守望與揚帆相關作文20篇
守望與揚帆 篇1
高三作文 ,927字光陰似箭,歲月如梭。“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂鬱而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不擇手段者,其生命也將黯淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
時光逃去如飛,三年的光陰就這樣轉眼間過去了。
就在一個瞬間,我突然意識到三年的高中學習之路就要走完了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”
我們即將離開生活了三年的母校。在即將離別的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事,三年的高中生活歷歷在目。教學樓屹立在那裡,像個守望者。一棵草,一株木,一塊磚,一片瓦,一堵牆,是那樣熟悉,那樣親切。
高中生的學習是緊張的,但也不乏味。若是老師佈置的作業多了,下了課,同學們仍舊埋在作業堆裡。如果老師佈置的作業少,大家便會長舒口氣,坐在那裡,侃侃天,聊聊自己的大學夢。
我們如此沉靜,像顆歷盡流水的金子;可無法否認的是,我們又如此青春動人。不知不覺間,我們已經過了無法無天的年紀。
聽著一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,翻開一本書,把一片樹葉夾在書裡。悲傷與快樂都是簡單的事,文字流於指尖記錄下時光裡的故事,也許生活就是這樣豐富多彩。背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千年的積澱;或從南極點走到北極點,沿著經緯度,即使偶爾會迷失座標方位,卻總會找到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢遊哲學的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情,或堂而皇之地睡覺。有時抱怨一下死記硬背太枯燥,看看厚厚的資料。我們盡情體驗這放肆的青春。
遍佈星辰時,校園恢復了寧靜,它寧靜地守望著。只有鳥的鳴叫與花的開放的聲音。一陣微風吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學們的歡笑聲。
春去春來春又歸,我們乘著夏日的波濤,揚起帆,望著彼岸,會,回來嗎?
是的,怎麼會不回來呢?
詩與夢的遠方,是揚帆起航 篇2
高一作文 ,762字在擁有夢想之前,我們首先要做的,便是揚帆起航。
—題記
夢中,我又回到了讓那個夏天,那段似水的流年。抓不住,又逃不掉,是個夢吧,卻又那麼刻骨銘心。
那一年或許並沒有高三那麼昏天暗地,卻是我們那個年齡所面臨的最大的拼搏。並不記得我們做了多少套習題,唯一刻骨的是看到成績時的同學們的笑臉。那一張張明媚的笑臉,在我的記憶中定格,永不褪色。
不記得付出了多少汗水才得到今天的成績,即使有的人的成績與付出的汗水沒有成正比,即使為了那場考試而錯過了無數個星空、無數次歡笑,但卻從沒有人後悔過。因為我們努力過、拼搏過,對得起無數次挑燈夜讀時的睏倦,對得起青春。
六月的中午,空氣都是那麼沉悶,睡意慢慢爬上頭來。環視教室,卻幾乎無人趴下。挺直的脊背似乎是宣告勝利的旗幟,每多做一道題,我們似乎離夢想就又近了一步。
我從塞滿捲紙的抽屜裡翻出風油精,滴在太陽穴處以保持清醒。然後低下頭,繼續刷著一道又一道題。
即使一次又一次的測試成績並沒有那麼理想,即使一次又一次被撞得頭破血流,卻從沒人想過放棄。因為我們都知道,別人的成功是因為他們能堅持誓不罷休,假若我放棄了,那就永遠只能是一個loser。
在臨近中考的那段日子中,每個人都拼盡了全力。每天都在天還沒亮時就踏入教室,晚上回寢室時永遠都有星辰作伴。短短一年時間,從原來放眼望去每個人都有一雙清澈明亮的眼睛,到全班過半的人都戴上了眼睛。但從沒有一個人抱怨過,從沒有一個人想要放棄過。
Every man is the master of his own fortune。(每個人的命運都掌握在自己手裡)所以,在追夢的路上,即使遇到再大的困難,也別放棄。你走的每一步都不容易,千萬派別配不上自己的野心。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。
年少時不留餘力拼搏吧,願我們的夢想不負青春韶華。
與書為伴揚帆遠航 篇3
國二作文 ,483字“一日無書,百事荒蕪。”書像良師,在你成功時,它會提醒你不可驕傲;在你失敗時,它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利,使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨,悲傷的我衝進雨幕,任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後,是書提醒了我:勝敗乃兵常事。書讓我明白,只有成功沒有失敗的人生是無色的,是失敗給了成功意義。書的提醒,讓我懂得堅強。
“三日不讀書,便覺面目可憎。”書似諍友,在你成功時,它會坦白你的不足;當你失敗時,它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後,遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》,是書提醒了我,成事在天、謀事在人,關羽大意失荊州,誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得,關羽的故事讓我警醒。
“書猶藥也,善讀可以醫愚。”書似聖賢,它告訴你世事哲理,讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識,使我對這個世界充滿了好奇。
書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書,讓我懂得這個世界。“近朱者赤,近墨者黑。”與梅為伴,可以養傲骨;與蘭為伴,可以明心志;與書為伴,可以成英才。讓我們與書為伴,領略書海中的真諦!
守望相助,歌聲悠揚 篇4
國小四年級作文 ,541字花兒撒向芳香,那是春天的告白;小草頑強生長,那是美麗的開始;夕陽逐漸落下,那是傍晚,向大自然的宣告。
雨,漸漸停了;霧,漸漸散了;空氣,煥然一新。晚飯後,我和朋友一同去人工湖周圍散散步。
我們聊著天,不知不覺,已經來到了人工湖。我們站在湖邊,慢慢地欣賞這一切和諧的景色。
岸邊,花開得是那麼嬌豔,雖然是被雨打過,瓣兒自然凌亂地鋪了一地。卻不失整潔、素雅。柳枝自然地垂在半空中,隨著風的去向,時不時地搖曳著,那麼優雅的身姿,就好似一個苗條的淑女……
這時,我忽然注意到,一棵挺拔的松樹,枝丫上正築著一個鳥巢,巢中時不時地傳來鳥兒們婉轉的歌聲,使得我和朋友不禁停下了腳步。
定睛觀察,原來,巢中是一個完整的大家庭,雌鳥和雄鳥正在為幼鳥們深情地演唱著歌曲,幼鳥們也靠在一起,出神地聽著。
突然,一陣大風吹過,樹木搖搖擺擺,一不小心,鳥巢一震,一隻幼鳥從樹上落了下來。像一片枯葉似得,飄飄悠悠,落進了湖裡。雌鳥一驚,也趕忙下水施救。把幼鳥託上岸來,而自己卻因羽毛溼透,力氣沒了,再也上不來了……
我和朋友在岸邊走著,卻從頭到尾,沒說一句話,無論一旁的花,是多麼芳香,多麼迷人;無論垂柳是多麼婀娜,也不讓我們快樂……
松樹上,鳥兒仍然在歌唱,唯獨少了那雌鳥,這母愛的篇章,就不禁有點兒淒涼……
揚起希望的風帆 篇5
國三作文 ,258字可是,渺小的它好像並沒有放棄的念頭。它一次又一次地被風吹倒,又一次一次地直起腰桿子,任由雨水肆意地拍打著它,它卻不露絲毫懼色,彷彿在對面前的暴風雨發起挑戰。看著它在風前竭盡要張開的花瓣,我的心裡一震:連一朵小花都可以不放棄,更何況是我呢?
忽而,雨勢漸小,太陽穿透雲層,照耀著這座小城。花骨朵在這雨後的陽光下,顯得多麼妖豔。
人生如此短暫,與其得過且過,不如揚起希望之帆,蕩起希望之槳,在人生的海洋上逆風遠洋。
少年自有少年狂,藐崑崙,笑呂梁,磨劍數牟,今日顯鋒芒。
揚起希望的風帆 篇6
國一作文 ,914字大道通衢,我們各懷希望,為山川著色,為江河調音。與希望交融,和諧匯聚,共奏樂章,華美而真實。當希望的光輝普照滄海,我將揚起希望的風帆,領略人生的驚濤駭浪……
2019年,一部國產科幻電影讓大家家紛紛搶購——《流浪地球》。在這以前,中國科幻電影一直是一片空白,可人們堅信中國定會有屬於自己的科幻影片,《流浪地球》就是希望的見證,向我們詮釋著希望的力量。有了希望,就會有夢想;有了夢想,就會有行動;有了行動,就會有堅持;有了堅持,就會有成功……
看完《流浪地球》,我感慨萬千,縱觀中華上下五千年歷史,哪一次成功不是因為曾經心存希望?
近百年以來,中華民族一直被稱為“東亞病夫”,沒有發言權,受著外國的欺凌,但堅強的國人始終堅信,我們會有站起來的一天。於是,為了這份希望,兩萬五千裡的艱難跋涉,為了這份希望,八年的浴血奮戰求索,多少革命先烈不惜拋頭顱,灑熱血,以“星星之火”的力量鑄就“燎原”的希望,靠的就是心中這份永不磨滅的信念。終於,隨著1949年的一聲春雷,中華這頭雄獅甦醒了,並且日漸強大,到今天,已經躋身於世界強國。
正是這份希望,拯救了中國;正是這份執著,強盛了中國。是啊!如果人們沒有希望,就不可有今日富強、偉大、繁榮昌盛的中國。
希望是一切從無到有的開始,是從弱到強的精神支柱,它創造出許多奇蹟:神州飛船上九天攬月,蛟龍潛艇下五洋捉鱉,5G技術一枝獨秀,FAST技術領先全球……
兩年前,我剛領略了FAST,這可是大國重器,蒼穹之眼啊!望著這口“大鍋”,我心中的激動之情無以言表,這不僅是中國工匠的傑作,還是希望的傑作,只可惜,生此希望之人無法看到如此傑作了……
尋著古往今來的道路,我心懷鴻鵠之志,靈魂深處早已烙印上兩個大字——希望。今後,我要壯志凌雲,笑納百川,用青春敬獻祖國母親,用行動詮述華夏真情。讓我們一起懷揣著希望,懷揣著夢想,揚起希望的風帆吧!
揚起希望的風帆 篇7
國一作文 ,566字每個人在追逐夢想的過程中,難免會遇到一些大大小小的困難,這些困難就是絆腳石,它阻礙你,讓你步履艱難。但是,請記住永遠都不要放棄,就像莎士比亞說的“黑夜無論怎樣漫長,白晝總會到來”。
在中國歷史上有很多不放棄希望的偉人,比如東坡居士蘇軾。
蘇軾曾多次被貶,在蘇軾離開黃州奉詔赴汝州就任時因為長途跋涉,旅途勞頓,導致他的幼兒不幸離開了他,他悲痛不已去了常州,在他好不容易召回時又遭人陷害,但是因為懷著“但願人長久,千里共嬋娟”的希望,他並沒有氣餒,反而積極樂觀,不斷進取,給我們留下了許多膾炙人口的千古名篇。
同樣在國外也有擁有著這樣可貴品質的人,貝多芬。
貝多芬他對音樂無比熱愛,但卻不幸失聰。但他並沒有放棄希望,通過自己的不斷努力,勇敢嘗試,為我們留下了許多旋律優美又振奮人心的音樂。
今天不也是有著許多不放棄的人嗎?包括一些明星。也許你看到他們在舞臺上,在銀幕上光鮮亮麗,孰不知他們抱著成功的希望,在背後付出了多少努力,他們咬緊牙關戰勝困難不放棄希望,用一滴滴的汗水和淚水換來了今天你眼中的光彩奪目的他們。
所以,持之以恆,堅持不懈,朝著希望,追逐希望,抓住希望你將會翱翔在更廣闊的天空……
讓希望為你吹散絕望之雲,在蒼茫的大海上揚起風帆,駛向未來。
遠方·守望——讀《遠方》有感 篇8
讀後感 ,1023字似乎遠方總是令人嚮往的。
“當人的棲居生活通向遠方,在那裡,在那遙遠的地方,葡萄季節閃閃發光,那也是夏日空曠的田野,森林顯現,帶著幽深的形象。”這是荷爾德林心中的遠方。
“我有一間小木屋,彷彿是童話裡的一朵鮮蘑菇,依附在百年老樹上,撐著一把小傘,為我遮擋深冬的寒流仲夏的雨,我在小木屋裡追憶,思考,假如人間的善惡愛憎無法分明,我寧願飄浮在永恆冷寂的太空。”這是張愛玲心中的遠方。
可是,似乎遠方又是令人憂傷的。
幾百年前,納蘭曾在荒無人煙的茫茫戈壁灘上低頭淺吟:“風一更,雪一更聒碎鄉心夢不成,故園無此聲”。遠方的故鄉成為他心頭忘卻不了的疤痕。
而餘秋雨先生則立於長江之畔發出“由山巒阻隔的遙遠是一種絕望,而由河流相通的遙遠則是一種憂傷”的感嘆。
是啊,就像“一千個讀者心中有一千個哈姆雷特”一樣,一千個人心中也有一千個屬於自己的遠方。
“遠方”,一個多麼令人著迷而痴狂的詞彙。人總是在不停地設想遠方,而後去追逐。可當你真正通過自身努力到達“遠方”的時候,卻抬頭一看,又一個遠方出現了。所以“遠方”是珠子,而人生是鏈子,當珠子串成鏈子的時候,生命便是得以終結。
許達然在《遠方》中提到“一個最真最善最美的地方一直使人嚮往,那是天堂。”每個人都向往天堂,可每個人都不願去死。那是因為,人們覺得這個風塵俗世還值得人留戀,人們珍惜它,人們崇拜它,它們才是人們現在所擁有的!”遠方是條很長很長的路,人們不堪疲憊,於是停下來休息。卻突然發現路邊風景獨好,有著像“遠方”一樣的魔力在吸引著我們。於是,我們獲得了慰藉,獲得了成功。
人不能只忙著低頭趕路,還要抬頭看風景。
“幻想可以點綴生命,只是遠方的雲不能構成天空。嚮往可以活潑生命,但不是人生。我們總不能成天幻想遠方,只是t望”暫可理解為眺望遠方,我不必再談。現在聊一聊“看守”我們要看守住什麼呢?
是理想,是遠方。
首先是要守住寂寞。林放先生說:“年輕的時候是用身體換寂寞,年老的時候是用寂寞換身體,這樣才有了腹中貯書一萬卷,足不出門事天下。此言極是。寂寞是一方淨土,希望的種子總是在這塊淨土上紮根,開花,結果。其次,便是堅守陣地。既耐住了寂寞,便一半達到“逍遙”之境界,那麼就拿出你全部的激情為之而奮鬥吧。一個老軍人可為自己的理想堅守一輩子,我們為什麼就不可以為自己的理想堅守兩年呢?或許過程是痛苦的,是無味的,但惟有堅守,破繭方能成蝶,雨後方能見彩虹。
或美或醜,遠方仍是溫柔的,有力的挑戰,你去嗎?
成長路上的守望者 篇9
高二作文 ,1265字從影院走出,外面的雨已經停了,但在我眼中,天空卻不因被濯洗而愈發明淨,只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷:羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時,毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……
倘若是我呢?我會怎樣選擇?可能,我並沒有這般覺悟。
幾天後,我放學回家,看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍,我想我已預知了它們的命運,不過在這之前,我仍願意靜靜翻閱一下。
首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海,手指輕輕地掠過扉頁,一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭:兒時的多少個日夜,自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮;曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋,於華美的宮殿中唯美地舞蹈;曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……
這些泛黃的書頁,記載著夢幻的童話,讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……
仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》,我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭,但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引:當祥子夜以繼日地拉車賺錢時,我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落;當祥子通過自己的努力,終於擁有了屬於自己的黃包車時,我因他能實現夢想而高興萬分;當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時,我因其沉淪而一度迷惑;終於,當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際,我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路?
這些記錄著辛酸與黑暗的書頁,讓我逐漸意識到,在善良與美麗的背後,這個社會中還有一些隱匿著的悲哀,人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水,追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。
那用純白色的紙張包裝好的,是塞林格的《麥田裡的守望者》,於掩卷沉思之後,用純白的紙張將其包裹起來,只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年,那個倒扣鴨舌帽,抽菸酗酒,但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象,他對妹妹的珍惜與愛護,強烈地震撼著我,因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。
每當我迷失方向,在明媚與憂傷的主題中踟躕之時,我都會想起霍爾頓對妹妹說的話:“我只想當一個麥田裡的守望者,就站在麥田的懸崖邊上守望著,看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他,不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵,在理想與現實的掙扎中輾轉之際,我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂,祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。
那麼我呢?又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢?麥田裡的孩子們並不孤單,因為他們有麥田裡的守望者相陪,我也不會孤單,因為我有成長路上的守望者相伴。
……
一縷陽光從陽臺傾瀉而下,灑在如小山丘般高的書籍上,明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的,一絲慚愧湧上心頭,悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼,是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……
我的心境不再如一團氤氳的霧氣,它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運,也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。
守望春天 篇10
國二作文 ,967字也許春天已經到來了吧—
河冰是最先得知的吧,悄悄地躲藏在動的記憶裡;嫩草是最先嗅到春的氣息吧,探出腦袋四下張望;新綠是最先感到春的溫度吧,懶懶地躺在枝頭晒太陽。
春的歌聲喚醒了酣睡中的麻雀,街頭巷尾,它們爭論著是誰最先收到春的來信……
—寒風又起,凍結了春花醞釀中的夢。
它們開始懷疑—生活欺騙了自己。膽怯的窺視不請自來的春雪,黑暗中冰冷的雨襲擊了它們忐忑的心。
也許吧—也許生活真的打擊了自己—春天何處可覓?
我想自己是一粒悲觀的種子。
而奶奶則是一株上了年紀的梧桐,也許她的思緒依舊停留在上個季節,停留在記憶中飄渺的風華正茂的自己。
也許那株梧桐曾經是池塘邊最亮的風景。濃密的枝,繁密的葉,高大的身軀撐著天、抵著地。夏天的驕陽也敵不過它的毅力,濃濃的樹蔭下躲藏的是自己的孩子。
晚風揩去額頭上鹹澀的汗滴,夕陽溫暖了它操勞已久的心。
那時候,梧桐是年輕的,它的肩上擔著生活和家庭。雖然,日子裡也不盡然是晴天,但是它樂觀的收集每一滴雨珠、每一縷寒風……
經歷了太多的秋冬,生活的艱辛讓它蒼老了許多。寒風在額上刻下了歲月的印痕,飛雪悄悄染白青絲烏髮—梧桐樹老了!
生活讓它有些力不從心,一陣晴天霹靂摧毀了它的枝幹—魁梧的身軀隨著那一聲震天響的雷聲訇然倒下。它倒下了—生命的倒計時嘀噠響起。
堅強的梧桐流下了酸澀的淚,那淚滲入泥土,讓那粒種子嚐到了。種子覺得生活一下子暗淡了、枯燥了、揪心了。它害怕—害怕老梧桐停止生的渴望,害怕面對生活與現實,害怕每一分每一秒。更多的,還是對老梧桐不幸的悲傷。
種子能感受到梧桐對自己的愛與不捨,但生活的殘酷剪斷了最後的一絲憂傷與寄託。
種子想象不出,風霜鍍白的傷口是怎樣的感受,但是,它知道—一定很冷,很冷!
—春陽再次染綠小村莊。
—種子的內心卻依舊感受不到溫暖。
因為它深深地知道,和梧桐生活在一起的日子不多了。但縱然天地永別,只要彼此牽掛,就一定能感受到熾熱的心和永遠無法切斷的愛。
大地上探出種子的腦袋,它明白生活中永遠有春天,即使不在此刻,亦在彼時。
春風為種子梳著頭,種子的根愈扎愈深,樂觀地面對生活。
—細細的咀嚼生活中的甘與澀……
磚瓦房的守望 篇11
高一作文 ,1073字奶奶疼表姐,爺爺疼我,全家人都這麼說。
奶奶喜歡姑姑家的孩子,我從小就知道,她把自己珍藏多年的一對銀鐲子送給表姐,一隻也不給我留,說是好事成雙,拆開就不吉利了。小時父母忙,把還是嬰孩的我送去爺爺家,夜晚,奶奶總是抱起表姐哄她入睡,卻把更年幼的我撂在一邊,於是爺爺心疼地抱起我,一個大男人,總是不如女人細心的,興許是不小心碰疼了我,我張開小嘴深吸一口氣便開始哇哇大哭,引得剛剛安靜的表姐也附和著我哭起來。於是在那個靜謐的夜,兩個女嬰的哭聲與鄉村的狗吠聲交織成一曲雜亂的樂章。這時,奶奶只得先來哄我,聲音卻不像先前那般溫柔了,隱約帶著點煩躁和厭惡。
七八歲的時候,我依然喜歡住在爺爺家,這喜歡自然是與奶奶沒有一點兒聯絡的。相反她,於我而言,奶奶是那磚瓦房中唯一不協調的因素。夏日的驕陽下,兩個女孩兒在草地間跑來跑去,追趕著飛舞的彩蝶,一個穿深色中山裝的老頭兒輕巧的用帽子扣住一隻彩蝶,小心地將那掙扎著的小東西捧在手中,盛進一個透明的玻璃瓶,遞給身旁扎著小辮兒的女孩。沒錯,那女孩是我,爺爺捉住的第一隻蝴蝶總是我的,許是在彌補奶奶欠我的愛吧。回到磚瓦房中,奶奶已在院中等待了,但她等的定不會是我吧。晚飯不必想也知道,定時表姐愛吃的,奶奶從不會遷就我。
還是在七八歲的時候,爺爺去世了,當時對“死”的概念還不甚瞭解,仍保持著小孩子的天真爛漫,整日嬉笑著玩耍。奶奶紅著眼罵我“白眼狼”,我卻茫然。只是在幾天後,突然意識到爺爺不見了,才抱著那一堆玻璃瓶哭泣,爺爺就如瓶中的蝶,再也不能陪伴我。
從此,我與那磚瓦房疏遠了,只在節假日裡跟從父母去一次,卻也是刻意的晚去早歸。而每次去時,奶奶都恰好在門口,一看見我就轉身進了屋,準是不願看到我,我心想。於是隔膜日益加深。
直到奶奶的六十大壽,我陪弟弟在院子裡踢球,一不小心球被踢進了屋,幸而沒有砸壞東西,我進屋去撿球,卻聽到奶奶在與另一個人說話。“這世上哪有疼外孫女,不疼親孫女兒的理呢?只是這丫頭打小身子弱,總不能一直慣著……”是奶奶的聲音,我聽得清清楚楚。飯桌上我才發現,幾乎每個盤子裡都是我兒時愛吃的,雖然長大了,口味有些變了,我卻拼命地將食物塞進嘴裡,直到再也吃不下。這滿桌的菜餚是補償嗎?不,沒有虧欠,又何來補償?當天,我破天荒地要求留宿,奶奶的眼中掠過一絲光亮,又好像有些不知所措。夜晚,鄉村的狗吠讓我想起幾年前的夜晚,那時的月光像今天一樣柔和,但現在我對她已沒有誤會,甚至可以聽到她的心跳奏著愛的交響曲。
每次節假日的“恰好”其實都是她在刻意等待,那誰又知道多年前她在磚瓦房的守望,真的不是為了我呢?
一生的守望 篇12
高一作文 ,606字一望無際的金色麥田裡,一位佝僂著身子的老人在飛快的收割著這金色的麥子。但這一望無際的麥穗哪是這麼容易收割完的,老人從日到夜的忙活,甚至省下下了吃飯睡覺的時間,卻還是裡收割完這麥穗遙遙無期。但是,無論有多麼的忙碌,到了夕陽時刻,老人卻總是之一要到山上看看,手裡還緊握著一個小酒瓶。
老人駕輕就熟地走向一條小路,在穿越過層層樹林後,終於來到了與一處空地,在這處空地上,一塊帶有紅色五角星的墓碑在這夕陽的照射下變得格外顯眼。老人慢慢地走到了墓碑前,用手輕輕地撫摸著那顆顯眼的紅色的五角星,他滄桑的眼眸裡竟流下了一滴滴的濁淚。“老張啊,我來看你了。知道你愛喝酒,這不,我給你帶了點夠勁的二鍋頭。不過你得省著點喝,這點兒酒還是我瞞著那群小崽子偷偷弄出來的。”老人開啟酒瓶,在墓碑前的土地上撒了一點,然後又咕嚕著喉嚨往自己嘴裡灌了點。“老張啊,今天是你的忌日,我離你啊,又近了一步。不過這可不是我不願意去找你,要不是我那幫小崽子還不懂事,我早就下去找你了。”“你知道嗎?每次到了這個時候我總是會想起當年的事兒,當年,要是我替你擋了那一槍,現在每天要帶酒的就是你了吧。可是,可是你為什麼要去擋那一槍,你不就是想要喝我的酒嗎?現在。我每天都帶酒,但你卻已經不在了。”老人擦了擦眼淚,破涕為笑。“老張,你等著吧,等我過幾年到那了,我一定要把那酒喝回來!”夕陽的照耀下,兩個老人隔著兩個世界對話,他們一生都在守望著彼此,守望者祖國。
堅定信念,守望夢想——讀《達爾文傳》有感 篇13
讀後感 ,1833字讀完《達爾文傳》,我對理想和信念有了更加深刻的認識,謹以此文來記錄我的感受。
達爾文出生於一個富裕的家庭,他的父親是一名頗有名望的醫生。小時候的達爾文成績平平,然而他卻總是把每天的大部分時間採集各種昆蟲和植物標本、釣魚、掏鳥窩上,因此在大人的眼中,達爾文實在是個過於頑皮、不成器的男孩,整天不務正業。
為了讓兒子學一門正當的技藝,父親希望達爾文以後繼承他的事業,於是將達爾文送進愛丁堡大學學醫。但是醫學院枯燥的課程無法激起達爾文的學習慾望,由於好奇心的驅使,達爾文仍就每天去池塘採集各種動植物標本、去野外觀察鳥類,這使得他在學醫的道路上半途而廢了。
父親終於明白達爾文不適合學醫了,在經歷了一輪周折之後,父親決定讓達爾文去讀神學,將來做一個牧師,不僅能拯救人的靈魂,而且會有穩定的收入,最終達爾文采納了父親的建議。然而,他卻在足夠多的業餘時間裡故態重萌---大大滿足了自己的第一大愛好,就是野外採集,尤其是採集昆蟲。在此期間,達爾文結識了亨斯羅、塞治威克等有名的生物學家,在他們的指導下,達爾文打下了紮實的科學根基。
讀完了神學的達爾文,正準備回到家鄉做一個普通的牧師之前,卻收到了亨斯羅教授的邀請---以博物學家的身份去參加“貝格爾”號艦的遠洋航行,於是達爾文從此走上了另外一條人生道路。歷時五年的遠洋航行生活是枯燥的,常常好幾個月在茫茫大海上漂泊,看不見陸地,但是達爾文很快就適應了這樣的生活,而且,在航海期間他每天都勤勤勉勉地做著日記,養成了安靜思考的良好習慣。五年的航行經歷實在是過於豐富,這讓達爾文蒐集了大量的標本。尤其是在經過加拉帕戈斯群島和火地島這兩個地方的時候,達爾文的所見所聞更是為他後來尋找人類的起源埋設了線索。五年的航行生活徹底改變了達爾文的生涯,回到家鄉之後,達爾文果斷放棄了牧師的工作,他開始一門心思地整理標本和思考問題,最終舉世震驚?O《物種起源》問世了,達爾文的夢想終於實現。
托爾斯泰說“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向,就沒有生活”。是的,縱觀達爾文的一生,不難發現,最終還是他的夢想指引著他一步步走向了成功。而蕭伯納卻說“人生有兩出悲劇:一是萬念俱灰;一是躊躇滿志”,人生在世,沒有理想信念是不行的,而如果只有滿腹志向卻不付諸任何的實際行動亦不可取。若想堅守住理想信念並使其實現,讀完《達爾文傳》,我總結出以下幾點要素:
一、良好的習慣很重要。人們都說:“習慣決定性格,性格決定命運”。達爾文從小就養成了愛思考、勤動手、及時做記錄的好習慣,這為他能夠在五年的遠洋航行中搜集大量的資料奠定了基礎,同時他的航海日記也為《物種起源》一書的編撰提供了最原始的資料。達爾文的成功與其良好的習慣有密不可分的關係。
二、優秀的精神品質很重要。陶鑄說:“一個精神生活很充實的人,一定是一個很有理想,一定是一個很高尚的人,一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人”。從達爾文的身上,我們看到耐心、勤勉、仁慈、謙遜、耐得住寂寞、不怕吃苦、敢於為夢想堅持到底等優秀的精神品質,這些優秀的精神品質使得達爾文在遠洋航行中,不顧外界條件的艱苦,仍然能夠忘我地工作。達爾文的成功與其優秀的精神品質密不可分。
三、機遇是實現理想信念的關鍵。拉羅什富科說:“不管人們怎樣誇耀自己的偉大行動,它們常常只是機遇的產物,而非一個偉大意向的結果”。在達爾文的成長過程中,他遇到了很多大師。從愛丁堡到劍橋,達爾文有幸遇見了格蘭特、亨斯羅、塞治威克等生物學家,他們是達爾文的啟蒙者、和塑造者,正是他們的出現,才推動了達爾文的進一步成功。由此可見,達爾文的夢想之所以實現,與其機遇密不可分。
四、學問出於好奇與探索。亞里士多德說:“學問出於閒暇與好奇”。就達爾文來說,這兩方面他都有了:對於博物學,他從小就充滿好奇;此外,他還碰巧擁有閒暇。在好奇心的驅使下,達爾文總是喜歡蒐集動植物標本,並常常去池塘採集各種小動物做解剖;在他的閒暇時間,他還去參加各種學術聚會,拜訪學界精英。這使得達爾文積累了很多博物學的知識和本領。由此可見,達爾文的夢想之所以實現,與其好奇之心和探索之心密不可分。
高爾基說:“讀一本好書,猶如和高尚的人談話”,讀《達爾文傳》,我感覺自己學到了很多,我認識到了理想信念對於我們成長的重要性。理想和信念之於人,猶翅膀之於鳥,理想和信念是飛翔的翅膀。堅定信念,守望夢想!我將帶著我的感悟努力走好接下來的路程,不負青春,實現我自己的理想。
不曾改變的是守望 篇14
國三作文 ,647字從前,有一戶人家,家裡有三口人,父親、母親和女兒,住在荒無人煙的山中,幸好山中都長滿了樹,他們才得以為生。
小女孩家門前有一棵蘋果樹,她便終日與它為伴,在樹下抓蛐蛐、看螞蟻,看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。
到了小女孩上小學的年齡了,她每天都要自己從山上走到城鎮上學,一天來回要兩三個小時,但她卻不覺得辛苦,因為放學後她可以同樹一起玩,還可以吃到甜甜的蘋果,看著樹由開花到結果,再到吃蘋果,小女孩是多麼的開心啊。
到了初中,小女孩要買的書越來越多,花的錢也越來越多,鉅額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪,但父親還是堅持讓女兒上學,因為他知道,只有唸書才是讓女兒走出大山的唯一出路。
但是女兒的學習成績並不好,她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉,但女兒堅決不願意,父親說只要女兒好好學習,他就不會把樹砍掉,女兒答應了。
夜晚,女兒開始把精力投入到學習中,樹在遠遠的望著她,既對小女孩不忍心把它砍掉而感激,又為她努力學習而欣慰。女兒終於在學年末考了全班第一。自此以後,她的成績越來越好,也有很少的機會跟樹玩,但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作,在城市裡買了房子,樹才看不見女兒學習的樣子。
有一天,一名記者來這裡考察,然後又做了報道,一個企業希望能買下這座山,把山上的樹木都砍去,再規劃一番,便可以作為人們旅遊的地方。一夜之間,所有的樹都被砍掉了,那棵樹也不例外。
小女孩回來了,她看到那棵樹以後,才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉,仍然在樹根的原處。
燈下的守望 篇15
國三作文 ,658字寂寞的燈下守望者用它空寂的眼眸望向遠處,遠處……
—題記
太陽拖著疲倦的身軀漸漸消逝在天際,美麗的城市頂著嫣紅的蓋頭,我偎依著媽媽在樓後的小道上散步。不寬的道路揹著小山,一排散發出幽暗的光的路燈,靜靜地站在一邊。
這裡的風景雖不是奇山異水,但在這樣的夕陽下走在這樣鋪滿落葉的路間,看著旁邊走過的情侶,或者親暱的一家人,感覺溫馨。可是一個似乎格格不入的老人塞進了其中,打破了這看似和諧溫馨的場面—孤零零的路燈下不知名的小蟲洋洋散散地飛舞著,她就那樣坐著,坐在一塊貌似冰冷的岩石上。趁著闇弱的燈光,我開始仔細端詳起她來,她明顯年歲已高,雙鬢斑白,佝僂著身體看著來來往往的行人,慈祥的面容也掩蓋不住經歷滄桑的烙印,千溝萬壑下的臉頰毫無精神可言,更不要說瘦弱的身體勉強支起灰蓬蓬的衣衫。
我從她的身邊走過,她頭抬了抬,視線眷戀著我的步伐,嘴角還微微掛起淺淺的笑,我正視著她的眼睛,那是一雙怎樣的眼睛啊,從中看出的只有數不盡的心酸和痛楚,混濁,模糊。我的心也顫動了,但也只有無奈的嘆息。
旁邊一言不發的媽媽也感嘆道:“唉,人到老了子女不在身邊,真的是很孤單啊!”對啊,真的是很孤單啊,我回過頭,一段距離間看見她依然坐在路燈下的岩石上,看著來來往往的行人,看著一輛輛極速的汽車,似乎在盼望什麼……
誰又知道這個燈下的守望者眼睛聚焦在何處,只是這原本發光的路燈卻怎麼也照不起那黑色的孤單,只能讓這徘徊的靈魂愈來愈低沉下去……面對這一幕,我只想說,遠方的斷腸人啊,即便在天涯也應關照一下那即將要逝去的夕陽啊!
守望的愛 篇16
高二作文 ,813字終於下晚自習了,走在回家的路上,拂著夏日暖暖的風,肚子也響應起來。鈴聲一響的那一刻,我第一個衝出教室,回家吃媽媽做的可口的飯菜。風,柔柔的,迎在我的臉上,心情也舒暢起來。
我怕黑,但我從來不用擔心,因為在路的拐彎處總有一個人在等我回家。心中的恐懼沒有了,哼起了小曲。然而走到拐彎處卻沒有看到那熟悉的身影,等著我的卻是黑漆漆的小路。心裡莫名的一股惱火。回到家,媽媽不在,飛奔廚房,電飯煲也是涼涼的,這股涼直接竄入我的心底。
過了一會,媽媽回來了,我理直氣壯的跑到媽媽面前大聲質問:“媽,你怎麼回事,今天怎麼沒接我,也沒給我做飯?”狠狠地摔下幾句話,回到了自己的房間。沒有去注意媽媽的臉。
一陣誘人的飯香順著門縫飄了過來。“萍萍,吃飯了。”“不吃,不用你管。”“唉,這孩子。”我聽見一聲重重的嘆息。“飯在電飯煲裡,餓了就吃點吧。”我趴在床上,卻睡不著,回想以前不管颳風下雨,媽媽都會準時在那裡。今天莫非有什麼特別的事情?原來傷心的時候,高興的時候,失敗的時候,都會在我的身邊,做我溫暖的依靠。可今天……
翻開了喜歡的書,想讓自己平靜下來,突然看到了詩人顧成的一句話:“也許,我是被媽媽寵壞的孩子,我任性。”我反問我自己,陷入了反思。高中了,一直都自私的索取著,把這當做理所當然,然後理直氣壯。如果將來我做了父母,我能做到媽媽這樣?
深了,一輪明月,高掛樹梢。月光依戀著大地,給大地蒙上了一層潔白的紗。客廳裡傳來了說話聲。“咱媽怎麼樣了?”“還在醫院,輕微腦血栓,得觀察幾天”,“我去吧,你先吃飯休息一下。”一陣扯拉的聲音,“你都熬了一天了,還頭疼,在家吧。”聽得出,是爸爸走了,去醫院了。這時,我恍然大悟。我知道,原來……他們也是兒女,同樣是兒女,卻做著不一樣的事情,有著不一樣的情懷。看著窗外浸在月光中熟悉的身影,陷入深深的自責當中。如果我早一些理解,早一些體諒,早一些關心……
風,吹暖了,也吹醒了我的心,伴著它,深深地睡了。
守望春天 篇17
國二作文 ,627字擁護著春天,因為它獨一無二,崇拜著春天,它恢復了心的溫熱,深愛春天,它描繪了花的顏色。愛春的海太深,時間太淺,愛春的心,怎能擱淺,春天的線緊牽,愛的信念,歲月的帆,漸行漸遠。翻開塵封的畫面,春的旋律耳邊依稀浮現,在藍天的那一邊,風兒帶走了春的思念。
一個人的田野,春浪迴圈仍不變,因春充實的世界,讓所有人的呼吸少了一些,直覺呈現,望春也是種思念,空氣中漂浮著她對春天的感念。
她等待著柳芽抽出的希望,寒冬的陰影在第一束陽光斜耀的時候,就如融化的堅冰蒸騰在了空氣中,溼潤了空氣,澆暖了她的心。往日焦灼的淚澆灌了她堅強的內心,畫對一個個沒有盡頭黑夜,她總是徘徊在悲傷之中。因為春風的撫摸,陽光的沐浴,在某個避風港即要崩潰時,她選擇了堅強。她需要用她對春天的執著喚醒一顆創傷的心何即將瓦解的靈魂。一個春天的日子,共同的生日,她又站在那個同屬親情的地方。
自古以來秋的淒涼喚出每個抒情者的情懷,春對於她來說同樣是,深厚的天空裡懸掛著美麗的彩虹,那是春對她的期許,給她力量,給她翅膀,讓她有夢可以飛翔。春的笑,春的淚是她一生中最美的太陽。她不只是站在記憶裡感受,同樣的溫暖,向春默默許了願望,願意為此而守護到天明,讓每個角落都有她的心,這就是她想堅強的意義。
望著無盡的期許,眷戀會帶來軟弱,春讓她在霧裡成熟,心開始曲折。誦讀著贊春的詩篇,她言不由衷,只是讚歎原來內心的情感也可以這樣準確的表達。迎風中,發芽的大柳樹下,有她守望的足跡,有一個人熟悉的背影越來越近。
美的守望 篇18
國一作文 ,619字中國的文化博大精深。建築的文化,山水的文化,詩詞的文化……但是,一直以來,我最愛的都是建築,愛建築的高聳入雲,愛建築的雄偉,愛建築的唯美……
在2013年的一天,我來到了一座古色古香的院子,它的名字是:合肥非物質文化遺產園。它是以古代的建築為原型,稍加點綴與修飾,顯得美麗極了。剛進園子,隨處可見的古代園子與水池,水池中的水清澈見底,池邊的石頭隨地的擺放著,顯得好看極了,各式各樣的坐架擺放在那兒,有皇宮裡華貴的坐架,也有平民家裡的坐架,也有權貴富人的坐架。再往裡走進入了古代木製品的世界,雍容華貴的婚床,樸實無華的木椅木桌,樸素與華貴搭配的和諧極了。再往裡走是中國最著名的器皿,瓷器。每一件瓷器都是白色的,白色瓶頸是許多花紋,瓶身也有許多花紋。我最喜歡這萬千瓷器中的白色長頸瓶,白色的瓶頸上有忽深忽淺的白色菊花,瓶口上有一點淡淡的菊花瓣,顯的樸素極了。但從中也透漏出一些華貴,很不錯。
然後,我們去看了溫泉表演,是此園的特色。那溫泉輕輕柔柔的灑出來,又轟轟隆隆的收回去,水清清的灑在臉上,涼爽極了。閉上眼,任溫泉灑在身上。雖然衣服都溼了,但是還是感覺很快樂。我很喜歡此次的旅遊,此園富有古代的氣息。進去了,使人覺得寧靜而唯美,真實而虛幻,使人的心一下子就空了,清了,使人心中的那種煩悶,煩躁都揮之不去。真可謂是常建在《題破山寺後禪園》中的名句:“山光悅鳥性,潭影空人心”。
建築的唯美,寧靜,全都在此園中展現的淋漓盡致,真是不虛此行啊!
大山深處的守望 篇19
國三作文 ,1151字都說海是最寬廣、最孤獨的,它是上帝為人類流的淚水。但其不然,有這樣的一群人,他們每天都在“家”裡等待著,就像廣闊的森林等待鳥兒的歸巢;久旱的大地等待甘甜的雨露;枯萎的小草等待春雨的滋潤。每天早晨的第一縷陽光,是他們嶄新的一天,充滿希望的一天。他們從不厭煩,從不放棄,感受著世上最寬廣的孤獨。
看,一群孩子們正在田野裡嬉戲,如果你仔細一看,就會發現,他們和城裡的孩子截然不同。他們比城裡的孩子要黝黑得多,手也粗糙得厲害,衣服也破了幾個小洞。但我被他們的歌聲震撼了。我看見他們臉上洋溢著歡笑,笑聲聽見引起山的共鳴,彷彿在大山深處,我聽見了生命的讚歌。他們是山的希望,是大地的綠色,是花朵的美麗,是祖國的希望。
我被一陣陣琅琅的讀書聲吸引了過去,這裡是孩子們的學堂,是孩子們快樂的天地。但我看到的只有幾座土牆圍著的、飽經風霜的房屋,在巍峨的大山深處顯得空空蕩蕩。屋頂上還冒著縷縷炊煙,炊煙一直沿著城市的方向飛去。我想這就是孩子們的夢想吧!屋頂上的瓦片也是破碎不堪的,只是勉強地挨在一起,義不容辭地為孩子們遮擋暴風雨的襲擊。走進房屋,映入眼簾的是幾盞耀眼的燭光,燭光在黑暗中顯得特別明亮,照得屋內像白天一樣,照亮了孩子們渴望知識的心靈。
我隨著孩子們來到一個村子的角落,我被眼前的景象驚呆了:在懸崖上,竟還有這樣一個村落,幾間小屋隱匿在樹叢中,幾位老人正坐在屋前目光呆滯地凝望著天空,他們彷彿與世隔絕。老人見到我們的到來,吃驚地站了起來,可能是太久沒見到生人了吧。老人熱情地招呼我們,雖是粗茶淡飯,卻是我人生中別有一番滋味的“宴席”。抬頭間,看到了老人臉上露出了久違的笑容,聽到了孩子們燦爛的笑聲。頓時,我心裡覺得欣慰了些許。當孩子們真稚地問到我:“姐姐,城裡好玩嗎?為什麼我們的父母都愛往那兒跑呢?”空氣倏然凝結似的,屋裡變得鴉雀無聲,孩子們渴望的、嚮往的眼神都注視在我臉上,老人手中的筷子也停了下來,我知道他們都在等待我的答覆。我頓時不知所措,迅速把目光轉移,低聲應了一句:“個人的感覺不同,等你們長大了自己走出去看看吧!”說完,我倒吸了一口氣。走出房間,我聽見一群孩子正對著大山使勁地喊:“我要長大!”聲音響徹山谷,於是,大山也迴音:“我要長大。”
站在村外的田野上,望著夕陽戀戀不捨的劃過樹梢,望著餘暉映照下的一面面土牆,望著靠著牆根晒太陽的一個個黑黝黝的背影,感覺陽光對這裡的一切竟是如此的吝嗇。
晚上,從各個門縫裡依稀看到飄曳的燭光,這些微弱的燭光從不間斷過。老人家的門也從未關過,因為他們怕兒女回來時找不到家;孩子們也從不放棄過心中的那個夢想,因為他們堅信只要堅持不懈,心中的夢想就會成真。
他們是大山裡的一群守望者,堅守並珍惜心底的那份希望,永不放棄。他們在呼喚,大山也在呼喚,呼喚心中的陽光。
此刻,幸福揚帆起航 篇20
高二作文 ,909字我是一隻方舟,滿載幸福,揚帆起航。
—題記
蔡銜
天空的幸福,是穿一身藍;森林的幸福,是披一身綠;陽光的幸福,是大地的溫暖……我的幸福,就在此刻,揚帆起航!
幸福是一碗雞湯
日落黃昏,放學的鈴聲突然響起,響徹在我鬱悶的心扉。
我衝出教室,腳步凌亂而沉重。教學樓轉角處,猛一回頭,“師容鏡”裡的自己倉皇而落寞,淚珠在夕陽餘暉的照耀下閃著光芒。一陣風吹過,我打了一寒顫,難道心中那所理想的高中就如天邊的落日,越走越遠嗎?
擦乾淚,走進家門,媽媽似乎看出我的失落。她看著我,微微一笑,“銜,這雞湯,你喝了吧,還有點熱,小心燙著……”媽媽眼睛滿是關愛與鼓舞。我望著餐桌上那碗熱騰騰的雞湯,眼淚簌簌地落……
“誰言寸草心,報得三春暉”。此刻,我終於知道,幸福就像這雞湯,溫暖而充滿力量,鼓勵著我揚起追求夢想的風帆,向幸福的明天揚帆起航。
幸福是一個約定
花季,是人生的春天。陽光下,我們共同約定:攜手前進,放飛夢想。
曾幾何時,伴著初春的綠茵,我們在操場上跳繩,天空迴盪著彼此的歡聲笑語;曾幾何時,在秋日的涼風中,我們一起登上高山,幻想著山那邊的世界;曾幾何時,在冰凍的冬夜,我們圍在臺燈前,閱讀著高爾基的《童年》,感悟著阿廖沙的命運,熱淚盈眶……如今,你說,我們是一輩子的朋友。我說,別離,是為了更好的相遇。我們約定:重逢在那充滿花香的校園,憑海臨風……
“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”。此刻,我終於知道,幸福就像這約定,滿載著期待與夢想,向理想的彼岸揚帆起航。
幸福是一條愛的傳送帶
一場冬雨不期而至,伴著新年的鐘聲,敲響了一曲愛的樂章。
2011年11月30日,為了救助身患重症肌無力的張老師,一條愛的傳送帶在謝易初中學校園裡不斷延伸。一聲聲關心的問候,一個個熱切的眼神,一筆筆愛的捐款……傳遞著幸福的暖流。我們以愛和真情的名義,在寒冷的冬日裡托起一輪暖陽,在新年的鐘聲裡傳遞一個生命的新生!
“人間自有真情在”。此刻,我終於知道,幸福就像這愛的傳送帶,傳遞著祈禱與祝福,向新生的生命揚帆起航。
行走在人生的航道,我不會放慢追求幸福的腳步,因為親情、友情、人間真情……我是滿載幸福的方舟,在此刻,揚帆起航!