學會遺忘相關作文20篇
學會遺忘 篇1
國一作文 ,635字有些事，有些人，我們總是在記住中遺忘了，而他們正是我們人生的一部分。有時遺忘並非一件壞事，例如：
原本是很要好的閨蜜，卻因為其中的某些小插曲而產生誤會，甚至彼此之間產生距離。這事應該每個人都經歷過吧，我也有這樣的親身經歷，我和我的閨蜜從小一起長大，親密無間，她比我小，有時我倆也會因為某件事情而吵，可並不是大吵大鬧，沒有一點預兆，可是當它降臨，我倆又會不約而同的向對方道歉，將我們的吵鬧遠遠地扔在後面，那是因為我們學會遺忘，我們只留著那些彼此之間美好的，而將煩惱遺忘。
有一個原本健往的孩子，卻因為一場不幸地車禍導致了他失去了他的雙腿，從此，他終生只能在輪椅度過，那些天他成天地抱怨上天對他的不公，後來，他的媽媽問他，經過這些天你的抱怨，你的心裡平衡了嗎，他搖頭，那麼你的抱怨又是否改變了你的現狀呢，他還是搖頭，既然這些天的埋怨你沒有改變任何東西，你幹嗎要埋怨上天呢？不如選擇遺忘，遺忘會是最好的辦法，他聽從了，他從此不再專致於埋怨，而是享受上天給予他的心，他所擁有的幸福。
通過這兩個事例，其實有時遺忘也並非壞事，學會遺忘，就能把心裡荊刺拔除。
學會遺忘，使我們的生活不再有煩惱和痛苦，因為我們選擇將其遺忘，原本現實的生活總是那麼的殘忍，就像明知道前行的路上有很多坎坷，可是坎坷卻成就了我們的人生，在坎坷途中會有很多不開心，這時我們應當選擇將其遺忘，不應保留那些不快樂而煩惱了自己，而這些不開心卻時時刻刻充斥著我們的生活，當你在選擇遺忘時，這些不開心就會遠離我們。
永遠不會遺忘的夢 篇2
國小五年級作文 ,658字童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福與快樂；童年是一個夢，夢有永遠不被我們遺忘的快樂與悲傷。
記得，小時候在鄉下外婆家住過幾年。因為那時候還小，自然很頑皮，經常“光顧”打穀場，每次回家弄得滿身泥土，回到家自然免不掉外婆的責罵。我清晰的記得，有一個傍晚，我和幾個小夥伴捉迷藏。我看到了一個打穀場，我想藏這裡小夥伴一定找不到我，就進去了，結果小夥伴真沒找到我。等累了我就在打穀場裡迷迷糊糊地睡著了。忽然，一聲“時蓉，你怎麼在這裡睡著了，快給我起來！”我睜開眼一看，原來是外婆，她眉頭緊皺，十分生氣。出了打穀場天已黑了，回到家，外婆開始了她的“口水戰”，外婆還從未對我這個家中的“小公主”發過這麼大的脾氣，但我呢，不放在心上隨便聽聽罷了，左耳進右耳出。
人們都說，凡是女孩都愛種花，雖然我也是種，可是我種的是…是…是瓜子吃後的果子殼，吃瓜子，種瓜子殼，澆水，我可是一天也不差哦！瓜子當然沒種出來，可這該死的雜草倒種出來了，那時的我，誤以為是瓜子殼的芽長出來了，興奮的去告訴了小夥伴，告訴了鄰居，告訴了外婆，外婆聽了笑彎了腰說：“你說這這是瓜子長出來的芽？！這是雜草呀。”奶邊說邊笑。我可沒把這當回事兒，只是天天澆水，見它幾個月也沒長出我期待的瓜子，便不再理會它了。繼續做別的“壞事”了。
童年是純真的，唯美的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一次責備，一次種植……看起來微不足道，卻包含了我們的快樂，傷心……童年是一個人生中最快樂的時光，它像一個夢，但卻是一個永遠不會被忘記的夢。
學會忘記 篇3
國小六年級作文 ,669字當命運將你拋入低谷，只有學會忘記傷痛，用腳底的碎石壘高自己，才能站在山巔，俯瞰眾生。—題記
一口清茶，一生貧苦。記憶中的爺爺是個不愛說話，可臉上總會掛著微笑的和藹老人，父親說過，爺爺的一生忙碌而平淡，出生時，家境還算殷實，於是讀了幾年書，爺爺也算得上是聰慧好學，在學習上也取得了一些成績，奈何後來家中無法支付他上學的費用，便匆匆輟學，學了手藝當了木匠。可是爺爺卻並沒有放棄他讀書的志向，每天早出晚歸，四處幹活，將掙得的錢全都花在了買書上，半夜醒來點著燈，看書一看就到天亮。
“木匠又怎樣，同樣可以好好讀書。”爺爺堅守著自己的初心，不願同“反對讀書”的人為伍，遇到嘲諷他的人，他總會用他堅定而懇切的話語進行反擊。忘記他是個木匠，忘記他早已輟學，忘記他所有的挫折與失意，一心維護自己的初心。
如今，爺爺依舊熱愛著學習，他最愛杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌，同樣的位置，同樣的年齡，跨越幾千年的二人竟有諸多相似，他也許忘記了曾經的波折，但他依舊記得自己的“大志”，自己愛學習的那顆“初心”。
記得一次我考試失利時，爺爺給予我的教誨：當你被命運甩向谷底時，你不能耿耿於懷的指責命運的無情，你只有學會忘記曾經經歷過的挫折，懷揣一顆向上，奮鬥的心，不斷的壘高自己，才能站上自己心中的高臺。
或許之前我不能理解，但如今我已瞭然。當我們遭受不順與挫折時，只有忘懷傷感，記住目標，才能有機會實現自己的夢想，如爺爺將過去所遭受的挫折拋之腦後，一直在奔山巔的道路上前行著，靠近著，最終“一覽眾山小”，俯瞰命運的山峰。
學會忘記 篇4
勵志作文 ,732字漫漫道路磨難不斷，而機遇也時而並存，諸多的失敗與成功伴隨著我們前行。它們曾使我們哭過、笑過，但這些都將成為過去，最終化為時間海洋內一粒粒不起眼的沙碩……
進入初中以來，曾令我引以為傲的數學成績卻猶如飛流的瀑布一般，飛速下滑。為此，在一次次的失意下，我內心中那本自以為堅不可摧的自信終是被捅的千瘡百孔，好似僅要不經意間觸碰，便會化為虛無。
又是在一次聯考後的日子。當那張猙獰的成績單輕飄飄的落在我腳邊時，內心深處的自信伴隨著僅存的一絲希望化為漫天碎片，心中空空如也，茫然無措。
放學後獨自一人坐在窗前，無神的目光愣愣地望著窗外飄過的雨絲，一時無語、靜默，不知所措，空曠的教室裡只剩下我輕輕地嘆息聲在迴盪：“我終究是太無能了嗎？”
“不，並非如此，你怎麼能因為幾次小考的失利而沮喪不前呢？”一個聲音在教室之中突然響起，“何不重新振作起來？”我茫然地環顧四周，沒有一個人影，不由得輕輕搖了搖頭：難道已是悲傷過度產生幻覺了嗎？苦笑，悄然浮現。
“看看班上的小夢吧，儘管每次的成績都不盡人意，可他不總是將悲傷拋之腦後、忘卻，再一點點的進步嗎？”聲音再次響起，但已充滿了嚴肅的氣息，“何不學會忘記呢？”後面的話猶如一記木棍將淪陷的我敲醒，而後消失不見，只留下長廊上一閃而過的黑影。
許久，我方才緩緩回過神來，揉了揉有些發脹的腦袋再度望向窗外，雨不知何時已經停了，留下了一道淡淡的，充滿活力的彩虹，伴著那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼，我自嘲的搖了搖頭，細細品味著那一句話語，不免感慨萬分：是啊，一切終將過去，唯有磨難後才有成功，不正如那雨後彩虹一般嗎？唯有忘卻失敗的包袱，才能重拾向前的信念和必勝的動力。
窗前的我望著天邊的那一道異彩，綻放出如釋重負的笑顏：學會忘記，何嘗不好？
學會忘記 篇5
國二作文 ,1004字有些人，有些事，在心中留下了深深的烙印。他們左右著你的心情，擾亂了你的生活。有時候，即使再不捨，也要學會忘記，拋開過去，大步走向美好的明天。
有這樣一個故事，一個年輕人揹著快要撐破的包袱想要過河，擺渡的人問裡面都有些什麼。年輕人答：“裡面是我多年以來的憂愁與煩惱。”
“那你要去做什麼？”擺渡人問到。
“我要去尋找幸福，可我已經跋涉千里，卻從未找到。”年輕人眉頭一皺。
“只有解開你的包袱，放下那些令你痛苦的憂傷和煩惱，你才能輕鬆下來，有希望找到幸福。”擺渡人語重心長的說。
聽了他的話，年輕人立即扔掉了包袱。他驚喜的對擺渡人說：“我想我已經找到幸福了！”
“有時候，忘記憂愁就是一種幸福。”擺渡人只是微微一笑。
諾貝爾文學獎是每個中國人的嚮往。很多人感慨，為什麼每次的獲獎者中，很難看到中國人的身影。答案其實很明瞭，諾貝爾獎只頒發給對人類有傑出貢獻的人，而真正能放下功名利祿，潛心投入研究的中國人，太少。獲得諾貝兒獎項的人，往往淡泊名利，醉心於研究與創造。想要得獎卻得不到，無心插柳柳成蔭。正所謂“求之不得，得之不求”。想要獲得大的成就，必先要忘記功名利祿，就像居里夫人教導女兒說的那句話：“我想告訴她，獎盃只是用來玩玩而已，不必當真。”
有這樣一句名言“別人幫我永生難忘，我幫別人莫放心上”讓我感慨良多。有些事情是要永遠記住的，而有些事情則不然，牢記別人對你的幫助，而自己的付出請不要記掛在心上，總有一天，你會發現這就是做人之道。小人就是處處精明算計，做著損人利己，甚至損人也損己的事情，最後落得一個“小人”的罵名，白費心機。君子就是忘記自己的自身利益，積極幫助他人，做著損己利人的事情，結局往往皆大歡喜，人人敬他一聲“君子”。真應了那一句話“君子落得君子，小人枉為小人。”
無論是年輕人，貪慕名利者，還是小人，都有割捨不掉的東西。年輕人忘不掉憂愁煩惱，小人則忘不掉自身利益。這些都是阻斷他們成功之路的包袱。只有堅定地甩掉他們，才能得到自己想要的東西。就像年輕人丟掉了往事，卻收穫了幸福；科學家丟掉了功名之心，卻意外得到了人們的認可與讚頌；君子丟掉了自己的利益，卻被人尊敬，其樂融融。捨得，捨得，有舍才有得，就像用手抓沙一樣，捏的越緊漏掉的就越多，最後是竹籃打水一場空。
面對一些事情，我們要學會取捨，學會忘記。因為我們的心只有這麼大，容不下多餘的東西。將不重要的東西忘記吧，這樣才能獲得我們想要的東西。
學會忘記 篇6
國一作文 ,686字人的大腦其實就像一部計算機一樣，是有記憶體的，當大腦中存留大量的資訊以後，大腦就會反應變得緩慢，當然不會像計算機那樣，對於人來講，大腦中存留過多的資訊，就會導致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說的是告訴大家要學會忘記。
那麼怎麼樣去學會忘記呢？我們都知道電腦有一個按鍵叫做“刪除鍵”，那我們人的大腦也應該有一個刪除鍵，去刪除那些對自己不好的資訊，影響自己心情的資訊。比方：來自於他人的嘲笑，來自於別人的侮辱，對自己內心所造成的影響所形成的陰影，那像類似這樣的資訊，我們應該將它刪除掉。或者將這些悲痛化為力量，轉化為自己去努力的動力。
學會忘記，真的是一門藝術。我們一生中所經歷的所有事情，都會在大腦中形成一個印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對我們有利的，有的是對我們沒有作用的，我們應該學會分類把它們分開來，哪些是對我們的生活有用處，有幫助對我們的人生起到支撐作用的；，又有哪些是影響今後發展的，影響自己生活的，把它們分類處理。
學會忘記也是一種自身的能力提高。當一個人的自控力，一個人對自己的掌握裡，一個人對事情的領導力，這些能力提高以後，那麼自己對於自己所處的環境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會能夠忘記，所以當你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對自己不好的東西的時候，這個時候你自己就成長了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀，我們經歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學會忘記，只有學會了忘記大腦才可以接收更多的資訊，才可以去想更多的有利於自己發展的事情，才可以更加的智慧。
所以學會忘記，拼搏向前，自己的人生自己把握！
遺忘教會你灑脫 篇7
國一作文 ,683字時光流逝，我們逐漸的成長。也許曾經的曾經也發生過許多不愉快的事情，但我們卻還要在腦海中出現。不愉快的事情卻要在腦海，永遠都不會忘記。深深的印在腦海。也許，遺忘是最好的選擇。選擇遺忘，選擇淡忘。忘記曾經的不愉快，讓自己變得更灑脫。相信自己是不同的自己！遺忘教你灑脫，揮灑青春，揮灑自由！人生將會是更加的美麗！
過去說再見
隨著時間的流逝，我們的成長，我們的成熟。只想現在，不想最初。也許最初的我們很天真，很幼稚，跟過去說再見。或許過去是多麼的美好，但也不會代表著什麼！它也就只是過去的象徵。我們不能停留過去，我們還有更遠的方向，還有更遠的目標。不想永遠停留在過去的影子中。過去現在，都不同。所以我們要改變。或許改變後的我們會更加的優秀！
過去之痛苦
回想過去，懷念卻又有點傷心（next88）。懷念過去所發生一切的美好。傷心現在我們都各自分離、這也許就是人生。懂得人走茶涼，懂得患得患失。過去的一切傷心時都還留在腦海，那就讓過去徹底過去。不去回憶，不去留戀。告別過去，展現未來。因為未來的一切美好都將是屬於我們的！向過去說再見，相信明天的明天我們會更好！
遺忘過去
遺忘過去，忘記從前。因為過去，沒有依戀了、只想現在，只想未來！遺忘教會了我們懂得珍惜眼前。遺忘教會了我們灑脫人生。人生還需奮鬥，需要努力。相信，未來的我們會更加的灑脫！
遺忘教會了我們珍惜一切。遺忘教會了我們知道時間的寶貴。遺忘過去，面對現在。面對未來。相信，明天的我們會更加的優秀！學會淡忘，學會遺忘。學會珍惜時光，時光還在，我們未老。相信遺忘過去我們才會灑脫！
時光未老，我們不散！遺忘教會了灑脫！
難忘的同學會 篇8
國小六年級作文 ,1110字一：出發廈門
“梔子花開，sobeautifulsowhite，這是個季節，我們將離開……”優美的旋律縈繞在我的心頭，這首離別的歌，不知包含了多少人殷殷的希望。這一別不知何時再見。再見時我們卻已不是年少輕狂的那個我們。
這個非凡的暑假，一場長途旅行，帶去的是期盼，留下的是感慨。
早在六月份，我們就策劃著這趟旅行。7月14日早晨，我們踏上了廈門聚會之旅。自駕耗時10個小時，我們來到了爸爸的一個大學同學的所在城市—離杭州十萬八千里的福建泉州。7月15日我們又經過一個小時到廈門。
導航發出的聲音：“距離廈門市集美大學賓館還有約6公里。”我們清楚地看見爸爸和叔叔的臉上—難以抑制的喜悅，是啊，分別了整整20年的學校終於要再一次出現在自己的眼前，分別了20年的同學們終於再一次出現在自己的眼前。
二：同窗情深
我們迫不及待的開啟車門，大廳裡，有許許多多的叔叔們。一見到有同學來了，他們一起緊緊地抱在了一起。把每個同學都抱了一遍。他們的眼睛裡含著重逢的淚水。嘴裡也一直說著，“好久不見啊！”“你現在哪裡上班啊！”“你過得好不好啊！”我的心裡生出無限感慨：即使分別了這麼多年，同學們的友情依然還在。
第二天，我們來到了集美大學航海學院。門前，一個大大的螺旋槳吸引了我。這就是集美大學的標誌。我們有繼續拍了許多照片也繼續走著。來到了爸爸的教室。爸爸說：“幾乎都是一樣的，只是變得比以前更好看了呢。”許多叔叔都感慨萬分，分別循著自己記憶中的樣子坐了下來。就像以前下課一樣，一起出去玩，一起坐在位置上看書。重溫這校園裡最溫暖的時光。爸爸和叔叔們站在窗戶旁邊，對著400米的大操場，對著籃球場。對著那些年的青翠的芒果樹……
晚上的晚會可是我們的重中之重。我們和叔叔阿姨們一起來到了一樓的聚會廳。從五湖四海來的叔叔，阿姨們聚在了一起，聊生活，聊工作也聊孩子。我們吃到了許許多多的廈門特色菜。這次的聚會不僅來了許多老同學，還來了一幾位特別嘉賓—集美大學航海學院9431班的班主任，教導主任，輔導員們。爸爸和他的老同學們坐在一起，一起向老師敬酒。彼此敬酒，那僅僅是一杯酒嗎？不，不是的，那是20年來所有的期盼，思念化成的。我還跳了一支拉丁舞為叔叔們助助興。妹妹也唱了一支歌讓我們拍手叫好。
所有的人臉上都帶著微笑，大家坐在一起，彷彿聊個天南海北，天長地久也不能把20年來的思念全部說完。老師和同學們一起聊著當年在校園裡發生的各種故事，各種趣事。又聊現在學校的一些變化。
三：期盼再見
再長的聚會，總有結束的時候；再深的友情，總有分別的時候。在第三天我們便踏上了回程的路。但我們知道，同學情，師生情，永不變！
學會忘記 篇9
國二作文 ,951字萬里夕陽垂落大地；近處，繁花似錦，映襯著天邊餘暉。幾隻鳥兒輕巧地落在電線杆上，嘰嘰喳喳，彷彿在討論著未來的去向……
我騎著自行車，穿梭於各個小巷裡，不經意間，沉迷於這自然美景之中。
唉！只是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”一句微不可聞的嘆息從嘴邊溢位，“如同人的生命一樣，在最後一刻總是想著掙扎，卻無可奈何。太姥姥啊，我想你了！”垂下頭，黯自傷神的我，沒有注意到時間的流逝：不一會兒，星星便綴滿夜空，一閃一閃。
這時，兩隻螢火蟲從我眼前飛過，閃爍著微弱熒光，在寒夜中極其明顯。
他們飛到我身邊，好像也不急著離開，如同頑皮的孩童，在我身旁不斷閃躲。我想抓住它們，可它們如同小機靈鬼一般，今人抓耳撓腮。
天也漸變漸黑，螢火蟲突然間向著一個地方飛去。不知怎的，我的腳步也跟隨著他們走去。
後來，我們到的地方是一堆草叢，很低。我三兩下便鑽了過去，看到了那堆草叢後令人驚奇的景象。
在星光的映照下，那是一片寬闊的草地，嫩綠的幾處小草中點綴著幾朵野花，草地的中央是塊平坦的大石頭。這場面就像在迎接我的到來，充滿未知與期待。
我在這時，隱約在草叢看見了兩隻螢火蟲，雖然不知是不是剛才的兩隻，但也是閃爍著微弱的熒光；可緊隨其後的是不計其數，成百上千只螢火蟲：我被這般震撼的景象驚到了。
其實螢火蟲，即使我生活在農村中，也甚是少見，如今他們像一個個小精靈一般圍繞著我悠悠轉轉的，我的喜悅是溢滿心懷的。
在太姥姥去世時，對我打擊很大，一向樂觀的我性情大變，讓家裡人很為我擔憂。我想過改變，卻始終笑不起來。我曾在安靜的午後，坐在椅上，望著窗外的熱鬧景象，思考人生，卻一直百思不得其解。
如今我想，我明白了！
螢火蟲之所以稱之為螢火蟲，是應它尾部的熒光，我清晰地記得我的朋友說過的一段話。
“誒，你知道嗎？我昨晚抓了只螢火蟲哦。可我把它放在瓶內，第二天它尾部的熒光滅了，他死了！……後來，我也只在偶然間記起了它。”
普普通通的一段話，竟包含了太多：人的生命就像螢火蟲尾部的光，遲早要熄滅的；然而，大地之上的螢火蟲之光依然要閃爍明亮。
望著那些熒光，我想其實我也應該學會忘記，讓我的家人不再擔心了。
學會忘記 篇10
國二作文 ,1027字記憶的橋樑總是那般漫長，步入其間，總有一片又一片記憶的零碎縹緲而過。我遊蕩其間，美好的回憶皆轉眼消。偶然間，我輕觸那命運的一片扉頁，眼前的景象令我不禁黯然淚下……
那是一個秋日的午後。
庭院裡，曾翠色慾滴的老樹褪去了綠裳，裹上了秋色的乾枯，落得了一地的枯碎，可愛的雲雀不知躲在了何處，花兒也已萎謝。我的眼前只落下了一個詞??蕭索。
“你這次怎麼發揮的啊？你不是很擅長英語嗎？怎麼連初賽都沒進？！”耳畔邊衝來母親的斥責，猶似片片針刺般把我的心扎得千瘡百孔。
“行了，孩子才10歲，還會有機會的，你也消消氣吧！”父親一面勸解母親，一面衝我使眼色，示意我到寢室裡去。
好不容易熬過了這一日。夜裡，月色清輝，清風徐徐拂入窗帷，也順當掠過了我的心窗。
我開始回想英語競賽的場面。競賽上，各個選手皆有備而來，只有我，膽怯地坐在一隅，似一棵樸素的嫩草被群花排擠在外。當教臺上的老師點到我的名字時，我不由愣住了，內心的恐慌似一團夢魘般侵蝕著我的意志，眾目睽睽之下，我抖動著雙腿，似不倒翁般搖擺不定。
周圍的人開始譏諷我，此時此刻，“小丑”這詞搭在我身上再適合不過了。我愈發慌亂，老師滿面的怒氣也讓我預見了我的結果。
“媽根本不知道我比賽時有多煎熬。”我喃喃著，暗自啜泣，這時，有人開了我的房門，我佯裝安睡，試圖觀察是誰來了。
竟然是母親！
我的內心不禁變得畏葸起來，生怕母親再度斥責我，但這次母親卻變得平和了不少。
“孩子，是媽不好，沒考慮到你的感受，班主任都和我說了，媽知道錯了……”母親低聲細語，生怕驚動了我，她輕撫我的額頭。霎時間，一粒飽滿的淚珠滾落在了我的面頰上，顯得尤為溫……然而母親並不知，在這番溫潤之下，她的孩子早已傾盡熱淚。
“媽，我不怪你。”我淺笑著，面上的淚依然淌著，母親破涕為笑，她輕拭了我的淚，摟著我在懷中，不言一語……
此刻，母親的懷抱，宛若窗前的明月，看似清冷，實則溫暖不已，在她的懷抱中，我便開始學著淡忘這件不堪回首的往事……
記憶中仍有許多美好值得讓我去感懷，我想，與其墮入往事的不堪，不如試著學會忘記，以此讓自己擁有更多的空間去接納生活，接納幸福。
從遺憾中學會成長 篇11
國小六年級作文 ,895字蜜瓜再甜，根也是苦的；玫瑰再美，她的刺卻能傷人；維納斯再漂亮，也沒有手臂。天下物無全美，人生再精彩也總會有遺憾。有了這些不完美，才成就了完美。
再過幾天，老師就要檢查演講稿了。這幾天，我家電腦鍵盤總是“滴滴答答”響個不停，我雙手飛快地點選滑鼠，一邊過目著七彩的圖片，一邊構思著演講內容。
天空已經被擦上了灰炭一般的黑色，只剩那幾顆扎眼的白色星星閃爍在那深邃的夜空中。我的眼眶中又增加了幾條顯眼的紅血絲，兩個大大的黑眼袋，從上垂了下來，可以與國寶媲美。我再次嘆了口氣，任命地改了一次又一次，等著檢查日的到來。
經過漫長而不安的等待，演講的日期到來了。一大早我就緊張起來，把演講稿揣在兜裡，攥得緊緊的，紙張似乎要被我揉碎了，我一有空就拿出來看上兩眼，生怕遺忘些什麼。
終於到了語文課。我既期盼又不安的那一刻來到了。我緊張地盯著老師走上講臺，等待老師宣佈演講比賽現在開始。可是，老師竟然大聲宣佈：“今天有別的任務，所有演講的都不要講了，現在開始上課！”老師的話如一盆涼水，將我忐忑中帶著熱情的心澆透了，我的心灰了。
下課，我還是忍不住在走廊上抱怨起來：“準備這麼久的演講，居然不講了，真氣人！”
不巧，老師剛好經過時聽到了，用疑惑地眼神盯著我，她意味深長地望著我，緩緩的張口說道：“你難道沒有從準備中學到什麼嗎？”老師的出現讓我吃了一驚，她說的話讓我陷入了沉思。
“可是，明明準備這麼久的演講，一下子不講了，以後的時間更少，也講不了，那麼，這幾天所有的準備不就全部都白費了嗎。”我茫然了。老師語重心長地對我說：“月，人生中錯過的事很多很多，特殊情況總會在你意想不到的情況下發生。你必須保持良好的心態來面對，努力去抓住下一次機會。如果你在為失去了太陽而流淚，那你也將失去群星。”我恍然大悟，原來遺憾帶來的收穫，幾乎比成功還多。
總會有遺憾和意外闖進我們的生活。缺陷往往是完美的一部分。當你還在為這些遺憾而嘆息時，不如換個角度想一想，你因此獲得了什麼。
學會忘記 篇12
國小六年級作文 ,829字也許，有人會說，忘記是一種毛病，是一種惡習，是一種懦弱的表現。可是，我不這麼認為……
一次期中考試，我得了很高的分，以後一個多月裡，我走到哪裡都會有同學的稱讚，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來，學習也開始不認真了。
臨近期末，我這目中無人的習慣還沒有糾正過來，導致成績直線下降，幾次模擬考試都沒考好，於是，我開始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點兒過了？你是不是應該收斂一些了？你看看，你的成績下降得多快呀！”
我聽從了自己對自己的教導，開始學會忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴臉地待在我的腦海裡不走，我們就這樣僵持著……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來做客時，就不讓它進來了！
三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒能趕走它。考試中，因為受它的影響，我始終不能靜下心來寫試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的計算都寫錯了。
這次，驕傲終於沒有了，可我嚐到了失敗的滋味，開始有些一蹶不振了。
又經過了漫長的半個學期，又經過了無數個日日夜夜的反思，以前，我是因為驕傲打擾了心神，現在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄雲外。正是這樣，才有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經歷那麼多次失敗，經歷了那麼多次苦難，都沒有放棄，我怎麼能因為一次小小的失敗而放棄呢？對，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發誓要忘掉驕傲，沒有做到；這次我發誓要忘掉自卑，我一定要做到！
我終於變回了那個既不驕傲又不失落的我，輕輕鬆鬆回到最佳學習狀態。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門外。我學會了忘記！
啊！學會忘記原來那麼簡單！學會忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔心自己身後的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恆，走向成功！
學會感恩 篇13
國小六年級作文 ,878字沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。然而，這不應該是藉口。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。
我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裡等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！……學會感恩，做一個堂堂正正的大寫的人！
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇14
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
學會生存 篇15
國小六年級作文 ,678字生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。
18歲的約翰汤姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裡幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裡，兩隻手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子裡。他用牙齒開啟門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。
獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優秀傳統。這一傳統在吸毒、搶劫氾濫成災的美國社會，仍然活在美國人的精神裡。
應該講湯姆森的行為並不偉大，但他確實有一種品格是值得做青少年的“榜樣”，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發生在一個名不見經傳的普通青少年身上的活生生的事實。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。
學會釋懷 篇16
國小四年級作文 ,539字有這樣一個關於狐狸和葡萄的故事：狐狸看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到口中，只好放棄，並安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷！”
這個寓言再次出現在錢鍾書先生的《讀伊索寓言》裡，錢鍾書先生對它有了新的闡釋，我也對它有另一種新的理解。從前，和所有初讀這則寓言的人一樣，我覺得狐狸的這種自欺欺人的做法實在愚蠢得可笑。現在想想其實不然，我覺得狐狸挺聰明，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心裡上舒服了點，這就是智者。狐狸的這種做法其實也是當今心理學家認可的人類心理調節的極好辦法。
在社會生活中，我們有目標，有追求，我們為之奮鬥，渴望擁有。但是有的時候現實是很殘忍的，不可能事事都如你所願地發生，發展。很多時候，我們面臨的是一種無奈，只能發出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們渴望的，我們感傷啊！但是一味的悲痛，有用嗎？這時候，何不學學狐狸“自欺欺人”一番，我讓自己釋懷呢？只要自己覺得舒服，不就行了嗎？
常言道：“命理有時終須有，命理無時莫強求。”這句話看起來有點宿命，但我想也是文人心枯淚乾後的無奈吧—人往往在絕望時才把責任推給命運。我並不認為人要認命，我只是覺得當有太多無奈的時候，學學狐狸，試看釋懷，不管方法是否最好，要讓生活好好繼續。
學會欣賞 篇17
國二作文 ,911字自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？
不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏雲，而會欣賞的人則看到了烏雲背後耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨後絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。
學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插雲霄，山際雲霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之讚歎？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。
學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲雲線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得湧起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。
學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一隻只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次衝向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？
學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收穫與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。於是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。
珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。
學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。
我學會了合作 篇18
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個月前，我邁進了中學的大門，一個月之後，我學會了合作，體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課，教室裡氣氛熱烈。原來，這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課後，大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子，裡面裝有溼土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始，我們組遇到的問題就多如牛毛，組員們爭先向我彙報：“報告組長，這隻鼠婦光榮犧牲了！”“報告組長，那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停，停，停！”我不耐煩地揮揮手：“我們把鼠婦裝進盒子裡，蓋上板子，它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑！我們幾個人，根據分工，在外面仔細觀察。”“遵命！”說著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來，關在盒子裡。“計時開始！”我一聲令下，計時員開始計時，六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦，彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒，但這90秒卻是那麼漫長。“時間到！”同學們迫不及待地開始數：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一隻光榮犧牲！”我鄭重其事地將資料報告給記錄員，記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗！”計時員又開始計時，大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚，幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實驗的過程並不順利，但每個同學都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團結合作的精神多麼令人感動啊！”心中的感動化作一股暖流，滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束，這成功背後，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團結合作，實驗時，大家各盡其責，團結協作，並肩奮鬥，實驗後大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進初中以後，我學會了合作！
放下仇恨，學會寬容——讀《小熊背土豆》有感 篇19
讀後感 ,801字讀完這篇文章，我心潮澎湃，久久難以平靜，它讓我明白了一個道理，其實仇恨就像是刺，當你抓住它的時候，被傷害的往往就是自己。
本文主要講的是小熊的小朋友笑小熊是小胖子，小熊非常生氣，它永遠都不想跟小朋友們玩了。媽媽讓小熊背土豆，小熊不理解但還是照做了。過了好幾天，土豆腐爛了，發出難聞的味道，它把土豆放在地上，小熊明白了自己的錯誤。仇恨就像是這袋土豆，你一直揹著它，就是一個負擔。你只有把它放下來，才會感到輕鬆。
其實在生活中，人與人之間難免有些磕磕絆絆，有些人輕輕一笑，就把這不快樂的事情給淡忘了，有些人卻會一直記住那些讓他不開心的事。淡忘的人會生活得很快樂，因為在他的心裡，沒有不愉快的事情，而那些記住的人會生活得很痛苦，因為他的頭腦裡滿是那些不開心的事。
當與人在磕磕碰碰時，我們應學會寬容，輕輕一笑，如果當美麗的東西被破壞時，便會成為美麗的遺憾。
浪漫大師雨果說過，最高貴的復仇方式是寬容。’寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心，寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈；寬容就像冬日的陽光，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火苗，點燃了冰山下降要熄滅的火種；寬容就像一種魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。寬容就是當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，紫羅蘭卻將香味留在這隻腳上。
我聽過一個故事，一個精神病人闖入一位醫生家裡，射殺了醫生三個花樣年華的女兒，而這位偉大的醫生卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。
如果人生選擇了計較，那麼他將永遠在黑暗中度過餘生；而一個人如果選擇寬容的話，那麼它能將陽光灑向大地
其實生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己，一個心中充滿仇恨的人，就是一個生活在地獄中的人，從此看不到燦爛的陽光。我們應學會扔到心中的仇恨，學會寬恕，你會發現自己的心胸會越來越寬廣，心情變得越來越愉快，而生活也會越來越美好。
寬容別人就是解放自己，讓我們還心靈一份純淨吧！
讓我們學會感恩 篇20
國一作文 ,705字水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉讓它更加豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……我們應該感激我們的老師，因為是他們幫助我們健康快樂的成長。
那天，在老師的帶領下，我們全班同學又一次看了鄒越老師的演講視訊—《讓生命充滿愛》，淚水一次又一次地模糊了我的雙眼，老師，一個平凡得不能再平凡的稱呼，他們的身體力行，無私奉獻，用他們的青春，用他們的激情，造就了一個又一個感人至深的故事。
這時，我想到了我們身邊的老師……
清晨，天還沒亮的時候，也許我們還沒有起床，老師卻早早地走進了教室，幫我們打掃衛生、檢查作業。當集合號吹起的時候，老師們又跟隨我們跑操做操。上課時，老師給我們講解難題，下課時，老師們又忙著低頭批改，還不時找調皮的我們談話，面見牽掛我們的家長，直到下了晚自習，我們已經舒服的躺在床上，還能依稀聽見老師們輕輕地腳步聲，那是我們的老師對我們的真切牽掛……
最近，我們數學老師病了，剛做完手術的她，甚至都沒有好好地休息一天，就來到學校，走進教室給我們上課。看著老師那蒼白的臉龐，沒有血色的嘴脣還有那有些顫抖的聲音……親愛的老師，您知道嗎？我們被您深深地感動了，真想站起來大聲的對您說：老師，您請坐下來；老師，您請休息一下；老師，您辛苦了……
親愛的同學們，面對我們至親至愛的老師們，面對我們無私奉獻的老師們，不要再留戀於網路的虛情假意；不要再沉迷於遊戲的打鬥爭搶；不要再神遊於教室外的虛無縹緲中去了。把對老師的尊敬和熱愛落實到行動中去吧！讓我們學會愛我們的老師吧！給老師一個微笑，送老師一聲問候，給老師一個鞠躬，向老師奉上我們最優異的成績吧！……
感恩老師，謝謝老師！