做棋盤相關作文20篇
做棋盤 篇1
國小四年級作文 ,328字自從外婆離世之後，外公的身體也變差了。這次放假回來，外公走路也越來越困難了，走兩步，直不起的腰和打顫的腿，讓人看了頗為心疼。
我們知道外公愛下象棋，他有一副大象棋，因沒有棋盤，而將這副象棋高置。哥哥從外面買了一副棋，可是棋盤又太小了，外公即便是戴著老花鏡，看得也很吃力。我們得想想辦法，正好家裡有一塊不用的大木板，於是，我和哥哥決定用這塊木板為外公做一個大棋盤。
我和哥哥按照棋盤的模樣用馬克筆在木板上描出棋盤，再用顏料把棋盤上的標記照樣子在木板上畫出。一個像模像樣的棋盤就做好了，看著新做好的棋盤，緊繃的心絃有一絲鬆動。到了晚上，外公和哥哥便在飯後開始切磋棋藝，看著外公用著我們做的棋盤下棋，他那佈滿皺紋的臉在燈光下笑得十分生動，我的心裡真是美滋滋的……
落於棋盤的愛 篇2
國二作文 ,613字老家有一盤象棋，待不知什麼時候再揭開時，已落滿了灰塵，每一枚棋子都極重，疊放而起竟將盒底壓出微微痕跡。
我抬手，輕輕開啟一盒封存的回憶。
爺爺是教師，回憶中他什麼都會，更是下得一手無人能敵的好棋。那盒象棋是他年輕時所得。剛記事起，耳邊便都是他將棋子重重壓向棋盤而來的清脆響聲。他執我的手，仿他平時瀟灑而誇張的動作，而我則每次都“咯咯”笑著，任自己的手被高高舉起又重重落下。
無數線條分散又重聚，勾勒出那個傍晚的輪廓。
“馬走日，象走田，車走直線，炮打揭山。”爺爺這樣教我，他扶我的手在棋盤之上比劃，在厚實的盤上劃拉出好聽的蕭蕭聲，金黃色暖融的陽光將棋子的淡影拉出去很長，錯落在棋盤之中的影子竟在恍惚間成為了到現在仍舊時時回現在眼前的深刻畫面。爺爺的手很大很暖，緊緊握著我那雙本就偏冷的手，在棋盤上來回遊走。我則無心去聽他嘴中所念的口訣，將心思全放在盤上的影子之中，看不斷來回的一大一小兩隻手將棋盤當做畫布揮灑濃墨，也實在是有趣。
爺爺總問我記住沒有，我則立即搖頭大聲道“沒記住”，於是他便會重新握起我的手，一遍又一遍重複著動作，一遍又一遍帶我拾起那十分重的棋子，也一遍又一遍將愛注入暗色深沉的三十二枚棋子當中。再問我可懂，仍舊搖頭，他也不惱，再教我一次。其實他又怎麼不知我是在玩鬧？他又怎麼不知我不過是想他握著我的手？
拂去盒上的細塵，眼前重現棋盤錯落的剪影，似墨丹一般悠然殘存的寧靜，古樸無聲的三十二枚棋子，又凝眸了多少愛？
棋盤也是學校 篇3
國三作文 ,720字或許是緣分，讓我在這所學校踏踏實實學習。國象棋盤，黑白分明的六十四個格子，似單調，卻絢麗；似平常，卻不凡。它足以夠成我的黑白世界，黑白殿堂，我最享受的地方，我最喜愛的學校。
五歲時，我進入了這所學校。那裡，我學到了專注，記得那是一場車輪戰，謝老師對我們三十多個人。她是中國第一個棋後，不到半個小時，我們就被殺得人仰馬翻，身邊舉手人數的人越來越多，而我，仍在堅持，三十多人，十七八人，四五人，兩三人……最後，老師走到我面前，拍拍我的肩膀，“小朋友，你真夠頑強的，”“歇會兒吧”“不，再走兩步。”因為棋盤的魅力，讓我總能一心一意專注於它，因為我對它單純的愛，讓我覺得只有享受。
天賦和汗水，讓我在這所學校突飛猛進，七歲的我已能運用自如，九歲的我，已獲得國家二級運動員稱號了，一個個金燦燦的獎盃，記錄著我的付出，譜寫著我的輝煌。
不僅春風般溫柔，讓我沉浸在享受；不僅春風般得意，讓我驕傲與自豪；在這座學校我慢慢懂得與領悟。
你告訴我，“推開紋枰天地寬。”棋，如人生，每一步棋都不容忽視，因為你不知道哪一步棋就能為後來的贏棋打下基礎，亦或成為輸棋的敗筆，正如人生，一步一腳印，不可為一時得失而或喜或悲，不到最後，誰敢定正負？正如人生，如馬拉松般漫長，貴在堅持；棋，不能悔；人生亦不可重來……
現在，我初三了，投入下棋中的時間沒有從前那麼多。不過，在“黑白學校”裡學到的一點一滴，我將永藏於心。我定會拿出那份專注以面對緊張的初三生活；我定會拿出那份永不言敗的精神投入戰鬥！
我永不會忘在我最焦慮時，你告訴我靜能生智，定能生慧；我永不會忘在我三連輸，幾乎絕望時，你讓我振作起來。
棋盤，無聲，似有聲；無魂，似有魂。
我自暢遊黑白世界，我自感激黑白學校。
棋盤上的戰爭 篇4
國小五年級作文 ,639字“好久沒下棋了，今晚咱好好地‘殺’一回，怎麼樣？”老媽拿著那佈滿灰塵的國際象棋盤，笑著對我說。
“好啊！”我得意地笑道。
一個個帶裝上陣的將士們在我們的佈置下開始了一場無硝煙的戰爭。
鏡頭一暗殺
哈！好機會！一個小兵正等著我的“非洲象”去吃呢！開動，呵，成功了！老媽捶胸頓足，後悔不已，不停地重複著一句話：“我怎麼沒看到呢！”我則是樂得合不攏嘴，語重心長地對她說：“有時，目光要放得長遠些。”現在，我的“非洲象”已處於異國他鄉，暫無危險。
鏡頭二逆襲
真可謂“吃一塹，長一智”。幾個回合下來，老媽的“後”已順利逼到我的“王府”，我“大李朝”眼看就要被那來勢洶洶的老媽的“應國朝吞併”，國民正處於水深火熱之中……就在這千鈞一髮之際，早已埋伏在“應國”的“非洲象”傳來重要情報：如果它原路返回，我的“大李朝”便可起死回生。我撓撓發涼的後背，挺了一下滑倒鼻尖的眼鏡，目光久久的凝視著棋盤，托起下巴，忽然，眼前一亮，腦海中閃過一道靈光，我必須讓“非洲象”原路返回，一舉滅掉了“應國”的“萬能後”，真可謂“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
鏡頭三完勝
沒有了“萬能後”的幫助，“應國”就好似群龍無首，如蒼蠅沒了頭，可我還在步步逼近，幾次偷襲都沒成功。我不得不改變作戰思路，重新排兵佈陣。最後，在我的雙重埋伏之下，“應國王”終於進入了我的埋伏圈。“將軍”我激動地說。“那我不走這兒了。我一把抓住老媽的手：“落子無悔！”。哈哈，我贏了！
“我贏了！太爽了！”歡呼聲久久地迴盪在客廳的上空。
棋盤上的愛 篇5
國三作文 ,952字松下圍棋，松子忽隨棋子落；柳邊垂釣，柳絲長伴釣絲懸。
棋盤兩邊，我和爺爺相對而坐。我雖是一員“小將”，但也算是“身經百戰”之徒。爺爺儘管皺紋縱橫，但仍老謀深算，寶刀不老。周遭寂靜無聲，棋盤空空如也，但我與爺爺的身後彷彿已經集結起千軍萬馬，戰鼓已經擂響，戰馬不住嘶鳴。棋盤上，殺氣橫生。一場“惡戰”，一觸即發。
等等，爺爺又向棋盤上添了幾枚棋子，看來是要給我讓子。不行！這樣贏了他又怎麼能算一條“好漢”！但是—我轉念一想—萬一“軍力”不足，輸了怎麼辦？深思熟慮之後，我決定接受讓子—先贏了這一局再說！
爺爺執白，第一步就開始攻角。我暗暗一笑，哼，看你經驗豐富也不過如此，統統都是套路！看我“兵來將擋，水來土掩”。我呼叫剛學到的陣法，輕輕鬆鬆抵擋了進攻。隨後，我打消了一切顧忌，率領一支“虎狼之師”，橫掃整個棋局。白子顯得毫無招架之力，陷入守勢。見狀，我更加志得意滿，這棋盤，很快就會成為我黑子的天下！爺爺卻只是下棋，沉默無言。
棋至一半，我的黑子已經佔領棋盤大半。正當我欲乘勝追擊以一統天下時，爺爺忽然狡黠地一笑，將子落在一個風馬牛不相及的位置。我疑惑地看去，不禁冒出一身冷汗—那是一處巨大的破綻。我連忙調轉鋒芒前去彌補，不想，為時已晚。爺爺的白子不住地落，漏洞一個接一個地顯露；黑子不停地被提走，棋盤瞬間成了白子的天下……我苦心經營的棋局，原來只是金玉其外敗絮其中。四面楚歌之時，我面色頹然，啞口無言。爺爺仍一言不發，揹著手離開了棋盤。
這樣的對弈發生了很多次，每一次都以我的失敗而告終。我十分不解，為什麼爺爺不能讓我嘗一嘗勝利的滋味？後來，我和父母搬離了爺爺家。這樣的對弈成為了回憶，但這個疑惑卻久久縈繞在我心中，難以消解。後來，我漸漸長大，遇到了更多的人，經歷了更多的事。我也漸漸明白，勝利是人生的一部分，失敗又何嘗不是呢？小時候下棋，過於爭強好勝，為了贏可以不顧一切，卻忽略了技法的提升，內心的領悟。殊不知天外有天，人外有人，我遲早會遇到能力比我更高的人，我遲早會經受失敗的打擊。與爺爺的對弈，我固然一輸再輸，可我不是學到了技法，學會了堅強嗎？相較於讓我屢屢獲勝，這難道不是一種更深沉的愛嗎？
親愛的爺爺，儘管山水相隔，我期待著未來與您的下一次對弈！
那張棋盤 篇6
國一作文 ,651字“不！為什麼！”我大聲吼叫。我太憤怒了，真想一拳打倒讓我小聲說法的保安，這是我參加這次跳棋比賽連輸的第二局了，不能再輸了。
我的棋友小武聽到了我的聲音，來到賽場門口找我。他問我：“怎麼了？”我剛要講我輸棋的經過，他就把手搭在我的肩上，帶我往我們的房間走去：“走，邊回房間邊說。
回到賓館房間，我講述了我輸棋的經過，並給他看了我的對弈記錄。小武說：“幫我從我的旅行箱裡拿出棋盤，我來幫你拆拆棋。”我從他的箱子裡找出一張很舊的簡易摺疊棋盤，問：“是這個嗎？可是它很舊了啊！”小武點點頭。我只好遞給他。
小武擺好棋，開始為我拆棋：“這一步你應該這樣走，這個時候你應該升變成王。這裡這裡，看，走這一步你就能夠直接謀他的王了，不對不對，某了王他這裡有一個反打！噢，那就走這一步……”我們你一言我一語地討論起來。我在心中暗下決心：回到大原給小武買一幅新棋。
棋拆完了。這時，我想到一個問題：“小武，你這一輪是贏了還是輸了？”小武愣了一下，回答：“你武哥肯定每局虐菜了。”我比了一個“真溜”的手勢。
這時候，我們的教練走進房間（我才記起我們沒有關房門）：“下一輪比賽快開始了，你們在做什麼？”我和小武抓起筆跑出房間。這時，小武口袋裡掉出一張疊起來的紙。我撿起來，展開一看竟是小武的對局記錄紙。我看了看比分：小武是零，對手是二分！原來，小武並沒有贏，他犧牲了自己拆棋的時間為我拆棋，只為我下一局能取得勝利。我的淚水一下子奪眶而出。
這時，小武在前面叫我：“快點，要開始了！”
我把紙裝進口袋，抹了一把眼睛，跑去賽場……
做果盤 篇7
敘事作文 ,515字這天，我一到家就開始做果盤。
我準備的水果有：蘋果、香瓜、李子、金果。我在削蘋果的時候遇到一些困難，比如：我用刨子削蘋果的時候老削不起來，還會削到蘋果肉，媽媽說：“可以用大拇指頂著蘋果，再用刨子快、準、狠的削下去。”於是我就用媽媽說的辦法去做，不一會兒就把蘋果削好了。
開始削香瓜了，我也用媽媽的方法來做，可是切下來以後，我發現裡面有許多的小種子，活像一隻只小螞蟻，我嚐了一口，好苦啊！苦到心頭了，苦的我心都快化了。於是，我又去找了一個新香瓜，我想千萬不要再壞了，謝天謝地，果然不出我所料，是一個好香瓜。我又去拿了一個金果，把它一切兩半，可是媽媽卻說：“要把皮削掉，不然吃起來很不方便。”“可是我不會切啊！”我滿臉疑惑地說。於是媽媽幫我把皮削好了。
把我切好的水果分成小塊，也有點難度，但是卻難不倒我。媽媽說：“要切成大小一樣的小塊。”我切的時候，有時候大，有時候小。我只好一個個小心翼翼地切。
哇！美味的果盤做好了！我們開開心心地吃了起來，媽媽笑著說：“你做得真好吃！”
聽了媽媽的誇獎，我頓時笑開了花！
棋盤哲學 篇8
國小六年級作文 ,1013字拂去國際象棋一層厚厚的塵，棋面還發著光，帶有一點鏽，但依然十分精緻，小小的棋盤中，有一段故事。
我天生喜歡戰場，喜歡排兵佈陣，而國際象棋正給了我想要的——“兵”，“車”，“馬”，“象”，“王”，“後”，都聽我指揮，多神氣呀！
我參加了國際象棋課外班，與我的“指揮官”一起學習排兵佈陣，可我一開始卻不怎麼上心，與同學切磋棋技時，像“後”，“車”這樣價值千萬的猛將，直接往敵軍的虎口送，在我軍人仰馬翻之時，對方舉大軍長驅直入，把我方給了結了。輸了棋的我，不難過，也不氣餒，像打不死的小強。但這樣，我的棋藝始終得不到提升，日復一日，雖然我依然愛著國際象棋，但是我不知為什麼，就是贏不了。
一天，我下棋下到一半時，老師突然叫我起身，我莫名其妙跟著老師來到一個角落。老師望著我，意味深長地對我說：“顯陽啊顯陽，你知道你為什麼總是下不好棋嗎？”老師還沒等我回答，就在白板上一筆一劃寫了一個端正挺拔的“惜”字。我用疑問的眼神盯著他，他指著白板上的字對說：“我看你下棋呀，太隨意。下棋，每一步都要小心翼翼，不能著急忙慌，而且，你一定要珍惜你的每一個士兵。”聽了老師的話我若有所思地走回棋桌，看著燈光照在棋盤的那匹“馬”上，反出亮光。我小心地拿起它，端詳著它細緻的紋路，這匹“馬”有一雙炯炯有神的大眼睛，它蹲在那裡，給人一種蓄勢待發的狀態，讓人彷彿感受到它的力量與速度。再看那“兵”，是多麼可愛，多麼忠誠，心甘情願地在戰場上赴湯蹈火，可是我卻不好好使用它們，讓他們往雷上踩，往坑裡跳，而他們卻忠心耿耿，刀山火海都迎難而上，想著想著，我不僅有點惋惜。
從那以後，我與它們南征北戰，我知道我的決斷事關天命，一定要小心謹慎，每當我的戰友們不得不犧牲時，我都十分惋惜和憤慨。
在國際象棋上，我拿過很多獎，考過很多級，勝了，就繼續努力；輸了，就重整兵馬，下次繼續。
再次開啟棋盒，我拿起一個棋，已發黃的棋包含了無窮道理。若你問我，我從國際象棋學到了什麼，我想是：惜。
做一盤幸福的餃子 篇9
國三作文 ,724字年，乃全家團圓的日子，在這樣美好的時刻，吃年夜飯已成為家家戶戶必不可少的活動，幾代人歡聚一堂，嗑著瓜子嘮家常，其樂融融。
餃子是年夜飯的代表。它可以很多樣：肉餡，菜餡……皮也可以五顏六色，綠色的是青菜汁和成的，紅色是酸甜的番茄汁和成的……人們在餃子上盡情發揮，有多少種餃子，就有多少種年的味道。
過年了，媽媽總帶我去外婆家。每次一進門就看見個各種材料擺在桌上。婆婆負責切，舅媽負責調味。最後，媽媽，婆婆，舅媽負責包。而我呢？我只負責消滅掉這些白白胖胖的大餃子。萬事俱備，只欠東風，大家開始忙各自的任務。我通常會規規矩矩地坐在旁邊聽媽媽嘮叨過去的故事。畢竟，如果我搗亂的話，受累的只能是我的肚子。
我聽得最多的大概就是：“現在的小孩子們真的太幸福了，我們那時別說吃肉了，就是有個雞蛋也得讓給長輩吃。小孩子是想都不敢想，你們現在都是溫室裡的花朵，我們那時處在水深火熱之中，買糧食都得拿糧票，你就是有錢沒糧票也不行。餃子大多是菜餡兒的一點油水都沒有，你呀，得好好學習，等你長大了帶我們出去走走。把過去沒有體驗過的都補回來，讓我們也享享清福。”
我靜靜地聽著，眼睛卻盯著那一個個圓鼓鼓的餃子下鍋，在熱水中飄來飄去，不由心潮起伏。
窗外，煙花在空中綻放，點亮了黑漆漆的夜空，遠處燈火闌珊，我們也開始吃年夜飯，享受這來之不易的團圓。的確，比起老一輩我們現在太幸福了，既然幸福就要珍惜，別等失去時黯然神傷。
吃著香噴噴餃子的我，不由浮想聯翩：如果來生我能夠變成一盤餃子，那我一定要做一盤幸福的餃子，讓所有能吃到我的人都能嘖嘖稱讚，都能想起家的味道……
棋盤上的友情 篇10
國小四年級作文 ,607字開始時，一切還挺正常，我做了三個深呼吸，走出了第一步。
我的心裡其實挺緊張的，因為老師認為我做的“死活”練習題目太少，功力還不足。上兩次比賽透支了我的內功，心裡到底是發虛的。
一步又一步地走下去，我逐漸落後。突然，出現了一個巨大的“死活”問題。這使汗從我的頭上冒出，我知道這一步成功，我就贏了，走錯則將一敗塗地。我戰戰兢兢地走出了這一步，“哇！怎麼會這樣？”原本靜寂的賽場上突然閃過一聲驚雷般的呼喊，原來這一步棋使這盤棋出現了一個大反轉，原本失敗的我讓這三顆微不足道的棋子創造了一個奇蹟——殺掉了對方一個十幾個棋子的角。三分鐘後，我的對手竟從嘴裡說出了一句驚人的話：“我認輸了。”我回過神來，心裡想：“是的，他才二年級，我不也曾在這個年齡被人打得落花流水嗎？”
比賽結束了，對手和我在草坪上玩了一會兒，我才知道，他也是沁陽人，這麼大個賽場除了一個棋院的同學竟然還能遇上沁陽人，真是緣分啊！他五歲學圍棋，為了學圍棋還和父母鬥爭過。
從此我們一起比賽，成了棋友。後來的一次比賽中，他就坐在我旁邊的棋臺上，那一盤他輸了，只因為在比賽中看了一眼我的棋，對手偷偷多下了一步。
我們的友情始於棋盤，必將在棋盤上繼續。我會珍惜這一份緣，讓它開出更加豔麗的花朵。謝謝你，親愛的對手。
棋盤上的戰場 篇11
國小三年級作文 ,546字我曾夢想著當班級裡面最厲害的下棋高手，踏著一個個高手的背上去，做一個名至實歸的高手，而下棋便是我最大的愛好。
每一次到了學校組織的象棋比賽，我都積極的參加。但前幾回，因為我們班裡有幾位高手，瞬間把我壓下去了，不過在於他們下棋的時候我也學到了不少招式，讓我的棋藝也大大的提升。當然，也不可能只有我在提升，我的競爭對手——徐紹傑也會進步。我和他下棋的技術不相上下，有時我贏，又是他贏，從來沒有會十次下棋，有一方是壓倒性的勝利，很多都是以平局告終。
這一次，我和他又開始了激烈的“戰鬥”。我先抓住一個機會吃了他的馬，給了他一個“下馬威”。隨後，我又布了“鴻門宴”就等著他來“吃”，不出所料他果然中計了，我的一個小兵竟然從容不迫地把他的皇后吃了，真是所謂的“虎落平陽被犬欺”啊！
這時，我的騎兵——馬和象還有車三軍配合，開始了殘兵圍剿。因為最厲害的皇后被幹掉了，所以他有些心神不定，開始有些慌亂起來了，最終我抓住機會，把他的王以三條線式的把他圍在了中間，我的夢想終於實現了。
一直到晚上睡覺時，我還看見了白天擺那盤棋最後的樣子。
童年棋盤 篇12
國小六年級作文 ,507字童年的往事中，有歡笑，也有哭泣。在我的腦海裡有一盤棋局，它時常會讓我想起一些快樂的往事。
那是一個星期天，自以為是的我要找爸爸過兩招，於是，我就去找爸爸下棋，爸爸說：“你才剛學會，就要找我切磋，小心我把你打得落花流水。”我說：“我才不怕呢，說不定你還沒我厲害呢，別自吹自擂地說你厲害。”
於是一場沒有硝煙的戰爭開始了，先開始，我眉頭緊鎖鎮定自若地下棋，我手持黑子，爸爸手持白子，我一不留心便讓爸爸有機可乘，我用一隻手託著腦袋，苦思冥想了好一陣子，才總算逃過一劫。可是，到最後還是爸爸打敗了我。爸爸看著我狼狽的樣子笑著說：“哈哈哈”你還敢和我這五子棋高手比下去嗎？”此時我臉通紅，無地自容，爸爸摸著我的頭說：“這樣等你把棋藝練好了，再來找我切磋吧！”
過了幾年後，我還是沒有爸爸厲害，畢竟爸爸是久經沙場的戰將，而我一個毛頭小孩打不過他，不過，我會變強的，總有一天能打敗他！
生活總是這樣，有成功，有失敗，有歡笑，有哭泣，這樣的生活棋盤讓我感到很充實很快樂，當然也有我傷心的時候，不過開心的時間總是多一些。
面對棋盤我流淚了 篇13
國一作文 ,1713字在成長的道路上，崎嶇和坎坷層出不窮。但是如果能夠鼓起勇氣超越這些障礙，你的前方一定會迎來一個輝煌燦爛的新天地。
四年級的期末考試，我失利了。雖然進入了暑假，我仍然沉浸在懊惱和自責中不可自拔，幹什麼都提不起興趣，連對我最喜歡的圍棋也失去了興趣，訓練成績一塌糊塗，業餘四段的我經常連兩、三段的小棋手都贏不下來。
這時全省分賽區的比賽已經開始了，在這樣的狀態下，可想而知，我的成績一落千丈，簡直慘不忍睹。遇強必輸，逢弱不贏，好容易碰到兩個新手贏了幾盤，要知道，在分賽區比賽中我從來沒落下前三名，這次卻得了第八名。
“我這是怎麼了？為什麼覺得天空都是灰色的？這樣的成績讓我怎麼面對老師和媽媽？”比賽結束了，對手都走出了賽場，我卻坐在賽桌前，眼前的棋盤一片模糊，我的眼淚大顆大顆地掉了下來。
回到了家，我滿以為一定會遭遇一場“狂風暴雨”，我耷拉著腦袋，沮喪，灰心，連眼都不願意睜，就等待著意料之中的批評，過了好久，也沒什麼動靜，我抬起頭看了看媽媽，媽媽也正溫和地看著我，眼神中透出的關心和慈愛讓我的心一下子溫暖起來，媽媽說：“奇奇，這些日子你的情緒我和爸爸都看在眼裡，疼在心上，之所以前面沒有安慰你，就是要讓你明白人的一生不可能一帆風順，總會有失敗、意外，這些在我們的生命中並不全是阻礙，而是我們每個人長大都不可避免要遇到的，艱難挫折只要頑強應對，都是我們日漸變強的最好磨鍊。有一句話不是說‘失敗是成功之母’嗎？而你，一直停留在失利的陰影中，一次的失利讓你一蹶不振，這樣怎麼能行呢？”
我的眼睛一下子亮了起來，是啊，失敗了一次，就要更加努力，我還有取得勝利的機會，回報父母，怎麼能一直沉浸在懊惱中呢？這時媽媽又說：“雖然第八名也可以進決賽，但是你如果還是保持現在的狀態，那麼參加決賽對你來說不會有任何的收穫；其次我們讓你學棋並不是讓你過早選擇職業道路，而是鍛鍊你的意志、思考、邏輯，讓你的心可以沉靜，在這種愛好中漸漸培養你頑強的拼搏精神，如果你繼續消極下去，那麼學棋和比賽對你來說就失去了這些意義，和你平時的玩耍沒什麼區別，那我們就不去了吧！”我一下子急了，眼前都變得明亮起來了，“媽媽，我要去，我一定要去，我不會再沉浸於失敗的情緒裡了，我要參加集訓，媽媽，我一定會努力的。”媽媽走過來，輕輕抱住我，“我就知道我的奇奇一定會好起來的。”“媽媽，我一定不會讓你失望！”我心裡默唸著，倚在媽媽懷裡，我的淚水奪眶而出。
在接下來的日子裡，集訓課程排的滿滿的，我每天都在高度緊張的訓練和比賽中，同伴們都說我象打了雞血一樣，棋藝也大大長進了，以前很多下不過的同學，贏他們也都是家常便飯，他們都叫我是“小魔女”，每次比賽碰到我他們都很頭疼，我的好朋友問我：“你是怎麼做到的？短短的幾天就變得這麼厲害？”我只是朝他們得意的笑著，嘻嘻，她怎麼會知道呢？我已經調整好了心態，並且有媽媽的鼓勵和支援，我肯定能成為最棒的。
在我下決心報名參加總決賽的時候，我的情緒非常高漲，一種捨我其誰的霸氣充斥在胸中。在比賽中，我穩紮穩打，遇到強者，毫不畏懼，頑強拼搏，有的棋雖然輸了，但是讓對手緊張得都出了冷汗，好幾個都感嘆道：“這小姑娘太厲害了！”遇到弱的對手，我也不輕敵，把這盤棋穩穩地拿下。我保持著這樣的心態，一路過關斬將。
過了幾天，比賽終於結束了，當我聽到我獲得女子組唯一一個升5段的名額時，我高興地熱淚盈眶，圍著媽媽又蹦又跳，媽媽說：“奇奇，你真棒！”我含著淚開心的笑了。
這是我一生都難以忘懷的經歷，現在想起來彷彿就在昨天。在我情緒低落的時候，感謝媽媽，在她的開導下我醒悟過來，讓我明白了一個人不能永遠沉浸在失敗裡，要重新鼓起勇氣。經過努力訓練，比賽最終獲得成功。短短的一個假期，悲觀、感動、喜悅，讓我深深地意識到淚水竟然會有不同的滋味，這感觸深刻入骨，銘於我心。
我為媽媽做拼盤 篇14
國小三年級作文 ,472字俗話說，百善孝為先，由此可見，我們每個人都應該有一顆感恩的心。今天是三八婦女節，我要為媽媽做一件力所能及的事，讓感恩之根，永扎心裡。
今天，我要為媽媽做一個水果拼盤。我拿了幾個蘋果和一把刨子，只聽“沙沙”幾聲，一塊果皮就像印表機裡的紙似的滑了出來。“咚”，蘋果跟泥鰍似的從我手上滑落下去，一連拿了幾次，都是梁山軍師——無用（吳用）啊。我有點心灰意冷，最後，我靈機一動，用手按在兩頭，終於解決了他們。
現在該切了，我拿出一把短小精悍的刀，可別小看它，能耐可大著呢！我“嚓”的一聲，蘋果流星似的掉進碗裡。之後，所有蘋果都被我拆零件一般七零八落堆了一大碗。我發現一個問題：有很多核。我用牙籤來挑。嘿，只要給我一個支點，我就能撬動世界。
最後，我拼好水果，大功告成！我小心翼翼地捧給媽媽，說：“三八婦女節快樂！請嚐嚐。”媽媽樂得嘴都合不攏了。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我們要報答母親對我們的哺育之恩！
在棋盤中成長 篇15
國小五年級作文 ,1311字棋，在中國是一種傳統的娛樂方式，更是一種民間藝術。棋中見英雄，這一點並不奇怪。傳說名相劉墉就是在棋盤中邂逅了乾隆帝，展示出了他非凡的一面。與對手共爭一局，就會有一種運籌帷幄之中，決勝千里之外的感覺，能與棋盤同聲生共寢，是人生中一種不錯的享受了。
記得在很小的時候看你父親沒事就自己一個人擺上一局，自己和自己下個兩局。這時我就立刻爬上去，拿著棋子，學著父親，但不過也只是橫衝直撞。父親見我對此感興趣，就耐心的地教我擺棋和各個棋子的走法。“馬走日，象走田，車橫衝直撞……”父親慈祥的聲音至今縈繞在我耳邊，久久不能散去。
長大一點後，棋盤的佈置和棋子走法我都會了，並擺出了車陣和父親對弈。但那時我的技藝還是不夠精湛，所以總是屢戰屢敗，不過卻從不服輸，而是屢敗屢戰，越戰越樂！每次見自己的精英戰將或被大軍吞噬，或身陷險境，或被卡住後“窩囊”地犧牲，我就恨不得成為關公衝進棋局殺他個片甲不留，可惜不行啊！如果諸葛亮看見自己的軍隊如此這般潰不成軍，恐怕也會發表感慨：“吾必折陽壽矣！”
不來不知怎的，我們班上也興起了一股下棋潮流。每天一下課，某某同學便棋盤一擺，棋子發出的清脆響聲立刻吸引了大多同學的目光，這時也有某個同學坐上去和他鬥上幾局。在這些高手對決之時，我學到一些從未聞說的技巧，先是“雙炮將軍無棋解”，又來個“馬來飛炮”“象護前卒”什麼的。與此同時，我物件棋的興趣也大大地增強了，對棋局的理解也更深奧了。在一次次的練習中，棋子在我的指揮下也變得靈活多變了，在與敵軍的對峙中，戰將也丟棄了以前的魯莽，似乎具有“一夫當關，萬夫莫開”之勇，經常突破敵軍難以防守的防禦線，把敵營攪得個翻天覆地。過了不久，我就征服“棋界”，傲視群雄了。在和棋的邂逅中，我也獲得了一種強烈的自豪感。
再過了幾年後，“顛覆”了象棋界的我又遇到了其他型別的棋局，如五子棋，圍棋，跳棋等，我發揮“相容幷包”的精神，一一學習、鑽研。但是，沒想到這是一場艱難的持久戰，在這與群雄“逐鹿中原”的激戰中，我依然遊蕩中原，進行不懈的艱苦奮鬥。終有一天，我將王者歸來！
在棋盤這片星辰大海中遨遊時，我與歷史結下了不解之緣，也可以說對歷史的興趣，我幾乎是從棋盤中汲取到的。在象棋盤中，我不禁想到劉項之爭中韓信的“明修棧道，暗度陳倉”；在圍棋盤中，我不禁聯想到孫臏的“圍魏救趙”“減灶誘敵”……感謝你啊，棋盤，是你，讓我對過去了如指掌，對未來也不再迷茫！
與棋盤共成長，我彷彿變成了其中一個棋子，在統帥的指揮下醉酒策馬。回首一望，曾經的腳印早已被大風吞噬，金戈鐵馬的戰場已蓋上一層沉重的冰霜，我們只有再次前行，拋卻身後的重重迷霧，乘著風跨過楚河漢界，一路高歌，留下一些成長回味！
我的地盤我做主 篇16
國小六年級作文 ,688字不許動
“不許動！”我氣沖沖地對媽媽說。原來，媽媽正小心翼翼地對我的臥室抽屜“下手”，我趕緊走進臥室，奪下媽媽手中的筆記本。
我不滿地對媽媽說：“媽媽，我的日記本，沒有那麼好看吧？這是我的臥室，我都沒進你的臥室亂翻你的東西，請給我一個理由，好嗎？”
“好女兒，是媽媽不對，沒經你的允許就翻你的東西！別生氣啊，媽媽下次一定不這樣了。”媽媽“央求”道。
“原諒你這一次。”我笑著說，但心裡卻暗暗想：不過，還是小心為好。
媽媽的詭計沒得逞，只好尷尬地溜走了。唉，我可得多長個心眼，把自己的地盤照管好。
日記本里的頭髮絲
我喜歡天天寫日記。日記，是我最忠誠的朋友。這天晚上，我寫了我一天的心情。由於日記是私密的，我不願別人看，也怕別人偷看，就夾了一根頭髮，然後便進入我美美的夢鄉。
“哎呀！”一大清早，整棟樓的人都被我吵醒了。原來，我日記本里的頭髮不翼而飛了，日記洩密了。
我滿臉懷疑地走向客廳，問：“媽媽，我日記裡的頭髮絲咋不見了？”
只見媽媽紅著臉說：“我……我不知道，問我幹嘛？”
看見媽媽那紅彤彤的臉，我明白了！唉，媽媽，咋就不能讓我有一點屬於自己的祕密呢！
爸爸來幫忙
爸爸看我這幾天對媽媽疑神疑鬼，一副不信任的樣子，便問我情況。
對於爸爸—我的老朋友，我向來是知無不言，言無不盡，我一五一十地告訴了他。他聽了之後，嚴肅地和我去找媽媽談。
“孩子都有自己的隱私，應該讓她學會保管自己的東西，才會……”只見爸爸繪聲繪色地說著，媽媽一副心悅誠服的樣子，並再三向我和爸爸保證下不為例。
從此，我的頭髮絲沒有“失蹤”過了！
我的地盤我做主。我收回了我地盤的保管權。真好！
人生不是一盤在下的棋 篇17
高一作文 ,936字生命的歷程猶如走過一條長河。
河流中有許多精美別緻的卵石，這猶如生命歷程中的成功。這時我們只需要彎下身，將最近的那枚石子拾起，或許這並不是你最初想要的，但只要用心品味，它們同樣有值得讓你玩味的地方。
同樣，當你還沒有獲得所期待的成功時，你不必嘆息，那就讓身體站在高處，這樣眼睛會望得遠些；讓你的靈魂也站在高處，面對俗世，這樣你就會變得超然。
在我看來，人生便是有三個階段：看山只是山，看水只是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
第一層便是擁有侷限性。侷限什麼呢？就是隻停留在表面。有人講，初次見面叫第一印象，這個印象就是表面印象，一種初次的印象，也是偶爾留下的一種表象。所以說是一種表面的，也可以說是一種片面的。因為無論從你的眼、耳、鼻、舌、身，無論你怎麼觀察事物，無論你從哪一種角度，用什麼方式去觀察，都沒法觀察到事物的全部。所以這隻能得到一個表面現象。在你觀察的時候往往會有誤區、死角。有人講，自己看自己的鼻子看不見，這就是視力的一種死角；還有一種說法：“後腦勺子的頭髮只能摸得到，但看不到。”這也是眼睛的侷限性。
站的高，你就會望的遠。如果你是一位醫生，當把你的靈魂放在一定的高度時，你肯定是認真地為每位病人看病，一視同仁，卻不收一個昧心的紅包；如果你是一名官員，當把你靈魂放在一定高度時，你肯定能夠執政為民，不多拿一分不屬於自己的錢；而如果你是一位教師，當把你的靈魂放在一定高度時，你肯定是一心一意的教育學生，甘做一名辛勤的園丁。這就是人生的價值，它有一種超凡脫俗的美，閃爍著人性的光輝！到了這樣的境界。已經很了不起了。可是，當把你的靈魂放在一定的高度後，任你滾滾，我自清風月朗，面對繁雜的世俗之事，我自一笑而過。生活在一個充滿競爭的社會，擁有一份平和的心態是難能可貴的。
在人生的長河中行走時，我們的靈魂難免會受到傷害。而面對心靈的傷害，更需要把自己的靈魂放在高處，讓自己的超然迫使困難在你面前低頭。這個時候，看山是山，看水是水。正如托爾斯泰所說：人本是人，不必刻意去做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。
其實做人便是一種智慧。當一個人真正領悟到了第三層境界，想必一定不僅擁有了完美的人格，更擁有了自得其樂的開朗的心境了吧。
做水果拼盤 篇18
國小三年級作文 ,680字今天，同學們按照昨天老師的要求，帶了很多水果蔬菜到學校做水果拼盤。
還沒上課時，同學們就把自己帶來的做拼盤的材料擺在桌上，有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時，老師給我們看了很多水果拼盤的圖片，這些圖片五彩繽紛，看得我眼花繚亂。老師說：“同學們，我們開始做水果拼盤了。”
老師的話音剛落，同學們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想：我只帶了兩個蘋果，這可不夠做水果拼盤，對了，可以讓何禹辰和我一起做呀。於是我問他：“你帶了什麼水果啊？”“我只帶了一個蘋果。”他竟然也是帶了兩個蘋果！我心想：只有三個蘋果，可以做點什麼呢？我想了想，對何禹辰說：“我們可以做螃蟹。”何禹辰說：“這個主意不錯，我們再做一把傘吧，一個打著傘的小螃蟹。”我們覺得這主意太棒了！
我們開始做水果拼盤了，何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來，我則把這些東西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好後，我總覺得還缺點什麼，我看了看它，原來是沒有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽，又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個洞，我便把蘋果籽塞進洞裡。螃蟹做好了，還要做一把傘，何禹辰把兩根牙籤的兩端各插一片蘋果片，他看了看說：“這好像一個小賣部的櫃檯呀！”我也看了看，還真像。於是我們將錯就錯，做了櫃檯，又在上面刻出了“小賣部”三個字，我們的作品《小螃蟹開小賣部》大功告成了！
我和何禹辰靜靜地欣賞著，忍不住地讚歎道：“簡直就是大師的作品！”老師說：“現在可以欣賞其他同學的作品了。”我參觀了其他同學的作品《蘋果娃娃》《花》等，欣賞完後，老師又說：“現在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰捨不得吃，就把我們的作品帶回家了。
做水果拼盤 篇19
國小四年級作文 ,376字我非常期待這一節作文課，課前老師讓大家準備各種水果，媽媽給我帶了火龍果和葡萄。
開始做水果拼盤了，我把火龍果和葡萄放在桌上，看了下我的同桌江炫霖，他帶的是芒果和哈密瓜。我到老師處拿了模具，讓老師幫我把火龍果切成兩半。我把模具印在火龍果的肉上，然後用刀把皮的部分切了切，一顆星星火龍果就完成了。一會兒我就印了好幾個星星火龍果，然後用牙籤串在一起放在盤了裡，就好像一串水果烤串。再然後把葡萄一顆顆切開擺在了火龍果串的四周圍，水果拼盤完成了，我左看看右看看，覺得拼盤實在是太單調了。
我看了看江炫霖的芒果和哈密瓜拼盤，和他商量互換點水果，他也同意了。我把哈密瓜切了一塊小的，慢慢的切成月亮形狀放到火龍果串上邊，再切了幾丁芒果撒在邊上。
水果拼盤完成了，像不像在月夜裡烤串吃，我給它取了個名字叫“甜蜜的夏夜”。老師還來給我的“甜蜜的夏夜”拍了照，說是要當特寫。
學做水果拼盤 篇20
國小四年級作文 ,674字今天，我和媽媽打算做一個美味可口的水果拼盤。
我們準備了黃瓜、小番茄和蘋果，然後分工合作，我洗水果，媽媽負責切。弄好這些，媽媽開始她的工作了：她先把黃瓜從中間橫著切，切成了2半，然後把半片黃瓜切了好多好多片薄薄的黃瓜片。媽媽在賣力地切，我呢，歡快地吃著。媽媽發現了，說：“寶貝呀，你這樣吃下去，就不能做水果拼盤了呀！”“噢，忍一下。”我對自己說。
媽媽又拿起黃瓜，切了兩小段，然後做了一條漂亮的金魚尾巴，我也在媽媽的指導下做了一條尾巴。媽媽把小番茄、蘋果各切成兩半，還把其中的半個蘋果切出了5個小小的、類似三角形的東西。我好奇地問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽說：“是烏龜的腳和尾巴呀！”
一切準備就緒，媽媽開始擺造型了。媽媽拿起盤子，把切好的黃瓜片一片一片地擺在盤子裡。我看著很感興趣，就學著媽媽的樣，把黃瓜片一層一層地擺起來，哇，真好看，像碧綠的河水哦！在碧綠的河水旁，媽媽把金魚尾巴放好，然後放上半個小番茄做金魚的腦袋，就這樣小金魚做好了。咦？好像還差什麼呀？原來還差金魚的眼睛。哦，拿蘋果的核做魚眼睛吧。接下來媽媽把那5個三角形似的東西擺好，扣上半個大蘋果，哇，一隻笨笨、呆呆的小烏龜做好了。整個造型就像兩條小金魚和一隻小烏龜在碧綠的河水裡快樂地游泳！
哈哈，我很高興！趕緊拿了媽媽的手機，給我的水果拼盤拍照留念。我拿著我和媽媽的作品都捨不得吃，結果被嘴饞的爸爸偷吃了幾片黃瓜。哼，我趕緊把我的水果拼盤吃掉，先吃“河水”，再吃“小金魚”，最後吃“烏龜”，那個美味呀！呵呵，現在它們都到我的肚子裡了，在我的肚子裡游泳了耶！今天做水果拼盤太開心了！