金龍魚、笑笑魚、錦鯉、大眼金魚、孔雀魚，有頭上長了小紅包的金魚，還有許多叫不出名字的漂亮魚，醜醜魚呢！我好想把它們都帶回家呀！但是媽媽說上班上學有點忙，為了方便照顧，只買普通的金魚，好養活！雖然有點小失落，但是養不好也好可憐呀！媽媽叫我來選金魚，我當然是選擇金色的和紅色的啦！它們很耀眼，很美麗！媽媽選了一條花金魚！為什麼是花金魚呢？它的身上有紅色、橙色、黃色、白色，像穿了一件花衣服。最後媽媽還挑中了一條黑色的金魚，一共買了四條金魚！
回到家我就給它們取名字了，根據特點分別是金色的金碧輝煌，紅色的紅光滿面，花的花花公子，又黑又懶的黑珍珠！自從有了“四大美人”，我便時時刻刻想著它們，餓不餓呀、要不要換水呢、缺不缺氧……所以我每天早晨都要去看看我的“四大美人”：“金碧輝煌、紅光滿面、花花公子、黑珍珠，快來吃飯了！”它們很有靈性，很懂我的意思，不約而同地急乎乎游上水面等我喂餌！一撒下去它們就吃得一乾二淨了！
我太喜愛我的“四大美人”了，真希望它們能一直陪伴我成長！
美麗的小金魚 篇19
國小三年級作文 ,443字今天，爸爸給我買了一條小金魚，這條小金魚在我家魚缸裡游來游去，很可愛。
讓我感覺最有趣的，就是它的眼睛。你看，魚眼是黑色的，圓圓的，像兩個小圓球，又像兩個黑色的小珍珠，還像兩個圓溜溜的小豆子。
你看小魚的嘴，時而張開，時而合上，還不停吐小泡泡，像是在說：“我好餓喲。”
它的魚鰓也很有趣，一張一合的，哦，原來，腮是在幫助小金魚呼吸呢，它小魚的重要器官。它的鰭是透明的，像船槳在水裡滑動著。
小金魚的魚鱗一片一片的，覆蓋在身體表面，陽光一照，就變得金光閃閃了，像給小金魚穿上了一件華麗的衣服。
小魚的尾巴，同燕子的尾巴一樣，是用來掌握方向的。如果它看見有一顆魚食，就會快速搖著尾巴像箭一樣游過去，一口就把食物吃掉。金魚睡覺的時候是睜著眼睛的，你知道為什麼嗎？因為它沒有眼瞼，你猜到了嗎？它游泳的時候，會時不時地吐泡泡，悠閒地游來游去，好像在散步一樣。但是金魚非常膽小，只要有人過來，它就會沉到水底，等人走了以後，它才會游上來。
我想當一條金魚，自由自在地生活。
寫給小金魚的一封信 篇20
國小四年級作文 ,551字親愛的小金魚：
你好！今天，在荷花塘邊，發現了你與夥伴們的蹤影，你們在沒花的池塘裡慢慢遊動，為池塘增添了一絲春意。
我要問你幾個問題：為什麼到了嚴冬，你們仍然在水中游？你們平常玩什麼遊戲呀？玩遊戲時那些規則是啥呀？你有沒有犯規呀？荷花池塘裡好玩嗎？什麼時候能帶我一起去玩？……
我觀察過你們的同伴：玻璃球似的眼睛，流線型、金光閃閃的身子，船槳似的尾巴。要是往魚塘裡扔點魚食，你們準得像小型魚雷一樣衝過來！玻璃球似的水泡是你們的傑作。水底下那些長條條，也是你們的傑作——我真是不想說，因為那是你們的屎！一根條條從你們的尾部探出，隨著你們遊動的姿態在水裡飄蕩，等到條條完全脫離你們的肛門後，就掉到池塘底部。啊，先不討論此話題了，太噁心了，嘔……
“嘩啦啦！啵！撲通！”你們好像又在舉行音樂會了。每次音樂會總是非常熱鬧，唯獨沒有好樂器。什麼時候請我參加，我肯定會給你們用鋼琴伴奏，讓音樂會更加熱鬧。
“砰！”我在拿小石子砸金魚，你肯定會恨我，不過我不是惡意的，我是善意的。我想讓你們運動運動，免的被凍死。
等待你的回信。
濱州實驗學校四年級十二班平雨辰
2019年12月15日