客語作文相關作文20篇
有溫度的話語作文800字 篇1
國三作文 ,6271字【篇一：有溫度的話語】
每當冬天來臨，同學們都會穿上厚厚的棉衣來抵禦噩夢般的寒冷，只能由自己產生溫度。然而，在我們耳中交錯著的話語，偶爾會帶著一絲不易覺察的溫度，溫暖著我們的身心……
溫度，是媽媽帶來的。媽媽每天工作都很認真，回到家還拖著疲憊的身體監督我的學習。最近進入到總複習階段，老師們佈置的作業也比平常多了很多，每次我奮鬥到深夜，手邊還堆著沒有做完的習題，那時，我突然覺得全世界都失去了溫度，但媽媽卻端來一杯熱騰騰的奶茶：“累了的話，就休息一下吧。”我手中緊握著的筆像是脫離了控制似的倒在桌上，那一瞬間，我似乎感覺到一絲溫度由很遠的地方打著旋兒飛來我身邊，伴隨著奶茶絲滑的甜蜜，融入我的心中。
溫度，是老師帶來的。上個學期有一天我沒有吃早餐，出現了低血糖的症狀，英語老師見了我，二話不說地讓出了她的辦公位讓我休息，還從抽屜中拿出一盒巧克力：“你呀，肯定是低血糖，真是不會照顧自己，快把糖吃了！”眼神中帶著一絲責備，在我把巧克力吃下後，她的眉頭舒展開來“好好休息啊！”然後在別的老師的辦公桌旁繼續批改作業。老師責備中帶著關心的話語伴著一陣美妙的溫度，擴散至我的全身……
溫度，是陌生人帶來的。逛商場時免不了乘電梯上下樓，有一次，電梯正在關門，一個淘氣的小孩突然從電梯外跑來，眼看電梯門就要夾住他的手，我趕忙按下開門鍵，小孩興奮得手舞足蹈，可他的媽媽嚇得面色慘白，看到自己的孩子平安無事，她才鬆了口氣，緩緩抱起小孩，一轉身，看到了在電梯旁的我，那母親低下頭，對懷中的孩子說：“寶貝，快說謝謝姐姐！”然後向我微笑一下。那小孩睜著大大的眼睛，迷惑地望著我，口齒不清地說出：“謝謝姐姐……”我微笑著說：“不用謝！”與此同時，電梯“叮”地一響，他們母子倆緩緩走出電梯門，那母親和我招招手後就走遠了。那話語的溫度通過我用手按下的按鍵，如暖流一般在我的心中匯合……
春天就要來了，同學們都脫下了笨重的棉衣，感受著大自然的溫暖，但那些有溫度有話語依舊縈繞在我的耳邊，如舞蹈般婀娜多姿，如花朵般鮮豔芬芳，為這春天增添美的光彩。
【篇二：有溫度的話語】
生活就好比一杯咖啡，初次品嚐只覺得滿口苦味，難以下嚥，而有溫度的話語則是加進咖啡中的方糖，減輕苦味，讓人不再畏懼。繼續品嚐，才能享受到它的香醇。
生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓人如沐春風。每當我晚上挑燈苦讀時，房間的門總會被輕輕的敲響，進來的總是我最熟悉，與我最親近的人—媽媽。她臉上總帶著關懷、慈愛的微笑，對我說：“已經很晚了，早點睡，來，先喝一杯牛奶。”說罷，便遞給我一杯熱牛奶，一口下去，只覺得滿口的溫馨，感到內心無比的溫暖。我便更加認真的學習，來回報母愛。
生活中，有溫度的話語可以鼓舞鬥志，讓人揚帆起航。在學習的過程中，總是會碰到一些難題，讓我冥思苦想，絞盡腦汁也無法解決。每當爸爸看到我遇到難題時，總會輕輕的走到我身旁，用溫和而又沉重的話語為我細細講解，幫我理清思路。講完後總是語重心長地對我說：“遇到難題時不要懼怕他，要堅持不懈，冷靜思考，相信自己一定能行！”每次聽到這句話總會讓我信心十足，熱血沸騰。內心那種對成功的嚮往，那種求勝的慾望油然而生。再遇到困難時，我不再畏懼。而是逆流而上，激流勇進，因為我覺得只有努力學習才對得起父親對我的殷殷期望。
生活中，有溫度的話語可以陶冶性情，讓人受益終生。童年的我經常到外公家玩，因為每到週末，我的表兄弟姐妹們會齊聚拜訪外公外婆。當一群小孩子在一起玩耍時，因為人多，總會有零食，玩具等出現爭好棄壞的現象。每當這時年逾六十的外公總會面帶和藹的笑容走過來，重新進行公平的分配。總能讓每個孩子心滿意足，各得所求。還耐心地教導我們說：“做人首先要把公平放在第一位，你們長大後一定要做一個公平正義的人！”外公的這句教誨深深的烙在我的心上。讓我知道在生活中要公平地對待每一件事，每一個人；用公平公正的眼光來衡量人和事物。在生活中尊敬師長，幫助他人，愛護弱小。這些就是這句教誨帶來的寶貴收穫。
溫暖的話語像一股春風，溫暖人的心靈；溫暖的話語像一艘航船，載人向勝利啟航；溫暖的話語像一輪紅日，照耀人走向成功。
溫暖的話語能讓人受益匪淺，世界需要溫暖的話語。
【篇三：有溫度的話語作文】
在我們的成長中，伴隨著無數的話語，它們可能是父母的關心，老師的提醒，同學的鼓勵。每一句有溫度的話語，都能讓我們感受到溫暖，指引我們前進。
“喝杯牛奶，慢慢寫，不著急，媽媽陪著你。”
又是一個與作業是鬥爭的晚上，鐘錶上的指標已經指向十二點了，我仍舊在做一道很難的數學題，很是著急。這時，媽媽端著一杯牛奶走了進來。我向媽媽哭訴道：“這道題想了好久了，還是做不出來，怎麼辦？”媽媽放下手中的牛奶，說：“雖然媽媽不能幫你，但是喝杯牛奶，慢慢寫，不著急，媽媽陪著你。”媽媽溫柔的話語，讓我更加認真地對待題目，消去了我心中的浮躁。
媽媽關心的話語，是有溫度的，傳入我的耳朵裡，埋在心中，暖暖的。
“如果沒有責任心，是當不好值日生的。”
我是一名值日生，每週總有一天需要協助老師管理班級。這天中午，我們班被扣了一分，原因是午休開始前我沒有檢查班級衛生，這一分丟的很不應該。課間，老師找到我，語重心長的對我說：“如果沒有責任心，是當不好值日生，管理不好班級的！”我深深的感到了自責，因為我沒有盡到自己的責任，老師的提醒，讓我對以後的工作更加認真，負責。
老師提醒的話語，是有溫度的，教導著我，影響著我，使我受益匪淺。
“以後也一起努力吧！”
自從一次考試失敗後，我就一直陷入失落當中，臉上的笑容也漸漸消失。同學看著我這樣子，也十分著急。這天是我的生日，不少關係好的同學都送了禮物。回到家，開啟禮物，看到許多卡片上都寫著鼓勵我的話，這是一個同學打電話來，說：“看到我送的禮物了嗎？”“嗯，我很喜歡，謝謝！”“那麼，以後也一起努力吧！”手機裡傳來同學元氣的鼓勵聲，她給我的卡片上也是這麼寫的：“以後也一起努力吧！”我把它放在書桌最顯眼的位置，每次遇到困難時，都會看看那句話，總會勇敢地去面對。
同學鼓勵的話語，是有溫度的，鼓舞著我，使我以更加樂觀的心態面對生活中的挫折。
有溫度的話語，是一絲微風，吹得人心頭暖暖地。
有溫度的話語，如一汪清泉，使我的人生更加光明。
有溫度的話語，同一輪驕陽，照射走所有的悲觀和失落。
一句句有溫度的話語，將伴隨著我，一步一步勇敢地走下去！
【篇四：有溫度的話語】
有溫度的話語是春風，它能吹散我們心中的嚴寒，有溫度的話語是細雨，它能滋潤我們的心田，有溫度的話語是陽光，它能驅散我們心中的陰影。人生中難免會有陰風冷雨的侵襲，而在這時，一句有溫度的話語就足以暖人心扉，讓人鼓舞鬥志，啟迪人的心靈了。
記得剛上小學的那段時間，特別讓人難受，只有表現優異或是聰明的孩子才能得紅領巾，每次老師發紅領巾時，我都期待著老師能唸到我的名字，卻一直沒聽到自己的名字，於是我總是向父親抱怨，說那些調皮的孩子都能戴上紅領巾，而自己卻沒有，而父親卻舒展了眉頭，笑了笑說：“那有事嗎關係？是金子總會發光的，不管別人怎麼看你，你自己努力做好就行了。”父親的話似乎異常溫暖，我冷冷的心情也暖和了起來，於是，我最終還是得到了紅領巾。
初一的時候，託小學時我學習比較努力的福，我的數學成績很不錯而且非常穩定。可是突然有那麼一段時間，我的數學成績開始下降，越降越低。我記得那時我學習也是做得很好，但我成績卻依然落在眾人之後，於是我的心情也變得苦悶、懊惱，看著數學題發呆，直到有一天，我在學校裡遇到了舊時的同學，我們邊走邊談，說到數學成績下降的事時，他卻拍了拍我的肩說：“成績好並不能說明什麼，而成績不好可是能幫你找出問題的啊。”聽了這句話後，我愣住了，原來我以前都只是一味的做題，卻忘了去解決自己出的問題，導致自己成績下滑，這句簡單而富有溫度的話，竟讓我找到了問題，重新振作了。
步入初三後，我的學業也加重了不少，每天是很晚才合上作業本，每天早晨也不能很準時的起床，甚至有時上課我都眼睛酸得睜不開，卻不知坐在我前排的同學為何每天都能精神十足。終於有一次可見，他看著倒在課桌上的我，笑著問我昨天晚上幾點睡的，我如實回答了他，然後又問他同樣的問題，他說他十點鐘就已經上床睡覺了，我驚訝地說：“你那麼早就做完作業了。”他卻說：“不，我只是放棄了夜晚，獲得了更多的白天罷了。”原來他是早睡早起，在早上寫作業的啊。他的話很平淡，卻又是充滿智慧，發人深思的蘊藏著溫度的話啊。
在我的成長路途上，有著不少溫暖人心，讓人鼓舞志氣，啟迪人心的話，這些有溫度的話似乎至今還在我的耳邊迴響，讓我終生受益。
【篇五：有溫度的話語】
夜空浩邈，回憶如流星般劃過天際，人生的道路上，如歷程碑般伴我前行的，是你。
“奶奶講故事給你聽好不好？”每每想到這句話，心中便會漾起一絲暖意。小時侯跟奶奶住在一起，最喜歡的就是聽奶奶將故事，在那時我的眼裡，奶奶就是一本巨大的故事書，裡面總有聽不完的故事。漁夫和金魚的櫃式讓我明白做人要知足，精衛填海的神話讓我懂得做事要有堅韌的毅力，孔融讓梨的典故讓我學會寬容大度……奶奶的故事就是我人生的啟蒙課，在這個課堂上，我懂得做人的道理。奶奶的話語就像冬日裡的暖陽，溫暖了我尚未萌芽的心。
“加油”這句話聽過許多遍，但那一次，卻讓我終生難忘。那是我第一次在運動會上參加一千米長跑比賽，原本我沒有報名參賽，但是就在比賽即將開始的時候，同班一位參賽的同學因為緊張拐了腳，站在一旁的我臨時被推上了起跑線，這對於不擅於長跑的我來說，那是一段漫長又艱難的旅程。就這樣我揹負著巨大心理壓力，在起跑槍聲的催逼下，跑向戰場。跑到七百米的時候我已經體力透支了，看到一個個從自己身邊跑過的對手，想到自己跑到最後的窘迫，再加上胸口的的疼痛讓我恨不得趴在地上。而這時，一個微小的聲音傳入我的耳朵：“加油！”那是一個我素不相識的同學，身體的不適讓我來不及看清楚她的相貌，但那聲音真真切切地傳向了我的耳朵。那一聲加油就像一塊燒紅的烙鐵一樣一遍又一遍地刺激著我疲憊的心。也不知哪裡來的力氣讓我沒命地向前衝，最後竟得了個第三名。雖然我不知道她是誰，但她的那一聲加油仍像一塊烙鐵一樣在我心裡的某一個地方發光發熱。
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！”呵，我怎麼會忘記它呢？那是一個寒冷的冬天，滿目蕭然的成績單無情地宣判著我的死刑。那是我從小到大考過的最差的成績。爸爸走到我的書桌前，並沒有責罵或鼓勵，而是說了這句話。想著想著，我覺得我如同死灰一般的心又彷彿看見了希望的曙光，從那天起，我便開始了艱苦卓絕的奮鬥，用十二分的精神去學習，終於在下一次大考中一雪前恥。每當我不堪重負的時候，這句話就像火花一樣點燃我熄滅的燈；每當我因取得一些小小的成績而飄飄然的時候，這句話又會想冷水一樣撲滅我心中驕傲的火苗。
回首望去，往事歷歷在目，而那些有溫度的話語就像流星一樣點追我的夜空，像陽光一樣溫暖我的心房，像春雨一樣滋潤我的心田，像明燈一樣指引我的方向。
【篇六：有溫度的話語】
“叮咚、叮咚、叮咚。”熟悉的門鈴聲響起。
“來啦！來啦！來啦！”比門鈴聲更熟悉的是這句音調會隨著詞語的個數增加而增加的話語。
我開啟門走了進去，迎面來的正是我的奶奶。“寶貝回來了！在學校裡累不累？飯還是熱的，換了鞋子趕快來吃吧。”奶奶十分高興地說，臉紅紅的，眼睛裡有著光芒。我點點頭，想同她一起笑，但這時，總有一種想哭的衝動。
奶奶的話語裡都是熾熱的溫度，透著無盡的關心和愛，沒有一點隱藏，全部展現在我的面前。但有時我覺得，我對不起這熾熱。因為有時學習忙了，連奶奶陪她坐坐的要求都滿足不了，但是奶奶從來沒有改變她有溫度的話語。
這有溫度的話語是愛，是關心，是無盡的付出，不求回報。
“面要多一點，還是少一點？”“牛奶要不要放糖？”“要把飯吃完！”這是早上媽媽的話語。
“今天上了體活課，腿痠不酸？”“給你買了麵包，馬上吃，吃了趕緊寫作業。”“明天好像要下雨，記得帶傘。”這是晚上爸爸的話語。
這話語裡，滿滿的都是她們的味道。有些嘮叨，但聽上去總是那麼舒心，有時聽多了，也有想頂嘴的衝動，但最後回味起來，卻充滿幸福。有時說到動情，他們還會和我們討論學校發生的事，一起哈哈大笑。
他們話語中的溫度，綿長而穩定，像山中的小溪，給人安定，清新之感。
這有溫度的話語，是愛，是關心，是無盡的支援，只有一笑。
“爺爺好！”“姑娘你好，上學真辛苦呀，要多學點知識呀！”“知道了，爺爺再見。”
這是我與我家樓上的一位教授爺爺的對話。
甚至是有些單調的重複，每遇見一次，再來一遍。但是，這話語從不讓我感到應付和無聊，而是滿滿的溫暖。
那爺爺很老，頭髮花白，走路比常人慢很多，但是有著無比溫暖的笑容。有時看著他的背影，會感到他一個人的行走是那麼的孤獨，但是他的話語，不會讓人孤獨。
他話語裡的溫度像陽光，因為充滿希望，不像有的老人，對生活充滿絕望。只是簡短對話，但從他的語氣、眼神中，能感到關心和對我的肯定。這溫暖、這溫度，我很高興我沒有錯過。
這有溫度的話語，是愛，是關心，是無盡的溫暖，充滿希望。
這些話語，這些有溫度的話語，讓我有了力量。他們的話語，不是豪言壯語，但是已夠溫暖我的一生。
【篇七：有溫度的話語】
一聲邈遠的雞啼，酣睡的城市醒了，朝霞渲染潔淨的天空，城市迎來了繁忙而又安適的一天……
今天對我來說，是充滿挑戰的一天，但是，我擁有信心，只因出門前母親為我梳妝，在耳畔細語道：“孩子，我相信你，苦心人，天不負，你一定能取得理想的成績！加油！”只是寥寥數語，卻激起我心中的萬千鬥志。這話語彷彿有溫度，灼熱的字句燃起了心中的信心，我知道我已經做好充足的準備，可以楊帆起航了。
裊裊炊煙被大蒲扇扇得輕然而起，樓下年過半百賣早點的老婆婆仍就容光煥發，“丫頭，我聽說今天有個大考試是吧，來，這袋子牛奶你拿著，補充營養，我也不會說什麼吉利的話，就是祝你凱旋而歸！”
望著她慈祥的眼睛，我收下了她的心意，“謝謝奶奶。”樸實無華話語，卻滿是對我的祝福，好似如沐春風，抑制住內心的顫動，我帶著從炊煙傳遞過來的熱度，抵達了學校。
太陽隱進了厚厚的雲層，暗下來的天空帶低了城市的溫度，卻不能帶走心裡被有溫度的話語所創造的熱忱。
靜坐在只有翻書聲和筆尖磨在紙上的沙沙聲的教室裡。老師悄然而至，擴音器傳出來的聲音猶如一陣清風，清醒了還埋在書本中的同學，開始了考前最後的鞏固。“同學們注意了，我再說一遍，第一題主要是考………”平時不知道講述了多少遍的早已通透的話語，今日一聽，彷彿初次聽聞，第一次闖進心裡，變得格外的清晰，眼前不禁豁然開朗，好像陽光刺破雲層直射入心中，本已溫熱的心，溫度更高了。
邁進考場對號而座，“什麼事都要做好萬全的準備，不要總是讓別人來提醒，想去衛生間的，快去……”看著監考老師一絲不苟的嚴肅面孔，心裡“咯噔”一揪，是啊，為什麼有些事總需別人的提醒才能做到十全十美呢？與冷若冰霜的表情恰恰相反，我觸控到了監考老師話語裡的溫度，一直傳遞，我想這會是影響一生的啟迪。
天空繼續陰沉，我卻不會被壓得喘不過氣來，因為那些有溫度的話語為我頂起一片陽光燦爛天空，它就像是火，點燃了鬥志；又像是水，溫潤了冷漠；有時又像是鑰匙，打開了迷霧中緊鎖的大門；更像是鎖，禁錮了我的種種缺陷。
正值當午，城市默默注視著人們充滿希望的過著這一天，傾聽者無處不在的有溫度的話語……
聆聽書語作文 篇2
國二作文 ,2746字【篇一：聆聽書語作文】
夜色輕垂，抬頭望去，銀河架在空中，微弱的光忽明忽暗，除此以外就是寂靜，獨自在田間徘徊，站在燈光下，輕輕翻開那溢滿墨香的書本，聆聽風吹過紙張沙沙的聲音，行走於書海中，享受著，咀嚼著……
在迷戀上書本之前，憂鬱的風曾掠過我潮溼的天空，空靈的雨曾氤氳我的眼眸。曾經的我並不愛讀書，一次偶然的機會，我閱覽了《哲思》，它清新脫俗的內容深深把我折服，從此，書的光芒灑滿了我孤寂的心房，充實了我單調的生活。
我會靜靜地漫步在康橋上，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會對酒當歌，與李白一起把酒吟唱；我會帶著光芒，和賣火柴的小女孩一起憧憬大年夜的幸福；我還會靜靜地躲在角落裡，耐心等待著田螺姑娘。
讀《童年》《在人間》《我的大學》，我看到社會的黑暗；讀《簡爱》我看到心靈的平靜；讀《假如給我三天光明》，我看到信念的價值……書籍就如同一座金庫，只要你用心去開發，去聆聽，定會有所思，有所感。
從未想過，這白紙黑字竟有此等攝人心魂的魅力，時常徜徉於書海里，遙望遠方的《繁星》《春水》，靜靜趴在窗前，遠觀那頑強的爬山虎，感悟眼前的波瀾壯闊。
書語如春般明亮，似夏般熱烈，猶秋般淒涼，像冬般呼嘯。書之四季，源遠流長，不同的時間，不同的季節，書是你忠實的夥伴，聆聽書語，聽著聽著，閉眼時流光溢彩，身臨其境的感覺原來如此。
一個文字，一顆心，冰冷的字有著熱情的血液。細細聆聽書語，慢慢品味人生。在月華如水的夜晚，邀明月相伴，用心去聆聽書魂，在這片明淨的夢中，逐漸長大，你雖平凡，但平凡之中有著偉大！
【篇二：聆聽書語作文】
夏末秋初，涼風捲著泥土與葉的氣息拂過我的面頰，我愜意地倚在一棵參天古樹下，捧著一本詩集，輕輕撫摸著泛黃的扉頁，翻過去，注視著書上一排又一排優美的符號，嗅著野花的香氣，聆聽書的語言。
生命常與書相伴。
年幼時，喜歡溜進姐姐的房間，從書架上抽出一本又一本書，欣喜地愛撫著，即使一些長篇小說看不懂也不捨得放下。躲在牆角，趴在地上，托住腦袋翻著一頁頁書中的連環畫，幾幅可愛的圖畫，幾行注有拼音的小字，讓我流連忘返。窗外一縷金色的陽光投在我的臉上，那麼溫暖，那麼安詳。夢幻的童話成為童年最美好的回憶。那時，書告訴我真、善、美的真諦。
長大以後，我心依舊熱愛童話中的真、善、美，可歲月留下的痕跡告訴我，花總會落下，彩虹也會消失，幸福的生活並非永恆。我坐在書房，閱讀幾篇哲理故事，字裡行間我看見了主人公的命運，體味他們的一生，感悟他們的精神，知道了人生要堅強勇敢，要有毅力和恆心。
如今，花兒般燦爛的青春到來，14歲的我們，有說不出的情愫，有解不開的心結。或在江頭沉思，或在窗邊惆悵。我依然開啟書，翻開一本詩集，體味李清照“人比黃花瘦”的憂傷，心中便多幾分灰色；打開了另一頁，不禁感慨文天祥的“留取丹心照汗青”的壯志；驚歎龔自珍的“化作春泥更護花”的追求，心中一下釋然了。他們告訴我要寬容，樂觀。
或許，書要告訴我的絕不止這些，但在以後的道路中，會有迷茫。當我猶豫不決時，我仍願意去聆聽書語，感悟書籍給予我的教誨，去擁抱更絢爛的人生！
【篇三：聆聽書語作文】
你聽到了嗎？一種智慧的聲音；你感受到了嗎？一種美妙的聲音；你聆聽過嗎？一種優美的旋律。這就是書語。
聽媽媽說起過，我小時候，每天都會盼著哥哥回來。那是因為有一次，哥哥帶回來一個我從未見過的東西，那上面有許多五顏六色的圖案，我甚是喜歡，就咿咿呀呀地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽語重心長地對我說：“這是知識和情感的彙集，我相信你一定會愛上它的！”果然如此，我拿起書，看看封面，眼前一亮，抱在懷裡就再也不肯放下了。哥哥說，當我看完一本書，他就會再帶另一本給我看。所以，接下來的每一天，都會有這樣一幕在家裡發生：一個大男孩在聚精會神地寫作業，一個小女孩在一旁津津有味地看書，有時還會喃喃自語。
後來我上學了，對書有了更深刻的瞭解。哥哥依舊帶書給我，但書裡的內容卻與之前截然不同，書上沒有了五彩繽紛的圖案，卻多了拼音。誰知我不但沒有厭煩，反而被書更深地吸引了。還如往常一樣，哥哥寫作業，我就坐在一旁對著書自言自語，與往常不同的是，我有時會失聲痛哭，有時卻會哈哈大笑。
時間就像一場大雨，沖淡了我童年的很多回憶，轉眼間我已經上了初中，而哥哥回家的次數也少了很多，但他每次回來仍會帶來很多讓我回味無窮的書，至今令我記憶猶新。
成長的過程中，書讓我學會了很多。它好像是我的良師益友，教會我怎樣去感受不同的心情，體味不同的人生，品嚐不同的酸甜苦辣，這就是書的靈魂、書的語言。
童年的那幾本書，勾起了我對書的興趣；那幾本書，讓我感受到了人世間的世態炎涼；那幾本書，讓我聆聽到了作者的心聲。書像一道彩虹，讓我充滿幻想；書像一顆心情糖，讓我歡喜讓我憂；書是一曲旋律，讓我們去聆聽。
【篇四：聆聽書語作文】
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基先生的名言。而我覺得，書不僅是人類進步的階梯，也是一位會“說話”的老師，需要你用心去感受，用心去聆聽。
第一次聽到書說話，是在圖書館裡。那時的我，因為考試成績不理想，而又十分想家，甚至有了輟學的念頭，心情十分糟糕，也許只有圖書館這片淨土才能夠緩解我此刻的心情了。當時我讀了《紅巖》，書中的江姐遭受了敵人喪失人性的虐待，但她仍咬牙堅持，不透露共產黨資訊……江姐的一言一行彷彿在說：“吃得苦中苦，方為人上人。一定要堅持，堅持就是勝利。即使犧牲我自己，也不能出賣組織。”此時的我幡然醒悟，意識到了自己沉淪下去的後果。一次考試失敗，這點小小的困難與江姐相比，又算得了什麼呢？我不能做“縮頭烏龜”，我要振作。終於，在以後的考試中，我也如願地發揮出了自己的真實水平。
再次聽到書說話，是在家裡。那時的我，因為一件小事和媽媽大吵了起來，內心很是憤怒。可當我稍微冷靜後，我想起了看過的一本書—《天藍色的彼岸》。哈里離親人而去，家裡的牆上都貼著“哈里，我們愛你”的標語。再想想我的媽媽，她那晨時的早點、午時的問候、晚上的關切，點點滴滴滿是愛意，我怎麼就忘記了呢？我錯了。“生與死從來由不得你我的抵抗，只有活著的人還在世時好好珍惜，才能稍稍緩解失去的痛苦。”哈里掛念著他的親人，但他卻永遠也無法說出自己的心聲了。而他卻告訴我：“你要好好珍惜媽媽對你的愛啊！不要等你失去了才後悔，才懂得珍惜。”是啊，我還有什麼理由不好好珍惜呢？我不能再浪費親情了，我得用心去珍藏、用心去發現生活中明顯或潛在的愛……
因為有了江姐的堅強，我感受到了勇敢的力量；因為有了哈里的忠言，我感受到了愛的偉大、無價；因為有了書中的他和她，我感受到了世界的精彩，生活的美好。
聆聽書語，我在一天天成長，一天天進步……感謝書香，讓我一路芬芳！
家裡來了客人作文 篇3
國小四年級作文 ,1299字【篇一：家裡來了客人作文】
喲！今年的春節可真熱鬧啊！大門一開一片大紅。抬頭仰望五彩繽紛的煙花呈現在我的眼前，看到這美麗壯觀的情景，我不禁開始疑問：“今天，有哪位“貴賓”會來我家做客呢？
突然，我聽見“叮咚、叮咚”的門鈴聲，我連蹦帶跳地去開門，一看原來是姑姑和表姐來了，我連忙叫媽媽，媽媽跑出來給了姑姑一個大大的擁抱。滿臉笑容地對姑姑說：“妹妹，越來越年輕了啊！”“哪裡哪裡，再年輕也比不上你年輕啊！”姑姑回答。這時，我看見冰箱頂上有一籃水果，我連忙去拿水沖洗乾淨，遞給了表姐一個蘋果。“我回來了！”原來是剛剛上街買菜的爸爸回來了。喲！爸爸手裡拿著一個桶，裡面還裝著兩條活潑的鯉魚呢！這時，姑姑跑出來說：“大哥，我回來了！”爸爸見到姑姑連忙說：“原來是小妹回來了！和外甥女兒在這玩幾天，老哥給你做我最拿手的菜！”“好啊，我倒看看老哥能做出什麼拿手菜。”說完，爸爸和媽媽就在廚房忙開了，姑姑也在廚房裡幫忙。
不知過了多久，廚房裡傳出一股濃濃的菜香。
“開飯了！”媽媽說。我一看原來是“糖醋排骨”和“糖醋鯉魚”啊！這些好像都是表姐和姑姑最愛吃的。我連忙去拿飯瓢盛了幾碗飯，放在餐桌上。爸爸叫姑姑和表姐做下來吃飯。表姐一看，連忙說：“舅舅，你的廚藝太棒了，一看就是很好吃的美食！”姑姑也跟著說：“老哥，看不出你還有這一手，真是深藏不露啊！”“謝謝誇獎，快點動餐吧！”我們幾個人拿起筷子開心地吃起飯來。
【篇二：家裡來了客人作文】
今天，家裡來了一位令人頭痛的客人。那就是我的表妹晶晶。
我一聽到她要來的訊息，就立刻把我的玩具和漂亮衣服裙子全都收拾好放到我的小衣櫃裡，把門給鎖好。“哎呀！來啦！來啦！”我亂了分寸地叫道。
“叮咚…叮咚…”爸爸開啟門一看，原來是晶晶來了，急忙說著：“晶晶呀，快進來吧！阿姨已經準備好午飯了。”晶晶一進門，就被媽媽炒的菜深深地迷住了，我在一旁鬆了口氣。“開飯了！”媽媽高興地喊道，爸爸把晶晶帶到餐桌旁動起了筷子了。“來，晶晶多吃點肉，你看你，人都瘦了！”我聽了，老不高興了，以前媽媽怎麼沒有這麼對我呢？爸爸也摻合進來：“晶晶，對，多吃點，你過來一次多不容易啊，下午，我和阿姨帶你去公園。”一家人吃飽飯後，晶晶悄悄地來到了我的房間，左看看，右看看，像個賊似的，我走過來，把她嚇了一跳。“你在幹什麼呢？”她看到我用警惕的眼神看著她，馬上又用她那可愛和童真的樣子來誘惑我，可她那一招上次已經用過了，不管用了。可令我沒想到的是，她用爸爸和媽媽來威脅我，要是不給她，那我就慘了……
哎，我左等右等，上盼下盼，我終於盼來了下午。她穿著我的裙子在我面前“耀武揚威”雖然心裡有千萬個不情願，但想到下午可以去動物園，就暫且不和晶晶計較。
我們在動物園裡和動物們照相；在鞦韆上留下微笑；在游泳池裡留下腳印；在小吃店裡留下快樂的聲音……那一張又一張的照片，記錄了我下午的快樂旅程；那一張又一張的相片，記錄了晶晶快樂的童年。我從來沒有想過，晶晶一個令人頭痛的孩子，現在在我的眼裡卻是一個活潑可愛的小女孩，真是不可思議。我很高興，我以後對晶晶再也不小氣了，其實和晶晶分享我的東西也是一種快樂的喜愛呢……
歇後語作文 篇4
國小四年級作文 ,775字小和尚唸經—有口無心
從前，在深山老林裡，有一座古老的寺廟，寺廟裡有一個小和尚名叫“二休哥”。這二休哥做啥事都三心二意的，不信我就來說說吧！自從他上山開始就讀《三字經》了，可是到現在已經有兩年了，還沒背熟呢！你瞧，他又在有口無心地念《三字經》呢！不知道今天，他是不是又要被師傅罵呢！我們快去看看吧！
清晨，隨著起床的鐘聲敲響，新的一天開始了，一大早，師父就帶著小和尚們上山唸經。一路上，所有小和尚都跟著師父走，只有二休哥一會兒捉蝴蝶，一會兒撿樹葉，玩得可開心了！不一會兒師父說：“好，現在大家都坐下，我們開始念。”他的話音剛落，小和尚阿大就說：“二休哥不見了，大家趕快找啊！”這時二休哥從大樹後面走出來說：“我在這兒呢！”師父有些生氣，便說：“二休哥，上山的時候你沒有站好，唸經的時候可要好好唸啊！”二休哥嘴上答應，不一會兒就忘得一乾二淨了。開始唸了，其（next88）他小和尚都認認真真地念著，只有二休哥在那兒打呼嚕。師父見了，就讓二休哥留下，其他人都去休息。師父把二休哥拉到前面說：“你把《三字經》背一遍。”二休哥撓了撓頭背道：“人之初，性，性，性啥來著？”“哦，我姓二！”二休哥一拍腦門兒叫道。師父很生氣，但還是讓他繼續往下背。“席，席？睡涼蓆！”二休哥高興地叫道。師父火冒三丈，說：“你明天必須把這一章背熟！”說完就生氣地走了。
光陰似箭，轉眼間冬天到了。小和尚在他的房間裡念《三字經》，仍然心不在焉的。揹著揹著，二休哥覺得肚子餓了，就想：如果能吃一根大火腿該多好啊！想著想著，嘴裡竟冒出“大火腿”三個字，這時師父走了進來說：“二休哥呀，一年馬上就要過去了，你把《三字經》的第二章背一遍吧！”二休哥背了一半，就開始說：“大火腿，真好吃！”師父無奈地搖了搖頭。
“唉！真是‘小和尚唸經—有口無心’呀！”師父皺著眉頭說道。
歇後語作文 篇5
國小四年級作文 ,622字小和尚唸經—有口無心
咚—咚—咚—午後，山上的廟裡傳來了又低又沉的敲鐘聲，原來，到了唸經的時候了。
廟裡的和尚們穿好衣服，來到南海觀音菩薩像前，用火柴將香點著，然後坐到各自的座位上，準備唸經了。在這當中，有一個廟童，名字叫嵩田東野，他也跟其他的廟童在一旁唸經。開始唸經了，所有和尚都閉上眼睛，一邊搖頭一邊唸經，這時，從廟旁邊的方格木屏風外，飛來了一隻五彩繽紛的蝴蝶，它有一對大而長的翅膀，上面還有朝霞般的漸變色，觸角又黑又長，再加上一對雪亮的大眼睛，真是美極了！它飛到了小東野的頭上，小東野睜開眼睛，哇！好漂亮的蝴蝶啊！但他轉念一想：師傅在這兒，萬一讓他抓到我怎麼辦？他回頭一看，師傅正閉著眼睛唸經呢！於是，他躡手躡腳地跑了出去，可追呀追，蝴蝶最後不見了！小東野只好跑回廟裡，繼續唸經了。不久，又從屏風外飛來一隻大蜜蜂，大蜜蜂嗡嗡的聲音，打擾到了小東野，他又睜開眼睛，哇，一隻他從未見過的大蜜蜂，於是他又沒剋制住自己，又去追蜜蜂了，當然，還是沒有捉到，他又沮喪地回到了廟裡。剛到廟裡，香就燒完了，師傅要檢查背經了，小和尚著急了，他連忙跑到房間，想要背經書，但師傅大喊：“嵩田東野，快來給我背經書了！”小東野這下可著急了，他想：怎麼辦！怎麼辦！我沒背經書，萬一背得不好，要被師傅用戒尺抽的！怎麼辦！果然，他今天又被師傅教訓了一頓。
後來，廟裡就流行起來一句歇後語：小和尚唸經—有口無心。
歇後語作文 篇6
國小五年級作文 ,703字王婆賣瓜—自賣自誇
從前在一個村莊裡，住著一個叫王小鄰的老太婆，是村裡鼎鼎有名的“神嘴王婆”。
夏天來了，可是王婆家的西瓜大都長勢不好，小小的，也不是熟透的，這下可把她急得團團轉，突然她腦子裡冒出了個燈泡，心想：把可食用色素和水注到裡面不就大功告成了嗎。說幹就幹，過了好一會兒，王婆弄好了，她把不甜的幾十個瓜放車下面，推到了別的小鎮上。
到了集市上，她停好車，拿起大喇叭喊道：“走過路過不要錯過，王婆牌西瓜又大又甜又好吃，不甜送兩個甜瓜！”一個年輕小夥子，剛下班，聽到這吆喝聲走了過來問：“這瓜幾塊錢一斤？”“五塊錢一斤。”王婆說，“才上市嘛，貴一些。”小夥子說：“給我兩個大西瓜。”王婆邊說好，邊稱，小夥子付完了10塊走了。
一位高貴又時尚的女老闆走了過來，她揮金如土地說：“我要十個瓜。”王婆聽了，兩眼直冒金光，簡直不相信自己的耳朵。女士付了1000塊將瓜裝進車開走了。
一對老伴兒走在路上，看著又大又甜的西瓜說：“我有糖尿病，不能吃這瓜。”王婆聽了馬上改詞：“這瓜不甜，可預防糖尿病。”他倆馬上商量起來決定買，王婆二話不說，馬上給他們嚐了一下，真不甜，王婆還說：“你們看我都這把年紀了，還能小跑，功勞全是這瓜。”他們買了三個小瓜。
路邊的一個孩子又拉又拽著媽媽，鬧著吃冰棒，王婆眼珠子一轉說：“這瓜又大又甜，小孩子吃了無公害，西瓜會提高智商，成績變好，還可以做冰棒！”孩子媽媽聽了說：“我要嘗。”王婆給她嚐了一塊，果然，她把剩下的全都買走。王婆看著滿車的瓜全都賣出去，邊數錢邊唱：“今天發了，今天賺了，這下錢就不用愁了。”
當她看見城管來了，馬上上車，踩下油門，“嗖”的一聲開的無影無蹤。
動物歇後語作文 篇7
國小三年級作文 ,693字雞蛋碰石頭—不自量力
從前，有一隻雞蛋很驕傲，名叫“天不怕”。有一次，雞蛋在賽場比賽跑步，不知哪個雞蛋碰了一下子桌子，雞蛋全部掉了下來，只有“天不怕”掉到了一塊棉花上，其他同伴都粉身碎骨，“天不怕”看了看周圍的同伴，驕傲地拍了拍胸脯，說：“看看你們幾個，還是我最堅硬！”從此以後，“天不怕”每天都昂首挺胸地走在路上。
它走在路上，遇到了棉花小姐，它對棉花小姐說：“棉花小姐，過來。我要跟你較量一下！”棉花小姐用顫抖的聲音說道：“人家身體弱小，怎能跟你比呢？再說了……”還沒等棉花小姐說完，“天不怕”就對著棉花小姐的腰撞了過去，把棉花小姐撞得粉身碎骨。“天不怕”拍了拍自己身上的土，說：“棉花小姐還真是柔弱啊！”
它在路上又遇到了螞蟻，它笑眯眯地對螞蟻說：“螞蟻先生，在樹下乘涼涼快嗎？”螞蟻先生說：“當然涼快啦，要不，你來試一下吧！”“天不怕”對螞蟻先生說：“我不是來乘涼的，我是來找你比試的！”螞蟻先生嚇得趕緊往石頭上靠了靠，說：“我可不要跟您比較，我身體瘦小，您身體龐大，我肯定必輸。”但雞蛋二話不說，直接朝著螞蟻先生滾了過去，螞蟻先生被壓在了“天不怕”的身下。“天不怕”更加驕傲了，大搖大擺地走在路上。
不一會兒，它又遇到了石頭爺爺，“天不怕”沒有看到，徑直撞了上去。“天不怕”“哎呦”一聲，氣憤地說：“本大爺在此，趕快讓道吧！”石頭爺爺說：“年輕人，您看我年紀大了，您不能繞道走嗎？”“天不怕”生氣了：“嘿，我說話你還不聽，我看你是想死吧！”說著，它就撞了過去。只聽“啪”一聲，雞蛋殼破了，裡面的蛋液流了出來，石頭爺爺說：“唉，雞蛋碰石頭—不自量力啊！”
動物歇後語作文 篇8
國小六年級作文 ,938字狗拿耗子—多管閒事
歇後語很有趣，如“雞蛋撞石頭—不自量力”，“小和尚唸經—有口無心”等等。我今天就給大家來介紹一個歇後語的小故事：“狗拿耗子—多管閒事”。
在18世紀時，有一戶富得流油而且流得滿地的人家養了一隻貓和一隻狗，貓叫做“春兒”，狗叫做“葉兒”。它們倆總是覺得主人更加喜歡對方，所以成了冤家。狗想：這隻臭貓天天眯著眼享受陽光或軟褥，又不幹活，主人憑什麼喜歡它？它既不會看家也不會送信，哼！貓想：這隻破狗，吵死了！不能好好地趴一會嗎？主人喜歡它，太奇怪了。
一天，吃飯時，狗看見了貓的飯盒。貓的飯盒裡有魚乾、牛奶、貓糧（米和鼠肉和水拌在一起的物質）……把狗的眼睛都看花了，而它自己卻只有沾著肉的雞骨頭。狗怒了，掃乾淨自己的那份便推開貓，惡狠狠地質問道：“你怎麼有那麼多食物？”貓嚇了一跳，但立刻恢復原來的狀態，冷冷地說：“因為你太傻。”說完便走了。夜深人靜時，大家都睡覺了，“悉悉嗦嗦”幾隻小老鼠從牆角鑽了出來，狗豎起了耳朵，貓警覺地跳了起來，弓起身子，向幾隻趴在瓜上的老鼠撲去，一會兒就抓住了一隻，另外的幾隻想跑，卻被貓踩住了尾巴。
天亮了，主人起床了，看見了被貓捉住的老鼠，喜笑顏開，給貓準備了一盤大餐才出門。貓吃完飯愜意地晒“日光浴”，狗有些嫉妒，心想：抓耗子多簡單，我也要去試一下，保證一抓一大把！它又轉念一想：嘿，要是抓了許多老鼠，主人肯定會獎勵我，給我加餐，天上不就下起肉骨頭雨了嗎？
又一個晚上來臨，狗使勁睜著眼睛不讓自己睡著，就為了捉老鼠。但等著等著，狗再也忍不住，打起了瞌睡，突然，老鼠有了動靜，狗立刻振作起來，老鼠一下子跳到一條美麗的綢緞上，張嘴就要咬，狗一看“嗖”地躥了上去，可是它哪有老鼠快啊，把老鼠嚇跑了，也踩壞了布錦。狗跟著老鼠跑上跑下，撞倒了書桌，一個精緻的大花瓶“嘩啦”一聲摔在地上，瞬間裂了，巨響吵醒了主人，他點起蠟燭，向書屋走去。“啊！”主人大叫一聲，他看見一片慘狀：綢緞壞了，橘子掉了，最珍貴的大花瓶也裂了。他抄起掃把，向狗的頭打去。貓在一旁忍著笑，跑了。狗夾著尾巴，縮回了小窩……
狗再也不敢做這種閒事了。
故事結束了，現在，你知道了吧？這不就是狗拿耗子—多管閒事嗎？
動物歇後語作文 篇9
國小五年級作文 ,609字黃鼠狼給雞拜年—沒安好心
一年一度的春節到了，家家戶戶都貼上了春聯，掛上了紅燈籠。在農場裡，動物們歡聲笑語，迎來了新的一年。
在黃鼠狼家，黃鼠狼開啟自己的倉庫，看有沒有東西吃，結果，只見倉庫裡只有雞便便了。它感到很失望，在書房裡踱步，“怎麼辦？怎麼辦？我該吃什麼？”它自言自語道。這時，它聞到隔壁鄰居家的烤雞味，心想：前幾天雞大媽不是生了幾隻小雞嗎？我可以吃小雞呀！
這時，它看到家家戶戶都走親戚。“我可以給雞拜個年，然後偷走小雞，帶回家來吃，就可以了。”可是，拜年也不能空手去呀，於是，它在家裡找了一個籃子，在裡面放上了些石頭，再放些乾草在上面，摘了幾朵鮮花，放在了籃子旁邊，心想：真完美啊！
到了雞媽媽家門前，它敲敲門說：“雞媽媽，我來給您拜年了，祝您春節快樂！”雞媽媽聽了，想：這不是鄰居家的黃鼠狼，它怎麼會給我拜年呢？便沒有答應。
黃鼠狼見沒答應，再次說道：“我給您送了乾草，夠您搭一個窩了。”雞媽媽瞄了一眼，動心了，但還沒開門。
黃鼠狼著急地說：“您這個窩該換了，到春天下雨時，再不換就會漏雨的！”雞媽媽真動心了，開啟門讓黃鼠狼進來了。
雖然雞媽媽打開了門，但它還是知道黃鼠狼沒安好心，它在地上放了滑板，滑板正對著後門，後門前有一條河。當黃鼠狼進門時，正好踩在了滑板上，滑板“哧溜”一聲滑了出去，穿過了後門，滑進了河裡。
雞媽媽告訴小雞們：“黃鼠狼是我們的天敵，如果它給我們拜年，一定沒安好心。”
關於過客的作文 篇10
高一作文 ,806字一路上車搖搖晃晃，司機彷彿炫耀車技一般把車開得飛快。頭暈，肚子彷彿一直在痙攣。抱怨了一路。
總算到了午餐的場地，嘴裡還吐槽著司機的開車速度，拖著不情願的腳步爬上樓梯。
吃完飯一邊開始抱怨那少得可憐的菜色，一邊向雪峰進發。
踩著並不平整的泥濘土地，雪峰出現在視線內。藍天白雲的映襯下，灰白的雪峰顯得更加巍峨，雄偉壯闊又稜角分明。遠遠地佇立在那，高不可攀。
意識到自己好像抱怨了一路。突然很想朝著雪峰吶喊，把自己的一切情緒宣洩給它。
綠色的草地，清澈的溪水，各色的石塊以及同伴們的歡聲笑語彷彿漸漸將心中的不滿撫平，心情漸漸明朗，將消極丟落在每一塊踏過的石塊旁，每一步踩過的草地上，每一朵仰望的白雲中，每一次對雪峰的遠眺中。
突然想到八月長安筆下一個叫溫淼的人物。在他的生活裡從沒什麼“必須”和“絕對”。他的朋友來了又走，從不帶走些什麼，也不留下些什麼，他永遠溫吞平淡地過著日子，沒有人能改變或者影響他。
像我們去海邊一樣。有的人在海邊吶喊，有的人哭泣，有的人微笑……從來都是他們來到這裡，對大海宣洩一切，而大海並不會因為這些情緒就變得不風平浪靜。它從不表達什麼。這些情緒就像太陽照射海面時蒸發的水汽，大海只是為這些人提供一個宣洩的舞臺，這些人也只是憑藉著“看海”的名義發洩一些什麼而已。
早晨在車上太陽出來的時候，我們剛好經過一個放牧人居住的地方，導遊說：“他們祖祖輩輩生活在這裡，我們這些來來往往的遊人只是過客而已。”我們只是恰逢其會，有此良機得以欣賞其間美景。什麼都改變不了的過客而已，對稻城來說是無所謂的。自然它見識了人間百態，人類在它面前渺小如螻蟻一般，對我們這些小螻蟻的悲歡離合，喜怒哀樂，它都是不屑的，任我們宣洩情緒，它只是默默承受，從不言語。而我們在潛移默化中被撫平那顆躁動的心，變祥和平靜。
希望有一天，自己的心也能像雪峰、大海和自然一樣，讓那些不安消極的情緒像過客一般，來的出其不意，走的悄無聲息。
關於創客節作文 篇11
國小四年級作文 ,782字迎著和煦的春風，機器人創客展會開始了。同學們個個比平時格外興奮，就連花草樹木也格外生機勃勃，太陽也格外明亮。創客展會的同學們也拿出了進行製作的機器人來亮相。
我們做的是掃地機器人，他的大致原理是由一個四號平板拼成的前翼來掃垃圾，動作控制是由是現編好的程式控制的，程式編號後於資料線連線到主控器上，主控器連線著兩個灰度（灰度就是表達實際數值與預設引數比較後發出的指令）這些部件組合在一起，最終完成機器人的推行。
創客的同學們個個施展著自己的獨門拉票絕技，所以他們每個人前面都有好多觀眾，可我們孤零零的，一個觀眾也沒有，看著他們的點贊區，貼滿了小紅花，我們急的像熱鍋上的螞蟻，這時，柳佔涵想出了一個好辦法—“拉票”，說幹就幹，我們先從史豐赫隊下手，我們走到他們的展臺前，對一個叔叔說：“他們的機器人速度慢還容易沒電，還是看看我們的掃地機器人吧，比他們好多了，電量足，速度快，效率高。您一定會滿意的。”
突然，大BOSS來襲，那就是李昂桓同學，既然是同學，我就一步一步地講解，然，他說：“如果遇到細小的垃圾怎麼辦？”對於“問題大王”李昂桓，我們沒辦法了，這時，我靈機一動說：“這只是一代，以後會繼續改進。”他沒辦法了，我覺得他就是想刁難我們，不過，畢竟我可是“問題剋星”嘛，想打到我，早了100年。
“噔噔噔噔”頒獎儀式現在開始。響起了令人興奮高昂的國歌，我們也感到了說不出的興奮與激動，我們榮獲了最具潛力獎。所有的機器人隊員都歡呼了起來，歡呼聲響徹校園上空。
通過這次活動後，我們不僅明白了怎麼介紹，怎麼演示，怎麼分工，不過，我們學到最重要的一點是—團隊合作！從古至今，那個偉人不是通過他人的幫助取得成就的？這詞創客展會也是一樣，沒有合作，就沒有我們的機器人；沒有合作，就沒有我們的團隊；沒有合作，就沒有我們這次創客展會！我們衷心感謝我們校園。
做動作猜成語作文四年級 篇12
國小四年級作文 ,1074字今天天氣很冷，教室裡卻一片熱火朝天。如果你想知道發生為什麼的話，那就跟我去看看吧！
今天老師和我們玩了一個有趣的遊戲，叫做“成語猜猜猜”。遊戲規則十分簡單：一個人比劃動作，兩個人猜成語，每個成語可以向場外的觀眾求助一次。
最先上場的是男生隊！李亞和彭錦華早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，不等老師點將就衝上了講臺。但男生們遲遲沒有人願意當演員，這時鄒駿暉自告奮勇，閃亮登場。劉老師給鄒駿暉看了一下成語，只見鄒駿暉用左手擺成“七”字，右手擺出一個“八”字，“七”指天，“八”朝地，這個成語可難倒了李亞和彭錦華這兩位大將，一臉茫然地站在講臺上。別無他法，只得向場外求助，鄒威磊早已忍不住，“七上八下”脫口而出。“回答正確，開始下一題。”鄒駿暉看了看成語後便像猴子似的撓了起來，臺上兩位大將不知所云，場外的謝恩立馬來救場：“是抓耳撓腮！”“對了！”老師激動地大喊。第三個成語把鄒駿暉給難住了，他嘴裡不停地嘀咕：“老師，這個我壓根不會演呀！”看邊說邊向老師投去了求助的目光。劉老師只得親自上場。瞧，劉老師眉毛不停地挑動，旋轉著身子跳起舞來。前面一直表現不佳的彭錦華突然靈機一動說：“眉飛色舞！”只見劉老師滿意地點點頭，大家歡呼起來，氣氛熱鬧非凡。
輪到女生隊了，我和肖敏、李嘉儀信心十足地走上講臺。第一個成語開始了，李嘉儀先用一根手指指著向手掌，接著又在腳上不停地畫著。我和肖敏兩個人絞盡腦汁也沒想出是什麼成語。這是男生們故意搗亂：“你是在擦鞋嗎？”此話一出，逗得大家哈哈大笑，好在肖敏突然靈光一閃想到了“指手畫腳”。我們順利到達第二局。李嘉儀假裝拿著一個東西大口大口地吃起來，我不確定地問：“是狼吞虎嚥嗎？”李嘉儀連連擺手。此時，場外的李婧陽迫不及待地舉起了手，老師連忙請她來幫忙，“津津有味！”我們一路過關斬將，到來最後一個成語。李嘉儀捧著肚子狂笑起來，我和肖敏異口同聲地大喊：“捧腹大笑。”劉老師興奮地宣佈：“答對了！”
最終，我們以5秒之差，敗給了男生，男生們一個個興高采烈的，女生們卻有幾分垂頭喪氣。不過，雖然輸了比賽，這個遊戲還是很有趣的。
假如我是客戶作文 篇13
國小六年級作文 ,3215字【篇一：假如我是客戶】
陳玉平
假如我是汽油客戶，我希望：第一，我會選擇品牌加油站加油，就像吃飯要乾淨、客流量大的飯店，買東西要去正規商場買一樣，品牌意味著數質量的保證和消費信譽度的保證；第二，加油要便捷和快捷。尤其是私家車，一般選擇上下班出行時加油，不希望出現經常性排隊等候現象，特別是市區等加油量大的加油站在任何一個車位都能加到油；第三，價格雖然不太敏感，但也不能與其它加油站差距太大，並且能給我們客戶提供像洗車等增值服務。
假如我是柴油客戶，我希望：第一，價格要便宜，作為運輸車輛，我要考慮運輸成本的最小化，盈利能力的最大化。或者在我所跑的運輸線上價格基本上是較低的，或者對自有車輛不要搞什麼營銷活動直接價格優惠；第二，要質優量足，可靠的油品質量對客戶來講可以減少車輛的運維成本，而對客戶不短斤少兩加足油則能增加運輸的公路里程；第三，要適當提供作為柴油車一類客戶所需要的方便麵或盒飯類快餐、熱水、手套等分季節的實用品。
假如我是單位客戶，我希望：第一，加油站位置、形象、標識要醒目；第二，進出加油站要方便，加油要快捷；第三是價格不是最敏感，差不多就行，最好是營銷活動給駕駛員贈送實用性獎品。
假如加油站能“以我們客戶為中心”。我想清楚知道：
一是能有什麼方式、渠道、持續宣傳，讓我們客戶簡潔、明瞭、清楚中石化的品牌優勢在哪兒？你們與中石油、中海油、社會加油站在價格、誠信服務、營銷、數質量等方面的區別有哪些？你們易捷便利店的商品與大型超市、商場的商品在價格、質量等方面有何優勢？
二是能給我們客戶提供哪些加油增值服務或價值創造？如配套家庭的增值服務，有適合家居的價廉物美的生活必需品，小區周邊的加油站可以存放網購物品，在加油時可以順帶回家。如圍繞汽車的配套增值服務？如洗車、車輛美容、維保等，真正體現你們“加油+汽車·生活”、“客戶滿意”、“為美好生活加油”的理念。
三是在資訊社會的今天，能否通過你們全國統一的客戶綜合服務平臺，一方面要儘可能滿足客戶的需求，另一方面也要通過為客戶創造服務價值引領客戶的需求。包括在加油卡業務、易捷購物、綜合業務辦理、企業資訊、投訴處理等方面的快速反應。同時，經常性的給我們客戶微信推送服務資訊，宣傳你們圍繞“加油+汽車·生活”等方面的創新服務、營銷資訊等，讓我們客戶通過到加油站加油能體會到是享受美好生活的一部分。
【篇二：假如我是客戶】
政工部——呂群飛
假如我是客戶，首先關注的必是商品質量。作為央企在踐行“每一油都是承諾”的同時，也要讓客戶近距離了解油品質量、效能。可以通過公眾開放日等形式，邀請客戶走進企業，現場參與對油品各項指標的檢測，現場體驗非油商品，聽取商品介紹，參與同類商品效能比對，讓客戶明明白白消費，增近客戶的忠誠度。
假如我是客戶，商品價格必要實惠。在同類產品中，物廉價美的商品肯定更受歡迎，但目前我們非油商品價格實在沒有競爭優勢，銷售價格普遍高於大型超市和平價商店，希望在組織貨源採購時多下功夫，貨比三家、價比三家，降低採購成本，提升非油商品競爭力。
假如我是客戶，需要舒適的購物環境。這就需要我們員工認真履行崗位職責，規範服務的同時營造站內良好的購物氛圍。乾淨整潔的站容站貌、面帶微笑的導購員、親切的問候、體貼的關照，善解人意的推薦商品，關鍵時刻的一杯熱茶、一張地圖，解燃眉之急的一個電話……都會給客戶留下深刻印象，擁有更多回頭客。
假如我是客戶，便捷的購物方式更受歡迎。如今支付寶、微信等付款形式已被廣泛使用，大多客戶出門不帶現金，作為一流綜合服務商，我們油站也要順應時代變遷，與時俱進，靈活收付方式。對於微信繫結的IC卡群體，可以將紙質贈券如洗車券、抵用券等與微信繫結生成電子券，並增加到期提醒和售後回訪等功能，以增強客戶粘度。對於非油品微商城，建議更多的學習淘寶、京東等大型網購平臺，打造直觀簡潔，操作簡便的人機對話介面，並加快推行配送業務。
假如我是客戶是企業直面市場換位思考，提升服務能力的一場頭腦風暴，從客戶角度查詢服務、管理等方面的不足，通過切實舉措，創新思維，提升企業競爭力。每個石化人都應在換位思考中完善改進工作方式方法，以高質量的服務贏得客戶的滿意。
【篇三：假如我是客戶】
安全數質量部——唐懿
（一）
刺眼的陽關照得我睜不開眼，又是一個烈日當空卸油的正午。“哎，你不能靠近這裡！”油罐車駕駛員老張朝靠近卸油區域的客戶喊到。我努力睜開滴著汗水的雙眼望去，一名進站等待加油的客戶，揹著雙手繞著油罐車看我們卸油。“你們這是在幹什麼？”客戶好奇地問。
“不好意思，這裡是卸油區。安全起見，您不能靠近。”我沒回答他的問題，直接告知了客戶不能靠近。但轉頭一想，我是在烈日炎炎下懷著暴躁的心情幹活兒，而客戶是好奇心驅使想知道油站人員在幹嘛。
假如我是客戶，我想知道你們在幹嘛，我想知道這和我平時車子里加的油有什麼關係。
我想到了假如，補充說道：“您要有啥疑問，等我卸完油告訴您。”
“沒事兒，我就好奇問問。”客戶說著便離開了卸油區。
假如我是客戶，我以後還來加油，因為這裡服務不錯。
（二）
“譁…”伴隨著電閃雷鳴，一陣暴雨傾瀉而下，突變的天氣讓油站員工們措手不及。我們立馬關掉了加油機電源，上報了油站的安全狀況並巡查罐區的漫水情況。剛有些空閒鎮定下來，營業廳裡已站了不少躲雨的人。
“哎呀呀，站了那麼多人，又不是辦業務的，這樣不行啊。”領班朝我說道。
假如我是客戶，我沒帶傘，這麼大的雨又沒辦法回家。我想到了假如，朝領班說到“還是讓他們躲躲雨吧，等雨小些了，他們自然就會走了。”我尋思著這當中可能還有部分人著急想走但沒雨具，便朝客戶說道“大家可以暫時躲下雨啊，我們油站有傘賣的，急著回家的可以進去買啊！”果不其然，有幾個客戶買了便利店的傘。
假如我是客戶，我以後會讓家人都來加油購物，因為這裡服務不錯。
（三）
“怎麼搞的，又不能開票啊？”“系統老有問題嗎？”面對客戶你一言我一句的質疑與各種不良態度，充值員小毛也從剛開始的耐心解釋慢慢焦躁起來。
“我們將心比心，客戶開不到票，還要來跑一趟，或許有的客戶來這兒還不方便呢。”我對小毛苦口婆心道。
假如我是客戶，想到這次開不到票，為了報銷，月底前還必須再湊時間來一趟，心情就不是很好。
我想到了假如，對客戶們說道：“不好意思，系統問題暫時無法開票，給大家造成麻煩。”轉頭我想著能不能給客戶一個方便，萬一下次系統又不好……“大家來得及等的就稍等會兒，如果急著要走，可以留個電話給我們，系統好了會電話通知你們。如果真的很著急，可以去另一個網點開票，地址在……”
營業廳內嘰嘰喳喳的聲音沒有了，客戶也能感受到我們確實是在幫助他們盡力想辦法了。
假如我是客戶，遇到油站系統故障問題，耐心的解釋和用心的解決，我們接收到了，下次我們還會來。
這個“假如”，是讓我們換位思考，是讓我們推己及人，是讓我們將心比心。不管我們身處何崗位，我們都要以一顆“服務心”待人，這樣我們不僅收穫了他人的心，更能收貨更好的業績。
秋日私語作文400字 篇14
國小四年級作文 ,6242字【篇一：秋日私語作文400字】
王俊炎
秋天是個豐收的季節，秋天還是色彩斑斕的。秋天不想春、夏、冬那樣單調。春天是桃紅色，夏天是綠色，冬天只有白色，但秋天不同，秋天有各種各樣的顏色，有紅的、綠的、黃的、紫的……
我家門口的梧桐樹非常多，我做完作業後，沒事發呆的時候，總是會盯著它們看，這時如果再有陽光照在梧桐樹上就更美了。但我很好奇都已經過了立冬，為什麼葉子仍然跟夏天一樣綠油油的，連梧桐樹上的毛毛都沒有掉。
但是我覺得最能體現秋天的還是豐收的果實，我記得前年我們家把家門口的那塊土地給重新利用起來了，以前是用來綠化的那塊地，變成了自家菜園。在菜園裡我最喜歡的是石榴樹，石榴樹結了兩次果實，都沒有結出來。我們以為這棵樹結不了果實了，沒想到它今年竟然結出了好多又大又紅的石榴。裡頭的石榴籽兒已經迫不及待的要蹦出來了，都把石榴兒撐開了一條裂口子。
秋天真是個豐收的季節啊！
【篇二：秋日私語作文400字】
周凌萱
金桂飄香，小絨球紛紛揚揚的散落，如顆顆金黃的珍珠；楓葉成熟，像一把把鋪扇，可以扇去夏日的煩躁，片片火紅，迎來秋日的豐收。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”農民伯伯在田裡辛勤的勞作收割，臉上洋溢著喜悅的笑容。小花兒看見了告訴它的小夥伴們：“農民伯伯，春天在田裡播種；夏天在田裡耕種；秋天就在田裡收割，就這樣一年又一年，不知疲倦的忙碌著。”小草也接著說：“是啊，是啊！農民伯伯們，早出晚歸，無怨無悔！”，大樹媽媽也附合道：“努力付出，肯定會有回報的。”
“蕭蕭秋風，沙沙落葉”，一片片落葉猶如一隻只蝴蝶，調皮地在空中打著轉兒，像扇子，像愛心，像小傘兒，再慢悠悠地落下給大地穿上了一層金色的黃襖；沙沙的秋風，宛如天籟之音，在空氣中悠揚迴盪，歡快地告訴人們“秋來了，秋來了”。
秋天需要我們用雙眼去發現它的美；用雙手去觸控它的美；美麗的秋天無處不在。
【篇三：秋日私語作文400字】
盧奕涵
我慢慢地聽，葉落下的聲音。她來了，自從梧桐樹第一片葉子在空中盤旋飛舞時，她就向我們微笑著緩緩襲來。伴著淡淡的微風，絲絲的涼意……
我向藍天望去，那蔚藍的天像被洗過一樣，宛如一片純潔的藍玉。朵朵白雲悠然自得，悠閒地在那屬於自己的王國裡飄來飄去，有時雲像是濃濃的白煙，有的雲像是那一絲棉花糖。到了傍晚，那天空就又是另一番景色，粉紅、血紅、絳紫、鵝黃甚至是孔雀綠，組成了一幅《晚霞天空圖》，它像是從大畫家畫紙上映照出來的。而她就是這個畫家。她用柿子的橙紅，蘋果那純正的大紅和那橙子的橘黃，葡萄的紫，甚至比全世界，不，是全宇宙的顏料還要多，那都是她的鬼斧神工。
我走進銀杏樹林，那是她給大自然帶來最美麗的禮物。地上像鋪上了一層鍍金的地毯，那絕對比昂貴的絲絨地毯感覺要好很多呢。漫天飛舞的落葉在空中隨風飄蕩，像一隻只蝴蝶扇著美麗的翅膀，輕盈地展翅飛翔，而那“沙沙”聲，給人一種寂靜、蒼涼而又帶著一絲悽美，那也是她。
再走進桂花林，你一定被她那神奇的魔法震驚到了。桂花不像梅花那麼有姿態，可它的香氣讓你陶醉，久久不忍離開。它們像一個個黃色的小精靈，向人們熱情地稟報秋天的訊息。
漸漸地，我閉上雙眼，靜靜地享受秋的饋贈。
【篇四：秋日私語作文400字】
葉梓涵
秋天不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。人人為什麼都說秋天好，因為秋天秋風蕭瑟、秋雨瀟瀟、果實累累。
夏天吹的風是涼的，冬天吹的風是刺骨的，而秋風是蕭瑟的。秋風開心時，小孩子都搶著跟他玩；秋風調皮時，所有比較輕的都會被吹跑；秋風生氣時狂風大作，人們都躲著它；秋風冷清時，熱得每一個人都可能快要中暑了。
秋雨，渲染了天空，染綠了大地，它在空中畫上一筆，整個城市都格外美麗。秋雨走過湖面，它用自己整齊的韻律和熟練的音樂技巧演奏出一曲動人的樂曲。
秋天是個豐收季節，田野裡，成片的大豆搖動著豆芽，發出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱；蘋果樂紅了臉，都爭著要人們早點摘下自己；石榴的臉都炸開了，熟過頭了。
秋天真是一個美麗的世界。
【篇五：秋日私語作文400字】
鄭子弈
叮叮噹，叮叮噹，
秋日小鈴鐺，
噹噹噹噹噹噹當，
此刻已打響！
此刻已是十一月，秋風姐姐已從遙遠的南半球飛了回來。她在小樹旁劃了幾個圈，告訴一片小樹葉：“我是秋風姐姐，秋天已經來到，請幫我跟小朋友們說秋天很冷，記得多加衣服。”小樹葉告訴了它的同伴，這句話在整棵樹上悄悄地傳開了。
小樹葉也悄悄地告訴大樹這件事，於是大樹抖了抖身體，樹葉們紛紛落下，用自己敏銳的眼睛尋找著小朋友們。他們落地的方式非常不同，有的輕輕盈盈地飄下來，像芭蕾舞者一樣，在空中跳舞，有的左右搖擺，有的原地轉動，有的拉著秋風姐姐的手飄向更遠的地方。
秋日的開端還是少不了秋雨綿綿的。雨向雲彩說：“快讓我們下去吧，剛才秋風姐姐說，秋天的開端是最適合下雨的。”於是，雲朵同意了這個請求，並擠著自己肥胖的肚子開始下雨。“嘩啦啦，嘩啦啦，”秋雨邁動著自己矯健的步伐向大地跑去。
有一群在玩耍的小朋友突然感覺到頭上涼涼的，一滴，兩滴，三滴……孩子們趕快帶起帽子，溼漉漉地跑回家。有幾滴雨打在孩子們的帽子裡，爬到孩子們的耳邊悄悄地說：“我們秋雨會在每天早上下一點，請一定在上學時帶好雨具噢。”
秋天是會說話的，她說的是悄悄的秋日私語。
【篇六：秋日私語作文400字】
楊曉佛
秋天，莊稼全都成熟了，田地上一片金黃。秋天，花兒全都開放了，花園裡百花齊放，爭奇鬥豔。秋天，不像夏天一樣，每天熱熱鬧鬧的，烈日當空。秋天，也不像冬天那樣，寒風刺骨，每天都要穿著一件大棉襖，又笨拙又不方便。而秋天可不是這樣。
我走在回家的路上，大老遠就聞到一陣又一陣的清香，我非常的好奇：“咦？這是什麼花，能散發出這樣濃的香氣！”我順著香氣來到了附近的一個小花園中，抬頭一看，情不自禁的喊道：“哇塞！好多桂花啊。”我從來沒有見過這麼多的桂花，興奮地摘了起來，我一邊摘一邊想：“我用這些桂花做些什麼好呢？釀蜜、做糕、還是泡茶？”我覺得整個世界都沉浸在“香海”之中了。
可是，秋天遠不止這些，秋天還是個成熟的季節。秋天的田野上金黃一片，水果的香氣香遍了整個果園，我最喜歡吃的秋梨就在其中，秋梨擁有一身金燦燦的外皮，吃起來甜津津的，十分美味可口。
秋天是最美麗的季節，也是最可口的季節，Ilike秋天。
【篇七：秋日私語作文400字】
吳天誠
秋天，陰雨綿綿，耳畔中傳來理查德·克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》，正在寫作業的我，思緒卻飄到了遠在千里之外的貴州省普安縣龍吟鎮新華中心學校，不知道那裡的孩子現在怎麼樣？
今年，對我來說是很特別的一年，因為我十歲了。媽媽說過了十歲就是少年了，老師說過了十歲就應該做更多有意義的事情。我不想讓十歲就在吃吃喝喝中度過，我想讓自己的十歲過得有意義。正巧，嚴老師和一群熱心家長要組織我們與遠方的孩子共度十歲。聽說，同樣十歲的他們生活很艱難，爸爸媽媽外出打工了，他們不僅要自己燒飯、洗衣、餵養牲畜，還要照顧年邁的爺爺奶奶，學習用品也極度匱乏。聽後，我的心裡酸溜溜的，很為他們擔憂。我拿出積攢的零花錢買了兩個嶄新的書包，一個是男生款，一個是女生款。我鄭重地在信紙上寫下祝福，放在書包中，期待拿到禮物的他們快樂，並伴隨他們快樂學習。
看著熱心家長們把一堆堆禮物精心打包好，目送著郵車慢慢地遠去，我的心裡有萬語千言要說。悄悄地，我要拜託片片落葉，希望你們盡情舞蹈，給遠方的他們帶去祝福；我要囑咐陣陣秋風，希望你們溫柔吹拂，給遠方的他們帶去歡歌；我要祈禱縷縷陽光，希望你們明豔溫暖，給遠方的他們帶去我大大的擁抱。
夢中，我聽到落葉、秋風、陽光都悄悄地告訴我：他們很好、他們很好……
【篇八：秋日私語作文400字】
宋子青
樹葉、果實、落葉……這些迷人的景色，都會出現在秋天這個季節裡。因為它們，秋天變的景色宜人；因為它們，秋天變的絢麗多彩；因為它們，使秋天有了一個最美的風景。
樹葉，無疑是秋天裡一朵盛開的花。樹葉姿態萬千，顏色各異，就連形狀也是千千萬萬。秋天的楓葉紅紅火火，讓人感覺喜氣洋洋；秋天的梧桐葉金黃金黃的，在陽光照耀下格外突出。
果實，是秋天的一種快樂。每當秋天到來，各種各樣的果實就會爭先恐後般成熟。當農民伯伯親手摘下自己辛苦栽種出來的果實時，心裡別提有多高興了。在這個收穫的季節裡，大家都能吃到各種各樣的水果：橙子、蘋果、梨子……這些水果美味可口，種類繁多，可謂是吃貨的天堂。
落葉是秋天的壓軸大戲。一陣秋風吹過，落葉隨風飄落。落葉是大地給自己穿上了一層衣服，也給人們鋪上了一層地毯，使得人們都捨不得去踩它。撿起一片落葉，好想把它收藏。
我喜歡這美麗的秋天。
【篇九：秋日私語作文400字】
王翰澤
秋天，是最涼爽的日子，是成熟的日子，是豐收的日子，但這些都像暗語一樣讓我們百思不得其解。
秋天不想夏天那麼熱，不像冬天這樣冷，溫度不冷不熱，正是外出的最佳時機。剛下過一場秋雨，空氣清新了許多。路上鋪滿了金黃色的樹葉，風一吹就飄向空中。彷彿一隻只翩翩起舞的蝴蝶在樹與樹之間來回穿梭。遠看像一條伸向天邊的金色綢帶。夏日的蟬聲消失了，蟬漸漸長大變成熟了，並且進入了晚年。卵生下來了，新一代生命將在春天誕生，而生卵的蟬就將與世告辭。動物們也學會自己生活的本領，候鳥有的飛到南方過冬，有的開始幫著做事了，或者離開家門，開始新的生活……果實和糧食也成熟了。柿子書上掛滿了柿子，把樹枝壓得歪七扭八，樹上的枝條都很難找到，遠看像一團熊熊燃燒的烈焰。金黃色的麥田長滿了密密麻麻的穀穗，他們隨風飄蕩，遠望，像一片遼闊無垠的金色海洋。
秋天的景色這麼多，像一連串說不完的話，但是誰又能知道它想說什麼呢？
【篇十：秋日私語作文400字】
許諾
轉眼間，炎熱的夏天過去了，取而代之的是涼爽的秋天。秋天是一個瓜果飄香的季節，瞧！蘋果的臉紅了，紅得像春天的太陽；葡萄嚷著冷了，披上了鮮亮的紫袍；橙子挺著大大的將軍肚，顯得十分滑稽；農作物也忍不住了，金黃的稻子、鮮紅的高粱……都顯現出它們的雄姿。
小區門口的銀杏樹高大挺拔，像是手持鋼槍保衛小區的戰士。那一片片銀杏樹葉，像一把把小扇子。樹葉的脈絡清晰可見，十分可愛。時逢深秋，葉子們變成了黃色，葉子飄落下來，簡直像一隻只金黃的蝴蝶在上下翻飛，“捉”一隻“蝴蝶”放在鼻前，可以聞到一股淡淡的、似有似無的幽香。
一片片的樹葉伴隨著秋風飄落下來，鋪滿了小區的道路。幾隻可愛的小狗兒跑過來，在落葉上打滾，印出一道道滾痕；在落葉上嬉戲，印出一朵朵小梅花；在落葉上奔跑追逐，毛髮粘滿一片片落葉……
這就是我喜愛的秋日私語。
【篇十一：秋日私語作文400字】
王俊炎
秋天是個豐收的季節，秋天還是色彩斑斕的。秋天不想春、夏、冬那樣單調。春天是桃紅色，夏天是綠色，冬天只有白色，但秋天不同，秋天有各種各樣的顏色，有紅的、綠的、黃的、紫的……
我家門口的梧桐樹非常多，我做完作業後，沒事發呆的時候，總是會盯著它們看，這時如果再有陽光照在梧桐樹上就更美了。但我很好奇都已經過了立冬，為什麼葉子仍然跟夏天一樣綠油油的，連梧桐樹上的毛毛都沒有掉。
但是我覺得最能體現秋天的還是豐收的果實，我記得前年我們家把家門口的那塊土地給重新利用起來了，以前是用來綠化的那塊地，變成了自家菜園。在菜園裡我最喜歡的是石榴樹，石榴樹結了兩次果實，都沒有結出來。我們以為這棵樹結不了果實了，沒想到它今年竟然結出了好多又大又紅的石榴。裡頭的石榴籽兒已經迫不及待的要蹦出來了，都把石榴兒撐開了一條裂口子。
秋天真是個豐收的季節啊！
【篇十二：秋日私語作文400字】
祁鳴九
秋天是最美的季節。秋天不像冬天那麼寒冷，也不像夏天那麼炙熱，更不像春天那麼短暫。
我下樓去小廣場踢球，突然發現天空一碧如洗，遼闊無垠。陽光也變得格外溫暖。水杉樹變黃了，黃裡還帶著一絲紅。桂花正在激情地綻放。枝頭上還有一隻小鳥正過著它愜意的生活：哼著小調，唱著小曲。
但是，不和諧的一幕發生了：我們小區里正在出新，搭了好多腳手架。有一位中年婦女獨自爬上腳手架，沒帶安全帽，還不聽施工人員的勸阻。正巧，一位安全人員走過來，指著中年婦女就破口大罵。中年婦女惱羞成怒，下來扇了安全人員一記耳光，安全人員也不甘示弱，抬腳就踹。中年婦女還手，兩人就扭打起來。之後有人報了警，警察趕來及時阻止了這場鬧劇。
我在旁邊目睹了這一切，心想，這些人的行為是如此醜陋，如此不文明，與大自然秋天的美與和諧是多麼得不相符啊！天空和陽光從不吵架，桂花樹和小鳥也不吵架。人類真應該向大自然學習啊！
【篇十三：秋日私語作文400字】
李耀東
一葉知秋，一陣微風吹過，一片片楓葉猶如一隻只蝴蝶，在叢中歡快的飛舞著。落葉似一片金燦燦的地毯鋪滿了大地。
秋天變涼了，大家都在院裡放風箏，熱鬧極了！秋天把我們的小臉凍得紅紅的，好似一支畫筆在人們的臉上塗著。秋天是收穫的季節，稻穗熟了，高粱唱著高揚的歌聲，給田裡帶來歡樂。蘋果害羞的紅著小臉蛋。
秋天比夏天有著更加五彩繽紛的景象。南京的秋天，總是讓人來不及防備。剛剛才過完炎熱的夏天，溫度常常會突然下降，然後過幾天又回升到初夏的感覺。很難讓人體會到秋高氣爽是什麼滋味。這一切都是大自然的鬼斧神工。
秋天也是一個思念的季節，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是蘇軾的思念。
當冬天來臨，萬物凋零的時候，我們一定會懷念那個金燦燦的充滿思之情的秋天。
【篇十四：秋日私語作文400字】
林姝惠
秋天，是豐收的季節。當樹上金黃的樹葉在空中翩翩起舞，秋天就透出一派華貴；當農民們在麥田裡打麥子時，又透出一派樸實來。夏天悄悄走了，秋天時謙遜的，她不像春天那麼富貴，那麼繁榮；又不像夏天那麼歡快，那麼活躍；也不像冬天那麼寂靜，那麼傲慢。
秋天在人們還沉浸在夏天的喜悅中的時候，她已經來了。她沒像冬天一樣吹起瑟瑟寒風，她則是用桂花的香氣來渲染人們的心靈，在這時期，沒有人的心靈不臣服於她的香氣。這時，她開始把人們的注意力放在田裡，金黃色麥子熟了，像遍地黃金，又像一片金絲織成的地毯，細膩柔軟，擁有典型的秋日風格。
已入深秋，秋天似乎知道自己在世的日子不多了，用微風輕輕地撫摸著麥田、原野、山坡，她盡了自己的全力來和一切事物作一一道別。終於，一陣冷風吹進田野，她已經倒下了，她完成了所有的使命。當她看到堆在倉庫裡的麥子，她就安慰，她將被人們遺忘，她將被冬天取代，但她走得無怨無悔，她明白，人們的快樂是令她最愉快的。
秋日私語作文 篇15
國小四年級作文 ,6016字【篇一：秋日私語作文】
齊宇軒
隨著一張張日曆被撕下，秋姑娘悄悄來到了我們的身旁。她每次都會帶來不一樣的驚喜：有豐收喜悅、有溫馨爛漫、有斑斕綵衣，還有秋日私語。動植物們心底的悄悄話迫不及待地要分享。下面就讓我們一起看看聽聽想想他們對我們的“私語”吧。
秋姑娘來到田野，家鄉的稻田不知怎麼的，春天時風平浪靜，一到這時就“躁動”起來。一股濃郁的麥香環繞四周，前前後後無一不沉浸在香氣裡。容您定睛仔細一瞧，好傢伙！麥穗搖曳著沉甸甸的大腦袋，一大片一大片，真是“風吹麥浪”。高粱是最歡樂的一個，在秋風中染紅了頭髮，高大的身姿加上紅紅的面龐，活像威武的將軍。就連藏在土裡睡大覺的紅薯們也逐個冒出了小紅頭爭先恐後地向外蹦……好一派生機勃勃的景象
秋姑娘走進果園，撲鼻的香氣牽引著你的胃，讓你不由自主地開門往前走。摘一個紅撲撲的蘋果，“咔嚓”一口咬下去，甜味不停的在口中徘徊，我敢打賭那是你吃過最好吃的果子。呀！遠處的樹枝壓彎了。橘子們高興地跳了起來，原來秋姑娘給他們都穿上了黃外套；石榴們看了可羨慕了，秋姑娘看出了石榴娃娃的心思，於是給她們穿上了紫紅裙子，石榴們開心地笑了，露出了晶瑩的“牙齒”。
“私語”當然不止這些，等著我們用去品、去想、去發現……
【篇二：秋日私語作文】
胡楊
我愛秋天。
秋天雖然沒有春天那麼色彩斑斕，可它有一種家喻戶曉的顏色是傲視群雄的——紅。楓葉只有在遇見秋風時才會臉紅，遠遠望去，像一團紅雲，讓我感受到：霜葉紅於二月花。
秋天雖然沒有夏天那樣有那麼多的綠色，可秋天落葉的景觀可比“綠色隧道”美多了。當風吹起來時，葉子就隨風飄飄灑灑，好像一隻只金色或紅色的蝴蝶在翩翩起舞，還時不時發出嘩啦嘩啦的聲音，好像在大聲地告訴我們：“誰說秋天沒有蝴蝶？我們不就是嗎？漂亮吧！”
秋天雖然不像冬天有潔白無瑕的衣服，可是它那金色的衣服也不錯呀！一眼望去，黃澄澄的稻田一片連著一片，那麼溫暖還挺霸氣。
你看，就在剛才，紫金山上的樹兒們像火燒著了屁股似的奔向理髮店。有人可能會問：“它們去理髮店幹什麼？”那我告訴你們：當然是去染髮啦，它們也要趕時髦呢！有的把頭髮染成紅色，有的染成黃色，有的橘色，還有的染成漸變色！當你登上山頂往下看真的是美不勝收啊！
秋天是農民伯伯最開心的季節，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子什麼的，都豐收了。哦哇！想起我最喜歡吃的醜橘上市了，口水都直下三千尺了。
秋天，是一個美麗的豐收季節。只有春天努力付出，才能收穫美好的秋天！
【篇三：秋日私語作文】
潘元釗
秋姑娘來了，地面穿上了一件嶄新的金衣服。
樹上的葉片飄落了下來，森林裡的地面到處都鋪滿了金黃的落葉，有些葉片在陽光的照耀下閃閃發光，格外耀眼。
一片片落葉也成了秋姑娘給動物們帶來的信。松鼠接到“信”後趕忙去採松果。青蛙接到“信”後趕忙去找新家……
秋姑娘還給我們帶來了一件禮物——豐收。田野上到處都是豐收的印記：稻子披上了金黃的披風，高粱像披上了火紅的紅袍……
最美麗的數色彩斑斕的湖泊了，岸上的楓葉被清爽秋風吹到湖面上，就像一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，五彩繽紛。湖面上的船在經過的地方留下一條條波紋，再加上那一片片落下的楓葉，不禁讓人感覺到詩情畫意，景色優美。
秋天給我們帶來了豐收，帶來了美景……秋天真是一個詩情畫意的季節。
【篇四：秋日私語作文】
朱璇
我喜歡秋天，雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣乾脆，沒有冬天那樣聖潔，可我就是喜歡秋天。
秋天的田野裡，金色的稻穀壓彎了腰，一望無際的田野像金色的海洋。高粱舉起了火紅的火把，在陽光的照耀下閃閃發光。玉米和玉米之間手拉手，跳起裡一段豐收舞……
秋天在樹林裡，小鳥在樹林中穿梭，飛到楠木樹上，睡著了。秋天可真頑皮，派了秋風去搖動楠木樹的葉子，可那“沙沙”聲真迷人，好似楠木在為沉睡中的小鳥唱的搖籃曲。你瞧，大地穿上了一件厚厚的黃毛衣，那枯黃的樹葉落下來，猶如一隻只黃蝴蝶。
秋天在花園裡，大多數花都凋謝了，可那桂花還散發著淡淡的清香。桂花香味迷住了我，讓我情不自禁地想摘幾朵帶回家。
我喜歡秋天，撿一片黃葉悄悄珍藏，秋天會永遠向我們微笑。
【篇五：秋日私語作文】
陸月荷
走在秋天金色的村野鄉間，聽見秋天正在說話，是多麼溫柔。樹葉飄落大雁南飛，果實成熟，金黃一片……秋天跳著歡快的舞步向我們走來。
秋風在金桂上玩耍，把桂花一個個搖落，我們站在樹下，一口同聲：“真象下雨呀，好香的雨呀！”秋風在田野裡奔跑，把綠色的稻穗一個個變成金黃，秋風在小路上嘆口氣，把夏天的步伐輕輕塗掉……秋天是金色的世界，更是豐收的世界。
走在秋天的路上，蘆葦隨風飄揚，從我身邊擦過，彷彿是秋姑娘的手撫摸著我；野菊花香味佈滿田間，整個田野幾乎只有它的味道；向日葵累得低頭彎腰，在陽光的映照下，顯得分外美麗；高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈裡釀造；玉米舉著紅纓樂了，忘掉了夏天的煩惱；蘋果穿著大紅的短裙，葡萄穿著紫紅的大襖，所有的一切都等待著農民的採摘。
走在秋天，撿一片金葉慢慢的珍藏，只希望秋日裡的私語永遠長存。
【篇六：秋日私語作文】
李一可
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是收穫的季節，秋天真的勝過春朝。柿子壓彎了枝頭，高粱滿身紅彤彤，怎麼能說秋天“悲寂寥”呢？這明明是個萬物豐收的季節啊！
秋風走過的田野，農作物都熟了。稻子變成一串串金幣，在一起嬉戲，金黃的稻田邊，蘋果披上了紅大衣，再看那栗子，外面的殼早已裂開，露出光滑的果實，它們在那裡竊竊私語，還有那胡蘿蔔，正迫不及待地想從泥土裡鑽出來呢，毛豆也掛滿枝頭，它們靜靜地等待人們的採摘。
秋風穿過了樹林，葉兒都黃了。遠望那楓樹林，一片火紅，像是給樹林穿上了一件紅大衣，但在這大衣上，還有五顏六色的花紋呢！走近了看才知道，那楓葉也是萬紫千紅。雖然那顏色離不開紅與黃，但是，它很美，像漸變色一樣。這時，我似乎踩到了什麼軟綿綿的東西，啊！原來是落葉，無數片落葉！它們像雪一樣柔軟，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，放眼望去，到處都鋪上了“落葉被”，不知道暖和不暖和？
秋天既有各種好吃的農作物，又有色彩斑斕的樹林。而且。秋天走了，還有冬天！到了冬天，我們可以打雪仗，堆雪人……還有過大年，放寒假……秋天真是個令人沉醉和滿懷期待的季節啊！
【篇七：秋日私語作文】
遊佩元
我獨自走在放學的小路上，抬頭看見兩旁的樹木，葉子全都黃了，我知道秋天來了，一葉落而知秋，我不僅感嘆時間的匆忙，然而此時的我深深的感受到落葉之美。
小路兩旁的銀杏高大挺拔，默默的站在秋天的黃昏裡，它的葉子像一片片小扇子，扇子的邊緣慢慢的變成了黃色，葉脈清晰可辨，一陣秋風吹來，千萬把小扇子，在枝頭翩翩起舞，幾隻頑皮的扇子用力掙脫樹的懷抱，慢慢的飄落下來，像一隻金黃的蝴蝶在空中上下翻飛，十分可愛，小路上鋪著一層薄薄的落葉，像是給大地穿上了一件金黃色的棉襖，踩上去吱吱的響，像是在演奏一曲秋天的讚歌。
遠處的楓樹，正張開一雙雙熱情的手掌，歡迎秋天的到來，一片片火紅的楓葉映襯著夕陽的餘暉照在小路上和。人們的臉上，熱烈而安靜，幾隻麻雀吱吱的叫著，飛過來。鑽過去，快樂的追逐著打鬧著。
哦，秋天的落葉，秋日的私語。
【篇八：秋日私語作文】
張睿?
涼爽的秋天來到了。
小草對大樹媽媽說：“媽媽，媽媽，你看這天這麼冷。還有，又要下雨了，幫我找出意見棉衣和一套雨具吧。”
大樹媽媽說：“這天呀，還沒有到最冷的通天，多穿兩件背心就行了，雨具馬上就給你。”過了一會兒，雨開始下了，先是毛毛雨，慢慢變成了小雨，又漸漸的變成大雨，最後居然變成了暴雨。但沒想到過了一會兒，雨又不下了。小草以為不下雨了，高興地把雨衣脫了下來。你要知道，穿上雨衣可一點兒也不舒服。可是沒想到，沒過多久，雨又下了下來，而且變化多端，一會兒大，一會兒小，還不時有一道道閃電劈下來呢！小草急忙把雨衣又穿上了。
這天早晨，愛賴床的小明被他老爸叫醒了。他看看外邊漆黑一片，就生氣地嚷道：“你看不見嗎？外面的天那麼黑，就不能到天亮時再叫醒我嗎？”說完就又倒頭睡著了。他不知道現在早上七點鐘左右天才會亮，晚上五、六點鐘，天就黑了。到了七點半左右，小明起床了。看到外邊的天還不是太亮，就覺得，他今天肯定會是第一個到校的人呢。他一到校，就發現自己果然是第一名，但不是正數，而是倒數第一名，而且居然遲到了20分鐘呢。同學們聽完他遲到的原因後，鬨堂大笑，說他沒常識。
【篇九：秋日私語作文】
沐雨馨
秋姑娘不知不覺地來到人間，她那橘紅色的衣裳，還有她那種清香，吹過金黃的大地，嫩綠的小草就像上了高齡的老奶奶，挺拔的大樹，就像我們長不大的小孩在玩耍。
夕陽，愈下愈沉，氤氳了整片天空。那是一抹灰白色的光影，卻在那靚麗的橘紅，純淨的皎白，璀璨的雅黃，甚至是天空的一點兒淡淡的紫意的掩映下，變得柔和幾分。鼻尖上隱約繞著的些許香氣，濃郁又散發著新生的活力，甩又甩不開。
而透過透過這愈加扭曲的光線，那夕陽樸實無華。就像那香氣籠罩，四處擴散，中央瀰漫，在越加流逝的時光深處，竟變得越加凝實，絲毫不見即將崩潰之色。
秋天，我們舉目遠眺，滿眼是金黃色的。秋日，我們滿懷喜悅，隨處都有景緻。
【篇十：秋日私語作文】
李欣桐
秋天悄悄的來到了我們的身邊，早晨，我拉開窗簾，一幅秋的圖畫進入我的眼簾，落到地上的秋葉就像給大地穿上了一件金黃色的大衣，這時，有幾片秋葉從樹枝上滑落下來，一片片秋葉宛如一隻只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
我拿起一本課外書倚在窗臺邊，一邊欣賞著迷人的秋景，一邊讀著秋的詩句。突然，聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我聞聲望去，樓下窗臺上有幾隻小麻雀在飛來飛去，不知在做什麼？
仔細一看，它們小小的，灰色的羽毛中還夾著一絲土黃和褐色，瞧，那小小的尾巴，黑中帶著白，看似十分輕巧，翅膀的底色是黑色的，上面有橙黃色的花紋一條一條的，彷彿在黑夜的天空上加了幾顆流星般美麗動人，再看它那頭上的一抹金黃，好似給它戴了一個黃色的小禮帽，在陽光的映照下發出光芒。它的小嘴不是紅色，而是淡棕色，尖尖的，這可是它捉蟲子的好工具；小腳是紅紅的，細細的，撐住了整個身體。小麻雀眨巴著像鑽石一樣明亮的眼睛，東張西望的，彷彿對這個世界上的一切都充滿好奇，真可愛啊！
咦？它們嘴裡叼了一根根樹枝，都往樓下的窗臺上堆，這是為什麼呢？哦，原來是要蓋新房，準備過冬啊！大家都飛在前面運樹枝，可只有一隻小麻雀飛在隊伍後面，再仔細觀察，它叼起了一根樹枝向窗臺飛來，可在中途就掉了下去，不過，它不氣餒，繼續運；可又掉了，我本以為它會放棄，可它又飛回去叼起了樹枝，就這樣，飛了一個又一個來回，終於叼到了窗臺，我情不自禁的笑了，可能是為了它的成功而喝彩吧！就連小小的麻雀都不放棄，我們還有什麼理由去氣餒呢？
窗外的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，它們永遠有一顆純潔的心靈，和一份不放棄的勇氣，原來小動物也和我們一樣，也有感情，也有堅持的毅力。
【篇十一：秋日私語作文】
王子祺
每當銀杏葉變得金黃，每當桂花飄香，每當楓葉微微發紅，我就知道秋天已經來到了。秋天的太陽紅紅的，秋風暖暖的，空氣甜甜的。我盼望著秋天的來到，因為我是秋天的孩子，
秋天跟我說悄悄話。聽，落葉在我腳下發出“沙”的聲音。聽，那是秋風親吻著我發出的聲音。聽，那是豐收的聲音。金黃的稻穗在舞蹈，七彩的水果在比美，農民們一邊歌唱一邊幹活。
秋天喜歡贈送禮物。它送大地一床被子，送給小鳥一片湛藍的天空：送給農豐收的喜悅；送給人們香甜的瓜果、新鮮的糧食。當然秋天給了我一份特別的禮物，就是用我星座的第一個字加上我的生肖等於“處鼠”，與二十四節氣裡的“處暑”諧音，就是暑氣消散，秋天到來的意思，原來秋天在悄悄告訴我，我是屬於秋天的孩子。
春種，夏耘，秋收，冬藏。春天我種下希望，夏天，我流著汗水不斷努力，秋天悄悄地告訴我，這是我收穫的季節。
【篇十二：秋日私語作文】
儲薪然
度過炎日煩躁的夏日，我們來到了一個新的季節—秋。秋天是金黃的、秋天是涼爽的、秋天也是娓娓道來的。不信，你聽……
秋風來到我們身邊，她鑽進窗縫，嗚嗚咽咽叫著；她拂過小朋友的耳朵，哼著輕快的口哨；她掠過樹梢，沙沙作響，像小精靈在聚會；她擾動著我門前的鈴鐺，聲音悅耳動聽。秋風伴著城市的喧囂，像一曲圓舞曲，悄悄地拉開冬的序幕。
秋雨是秋風的妹妹。她總是躲在後面。她落地淅淅瀝瀝，悄悄地鑽進泥土裡。她打在建築上，噼裡啪啦地響。她像頑皮的小姑娘，時而喧鬧，時而安靜。
我喜歡散步在金色落葉的小路上，踩在像毯子一樣的地上，每走一步都發出“咯吱咯吱”的聲音，好像在跟你講述一個關於季節的古老傳說。我喜歡秋天，因為她會用不一樣的聲音跟你傾吐她的故事。
【篇十三：秋日私語作文】
王子祺
每當銀杏葉變得金黃，每當桂花飄香，每當楓葉微微發紅，我就知道秋天已經來到了。秋天的太陽紅紅的，秋風暖暖的，空氣甜甜的。我盼望著秋天的來到，因為我是秋天的孩子，
秋天跟我說悄悄話。聽，落葉在我腳下發出“沙”的聲音。聽，那是秋風親吻著我發出的聲音。聽，那是豐收的聲音。金黃的稻穗在舞蹈，七彩的水果在比美，農民們一邊歌唱一邊幹活。
秋天喜歡贈送禮物。它送大地一床被子，送給小鳥一片湛藍的天空：送給農豐收的喜悅；送給人們香甜的瓜果、新鮮的糧食。當然秋天給了我一份特別的禮物，就是用我星座的第一個字加上我的生肖等於“處鼠”，與二十四節氣裡的“處暑”諧音，就是暑氣消散，秋天到來的意思，原來秋天在悄悄告訴我，我是屬於秋天的孩子。
春種，夏耘，秋收，冬藏。春天我種下希望，夏天，我流著汗水不斷努力，秋天悄悄地告訴我，這是我收穫的季節。
我的年度詞語作文500字 篇16
國小六年級作文 ,1326字【我的年度詞語】
姚成寶
抬起頭，仰望天空，你會發現這個世界多姿多彩，酸甜苦辣，黃清赤白黑，應有盡有。這一年，我品到了很多字，它們都可以說是我的年度詞，每一個字或詞都使我的生活多姿多彩，充滿光明。
這一年，“多姿多彩”！
春季，我將希望迎接，度過了上一年冰冷的寒冬。父母一如繼往地激勵我成長，用照片凝固住我兒時的點點滴滴，給我的童年增添更多的笑聲。同時這年的春季也令我悲傷：家裡養的兩隻兔子死了！它們的壽命遠不及人類多，不能陪伴我的整個童年，這也是我今年遺憾的事情之一。
春天慢慢離去，取而代之的是夏季。學期臨近期末，父母也慢慢變得嚴厲起來，時不時會來跟我談談心。模擬考卷不到優，還可能會被責備。而夏季被蚊子叮咬，成了我的頭痛之事，搞得我經常夜不能寐。在這酷暑中只有堅持下去，才能熬到放假，雖說放了假仍逃不過上培訓班的命運，好在可以吃到雪糕，我也心滿意足了。那品種眾多的雪糕彷彿是炎熱夏季中唯一的一絲滿意，讓人心曠神怡。
度過了夏日，迎面而來的就是讓人期待的秋天。我開始了新的學年--六年級。想到這裡我還是有一點傷感，畢竟馬上就要和朝夕相處那麼久的同學分別了，因此我開始珍惜起小學時光來。現在深秋過去了，冬天來了，接下來發生的所有事情都是未知的。我只知道今年是個多姿多彩的一年。
如今我還是懵懵懂懂地過著原先的生活，卻不知時間正從我的手中悄悄溜去，在這多姿多彩的一年中……
【我的年度詞語】
凌雅雯
如果我用一個字來概括這一年，我一定會用“克服”。
冬天又到了，又是一個充滿睡意的季節，早起，又成了一個大大的困難！
狂風呼呼地吹著，像鞭子抽打著玻璃，聲音中可以聽出狂風的凶狠。“叮鈴鈴--”鬧鐘又響起，熟悉的鐘聲似乎變成了催眠曲，睡意一陣又一陣地襲來。可我知道不早起，又會錯過晨讀時間！我只好強忍睡意，用冷水洗臉，這下清醒了許多。
來到學校第一節是科學課，又是一陣急促的鈴聲，這也意味著睏意大軍將再次跟我大戰。科學老師向講臺走來，我彷彿看見了一顆安眠藥，正想讓我吞蝕。科學課是最枯燥的課--我一直這麼認為。我漸漸支援不住了，頭一直往下墜，剛把頭豎直，它就躺了下去。我開啟水杯，又一次將早已準備好的冷水，往口裡灌去。一口又一口，清醒我的大腦，終於度過了艱難的一節課。
時間過得真快，倏忽間，到了下午。我走到課表前，瞅了瞅。下午第二節課是體育課，我的天啊--體育我可是全班倒數的，這次還要一千米長跑，我想逃！但現實終究是現實，我一步一步走向操場。
“嗶！”哨聲響起，我極不情願地邁開腿跑了起來。才一圈就漸漸感到體力不支，一個、兩個……好幾個同學從我旁邊跑過，我馬上就要成為最後一名了！要失也不能失了面子，我下定決心，不能再這樣頹廢了！我用盡了全身力氣，向前追趕去。一個、兩個、許多個同學，我超越了，我一心想著克服，不知不覺竟然跑到了前25名！之前我可是倒數的呀，我驚訝極了！我望向遠處，此時一縷微弱的陽光，正穿過雲層開闢了一條金黃的道路。
克服困難，勇敢拼搏，我要為自己克服，讓2020年的自己更好！
我與語文的故事作文400字 篇17
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我的語文老師作文結尾 篇18
國一作文 ,2220字【篇一：我的語文老師】
升入初中以後，我認識了許多給我代課的老師，但是我唯獨喜歡我的語文老師。
記得剛升入初中的第一節課就是語文課。當老師走進教室做自我介紹時，我看見他很和藹，可當他再說自己的名字時，讓我吃驚了，他的名字很霸氣，然而我也就認為他肯定是很嚴肅的老師，但通過這一節課，我終於明白他是個對學生和藹可親的人，對孩子們的教育寬容而不放縱。
老師在我的記憶中，永遠都是那麼純樸、和藹可親。還記得又一次是在中期考試過後，由於五、六班的語文老師生病了，他幫忙給六班上課，還要給三、四班上課，因此。他一天很疲勞，每天上完課後，都不休息就開始閱作業，不過他閱作業總是很公平的，他先閱六班的作業，再閱我們班的作業，就這樣，他每天晚上的工作到一兩點，還要為第二天我們該上什麼課要備教案，就這樣整整持續了快一個月的時間，五、六班的老師回來了，他也慢慢的輕鬆了下來。經過這麼多天老師瘦了，不僅我們班隊老師產生了同情，就連六班的那些同學也同情我們班的語文老師，誇老師講的課文很細膩，也真的是一位盡職盡責的老師。
經過半學期的認識，我更愛我的語文老師。記得就在上週他閱我們的作業時，我有一道題寫錯，老師看了之後，並沒有責怪我，也沒有像其他老師那麼打罵我，而是語重深長的給我講這道題的經過，還讓我以後做題的時候要審清題目，不要像今天這樣馬虎了。我聽了老師的教導後，每次做什麼題都要先審題目，再也沒有做錯的題了。我感謝老師的種種教導，是他讓我名白了一位老師是如何的辛苦，他就是再怎麼打罵孩子，那也是對孩子好。
在我的記憶中，老師的一舉一動都是對我們的愛，他像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人；像園丁一樣時時刻刻都在培育著祖國的花朵，老師是你吧我領到光明的地方，讓我感到陽光的溫暖，謝謝你—你語文老師。
【篇二：我的語文老師】
最使我難忘的，就是我現在的語文老師—王栓龍老師。
王老師看起來已有三十幾歲了，個子不高，烏黑的頭髮中還閃著幾根黃針，戴著一副眼鏡，看起來很有文采。
王老師上課的時候最專心。他把自己的知識毫無保留的傳授給了我們，他娓娓動聽地向我們講解每一個問題，完全融入了我們之中，成為了我們大家共同的好朋友。
記得有一次，王老師問我一個問題，我遲疑了，久久沒有回答上來，王老師並沒有批評我，而是耐心地給我引導著，當我抬頭看見王老師是眼神時，我怔住了：老師在對我微笑，用期望的眼神看著我，這時，我的腦海裡突然出現一個想法，但轉眼消失了，我回答了這個問題，老師表揚了我。
王老師很少批評人，只有到萬不得已時，他才出手傷人，但是王老師出手並不重，只是輕輕地拍我們幾下，大家也對老師的大不放在心上。
放寒假是，大家都捨不得王老師，每一個同學都在認真的聽王老師講的每一節課，不放過任何一個細節，結果，我們在期末考試時，考了六個班的語文第一。
王老師講課的方式很獨特，當他上課時，首先給我們導課，然後再讓我們整體感知課文，最後他便給我們細緻入的講解，王老師講得頭頭是道，如果提出一個問題讓我們反駁，儘管大家都盡全力，但是也沒有一個人能駁倒王老師。
一副嚴肅地臉上卻有一個溫和的面孔；一個瘦小的身體上卻裝這一顆熾熱、慈祥的心；一個極平凡的人卻有著一顆不平凡的心。一顆平凡的心裡充滿的對我們的期望，一副慈祥的面孔讓我懂得了寬容。王老師的教導讓我終生受益。
再過一學期，我就要和王老師分開了，也要和七四班的某些同學分開了，我真不忍心離開他們，但是知道，有舍有得，我要發奮讀書，讓自己更加優秀。
【篇三：我的語文老師作文】
每當向別人提起我的語文老師時，我總是說，我的語文老師是“各種各樣的書”。
老師是一本《百科大全》，上課時，老師向我們講解什麼知識充分可以體現出來。不論什麼難題，老師都會解開，只有你想不到，沒有老師辦不到。
課餘活動時，語文老師是一本《笑話大全》，他能在你傷心時講出逗人的笑話，讓你笑起來。
在語文老師給我們講道理時，語文老師是一本《思想品德》，講出許多大道理，讓人受益匪淺。
他長著一雙濃黑的眉毛，淡黃的面板，由於視力不好，所以常戴著一副眼鏡，給人一種紳士的感覺。
語文老師說話的聲音很溫和，給人一種親切的感覺。語文老師溫柔的時候像把你泡進了牛奶的桶裡：幽默的時候，讓你能笑破了肚皮。
他對我們十分慈愛、溫柔，但他對我們絕不是一味地放縱，他對我們溫柔而不放縱。
一直有幾件事，使我難忘至今。
鼓勵他常常學生，記得，我被語文老師叫起來回答問題的，因為緊張害怕使我忘記了要回答的內容。我愣住了，回過神來，聽見許多同學在嘲笑我，我頓信心頓失，語文老師看到，說了一些鼓勵我，用真摯的眼神看著我，彷彿對我說“王榮加油，加油！你在老師心中永遠是最棒的！”我十分感動，淚花湧到了眼眶，但我忍住了，沒有哭出來。在老師的鼓勵下，我回答出了老師的問題。
他對工作高度負責，常常工作使老師熬到半夜兩三點。休息不好。但老師為了我們堅持下來，克服了“疲倦”。
他十分愛“我們”。對我們溫柔而不放縱。面對同學的錯誤，他會秉公處理，絕不會手軟。一般，老師不會打我們，因為，老師眼裡我們都是他的“孩子”。他捨不得打。只有在十分生氣的時候才打我們。但老師是“打在他身上，痛在己心裡。”
老師喜歡講授插在褲兜裡，在老師的右褲兜上，插著一支筆，以便批改作業。老師說話愣住時，嘴張著，眼睛一直眨。
老師，一心為學生著想，從來不為自己著想。我多希望老師能為自己著想。
我的英語老師作文 篇19
國一作文 ,1509字【篇一：我的英語老師】
我的英語老師是所有的老師中年紀最小的，可是她的教學任務是非常多的。我的英語老師長的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大，十分有精神。在長長的睫毛的襯托下，跟顯得楚楚動人。她的面板白裡透出點微紅，她那金黃色的頭有時候披在肩上，有時候紮成蠍子頭，顯得天真可愛。英語老師微笑的時候，像鮮花一樣溫柔，像天仙一樣美麗，像小姑娘一樣可愛！她看起來是那樣善良，溫柔又美麗的活潑女孩。
英語老師不僅長得美，而且她的心更美更純真。
在星期三上輔導的時候，英語老師聽見我們班的好多人都在咳嗽。她就勸我們說：“你們宿舍的提電壺的女同學可以裝些熱水放在教室裡。那些咳嗽的同學可以拿一個杯子放在教室，下課後倒水喝。
英語老師非常關愛我們。
在去年的的12月24日，我們上英語輔導的時候。英語老師神祕兮兮的提著一個紅塑料袋來到教室裡。我們都私下裡竊竊私語。我們組也在討論。張辰昭說：“有可能裝著一些書吧。”王亞雯反駁道：“書應該佔大面積，可是你看，塑料袋現在確實扁的。”趙澤林驚奇的問道：“那到底裝的是什麼呀？”我說：“我也不知道。老師一會打開了我們再看吧。”只剩5分鐘就快下課了。英語老師把袋子打開了，給班長張寶康說：“你把……給發一下。”我聽到不太清楚。只見張寶康提著袋子走到了我們組，放了七個小熊棒棒糖，我迫不及待的塞進嘴裡吃起來。英語老師問我們：“你們知道今天是什麼節日嗎？”同學們都遙遙頭。接著她又說：“今天是聖誕節前夜—平安夜。”本來平安夜是吃蘋果的。我打算給你們買蘋果，可是蘋果很難帶上來，所以我給你們買了棒棒糖，希望你們在新的一年裡平平安安。
我們的英語老師還十分刻苦地向別人學習，她的課堂上，同學們都積極回答問題。在上學期，我的英語第一次考得太差了，第二次，第三次確進步很大。在英語老師的鼓勵下，我的英語在一步步的地提高。
這一樁樁、一件件的大事小事，不禁讓我明白了我應該努力學習，不辜負老師對我的期望。
【篇二：我的英語老師作文】
從我升入中學以來，給我影響最為深刻的老師是我的英語老師。
英語老師只有二十幾歲。一頭棕黃色的短髮，瓜子型的臉，是一個溫柔漂亮的人。
英語老師特別喜歡笑。那是我們上的第一節課，同學們昨天晚上回家都預習了，老師聽到洪亮的聲音“預習了”。老師嘴角露出了笑意，同學們的臉上也掛著一張張燦爛的笑容。
每次上完課，她都會送一句名言給我們“失敗並可怕，可怕的是無法面對失敗”“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人”“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德”
那次，我們班上完體育課，真是汗流浹背，口渴不已，英語老師給我們提來水壺，還拿著杯子，讓我們解解渴。
那天是聖誕節，到了上英語那節課的時候了。只見老師提著一大袋什麼東西，另一隻手拿著教科書，老師笑著走上講臺，將班長叫了過去，只見悄悄的說了幾句話，班長便拿起袋子，從第一排開始往下發，我一看原來是糖，是熊貓樣子的，班長髮完後。老師說：“今天是聖誕節，老師當然要送禮物給同學們，祝你們學習更好，生活更快樂。”
老師寫的英語單詞很漂亮，像那個“y”我們本來就寫成那樣，但看見英語老師寫的很好看，我們班同學都寫成了“y”這個樣子。
那次，我生病了，要去請假，但由於不這道班主任辦公室在哪裡，請不了假，我只好繼續腦脹的堅持上課，英語老師看我的臉色不太好，就問我：“蒲利倩同學，你是不是生病了，要不要緊？”我說：“我去請假，但不知道班主任老師的辦公室在哪？”於是，英語老師，問了問同學們誰知道班主任老師的辦公室在哪裡？幾個同學舉手了，老師讓那個同學把我引到班主任老師的辦公室，至今，我難以忘懷。
英語老師，我永遠忘不了你。
款待不速之客作文 篇20
國三作文 ,3423字【篇一：款待不速之客】
晚上九時許，我揹著沉重的書包，拖著疲憊的步子，披星戴月，風塵僕僕的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說一聲“我回來了”便一頭扎進房間，隨手將書包甩在書桌上然後癱倒在了床上。
等我休息了一陣提起書包準備寫作業，“啊！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛。“什麼東西啊！”我氣急敗壞的提起書包看個究竟。原來是一盆仙人球啊！看著它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。
寫完作業後，我細細的端詳它。全身上下都是比針粗的刺，像極了一位穿著盔甲，全副武裝的將軍，氣勢洶洶的看著我。從另一個角度看，它青蔥碧綠的球身彷彿一個生機勃勃的綠山坡，散發著活力，充滿了希翼。
我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來一點點水從它頭頂上緩緩注下去，我滿意地看著它，在心中說：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來我一睜開眼睛便看見了桌上的仙人球，心中充滿了生機與活力。
過了幾天，我定睛細視，“咦？怎麼球體底下是黑的？”我一個鯉魚打挺，用小木條撥了撥，發現仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來爸爸，爸爸問：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責的點了點頭。爸爸溫柔地撫摸著我的頭說：“沒關係，過兩天它會好起來的，但不要常澆水哦！”聽了這話，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。
我在堆如小山的作業中忙碌著，也漸漸忘了它。一天，我寫完作業趴在桌上小憩一會，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來，它比前段時間更有生機也更清新。
我看著它，越發地喜歡它。它外表堅毅不屈，令人畏懼；它不接受施捨，甚至會對施捨的人造成傷害，但在它堅強的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調節著自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營養和水分。看著它，我彷彿懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅強，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數。一株植物都可以堅強度過
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”確實，每個人都在成長、蛻變，無論願意與否。三年之後的相見，你已成長成了王者，傲視天下；而我只能在無人注意的角落，仰視你的高度、你的光芒。
一條江，兩個人，兩個世界！
【篇三：款待不速之客作文】
堤邊的林木被大片的白霧籠罩著，稍有風來，這霧便慢慢飄散、瀰漫、升騰，輕盈如紗。
霧，溼了我的發，我靜靜的站在堤上，看著江上大片朦朦朧朧的霧，臉上沒有一絲表情。可是，當我抬腕看錶，表上赫然顯示八點十分時，我終於保持不住淑女形象，著急的跺腳，開始咒罵著該死的大霧。
霧愈來愈濃，於是，我華麗麗的遲了到，天曉得我是有多麼討厭這大霧。
這次，又放了假。
以往放假，我多麼欣喜。可是現在這季節，正值初冬，早上，江面上常常有霧，我若是回家，第二天早上到校，如果有霧的話，情況好，遲到，情況不好，霧氣半天不散不是沒有可能，我半天的課就會被耽擱。
終究，我還是抵不過思念，回家之後，我開心的和媽媽聊著學校的趣事，但不久，我有開始擔心明天早上碰上大霧。
“唉，媽，好討厭這霧啊，明天又過不去江怎麼辦？煩死了！”我皺著眉頭，抱怨道。
媽媽笑了笑，“能怎麼辦，既然它要來，我們就好好款待它，是不是？”我有些疑惑：“款待？難不成騰雲駕霧？媽你真會開玩笑。”媽媽卻不再搭話。
一大早，還在酣睡的我，被媽媽推醒，我勉強睜開眼，看了一下時間，才五點十八分，“媽，你幹嘛？還早呢！”說完又準備倒下來繼續睡覺，媽媽一把拽起我的胳膊，將我拖出溫暖的被窩，我一下子冷的打了一個激靈，“快起床！”媽媽用毋庸置疑的口氣說道。不情不願的穿好衣服，被媽媽催促著收拾好東西，一看時間，才六點多鐘。媽媽看我收拾好了。說道：“走吧，現在就出發。”我看著灰濛濛的天空，上了車。半個小時的車程，我們來到了碼頭邊，“現在船剛走，等下渡船就會來，我們走的早，霧還沒下下來呢。”媽媽笑著說。我一下子明白了媽媽這麼早叫我的原因。
走下船，站在枝江這邊的碼頭邊，看著漫天大霧把江面罩了個嚴嚴實實，第一次，我笑著欣賞它，真可謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。
曾經，我是多麼不願意看見這霧，多麼討厭霧，可是霧，它還是會來。
現在，我早早起床，先它一步做好準備，用我愉悅的笑來“款待”它。人世間，像“霧”這樣的不速之客何其多也，抱怨無用，埋怨無用，好好的想辦法，好好的“款待”它是不是更好呢？
大霧瀰漫，我脣邊是一抹笑意微漾！
【篇四：款待不速之客】
花開花敗，秋去冬來，奈何思緒萬千，未做準備，心魔便急著來尋我。
躺在床上，有時總是難以入睡，靜靜的側臥在床上，一雙尋找光明的眼睛在黑暗中轉動，儘管有一束掙脫烏雲的月光透過窗戶，輕盈的落入室中，卻難以給予我答案。那似乎並不是我想要的光。
在被窩裡想著想著，就想到了人生上去了，一種迷茫的感覺瞬間佔領了心頭的最後一座山頭，來的毫無防備，就似這冬天，我捲了卷被子。
人的一生就這樣？出生，然後花大量的時間大量的精力去學習，以我的成績也就最多屬於可多可少，無驚無喜默默無聞的一類；然後參加工作，娶妻生子；然後是日復一日年復一年地重複每一次太陽升起的日子，最後自己的生命也便慢慢結束。夢想縹緲，忘不了也抓不住，死的時候似乎連流淚都不配。
就如同話劇中的有些人物一樣，跑著龍套一樣，被上天安排好了似的，卡著命運的齒輪前行。想到自己一輩子碌碌無為，唯一的貢獻便是給世界浪費了資源，不禁嘆了口氣。
是不是夢想終究只是夢想？不！不要！我不要懷著夢想在遺憾中死去，可無力感和迷茫在闖入心頭後，我什麼也做不了，就算可以，我又能做一些什麼呢？
日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中甦醒。低著頭，獨自一人去吃早點，街上人來人往，車水馬龍，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那種感覺，無法言說。
坐在桌子上，看市井上形形色色的人走著，有白領，有工人，學生……各色各樣的人都循著命運的齒輪前行，他們急急地吃著熱氣騰騰的食物，快活地談笑，心滿意足地走向一天新的生活。似乎他們每個人心中都有一團火，散發著光與溫暖，也驅動著他們
幸福的躺在床上，突然在睡夢中又覺得一股寒意，“前輩們就是在這裡喪生的，我們一定要報仇！”“嗯，開始B計劃！行……”一股香甜的氣息突然疾衝而來，“呃，這是什麼……”“不！”“不！”………
我放下殺蟲劑，打了個呵欠，再次跳上床：有膽量就儘管來吧，我一定好好款待你們！
【篇六：款待不速之客】
為了提高教學水平，學校給每個班配置了可觸控的電子白板。可自從電子白板定居我們班以來，它光鮮亮麗的外表便吸引了不少飛蟲的駐足。對於這群不速之客，老師們可是各有各的“款待法”。
電子白板上出示了一個難題，正值同學們為之冥思苦想之時，“不速之客”—小蚊子，光臨了。它悠閒地趴在電子白板上，搓了搓手，跺了跺腳。而令我們喜聞樂見的是，難題的答案也在小蚊子的指揮下隨著幻燈片的變換一覽無遺。老師自然生氣了。他隨手操起手邊的的一本書，高高揚起。手上的青筋暴起，手指也因過於激動積蓄了太多血液，紅的如同田地裡的蘿蔔頭。傾注了全身力量的手蓄勢待發。“啪！”黑板上的粉塵被震得簌簌落下，我彷彿聽見了電子白板痛苦的呻吟聲。一次沒打中，老師又一個健步，拿出了自己馳騁數學界多年的“快很準”大招。又是“啪啪啪”連續三聲。難得看見大腹便便的數學老師如此身手敏捷的模樣，蚊子也敬佩的“五體投地”—被打扁在電子白板上了。大概是數學老師的威名已享譽蚊子屆，自此，數學課堂上再也沒出現過如將軍巡視一般在我們頭頂“嗡嗡嗡”徘徊的蚊子君了。
而與之形成鮮明對比的則是一名安靜的美女子—英語老師。每當不速之客不請自來，老師要麼便視而不見，反正幻燈片跳了就在跳回來嘛；再甚也只是拿本薄薄的書，輕柔的對著蚊子揮上兩揮，如同拂去清晨荷葉上的晶瑩剔透的露水一般溫柔；惹惱了也不過是漫不經心的用書向蚊子撲打幾番，可那輕微的響聲充其量作為蚊子翩翩起舞的背景音樂。以至於蚊子越來越猖獗，近來竟耀武揚威地把我們的臉作為了著陸點，毛茸茸的觸感有如狗尾巴草的撩逗，又癢又痛，沒過多久還會鼓起紅紅的大包。加上趴在電子白板上的蚊子常常“無心插柳柳成蔭”令我們的思考成為疲勞，我們對英語課堂上的蚊子可謂是恨之入骨。
對比兩位老師對於蚊子截然不同的款待，再想想我們的學習生活，對於那些困難、挫折之類的不速之客，我們是該一鼓作氣還是該心慈手軟呢？