寫字的煩惱相關作文20篇

名字的煩惱 篇3

國小四年級作文 ,768字

我叫吳易寒，爸爸媽媽取名時取自於“風蕭蕭兮易水寒”，寓意明顯，這個名字雖然好聽，但是跟某一明星的大名非常類似，給了我很多很多的煩惱。

煩惱一：在課堂上。四年級的時候剛剛分班，彼此還不熟悉，但這一不熟悉，就造成了一個很大的煩惱。一堂語文課上，徐老師讓我們寫佈置的作業，自己改昨天的回家作業，寫錯的叫上來領取作業訂正。可就在改到我的作業時，徐老師停了一下，皺皺眉頭說：“吳亦凡，請上來。”這平淡的一句話，就像一顆小石子被扔進了平靜的水面，頓時，教室裡亂成了一鍋粥，這鍋粥又炸開了，發出“嗡嗡”的響聲。同學們有的開心地捧腹大笑；有的指著我開懷大笑；有的笑癱在椅子上，不懷好意的看著我；有的甚至笑得趴在了地上。我恨不得找個地板縫偷偷鑽進去，但我不能變大變小，更不能找到地板縫我只好在同學們的嬉笑聲中灰溜溜地跑上去，紅著臉拿作業訂正了。徐老師面對同學們的大笑更是丈二和尚—摸不著頭腦了。

煩惱二：下課十分鐘時。有一次下課，我正在和同學在走廊玩耍，可轉眼就碰到了一個老友，老友有些調皮，他壞壞地說：“好久不見，你好嗎？吳亦凡！”最後三個字還說得很大聲。我一聽，立刻火冒三丈，一個瞬移，以迅雷不及掩耳之勢閃到老友背後，使出吃奶的力氣，暴打了老友一頓，這下他可知道“純肉包”是什麼滋味了，而我的朋友們卻睜大了眼睛，目瞪口呆地看著鼻青臉腫，一瘸一拐的老友和頭上佈滿“十字路口”的我。

煩惱三：在家裡。在學校裡已經受到了很多誤會，那麼在家裡就應該不會出現經典誤會了吧？不，你錯了，在家裡，這種煩惱就更多了，不信你聽姐姐故意在叫“吳亦凡，快來整理一下書桌！”媽媽也在調侃“吳亦凡，來看書！”爸爸開玩笑“亦凡，管一下弟弟！”各種喊聲一個接一個，那為什麼一個也沒有叫對的？唉，我受不了了！

現在，我只想對全世界喊一聲：“喂！我是吳易寒，不是吳亦凡！”

寫作的煩惱 篇4

國小三年級作文 ,706字

煩惱—看不見，摸不著，但又能深刻體會到的一種情緒。它無影無蹤，但卻時時刻刻圍繞在我們每個人的身邊。

在我家，每個人都有不同的煩惱：爸爸的煩惱是賺錢太少；媽媽的煩惱是皺紋又多了；弟弟的煩惱是為什麼葫蘆娃沒有續集。而我的煩惱是為什麼這次我的作文又沒被老師認可？想當初，我的作文在班上可都是數一數二的，甚至我的兩作文還在《銀夢七色筆》欄目刊登過，老師一直對我的文筆是讚不絕口的。

這次《銀夢七色筆》欄目的作文主題是“暑假的煩惱”，我一看到煩惱這兩個字，我的心裡便有了主意。雖說少年不識愁滋味，但是小小的煩惱還是不少的。於是，我拿起筆，一會兒功夫就把暑假裡媽媽讓我跳繩減肥的煩惱事寫了出來。我個人覺得是志在必得，我相信老師看了我的作文後一定又會表揚我，或者開學後還會在全班面前把我的作文朗讀一遍。因為這次，我的作文題材是“相當的”切合實際生活，而且在作文裡我用了大量的好詞佳句，還如實地寫了自己跳繩的苦惱。我期待著，幻想著，情不自禁做了個白日夢：老師在課堂上聲情並茂地讀著，同學們雷鳴般的掌聲使我沉醉。

但結果事與願違，老師在QQ上，不但沒有表揚我寫的作文，甚至還叫我重寫。我頓時感到無比的失落，煩惱就像翻倒的雜味瓶一股腦的湧了上來。整整一天，我的情緒都非常的低落。這到底是怎麼回事呢？難道是我寫的不夠好，還是內容離題了呢？帶著疑問，我開啟QQ和老師聊了起來。老師把我的作文好好分析了一遍，她說雖然整篇作文條理清晰，語句通順，但是內容不夠新穎，而且主題非常的空虛。哦，我恍然大悟，是呀，沒有內容的作文有再多華麗的詞藻包裝也是空虛的。

因為有老師的指點，我的心結打開了，我的煩惱消除了。因為煩惱，我得到了進步。

寫作的煩惱 篇5

國一作文 ,755字

每個人都要經歷許多人生中的第一次，第一次的感受也會各不相同。可能是快樂的，也可能是悲傷的。我的第一次難忘的經歷卻是與寫作有關，因為這是第一次，我為了寫作文而煩惱。

對於我來說，寫作雖然不能做到信手拈來，但終究不是一件難事。這是一個沉悶的下午，我坐在書桌前，抓耳撓腮，思考著該如何寫出一篇精彩的文章。在我短短的生命歷程中，第一次的經歷太多了，第一次騎自行車，第一次學畫扎染，第一次爬上梧桐山頂，第一次……我糾結著到底那一次的經歷比較“驚天地，泣鬼神”，而靈感這個時候卻與我玩起了捉迷藏的遊戲。以往我寫不出作文的時候，還可以看看書，從書中去尋找寫作的啟示。可這一次書本也沒用，當你越想得到一樣東西的時候，就越找不到，真是煩死人了！

我轉而望著窗外灰濛濛的天空，思緒不由得飄遠了，想起了同樣是灰濛濛的那一天。放學了，教室裡的同學亂成一鍋粥，我抬頭看看天空，皺了皺眉頭，頃刻間，空中劃過一道閃電，一下子，大顆粒的水滴就從天空砸到地面了。我沒帶傘，想著媽媽還沒下班吧，在我望著雨發呆的時候，一位同學從後面推了推我，她把傘撐起，微笑地對我說：“我們一起回家吧。”我著看她，衝她感激的笑了笑。一路上，她一直把傘往我這邊移動，自己卻淋成了落湯雞。走到分岔路口時，她什麼也沒說，就直接把傘柄硬塞在我手裡，自己卻迎著風雨往前衝，我來不及反應，只能目送她漸漸消失的背影，心裡有說不出的感動。第二天，我把雨傘整理得工工整整的，準備還給她，可是從來不請假的她，卻請假沒來了……

“麗彤，吃飯了！”媽媽的聲音從廚房飄過來，打亂了我的思緒。我回過神來，望望作文字，我連標題都沒寫完，哎！

以前寫作是快樂的，興奮的，激動的，可現在，卻糾結著，煩躁著，苦惱著。

我不要這樣的第一次的經歷。因為這種第一次，沒有甜蜜的回憶，只會讓我感到害怕和恐懼。

錯別字的煩惱 篇6

國小四年級作文 ,708字

蟑螂、老鼠、蒼蠅……這些給人類帶來不便、噁心，甚至疾病的蟲子，我們稱之為“害蟲”。而，在我們文章中也有“害蟲”，它們就是一個常常給人鬧笑話的“大家族”—錯別字。

在歷史上還有這麼一個故事：中原大戰時，兩個部隊要一起攻打蔣介石。他們約定在沁陽會師，可他們部隊的參謀長在擬定命令時，把“沁陽”寫成了“泌陽”。這兩個地方都是河南省的縣，可相距數百千米。就這樣，他們的軍隊錯誤的進入了泌陽，導致最後沒有順利會師。唉，最後都被蔣介石部隊給全部殲滅。如果當時不是參謀長多寫那一撇，可能中原大戰的結局就會改寫，你看看錯別字的危害可真大呀！

曾經有一個吃貨寫了一句話：我一天吃“三噸飯”。哈哈，一天吃三噸飯，你還要不要活了，現在想來他定是把“三頓飯”，寫成了“三噸飯”。

有一天我在街上走著，突然看到一個掛的高高的警示牌“森林放火，人人有責”。咦，怎麼覺得有點怪怪的，再定睛一瞧，原來上面的“防”被寫成了“放”。哈哈，我真想在森林裡面大肆放火一番，給寫這個牌子的人一個巨大的教訓。

還有一次，我和媽媽去吃餛飩。吃完後閒著沒事兒我就看著牆上的價目表：牛肉麵18元，獅子頭面15元。剛看到，餛飩那一欄時，上面寫著“餛鈍”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。這碗“餛鈍”可真是黑暗料理呀，金屬餡的餛飩可真不敢吃。

下面該我們給同學的文章裡面找錯別字啦！沒想到李簡樂，這位大神的文章里居然藏了七隻“肥蟲”。他把“媽呀”，寫成了“媽呀”，把“任務”寫成了“認務”，把“監獄”寫成了“監猶”，錯別字還真是無孔不入啊。

面對錯別字，我們一定要多看書積累漢字，平時遇到不會寫的字，一定要認真查字典，這樣才能消滅這些“害蟲”！

名字的煩惱 篇7

國小六年級作文 ,530字

當我生下來的時候，就意味著又一小生命誕生了。但是我們名字還是躲不過家人的手掌心，給我取名叫溫正浩。“溫”是因為我的家人都姓溫，“正”是因為父母要讓我當一個正直的人，“浩”是因為父母覺得我的心應該像浩浩蕩蕩的宇宙一樣寬廣，大量無疆。

但是，後來發生的事，讓我不喜歡這個名字，想反對，可媽媽就像一個正直的法官一樣說：“反對沒用”。

我在學校一、二、三年級的時候，沒有人給我取外號，但在四年級的時候好多同學都被一些不良少年帶壞了，我們就有三四個不良少年，給我取了個外號，叫我“溫州浩”，因為有個地方叫溫州，而我也姓溫，所以他們就叫我“溫州浩”，還有幾個人叫我“溫耗子”，把我當成老鼠來看，四年級上冊、四年級下冊，我就一直沒有理他們了。

我在讀五年級的時候，他們又給我取了個外號，叫“非洲黑人”，可我並不黑，那個給我取外號的同學非常的過分，外號取了之後還和別人說，我氣急敗壞地向他們走去，大喊：“你們太可惡了，怎麼能亂給別人取外號呢？”他們若無其事地聚在一起，似乎與他們毫無干系一般，我真的十分討厭他們，尤其我最討厭給人取外號還說出去的人。

因此，我就像沒有了這個同學，永遠都不想要和他們說話，就算是偶然碰到了也會視而不見，就這樣，我對自己的名字充滿了深深的“敵意”。

名字的煩惱 篇8

國小六年級作文 ,494字

我想每個人一生中一定有過眾多煩惱。而我也有一個由我名字引起的煩惱。

我叫蔣海洋。我前面的蔣浩添喜歡去掉人的姓，直接叫人後面的名，再加一個兒字。例如：徐佳蘋就成了佳蘋兒～，徐婉琳就成了婉琳兒～，而我自然也成了海洋兒～。每當他與別人談話時總會扯到我，別人都會問到：“誰叫海洋啊？海洋是他的名嗎？”每當聽到這些，我總會捂著耳朵一閃而過。

當我們學到《海洋二十一世紀的希望》時，別人總會不由自主的想到我。老師讓別人讀課文時，當那個人讀到：“海洋發起脾氣來也會無情地掀翻船隻”時，全班人的眼睛都不約而同地“刷”的一下朝我這邊看來。張鍾瑜正對我擠眉弄眼著，楊浩宇正咧著他那張大嘴笑眯眯的看著我，而蔣浩添正轉過頭來對我說：“哇噻，太神奇了！這本書怎麼知道海洋兒～的性格？”看見這麼多人用這種眼神直勾勾的看著我。我不禁緊張起來，臉也不由自主的紅了，因為我感覺臉燙的像發了四十度高燒似的。我不好意思地埋下頭，不敢直視這麼多看得我心裡發慌的目光，每一次讀到有海洋的地方，全班人都要盯著我看一會兒。這一看看得我臉幾乎都快要發紫了。終於下課鈴打響了，我鬆了一口氣，因為我終於解脫了。

這個名字帶來的煩惱可真多啊。

名字的煩惱 篇9

國小六年級作文 ,924字

【名字的煩惱】

費騰

我叫費騰，在一年級時老師聽到我報出名字時，老師問：“沸騰，是不是我樓上的水燒開了呀。″結果卻鬧出不少的笑話。

在我上三年級時，老師突然講到“熱血沸騰″這個詞，我一想：又完蛋了。在默寫詞語的時候，全班都寫的是“熱血費騰”，只有我寫對了。下課後，他們都說：“都怪你，明明我照著你寫的，怎麼錯啦？″“活該，上課不認真聽講，明知要寫三點水的沸，去還是寫貝子旁的費，都還怪我，你們的良心是不是被狗給吃啦，存心都來笑話我。

我上四年級的時候，有編課文叫《天安門廣場》，最後一句是“天安門廣場沸騰起來了。″下課的時候，他們像一群野狗跑來冷嘲熱諷我：“天安門廣場以你為榮，天安門廣場是不是讓你給沸騰，可真不簡單啊。我今年暑假去看一看，是不是真的熱血沸騰……”

第二天早上一來，他們正在讀《天安門廣場》，當我一走到教室門時，他們立馬就讀：“天安門廣場沸騰起來啦！″大家都注視著我，我好尷尬呀，兩個臉蛋兒都在發熱，最後我連怎麼走進去的我都不知道。

這就是我的煩惱，可真讓我頭疼啊，我該怎麼辦呀？

【我真想換名字】

管亭軒

每個人都有煩惱，而我是因為我的姓氏而煩惱，接下來我就講講我煩惱的事情。

在一個星期一的大課間，我們去操場跳繩，到了操場，我就聽到蔣海洋大聲喊道：“二管，要不要我借你根跳繩呀？”我啥都沒想，立刻回答道：“好呀！”轉念又想：不對呀！他剛才叫我什麼來著？我厲聲問道：“你叫我什麼？”“我叫你破水管呀！”蔣海洋笑著說。“你、你……”我氣得說不出話來。“你怎麼啦？我知道你是一根落水管、通風管……”他基本上把所有的管類都說了一遍，更可氣的是他笑得更厲害了。我嘟著嘴，對蔣海洋橫眉冷對，氣得肺都快炸了。我充滿怒氣地對蔣海洋喊道：“你還是二十一世紀的希望呢！”他又把那些帶有管的詞語再次說了一遍，我氣得不跟他鬥嘴了，忍著氣，一直回到了家。

我找到爸爸，把在學校裡的這件事告訴了爸爸，爸爸語重心長地說：“這件事你根本沒有錯，要不是你那個同學挑起事端，你會這樣生氣嗎？下次如果還有同學這樣說你，你就不要理睬，裝作聽不見，這樣他一直說下去不也很無聊嗎？他若是覺得無聊了，他還會繼續說下去嗎？”我聽後，只好釋然了。

唉！我的姓氏真是我大大的煩惱！

錯別字的煩惱 篇10

國小六年級作文 ,761字

隨著我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛的同學們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來減輕一下我的負擔。

一年級時，我的媽媽和老師就發現：我的錯別字就像細菌一樣多，作業上全都是因錯別字打的紅叉叉，當時我並不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細節不用太在意，但到了中年級我才發現這些細節才是我真正的“天敵”。我因錯別字產生了很多笑話，比如一次作文中，本想寫：媽媽的衣太大，結果把它寫成了大；還有《水滸傳》寫成了《水許傳》；在我寫這篇文章時也出現了不少錯別字，“不斷”和“不段”，同學們都說我是錯別字大王。No！但錯別字給我帶來的煩惱也不止這些。

10歲的時候我的語文成績下滑迅速，老師在對我進行嚴厲批評時指出了我的問題。基礎太差，導致分數低。“都是錯別字”我想，它讓我看拼音寫漢字錯，課文填空也錯得多，作文錯字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學和朋友面前抬不起頭來。我對考試越來越沒有自信心了，出門上課也老是要問別人這個字怎麼寫？那個字怎麼寫？老這樣下去怎麼辦呢？看來要改，但這個過程也不是一帆風順的，也有別樣的煩惱。

一開始媽媽打了很多張《中國漢字表》回來，墊在我學習做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助於記字的小口訣。就這樣“錯別字攻堅戰”打響了，接著錯別字發起反擊，每天語文書大本營都會派出新士兵加入戰鬥，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢洶洶的朝我殺來。於是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會的字立刻查然後做上記號。可惜中國文化博大精深，我也想放棄，但我堅信只要一步一個腳印，每天進步一點總能戰勝困難。

終於我見到了勝利的曙光，我現在寫的錯別字比以前少多了，成長中有成功的喜悅，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長了，我的毅力更強了，我定力更好了，我成績也提升了，我煩惱著成長著。

名字的煩惱 篇11

國一作文 ,537字

昨天，在跟媽媽講我在學校發生的事時，勾起了與我名字有關的回憶，這是在我上初中後所發生的事。

暑假過後，媽媽說讓我去二中上學。在分班時，學校讓所有同學坐在一個大會議室，點名分班。點名的老師戴著眼鏡，眉頭緊皺著，表情很嚴肅，眼神很犀利，好像一下子就能看透人心裡在想什麼。也正因為如此，會議室裡雅雀無聲。我正在想著，老師會不會看錯我的名字時，忽然聽到了“哧”的聲音，讓我一下子緩過神來。

開始點名了，我看著同學們一個一個從我眼前走過，心裡有點著急。但聽著聽著老師忽然沒音了，我心中滿是疑惑，抬頭想看看老師怎麼不點了，一抬頭，老師那嚴肅的臉首先映入眼簾，接著老師又皺了皺眉，不確定地輕輕唸了一聲“靳青青”，但又馬上閉上了嘴巴，用肯定的語氣念道：“靳青青。”我心想：會不會是叫我？但老師唸的音不一樣啊？算了，還是喊到吧！於是這件事就這樣過去了。

到了正式分班時，班長點名，看同學們是不是都到齊了。可輪到我的名字時，班長的眉頭一皺，眼睛一亮，哎！她一定不認識我的大名，正當我鬱悶之時，聽到班長的聲音傳來：靳青青。我只能無奈地喊了一聲到。

我名字的發音可真多啊！以後再有人叫錯我名字，要不要糾正呢？真是好糾結呀！

名字的煩惱 篇12

國小五年級作文 ,799字

我一直覺得自己的名字取得特別好，熊天舒——天空的“天”，舒心的“舒”，這名字和我的個性一樣，天天陽光燦爛，開心快樂。爸爸還說我的名字是引用了毛主席的詩詞——“萬里長江橫渡，極目楚天舒”。所以，我對自己的名字很滿意。

昨天放學後，我去爸爸單位，在辦公室向各位叔叔阿姨自我介紹並問好後，一位叔叔念著我的名字，忽然大叫了一聲：“不好！”這可把我嚇了一跳，接著，他說道：“天舒，要是換個語境，不就變成了‘天天輸’了嗎！這孩子將來可不能打麻將，也不能做生意呀！”啊？我的名字還有這層意思？打不打牌無所謂，可是做企業家、開公司一直我的夢想啊！沒想到，自己的名字竟然和夢想“針鋒相對”了，我的心情一下沮喪起來。

那就把名字改了！我當即做出決定，並在當晚回家後，就跟爸爸商量改名的事。要知道我的名字可是爸爸“千挑萬選”加“精挑細選”才確定的，可以說是一字千金啊！爸爸怎麼也不同意，開始對我進行說服教育。

“什麼呀，你怎麼那麼迷信！我那同事是跟你開玩笑呢，你還當真了？那要是再換個語境，也可以說是‘天書文字’呀，像紅崖天書、石壁天書，學問深奧著呢！”爸爸這句話可一下子擊醒了我。對呀，我怎麼這麼迷信，成功要靠努力，哪能因為一個名字就愁眉苦臉呢！我熊天舒可不是“天天輸”，而是要讀遍“天書”，贏得最大的勝利！

我拍拍爸爸的肩膀，對他點點頭，說：“你說的很有道理，這個話題結束，我們快各自去忙自己的事情吧！”隨後，我轉身走進了書房。

成長的煩惱作文800字 篇13

國一作文 ,3364字

【篇一：成長的煩惱】

夜已經很深了，寂靜的深夜聽不到一點聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發洩，那麼多苦澀，那麼多憂愁。

我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個原因，她根本就不理解我。她為什麼老罵我？我到底做錯了什麼？作業太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒好好學習嗎？我已經很努力了，為什麼還要怪我？我哪裡那麼招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時候，我是真的失控了，像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她像一隻憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉身指著我大聲地斥責我，我使盡全身的力氣對著她喊了最後一個字：“滾！”她一轉身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走後，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子裡流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那麼顯而易見。

我又想起了我的好朋友：小學之際在一起六年的好友，卻也不理會我了，不就是沒借她抄寒假作業？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪裡錯了。想到這裡我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未乾的痕跡。我是那麼的無奈，多麼的無助……

我開啟窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那麼涼。卻不經意間望到了天空中的群星，那麼的閃爍，那麼的美好，像一個個純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎麼的，就在那一刻，會心一笑，像是品嚐到什麼甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那麼好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長一樣。

成長中總是那麼煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬於你的微笑。

【篇二：成長的煩惱】

每當在風雨過後，我們才能見到美麗的彩虹。而在我們成長的過程中，不也正是如此嗎？我們正在漸漸的長大，煩惱也隨著成長增多了。我在成長中最大的煩惱，就是考試的成績。

隨著年齡的增長，我進入了初中階段。以前上六年級時就感到非常累了，但進入初中後，我就像打仗似的，天天時間特別緊，過得匆匆忙忙，因此我的頭都大了。不必說那七、八門功課和各科的作業，也不必說那沉重的書包等，單是每週一的考試都壓得我喘不過氣來。

“唉！你看看你，考這麼點分，不說我們，只說你對得起你自己嗎？天天起早貪黑的學，為什麼一點起色都沒有？唉，真是氣死我了！”媽媽又開始教訓我了，問我為什麼，我真是難以啟齒，這一次數學週考，全班最高分是100分，我才考了78分。聽了媽媽的話，我感到委屈極了，跑到自己的房間裡，趴在床上哭了起來。“我也想考好，我也想為媽媽爭點兒光，每次考試我就是考不好，但我真的努力了。想到媽媽對我說話時眼睛裡閃著淚花，我心裡就不覺有一陣劇痛。因為我覺得我對不起媽媽，媽媽為我付出了多少，可我卻這樣回報她……”想到這裡，衝動的情緒使我向門外跑去……

天已經黑了，走在大街上，看著天上一閃一閃的星星，使我想起童年時的事：夏天的夜晚，我偎依在媽媽的懷裡數著天上的星星，數著數著我就睡著了，媽媽用手輕輕拍打著我的背……不覺，我的視線模糊了—我又哭了。忽然，我聽見有人在喊我的名字，回頭一看，是媽媽，媽媽正在焦急的找我，我飛快的跑向媽媽，撲進媽媽的懷裡大哭起來，媽媽說：“你這壞孩子，跑到哪裡去了？真是急死我了！”我說：“媽媽，對不起，都是我不聽話，請您原諒我，好嗎？”媽媽微笑著點點頭，拉著我回家了。

回家後，我和父母好好的談了談，我們彼此理解，終於，我和父母之間的那層薄膜化開了。

讓我們一起唱那首歌“陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹……！”在成長中，大家一定要堅信這句歌詞。

【篇三：成長的煩惱作文】

如果成長是一張白紙，那麼煩惱就是白紙上的黑點；如果成長是一塊碧玉，那麼煩惱就是碧玉上的一絲瑕疵；如果成長是一片晴朗的天空，那麼煩惱就是一片漆黑的烏雲……

你也有煩惱嗎？我可是有不少呢。

長不高的我

身高也一直是我的一個痛處。看著同年級的同學從我身邊走過，一米六、一米七的多的是，但我卻不在這取值範圍內，所以我只好從他們身邊尷尬地跑過去。

記得劉老師曾一次次地說過：“今年這麼高，明年那麼高，後年比我都高。”看著劉老師的手不停地上升，可我仍沒有一絲變化，這未免有些說不過去吧！就是小花小草，天天唸叨，也該長高了吧！

身高沒長多少，可我發現，學習上的任務確是一天比一天高了！

題海苦鬥

看著一本本發下的練習冊，看著一張張發出的試卷，我不禁打了個冷顫，感覺我們每天都在發奮的寫並不是學習、看書，每當快放學的時候我們班的後黑板上有一堆“密密麻麻”的東西，那是黑板報嗎？不是的，那是作業！“哎呀，看的我頭都大了。”不過這也不是一兩天了，我們寫過的各種作業估計都快有我高了，難道它們是要和我比身高嗎？’

拋開這一點，還有一件事，讓我更頭痛不已。

媽媽的緊箍咒

“思思，早上過馬路要注意！”“上課要認真聽講！”“回家要先寫作業！”媽媽每天都像唐僧一樣，每天都念一次緊箍咒，搞得我這個“孫悟空”好生的頭痛，雖然我知道媽媽都是為我好，但是總讓我覺得有些嘮叨，所以有時，也會和她頂嘴，於是我們母女倆之間的氣氛經常鬧得不太和睦。

不過，一邊抱怨著煩惱著，日子也像流水般逝去了，我慢慢有了新的發現。功課雖多，但只要我不打馬虎眼，認真對待，最後成績也一定不會虧待我的。媽媽雖嘮叨，但正因為她，我避免了很多犯錯的可能，媽媽知道我為長不高而煩惱，不是還經常煮牛奶給我喝嗎？

其實，成長中的煩惱就像無限不迴圈小數一樣，不但不重樣，而且還特別多。但是隻要我對過去的錯誤負起責任，對現在的困難勇敢的去面對，對未來的成功充滿著信心，那麼，那些成長中的煩惱又能算什麼呢？

【篇四：成長的煩惱】

小時候，我們是無憂無慮地歡笑著，唱著美妙的童謠一路長大的，生活對於我們來說似乎沒有任何煩惱。而現在，我的生活確經常烏雲密佈。

進入了初中，學習的壓力增加了許多，學習的難度比起小學，不止增加了一個坡度。每天在學校上課精神都高度緊張，生怕漏了一點就又跟不上老師的節奏，課間休息的時候我也跟趕毛驢兒似的一刻也不敢放鬆，必須把上節課的東西翻來覆去看好幾遍，才勉強說得上是消化了。一天下來回到家已經很累了，還是有很多作業等著我。但是初中的作業比小學難很多，我根本不能大刀闊斧地解決它們，經常要上網查詢資料，或者是打電話請教高年級的哥哥姐姐，就是這樣折騰才能對付完課後的作業，我每每為此煩惱的不得了。

因為很多東西都不懂所以耽誤了許多時間，也嚴重影響了我的作息，以至於我才上初中不久就有了十分嚴重的黑眼圈。有時候，因為晚上熬夜太晚，上課我都昏昏欲睡，恨不得在眼皮之間撐上一根針才好。可上課一個瞌睡沒聽講，課後任務量就更重了。這樣惡性迴圈，真是讓我苦不堪言。

還記得小學的時候，我有許多興趣愛好，擁有充足的休息時間，天氣好的時候去野外寫生，週末練習跳舞，運氣好的話還能跟朋友一起看場電影。而現在呢？別說是發展興趣愛好了，我連睡覺的時間都不夠，倒在床上就能跟醉酒的人一樣睡個天昏地暗。更何況因為擔心功課跟不上，週末的時間也都奉獻給了補習班，哪裡還有時間和心情休息呀。

在學校本來就已經壓力夠大了，我希望一天下來之後回到家能稍微輕鬆一點，可是在家裡也有煩惱等著我。

平時，如果我做錯了一件小事，媽媽就會喋喋不休數落我半天，還經常拿表姐來跟我做比較。“你看看你，什麼都不行，你表姐都鋼琴考試過十級了。”這樣的話，我耳朵都聽的起繭子了。就好像在媽媽眼裡，總是別人家的孩子最優秀，而我呢，總是天底下最最差勁的那一個。唉，到底怎麼樣我才能超過別人家的孩子？媽媽，你怎麼樣才能不拿我跟別人比較？我並非完全沒有優點，一點點的鼓勵對我來說也是很寶貴的啊。

我覺得自己壓力實在是太大了，爸爸媽媽對我的期望真的讓我害怕。我其實很想能夠有一點時間讓我放鬆一下，做我自己喜歡的事情，可是我又害怕一放鬆，別人都在前進，我一下子就落後了。

成長啊成長，長大讓我欣喜，可是成長中的這許多煩惱打得我措手不及。我到底該怎麼辦？

我的煩惱作文600字 篇14

國一作文 ,1594字

【篇一：我的煩惱作文600字】

“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是，我要說，我們並不是無憂無慮的，我們也有自己的煩惱。

自從進入高年級以後，我的生活中就再也沒有了歡聲笑語，成績就像一堵厚厚的圍牆，將我與快樂徹底地隔絕了。

當我做完作業準備出去玩的時候，媽媽總是嚴厲地說：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績，你還想不想考台州中學？”我聽了只好乖乖地回房做媽媽買的練習冊。我多麼難過呀！雖說成績是重要的，但一個人的健康成長、全面發展是更重要的。

一次數學測驗，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎不紮實？還是平時不用功？不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的不理想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績告訴了媽媽，媽媽聽後，十分生氣，厲聲喝道：“你幹什麼的，光讀書還讀不好。現在考個79分，多‘光彩’呀。從現在開始，每天做數學、語文練習各一張。”我再也忍不住了，一個人跑進房間，鎖住門，嗚嗚地哭了起來……

沒過幾天，班裡又進行了一次語文測試。這次，我以95分的佳績名列全班前茅。回到家，媽媽笑容滿面地把我迎了進去，還說：“這孩子，沒給我丟臉。”看著眼前這情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來……

爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來。可是你們無任如何也不能剝奪我的自主權啊！至少不能完全搶去本來屬於我的小小天地啊！你們知道嗎？如果一個人整天鑽在書堆裡，不就成了書呆子嗎？你們要知道勞逸結合是何等重要嗎？再說了，成績只能代表眼前，而不能預測未來。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓，從頭再來，敢於付出，就一定會東山再起的。

爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎？

【篇二：我的煩惱作文600字】

如果有人問：“你的煩惱是什麼？”我想有的人會說學習壓力大，有的人會說家庭不和睦，有的人會說自己太胖了……而我的煩惱是家庭不和睦。

記得那是一個陽光明媚、天氣晴朗的春日早晨，我和爸爸媽媽一起出去喝喜酒。吃到一半的時候，爸爸不小心把酒灑到了媽媽的裙子上，爸爸連忙陪笑臉道歉，媽媽微笑著說沒關係，但我知道，那是“暴風雨”的前奏。

果然，一回到家媽媽就虎著臉，用她那霸氣十足的“河東獅吼”向爸爸吼到：“你眼睛長哪裡去了？竟把酒灑到我身上。”爸爸抱怨道：“我不是都道歉了嗎？幹嘛那麼生氣。”媽媽說：“要不是你不長眼睛，怎麼會把酒灑到我身上。”……頓時，屋子裡瞬間瀰漫出濃濃的火藥味，烏煙瘴氣。

我心想：唉，爸爸媽媽真是的，吵架吵了這麼久，都虎著臉，你們難道不累嗎？像我們小孩子，都不太吵架，就算是吵架了，幾分鐘後就握手言和了，頂多也十幾分鍾。你們這樣多累啊。這可真所謂“五天一小吵，十天一大吵”啊。

這樣的事例生活中還有很多。爸爸也喜歡抽菸，一天要抽好幾根菸，甚至一包。媽媽十分看不慣爸爸“吞雲吐霧”的樣子，便又嘮叨起來：“你呀你，整天就知道抽菸。真不知道你的肺有多黑。你知不知道吸菸有多麼傷害你的身體……”爸爸不耐煩的緊鎖眉頭，說：“你煩不煩啊，說這麼多你不累啊，你不累我累。”接著，他們就吵了起來。

我心想：這不都是些芝麻大小的事情嗎？至於吵成這樣嗎？這種雞毛蒜皮的小事兒，只需要稍微提醒一下就行了。

爸爸和媽媽都有錯。媽媽不應該用“河東獅吼”，她完全可以溫柔一點，不需要吵架。爸爸不應該打斷媽媽的話，很不禮貌。爸爸更不應該不耐煩和緊鎖眉頭，而是應該很紳士地聽。要知道，媽媽那麼說，完全是為了爸爸的健康著想。

童年的煩惱雖然小但是很多，但我不應該讓這美好的童年在煩惱中度過。我相信明天會更美好，童年也會更美好！

寫週記的煩惱 篇15

國小四年級作文 ,610字

作為學生，總有很多學習上的煩惱：做作業、背課文、考試……這些我都不怕，我最怕的就是每個週末的週記了。這篇週記就像敵軍的司令部，只有把它攻破了，我的週末作業才算是真正完成。所以，週記在我心裡成了一件最煩惱的事。

聽，老媽又在催了：“謝煜，你的週記還沒寫呢，趕快來寫完！”“唉！”我關掉電視，垂頭喪氣地坐在桌旁，拿出草稿紙。準備完畢，我呆呆地坐在那裡，感覺腦袋脹大了幾十倍，不知道該寫什麼？我心亂如麻，一點兒頭緒也沒有。這週記要是老師規定題目還好，可以“對症下藥”，就怕老師寫個內容自定，我便不知所措了。怎麼辦？根本沒什麼好題材，怎麼寫？寫什麼？無奈之下，我想先看看作文書，選篇作文，再仿照那個樣子，根據記憶寫下來吧。

這時，媽媽走過來說：“這臨時抱佛腳有用嗎？”我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你學別人的寫法可以，但不能照搬，你要寫出屬於你自己的東西，自己的感受。”媽媽又說道：“你不是去過不少地方了嘛，海南的迷人風光，故宮的雄偉壯觀，黃山的奇峰怪石……不都是可以寫的題材。”

“唉”我又一聲嘆氣。雖然我走過不少地方，也知道有句“讀萬卷書不如行萬里路”可這一路上的美麗風景雖還歷歷在目，而我卻絞盡腦汁，搜腸刮肚，還是不知道如何下筆。

媽媽看著我依然愁眉苦臉的樣子，笑道：“你這肚裡墨水不多，可苦水倒有一肚子，不如寫寫心情，把你這苦水倒了。”我默默的想著媽媽的話，對呀，我不正在為寫週記而煩惱嗎？不如趁現在就把它寫出來……

數字4的煩惱 篇16

國小四年級作文 ,961字

它是一個數字，名叫“4”，生活在數字王國中，可它沒有好運氣，生活更是寂寞。在數字王國中“8”最大，它卻最小，人人覺得它不吉利，所以它也有許多煩惱。

為什麼它不吉利？因為“4”與“死”諧音，其它數字都不願意和它玩，它只能眼巴巴地看著。

為了讓自己生活增添幾分樂趣，它獨自一人，揹著小揹包，往醫院走去。醫院整潔乾淨的樓道令“4”眼前一片煥新，它小跑著進電梯，在按鍵上上下打量了個遍，“4”也沒找到“4”這個數字，上面都是用字母代替，它低下了頭，撅著個嘴往外走，它想來這當員工，可醫院的人對它都愛理不理，“4”也是有苦說不出。醫生們拒絕了它的熱情，它走出醫院大門，朝著下一目標——車管所前進。

“4”想讓自己的模樣告知於眾，就萌生了去車管所，把自己立在車牌上。充滿希望的它，剛走進車管所，就一眼注視到前臺的管理員，它心裡默唸，希望能讓我新增到車牌數字中……

管理員一看到“4”，先是嚇了一跳，接下來就不耐煩地催促著：“快走，這兒不歡迎你！”“4”很不高興。可管理員看到“8”一來，彷彿見到了“財神爺”似的點頭哈腰：“先生，有何吩咐？”“4”心裡的怒火跟洪水大漲似的湧上眉梢。它剛想說話就被打斷了，“你想上車牌，哼！不可能，快走！”管理員皺了下眉毛。“4”實在沒辦法，只能調頭就走。

走在路上，“4”一直在問自己：為什麼別人都不喜歡我？它摸了摸腦門，嘆了口氣。

繼續走著，“4”總感覺渾身不自在，四處以張望，原來所有人都躲著它，它忍無可忍，捂著眼淚跑回了家，與要好的朋友傾訴了這些事。

就因為那些迷信的人們，“4”的生活永遠充滿了無限煩惱……

數字“8”的煩惱 篇17

國小五年級作文 ,554字

人有煩惱，阿貓阿狗有煩惱，小花小草也有煩惱，就連數字王國的8，它也很煩惱。

在數字王國裡，8被大家孤立。為什麼呢？一天早晨，數字2拿出手機，點開微信，在數字群中發了一句“8，快出來玩呀。”8就回了一句“爸，就出來。”其實那個是8把“8”字打成了爸，因此大家都覺得8音譯為爸，所以就覺得8特別愛佔便宜，就不再與它玩了。

國王聽說了這個訊息，就上派人去找8進宮。8走來後，國王就問：“數字8，你為什麼要佔2的便宜？”8聽見，就回答到：“那次回覆2的時候，我把8打成了爸，還有我的名字是父母起的，我也沒辦法。”國王聽後，憤怒地說：“你不會改名嗎？”8憤怒地說：“名字起源於於父母，不是我們說改就能改做！”

國王看不下去了，8太倔了，就讓下人把8鎖在宮殿的一間小破屋。可以給它吃的，但不能讓它出去，讓它出來的人，不管是誰，都要砍頭。

過了一個星期後，國王又來到了小破屋，問它：“你有沒有錯？”“沒有！”8說。國王看它不知侮改，就讓它一直住在破屋裡，不能出去。

就這樣8就一直住在小破屋，孤獨終生。

寫作文的煩惱 篇18

國一作文 ,590字

學生在學習生活中肯定會有不少煩惱，比如說學習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學習中肯定也會有不少，比如說作業太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文裡的寫作文了。

就比如說我們初中的第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最後的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫裡摳出來幾個字，又不夠優美，拿不到高分。

最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎麼知道用什麼。唉，老師說這就是靠平時積累了。

然後就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什麼會想做這件事，又是什麼驅使你把這件事做好。然後就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點困難怎麼吸引眼球，引人入勝。估計很多學生的心裡潛臺詞是這樣的：拜託，我們是初中生又不是什麼航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最後寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。

到最後該結尾了吧，結尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實感。第二；你要首尾呼應，照應開頭。第三；你要把整個文章的內容總結出來。相信很多同學都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。

以上就是我總結的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學生的你中槍了嗎？

寫作業的煩惱 篇19

國小三年級作文 ,396字

我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫作業。

第一個壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時候，作業又那麼多，不寫又河以。因為不寫作業會被媽媽罵，又會被爸爸打，還會被老師批評，所以必須要寫作業。

第二個壞處是讓我寫的很累，每次老師佈置的作業很多很多，我寫到晚上才能睡覺，白天又要很早起來，一點休息的時間都沒有，但是作業多沒有辦法，所以我只好乖乖的寫完。

第三個壞處是傷害我的身體裡每一個部位，有時老師佈置的作業很多，寫的我的手都不力氣了；有時會傷害我的眼睛，讓我變成一個近視眼；還有時會讓我腰痠背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。

第四個壞處是我寫完作業的時候，媽媽還給我買練習做，根本沒法休息，但是沒有辦法，誰叫她是我的媽媽，我在做練習的時候，爸爸還在管著我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒辦法。

寫作業不好，不寫作業也不好，早知道，我就不在這個學校讀書了。

寫作業的煩惱 篇20

國小三年級作文 ,398字

我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。

作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到託管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學託管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課佈置作業，那肯定得十分鐘以上。

寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。

寫作業還要被捱罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我幹嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過後我才會不甘情願地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。

寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！